ภาษาอังกฤษมาจากไหน? - แคลร์ โบเวิร์น: บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยคใดใช้ When we talk about + topic เพื่อกำหนดกรอบของการอภิปรายทั่วไป?

1. When will we talk about online safety?
2. When we talked about online safety yesterday, the meeting lasted an hour.
3. When we talk about online safety, privacy is an important concern.

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูป think of A as B: Many teachers ____ mistakes ____ chances to learn.

เติมคำถามด้วยสำนวนที่ตรงความหมายว่า “ถามถึงลักษณะที่มีร่วมกันภายในกลุ่ม”: What do these three customs ____?

ในวลีนี้ the writings of Chaucer หมายถึงอะไร

1. เมืองชื่อ Chaucer ซึ่งเป็นจุดกำเนิดของภาษาถิ่นอังกฤษ
2. ผลงานวรรณกรรมที่เขียนโดย Chaucer นักเขียนคนสำคัญในยุคภาษาอังกฤษสมัยกลาง
3. หนังสือสมัยใหม่เกี่ยวกับวิธีพัฒนาลายมือ

ในประโยคนี้ "the strange words in Beowulf" หมายถึงอะไร

1. คำที่กวีเขียนผิด
2. คำในบทกวีที่ผู้อ่านยุคปัจจุบันอาจไม่คุ้นเคย
3. คำที่ใช้บรรยายสิ่งมีชีวิตแปลก ๆ

เติมคำตอบในรูปปัจจุบันด้วยวลีจัดลำดับมาตรฐานสี่คำที่ขึ้นต้นด้วย The answer และลงท้ายด้วย that: ____ the roads are closed because of snow.

ประโยคใดใช้ evolve เพื่อบรรยายการเปลี่ยนแปลงทีละน้อยตามเวลา โดยไม่ได้บอกว่าผลลัพธ์ดีขึ้น?

1. The writing system became perfect in a single day.
2. The writing system canceled all of its earlier changes.
3. The writing system has evolved over many generations.

ใช้ By + รูป -ing ของ compare เติมประโยคให้สมบูรณ์: ____ the two maps, we can see how the city changed.

ประโยคใดสื่อถึงการสืบย้อนจากรูปแบบสมัยใหม่กลับไปยังต้นกำเนิดโบราณได้ถูกต้อง

1. Researchers followed the custom from an ancient ritual forward to modern festivals.
2. Researchers traced the custom from modern festivals back to an ancient ritual.
3. Researchers compared modern festivals with an ancient ritual.

ในประโยคนี้ Latin-derived Romance languages หมายถึงอะไร

1. ภาษาที่ใช้เล่าเรื่องความรักเป็นหลัก
2. ภาษาที่พัฒนามาจากภาษาละติน เช่น ภาษาฝรั่งเศสและภาษาสเปน
3. ภาษาที่สร้างขึ้นจากการรวมภาษาอังกฤษกับภาษาสเปน

ข้อใดอธิบายได้ดีที่สุดว่า While จัดลำดับข้อมูลในประโยคตัวอย่างอย่างไร

1. ประโยคยอมรับความคล้ายกันก่อน แล้วจึงเน้นข้อเท็จจริงที่ต่างออกไปเกี่ยวกับที่มาของคำ
2. ประโยคบอกว่าภาษาอังกฤษสมัยใหม่มีคำเหล่านี้ร่วมกับภาษาอื่นเมื่อใด
3. ประโยคเสนอว่าความคล้ายกันเป็นเหตุผลที่คำเหล่านั้นเป็นภาษาอังกฤษมาตั้งแต่แรก

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยวลีห้าคำจากบทเรียนที่หมายถึงการรับคำเริ่มต้นขึ้น: English kept changing, and many computer terms ____ in the 1990s.

การกล่าวถึง the Norman invasion of England in 1066 ช่วยอธิบายอะไร?

1. อธิบายว่าเหตุใดอิทธิพลของภาษาฝรั่งเศสต่อคำศัพท์ภาษาอังกฤษจึงเพิ่มขึ้นหลังจากชนชั้นปกครองกลุ่มใหม่เข้ามา
2. อธิบายว่าเหตุใดภาษาอังกฤษจึงเพิ่งถูกสร้างขึ้นเป็นครั้งแรกในปี 1066
3. อธิบายว่าเหตุใดภาษาสเปนจึงเข้ามาแทนที่ภาษาอังกฤษหลังการรุกราน

ในบริบทนี้ French-speaking Normans ต้องการสื่อประเด็นสำคัญอะไร?

1. วลีนี้หมายความว่าชาวนอร์มันเรียนภาษาฝรั่งเศสแต่ไม่มีอำนาจทางการเมือง
2. วลีนี้บอกว่าชาวนอร์มันเป็นนักท่องเที่ยวชาวฝรั่งเศสยุคปัจจุบันที่มาเที่ยวอังกฤษ
3. วลีนี้ระบุว่าผู้พิชิตเป็นกลุ่มที่ใช้ภาษาฝรั่งเศสและกลายเป็นชนชั้นปกครองของอังกฤษ

ในประโยค “After taking control, the nobles became the ruling class,” ruling class หมายถึงอะไร

1. กลุ่มที่ถืออำนาจสำคัญในสังคม
2. ชั้นเรียนในโรงเรียนสำหรับผู้ปกครองในอนาคต
3. ทุกคนที่มีรายได้สูง

เติมประโยคโดยใช้รูปอดีตของ bring ... with them: When the chefs moved overseas, they ____ their cooking traditions ____.

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ปริมาณที่มากมาก”: The update is adding ____ new information to the database.

ประโยคใดใช้ส่วนขยายหลังคำนามที่เป็น past participle รูปถูกกระทำเหมือนกับ “the language previously spoken there”?

1. The reports published yesterday are online.
2. The reports that published yesterday are online.
3. The reports were published yesterday are online.

ข้อความใดอธิบายคำว่า Old English ได้ถูกต้อง?

1. Old English คือช่วงแรกสุดในประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ
2. ประโยคสมัยใหม่ทุกประโยคที่ใช้คำเป็นทางการคือ Old English
3. ภาษาอังกฤษทั้งหมดที่เขียนก่อนปีนี้คือ Old English

ประโยคใดนำเสนอผลที่อาจเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขด้วยน้ำเสียงที่ระมัดระวัง?

1. The route will definitely be easier to follow if you use a map.
2. The route was easier because you use a map.
3. The route might be easier to follow if you use a map.

ประโยคใดจัดภาษาเวลส์ว่าอยู่ในตระกูลภาษาเคลติกได้อย่างถูกต้อง

1. Welsh belongs to the Celtic language family.
2. Welsh owns the Celtic language family.
3. Welsh belongs the Celtic language family.

จากภูมิหลังทางประวัติศาสตร์นี้ ข้อความใดถูกต้อง

1. ทั้งสามกลุ่มสร้างภาษาละตินขึ้นในหมู่เกาะบริติช
2. ผู้คนจากหมู่เกาะบริติชนำภาษาอังกฤษไปให้ชนเผ่าเหล่านี้ในเยอรมนี
3. ชาวแองเกิล แซกซอน และจูตนำภาษากลุ่มเจอร์แมนิกที่เกี่ยวข้องกันมายังหมู่เกาะบริติช

would become known as ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร

1. ภาษาถิ่นเหล่านี้ถูกเรียกว่า Anglo-Saxon อยู่แล้วก่อนจุดนั้นในอดีต
2. ภาษาถิ่นเหล่านี้ต้องการเลือกชื่อ Anglo-Saxon ให้ตัวเอง
3. เมื่อมองจากจุดนั้นในอดีต ภาษาถิ่นเหล่านี้ต่อมาถูกเรียกว่า Anglo-Saxon

รายละเอียดทางประวัติศาสตร์นี้เกี่ยวข้องกับพัฒนาการของภาษาอังกฤษอย่างไร

1. แสดงว่าการสะกดคำแบบสวีเดนสมัยใหม่เข้ามาแทนที่การสะกดคำภาษาอังกฤษ
2. แสดงว่าภาษาอังกฤษพัฒนาขึ้นโดยไม่สัมผัสกับภาษาอื่น
3. ช่วยอธิบายการสัมผัสกันระหว่างภาษานอร์สเก่ากับรูปแบบภาษาอังกฤษที่พูดในบริเตน

borrowings from Old Norse ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. คำที่ให้ภาษานอร์สโบราณยืมชั่วคราว
2. คำที่ต้องส่งคืนให้ภาษานอร์สโบราณในภายหลัง
3. คำที่รับมาจากภาษานอร์สโบราณ

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “กลายเป็นอีกปัจจัยหนึ่ง”: The schedule looked manageable until a last-minute request came ____.

อุปลักษณ์ roots ... underneath ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. ภาษาอังกฤษมีรากจริง ๆ ฝังอยู่ใต้คำที่เขียนไว้
2. คำยืมที่เข้ามาภายหลังอาจทำให้มองเห็นต้นกำเนิดที่เก่าแก่กว่าของภาษาได้ยาก
3. คำยืมทุกคำเข้ามาแทนที่คำภาษาอังกฤษที่เก่ากว่าหนึ่งคำโดยสมบูรณ์

comparative linguistics ในที่นี้หมายถึงอะไร

1. การแปลข้อความทุกชิ้นแบบคำต่อคำเป็นหลายภาษา
2. การศึกษาวิธีสร้างคำคุณศัพท์ เช่น bigger และ faster
3. การเปรียบเทียบภาษาอย่างเป็นระบบเพื่อศึกษาความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์

ประโยคใดใช้ by focusing on A, B, and C ได้ถูกต้องเพื่อแจกแจงสิ่งที่ให้ความสำคัญสามด้านในรูปแบบขนานกัน

1. The team improved safety by focusing on training, to improve equipment, and communication.
2. The team improved safety by focusing on training, equipment, and communication.
3. The team improved safety by focusing training, equipment, and communication.

วลีใดระบุว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นหลังจากสิ้นคริสต์ศตวรรษที่ 6

1. by the end of the 6th century
2. in the 6th century
3. after the 6th century

เติมวลีภาษาอังกฤษสองคำที่มีความหมายว่า “เปลี่ยนไปตามแบบแผนที่สม่ำเสมอ” ให้สมบูรณ์: Across this dialect group, the vowel ____ to a higher vowel sound.

เติมโครงสร้าง keep + กรรม + unchanged ด้วยกริยารูปอดีตและคำคุณศัพท์ท้ายประโยค: The paper counterpart ____ the page order ____.

In another split ทำหน้าที่อะไรในคำอธิบายนี้?

1. วลีนี้เปิดเส้นทางพัฒนาการทางประวัติศาสตร์อีกแบบหนึ่ง
2. วลีนี้ยกตัวอย่างเดิมซ้ำอีกครั้งโดยไม่เปลี่ยนหัวข้อ
3. วลีนี้บอกว่าคำที่เขียนไว้ถูกตัดออกเป็นสองส่วนจริง ๆ

ใช้รูปอดีตของ develop เติมประโยคที่อธิบายการเปลี่ยนเสียงอย่างค่อยเป็นค่อยไป: Over time, the word ____ a different vowel sound.

ในภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์ การเรียกคำหนึ่งว่าเป็นคำยืมโดยตรงจากภาษานอร์สโบราณหมายความว่าอย่างไร

1. คำนี้สืบทอดต่อเนื่องมาจากภาษาบรรพบุรุษของภาษาอังกฤษ
2. คำนี้เข้าสู่ภาษาอังกฤษจากภาษานอร์สโบราณโดยไม่มีภาษาตัวกลาง
3. คำนี้เข้าสู่ภาษาอังกฤษผ่านภาษาอื่นที่ยืมคำนี้มาก่อน

came after the SK to SH shift ในที่นี้บอกลำดับเวลาอย่างไร

1. after หมายถึงเพียงตำแหน่งที่วลีนี้ปรากฏในประโยค
2. การเปลี่ยนจาก SK เป็น SH เกิดขึ้นก่อน แล้วคำเหล่านั้นจึงเข้าสู่ภาษาอังกฤษภายหลัง
3. คำเหล่านั้นเข้าสู่ภาษาอังกฤษก่อนและทำให้เกิดการเปลี่ยนจาก SK เป็น SH

ประโยคใดใช้ descended from เพื่ออธิบายสายเชื้อสายทางประวัติศาสตร์ของภาษา

1. The hikers descended from the mountain before dark.
2. English borrowed many words from French.
3. Modern Spanish descended from spoken Latin.

ประโยคใดใช้ just as เพื่อเปรียบเทียบข้อเท็จจริงที่ขนานกันสองอย่าง แทนที่จะบอกว่าเหตุการณ์สองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน

1. Just as roots hold a tree in place, a strong foundation supports a building.
2. I opened the door just as the phone rang.
3. Just as I opened the door, the phone rang.

ความหมายใดตรงกับ their own common ancestor ในประโยคนี้มากที่สุด

1. ภาษาสมัยใหม่ธรรมดาหนึ่งภาษาที่ทุกภาษาใช้
2. ภาษาที่เก่าแก่กว่าหนึ่งภาษาซึ่งภาษาที่เกี่ยวข้องทั้งหมดพัฒนามาจากภาษานั้น
3. บรรพบุรุษที่เป็นมนุษย์คนละคนสำหรับแต่ละภาษา

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำที่ใช้เปิดชื่อ: The reconstructed ancestral language is ____ Proto-Germanic.

เติมประโยคด้วยรูปถูกกระทำใน simple past ของ write down และใช้ never: Because the agreement ____, the two sides remembered it differently.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ compare: The team reconstructed the lost route by ____ several old maps.

เติมประโยคโดยใช้ thanks to คำนาม consistency และ of: The experiment succeeded ____ the measurements.

เติมด้วยสำนวนเป้าหมายที่ประกอบจาก go back และ one step further: After studying the 1800s, we can use the same process to ____ and examine records from the 1700s.

เติมวลีจากบทเรียนที่หมายถึง “ติดตามหลักฐานย้อนกลับไปยังจุดเริ่มต้นของสิ่งหนึ่ง”: Old records may help us ____ this custom.

เลือกคำที่เติมโครงสร้างการบอกชื่อได้อย่างเป็นธรรมชาติ: Maya joined a club ____ Green Steps.

1. called
2. calls
3. calling

in modern-day Ukraine and Russia ในประโยคนี้บอกอะไรแก่ผู้อ่าน

1. ยูเครนและรัสเซียมีพรมแดนเหมือนกับปัจจุบันทุกประการเมื่อ 6,000 ปีก่อน
2. บริเวณนี้เพิ่งกลายเป็นทุ่งหญ้าสเตปป์ในยุคปัจจุบัน
3. ระบุตำแหน่งภูมิภาคโบราณด้วยชื่อประเทศในปัจจุบัน

a reconstructed ancestor of a language family หมายถึงอะไร

1. ภาษาที่อนุมานจากหลักฐานว่าเป็นต้นกำเนิดร่วมของตระกูลภาษา
2. หนังสือโบราณฉบับสมบูรณ์ที่บรรจุทุกภาษาในตระกูล
3. ภาษาสมัยใหม่ที่ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อแทนที่ภาษาเก่าทั้งหมดในตระกูล

เลือกสำนวนที่เชื่อมวลีนามสองวลีได้ถูกต้อง: The community center offers art classes ____ sports programs.

1. also as
2. as well
3. as well as

ประโยคใดยอมรับความยากได้อย่างถูกต้อง พร้อมทั้งยังคงข้อสรุปเชิงบวกไว้?

1. Though it takes more time, the method still gives reliable results.
2. Though it takes more time, but the method still gives reliable results.
3. Because it takes more time, the method still gives reliable results.

สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของ systematic correspondence ในภาษาศาสตร์เชิงประวัติ

1. คำภาษาอังกฤษหนึ่งคำบังเอิญฟังคล้ายคำที่ไม่เกี่ยวข้องกันหนึ่งคำในอีกภาษา
2. นักวิจัยสองคนส่งข้อความเกี่ยวกับพจนานุกรมถึงกัน
3. ในคำที่มีความสัมพันธ์กันหลายคำ T ในภาษาอังกฤษตรงกับ D ในภาษาละตินซ้ำ ๆ ที่ตำแหน่งเดียวกันในคำ

ประโยคใดใช้อนุประโยค Comparing... ที่ต้นประโยคได้ถูกต้องเพื่อบอกวิธีที่นำไปสู่ข้อสังเกตหลัก

1. Comparing the two maps, there were several changes.
2. Comparing the two maps, we noticed several changes.
3. Comparing the two maps, the colors were brighter.

ประโยคใดใช้ where เพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะที่สอดคล้องกันในสองระบบ แทนที่จะใช้บอกสถานที่

1. This map uses blue where the older map uses green.
2. We waited where the buses stop.
3. This map uses blue because the older map uses green.

เมื่อพูดถึงตระกูลภาษา English's more distant relatives หมายถึงอะไร

1. ภาษาที่มีบรรพบุรุษร่วมกับภาษาอังกฤษซึ่งอยู่ไกลกว่าในอดีตบนแผนผังตระกูลภาษา
2. ภาษาที่ญาติห่าง ๆ ของครอบครัวที่พูดภาษาอังกฤษใช้
3. ภาษาที่พูดในประเทศซึ่งอยู่ไกลจากทุกประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ

ประโยคใดใช้ displaced ในความหมายว่าระบบหนึ่งเข้ามารับบทบาทเดิมส่วนใหญ่ของอีกระบบหนึ่ง

1. The new payment system gradually displaced cash in many stores.
2. The flood displaced hundreds of families from their homes.
3. The impact displaced a small bone in his wrist.

ใช้รูปอดีตของ descend พร้อมคำบุพบทที่ต้องใช้เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Modern birds ____ certain dinosaurs.

เติมรูปแบบที่แสดงขอบเขตซึ่งหลักฐานกำหนดให้สมบูรณ์: This is ____ the temperature records ____.

สถานการณ์ใดตรงกับประโยค “The scholarship remained just out of reach” มากที่สุด

1. เธอไม่สนใจสมัครทุนการศึกษาเลย
2. เธอได้รับทุนการศึกษาโดยไม่มีความยากลำบากใด ๆ
3. เธอเกือบมีคุณสมบัติครบ แต่ขาดเงื่อนไขสุดท้ายหนึ่งข้อ

ประโยคใดใช้ such as เพื่อยกคำถามที่ยังไม่มีคำตอบสองข้อได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. The review identifies two uncertainties, such as the treatment works and its effects last how long.
2. The review identifies two uncertainties, such as does the treatment work and how long do its effects last.
3. The review identifies two uncertainties, such as whether the treatment works and how long its effects last.

เลือกประโยคแบบเป็นทางการที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

1. The laboratory checked all equipment prior to the experiment.
2. The laboratory checked all equipment prior the experiment.
3. The laboratory checked all equipment prior to the experiment began.

หลังจากกล่าวถึงปัญหาหลายอย่าง ผู้พูดกล่าวว่า 'The important fact remains that the project is helping people.' กรอบประโยคนี้สื่ออะไร

1. ผู้พูดเพียงกำลังเสนอความเป็นไปได้ที่ไม่มีหลักฐานสนับสนุน
2. ข้อสรุปสำคัญยังคงเป็นจริงแม้จะมีปัญหาเหล่านั้น
3. ข้อสรุปสำคัญเคยเป็นจริง แต่ตอนนี้ไม่เป็นจริงแล้ว

เติมประโยคด้วยสรรพนามสัมพัทธ์ที่ใช้กับคน: The museum welcomed 60 interns, many of ____ worked on the summer exhibit.

ประโยคใดแสดงได้ถูกต้องว่าผลลัพธ์เกิดขึ้นแม้จะมีอุปสรรค?

1. The trail was steep; for example, the group reached the top before sunset.
2. The trail was steep; nevertheless, the group reached the top before sunset.
3. The trail was steep; therefore, the group reached the top before sunset.

เติมประโยคด้วยรูป past participle ของ shape: They study customs ____ by centuries of migration.