ตัวอักษร 'p' ไม่ออกเสียงในภาษาอังกฤษเมื่อไหร่? / คำและกฎสำหรับ Silent P: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เติมคำเปิดสำหรับผู้ชมที่กลับมาดูรายการประจำสัปดาห์: Hello, and ____ our weekly science show.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าผู้พูดเพิ่งเริ่มเรียนการเขียนโปรแกรม?

1. I'm brand new to coding, so I may need some help.
2. I'm a brand new to coding, so I may need some help.
3. I'm brand new in coding, so I may need some help.

เลือกประโยคเปิดบทเรียนที่เป็นธรรมชาติและบอกผู้ฟังว่าจะเรียนเรื่องอะไร

1. Today's lesson in, we'll learn how commas work.
2. In today's lesson, we'll learn how commas work.
3. On today's lesson, we'll learning how commas work.

เลือกประโยคที่เกริ่นสิ่งที่ผู้พูดจะตรวจสอบหรือพูดคุยต่อไปได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. We're going to look at the latest customer feedback.
2. We're going to see the latest customer feedback.
3. We're going to watch the latest customer feedback.

ประโยคใดเป็นการเตือนอย่างสุภาพแต่เน้นย้ำก่อนบอกเงื่อนไขสำคัญ?

1. I forgot that the last train leaves at ten.
2. Do bear in mind that the last train leaves at ten.
3. Could you tell me when the last train leaves?

ข้อความใดอธิบาย “English is not a phonetic language” ในบทเรียนนี้ได้ดีที่สุด?

1. ภาษาอังกฤษไม่มีรูปแบบการออกเสียงเลย
2. การสะกดคำภาษาอังกฤษไม่ได้ช่วยคาดเดาการออกเสียงได้อย่างน่าเชื่อถือเสมอไป
3. คำภาษาอังกฤษต้องเขียนด้วยสัญลักษณ์สัทศาสตร์

ประโยคใดแสดงว่าเงื่อนไขดูเหมือนจะครบแล้ว แต่ก็ยังอาจมีข้อยกเว้นได้

1. If a product lacks the label, then recycling is impossible.
2. If a product has the label, then it may still not be accepted by every recycling centre.
3. If a product has the label, then it must be recyclable.

มีคนกำลังจะก้าวลงไปบนถนนที่มีรถวิ่งอยู่ “Just be careful” เป็นคำเตือนที่เหมาะที่สุดสำหรับอันตรายตรงหน้านี้หรือไม่

1. ใช่
2. ไม่ใช่

ประโยคใดแนะนำขั้นตอนแรกของกระบวนการได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. Starting the safety check with, let's look at the brakes.
2. Start with the safety check is let's look at the brakes.
3. Starting with the safety check, let's look at the brakes.

ใช้วลีเป้าหมายตามรูปเดิมเพื่อเติมคำอธิบายการออกเสียงให้สมบูรณ์: The letter combination ph ____ /f/ in English words such as phone.

เติมประโยคปัจจุบันกาลด้วย not only ... but ... as well: ____ the new route shorter, ____ it is safer ____.

ประโยคใดบอกว่าคำขอนี้ใกล้เคียงกับหมวดหนึ่ง แต่ไม่ตรงกับหมวดนั้นทั้งหมด

1. The request doesn't quite fall into our usual billing category.
2. The request falls into our usual billing category.
3. The request doesn't fall into our usual billing category at all.

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปเน้นของ have: Some features are missing, but these devices ____ a safety lock.

ประโยคใดอธิบายได้ถูกต้องว่าเหตุใด pseudo- จึงเป็น prefix

1. วางไว้หน้าคำฐานเพื่อช่วยสร้างคำ
2. วางไว้หลังคำฐานเพื่อบอกจุดจบของคำ
3. ใช้ประโยคหนึ่งแทนคำทั้งคำ

ประโยคใดบอกกฎที่ใช้กับทุกสิ่งที่ตรงตามเงื่อนไข?

1. Any ticket that has this stamp will always be accepted at this gate.
2. Some tickets with this stamp may be accepted.
3. This ticket was accepted at the gate yesterday.

ในบทเรียนการออกเสียง 'You've got a long vowel in there' หมายความว่าอย่างไร?

1. คำนั้นมีสระเสียงยาวอยู่
2. คุณเพิ่งได้รับสระเสียงยาวมา
3. สระเสียงยาวอยู่ในภาชนะจริง ๆ

P and B together in the middle of a word ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร

1. คำเริ่มด้วย P และลงท้ายด้วย B
2. ตัวอักษร P และ B อยู่ติดกันข้างในคำ
3. P และ B อยู่ตรงกลางประโยค

ในบทเรียนการออกเสียง P is completely removed หมายความว่าอย่างไร

1. ตัว P ที่เขียนไว้ยังอยู่ในคำ แต่ไม่ออกเสียง /p/
2. ออกเสียง P เบากว่าปกติ
3. ต้องลบ P ออกจากการสะกดคำ

ประโยคใดเพิ่มคำถัดไปในรายชื่อตัวอย่างได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. Another one we have is the word knight.
2. The first one we had was the word knight.
3. The only one we have is the word knight.

that first vowel can change หมายความว่าอย่างไรในการอธิบายการออกเสียงนี้

1. การสะกดยังคงเหมือนเดิม แต่เสียงสระแรกอาจมีรูปแบบการออกเสียงที่เป็นที่ยอมรับ
2. ตัวอักษรตัวแรกที่เขียนอยู่จะหายออกจากคำเอง
3. สามารถเลือกเสียงสระใดก็ได้แบบสุ่มทุกครั้ง

Latin or French origins ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. วลีนี้บอกสัญชาติของคนที่ใช้คำเหล่านั้น
2. วลีนี้หมายความว่าคำเหล่านั้นใช้ได้เฉพาะตอนพูดภาษาละตินหรือภาษาฝรั่งเศส
3. คำเหล่านั้นเข้ามาในภาษาอังกฤษจากภาษาละตินหรือภาษาฝรั่งเศสในอดีต

ประโยคใดบอกความคิดเห็นที่ผู้พูดได้ยินซ้ำ ๆ ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. I hear a lot of customers saying the app is too slow.
2. I hear a lot of customers to say the app is too slow.
3. I listen a lot of customers saying the app is too slow.

ประโยคใดเน้นอย่างเป็นธรรมชาติว่าความเชื่อหนึ่งดำเนินมาเป็นเวลานานมาก?

1. For one brief moment, I mistook a rock for a whale.
2. For a long, long time, I believed whales were fish.
3. From a long distance, I watched whales from the shore.

ประโยคใดบอกว่าผู้พูดใช้ชื่อผิดตอนที่ครูอยู่ตรงนั้นและได้ยินได้?

1. I once used the wrong name before my teacher arrived.
2. I once told my teacher the correct name.
3. I once used the wrong name in front of my teacher.

Like for chickens? หมายถึงอะไรในบทสนทนานี้?

1. คุณอยากกินเนื้อไก่ไหม?
2. คุณชอบดูแลไก่ไหม?
3. หมายถึงประเภทที่ใช้สำหรับไก่ใช่ไหม?

เติมประโยคเปรียบเทียบโดยใช้รูปแบบ A X is like a Y for Z: A thermos ____ a warm coat ____ your drink.

ฟังประโยคภาษาอังกฤษทั้งประโยคแล้วเลือกสิ่งที่ได้ยิน โดยสังเกตว่าคำเป้าหมายลงท้ายด้วย /p/ หรือไม่

1. The word I heard was coop.
2. The word I heard was coup.

even ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. เปรียบเทียบวิธีออกเสียงคำหนึ่งคำสองแบบ
2. หมายความว่ามีเพียงเจ้าของภาษาเท่านั้นที่มีปัญหานี้
3. แสดงว่าเจ้าของภาษาเป็นกลุ่มที่น่าแปลกใจว่าจะมีปัญหานี้

ประโยคใดเสริมคำเตือนเล็กน้อยได้อย่างเป็นธรรมชาติด้วยน้ำเสียงที่นุ่มนวลและสบาย ๆ

1. I only thought about the library closing at five.
2. I just thought I'd tell you that the library closes at five.
3. You must remember that the library closes at five.

ประโยคใดใช้โครงสร้าง make + คน + feel + คำคุณศัพท์ได้ถูกต้อง

1. The kind message made her to feel better.
2. The kind message made feel her better.
3. The kind message made her feel better.

เวิร์กช็อปกำลังจะจบ ประโยคใดมองย้อนกลับไปยังประสบการณ์ของผู้เข้าร่วมจนถึงตอนนี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. I hope you enjoy workshops and learn useful things.
2. I hope you'll enjoy the workshop and learn something useful.
3. I hope you've enjoyed the workshop and learned something useful.

ผู้จัดการเพิ่งถามว่า Have you completed the safety form? ประโยคต่อไปข้อใดละ completed the safety form ได้อย่างถูกต้อง

1. If you have, then send it to me.
2. If you are, then send it to me.
3. If you have it, then send it to me.

ประโยคใดขอให้ผู้ชมกดถูกใจวิดีโอได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

1. Please give this video a like.
2. Please press like to this video.
3. Please make a like on this video.

ใช้รูปที่ถูกต้องของ help out เติมประโยคให้สมบูรณ์: Sharing the announcement really ____ the local club.

ประโยคใดขอให้อีกฝ่ายบอกเวลาที่สะดวกได้อย่างสุภาพ

1. Let me know what time works best for you.
2. Say me what time works best for you.
3. Let me to know what time works best for you.

ในประโยคนี้ in the comments as well หมายความว่าอะไร

1. เฉพาะในข้อความส่วนตัว
2. ก่อนที่วิดีโอจะจบ
3. ในส่วนความคิดเห็นสาธารณะด้วย

ประโยคใดอธิบายลักษณะการสะกดของ receipt ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. The word receipt keeps a p quiet.
2. The word receipt contains a silent p.
3. The word receipt owns a silent p.

ประโยคใดใช้ลำดับคำที่ถูกต้องสำหรับคำถามแบบฝังหลัง know

1. I'd like to know can you think of which other examples.
2. I'd like to know which other examples you can think of.
3. I'd like to know which other examples can you think of.

คำสั่งที่เน้นไว้ขอให้ผู้ชมทำอะไร

1. ลบความคิดเห็นออกจากหน้าเว็บ
2. ย้ายสิ่งของบางอย่างไปไว้ในตำแหน่งที่ต่ำลง
3. เขียนหรือโพสต์คำที่คิดได้ไว้ในความคิดเห็น

เติมคำเชิญที่สุภาพด้วยวลีจากบทเรียนนี้: If ____ join the art club, come and talk to me.

ครูเผยแพร่คู่มือการเรียนทางออนไลน์แล้ว และต้องการให้ยังคงเข้าถึงได้จนถึงวันศุกร์ ครูควรพูดว่าอย่างไร?

1. We'll move the study guide upstairs on Friday.
2. We'll keep the study guide private until Friday.
3. We'll leave the study guide up until Friday.

ในวิดีโอ ผู้สร้างเนื้อหาพูดว่า“The link is in the card above.”คำว่า card น่าจะหมายถึงอะไร?

1. บัตรธนาคารที่ใช้ชำระเงินค่าวิดีโอ
2. การ์ดอวยพรกระดาษที่ถือไว้เหนือกล้อง
3. ฟังก์ชันในวิดีโอที่คลิกได้และเชื่อมไปยังเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง

เติมคำแนะนำโดยใช้ check out และคำสรรพนาม it: The club posted its new schedule. Go and ____.

เติมคำกระตุ้นแบบกันเองของผู้สร้างวิดีโอด้วยสำนวนจากบทเรียน: To see my next videos, ____.

เติมประโยคด้วยวลีสามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ทุกครั้งโดยไม่มีข้อยกเว้น”: Leo checks his backpack ____ he leaves for school.

คำสั่งใดบอกให้เลือกสัญลักษณ์การแจ้งเตือนบนหน้าจอ?

1. Ring the bell beside the front door.
2. Draw a bell on the screen.
3. Press the bell icon to receive updates.

คำอำลาใดหมายถึงคุณหวังว่าช่วงเวลาที่เหลือในการเดินทางของอีกฝ่ายจะเป็นช่วงเวลาที่ดี

1. Get some rest on your trip.
2. Enjoy your next trip.
3. Enjoy the rest of your trip.

ชั้นเรียนจบแล้ว และคุณคาดว่าจะได้พบกลุ่มนี้อีกในชั้นเรียนถัดไป คำอำลาใดเป็นธรรมชาติที่สุด

1. See you next lesson.
2. See you later today.
3. See you after the lesson.