วิทยาศาสตร์ของการหัวเราะ - Sasha Winkler: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Isn't it odd that...? ในตัวอย่างมีผลหลักอย่างไร?

1. แสดงมุมมองของผู้พูดว่าข้อเท็จจริงนั้นแปลก และชวนผู้ฟังให้คิดถึงเรื่องนี้
2. ขอให้ผู้ฟังพิสูจน์ว่าข้อเท็จจริงนั้นไม่เคยเกิดขึ้น
3. แสดงว่าผู้พูดมองว่าข้อเท็จจริงนั้นเป็นเรื่องปกติอย่างยิ่ง

In other words, ทำหน้าที่อะไรในตัวอย่าง?

1. บอกว่ารายละเอียดก่อนหน้านั้นไม่เป็นความจริง
2. เปิดหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้อง
3. กล่าวรายละเอียดก่อนหน้าใหม่ให้เป็นคำถามเดียวที่ชัดเจนและมุ่งประเด็นมากขึ้น

ประโยคใดใช้วลี -ing ได้ถูกต้องเพื่อแสดงผลของการกระทำหลัก?

1. The storm blocked the road, it forcing drivers to turn back.
2. The storm blocked the road, forced drivers to turn back.
3. The storm blocked the road, forcing drivers to turn back.

เติมประโยคด้วย emerge และคำบุพบทที่มีความหมายว่า “ในรูปแบบหรือบทบาทของ”: After months of testing, the prototype began to ____ the team's most reliable design.

ในประโยค "Maya practiced much more than she usually would before a small concert." มีการละการกระทำใดหลัง would?

1. practice after the concert
2. only imagine practicing
3. practice before a small concert

คำถาม "So where does this funny phenomenon come from?" ทำหน้าที่อะไรในคำอธิบายนี้?

1. เปลี่ยนการพูดคุยจากผลของเสียงหัวเราะต่อร่างกายไปสู่ต้นกำเนิดของเสียงหัวเราะ
2. ถามว่าปรากฏการณ์นี้อยู่ในประเทศใด
3. สรุปข้อมูลทั้งหมดและยุติการพูดคุย

ในที่นี้ there's no archaeological record of laughter หมายความว่าอย่างไร

1. ไม่เคยมีใครบันทึกเสียงหัวเราะมาก่อน
2. โบราณคดีไม่มีหลักฐานที่เป็นวัตถุโดยตรงเกี่ยวกับเสียงหัวเราะ
3. คนสมัยโบราณไม่รู้วิธีหัวเราะ

เปลี่ยนคำถามตรงเป็นคำถามทางอ้อมเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์ คำถามตรง: How and why did the pattern change? Researchers want to understand ____.

ประโยคนี้สื่ออะไรเกี่ยวกับพฤติกรรมที่คล้ายการหัวเราะ?

1. มนุษย์ไม่ใช่สัตว์
2. มีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่มีพฤติกรรมคล้ายการหัวเราะ
3. อย่างน้อยก็มีสัตว์ชนิดอื่นบางชนิดที่มีพฤติกรรมคล้ายการหัวเราะด้วย

ประโยคใดใช้วลี Using... ตอนต้นโดยมีประธานเชิงความหมายที่ชัดเจน?

1. Using a telescope, the night sky became easier to study.
2. Using a telescope, the moon looked brighter to Maya.
3. Using a telescope, Maya studied the moon.

เติมประโยคด้วยสำนวนบอกทศวรรษแบบย่อที่เน้นไว้ ซึ่งหมายถึง “ช่วงหลังของทศวรรษ 1990”: The lab published its first results in ____.

ข้อใดตีความ were basically giggling ในประโยคต้นฉบับได้เหมาะสมที่สุด

1. เสียงร้องที่เกี่ยวข้องกับการถูกจั๊กจี้สามารถอธิบายแบบไม่เป็นทางการว่าเป็นการหัวเราะคิกคักได้ แม้จะไม่เหมือนเสียงหัวเราะคิกคักของมนุษย์ทุกประการ
2. หนูส่งเสียงที่ได้ยินเหมือนกับมนุษย์ทุกประการ โดยไม่มีความแตกต่างที่สำคัญ
3. basically อธิบายวิธีทางกายภาพง่าย ๆ สำหรับจั๊กจี้หนู

ประโยคใดใช้ have since... เพื่อบอกความคืบหน้าที่เกิดหลังเหตุการณ์ในอดีตและก่อนถึงปัจจุบัน

1. The lab will compile evidence after the next study.
2. Since the equipment was ready, the lab compiled the evidence in one afternoon.
3. The lab published its first result in 2018 and has since compiled evidence from five more studies.

ประโยคใดนำเสนอคนในพื้นที่เป็นกลุ่มหลัก และนักท่องเที่ยวเป็นกลุ่มเสริมที่มีจำนวนน้อยกว่า

1. The guests included local residents and tourists in equal numbers.
2. The guests were mostly local residents, and no tourists attended.
3. The guests were mostly local residents, but also some tourists.

ตัวเลือกใดอธิบาย vocalize during social play ได้ดีที่สุด

1. สัตว์เล่นเกมบนโซเชียลมีเดีย
2. สัตว์พูดคุยกันด้วยประโยคภาษามนุษย์ที่สมบูรณ์
3. สัตว์เปล่งเสียงขณะเล่นและมีปฏิสัมพันธ์กัน

เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้เพื่อแสดงว่าความมั่นใจค่อย ๆ เพิ่มขึ้น: As Maya reviewed more evidence, she ____ that her backpack was still on the bus.

great apes ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

1. เฉพาะวานรที่ตัวใหญ่หรือยอดเยี่ยมเป็นพิเศษ
2. กลุ่มทางชีววิทยาที่รวมมนุษย์ ชิมแปนซี กอริลลา และอุรังอุตัง
3. ลิงและวานรทุกสายพันธุ์

เติมสำนวนที่มีขีดกลางซึ่งเรียนในบทนี้ให้สมบูรณ์: The puppies make happy noises during ____.

ประโยคใดเสนอจุดกำเนิดที่เป็นไปได้ในอดีตและหน้าที่ของมันอย่างระมัดระวัง

1. This warning call may have originally developed to keep the group together.
2. This warning call may develop further as the habitat changes.
3. This warning call developed to keep the group together.

ประโยคใดใช้ signal เป็นคำกริยาที่ต้องมีกรรมและมีความหมายว่า “สื่อ”

1. The receiver picked up a weak signal.
2. A red light can signal danger to drivers.
3. The hikers waited beside the signal.

เติมประโยคด้วย don't just ... but also: Good coaches ____ point out mistakes, ____ show players how to improve.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ take on: As the team grew, Maya ____ more responsibility.

ประโยคใดบอกว่าห้องสมุดช่วยทั้งด้านการค้นคว้าและการสมัครงาน พร้อมทั้งขยายขอบเขตไปยังด้านที่สอง

1. The library offers help not with research, but with job applications.
2. The library offers help not just with research, but with job applications.
3. The library offers help just with research, not with job applications.

เติมประโยคด้วยกลุ่มคำที่เน้นไว้: A slight change in tone can ____ that careful listeners notice.

เติมประโยคด้วยวลีกรรมวาจกที่หมายถึง “โดยทั่วไปเชื่อกันว่าเป็น”: This ancient bridge ____ over eight hundred years old.

ประโยคใดใช้ contagious ในความหมายเชิงเปรียบเทียบเพื่อแสดงว่าความรู้สึกหรือพฤติกรรมแพร่ไปมีอิทธิพลต่อผู้อื่น?

1. The infection was contagious, so the patient stayed home.
2. Her enthusiasm was contagious, and soon everyone wanted to help.
3. Her enthusiasm was genuine, but she showed it only in private.

ประโยคใดใช้ be like an invitation to + กริยารูปพื้นฐานได้ถูกต้องเพื่ออธิบายผลที่ชวนให้ผู้อื่นลงมือทำ

1. An open gate is like an invitation for explore the garden.
2. An open gate is like an invitation to explore the garden.
3. An open gate likes an invitation to explore the garden.

เติมประโยคด้วย share และคำบุพบทที่ถูกต้องเพื่อสื่อความหมายว่า “รู้สึกถึงอารมณ์นั้นร่วมกัน”: We all wanted to ____ her excitement after she won the race.

ใช้ Just และรูป -ing ของ read เพื่อเติมประธานให้สมบูรณ์: ____ the message made Leo smile.

ประโยคใดใช้ significantly ได้อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อรายงานผลการเปรียบเทียบสองด้าน

1. The second group completed the task significantly faster and more accurately.
2. The second group completed the task important faster and more accurately.
3. The second group significantly completed the task faster and more accurately.

เติมคำเชื่อมสองคำที่มีความหมายว่า “แม้ว่าข้อเท็จจริงคือ” ลงในประโยค: ____ the road was icy, the bus arrived on time.

ประโยคใดนำเสนอความเป็นไปได้ที่มีหลักฐานสนับสนุน แทนที่จะเป็นข้อสรุปที่ยืนยันแล้ว?

1. Researchers know that the cave was used for winter shelter.
2. Researchers proved that the cave was used for winter shelter.
3. Researchers speculate that the cave was used for winter shelter.

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้างคู่ขนานที่ชัดเจน not only as ... but also as: The library functions ____ a place to borrow books, ____ a community center.

เติมวลีเป้าหมายในประโยคเพื่อเน้นว่าอายุน้อยมาก: Children ____ four can recognize the pattern.

เติมวลีเป้าหมายในประโยคภาษาอังกฤษให้สมบูรณ์: Can you ____ a violin and a viola by sound alone?

เติม just from ในประโยคภาษาอังกฤษให้สมบูรณ์: She knew who had written the note ____ the handwriting.

ประโยคใดใช้ลำดับคำของคำถามทางอ้อมหลัง tell ได้ถูกต้อง

1. The scanner can tell whether the pass valid is or invalid.
2. The scanner can tell whether is the pass valid or invalid.
3. The scanner can tell whether the pass is valid or invalid.

ข้อความใดอธิบาย volitional laughter ได้ถูกต้องที่สุด

1. volitional laughter คือเสียงหัวเราะทุกชนิดที่เกิดจากอารมณ์รุนแรงมาก
2. volitional laughter คือเสียงหัวเราะที่แพร่ไปทั่วกลุ่มโดยอัตโนมัติ
3. volitional laughter คือเสียงหัวเราะที่ทำขึ้นโดยตั้งใจภายใต้การควบคุมอย่างรู้ตัว

คำอธิบายใดตรงกับ speech-like pathways ในประโยคนี้มากที่สุด

1. เส้นทางประสาทที่ทำงานคล้ายกับการประมวลผลคำพูด
2. เส้นทางที่สามารถพูดได้ด้วยตัวเอง
3. ถนนที่นำไปยังสถานที่ซึ่งผู้คนพูดกัน

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ arise from: The delay ____ a software error.

not just ... it's also ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. ปฏิเสธคำกล่าวที่ว่าเสียงหัวเราะมีความสำคัญทางสังคม
2. ยกตัวอย่างที่สองเกี่ยวกับความสำคัญทางสังคมของเสียงหัวเราะ
3. เพิ่มประโยชน์ด้านสุขภาพที่อาจเกิดขึ้น หลังจากกล่าวถึงความสำคัญทางสังคม

เติมประโยคด้วยคำคุณศัพท์ประสมที่มีเครื่องหมายยัติภังค์ซึ่งสร้างจาก feel และ good: We watched a ____ movie after dinner.

ใช้ decrease, levels และ of ตามลำดับนี้เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Regular exercise may ____ stress hormones.

ใช้ cope และบุพบทที่จำเป็นเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: A short walk can help me ____ stress after a difficult day.

ความหมายใดของ the best medicine เหมาะกับประโยคนี้?

1. พาดพิงถึงคำพูดที่คุ้นเคยว่าเสียงหัวเราะอาจช่วยให้คนรู้สึกดีขึ้น
2. อ้างว่าเสียงหัวเราะใช้แทนการรักษาทางการแพทย์ทุกอย่างได้
3. หมายถึงยาชนิดหนึ่งที่ทำจากเสียงหัวเราะ

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ strengthen bonds: Regular family dinners can ____ between parents and children.

เติมประโยคโดยใช้ Whether ... depends on ...: ____ the match will happen ____ the weather.

เติมคำแนะนำด้วยสำนวนตายตัวที่หมายถึง “นี่เป็นตัวเลือกที่ไว้ใจได้”: For a simple gift, you ____ a box of chocolates.

เติมประโยคด้วยคำสันธานที่หมายถึง “เว้นแต่”：We'll have the picnic ____ it rains.

เติมคำเตือนด้วยสำนวนที่หมายถึง “เรื่องร้ายแรงที่ไม่ควรนำมาล้อเล่น”：A gas leak is ____.

ใน “Certainly nothing to crack up about.” คำว่า crack up หมายถึงอะไร และการพูดถึง broken rib ก่อนหน้านี้เพิ่มผลทางภาษาอย่างไร?

1. หมายถึงหัวเราะอย่างหนัก และ crack ยังทำให้นึกถึงสิ่งที่แตกร้าวหรือแตกหักด้วย
2. หมายถึงซ่อมกระดูกซี่โครงที่หักเพื่อให้หายดี
3. หมายถึงสูญเสียการควบคุมทางอารมณ์เพราะความกดดัน

หน้าที่หลักของ what about ใน “Laughter is an essential part of expressing ourselves, but what about more advanced means of communication?” คืออะไร?

1. ใช้แสดงว่าผู้พูดลืมหัวข้อก่อนหน้า
2. ใช้เสนอหัวข้อที่เกี่ยวข้องซึ่งผู้พูดจะกล่าวถึงต่อไป
3. ใช้ขอให้ผู้ฟังนิยามคำว่า laughter

ใช้ turn A into B เติมประโยคให้สมบูรณ์: The editor will ____ the rough notes ____ a clear article.

เติมประโยคด้วย hone + skill เพื่อสื่อว่า “พัฒนาทักษะการเขียนของฉันด้วยการฝึกฝน”: I keep a daily journal to ____.

no laughing matter ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. ประโยคนี้เน้นว่ากิจกรรมมีคุณค่าจริง พร้อมทั้งเชื่อมโยงกับธีมเรื่องเสียงหัวเราะ
2. ประโยคนี้บอกว่ากิจกรรมไม่น่าสนุก
3. ประโยคนี้บอกผู้เข้าร่วมว่าห้ามหัวเราะ

เติมโครงสร้าง bring A to B ให้สมบูรณ์: The library wants to ____ free science workshops ____ neighborhood schools.