ทำไมคุณถึงควรฟัง "The Four Seasons" ของวิวาลดี? - Betsy Schwarm: บทเรียนภาษาอังกฤษ

TED-Ed

ความยากในการเรียน
500 คำ 176 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: อธิบายว่า The Four Seasons ของวิวัลดีเปลี่ยนบทกวีและภาพเหตุการณ์ในแต่ละฤดูให้เป็นการเล่าเรื่องด้วยดนตรีบรรเลงที่ชัดเจนได้อย่างไร โดยใช้วงดนตรีขนาดเล็กและทำนองที่ย้อนกลับมาอีกครั้ง พร้อมเชื่อมโยงแนวทางที่ฟังเข้าใจง่ายของเขากับผู้ชมในยุคนั้นและโรงเรียนหญิงล้วนปีเอตาในเวนิสที่เขาดูแลด้านดนตรี ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. Light, bright, and cheerful. — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: เรียนรู้การเรียงคำคุณศัพท์สั้น ๆ ที่มีโครงสร้างขนานกัน เพื่อกำหนดอารมณ์ของดนตรี ภาพ หรือฉากได้ทันทีตั้งแต่ต้น ก่อนเริ่มคำอธิบายโดยละเอียด จึงเหมาะสำหรับสร้างบทเปิดที่กระชับแต่เห็นบรรยากาศชัดเจน 2. expressive instrumental program music, — วัฒนธรรม สื่อ และบริบทโลกจริง: รู้จักศัพท์ประวัติศาสตร์ดนตรีที่หมายถึงดนตรีบรรเลงซึ่งสร้างขึ้นเพื่อสื่อเรื่องราว ฉาก หรือแนวคิดที่เฉพาะเจาะจง และเข้าใจว่าทำไมการถ่ายทอดรายละเอียดของฤดูกาลผ่านเสียงดนตรีของวิวัลดีจึงถือว่าล้ำหน้ากว่ายุคของเขา 3. was intended not only as / but also as — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้โครงสร้างสมดุล not only…but also ร่วมกับ as และกลุ่มคำนาม เพื่ออธิบายจุดประสงค์หรือบทบาทสองด้านอย่างชัดเจน เช่น การฝึกดนตรีที่เป็นทั้งทักษะทางสังคมและโอกาสประกอบอาชีพสำหรับนักเรียนหญิงของปีเอตา

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Light, bright, and cheerful. ลำดับความ

0:10

เบาสบาย สดใส และร่าเริง

ลำดับความ

Light, bright, and cheerful: ชุดคำคุณศัพท์แบบกระชับ

คำคุณศัพท์สามคำที่เชื่อมกันนี้ทำหน้าที่เป็นคำบรรยายแบบกระชับ ไม่ใช่อนุประโยคที่สมบูรณ์ ทั้งสามคำช่วยกำหนดบรรยากาศทันที โดย light หมายถึงความรู้สึกเบาและไม่หนัก bright สื่อถึงคุณภาพที่ชัดเจนและมีชีวิตชีวา ส่วน cheerful เพิ่มอารมณ์ที่ร่าเริง การเรียงคำคุณศัพท์แบบนี้ช่วยให้คำบรรยายหรือข้อความประกอบนำเสนอความประทับใจโดยรวมก่อนได้ ประธานและกริยาที่ละไว้เข้าใจได้จากบริบท ราวกับผู้พูดกล่าวเต็ม ๆ ว่า The music is light, bright, and cheerful.

แบบฝึกหัด

ข้อความประกอบใดใช้รูปแบบชุดคำคุณศัพท์แบบกระชับเดียวกันเพื่อสร้างบรรยากาศ?

  1. Peacefully, the room became cooler.
  2. The room has three windows.
  3. Quiet, cool, and peaceful.
ดูคำตอบ

Quiet, cool, and peaceful.

It's some of the most familiar of all early 18th century music. ไวยากรณ์

0:13

นี่คือหนึ่งในบทเพลงจากช่วงต้นศตวรรษที่ 18 ที่คุ้นหูที่สุด

ไวยากรณ์

some of the most familiar of all: อยู่ในกลุ่มระดับสูงสุด

สำนวน some of the most familiar of all จัดดนตรีนี้ให้อยู่ในกลุ่มที่ผู้คนคุ้นเคยมากที่สุด โดยไม่ได้อ้างว่าเป็นตัวอย่างเดียวที่คุ้นเคยที่สุด ในที่นี้ some of หมายถึงส่วนหนึ่งของกลุ่มที่ใหญ่กว่า ไม่ได้แสดงว่าผู้พูดไม่แน่ใจ รูปแบบทั่วไปที่นำไปใช้ต่อได้คือ some of the + คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์หรือคำนามนับไม่ได้ และมักตามด้วยวลี in/of ที่ระบุขอบเขตการเปรียบเทียบ ในประโยคนี้ most familiar มีคำหลักที่เข้าใจได้ว่าเป็น music ส่วน of all early 18th century music ระบุกลุ่มทั้งหมด ความหมายคือดนตรีนี้อยู่ในกลุ่มดนตรีต้นศตวรรษที่ 18 ที่ผู้คนรู้จักดีที่สุด

แบบฝึกหัด

ใช้ some of the ตามด้วยรูปขั้นสูงสุดของ popular เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: These are ____ science books in the library.

ดูคำตอบ

some of the most popular

It's been featured in uncounted films and television commercials. วลี

0:17

เพลงนี้ถูกนำไปใช้ในภาพยนตร์และโฆษณาทางโทรทัศน์นับไม่ถ้วน

วลี

been featured in: ปรากฏในผลงานสื่อ

ในที่นี้ been featured in หมายถึงบางสิ่ง “ปรากฏอยู่ใน” ภาพยนตร์หรือโฆษณา หรือ “ถูกนำไปใช้” ในสื่อเหล่านั้น ประธานของประโยคคือดนตรี ดังนั้นภาพยนตร์และโฆษณาจึงเป็นผลงานสื่อที่ผู้คนได้ยินดนตรีนี้ โครงสร้างเต็มคือ has + been + featured + in โดย has been featured เป็น present perfect แบบ passive ดนตรีเป็นสิ่งที่รับการกระทำ และ in ใช้นำหน้าภาพยนตร์หรือโฆษณาที่มีดนตรีนั้น featured ในที่นี้มาจากคำกริยา feature ไม่ได้หมายถึง “มีลักษณะโดดเด่น”

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป present perfect แบบ passive ของ be featured in: The museum's new exhibit has ____ several travel programs.

ดูคำตอบ

been featured in

But what is it and why does it sound that way? ลำดับความ

0:21

แต่มันคือเพลงอะไรและทำไมถึงมีเสียงแบบนั้นล่ะ?

ลำดับความ

What is it ... why does it sound that way?: ใช้คำถามสองข้อเป็นประโยคเปิด

เมื่อใช้ But ผู้พูดเปลี่ยนจากข้อสังเกตก่อนหน้าไปเป็นคำถามสองข้อที่เชื่อมโยงกัน What is it? ถามว่าสิ่งนั้นคืออะไร ส่วน why does it sound that way? ถามถึงสาเหตุของเสียงนั้น คำถามทั้งสองช่วยบอกผู้ฟังว่าคำอธิบายต่อไปจะกล่าวถึงอะไร That way ย้อนกลับไปอ้างถึงลักษณะเสียงที่ได้อธิบายไว้แล้ว ไม่ได้หมายถึงทิศทางทางกายภาพหรือวิธีทำสิ่งใดโดยตรง คำถามคู่นี้ทำหน้าที่ทั้งดึงความสนใจและเป็นแผนที่ของเนื้อหา โดยสร้างความสงสัยพร้อมกับจัดระเบียบข้อมูลที่จะตามมา

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้มีหน้าที่หลักด้านการเรียบเรียงเนื้อหาอย่างไรในคำอธิบาย

  1. ประโยคนี้ให้คำตอบสุดท้ายก่อนที่จะเริ่มคำอธิบาย
  2. ประโยคนี้เปลี่ยนข้อสังเกตก่อนหน้าให้เป็นคำถามสองข้อที่บอกล่วงหน้าว่าจะอธิบายอะไรต่อไป
  3. ประโยคนี้ขัดจังหวะหัวข้อด้วยคำถามสองข้อที่ไม่เกี่ยวข้องกัน
ดูคำตอบ

ประโยคนี้เปลี่ยนข้อสังเกตก่อนหน้าให้เป็นคำถามสองข้อที่บอกล่วงหน้าว่าจะอธิบายอะไรต่อไป

This is the opening of Spring from The Four Seasons by Italian composer Antonio Vivaldi. วัฒนธรรม

0:24

นี่คือท่อนเปิดของฤดูใบไม้ผลิ (Spring) จากบทเพลง The Four Seasons โดย อันโตนิโอ วิวัลดี นักประพันธ์ชาวอิตาลี

วัฒนธรรม

Spring from The Four Seasons: ความสัมพันธ์ระหว่างส่วนย่อยกับผลงานใหญ่ใน A from B

ในที่นี้ Spring เป็นชื่อคอนแชร์โตหนึ่งบทในชุดใหญ่ The Four Seasons ดังนั้น Spring from The Four Seasons จึงหมายถึง “Spring ที่มาจาก The Four Seasons” ไม่ใช่ผลงานสองชิ้นที่แยกกันและไม่เกี่ยวข้องกัน เวลาแนะนำดนตรี หนังสือ ภาพยนตร์ หรือการแสดง โครงสร้าง A from B ใช้บอกได้ว่าชิ้นหรือส่วนย่อย A อยู่ในผลงานใหญ่ B คำว่า from เป็นตัวบอกความสัมพันธ์แบบส่วนย่อยกับผลงานทั้งหมด

แบบฝึกหัด

เติมคำในประโยคแนะนำโดยใช้โครงสร้าง A from B: “Hallelujah” is a chorus ____ Handel's Messiah.

ดูคำตอบ

from

The Four Seasons are famous in part because they're a delight to the ear. โน้ต

0:30

The Four Seasons โด่งดังส่วนหนึ่งเพราะเป็นเพลงที่ไพเราะรื่นหู

วลี

famous in part because: บอกเหตุผลเพียงส่วนหนึ่ง

ใน famous in part because คำว่า in part จำกัดเหตุผลที่ตามหลัง because ความหมายคือ ความไพเราะเป็นเหตุผลหนึ่งที่ทำให้ The Four Seasons มีชื่อเสียง แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นเหตุผลเดียว รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ ผลลัพธ์ + in part because + อนุประโยค รูปแบบนี้ช่วยเสนอปัจจัยหนึ่งโดยไม่ทำให้ฟังเหมือนเป็นคำอธิบายทั้งหมด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำจากบทเรียน เพื่อแสดงว่าสภาพอากาศเลวร้ายเป็นเพียงสาเหตุหนึ่ง: The event was delayed ____ the roads were icy.

ดูคำตอบ

in part because

สำนวน

a delight to the ear: ฟังแล้วรื่นหูมาก

ในที่นี้ a delight to the ear หมายถึงสิ่งที่ฟังแล้วน่ารื่นรมย์มาก เป็นนามวลีเชิงเปรียบเทียบ กล่าวคือ ดนตรีมอบประสบการณ์ที่เพลิดเพลินแก่ผู้ฟัง ไม่ได้หมายถึงสิ่งของที่มอบให้หูตามตัวอักษร รูปแบบ a delight to the + อวัยวะรับสัมผัส ใช้บรรยายความเพลิดเพลินทางประสาทสัมผัสได้ เช่น a delight to the eye หมายถึงสิ่งที่มองแล้วน่ารื่นรมย์มาก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนในบทเรียนที่ใช้บรรยายเสียงอันไพเราะ: The violin solo was ____.

ดูคำตอบ

a delight to the ear

However, even more notable is the fact that they have stories to tell. โน้ต

0:34

อย่างไรก็ตาม สิ่งที่น่าทึ่งยิ่งกว่าคือข้อเท็จจริงที่ว่าพวกมันมีเรื่องราวที่จะเล่า

ลำดับความ

even more notable is the fact that: ยกประเด็นถัดไปให้สำคัญกว่า

Even more notable is the fact that ใช้นำเสนอข้อเท็จจริงใหม่และชี้ว่าข้อเท็จจริงนั้นควรค่าแก่ความสนใจมากกว่าประเด็นก่อนหน้า even more ทำให้ระดับความสำคัญสูงขึ้น ส่วน the fact that ใช้นำเข้าสู่เนื้อหาของประเด็นใหม่ ประโยคนี้วางคำประเมิน even more notable ไว้ก่อนข้อเท็จจริง การวางส่วนนี้ไว้ข้างหน้าช่วยบอกผู้ฟังว่าประเด็นที่หนักแน่นกว่ากำลังจะตามมา จึงมีประโยชน์ในการอธิบาย รายงาน และการนำเสนอ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคที่สองด้วยโครงสร้างทางการที่ทำให้ข้อเท็จจริงสำคัญกว่าประโยคแรก: The update made the app faster. ____ the error rate fell to zero.

ดูคำตอบ

Even more notable is the fact that

สำนวน

they have stories to tell: การทำให้ดนตรีมีลักษณะเหมือนมนุษย์

ในที่นี้ they หมายถึงบทเพลง การกล่าวว่า they have stories to tell เป็นการทำให้บทเพลงมีลักษณะเหมือนมนุษย์ ดนตรีไม่ได้พูดจริง ๆ แต่ใช้เสียงทำให้ผู้ฟังนึกถึงฉาก การกระทำ หรือลำดับเหตุการณ์ ในการพูดถึงงานศิลปะ have a story/stories to tell อาจหมายถึงผลงานนั้นถ่ายทอดประสบการณ์ ประวัติความเป็นมา หรือเรื่องราว ผู้ฟังหรือผู้ชมค้นพบเรื่องราวนั้นผ่านการสัมผัสผลงาน

แบบฝึกหัด

they have stories to tell ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร?

  1. เครื่องดนตรีพูดด้วยเสียงมนุษย์
  2. บทเพลงทำให้ผู้ฟังนึกถึงฉากและเหตุการณ์ผ่านเสียง
  3. แต่ละบทเพลงมีคนอ่านเรื่องราวที่เขียนไว้
ดูคำตอบ

บทเพลงทำให้ผู้ฟังนึกถึงฉากและเหตุการณ์ผ่านเสียง

At the time of their publication in Amsterdam in 1725, ไวยากรณ์

0:39

ในช่วงที่ตีพิมพ์ในอัมสเตอร์ดัมเมื่อปี 1725

ไวยากรณ์

At the time of their publication: การวางกรอบเวลาทางประวัติศาสตร์

At the time of + นามวลี หมายถึง “ในตอนที่เหตุการณ์นั้นเกิดขึ้น” ในที่นี้ their publication ระบุเหตุการณ์คือการตีพิมพ์ ส่วน in Amsterdam และ in 1725 เพิ่มสถานที่และปี วลีนี้วางไว้ต้นประโยคเพื่อกำหนดภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ก่อนข้อความหลัก การใช้คำนามที่บอกเหตุการณ์อย่าง publication ทำให้กรอบเวลานี้กระชับและเป็นทางการกว่า when they were published จึงพบได้บ่อยในงานเขียนทางประวัติศาสตร์และงานเขียนให้ข้อมูล

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกรอบเวลาแบบเป็นทางการสี่คำจากบทเรียนนี้: ____ its launch, the app was free.

ดูคำตอบ

At the time of

they were accompanied by poems describing exactly what feature of that season วลี

0:43

เพลงเหล่านี้มาพร้อมกับบทกวีที่บรรยายอย่างชัดเจนว่าลักษณะใดของฤดูกาลนั้นๆ

วลี

were accompanied by poems: เนื้อหาเสริมที่จัดไว้พร้อมกับผลงาน

ในประโยคนี้ were accompanied by poems หมายถึงมีบทกวีจัดไว้คู่กับผลงานดนตรี บทกวีเป็นเนื้อหาเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับผลงาน ไม่ได้หมายถึงคนหนึ่งไปเป็นเพื่อนอีกคนหนึ่ง โครงสร้างคือ ประธาน + be accompanied by + เนื้อหา บุคคล หรือเหตุการณ์ที่มาพร้อมกับประธาน โดยให้ประธานเป็นสิ่งหลัก และส่วนที่ตามหลัง by เป็นสิ่งที่ปรากฏมาด้วยกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “มีบันทึกจัดไว้ให้ด้วย”: The photographs ____ short notes about each location.

ดูคำตอบ

were accompanied by

Vivaldi intended to capture in musical terms. วลี

0:47

ที่วิวัลดีตั้งใจจะถ่ายทอดออกมาเป็นเสียงดนตรี

วลี

intended to capture ... in musical terms: ถ่ายทอดแนวคิดผ่านดนตรี

Intended to capture หมายถึง “วางแผนหรือตั้งใจจะถ่ายทอด” คำว่า capture ในที่นี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ ผู้ประพันธ์ต้องการให้ผู้ฟังได้ยินลักษณะของฤดูกาลผ่านดนตรี ไม่ได้หมายถึงการจับสิ่งของจริง ๆ In musical terms บอกสื่อที่ใช้ในการแสดงออก ในที่นี้หมายถึง “ผ่านองค์ประกอบทางดนตรี เช่น ทำนอง จังหวะ หรือเสียง” ดังนั้นรูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ intend to capture + แนวคิดหรือคุณลักษณะ + in musical terms

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสองส่วนของโครงสร้างเป้าหมาย: The composer ____ the energy of the city ____.

ดูคำตอบ

intended to capture · in musical terms

In providing specific plot content for instrumental music, โน้ต

0:50

ในการใส่เนื้อเรื่องเฉพาะลงไปในดนตรีบรรเลง

ไวยากรณ์

In providing...: ใช้ In + V-ing กำหนดพื้นฐานของการประเมิน

ในที่นี้ In providing... เป็นวลีบุพบท โดย in ตามด้วย gerund คือ providing วลีนี้ระบุการกระทำหรือแง่มุมเฉพาะที่ทำให้ข้อความประเมินในส่วนถัดไปเป็นจริง มีความหมายประมาณว่า “ในแง่ของการจัดหา...” นี่ไม่ใช่รูป progressive เพราะ providing ไม่มีรูปของ be อยู่ข้างหน้า วลีเปิดนี้เพียงอย่างเดียวยังไม่เป็นประโยคสมบูรณ์ อนุประโยคหลักที่ตามมาจะบอกผู้หรือสิ่งที่ถูกประเมินและข้อสรุปหลัก

แบบฝึกหัด

ใช้ In + รูป -ing ของ improve เพื่อเติมประโยคเชิงวิเคราะห์นี้ให้สมบูรณ์: “____ access to clean water, the project has made the town healthier.”

ดูคำตอบ

In improving

การใช้คำ

instrumental music: ดนตรีที่มีเครื่องดนตรีเป็นศูนย์กลาง

Instrumental music คือดนตรีที่สร้างขึ้นด้วยเครื่องดนตรีเป็นหลัก ไม่ใช่ด้วยถ้อยคำที่ขับร้อง การร้องและเนื้อเพลงไม่ใช่สื่อหลักของดนตรีประเภทนี้ ในที่นี้คำนี้สำคัญเพราะมีการสื่อเนื้อหาโครงเรื่องโดยไม่ใช้ถ้อยคำ ในวลีทางดนตรีนี้ instrumental หมายถึง “เกี่ยวกับเครื่องดนตรี” ในบริบทอื่น instrumental in อาจหมายถึง “มีความสำคัญในการทำให้บางสิ่งเกิดขึ้น” แต่ไม่ใช่ความหมายที่ใช้ในที่นี้

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดตรงกับ instrumental music มากที่สุด?

  1. ดนตรีที่มีการร้องและเนื้อเพลงเป็นศูนย์กลาง
  2. ดนตรีที่มีเครื่องดนตรีเป็นศูนย์กลาง ไม่ใช่เนื้อเพลงที่ขับร้อง
  3. ดนตรีที่มีความสำคัญต่อความสำเร็จของคนคนหนึ่ง
ดูคำตอบ

ดนตรีที่มีเครื่องดนตรีเป็นศูนย์กลาง ไม่ใช่เนื้อเพลงที่ขับร้อง

Vivaldi was generations ahead of his time. สำนวน

0:54

วิวัลดีได้ก้าวล้ำยุคสมัยของเขาไปหลายชั่วอายุคน

สำนวน

generations ahead of his time: ล้ำหน้ากว่ายุคไปหลายชั่วคน

สำนวน ahead of his time หมายความว่าแนวคิดหรือดนตรีของวิวัลดีก้าวหน้ากว่าสิ่งที่เป็นเรื่องปกติในยุคของเขา คำว่า his จะเปลี่ยนตามบุคคลหรือสิ่งของที่กล่าวถึง เช่น ahead of her time, ahead of their time หรือ ahead of its time generations ทำให้คำชมนี้มีน้ำหนักมากขึ้น โดยสื่อว่าผลงานของเขาดูเหมือนก้าวหน้าไปหลายชั่วคน ไม่ได้หมายความว่าเขาเดินทางข้ามเวลาจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนที่หมายถึง “ก้าวหน้ากว่ายุคของมัน” ให้สมบูรณ์: The early computer was decades ____.

ดูคำตอบ

ahead of its time

If one were to read the poems simultaneously to hearing the music, ไวยากรณ์

0:57

หากใครก็ตามอ่านบทกวีไปพร้อมกับการฟังเพลง

one would find the poetic scenes synchronizing nicely with the musical imagery. วลี

1:01

พวกเขาจะพบว่าฉากในบทกวีสอดคล้องกับภาพจินตนาการทางดนตรีได้อย่างลงตัว

ไวยากรณ์

If one were to... one would...: สมมติฐานแบบเป็นทางการ

If one were to read... ใช้ตั้งการกระทำที่สมมติขึ้น were to + กริยารูปพื้นฐานทำให้เงื่อนไขฟังเป็นการสมมติและเป็นทางการ ส่วน one would find... ใช้ would + กริยารูปพื้นฐานเพื่อบอกผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้น one ในที่นี้เป็นคำสรรพนามทั่วไปที่หมายถึง “ใครก็ตาม” ไม่ใช่เลข 1 การใช้ one ซ้ำช่วยรักษารูปแบบภาษาทางการให้สม่ำเสมอ ส่วนภาษาพูดในชีวิตประจำวันมักใช้ you แทน

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบสมมติที่เป็นทางการให้สมบูรณ์: If one ____ compare the two maps, one ____ notice several changes.

ดูคำตอบ

were to · would

วลี

synchronizing nicely with the musical imagery: ดำเนินไปอย่างสอดประสานกับจินตภาพจากดนตรี

Synchronizing with หมายถึงสองสิ่งเคลื่อนไหว เปลี่ยนแปลง หรือดำเนินไปโดยมีจังหวะเวลาหรือรูปแบบที่ประสานกัน ในที่นี้ ฉากในบทกวีกับความรู้สึกที่ดนตรีสร้างขึ้นดำเนินไปอย่างสอดคล้องกัน ส่วน nicely เสริมว่าการประสานนั้นราบรื่นและได้ผลดี Musical imagery หมายถึงภาพในใจหรือความรู้สึกทางประสาทสัมผัสที่ดนตรีชวนให้เกิดขึ้น ไม่ใช่ภาพจริงบนหน้าจอ โครงสร้างคือ synchronize with + สิ่งที่ใช้เป็นจุดอ้างอิงในการประสานกัน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่อได้ดีที่สุดว่าแสงบนเวทีเปลี่ยนในเวลาเดียวกับดนตรี?

  1. The stage lights synchronize with the music.
  2. The stage lights belong to the music.
  3. The stage lights resemble the music.
ดูคำตอบ

The stage lights synchronize with the music.

We are told that the birds welcome Spring with happy song, สำนวน

1:07

เราได้รับรู้ว่านกน้อยต้อนรับฤดูใบไม้ผลิด้วยบทเพลงอันแสนสุข

สำนวน

birds welcome Spring with happy song: นกใช้เสียงเพลงต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ

Birds welcome Spring with happy song เป็นการทำให้นกมีลักษณะเหมือนมนุษย์ โดยบรรยายเสียงนกร้องราวกับว่านกตั้งใจต้อนรับผู้มาเยือน ในบริบทนี้ welcome หมายถึงเสียงนกร้องเป็นสัญลักษณ์เชิงกวีที่บอกและเฉลิมฉลองการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ ไม่ได้หมายความว่านกทำพิธีต้อนรับแบบมนุษย์จริง ๆ With happy song บอกว่านก “ต้อนรับ” ฤดูใบไม้ผลิด้วยวิธีใด รูปแบบ “สิ่งในธรรมชาติ + การกระทำของมนุษย์” ทำให้ภาพของฤดูกาลดูมีชีวิตและสื่ออารมณ์ได้ดี

แบบฝึกหัด

ในประโยคเชิงกวีนี้ birds welcome Spring with happy song หมายความว่าอย่างไร?

  1. นกเชิญผู้มาเยือนที่เป็นมนุษย์เข้าไปในอาคาร
  2. เสียงนกร้องถูกนำเสนอว่าเป็นคำทักทายอันร่าเริงต่อฤดูใบไม้ผลิ
  3. นกหยุดร้องเมื่อฤดูใบไม้ผลิเริ่มต้น
ดูคำตอบ

เสียงนกร้องถูกนำเสนอว่าเป็นคำทักทายอันร่าเริงต่อฤดูใบไม้ผลิ

and here they are doing exactly that. ลำดับความ

1:10

และในเพลงนี้ พวกมันก็กำลังทำแบบนั้นจริงๆ

ลำดับความ

here they are doing exactly that: เชื่อมคำอธิบายก่อนหน้ากับหลักฐานปัจจุบัน

ในคำบรรยายนี้ here หมายถึง “ในดนตรีที่เรากำลังฟังอยู่ตอนนี้” ไม่ได้หมายถึงสถานที่จริงเพียงอย่างเดียว คำนี้ดึงความสนใจไปยังหลักฐานที่กำลังปรากฏอยู่ that แทนการกระทำที่เพิ่งอธิบายไป คือการที่นกร้องเพลงอย่างร่าเริงเพื่อต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ doing exactly that บอกว่าช่วงดนตรีปัจจุบันตรงกับคำอธิบายนั้นอย่างพอดีโดยไม่ต้องพูดซ้ำ ทั้งวลีจึงเชื่อมคำอธิบายก่อนหน้าเข้ากับตัวอย่างที่กำลังได้ยิน

แบบฝึกหัด

ในคำบรรยายนี้ here they are doing exactly that ทำหน้าที่อะไร?

  1. ชี้ไปยังตัวอย่างปัจจุบันและบอกว่าตัวอย่างนั้นตรงกับการกระทำที่เพิ่งอธิบายไป
  2. นำเสนอการกระทำใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับคำอธิบายก่อนหน้า
  3. บอกเพียงตำแหน่งจริงที่นกอยู่เท่านั้น
ดูคำตอบ

ชี้ไปยังตัวอย่างปัจจุบันและบอกว่าตัวอย่างนั้นตรงกับการกระทำที่เพิ่งอธิบายไป

Soon, however, a thunderstorm breaks out. โน้ต

1:15

แต่ในไม่ช้า พายุฝนฟ้าคะนองก็ปะทุขึ้น

ลำดับความ

Soon, however: เดินเวลาไปข้างหน้าและบอกความแตกต่าง

Soon ทำให้เวลาในเรื่องเดินไปข้างหน้า โดยบอกว่าพายุฝนฟ้าคะนองเริ่มขึ้นหลังจากนั้นไม่นาน ส่วน however บอกผู้ฟังว่าเหตุการณ์นี้ต่างจากเสียงนกร้องรับฤดูใบไม้ผลิก่อนหน้า เมื่อใช้ร่วมกัน สองคำนี้จึงบอกทั้งเวลาที่เกิดการเปลี่ยนแปลงและทิศทางที่ฉากเปลี่ยนไป ในที่นี้ however แทรกอยู่ระหว่างเครื่องหมายจุลภาคสองตัว ไม่ได้ใช้เพื่อโต้แย้งความคิดเห็น แต่ใช้บอกการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์และบรรยากาศ

แบบฝึกหัด

The morning began sunny. คำขึ้นต้นใดบอกได้ดีที่สุดว่าเมฆดำปรากฏขึ้นหลังจากนั้นไม่นาน และยังแสดงความแตกต่างจากก่อนหน้าด้วย?

  1. However,
  2. Soon, however,
  3. Soon,
ดูคำตอบ

Soon, however,

กริยาวลี

breaks out: พายุเริ่มขึ้นอย่างกะทันหัน

ในประโยคนี้ breaks out หมายถึง “เริ่มขึ้นอย่างกะทันหัน” break out เป็นกริยาวลีที่ไม่รับกรรม มักใช้เมื่อพายุ ไฟไหม้ สงคราม โรค หรือการต่อสู้เริ่มขึ้นโดยไม่คาดคิด ไม่ได้หมายถึงการทำบางสิ่งแตกแล้วออกไปข้างนอกตามความหมายตรงตัว ประธาน a thunderstorm เป็นเอกพจน์ รูปปัจจุบันจึงเป็น breaks out

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตของ break out เติมประโยคให้สมบูรณ์: A fire ____ in the empty warehouse last night.

ดูคำตอบ

broke out

Not only is there musical thunder and lightning, โน้ต

1:20

ไม่เพียงแต่มีเสียงฟ้าร้องและฟ้าแลบในแบบฉบับดนตรีเท่านั้น

สำนวน

musical thunder and lightning ในฐานะคำเปรียบเปรย

ในที่นี้ วลี musical thunder and lightning เป็นคำเปรียบเปรยถึงบรรยากาศพายุที่ดนตรีสร้างขึ้น ผู้ฟังควรนึกถึงเสียงครืน แสงวาบ และพลังของพายุฝนฟ้าคะนอง ไม่ได้กล่าวถึงสภาพอากาศที่เกิดขึ้นจริง คำคุณศัพท์ musical แสดงว่าฟ้าร้องและสายฟ้าเป็นส่วนหนึ่งของภาพที่ดนตรีถ่ายทอด ในการวิจารณ์ศิลปะ ฉากที่เป็นรูปธรรมสามารถบรรยายได้ทั้งเสียงและภาพหรือความรู้สึกที่เสียงนั้นสร้างขึ้น

แบบฝึกหัด

musical thunder and lightning ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

  1. ดนตรีสร้างเสียงและภาพของพายุฝนฟ้าคะนอง
  2. ฟ้าร้องและสายฟ้ากำลังเล่นเครื่องดนตรี
  3. ฟ้าร้องและสายฟ้าจริงขัดจังหวะการแสดง
ดูคำตอบ

ดนตรีสร้างเสียงและภาพของพายุฝนฟ้าคะนอง

there are also more birds, wet, frightened, and unhappy.

1:23

แต่ยังมีนกอีกหลายตัวที่เปียกปอน หวาดกลัว และไม่มีความสุข

ไวยากรณ์

Not only is there ... there are also: การเพิ่มข้อมูลและการกลับลำดับ

Not only ... also ... เชื่อมข้อเท็จจริงสองอย่างที่เกี่ยวข้องกัน และเพิ่มข้อเท็จจริงอย่างที่สองเป็นข้อมูลเสริมซึ่งมักเด่นกว่า ในที่นี้ ข้อเท็จจริงแรกคือมีเสียงฟ้าร้องและฟ้าแลบที่ถ่ายทอดผ่านดนตรี ส่วนข้อเท็จจริงที่สองคือมีนกที่เปียก ตกใจ และไม่มีความสุขเพิ่มขึ้นอีกหลายตัว เมื่อ Not only อยู่ต้นอนุประโยคแรก ต้องเปลี่ยนลำดับปกติ there is เป็น is there เรียกว่าการกลับลำดับ ให้ใช้ Not only is there ... ไม่ใช่ Not only there is ... อนุประโยคถัดไปกลับมาใช้ลำดับปกติ there are also ... ในประโยคที่สมบูรณ์และเขียนอย่างรอบคอบ มักใช้ but เชื่อมสองอนุประโยค: Not only is there X, but there are also Y.

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่เรียงคำถูกต้องเมื่อ Not only อยู่ต้นประโยค

  1. Not only there is a pool, but there are also two tennis courts.
  2. Not only is there a pool, but are there also two tennis courts.
  3. Not only is there a pool, but there are also two tennis courts.
ดูคำตอบ

Not only is there a pool, but there are also two tennis courts.

In summer, the turtledove sings her name, สำนวน

1:30

ในฤดูร้อน นกเขาชวาจะร้องชื่อของมันเอง

สำนวน

the turtledove sings her name: การเลียนเสียงร้องและบุคลาธิษฐาน

ใน the turtledove sings her name มีการจินตนาการว่าเสียงร้องของนกฟังคล้ายคำที่ใช้เรียกนกชนิดนั้น นกไม่ได้พูดจริง ๆ แต่ประโยคนี้เปลี่ยนเสียงธรรมชาติให้เป็นภาษาที่มีความหมาย การกระทำทั้งหมดใน sings her name ทำให้นกมีลักษณะเหมือนมนุษย์ ราวกับว่ามันตั้งใจประกาศว่าตัวเองคือใคร วิธีเขียนนี้ผสมการเลียนเสียงร้องกับบุคลาธิษฐาน และ her name หมายถึงชื่อของนก ไม่ใช่ชื่อของคน

แบบฝึกหัด

ข้อใดอธิบาย the turtledove sings her name ได้เหมาะสมที่สุด?

  1. มีใครบางคนกำลังร้องเพลงเพื่อแนะนำนกตัวนั้น
  2. นกเรียนรู้ที่จะพูดชื่อของคนคนหนึ่งแล้ว
  3. เสียงร้องของนกถูกจินตนาการว่าฟังคล้ายชื่อที่ใช้เรียกนกชนิดนั้น
ดูคำตอบ

เสียงร้องของนกถูกจินตนาการว่าฟังคล้ายชื่อที่ใช้เรียกนกชนิดนั้น

"tortorella" in Italian, วัฒนธรรม

1:32

ซึ่งก็คือ "tortorella" ในภาษาอิตาลี

วัฒนธรรม

"tortorella" in Italian: ระบุภาษาของคำที่ยกมา

ในที่นี้ in Italian เป็นคำกำกับภาษาของคำว่า tortorella ที่ยกมา โดยบอกว่า tortorella ถูกนำเสนอในฐานะคำภาษาอิตาลี ไม่ใช่คำภาษาอังกฤษทั่วไปหรือข้อความที่ระบุสถานที่ โครงสร้าง “คำหรือสำนวน + in + ชื่อภาษา” มักใช้เมื่อพูดถึงคำแปล ชื่อ หรือถ้อยคำต้นฉบับ ที่นี่ยังคงใช้คำภาษาอิตาลีเพราะเนื้อหากำลังอธิบายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับวิวัลดี

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่างนี้ in Italian บอกอะไรแก่ผู้อ่าน?

  1. คำว่า "tortorella" ที่ยกมาเป็นคำภาษาอิตาลี
  2. ประโยคภาษาอังกฤษทั้งหมดเป็นบทเพลงอิตาลีชิ้นหนึ่ง
  3. นกตัวนั้นอยู่ในประเทศอิตาลีจริง ๆ
ดูคำตอบ

คำว่า "tortorella" ที่ยกมาเป็นคำภาษาอิตาลี

before a hailstorm flattens the fields.

1:39

ก่อนที่พายุลูกเห็บจะพัดถล่มทุ่งนา

Autumn brings eager hunters dashing out in pursuit of their prey. โน้ต

1:45

ฤดูใบไม้ร่วงนำมาซึ่งเหล่านายพรานที่กระตือรือร้นวิ่งพุ่งออกไปตามล่าเหยื่อ

สำนวน

Autumn brings ...: ใช้ฤดูกาลเป็นตัวนำเข้าสิ่งที่เกิดขึ้น

ใน Autumn brings ... ฤดูใบไม้ร่วงถูกเขียนให้ดูเหมือนผู้กระทำที่นำผู้คนและการเคลื่อนไหวเข้ามาในฉาก ฤดูกาลไม่ได้ขนหรือส่งนักล่ามาจริง ๆ ประโยคนี้หมายความว่าเมื่อฤดูใบไม้ร่วงมาถึง ฉากการล่าก็เริ่มขึ้น รูปแบบนี้จัดข้อมูลโดยให้ฤดูกาล สภาพอากาศ หรือเงื่อนไขอื่นเป็นประธานของ bring แล้วตามด้วยผลลัพธ์ในตำแหน่งกรรม จึงสื่อเหตุหรือสิ่งที่มักเกิดร่วมกันได้อย่างกระชับและเห็นภาพ

แบบฝึกหัด

ใช้รูปที่ถูกต้องของ bring เติมประโยคให้สมบูรณ์: Winter ____ shorter days.

ดูคำตอบ

brings

กริยาวลี

dashing out: พุ่งออกไปอย่างฉับพลันและรวดเร็ว

dash out หมายถึง “ออกไปข้างนอกหรือเคลื่อนออกจากที่เดิมอย่างฉับพลันและรวดเร็วมาก” ในประโยคนี้ dashing out ทำให้การเคลื่อนไหวของนักล่าดูรวดเร็วและกระตือรือร้น ส่วน go out เพียงบอกว่าพวกเขาออกไป dashing เป็นรูป -ing ของ dash ในที่นี้ใช้บรรยายสิ่งที่นักล่ากำลังทำเมื่อฤดูใบไม้ร่วงกระตุ้นให้พวกเขาออกล่า

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ dash out: When the fire alarm rang, everyone ____ of the building.

ดูคำตอบ

dashed out

วลี

in pursuit of their prey: การไล่ตามเป้าหมายที่เป็นรูปธรรม

in pursuit of หมายถึง “พยายามจับ ไปให้ถึง หรือให้ได้มาซึ่งคนหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง” เนื่องจากกรรมของวลีในที่นี้คือ their prey จึงหมายถึงการไล่ตามจริง ๆ ทางกายภาพ กล่าวคือนักล่ากำลังตามสัตว์ที่ตนล่า โครงสร้างคือ in pursuit of + คำนามหรือกลุ่มคำนาม วลีนี้ใช้กับเป้าหมายที่เป็นนามธรรมได้ด้วย เช่น in pursuit of knowledge และมักใช้บอกจุดประสงค์ของการกระทำ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีทางการที่เรียนในบทนี้: The officers drove north ____ the fleeing suspect.

ดูคำตอบ

in pursuit of

The Winter Concerto begins with teeth chattering in the cold. วลี

1:53

บทเพลงคอนแชร์โตฤดูหนาวเริ่มต้นด้วยเสียงฟันกระทบกันด้วยความหนาวเหน็บ

วลี

teeth chattering: ฟันกระทบกันเพราะความหนาว

ในประโยคนี้ teeth chattering หมายถึงฟันกระทบกันอย่างรวดเร็วเพราะความหนาว chattering บรรยายการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ และเสียงที่เกิดขึ้น ไม่ได้หมายความว่าฟันกำลังพูดคุยกัน ภาษาอังกฤษมักใช้รูป someone's teeth are chattering ในโครงสร้าง with teeth chattering คำว่า teeth เป็นสิ่งที่ทำกริยา ส่วน chattering บอกการกระทำที่กำลังเกิดขึ้น รูป chattering teeth ก็เป็นธรรมชาติเช่นกัน

แบบฝึกหัด

ใช้รูป past progressive ของ teeth chatter เติมประโยคให้สมบูรณ์: After ten minutes in the freezing wind, her ____.

ดูคำตอบ

teeth were chattering

Before one takes refuge by a crackling fire. วลี

2:00

ก่อนที่ใครคนหนึ่งจะไปหลบภัยข้างกองไฟที่กำลังปะทุ

วลี

takes refuge by a crackling fire: หลบความหนาวข้างกองไฟที่ลุกดังเป๊าะแป๊ะ

ในประโยคนี้ takes refuge หมายถึงการย้ายไปยังที่ที่ปลอดภัยและมีที่กำบังมากกว่าเพื่อหนีความหนาว คำว่า refuge มีนัยของการปกป้องจากสิ่งที่รุนแรงหรือคุกคาม จึงไม่ใช่แค่การนั่งพักข้างกองไฟ by a crackling fire บอกว่าคนนั้นพบที่หลบภัยตรงไหน โดย by หมายถึง «ข้าง» และ crackling บรรยายเสียงเล็ก ๆ แหลม ๆ ที่ดังต่อเนื่องขณะไฟกำลังลุกไหม้

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตของ take refuge เติมประโยคให้สมบูรณ์: During the wildfire, the family ____ at a community center.

ดูคำตอบ

took refuge

Then it's back out into the storm, วลี

2:07

จากนั้นก็กลับออกไปท่ามกลางพายุ

วลี

it's back out into: กลับไปยังฉากด้านนอก

ในประโยคนี้ it's back out into the storm หมายถึงเรื่องราวกลับไปอยู่ข้างนอกท่ามกลางพายุอีกครั้ง หลังจากหลบอยู่ในที่กำบังช่วงหนึ่ง back หมายถึง ‘อีกครั้ง’ หรือ ‘กลับสู่สถานการณ์เดิม’ ไม่ได้หมายถึง ‘เคลื่อนถอยหลัง’ out แสดงการออกจากด้านใน ส่วน into บอกสภาพแวดล้อมที่เข้าไป โครงสร้างสั้น ๆ Then it's back... ทำหน้าที่เหมือนการตัดเปลี่ยนฉากอย่างรวดเร็ว รูปที่เต็มกว่าสามารถระบุคนให้ชัด เช่น Then they go back out into the storm.

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเปลี่ยนเรื่องราวจากที่กำบังกลับไปสู่ข้างนอกที่มีหิมะได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. Then it was time to stay beside the fire.
  2. Then the storm finally moved away.
  3. Then it was back out into the snow.
ดูคำตอบ

Then it was back out into the snow.

where there'll be slips and falls on the ice.

2:09

ที่ซึ่งจะมีการลื่นและล้มลงบนน้ำแข็ง

In these first weeks of Winter,

2:14

ในช่วงสัปดาห์แรกๆ ของฤดูหนาว

the old year is coming to a close, สำนวน

2:15

ปีเก่ากำลังจะสิ้นสุดลง

สำนวน

coming to a close: ใกล้ถึงจุดสิ้นสุด

Come to a close เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึง ‘สิ้นสุด’ หรือ ‘เข้าสู่ช่วงสุดท้าย’ ในที่นี้ is coming to a close แสดงว่าปีเก่ากำลังอยู่ในกระบวนการสิ้นสุด ไม่ใช่ว่าสิ้นสุดไปแล้ว close เป็นคำนามในวลี a close สำนวนนี้มักทำให้ประโยคมีความรู้สึกว่ากำลังปิดท้ายอย่างราบรื่น

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนตายตัวที่หมายถึง ‘กำลังใกล้สิ้นสุด’ ให้สมบูรณ์: The school year is ____.

ดูคำตอบ

coming to a close

and so does Vivaldi's musical exploration of the seasons. ไวยากรณ์

2:18

และการสำรวจฤดูกาลต่างๆ ผ่านเสียงดนตรีของวิวัลดีก็เช่นกัน

ไวยากรณ์

and so does: การกระทำเดียวกันเกิดกับประธานตัวที่สองด้วย

ในโครงสร้าง and so does + นามวลี คำว่า so ย้อนถึงภาคแสดงก่อนหน้า และการสลับตำแหน่งกริยาช่วยกับประธานบอกว่าการกระทำเดียวกันเกิดกับประธานตัวที่สองด้วย ในประโยคนี้ การสำรวจฤดูกาลผ่านดนตรีของวิวัลดีก็สิ้นสุดลงเช่นกัน does ในที่นี้เป็นกริยาช่วย ไม่ใช่กริยาหลักที่หมายถึงการลงมือทำบางอย่าง โครงสร้างนี้ช่วยไม่ให้ต้องพูดภาคแสดง come to a close ซ้ำ และทำให้ประโยคจบอย่างสมดุล

แบบฝึกหัด

ใช้ so + กริยาช่วย + ประธาน เพื่อหลีกเลี่ยงการพูดกริยาวลีซ้ำ: The first lesson ends at noon, and ____ the second.

ดูคำตอบ

so does

Not until the early 19th century would such expressive instrumental program music, โน้ต

2:22

จนกระทั่งถึงต้นศตวรรษที่ 19 ดนตรีบรรเลงแบบมีโครงเรื่องที่สื่ออารมณ์ได้ชัดเจนเช่นนี้

as it was known, วลี

2:27

ตามที่ถูกเรียกขานกัน

วลี

as it was known: การอธิบายชื่อเรียกในอดีต

ในที่นี้ as it was known เป็นข้อความแทรกที่อธิบายชื่อ program music ซึ่งอยู่ก่อนหน้า มีความหมายโดยประมาณว่า “ตามที่ผู้คนเรียกกันในเวลานั้น” สรรพนาม it หมายถึงดนตรีบรรเลงประเภทนั้น อนุประโยคนี้เพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับชื่อ ไม่ได้บอกเหตุผล เนื่องจากคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค เมื่อตัดออกแล้วประโยคหลักจึงยังสมบูรณ์

แบบฝึกหัด

as it was known ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้

  1. เพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับชื่อที่ใช้เรียกรูปแบบดนตรีนั้น
  2. บอกเหตุผลที่รูปแบบดนตรีนั้นได้รับความนิยม
  3. บอกว่ารูปแบบดนตรีนั้นไม่มีใครรู้จัก
ดูคำตอบ

เพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับชื่อที่ใช้เรียกรูปแบบดนตรีนั้น

become popular.

2:28

ถึงจะเริ่มเป็นที่นิยม

ไวยากรณ์

Not until ... would ... become popular: การกลับคำเพื่อเน้นเวลา

Not until + เวลา ที่วางไว้ต้นประโยคหมายความว่าเหตุการณ์ไม่ได้เกิดก่อนเวลานั้น และเพิ่งเกิดในเวลานั้นหรือหลังจากนั้น การย้ายวลีเวลาที่มีความหมายเชิงปฏิเสธมาไว้ข้างหน้าช่วยเน้นอย่างชัดเจนว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นช้าเพียงใด เมื่อวาง Not until ไว้ข้างหน้า ประโยคหลักต้องสลับตำแหน่งประธานกับกริยาช่วยเป็น would + ประธาน + กริยารูปพื้นฐาน become ลำดับปกติคือ Such expressive instrumental program music would not become popular until the early 19th century. would ในที่นี้มองไปยังพัฒนาการที่เกิดภายหลังจากมุมมองทางประวัติศาสตร์ในอดีต

แบบฝึกหัด

ใช้ Not until ที่วางไว้ข้างหน้าและการสลับตำแหน่งที่จำเป็น: ____ the final bell rang ____ the students leave the hall.

ดูคำตอบ

Not until · did

วัฒนธรรม

expressive instrumental program music: ศัพท์ทางประวัติศาสตร์ดนตรี

Program music (ดนตรีพรรณนา) เป็นศัพท์ทางประวัติศาสตร์ดนตรี หมายถึงดนตรีบรรเลงที่เชื่อมโยงกับเรื่องราว ฉาก ภาพ หรือแนวคิดเฉพาะที่อยู่นอกตัวดนตรี instrumental บอกว่าเครื่องดนตรี ไม่ใช่เนื้อร้อง เป็นสิ่งถ่ายทอดการพรรณนาทางดนตรี ส่วน expressive เน้นผลทางอารมณ์ที่ชัดเจนและมีชีวิตชีวา ในที่นี้ program ไม่ได้หมายถึงรายการโทรทัศน์ กำหนดการงาน หรือซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ แต่หมายถึงหัวข้อหรือแนวคิดนอกตัวดนตรีที่บทเพลงต้องการสื่อ

แบบฝึกหัด

ในประวัติศาสตร์ดนตรี program music หมายถึงอะไร

  1. ซอฟต์แวร์ที่ใช้เขียนเพลง
  2. ดนตรีบรรเลงที่เชื่อมโยงกับเรื่องราว ฉาก หรือภาพเฉพาะ
  3. ดนตรีที่เลือกไว้สำหรับออกอากาศทางโทรทัศน์
ดูคำตอบ

ดนตรีบรรเลงที่เชื่อมโยงกับเรื่องราว ฉาก หรือภาพเฉพาะ

By then, larger more varied ensembles were the rule, สำนวน

2:30

ถึงตอนนั้น วงดนตรีที่มีขนาดใหญ่และหลากหลายกว่ากลายเป็นเรื่องปกติ

สำนวน

were the rule: เป็นรูปแบบปกติแล้ว

ในที่นี้ were the rule หมายถึง “เป็นรูปแบบปกติหรือรูปแบบมาตรฐาน” เมื่อถึงตอนนั้น วงดนตรีที่ใหญ่ขึ้นและมีความหลากหลายมากขึ้นได้กลายเป็นเรื่องปกติแล้ว คำว่า rule ไม่ได้หมายถึงกฎที่เขียนไว้ สำนวน be the rule มักนำเสนอว่าสิ่งหนึ่งเป็นบรรทัดฐาน ไม่ใช่ข้อยกเว้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปอดีตของ be the rule: By the end of the decade, online applications ____ for most jobs.

ดูคำตอบ

were the rule

with woodwinds, brass, and percussion to help tell the tale. โน้ต

2:33

โดยมีเครื่องเป่าลมไม้ เครื่องทองเหลือง และเครื่องเพอร์คัชชันมาช่วยเล่าเรื่องราว

วัฒนธรรม

woodwinds, brass, and percussion: กลุ่มเครื่องดนตรีในวงออร์เคสตรา

Woodwinds, brass และ percussion เป็นชื่อกลุ่มเครื่องดนตรีในวงออร์เคสตรา กลุ่มเครื่องลมไม้มีเครื่องดนตรีอย่างฟลูต โอโบ และคลาริเน็ต กลุ่มเครื่องลมทองเหลืองมีทรัมเป็ตและฮอร์น ส่วนกลุ่มเครื่องกระทบมีทิมปานี กลอง และฉาบ ในที่นี้แต่ละคำหมายถึงเครื่องดนตรีทั้งกลุ่ม Brass หมายถึงกลุ่มเครื่องลมทองเหลือง ไม่ใช่ตัวโลหะเอง

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ woodwinds, brass, and percussion หมายถึงอะไร?

  1. วัสดุสามชนิดที่ใช้สร้างเครื่องดนตรี
  2. รูปแบบการร้องเพลงสามแบบ
  3. กลุ่มเครื่องดนตรีสามกลุ่มในวงออร์เคสตรา
ดูคำตอบ

กลุ่มเครื่องดนตรีสามกลุ่มในวงออร์เคสตรา

สำนวน

tell the tale: ถ่ายทอดเรื่องราวผ่านงานศิลปะ

ในที่นี้ tell the tale ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ เครื่องลมไม้ เครื่องลมทองเหลือง และเครื่องกระทบไม่ได้พูดจริง ๆ แต่เสียงของเครื่องดนตรีช่วยให้ผู้ฟังติดตามเรื่องราว ฉาก หรือลำดับเหตุการณ์ได้ เมื่อกล่าวถึงงานศิลปะ tell a story หรือ tell the tale หมายถึง “ถ่ายทอดเรื่องราวผ่านรายละเอียดทางศิลปะ” ประธานของประโยคอาจเป็นดนตรี ภาพ การเคลื่อนไหว หรือองค์ประกอบต่าง ๆ ในผลงาน

แบบฝึกหัด

อ่านประโยคนี้: The photographs tell the tale of the family's journey. tell the tale ในที่นี้หมายถึงอะไร?

  1. ภาพถ่ายถ่ายทอดการเดินทางเป็นเรื่องราว
  2. ภาพถ่ายขอให้ครอบครัวเขียนนิทาน
  3. ภาพถ่ายพูดทุกคำออกมาดัง ๆ
ดูคำตอบ

ภาพถ่ายถ่ายทอดการเดินทางเป็นเรื่องราว

But Vivaldi pulled it off with just one violin, strings, and a harpsichord. กริยาวลี

2:36

แต่วิวัลดีทำได้สำเร็จด้วยไวโอลินเพียงตัวเดียว เครื่องสาย และฮาร์ปซิคอร์ด

กริยาวลี

pulled it off: ทำสิ่งที่ยากได้สำเร็จ

Pull something off หมายถึง “ทำสิ่งที่ยาก ดูเหมือนไม่น่าจะเป็นไปได้ หรือมีความเสี่ยงได้สำเร็จ” ในที่นี้ it ย้อนกลับไปหมายถึงผลด้านการเล่าเรื่องด้วยดนตรีที่กล่าวถึงก่อนหน้า ประโยคจึงชื่นชมวิวัลดีที่สร้างผลดังกล่าวได้ด้วยกลุ่มเครื่องดนตรีขนาดเล็ก กริยาวลีนี้แยกคำได้ เมื่อกรรมเป็นคำสรรพนาม ต้องวางคำสรรพนามระหว่าง pull กับ off โดยพูดว่า pull it off ไม่ใช่ pull off it

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนที่หมายถึง “ทำสิ่งที่ยากได้สำเร็จ” ลงในประโยค: The rescue looked impossible, but the crew ____.

ดูคำตอบ

pulled it off

Unlike his contemporary Bach, ลำดับความ

2:42

ไม่เหมือนกับบาคที่อยู่ในยุคเดียวกัน

ลำดับความ

Unlike his contemporary Bach: วางกรอบการเปรียบต่าง

Unlike + กลุ่มคำนามช่วยวางกรอบการเปรียบต่างไว้ก่อนประโยคหลัก ทำให้ผู้ฟังรู้ว่าประธานของประโยคที่ตามมาแตกต่างจากบุคคลหรือสิ่งที่อยู่หลัง unlike ในที่นี้มีการยกบาคขึ้นมาเป็นจุดเปรียบเทียบก่อนจะกล่าวถึงวิวัลดีต่อไป ใน his contemporary Bach คำว่า contemporary เป็นคำนาม หมายถึง “คนที่มีชีวิตอยู่ในยุคเดียวกับเขา” บาคและวิวัลดีอยู่ในช่วงเวลาเดียวกันทางประวัติศาสตร์ โดย contemporary ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ร่วมสมัยในปัจจุบัน”

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วลี Unlike ขึ้นต้นเพื่อเปรียบต่าง Mia กับพี่ชายได้ถูกต้อง

  1. Unlike her older brother, Mia enjoys speaking in public.
  2. Like her older brother, Mia enjoys speaking in public.
  3. Unlike her older brother, public speaking is enjoyable for Mia.
ดูคำตอบ

Unlike her older brother, Mia enjoys speaking in public.

Vivaldi wasn't much interested in complicated fugues. วลี

2:44

วิวัลดีไม่ได้สนใจในเพลงฟิวก์ (fugues) ที่ซับซ้อนมากนัก

วลี

wasn't much interested in: แสดงว่ามีความสนใจไม่มาก

wasn't much interested in หมายความว่าวิวัลดีมีความสนใจเพียงเล็กน้อยหรือมีความสนใจจำกัดต่อฟิวก์ที่ซับซ้อน much บอกระดับของความสนใจ ไม่ได้บอกจำนวนของฟิวก์ รูปแบบที่นำไปใช้ได้ในสถานการณ์อื่นคือ be + not much interested in + คำนามหรือรูป -ing เมื่อเทียบกับ be not interested in รูปที่มี much มักไม่ปฏิเสธแบบเด็ดขาดเท่า และอาจเปิดความหมายว่ายังมีความสนใจอยู่บ้าง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีย่อแบบตรงตามบทเรียนซึ่งหมายถึง “มีความสนใจจำกัด”: Lena ____ joining the chess club, but she agreed to visit one meeting.

ดูคำตอบ

wasn't much interested in

He preferred to offer readily accessible entertainment to his listeners, วลี

2:47

เขาชอบที่จะมอบความบันเทิงที่เข้าถึงง่ายให้แก่ผู้ฟัง

วลี

preferred to offer ... to ...: เชื่อมเนื้อหากับผู้รับสาร

preferred to offer ... to ... แสดงตัวเลือกที่ประธานชอบมากกว่า และเชื่อมสิ่งที่มอบให้กับกลุ่มผู้รับเป้าหมาย โครงสร้างคือ prefer to offer + เนื้อหา + to + ผู้รับ ในที่นี้ readily accessible entertainment คือเนื้อหา และ his listeners คือผู้รับ ในบริบทด้านศิลปะนี้ readily accessible หมายถึงผู้ฟังสามารถเข้าใจหรือเพลิดเพลินได้ง่าย ไม่ได้หมายถึงสถานที่ที่เดินทางไปถึงได้ง่าย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง prefer to offer + เนื้อหา + to + ผู้รับ: The library prefers ____ simple guides ____ first-time visitors.

ดูคำตอบ

to offer · to

with melodies that pop back up later in a piece กริยาวลี

2:51

ด้วยทำนองเพลงที่โผล่กลับมาอีกครั้งในท่อนหลังๆ ของเพลง

to remind us of where we've been. ลำดับความ

2:54

เพื่อเตือนให้เราจำได้ว่าเราเพิ่งฟังอะไรผ่านไป

กริยาวลี

pop back up: ปรากฏขึ้นอีกครั้งหลังจากผ่านไประยะหนึ่ง

pop back up หมายถึงปรากฏขึ้นอีกครั้งหลังจากหายไปหรือไม่ได้รับความสนใจอยู่ระยะหนึ่ง ในที่นี้ ทำนองที่เคยได้ยินก่อนหน้านี้กลับมาอีกครั้งในช่วงหลังของบทเพลง Pop เพิ่มความรู้สึกว่าการปรากฏขึ้นนั้นรวดเร็วและสังเกตเห็นได้ชัด ในที่นี้ไม่ได้แปลว่า “ระเบิด” วลีกริยาทั้งชุดเป็นภาษาที่ไม่เป็นทางการ และใช้บรรยายหัวข้อ ชื่อ ภาพ การแจ้งเตือน หรือปัญหาที่ปรากฏขึ้นอีกครั้งได้

แบบฝึกหัด

ใช้ pop back up เติมประโยคให้สมบูรณ์: The same question may ____ later in the meeting.

ดูคำตอบ

pop back up

ลำดับความ

to remind us of where we've been: เชื่อมย้อนกลับไปยังเนื้อหาก่อนหน้า

วลี infinitive to remind us of ... บอกจุดประสงค์ที่ทำนองกลับมา นั่นคือช่วยให้ผู้ฟังนึกถึงเนื้อหาดนตรีที่ได้ยินไปก่อนหน้า ในโครงสร้าง remind someone of something คำว่า of จะนำหน้าสิ่งที่ถูกทำให้นึกถึง ในที่นี้ where we've been เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงเส้นทางที่ดนตรีดำเนินผ่านมาแล้ว ไม่ใช่สถานที่จริง สำนวนเดียวกันนี้ใช้บอกได้ว่าส่วนหลังของคำพูด เรื่องเล่า หรือบทความเชื่อมย้อนกลับไปยังเนื้อหาก่อนหน้าอย่างไร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้สำนวนเป้าหมายเพื่ออธิบายว่าบทสรุปเชื่อมย้อนกลับไปยังเนื้อหาก่อนหน้าอย่างไร

  1. The final slide shows a street map to remind us of where we've been.
  2. The final slide repeats the opening question to remind us of where we've been.
  3. The final slide introduces a completely new question with no link to the opening.
ดูคำตอบ

The final slide repeats the opening question to remind us of where we've been.

So the first movement of the Spring Concerto begins with a theme for Spring, ลำดับความ

2:57

ดังนั้นท่อนแรกของคอนแชร์โตฤดูใบไม้ผลิจึงเริ่มต้นด้วยธีมของฤดูใบไม้ผลิ

and it ends with it, too,

3:01

และมันก็จบลงด้วยธีมนั้นเช่นกัน

ลำดับความ

begins with ... and ends with it, too: องค์ประกอบเดียวกันที่ตอนต้นและตอนจบ

การใช้ begins with X คู่กับ ends with it, too แสดงว่าองค์ประกอบ X เดียวกันปรากฏทั้งตอนต้นและตอนจบ ทำให้ตอนจบย้อนกลับไปหาเนื้อหาเริ่มต้น ใน it ends with it, too คำว่า it ตัวแรกหมายถึงท่อนแรก ส่วน it ตัวที่สองหมายถึง a theme for Spring ต้องใช้ with เพราะ begin with และ end with ใช้นำหน้าเนื้อหาที่ปรากฏตรงช่วงเริ่มต้นหรือช่วงจบ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าภาพเดียวกันปรากฏทั้งตอนต้นและตอนจบของภาพยนตร์

  1. The film begins with a red kite but ends with a blue boat.
  2. The film shows a red kite only in the middle.
  3. The film begins with a red kite and ends with it, too.
ดูคำตอบ

The film begins with a red kite and ends with it, too.

slightly varied from when it was last heard. วลี

3:03

โดยมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยจากครั้งล่าสุดที่ได้ยิน

วลี

slightly varied from ...: เปลี่ยนไปเล็กน้อยจากรูปแบบก่อนหน้า

ในที่นี้ slightly varied หมายถึง “ถูกปรับเปลี่ยนเล็กน้อย” varied บอกผลของการแก้ไขสิ่งที่เคยได้ยินมาแล้วเพียงเล็กน้อย ส่วน slightly จำกัดระดับของการเปลี่ยนแปลงว่าไม่มาก from ใช้นำรูปแบบก่อนหน้ามาเป็นจุดเปรียบเทียบ from when it was last heard จึงหมายถึง “เมื่อเทียบกับสภาพของมันตอนที่ได้ยินครั้งล่าสุด” โดยเข้าใจ how it was ได้จากบริบท ดังนั้นจึงหมายถึงสิ่งเดิมที่กลับมาในแบบที่ยังจำได้แต่มีความแตกต่างเล็กน้อย ไม่ได้หมายถึงชุดที่มีหลายประเภทแตกต่างกัน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าทำนองเดิมกลับมาโดยมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย

  1. The album offers a varied selection of melodies.
  2. The melody returns, slightly varied from its earlier version.
  3. Various melodies appear only once in the album.
ดูคำตอบ

The melody returns, slightly varied from its earlier version.

It was an inspired way to attract listeners, วลี

3:12

มันเป็นวิธีที่เต็มไปด้วยแรงบันดาลใจในการดึงดูดผู้ฟัง

วลี

an inspired way to ...: ชื่นชมวิธีการที่ชาญฉลาด

an inspired way to attract listeners เป็นการชื่นชมวิธีการนั้นอย่างมากว่ามีความสร้างสรรค์ ชาญฉลาด และเลือกใช้ได้เหมาะเจาะมาก ในที่นี้ inspired บอกคุณภาพของแนวคิด ไม่ได้หมายความว่าวิธีการนั้นเอง “ได้รับกำลังใจ” โครงสร้างคือ an inspired way to + คำกริยารูปพื้นฐาน infinitive บอกจุดประสงค์ของวิธีการ ดังนั้น to attract listeners จึงบอกว่าวิธีที่ชาญฉลาดนี้ตั้งใจจะทำอะไรให้สำเร็จ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ an inspired way to และคำกริยา attract: Using a mystery on the cover was ____ young readers.

ดูคำตอบ

an inspired way to attract

and Vivaldi, considered one of the most electrifying violinists of the early 18th century, ไวยากรณ์

3:15

และวิวัลดี ซึ่งได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในนักไวโอลินที่น่าตื่นตาตื่นใจที่สุดในช่วงต้นศตวรรษที่ 18

understood the value of attracting audiences. วลี

3:20

เข้าใจถึงคุณค่าของการดึงดูดผู้ชม

ไวยากรณ์

considered one of the most ... ในฐานะวลีพาสซีฟแบบย่อ

ในที่นี้ considered one of the most electrifying violinists of the early 18th century เป็นวลี past participle ที่เพิ่มคำประเมินเกี่ยวกับวิวัลดี สามารถขยายเป็น who was considered one of the most electrifying violinists of the early 18th century ได้ วิวัลดีเป็นผู้ได้รับการประเมิน ดังนั้น considered จึงหมายถึง “ได้รับการยกย่องว่า” ไม่ใช่ “พิจารณา” เครื่องหมายจุลภาคทั้งสองข้างแสดงว่าส่วนนี้เป็นข้อมูลพื้นหลังเพิ่มเติม ส่วนใจความหลักดำเนินต่อด้วย understood

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้วลีพาสซีฟแบบย่อได้ถูกต้องเพื่อเพิ่มคำประเมินของทีมที่มีต่อ Lena

  1. Lena, considering one of the team's strongest players, scored the winning goal.
  2. Lena, considered one of the team's strongest players, scored the winning goal.
  3. Lena, was considered one of the team's strongest players, scored the winning goal.
ดูคำตอบ

Lena, considered one of the team's strongest players, scored the winning goal.

วลี

understand the value of + -ing: เข้าใจความสำคัญของการกระทำ

ใน understood the value of attracting audiences วลี understand the value of หมายถึงการเข้าใจว่าทำไมบางสิ่งจึงสำคัญหรือมีประโยชน์ ส่วน value ในที่นี้หมายถึงความสำคัญหรือประโยชน์ ไม่ใช่ราคา Of เป็นคำบุพบท ดังนั้นเมื่อมีการกระทำตามหลัง คำกริยาจะใช้รูป -ing: the value of attracting โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ understand the value of + คำนามหรือรูป -ing

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยสำนวนเป้าหมาย: A good leader ____ listening carefully to the team.

ดูคำตอบ

understands the value of

Such concerts might feature himself as the star violinist. วลี

3:23

คอนเสิร์ตแบบนั้นอาจชูโรงตัวเขาเองในฐานะนักไวโอลินดาวเด่น

วลี

feature someone as ...: นำเสนอใครสักคนในบทบาทที่โดดเด่น

ในโครงสร้าง feature someone as + บทบาท คำว่า feature หมายถึงการนำเสนอบุคคลนั้นให้โดดเด่นในบทบาทที่ระบุไว้ ในประโยคนี้ คอนเสิร์ตอาจทำให้วิเวาล์ดีเองเป็นจุดเด่นในฐานะนักไวโอลินดาวเด่น ไม่ใช่เพียงแค่มีเขาร่วมอยู่ด้วย บุคคลหรือสิ่งของจะอยู่ถัดจาก feature โดยตรง และ as ใช้นำหน้าบทบาท เช่น feature Maya as the soloist ในต้นฉบับ himself เน้นว่าวิเวาล์ดีจะปรากฏตัวด้วยตนเอง อย่าคิดว่า himself เป็นส่วนตายตัวของโครงสร้างนี้

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้าง feature + บุคคล + as + บทบาท ให้สมบูรณ์: The school play will ____ Maya ____ the lead detective.

ดูคำตอบ

feature · as

Others presented the young musicians of the Pietà, วัฒนธรรม

3:27

ส่วนงานอื่นๆ ก็เป็นการนำเสนอนักดนตรีรุ่นเยาว์แห่ง ปีเอตา (Pietà)

a Venetian girls' school where Vivaldi was director of music.

3:30

ซึ่งเป็นโรงเรียนหญิงล้วนในเวนิสที่วิวัลดีเป็นผู้อำนวยการด้านดนตรี

วัฒนธรรม

the Pietà, a Venetian girls' school: การอธิบายชื่อเฉพาะ

ในที่นี้ the Pietà เป็นชื่อเฉพาะของสถาบันในเวนิสที่วิเวาล์ดีทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการดนตรี ในประวัติศาสตร์ ที่นี่เป็นสถาบันการกุศลที่ให้การศึกษาแก่เด็กผู้หญิงและมีชื่อเสียงด้านการฝึกดนตรี วลี a Venetian girls' school เป็นวลีอธิบายคำนามที่อยู่ข้างกัน โดยปรากฏหลังเครื่องหมายจุลภาคและอธิบายโดยตรงว่า the Pietà หมายถึงอะไร ดังนั้นนักดนตรีสาวจึงมาจากสถาบันนั้น ไม่ใช่ผู้แสดงในผลงานชื่อ Pietà

แบบฝึกหัด

วลี a Venetian girls' school ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. อธิบายว่าคอนเสิร์ตเหล่านั้นจัดขึ้นสำหรับเด็กผู้หญิงเท่านั้น
  2. บอกว่า Pietà เป็นชื่อบทเพลงคอนแชร์โต
  3. ระบุว่า the Pietà เป็นสถาบันแห่งหนึ่ง
ดูคำตอบ

ระบุว่า the Pietà เป็นสถาบันแห่งหนึ่ง

Most of the students were orphans.

3:34

นักเรียนส่วนใหญ่เป็นเด็กกำพร้า

Music training was intended not only as social skills suitable for young ladies, โน้ต

3:36

การฝึกฝนดนตรีไม่ได้มีจุดประสงค์เพียงเพื่อเป็นทักษะทางสังคมที่เหมาะสมสำหรับหญิงสาวเท่านั้น

วัฒนธรรม

social skills suitable for young ladies: ความคาดหวังทางสังคมในอดีต

ในคำบรรยายเชิงประวัติศาสตร์นี้ social skills หมายถึงความสามารถหรือสิ่งที่ฝึกฝนมา เช่น ดนตรี ซึ่งในสมัยนั้นเชื่อกันว่าจะช่วยให้หญิงสาววางตัวและเข้าสังคมได้อย่างเหมาะสมในสังคมที่เคร่งเรื่องมารยาท suitable for young ladies นำเสนอความเชื่อนี้ว่าเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาที่ผู้คนคาดหวังจากพวกเธอ young ladies ไม่ใช่คำที่เป็นกลางอย่างสมบูรณ์ในที่นี้ คำนี้แฝงความคาดหวังเรื่องเพศและชนชั้นในยุคนั้น และสื่อถึงแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นกุลสตรีที่น่านับถือ ไม่ใช่ข้อกล่าวอ้างที่ใช้ได้ทุกยุคว่าหญิงสาวทุกคนควรเรียนอะไร

แบบฝึกหัด

ตัดสินข้อความต่อไปนี้: ในประโยคนี้ suitable for young ladies เป็นคำแนะนำสมัยใหม่ที่เป็นกลางเกี่ยวกับสิ่งที่หญิงสาวควรเรียน

  1. จริง
  2. เท็จ
ดูคำตอบ

เท็จ

but also as potential careers for those who might fail to make good marriages. วัฒนธรรม

3:40

แต่ยังเพื่อเป็นอาชีพที่มีศักยภาพสำหรับคนที่อาจไม่ประสบความสำเร็จในการแต่งงานที่ดี

ไวยากรณ์

was intended not only as ... but also as: จุดประสงค์สองอย่างที่มีโครงสร้างขนานกัน

was intended as หมายถึง “ถูกตั้งใจหรือคาดหมายให้ทำหน้าที่เป็น” ประโยคนี้บอกว่าการฝึกดนตรีมีจุดประสงค์ที่เป็นไปได้สองอย่าง โดยเชื่อมด้วย not only ... but also โครงสร้างทั้งสองด้านขนานกัน คือ not only as + นามวลี และ but also as + นามวลี ในที่นี้ as social skills จับคู่กับ as potential careers เมื่อต้องการเชื่อมบทบาทหรือจุดประสงค์สองอย่าง ให้ใช้รูปไวยากรณ์เดียวกันทั้งสองด้าน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างคู่จากตัวอย่าง: The building was intended ____ a library ____ a community center.

ดูคำตอบ

not only as · but also as

วัฒนธรรม

fail to make good marriages: ความหมายทางสังคมในอดีต

ในบริบททางสังคมในอดีตนี้ to make a good marriage หมายถึงการแต่งงานที่ถูกมองว่าเหมาะสมหรือให้ประโยชน์ ซึ่งมักนำมาซึ่งความมั่นคงทางการเงิน สถานะทางสังคม หรืออนาคตที่มั่นคง คำว่า good ไม่ได้หมายถึงเพียงความรักหรือความสุขส่วนตัว ดังนั้น fail to make good marriages จึงหมายถึงการไม่สามารถมีเส้นทางชีวิตตามที่สังคมคาดหวังได้ สำนวนนี้ช่วยอธิบายว่าทำไมการฝึกอาชีพจึงอาจถูกมองว่าเป็นทางเลือกอีกทางหนึ่งในการเลี้ยงชีพ

แบบฝึกหัด

ตัดสินข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับประโยค: “Good marriages” หมายถึงเฉพาะความสัมพันธ์ที่มีความรักและมีความสุขทางอารมณ์เท่านั้น

  1. ไม่ถูกต้อง
  2. ถูกต้อง
ดูคำตอบ

ไม่ถูกต้อง

Even in the composer's own time, ลำดับความ

3:46

แม้กระทั่งในยุคของนักประพันธ์เอง

ลำดับความ

Even in the composer's own time: เน้นช่วงเวลาที่เร็วกว่าคาด

Even in the composer's own time เน้นว่าสถานการณ์ในอนุประโยคถัดไปเป็นจริงอยู่แล้วในช่วงที่ผู้ประพันธ์เพลงยังมีชีวิตอยู่ Even ทำให้ช่วงเวลานั้นดูเร็วกว่าหรือน่าประหลาดใจกว่าที่ผู้ฟังอาจคาดไว้ เมื่ออยู่ต้นประโยค Even in + ช่วงเวลา จะสร้างฉากหลังให้กับใจความหลัก โครงสร้างนี้ไม่ได้เพียงบอกว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อใด แต่ยังชี้ให้ผู้ฟังสังเกตว่าใจความนั้นเป็นจริงแล้วตั้งแต่ช่วงเวลาที่เร็วกว่าคาด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง Even in ... own time และคำนาม scientist: ____, people were already discussing her discoveries.

ดูคำตอบ

Even in the scientist's own time

Vivaldi's music served as diversion for all, วลี

3:48

ดนตรีของวิวัลดีก็ทำหน้าที่เป็นความบันเทิงสำหรับทุกคน

วลี

served as diversion for all: การบอกหน้าที่ของสิ่งหนึ่ง

Served as + นามวลี ใช้บอกหน้าที่ที่สิ่งหนึ่งเคยทำ ในที่นี้ดนตรีทำหน้าที่เป็น diversion หรือความบันเทิงและสิ่งที่ช่วยให้พักผ่อนอย่างเพลิดเพลิน ส่วน For all แสดงว่าประโยชน์นี้เข้าถึงผู้คนในวงกว้าง ในโครงสร้างนี้ serve ไม่ได้หมายถึงการให้บริการแก่ใครจริง ๆ ความหมายของ diversion ขึ้นอยู่กับบริบท โดยในที่นี้หมายถึงความบันเทิง ไม่ใช่การเปลี่ยนเส้นทาง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ serve as: During the blackout, candles ____ our only source of light.

ดูคำตอบ

served as

not just for the wealthy aristocrats. ลำดับความ

3:50

ไม่ใช่แค่สำหรับขุนนางผู้มั่งคั่งเท่านั้น

ลำดับความ

not just for ...: การขยายกลุ่มเป้าหมาย

Not just for the wealthy aristocrats เป็นการแก้ความเข้าใจจากแนวคิดก่อนหน้า วลีนี้ปฏิเสธขอบเขตแคบ ๆ ที่ว่า “สำหรับชนชั้นสูงผู้มั่งคั่งเท่านั้น” และขยายกลุ่มผู้ฟังให้รวมคนอื่นด้วย ชนชั้นสูงยังคงรวมอยู่ในกลุ่ม ใน not just for X คำว่า just หมายถึง “เท่านั้น” และจำกัดขอบเขตไว้ที่ for X ส่วน not เป็นการยกเลิกข้อจำกัดนั้น ไม่ใช่การตัด X ออก

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร? The science club is for everyone, not just for top students.

  1. มีเพียงนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมเท่านั้นที่เข้าร่วมได้
  2. นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วม
  3. นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมรวมอยู่ด้วย และนักเรียนคนอื่นก็รวมอยู่ด้วย
ดูคำตอบ

นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมรวมอยู่ด้วย และนักเรียนคนอื่นก็รวมอยู่ด้วย

300 years later,

3:53

300 ปีต่อมา

it's an approach that still works,

3:54

มันเป็นแนวทางที่ยังคงได้ผล

and Vivaldi's music still sounds like trotting horses on the move. สำนวน

3:56

และดนตรีของวิวัลดีก็ยังคงฟังดูเหมือนม้าที่กำลังวิ่งเหยาะๆ อย่างมีชีวิตชีวา

สำนวน

sounds like trotting horses on the move: การเปรียบเทียบเสียงให้เห็นภาพ

sound like + นามวลี ใช้เปรียบเสียงหนึ่งกับแหล่งกำเนิดเสียงหรือภาพเหตุการณ์ที่คุ้นเคย ในประโยคนี้ จังหวะที่ซ้ำของดนตรีและพลังที่พุ่งไปข้างหน้าทำให้นึกถึงม้าที่กำลังเหยาะย่างเดินทาง นี่เป็นการเปรียบเทียบเชิงภาพ ไม่ได้หมายความว่ามีม้าจริง ๆ หรือเสียงม้าที่บันทึกไว้ และไม่ได้หมายความว่าดนตรีมีเนื้อเพลงเกี่ยวกับม้า trotting หมายถึงการเคลื่อนที่ด้วยจังหวะก้าวที่เร็วและสม่ำเสมอ โดยเร็วกว่าการเดินปกติของม้าและมักช้ากว่าการควบ ส่วน on the move เพิ่มภาพของการเคลื่อนไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่อง จึงทำให้ดนตรีฟังดูกระฉับกระเฉงและเต็มไปด้วยการเคลื่อนไหว

แบบฝึกหัด

เติมการเปรียบเทียบเสียงด้วย sounds like: The rapid tapping ____ rain on a metal roof.

ดูคำตอบ

sounds like