วิธีพัฒนาทักษะการฟังภาษาอังกฤษ (ผสมผสานการฟังและการอ่าน): บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยคใดเป็นวิธีที่มีชีวิตชีวาในการเริ่มเจาะลึกหัวข้อหนึ่ง

1. Let's briefly mention how plants grow.
2. Let's dive into how plants grow.
3. Let's finish our discussion of how plants grow.

ประโยคใดบอกว่าคำแนะนำอย่างสม่ำเสมอช่วยพัฒนาความสามารถด้านการเขียนของคนคนหนึ่งไปสู่ขั้นที่สูงขึ้นได้

1. Regular feedback can keep your writing routine organized.
2. Regular feedback can show you your current writing level.
3. Regular feedback can take your writing skills to the next level.

ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับเปิดบทเรียนทำอาหารสำหรับผู้เริ่มต้น โดยบอกความต้องการของผู้ชมและยืนยันว่าเนื้อหานี้เหมาะกับพวกเขา

1. If you're looking for a kitchen, turn right at the front desk.
2. If you're looking for simple cooking lessons, you're in the right place.
3. This tutorial has several cooking lessons for beginners.

ประโยคใดใช้โครงสร้าง provide someone with something

1. The guide gives practical tips to beginners.
2. The guide provides practical tips for beginners.
3. The guide provides beginners with practical tips.

ใช้รูปแบบ a powerful tool for ตามที่กำหนดเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: A picture dictionary can be ____ young readers.

เติมประโยคโดยใช้ By + รูป -ing ของ check: ____ the map first, we found the museum easily.

เติมคำที่ใช้ร่วมกันเป้าหมายให้คำแนะนำการเรียนสมบูรณ์: Reviewing the examples will ____ of the rule.

เติมคำที่ใช้ร่วมกันเป้าหมายให้คำแนะนำการเรียนแบบเป็นทางการสมบูรณ์: Weekly feedback can ____.

เติมคำแนะนำด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ตั้งใจเปิดโอกาสให้ตนเองได้สัมผัสบางสิ่ง”: Watch simple science videos to ____ new words in meaningful contexts.

ประโยคใดใช้วลี -ing เป็นประธาน และใช้ while + -ing เพื่อบอกกิจกรรมสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันได้ถูกต้อง?

1. Listening while reading helps me remember new words.
2. Listening while read helps me remember new words.
3. Listen while reading helps me remember new words.

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างเป้าหมาย make it easier to: Large buttons ____ use the phone.

ประโยคใดใช้ when เพื่อบอกสถานการณ์ที่เกิดซ้ำและนำไปสู่ผลลัพธ์

1. What time did you review the new words yesterday?
2. When you review a little every day, the new words become easier to remember.
3. When do you review the new words?

เติมประโยคโดยใช้ connect A with B: Please ____ each name ____ the correct photo.

เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “เข้าใจอย่างชัดเจน”: The final example helped me ____ of the rule.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าการฝึกทำให้ Leo พูดได้อย่างมั่นใจกว่าเดิม

1. After more practice, Leo spoke with greater confident.
2. After more practice, Leo spoke with greater confidence.
3. After more practice, Leo spoke greater confidence.

เรื่องเล่าเสียงกำลังเล่นอยู่ คุณฟังพร้อมกับดูคำเดียวกันในหนังสือ ประโยคใดอธิบายการกระทำนี้

1. You are reading aloud.
2. You are reading ahead.
3. You are reading along.

ประโยคใดใช้อนุประโยค how แบบคำถามทางอ้อมหลัง hear ได้ถูกต้อง

1. I want to hear how does the sentence sound.
2. I want to hear how the sentence sounds.
3. I want to hear how sounds the sentence.

เติมคำแนะนำด้วยวลีที่หมายถึง “พัฒนาทักษะการแยกแยะเสียง”: Listen to short recordings every day to ____ notice small sound differences.

ประโยคใดหมายความว่าคุณจะเริ่มมองเห็นวิธีสร้างประโยคภาษาอังกฤษที่เกิดซ้ำเป็นแบบแผน

1. You will start to notice patterns in English sentence construction.
2. You will start to draw patterns beside English sentences.
3. You will start to memorize one English sentence without comparing examples.

ประโยคใดใช้ you เป็นประธานอย่างเป็นธรรมชาติ เพื่อบอกว่าคุณจะรู้จักซอฟต์แวร์ใหม่นี้ดีขึ้น

1. With practice, you will become more familiar with the new software.
2. With practice, you will become more familiar to the new software.
3. With practice, the new software will become more familiar to you.

ครูต้องการให้ผู้เรียนเรียงคำที่กำหนดให้เป็นประโยคใหม่ที่ถูกต้องตามไวยากรณ์ คำสั่งใดสื่อถึงงานนี้

1. Use the words to fill in the sentences.
2. Use the words to form correct sentences.
3. Use the words to copy the sentences.

ผู้นำเสนอพูดบทนำจบแล้วและกำลังจะเริ่มส่วนผลลัพธ์ ประโยคใดบอกการเปลี่ยนผ่านนี้ได้อย่างชัดเจน

1. Let's move on to the results.
2. Let's stay with the introduction.
3. Let's go back to the introduction.

เติมคำคุณศัพท์ที่มีขีดกลางและหมายถึงเหมาะสำหรับผู้เริ่มต้น: This is a ____ course.

เติมวลีภาษาอังกฤษสองคำที่ใช้ยกตัวอย่างของหมวดหมู่โดยตรง: Pack warm layers ____ a sweater and a jacket.

ในการเรียนภาษา graded readers หมายถึงอะไร?

1. หนังสือที่เขียนหรือปรับสำหรับผู้เรียนที่มีระดับภาษาต่างกัน
2. คนที่ได้รับคะแนนจากความสามารถในการอ่าน
3. บทวิจารณ์ที่ให้คะแนนคุณภาพของหนังสือ

เติมประโยคปัจจุบันโดยใช้โครงสร้าง be designed to be: This game ____ easy for beginners to learn.

ประโยคใดขอให้อีกฝ่ายตามขั้นตอนในวิดีโอให้ทัน?

1. Open the guide and watch the video online.
2. Open the guide and obey the video's rules.
3. Open the guide and follow along with the video.

ประโยคใดใช้ focus on อย่างถูกต้องเพื่อบอกทักษะที่ได้รับความสนใจ?

1. Let's focus on reading clearly.
2. Let's focus about reading clearly.
3. Let's focus to read clearly.

ประโยคใดใช้ allow + บุคคล + to + คำกริยา และ without + -ing ได้ถูกต้อง

1. A clear schedule allows to you working steadily without feeling overwhelmed.
2. A clear schedule allows you to work steadily without feeling overwhelmed.
3. A clear schedule allows you work steadily without feel overwhelmed.

ประโยคใดใช้อนุประโยค while แบบย่อได้ถูกต้อง เมื่อคนเดียวกันทำทั้งสองการกระทำ

1. While waiting for the bus, Maya checked her messages.
2. During waiting for the bus, Maya checked her messages.
3. While Maya waiting for the bus, she checked her messages.

ประโยคใดใช้ make an effort to do ได้ถูกต้อง

1. Please make an effort checking your work.
2. Please make an effort to check your work.
3. Please do an effort to check your work.

เติมคำแนะนำด้วยรูปที่ถูกต้องของ imitate: You can start by ____ one short sentence.

ข้อความใดอธิบายความแตกต่างระหว่าง intonation และ rhythm ได้ถูกต้อง

1. Intonation และ rhythm ต่างก็อธิบายวิธีสะกดคำ
2. Intonation คือการสูงขึ้นและต่ำลงของเสียง ส่วน rhythm คือรูปแบบของการเน้นเสียงและจังหวะเวลา
3. Intonation หมายถึงการพูดเร็ว ส่วน rhythm หมายถึงการพูดดัง

ใช้วลีภาษาอังกฤษสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ข้อความที่ให้มาพร้อมกับเสียง” เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Each audio lesson includes ____.

ประโยคใดบอกว่าการฟังและการอ่านทำงานร่วมกันในกิจกรรมเดียวกัน

1. The activity replaces listening with reading.
2. The activity integrates listening and reading.
3. The activity includes listening and reading as separate tasks.

ผู้พูดเพิ่งแสดงขั้นตอนสุดท้ายของบทเรียนงานประดิษฐ์ การปิดท้ายด้วย And there you have it. เป็นธรรมชาติหรือไม่

1. เหมาะสม
2. ไม่เหมาะสม

ใช้ incorporate A into B เพื่อบอกว่าการอ่านสิบนาทีจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตร แล้วเติมประโยคให้สมบูรณ์: We want to ____ our bedtime routine.

ผู้พูดกำลังทำอะไรเมื่อพูดว่า “Don't be afraid to start small”?

1. ทำให้อีกฝ่ายสบายใจและแนะนำขั้นตอนแรกที่ทำได้ไม่ยาก
2. เรียกร้องให้อีกฝ่ายทำงานที่ยากที่สุดให้เสร็จทันที
3. เตือนว่าทุกก้าวเล็ก ๆ เป็นอันตราย

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าควรเพิ่มระยะทางทีละขั้น?

1. Start with short walks and build up to five kilometers.
2. Start with short walks and immediately walk five kilometers.
3. Start with short walks and build a five-kilometer path.

ใช้สำนวนสามคำที่ขึ้นต้นด้วย Consistency เพื่อเติมคำแนะนำให้สมบูรณ์: ____, so keep practicing a little every day.

เติมคำแนะนำให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: To be ready in the morning, ____ pack your school bag before bed.

ประโยคใดใช้ be amazed at how ร่วมกับอนุประโยคซ้อนได้ถูกต้อง

1. You'll be amazed at how quickly the plants grow.
2. You'll be amazed at how quickly do the plants grow.
3. You'll be amazed at how quickly grow the plants.

ประโยคใดขอให้ผู้ชมกดถูกใจวิดีโอได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. If this lesson helped you, please give it a thumb up.
2. If this lesson helped you, please give it a thumbs up.
3. If this lesson helped you, please give it your thumb.

ประโยคใดเชิญให้ผู้อื่นส่งอีเมลเมื่อมีคำถามอย่างสุภาพ โดยไม่ทำให้เป็นข้อบังคับ

1. Please feel free to email me if you have any questions.
2. Please feel free that you email me if you have any questions.
3. Please feel freely to email me if you have any questions.