จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณได้ใช้ชีวิตเป็นมนุษย์ทุกคนในประวัติศาสตร์?: บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยคเปิดข้อใดชวนผู้ฟังเข้าสู่สถานการณ์สมมติได้ตรงที่สุด

1. Imagine that you wake up in a city where nobody knows your name.
2. Because you wake up in a city, nobody knows your name.
3. In summary, you wake up in a city where nobody knows your name.

ประโยคใดสื่อได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าแหล่งตั้งถิ่นฐานโบราณอยู่ใกล้บริเวณที่ปัจจุบันเรียกว่าอิซเมียร์

1. The modern settlement stood near ancient Izmir.
2. The ancient settlement stood near modern-day Izmir.
3. The ancient settlement lasted for one modern day near Izmir.

เลือกประโยคที่หลีกเลี่ยงการกล่าวคำนามเอกพจน์ cost ซ้ำได้อย่างถูกต้อง

1. The cost of this plan is close to that of the basic plan.
2. The cost of this plan is close to the basic plan.
3. The cost of this plan is close to those of the basic plan.

ในบริบทเรื่องวิวัฒนาการนี้ hominid parents น่าจะหมายถึงอะไร

1. สมาชิกยุคก่อนหรือบรรพบุรุษในสายวิวัฒนาการ
2. หุ่นยนต์ที่สร้างให้มีรูปร่างเหมือนมนุษย์
3. แม่และพ่อคู่ใดคู่หนึ่งในครอบครัวสมัยใหม่

ผู้พูดต้องการเปลี่ยนสิ่งที่ดูเหมือนจุดจบให้เป็นจุดเริ่มต้นของเรื่องที่ใหญ่กว่า ประโยคใดเป็นธรรมชาติที่สุด

1. The first test happened at the beginning of the week.
2. The first test failed, and that was the end of the project.
3. The first test failed, but this is only the beginning; the team has five more ideas to try.

ในเรื่องแฟนตาซี ราชินีคนหนึ่งตายแล้วต่อมาเกิดเป็นนก ประโยคใดบอกเหตุการณ์นี้ได้แม่นยำที่สุด

1. The queen is reincarnated as a bird.
2. The queen is resurrected and returns as the same queen.
3. The queen comes back from a trip with a bird.

ประโยคนี้แสดงความสัมพันธ์แบบใด? While the road was icy, the bus arrived on time nonetheless.

1. ถนนที่เป็นน้ำแข็งทำให้รถบัสมาถึงช้า
2. รถบัสมาถึงตรงเวลาแม้ว่าถนนจะเป็นน้ำแข็ง
3. รถบัสมาถึงตรงเวลาเฉพาะในช่วงที่ถนนเป็นน้ำแข็ง

เติมรายการด้วยวลีภาษาอังกฤษสามคำที่ลงท้ายด้วย “on” และบอกว่ายังมีรายการคล้ายกันต่อไป: The workshop covers planning, budgeting, scheduling, ____.

ในบริบทนี้ every human that's ever walked the Earth หมายความว่าอย่างไร?

1. มนุษย์ทุกคนที่กำลังเดินอยู่นอกอาคารตอนนี้
2. มนุษย์ทุกคนที่เคยมีชีวิตอยู่
3. เฉพาะมนุษย์ที่เดินเท้ารอบโลก

เติมวลีที่ตรงกับบทเรียนและหมายถึง “เรียงต่อกันทีละชิ้นโดยให้ปลายเชื่อมกัน” ให้สมบูรณ์: ____, the cables would reach across the field.

ประโยคใดใช้ since เพื่อนำเสนอเหตุผล ไม่ใช่จุดเริ่มต้นของเวลา?

1. She has lived here since 2020.
2. We have been waiting since noon.
3. Since the roads are closed, we'll take the train.

ประโยคใดใช้ carry the weight ในเชิงเปรียบเทียบเพื่อหมายถึงการแบกรับความรับผิดชอบหรือแรงกดดัน?

1. The moving van carries the weight of the furniture.
2. The bridge carries the weight of several trucks.
3. The team leader carries the weight of the final decision.

เติมประโยคด้วยวลีทางการ has a profound impact on ให้ตรงตามรูปเดิม: A supportive teacher ____ a child's confidence.

เติมประโยคด้วยวลี only account for a tiny fraction of ให้ตรงตามรูปเดิม: These unusual complaints ____ all customer feedback.

ประโยคใดใช้ Instead ที่ต้นประโยคเพื่อแทนสถานการณ์ที่คาดไว้ด้วยสิ่งที่เกิดขึ้นจริง

1. We expected the store to be crowded. Instead, it was nearly empty.
2. Instead of visiting the crowded store, we stayed home.
3. The store was nearly empty instead of crowded.

เติมประโยคด้วยคำบุพบทที่นำหน้าความยาวของเวลา: Maya lived in Canada ____ three years before moving home.

เติมคำสัมพัทธ์ที่ใช้เพิ่มข้อมูลแบบไม่จำกัดความให้สมบูรณ์: Maya showed me her new camera, ____ she uses for wildlife photos.

คุณต้องการบอกว่า Leo ทำงานเกษตรในฟาร์มแห่งหนึ่งโดยเฉพาะ ประโยคใดเป็นธรรมชาติที่สุด?

1. Leo worked on a farm during the summer.
2. Leo worked in a farm during the summer.
3. Leo worked in farming during the summer.

ประโยคใดใช้ across เพื่อสรุปแนวโน้มที่ครอบคลุมกลุ่มทั้งช่วง?

1. Please put the poster across the doorway.
2. Across all age groups, sleep needs vary.
3. The hikers walked across the bridge at noon.

ใช้วลีจากบทเรียนเพื่อเกริ่นจำนวนรวม: ____, the three tickets cost sixty dollars.

ประโยคใดใช้ impart ได้อย่างเป็นธรรมชาติและมีโครงสร้างถูกต้อง

1. Parents impart their children cultural values.
2. Parents impart cultural values to their children.
3. Parents impart toys to their children.

ประโยคใดใช้อนุประโยคสัมพันธ์แบบจำกัดความขยาย cultural values ได้ถูกต้อง

1. We study cultural values that influences social behavior.
2. We study cultural values that influence social behavior.
3. We study cultural values that they influence social behavior.

เลือกประโยคที่ใช้ shatter เป็นคำเปรียบเทียบเพื่อสื่อถึงความเสียหายอย่างรุนแรงต่อสิ่งที่เป็นนามธรรมและเกี่ยวกับวัฒนธรรม

1. The war shattered a window in the community's museum.
2. The war gradually changed the community's cultural traditions.
3. The war shattered the community's cultural traditions.

เติมรูปแบบการเปรียบเทียบคงที่นี้ให้สมบูรณ์: ____ movies, the hero wins; ____, the villain wins

ประโยคใดใช้รูปประธานถูกกระทำได้ถูกต้องเพื่อสื่อว่าผู้คนถูกพรากดินแดนไปด้วยกำลัง?

1. Their land was taken them away by force.
2. Their land was taken away from them by force.
3. Their land took away from them by force.

เติมประโยคด้วยสำนวนทางการจากบทเรียนนี้: Many villagers were ____ malaria.

ประโยคใดใช้ while เพื่อเปรียบเทียบสองกลุ่มหรือสองสถานการณ์ที่ต่างกัน

1. While the soup was heating, I cut the bread.
2. Some routes are fast, while others are more scenic.
3. Please wait here while I check the schedule.

ประโยคใดใช้อนุประโยคแบบ “จุลภาค + -ing” เพื่อบอกผลของการกระทำหลัก

1. Because the leak had stopped, the team reopened the building.
2. The new safety system stopped the leak, preventing a major accident.
3. The new safety system stopped the leak, and then workers inspected the pipes.

ประโยคใดใช้โครงสร้าง there are + คำนาม + infinitive ที่มี to ได้ถูกต้อง เพื่อบอกว่ามีรายงานสามฉบับที่ต้องตรวจทาน

1. There are three reports review before noon.
2. There are reviewing three reports before noon.
3. There are three reports to review before noon.

ประโยคใดใช้ as เพื่อแสดงว่าแนวโน้มหนึ่งพัฒนาไปพร้อมกับอีกแนวโน้มหนึ่ง

1. As the nights get colder, we use more heat.
2. Because the heater broke, the room became cold.
3. When the alarm rang, everyone left.

เติมประโยคด้วยรูปแบบ start to spend more time doing: After moving, Lena started to ____ cooking at home.

ประโยคใดใช้ a full third เพื่อเน้นสัดส่วนหนึ่งในสาม?

1. The museum was full when the third visitor arrived.
2. The third visitor spent a full hour in the museum.
3. A full third of the museum's visitors come on weekends.

ประโยคใดใช้ take place อย่างถูกต้องเพื่อบอกว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อใด?

1. The workshop will take place after lunch.
2. The workshop will be taken place after lunch.
3. The workshop will take a place after lunch.

ประโยคใดใช้ At this point เพื่อบอกว่ากระบวนการกำลังเข้าสู่ขั้นใหม่

1. The project made an important point about construction.
2. From my point of view, the project needs more planning.
3. At this point, the project moves from planning to construction.

ประโยคใดบอกว่าการเปลี่ยนแปลงเริ่มต้นขึ้น แล้วดำเนินไปเร็วกว่าในทุกช่วงเวลาก่อนหน้า

1. After the new rail line opens, the neighborhood starts changing faster than before.
2. After the new rail line opens, the neighborhood starts changing faster than ever.
3. After the new rail line opens, the neighborhood keeps changing as fast as ever.

เลือกประโยคที่ใช้จุลภาค + which อย่างถูกต้องเพื่อเพิ่มคำอธิบายเกี่ยวกับกลุ่มพหูพจน์

1. The batteries and solar panels, which power the clinic, were installed last year.
2. The batteries and solar panels, which powering the clinic, were installed last year.
3. The batteries and solar panels, which powers the clinic, were installed last year.

ประโยคใดใช้ machinery ในเชิงเปรียบเทียบเพื่อหมายถึงระบบที่ทำให้องค์กรดำเนินงานต่อไปได้

1. The school bought a machine for the science lab.
2. The mechanic repaired the factory machinery before lunch.
3. Good communication keeps the machinery of the school running.

ประโยคใดใช้ live through เพื่อเน้นการได้ประสบและอดทนผ่านเหตุการณ์สำคัญ?

1. She lived through two major earthquakes.
2. She lived in Tokyo for two years.
3. She watched a documentary about two major earthquakes.

ประโยคใดใช้ but เพื่อเปรียบต่างแนวโน้มสองอย่าง และใช้ keep + -ing เพื่อแสดงว่าแนวโน้มที่สองยังดำเนินต่อไป?

1. Workers have more time-saving tools because their schedules keep getting busier.
2. Workers have more time-saving tools, but their schedules got busy yesterday.
3. Workers have more time-saving tools, but their schedules keep getting busier.

ประโยคใดใช้รูปแบบเปรียบต่างด้านเวลาระหว่างอดีตกับปัจจุบันแบบเดียวกัน เพื่อเน้นว่ากระบวนการรวดเร็วขึ้น

1. Applications are carefully reviewed by a large team.
2. Some applications are longer than others.
3. Applications that once took weeks to review are now approved in two days.

ประโยคใดใช้ unfold ในความหมายว่าค่อย ๆ พัฒนา

1. She unfolded the map before the hike.
2. He folded the blanket and put it away.
3. The plan began to unfold as new details emerged.

Business ventures ในประโยคนี้น่าจะหมายถึงอะไรที่สุด

1. บริษัทเก่าแก่ที่ไม่ได้สื่อถึงความเสี่ยงหรือกิจกรรมใหม่เลย
2. โครงการหรือกิจการเชิงพาณิชย์ที่เกี่ยวข้องกับการลงทุนและความไม่แน่นอน
3. การเดินทางผจญภัยที่จัดให้พนักงานบริษัท

ประโยคใดใช้ overnight ในความหมายว่า “ภายในเวลาสั้นมาก” แทนความหมายตรงตัวว่า “ในช่วงหนึ่งคืน”

1. The new technology transformed the industry almost overnight.
2. We stayed overnight at a hotel near the airport.
3. The night guard worked overnight at the museum.

ประโยคใดหมายความว่าเมื่อหนึ่งร้อยปีก่อน ผู้คนไม่มีโอกาสใช้เทคโนโลยีนี้ได้เลย?

1. People today cannot access this technology.
2. People a century ago may have accessed this technology.
3. People a century ago could never have accessed this technology.

ประโยคใดใช้ even เพื่อเสนอผู้เล่นคนนี้เป็นกรณีสุดขั้วที่เหนือความคาดหมาย?

1. Even the most experienced player found the game difficult.
2. The most experienced player also found the game difficult.
3. The most experienced player found the game equally difficult.

ประโยคนี้จัดลำดับข้อมูลอย่างไร?

1. ประโยคนี้นำเสนอวลีเปิดและประโยคหลักเป็นเหตุการณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกัน
2. ประโยคนี้บอกว่าการเกิดใหม่เกิดขึ้นก่อนชีวิตในอดีต
3. ประโยคนี้ย่อประสบการณ์ในอดีตอันยาวนานให้เป็นฉากหลัง แล้วนำเสนอการเกิดใหม่ในวันนี้เป็นเหตุการณ์หลัก

ประโยคใดใช้ despite เพื่อแสดงการยอมรับข้อเท็จจริงได้ถูกต้อง?

1. Despite facing several delays, the team completed the project.
2. Despite the team faced several delays, the team completed the project.
3. Despite to face several delays, the team completed the project.

เติมประโยคเปรียบเทียบให้สมบูรณ์โดยใช้โครงสร้าง have more impact than ประธานเป็นเอกพจน์: One clear example ____ ten vague claims.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ allow และคำในวงเล็บ ประธานเป็นเอกพจน์: The new bridge ____ the hospital faster. (residents / reach)

“carry contagions and cures across an ocean” ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร?

1. ถือโรคและยาไว้ในมือระหว่างเที่ยวบิน
2. ขนส่งโรคติดต่อและวิธีรักษาจากฝั่งหนึ่งของมหาสมุทรไปยังอีกฝั่งหนึ่ง
3. กำจัดการติดเชื้อทั้งหมดก่อนข้ามมหาสมุทร

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ขอบเขตที่บุคคลหนึ่งสามารถส่งอิทธิพลต่อผู้อื่นได้”: Online videos can expand a creator's ____.

เติมวลีบอกผลด้วยรูปที่ถูกต้องของ allow และเครื่องหมาย infinitive: The shared calendar updates instantly, ____ everyone ____ see the latest schedule.

ใช้รูป infinitive ของ detect เติมนามวลีที่เรียกเครื่องมือตามหน้าที่ให้สมบูรณ์: Engineers built tools ____ water leaks underground.

เมื่อ permanently altering their future generations ตามหลังอนุประโยคที่สมบูรณ์ วลีนี้ทำหน้าที่อะไร?

1. บอกการกระทำหลักอีกอย่างที่เชื่อมขนานกับกริยาหลักก่อนหน้า
2. นำเสนอการกระทำหลักใหม่ที่สิ่งมีชีวิตรุ่นต่อไปเป็นผู้ทำ
3. บอกผลระยะยาวที่เกิดจากการกระทำก่อนหน้า

ประโยคใดบอกว่าการพัฒนาระบบเป็นความเป็นไปได้ในอนาคตที่ยังไม่แน่นอน และระบบเหล่านั้นจะช่วยเพิ่มความปลอดภัย?

1. We can develop systems that make public transport safer.
2. We will develop systems that make public transport safer.
3. We might develop systems that make public transport safer.

เติมประโยคโดยใช้ make ตามด้วย park และรูปขั้นกว่าของ safe: Better lighting can ____ at night.

เติมส่วนเปรียบเทียบโดยใช้ just + as + รูปคำวิเศษณ์ของ easy: A longer password may improve security, but it could ____ frustrate users.

วลี Between ... ที่ต้นประโยคทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. วลีนี้อธิบายตำแหน่งทางกายภาพของภัยคุกคาม
2. วลีนี้รวมความเสี่ยงที่แตกต่างกันหลายอย่างเป็นภูมิหลังของข้อสรุป
3. วลีนี้บอกว่ามีเพียงความเสี่ยงสองอย่างแรกเท่านั้นที่สำคัญ

ในประโยคนี้ existential threats หมายถึงอะไร?

1. ความไม่สะดวกชั่วคราวที่แก้ไขได้ง่าย
2. การอภิปรายเกี่ยวกับปรัชญาอัตถิภาวนิยมเท่านั้น
3. อันตรายร้ายแรงที่อาจทำให้มนุษยชาติไม่สามารถดำรงอยู่ต่อไป

เติมประโยคด้วย of และรูป -ing ของ induce: The policy could increase the risk ____ a recession.

ประโยคใดตรงกับความหมายของ fast-paced และ interconnected มากที่สุด

1. In this fast-paced, interconnected world, change happens very slowly and countries never affect one another.
2. In this fast-paced, interconnected world, each system operates entirely alone and nothing spreads quickly.
3. In this fast-paced, interconnected world, a local disruption can quickly have global effects.

ประโยคใดใช้ it เป็นประธานสมมติได้ถูกต้องเพื่อประเมินว่าการกระทำหนึ่งทำได้ง่าย พร้อมทั้งสื่อว่าความง่ายนั้นน่ากังวล?

1. It's frighteningly easy to share private information by mistake.
2. Sharing private information is frighteningly easily by mistake.
3. It frighteningly is easy sharing private information by mistake.

เติมประโยคด้วยสองส่วนของ cut something short เพื่อสื่อว่าอาชีพนั้นจบเร็วกว่าที่คาดไว้: The injury ____ her promising career ____.

เติมประโยคด้วยรูปแบบเป้าหมายที่หมายถึงไม่สามารถระบุได้: The records are incomplete, so ____ how many tickets were sold.

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่เปลี่ยนจากความไม่แน่นอนไปสู่ข้อสรุปที่แน่นอน: The timing may change, ____ we must prepare now.

พิจารณาหน้าที่หลักของคำถามนี้ในสุนทรพจน์

1. คำถามนี้ขอตารางกิจกรรมประจำวันตามข้อเท็จจริง
2. คำถามนี้ชวนให้ผู้ฟังคิดว่าจะใช้ชีวิตและลงมือทำอย่างไร

ประโยคใดใช้ work towards อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อแสดงการค่อย ๆ ก้าวไปสู่เป้าหมาย?

1. The team is working a fair agreement.
2. The team is working towards a fair agreement.
3. The team is working under a fair agreement.

ประโยคใดใช้ “คำนาม + to come” เพื่อกล่าวถึงอนาคต

1. Please come to the meeting after lunch.
2. The years to come will bring new challenges.
3. The guests came through the front door.

ในประโยคนี้ our grandchildren's grandchildren หมายถึงใครเป็นหลัก

1. เฉพาะหลานที่มีชีวิตอยู่ในปัจจุบัน
2. ผู้คนจากหลายชั่วรุ่นในอนาคตอันไกล
3. พี่น้องของเราเอง

ประโยคใดเชื่อมการกระทำในปัจจุบันกับประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. If we reduced waste yesterday, the streets became cleaner.
2. If we reduce waste today, future communities can have cleaner streets.
3. Future communities can have cleaner streets unless we reduce waste today.

ประโยคใดใช้อนุประโยค knowing ได้ถูกต้องเพื่อเสริมสิ่งที่ประธานของประโยคหลักรับรู้

1. The hikers went home knowing had they followed the safest route.
2. Knowing the hikers had followed the safest route, the trail went home.
3. The hikers went home knowing they had followed the safest route.

ประโยคใดใช้ give อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อสื่อถึงการสร้างอนาคตหรือสภาพแวดล้อมที่ดีกว่าให้ใครสักคน

1. We want to hand every child a future as a physical object.
2. We want to give every child because the future is opportunity.
3. We want to give every child a future full of opportunity.

ประโยคใดเป็นคำเชิญชวนให้ลงมือทำที่เป็นธรรมชาติและกดดันน้อยที่สุดในตอนท้ายของวิดีโอการสอน

1. If you want to learn how to support the project, visit our guide.
2. The guide visits you because the project wants to learn.
3. Visit our guide now—you have no choice.