ตำนานไอริชแห่ง Giant's Causeway - Iseult Gillespie: บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยคใดบอกอย่างเป็นธรรมชาติว่าหมู่บ้านแห่งหนึ่งอยู่ในบริเวณชายฝั่งของฝรั่งเศส?

1. The village lies off the coast of France.
2. The village lies on the coast of France.
3. The village lies in the coast of France.

ในคำบรรยายทางธรณีวิทยานี้ basalt slabs and columns หมายถึงอะไร?

1. เสาโลหะที่นำไปตั้งไว้บนที่ราบสูงหิน
2. เสาหินที่สร้างขึ้นเพื่อค้ำหลังคา
3. หินบะซอลต์ที่กว้างและแบนกับเสาหินบะซอลต์ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ

เติมประโยคด้วยรูป past participle ของ call: We stayed in a village ____ Pinebrook.

เติมรูปบุรุษที่สามเอกพจน์ของ stretch into: The old railway ____ the mountains.

ใช้โครงสร้างเต็มจากบทเรียนเพื่อเติมคำอธิบายให้สมบูรณ์: A wet road can look shiny at night. ____ light reflecting off the thin layer of water.

ประโยคใดถ่ายทอดความหมายของ molten lava contracting and fracturing ในบริบทธรณีวิทยานี้ได้ดีที่สุด?

1. A company signed an agreement to study the lava.
2. The lava became smaller and developed cracks as it cooled.
3. The lava expanded and remained uncracked as it cooled.

ในประโยคนี้ in the wake of a volcanic eruption แสดงถึงอะไร

1. ลาวาเคลื่อนผ่านรอยคลื่นท้ายเรือบนผิวน้ำ
2. การเย็นตัวเกิดหลังการปะทุและเป็นส่วนหนึ่งของผลที่ตามมา
3. การเย็นตัวเกิดก่อนการปะทุ

ประโยคนี้ทำหน้าที่หลักอย่างไรในเนื้อหา

1. ประโยคนี้เริ่มคำนวณค่าใช้จ่ายของตำนาน
2. ประโยคนี้นำเสนอคำอธิบายจากตำนานที่แตกต่างจากคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์
3. ประโยคนี้กล่าวว่าคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ถูกหักล้างแล้ว

เติมประโยคด้วยวลี According to legend: ____, a sleeping king will return when the kingdom is in danger.

ในประโยคนี้ Finn MacCool คือใคร

1. อีกชื่อหนึ่งของชายฝั่งแอนทริมเหนือ
2. นักธรณีวิทยายุคปัจจุบันจากไอร์แลนด์เหนือ
3. วีรบุรุษในตำนานไอริชที่ถูกเล่าว่าเป็นยักษ์

สถานการณ์ใดมีทั้ง taunts และ threats อย่างชัดเจน?

1. คู่แข่งคนหนึ่งแสดงความไม่เห็นด้วยอย่างสุภาพและเสนอแผนอื่น
2. คู่แข่งคนหนึ่งฉลองอยู่ตามลำพังโดยไม่พูดกับใคร
3. คู่แข่งคนหนึ่งเยาะเย้ยอีกคนและเตือนว่าจะโจมตีเขา

ในประโยคเดิม or the red man บอกอะไรแก่ผู้อ่าน?

1. วลีนี้ขอให้ผู้อ่านเลือกระหว่าง Benandonner กับ the red man
2. วลีนี้เพิ่มอีกฉายาหนึ่งให้ Benandonner
3. วลีนี้แนะนำยักษ์อีกตนหนึ่งที่จะมาถึงภายหลัง

วลีที่เน้นไว้ทำหน้าที่หลักอย่างไรในการเล่าเรื่อง?

1. เรียงเหตุการณ์หลายอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกันโดยไม่แสดงสาเหตุ
2. อธิบายว่าสุดท้ายเหล่ายักษ์แก้ไขความขัดแย้งอย่างไร
3. บอกถึงต้นเหตุเพียงอย่างเดียวที่ทำลายสถานการณ์ซึ่งเดิมสงบสุข

ประโยคใดแสดงได้ดีที่สุดว่าทั้งสองฝ่ายตะโกนดูถูกและขว้างสิ่งของใส่กันอย่างแรง?

1. The rivals roared insults and hurled stones at each other.
2. The rivals carried stones together and shouted at the crowd.
3. The rivals quietly discussed the stones with each other.

เติมสำนวนที่หมายถึง “การแสดงพลังให้เห็นอย่างชัดเจน” ลงในประโยค: Before the talks, the union held a huge rally as a ____.

ประโยคใดใช้ tore up ในความหมายว่า “ดึงบางสิ่งให้หลุดจากพื้น”?

1. She tore up the old receipt.
2. The storm tore up a large patch of turf.
3. The sad ending tore him up.

ประโยคใดใช้ heave ได้อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อแสดงการเคลื่อนไหวของของหนักที่ต้องออกแรงมาก

1. The worker heaved the heavy sack onto the truck.
2. The child heaved a soap bubble across the room.
3. The singer heaved a quiet song at the audience.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ fall short of: The runner ____ breaking the school record by half a second.

เติมประโยคที่สองด้วยคำวิเศษณ์ต้นประโยคที่แสดงผลลัพธ์ทางเลือก: The bus did not arrive. ____, we walked home.

ชื่อ the Isle of Man และ Lough Neagh ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

1. เป็นชื่อทางวิทยาศาสตร์ของหินสองชนิด
2. เป็นตัวละครสมมติที่สร้างขึ้นเพื่อเรื่องนี้
3. เป็นสถานที่ทางภูมิศาสตร์จริงที่ถูกนำมาใส่ไว้ในตำนาน

tough talk ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. คำพูดที่แข็งกร้าวหรือยั่วยุ
2. บทสนทนาเกี่ยวกับงานที่ยากทางกาย
3. ความพยายามอย่างนุ่มนวลเพื่อยุติการโต้เถียง

ประโยคใดใช้ challenge + บุคคล + to + การแข่งขัน และ face to face ได้ถูกต้อง

1. Face to face, Maya challenged a race with Leo.
2. Face to face, Maya challenged Leo to a race.
3. Face to face, Maya challenged to Leo for a race.

ประโยคใดแสดงอย่างชัดเจนว่าอนุประโยคที่สองเป็นผลจากอนุประโยคแรก

1. The trail was flooded, and we took several photographs.
2. The trail was flooded, and so we chose a different path.
3. The trail was flooded, but the bridge remained open.

ประโยคใดใช้ to + คำกริยาเพื่อบอกจุดประสงค์ก่อน แล้วจึงใช้ to + สถานที่เพื่อบอกปลายทาง

1. Workers went to the pond to carry rainwater.
2. Workers carried rainwater from the roof to the pond.
3. Workers dug a channel to carry rainwater to the pond.

เติมวลีภาษาอังกฤษที่หมายถึงความโกรธรุนแรงซึ่งปะทุขึ้นอย่างฉับพลัน: He tore up the letter ____.

ประโยคใดใช้ loomed before the hikers เพื่อแสดงภาพที่ใหญ่โตและน่าเกรงขาม

1. The dark mountain was a tiny dot before the hikers.
2. The dark mountain loomed before the hikers.
3. The hikers calmly counted their steps before the dark mountain.

ประโยคใดใช้ make out ในความหมายว่า “จำแนกสิ่งที่มองเห็นได้ยาก”

1. Through the fog, I could just make out the lights of a boat.
2. I finally figured out how to open the locked box.
3. She made a model boat out of wood.

เติมประโยคด้วยสำนวนจากคำอธิบายนี้ที่หมายถึง “ทันทีที่พวกเขาเห็น”: ____ the enormous wave, everyone ran uphill.

ตัวเลือกใดอธิบาย Her courage faltered as she stepped onto the narrow bridge? ได้ดีที่สุด

1. เธอเดินได้มั่นคงกว่าเดิม
2. เธอเริ่มสูญเสียความมั่นใจและรู้สึกลังเล
3. เธอกลายเป็นคนที่ไม่กลัวอะไรเลย

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึงการมองอย่างรวดเร็วเพียงครั้งเดียวได้กระตุ้นปฏิกิริยา: ____ the empty fuel gauge, Leo pulled into a gas station.

ประโยคใดใช้วลีบอกสถานที่ตามด้วย with + คำนาม + -ing เพื่อให้ข้อมูลพื้นหลังก่อนประโยคหลักที่สมบูรณ์

1. At the station with the last train approaching, we checked our tickets.
2. At the station with the last train approached, we checked our tickets.
3. At the station with approaching the last train, we checked our tickets.

ใช้รูปอดีตของ challenge ในอนุประโยค if และใช้ would + รูปถูกกระทำของ crush ในผลลัพธ์: If Leo ____ the much stronger player head-on, he ____.

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ face ... head-on: Instead of avoiding the issue, we need to ____.

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียน: In the mystery story, the twins ____ to trick the thief.

ประโยคใดใช้ create an illusion of size เพื่อบรรยายรูปลักษณ์ที่จงใจสร้างให้ชวนเข้าใจผิด

1. The engineer measured the model and recorded its exact dimensions.
2. The film crew placed a tiny chair beside the model to create an illusion of size.
3. The builder added material until the model was physically twice as large.

เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “ผู้ชายที่ตัวใหญ่มากและมีกำยำ”: The new goalkeeper was ____, with shoulders almost as wide as the doorway.

ประโยคใดหมายความว่าพนักงานนำของขวัญเข้าไปข้างใน พร้อมกับทำให้แน่ใจว่าไม่มีใครมองเห็นมัน?

1. The staff carried the surprise gift inside whilst keeping it out of sight.
2. The staff kept their eyesight whilst carrying the surprise gift inside.
3. The staff carried the surprise gift inside whilst it was keeping them out of sight.

ในประโยค As the bus neared the stop, Leo picked up his bag อนุประโยค as ทำหน้าที่อะไร?

1. บอกว่าการเข้าใกล้ของรถบัสทำให้ป้ายรถเมล์เกิดขึ้น
2. นำเสนอการเข้าใกล้ของรถบัสเป็นฉากหลังด้านเวลาของการกระทำของ Leo
3. เปรียบเทียบรถบัสกับป้ายรถเมล์

ประโยคใดใช้วลี participle ขึ้นต้นเพื่อบอกว่าใครปลอมตัวได้อย่างถูกต้อง

1. Disguised as a guard, the museum doors opened for Maya.
2. Disguised as a guard, the rain began as Maya reached the museum.
3. Disguised as a guard, Maya entered the museum.

ประโยคใดใช้ pounding on the door ในบริบทที่ตรงกับความหมายว่าทุบอย่างแรง

1. Someone waited silently without touching the door.
2. Someone was pounding on the door and shouting for help.
3. Someone gave the door one gentle, polite tap.

ประโยคใดใช้ปฏิกิริยาของสิ่งแวดล้อมเพื่อสื่อทางอ้อมว่าตัวละครมีน้ำหนักมาก?

1. The room had old wooden floorboards.
2. The floorboards groaned beneath his steps.
3. He was extremely heavy.

ในบริบทนี้ ควรตีความการต้อนรับของอูนาห์อย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด?

1. เธอต้องการให้เขารีบกินแล้วกลับไปก่อนสามีของเธอจะมา
2. เธอดูเป็นเจ้าบ้านที่มีไมตรี แต่ใช้คำเชิญเพื่อรั้งเขาไว้และดึงเขาเข้าสู่แผนของเธอ
3. เธอเพียงแค่มีน้ำใจและไม่มีจุดประสงค์แอบแฝง

ประโยคใดใช้อนุประโยค when ขึ้นต้นเพื่อปูเหตุการณ์ก่อนบอกผลหลักในประโยคหลัก?

1. The alarm when rang, everyone left the building.
2. When the alarm rang everyone.
3. When the alarm rang, everyone left the building.

ประโยคใดใช้ tore into ในความหมายว่าเริ่มกินอย่างหิวกระหาย?

1. After practice, Leo tore into a bowl of noodles.
2. The coach tore into Leo for arriving late.
3. Leo tore the note into two pieces.

เติมวลีจากบทเรียนที่หมายถึง “ร้องออกมาอย่างกะทันหันเพราะความเจ็บปวด” ลงในประโยค: Leo ____ when he touched the hot tray.

ประโยคใดใช้ for เป็นคำเชื่อมที่มีความหมายว่า because?

1. She left for the airport at six.
2. We bought snacks for the trip.
3. The team went home, for the field was flooded.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ “sow a seed of doubt”: The unexplained error ____ in the researcher's mind.

ประโยคใดแสดงอย่างเป็นธรรมชาติว่ามายาสงสัยว่าตนจะสู้กับแชมป์ได้หรือไม่

1. Maya said she was a match for the champion.
2. Maya wondered whether she was any match for the champion.
3. Maya knew she was no match for the champion.

ประโยคใดใช้ let out + คำนามที่เป็นเสียงได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. The crowd let out a cheer when the team scored.
2. The crowd let a cheer outside when the team scored.
3. The crowd put out a cheer when the team scored.

เติมประโยคด้วยรูปถูกกระทำในอดีตกาลแบบธรรมดาของ draw: Yesterday, Lena's attention ____ to a tiny door behind the curtain.

ประโยคใดใช้การกลับคำเพื่อเน้นแบบเดียวกันได้ถูกต้องเพื่อแสดงว่าดวงจันทร์สว่างมาก

1. So bright the moon was that we needed no flashlight.
2. So bright was the moon that we needed no flashlight.
3. So was the moon bright that we needed no flashlight.

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายจากบทเรียนนี้: Maya ____ opening the corrupted file again.

เติมวลีสองคำหลัง would ที่แสดงว่าเลือกที่จะไม่รู้ผลลัพธ์: I'd ____ find out what happens if we press that button.

ประโยคใดใช้ tore up ในความหมายว่าทำลายอย่างหนักหรือรื้อส่วนหนึ่งของพื้นผิวแข็งออก

1. The puppy tore up the pillow while everyone was out.
2. Jamal tore up the letter and threw the pieces away.
3. The machines tore up the old road before laying new pavement.

ประโยคใดใช้ break up ในความหมายทางกายภาพเหมือนกับตัวอย่าง?

1. Maya broke up with her boyfriend after the trip.
2. The meeting broke up at noon.
3. The crew broke up the old concrete slab with heavy tools.

เติมประโยคด้วย What remains และรูปของ be ที่ถูกต้อง: ____ two stone arches from the old bridge.

ประโยคใดใช้ right ในวลีบอกตำแหน่งโดยมีความหมายว่า “พอดี” หรือ “ตรง”?

1. You chose the right road to the school.
2. The bus stop is right across the road from the school.
3. Turn right at the school.

ผู้ดำเนินเกมกำลังชวนผู้เล่นให้เริ่มรอบถัดไป เติมคำในคำถามให้สมบูรณ์: Ready ____ the next round?

ประโยคใดใช้ tag along with อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อสื่อว่าไปร่วมทริปของคนอื่น?

1. Can I tag with you along to the museum?
2. Can I tag along with you to the museum?
3. Can I tag along you to the museum?

ประโยคใดเกริ่นเรื่องโดยชี้ความสนใจไปยังเหตุการณ์ต่อจากนั้น แต่ไม่เปิดเผยผลลัพธ์?

1. Watch what unfolds when two rivals have to work together.
2. The two rivals work together and win the prize.
3. First they argue, then they cooperate, and finally they win.

เหตุใดวลี “the goddess Athena” จึงสำคัญในประโยคนี้

1. ใช้ goddess เป็นส่วนหนึ่งของนามสกุลของ Athena
2. บอกว่า Arachne และ Athena ต่างก็เป็นช่างทอผ้าอาชีพธรรมดา
3. แสดงว่า Athena เป็นเทพี ทำให้การดูหมิ่นของ Arachne เป็นส่วนหนึ่งของความขัดแย้งในตำนานระหว่างมนุษย์กับเทพี