คุณมันฝรั่งเปิดศูนย์กีฬา - เป๊ปป้าพิกและผองเพื่อนเข้าร่วมพิธีเปิด: บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยคใดใช้โครงสร้าง watch + เนื้อหา + on television ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. The family watched on television the match.
2. The family watched television on the match.
3. The family watched the match on television.

เติมประโยคด้วยรูป -ing ของ watch: I love ____ nature programmes.

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายจากบทเรียนนี้: Regular exercise helps me ____.

ผู้นำเสนอกำลังจะเปลี่ยนไปแสดงรูปภาพหลายรูป ประโยคใดใช้โครงสร้างนำเสนอเป้าหมายได้อย่างเป็นธรรมชาติและถูกต้อง

1. Now here is the photos from today's event.
2. Now there are several photos in today's report.
3. Now here are the photos from today's event.

เติมประโยคด้วยรูป present perfect แบบ passive ของ send: I ____ three invitations, so I can choose one now.

เติมคำเกริ่นต้นประโยคจากบทเรียนเพื่อให้คำเตือนด้านความปลอดภัยสมบูรณ์: ____, the pan is hot.

เติมประโยคโดยใช้รูป -ing ของ read และรูปที่ถูกต้องของ help: ____ every day ____ you learn new words.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ solve: Maya is good at ____ puzzles.

ประโยคใดใช้ see + กรรม + กริยารูปพื้นฐานได้ถูกต้องเพื่อแสดงเหตุการณ์ทั้งหมดที่มองเห็น?

1. We saw the mayor opened the new library.
2. We saw the mayor open the new library.
3. We saw the mayor to open the new library.

เติมคำขออนุญาตในชีวิตประจำวันนี้ให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบ go and + กริยารูปพื้นฐาน: Can we ____ Grandma this afternoon?

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่บอกว่าการเดินทางรู้สึกไกลมาก: It's ____ for a ten-minute appointment.

ประโยคใดบอกว่านาฬิกาเรือนหนึ่งเป็นของพิเศษ ไม่ใช่แค่ของธรรมดา?

1. This isn't any old watch; it belonged to my grandfather.
2. This isn't an old watch; it was made last year.
3. This is an old watch; it needs repair.

หลังจากอีกฝ่ายขอเป็นครั้งที่สอง Oh, all right. น่าจะหมายความว่าอะไร?

1. ผู้พูดตกลง แต่อาจไม่ค่อยเต็มใจนัก
2. ผู้พูดบอกว่าทุกอย่างถูกต้อง
3. ผู้พูดปฏิเสธอย่างหนักแน่น

เติมประโยคโดยใช้รูป present perfect ของ come และวลีบอกจุดประสงค์ to see: Everyone ____ the new science exhibit.

ประโยคใดใช้ just ในความหมายว่า “แค่” ไม่ใช่ “เพิ่ง”

1. We heard the wind just now.
2. The wind has just stopped.
3. It's just the wind; no one is at the door.

เติมประโยครายงานโดยใช้รูปอดีตของ think ตามด้วย you และรูปอดีตของ be: Mia ____ her new teacher.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ look like: Maya ____ her aunt; they have the same smile.

ประโยคใดบอกว่ากระเป๋าเดินทางมีขนาดใหญ่เกินไปและทำให้เกิดปัญหา

1. This suitcase looks big next to the locker.
2. This suitcase is very big, and it fits in the locker.
3. This suitcase is too big to fit in the locker.

เติมประโยคเปรียบเทียบด้วยรูปที่ถูกต้องของ big และคำว่า than: This suitcase is ____ that one.

ใช้ this บอกระดับร่วมกับ big ขณะที่ผู้พูดกางมือเพื่อแสดงขนาด แล้วเติมประโยคให้สมบูรณ์: The fish was ____.

เติมประกาศให้สมบูรณ์ด้วยสำนวนที่เน้นไว้: The circus ____, so we can see it tonight.

คุณกำลังเป็นพิธีกรงานโรงเรียนและจะแนะนำผู้พูดคนต่อไป ประโยคใดเชิญให้ผู้ชมต้อนรับเธอได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. Please welcome our next speaker, Dr. Lee.
2. Please welcoming our next speaker, Dr. Lee.
3. Please welcome to our next speaker, Dr. Lee.

ในพิธีอย่างเป็นทางการ ให้เรียงส่วนต่อไปนี้ตามโครงสร้าง declare + กรรม + open: declare / the new library / open. I ____.

ใช้ must และ all ตามลำดับปกติเพื่อเติมกฎความปลอดภัยนี้ให้สมบูรณ์: We ____ wear seat belts.

มีแซนด์วิชสองชิ้นอยู่ตรงหน้า คำถามใดขอคำแนะนำเกี่ยวกับการเลือกได้ถูกต้อง?

1. Which one we should eat?
2. What one should we eat?
3. Which one should we eat?

Why aren't you ready? มักสื่ออะไร?

1. ผู้พูดกำลังถามความหมายของ ready อย่างเป็นกลาง
2. ผู้พูดกำลังให้อีกฝ่ายเลือกระหว่างสองตัวเลือก
3. ผู้พูดคาดว่าอีกฝ่ายพร้อมแล้ว และกำลังถามว่าทำไมความจริงจึงไม่ตรงกับความคาดหมายนั้น

ใช้รูปเต็มที่ถูกต้องของ have got เพื่อบอกการมีหรือการครอบครอง: Leo ____ a new bicycle.

การล็อกประตูยังเป็นงานที่จะต้องทำต่อไป เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ lock: Remember ____ the door before you leave.

ใช้โครงสร้างกรรมสองตัวกับ send, me และ the file เพื่อเติมประโยค: Please ____ before noon.

เติมคำสัญญาสั้น ๆ ให้สมบูรณ์โดยไม่พูดการกระทำซ้ำ: “Please lock the door when you leave.” “We ____.”

ในบริบทเด็กแบบบริติชนี้ at playgroup น่าจะหมายถึงอะไร

1. กำลังคุยในกลุ่มเกมออนไลน์
2. กำลังเข้าร่วมกิจกรรมเล่นและเรียนรู้ที่จัดเป็นประจำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
3. กำลังเล่นให้ทีมกีฬาของผู้ใหญ่

ประโยคใดประกาศกิจกรรมวาดรูปที่วางแผนไว้สำหรับครอบครัวของเด็ก ๆ ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. Today we will doing drawings for our families.
2. Today we will do drawings to our families.
3. Today we will do drawings for our families.

เพื่อนอธิบายว่า “The red light means the battery is low.” คำตอบใดแสดงอย่างเป็นธรรมชาติว่าคุณเพิ่งเข้าใจ?

1. I saw the light yesterday.
2. Oh, I see.
3. I can see the red light.

เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ draw: Nina ____ a map, so we can use it now.

ต้องนำสีเทียนใส่ไว้ในกล่อง เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย in + the box: Put the crayons ____.

ในภาษาอังกฤษแบบบริติช post ในประโยค "I'll post the parcel to you tomorrow" หมายความว่าอะไร

1. เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับพัสดุบนอินเทอร์เน็ต
2. ส่งพัสดุผ่านระบบไปรษณีย์
3. ถือพัสดุไปมอบให้คนนั้นโดยตรง

เติมคำเตือนโดยใช้ time for และคำนาม dinner: It's ____.

get ในคำถาม Did you get the envelope? น่าจะหมายถึงอะไรที่สุด

1. ไปหยิบมา
2. ได้รับ
3. กลายเป็น

ในบริบทนี้ He's on television หมายความว่าอย่างไร

1. เขากำลังดูโทรทัศน์อยู่ที่บ้าน
2. เขากำลังนั่งอยู่บนเครื่องโทรทัศน์
3. เขากำลังปรากฏอยู่ในรายการโทรทัศน์

ใช้ full of เติมประโยคให้สมบูรณ์: We found a box ____ old letters.

เติมประโยคด้วยคำสองคำเท่านั้น โดยใช้รูปที่ถูกต้องของ look แล้วตามด้วย fresh: The apple ____.

เพื่อนเพิ่งแก้ปริศนาที่ยากได้สำเร็จ คำตอบใดเป็นคำชมที่เป็นธรรมชาติ

1. Well done! You solved it.
2. Do well! You solved it.
3. Well finished! You solved it.

เลือกวลีที่แสดงว่า Maya เป็นผู้ส่งหรือแหล่งที่มาของการ์ด โดยไม่ได้บอกว่า Maya เป็นคนทำการ์ดนั้น

1. a card from Maya
2. a card to Maya
3. a card by Maya

ใช้ show + คน + V-ing เพื่อบรรยายรูปของ Lina ที่กำลังอ่านหนังสืออยู่ข้างหน้าต่าง: The photo ____ by the window.

เติมประโยคด้วยรูปย่อแบบกันเองของ It looks like: ____ the shop is closed.

เพื่อนของคุณเหนื่อยระหว่างการแข่งขัน ประโยคใดให้กำลังใจอย่างเป็นมิตรเพื่อให้เขาทำต่อ?

1. Come here, Leo! I need to show you something.
2. Come on, Leo! You can do it!
3. Wait here, Leo! I'll be back soon.

ประโยคใดทั้งชวนทุกคนทำกิจกรรมร่วมกันและใช้โครงสร้าง Let's do some + กิจกรรมรูป -ing?

1. Let's do some stretching before the game.
2. Do some stretching before the game.
3. Let's stretch before the game.

ครูต้องการให้นักเรียนทั้งชั้นปรบมือพร้อมกัน ควรใช้คำให้สัญญาณใด?

1. All together now—clap your hands!
2. Clap your hands after the lesson!
3. One at a time—clap your hands!

เติมประโยคด้วยรูป present continuous ของ roll around: The loose orange ____ in the back of the car.

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายภาษาอังกฤษ 3 คำที่ขึ้นต้นด้วย all และหมายถึง “บ่อยมาก”: My little brother asks questions ____.