วิธีเดียวที่จะพูดภาษาอังกฤษได้คล่อง: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Volka English
ภาพรวมวิดีโอ: ผู้พูดสาธิตว่าอินพุตที่เข้าใจได้อาศัยการกระทำที่มองเห็น บริบท และการทำซ้ำเพื่อช่วยให้เข้าใจภาษาอังกฤษพูดได้อย่างไร จากนั้นจึงเสนอแนวทางสามขั้น ได้แก่ ดูวิดีโอที่มีบริบท ใช้พรอมต์ที่ปรับแต่งได้เพื่อทบทวนสิ่งที่เรียน และเลือกใช้การทบทวนแบบเว้นระยะเพื่อจดจำในระยะยาว ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. in only one และ When we understand it. — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: สังเกตวิธีแบ่งแนวคิดเดียวออกเป็นช่วงสั้น ๆ เพื่อเน้นข้อเสนอหลักว่าเราเรียนรู้ภาษาได้เมื่อเข้าใจ และนำจังหวะแบบนี้ไปใช้ทำให้คำอธิบายฟังหนักแน่นและจดจำง่าย 2. ask it to give you different verb tenses — วลีสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: ใช้รูปแบบ ask + กรรม + to-infinitive เพื่อขอผลลัพธ์ที่เจาะจงจากคนหรือเครื่องมือ โดยเฉพาะการขอตัวอย่างที่แสดงว่าคำหนึ่งเปลี่ยนไปอย่างไรในกาลของคำกริยาต่าง ๆ 3. even if you don't follow all the steps, และ and that'll still be beneficial for you because it has comprehensible input, — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เข้าใจว่า even if ใช้เกริ่นเงื่อนไขเชิงยอมรับ ก่อนบอกผลเชิงบวกที่ยังคงเป็นจริง และใช้รูปแบบนี้เพื่อให้ความมั่นใจว่าแม้ทำตามเพียงบางส่วนก็ยังได้รับประโยชน์
คำอธิบายในบทเรียนนี้
That is how many words you need to know to understand 95% of spoken English. โน้ต
0:02นั่นคือจำนวนคำศัพท์ที่คุณต้องรู้เพื่อที่จะเข้าใจภาษาอังกฤษที่ใช้พูดกันได้ถึง 95%
how many ในอนุประโยคซ้อน
ในที่นี้ how many หมายถึง “จำนวนของ...” วลี how many words you need to know บอกว่าตัวเลขที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้แทนอะไร นั่นคือจำนวนคำที่ต้องรู้ เนื่องจากส่วนนี้อยู่ในประโยคบอกเล่า ไม่ใช่คำถามโดยตรง จึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ you need ไม่ใช่ do you need ใช้ how many หน้าคำนามนับได้รูปพหูพจน์ เช่น how many books
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ how many ภายในประโยคบอกเล่าได้ถูกต้อง
- The chart shows how many books do we need.
- The chart shows how many books we need.
- The chart shows how much books we need.
ดูคำตอบ
The chart shows how many books we need.
95% ของภาษาอังกฤษที่ใช้พูด
95% of หมายถึง 95 ส่วนจากทุก 100 ส่วนของสิ่งที่ตามมา ในที่นี้สิ่งทั้งหมดนั้นคือ spoken English Spoken English หมายถึงภาษาอังกฤษที่ใช้ในการพูดและการสนทนา spoken บอกว่าเป็นภาษาอังกฤษในรูปแบบใด ไม่ได้หมายถึง “ภาษาอังกฤษที่มีคนกล่าวถึง” และเปอร์เซ็นต์นี้ไม่ได้รวมภาษาอังกฤษแบบเขียนโดยอัตโนมัติ
แบบฝึกหัด
95% of spoken English หมายถึงอะไร
- ภาษาอังกฤษทั้งหมดทั้งแบบพูดและแบบเขียน
- ภาษาอังกฤษที่พูดใน 95 ประเทศ
- ภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ที่ใช้ในการพูดและการสนทนา
ดูคำตอบ
ภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ที่ใช้ในการพูดและการสนทนา
But what is the best way to learn these words? วลี
0:11แต่วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้คำศัพท์เหล่านี้คืออะไร?
the best way to learn: การถามถึงวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุด
โครงสร้าง the best way to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึง “วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการทำบางสิ่ง” ในประโยคนี้ to learn บอกว่าวิธีนั้นใช้เพื่อทำอะไร ส่วน these words บอกว่าจะเรียนรู้อะไร หลัง to ให้ใช้คำกริยารูปพื้นฐาน เช่น the best way to learn, remember หรือ practice โครงสร้างนี้ใช้ได้ทั้งเมื่อต้องการถามถึงวิธีและเมื่อต้องการเสนอวิธี
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่หมายถึงวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการเรียนรู้ให้สมบูรณ์: What is ____ these new words?
ดูคำตอบ
the best way to learn
Most people try to learn English with online tutors, memorizing vocabulary lists, or sitting in a classroom for hours. ลำดับความ
0:17คนส่วนใหญ่พยายามเรียนภาษาอังกฤษกับครูสอนพิเศษออนไลน์ ท่องจำรายการคำศัพท์ หรือนั่งเรียนในห้องเรียนเป็นเวลาหลายชั่วโมง
try to learn... memorizing... or sitting...: การจัดกลุ่มวิธีต่าง ๆ เป็นรายการ
ประโยคนี้เริ่มจากใจความหลักว่าคนส่วนใหญ่พยายามเรียนภาษาอังกฤษ แล้วจึงรวมวิธีที่พบบ่อยสามวิธีไว้ด้วยกัน ได้แก่ เรียนกับครูสอนออนไลน์ ท่องจำรายการคำศัพท์ และนั่งอยู่ในห้องเรียนนานหลายชั่วโมง แม้รูปแบบทางไวยากรณ์จะไม่เหมือนกันทั้งหมด แต่ทั้งสามส่วนตอบคำถามเดียวกันว่า ผู้คนพยายามเรียนอย่างไร รายการนี้เป็นการปูพื้น เมื่อรวมวิธีต่าง ๆ ไว้เป็นกลุ่มเดียว ผู้พูดก็สามารถประเมินทั้งหมดร่วมกันในข้อความถัดไปได้ memorizing และ sitting ไม่ได้เริ่มประโยคหลักใหม่
แบบฝึกหัด
รายการยาวในคำอธิบายส่วนนี้มีหน้าที่หลักอะไร
- ประโยคนี้รวมวิธีเรียนที่พบบ่อยหลายวิธีไว้เป็นกลุ่มก่อนที่จะประเมินวิธีเหล่านั้น
- ประโยคนี้ออกคำสั่งสามข้อที่แยกจากกันแก่ผู้ฟัง
- ประโยคนี้เล่าเหตุการณ์สามอย่างตามลำดับที่เกิดขึ้น
ดูคำตอบ
ประโยคนี้รวมวิธีเรียนที่พบบ่อยหลายวิธีไว้เป็นกลุ่มก่อนที่จะประเมินวิธีเหล่านั้น
But these methods... So what's the solution? — การดำเนินเรื่องจากปัญหาไปสู่ทางออก
But แสดงความขัดแย้งกับสิ่งที่กล่าวมาก่อนหน้า และนำเสนอวิธีเดิมว่าเป็นปัญหา เพราะวิธีเหล่านั้นช้า น่าเบื่อ และมีค่าใช้จ่ายสูง So ใช้ปัญหานั้นเป็นเหตุผลในการก้าวไปยังขั้นถัดไป คำถาม So what's the solution? พาผู้ฟังจากส่วนที่กล่าวถึงปัญหาไปสู่คำตอบ ในที่นี้คำถามช่วยจัดลำดับการอธิบาย ไม่ได้มีไว้เพียงเพื่อถามข้อมูลที่ยังไม่รู้
แบบฝึกหัด
ในตัวอย่าง ผู้พูดใช้ But และ So what's the solution? เพื่อทำอะไร
- ให้คำตอบ แล้วเปลี่ยนไปพูดเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้อง
- แจกแจงปัญหา แล้วพาการอธิบายไปสู่คำตอบ
- แสดงให้เห็นว่าทุกวิธีได้ผลดีเท่ากัน
ดูคำตอบ
แจกแจงปัญหา แล้วพาการอธิบายไปสู่คำตอบ
It's comprehensible input as the key driver of language acquisition. โน้ต
0:32มันคือ 'Comprehensible Input' (การรับสารที่เข้าใจได้) ซึ่งเป็นตัวขับเคลื่อนหลักของการเรียนรู้ภาษา
comprehensible input — ภาษาที่เข้าใจได้สำหรับการเรียนรู้
Comprehensible input คือภาษาที่ผู้เรียนเข้าใจได้มากพอที่จะติดตามใจความสำคัญ แม้จะมีคำใหม่อยู่บ้างก็ได้ หากบริบท รูปภาพ การกระทำ หรือความรู้เดิมช่วยให้เข้าใจความหมายโดยรวม ในประโยคนี้ ภาษาที่เข้าใจได้นี้ถูกนำเสนอว่าเป็นแรงสำคัญของการเรียนรู้ภาษา คำว่า input หมายถึงภาษาที่ได้รับผ่านการฟังหรือการอ่าน ไม่ใช่ข้อมูลที่ป้อนลงในอุปกรณ์ และ comprehensible ก็ไม่ได้หมายความว่าผู้เรียนต้องรู้จักทุกคำอยู่แล้ว
แบบฝึกหัด
สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของ comprehensible input
- ข้อมูลใด ๆ ที่พิมพ์ลงในคอมพิวเตอร์
- เรื่องสั้นที่มีคำใหม่อยู่บ้าง แต่ผู้เรียนเข้าใจได้จากรูปภาพและบริบท
- หน้าที่เต็มไปด้วยสัญลักษณ์ที่ไม่รู้จักและไม่มีคำใบ้เรื่องความหมาย
ดูคำตอบ
เรื่องสั้นที่มีคำใหม่อยู่บ้าง แต่ผู้เรียนเข้าใจได้จากรูปภาพและบริบท
the key driver of language acquisition: แรงเชิงสาเหตุหลัก
ในวลี the key driver of language acquisition คำว่า driver ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงพลังหรือปัจจัยที่ทำให้กระบวนการเดินหน้า ผู้พูดเสนอว่าอินพุตที่เข้าใจได้เป็นสาเหตุหลักที่ช่วยให้การได้มาซึ่งภาษาพัฒนาขึ้น รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ a/the key driver of + คำนาม โดยคำนามหลัง of ระบุกระบวนการหรือผลลัพธ์ที่ได้รับอิทธิพลอย่างมาก
แบบฝึกหัด
the key driver of language acquisition ในตัวอย่างหมายถึงอะไร
- วิธีแปลคำทุกคำ
- พลังหลักที่ช่วยให้การได้มาซึ่งภาษาพัฒนาขึ้น
- คนที่ขับรถพาผู้เรียนภาษาไปที่ใดที่หนึ่ง
ดูคำตอบ
พลังหลักที่ช่วยให้การได้มาซึ่งภาษาพัฒนาขึ้น
การเน้นด้วย in only one ... When we understand it.
In only one way บอกผู้ฟังก่อนว่ามีคำตอบเพียงหนึ่งเดียว และการหยุดพูดชั่วครู่ทำให้เกิดความคาดหวัง จากนั้น When we understand it. จะได้รับการเน้นเป็นพิเศษและให้คำตอบว่า เราจะได้มาซึ่งภาษาเมื่อเข้าใจภาษาหรืออินพุตภาษานั้นเท่านั้น หากเขียนเป็นประโยคสมบูรณ์ตามมาตรฐาน แนวคิดนี้คือ We acquire language only when we understand it. อนุประโยค When ที่แยกออกมาเป็นส่วนของประโยคพูดที่จงใจใช้เพื่อเน้น ไม่ใช่เรื่องเล่าเกี่ยวกับช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่ง
แบบฝึกหัด
ทำไมผู้พูดจึงแยก When we understand it. เป็นประโยคสั้นต่างหาก
- เพื่อเลื่อนและแยกเงื่อนไขออกมาให้ได้รับการเน้นมากขึ้น
- เพื่อเริ่มเรื่องราวในอดีตที่ไม่เกี่ยวข้อง
- เพื่อถามว่าภาษาถูกคิดค้นขึ้นตอนกี่โมง
ดูคำตอบ
เพื่อเลื่อนและแยกเงื่อนไขออกมาให้ได้รับการเน้นมากขึ้น
What is ...? Let me show you an example: เปลี่ยนจากแนวคิดไปสู่การสาธิต
คำถามแรกระบุแนวคิดและถามว่าแนวคิดนั้นหมายถึงอะไร But บอกว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนจากการเอ่ยถึงคำศัพท์ไปเป็นการอธิบายคำศัพท์นั้น Let me show you an example บอกผู้ฟังว่าต่อไปจะมีตัวอย่างที่ชัดเจน สองประโยคนี้ร่วมกันพาคำอธิบายจากคำถามเกี่ยวกับแนวคิดไปสู่การสาธิต ในที่นี้ show หมายถึงการอธิบายด้วยการสาธิต ไม่ใช่เพียงการนำสิ่งของมาให้ดู
แบบฝึกหัด
สองประโยคนี้มีหน้าที่หลักอย่างไรในการจัดลำดับคำอธิบาย
- เปลี่ยนจากการถามเกี่ยวกับแนวคิดไปสู่การสาธิตด้วยตัวอย่าง
- จบคำอธิบายโดยไม่ตอบคำถาม
- เปลี่ยนไปพูดเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้องหลังจากถามคำถาม
ดูคำตอบ
เปลี่ยนจากการถามเกี่ยวกับแนวคิดไปสู่การสาธิตด้วยตัวอย่าง
let's go outside: ชวนให้ทำกิจกรรมร่วมกัน
Let's เป็นรูปย่อของ let us โครงสร้าง Let's + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้เสนอให้ผู้พูดและผู้ฟังทำบางสิ่งร่วมกัน ในประโยคนี้ go เป็นคำกริยารูปพื้นฐาน ใน go outside คำว่า outside บอกว่าจะไปที่ไหน ไม่ใช่คำกริยา ภาษาอังกฤษพูดว่า go outside โดยไม่เติม to
แบบฝึกหัด
เติมข้อเสนอให้ทำร่วมกันโดยใช้ let's และรูปที่ถูกต้องของ go: It's sunny. ____ and play.
ดูคำตอบ
Let's go outside
has been cut / has not been cut: present perfect แบบ passive
เมื่อประธานเป็นเอกพจน์ โครงสร้าง has + been + past participle ใช้สร้าง present perfect แบบ passive ใน has been cut คำว่า grass เป็นฝ่ายรับการกระทำ คือมีคนตัดหญ้า ไม่ใช่หญ้าไปตัดสิ่งอื่น has not been cut เป็นรูปปฏิเสธ ทั้งสองรูปมองเหตุการณ์จากเวลาปัจจุบัน รูปบอกเล่าหมายถึงการตัดเสร็จแล้วและผลยังสำคัญในตอนนี้ ส่วนรูปปฏิเสธหมายถึงจนถึงตอนนี้ยังไม่ได้ตัด
แบบฝึกหัด
เติมรูปปฏิเสธ present perfect แบบ passive ของ deliver: The package ____ yet.
ดูคำตอบ
has not been delivered
you can see the difference ... so it has been cut: จากการสังเกตไปสู่ข้อสรุป
You can see the difference ชี้ให้ผู้ฟังเปรียบเทียบสิ่งที่มองเห็น คำบรรยายต่อมาอย่าง taller และ shorter ทำหน้าที่เป็นหลักฐาน จากนั้น so it has been cut เปลี่ยนข้อสังเกตว่าหญ้าเตี้ยกว่าให้เป็นข้อสรุป ในที่นี้ so หมายถึง “ดังนั้น” และจัดข้อมูลตามลำดับ “หลักฐานก่อน ข้อสรุปทีหลัง”
แบบฝึกหัด
เติมคำเชื่อมที่ใช้สรุปจากข้อสังเกต: The sidewalk is wet, ____ it probably rained.
ดูคำตอบ
so
inside of the car: บอกตำแหน่งที่อยู่ข้างใน
inside of the car หมายถึงมีใครบางคนอยู่ภายในรถ ไม่ใช่อยู่ข้างนอก ในที่นี้ inside of วางหน้ากลุ่มคำบอกสถานที่ the car เพื่อระบุตำแหน่ง รูป inside of + ภาชนะหรือสถานที่ปิดล้อม ใช้บอกตำแหน่งภายใน ส่วน inside the car มีความหมายเรื่องตำแหน่งเหมือนกันและสั้นกว่า คำว่า Inside ที่พูดซ้ำท้ายประโยคช่วยเน้นข้อมูลสำคัญว่าอยู่ข้างใน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าลูกแมวอยู่ข้างในกล่อง?
- The kitten is inside from the box.
- The kitten is inside of the box.
- The kitten is inside to the box.
ดูคำตอบ
The kitten is inside of the box.
You could also call this...: เสนอชื่อเรียกอีกแบบ
You could also call this a pond หมายถึง pond เป็นอีกชื่อหนึ่งที่ใช้เรียกสิ่งที่ผู้พูดกำลังแสดงได้ โครงสร้างคือ call + กรรม + ชื่อ เช่น call this a pond could ในที่นี้ไม่ได้บอกเวลาในอดีต แต่ทำให้การเสนอชื่อนั้นฟังดูเป็นทางเลือกที่นุ่มนวล ส่วน also แสดงว่าอาจมีชื่อหรือคำอธิบายอื่นอยู่แล้ว
แบบฝึกหัด
เติมด้วย call + it: This path is much faster. You could also ____ a shortcut.
ดูคำตอบ
call it
Even if you didn't understand every word I said, your brain is already learning through the visuals, context, and repetition. โน้ต
1:47แม้ว่าคุณจะไม่เข้าใจทุกคำที่ฉันพูด แต่สมองของคุณกำลังเรียนรู้ผ่านภาพ บริบท และการทำซ้ำ
Even if you didn't understand...: ผลลัพธ์ที่ยังคงเป็นจริงแม้มีเงื่อนไขนั้น
Even if ใช้นำหน้าเงื่อนไขแบบยอมรับข้อเท็จจริง โดยยอมรับสถานการณ์ที่ดูเหมือนอาจขัดขวางผลลัพธ์หลัก ในประโยคนี้ การไม่เข้าใจทุกคำไม่ได้ทำให้การเรียนรู้ที่กล่าวถึงในประโยคหลักหยุดลง ต่างจาก if ทั่วไป even if บอกว่าผลลัพธ์หลักยังคงเป็นจริงแม้เงื่อนไขนั้นจะเกิดขึ้น โครงสร้างที่พบบ่อยคือ Even if + เงื่อนไข, ผลลัพธ์หลัก และมักมี still ในประโยคหลัก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเชื่อมที่หมายถึง “แม้จะมีเงื่อนไขที่เป็นไปได้นี้”: ____ you feel nervous, you can still give the presentation.
ดูคำตอบ
Even if
through the visuals, context, and repetition: ช่องทางการเรียนรู้
ในวลีนี้ through หมายถึง “ผ่าน” หรือ “ด้วยความช่วยเหลือจาก” โดยบอกช่องทางที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่จากด้านหนึ่งของสถานที่ไปอีกด้านหนึ่ง โครงสร้าง learn through + คำนามหรือกลุ่มคำนาม ใช้บอกสื่อ ประสบการณ์ หรือกระบวนการได้ ในที่นี้ visuals หมายถึงภาพและเบาะแสอื่น ๆ ที่มองเห็นได้ ส่วน visuals, context, and repetition เป็นองค์ประกอบสามอย่างที่วางขนานกันเพื่อตอบคำถามว่า “การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร?”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่าการเล่นและการทำซ้ำเป็นวิธีหรือกระบวนการของการเรียนรู้?
- Children often learn about play and repetition.
- Children often learn without play or repetition.
- Children often learn through play and repetition.
ดูคำตอบ
Children often learn through play and repetition.
And also you could probably guess what I was talking about based on my actions, right? วลี
1:56และคุณก็น่าจะเดาได้ว่าฉันกำลังพูดถึงอะไรจากการกระทำของฉัน ใช่ไหม?
based on my actions: บอกพื้นฐานของการคาดเดา
based on my actions หมายความว่า การกระทำของผู้พูดเป็นหลักฐานที่ใช้ในการคาดเดา โครงสร้าง based on + นามวลี ใช้บอกว่าข้อสรุป การตัดสินใจ หรือการคาดเดาอาศัยข้อมูลใดเป็นพื้นฐาน on ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงสิ่งหนึ่งวางอยู่บนอีกสิ่งหนึ่งจริง ๆ ในประโยคนี้ based on เชื่อมการคาดเดาเข้ากับการกระทำที่มองเห็นได้ซึ่งสนับสนุนการคาดเดานั้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำจากบทเรียนนี้: The team changed its route ____ the weather forecast.
ดูคำตอบ
based on
The comprehensible input learning method is better than other methods โน้ต
2:00วิธีการเรียนรู้แบบ Comprehensible Input นั้นดีกว่าวิธีอื่น ๆ
better than other methods: การเปรียบเทียบ
better เป็นรูปขั้นกว่าของ good โครงสร้าง A is better than B หมายความว่า A มีคุณภาพดีกว่า หรือเป็นตัวเลือกที่ดีกว่า B ในประโยคนี้ than นำหน้าสิ่งที่ถูกนำมาเปรียบเทียบ และ other methods คือกลุ่มวิธีที่นำมาเปรียบเทียบกับวิธีเรียนด้วยข้อมูลภาษาที่เข้าใจได้ ส่วน other วางไว้หน้าคำนามพหูพจน์ methods
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างเปรียบเทียบสองคำที่สร้างจาก good ให้สมบูรณ์: This book is ____ the old one for a new reader.
ดูคำตอบ
better than
because you'll learn vocabulary, pronunciation, listening comprehension skills, grammar and sentence structure,
2:05เพราะคุณจะได้เรียนรู้คำศัพท์ การออกเสียง ทักษะการฟังเพื่อความเข้าใจ ไวยากรณ์ และโครงสร้างประโยค
all without boring lessons and textbooks. วลี
2:17ทั้งหมดนี้โดยไม่ต้องมีบทเรียนและหนังสือเรียนที่น่าเบื่อ
better than ... because ... all without ...: จัดข้อกล่าวอ้างและข้อมูลสนับสนุน
ประโยคนี้เริ่มด้วยข้อกล่าวอ้างหลักว่า วิธีนี้ดีกว่าวิธีอื่น จากนั้น because เปิดส่วนที่สนับสนุนข้อกล่าวอ้างนั้นและนำเข้าสู่รายการทักษะที่ผู้เรียนจะได้รับ ภายในรายการ by far the most important ระบุว่า how to start thinking in English เป็นประโยชน์ที่สำคัญที่สุด จึงทำให้ข้อนี้มีน้ำหนักมากกว่าข้ออื่น วลีท้าย all without boring lessons and textbooks เพิ่มข้อดีอีกอย่างให้กับทุกสิ่งที่กล่าวมาก่อนหน้า ผู้พูดอ้างว่าประโยชน์ทั้งหมดนั้นเกิดขึ้นได้โดยไม่ต้องมีบทเรียนและหนังสือเหล่านั้น ดังนั้นข้อมูลจึงไล่จากข้อกล่าวอ้าง ไปยังประโยชน์ที่สนับสนุน ประโยชน์ที่สำคัญที่สุด และข้อดีเพิ่มเติม
แบบฝึกหัด
โครงร่างใดตรงกับวิธีจัดข้อมูลของประโยคนี้มากที่สุด?
- คำนิยาม ข้อยกเว้น และตัวอย่างที่ไม่เกี่ยวข้อง
- ลำดับเหตุการณ์ตามเวลาโดยไม่มีข้อกล่าวอ้างหลัก
- ข้อกล่าวอ้าง ประโยชน์ที่สนับสนุน ประโยชน์ที่สำคัญที่สุด และข้อดีเพิ่มเติม
ดูคำตอบ
ข้อกล่าวอ้าง ประโยชน์ที่สนับสนุน ประโยชน์ที่สำคัญที่สุด และข้อดีเพิ่มเติม
by far the most important: เน้นว่าอยู่อันดับหนึ่งอย่างชัดเจน
by far ใช้เพิ่มน้ำหนักให้รูปขั้นสูงสุด by far the most important หมายความว่าสิ่งนี้ไม่เพียงสำคัญเป็นอันดับหนึ่ง แต่ยังสำคัญกว่าสิ่งอื่นอย่างเห็นได้ชัด ในที่นี้ วลีนี้ระบุว่า how to start thinking in English เป็นหัวข้อสำคัญที่สุดในรายการของผู้พูด by far ทำหน้าที่เพิ่มน้ำหนัก ไม่ได้กล่าวถึงระยะทางจริง
แบบฝึกหัด
ใช้ by far และรูปขั้นสูงสุดของ useful เติมประโยคให้สมบูรณ์: This is ____ tool in the box.
ดูคำตอบ
by far the most useful
all without boring lessons and textbooks: ทั้งหมดนี้โดยไม่ต้องมีบทเรียนและหนังสือเรียนที่น่าเบื่อ
ในส่วนนี้ all ย้อนกลับไปหมายถึงทุกอย่างที่เพิ่งกล่าวถึง หรือก็คือประโยชน์และผลลัพธ์ทั้งหมด ส่วน without boring lessons and textbooks ที่เติมเข้ามาบอกว่าเราสามารถได้ผลลัพธ์เหล่านั้นโดยไม่ต้องพึ่งสิ่งเหล่านี้ รูปแบบนี้มักเป็นข้อความหลักหรือรายการ ตามด้วย all without + นามวลีหรือรูป -ing ใช้เน้นค่าใช้จ่าย เครื่องมือ หรือการกระทำที่ไม่ต้องการและสามารถหลีกเลี่ยงได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดกล่าวถึงประโยชน์หลายอย่างอย่างเป็นธรรมชาติ แล้วเสริมว่าไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม
- The app gives you maps, alerts, and offline access, all without pay an extra fee.
- The app gives you maps, alerts, and offline access, all without an extra fee.
- The app gives you maps, alerts, and offline access, all except an extra fee.
ดูคำตอบ
The app gives you maps, alerts, and offline access, all without an extra fee.
through real life vlogs to make learning fun, natural, and way, way less boring. โน้ต
2:24ผ่าน Vlog ในชีวิตจริง เพื่อทำให้การเรียนรู้สนุก เป็นธรรมชาติ และน่าเบื่อน้อยลงมาก ๆ
So that is why: จากเหตุผลไปสู่การตัดสินใจ
So that is why เชื่อมคำอธิบายสองส่วนเข้าด้วยกัน So ส่งสัญญาณว่ากำลังจะสรุปผล that ย้อนกลับไปยังเหตุผลที่ได้กล่าวไว้แล้ว และ is why นำเข้าสู่การตัดสินใจหรือผลลัพธ์ที่ตามมา ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวพาผู้ฟังจากข้อมูลก่อนหน้าเกี่ยวกับวิธีเรียน ไปสู่แผนของผู้พูดที่จะสอนผ่านวล็อกจากชีวิตจริง รูปแบบข้อมูลที่นำไปใช้ได้ในสถานการณ์อื่นคือ บอกเหตุผลก่อน แล้วตามด้วย So that is why + ผลลัพธ์หรือการตัดสินใจ
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดเปลี่ยนจากเหตุผลไปสู่การตัดสินใจที่เกิดขึ้นตามมาได้อย่างถูกต้อง
- The library closes at six on Fridays. That is because I decided to go there earlier.
- The library closes at six on Fridays. So that is why I decided to go there earlier.
- The library closes at six on Fridays. Because I decided to go there earlier.
ดูคำตอบ
The library closes at six on Fridays. So that is why I decided to go there earlier.
through real life vlogs: ใช้วิดีโอชีวิตประจำวันเป็นวิธีการเรียน
ในประโยคนี้ through ใช้บอกวิธีหรือสื่อที่นำมาใช้สอน กล่าวคือ จะสอนคำศัพท์โดยใช้ vlog คำว่า vlog มาจาก video blog จึงหมายถึงเนื้อหาที่เน้นวิดีโอ ไม่ใช่เพียงบทความบล็อกที่เป็นข้อความ real life บอกประเภทของ vlog ว่าแสดงสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน แทนที่จะเป็นฉากในห้องเรียนที่แต่งขึ้น ในภาษาอังกฤษเขียนที่พิถีพิถัน คำขยายประสมที่อยู่หน้าคำนามมักใส่เครื่องหมายยัติภังค์เป็น real-life vlogs
แบบฝึกหัด
ความหมายใดตรงกับประโยคนี้มากที่สุด: I learn English through real-life vlogs?
- ใช้วิดีโอเกี่ยวกับชีวิตประจำวันเป็นวิธีการเรียนรู้
- ใช้บทความบล็อกที่เป็นข้อความเป็นวิธีเรียนเพียงอย่างเดียว
- ผู้พูดเดินผ่านกลุ่มวิดีโอจริง ๆ
ดูคำตอบ
ใช้วิดีโอเกี่ยวกับชีวิตประจำวันเป็นวิธีการเรียนรู้
to make learning fun ... way, way less boring: make + กรรม + คำคุณศัพท์
วลี infinitive to make... บอกจุดประสงค์ของการสอนผ่านวล็อก ในที่นี้ make ใช้โครงสร้าง make + กรรม + คำคุณศัพท์ โดย learning เป็นกรรม ส่วน fun, natural และ less boring บอกสภาพที่ผู้พูดต้องการให้การเรียนเป็น ในภาษาอังกฤษแบบไม่เป็นทางการ way สามารถเน้นคำเปรียบเทียบได้ way less boring หมายถึงน่าเบื่อน้อยลงมาก และการพูดซ้ำเป็น way, way less boring จะยิ่งเพิ่มน้ำหนักการเน้น ในที่นี้ way ไม่ได้หมายถึงถนนหรือหนทาง
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้าง make + กรรม + คำคุณศัพท์ และคำว่า practice, fun กับ way less stressful เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Short games ____.
ดูคำตอบ
make practice fun and way less stressful
These are real life vlogs, traveling, and adventures,
2:31นี่คือ Vlog ชีวิตจริง การเดินทาง และการผจญภัย
all designed to be as interesting as possible to teach you English with comprehensible input in a fun way so that it doesn't feel like work. ไวยากรณ์
2:35ทั้งหมดออกแบบมาให้น่าสนใจที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อสอนภาษาอังกฤษด้วย Comprehensible Input ในวิธีที่สนุก จนไม่รู้สึกเหมือนเป็นการทำงาน
all designed to be as interesting as possible: ทั้งหมดได้รับการออกแบบให้น่าสนใจที่สุดเท่าที่เป็นไปได้
All ย้อนกลับไปหมายถึงวล็อก การเดินทาง และการผจญภัยที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ คำว่า all designed ... เพิ่มคำอธิบายให้กับรายการทั้งหมดนี้ เราสามารถขยายเป็น all of which are designed ... ได้ โดย designed เป็นคำกริยาช่องสามในคำอธิบายแบบถูกกระทำที่ย่อไว้ ไม่ใช่กริยาหลักของประโยคใหม่ โครงสร้าง be designed to be + adjective บอกคุณลักษณะที่ตั้งใจให้เป็น ส่วน as interesting as possible หมายถึง “น่าสนใจให้มากที่สุดเท่าที่ทำได้จริง” infinitive to teach ... บอกจุดประสงค์ ขณะที่ with comprehensible input และ in a fun way บอกวิธีการสอนและลักษณะการนำเสนอ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย be designed to be as + adjective + as possible: The museum map ____ simple ____ for young visitors.
ดูคำตอบ
is designed to be as · as possible
so that it doesn't feel like work: การบอกจุดประสงค์
ในที่นี้ so that นำหน้าอนุประโยคบอกจุดประสงค์ โดยอธิบายผลที่ผู้พูดต้องการจากการทำให้บทเรียนน่าสนใจและสนุก นั่นคือ ประสบการณ์การเรียนไม่ควรรู้สึกเหมือนเป็นงาน it หมายถึงวิธีเรียนแบบนี้ ไม่ได้หมายถึงสิ่งของ feel like + noun หมายถึง “มีประสบการณ์หรือความรู้สึกเหมือนเป็นสิ่งนั้น” work ในที่นี้หมายถึงงานที่เหนื่อยหรือจริงจัง ไม่ได้หมายถึงงานที่ได้รับค่าจ้างโดยเฉพาะ
แบบฝึกหัด
เติมคำเชื่อมสองคำที่ใช้บอกจุดประสงค์: I put the picture instructions beside the game ____ everyone can follow the steps.
ดูคำตอบ
so that
because I want you to stick around until you reach your goals of being fluent in English, โน้ต
2:45เพราะฉันอยากให้คุณอยู่ด้วยกันไปจนกว่าคุณจะบรรลุเป้าหมายในการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว
It doesn't feel like you're studying: feel like + อนุประโยค
ในที่นี้ feel like ตามด้วยอนุประโยคสมบูรณ์ you're studying ซึ่งมีประธานและกริยาของตัวเอง โครงสร้างนี้หมายถึง “ดูเหมือนหรือให้ความรู้สึกว่าบางสิ่งกำลังเกิดขึ้น” ส่วน doesn't ทำให้ความรู้สึกนั้นเป็นปฏิเสธ ดังนั้นประสบการณ์นี้จึงไม่รู้สึกเหมือนกำลังเรียนอยู่ ประโยคนี้พูดถึงความรู้สึกหรือภาพรวมที่คนรับรู้ ไม่ใช่สัมผัสของวัตถุเมื่อแตะต้อง คุณสามารถใช้ feel like + อนุประโยค เพื่อบอกว่าสถานการณ์โดยรวมให้ความรู้สึกอย่างไร
แบบฝึกหัด
เลือกความหมายที่เหมาะสมที่สุดของ It doesn't feel like you're studying ในบริบทนี้
- ผู้พูดไม่ต้องการให้คุณเรียน
- การเรียนให้สัมผัสหยาบเมื่อแตะต้อง
- ดูเหมือนว่าคุณไม่ได้กำลังเรียนอยู่
ดูคำตอบ
ดูเหมือนว่าคุณไม่ได้กำลังเรียนอยู่
stick around: อยู่ต่อและดูต่อ
Stick around เป็นกริยาวลีแบบไม่เป็นทางการ หมายถึง “อยู่ต่อสักพักแทนที่จะจากไป” เมื่อผู้พูดพูดกับผู้ชม ก็อาจหมายถึง “ดูต่อหรือติดตามต่อไป” ได้ด้วย ในที่นี้ผู้พูดต้องการให้ผู้ชมเรียนต่อไปจนกว่าจะบรรลุเป้าหมาย Stick around ต้องเข้าใจเป็นหน่วยเดียว โดย stick ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ติดด้วยกาว”
แบบฝึกหัด
เติมกริยาวลีแบบไม่เป็นทางการที่หมายถึง “อยู่ต่อและดูต่อ”: Please ____ until the end.
ดูคำตอบ
stick around
whether you're beginner, intermediate, or advanced.
2:50ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้เริ่มต้น ระดับกลาง หรือระดับสูง
until ... whether ... or ...: จุดสิ้นสุดของเวลาและขอบเขตที่ครอบคลุมทุกระดับ
until บอกจุดสิ้นสุดของการกระทำ stick around คือผู้พูดต้องการให้ผู้ชมอยู่ต่อจนกว่าจะบรรลุเป้าหมาย reach a goal หมายถึง บรรลุเป้าหมาย whether A, B, or C ไม่ได้ใช้ถามคำถามในที่นี้ แต่หมายความว่าข้อความเดียวกันใช้ได้กับทุกกรณีที่กล่าวมา ได้แก่ ระดับเริ่มต้น ระดับกลาง และระดับสูง
แบบฝึกหัด
เติม until และ whether ลงในตำแหน่งที่ถูกต้อง: Keep practicing ____ you feel confident, ____ you're a beginner or an advanced learner.
ดูคำตอบ
until · whether
These videos will help you become fluent in English and should be a part of your daily study routine. วลี
2:53วิดีโอเหล่านี้จะช่วยให้คุณพูดภาษาอังกฤษได้คล่องและควรเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรการเรียนรู้ประจำวันของคุณ
help you become fluent in English: help + กรรม + คำกริยารูปพื้นฐาน
help you become ใช้โครงสร้าง help + กรรม + คำกริยารูปพื้นฐาน โดย you คือผู้ที่ได้รับความช่วยเหลือ และ become บอกการเปลี่ยนแปลงที่ความช่วยเหลือนั้นส่งเสริม หลัง help สามารถใส่ to ได้เช่นกัน แต่รูปที่ไม่มี to พบได้บ่อยมาก หลัง become ใช้คำคุณศัพท์ fluent และ in English บอกว่าเป็นภาษาใด ให้ใช้ fluent in + ภาษา ไม่ใช้ fluent of หรือ fluent on
แบบฝึกหัด
เติมประโยคใหม่ด้วยคำที่เน้นไว้ตามเดิมทุกคำ: Daily practice can ____.
ดูคำตอบ
help you become fluent in English
should be a part of your daily study routine: ทำให้เป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรการเรียนประจำวัน
Should be a part of... ใช้ให้คำแนะนำว่า ควรนำกิจกรรมหนึ่งเข้าไปเป็นส่วนหนึ่งของแผนหรือชุดนิสัยที่ใหญ่กว่า ในที่นี้แนะนำให้ดูวิดีโอเหล่านี้เป็นประจำในการเรียนภาษาอังกฤษทุกวัน ไม่ใช่ดูเพียงครั้งเดียว Routine คือชุดกิจกรรมที่ทำซ้ำเป็นประจำ ส่วน daily study routine หมายถึงสิ่งที่คนหนึ่งมักทำทุกวันเพื่อเรียนหนังสือ โดย routine ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงเส้นทาง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนสี่คำจากบทเรียนให้ตรงทุกคำ: Reading aloud should ____ your daily study routine.
ดูคำตอบ
be a part of
So the steps you want to follow is first, you want to watch comprehensible input videos like my videos. ลำดับความ
2:59ดังนั้นขั้นตอนที่คุณควรทำตามคือ ขั้นแรก คุณต้องดูวิดีโอแบบ Comprehensible Input เหมือนวิดีโอของฉัน
So...the steps...first: เริ่มลำดับขั้นตอน
So เป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนจากคำอธิบายทั่วไปไปสู่คำแนะนำที่เป็นขั้นตอน ส่วน the steps you want to follow บอกล่วงหน้าว่าจะมีรายการตามลำดับ และ first ทำเครื่องหมายข้อแรกเพื่อช่วยให้ผู้ฟังตามกระบวนการได้ กริยาเอกพจน์ is ในที่นี้ไม่ใช่รูปแบบไวยากรณ์พิเศษ ในการพูดสด ผู้พูดน่าจะเริ่มด้วย The steps are... แล้วเปลี่ยนไปใช้ The first step is.... ความหมายยังคงเป็นเพียงว่าคำแนะนำข้อแรกกำลังจะตามมา
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกการกระทำแรกได้ชัดเจนและถูกต้องที่สุดในการอธิบายอย่างรอบคอบ
- The first steps are to check the map.
- The steps you need to follow is first, check the map.
- The first step is to check the map.
ดูคำตอบ
The first step is to check the map.
And as you're watching these videos, you want to practice listening comprehension, your pronunciation. ไวยากรณ์
3:06และในขณะที่คุณดูวิดีโอเหล่านี้ คุณต้องฝึกการฟังเพื่อความเข้าใจและการออกเสียงของคุณ
as you're watching these videos: การกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกัน
ใน as you're watching these videos คำว่า as ใช้นำอนุประโยคบอกเวลา โดยหมายถึงขณะที่คุณกำลังดูวิดีโอเหล่านี้ รูป present progressive อย่าง are watching แสดงว่าการดูกำลังดำเนินอยู่ และการกระทำในประโยคหลักเกิดขึ้นในช่วงเวลานั้น ในที่นี้ as เชื่อมการกระทำสองอย่างเข้าด้วยกันในด้านเวลา ไม่ได้บอกเหตุผล ในบริบทอื่น as อาจหมายถึง because ได้ จึงต้องดูส่วนที่เหลือของประโยคเพื่อเลือกความหมายที่ถูกต้อง
แบบฝึกหัด
as ใน as you're watching these videos หมายความว่าอะไร
- หมายถึงขณะที่คุณกำลังดูวิดีโอ
- หมายถึงหลังจากคุณดูวิดีโอเสร็จแล้ว
- หมายถึงเพราะคุณกำลังดูวิดีโอ
ดูคำตอบ
หมายถึงขณะที่คุณกำลังดูวิดีโอ
You could practice shadowing techniques as you watch these videos. วลี
3:11คุณสามารถฝึกเทคนิค Shadowing (การพูดตามทันที) ขณะดูวิดีโอเหล่านี้ได้
practice shadowing techniques: ฝึกเลียนแบบคำพูดตามทันที
ในการเรียนภาษา shadowing เป็นแบบฝึกที่รวมการฟังและการพูดเข้าด้วยกัน คุณฟังผู้พูดแล้วพูดตามเกือบทันที โดยตามหลังเสียงของผู้พูดเล็กน้อย พร้อมเลียนแบบการออกเสียง การลงเสียงหนัก จังหวะ และทำนองเสียง Practice shadowing techniques หมายถึงการฝึกด้วยวิธีนี้ ในที่นี้ shadowing เป็นชื่อของวิธีฝึก ไม่ได้หมายถึงเงาตามตัวอักษร
แบบฝึกหัด
กิจกรรมใดเป็นตัวอย่างของ shadowing
- ฟังผู้พูดแล้วพูดตามเกือบทันทีพร้อมเลียนแบบจังหวะ
- อ่านคำบรรยายในใจโดยไม่ฟังเสียง
- ฟังบทเรียนทั้งหมดแล้วเขียนสรุป
ดูคำตอบ
ฟังผู้พูดแล้วพูดตามเกือบทันทีพร้อมเลียนแบบจังหวะ
and just learn this naturally instead of doing lessons in class. วลี
3:17และเรียนรู้สิ่งนี้อย่างเป็นธรรมชาติแทนที่จะเรียนบทเรียนในชั้นเรียน
watch out for sentence structure, grammar: สังเกตรายละเอียดสำคัญ
ในที่นี้ watch out for หมายถึงคอยระวังหรืออย่าพลาดที่จะสังเกต ผู้พูดกำลังบอกให้คุณสังเกตโครงสร้างประโยคและไวยากรณ์ระหว่างเรียนรู้ Watch out for เป็นกริยาวลีที่ประกอบด้วยหลายคำ และตามด้วยสิ่งที่ต้องสังเกต ในประโยคนี้ไม่ได้หมายถึงมองออกไปข้างนอก
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ watch out for อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อบอกให้สังเกตปัญหาที่อาจเกิดขึ้น
- Watch out for missing words when you check your work.
- Watch out of the missing words when you check your work.
- Watch out the missing words when you check your work.
ดูคำตอบ
Watch out for missing words when you check your work.
instead of doing lessons: ใช้กิจกรรมหนึ่งแทนอีกกิจกรรมหนึ่ง
Instead of ใช้บอกตัวเลือกที่ไม่ได้เลือก ในที่นี้ การเรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติเป็นวิธีที่ต้องการ ส่วนการเรียนในห้องเรียนเป็นอีกทางเลือกที่ถูกแทนที่ Of เป็นคำบุพบท ดังนั้นถ้ามีคำกริยาตามหลัง ปกติจะใช้รูป -ing คือ instead of doing ไม่ใช่ instead of do หรือ instead of to do และยังตามด้วยคำนามได้ เช่น instead of class
แบบฝึกหัด
ใช้รูป -ing ที่ถูกต้องของ take: We walked to school instead of ____ the bus.
ดูคำตอบ
taking
The second step is to reinforce this learning you just had in the video. วลี
3:21ขั้นตอนที่สองคือการเสริมสร้างการเรียนรู้ที่คุณเพิ่งได้รับจากวิดีโอ
reinforce this learning you just had: ตอกย้ำสิ่งที่เพิ่งเรียน
to reinforce this learning you just had หมายถึงการทำให้ความรู้ใหม่แน่นขึ้นและจำได้ง่ายขึ้น โดยทั่วไปทำผ่านการทบทวนหรือฝึกฝน วลี infinitive อย่าง to reinforce... บอกว่าขั้นตอนที่สองคืออะไร ในที่นี้ had หมายถึงได้ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้นั้นมา ไม่ได้หมายถึงการเป็นเจ้าของสิ่งของ ประโยคเดิมพอเข้าใจได้ แต่ในภาษาอังกฤษทั่วไป reinforce what you just learned มักฟังเป็นธรรมชาติกว่า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติที่สุดว่าแบบทดสอบช่วยทำให้สิ่งที่เรียนมาก่อนหน้านี้แน่นขึ้น
- A short quiz can reinforce what you learned in class.
- A short quiz can introduce what you learned in class.
- A short quiz can replace what you learned in class.
ดูคำตอบ
A short quiz can reinforce what you learned in class.
You could use... It's in the description: แนะนำเครื่องมือและชี้ไปที่คำอธิบายวิดีโอ
สองประโยคนี้นำทางผู้ชมเป็นสองขั้นตอน You could use... แนะนำเครื่องมือที่เลือกใช้ได้อย่างนุ่มนวล โดย could ในที่นี้ช่วยลดความแข็งของคำแนะนำและไม่ได้หมายถึงความสามารถในอดีต จากนั้น It's in the description บอกผู้ชมว่าจะหาพรอมต์ได้ที่ไหน บนแพลตฟอร์มวิดีโอ the description คือส่วนข้อมูลที่แนบกับวิดีโอ ซึ่งมักอยู่ด้านล่างหรือด้านข้าง ผู้สร้างมักใส่ลิงก์ พรอมต์ และแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมไว้ตรงนั้น
แบบฝึกหัด
ผู้สร้างวิดีโอพูดว่า It's in the description. ผู้ชมควรไปหาพรอมต์ที่ไหน
- เฉพาะในเนื้อหาเสียงที่พูดออกมา
- ในชื่อวิดีโอ
- ในส่วนข้อมูลที่แนบกับวิดีโอ
ดูคำตอบ
ในส่วนข้อมูลที่แนบกับวิดีโอ
And this allows you to just reinforce what you learn in the video. ไวยากรณ์
3:29และสิ่งนี้ช่วยให้คุณเสริมสร้างสิ่งที่คุณเรียนรู้ในวิดีโอได้
this allows you to ...: โครงสร้าง allow + คน + to do
ในประโยคนี้ this หมายถึงพรอมป์ ChatGPT ที่กล่าวถึงก่อนหน้า โครงสร้าง allow + someone + to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกว่าเครื่องมือ กฎ หรือสถานการณ์ทำให้ใครคนหนึ่งทำบางอย่างได้ ในที่นี้ allows you to reinforce หมายถึงพรอมป์ช่วยให้คุณเข้าใจสิ่งที่เรียนจากวิดีโอได้แน่นขึ้น คำว่า just ในที่นี้ทำให้การกระทำฟังดูง่ายและตรงไปตรงมา ไม่ได้หมายความว่าพรอมป์ทำได้เพียงช่วยเสริมความเข้าใจเท่านั้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง allow someone to do something: This app ____ your notes after each lesson.
ดูคำตอบ
allows you to review
It gives you examples for the past, present, and future.
3:34มันจะให้ตัวอย่างประโยคในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต
It also gives you mini quizzes to ensure you understood everything about that word. ไวยากรณ์
3:37มันยังมีควิซสั้น ๆ เพื่อให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจทุกอย่างเกี่ยวกับคำนั้น
It gives you ... It also gives you ...: การแจกแจงคุณสมบัติด้วยโครงสร้างขนาน
การใช้กรอบประโยค It gives you ... ซ้ำกันช่วยจัดข้อมูลให้เป็นรายการคุณสมบัติ คำที่อยู่ก่อนกรรมใหม่แต่ละคำยังคงเหมือนเดิม ผู้ฟังจึงสังเกตส่วนที่เปลี่ยนไปได้อย่างรวดเร็ว ได้แก่ คำจำกัดความ ตัวอย่าง และแบบทดสอบสั้น ๆ ในประโยคสุดท้าย also บอกว่าแบบทดสอบสั้น ๆ เป็นอีกหนึ่งคุณสมบัติที่เพิ่มเข้ามาในรายการ คำว่า it ทุกจุดในที่นี้หมายถึงพรอมป์ ChatGPT ที่กล่าวถึงก่อนหน้า
แบบฝึกหัด
การใช้ It gives you ... ซ้ำและใช้ also ในประโยคสุดท้ายมีหน้าที่หลักในการจัดข้อมูลอย่างไร
- แสดงว่าคุณสมบัติเดียวกันทำงานผิดพลาดสามครั้ง
- เปลี่ยนหัวข้อจากเครื่องมือไปเป็นเหตุการณ์สามเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้องกัน
- สร้างรายการคุณสมบัติที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน และระบุว่าข้อสุดท้ายเป็นข้อมูลเพิ่มเติม
ดูคำตอบ
สร้างรายการคุณสมบัติที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน และระบุว่าข้อสุดท้ายเป็นข้อมูลเพิ่มเติม
to ensure you understood everything: ใช้ infinitive เพื่อบอกจุดประสงค์
วลี infinitive อย่าง to ensure... บอกจุดประสงค์ของการให้แบบทดสอบสั้น ๆ นั่นคือเพื่อยืนยันว่าผู้เรียนเข้าใจคำนั้นแล้ว หลัง ensure วลี you understood everything about that word เป็นอนุประโยคที่สมบูรณ์ โดย you เป็นประธานและ understood เป็นคำกริยา ส่วน that ซึ่งจะใส่หรือไม่ก็ได้ถูกละไว้: ensure (that) you understood....
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้อนุประโยค ensure ได้ถูกต้องเพื่อบอกจุดประสงค์ของแบบทดสอบสั้น ๆ
- The teacher gave us a short test to ensure us understand the lesson.
- The teacher gave us a short test to ensure we understood the lesson.
- The teacher gave us a short test to ensure understood the lesson.
ดูคำตอบ
The teacher gave us a short test to ensure we understood the lesson.
So if you want to have different verb tenses, you could just ask it to give you different verb tenses for that word. โน้ต
3:43ดังนั้นถ้าคุณต้องการกาล (Tense) ของคำกริยาที่แตกต่างกัน คุณก็แค่ขอให้มันให้กาลต่าง ๆ สำหรับคำนั้น
If you want ..., you could just ask ...: เงื่อนไขและคำแนะนำอย่างนุ่มนวล
อนุประโยค if ระบุความต้องการหรือความชอบที่อาจมี: if you want.... จากนั้นประโยคหลักเสนอวิธีที่ทำได้จริง: you could just ask it to.... ทั้งสองส่วนรวมกันเป็นรูปแบบ “เงื่อนไข+คำแนะนำ” ที่นำไปใช้ซ้ำได้ could ในที่นี้ไม่ได้กล่าวถึงอดีต แต่ช่วยให้คำแนะนำฟังดูนุ่มนวลขึ้น ส่วน just แสดงว่าขั้นตอนนั้นง่าย Ask ใช้โครงสร้าง ask + กรรม + to-infinitive เช่น ask it to give....
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำที่ทำให้เป็นคำแนะนำอย่างนุ่มนวลและแสดงว่าขั้นตอนนั้นง่าย: If you want more examples, you ____ ask the app to create them.
ดูคำตอบ
could just
ask it to give you ...: ask + กรรม + to + กริยา
ใช้โครงสร้าง ask + กรรม + to + กริยารูปพื้นฐาน เมื่อต้องการขอให้คน แอป หรือเครื่องมือทำบางอย่าง ใน ask it to give you different verb tenses คำว่า it เป็นกรรมของ ask และเป็นผู้ทำกริยา give ส่วน to give บอกการกระทำที่ขอให้ทำ ส่วน give you different verb tenses ใช้โครงสร้าง give + ผู้รับ + สิ่งที่ให้ โดยผู้รับคือ you และสิ่งที่ให้คือ different verb tenses ต้องคง to ไว้หน้า give เพราะ ask it give you... ไม่ใช่ภาษาอังกฤษมาตรฐาน
แบบฝึกหัด
เติมคำขอให้สมบูรณ์ด้วยรูปที่ถูกต้องของ give: Ask the tool ____ you three examples.
ดูคำตอบ
to give
whatever your level is and whatever you're comfortable with.
3:54ไม่ว่าระดับของคุณจะเป็นอย่างไรและคุณสะดวกแบบไหน
whatever your level is ... whatever you're comfortable with: เงื่อนไขแบบเปิด
ประโยคนี้เสนอวิธีรับคำอธิบายสามแบบก่อน ได้แก่ ใช้ภาษาอังกฤษอย่างเดียว ใช้ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาของคุณ หรือใช้ภาษาของคุณอย่างเดียว ในที่นี้ just หมายถึง only หรือ «เพียงเท่านั้น» อนุประโยค whatever สองส่วนบอกว่าไม่มีข้อจำกัด โดย whatever your level is หมายถึง «ไม่ว่าระดับของคุณจะเป็นอย่างไร» และ whatever you're comfortable with หมายถึงตัวเลือกใดก็ตามที่ทำให้คุณรู้สึกสบายใจ whatever ในที่นี้ไม่ได้ใช้ถามคำถาม แต่ใช้เปิดเงื่อนไขที่ไม่จำกัด และคงลำดับคำแบบประโยคบอกเล่าเป็น your level is
แบบฝึกหัด
อนุประโยค whatever สองส่วนนี้บอกอะไรแก่ผู้ฟัง?
- ทั้งสองส่วนขอให้ผู้ฟังบอกระดับและความชอบที่แน่นอน
- ทั้งสองส่วนบอกว่าสามารถเลือกภาษาได้โดยไม่ขึ้นกับระดับหรือความชอบ
- ทั้งสองส่วนบอกว่ามีเพียงผู้เรียนระดับสูงเท่านั้นที่เลือกภาษาได้
ดูคำตอบ
ทั้งสองส่วนบอกว่าสามารถเลือกภาษาได้โดยไม่ขึ้นกับระดับหรือความชอบ
This will really help you solidify your learning from the comprehensible input video. วลี
3:56สิ่งนี้จะช่วยให้คุณจำสิ่งที่เรียนรู้จากวิดีโอ Comprehensible Input ได้แม่นยำขึ้นจริง ๆ
help you solidify your learning: ทำให้สิ่งที่เรียนรู้มั่นคงขึ้น
ในที่นี้ help you solidify your learning หมายถึง “ช่วยทำให้สิ่งที่เรียนรู้มั่นคงและจำได้ง่ายขึ้น” คำว่า solidify ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ คือความรู้แน่นขึ้น ไม่ได้หมายถึงการทำให้ความรู้กลายเป็นของแข็งหรือแข็งตัวจริง ๆ โครงสร้างคือ help + คน + คำกริยารูปพื้นฐาน เช่น help you solidify รูป help you to solidify ก็ถูกไวยากรณ์เช่นกัน แต่รูปที่ไม่มี to ใช้บ่อยและเป็นธรรมชาติ
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ทำให้สิ่งที่เรียนรู้มั่นคงขึ้น” ลงในประโยค: A quick review will help you ____.
ดูคำตอบ
solidify your learning
And on top of that, you could just ask it any questions or any confusions you have about anything in English and it will answer it. วลี
4:01และนอกจากนั้น คุณยังสามารถถามคำถามหรือข้อสงสัยใด ๆ ที่คุณมีเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ แล้วมันจะตอบให้
on top of that: เพิ่มอีกหนึ่งประเด็น
on top of that เป็นวลีเชื่อมความที่หมายถึง “นอกเหนือจากสิ่งที่เพิ่งกล่าวไป” วลีนี้บอกว่าความคิดถัดไปกำลังเพิ่มอีกหนึ่งประเด็น ซึ่งในประโยคนี้คือข้อดีอีกอย่างหนึ่ง ไม่ได้บอกตำแหน่งทางกายภาพ วลีนี้มักอยู่ต้นประโยคหรืออนุประโยค เมื่ออยู่ต้นประโยค ภาษาเขียนมักใส่เครื่องหมายจุลภาคตามหลัง
แบบฝึกหัด
เติมวลีเชื่อมเป้าหมายที่หมายถึง “นอกจากนี้” ลงในประโยค: The hotel is close to the station. ____, breakfast is included.
ดูคำตอบ
On top of that
ask it any questions ... about anything in English: ถามคำถามภาษาอังกฤษกับเครื่องมือ
ในบริบทนี้ it หมายถึงเครื่องมือที่กล่าวถึงก่อนหน้า รูปแบบที่เป็นธรรมชาติ ask it any questions คือ ask + ผู้รับคำถาม + question โดย it คือผู้ที่ถูกถาม และ any questions คือสิ่งที่ถามได้ ส่วนท้าย about anything in English ระบุว่าหัวข้อคือภาษาอังกฤษ การวาง any confusions ต่อจาก ask โดยตรงฟังไม่เป็นธรรมชาติ หากต้องการพูดถึงสิ่งที่ไม่เข้าใจ ให้ใช้ ask it about anything that confuses you หรือ ask it about any points of confusion หลักที่นำไปใช้ต่อได้คือ ใช้ ask someone a question เมื่อต้องการถามคำถามกับใครสักคน แต่ใช้ ask someone about a confusing topic เมื่อต้องการถามเกี่ยวกับหัวข้อที่ทำให้สับสน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดขอความช่วยเหลือจากเครื่องมือเกี่ยวกับจุดที่ไม่เข้าใจในภาษาอังกฤษได้เป็นธรรมชาติที่สุด
- You can ask the tool any questions you have about English.
- You can ask any confusion to the tool about English.
- You can ask the tool any confusions you have about English.
ดูคำตอบ
You can ask the tool any questions you have about English.
especially if you don't have the chance to speak English a lot,
4:11โดยเฉพาะถ้าคุณไม่มีโอกาสได้พูดภาษาอังกฤษมากนัก
you can use an SRS software like Anki and put these words into that software to make sure you don't forget them. โน้ต
4:14คุณสามารถใช้ซอฟต์แวร์ SRS เช่น Anki และใส่คำศัพท์เหล่านี้ลงในซอฟต์แวร์เพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะไม่ลืม
If you want to ..., especially if ..., you can ...: ให้คำแนะนำพร้อมเน้นสถานการณ์ที่เหมาะเป็นพิเศษ
ประโยคนี้จัดลำดับคำแนะนำเป็นสามขั้นตอน If you want to ... บอกเป้าหมายของผู้ฟังก่อน Especially if ... เพิ่มสถานการณ์ที่เจาะจงขึ้นซึ่งทำให้คำแนะนำนั้นมีประโยชน์เป็นพิเศษ แล้ว you can ... จึงนำเข้าสู่การกระทำที่แนะนำ Especially if ไม่ได้เริ่มคำแนะนำข้อที่สอง และไม่ได้ทำให้เงื่อนไขนั้นเป็นข้อบังคับ แต่เป็นการเน้นกรณีหนึ่งโดยที่คำแนะนำยังใช้ได้ในกรณีอื่นด้วย รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ If you want to [goal], especially if [relevant situation], you can [action].
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกเป้าหมาย เน้นสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องเป็นพิเศษ และให้คำแนะนำได้ถูกต้อง
- If you want to improve your listening, even if you rarely hear English, you can use short podcasts.
- If you want to improve your listening, especially if you rarely hear English, you can use short podcasts.
- Only if you rarely hear English can you use short podcasts to improve your listening.
ดูคำตอบ
If you want to improve your listening, especially if you rarely hear English, you can use short podcasts.
SRS software like Anki: เครื่องมือทบทวนแบบเว้นระยะ
SRS โดยทั่วไปย่อมาจาก spaced repetition system หรือระบบการทบทวนแบบเว้นระยะ ซอฟต์แวร์ SRS จะกำหนดว่าเมื่อใดควรแสดงเนื้อหาที่เรียนอีกครั้ง และเว้นช่วงการทบทวนเพื่อช่วยให้คุณจำได้นานขึ้น like Anki หมายถึง “เช่น Anki” Anki เป็นตัวอย่างหนึ่งของเครื่องมือประเภทนี้ ส่วน SRS ไม่ใช่ชื่อบริษัท
แบบฝึกหัด
ประโยคใดอธิบายการทำงานของเครื่องมือ SRS ได้ถูกต้อง?
- SRS คือชื่อบริษัทที่เป็นเจ้าของแอปบัตรคำทั้งหมด
- เครื่องมือ SRS แปลทุกคำโดยอัตโนมัติ คุณจึงไม่ต้องทบทวน
- เครื่องมือ SRS จัดตารางทบทวนแบบเว้นช่วงเพื่อช่วยให้คุณจำเนื้อหาได้
ดูคำตอบ
เครื่องมือ SRS จัดตารางทบทวนแบบเว้นช่วงเพื่อช่วยให้คุณจำเนื้อหาได้
put ... into ... to make sure ...: บอกการกระทำและจุดประสงค์
put + สิ่งของ + into + สถานที่หรือระบบ ใช้บอกการย้ายหรือเพิ่มสิ่งนั้นเข้าไป ในประโยคนี้ put these words into that software หมายถึงป้อนหรือเพิ่มคำเหล่านี้ลงในซอฟต์แวร์ to make sure + อนุประโยค ใช้บอกจุดประสงค์ โดยผู้พูดต้องการให้ผลในอนุประโยคถัดไปเกิดขึ้น ตรงนี้ make sure ตามด้วยอนุประโยคสมบูรณ์ you don't forget them และ them หมายถึง words
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่ถูกต้อง put ... into ... + to make sure ...: Put the address ____ your notes app ____ you can find it later.
ดูคำตอบ
into · to make sure
And if you don't want to use an SRS software, you could just simply review the words on your own time whenever you feel you need to revise them. ไวยากรณ์
4:20และถ้าคุณไม่อยากใช้ซอฟต์แวร์ SRS คุณก็แค่ทบทวนคำศัพท์ด้วยเวลาของคุณเองเมื่อไหร่ก็ตามที่คุณรู้สึกว่าต้องทบทวน
if you don't want to..., you could... whenever...: การเสนอทางเลือกที่ยืดหยุ่น
if you don't want to... ตั้งเงื่อนไขว่าผู้ฟังเลือกไม่ใช้วิธีหนึ่ง แล้ว you could... จึงเสนออีกทางเลือกหนึ่ง โดย could ในที่นี้เป็นคำแนะนำที่นุ่มนวล ไม่ได้กล่าวถึงความสามารถในอดีต on your own time หมายถึงทำในเวลาที่สะดวกสำหรับคุณ ส่วน whenever you feel you need to... หมายถึงเมื่อใดก็ตามที่เกิดความจำเป็น ไม่ใช่เวลาหนึ่งที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเสนอทางเลือกและบอกว่าสามารถทำได้ทุกเวลาที่สะดวก?
- If you did not drive yesterday, you took the bus at six o'clock.
- If you don't want to drive, you could take the bus whenever it is convenient for you.
- If you don't want to drive, you must take the bus at exactly six o'clock.
ดูคำตอบ
If you don't want to drive, you could take the bus whenever it is convenient for you.
the great thing about this strategy ... It's just three steps to follow: ประเมินก่อนแล้วตามด้วยรายละเอียดสนับสนุน
the great thing about this strategy ดึงความสนใจของผู้ฟังไปยังข้อดีหลักของกลยุทธ์ก่อน โดย great thing ในที่นี้หมายถึงข้อดี ไม่ใช่สิ่งของที่จับต้องได้ It's just three steps to follow. เปลี่ยนคำประเมินกว้าง ๆ ว่ากลยุทธ์นี้ง่ายให้เป็นตัวเลขที่น้อยและชัดเจน ลำดับแบบให้คำประเมินเชิงบวกก่อนแล้วตามด้วยรายละเอียดสนับสนุนทำให้แผนดูทำตามได้ง่าย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเป็นการเขียนใหม่แบบทางการที่ชัดเจนที่สุด โดยยังคงลำดับการนำเสนอข้อมูลเดิม?
- The great thing about this strategy is that it is simple: there are just three steps to follow.
- This strategy is useful, although its three steps are difficult to follow.
- There are three different strategies, and each one has a simple step.
ดูคำตอบ
The great thing about this strategy is that it is simple: there are just three steps to follow.
use the ChatGPT prompt I gave you in the description to help reinforce what you just learned. ไวยากรณ์
4:34ใช้คำสั่ง ChatGPT ที่ฉันให้ไว้ในคำอธิบายเพื่อช่วยเสริมสร้างสิ่งที่คุณเพิ่งเรียนรู้
So in summary: การเข้าสู่ช่วงสรุป
“So in summary,” เป็นสัญญาณบอกผู้ฟังว่าคำอธิบายโดยละเอียดกำลังจะจบลงและกำลังจะเริ่มการสรุปสั้น ๆ ข้อความที่ตามมามักรวบรวมประเด็นหลัก ข้อสรุป หรือขั้นตอนสุดท้าย “In summary” ใช้ทำเครื่องหมายส่วนสรุป ส่วน “so” ที่อยู่ข้างหน้าจะเชื่อมบทสรุปเข้ากับสิ่งที่พูดมาก่อน และฟังเป็นธรรมชาติเป็นพิเศษในการอธิบายด้วยการพูด วลีนี้ใช้จัดระเบียบข้อมูลเดิม โดยปกติไม่ได้ใช้เปิดหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้อง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ “So in summary” เพื่อเริ่มการสรุปได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- So in summary, let me introduce a completely unrelated issue.
- So in summary, our three priorities are safety, speed, and cost.
- So in summary, could you tell me what the word summary means?
ดูคำตอบ
So in summary, our three priorities are safety, speed, and cost.
to help reinforce what you just learned: การบอกจุดประสงค์
วลี infinitive “to help reinforce ...” อธิบายจุดประสงค์ของการใช้พรอมต์ คือช่วยให้สิ่งที่เพิ่งเรียนมีความมั่นคงและจำได้ง่ายขึ้น โครงสร้างนี้ใช้ตามหลังการกระทำที่เกี่ยวกับเครื่องมือหรือกิจกรรมได้: use X to help + กริยารูปพื้นฐาน หลัง “help” คำว่า “reinforce” ยังคงเป็นกริยารูปพื้นฐาน “What you just learned” หมายถึง “สิ่งที่คุณเรียนรู้ไปเมื่อไม่นานนี้” กลุ่มคำทั้งหมดนี้ทำหน้าที่เป็นกรรมของ “reinforce” และในทางไวยากรณ์เรียกว่าอนุประโยคที่ทำหน้าที่เหมือนคำนาม
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีบอกจุดประสงค์สามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ทำให้สิ่งที่เรียนมั่นคงขึ้น”: Use this short review ____ what you learned today.
ดูคำตอบ
to help reinforce
for long-term memorization ... I'm talking months and years: ระบุขนาดของช่วงเวลา
For long-term memorization บอกจุดประสงค์ของการใช้ซอฟต์แวร์ คือเพื่อเก็บข้อมูลไว้ในความทรงจำเป็นเวลานาน long-term เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่มีขีดกลางและขยายคำว่า memorization I'm talking months and years หมายถึง “ฉันหมายถึงช่วงเวลาหลายเดือนหรือหลายปี” ตรงนี้ I'm talking ทำให้แนวคิด long-term ก่อนหน้านี้เจาะจงขึ้นด้วยการบอกขนาดเวลาจริง ไม่ได้เน้นการกระทำว่าใครกำลังพูด
แบบฝึกหัด
I'm talking months and years ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?
- เป็นการบอกว่าควรใช้ซอฟต์แวร์เพียงปีละครั้ง
- เป็นการระบุว่า long-term หมายถึงช่วงเวลาหลายเดือนหรือหลายปี
- เป็นการบอกว่าผู้พูดพูดต่อเนื่องมาหลายปี
ดูคำตอบ
เป็นการระบุว่า long-term หมายถึงช่วงเวลาหลายเดือนหรือหลายปี
and that'll still be beneficial for you because it has comprehensible input,
4:47และนั่นก็ยังคงเป็นประโยชน์สำหรับคุณเพราะมันมี Comprehensible Input
even if ... that'll still be beneficial: ผลลัพธ์ที่ยังคงเป็นจริง
Even if นำเสนอเงื่อนไขที่อาจเกิดขึ้น คือผู้ฟังอาจไม่ได้ทำตามทุกขั้นตอน โครงสร้างนี้แสดงการยอมรับเงื่อนไขโดยที่เงื่อนไขนั้นไม่ล้มล้างผลลัพธ์หลัก still เน้นว่าเพียงดูวิดีโอก็ยังคงเป็นประโยชน์ได้ ใน that'll คำว่า that ย้อนกลับไปหมายถึงการดูเฉพาะวิดีโอ ส่วนอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย because อธิบายต่อว่าทำไมจึงช่วยได้ คือเนื้อหาวิดีโอมีข้อมูลภาษาที่เข้าใจได้ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ Even if X, Y will still happen
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง even if ... still: ____ it rains, the game will ____ take place indoors.
ดูคำตอบ
Even if · still
which is a great way...: การเพิ่มความคิดเห็นด้วย which
อนุประโยค which is a great way to learn languages เพิ่มการประเมินเชิงบวกเกี่ยวกับ comprehensible input หรืออินพุตที่เข้าใจได้ ในที่นี้ which ไม่ได้ใช้ตั้งคำถาม แต่ย้อนกลับไปยังแนวคิดเรื่องอินพุตที่เข้าใจได้ ไม่ใช่คำว่า videos ที่อยู่ใกล้กว่า ข้อความเสริมแบบนี้เรียกว่าอนุประโยคสัมพัทธ์แบบไม่จำกัดความ เครื่องหมายจุลภาคแสดงว่าเป็นข้อมูลเพิ่มเติม คำบรรยายเริ่มด้วย which เพราะต่อจากประโยคในบรรทัดก่อน ดังนั้นบรรทัดนี้เพียงลำพังจึงเป็นเพียงส่วนของประโยค
แบบฝึกหัด
ใน “We learn through stories, which is a great way to remember new words,” อนุประโยค which ทำหน้าที่อะไร?
- บอกว่ามีเพียงเรื่องราวบางเรื่องเท่านั้นที่สอนคำศัพท์ได้
- ถามว่าผู้พูดหมายถึงเรื่องราวใด
- เพิ่มความคิดเห็นเชิงบวกเกี่ยวกับการเรียนผ่านเรื่องราว
ดูคำตอบ
เพิ่มความคิดเห็นเชิงบวกเกี่ยวกับการเรียนผ่านเรื่องราว
Comprehensible input videos like this are four times more effective than traditional learning methods. ไวยากรณ์
4:52วิดีโอแบบ Comprehensible Input เช่นนี้มีประสิทธิภาพมากกว่าวิธีการเรียนรู้แบบดั้งเดิมถึงสี่เท่า
four times more effective than...: การเปรียบเทียบแบบทวีคูณ
รูปแบบ four times more effective than ใช้เปรียบเทียบระดับประสิทธิภาพ Four times บอกขนาดของความแตกต่างที่กล่าวอ้าง effective บอกคุณสมบัติที่เปรียบเทียบ และ than นำเข้าสู่เกณฑ์เปรียบเทียบคือ traditional learning methods ในภาษาประชาสัมพันธ์ทั่วไป ผู้พูดมักต้องการบอกว่าวิดีโอเหล่านี้มีประสิทธิภาพประมาณสี่เท่าของวิธีแบบดั้งเดิม ไม่ได้หมายถึงวิธีสี่แบบ เมื่อพูดถึงตัวเลขที่ต้องแม่นยำ four times more อาจมีความหมายกำกวม บางคนเข้าใจว่าเป็น 4 เท่าของค่าพื้นฐาน ขณะที่บางคนคิดว่าเพิ่มขึ้นอีก 4 เท่าจากค่าพื้นฐาน หรือรวมเป็น 5 เท่า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกได้ชัดเจนที่สุดว่าวิธีหนึ่งมีประสิทธิภาพเท่ากับ 4 เท่าของวิธีแบบดั้งเดิมพอดี?
- This method uses four effective traditional methods.
- This method is four times as effective as the traditional method.
- This method is four times more effective than the traditional method.
ดูคำตอบ
This method is four times as effective as the traditional method.
This means that my 10 to 15 minute vlog is worth up to 1 hour of classroom instruction. วลี
4:58นั่นหมายความว่า Vlog ความยาว 10 ถึง 15 นาทีของฉัน มีค่าเท่ากับการสอนในห้องเรียนถึง 1 ชั่วโมง
is worth up to...: คุณค่าเทียบเท่าที่มีขีดจำกัดสูงสุด
be worth + จำนวนหรือหน่วยวัด ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งมีคุณค่าในระดับนั้นหรือให้ประโยชน์ที่เทียบเท่ากัน ในที่นี้ผู้พูดเปรียบเทียบวล็อกกับการเรียนในห้องเรียนด้านคุณค่าการเรียนรู้ ไม่ใช่ด้านความยาว โดยกล่าวว่าวล็อก 10 ถึง 15 นาทีอาจให้คุณค่าการเรียนรู้ได้เท่ากับชั้นเรียนที่ยาวกว่า up to ใช้กำหนดค่าสูงสุด คุณค่าจริงอาจเทียบเท่ากับการเรียนไม่ถึงหนึ่งชั่วโมงก็ได้ ประโยคนี้ไม่ได้รับรองว่าวล็อกทุกตอนจะเท่ากับการเรียนในห้องเรียนครบหนึ่งชั่วโมง
แบบฝึกหัด
up to หมายความว่าอย่างไรในประโยคนี้: This prize is worth up to fifty dollars?
- อาจมีมูลค่าสูงสุดไม่เกินห้าสิบดอลลาร์ และอาจต่ำกว่านั้นได้
- มีมูลค่าเท่ากับห้าสิบดอลลาร์พอดีเสมอ
- ต้องมีมูลค่าอย่างน้อยห้าสิบดอลลาร์
ดูคำตอบ
อาจมีมูลค่าสูงสุดไม่เกินห้าสิบดอลลาร์ และอาจต่ำกว่านั้นได้
All I ask is that you please subscribe and share these videos with your friends. น้ำเสียง/เจตนา
5:07สิ่งที่ฉันขอก็คือโปรดกดติดตามและแชร์วิดีโอเหล่านี้กับเพื่อน ๆ ของคุณ
All I ask is that you please...: คำขอที่ฟังนุ่มนวลขึ้น
All I ask is that... นำเสนอการกระทำหลัง that ว่าเป็นคำขอเพียงเรื่องเดียวที่มีขอบเขตจำกัด ในคำเชิญชวนช่วงท้ายวิดีโอนี้ โครงสร้างดังกล่าวทำให้การกดติดตามและแชร์ดูเป็นเรื่องเล็กและสมเหตุสมผล all มักเป็นวิธีทำให้คำขอฟังนุ่มนวลขึ้น ไม่ใช่คำสัญญาตามตัวอักษรว่าผู้พูดจะไม่ขอเรื่องอื่นอีกเลย อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ระบุการกระทำที่ต้องการให้ทำ you เป็นประธาน ส่วน subscribe และ share เป็นคำกริยารูปพื้นฐานที่เชื่อมด้วย and และ please ช่วยเพิ่มความสุภาพ
แบบฝึกหัด
เติมคำขออย่างสุภาพให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างสี่คำจากบทเรียน: ____ you please turn off the lights before you leave.
ดูคำตอบ
All I ask is that
And don't forget to turn on notifications so you never miss a vlog. น้ำเสียง/เจตนา
5:11และอย่าลืมเปิดการแจ้งเตือนเพื่อที่คุณจะไม่พลาด Vlog เลย
don't forget to ... so ...: การเตือนอย่างนุ่มนวลพร้อมบอกจุดประสงค์
Don't forget to + คำกริยารูปพื้นฐาน เป็นวิธีเตือนให้อีกฝ่ายทำบางอย่างอย่างนุ่มนวล ในประโยคนี้ turn on notifications คือสิ่งที่ผู้พูดอยากให้ผู้ชมทำ ส่วน don't ไม่ได้หมายความว่าผู้ชมควรหลีกเลี่ยงการกระทำนั้น อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย so บอกผลลัพธ์หรือประโยชน์ที่ต้องการ กล่าวคือ การเปิดการแจ้งเตือนช่วยให้ผู้ชมไม่พลาดวล็อก รูปแบบ “คำเตือน + so + ประโยชน์” พบได้บ่อยในการเชิญชวนให้ทำบางอย่าง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเตือนอย่างนุ่มนวลแล้วอธิบายประโยชน์ของการกระทำนั้น?
- Don't forget to charge your tablet so it is ready for the trip.
- You forgot to charge your tablet, so it was not ready for the trip.
- Turn off your tablet because the trip is over.
ดูคำตอบ
Don't forget to charge your tablet so it is ready for the trip.
If you haven't seen my previous videos, check out this playlist to catch up on the words you've missed. กริยาวลี
5:14ถ้าคุณยังไม่ได้ดูวิดีโอก่อนหน้านี้ของฉัน ลองดูเพลย์ลิสต์นี้เพื่อเก็บตกคำศัพท์ที่คุณพลาดไป
check out this playlist to catch up: ดูแหล่งข้อมูลเพื่อชดเชยเนื้อหาที่พลาดไป
Check out + แหล่งข้อมูล หมายถึง ดู เปิด หรือสำรวจแหล่งข้อมูลนั้น ในประโยคนี้แหล่งข้อมูลคือ this playlist To catch up อธิบายเหตุผลที่ผู้พูดแนะนำเพลย์ลิสต์ Catch up on + เนื้อหา หมายถึง ทำ เรียน หรือดูสิ่งที่พลาดไปเพื่อให้ตามทัน เพลย์ลิสต์คือแหล่งข้อมูลที่ check out ส่วน the words you've missed คือเนื้อหาที่ catch up on
แบบฝึกหัด
คุณพลาดบทเรียนหลายบทและต้องการใช้หน้าทบทวนเพื่อเรียนเนื้อหาเหล่านั้น ประโยคใดเหมาะสม?
- I'll check out the review page to catch up on the lessons I missed.
- I'll call Maya to catch up with her after class.
- I'll attend every new class to keep up with the course.
ดูคำตอบ
I'll check out the review page to catch up on the lessons I missed.
And if you guys want, you could follow my personal Instagram, Volka Eagle. น้ำเสียง/เจตนา
5:19และถ้าพวกคุณต้องการ คุณสามารถติดตาม Instagram ส่วนตัวของฉันได้ที่ Volka Eagle
If you guys want, you could follow ...: คำชวนที่ไม่กดดัน
ในประโยคนี้ if you guys want แสดงว่าผู้ฟังมีสิทธิ์เลือกจริง ๆ ส่วน you could follow... ใช้ could เพื่อเสนอการติดตามบัญชีเป็นทางเลือก ไม่ใช่คำสั่ง could ในที่นี้ไม่ได้พูดถึงความสามารถในอดีต การใช้เงื่อนไขร่วมกับ could ทำให้เป็นคำชวนที่เป็นมิตรและไม่กดดัน และยังนำรูปแบบนี้ไปใช้เสนอการกระทำอื่นที่เลือกได้ด้วย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเปิดโอกาสให้ผู้ฟังเลือกจริง ๆ และทำให้คำชวนบนโซเชียลมีเดียฟังดูไม่กดดัน
- If you want, you could follow my art page.
- You must follow my art page now.
- You followed my art page when you were younger.
ดูคำตอบ
If you want, you could follow my art page.
Don't forget ... You just have to ...: ความเชื่อก่อน การกระทำตามมา
สองประโยคนี้จัดข้อความปิดท้ายเป็นความเชื่อก่อน แล้วจึงตามด้วยการกระทำ Don't forget นำเสนอข้อความที่ควรจำ คือในอนาคตจะพูดได้คล่อง จากนั้น You just have to... เปลี่ยนความหวังนั้นให้เป็นแผนที่ชัดเจน คือพยายามต่อไปและไม่ยอมแพ้ just ในที่นี้ดึงความสนใจไปที่การกระทำหลักและทำให้คำแนะนำดูทำตามได้ ไม่ได้หมายความว่าการพูดให้คล่องไม่ต้องใช้ความพยายาม
แบบฝึกหัด
สองประโยคนี้จัดลำดับข้อความปิดท้ายอย่างไร
- ขั้นแรกปฏิเสธเป้าหมาย จากนั้นเปลี่ยนไปพูดเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้อง
- ขั้นแรกให้ความเชื่อที่ช่วยให้กำลังใจและควรจดจำ จากนั้นให้การกระทำที่ทำต่อไปได้จริง
- บรรยายเหตุการณ์ในอดีตที่จบไปแล้ว จากนั้นเรียกร้องหลักฐานทันที
ดูคำตอบ
ขั้นแรกให้ความเชื่อที่ช่วยให้กำลังใจและควรจดจำ จากนั้นให้การกระทำที่ทำต่อไปได้จริง
keep on trying and not give up: พยายามต่อไปและไม่ยอมแพ้
keep on + คำกริยารูป -ing หมายถึง “ทำสิ่งนั้นต่อไป” ในที่นี้ keep on trying หมายถึงพยายามซ้ำต่อไป แม้จะยากหรือยังไม่สำเร็จในทันที give up เป็นกริยาวลีที่หมายถึง “หยุดพยายาม” หรือ “ยอมแพ้” หลัง have to คำว่า and เชื่อมการกระทำสองอย่าง คือ keep on trying และ not give up โดย not ใช้ปฏิเสธ give up ดังนั้นทั้งสองส่วนจึงเป็นการส่งเสริมให้พยายามต่อไป ต้องเข้าใจ give up เป็นสำนวนเดียว ไม่ได้แปลว่า “ให้บางสิ่งขึ้นไป” ตามตัวอักษร
แบบฝึกหัด
เพื่อนคนหนึ่งกำลังหัดเล่นสเกตและรู้สึกท้อ ข้อใดเป็นคำแนะนำที่เป็นธรรมชาติและใช้ keep on + -ing กับ give up ได้ถูกต้อง
- Keep on practicing, and don't give up it.
- Keep on practice, and don't give up.
- Keep on practicing, and don't give up.
ดูคำตอบ
Keep on practicing, and don't give up.