สร้างโลกที่ดีกว่าด้วยไม้? ⏲️ 6 Minute English: บทเรียนภาษาอังกฤษ

BBC Learning English

ความยากในการเรียน
847 คำ 149 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: รายการนี้สำรวจเหตุผลที่ไม้กำลังกลับมามีบทบาทในการก่อสร้างสมัยใหม่ เริ่มจากแนวคิดการอาบป่าแบบญี่ปุ่นที่ช่วยให้ผ่อนคลาย แล้วนำเสนอหลักฐานว่าสภาพแวดล้อมธรรมชาติอาจส่งเสริมการเรียนรู้และการฟื้นตัว อธิบายว่าไม้กักเก็บคาร์บอนได้อย่างไร และแสดงว่าไม้อัดวิศวกรรมอาจใช้แทนเหล็กและคอนกรีตในอาคารและตึกระฟ้าได้ ช่วงท้ายเฉลยว่าเรือ HMS Victory ใช้ต้นไม้ราว 6,000 ต้น ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. there's even a word for it, — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: สังเกตวิธีที่ผู้พูดบอกว่าประสบการณ์หรือปรากฏการณ์หนึ่งมีคำเรียกเฉพาะ ก่อนจะนำเสนอแนวคิดทางวัฒนธรรม เช่น shinrin-yoku ของญี่ปุ่น 2. arguing for a return to wood — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: เข้าใจว่า argue for หมายถึงการให้เหตุผลสนับสนุนแนวคิด ไม่ใช่การทะเลาะ และใช้เมื่อต้องพูดถึงข้อเสนอ นโยบาย หรือการเปลี่ยนแนวปฏิบัติ 3. as strong as steel. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้โครงสร้าง as + คำคุณศัพท์ + as เพื่อบอกว่าสองสิ่งมีคุณสมบัติในระดับเท่ากัน และเปรียบเทียบความแข็งแรง ความเร็ว ต้นทุน หรือประสิทธิผลได้ชัดเจน

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Six Minute English

0:01

Six Minute English

from bbclearningenglish.com.

0:02

จาก bbclearningenglish.com

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:07

สวัสดี นี่คือรายการ Six Minute English จาก BBC Learning English

I'm Neil.

0:10

ผม นีล

And I'm Beth.

0:11

และฉัน เบธ

Being in nature has benefits for our physical and mental health. โน้ต

0:12

การอยู่ท่ามกลางธรรมชาติมีประโยชน์ต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเรา

ไวยากรณ์

Being in nature: วลีรูป -ing ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน

“Being in nature” เป็นวลีรูป -ing ที่ทำหน้าที่เป็นประธานของกริยา has วลีนี้กล่าวถึงสภาวะหรือกิจกรรมการใช้เวลาอยู่ในสภาพแวดล้อมธรรมชาติเป็นเรื่องเดียวทั้งก้อน เพื่อให้ประโยคบอกข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมนั้นได้ ในที่นี้ being ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ continuous tense วลีรูป -ing สามารถทำหน้าที่คล้ายคำนามได้ เมื่อต้องการใช้กิจกรรมหรือประสบการณ์เป็นหัวเรื่องของประโยค

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วลีรูป -ing เป็นประธานของข้อความที่สมบูรณ์

  1. Reading before bed to help me relax.
  2. Reading before bed helps me relax.
  3. Read before bed helps me relax.
ดูคำตอบ

Reading before bed helps me relax.

วลี

physical and mental health: คำคุณศัพท์สองคำที่ใช้ health ร่วมกัน

“Physical and mental health” รวมสุขภาพสองด้านเข้าด้วยกัน คือสภาพของร่างกายและสภาพของจิตใจ physical กับ mental เป็นคำคุณศัพท์ที่เชื่อมกัน และทั้งสองคำขยายคำนาม health คำเดียวกัน เนื่องจากคำคุณศัพท์ทั้งสองใช้คำนามเดียวกัน ภาษาอังกฤษจึงไม่ต้องกล่าว health ซ้ำ โดย physical health and mental health สามารถรวมเป็น physical and mental health ได้

แบบฝึกหัด

เติมวลีสี่คำจากบทเรียนที่หมายถึงสุขภาพของทั้งร่างกายและจิตใจ: A balanced routine supports ____.

ดูคำตอบ

physical and mental health

So wouldn't it be good if instead of giving you a bottle of pills, ไวยากรณ์

0:16

ดังนั้นจะดีกว่าไหมถ้าแทนที่จะให้ยาคุณหนึ่งขวด

ไวยากรณ์

instead of giving ...:ใช้คำกริยารูป -ing หลัง instead of

“instead of giving you a bottle of pills” ระบุการกระทำที่ถูกแทนที่ นั่นคือการให้ยาแก่คุณ ในความคิดที่สมบูรณ์ การกระทำอีกอย่างที่นำมาแทนคือการแนะนำให้คุณใช้เวลาอยู่กับธรรมชาติ เมื่อคำกริยาตามหลังคำบุพบท instead of ให้ใช้รูป -ing คือ instead of + คำกริยา-ing นอกจากนี้ยังตามด้วยคำนามได้ เช่น instead of medicine

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ send: Maya called her friend instead of ____ a message.

ดูคำตอบ

sending

your doctor recommended spending time in nature? วลี

0:20

แต่หมอแนะนำให้คุณไปใช้เวลาอยู่ท่ามกลางธรรมชาติแทน

ไวยากรณ์

Wouldn't it be good if ...?:ชวนให้เห็นด้วยกับการปรับปรุงที่จินตนาการไว้

“Wouldn't it be good if ...?” เป็นคำถามเชิงปฏิเสธที่ใช้เสนอเหตุการณ์สมมติซึ่งผู้พูดมองว่าเป็นสิ่งที่ดี ในประโยคนี้ ผู้พูดไม่ได้บอกว่าสิ่งนั้นไม่ดี แต่คาดหวังให้ผู้ฟังเห็นด้วยว่าการที่หมอแนะนำให้ใช้เวลาอยู่กับธรรมชาติอาจเป็นความคิดที่ดี อนุประโยคที่มี if บอกถึงการเปลี่ยนแปลงที่จินตนาการไว้ เมื่อเทียบกับ “It would be good if ...” รูปคำถามจะชวนผู้ฟังให้นึกภาพและเห็นด้วยกับแนวคิดนั้นโดยตรงกว่า

แบบฝึกหัด

ผู้พูดน่าจะหมายความว่าอย่างไรเมื่อพูดว่า “Wouldn't it be good if our school library stayed open later?”

  1. ผู้พูดกำลังถามว่าห้องสมุดเปิดถึงดึกขึ้นอยู่แล้วหรือไม่
  2. ผู้พูดเชื่อว่าการขยายเวลาเปิดห้องสมุดจะเป็นอันตรายอย่างแน่นอน
  3. ผู้พูดคิดว่าการขยายเวลาเปิดห้องสมุดน่าจะเป็นความคิดที่ดี
ดูคำตอบ

ผู้พูดคิดว่าการขยายเวลาเปิดห้องสมุดน่าจะเป็นความคิดที่ดี

วลี

spending time in nature: คำที่ใช้ร่วมกันอย่างเป็นธรรมชาติ

“Spending time in nature” หมายถึงการใช้เวลาระยะหนึ่งในสภาพแวดล้อมธรรมชาติ เช่น สวนหรือป่า จุดสำคัญคือการได้อยู่ในสภาพแวดล้อมนั้น ไม่จำเป็นต้องทำกิจกรรมใดเป็นพิเศษ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ spend time + กิจกรรมรูป -ing หรือ spend time + วลีบอกสถานที่ ในประโยคนี้ วลี gerund ทั้งหมดคือกิจกรรมที่แพทย์แนะนำ

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคภาษาอังกฤษที่เป็นธรรมชาติที่สุด

  1. I try to spend time in the nature every weekend.
  2. I try to pass time inside nature every weekend.
  3. I try to spend time in nature every weekend.
ดูคำตอบ

I try to spend time in nature every weekend.

That's an interesting idea, Neil.

0:23

นั่นเป็นแนวคิดที่น่าสนใจเลยทีเดียว นีล

Being outdoors always makes me feel better. ไวยากรณ์

0:25

การอยู่กลางแจ้งทำให้ฉันรู้สึกดีขึ้นเสมอ

ไวยากรณ์

makes me feel better: make + กรรม + คำกริยารูปพื้นฐาน

“Makes me feel better” หมายถึงบางสิ่งทำให้สภาพร่างกายหรืออารมณ์ของฉันดีขึ้น ในโครงสร้าง make + กรรม + คำกริยารูปพื้นฐาน me คือผู้ที่ได้รับผล และ feel ใช้รูปพื้นฐานโดยไม่มี to better อยู่หลัง feel เพื่อบอกสภาพที่ดีขึ้น รูปแบบ Something makes someone feel + คำคุณศัพท์ ใช้บ่อยเมื่อต้องการอธิบายผลต่ออารมณ์หรือร่างกาย

แบบฝึกหัด

เลือกคำที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: This music ____ calm.

  1. makes me feeling
  2. makes me feel
  3. makes me to feel
ดูคำตอบ

makes me feel

And in Japan, there's even a word for it, ลำดับความ

0:28

และในญี่ปุ่น ถึงกับมีคำเรียกสิ่งนี้ว่า

shinrin-yoku. วัฒนธรรม

0:30

ชินริน-โยกุ (shinrin-yoku)

ลำดับความ

there's even a word for it: สัญญาณว่าจะมีคำเฉพาะตามมา

ในที่นี้ there's even a word for it เป็นการเตรียมผู้ฟังให้พร้อมรับคำศัพท์เฉพาะที่จะกล่าวต่อไป There's ย่อมาจาก there is ส่วน it ย้อนกลับไปหมายถึงแนวคิดที่พูดถึงอยู่แล้ว คำว่า even เพิ่มความรู้สึกว่าการมีชื่อเฉพาะสำหรับสิ่งนี้เป็นเรื่องน่าประหลาดใจหรือน่าสนใจ นี่เป็นสัญญาณที่ช่วยจัดลำดับข้อมูล เมื่อได้ยินสำนวนนี้ ให้คาดว่าผู้พูดจะบอกชื่อในลำดับถัดไป—ในที่นี้คือ shinrin-yoku—และอาจอธิบายความหมายต่อ

แบบฝึกหัด

อ่านตัวอย่างภาษาอังกฤษนี้: Some people feel anxious when their phone is out of reach; there's even a word for it: nomophobia. สำนวน there's even a word for it บอกอะไรแก่คุณ?

  1. ผู้พูดกำลังจะเปลี่ยนไปพูดเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้อง
  2. กำลังจะมีการบอกชื่อเฉพาะของความรู้สึกนี้
  3. ผู้พูดจำไม่ได้ว่าความรู้สึกนี้หมายถึงอะไร
ดูคำตอบ

กำลังจะมีการบอกชื่อเฉพาะของความรู้สึกนี้

Translated into English as forest bathing. วัฒนธรรม

0:31

ซึ่งแปลเป็นภาษาอังกฤษได้ว่า forest bathing (การอาบป่า)

วัฒนธรรม

shinrin-yoku: แนวคิดการอาบป่าแบบญี่ปุ่น

Shinrin-yoku เป็นคำภาษาญี่ปุ่นที่เขียนด้วยอักษรโรมัน และมักแปลเป็นภาษาอังกฤษว่า forest bathing หมายถึงการใช้เวลาในสภาพแวดล้อมของป่าอย่างตั้งใจและไม่เร่งรีบ เพื่อผ่อนคลายและสัมผัสธรรมชาติ ไม่ได้หมายถึงการอาบน้ำหรือว่ายน้ำในป่า ในประโยคนี้ คำดังกล่าวเป็นชื่อของกิจกรรมหรือแนวคิด ไม่ใช่ชื่อคนหรือสถานที่ ข้อความถัดมา Translated into English as forest bathing ให้ชื่อภาษาอังกฤษที่ช่วยให้เข้าใจคำนี้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ shinrin-yoku ได้ถูกต้อง?

  1. Shinrin-yoku is the name of the guide who led our forest walk.
  2. We practised shinrin-yoku by swimming laps in the hotel pool.
  3. On our wellness retreat, we practised shinrin-yoku by walking slowly and quietly among the trees.
ดูคำตอบ

On our wellness retreat, we practised shinrin-yoku by walking slowly and quietly among the trees.

Forest bathing is a type of relaxation

0:35

การอาบป่าเป็นการผ่อนคลายประเภทหนึ่ง

that involves being calm and quiet amongst the trees ไวยากรณ์

0:38

ที่เกี่ยวข้องกับการทำตัวให้สงบและเงียบขรึมท่ามกลางต้นไม้

ไวยากรณ์

involves being calm and quiet: involve + คำกริยา-ing

Involves being calm and quiet หมายถึง การอยู่อย่างสงบและเงียบเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมนั้น Involve ใช้บอกลักษณะ การกระทำ หรือข้อกำหนดสำคัญที่อยู่ในกิจกรรม งาน หรือกระบวนการหนึ่ง เมื่อสิ่งที่ตามหลัง involve เป็นการกระทำหรือสภาวะที่แสดงด้วยคำกริยา ให้ใช้รูป -ing ตามโครงสร้าง involve + คำกริยา-ing ดังนั้นประโยคนี้จึงใช้ involves being ไม่ใช่ involves to be

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ work: This job involves ____ with young children.

ดูคำตอบ

working

and using all your senses to observe nature around you วลี

0:41

และใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมดเพื่อสังเกตธรรมชาติรอบตัวคุณ

whilst breathing deeply. การใช้คำ

0:45

ในขณะที่หายใจเข้าลึก ๆ

วัฒนธรรม

forest bathing: ผ่อนคลายในป่า ไม่ใช่อาบน้ำ

Forest bathing เป็นชื่อภาษาอังกฤษของกิจกรรมผ่อนคลายที่ให้เราใช้เวลาอย่างสงบและเงียบ ๆ ท่ามกลางต้นไม้ พร้อมใส่ใจธรรมชาติผ่านประสาทสัมผัสต่าง ๆ คำว่า bathing ในที่นี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการปล่อยตัวให้ซึมซับบรรยากาศของป่า ไม่ได้หมายถึงการอาบน้ำหรือว่ายน้ำ และกิจกรรมนี้ไม่จำเป็นต้องมีน้ำ

แบบฝึกหัด

forest bathing ในที่นี้หมายถึงอะไร?

  1. หมายถึงการว่ายน้ำในทะเลสาบกลางป่า
  2. หมายถึงการผ่อนคลายด้วยการใช้ประสาทสัมผัสสัมผัสป่าอย่างสงบ
  3. หมายถึงการใช้น้ำล้างตัวท่ามกลางต้นไม้
ดูคำตอบ

หมายถึงการผ่อนคลายด้วยการใช้ประสาทสัมผัสสัมผัสป่าอย่างสงบ

วลี

using all your senses: รับรู้ด้วยหลายวิธี

Using all your senses หมายถึงการตั้งใจรับรู้ผ่านการมองเห็น การได้ยิน การดมกลิ่น การสัมผัส และเมื่อเหมาะสมก็รวมถึงการรับรสด้วย ในประโยคนี้สื่อว่าการสังเกตธรรมชาติมีมากกว่าการมองด้วยตาเพียงอย่างเดียว โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ use your senses to + คำกริยา คำว่า all เน้นการใช้ประสาทสัมผัสหลายด้านร่วมกัน ไม่ได้หมายความว่าทุกสถานการณ์ต้องใช้ครบทุกประสาทสัมผัสตามตัวอักษร

แบบฝึกหัด

การกระทำใดแสดงถึง using all your senses ได้ดีที่สุดขณะสำรวจสวน

  1. อ่านรายชื่อต้นไม้โดยไม่สังเกตสวน
  2. สังเกตสี เสียง กลิ่น และพื้นผิวสัมผัส
  3. มองเฉพาะทางเดินและไม่สนใจสิ่งอื่นทั้งหมด
ดูคำตอบ

สังเกตสี เสียง กลิ่น และพื้นผิวสัมผัส

การใช้คำ

whilst breathing deeply: การกระทำพร้อมกันด้วย whilst + -ing

whilst ในที่นี้หมายถึง while โดยเชื่อม breathing deeply ให้เป็นการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกับการใช้ประสาทสัมผัสสังเกตธรรมชาติ Whilst breathing deeply เป็นอนุประโยคแบบย่อ ประธานที่เข้าใจได้จากบริบทคือคนเดียวกับผู้ทำการกระทำหลัก และสามารถเขียนแบบเต็มได้ว่า whilst you are breathing deeply

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างแบบย่อสไตล์บริติชได้ถูกต้องเพื่อแสดงว่าการกระทำสองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน

  1. Relax your shoulders whilst you breathing deeply.
  2. Relax your shoulders whilst breathe deeply.
  3. Relax your shoulders whilst breathing deeply.
ดูคำตอบ

Relax your shoulders whilst breathing deeply.

It sounds wonderful, Beth.

0:46

ฟังดูวิเศษมาก เบธ

In this programme, we'll be hearing how one of the world's oldest building materials, ไวยากรณ์

0:48

ในรายการนี้ เราจะได้ฟังกันว่าหนึ่งในวัสดุก่อสร้างที่เก่าแก่ที่สุดในโลก

wood, is being used in new ways to build a greener future. โน้ต

0:53

ซึ่งก็คือไม้ กำลังถูกนำมาใช้ในรูปแบบใหม่เพื่อสร้างอนาคตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้นได้อย่างไร

ไวยากรณ์

one of the world's oldest building materials: one of + ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์

one of the world's oldest building materials หมายความว่าไม้อยู่ในกลุ่มวัสดุก่อสร้างที่ถือว่าเก่าแก่ที่สุดในโลก โครงสร้างคือ one of + คำกำหนด + คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์ หลังคำคุณศัพท์ขั้นสูงสุดต้องใช้คำนามพหูพจน์ materials ไม่ใช่ material เพราะเป็นการเลือกหนึ่งสิ่งจากกลุ่ม ส่วนคำว่า wood ที่ตามมาระบุว่าสิ่งนั้นคือวัสดุชนิดใด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง one of + the + คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์ โดยเปลี่ยน old เป็นขั้นสูงสุดและ museum เป็นพหูพจน์: The Science Museum is ____ in London.

ดูคำตอบ

one of the oldest museums

ไวยากรณ์

is being used: รูปถูกกระทำของ present continuous

is being used คือรูปถูกกระทำของ present continuous มีโครงสร้าง is + being + คำกริยาช่องที่สาม wood เป็นสิ่งที่รับการกระทำ จึงใช้รูปถูกกระทำเพื่อเน้น wood ไม่ใช่คนที่นำไม้ไปใช้ รูป continuous แสดงว่าการใช้นี้กำลังเกิดขึ้นหรือพัฒนาอยู่ในขณะนี้ ในประโยคนี้ วิธีใหม่ ๆ ในการใช้ไม้ถูกนำเสนอเป็นแนวโน้มปัจจุบัน ไม่ใช่การใช้งานทั่วไปที่ไม่เปลี่ยนแปลง

แบบฝึกหัด

ใช้รูปถูกกระทำของ present continuous ของ repair เติมประโยคให้สมบูรณ์: The bridge ____ this month.

ดูคำตอบ

is being repaired

สำนวน

to build a greener future: สร้างอนาคตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

ในที่นี้ to build a greener future หมายถึง “สร้างอนาคตที่ดีต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น” คำว่า build ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ โดยนำเสนออนาคตว่าเป็นสิ่งที่ผู้คนช่วยกันกำหนดได้จากการกระทำในปัจจุบัน greener เป็นรูปขั้นกว่าของ green เมื่อพูดถึงสิ่งแวดล้อม คำนี้หมายถึง “เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมหรือยั่งยืนมากขึ้น” ไม่ได้หมายถึงมีสีเขียวมากขึ้นเท่านั้น วลีกริยารูป infinitive คือ to build a greener future บอกจุดประสงค์ว่าเหตุใดจึงมีการใช้ไม้ในรูปแบบใหม่ ๆ

แบบฝึกหัด

to build a greener future ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร?

  1. สร้างอนาคตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น
  2. ทำให้ทุกสิ่งมีสีเขียวจริง ๆ
  3. ก่อสร้างอาคารที่ทาสีเขียว
ดูคำตอบ

สร้างอนาคตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

And as usual, we'll be learning some useful new vocabulary as well. วลี

0:57

และเช่นเคย เราจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ที่เป็นประโยชน์ด้วย

วลี

as usual: ตามปกติ

as usual หมายถึง “ในแบบเดียวกับที่เกิดขึ้นตามปกติ” หรือ “เป็นไปตามกิจวัตรที่ทำกันอยู่แล้ว” ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวบอกว่าการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่เป็นส่วนหนึ่งของรายการที่มีเป็นประจำ วลีนี้สามารถขยายความทั้งอนุประโยค และมักวางไว้ต้นหรือท้ายประโยค: As usual, Maya came early. Maya came early, as usual. เมื่ออยู่ต้นประโยค โดยปกติจะมีเครื่องหมายจุลภาคตามหลัง

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่เหมาะสมที่สุด: ____, Ben arrived ten minutes early, just as he does every day.

  1. For the first time
  2. By accident
  3. As usual
ดูคำตอบ

As usual

Great.

1:02

เยี่ยมเลย

But first, I have a question for you, Neil. ลำดับความ

1:02

แต่ก่อนอื่น ฉันมีคำถามจะถามคุณ นีล

ลำดับความ

But first: คำบอกว่ามีขั้นตอนที่ต้องทำก่อน

“But first” หยุดลำดับที่ผู้ฟังคาดไว้ชั่วคราว แล้วนำเข้าสิ่งที่ต้องทำก่อนหัวข้อหลักหรือการกระทำถัดไปตามแผน ในประโยคนี้ ผู้พูดแทรกคำถามก่อนจะพูดต่อ “But” แสดงการเปลี่ยนทิศทางสั้น ๆ ไม่ใช่การโต้แย้ง ส่วน “first” ทำให้ขั้นตอนใหม่นี้มาก่อนในลำดับ ผู้ฟังจึงคาดได้ว่าจะกลับเข้าสู่เนื้อหาหลักในภายหลัง

แบบฝึกหัด

ใช้คำบอกลำดับสองคำที่ขึ้นต้นด้วย “But” เพื่อนำเข้าขั้นตอนเบื้องต้น: ____, let's check the safety rules before the game starts.

ดูคำตอบ

But first

Britain used to be covered in trees. ไวยากรณ์

1:05

อังกฤษเคยถูกปกคลุมไปด้วยต้นไม้มากมาย

ไวยากรณ์

used to be covered in trees: สภาพในอดีตที่เปลี่ยนไปแล้ว

“Used to + คำกริยารูปพื้นฐาน” บอกการกระทำที่เกิดซ้ำหรือสภาพที่ดำเนินอยู่ในอดีต แต่ปัจจุบันไม่เป็นจริงแล้วหรือไม่ได้เป็นจริงในแบบเดิม ในประโยคนี้ คำกริยารูปพื้นฐานคือ “be” จึงนำเสนอสภาพที่บริเตนปกคลุมด้วยต้นไม้ว่าเป็นสภาพในอดีต “Be covered in + คำนาม” หมายถึงพื้นผิวหรือพื้นที่หนึ่งมีสิ่งนั้นกระจายอยู่เป็นจำนวนมาก เมื่อนำมารวมกัน “used to be covered in trees” ใช้สภาพในอดีตที่เปลี่ยนไปคู่กับรูป “be + กริยาช่องที่สาม” เพื่อบรรยายพื้นที่ที่มีต้นไม้ปกคลุมอย่างกว้างขวาง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ “used to” และวลีรูปถูกกระทำ “covered in”: A century ago, this hillside ____ woodland, but today it is farmland.

ดูคำตอบ

used to be covered in

In Roman times, it's estimated that as much as 40% of the land was forest. วลี

1:08

ในสมัยโรมัน คาดการณ์ว่าพื้นที่ถึง 40% ของประเทศเป็นป่า

วลี

it's estimated that: เกริ่นค่าประเมินโดยไม่ระบุผู้ประเมิน

ในโครงสร้าง it's estimated that ... คำว่า it เป็นประธานเชิงรูปแบบ ส่วนอนุประโยค that บรรจุข้อมูลที่ถูกประเมิน โครงสร้างกรรมวาจกนี้ไม่ระบุว่าบุคคลหรือกลุ่มใดเป็นผู้ประเมิน จึงเน้นที่ผลการประเมิน ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวแสดงว่าสัดส่วนในอดีตเป็นค่าประเมินที่มีเหตุผลจากหลักฐาน ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ยืนยันได้อย่างแม่นยำ ใช้โครงสร้างนี้เพื่อเกริ่นตัวเลขหรือข้อสรุปที่คำนวณจากหลักฐาน เมื่อไม่ทราบหรือไม่จำเป็นต้องระบุผู้ประเมิน

แบบฝึกหัด

เติมรายงานให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างการประเมินแบบไม่ระบุผู้ประเมินจากบทเรียน: ____ the repairs will cost about two million pounds.

ดูคำตอบ

It's estimated that

วลี

as much as 40%: เน้นว่าสัดส่วนสูง

ใน as much as 40% คำว่า as much as ทำให้ 40% ฟังดูเป็นปริมาณที่อาจสูงหรือน่าประหลาดใจ ในค่าประเมินนี้ วลีดังกล่าวชี้ว่าสัดส่วนอาจเคยสูงถึง 40% และนำเสนอ 40% เป็นค่าสูงสุดที่น่าสนใจ ใช้ much ในที่นี้เพราะเปอร์เซ็นต์วัดปริมาณของพื้นที่ และ land เป็นคำนามนับไม่ได้ วลีนี้ไม่ได้หมายถึงมากกว่า 40% หรืออย่างน้อย 40%

แบบฝึกหัด

as much as เพิ่มความหมายอะไรในประโยค The discount could be as much as 50%?

  1. นำเสนอ 50% ว่าเป็นส่วนลดที่อาจสูงเป็นพิเศษ
  2. รับประกันว่าส่วนลดทุกครั้งเท่ากับ 50% พอดี
  3. หมายความว่าส่วนลดต้องมากกว่า 50%
ดูคำตอบ

นำเสนอ 50% ว่าเป็นส่วนลดที่อาจสูงเป็นพิเศษ

Trees provided wood,

1:14

ต้นไม้ให้ไม้

the building material needed for many things,

1:16

ซึ่งเป็นวัสดุก่อสร้างที่จำเป็นสำหรับหลายสิ่งหลายอย่าง

including buildings, furniture, and ships.

1:19

รวมถึงอาคาร เฟอร์นิเจอร์ และเรือ

So, how many trees do you think were needed to build the HMS Victory, โน้ต

1:22

ดังนั้น คุณคิดว่าต้องใช้ต้นไม้กี่ต้นในการสร้างเรือ HMS Victory

Nelson's famous ship at the Battle of Trafalgar in 1805? วัฒนธรรม

1:28

ซึ่งเป็นเรือที่มีชื่อเสียงของเนลสันในยุทธนาวีที่ทราฟัลการ์เมื่อปี 1805

ไวยากรณ์

how many trees do you think were needed: ลำดับคำในคำถามแทรก

ข้อมูลที่ถามจริง ๆ คือจำนวนต้นไม้ คำว่า do you think อยู่ระหว่างวลีคำถามที่ย้ายมาไว้ข้างหน้ากับอนุประโยค เพื่อแสดงว่าคำตอบเป็นความเห็นหรือการคาดคะเนของผู้ฟัง ไม่ใช่เพียงข้อเท็จจริง โครงสร้างคือ คำหรือวลีคำถาม + do you think + ลำดับคำของอนุประโยคแบบฝัง ในประโยคนี้ how many trees เป็นประธานของ were needed อยู่แล้ว จึงไม่เติม they และไม่กลับลำดับแบบคำถามอีกครั้งหลัง do you think

แบบฝึกหัด

คำถามใดใช้ขอให้ผู้ฟังคาดคะเนจำนวนแขกได้อย่างถูกต้อง?

  1. How many guests do you think were invited?
  2. Do you think how many guests were invited?
  3. How many guests do you think were they invited?
ดูคำตอบ

How many guests do you think were invited?

วัฒนธรรม

HMS Victory: ชื่อเฉพาะของเรือรบอังกฤษ

HMS Victory เป็นชื่อเฉพาะของเรือรบในราชนาวีอังกฤษ ในที่นี้ Victory เป็นชื่อเรือ ไม่ใช่คำนามทั่วไป victory ที่แปลว่า “ชัยชนะ” เรือลำนี้เป็นเรือธงของพลเรือโทโฮเรโช เนลสันในยุทธนาวีทราฟัลการ์ปี 1805 ดังนั้นวลีที่เติมมาว่า Nelson's famous ship จึงหมายถึงเรือลำเดียวกัน HMS เป็นคำนำหน้าชื่อเรือของราชนาวีอังกฤษ ย่อมาจาก His Majesty's Ship หรือ Her Majesty's Ship ตามพระมหากษัตริย์ผู้ครองราชย์ และในบริบทปี 1805 หมายถึง His Majesty's Ship

แบบฝึกหัด

HMS Victory ในประโยคหมายถึงอะไร?

  1. เรือรบอังกฤษชื่อ Victory
  2. ชื่อชัยชนะของอังกฤษที่ทราฟัลการ์
  3. ไม้ชนิดหนึ่งที่ใช้สร้างเรือ
ดูคำตอบ

เรือรบอังกฤษชื่อ Victory

วัฒนธรรม

the Battle of Trafalgar: ยุทธนาวีในปี 1805

the Battle of Trafalgar คือชื่อของยุทธนาวีครั้งสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 1805 ในประโยคนี้ ชื่อดังกล่าวเชื่อมโยงเนลสันและ HMS Victory เข้ากับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์นั้น จึงเน้นความสำคัญทางประวัติศาสตร์ของเรือ ไม่ได้เพียงระบุสถานที่

แบบฝึกหัด

the Battle of Trafalgar ในประโยคหมายถึงอะไร

  1. ไม้ชนิดหนึ่งที่ใช้สร้างเรือรบ
  2. อู่ต่อเรือที่สร้าง HMS Victory
  3. ยุทธนาวีครั้งสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 1805
ดูคำตอบ

ยุทธนาวีครั้งสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 1805

Was it A, 4,000 trees?

1:33

คำตอบคือ A ต้นไม้ 4,000 ต้น

B, 5,000 trees?

1:36

B ต้นไม้ 5,000 ต้น

Or C, 6,000 trees?

1:38

หรือ C ต้นไม้ 6,000 ต้น

Well, I have no idea. น้ำเสียง/เจตนา

1:41

อืม ผมไม่รู้เลยแฮะ

น้ำเสียง/เจตนา

I have no idea: บอกว่าไม่รู้เลย

I have no idea เป็นสำนวนพูดที่เป็นธรรมชาติ ใช้บอกว่าไม่รู้เลยหรือแม้แต่จะเดาคร่าว ๆ ก็ทำไม่ได้ ในที่นี้เป็นคำตอบของคำถามที่ให้ประมาณจำนวน และเน้นว่าผู้พูดไม่มีข้อมูลใดเป็นพื้นฐานในการตอบ ในสำนวนนี้ idea หมายถึงแนวคิดหรือเบาะแสเกี่ยวกับคำตอบ ไม่ใช่ความคิดสร้างสรรค์หรือข้อเสนอ

แบบฝึกหัด

มีคนถามว่าจะมีผู้เข้าร่วมกี่คน แต่คุณเดาคร่าว ๆ ยังไม่ได้ เลือกคำตอบที่เป็นธรรมชาติที่สุด

  1. I have a rough idea.
  2. I know the exact number.
  3. I have no idea.
ดูคำตอบ

I have no idea.

But I'll guess it was 5,000 trees.

1:43

แต่ผมขอเดาว่า 5,000 ต้นแล้วกัน

Okay, Neil.

1:45

ตกลง นีล

I'll reveal the correct answer at the end of the program. วลี

1:46

ฉันจะเฉลยคำตอบที่ถูกต้องในตอนท้ายของรายการ

วลี

I'll reveal the correct answer: ฉันจะเฉลยคำตอบที่ถูกต้อง

ในประโยคนี้ I'll reveal the correct answer หมายถึงผู้พูดจะเปิดเผยคำตอบหลังจากเก็บคำตอบนั้นไว้ก่อน reveal แสดงว่าคำตอบเป็นข้อมูลที่ยังไม่เปิดเผยต่อผู้ฟัง ส่วน I'll เป็นรูปย่อของ I will และบอกผู้ฟังว่าจะมีการประกาศในภายหลัง กลุ่มคำนี้ให้ความรู้สึกว่าเป็นการเฉลยที่วางแผนไว้ ไม่ใช่แค่พูดคำตอบออกมา จึงใช้ได้ในรายการตอบคำถาม การนำเสนอ และการประกาศผลเมื่อการเลื่อนเวลาเปิดเผยข้อมูลหรือการสร้างความลุ้นมีความสำคัญ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่อได้เป็นธรรมชาติที่สุดว่าพิธีกรจะเปิดเผยคำตอบที่เก็บไว้ก่อนหน้านี้หลังจบรอบสุดท้าย

  1. The host will guess the correct answer after the final round.
  2. The host will reveal the correct answer after the final round.
  3. The host will repeat the correct answer after the final round.
ดูคำตอบ

The host will reveal the correct answer after the final round.

Throughout history, buildings in Britain have been made of timber. โน้ต

1:50

ตลอดประวัติศาสตร์ที่ผ่านมา อาคารในอังกฤษมักจะสร้างจากไม้ซุง (timber)

ลำดับความ

Throughout history ในฐานะกรอบเวลาทางประวัติศาสตร์ระยะยาว

Throughout history กำหนดกรอบเวลาที่กว้างก่อนใจความหลัก เมื่ออยู่ต้นประโยคนี้และตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค วลีนี้บอกว่าข้อความต่อไปเป็นการกล่าวโดยรวมที่ครอบคลุมหลายยุคทางประวัติศาสตร์ ไม่ใช่เหตุการณ์ที่มีวันที่เฉพาะเจาะจง ในฐานะวลีที่ช่วยจัดลำดับข้อมูล วลีนี้นำผู้ฟังจากภูมิหลังกว้าง ๆ ไปสู่ข้อความเฉพาะเกี่ยวกับวัสดุก่อสร้างในบริเตน วลีนี้ใช้เกริ่นแนวโน้มระยะยาว ประเพณี หรือรูปแบบที่เกิดซ้ำได้ แต่ไม่ได้หมายความว่าทุกช่วงเวลาไม่มีข้อยกเว้นเลย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำจากบทเรียนที่กำหนดให้ข้อความเป็นรูปแบบกว้าง ๆ ซึ่งครอบคลุมหลายยุคทางประวัติศาสตร์: ____, communities have adapted homes to local climates.

ดูคำตอบ

Throughout history

ไวยากรณ์

have been made of timber: present perfect แบบ passive

have been made ใช้โครงสร้าง present perfect แบบ passive คือ have/has + been + past participle ประธาน Buildings เป็นผู้รับการกระทำ ดังนั้นประโยคจึงเน้นวัสดุที่ใช้สร้างอาคาร ไม่ได้เน้นว่าใครเป็นผู้สร้าง เมื่อใช้กับ Throughout history รูป present perfect จะเชื่อมการก่อสร้างด้วยไม้ตลอดช่วงเวลายาวนานเข้ากับประเด็นที่กำลังพูดถึงในปัจจุบัน made of timber ระบุว่าวัสดุที่ใช้คือ timber หรือไม้ที่เตรียมไว้สำหรับงานก่อสร้าง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป present perfect แบบ passive ของ make: For centuries, many cottages in this area ____ of local stone.

ดูคำตอบ

have been made

Trees that are grown so their wood can be used as a building material. ไวยากรณ์

1:54

ซึ่งก็คือต้นไม้ที่ปลูกไว้เพื่อให้สามารถนำไม้มาใช้เป็นวัสดุก่อสร้างได้

ไวยากรณ์

Trees that are grown so...: อนุประโยคสัมพันธ์แบบ passive และจุดประสงค์

ข้อความนี้เป็นกลุ่มคำนาม ไม่ใช่ประโยคที่สมบูรณ์ that are grown เป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบ passive ที่ขยาย Trees โดยต้นไม้เป็นผู้รับการกระทำในการเพาะปลูก ส่วนผู้ที่ปลูกต้นไม้ไม่ได้ถูกระบุ so their wood can be used as a building material บอกจุดประสงค์ของการปลูกต้นไม้ ในที่นี้ so หมายถึง so that หรือ in order that ไม่ได้หมายถึง therefore โครงสร้าง noun + that is/are + past participle + so + ประธาน + can... มีประโยชน์ในการนิยามสิ่งหนึ่งด้วยวิธีการผลิตและวัตถุประสงค์การใช้งาน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้อนุประโยคสัมพันธ์แบบ passive และ so ที่บอกจุดประสงค์ เพื่อนิยามต้นไม้ที่ปลูกไว้สำหรับผลิตไม้ทำเฟอร์นิเจอร์

  1. These are trees that are grown, so their wood can be used for furniture.
  2. These are trees that are grown so their wood can be used for furniture.
  3. These are trees that are grown because their wood can be used for furniture.
ดูคำตอบ

These are trees that are grown so their wood can be used for furniture.

But in modern times,

1:58

แต่ในยุคปัจจุบัน

this has mostly been done by man-made materials, การใช้คำ

2:00

สิ่งนี้ส่วนใหญ่ถูกแทนที่ด้วยวัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น

brick, concrete, and steel.

2:03

อย่างอิฐ คอนกรีต และเหล็กกล้า

การใช้คำ

man-made materials: วัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น

ในประโยคนี้ man-made materials หมายถึงวัสดุที่มนุษย์ผลิตขึ้น ไม่ใช่วัสดุที่มีอยู่หรือเติบโตตามธรรมชาติในรูปแบบนั้น อิฐ คอนกรีต และเหล็กกล้าเป็นตัวอย่างในที่นี้ โดยวลีนี้นำวัสดุเหล่านั้นไปเปรียบต่างกับวัสดุก่อสร้างจากธรรมชาติอย่างไม้ man-made ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ประสมหนึ่งคำหน้า materials เครื่องหมายยัติภังค์จึงแสดงว่าคำสองคำนี้รวมกันเป็นหน่วยเดียว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ man-made ได้ถูกต้องในความหมายว่า “สร้างขึ้นจากกิจกรรมของมนุษย์ ไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ”

  1. Man-made materials are materials produced only by adult male workers.
  2. Man-made materials are materials that grow without human activity.
  3. Concrete is a man-made material used in many modern buildings.
ดูคำตอบ

Concrete is a man-made material used in many modern buildings.

One of those arguing for a return to wood is architect Michael Ramage, วลี

2:06

หนึ่งในผู้ที่โต้แย้งให้กลับมาใช้ไม้คือสถาปนิก ไมเคิล รามาจ

วลี

arguing for a return to wood: สนับสนุนให้กลับมาใช้ไม้

ใน arguing for a return to wood นั้น argue for หมายถึงการให้เหตุผลสนับสนุนแนวคิดหนึ่ง ไม่ได้หมายถึงการทะเลาะกัน ส่วน a return to wood หมายถึงการกลับมาใช้ไม้หรือใช้ไม้มากขึ้น หลังจากที่วัสดุชนิดอื่นมีบทบาทหลักอยู่ช่วงหนึ่ง วลี -ing คือ arguing for a return to wood ขยายคำว่า those โดยระบุคนเหล่านั้นจากจุดยืนที่พวกเขาสนับสนุน นั่นคือผู้ที่เสนอให้กลับมาใช้ไม้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่านักวิจัยสนับสนุนมาตรฐานความปลอดภัยที่เข้มงวดยิ่งขึ้นและให้เหตุผลสนับสนุนมาตรฐานนั้น

  1. The researchers argue for stricter safety standards.
  2. The researchers argue against stricter safety standards.
  3. The researchers argue with the safety committee about stricter standards.
ดูคำตอบ

The researchers argue for stricter safety standards.

talking here to BBC Radio 4 program Rare Earth.

2:11

ซึ่งกำลังพูดคุยอยู่ในรายการ Rare Earth ทางสถานีวิทยุ BBC Radio 4

There is some compelling evidence to show วลี

2:15

มีหลักฐานที่น่าเชื่อถือบางอย่างแสดงให้เห็นว่า

that children in schools made of wood learn better. ไวยากรณ์

2:18

เด็ก ๆ ในโรงเรียนที่ทำจากไม้สามารถเรียนรู้ได้ดีกว่า

วลี

some compelling evidence to show: การนำเสนอข้อสรุปที่มีหลักฐานหนักแน่นรองรับ

some compelling evidence หมายถึงหลักฐานที่หนักแน่นพอจะทำให้ข้ออ้างน่าเชื่อถือ ในภาษาอังกฤษ evidence โดยทั่วไปเป็นคำนามนับไม่ได้ จึงใช้ some evidence ได้อย่างเป็นธรรมชาติในที่นี้ ในโครงสร้าง There is ... evidence to show that + อนุประโยค ส่วน to show that ใช้นำเข้าข้อสรุปที่หลักฐานรองรับ รูปแบบนี้ทำให้ข้อความถัดไปเป็นข้อสรุปที่อิงหลักฐาน ไม่ใช่เพียงความคิดเห็นส่วนตัว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคเชิงหลักฐานแบบเป็นทางการด้วยวลีที่เน้นไว้: There is ____ that getting enough sleep improves concentration.

ดูคำตอบ

some compelling evidence to show

ไวยากรณ์

schools made of wood: อนุประโยคสัมพัทธ์รูปถูกกระทำแบบย่อ

ใน schools made of wood ส่วน made of wood เป็นวลี past participle ที่วางหลัง schools วลีนี้บอกว่าโรงเรียนสร้างจากไม้ และขยาย schools ไม่ใช่ children วลีนี้เป็นรูปย่อของอนุประโยคสัมพัทธ์แบบถูกกระทำ: schools that are made of wood ย่อเป็น schools made of wood ได้ด้วยการตัด that are รูปแบบที่กระชับนี้มักใช้บอกวัสดุหรือสภาพของคำนาม

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้อนุประโยคสัมพัทธ์รูปถูกกระทำแบบย่อเพื่อบรรยายสะพานได้ถูกต้อง?

  1. The bridge building in 1920 is still in use.
  2. The bridge was built in 1920 is still in use.
  3. The bridge built in 1920 is still in use.
ดูคำตอบ

The bridge built in 1920 is still in use.

They have greater concentration, lower stress, lower heartbeats, ลำดับความ

2:23

พวกเขามีสมาธิมากขึ้น ความเครียดลดลง อัตราการเต้นของหัวใจลดลง

ลำดับความ

greater concentration, lower stress, lower heartbeats: การเรียงผลลัพธ์ด้วยโครงสร้างขนาน

วลีคำนามทั้งสามใช้รูปแบบเดียวกัน คือ คำคุณศัพท์ขั้นกว่า + คำนาม ได้แก่ greater concentration, lower stress และ lower heartbeats โครงสร้างขนานนี้จัดผลลัพธ์ทั้งสามให้อยู่ในชุดเดียวที่ชัดเจนและให้น้ำหนักแต่ละข้อเท่ากัน ในบริบทนี้ greater และ lower สื่อถึงการเปรียบเทียบกับสภาพแวดล้อมหรือภาวะอื่น แม้จะไม่ได้กล่าวสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบซ้ำในทุกวลี การใช้รูปแบบไวยากรณ์เดิมซ้ำทำให้ติดตามรายการได้ง่ายขึ้นทั้งในการพูดและการเขียน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดนำเสนอผลลัพธ์ทั้งสามด้วยวลีรูปแบบเดียวกัน คือ คำคุณศัพท์ขั้นกว่า + คำนาม

  1. The redesign leads to better lighting, a reduction in noise, and occupants feeling more comfortable.
  2. The redesign provides lighting that is better, noise reduction, and more comfortable occupants.
  3. The redesign provides better lighting, lower noise, and greater comfort.
ดูคำตอบ

The redesign provides better lighting, lower noise, and greater comfort.

and there's compelling evidence to show

2:27

และยังมีหลักฐานที่น่าเชื่อถือแสดงให้เห็นว่า

that patients in hospitals recover better in

2:29

ผู้ป่วยในโรงพยาบาลฟื้นตัวได้ดีกว่า

both rooms made of wood or other natural materials, ไวยากรณ์

2:34

ทั้งในห้องที่ทำจากไม้หรือวัสดุธรรมชาติอื่น ๆ

and also in rooms that have views of nature out the window. วลี

2:38

และในห้องที่มีหน้าต่างมองเห็นวิวธรรมชาติ

ไวยากรณ์

both rooms made of ... and also: เงื่อนไขสองแบบที่วางขนานกัน

ในประโยคภาษาพูดยาว ๆ นี้ both ส่งสัญญาณว่ากำลังกล่าวถึงเงื่อนไขของห้องในโรงพยาบาลสองแบบ แบบแรกคือห้องที่ทำจากไม้หรือวัสดุธรรมชาติอื่น ๆ ส่วน and also ใช้เปิดแบบที่สอง คือห้องที่มองเห็นธรรมชาติผ่านหน้าต่าง ประโยคนี้มีการเชื่อมสองระดับ ภายในเงื่อนไขแรก or เชื่อมทางเลือกของวัสดุ wood กับ other natural materials ส่วนในระดับนอก both บอกล่วงหน้าว่าจะมีสองส่วน และ and also เปิดเงื่อนไขของห้องแบบที่สอง หากปรับเป็นภาษาเขียนให้ชัดขึ้น จะวางวลีบุพบทคู่ขนานให้ตรงกันว่า patients recover better both in rooms made of natural materials and in rooms with views of nature.

แบบฝึกหัด

ใช้ both ... and และใส่ in ซ้ำหน้าวลีห้องแต่ละส่วน: Patients felt calmer ____ rooms with wooden walls ____ rooms with garden views.

ดูคำตอบ

both in · and in

วลี

have views of nature out the window: บรรยายสิ่งที่มองเห็นจากหน้าต่าง

ในประโยคนี้ rooms that have views of nature หมายถึงห้องที่คนในห้องสามารถมองเห็นธรรมชาติ เช่น ต้นไม้หรือสวน รูปแบบ have a view of + คำนาม หรือรูปพหูพจน์ have views of + คำนาม ใช้บอกว่ามองเห็นอะไรได้จากสถานที่หนึ่ง out the window บอกว่าต้องมองไปทางไหนจึงจะเห็นทิวทัศน์นั้น นั่นคือมองออกไปข้างนอกผ่านหน้าต่าง รูปเอกพจน์ a view มักหมายถึงวิวหลักหนึ่งวิว ส่วน views อาจหมายถึงหลายวิวหรือหลายทิศทางในการมอง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าแขกมองเห็นทะเลสาบจากห้องพักในโรงแรม

  1. The hotel room has a beautiful view from the lake.
  2. The hotel room has a beautiful view the lake.
  3. The hotel room has a beautiful view of the lake.
ดูคำตอบ

The hotel room has a beautiful view of the lake.

Michael believes there is compelling evidence for the health benefits of wood.

2:42

ไมเคิลเชื่อว่ามีหลักฐานที่น่าเชื่อถือเกี่ยวกับประโยชน์ต่อสุขภาพของไม้

If something is compelling,

2:46

หากบางสิ่งมีความน่าเชื่อถือ (compelling)

it's so convincing that you believe it. ไวยากรณ์

2:48

สิ่งนั้นก็จะมีอิทธิพลโน้มน้าวใจจนคุณเชื่อ

ไวยากรณ์

so convincing that you believe it: เชื่อมระดับความเข้มข้นกับผลลัพธ์

โครงสร้าง so + คำคุณศัพท์ + that + อนุประโยค เชื่อมระดับที่เข้มข้นกับผลที่เกิดขึ้น ใน so convincing that you believe it คำว่า so บอกว่า convincing อยู่ในระดับที่มาก และ that นำเข้าสู่ผลคือ you believe it ใช้โครงสร้างนี้เมื่อระดับของลักษณะหนึ่งมากพอที่จะทำให้เกิดหรืออธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นต่อมา อนุประโยคหลัง that มีประธานและกริยาของตัวเอง

แบบฝึกหัด

เติมคำสองคำที่เชื่อมระดับที่เข้มข้นกับผลเพื่อทำให้ประโยคสมบูรณ์: The evidence was ____ convincing ____ everyone accepted it.

ดูคำตอบ

so · that

As evidence, he gives examples that wooden schools help children learn. ลำดับความ

2:51

โดยเขาได้ยกตัวอย่างเป็นหลักฐานว่าโรงเรียนไม้ช่วยให้เด็ก ๆ เรียนรู้ได้

ลำดับความ

ใช้ As evidence, เพื่อเกริ่นหลักฐานสนับสนุนข้ออ้าง

เมื่ออยู่ต้นประโยค As evidence บอกว่าสิ่งที่จะตามมามีไว้เพื่อสนับสนุนข้ออ้างที่กล่าวไปก่อนหน้า ในประโยคนี้ ตัวอย่างต่าง ๆ ถูกเสนอเป็นหลักฐานสนับสนุน ไม่ใช่หัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้อง ในวลีนี้ as หมายถึง “ในฐานะ” ไม่ได้หมายถึง “เพราะ” หรือ “ขณะที่” เครื่องหมายจุลภาคแยกวลีเชื่อมความตอนต้นออกจากประโยคหลัก

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ As evidence ได้ถูกต้องเพื่อเกริ่นเนื้อหาที่สนับสนุนข้ออ้างก่อนหน้า?

  1. The report claims the new reading program works. As evidence, it changes the subject to school lunches.
  2. The report claims the new reading program works. As evidence, it says that no results have been collected.
  3. The report claims the new reading program works. As evidence, it cites improved scores from three independent studies.
ดูคำตอบ

The report claims the new reading program works. As evidence, it cites improved scores from three independent studies.

But there's another compelling reason to build with wood. ลำดับความ

2:56

แต่ยังมีอีกหนึ่งเหตุผลที่น่าเชื่อถือในการก่อสร้างด้วยไม้

ลำดับความ

another compelling reason to build with ... เพื่อเพิ่มข้อโต้แย้งอีกข้อ

Another บอกผู้ฟังว่าได้ให้เหตุผลมาแล้วอย่างน้อยหนึ่งข้อ และตอนนี้กำลังเพิ่มเหตุผลใหม่อีกข้อ Compelling อธิบายว่าเหตุผลนี้หนักแน่นและโน้มน้าวใจได้ ดังนั้นวลีนี้จึงช่วยเดินหน้าข้อโต้แย้งแทนที่จะกล่าวซ้ำประเด็นแรก รูปแบบคือ another compelling reason to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใน to build with wood รูป infinitive ระบุการกระทำที่เหตุผลนั้นกล่าวถึง ส่วน with ใช้เกริ่นวัสดุที่นำมาใช้สร้าง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้เพื่อเพิ่มข้อโต้แย้งใหม่ที่หนักแน่น: There is ____ expand the city library: it gives more children a quiet place to study.

ดูคำตอบ

another compelling reason to

The carbon which wood captures helps combat climate change. โน้ต

3:00

คาร์บอนที่ไม้ดูดซับไว้จะช่วยต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

ไวยากรณ์

carbon which wood captures: which ที่เป็นกรรมในอนุประโยคสัมพันธ์

ใน carbon which wood captures อนุประโยคขยายคำนาม which wood captures ระบุว่ากำลังพูดถึง carbon ใด ภายในอนุประโยค wood เป็นประธาน captures เป็นกริยา และ which แทน carbon ในตำแหน่งกรรม หรือก็คือ wood captures the carbon โครงสร้าง คำนาม + which + ประธาน + กริยา ใช้เพิ่มข้อมูลที่ช่วยระบุคำนาม เมื่อ which เป็นกรรมในอนุประโยคแบบจำกัดความนี้ จึงละได้เป็น the carbon wood captures

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย which, the sensor และ records เพื่อสื่อว่าเซ็นเซอร์บันทึกข้อมูลนั้น: The information ____ helps engineers spot faults.

ดูคำตอบ

which the sensor records

วลี

helps combat climate change: help + กริยารูปพื้นฐาน

Helps combat climate change หมายถึง “มีส่วนช่วยลดหรือจำกัดการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ” ในที่นี้ combat เป็นกริยาที่ต้องมีกรรม และ climate change เป็นกรรมของกริยา คำนี้มองว่าการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเป็นปัญหาร้ายแรงที่ต้องลงมือรับมือ หลัง help ภาษาอังกฤษใช้กริยารูปพื้นฐานได้ทั้งแบบมีและไม่มี to ดังนั้น helps combat และ helps to combat ถูกต้องทั้งคู่ แบบที่ไม่มี to กระชับและพบได้บ่อย

แบบฝึกหัด

ใช้คำในวงเล็บในรูปที่ถูกต้องโดยไม่ใช้ to: Switching to clean energy can help ____ climate change. (combat)

ดูคำตอบ

combat

It's why many governments around the world ลำดับความ

3:04

นั่นคือเหตุผลที่รัฐบาลหลายแห่งทั่วโลก

want to replace the carbon-intensive production of concrete and steel โน้ต

3:06

ต้องการเปลี่ยนจากการผลิตคอนกรีตและเหล็กที่ปล่อยคาร์บอนสูง

การใช้คำ

carbon-intensive production: การผลิตที่ปล่อยคาร์บอนสูง

carbon-intensive production หมายถึงกระบวนการผลิตที่ปล่อยก๊าซเรือนกระจกค่อนข้างมาก โดยเฉพาะคาร์บอนไดออกไซด์ เมื่อเทียบกับปริมาณที่ผลิตได้ นอกจากนี้ยังใช้กล่าวถึงการผลิตที่มีการปล่อยมลพิษสูงเมื่อเทียบกับทางเลือกที่สะอาดกว่าได้ด้วย คำคุณศัพท์ประสม carbon-intensive ขยายคำว่า production ในที่นี้ intensive หมายถึงกิจกรรมที่มีผลกระทบบางอย่างในระดับสูง วลีนี้กล่าวถึงการปล่อยมลพิษที่เกี่ยวข้องกับการผลิตคอนกรีตและเหล็กกล้า ไม่ได้หมายความเพียงว่าวัสดุเหล่านั้นมีคาร์บอนอยู่มาก

แบบฝึกหัด

ข้อใดเป็นความหมายที่ตรงกับ carbon-intensive production มากที่สุด

  1. การผลิตที่ปล่อยคาร์บอนค่อนข้างสูง
  2. การผลิตที่เกิดขึ้นลึกลงไปใต้ดิน
  3. การผลิตสิ่งของที่ทำจากคาร์บอนเท่านั้น
ดูคำตอบ

การผลิตที่ปล่อยคาร์บอนค่อนข้างสูง

with bio-based materials like wood.

3:11

มาเป็นวัสดุชีวภาพอย่างเช่นไม้

ลำดับความ

It's why: เชื่อมเหตุผลก่อนหน้ากับผลลัพธ์

It's why ใช้เชื่อมผลลัพธ์หรือการตัดสินใจที่ตามมากับเหตุผลที่กล่าวไว้ก่อนแล้ว ในที่นี้ it หมายถึงแนวคิดก่อนหน้าทั้งหมดที่ว่าไม้กักเก็บคาร์บอนได้ ไม่ได้หมายถึงวัสดุชนิดใดชนิดหนึ่ง ลำดับข้อมูลคือ เหตุผลก่อนหน้า + It's why + ผลลัพธ์ โครงสร้างนี้ช่วยให้ผู้พูดอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลต่อไปได้โดยไม่ต้องพูดเหตุผลทั้งหมดซ้ำ

แบบฝึกหัด

ใน "The path is flooded. It's why the park is closed," คำว่า it หมายถึงอะไร?

  1. สวนสาธารณะในฐานะสถานที่จริง
  2. คำถามใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับประโยคแรก
  3. สถานการณ์ทั้งหมดที่เพิ่งกล่าวถึง คือทางเดินถูกน้ำท่วม
ดูคำตอบ

สถานการณ์ทั้งหมดที่เพิ่งกล่าวถึง คือทางเดินถูกน้ำท่วม

วลี

replace X with Y: สิ่งเก่าอยู่ก่อน สิ่งทดแทนใหม่อยู่หลัง with

replace X with Y หมายถึง Y เข้ามาแทนที่ X โดย X ซึ่งเป็นสิ่งที่ถูกนำออกหรือเลิกใช้ จะอยู่ต่อจาก replace โดยตรง ส่วน Y ซึ่งเป็นสิ่งทดแทนใหม่จะอยู่หลัง with ในประโยคนี้ X คือการผลิตคอนกรีตและเหล็กกล้าที่ใช้คาร์บอนเข้มข้น ส่วน Y คือวัสดุฐานชีวภาพ การจำตำแหน่งทั้งสองให้ชัดเจนจะช่วยไม่ให้สลับทิศทางของการแทนที่

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้าง replace X with Y ให้สมบูรณ์เพื่อสื่อว่า “ใช้หลอดไฟ LED แทนหลอดไฟเก่า”: We want to ____ the old bulbs ____ LED bulbs.

ดูคำตอบ

replace · with

Here's architect Michael Ramage again,

3:13

กลับมาที่สถาปนิก ไมเคิล รามาจ อีกครั้ง

describing the possibilities of wooden buildings to BBC Radio 4's Rare Earth.

3:16

ขณะกำลังอธิบายถึงความเป็นไปได้ของอาคารไม้ในรายการ Rare Earth ทาง BBC Radio 4

We look at the possibilities of วลี

3:22

เรามองดูความเป็นไปได้

of building with wood and other materials we can grow, ไวยากรณ์

3:24

ของการสร้างด้วยไม้และวัสดุอื่น ๆ ที่เราสามารถปลูกได้

วลี

look at the possibilities of: สำรวจทางเลือกที่เป็นไปได้

ในที่นี้ look at หมายถึงตรวจสอบ พิจารณา หรือสำรวจ ไม่ได้หมายถึงเพียงมองไปที่สิ่งใดสิ่งหนึ่ง ผู้พูดกำลังพิจารณาวิธีต่าง ๆ ที่เป็นไปได้ในการก่อสร้างด้วยวัสดุที่ปลูกได้ โครงสร้างคือ look at the possibility/possibilities of + คำนามหรือรูป -ing ในที่นี้ building เป็นชื่อของกิจกรรมที่กำลังพิจารณา การพูด of ซ้ำเป็นการเริ่มวลีใหม่ตามธรรมชาติขณะพูด ส่วนโครงสร้างตามหลักไวยากรณ์ต้องใช้ of เพียงคำเดียว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “สำรวจทางเลือกที่เป็นไปได้” At tomorrow's meeting, we will ____ using the empty lot as a community garden.

ดูคำตอบ

look at the possibilities of

ไวยากรณ์

other materials we can grow: การละสรรพนามสัมพันธ์ที่เป็นกรรม

ใน other materials we can grow อนุประโยค we can grow ขยายคำว่า materials รูปเต็มคือ other materials that we can grow หรือ other materials which we can grow เนื่องจาก that หรือ which ทำหน้าที่เป็นกรรมของ grow จึงละได้ในภาษาอังกฤษ ในที่นี้ grow เป็นกริยาที่ต้องมีกรรม หมายถึงคนปลูกหรือเพาะเลี้ยงเพื่อให้ได้วัสดุผ่านการเติบโตทางชีวภาพ เช่น ต้นไม้หรือไผ่ ไม่ได้หมายความว่า materials เป็นประธานและเติบโตขึ้นเอง

แบบฝึกหัด

วลีใดมีโครงสร้างไวยากรณ์และความหมายเหมือน materials we can grow?

  1. materials that can help us grow
  2. materials that grow without our help
  3. materials that we can grow
ดูคำตอบ

materials that we can grow

bamboo, hemp, flax,

3:28

เช่น ไผ่ กัญชง แฟลกซ์

and how we can use them intelligently วลี

3:31

และดูว่าเราจะใช้งานมันอย่างชาญฉลาดได้อย่างไร

as replacements for steel and concrete วลี

3:34

เพื่อทดแทนเหล็กและคอนกรีต

วลี

use them intelligently: ใช้อย่างมีวิจารณญาณ

ใน use them intelligently คำว่า intelligently เป็นคำวิเศษณ์ที่บอกว่าควรใช้วัสดุเหล่านั้นอย่างไร หมายถึงใช้ด้วยวิจารณญาณที่ดี โดยเลือกวิธีที่เหมาะสมและได้ผล แทนที่จะใช้อย่างไม่รอบคอบ วลีนี้ไม่ได้หมายความว่าวัสดุมีสติปัญญา ความฉลาดอยู่ที่การตัดสินใจของคนที่เลือกวิธีใช้

แบบฝึกหัด

use the available resources intelligently หมายความว่าอย่างไร?

  1. ใช้โดยไม่คำนึงถึงผลลัพธ์
  2. ใช้ให้เร็วที่สุดเท่าที่ทำได้
  3. ใช้ด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพและผ่านการเลือกอย่างรอบคอบ
ดูคำตอบ

ใช้ด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพและผ่านการเลือกอย่างรอบคอบ

วลี

as replacements for steel and concrete: ในฐานะสิ่งทดแทนเหล็กและคอนกรีต

ใน as replacements for steel and concrete คำว่า as ใช้บอกบทบาทที่วัสดุเหล่านั้นทำหน้าที่ได้ วัสดุใหม่คือ replacements ส่วน steel and concrete ที่ตามหลัง for คือสิ่งที่วัสดุใหม่อาจนำมาใช้แทน รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ use A as a replacement for B ถ้า A หมายถึงสิ่งทดแทนหลายชิ้นหรือวัสดุทดแทนหลายชนิด ให้ใช้รูปพหูพจน์ replacements

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบเป้าหมายสามคำที่หมายถึง “ในบทบาทของสิ่งทดแทน”: The builder uses bamboo panels ____ plastic wall panels.

ดูคำตอบ

as replacements for

in the world that we create around us. ลำดับความ

3:37

ในโลกที่เราสร้างขึ้นรอบตัวเรา

ลำดับความ

the world that we create around us: สภาพแวดล้อมที่เราสร้างขึ้นรอบตัว

ในที่นี้ the world ไม่ได้หมายถึงดาวเคราะห์ดวงใหม่ แต่หมายถึงสภาพแวดล้อมที่มนุษย์สร้างและใช้ชีวิตอยู่ เช่น อาคาร พื้นที่ และระบบต่าง ๆ ที่เกิดจากทางเลือกของเรา อนุประโยคขยาย that we create around us ระบุว่าโลกนี้เป็นสิ่งที่มนุษย์มีส่วนช่วยกันสร้าง เมื่อวางไว้หลังการอภิปรายเรื่องวัสดุ วลีนี้จะขยายจุดสนใจจากทางเลือกเชิงเทคนิคไปสู่ผลลัพธ์ที่กว้างกว่า และชวนให้ผู้ฟังมองว่าการเลือกวัสดุเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างชีวิตประจำวันและสภาพแวดล้อมในอนาคต

แบบฝึกหัด

วลี the world that we create around us ทำหน้าที่หลักอย่างไรในการอธิบายนี้?

  1. วลีนี้บอกว่ามนุษย์สามารถสร้างดาวเคราะห์ดวงใหม่ได้ทั้งหมด
  2. วลีนี้ขยายการเลือกวัสดุไปเป็นคำถามเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่มนุษย์ช่วยกันสร้าง
  3. วลีนี้บอกว่าโลกธรรมชาติไม่ได้รับผลกระทบจากการตัดสินใจของมนุษย์เลย
ดูคำตอบ

วลีนี้ขยายการเลือกวัสดุไปเป็นคำถามเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่มนุษย์ช่วยกันสร้าง

And we've we've looked at skyscrapers, ลำดับความ

3:40

และเราได้ดูพวกตึกระฟ้า

we've looked at housing,

3:43

เราได้ดูพวกที่อยู่อาศัย

we've looked at schools,

3:44

เราได้ดูพวกโรงเรียน

ลำดับความ

ใช้ we've looked at ... ซ้ำเพื่อจัดระเบียบรายการ

ผู้พูดใช้โครงสร้าง we've looked at ... ซ้ำก่อน skyscrapers, housing และ schools การขึ้นต้นแบบเดียวกันนี้ช่วยแยกสามหัวข้อให้ชัดเจนและเน้นแต่ละหัวข้อ เทคนิคนี้มักเรียกว่าการซ้ำคำขึ้นต้นหรือ anaphora we've we've ในช่วงแรกเป็นเพียงการเริ่มพูดใหม่ รูปแบบที่มีความหมายจริงคือโครงสร้างเต็ม we've looked at + หัวข้อที่พูดซ้ำ ไม่ใช่คำว่า we've ที่เผลอพูดติดกันสองครั้ง

แบบฝึกหัด

การพูด we've looked at ... ซ้ำก่อนแต่ละรายการมีผลหลักอย่างไร?

  1. ช่วยแยกรายการออกเป็นหัวข้อที่ชัดเจนและขนานกัน พร้อมเน้นแต่ละหัวข้อ
  2. เปลี่ยนข้อความบอกเล่าให้เป็นชุดคำถาม
  3. หมายความว่าอาคารแต่ละประเภทถูกศึกษาสองครั้งพอดี
ดูคำตอบ

ช่วยแยกรายการออกเป็นหัวข้อที่ชัดเจนและขนานกัน พร้อมเน้นแต่ละหัวข้อ

and there are a whole range of buildings วลี

3:45

มีอาคารมากมายหลายประเภท

that we can build if we use wood well. ไวยากรณ์

3:47

ที่เราสามารถสร้างขึ้นได้หากเราใช้ไม้ให้เป็นประโยชน์

วลี

a whole range of: หลายประเภทแตกต่างกัน

A whole range of หมายถึงสิ่งใดสิ่งหนึ่งที่มีหลายประเภทแตกต่างกันหรือมีตัวเลือกกว้างขวาง คำว่า whole ช่วยเพิ่มน้ำหนักให้ range จึงสื่อว่ามีความหลากหลายมากกว่าเพียงหนึ่งหรือสองตัวอย่าง ใช้รูปแบบ a whole range of + คำนาม โดยมักตามด้วยคำนามนับได้รูปพหูพจน์ เช่น buildings, activities หรือ tools ในประโยคนี้หมายความว่าไม้สามารถนำไปสร้างอาคารได้หลายประเภท

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสี่คำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงหลายประเภทแตกต่างกัน: The website offers ____ learning games.

ดูคำตอบ

a whole range of

ไวยากรณ์

if we use wood well: การบอกเงื่อนไข

อนุประโยค if we use wood well บอกเงื่อนไขของผลลัพธ์ที่กล่าวไว้ก่อนหน้า นั่นคือการสร้างอาคารได้หลายประเภท เงื่อนไขคือเราต้องใช้ไม้อย่างเหมาะสม ในที่นี้ well ขยาย use และหมายถึง “ด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพและเหมาะสม” เมื่อพูดถึงเงื่อนไขที่เป็นจริงและมีโอกาสเกิดขึ้น ภาษาอังกฤษมักใช้ if + present simple ในอนุประโยคเงื่อนไข เช่น if we use ส่วนอนุประโยคผลลัพธ์สามารถใช้ can เพื่อแสดงสิ่งที่เป็นไปได้เมื่อเงื่อนไขนั้นเป็นจริง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่อได้เป็นธรรมชาติที่สุดว่า การใช้วัสดุอย่างเหมาะสมเป็นเงื่อนไขของการลดขยะ

  1. We can reduce waste because we use the materials well.
  2. We reduce waste, so we use the materials well.
  3. We can reduce waste if we use the materials well.
ดูคำตอบ

We can reduce waste if we use the materials well.

Michael builds with natural materials which can be sustainably grown, การใช้คำ

3:50

ไมเคิลสร้างสิ่งก่อสร้างด้วยวัสดุธรรมชาติที่สามารถปลูกได้อย่างยั่งยืน

การใช้คำ

sustainably grown: ปลูกโดยคำนึงถึงสิ่งแวดล้อมในระยะยาว

sustainably grown หมายถึง ผลิตด้วยวิธีเพาะปลูกที่สามารถทำต่อไปได้ในระยะยาว โดยจำกัดความเสียหายต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม คำนี้อธิบายว่าวัสดุจากพืชผลิตขึ้นอย่างไร การเป็นวัสดุธรรมชาติเพียงอย่างเดียวไม่ได้ยืนยันว่าวัสดุนั้นปลูกอย่างยั่งยืน ใน can be sustainably grown วัสดุไม่ได้เป็นผู้ปลูก แต่คนสามารถปลูกหรือเพาะเลี้ยงวัสดุนั้นด้วยวิธีดังกล่าว รูป can be + past participle เป็นโครงสร้างกรรมวาจกที่มีคำกริยาช่วย และคำวิเศษณ์ sustainably บอกว่าการปลูกทำด้วยวิธีใด

แบบฝึกหัด

sustainably grown มีความหมายใกล้เคียงกับข้อใดมากที่สุด

  1. ปลูกให้เร็วที่สุดโดยไม่คำนึงถึงผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
  2. ปลูกด้วยวิธีที่สามารถทำต่อไปได้พร้อมกับจำกัดความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อม
  3. ปลูกเฉพาะใกล้สถานที่ที่นำไปขาย
ดูคำตอบ

ปลูกด้วยวิธีที่สามารถทำต่อไปได้พร้อมกับจำกัดความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อม

including bamboo and hemp,

3:55

รวมถึงไผ่และกัญชง (hemp)

a family of plants which are used to make many products such as rope and cloth. โน้ต

3:57

ซึ่งเป็นพืชตระกูลหนึ่งที่นำมาใช้ทำผลิตภัณฑ์หลายอย่าง เช่น เชือกและผ้า

การใช้คำ

a family of plants: family ในการจำแนกทางชีววิทยา

ใน a family of plants คำว่า family ไม่ได้หมายถึงครอบครัวของมนุษย์ แต่หมายถึงกลุ่มพืชที่มีความเกี่ยวข้องกันหรือหมวดหมู่ทางชีววิทยา ในอนุกรมวิธานอย่างเป็นทางการ family หรือวงศ์เป็นลำดับที่อยู่เหนือสกุลและต่ำกว่าอันดับ วลีนี้ช่วยบอกว่าสิ่งที่กำลังนิยามคือพืชในฐานะกลุ่ม ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ที่ทำจากพืช ในงานเขียนวิทยาศาสตร์ที่ไม่เป็นวิชาการมากนัก family อาจใช้ในความหมายกว้างกว่าเพื่อกล่าวถึงกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่มีความใกล้ชิดกัน

แบบฝึกหัด

a family of plants หมายถึงอะไรในบริบททางวิทยาศาสตร์นี้?

  1. กลุ่มพืชที่เกี่ยวข้องกันหรือหมวดหมู่ทางชีววิทยา
  2. ผลิตภัณฑ์ที่ทำจากเส้นใยพืช
  3. พืชที่เป็นของครอบครัวมนุษย์ครอบครัวเดียวกัน
ดูคำตอบ

กลุ่มพืชที่เกี่ยวข้องกันหรือหมวดหมู่ทางชีววิทยา

วลี

such as: การยกตัวอย่างจากหมวดหมู่ที่กว้างกว่า

such as ใช้ยกตัวอย่างอย่างน้อยหนึ่งอย่างจากหมวดหมู่ที่กว้างกว่า ในที่นี้ many products คือหมวดหมู่กว้าง ส่วน rope และ cloth เป็นตัวอย่างสองอย่าง หลัง such as ใช้คำนามหรือกลุ่มคำนาม โดยปกติวลีนี้จะยกมาเพียงบางส่วนของรายการที่เป็นไปได้ ดังนั้นประโยคจึงยังรวมถึงผลิตภัณฑ์อื่นด้วย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย such as: The park is home to birds ____ ducks and swans.

ดูคำตอบ

such as

He thinks these natural bio-based materials will work ไวยากรณ์

4:03

เขาคิดว่าวัสดุชีวภาพตามธรรมชาติเหล่านี้จะใช้ได้ผล

if they are used intelligently,

4:06

หากถูกนำมาใช้อย่างชาญฉลาด (intelligently)

in a clever, intelligent way.

4:08

ในวิธีที่ฉลาดและมีไหวพริบ

ไวยากรณ์

will work if they are used intelligently: เงื่อนไขของความสำเร็จ

ในประโยคนี้ will work หมายถึง “จะได้ผล” หรือ “จะให้ผลตามที่คาดไว้” ไม่ได้หมายถึง “จะทำงาน” วัสดุเหล่านี้อาจใช้ได้ผล แต่ต้องเป็นไปตามเงื่อนไขที่ระบุไว้ ประโยคหลักใช้ will work เพื่อบอกผลที่คาดไว้ ส่วนอนุประโยค if ใช้ present simple แบบ passive คือ they are used intelligently เพื่อบอกเงื่อนไข โดยเน้นว่าวัสดุถูกใช้อย่างไร ไม่ได้เน้นว่าใครเป็นผู้ใช้ โครงสร้าง “ผลลัพธ์ + if + เงื่อนไขในรูปปัจจุบัน” ใช้อธิบายได้ว่าแผน เครื่องมือ หรือวิธีการจะสำเร็จในกรณีใด

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกได้ถูกต้องว่าแผนหนึ่งจะสำเร็จได้โดยมีเงื่อนไขว่าต้องนำไปใช้อย่างระมัดระวัง

  1. The plan works if carefully it applied.
  2. The plan will work if it will be applied carefully.
  3. The plan will work if it is applied carefully.
ดูคำตอบ

The plan will work if it is applied carefully.

A good example of this is plywood, ลำดับความ

4:11

ตัวอย่างที่ดีของเรื่องนี้คือไม้อัด (plywood)

ลำดับความ

A good example of this is ...: การยกตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม

A good example of this is ... เป็นวลีที่ช่วยบอกลำดับการอธิบาย โดย this ย้อนกลับไปถึงแนวคิดทั่วไปที่เพิ่งกล่าวถึง และนามวลีหลัง is จะยกกรณีที่เป็นรูปธรรมหนึ่งกรณี วลีนี้จัดข้อมูลเป็น “แนวคิดทั่วไป → ตัวอย่าง” จึงช่วยให้ผู้ฟังตามคำอธิบายได้ง่ายขึ้น ใช้หลังจากบอกแนวคิดแล้วจึงระบุตัวอย่างโดยตรง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีบอกลำดับหกคำที่เรียนในบทนี้: City transport can reduce air pollution. ____ a city that replaces diesel buses with electric ones.

ดูคำตอบ

A good example of this is

the first new material in construction ไวยากรณ์

4:13

ซึ่งเป็นวัสดุใหม่ชนิดแรกในการก่อสร้าง

since the invention of reinforced concrete a hundred years ago. การใช้คำ

4:15

นับตั้งแต่มีการคิดค้นคอนกรีตเสริมเหล็กเมื่อร้อยปีก่อน

ไวยากรณ์

the first ... since ...: แสดงช่วงว่างอันยาวนาน

โครงสร้าง the first + คำนาม + since + เวลาหรือเหตุการณ์ในอดีต หมายความว่า ตั้งแต่จุดเริ่มต้นในอดีตนั้นจนถึงสิ่งที่กำลังกล่าวถึง ไม่มีสิ่งอื่นในประเภทเดียวกันปรากฏขึ้น ในที่นี้ since the invention of reinforced concrete กำหนดจุดเริ่มต้นของช่วงเวลา การเรียกสิ่งนี้ว่าวัสดุใหม่ชนิดแรกในวงการก่อสร้างในรอบประมาณหนึ่งศตวรรษ เน้นว่านวัตกรรมนี้หาได้ยากและสำคัญเพียงใด รายงานข่าวมักใช้โครงสร้างนี้เพื่อเน้นช่วงว่างอันยาวนานก่อนที่จะมีพัฒนาการใหม่

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างด้วยคำที่หมายถึง “ตั้งแต่แอปเปิดตัวจนถึงตอนนี้”: This is the first major update ____ the app was launched.

ดูคำตอบ

since

การใช้คำ

reinforced concrete: คอนกรีตที่เสริมความแข็งแรงสำหรับงานโครงสร้าง

Reinforced concrete หมายถึงคอนกรีตเสริมเหล็ก ซึ่งเป็นคอนกรีตที่มีวัสดุเสริมแรงฝังอยู่ภายใน โดยทั่วไปคือเหล็กเส้นหรือตะแกรงเหล็ก คอนกรีตรับแรงอัดได้ดี ส่วนวัสดุเสริมแรงช่วยต้านแรงดึง ทำให้วัสดุผสมนี้เหมาะกับงานโครงสร้าง ใน reinforced concrete คำว่า reinforced เป็นคำคุณศัพท์รูป past participle ที่หมายถึง “ถูกทำให้แข็งแรงขึ้น” ในประโยคนี้ คำดังกล่าวเรียกชื่อวัสดุก่อสร้างสำคัญที่เกิดขึ้นก่อนหน้า และใช้การคิดค้นวัสดุนั้นเป็นจุดเริ่มต้นของการเปรียบเทียบตลอดหนึ่งร้อยปี

แบบฝึกหัด

ในงานก่อสร้าง reinforced concrete หมายถึงอะไร?

  1. คอนกรีตที่ผสมเศษไม้แทนวัสดุเสริมแรง
  2. คอนกรีตที่ใช้เป็นพื้นผิวตกแต่งเท่านั้น
  3. คอนกรีตที่เสริมความแข็งแรงด้วยวัสดุฝังภายใน เช่น เหล็กเส้น
ดูคำตอบ

คอนกรีตที่เสริมความแข็งแรงด้วยวัสดุฝังภายใน เช่น เหล็กเส้น

Tests prove that plywood made from layers of pine, ไวยากรณ์

4:19

การทดสอบพิสูจน์ให้เห็นว่าไม้อัดที่ทำจากชั้นไม้สน

which are laid crossways and then glued together, ไวยากรณ์

4:23

ซึ่งวางซ้อนทับกันเป็นแนวขวางแล้วทากาวติดเข้าด้วยกัน

ไวยากรณ์

laid crossways and then glued together: ขั้นตอนแบบรับสองขั้นที่เชื่อมกัน

ในบริบทนี้ are ที่อยู่หน้าส่วนที่เน้นใช้ร่วมกับ past participle ทั้งสองคำ ได้แก่ are laid crossways and then (are) glued together โดยละ are ตัวที่สองไว้ เพราะชั้นวัสดุชุดเดียวกันเป็นผู้รับการกระทำทั้งสองอย่าง วลีนี้บอกขั้นตอนการผลิตสองขั้นตามลำดับ ชั้นวัสดุถูกวางขวางให้แนวตัดกันก่อน แล้วจึงติดกาวรวมเป็นชิ้นเดียว โครงสร้างแบบรับเน้นว่าวัสดุผ่านกระบวนการอะไร แทนที่จะเน้นว่าใครเป็นผู้ทำ

แบบฝึกหัด

เติมคำอธิบายกระบวนการด้วยรูปแบบรับของ lay และ glue: The wooden strips are ____ crossways and then ____ together.

ดูคำตอบ

laid · glued

is as strong as steel. ไวยากรณ์

4:25

มีความแข็งแรงเทียบเท่ากับเหล็กกล้า

ไวยากรณ์

made from layers of pine ในฐานะส่วนขยายแบบรับที่ย่อ

วลี made from layers of pine อยู่หลัง plywood และขยายคำนามนั้น วลีนี้เป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบรับที่ย่อแล้ว โดย plywood made from ... หมายถึง plywood that is made from ... คำว่า that is ถูกละไว้ แต่ความหมายแบบรับยังคงอยู่ ในที่นี้ made from ใช้บอกวัตถุดิบ ส่วน layers of pine บอกว่าวัสดุนั้นประกอบเป็นไม้สนหลายชั้น โครงสร้างสั้น ๆ นี้ใช้บอกได้ว่าผลิตภัณฑ์หรือวัสดุทำจากอะไรโดยไม่ต้องเริ่มประโยคใหม่

แบบฝึกหัด

ย่ออนุประโยคสัมพันธ์เพื่อเติมประโยคที่สองให้สมบูรณ์: The acoustic panels that are made from recycled fibers absorb noise. The acoustic panels ____ recycled fibers absorb noise.

ดูคำตอบ

made from

ไวยากรณ์

as strong as steel: โครงสร้าง as + adjective + as

โครงสร้าง as + adjective + as ใช้เปรียบเทียบระดับของคุณสมบัติหนึ่ง ใน as strong as steel คำว่า strong คือคุณสมบัติที่นำมาเปรียบเทียบ และ steel คือสิ่งที่ใช้เป็นเกณฑ์ จึงหมายถึงมีความแข็งแรงใกล้เคียงกับเหล็กกล้า สามารถใช้โครงสร้างเดียวกันกับคำคุณศัพท์และสิ่งเปรียบเทียบอื่นได้ เช่น as fast as a train หรือ as effective as the old method การเปรียบเทียบนี้อาจเป็นการประเมินในทางปฏิบัติ ไม่ได้หมายความว่าค่าที่วัดได้ต้องเท่ากันทุกประการ

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างพื้นฐานสามคำที่หมายถึง “แข็งแรงเท่ากัน”: This lightweight beam is ____ steel.

ดูคำตอบ

as strong as

It's already been used to build skyscrapers, ไวยากรณ์

4:28

มันถูกนำไปใช้สร้างตึกระฟ้าแล้ว

ไวยากรณ์

already been used to build: รูปถูกกระทำของ present perfect

ใน It's already been used คำว่า It's หมายถึง It has ไม่ใช่ It is โครงสร้าง has + already + been + กริยาช่องที่ 3 คือ present perfect passive ใช้บอกว่าวัสดุนี้เคยถูกนำไปใช้จริงแล้วจนถึงปัจจุบัน จึงเป็นการใช้งานที่มีหลักฐาน ไม่ใช่เพียงความเป็นไปได้ คำกริยารูป infinitive to build บอกวัตถุประสงค์ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธาน + has/have already been used to + กริยารูปพื้นฐาน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง present perfect passive ที่ใช้ already ตามปกติ: The scanner ____ detect early signs of disease.

ดูคำตอบ

has already been used to

the very tall modern buildings you often see in cities. ลำดับความ

4:30

ซึ่งก็คืออาคารสมัยใหม่ที่สูงมาก ๆ ที่คุณมักเห็นในเมือง

ลำดับความ

the very tall modern buildings... ในฐานะคำอธิบายแบบนามซ้อน

ในประโยคเต็ม วลีคำนามนี้อยู่ต่อจาก skyscrapers ทันทีและเรียกสิ่งเดียวกันซ้ำด้วยคำที่คุ้นเคยกว่า นี่คือคำอธิบายแบบนามซ้อน ผู้ฟังจึงเข้าใจคำศัพท์นั้นได้จากคำบรรยาย รูปแบบนี้วางคำนิยามสั้น ๆ ไว้ข้างคำนาม ทำให้ผู้พูดอธิบายคำได้โดยไม่ต้องเริ่มประโยคใหม่หรือเปลี่ยนหัวข้อ

แบบฝึกหัด

ในข้อความ skyscrapers, the very tall modern buildings you often see in cities วลีคำนามที่เน้นทำหน้าที่อะไร

  1. เปลี่ยนหัวข้อไปเป็นอาคารอีกประเภทหนึ่ง
  2. อธิบายว่า skyscrapers คืออะไร
  3. บอกวิธีออกแบบตึกระฟ้า
ดูคำตอบ

อธิบายว่า skyscrapers คืออะไร

An 85-m high skyscraper in Norway การใช้คำ

4:34

ตึกระฟ้าสูง 85 เมตรในนอร์เวย์

การใช้คำ

85-m high skyscraper: ส่วนขยายบอกความสูงหน้าคำนาม

คำว่า 85-m high ทำงานร่วมกันหน้า skyscraper เป็นส่วนขยายที่บอกขนาด หมายความว่าตึกระฟ้านั้นสูง 85 เมตร ตัวเลขนี้บอกความสูง ไม่ใช่อายุหรือระยะทาง เมื่อวลีบอกขนาดแบบนี้อยู่หน้าคำนาม ภาษาอังกฤษแบบบริติชที่เขียนอย่างเป็นทางการมักเชื่อมเป็นคำขยายประสมด้วยยัติภังค์ และถ้าเขียนหน่วยเต็มคำจะใช้รูปเอกพจน์: an 85-metre-high skyscraper ส่วน 85-m high ในคำบรรยายเป็นรูปแบบย่อของโครงสร้างนี้

แบบฝึกหัด

ในภาษาอังกฤษแบบบริติช ให้คงตัวเลข 20 เขียนหน่วยแบบเต็มคำ และเปลี่ยน 20 metres high เป็นคำขยายประสมหน้า tower: They built a ____ tower.

ดูคำตอบ

20-metre-high

and an even taller one at 87 m, the world's tallest, ไวยากรณ์

4:37

และยังมีตึกที่สูงกว่านั้นคือ 87 เมตร ซึ่งสูงที่สุดในโลก

ไวยากรณ์

an even taller one: เน้นการเปรียบเทียบโดยไม่กล่าวคำนามซ้ำ

ในที่นี้ one ใช้แทนคำนามนับได้เอกพจน์ที่เข้าใจอยู่แล้วจากบริบท จึงกล่าวถึงสิ่งอีกชิ้นที่เป็นชนิดเดียวกันได้โดยไม่ต้องพูดคำนามซ้ำ an even taller one หมายถึงอีกสิ่งหนึ่งที่สูงกว่า ไม่ใช่สิ่งเดิม Even วางหน้าคำคุณศัพท์ขั้นกว่า taller เพื่อเน้นการเปรียบเทียบว่าความต่างด้านความสูงเด่นชัดหรืออาจเกินคาด โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ a/an + even + คำคุณศัพท์ขั้นกว่า + one

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “หอคอยอีกแห่งที่สูงยิ่งกว่า”: We saw a tall tower, then ____ across the street.

ดูคำตอบ

an even taller one

ไวยากรณ์

the world's tallest: ขั้นสุดที่มีขอบเขตทั่วโลก

the world's tallest หมายถึง “สิ่งที่สูงที่สุดในโลก” วลีแสดงความเป็นเจ้าของ the world's กำหนดขอบเขตการเปรียบเทียบ และ tallest เป็นคำขั้นสุดของ tall คำนามที่บอกชนิดของสิ่งปลูกสร้างถูกละไว้เพราะบริบททำให้เข้าใจชัดเจนแล้ว เมื่ออยู่หลังเครื่องหมายจุลภาค วลีนี้เพิ่มข้อมูลเรื่องสถิติของสิ่งปลูกสร้างสูง 87 เมตรแห่งเดิม ไม่ได้กล่าวถึงสิ่งปลูกสร้างอีกแห่ง โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ the world's + คำคุณศัพท์ขั้นสุด (+ คำนาม)

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “อยู่อันดับหนึ่งของโลกด้านความสูง”: In 2010, the tower was ____.

ดูคำตอบ

the world's tallest

in Milwaukee, USA.

4:42

ในเมืองมิลวอกี สหรัฐอเมริกา

Strong, relaxing, and eco-friendly. ลำดับความ

4:43

แข็งแรง ให้ความรู้สึกผ่อนคลาย และเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

ลำดับความ

Strong, relaxing, and eco-friendly: บทสรุปแบบสามส่วน

ประโยคนี้ย่อคุณลักษณะสามอย่างให้อยู่ในรายการสั้น ๆ สามส่วน เนื่องจากเข้าใจประธานและกริยาเชื่อมได้จากบริบท จึงใช้เป็นส่วนของประโยค โดยรูปเต็มอาจเป็น “It is strong, relaxing, and eco-friendly.” การวาง and ไว้หน้าคำคุณศัพท์ตัวสุดท้ายเป็นสัญญาณว่ารายการกำลังจะจบ โครงสร้างสามส่วนทำให้บทสรุปมีจังหวะและทำให้คุณลักษณะสุดท้ายจดจำได้ง่ายเป็นพิเศษ

แบบฝึกหัด

เมื่อ “Strong, relaxing, and eco-friendly.” อยู่ท้ายคำอธิบาย ประโยคนี้มีผลหลักอย่างไร?

  1. เป็นการนำเสนอสามหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้องกัน
  2. เป็นการสรุปข้อดีอย่างกระชับด้วยรายการสามส่วน
  3. เป็นการขอให้ผู้ฟังเลือกข้อดีหนึ่งอย่าง
ดูคำตอบ

เป็นการสรุปข้อดีอย่างกระชับด้วยรายการสามส่วน

It seems that building with wood น้ำเสียง/เจตนา

4:46

ดูเหมือนว่าการก่อสร้างด้วยไม้

is good for the future as well as the past. วลี

4:48

จะเป็นผลดีต่อทั้งอนาคตเช่นเดียวกับในอดีต

น้ำเสียง/เจตนา

It seems that: การเสนอข้อสรุปอย่างระมัดระวัง

“It seems that + อนุประโยค” ใช้เสนอข้อสรุปจากข้อมูลที่มีอยู่ ข้อสรุปนั้นดูมีแนวโน้มว่าจะจริง แต่ผู้พูดไม่ได้บอกว่าเป็นข้อเท็จจริงที่แน่นอนทั้งหมด ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวช่วยลดความหนักแน่นของคำกล่าวเกี่ยวกับการสร้างด้วยไม้ it ทำหน้าที่เป็นประธานเชิงรูปแบบโดยไม่ได้ชี้ถึงสิ่งใดโดยตรง ส่วน that ใช้นำอนุประโยคที่มีใจความจริง โครงสร้างนี้มีประโยชน์หลังจากพิจารณาหลักฐาน เพราะยังเปิดพื้นที่ให้กับข้อสงสัยหรือข้อมูลใหม่

แบบฝึกหัด

เติมข้อสรุปที่ระมัดระวังด้วยโครงสร้าง It + seems + that: ____ the road will reopen soon.

ดูคำตอบ

It seems that

วลี

for the future as well as the past: เชื่อมแนวคิดคู่ขนานสองส่วน

ในโครงสร้าง A as well as B จะรวมทั้ง A และ B ไว้ด้วย ในที่นี้ A คือ the future และ B คือ the past จึงสื่อว่าการสร้างด้วยไม้เป็นผลดีต่อทั้งอดีตและอนาคต การวาง the future ไว้ก่อนทำให้ส่วนนี้เด่นขึ้นเล็กน้อย กล่าวคือ ไม้ไม่ได้เป็นเพียงวัสดุจากอดีต แต่ยังมีคุณค่าต่ออนาคตด้วย คำบุพบท for ใช้ร่วมกับนามวลีที่เชื่อมแบบขนานทั้งสองส่วน คือ for the future และ for the past จึงไม่ต้องกล่าว for ซ้ำเป็นครั้งที่สอง

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมสามคำที่เรียนมา เพื่อรวมทั้งสองกลุ่มและเน้นกลุ่มแรกเล็กน้อย: The workshop is useful for experienced designers ____ beginners.

ดูคำตอบ

as well as

Which reminds me of my question, Neil. ลำดับความ

4:51

ซึ่งทำให้ฉันนึกถึงคำถามของฉัน นีล

ลำดับความ

Which reminds me of...: เชื่อมกับสิ่งที่พูดก่อนหน้าแล้วเปลี่ยนหัวข้อ

ใน Which reminds me of... คำว่า which ชี้กลับไปยังใจความทั้งหมดที่เพิ่งกล่าวถึง ไม่ได้แทนคำนามเพียงคำเดียว ใจความก่อนหน้านั้นเป็นสิ่งกระตุ้นให้ผู้พูดนึกถึง my question ข้อความต่อสั้น ๆ แบบภาษาพูดนี้ช่วยจัดลำดับการสนทนา โดยเชื่อมหัวข้อก่อนหน้ากับเรื่องที่ผู้พูดต้องการนำกลับมาพูดอีกครั้ง ในที่นี้ผู้พูดใช้ความเชื่อมโยงนั้นเพื่อกลับไปยังคำถามก่อนหน้า

แบบฝึกหัด

เติมคำตอบของ B ด้วยสำนวนเปลี่ยนเรื่องที่เรียนมาและขึ้นต้นด้วย Which: A: We should check tomorrow's schedule. B: ____ the dentist appointment I need to confirm.

ดูคำตอบ

Which reminds me of

Yes, you asked me how many trees were used as timber ไวยากรณ์

4:54

ใช่ คุณถามผมว่ามีการใช้ต้นไม้ทำไม้ซุงกี่ต้น

for Nelson's famous warship HMS Victory,

4:57

สำหรับเรือรบอันโด่งดังของเนลสันอย่าง HMS Victory

and I guessed it was 5,000.

5:00

และผมเดาว่า 5,000 ต้น

ไวยากรณ์

you asked me how many trees were used: ลำดับคำในคำถามแบบรายงาน

how many trees were used ที่ตามหลัง asked me เป็นคำถามแบบรายงานหรือคำถามที่ซ้อนอยู่ในประโยค วลีคำถาม how many trees ยังคงอยู่ แต่อนุประโยคใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า โดยไม่เพิ่มการสลับตำแหน่งแบบคำถามตรง ในตัวอย่างกรรมวาจกนี้ how many trees เป็นประธาน จึงทำให้คำถามตรง How many trees were used? ดูมีลำดับคำเหมือนเดิมเมื่ออยู่ในประโยคที่ยาวขึ้น กฎนี้จะเห็นชัดกว่าเมื่อมีประธานของประโยคกรรตุวาจก: How many trees did they use? เปลี่ยนเป็น you asked me how many trees they used

แบบฝึกหัด

ประโยคใดรายงานคำถามเกี่ยวกับจำนวนตั๋วที่ขายได้อย่างถูกต้อง

  1. She asked me how many tickets had we sold.
  2. She asked me how many tickets we had sold.
  3. She asked me how many tickets did we sell.
ดูคำตอบ

She asked me how many tickets we had sold.

Which was close, but the wrong answer, I'm afraid. น้ำเสียง/เจตนา

5:02

ซึ่งก็ใกล้เคียงนะ แต่เกรงว่าจะเป็นคำตอบที่ผิด

น้ำเสียง/เจตนา

the wrong answer, I'm afraid: การทำให้คำแก้ไขนุ่มนวลขึ้น

I'm afraid ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงความกลัว แต่เป็นคำช่วยทำให้น้ำเสียงสุภาพขึ้น ซึ่งวางไว้หลังข่าวที่ไม่น่ายินดีอย่าง the wrong answer ผู้พูดยังคงบอกว่าคำตอบนั้นผิด แต่ฟังไม่ห้วนและคำนึงถึงความรู้สึกของอีกฝ่ายมากขึ้น การใช้นี้วางไว้ก่อนหรือหลังข้อความที่ผู้ฟังไม่อยากได้ยินก็ได้ เช่น I'm afraid that's incorrect หรือ That's incorrect, I'm afraid เป็นการแสดงความรู้สึกเสียดายที่ต้องพูดเช่นนั้น ไม่ได้แสดงความไม่แน่ใจว่าข้อมูลนั้นจริงหรือไม่

แบบฝึกหัด

ใช้คำช่วยแสดงความสุภาพสองคำจากบทเรียนนี้เติมการแก้ไขให้สมบูรณ์: That's not the right answer, ____.

ดูคำตอบ

I'm afraid

It was even more, วลี

5:07

จริง ๆ แล้วมีมากกว่านั้น

around 6,000 trees,

5:08

ประมาณ 6,000 ต้น

วลี

even more: แก้ไขจำนวนให้สูงขึ้นกว่าที่คาด

ในประโยคนี้ more ใช้เปรียบเทียบจำนวนจริงกับตัวเลขที่คาดไว้ก่อนหน้า ส่วน even ช่วยเน้นการเปรียบเทียบนั้น even more จึงหมายความว่าจำนวนจริงมากกว่าที่คาดไว้ แล้ว around 6,000 trees ก็บอกตัวเลขที่แก้ไขแล้ว เมื่อรู้ชัดจากบริบทว่าพูดถึงคำนามใด สามารถใช้ even more ตามลำพังได้เหมือนในประโยคนี้ หรือวางไว้หน้าคำนามก็ได้ เช่น even more trees

แบบฝึกหัด

สำนวนใดเติมประโยคได้เหมาะที่สุดและเน้นว่าจำนวนจริงสูงกว่าที่คาดไว้? We expected fifty guests, but there were ___—nearly eighty.

  1. the most
  2. even more
  3. more
ดูคำตอบ

even more

most of which were oak ไวยากรณ์

5:10

ส่วนใหญ่เป็นต้นโอ๊ก

with some timbers over half a metre thick. การใช้คำ

5:12

โดยไม้บางท่อนมีความหนามากกว่าครึ่งเมตร

ไวยากรณ์

most of which were oak: คำบอกปริมาณ + of which

most of which หมายถึง “ซึ่งส่วนใหญ่” โดย which ย้อนกลับไปอ้างถึง trees ที่เพิ่งกล่าวถึง ส่วน most of บอกว่ากำลังอธิบายสัดส่วนเท่าใดของกลุ่มนั้น ในที่นี้ were เป็นรูปพหูพจน์ เพราะใจความคือ most of the trees were oak นี่คืออนุประโยคสัมพันธ์แบบไม่จำกัดความ ซึ่งใช้เพิ่มข้อมูล ไม่ได้ใช้ระบุว่าหมายถึงคำนามใดโดยเฉพาะ โครงสร้างคือ กลุ่มพหูพจน์ + จุลภาค + most of which + กริยาพหูพจน์ เพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับสมาชิกส่วนใหญ่ของกลุ่มเดิม

แบบฝึกหัด

เติมอนุประโยคสัมพันธ์ด้วยวลีที่หมายถึง “ซึ่งส่วนใหญ่”: I visited ten houses, ____ were empty.

ดูคำตอบ

most of which

การใช้คำ

over half a metre thick: หนาเกินค่าที่กำหนด

ใน over half a metre thick คำว่า over หมายถึงมากกว่า half a metre บอกค่าที่วัด และ thick ระบุว่ามิติที่วัดคือความหนา ภาษาอังกฤษมักวางค่าที่วัดไว้หน้าคำคุณศัพท์ที่บอกมิติ: ค่าที่วัด + long/wide/high/thick วาง over ไว้หน้าค่าที่วัดเพื่อแสดงว่าค่าจริงเกินค่าที่ระบุ

แบบฝึกหัด

ใช้ over, half a metre และ thick เติมข้อความวัดขนาดให้สมบูรณ์: The stone wall is ____. It is more than 50 centimetres thick.

ดูคำตอบ

over half a metre thick

Okay, let's recap the vocabulary we've learnt in this programme, ลำดับความ

5:16

เอาล่ะ เรามาทบทวนคำศัพท์ที่ได้เรียนรู้ในรายการนี้กันดีกว่า

starting with forest bathing.

5:20

เริ่มจากคำว่า forest bathing (การอาบป่า)

ลำดับความ

let's recap: เปลี่ยนเข้าสู่การทบทวนสั้น ๆ

Let's recap เป็นคำชวนให้ทุกคนทบทวนข้อมูลสำคัญร่วมกัน Let's เป็นรูปย่อของ let us และ recap หมายถึงการกล่าวประเด็นหลักซ้ำอย่างสั้น ๆ ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวทำหน้าที่เป็นสัญญาณจัดลำดับเนื้อหา ผู้พูดจบส่วนหลักแล้วเปลี่ยนไปทบทวนคำศัพท์ โครงสร้าง Let's recap + นามวลี ใช้เริ่มการสรุปหรือทบทวนได้

แบบฝึกหัด

เติมคำชวนที่เปลี่ยนการประชุมเข้าสู่การทบทวนสั้น ๆ โดยใช้ Let's และ recap: ____ the key decisions before we finish.

ดูคำตอบ

Let's recap

Being in nature and immersing your senses in the experience วลี

5:22

การอยู่ท่ามกลางธรรมชาติและปล่อยให้ประสาทสัมผัสของคุณจมดิ่งไปกับประสบการณ์นั้น

for its physical and mental health benefits.

5:26

เพื่อรับประโยชน์ต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจ

วลี

immersing your senses in the experience: เปิดประสาทสัมผัสให้ดื่มด่ำกับประสบการณ์

ในที่นี้ immersing your senses in the experience หมายถึงการใส่ใจกับประสบการณ์อย่างลึกซึ้งผ่านการมองเห็น การได้ยิน การดมกลิ่น การสัมผัส และประสาทสัมผัสอื่น ๆ เป็นการมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่และกระตือรือร้น ไม่ใช่เพียงแค่อยู่ในสถานที่นั้น โครงสร้างคือ immerse + กรรม + in + กิจกรรม สถานที่ หรือประสบการณ์ กรรมอาจเป็น yourself แต่การใช้ your senses จะเน้นเรื่องประสาทสัมผัสได้ชัดเจนเป็นพิเศษ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ immerse อย่างเป็นธรรมชาติในความหมายว่า “ให้ประสาทสัมผัสทั้งหมดมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้ง”

  1. At the sculpture garden, immerse the colours, sounds, and textures around you to your senses.
  2. At the sculpture garden, immerse your senses in the colours, sounds, and textures around you.
  3. At the sculpture garden, immerse in your senses the colours, sounds, and textures around you.
ดูคำตอบ

At the sculpture garden, immerse your senses in the colours, sounds, and textures around you.

Timber is trees grown so the wood can be used for building. ไวยากรณ์

5:29

Timber (ไม้ซุง) คือต้นไม้ที่ปลูกไว้เพื่อให้สามารถนำไม้มาใช้ในการก่อสร้างได้

ไวยากรณ์

grown so the wood can be used for building: ปลูกเพื่อให้นำไม้ไปใช้ในการก่อสร้างได้

Grown เป็นคำกริยาช่องสามที่ขยายคำนาม trees สามารถเขียนแบบเต็มได้ว่า trees that are grown จึงแสดงว่าต้นไม้เป็นสิ่งที่ได้รับการปลูก So ใช้เกริ่นถึงจุดประสงค์ของการปลูกต้นไม้ นั่นคือเพื่อให้มีไม้สำหรับใช้ในการก่อสร้าง เนื่องจากไม้เป็นสิ่งที่คนอื่นนำไปใช้ อนุประโยคจึงใช้รูปกริยาช่วยแบบถูกกระทำ can be used สามารถใช้ so that ได้เช่นกันเพื่อทำให้จุดประสงค์ชัดเจนขึ้นเล็กน้อย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดอธิบายพืชและจุดประสงค์ในการปลูกได้อย่างถูกต้อง

  1. These are plants growing so their fibres can made into cloth.
  2. These are plants grown so their fibres can be made into cloth.
  3. These are plants grown so their fibres can make into cloth.
ดูคำตอบ

These are plants grown so their fibres can be made into cloth.

If an argument or evidence is compelling,

5:33

หากข้อโต้แย้งหรือหลักฐานใดมีลักษณะ compelling (น่าเชื่อถือ)

it's strong, convincing, and believable.

5:36

นั่นหมายความว่ามันมีน้ำหนัก โน้มน้าวใจ และเชื่อถือได้

The adverb intelligently means

5:39

คำกริยาวิเศษณ์ intelligently (อย่างชาญฉลาด) หมายถึง

done in a way showing intelligence and skill.

5:41

ทำในลักษณะที่แสดงให้เห็นถึงความฉลาดและทักษะ

Hemp is a family of plants,

5:44

Hemp (กัญชง) คือพืชตระกูลหนึ่ง

some of which are used to make rope and strong cloth. ไวยากรณ์

5:46

ซึ่งบางชนิดถูกนำมาใช้ทำเชือกและผ้าที่แข็งแรง

ไวยากรณ์

some of which are used to make: อธิบายสมาชิกบางส่วนของกลุ่ม

some of which หมายถึง “บางส่วนของพืชเหล่านั้น” โดย which ย้อนกลับไปแทน plants ส่วน some of แสดงว่าข้อมูลที่ตามมาใช้กับสมาชิกเพียงบางส่วนของกลุ่ม ไม่จำเป็นต้องเป็นทั้งหมด เครื่องหมายจุลภาคนำเข้าสู่อนุประโยคสัมพันธ์ที่ให้ข้อมูลเสริมเกี่ยวกับบางส่วนของกลุ่ม are used to make เป็นโครงสร้างกรรมวาจกและบอก用途ของพืชส่วนนั้น คือผู้คนนำพืชเหล่านั้นไปทำเชือกและผ้าที่แข็งแรง โครงสร้างนี้ใช้เพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับสมาชิกบางส่วนของกลุ่มที่กล่าวถึงไปแล้ว

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดเติมประโยคนี้ให้เป็นประโยคเดียวที่ถูกต้อง? The workshop has several machines, ___ wooden toys.

  1. some which are used to make
  2. some of which are used to make
  3. some of them are used to make
ดูคำตอบ

some of which are used to make

And finally,

5:49

และสุดท้าย

a skyscraper is a very tall modern building,

5:50

skyscraper (ตึกระฟ้า) คืออาคารสมัยใหม่ที่สูงมาก

usually in a city. น้ำเสียง/เจตนา

5:53

มักจะอยู่ในเขตเมือง

น้ำเสียง/เจตนา

usually in a city: บอกลักษณะที่พบได้ทั่วไปแต่ไม่จำเป็น

usually in a city เพิ่มสถานที่ที่พบได้ตามปกติเข้าไปในคำนิยาม usually หมายความว่าสิ่งนี้เป็นจริงในสถานการณ์ปกติส่วนใหญ่ แต่ยังมีข้อยกเว้นได้ การอยู่ในเมืองจึงไม่ได้ถูกบอกว่าเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นเสมอไป วลีนี้อยู่หลังเครื่องหมายจุลภาคและให้ข้อมูลเสริมแก่คำนิยามทั้งหมด ไม่ได้ใช้ระบุอาคารหลังใดหลังหนึ่ง คำอย่าง usually ช่วยแยกคุณลักษณะที่พบได้ทั่วไปออกจากคุณลักษณะที่จำเป็นในคำนิยาม

แบบฝึกหัด

การตีความข้อใดไม่สอดคล้องกับ usually in a city?

  1. ตึกระฟ้ามักพบในเมือง แต่อาจมีข้อยกเว้นได้
  2. ตึกระฟ้าต้องอยู่ในเมืองเสมอ
ดูคำตอบ

ตึกระฟ้าต้องอยู่ในเมืองเสมอ

Once again, our six minutes are up, สำนวน

5:55

เวลา 6 นาทีของเราหมดลงแล้วอีกครั้ง

สำนวน

our six minutes are up: เวลาหมดแล้ว

ในประโยคนี้ our six minutes are up หมายความว่าเวลาหกนาทีที่มีไว้สำหรับรายการสิ้นสุดลงแล้ว ตรงนี้ up ไม่ได้แปลว่า “ขึ้นข้างบน” แต่ be up หมายถึงเวลาที่กำหนดไว้หมดลงแล้ว รูปแบบคือ “คำบอกเวลา + be + up” ถ้าคำบอกเวลาเป็นพหูพจน์ให้ใช้ are เช่น Your ten minutes are up แต่ถ้าประธานคือ time ให้พูดว่า Our time is up

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบ be up เพื่อบอกว่าเวลาที่กำหนดไว้หมดแล้ว: Your five minutes ____.

ดูคำตอบ

are up

but remember to join us again next น้ำเสียง/เจตนา

5:57

แต่อย่าลืมกลับมาพบกับเราใหม่ในครั้ง

time for more trending topics and useful vocabulary การใช้คำ

5:59

หน้าสำหรับหัวข้อที่กำลังเป็นที่นิยมและคำศัพท์ที่มีประโยชน์เพิ่มเติม

การใช้คำ

trending topics: หัวข้อที่กำลังได้รับความสนใจ

Trending topics หมายถึงหัวข้อที่กำลังได้รับความสนใจอย่างมากหรือมีคนพูดถึงกันมากในขณะนี้ โดยเฉพาะในข่าว เว็บไซต์ค้นหา และโซเชียลมีเดีย ในที่นี้ trending ขยายคำว่า topics และแสดงว่าความสนใจกำลังสูงหรือเพิ่มขึ้นอยู่ คำนี้ไม่ได้หมายความว่าหัวข้อนั้นสำคัญ ดี หรือได้รับความนิยมมานานเสมอไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่ารายการพูดถึงหัวข้อที่กำลังได้รับความสนใจอย่างมากในขณะนี้

  1. The program covers topics that have stayed popular for many years.
  2. The program covers trending topics from social media.
  3. The program covers subjects chosen only for their importance.
ดูคำตอบ

The program covers trending topics from social media.

here at Six Minute English.

6:02

ที่รายการ Six Minute English แห่งนี้

น้ำเสียง/เจตนา

remember to join us again: คำเชิญให้กลับมาในอนาคต

Remember to join us again เป็นทั้งคำเตือนความจำและคำเชิญแบบเป็นมิตรที่ใช้ตอนจบรายการ ในบริบทรายการ join us หมายถึงกลับมาฟังหรือชมอีกครั้ง ไม่จำเป็นต้องหมายถึงการสมัครเป็นสมาชิกของกลุ่ม Remember to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้กล่าวถึงสิ่งที่ยังต้องทำในอนาคต ในที่นี้คือการกลับมาร่วมรายการกับผู้ดำเนินรายการอีกครั้งในคราวหน้า

แบบฝึกหัด

เติมคำเชิญตอนจบของผู้ดำเนินรายการโดยใช้ remember to + join us again: ____ next week.

ดูคำตอบ

Remember to join us again

Goodbye for now. น้ำเสียง/เจตนา

6:03

ลาไปก่อนสำหรับตอนนี้

น้ำเสียง/เจตนา

Goodbye for now: การลาชั่วคราว

Goodbye for now หมายถึงผู้พูดกำลังกล่าวลาในตอนนี้ แต่คาดว่าจะได้ติดต่อกันอีกในภายหลัง คำว่า for now ทำให้ชัดเจนว่าการลานี้เป็นเพียงชั่วคราว การพูด Goodbye เพียงอย่างเดียวก็เป็นคำลากล่าวทั่วไปได้ แต่ไม่ได้สื่อถึงการติดต่อกันอีกในอนาคตอย่างชัดเจนเท่านี้ สำนวนนี้ใช้เป็นคำปิดท้ายเมื่อการสนทนา การส่งข้อความ ตอนของรายการ หรือกิจกรรมสิ้นสุดลง โดยไม่จำเป็นต้องกำหนดเวลาของการพบกันครั้งถัดไป

แบบฝึกหัด

รายการรายสัปดาห์กำลังจะจบ และจะมีตอนใหม่ในสัปดาห์หน้า คำปิดท้ายใดสื่อถึงการลาชั่วคราวได้ดีที่สุด

  1. Welcome back.
  2. Goodbye forever.
  3. Goodbye for now.
ดูคำตอบ

Goodbye for now.

Bye.

6:04

ลาก่อน

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

6:06

Six Minute English จาก bbclearningenglish.com