ภาษาเอลฟ์, คลิงงอน, โดธรากี และนาวีเป็นภาษาที่มีอยู่จริงหรือไม่? - John McWhorter: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เติมรูปแบบ one of ... is that ... ให้สมบูรณ์: One of the best things about this library ____ it stays open late.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าชุมชนหนึ่งมีระบบภาษาที่สมบูรณ์และเป็นของตนเองโดยเฉพาะ

1. The community studies a real language spoken somewhere else.
2. The community has its own real language, not just a few invented words.
3. The community uses a few invented words instead of a full language.

เติมสำนวนที่หมายถึง “เกิดขึ้นหลังจากไม่นาน” ลงในประโยค: The second update ____ the first update.

ใช้รูป present perfect ของ have เติมประโยคให้สมบูรณ์: They ____ this family business since 2012.

ในประโยคนี้ And let's not forget ทำหน้าที่อะไร

1. บอกผู้ฟังว่าพวกเขามีปัญหาเรื่องความจำ
2. ยกตัวอย่างที่ขัดแย้งกับตัวอย่างก่อนหน้า
3. เพิ่มตัวอย่างสำคัญอีกหนึ่งอย่างในการอภิปราย

ตัดสินการตีความต่อไปนี้: ในประโยคนี้ official grandfather หมายถึงตำแหน่งที่รัฐบาลหรือสถาบันมอบให้อย่างเป็นทางการ

1. ถูกต้อง
2. ไม่ถูกต้อง

เติมโครงสร้าง X is short for Y ให้สมบูรณ์: Demo ____ demonstration.

more than หมายถึงอะไรในประโยคนี้: “A good team is more than a group of talented people.”

1. ไม่ควรเข้าใจว่าทีมนี้เป็นเพียงกลุ่มคนที่มีความสามารถ
2. ทีมนี้ประกอบด้วยกลุ่มมากกว่าหนึ่งกลุ่ม
3. ทีมนี้มีความยาวทางกายภาพมากกว่ากลุ่มนั้น

ใช้ not just เพื่อปฏิเสธคำนิยามที่แคบเกินไป: A city is ____ a collection of buildings; it is also a network of communities.

เติมวลีสามคำที่นำเสนอความหมายในฐานะเรื่องบังเอิญ: We chose the name for its sound, but it ____ hope in another language.

เลือกประโยคที่ใช้ What makes X Y เป็นประธานอย่างถูกต้อง แล้วระบุปัจจัยสำคัญต่อจากนั้น

1. What this jacket makes warm is its wool lining.
2. What makes this jacket warm because it has a wool lining.
3. What makes this jacket warm is its wool lining.

ประโยคใดยอมรับว่าบางสิ่งมีประโยชน์โดยไม่ถือว่าสิ่งนั้นรับประกันผลลัพธ์

1. It helps, of course, to plan ahead, but a plan cannot prevent every surprise.
2. Planning ahead is completely useless.
3. Planning ahead guarantees that nothing will go wrong.

เติมโครงสร้างเปรียบเทียบสองสิ่งให้สมบูรณ์: Explain the difference ____ a password ____ a passcode.

เติมโครงสร้าง คำนาม + alone ให้สมบูรณ์: Money ____ cannot solve every problem.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ put together: Yesterday, Lena ____ a short presentation from the team's notes.

ตัวเลือกใดใช้ After all เพื่อเสนอหลักฐานที่สนับสนุนข้อความแรก

1. The trail may be slippery. In the end, we chose another path.
2. The trail may be slippery. After all, it rained all night.
3. We rested after all the hikers reached camp.

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมายเพื่อสื่อว่าแม้มีข้อได้เปรียบ แต่ก็ยังแทบไม่มีความสามารถ: You could own every tool and ____ repair the bike.

ประโยคใดหมายความว่า Maya พูดในการโต้วาทีได้เก่งกว่าฉันมาก

1. Maya can talk rings around me in a debate.
2. Maya can talk over me during the debate.
3. Maya can talk me into joining the debate.

Lena went home early. เลือกประโยคที่บอกเหตุผลได้ถูกต้อง

1. That's why she felt sick.
2. That's when she felt sick.
3. That's because she felt sick.

เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “วิธีจัดคำให้เป็นประโยค” ลงในประโยค: I know the vocabulary, but I don't know ____.

ในประโยคตัวอย่าง That is, ส่งสัญญาณถึงอะไร

1. อนุประโยคถัดไปยกหนึ่งตัวอย่างของแนวคิดที่กว้างกว่า
2. อนุประโยคถัดไปกล่าวแนวคิดก่อนหน้าใหม่ให้ชัดเจนขึ้น
3. อนุประโยคถัดไปแสดงความขัดแย้งกับแนวคิดก่อนหน้า

ประโยคใดใช้ make + กรรม + คำคุณศัพท์ เพื่ออธิบายการเปลี่ยนแปลงได้ถูกต้อง

1. To make the screen brightness, move the slider to the right.
2. To make the screen brighter, move the slider to the right.
3. To make brighter the screen, move the slider to the right.

เติมวลีเป้าหมายสองคำที่หมายถึง “ค่อย ๆ เปลี่ยนไปเมื่อเวลาผ่านไป” ลงในประโยค: Family traditions can change ____ as new generations add their own ideas.

เติมสำนวนตายตัวสี่คำที่หมายถึง “สิ่งประเภทนี้ไม่มีอยู่” ลงในประโยค: There's ____ a plan that works in every situation.

ประโยคใดใช้ as เพื่อแสดงว่าการเปลี่ยนแปลงอย่างหนึ่งค่อย ๆ เกิดขึ้นขณะที่อีกกระบวนการหนึ่งดำเนินต่อไป?

1. As children practice, their reading becomes smoother.
2. Because children practice, their reading becomes smoother.
3. Although children practice, their reading becomes smoother.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ drift into และ shed: After moving, Maya slowly ____ a new routine and ____ some old habits.

ข้อความที่ยกมานี้ทำหน้าที่อะไรในประโยค?

1. อธิบายว่าต้องอบขนมปังทุกวัน
2. เป็นคำสั่งทั่วไปที่พูดกับใครบางคนในร้านขนมปัง
3. ใช้เป็นข้อความทางศาสนาที่คนรู้จักเพื่ออธิบายการเปลี่ยนแปลงของภาษา

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนที่หมายถึง “แจกแจงอย่างเป็นระบบและละเอียด”: The researchers ____ the language's development over five centuries.

ประโยคใดใช้อนุประโยค when อย่างถูกต้องเพื่อกำหนดพื้นหลังด้านเวลา ก่อนให้ข้อมูลสำคัญ?

1. The hikers when reached the cabin, they found the door open.
2. When the hikers reached the cabin, they found the door open.
3. When the hikers the cabin, they found the door open.

ใช้รูปแบบ the word for + concept + is เพื่อบอกว่า agua เป็นคำภาษาสเปนที่หมายถึง water: In Spanish, the ____ agua.

ประโยคใดใช้ over time ... became ... ได้อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อสรุปการเปลี่ยนแปลงแบบค่อยเป็นค่อยไป?

1. On time, the quiet village became a busy town.
2. At one time, the quiet village was a busy town.
3. Over time, the quiet village became a busy town.

ใช้รูปที่ถูกต้องของ turn เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The cold air arrived, with the rain ____ into snow.

เติมการเปรียบเทียบด้วยสำนวนภาษาอังกฤษสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ในแบบเดียวกับ”: ____ real maps, this digital map uses symbols to show landmarks.

เติมประโยคด้วยสำนวนภาษาอังกฤษสามคำจากบทเรียนที่แสดงการแยกออกและกลุ่มที่เกิดขึ้น: After the dispute, the members ____ three smaller groups.

อนุประโยค When ที่ขึ้นต้นประโยคทำหน้าที่อะไร?

1. ให้ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ก่อนบอกผลสำคัญ
2. บอกผลสำคัญก่อนให้ภูมิหลัง
3. ถามว่าชาวโรมันเรียนรู้ภาษาทั้งสามเมื่อใด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ be born เพื่อบอกจุดกำเนิดของสิ่งที่เป็นนามธรรม: A new style of jazz ____ in the neighborhood during the 1940s.

ประโยคใดอธิบายการค่อย ๆ แตกต่างกันมากขึ้นได้ดีที่สุด

1. The two regional accents grew apart over several generations.
2. The two suitcases moved one meter apart when I pushed them.
3. The glass broke apart the moment it hit the floor.

อ่านตัวอย่างนี้: “The roads were flooded. Thus, the event was canceled.” Thus บอกอะไร

1. ความขัดแย้งกับข้อเท็จจริงก่อนหน้า
2. ผลลัพธ์ที่เกิดจากหรือได้รับการสนับสนุนจากข้อเท็จจริงก่อนหน้า
3. ขั้นต่อไปในลำดับเวลา

เลือกตัวเลือกที่ใช้ made sure + อนุประโยคอย่างถูกต้อง และใช้ did แทนการกระทำที่กล่าวก่อนหน้า

1. The old app warned users before deleting a file. The designer made the new app sure to did the same kind of thing.
2. The old app warned users before deleting a file. The designer made sure did the new app the same kind of thing.
3. The old app warned users before deleting a file. The designer made sure the new app did the same kind of thing.

ประโยคใดใช้ while เพื่อจัดการเปรียบต่างระหว่างสองกลุ่ม

1. While I was checking the spelling, the phone rang.
2. Because one group kept the old spelling, the other adopted a new one.
3. While one group kept the old spelling, the other adopted a new one.

Avari และ Middle-earth ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. กลุ่มชาติพันธุ์จริงและภูมิภาคหนึ่งในยุโรป
2. ภาษาอังกฤษสองรูปแบบจากคนละประเทศ
3. กลุ่มเอลฟ์และฉากในโลกสมมติของ Tolkien

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ drop out ให้มีความหมายว่า “หายไปจากการสะกดคำ”: Over time, the silent letter ____ of the word.

ประโยคใดใช้ flesh out อย่างเป็นธรรมชาติในความหมายว่า “พัฒนาโดยเติมรายละเอียด”

1. The team fleshed out the basic plan with a timeline and budget.
2. The team carried out the plan exactly as written.
3. The team filled out the application with their names.

ประโยคต่อไปนี้หมายความว่าอย่างไร? The two menus are different in the same way the lunch and dinner menus are.

1. คู่แรกแตกต่างกันมากกว่าคู่ที่สอง
2. เมนูทั้งสี่เหมือนกันทุกประการ
3. ของสองคู่มีรูปแบบความแตกต่างที่คล้ายกัน

ผู้จัดการกำลังพูดกับพนักงานใหม่ที่ไม่เคยเห็นตารางมาก่อน การใช้ as you know ต่อไปนี้เหมาะสมหรือไม่? As you know, our weekly meeting is on Tuesday.

1. ไม่เหมาะสม
2. เหมาะสม

ประโยคใดใช้ messy ในความหมายว่าไม่เป็นระเบียบและจัดได้ยาก ไม่ใช่รกทางกายภาพ?

1. The new equation is complex, but its steps follow a clear order.
2. The records are messy because dates use three different formats.
3. My desk is messy because papers are scattered everywhere.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ have a way of + grow: Small worries ____ when we keep them to ourselves.

just like in a living room or on a bookshelf ทำหน้าที่อะไรในคำอธิบายนี้

1. เปลี่ยนหัวข้อไปเป็นคำแนะนำในการจัดเฟอร์นิเจอร์
2. บอกว่าความเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นเฉพาะในห้องและบนชั้นหนังสือเท่านั้น
3. ใช้การเปรียบเทียบที่คุ้นเคยเพื่อให้เห็นภาพแนวคิดนามธรรมได้ง่ายขึ้น

เลือกประโยคที่ใช้ That's why อย่างถูกต้องเพื่อเชื่อมจากสาเหตุที่กล่าวไว้ไปยังผลลัพธ์

1. School closed early. That's why the roads were icy.
2. The roads were icy. That's why school closed early.
3. The roads were icy. That's because school closed early.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ make sure that: The organizer ____ every child had a seat.

conjugated ในประโยคนี้หมายถึงอะไร? In Spanish, verbs are conjugated for person and number.

1. คำกริยาถูกเชื่อมกับคำนามด้วยเครื่องหมายวรรคตอน
2. รูปของคำกริยาเปลี่ยนเพื่อแสดงข้อมูลทางไวยากรณ์
3. คำกริยาถูกแปลเป็นหลายภาษา

เติมวลีจากบทเรียนที่หมายความว่าจำเป็นต้องท่องจำลงในประโยค: Some irregular spellings are things you ____.

เติมประโยคด้วย take ตามด้วยคำเน้นที่หมายถึง “รวมกรณีที่พื้นฐานอย่างน่าประหลาดใจนี้ด้วย”: To test the idea, ____ the word go.

เติมประโยคด้วยคำสัมพันธ์ที่ใช้เสริมความเห็นแบบไม่จำกัดความ: The past form is irregular, ____ makes it hard to predict.

เพื่อนพูดว่า "My family was badly hurt in an accident." การตอบว่า "Oh well" เหมาะสมหรือไม่

1. ไม่เหมาะสม
2. เหมาะสม

The truth is, though, ในตัวอย่างทำหน้าที่สื่ออะไร

1. แสดงว่าผู้พูดกำลังจบหัวข้อนี้
2. นำเสนอข้อสรุปที่ถูกต้องกว่าซึ่งจำกัดความประทับใจก่อนหน้า
3. ขอให้ผู้ฟังยืนยันข้อเท็จจริง

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง more A than B เพื่อสื่อว่าข้อความนั้นใกล้เคียงคำเตือนมากกว่าคำสัญญา: His message was ____ a promise.

เติมประโยคด้วย rather than เพื่อระบุว่าคำอธิบายแรกถูกต้องและปฏิเสธคำอธิบายที่สอง: The trip was a working visit ____ a holiday.

เลือกประโยคที่สื่ออย่างถูกต้องว่าเนื้อหาบทสนทนาส่วนใหญ่ถูกเขียนใหม่

1. Many of the dialogue were rewritten.
2. Much of the dialogue was rewritten.
3. Much of the dialogue were rewritten.

ประโยคใดหมายความว่านักเขียนรุ่นหลังคิดคำหลายคำขึ้นมาหลังจากหนังสือต้นฉบับได้รับการตีพิมพ์

1. Several words have been made up by later writers since the original book was published.
2. The writers worked overtime to make up for the delay.
3. The new glossary is made up of several sections.

ประโยคใดบอกอย่างเป็นธรรมชาติว่าการสร้างขึ้นใหม่นั้นอาศัยแนวคิดที่ไม่แน่นอนเกี่ยวกับคำถามเฉพาะข้อหนึ่ง

1. The reconstruction is based of guesses about what the lost inscription said.
2. The reconstruction is based on guesses as to what the lost inscription said.
3. The reconstruction is based on guesses to what the lost inscription said.

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย what + would have + กริยาช่องสามของ see: Because the trip was canceled, we can only imagine ____ if we had gone.

เติมโครงสร้างเป้าหมาย the best + subject + can do ให้สมบูรณ์: With the information available, that's the ____.

เติมโครงสร้างเป้าหมายด้วย no one around: Yesterday, at the empty help desk, there was ____ to answer our questions.

เลือกประโยคที่ go further หมายถึง “พัฒนาหรือศึกษาบางสิ่งให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น”

1. The meeting went ahead as planned.
2. The new study goes further by testing the idea in real classrooms.
3. The hikers went farther down the trail before sunset.

ใช้คำสองคำเพื่อเชื่อมระดับความชัดเจนกับผลลัพธ์: The instructions are clear ____ everyone can follow them.

เติมรูปแบบสำหรับนำเสนอฉบับแปล a translation of X into Y ให้สมบูรณ์: Here's a translation ____ the safety guide ____ Spanish.

ใช้ mean และ rehearse เติมรูปแบบการยอมรับข้อหนึ่งและผลที่ตามมาให้สมบูรณ์: Although accepting the role would ____ on Saturdays, Nina still wants the part.

ใช้รูปที่ถูกต้องของ pronounce เติมประโยคให้สมบูรณ์: Maya is getting used to ____ unfamiliar names.

ตัดสินว่าถ้อยคำนี้เหมาะกับสถานการณ์หรือไม่: ในรายงานกายวิภาคอย่างเป็นทางการ นักเรียนเรียก uvula ว่า weird cartoony thing

1. ถ้อยคำนี้เหมาะสำหรับรายงานอย่างเป็นทางการ
2. ถ้อยคำนี้เป็นภาษาพูดและไม่แม่นยำเกินกว่าจะใช้ในรายงานอย่างเป็นทางการ

ในประโยคเดิม Believe it or not ทำหน้าที่อะไร?

1. ขอให้ผู้ฟังตัดสินใจว่าจะเชื่อข้อความนั้นหรือไม่
2. เกริ่นนำข้อความที่อาจฟังดูน่าแปลกใจ แต่ถูกนำเสนอว่าเป็นเรื่องจริง
3. แสดงว่าผู้พูดไม่แน่ใจว่าข้อความนั้นเป็นจริงหรือไม่

เติมประโยคโดยใช้ plenty และคำที่ต้องตามหลังมัน: This feature appears in ____ languages around the world.

ข้อใดเป็นการเข้าใจและใช้ like Eskimo ones ได้เหมาะสมที่สุด

1. ones หมายถึงเลข one และ Inuit ใช้แทนชื่อชนพื้นเมืองทางเหนือทั้งหมดได้
2. ones หมายถึงผู้คน และ Eskimo เป็นคำที่เป็นกลางในทุกชุมชน
3. ones ใช้แทน languages และเมื่อทราบชื่อเฉพาะ ควรใช้ชื่อชุมชนหรือภาษานั้น

The old app is hard to learn. เติมประโยคแสดงความขัดแย้งโดยใช้รูปเอกพจน์ของ be, much และรูปขั้นกว่าของ easy: Learning the new app ____, though.

เติมประโยคด้วยสำนวนแบบเป็นทางการจากบทเรียนที่หมายถึง “จากไปหรือกล่าวลา”: At the end of the reception, the ambassador said, “We should ____ now and thank our hosts.”

ตัวเลือกใดอธิบาย a heartfelt quad-conlangual valedictory ในประโยคนี้ได้ดีที่สุด?

1. คำอำลาอย่างจริงใจที่กล่าวเป็นภาษาประดิษฐ์สี่ภาษา
2. คำขอโทษที่สร้างคำใหม่ขึ้นมาสี่คำ
3. บทเรียนแบบเป็นทางการที่เปรียบเทียบภาษาธรรมชาติสี่ภาษา