เปปป้าพิกชอบเล่นบทบาทสมมติกับเพื่อนของเธอ ซูซี่แกะ: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Peppa Pig - Official Channel
ภาพรวมวิดีโอ: ซูซี่สร้างลีโอ ไลออน เพื่อนในจินตนาการขึ้นมา ส่วนเป๊ปป้าและผู้ใหญ่ก็เล่นตามเรื่องสมมตินั้น ทั้งตอนเล่นรับส่งลูกบอล กินเค้ก แต่งตัว และกระโดดในแอ่งโคลน ก่อนจบด้วยแนวคิดว่าเพื่อนในจินตนาการก็ร่วมสนุกกับทุกคนได้เช่นกัน ประเด็นสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ: 1. made up a pretend friend. — กริยาวลี: เข้าใจว่า make up ในที่นี้หมายถึงการแต่งหรือจินตนาการบุคคลขึ้นมา ไม่ใช่การแต่งหน้าหรือชดเชยงานที่พลาดไป และสามารถนำไปใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติเมื่ออธิบายตัวละครสมมติ เรื่องแต่ง หรือข้อแก้ตัวที่คิดขึ้นเอง 2. It's an honor to meet you, King Leo. — วัจนปฏิบัติในการสนทนาและท่าที: สังเกตได้ว่านี่คือคำทักทายที่จงใจให้เป็นทางการและโอ่อ่าเกินจริงในบทบาทสมมติแบบราชสำนัก พร้อมเลือกใช้ honor ด้วยระดับภาษาที่เหมาะสมในการแนะนำตัวเชิงพิธีการ สุนทรพจน์ หรือการเลียนแบบมารยาททางการอย่างขบขัน 3. Even pretend friends. — สัมพันธสาร การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: มองเห็นว่า even เพิ่มผู้ที่เหนือความคาดหมายเข้าไปในข้อสรุปก่อนหน้าอย่างไร และเข้าใจว่าชิ้นประโยคสั้นนี้ทำหน้าที่เป็นมุกปิดท้าย โดยเน้นว่าลีโอซึ่งเป็นเพื่อนในจินตนาการก็รวมอยู่ในความสนุกของทุกคนด้วย
คำอธิบายในบทเรียนนี้
has come to play with: การมาถึงและจุดประสงค์
has come เป็นรูป present perfect ของ come โดยมีโครงสร้าง has + past participle come ในประโยคนี้ ผู้พูดมองว่าการมาถึงเสร็จสิ้นแล้วและผลยังเกี่ยวข้องกับตอนนี้ นั่นคือผู้มาเยือนอยู่ที่นี่แล้ว to play with บอกจุดประสงค์ของการมา ใช้ has/have come to + คำกริยารูปพื้นฐาน เพื่อบอกว่าใครบางคนมาถึงเพื่อทำบางอย่าง ส่วน play with + คน หมายถึงเล่นกับคนนั้น
แบบฝึกหัด
ประโยคภาษาอังกฤษมาตรฐานข้อใดบอกได้ถูกต้องว่า Mia มาเพื่อเล่นกับ Ben และตอนนี้อยู่ที่นี่แล้ว
- Mia has came to play with Ben.
- Mia has come play with Ben.
- Mia has come to play with Ben.
ดูคำตอบ
Mia has come to play with Ben.
This is my new friend: การแนะนำใครบางคน
This is my new friend เป็นสำนวนสำเร็จรูปที่ใช้แนะนำใครบางคนให้ผู้ฟังรู้จัก ในการใช้นี้ this สามารถชี้ถึงคนได้ ไม่ได้ใช้เฉพาะกับสิ่งของเท่านั้น ใส่ชื่อของคนนั้นต่อจาก friend เช่น This is my new friend, Leo. รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ This is my new friend, + ชื่อ
แบบฝึกหัด
คุณยืนอยู่ข้าง Maya และต้องการแนะนำเธอว่าเป็นเพื่อนใหม่ของคุณ คุณควรพูดว่าอะไร
- This is my new friend, Maya.
- Maya is standing with my new friend.
- This is Maya's new friend.
ดูคำตอบ
This is my new friend, Maya.
There's no one there: there ที่บอกการมีอยู่และ there ที่บอกสถานที่
There's เป็นรูปย่อของ there is ในประโยค There's no one there คำว่า there ตัวแรกใช้เกริ่นว่าสิ่งใดมีอยู่หรือไม่มีอยู่ ไม่ได้ชี้สถานที่ ส่วน no one ทำให้ข้อความเป็นปฏิเสธ จึงหมายความว่าไม่มีคนอยู่เลย there ตัวสุดท้ายชี้ไปยังสถานที่ที่กำลังพูดถึง No one ใช้กล่าวถึงคนเท่านั้นและถือเป็นเอกพจน์ทางไวยากรณ์ เช่น No one is here.
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้รูปย่อของ There is ร่วมกับ no one: I checked the office, but ____ there.
ดูคำตอบ
there's no one
made up a pretend friend: make up ในความหมายว่า “แต่งขึ้น”
ในวลี made up a pretend friend คำว่า made up เป็นรูปของกริยาวลี make up ที่ใช้ตามหลัง has ในที่นี้ make up หมายถึงคิดหรือจินตนาการสิ่งที่ไม่มีอยู่จริงขึ้นมา ให้เข้าใจ make up เป็นกริยาวลีหนึ่งชุด ไม่ควรแปล make กับ up แยกกัน กรรม a pretend friend บอกว่าสิ่งที่คิดขึ้นมาคือบุคคลในจินตนาการ
แบบฝึกหัด
ใช้รูปอดีตของ make up เติมประโยคให้สมบูรณ์: For her story, Lina ____ an imaginary animal.
ดูคำตอบ
made up
Can't you see him? กับความคาดหมายที่อยู่เบื้องหลังคำถาม
Can't you see him? เป็นคำถามปฏิเสธ ในประโยคนี้ ผู้พูดเชื่ออยู่แล้วว่าเป๊ปป้าน่าจะมองเห็นเขาได้ และถามเพื่อให้เธอยืนยันสิ่งที่คาดไว้นั้น เพราะมีความคาดหมายนี้ คำถามจึงไม่ได้เป็นกลาง น้ำเสียงทำให้ Can't you...? สื่อความประหลาดใจ ความไม่พอใจ หรือการท้าทายเล็กน้อยได้ คล้ายกับว่า “เธอน่าจะเห็นเขาไม่ใช่เหรอ”
แบบฝึกหัด
ในบริบทนี้ Can't you see him? สื่อท่าทีใดได้เป็นธรรมชาติที่สุด
- ผู้พูดกำลังถามว่าผู้ฟังเห็นเขาบ่อยเพียงใด
- ผู้พูดคาดว่าผู้ฟังน่าจะมองเห็นเขาได้
- ผู้พูดกำลังขอข้อมูลใหม่อย่างเป็นกลาง
ดูคำตอบ
ผู้พูดคาดว่าผู้ฟังน่าจะมองเห็นเขาได้
Let's play catch: การชวนทำกิจกรรมร่วมกัน
Let's + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้เสนอให้ผู้พูดและผู้ฟังทำบางอย่างร่วมกัน ดังนั้น Let's play จึงหมายถึง “มาเล่นด้วยกันเถอะ” Play catch เป็นสำนวนทั่วไปสำหรับเกมที่ผู้เล่นโยนลูกบอลไปมาและรับลูกบอล คำว่า catch ที่ตามหลัง play ในที่นี้เป็นชื่อกิจกรรม ไม่ใช่คำสั่งที่แปลว่า “จับบางสิ่ง”
แบบฝึกหัด
เติมคำเชิญด้วยชื่อทั่วไปของเกมที่โยนลูกบอลไปมาและรับลูกบอล: Let's play ____.
ดูคำตอบ
catch
To you: คำพูดสั้น ๆ ตอนส่งของให้กัน
To you เป็นคำพูดสั้น ๆ ที่ใช้ตอนส่งหรือโยนสิ่งของไปทางผู้รับ ในที่นี้มีความหมายประมาณว่า “ฉันส่งให้เธอนะ” การกระทำที่เห็นอยู่ช่วยเติมประธานและคำกริยาที่ละไว้ ดังนั้นนี่จึงเป็นส่วนของประโยคที่ใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติในสถานการณ์นั้น ไม่ใช่ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ ใช้ได้เมื่อผู้ฟังมองเห็นหรือเข้าใจว่ากำลังส่งอะไรให้
แบบฝึกหัด
คุณกำลังส่งลูกบอลไปทางเพื่อนร่วมทีมและต้องการพูดสั้น ๆ เพื่อระบุผู้รับ ควรพูดว่าอะไร?
- This ball is for you.
- Please take your turn.
- To you!
ดูคำตอบ
To you!
just doesn't like: just ที่หมายถึง “แค่”
just ในที่นี้หมายถึง “แค่” หรือ “เพียงเท่านั้น” ไม่ได้หมายถึง “เมื่อสักครู่” ประโยคนี้นำเสนอว่าการไม่ชอบเล่นโยนรับลูกบอลเป็นเหตุผลทั้งหมด การพูดแบบนี้ช่วยให้สถานการณ์ดูเบาลง ผู้พูดไม่ได้เน้นว่าเขารับลูกบอลได้หรือไม่ แต่พูดให้เป็นเรื่องความชอบส่วนตัว และอาจกำลังช่วยหาข้อแก้ตัวแบบนุ่มนวลให้เขา
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ just แบบเดียวกับตัวอย่าง คือหมายถึง “แค่” ไม่ใช่ “เมื่อสักครู่”?
- She just doesn't enjoy noisy parties.
- She has just arrived at school.
- This is just what I needed.
ดูคำตอบ
She just doesn't enjoy noisy parties.
What does ... like doing? สำหรับถามถึงกิจกรรมที่ชอบ
โครงสร้าง What does + คน + like doing? ใช้ถามว่าคนหนึ่งชอบทำกิจกรรมอะไร ในประโยคนี้ Leo เป็นประธานเอกพจน์บุรุษที่สาม จึงใช้ does เพื่อสร้างคำถามในปัจจุบันกาลธรรมดา และใช้ like ในรูปพื้นฐาน ไม่ใช่ likes doing ในรูป -ing แสดงว่าคำตอบที่ต้องการคือกิจกรรมหนึ่งอย่าง ส่วน what ใช้ถามว่ากิจกรรมนั้นคืออะไร โดยสามารถตอบด้วยรูป -ing ที่ระบุกิจกรรมชัดเจน เช่น Leo likes swimming.
แบบฝึกหัด
เติมคำถามให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง What does ... like doing?: What ____ after school?
ดูคำตอบ
does Mia like doing
going to roar now? สำหรับคาดการณ์สิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้น
โครงสร้าง be going to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้แสดงการกระทำในอนาคตที่คาดว่าจะเกิดขึ้นหรือวางแผนไว้ ใน Is he going to roar คำว่า roar คือการกระทำที่คาดว่าจะเกิดขึ้นต่อไป ส่วน going to ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่ไปยังสถานที่หนึ่ง now ทำให้ช่วงเวลาเป็นขณะนี้ทันที ผู้พูดกำลังถามว่าการคำรามกำลังจะเกิดขึ้นในตอนนั้นหรือไม่
แบบฝึกหัด
เติมคำถามที่คาดการณ์สิ่งซึ่งกำลังจะเกิดขึ้นด้วย be going to + คำกริยารูปพื้นฐาน: Is the dog ____ now? (bark)
ดูคำตอบ
going to bark
Wasn't that you? ใช้ยืนยันข้อสันนิษฐานที่ค่อนข้างมั่นใจ
Wasn't that you? เป็นคำถามรูปปฏิเสธที่ตอบด้วย yes หรือ no ได้ ในที่นี้รูปปฏิเสธไม่ได้หมายความว่าผู้พูดกำลังปฏิเสธอะไร ผู้พูดคิดอยู่แล้วว่าเสียง การกระทำ หรือคนที่เพิ่งสังเกตเห็นนั้นคือผู้ฟัง และถามเพื่อยืนยัน เมื่อเทียบกับ Was that you? ประโยคนี้มีความคาดหมายว่าคำตอบน่าจะเป็น yes น้ำเสียงยังอาจเพิ่มความรู้สึกประหลาดใจหรือสงสัยได้ด้วย
แบบฝึกหัด
คุณจำเสียงหัวเราะของเพื่อนได้และคิดว่าเสียงมาจากห้องข้าง ๆ คำถามใดเหมาะที่สุดสำหรับตรวจสอบข้อสันนิษฐานของคุณ
- Was that you laughing in the next room?
- Wasn't that you laughing in the next room?
- Did you hear someone laughing in the next room?
ดูคำตอบ
Wasn't that you laughing in the next room?
pretends that she can see... ใช้บอกเนื้อหาที่สมมติขึ้น
Pretend that + อนุประโยค หมายถึงทำเหมือนว่าเนื้อหาในอนุประโยคนั้นเป็นจริง ทั้งที่เป็นเพียงการสมมติหรือเล่นตามจินตนาการ อนุประโยค she can see Leo Lion บอกว่าเป๊ปป้ากำลังแกล้งทำเป็นเรื่องอะไร ไม่ได้เสนอว่าเป็นข้อเท็จจริง เมื่อประธานเป็นเอกพจน์บุรุษที่สามอย่าง Peppa รูป simple present คือ pretends หลัง that ต้องใช้อนุประโยคสมบูรณ์ที่มีประธานและกริยาของตัวเอง: she + can see
แบบฝึกหัด
ใช้ pretend that ในรูป simple present: At story time, Mia ____ her toy can talk.
ดูคำตอบ
pretends that
Will you be my friend too?：คำชวนให้มาเป็นเพื่อนอย่างเป็นมิตร
ในคำถามนี้ Will you...? ใช้ถามว่าผู้ฟังเต็มใจรับคำชวนหรือไม่ เป็นการถามความสมัครใจ ไม่ใช่การคาดการณ์อนาคต Be my friend หมายถึงการเป็นเพื่อนกับผู้พูด ส่วน too หมายถึง “ด้วย” คือผู้พูดอยากเป็นเพื่อนอีกคนหนึ่งของผู้ฟัง
แบบฝึกหัด
เติมคำชวนอย่างเป็นมิตรโดยใช้ will เพื่อถามความเต็มใจ: ____ my teammate too?
ดูคำตอบ
Will you be
Nodding his head：โครงสร้าง nod + คำแสดงความเป็นเจ้าของ + head
Nod one's head เป็นรูปคำที่ใช้บ่อยเพื่อบรรยายการขยับศีรษะขึ้นลงเป็นการตอบสนองโดยไม่ใช้คำพูด ใน He's nodding his head คำว่า his สอดคล้องกับบุคคลที่ he กล่าวถึง เมื่อระบุคำว่า head ภาษาอังกฤษมักใช้คำแสดงความเป็นเจ้าของ เช่น nod my head, nod her head หรือ nod their heads ส่วน nod ก็ใช้เดี่ยว ๆ ได้ เช่น He nodded.
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้รูปแบบ nod one's head: The boy nodded ____ to show that he agreed.
ดูคำตอบ
his head
That means yes: การอธิบายความหมายของสัญญาณ
That ในที่นี้ย้อนกลับไปอ้างถึงท่าทาง สีหน้า ป้าย หรือสัญญาณอื่นที่เพิ่งเห็นหรือกล่าวถึง ไม่ได้ใช้เป็นชื่อของสิ่งของชิ้นใดชิ้นหนึ่ง ในประโยคนี้ สัญญาณนั้นถูกตีความว่า yes ซึ่งแสดงถึงการเห็นด้วย ใช้ That means + คำ วลี หรืออนุประโยค เพื่ออธิบายว่าสัญญาณสื่ออะไร เช่น That means stop. That means we can go.
แบบฝึกหัด
ผู้นำทางชี้ไปที่สัญลักษณ์สีเขียว ประโยคใดอธิบายสิ่งที่สัญญาณสื่อได้อย่างเป็นธรรมชาติ?
- That means we can enter.
- That wants us to enter.
- That explains us to enter.
ดูคำตอบ
That means we can enter.
Peppa, Suzy, would you like to come inside and have some fruit cake? น้ำเสียง/เจตนา
1:31เปปป้า ซูซี่ อยากเข้ามาทานเค้กผลไม้ไหมจ๊ะ?
would you like to come inside and ...?: คำเชิญสุภาพที่มีสองการกระทำ
Would you like to + กริยารูปพื้นฐาน? เป็นวิธีสุภาพในการเชิญใครสักคนให้ทำสิ่งหนึ่ง ที่นี่ผู้พูดเชิญเปปป้าและซูซี่ให้เข้ามาข้างในและกินเค้กผลไม้ คำเชิญเดียวนี้ใช้ and เชื่อมกลุ่มกริยารูปพื้นฐานสองกลุ่ม คือ come inside และ have some fruit cake การกระทำที่สองใช้ Would you like to ร่วมกับการกระทำแรก จึงไม่ต้องใส่ to ซ้ำ ในที่นี้ have หมายถึง eat หรือ “กิน”
แบบฝึกหัด
เติมคำเชิญแบบสุภาพด้วยรูปแบบเป้าหมาย: ____ come in and have some tea?
ดูคำตอบ
Would you like to
Mummy Pig has two slices of fruit cake for Suzy and Peppa. วลี
1:38แม่หมูมีเค้กผลไม้สองชิ้นสำหรับซูซี่และเปปป้า
two slices of fruit cake: นับอาหารที่หั่นเป็นชิ้นด้วย slices of
ใน two slices of fruit cake คำว่า slice เป็นคำบอกหน่วยสำหรับชิ้นแบน ๆ ที่ตัดออกมาจากอาหารชิ้นใหญ่กว่า รูปแบบคือ จำนวน + slice(s) of + อาหาร เนื่องจากจำนวนคือ two คำว่า slice จึงต้องเป็นรูปพหูพจน์ slices ส่วน fruit cake คือชื่ออาหาร ไม่ใช่ชนิดพิเศษของ slice
แบบฝึกหัด
เติมรูปพหูพจน์ของ slice ตามด้วย of ให้สมบูรณ์: We shared two ____ bread.
ดูคำตอบ
slices of
He's called Leo Lion: แนะนำชื่อด้วย be called
He's called Leo Lion หมายความว่าเขามีชื่อว่า Leo Lion โดย He's เป็นรูปย่อของ he is และ called เป็นคำกริยาช่องที่สามในโครงสร้างรูปถูกกระทำ be called + ชื่อ ในที่นี้ called หมายถึงได้รับชื่อนี้หรือเป็นที่รู้จักด้วยชื่อนี้ ไม่ได้หมายถึงถูกติดต่อทางโทรศัพท์ โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้แนะนำชื่อของคน สัตว์ ตัวละคร สถานที่ หรือสิ่งของได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง be called ในรูปปัจจุบัน: The puppy ____ Max.
ดูคำตอบ
is called
I see: ใช้บอกว่าเข้าใจแล้ว
ในประโยคนี้ I see เป็นคำตอบสั้น ๆ ในบทสนทนา หมายถึง “เข้าใจแล้ว” หรือ “อ๋อ อย่างนี้นี่เอง” คำว่า see ในที่นี้หมายถึงการเข้าใจ ไม่ใช่การมองเห็นด้วยตา คำนี้ใช้รับรู้ข้อมูลใหม่และช่วยให้บทสนทนาดำเนินต่อไป แต่ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดเห็นด้วยเสมอไป
แบบฝึกหัด
เพื่อนอธิบายว่าทำไมห้องสมุดจึงปิดอยู่ คำตอบใดแสดงเพียงว่าคุณเข้าใจข้อมูลนั้นแล้ว?
- I see.
- I can see the library.
- I agree.
ดูคำตอบ
I see.
Don't be silly: การแก้คำพูดแบบเบา ๆ ที่มีขอบเขตการใช้
Don't be + คำคุณศัพท์ ใช้บอกให้อีกฝ่ายหยุดหรือหลีกเลี่ยงพฤติกรรมบางอย่าง ในทางไวยากรณ์เป็นประโยคคำสั่งเชิงปฏิเสธ ในที่นี้ Don't be silly ใช้ปฏิเสธสิ่งที่เปปป้าเพิ่งพูดและแก้ความเข้าใจของเธออย่างไม่รุนแรง ส่วน Peppa ระบุชื่อคนที่ผู้พูดกำลังพูดด้วย Silly บอกว่าแนวคิดหรือพฤติกรรมนั้นดูไม่ฉลาดหรือไม่มีเหตุผล ในบทสนทนาที่สนิทสนมและเป็นกันเอง คำนี้อาจฟังเหมือนการหยอกมากกว่าการตำหนิอย่างรุนแรง แต่ความสัมพันธ์และน้ำเสียงมีผลสำคัญ
แบบฝึกหัด
สถานการณ์ใดเหมาะกับการใช้ Don't be silly มากที่สุด?
- คนแปลกหน้าบอกคนที่กำลังทุกข์ใจว่าความกังวลของเขาเป็นเรื่องโง่เขลา
- เพื่อนสนิทสองคนกำลังหยอกกัน และคนหนึ่งปฏิเสธคำพูดที่เกินจริงอย่างชัดเจนด้วยท่าทีอ่อนโยน
- พนักงานตัดบทความกังวลอย่างจริงจังของผู้จัดการระหว่างการประชุมที่เป็นทางการ
ดูคำตอบ
เพื่อนสนิทสองคนกำลังหยอกกัน และคนหนึ่งปฏิเสธคำพูดที่เกินจริงอย่างชัดเจนด้วยท่าทีอ่อนโยน
prefers chocolate cake: การบอกสิ่งที่ชอบมากกว่า
prefer หมายถึงชอบหรือเลือกตัวเลือกหนึ่งมากกว่าอีกตัวเลือกหนึ่ง ในที่นี้ prefers chocolate cake หมายความว่า เมื่อเทียบกับเค้กชนิดอื่น เค้กช็อกโกแลตเป็นตัวเลือกที่ Leo ชอบมากกว่า รูปแบบในที่นี้คือ prefer + คำนาม เมื่อบอกตัวเลือกทั้งสอง ใช้ prefer A to B เพราะประธาน Leo หมายถึงคนคนเดียว กริยาในปัจจุบันจึงเติม -s เป็น prefers
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกอย่างชัดเจนว่า Mia ชอบชามากกว่ากาแฟ
- Mia prefers tea to coffee.
- Mia likes tea and coffee.
- Mia sometimes drinks tea.
ดูคำตอบ
Mia prefers tea to coffee.
haven't got: บอกว่าไม่มีบางสิ่ง
have got ใช้บอกการมีหรือการมีบางสิ่งอยู่ในขณะนี้ได้ รูปปฏิเสธ haven't got หมายถึงไม่มี ในที่นี้ I haven't got chocolate cake หมายความว่าตอนนี้ผู้พูดไม่มีเค้กช็อกโกแลตอยู่ ในประโยคนี้ให้เข้าใจ have got เป็นโครงสร้างเดียวที่บอกการมีสิ่งของ ไม่ควรแยก got ไปตีความว่าได้รับหรือได้มา
แบบฝึกหัด
เติมประโยคสนทนาแบบบริติชนี้ด้วยรูปปฏิเสธของ have got: We ____ any milk.
ดูคำตอบ
haven't got
will try a little slice: การตอบรับว่าจะชิมเพียงเล็กน้อย
ในที่นี้ try หมายถึง “ชิม” หรือ “กินนิดหน่อยเพื่อดูว่าชอบไหม” ไม่ได้หมายถึง “พยายามทำให้สำเร็จ” ส่วน a little slice จำกัดปริมาณไว้ที่ชิ้นเล็กเพียงชิ้นเดียว will บอกสิ่งที่เขายินดีจะทำหรือกำลังจะทำต่อไป เมื่อรวมกัน will try a little slice จึงเป็นการตอบรับอย่างนุ่มนวลและมีขอบเขต คือยอมชิมเล็กน้อยโดยไม่ได้รับปากว่าจะกินหมดทั้งส่วนที่เสิร์ฟ
แบบฝึกหัด
เพื่อนเสนอเค้กให้คุณ คุณยินดีชิมเพียงเล็กน้อย คำตอบใดเหมาะสมที่สุด?
- I'll try a little slice.
- I'll finish the whole cake.
- I won't taste any of it.
ดูคำตอบ
I'll try a little slice.
Mummy Pig gives some cake to Suzy's pretend friend.
2:11แม่หมูให้เค้กกับเพื่อนในจินตนาการของซูซี่บ้าง
says he can't finish his cake: การถ่ายทอดคำพูดด้วย say + อนุประโยค
ใน says he can't finish his cake คำว่า says ใช้นำเข้าสู่เนื้อหาที่ Leo พูด โครงสร้างคือ ประธาน + say/says + อนุประโยค สามารถเติม that หลัง says ได้ แต่ในการสนทนามักละไว้ ในอนุประโยคที่ถ่ายทอดคำพูด he และ his หมายถึง Leo ส่วน can't finish his cake หมายถึงเขากินเค้กไม่หมด ไม่ได้หมายความว่าเขากินเค้กไม่ได้เลย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดถ่ายทอดข้อความของ Maya ได้ถูกต้องโดยไม่ระบุผู้ฟัง?
- Maya tells she can't come today.
- Maya says she can't come today.
- Maya says me she can't come today.
ดูคำตอบ
Maya says she can't come today.
So ... can have it: ใช้บอกผลลัพธ์
เมื่ออยู่ต้นประโยค So บอกว่าสิ่งที่ตามมาเป็นผลลัพธ์หรือขั้นตอนถัดไปในทางปฏิบัติจากข้อมูลก่อนหน้า สถานการณ์ก่อนหน้าเป็นเหตุ ส่วน So George can have it. เป็นผล ในที่นี้ can have it หมายถึง George ได้รับอนุญาตให้เอาไปหรือกินได้ can จึงสื่อถึงการอนุญาตหรือข้อตกลง ไม่ใช่ความสามารถของ George
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ so เพื่อบอกผลลัพธ์?
- The shop was closed, but the lights were on.
- The shop was closed, so we went home.
- The shop was closed because it was Sunday.
ดูคำตอบ
The shop was closed, so we went home.
Can we ... now?: ขออนุญาตทำกิจกรรมร่วมกัน
Can we + คำกริยารูปพื้นฐาน...? ใช้ขออนุญาตให้ผู้พูดกับคนอื่นอย่างน้อยหนึ่งคนทำบางอย่างร่วมกัน ในประโยคนี้ play เป็นคำกริยารูปพื้นฐาน และ we แสดงว่าผู้พูดจะร่วมทำกิจกรรมนั้นด้วย upstairs บอกว่าพวกเขาอยากเล่นที่ไหน ส่วน now ทำให้คำขอหมายถึงตอนนี้ ในสถานการณ์นี้ can หมายถึงการขออนุญาต ไม่ใช่ความสามารถทางร่างกาย
แบบฝึกหัด
เติมคำขออนุญาตด้วย Can we...?: ____ use the garden now?
ดูคำตอบ
Can we
“Let's play dressing up.”: ชวนเล่นแต่งตัวสวมบทบาท
ในที่นี้ dressing up เป็นชื่อของการเล่นหรือกิจกรรมทั้งหมด คือการสวมเสื้อผ้าพิเศษแล้วสมมติว่าตัวเองเป็นตัวละครต่าง ๆ ใน play dressing up คำว่า up เป็นส่วนหนึ่งของกริยาวลี dress up ไม่ได้บอกทิศทางว่าเคลื่อนขึ้นด้านบน Let's + กริยารูปพื้นฐานใช้เสนอให้ผู้พูดกับคนอื่นทำบางอย่างร่วมกัน ดังนั้นทั้งประโยคจึงเป็นการชวนทุกคนให้เริ่มเล่นเกมนี้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดชวนเล่นแต่งตัวและสวมบทบาทอย่างชัดเจน?
- Let's play dressing up and pretend to be astronauts.
- Let's get dressed so we can leave.
- Let's put the costumes back in the box.
ดูคำตอบ
Let's play dressing up and pretend to be astronauts.
“I was asking Leo.”: แก้ให้ชัดว่าคำถามนั้นถามใคร
รูป past progressive was asking นำเสนอการถามที่เพิ่งเกิดขึ้นว่าเป็นส่วนหนึ่งของบทสนทนาที่กำลังดำเนินอยู่ก่อนหน้านี้ ในที่นี้มุมมองดังกล่าวช่วยให้ผู้พูดแก้ความเข้าใจผิดว่าคำถามนั้นถามใคร ไม่ได้เป็นเพียงการเล่าเหตุการณ์ในอดีต Leo เป็นกรรมของ asking และเป็นข้อมูลใหม่ที่ใช้แก้ความเข้าใจผิด เวลาพูดสามารถลงน้ำหนักเชิงเปรียบต่างที่ Leo เพื่อสื่อความหมายว่า “I was asking Leo, not you.”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคแก้ความเข้าใจผิดด้วยรูป past progressive ของ ask: I ____ Daniel, not you.
ดูคำตอบ
was asking
Come on, Leo: เรียกให้อีกฝ่ายมาร่วมหรือตามให้ทัน
ในที่นี้ Come on เป็นคำพูดที่เร่งให้ลีโอเริ่มเคลื่อนไหว ไปด้วยกัน หรือตามให้ทัน ส่วน Leo เป็นคำเรียกชื่อโดยตรง จึงบอกชัดเจนว่ากำลังพูดกับใคร Come on ไม่ได้หมายถึง “มาที่นี่” ตามตัวอักษรเพียงอย่างเดียว ความหมายอาจเป็นการเร่งให้ลงมือทำ ชวนให้เข้าร่วม หรือให้กำลังใจให้ทำต่อ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และน้ำเสียง
แบบฝึกหัด
เพื่อนร่วมทีมของคุณยังผูกเชือกรองเท้าอยู่ และการแข่งขันกำลังจะเริ่ม ประโยคใดใช้เร่งให้เธอรีบมาเข้าร่วมกับคุณได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Come in, Mia. The game is starting!
- Well done, Mia. The game is starting!
- Come on, Mia. The game is starting!
ดูคำตอบ
Come on, Mia. The game is starting!
grant you one wish: คำพูดในนิทานสำหรับมอบพรหนึ่งข้อ
ในนิทานและการเล่นสวมบทบาทเกี่ยวกับเวทมนตร์ grant you one wish หมายถึงการให้โอกาสใครคนหนึ่งขอสิ่งมหัศจรรย์หนึ่งอย่างที่จะกลายเป็นจริง ผู้พูดวางตัวเป็นผู้ที่มีพลังมอบพรนั้นได้ โครงสร้างคือ grant + คน + สิ่งของ เช่น grant you one wish ในที่นี้ grant ฟังเป็นทางการและมีลักษณะเหมือนคำประกาศในพิธี จึงเหมาะกับคำพูดของนางฟ้าหรือยักษ์จินนี
แบบฝึกหัด
เติมประโยคแฟนตาซีด้วยวลีที่หมายถึง “มอบพรแห่งเวทมนตร์ให้เธอหนึ่งข้อ”: The genie said, “I will ____.”
ดูคำตอบ
grant you one wish
My wish is to be...: บอกสถานะที่หวังว่าจะได้เป็น
My wish is to be... ใช้รูป infinitive to be เพื่อบอกเนื้อหาของความปรารถนา หลัง to be ตามด้วยบทบาท อาชีพ หรือสถานะได้ เช่น My wish is to be a scientist. ในประโยคนี้ Queen Suzy คือบทบาทที่ผู้พูดอยากเป็นหรืออยากสวมบท ที่นี่ be หมายถึงการเป็นตัวละครนั้น ไม่ได้หมายถึงการอยู่ในสถานที่ใด
แบบฝึกหัด
ใช้คำว่า My wish และ to be ตามที่กำหนดเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: ____ a wildlife photographer.
ดูคำตอบ
My wish is to be
will be the jester: มอบบทบาทในราชสำนัก
jester คือผู้ให้ความบันเทิงแบบดั้งเดิมในราชสำนัก มักใช้มุกตลก ดนตรี หรือการแสดงขบขันเพื่อสร้างความเพลิดเพลินให้กษัตริย์และผู้คนในราชสำนัก คำนี้จึงสื่อถึงพระราชวัง ประวัติศาสตร์ หรือฉากแบบเทพนิยายโดยธรรมชาติ ใน will be the jester คำว่า will be เป็นการมอบบทบาทในเกมหรือเรื่องราวให้ Leo ส่วนคำนำหน้านาม the ชี้ว่าเป็นบท jester ที่เฉพาะเจาะจงในราชสำนักสมมตินั้น
แบบฝึกหัด
คำใดใช้เรียกผู้ให้ความบันเทิงแบบดั้งเดิมในราชสำนักของกษัตริย์ได้เหมาะสมที่สุด?
- clown
- chef
- jester
ดูคำตอบ
jester
Mummy Pig tells me you have a very special visitor. ไวยากรณ์
3:22แม่หมูบอกพ่อว่าลูกมีแขกคนพิเศษมาหา
โครงสร้าง tell + คน + อนุประโยค ใน tells me you have...
ใน tells me you have a very special visitor คำว่า me คือคนที่ได้รับข้อมูล ส่วน you have a very special visitor คือข้อมูลที่ถูกถ่ายทอด โครงสร้างที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ tell + คน + อนุประโยค (that) โดยในบทสนทนาทั่วไปมักละ that ในที่นี้ tell หมายถึง ‘บอกข้อมูลให้ใครคนหนึ่ง’ ไม่ใช่ ‘สั่งให้ใครทำบางอย่าง’ ถ้าเป็นคำสั่ง โดยทั่วไปจะใช้ tell + คน + to-infinitive เช่น Tell me to wait
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่เป็นธรรมชาติและหมายความว่า Olivia บอกฉันว่าการประชุมเริ่มตอนเก้าโมง
- Olivia tells me the meeting starts at nine.
- Olivia tells the meeting starts at nine.
- Olivia says me the meeting starts at nine.
ดูคำตอบ
Olivia tells me the meeting starts at nine.
Are you sure there isn't someone else, Peppa? น้ำเสียง/เจตนา
3:28แน่ใจเหรอว่าไม่มีคนอื่นอีก เปปป้า?
Are you sure there isn't someone else...? เพื่อขอให้ตรวจสอบอีกครั้งอย่างนุ่มนวล
Are you sure + อนุประโยค ใช้ขอให้ผู้ฟังตรวจสอบว่าความคิดหนึ่งเป็นจริงหรือไม่ อนุประโยคหลัง sure ยังคงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ there isn't someone else ไม่ใช่ลำดับคำแบบคำถาม isn't there someone else ในที่นี้ รูปปฏิเสธสื่ออย่างนุ่มนวลว่าผู้พูดคิดว่าอาจมีอีกคนที่ถูกมองข้ามไป someone else หมายถึงคนเพิ่มเติมหรือคนอื่นนอกเหนือจากคนที่กล่าวถึงแล้ว
แบบฝึกหัด
คุณคิดว่าเพื่อนอาจมองข้ามกระเป๋าใบที่สองในรถ คำถามใดขอให้เพื่อนตรวจสอบอีกครั้งอย่างนุ่มนวล
- Is there another bag in the car?
- Are you sure there isn't another bag in the car?
- You are wrong; there is another bag in the car.
ดูคำตอบ
Are you sure there isn't another bag in the car?
It's an honor to meet you: คำทักทายที่เป็นทางการและให้เกียรติ
It's an honor to meet you หมายถึงผู้พูดมองว่าการได้พบกันครั้งนี้เป็นเกียรติและแสดงความเคารพเป็นพิเศษ วลี infinitive to meet you ระบุว่าเรื่องใดที่ผู้พูดถือว่าเป็นเกียรติ การเรียกอีกฝ่ายว่า King Leo และใช้คำทักทายที่เป็นทางการนี้ ทำให้ประโยคฟังดูเป็นพิธีการและมีความเป็นละครแบบขบขัน ไม่ใช่คำทักทายสบาย ๆ ทั่วไป
แบบฝึกหัด
คุณได้รับการแนะนำอย่างเป็นทางการให้รู้จักนักวิทยาศาสตร์ที่คุณชื่นชมผลงานมาก คำทักทายใดแสดงความเคารพและความรู้สึกเป็นเกียรติได้ดีที่สุด
- It's an honor to meet you, Dr. Patel.
- Nice to bump into you, Dr. Patel.
- Meeting you is pretty cool, Dr. Patel.
ดูคำตอบ
It's an honor to meet you, Dr. Patel.
May I say what a fine golden mane you have? น้ำเสียง/เจตนา
3:43ขอบอกว่าแผงคอสีทองของท่านช่างงดงามจริงๆ
May I say what a...: การเกริ่นคำชมอย่างเป็นทางการ
May I say...? ใช้เกริ่นความคิดเห็นหรือคำชมอย่างสุภาพ ในที่นี้หน้าที่หลักไม่ใช่การขออนุญาตจริง ๆ แต่เป็นคำเกริ่นแบบเป็นพิธีการที่ทำให้คำชมฟังดูให้เกียรติและมีความเป็นละคร What a fine golden mane you have เป็นคำชมในรูปประโยคอุทาน โครงสร้างคือ what a + คำคุณศัพท์ + คำนามนับได้เอกพจน์ + ประธาน + กริยา โดยใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า you have ไม่ใช่ do you have คำว่า mane หมายถึงขนยาวรอบคอของสิงโต
แบบฝึกหัด
ใช้ May I say...? และโครงสร้าง what a... เติมคำชมอย่างเป็นทางการนี้ให้สมบูรณ์: ____ lovely garden you have?
ดูคำตอบ
May I say what a
Silly Peppa, Leo isn't wearing a blue jumper. การใช้คำ
3:55เปปป้าเซ่อจัง ลีโอไม่ได้ใส่เสื้อไหมพรมสีฟ้า
a blue jumper: ความหมายด้านเสื้อผ้าของ jumper ในภาษาอังกฤษแบบบริติช
ในบริบทเรื่องเสื้อผ้าของภาษาอังกฤษแบบบริติชนี้ jumper หมายถึงเสื้อถักสำหรับสวมท่อนบน ซึ่งมักมีแขนยาว ดังนั้น a blue jumper จึงหมายถึงเสื้อไหมพรมสีน้ำเงิน ไม่ใช่คนที่กระโดด คำอย่าง wearing และคำบอกสี blue ชี้ว่าที่นี่เป็นความหมายเกี่ยวกับเสื้อผ้า เมื่อพบคำว่า jumper ให้ดูทั้งภาษาอังกฤษตามภูมิภาคและบริบทรอบข้างเพื่อเลือกความหมายที่ถูกต้อง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ jumper ในความหมายเกี่ยวกับเสื้อผ้าที่พบได้ทั่วไปในภาษาอังกฤษแบบบริติช
- The high jumper cleared the bar.
- We used jumper cables to start the car.
- Ava put on a warm wool jumper before going outside.
ดูคำตอบ
Ava put on a warm wool jumper before going outside.
sort of a bluey-green: การบรรยายสีแบบคร่าว ๆ
sort of ในที่นี้แสดงความหมายโดยประมาณ คล้ายกับคำว่า “ประมาณว่า” หรือ “ทำนองว่า” ทำให้การระบุสีฟังไม่ตายตัว ผู้พูดจึงไม่ได้ยืนยันว่าต้องเรียกด้วยชื่อสีที่แน่นอนเพียงชื่อเดียว bluey-green เป็นคำบรรยายสีแบบไม่เป็นทางการ หมายถึงเฉดที่อยู่ระหว่างสีน้ำเงินกับสีเขียว หรือสีเขียวที่มีโทนน้ำเงิน เมื่อรวมเป็น sort of a bluey-green จึงเป็นการบรรยายสีแบบลองกะและยืดหยุ่น
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบรรยายสีแบบคร่าว ๆ และไม่เป็นทางการได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Blue and green are listed as separate categories.
- It is exactly RGB 24, 146, 139.
- The paint is sort of a bluey-green in daylight.
ดูคำตอบ
The paint is sort of a bluey-green in daylight.
Let's jump in muddy puddles: การชวนทำกิจกรรมร่วมกัน
Let's + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้เสนอให้ผู้พูดกับอีกฝ่ายหรือทุกคนในกลุ่มทำบางอย่างร่วมกัน ในที่นี้ Let's jump หมายถึง “พวกเราทุกคนมาโดดด้วยกันเถอะ” in muddy puddles ระบุกิจกรรมให้ชัดเจนว่าเป็นการกระโดดลงไปหรือกระโดดเล่นขณะอยู่ในแอ่งโคลน ไม่ใช่เพียงกระโดดอยู่ใกล้แอ่งนั้น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ Let's + คำกริยารูปพื้นฐาน + สถานที่หรือรายละเอียดอื่น
แบบฝึกหัด
เติมข้อเสนอให้ทุกคนทำกิจกรรมนี้ร่วมกันให้สมบูรณ์: ____ jump in muddy puddles.
ดูคำตอบ
Let's
Are you sure Leo should jump in puddles without his boots? น้ำเสียง/เจตนา
4:23เธอแน่ใจเหรอว่าลีโอควรจะกระโดดลงบ่อโคลนโดยไม่ใส่รองเท้าบูท?
Are you sure ... should ...?: การแสดงความกังวลอย่างสุภาพ
Are you sure + ประธาน + should...? ไม่ได้ใช้เพียงเพื่อถามยืนยันข้อเท็จจริง แต่ชวนให้อีกฝ่ายทบทวนการกระทำที่เสนอไว้ และบอกอย่างสุภาพว่าผู้พูดคิดว่าการกระทำนั้นอาจไม่รอบคอบ ไม่เหมาะสม หรือไม่ปลอดภัย ในประโยคนี้ should ถามว่าการกระโดดโดยไม่ใส่รองเท้าบูตเป็นความคิดที่ดีหรือเหมาะสมหรือไม่ ไม่ได้หมายความว่าเลโอจำเป็นต้องกระโดด ส่วน without his boots บอกเงื่อนไขที่ทำให้เกิดความกังวล
แบบฝึกหัด
เติมคำถามสุภาพที่ขอให้อีกฝ่ายทบทวนให้สมบูรณ์: ____ we ____ leave without an umbrella?
ดูคำตอบ
Are you sure · should
as well ที่ท้ายประโยคในความหมายว่า “ด้วย”
ในประโยคนี้ as well หมายถึง “ด้วย” หรือ “เช่นกัน” โดยเพิ่มลีโอเข้าไปในสถานการณ์ที่พูดถึงแล้ว คือมีคนอื่นสวมรองเท้าบูตอยู่ และลีโอก็สวมรองเท้าบูตของเขาเช่นกัน as well ทำหน้าที่เป็นวลีเดียวกันที่ท้ายอนุประโยค อย่าแยก well ไปเข้าใจในความหมายว่า “อย่างดี” ในที่นี้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ as well ในตำแหน่งปกติที่ท้ายประโยคเพื่อหมายถึง “ด้วย” หรือ “เช่นกัน”
- Mia brought as well lunch.
- Mia brought lunch as well.
- Mia as well brought lunch.
ดูคำตอบ
Mia brought lunch as well.
jumping up and down too: การเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ และความหมายว่า “ด้วย”
jumping up and down หมายถึงกระโดดขึ้นแล้วลงสู่พื้นซ้ำ ๆ ในที่นี้ up and down ทำหน้าที่เป็นรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ต่อเนื่องกัน ไม่ใช่ทิศทางสองทิศที่ไม่เกี่ยวข้องกัน He's jumping แสดงว่าการกระทำกำลังเกิดขึ้นตอนนี้ ส่วน too ที่ท้ายประโยคหมายถึง “ด้วย” หรือ “เช่นกัน” จึงสื่อว่าเขากำลังทำสิ่งเดียวกับคนที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้
แบบฝึกหัด
Emma is jumping up and down. เติมประโยคถัดไปด้วยวลีภาษาอังกฤษสี่คำที่แสดงว่าโนอาห์ก็กำลังทำการเคลื่อนไหวแบบเดิมซ้ำ ๆ เช่นกัน: Noah is jumping ____.
ดูคำตอบ
up and down too
Everyone loves... เพื่อสรุปและปิดเรื่อง
Everyone รวมตัวละครที่เกี่ยวข้องทั้งหมดให้เป็นกลุ่มเดียว และเปลี่ยนการกระทำแยกกันของแต่ละคนให้เป็นข้อสรุปร่วมกัน ตอนท้ายเรื่อง ประโยคแบบนี้จะปิดลำดับเหตุการณ์ด้วยการบอกว่าทั้งกลุ่มชอบอะไร ในที่นี้ everyone หมายถึงทุกคนในกลุ่มที่เรื่องกำลังกล่าวถึง เป็นการสรุปแบบร่าเริง ไม่ใช่ข้ออ้างที่ได้จากการสำรวจทุกคนบนโลก
แบบฝึกหัด
ตอนท้ายเรื่องที่มีตัวละครหลายตัวกระโดดในแอ่งน้ำ ประโยคนี้ทำหน้าที่หลักอะไร?
- สรุปความสนุกที่ตัวละครมีร่วมกัน
- แนะนำตัวละครใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้อง
- ให้สถิติที่แม่นยำเกี่ยวกับคนทุกคน
ดูคำตอบ
สรุปความสนุกที่ตัวละครมีร่วมกัน
Even pretend friends: เพิ่มสมาชิกที่คาดไม่ถึง
ในที่นี้ even หมายถึงกรณีที่น่าประหลาดใจนี้ก็รวมอยู่ด้วย เมื่อวางไว้หน้า pretend friends คำนี้จะเพิ่มกลุ่มดังกล่าวเข้าไปในข้อความก่อนหน้า และเน้นว่าพวกเขาเป็นสมาชิกที่คาดไม่ถึงมากที่สุด Even pretend friends. เป็นส่วนของประโยคที่ตั้งใจใช้แบบละข้อความบางส่วน ประโยคก่อนหน้าช่วยเติมความหมายที่หายไปว่า แม้แต่เพื่อนในจินตนาการก็ชอบกระโดดขึ้นลงในแอ่งโคลน การเพิ่มส่วนนี้ตอนท้ายทำให้เกิดมุกปิดเรื่องที่สนุก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำหนึ่งคำที่แสดงว่ามีสิ่งที่คาดไม่ถึงรวมอยู่ด้วย: ____ the shyest singer joined the show.
ดูคำตอบ
Even