ประโยชน์ต่อสุขภาพของแอปเปิล ⏲️ 6 Minute English: บทเรียนภาษาอังกฤษ
BBC Learning English
ภาพรวมวิดีโอ: รายการตรวจสอบว่าสุภาษิตที่ว่ากินแอปเปิลวันละผลแล้วไม่ต้องไปหาหมอนั้นมีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์รองรับหรือไม่ พร้อมอธิบายว่าผิวแอปเปิลและฟลาโวนอยด์อาจเป็นประโยชน์ต่อการไหลเวียนเลือด สมอง หัวใจ ลำไส้ และน้ำหนักอย่างไร รวมถึงชี้ให้เห็นว่าแอปเปิลกินได้หลายรูปแบบโดยไม่สูญเสียสารเหล่านี้ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. proverbs, — ความหมายและระดับภาษาของคำศัพท์: เข้าใจว่า proverb คือถ้อยคำสั้น ๆ ที่คนรู้จักกันแพร่หลายและใช้ถ่ายทอดคำแนะนำดั้งเดิมหรือสามัญสำนึก พร้อมแยกคำนี้ออกจากประโยคทั่วไปหรือ saying ที่มีความหมายกว้างกว่าเมื่อพูดถึงภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม 2. is packed with flavonoids, — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำปรากฏร่วม: สังเกตว่า packed with เป็นวิธีพูดที่เห็นภาพเพื่อบอกว่าอาหารมีบางสิ่งอยู่มาก และใช้โครงสร้างนี้อย่างเป็นธรรมชาติในการบรรยายสารอาหาร ส่วนผสม หรือลักษณะเด่น 3. versatile. — ความหมายและระดับภาษาของคำศัพท์: เข้าใจว่า versatile ใช้บรรยายสิ่งที่นำไปใช้ได้หลายแบบ ไม่เพียงใช้กับแอปเปิลที่ขูด หั่น หรืออบได้ แต่ยังใช้กับเครื่องมือ ทักษะ และคนที่เหมาะกับงานหรือจุดประสงค์หลากหลายด้วย
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:07สวัสดี นี่คือ Six Minute English จาก BBC Learning English
proverbs: ถ้อยคำดั้งเดิมที่ถ่ายทอดคำแนะนำหรือสามัญสำนึก
proverbs คือถ้อยคำดั้งเดิมที่สั้นและเป็นที่รู้จักอย่างแพร่หลาย ใช้ถ่ายทอดคำแนะนำ ประสบการณ์ หรือสามัญสำนึก proverb มักถูกใช้ซ้ำในรูปแบบที่ค่อนข้างตายตัว ไม่ใช่ทุกประโยคที่ฟังดูมีเหตุผลและเพิ่งมีคนคิดขึ้นจะเป็น proverb ในประโยคนี้ ข้อความหลังเครื่องหมายจุลภาค short and well-known phrases giving a piece of useful advice or common sense อธิบายความหมายของ proverbs โดยตรง
แบบฝึกหัด
คำอธิบายใดตรงกับ proverb มากที่สุด
- ถ้อยคำใหม่ที่แต่งขึ้นเพื่อใช้ในการสนทนาเพียงครั้งเดียว
- ประโยคใดก็ตามที่ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์
- ถ้อยคำดั้งเดิมที่รู้จักกันดีและถ่ายทอดคำแนะนำหรือสามัญสำนึก
ดูคำตอบ
ถ้อยคำดั้งเดิมที่รู้จักกันดีและถ่ายทอดคำแนะนำหรือสามัญสำนึก
Actions speak louder than words: การกระทำมีน้ำหนักมากกว่าคำสัญญา
Actions speak louder than words หมายความว่า พฤติกรรมเป็นหลักฐานที่ชัดเจนกว่าคำพูดเพียงอย่างเดียวว่าใครคนหนึ่งเชื่อ ตั้งใจ หรือสัญญาไว้อย่างไร คำว่า louder ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ การกระทำไม่ได้ส่งเสียงดังกว่า แต่การกระทำ “พูด” ด้วยการแสดงความจริงได้อย่างน่าเชื่อถือกว่า สุภาษิตนี้จึงสอนให้ตัดสินคำกล่าวของคนจากสิ่งที่เขาทำจริง
แบบฝึกหัด
สถานการณ์ใดแสดงความหมายของ actions speak louder than words ได้ดีที่สุด
- เบนเขียนคำว่า actions ให้มีตัวอักษรใหญ่กว่าคำว่า words
- เบนบอกว่าจะดูแลสุนัข แต่พี่สาวของเขารอดูว่าเขาจะให้อาหารและพาสุนัขไปเดินเล่นจริงหรือไม่
- เบนพูดเสียงดังเพื่อให้สุนัขได้ยิน
ดูคำตอบ
เบนบอกว่าจะดูแลสุนัข แต่พี่สาวของเขารอดูว่าเขาจะให้อาหารและพาสุนัขไปเดินเล่นจริงหรือไม่
what people do ... what they say: เปรียบเทียบแนวคิดทั้งชุด
ในประโยคนี้ what people do หมายถึงสิ่งที่ผู้คนทำ และ what they say หมายถึงสิ่งที่ผู้คนพูด อนุประโยค what ทั้งชุดแต่ละส่วนทำหน้าที่เหมือนคำนาม จึงใช้เปรียบเทียบการกระทำกับคำพูดได้ โครงสร้างคือ what + ประธาน + กริยา โดยใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า ไม่ใช่แบบคำถาม อนุประโยค what แรกเป็นประธานของประโยค และอนุประโยคหลัง than แสดงอีกด้านหนึ่งของการเปรียบเทียบ
แบบฝึกหัด
เรียงคำ what / you / choose ให้ถูกต้องเพื่อเติมอนุประโยค what: ____ matters more than what your friends choose.
ดูคำตอบ
What you choose
don't judge a book by its cover: อย่าตัดสินจากรูปลักษณ์เพียงอย่างเดียว
Don't judge a book by its cover เป็นสุภาษิต หมายความว่าไม่ควรตัดสินว่าคนหรือสิ่งใดเป็นอย่างไรโดยดูเพียงรูปลักษณ์หรือความประทับใจแรก book แทนตัวบุคคลหรือสิ่งของทั้งหมด ส่วน cover แทนสิ่งที่มองเห็นจากภายนอก ในประโยคนี้ สุภาษิตเตือนว่าไม่ควรสร้างความคิดเห็นเกี่ยวกับคนจากรูปลักษณ์เพียงอย่างเดียว
แบบฝึกหัด
สถานการณ์ใดตรงกับคำแนะนำ Don't judge a book by its cover มากที่สุด
- หนังสือมีปกขาดและต้องซ่อม
- ผู้อ่านนับจำนวนหน้าในหนังสือ
- เพื่อนร่วมชั้นคนใหม่ที่เงียบ ๆ แบ่งปันความคิดที่ยอดเยี่ยมในภายหลัง
ดูคำตอบ
เพื่อนร่วมชั้นคนใหม่ที่เงียบ ๆ แบ่งปันความคิดที่ยอดเยี่ยมในภายหลัง
based on how they look: การบอกพื้นฐานของการตัดสิน
based on ใช้นำข้อมูลที่เป็นพื้นฐานของการตัดสินหรือการตัดสินใจ ในที่นี้ based on how they look หมายถึงการใช้รูปลักษณ์ของบุคคลเป็นพื้นฐานในการสร้างความคิดเห็นเกี่ยวกับคนนั้น หลัง based on สามารถตามด้วยนามวลีหรืออนุประโยคได้ ในที่นี้อนุประโยค how they look ทั้งหมดทำหน้าที่เป็นพื้นฐาน เช่น based on the evidence และ based on how someone behaves
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ based on ได้ถูกต้องเพื่อบอกว่าการตัดสินใจอาศัยอะไรเป็นพื้นฐาน
- The decision was based in how well each team played.
- The decision was based how well each team played.
- The decision was based on how well each team played.
ดูคำตอบ
The decision was based on how well each team played.
passed down through the generations: การสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น
pass down หมายถึงการถ่ายทอดความรู้ ขนบธรรมเนียม เรื่องราว ทักษะ หรือสิ่งของให้คนรุ่นที่อายุน้อยกว่า ใน are often passed down มีการใช้รูปประโยคถูกกระทำเพื่อเน้นสุภาษิตซึ่งเป็นสิ่งที่ถูกถ่ายทอด through the generations เพิ่มความหมายว่าการถ่ายทอดนี้เกิดซ้ำจากรุ่นหนึ่งไปสู่อีกรุ่นหนึ่ง เป็นการถ่ายทอดทางวัฒนธรรม ไม่ใช่การเคลื่อนย้ายสิ่งของลงด้านล่างจริง ๆ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดอธิบายธรรมเนียมที่ถ่ายทอดจากคนรุ่นเก่าไปสู่คนรุ่นใหม่ได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- This song was passed to the singer after the show.
- This song has become popular with one generation.
- This song has been passed down through the generations.
ดูคำตอบ
This song has been passed down through the generations.
an apple a day keeps the doctor away: สุภาษิตเกี่ยวกับสุขภาพ
“An apple a day keeps the doctor away” เป็นสุภาษิตดั้งเดิม ในประโยคนี้หมายความว่า การกินอาหารที่ดีต่อสุขภาพเป็นประจำอาจช่วยให้เราแข็งแรงและต้องไปหาหมอน้อยลง “Keep the doctor away” ไม่ได้หมายความตามตัวอักษรว่าแอปเปิลทำให้หมอจากไป แต่เป็นการนำแนวคิดทั่วไปเรื่องสุขภาพมาพูดให้สั้น คล้องจอง และจำง่าย
แบบฝึกหัด
สุภาษิตนี้มีความหมายหลักว่าอะไร?
- แอปเปิลหนึ่งผลรับรองว่าคุณจะไม่มีวันป่วย
- นิสัยการกินที่ดีต่อสุขภาพทุกวันอาจช่วยให้คุณแข็งแรง
- หมอไม่ชอบคนที่กินแอปเปิล
ดูคำตอบ
นิสัยการกินที่ดีต่อสุขภาพทุกวันอาจช่วยให้คุณแข็งแรง
In other words: ใช้นำเข้าสู่การกล่าวใหม่
“In other words” บอกผู้ฟังว่าแนวคิดถัดไปจะกล่าวข้อมูลก่อนหน้านี้ใหม่ให้ชัดเจนหรือเข้าใจง่ายขึ้น ในที่นี้ วลีนี้เปลี่ยนข้อความกว้าง ๆ ของสุภาษิตให้เป็นคำอธิบายโดยตรงเกี่ยวกับผลไม้สด และช่วยจัดข้อมูลโดยบอกว่าสิ่งถัดไปคือคำอธิบาย ไม่ใช่แนวคิดใหม่หรือแนวคิดตรงข้าม
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดใช้ “In other words” เพื่อกล่าวประโยคแรกใหม่ได้อย่างถูกต้อง?
- The pool is closed today. In other words, we cannot swim there now.
- The pool is closed today. In other words, I bought a new towel.
- The pool is closed today. In other words, it was sunny yesterday.
ดูคำตอบ
The pool is closed today. In other words, we cannot swim there now.
Can eating ... have ...?: การใช้วลี -ing เป็นประธาน
ในประโยคนี้ eating an apple a day เป็นวลี -ing ซึ่งมักเรียกว่า gerund phrase วลีนี้ใช้เรียกกิจกรรมหนึ่งและทำหน้าที่เป็นประธาน โดยคำถามกำลังถามว่ากิจกรรมนั้นสามารถให้ประโยชน์ต่อสุขภาพอย่างมากได้หรือไม่ รูปแบบคือ Can + ประธานที่เป็นวลี -ing + กริยารูปพื้นฐาน ...? Can วางไว้หน้าประธานเพื่อสร้างคำถาม และ have ยังคงเป็นรูปพื้นฐาน โครงสร้างนี้ช่วยให้เราพูดถึงการกระทำหนึ่งอย่างในฐานะความคิดที่สมบูรณ์ได้
แบบฝึกหัด
เปลี่ยน 'read before bed' ให้เป็นประธานที่เป็นวลี -ing เพื่อเติมคำถามให้สมบูรณ์: Can ____ help you relax?
ดูคำตอบ
reading before bed
That's the question we'll be discussing in this program ลำดับความ
1:01นั่นคือคำถามที่เราจะมาพูดคุยกันในรายการนี้
That's the question we'll be discussing: การบอกหัวข้อหลัก
ประโยคนี้ใช้บอกหัวข้อหลัก That's the question ย้อนกลับไปถึงคำถามที่เพิ่งถามไป ส่วน we'll be discussing in this program บอกผู้ฟังว่าเนื้อหาที่เหลือของรายการจะเน้นคำถามนั้น เมื่อได้ยินรูปแบบนี้ในรายการ การบรรยาย หรือบทเรียน ให้ใช้เป็นเหมือนแผนที่ของเนื้อหา เพราะช่วงเปิดเรื่องได้ระบุคำถามหลักแล้ว และการพูดคุยอย่างละเอียดกำลังจะเริ่มขึ้น
แบบฝึกหัด
เมื่อผู้พูดกล่าวว่า 'That's the question we'll be discussing in this program' ผู้พูดกำลังส่งสัญญาณอะไร
- ผู้พูดกำลังเปลี่ยนไปยังหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้อง
- การพูดคุยเรื่องคำถามนั้นจบลงแล้ว
- ต่อจากนี้รายการจะเน้นคำถามที่เพิ่งยกขึ้นมา
ดูคำตอบ
ต่อจากนี้รายการจะเน้นคำถามที่เพิ่งยกขึ้นมา
But before that: แทรกขั้นตอนที่ต้องทำก่อน
But before that บอกว่าลำดับของสิ่งที่กำลังพูดเปลี่ยนไปชั่วครู่ โดย that หมายถึงการกระทำที่เพิ่งกล่าวถึงและจะเกิดขึ้นภายหลัง ส่วนตอนนี้ผู้พูดกำลังแนะนำสิ่งที่ต้องทำก่อน สำนวนนี้ช่วยให้ผู้ฟังตามลำดับได้ว่า ต้องทำขั้นตอนที่เพิ่งแทรกเข้ามาก่อน แล้วจึงกลับไปทำสิ่งที่ประกาศไว้ก่อนหน้านี้
แบบฝึกหัด
เติมวลีเชื่อมสามคำจากบทเรียนเพื่อแสดงว่าต้องตรวจตั๋วก่อน: The bus leaves in five minutes. ____, check that you have your ticket.
ดูคำตอบ
But before that
and England has a long history of growing apples.
1:14และอังกฤษมีประวัติศาสตร์การปลูกแอปเปิ้ลมาอย่างยาวนาน
have been grown in orchards: รูป passive ของ present perfect
have been grown เป็น present perfect รูป passive โดยมีโครงสร้าง have + been + กริยาช่องที่สาม grown ประธาน hundreds of different apple varieties เป็นฝ่ายรับการกระทำ กล่าวคือ ผู้คนเป็นผู้ปลูกสายพันธุ์เหล่านี้ present perfect เชื่อมประวัติการปลูกในอดีตเข้ากับเรื่องที่กำลังพูดถึงในปัจจุบัน ส่วน in orchards บอกสถานที่ ใช้โครงสร้างนี้เมื่อประวัติหรือผลของการกระทำสำคัญกว่าการระบุว่าใครเป็นผู้กระทำ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป passive ของ present perfect ของ grow: These rare vegetables ____ by local farmers for many years.
ดูคำตอบ
have been grown
Over the centuries: กำหนดกรอบเวลาทางประวัติศาสตร์ที่ยาวนาน
Over the centuries หมายถึงตลอดช่วงเวลาหลายศตวรรษ เมื่อวางไว้ต้นประโยค วลีนี้จะกำหนดกรอบเวลาทางประวัติศาสตร์ที่ยาวนานให้กับเนื้อหาทั้งหมดที่ตามมา เมื่อใช้กับ present perfect อย่าง have been grown จะสื่อว่าการปลูกเกิดขึ้นซ้ำ ๆ ตลอดช่วงเวลาอันยาวนานนั้น และยังเกี่ยวข้องกับสิ่งที่กำลังพูดถึงในปัจจุบัน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ Over the centuries ได้อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อกล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงตลอดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่ยาวนานมาก?
- Over the centuries, the river has slowly changed its course.
- Over the centuries, the ten-minute lesson will begin.
- Over the centuries, Mia finished her breakfast this morning.
ดูคำตอบ
Over the centuries, the river has slowly changed its course.
up and down the country: ทั่วประเทศ
up and down the country หมายถึง “ในหลายพื้นที่ทั่วประเทศ” ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวบอกว่าสวนผลไม้กระจายอยู่ทั่วประเทศ ส่วน up and down ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่ขึ้นและลง คำว่า the country หมายถึงประเทศที่ผู้ฟังทราบอยู่แล้วจากบริบท วลีนี้เน้นการกระจายตัวอย่างกว้างขวางทั่วประเทศ และใช้บรรยายสถานที่ ผู้คน หรือกิจกรรมได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนภาษาอังกฤษแบบบริติชที่สร้างจาก up and down และหมายถึง “ทั่วประเทศ”: New cycling clubs are appearing ____.
ดูคำตอบ
up and down the country
which of the following: การเลือกจากตัวเลือกที่ระบุไว้
which of the following ใช้ขอให้ผู้ฟังหรือผู้อ่านเลือกจากตัวเลือกจำนวนจำกัดที่แสดงไว้กับคำถาม ในประโยคนี้ ผู้พูดถามว่าชื่อใดในรายการเป็นชื่อแอปเปิลอังกฤษชนิดที่มีอยู่จริง ใช้ Which of the following is ...? เมื่อถามหาเพียงหนึ่งรายการ และใช้ Which of the following are ...? เมื่อถามว่ามีรายการใดบ้างตั้งแต่สองรายการขึ้นไปที่ตรงตามเงื่อนไข
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวนตายตัวจากบทเรียนนี้สำหรับการเลือกจากรายการเพื่อเติมคำถามให้สมบูรณ์: ____ is a mammal?
ดูคำตอบ
Which of the following
I don't know, but I think it's B: การตอบแบบคาดเดาอย่างระมัดระวัง
I don't know บอกก่อนว่าผู้พูดไม่แน่ใจ จากนั้น but I think it's B จึงบอกคำตอบที่ผู้พูดคิดว่าน่าจะถูกที่สุด คำว่า but เชื่อมความไม่แน่ใจกับคำตอบ รูปแบบนี้ช่วยให้ตอบได้โดยไม่ฟังดูเหมือนมั่นใจเต็มที่ ในที่นี้ I don't know อาจหมายถึง “ฉันไม่แน่ใจ” และไม่ได้หมายถึง “ฉันไม่รู้อะไรเลย” เสมอไป
แบบฝึกหัด
คำตอบใดยอมรับอย่างเป็นธรรมชาติว่าไม่แน่ใจ แล้วจึงคาดเดาว่ารถประจำทางคันใดถูกต้อง?
- I have no idea, so I won't guess.
- I know for certain that it's bus 12.
- I don't know, but I think it's bus 12.
ดูคำตอบ
I don't know, but I think it's bus 12.
reveal the answer later in the ...: เก็บคำตอบไว้เฉลยภายหลัง
Reveal the answer หมายถึง “เปิดเผยคำตอบให้รู้” ส่วน later in the program บอกเวลา คือไม่ใช่ตอนนี้ แต่เป็นช่วงหลังของรายการเดียวกัน พิธีกรใช้ประโยคนี้เพื่อเก็บข้อมูลไว้ก่อนชั่วคราว ประโยคนี้เชื่อมคำถามก่อนหน้าเข้ากับช่วงต่อไปของรายการ และทำให้ผู้ชมอยากฟังต่อ
แบบฝึกหัด
ประโยคนี้ทำหน้าที่อะไรในรายการ?
- ประโยคนี้เฉลยคำตอบทันที
- ประโยคนี้บอกว่าจะเฉลยคำตอบในภายหลัง
- ประโยคนี้บอกว่าคำถามนั้นไม่มีคำตอบ
ดูคำตอบ
ประโยคนี้บอกว่าจะเฉลยคำตอบในภายหลัง
there really are health benefits to eating apples, ไวยากรณ์
1:51การกินแอปเปิ้ลมีประโยชน์ต่อสุขภาพจริงๆ
whatever the name of the apple: โครงสร้างย่อแสดงความหมาย “ไม่ว่า...” ด้วย whatever + คำนาม
Whatever the name of the apple หมายถึง “ไม่ว่าแอปเปิลนั้นจะชื่ออะไร” เป็นวลีเปิดแสดงการยอมรับเงื่อนไขแบบย่อ ซึ่งเข้าใจได้ว่าเป็น whatever the name of the apple is ชื่ออาจต่างกัน แต่ใจความหลักยังคงเป็นจริง But เป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังกลับเข้าสู่ประเด็นหลัก หลังเครื่องหมายจุลภาค ผู้พูดบอกว่าการกินแอปเปิลมีประโยชน์ต่อสุขภาพ ไม่ว่าแอปเปิลจะชื่ออะไร
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเปิดแบบย่อ whatever + คำนาม ที่สร้างจาก result: ____, we will be proud of the team.
ดูคำตอบ
Whatever the result
new scientific research is showing that: ใช้งานวิจัยเพื่อนำเสนอหลักฐาน
new scientific research is showing that บอกแหล่งที่มาของข้อมูลก่อน แล้ว that จึงนำเข้าสู่ข้อค้นพบทั้งหมด ประโยคนี้จึงจัดข้อมูลตามลำดับว่า บอกแหล่งหลักฐานก่อน แล้วค่อยบอกข้อสรุปจากงานวิจัย การใช้ is showing ทำให้หลักฐานดูเป็นข้อมูลปัจจุบันหรือเป็นสิ่งที่ยังค่อย ๆ ชัดเจนขึ้น ในบริบทด้านวิทยาศาสตร์และข่าว กรอบนี้บอกผู้ฟังว่าแนวคิดต่อไปเป็นข้อค้นพบที่มีงานวิจัยรองรับ ไม่ใช่เพียงความคิดเห็นส่วนตัว
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกว่างานวิจัยเป็นแหล่งหลักฐาน แล้วจึงนำเข้าสู่ข้อค้นพบที่สมบูรณ์?
- Regular sleep supports learning, in my opinion.
- Recent research shows that regular sleep supports learning.
- Researchers are interested in regular sleep.
ดูคำตอบ
Recent research shows that regular sleep supports learning.
there really are health benefits to eating apples: บอกว่ามีประโยชน์อยู่จริง
There are ใช้บอกว่าบางสิ่งมีอยู่ ในที่นี้สิ่งที่มีอยู่คือ health benefits ส่วน Really ช่วยเน้นคำยืนยัน โดยเฉพาะเมื่ออาจมีคนสงสัยว่าประโยชน์เหล่านั้นมีอยู่จริงหรือไม่ ใน benefits to eating apples คำว่า to เป็นคำบุพบทที่เชื่อมประโยชน์เข้ากับกิจกรรม หลังคำบุพบทต้องตามด้วยคำนามหรือรูป -ing จึงใช้ eating ไม่ใช่กริยารูปพื้นฐาน eat โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ There are benefits or risks to + -ing
แบบฝึกหัด
ใช้ benefits to + -ing เพื่อบอกว่าการอ่านทุกวันมีข้อดี: There are real ____ every day.
ดูคำตอบ
benefits to reading
with the skins on: คงเปลือกไว้
ใน with the skins on คำว่า with ใช้นำเสนอสภาพที่ยังคงอยู่ขณะเตรียมหรือกินสิ่งหนึ่ง โดย the skins on หมายถึงไม่ได้เอาเปลือกออก รูปแบบ with + คำนาม + on ใช้บอกได้ว่าสิ่งหนึ่งกำลังสวมอยู่ ปิดคลุมอีกสิ่งหนึ่งอยู่ หรือถูกปล่อยไว้ที่เดิม เช่น with your coat on, with the lid on และ with the skin on
แบบฝึกหัด
ใช้คำว่า the skins ในรูปแบบ with + คำนาม + on เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Bake the potatoes ____.
ดูคำตอบ
with the skins on
full of good stuff: คำพูดแบบไม่เป็นทางการสำหรับสิ่งที่มีประโยชน์
be full of หมายถึงมีบางสิ่งอยู่เป็นจำนวนมาก ในที่นี้ good stuff เป็นคำพูดแบบไม่เป็นทางการที่ใช้เรียกรวม ๆ ถึงสิ่งที่มีประโยชน์ในอาหาร เช่น ใยอาหารหรือวิตามิน ไม่ได้หมายถึงสารชนิดหนึ่งที่ชื่อว่า stuff เมื่อนำมารวมกัน full of good stuff เป็นคำบรรยายเชิงบวกที่เรียบง่ายและเป็นกันเอง โดยมีความเจาะจงน้อยกว่าและเป็นภาษาพูดมากกว่าการระบุชื่อสารอาหาร
แบบฝึกหัด
ในประโยค “This lunch is full of good stuff,” คำว่า full of good stuff หมายถึงอะไร?
- มีสิ่งของหนึ่งชิ้นที่ชื่อว่า stuff
- มีสิ่งที่เป็นประโยชน์หรือดีต่อสุขภาพอยู่มาก
- เพียงแค่ดูเหมือนว่าเต็มทั้งหมด
ดูคำตอบ
มีสิ่งที่เป็นประโยชน์หรือดีต่อสุขภาพอยู่มาก
flavonoids: กลุ่มสารประกอบจากพืช
ฟลาโวนอยด์เป็นสารประกอบจากพืชตามธรรมชาติกลุ่มใหญ่ที่พบในอาหารอย่างผักและผลไม้ เนื่องจาก flavonoids เป็นรูปพหูพจน์ จึงหมายถึงกลุ่มสารประกอบที่เกี่ยวข้องกันหลายชนิด ส่วนวลีเอกพจน์ a chemical compound ที่ตามมาเป็นเพียงคำอธิบายแบบง่ายและไม่แม่นยำนัก ในรายการนี้ especially เน้น flavonoids เป็นพิเศษ คำนี้ระบุกลุ่มสารประกอบจากพืชที่เชื่อมโยงกับข้อมูลด้านสุขภาพซึ่งตามมา
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ flavonoids หมายถึงอะไร?
- ใยอาหารชนิดหนึ่ง
- กลุ่มสารประกอบจากพืช
- สารให้ความหวานสังเคราะห์
ดูคำตอบ
กลุ่มสารประกอบจากพืช
known to reduce blood pressure: การบอกผลที่เป็นที่ยอมรับ
Known to reduce blood pressure หมายถึง “เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปจากข้อมูลที่มีว่าสามารถลดความดันโลหิตได้” วลีนี้นำเสนอผลดังกล่าวในฐานะข้อมูลที่มีหลักรองรับ ไม่ใช่การคาดเดาส่วนตัวของผู้พูด ในที่นี้ known to reduce blood pressure เป็นอนุประโยคขยายที่ย่อรูปและขยาย a chemical compound รูปเต็มคือ a chemical compound that is known to reduce blood pressure โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ be known to + กริยารูปพื้นฐาน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง be known to + กริยารูปพื้นฐาน: Some plants are ____ survive long dry periods.
ดูคำตอบ
known to
No wonder then that: เชื่อมเหตุผลก่อนหน้ากับผลที่ไม่น่าแปลกใจ
No wonder then that ใช้เกริ่นผลที่ไม่น่าแปลกใจ เพราะข้อมูลก่อนหน้าได้ให้เหตุผลไว้แล้ว No wonder บอกว่าผลนั้นสมเหตุสมผล ส่วน then ชี้ย้อนกลับไปยังสิ่งที่เพิ่งอธิบาย โครงสร้างนี้จัดข้อมูลแบบ “บอกเหตุผลก่อน แล้วจึงบอกผลที่เข้าใจได้” ในประโยคนี้ ผู้พูดบอกว่าการเลือกแอปเปิลเป็นเรื่องสมเหตุสมผลเมื่อดูจากข้อมูลก่อนหน้า then ตรงนี้หมายถึง “เมื่อเป็นเช่นนั้น” ไม่ใช่ “จากนั้น”
แบบฝึกหัด
No wonder then that ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?
- บอกว่าการเลือกแอปเปิลเกิดขึ้นทันทีหลังจากการกระทำอีกอย่าง
- แสดงว่าผู้พูดอธิบายไม่ได้ว่าทำไมจึงเลือกแอปเปิล
- นำเสนอการเลือกแอปเปิลว่าเป็นผลที่เข้าใจได้จากข้อมูลก่อนหน้า
ดูคำตอบ
นำเสนอการเลือกแอปเปิลว่าเป็นผลที่เข้าใจได้จากข้อมูลก่อนหน้า
he reached for an apple: reach for + สิ่งของ
ในประโยค he reached for an apple โครงสร้าง reach for + สิ่งของ หมายถึงการเอื้อมมือไปทางสิ่งนั้นเพื่อหยิบหรือใช้งาน รูปอดีตคือ reached for วลีนี้เน้นการเคลื่อนไหวของมือและการเลือก ไม่ได้เน้นเพียงการมีสิ่งนั้นอยู่ในมือ และอาจสื่อว่าแอปเปิลเป็นตัวเลือกที่เขาเลือกอย่างเป็นธรรมชาติ ต่างจาก took an apple เพราะวลีนี้เพียงอย่างเดียวยังไม่ได้ยืนยันว่าเขาหยิบแอปเปิลขึ้นมาได้จริง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ reach for: When the phone rang, Mia ____ it.
ดูคำตอบ
reached for
a bit peckish: หิวนิดหน่อยในภาษาอังกฤษแบบบริติชที่ไม่เป็นทางการ
ในประโยคนี้ a bit peckish หมายถึง “หิวนิดหน่อย” คำว่า peckish บอกถึงความหิวเล็กน้อยอยู่แล้ว และ a bit ยิ่งทำให้ความรู้สึกนั้นฟังดูเบาลง ผู้พูดอยากกินของว่างเล็กน้อย ไม่ได้อยากกินอาหารมื้อใหญ่ โครงสร้างคือ be + a bit + คำคุณศัพท์: I’m a bit peckish รูปแบบนี้แสดงว่าสภาพที่คำคุณศัพท์บอกนั้นมีระดับเล็กน้อย ไม่ได้รุนแรงมาก
แบบฝึกหัด
“I’m a bit peckish” ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร?
- ฉันหิวนิดหน่อย
- ฉันกินมากเกินไปแล้ว
- ฉันหิวมาก ๆ
ดูคำตอบ
ฉันหิวนิดหน่อย
I'm about to grab: กำลังจะทำบางอย่างในไม่ช้า
be about to + คำกริยารูปพื้นฐาน บอกว่าการกระทำจะเกิดขึ้นในไม่ช้า ซึ่งมักเป็นช่วงเวลาถัดไปทันที ใน I’m about to grab คำว่า am ใช้ให้เข้ากับประธาน I และ grab ยังคงเป็นคำกริยารูปพื้นฐานหลัง to ในที่นี้ grab a snack เป็นสำนวนไม่เป็นทางการ หมายถึงไปหยิบหรือหาอะไรมากินอย่างรวดเร็ว และมักรวมความหมายว่าจะกินสิ่งนั้นด้วย ในบริบทนี้ grab ไม่ได้หมายถึง “ขโมย” หรือ “ฉกชิงอย่างรุนแรง”
แบบฝึกหัด
เติมรูปที่ถูกต้องของ be about to + grab ลงในประโยค: The break has just started, and I ____ a snack.
ดูคำตอบ
am about to grab
some exotic superfood: การปฏิเสธคำเรียกที่ฟังดูเกินจริง
ในที่นี้ some exotic superfood หมายถึงอาหารชนิดหนึ่งที่ไม่ได้ระบุแน่ชัด แต่ฟังดูแปลกใหม่ น่าตื่นเต้น และดีต่อสุขภาพเป็นพิเศษ คำว่า exotic มักสื่อว่ามาจากแหล่งที่ไม่คุ้นเคย ส่วน superfood เป็นคำเรียกยอดนิยมในสื่อสุขภาพสำหรับอาหารที่ถูกโฆษณาว่ามีสารอาหารสูงมาก ใน not some exotic superfood คำว่า not ปฏิเสธคำเรียกที่ฟังดูน่าทึ่งนั้น ผู้พูดลดความลึกลับและความเกินจริงลง ก่อนจะบอกว่าอาหารนั้นเป็นเพียงแอปเปิลธรรมดา
แบบฝึกหัด
not some exotic superfood ทำหน้าที่หลักอย่างไรในประโยคนี้
- บอกว่าไม่มีใครรู้ว่าอาหารนั้นคืออะไร
- ปฏิเสธความคิดที่ว่าอาหารนั้นหายาก ลึกลับ หรือมีพลังพิเศษ
- จัดอาหารนั้นเข้าเป็นหมวดหมู่ทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการ
ดูคำตอบ
ปฏิเสธความคิดที่ว่าอาหารนั้นหายาก ลึกลับ หรือมีพลังพิเศษ
If you call something X, you mean ...: การอธิบายความหมายของคำเรียก
If you call something X, you mean ... เป็นโครงสร้างสำหรับอธิบายความหมายของคำ หลัง call จะวางกรรมก่อน แล้วตามด้วยคำเรียกหรือคำบรรยาย ใน call something exotic คำว่า something เป็นกรรม ส่วน exotic ใช้บรรยายสิ่งนั้น ในที่นี้ call หมายถึง “เรียกหรือบรรยายว่า” ไม่ใช่ “โทรศัพท์” อนุประโยคหลัง you mean อธิบายว่าคำเรียกนั้นสื่อความหมายอะไร โดย you ในที่นี้หมายถึงคนทั่วไป ดังนั้นโครงสร้างนี้จึงหมายความว่า เมื่อผู้คนใช้ X เรียกบางสิ่ง พวกเขาต้องการสื่อความหมายตามคำอธิบายที่ตามมา
แบบฝึกหัด
เติมคำกริยาสองคำที่หายไปให้โครงสร้างนิยามเป้าหมายสมบูรณ์: If you ____ a package fragile, you ____ it can break easily.
ดูคำตอบ
call · mean
exotic: แปลกและน่าตื่นเต้นเพราะดูไม่คุ้นเคย
ในที่นี้ exotic ใช้บรรยายว่าสิ่งหนึ่งแปลกไปจากปกติและน่าตื่นเต้น มักเป็นเพราะสิ่งนั้นมาจากสถานที่ที่ผู้พูดไม่คุ้นเคย คำเรียกนี้ขึ้นอยู่กับมุมมองของแต่ละคน สิ่งที่ธรรมดาในที่หนึ่งอาจดู exotic ในอีกที่หนึ่งได้
แบบฝึกหัด
exotic ในประโยคนี้หมายความว่าอะไร?
- ธรรมดาและคุ้นเคยสำหรับเกือบทุกคน
- อันตรายเพราะไม่มีใครรู้จัก
- แปลกไปจากปกติและน่าตื่นเต้นเพราะดูไม่คุ้นเคย
ดูคำตอบ
แปลกไปจากปกติและน่าตื่นเต้นเพราะดูไม่คุ้นเคย
Instead, he ate the least exotic fruit I can imagine,
3:01แต่เขากลับกินผลไม้ที่แปลกใหม่น้อยที่สุดเท่าที่ผมจะนึกออก
the humble apple: ธรรมดาและเรียบง่ายแต่ยังมีคุณค่า
ในวลี the humble apple คำว่า humble ใช้บรรยายสิ่งของ ไม่ใช่นิสัยของคน หมายถึงแอปเปิลที่ธรรมดา คุ้นเคย และไม่หรูหรา ไม่ได้หมายความว่าแอปเปิลทำตัวถ่อมตนเหมือนคนได้ สำนวนนี้มักแสดงความชื่นชมอย่างอ่อนโยน สิ่งที่เรียบง่ายอาจถูกมองข้ามได้ง่าย แต่ยังมีประโยชน์หรือมีคุณค่า
แบบฝึกหัด
the humble apple ในที่นี้สื่อถึงอะไร?
- แอปเปิลหายากและราคาแพงจากสถานที่ห่างไกล
- แอปเปิลธรรมดาที่ยังคงควรค่าแก่การชื่นชม
- แอปเปิลที่มีนิสัยขี้อายและถ่อมตัว
ดูคำตอบ
แอปเปิลธรรมดาที่ยังคงควรค่าแก่การชื่นชม
But Dr. Mosely thinks apples do have health benefits ไวยากรณ์
3:07แต่ ดร. Mosely คิดว่าแอปเปิ้ลมีประโยชน์ต่อสุขภาพจริงๆ
do have: do ที่ใช้เน้นในประโยคบอกเล่า
ใน apples do have health benefits คำว่า do ใช้เน้นประโยคบอกเล่า ผู้พูดกำลังยืนยันว่าแอปเปิลมีประโยชน์เหล่านี้จริง ๆ มักใช้เมื่อตอบข้อสงสัยหรือโต้กับมุมมองที่ต่างออกไป วาง do, does หรือ did ไว้หน้ารูปพื้นฐานของคำกริยาหลัก ในที่นี้ apples เป็นประธานพหูพจน์ จึงใช้ do และ have ยังคงเป็นรูปพื้นฐาน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคปัจจุบันด้วยคำกริยาช่วยที่ใช้เน้นและ make รูปพื้นฐาน: This small change ____ a difference.
ดูคำตอบ
does make
improve blood flow: คำที่ใช้คู่กันอย่างเป็นธรรมชาติในบริบทสุขภาพ
improve blood flow หมายถึงทำให้เลือดไหลเวียนทั่วร่างกายได้สะดวกหรือมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในบริบทสุขภาพ blood flow หมายถึงการเคลื่อนที่ของเลือด ไม่ใช่ปริมาณเลือด โครงสร้างคือ improve + blood flow โดยไม่ต้องมีคำบุพระหว่างสองส่วนนี้ เป็นวิธีพูดอย่างเป็นธรรมชาติเพื่อบอกผลที่อาจเกิดจากอาหาร การออกกำลังกาย หรือการรักษา
แบบฝึกหัด
วลีใดเติมประโยคได้อย่างเป็นธรรมชาติ? Regular movement can ___ in your legs.
- improve to blood flow
- improve blood flow
- improve blood flowing
ดูคำตอบ
improve blood flow
boost the brain: ช่วยให้สมองทำงานดีขึ้น
ใน boost the brain คำว่า boost หมายถึงช่วยให้สมองทำงานได้ดีขึ้นหรือเพิ่มประสิทธิภาพของสมอง ไม่ได้หมายถึงผลักสมองจริง ๆ boost มักใช้พูดถึงการเพิ่มขึ้นในทางที่ดีของพลังงาน ความมั่นใจ ยอดขาย หรือประสิทธิภาพ ในเนื้อหาเกี่ยวกับสุขภาพ boost the brain เป็นคำกล่าวกว้าง ๆ ที่ไม่ได้ระบุว่าความจำ สมาธิ หรือความสามารถใดดีขึ้น
แบบฝึกหัด
boost ในวลี boost the brain หมายถึงอะไร?
- ทำให้สมองใหญ่ขึ้นทันที
- ช่วยให้สมองทำงานดีขึ้น
- ผลักสมองจริง ๆ
ดูคำตอบ
ช่วยให้สมองทำงานดีขึ้น
trim the waistline: ลดหรือควบคุมขนาดรอบเอว
ใน trim the waistline คำว่า trim หมายถึงลดหรือควบคุมขนาดรอบเอวด้วยการลดหรือป้องกันไขมันส่วนเกินในร่างกาย ไม่ได้หมายถึงใช้กรรไกรตัดร่างกาย waistline อาจหมายถึงขนาดหรือรูปร่างบริเวณเอว วลีนี้โดยรวมเป็นสำนวนเชิงเปรียบเทียบแบบกระชับที่พูดถึงการรักษารอบเอวให้เพรียวขึ้นหรือรักษาน้ำหนักตัวให้อยู่ในเกณฑ์ที่ดีต่อสุขภาพ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีที่ตรงกับความหมายว่า “ลดหรือควบคุมขนาดรอบเอว”: Regular exercise can help ____.
ดูคำตอบ
trim the waistline
one reason ... is that ... สำหรับบอกเหตุผลหนึ่งข้อ
โครงสร้าง one reason A is that B ใช้เรียบเรียงคำอธิบายให้ชัดเจน โดย A บอกข้อเท็จจริงหรือสถานการณ์ที่ต้องการอธิบาย และอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that หรือ B จะบอกสาเหตุหนึ่งข้อ ในประโยคนี้ A คือ apples are so good for us และ B คือ the skin is packed with flavonoids one reason แสดงว่านี่เป็นเพียงสาเหตุหนึ่งจากหลายสาเหตุที่เป็นไปได้ ไม่จำเป็นต้องเป็นสาเหตุเดียว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง one reason ... is that ...: ____ our library is useful ____ it has books for everyone.
ดูคำตอบ
One reason · is that
be packed with flavonoids: มีฟลาโวนอยด์อยู่เป็นจำนวนมาก
ในประโยคนี้ is packed with flavonoids หมายความว่าเปลือกมีฟลาโวนอยด์อยู่เป็นจำนวนมาก โครงสร้าง be packed with + คำนามเน้นว่ามีอยู่มาก ไม่ใช่เพียงบอกว่ามีอยู่ สำนวนนี้ทำให้นึกถึงสิ่งที่ถูกบรรจุจนเต็ม โครงสร้างเดียวกันใช้บรรยายเนื้อหาอื่นได้ เช่น a guide packed with tips สำหรับคู่มือที่มีคำแนะนำมากมาย หรือ a room packed with people สำหรับห้องที่เต็มไปด้วยผู้คน
แบบฝึกหัด
ใช้ be packed with ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยค: The activity book ____ puzzles.
ดูคำตอบ
is packed with
have even been linked to: แสดงความสัมพันธ์ ไม่ใช่เหตุที่พิสูจน์แล้ว
Have been linked to หมายความว่างานวิจัยหรือการสังเกตพบความเชื่อมโยงบางอย่าง รูป have been linked เป็น present perfect แบบกรรมวาจก ใช้รายงานผลโดยไม่ต้องระบุชื่อนักวิจัย และ to นำไปสู่ผลที่เกี่ยวข้องคือ a longer life even เน้นว่านี่เป็นประโยชน์เพิ่มเติมที่น่าประหลาดใจ ถ้อยคำนี้มีความระมัดระวัง เพราะการพบความเชื่อมโยงเพียงอย่างเดียวไม่ได้พิสูจน์ว่าสิ่งหนึ่งทำให้อีกสิ่งหนึ่งเกิดขึ้นโดยตรง
แบบฝึกหัด
ใน “Regular exercise has been linked to better sleep,” คำว่า has been linked to แสดงอะไร?
- งานวิจัยพบว่าการออกกำลังกายกับการนอนหลับไม่เกี่ยวข้องกัน
- งานวิจัยพบความสัมพันธ์ แต่ไม่ได้หมายความว่าพิสูจน์สาเหตุโดยตรงแล้ว
- งานวิจัยพิสูจน์แล้วว่าการออกกำลังกายทำให้นอนหลับดีขึ้นโดยตรงในทุกกรณี
ดูคำตอบ
งานวิจัยพบความสัมพันธ์ แต่ไม่ได้หมายความว่าพิสูจน์สาเหตุโดยตรงแล้ว
But that's not all: บอกว่ายังมีข้อมูลเพิ่มเติม
But that's not all เป็นประโยคเปลี่ยนผ่านที่บอกผู้ฟังว่าเรื่องที่พูดไปก่อนหน้านั้นเป็นจริงแต่ยังไม่ครบ และต่อไปจะมีเหตุผล ตัวอย่าง ข้อเท็จจริง หรือประโยชน์เพิ่มเติม but ในที่นี้ไม่ได้ลบล้างสิ่งที่พูดไปแล้ว แต่ช่วยดึงความสนใจไปยังเนื้อหาถัดไปและทำให้ผู้ฟังคาดว่าจะมีข้อมูลเพิ่ม
แบบฝึกหัด
ผู้พูดกล่าวว่า “The tickets are cheap. But that's not all.” ต่อไปควรคาดว่าจะได้ยินอะไร?
- ข้อมูลเพิ่มเติมหรือประโยชน์อีกข้อ
- การแก้ข้อมูลว่าตั๋วไม่ได้ราคาถูก
- การจบหัวข้อโดยไม่มีอะไรเพิ่มเติม
ดูคำตอบ
ข้อมูลเพิ่มเติมหรือประโยชน์อีกข้อ
which makes them one of the nation's favorite foods.
3:39ทำให้มันกลายเป็นหนึ่งในอาหารโปรดของคนทั้งชาติ
It's the fact that ... which makes ...: การเน้นสาเหตุ
ในโครงสร้างเน้นความหมายนี้ ส่วนที่ถูกเน้นคือ the fact that there are so many different ways of cooking and eating apples หรือข้อเท็จจริงที่ว่ามีวิธีปรุงและกินแอปเปิลหลายแบบ ส่วน which makes ... ที่ตามมาบอกผลที่เกิดจากข้อเท็จจริงนั้น ดังนั้นประโยคนี้จึงเน้นเป็นพิเศษว่าเหตุใดแอปเปิลจึงได้รับความนิยม เมื่อต้องการแยกส่วนประโยคยาว ให้ใช้กรอบ It's the fact that X which makes Y โดย X คือข้อเท็จจริงที่ถูกเน้น และคำหลัง which makes บอกผลลัพธ์ ในที่นี้ which ย้อนกลับไปอ้างถึงนามวลีเอกพจน์ the fact that ... จึงใช้ makes ในรูปเอกพจน์
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยสองส่วนของโครงสร้างเน้นความหมาย: ____ the library stays open late ____ it useful for evening visitors.
ดูคำตอบ
It's the fact that · which makes
Here's Dr. Mosley again explaining ...: การนำผู้พูดคนเดิมกลับเข้ามา
Here's Dr. Mosley again explaining ... เป็นสัญญาณที่ใช้แนะนำเนื้อหาส่วนถัดไป ผู้บรรยายใช้วลีนี้เพื่อนำเสียงหรือคลิปของดร. มอสลีย์กลับเข้าสู่รายการ ไม่ใช่เพียงบอกว่าเขาอยู่ตรงนี้จริง ๆ Here's + บุคคล + -ing ใช้แนะนำบุคคลพร้อมกับบอกล่วงหน้าว่าผู้ชมกำลังจะได้ยินหรือเห็นอะไร Again บอกว่าบุคคลนี้เคยปรากฏมาก่อน ส่วน explaining how ... ระบุหัวข้อของคำอธิบายที่กำลังจะตามมา
แบบฝึกหัด
พิธีกรวิดีโอกำลังจะแสดงคลิปที่ Maya อธิบายเกี่ยวกับหุ่นยนต์ ประโยคใดแนะนำคลิปได้อย่างเป็นธรรมชาติและบอกล่วงหน้าว่าเธอกำลังทำอะไร
- Here's Maya explaining how the robot works.
- Could Maya explain how the robot works?
- Maya has explained how the robot works.
ดูคำตอบ
Here's Maya explaining how the robot works.
What I love about X is (that) ...: เน้นคุณสมบัติที่ชอบเป็นพิเศษ
“What I love about apples” เป็นอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย what และทั้งส่วนทำหน้าที่เป็นประธาน หมายถึง “สิ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับแอปเปิล” ส่วนที่ตามหลัง is จะบอกว่าสิ่งนั้นคืออะไร นั่นคือแอปเปิลใช้ได้หลากหลาย โครงสร้างนี้เน้นคุณสมบัติหนึ่งที่ชอบเป็นพิเศษ หลัง is สามารถใช้ that นำหน้าประโยคเต็มได้เป็น “What I love about X is (that) ...” ในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการมักละ that เหมือนในตัวอย่าง
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้าง “What I love about X is that ...” ให้สมบูรณ์: ____ this jacket ____ I can wear it in every season.
ดูคำตอบ
What I love about · is that
versatile: ใช้งานหรือมีความสามารถได้หลายแบบ
versatile หมายถึงสิ่งที่ใช้ ทำงาน หรือให้ผลดีได้หลายแบบ หรือหมายถึงคนที่ทำงานหลายประเภทได้ดี ในประโยคนี้แอปเปิลเป็น versatile เพราะกินหรือปรุงได้หลายวิธี คำนี้จึงเน้นความหลากหลายของการใช้งาน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแสดงความหมายของ versatile ได้ดีที่สุด
- Versatile means that a pan is unusually heavy.
- A versatile pan can be used for frying, baking, and steaming.
- A versatile pan can only be used for boiling water.
ดูคำตอบ
A versatile pan can be used for frying, baking, and steaming.
been snacking on：กินบางอย่างเป็นของว่างอย่างต่อเนื่อง
Snack on something หมายถึงกินบางอย่างทีละน้อยในฐานะของว่าง โดยมักกินระหว่างมื้ออาหารหรือกินเล่น ๆ เป็นคำที่มีความหมายเฉพาะเจาะจงกว่า eat ซึ่งเป็นคำกริยาที่เป็นกลางกว่า ใน “I've been snacking on them” โครงสร้าง have been + -ing เป็น present perfect progressive ใช้บอกว่าการกินเป็นของว่างเกิดขึ้นซ้ำ ๆ หรือยังดำเนินอยู่ในช่วงที่ผ่านมาไม่นานนี้ on เป็นส่วนหนึ่งของสำนวน จึงต้องวางอาหารไว้หลัง on
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่หมายถึงการกินของว่างทีละน้อย ๆ อย่างต่อเนื่องในช่วงที่ผ่านมาไม่นานนี้：I've ____ fruit while working。
ดูคำตอบ
been snacking on
grating them into my porridge：ขูดอาหารใส่ลงในโจ๊ก
Grate something into something หมายถึงใช้ที่ขูดทำให้อาหารอย่างแรกเป็นเส้นหรือชิ้นเล็ก ๆ แล้วปล่อยให้ตกลงไปในอาหารหรือภาชนะอย่างที่สอง โครงสร้างนี้บอกทั้งวิธีเตรียมอาหารและจุดหมายที่นำไปใส่ ใน “grating them into my porridge” grating เป็นรูป -ing ที่เชื่อมการกระทำนี้เข้ากับส่วนอื่นของประโยค them คือสิ่งที่ถูกขูด ส่วน into my porridge แสดงว่าเศษที่ขูดถูกใส่ลงในโจ๊ก ไม่ใช่แค่วางไว้ด้านบน
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่บอกว่าขูดชีสลงในซุปโดยตรง เพื่อให้ชีสเป็นส่วนหนึ่งของซุป
- The cook grated cheese into the soup.
- The cook grated the cheese over the soup.
- The cook grated into the cheese the soup.
ดูคำตอบ
The cook grated cheese into the soup.
and having them sliced with full-fat yogurt as a dessert.
3:58และหั่นบางๆ กินกับโยเกิร์ตแบบไขมันเต็มส่วนเป็นของหวาน
But baked apples are one of my favorite ways to consume them. วลี
4:01แต่แอปเปิ้ลอบเป็นหนึ่งในวิธีที่ผมโปรดปรานในการบริโภคมัน
one of my favorite ways to consume: หนึ่งในวิธีที่ชอบเป็นพิเศษ
โครงสร้าง one of my favorite ways to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกหนึ่งในวิธีที่ผู้พูดชอบเป็นพิเศษ เนื่องจาก one เลือกหนึ่งวิธีจากหลายวิธี จึงต้องใช้ ways ในรูปพหูพจน์ ในประโยคนี้ to consume บอกว่ามีการใช้วิธีที่ชอบนั้นเพื่อทำอะไร โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้พูดถึงวิธีที่ชอบในการทำกิจกรรมอื่นได้ เช่น one of my favorite ways to relax
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่ใช้ one of my favorite ways to + กริยารูปพื้นฐานได้ถูกต้อง
- Reading is one of my favorite ways to learn.
- Reading is one of my favorite way to learn.
- Reading is one of my favorite ways learning.
ดูคำตอบ
Reading is one of my favorite ways to learn.
It seems an apple a day really does keep the doctor away ไวยากรณ์
4:05ดูเหมือนว่าแอปเปิ้ลวันละลูกจะช่วยให้ห่างไกลหมอได้จริงๆ
really does keep: does ที่ใช้เน้น + กริยารูปพื้นฐาน
ในประโยคบอกเล่า สามารถวาง do, does หรือ did ไว้หน้ากริยาเพื่อเน้นข้อความให้หนักแน่นขึ้นได้ ในที่นี้ an apple a day เป็นเอกพจน์ จึงใช้ does ส่วนกริยาที่ตามมาต้องคงรูปพื้นฐานไว้ คือ does keep ไม่ใช่ does keeps really does keep แสดงว่าคำกล่าวนั้นเป็นจริงอย่างแน่นอน มักใช้หลังจากมีความสงสัยหรือความประหลาดใจ ผู้พูดไม่ได้เพียงพูดซ้ำสุภาษิต แต่กำลังยืนยันอย่างหนักแน่น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย does ที่ใช้เน้นและกริยารูปพื้นฐาน make: This small change really ____ a difference.
ดูคำตอบ
does make
keep ... in good shape: รักษาให้มีสุขภาพดีหรืออยู่ในสภาพดี
โครงสร้าง keep + กรรม + in good shape หมายถึงช่วยให้คนหรือสิ่งของยังคงมีสุขภาพดีหรืออยู่ในสภาพดี keep เน้นการรักษาสภาพไว้ ไม่ได้หมายความว่าต้องเปลี่ยนจากสภาพที่ไม่ดีให้กลายเป็นดีเสมอไป ในที่นี้ heart และ gut สื่อถึงสุขภาพ ส่วน waistline สื่อถึงขนาดรูปร่างหรือการควบคุมน้ำหนัก even แสดงว่าผลต่อรอบเอวเป็นประโยชน์เพิ่มเติมที่อาจน่าประหลาดใจกว่า
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมาย เพื่อให้หมายความว่าการออกกำลังกายช่วยให้หัวใจแข็งแรง: Regular exercise can help ____.
ดูคำตอบ
keep your heart in good shape
He describes them as versatile, วลี
4:20เขาอธิบายว่าแอปเปิ้ลเป็นสิ่งที่ใช้งานได้หลากหลาย (versatile)
describe A as B: บรรยายว่า A มีคุณสมบัติ B
โครงสร้าง describe + A + as + B หมายถึงบรรยายหรือนำเสนอว่า A มีคุณลักษณะ ประเภท หรือบทบาทเป็น B โดย A เป็นกรรมของ describe ส่วน B อยู่หลัง as และอาจเป็นคำคุณศัพท์หรือวลีนาม ที่นี่ them คือ A และ versatile คือ B คำว่า versatile หมายถึงใช้ประโยชน์ได้หลายแบบ โครงสร้างนี้ถ่ายทอดการประเมินของเขา จึงไม่ได้หมายความว่าทุกคนเห็นด้วยเสมอไป
แบบฝึกหัด
เติมคำที่ใช้เชื่อมเข้าสู่การประเมินของนักวิจารณ์: The reviewer describes the film ____ bold and original.
ดูคำตอบ
as
things which can be used for many different purposes
4:23สิ่งของที่สามารถนำไปใช้เพื่อจุดประสงค์ต่างๆ มากมาย
cooking or baking apples doesn't damage those healthy flavonoids,
4:29การทำอาหารหรือการอบแอปเปิ้ลไม่ได้ทำลายฟลาโวนอยด์ที่ดีต่อสุขภาพเหล่านั้น
What's more: การเพิ่มเหตุผลสนับสนุนอีกข้อ
What's more เป็นคำเชื่อมที่วางต้นประโยคเพื่อเพิ่มประเด็นใหม่ซึ่งสนับสนุนสิ่งที่กล่าวมาก่อนหน้า ในที่นี้ คำนี้บอกว่าการต้มหรืออบแอปเปิลไม่ทำลายสารที่มีประโยชน์ จึงเป็นหลักฐานเพิ่มเติมที่สนับสนุนมุมมองเชิงบวกต่อแอปเปิล คำนี้มักใช้เพิ่มประเด็นที่มีประโยชน์หรือช่วยโน้มน้าวมากเป็นพิเศษ แต่ประเด็นนั้นไม่จำเป็นต้องสำคัญกว่าอย่างแท้จริง เมื่ออยู่ต้นประโยค ปกติจะตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค
แบบฝึกหัด
ผู้พูดบอกไปแล้วว่าห้องสมุดแห่งหนึ่งเดินทางไปได้ง่าย ประโยคถัดไปข้อใดใช้คำเชื่อมเป้าหมายเพื่อเพิ่มข้อดีอีกข้อ
- For example, it stays open until nine.
- What's more, it stays open until nine.
- However, it stays open until nine.
ดูคำตอบ
What's more, it stays open until nine.
even the occasional apple crumble with custard: การอ้างถึงของหวานแบบอังกฤษ
Apple crumble เป็นของหวานอบแบบอังกฤษที่คุ้นเคย โดยวางส่วนผสมเนื้อร่วนซึ่งมักทำจากแป้ง เนย และน้ำตาลไว้บนแอปเปิล แล้วนำไปอบ มักเสิร์ฟกับ custard ซึ่งเป็นซอสหวานแบบเทราดได้ The occasional apple crumble หมายถึงการกินของหวานนี้เป็นครั้งคราว ส่วน even แสดงว่านี่เป็นตัวอย่างที่น่าแปลกใจ เพราะเป็นของหวานรสเข้มข้นมากกว่าอาหารที่เห็นชัดว่าดีต่อสุขภาพ ผู้พูดจึงใช้โทนเบา ๆ เพื่อบอกว่าการกินเป็นครั้งคราวอาจยังสอดคล้องกับประเด็นที่พูด ไม่ได้หมายความว่าควรกินบ่อย
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ even the occasional apple crumble with custard ตรงกับความหมายใดมากที่สุด
- การเปลี่ยนจากของหวานเป็นแอปเปิลสด
- แม้แต่การกินแอปเปิลครัมเบิลราดคัสตาร์ดเป็นครั้งคราว
- การกินแอปเปิลครัมเบิลราดคัสตาร์ดทุกวัน
ดูคำตอบ
แม้แต่การกินแอปเปิลครัมเบิลราดคัสตาร์ดเป็นครั้งคราว
I'm not so sure that's a way to get in good shape, โน้ต
4:41ผมไม่ค่อยแน่ใจนักว่านั่นคือวิธีที่จะทำให้รูปร่างดี
I'm not so sure: ทำให้การแสดงความสงสัยหรือไม่เห็นด้วยนุ่มนวลขึ้น
I'm not so sure ทำให้การแสดงความสงสัยหรือไม่เห็นด้วยฟังดูนุ่มนวลขึ้น ในประโยคนี้ ผู้พูดไม่ได้เพียงพูดว่า I don't know แต่กำลังตั้งข้อสงสัยอย่างสุภาพว่าแนวคิดนั้นเป็นวิธีที่ดีในการทำให้ร่างกายแข็งแรงจริงหรือไม่ หลังวลีนี้ตามด้วยอนุประโยคที่สมบูรณ์ได้ โดยมีโครงสร้าง I'm not so sure + ประธาน + คำกริยา ใน I'm not so sure that's a way... คำว่า that's หมายถึง that is ในภาษาพูด มักละคำเชื่อม that ที่อาจวางไว้หน้าอนุประโยคนี้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแสดงความสงสัยเกี่ยวกับแผนอย่างสุภาพ?
- I completely agree with that plan.
- That plan is ridiculous.
- I'm not so sure that plan will work.
ดูคำตอบ
I'm not so sure that plan will work.
get in good shape: ทำให้ร่างกายแข็งแรงขึ้น
Get in good shape หมายถึงมีร่างกายที่แข็งแรงหรือสุขภาพดีขึ้น คำว่า get แสดงการเปลี่ยนจากสภาพปัจจุบันไปสู่สภาพที่ดีกว่า shape ในที่นี้หมายถึงสภาพร่างกาย ไม่ใช่รูปร่างภายนอกของร่างกาย วลีนี้อาจเน้นสมรรถภาพร่างกาย สุขภาพโดยรวม หรือการดูมีรูปร่างแข็งแรง ขึ้นอยู่กับบริบท
แบบฝึกหัด
หลังจากหยุดออกกำลังกายมานาน Maya ต้องการให้ร่างกายแข็งแรงขึ้น ประโยคใดสื่อถึงการเปลี่ยนแปลงนี้ได้ดีที่สุด?
- Maya is in good shape.
- Maya wants to stay in good shape.
- Maya wants to get in good shape.
ดูคำตอบ
Maya wants to get in good shape.
a phrase meaning healthy or in good condition.
4:44วลีที่มีความหมายว่าสุขภาพดีหรืออยู่ในสภาพที่ดี (in good shape)
But Neil, it seems the old proverb is true. ลำดับความ
4:47แต่ Neil ดูเหมือนว่าสุภาษิตเก่าแก่จะเป็นจริงนะ
it seems the old proverb is true: การย้อนกลับไปยังประเด็นหลัก
ในประโยคนี้ it seems ใช้นำเสนอข้อสรุปอย่างระมัดระวัง กล่าวคือ หลักฐานชี้ไปทางนั้น แต่ผู้พูดไม่ได้ยืนยันว่าเป็นข้อเท็จจริงแน่นอน ส่วน The old proverb ย้อนกลับไปกล่าวถึงสุภาษิตที่พูดไว้ก่อนหน้านี้ ทำให้ผู้ฟังเชื่อมตอนจบเข้ากับประเด็นตอนต้นได้ อนุประโยคนี้ปิดการสนทนาด้วยการนำสุภาษิตเดิมมาเป็นใจความสรุปสุดท้าย การย้อนกลับไปหาแนวคิดก่อนหน้าเป็นวิธีที่ใช้กันทั่วไปเพื่อทำให้บทพูดหรือรายการรู้สึกสมบูรณ์
แบบฝึกหัด
ประโยคที่เน้นไว้มีหน้าที่หลักอะไรในการสนทนานี้
- แนะนำคนใหม่และหัวข้อใหม่ที่แตกต่างไปโดยสิ้นเชิง
- ปิดการสนทนาด้วยการย้อนกลับไปยังสุภาษิตก่อนหน้าและนำเสนอข้อสรุปอย่างระมัดระวัง
- ปฏิเสธหลักฐานทั้งหมดที่กล่าวมาก่อนหน้านี้
ดูคำตอบ
ปิดการสนทนาด้วยการย้อนกลับไปยังสุภาษิตก่อนหน้าและนำเสนอข้อสรุปอย่างระมัดระวัง
According to the science: การระบุแหล่งที่มาของหลักฐาน
According to ใช้นำหน้าแหล่งข้อมูลหรือหลักฐานของข้อความที่ตามมา ในที่นี้ the science หมายถึงงานวิจัยและหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ไม่ได้หมายถึงวิชา science ที่เรียนในโรงเรียน การขึ้นต้นแบบนี้ทำให้ผู้พูดเสนอข้อความเรื่องแอปเปิลว่าเป็นข้อสรุปที่มีหลักฐานรองรับ ไม่ใช่เพียงความคิดเห็นส่วนตัว
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำจากบทเรียนที่ใช้ระบุแหล่งข้อมูลลงในประโยค: ____ the weather report, the rain will stop by noon.
ดูคำตอบ
According to
Right, it's time to reveal the answer to your question. ลำดับความ
4:56เอาล่ะ ได้เวลาเฉลยคำตอบสำหรับคำถามของคุณแล้ว
it's time to reveal the answer ในฐานะสัญญาณเปลี่ยนช่วง
โครงสร้าง it's time to + กริยารูปพื้นฐาน บอกว่าถึงเวลาที่จะเริ่มการกระทำถัดไปแล้ว ในที่นี้ reveal the answer หมายถึงการเปิดเผยคำตอบที่ก่อนหน้านี้ยังเก็บไว้ ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเป็นสัญญาณเปลี่ยนช่วง โดยจบการพูดคุยเกี่ยวกับคำถามและบอกผู้ฟังว่ากำลังจะเข้าสู่ช่วงเฉลยคำตอบ
แบบฝึกหัด
ข้อใดอธิบายหน้าที่ของวลีที่เน้นในประโยคได้ดีที่สุด?
- เปลี่ยนจากการพูดคุยไปสู่การประกาศคำตอบ
- ขอให้ผู้ฟังเก็บคำตอบไว้เป็นความลับ
- เริ่มคำถามใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องเลย
ดูคำตอบ
เปลี่ยนจากการพูดคุยไปสู่การประกาศคำตอบ
Yes, I asked you about the strange-sounding names given to some varieties of English apple. โน้ต
4:59ใช่ครับ ผมถามคุณเกี่ยวกับชื่อที่ฟังดูแปลกๆ ซึ่งตั้งให้กับแอปเปิ้ลอังกฤษบางสายพันธุ์
strange-sounding names และรูปแบบ -sounding
strange-sounding เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่สร้างจาก strange + sounding เมื่ออยู่หน้า names จะหมายถึง “ชื่อที่ฟังดูแปลก” หรือชื่อที่ให้ความรู้สึกแปลกเมื่อได้ยิน รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ คำคุณศัพท์ + -sounding ซึ่งใช้บรรยายความรู้สึกที่เกิดขึ้นเมื่อได้ยินสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เช่น nice-sounding, serious-sounding หรือ official-sounding
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำคุณศัพท์ที่สร้างด้วย -sounding และหมายถึง “ฟังดูเป็นทางการ”: The club chose an ____ name.
ดูคำตอบ
official-sounding
names given to ...: ส่วนขยายแบบถูกกระทำหลังคำนาม
ใน names given to some varieties of English apple นั้น given to some varieties of English apple เป็นวลี past participle ที่วางไว้หลัง names เพื่อระบุว่าหมายถึงชื่อใด กล่าวคือ ชื่อเหล่านั้นถูกตั้งให้กับแอปเปิลสายพันธุ์ดังกล่าว วลีนี้มีความหมายแบบถูกกระทำและสามารถขยายเป็น names that were given to some varieties of English apple ได้ โครงสร้างคำนาม + past participle เป็นวิธีสั้น ๆ ในการเพิ่มข้อมูลแบบถูกกระทำให้กับคำนาม
แบบฝึกหัด
เขียนประโยคใหม่โดยใช้ส่วนขยายแบบถูกกระทำที่สั้นกว่าหลังคำนาม: The labels that were given to the boxes were unclear. The labels ____ were unclear.
ดูคำตอบ
given to the boxes
And I said that a Golden Pippin was the name of a real apple.
5:05และผมบอกว่า Golden Pippin คือชื่อของแอปเปิ้ลที่มีอยู่จริง
Golden Pippin apples were first grown in Arundel near the south coast of England, ไวยากรณ์
5:11แอปเปิ้ล Golden Pippin ถูกปลูกครั้งแรกที่ Arundel ใกล้กับชายฝั่งทางตอนใต้ของอังกฤษ
were first grown in ...: รูปถูกกระทำสำหรับบอกต้นกำเนิด
ใน were first grown นั้น were + grown เป็นรูป simple past passive โดย Golden Pippin apples เป็นสิ่งที่ผู้คนปลูก และไม่ได้ระบุว่าใครเป็นผู้ปลูก จึงเน้นที่พันธุ์แอปเปิลและสถานที่ first อยู่ระหว่าง were กับ grown และระบุว่าอารันเดลเป็นสถานที่ปลูกแรกสุดเท่าที่ทราบ โครงสร้าง was/were first + past participle + สถานที่หรือเวลา มักใช้บอกต้นกำเนิดของพืชผล ผลิตภัณฑ์ สิ่งประดิษฐ์ หรือการค้นพบ
แบบฝึกหัด
เขียนใหม่เป็นรูปถูกกระทำโดยใช้โครงสร้าง be first + past participle + place: Farmers first grew this tea in Assam. This tea ____ Assam.
ดูคำตอบ
was first grown in
while the other two: การนำเสนอข้อมูลที่เปรียบต่างกัน
while ในที่นี้หมายถึง “ส่วน” หรือ “ในทางตรงกันข้าม” ไม่ได้หมายถึง “ในขณะที่” ในแง่ของเวลา คำนี้เชื่อมข้อเท็จจริงแรกเกี่ยวกับ Golden Pippin กับข้อเท็จจริงที่แตกต่างกันเกี่ยวกับอีกสองชื่อ ในโครงสร้าง fact A, while fact B คำว่า while บอกให้ผู้ฟังเปรียบเทียบข้อมูลสองส่วน ส่วน the other two ย้อนกลับไปหมายถึงอีกสองตัวเลือกที่เหลือ วลีนี้จึงเปลี่ยนความสนใจจากรายการแรกไปยังอีกสองรายการ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ while เพื่อเปรียบเทียบข้อเท็จจริงสองอย่าง แทนที่จะใช้บอกเวลา
- Rina likes hot weather, while her brother prefers the cold.
- While Rina was walking home, it began to rain.
- Please stay here while I call your parent.
ดูคำตอบ
Rina likes hot weather, while her brother prefers the cold.
are actually types of English pear: การใช้ actually เพื่อแก้ความคาดหมาย
ใน are actually types of English pear คำว่า actually ส่งสัญญาณว่าข้อมูลนี้กำลังแก้สิ่งที่ใครบางคนอาจคาดไว้ ผู้ฟังอาจคิดว่าชื่อทั้งสองเป็นแอปเปิล แต่ข้อมูลจริงคือทั้งสองเป็นสายพันธุ์ลูกแพร์อังกฤษ actually ในที่นี้เข้าใจได้ว่า “แท้จริงแล้ว” หรือ “ความจริงคือ” คำนี้ไม่ได้เพียงเพิ่มข้อเท็จจริง แต่ยังบอกว่าข้อเท็จจริงนั้นอาจน่าประหลาดใจหรือแตกต่างจากความเข้าใจก่อนหน้า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ actually เพื่อแก้ความคาดหมายเดิม
- The shop is currently closed.
- The box looked heavy, but it was actually empty.
- Sam quietly opened the door.
ดูคำตอบ
The box looked heavy, but it was actually empty.
Right, let's recap the vocabulary we've learned from this program, ลำดับความ
5:22เอาล่ะ มาทบทวนคำศัพท์ที่เราได้เรียนรู้จากรายการนี้กัน
Let's recap the vocabulary we've learned: เริ่มช่วงทบทวน
Let's recap the vocabulary we've learned from this program เป็นการชวนทุกคนให้ทบทวนคำศัพท์ที่เรียนไปแล้วอย่างสั้น ๆ Let's ตามด้วยคำกริยารูปพื้นฐาน recap และส่วนกรรมบอกว่าจะทบทวนอะไร ประโยคนี้ยังเป็นสัญญาณจัดลำดับเนื้อหา โดยบอกว่ากำลังเปลี่ยนจากเนื้อหาใหม่ไปสู่การสรุป ผู้ฟังจึงคาดว่าจะได้ฟังประเด็นสำคัญอีกครั้ง ไม่ใช่เริ่มบทเรียนใหม่
แบบฝึกหัด
ใช้ Let's recap เพื่อเริ่มการทบทวน: ____ what we learned today.
ดูคำตอบ
Let's recap
a short sentence or expression giving some well-known traditional advice.
5:27ประโยคหรือสำนวนสั้นๆ ที่ให้คำแนะนำดั้งเดิมที่เป็นที่รู้จักกันดี
The adjective exotic describes something which is unusual and exciting,
5:34คำคุณศัพท์ แปลกใหม่ (exotic) ใช้อธิบายบางสิ่งที่ไม่ธรรมดาและน่าตื่นเต้น
Something which is versatile can be used for many purposes
5:52บางสิ่งที่ ใช้งานได้หลากหลาย (versatile) สามารถใช้ได้หลายวัตถุประสงค์
Our six minutes are up: เวลาที่กำหนดไว้สิ้นสุดลงแล้ว
ใน our six minutes are up คำว่า be up หมายถึงช่วงเวลาที่กำหนดไว้ได้สิ้นสุดลงแล้ว ไม่ได้บอกตำแหน่งหรือทิศทางขึ้นด้านบน วลีบอกเวลาเป็นประธาน กริยาจึงต้องสอดคล้องกัน เช่น six minutes are up แต่ใช้ time is up และ one minute is up โครงสร้างนี้ใช้ประกาศว่ากิจกรรมต้องหยุดหรือจบลงแล้ว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ be up เพื่อบอกว่าเวลาที่จัดสรรไว้หมดแล้ว: Your five minutes ____.
ดูคำตอบ
are up