ทำไมมนุษย์ถึงมีเปลือกตาที่สาม? - Dorsa Amir: บทเรียนภาษาอังกฤษ
TED-Ed
ภาพรวมวิดีโอ: วิดีโอนี้อธิบายว่าเหตุใดโครงสร้างหลงเหลือจากวิวัฒนาการ เช่น เศษของเปลือกตาที่สาม กระดูกก้นกบ กล้ามเนื้อพาลมาริสลองกัส และไส้ติ่ง จึงยังคงอยู่ในมนุษย์ โดยเชื่อมโยงการคัดเลือกโดยธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงของถิ่นอาศัย และการกลายพันธุ์แบบสุ่ม เพื่อชี้ว่าโครงสร้างที่ไม่ก่ออันตรายอาจคงอยู่ได้ และวิวัฒนาการไม่ได้สร้างร่างกายที่ออกแบบมาอย่างสมบูรณ์แบบ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. Natural selection simply means that — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: เรียนรู้วิธีเกริ่นคำนิยามของแนวคิดทางวิชาการให้ชัดเจนและเข้าใจง่าย โครงสร้างนี้ส่งสัญญาณว่าผู้พูดกำลังจะถ่ายทอดกระบวนการที่ซับซ้อนด้วยภาษาที่เข้าถึงได้ โดยไม่อ้างว่าครอบคลุมรายละเอียดทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมด 2. more successful at life on land, — ความหมายและระดับภาษาของคำศัพท์: เข้าใจว่า successful มีความหมายเฉพาะในบริบทวิวัฒนาการ คือสิ่งมีชีวิตเหล่านั้นอยู่รอดและสืบพันธุ์บนบกได้ดีกว่า ไม่ได้หมายถึงความสำเร็จด้านอาชีพหรือสถานะทางสังคมอย่างที่ใช้กันในชีวิตประจำวัน 3. the fact is, not really sure — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: เรียนรู้วิธีเสนอสมมติฐานที่สมเหตุสมผลหลายข้อแล้วปิดท้ายด้วยข้อสรุปอย่างระมัดระวัง สองส่วนนี้ช่วยแยกข้อมูลที่ยืนยันแล้วออกจากเรื่องที่ยังไม่แน่นอน และป้องกันไม่ให้ข้ออธิบายที่เป็นไปได้ถูกนำเสนอเสมือนเป็นข้อเท็จจริงที่พิสูจน์แล้ว
คำอธิบายในบทเรียนนี้
You know that little pink thing nestled in the corner of your eye? วลี
0:07คุณรู้จักก้อนสีชมพูเล็กๆ ที่ซ่อนอยู่ตรงหัวตาของคุณไหม?
nestled in the corner of your eye: อยู่พอดีในมุมตา
ใน “that little pink thing nestled in the corner of your eye” ส่วน “nestled in...” เป็นรูปย่อของอนุประโยคขยายคำนาม “the thing that is nestled in...” โดยระบุว่าสิ่งไหนด้วยการบอกตำแหน่งที่อยู่อย่างคงที่ ในที่นี้ nestled หมายถึงเนื้อเยื่อที่อยู่พอดีในพื้นที่เล็ก ๆ ซึ่งมีสิ่งล้อมอยู่บางส่วน ไม่ได้หมายความว่าเนื้อเยื่อนั้นกำลังเข้าไปซบใคร เมื่อเทียบกับการใช้เพียง in คำว่า nestled in ทำให้เห็นภาพชัดกว่าว่าสิ่งเล็ก ๆ แนบพอดีกับบริเวณรอบข้างและเกือบถูกซ่อนอยู่ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ “something is nestled in/among/between + สถานที่” และ “a noun nestled in/among/between + สถานที่”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสองคำจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “อยู่พอดีภายในสถานที่ที่มีสิ่งโอบล้อม”: A tiny café is ____ a quiet corner of the park.
ดูคำตอบ
nestled in
the remnant of a third eyelid: ร่องรอยที่เหลือจากเปลือกตาชั้นที่สาม
ใน “the remnant of a third eyelid” คำว่า remnant หมายถึงส่วนเล็ก ๆ หรือร่องรอยที่ยังเหลืออยู่จากสิ่งซึ่งเคยมีในรูปแบบก่อนหน้า ในบริบททางชีววิทยานี้ คำดังกล่าวหมายถึงโครงสร้างที่เหลือมาจากวิวัฒนาการ ไม่ใช่เปลือกตาชั้นที่สามที่สมบูรณ์และยังทำหน้าที่แบบเดิม รูปแบบ “a/the remnant of + สิ่งในอดีต” เชื่อมโยงร่องรอยที่มีอยู่ในปัจจุบันกับต้นกำเนิดในอดีต ใช้ได้ในเรื่องชีววิทยา ประวัติศาสตร์ โบราณคดี รวมถึงขนบหรือระบบเก่า
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสามคำจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “ส่วนที่ยังหลงเหลือจาก”: The stone arch is ____ the old city wall.
ดูคำตอบ
a remnant of
known as: การบอกชื่อหรือตำแหน่ง
known as ใช้นำหน้าชื่อ ตำแหน่ง หรือคำเรียกของบุคคลหรือสิ่งของ ในที่นี้ plica semilunaris คือชื่อทางกายวิภาคของโครงสร้างในดวงตาที่เพิ่งกล่าวถึง รูปแบบเต็มคือ be known as แล้วตามด้วยชื่อ: X is known as Y. ในประโยคนี้ known as... เป็นวลีคุณศัพท์จากกริยาช่องที่สามแบบย่อที่ใช้เติมชื่อให้กับส่วนที่เหลือดังกล่าว ไม่ได้แสดงการกระทำว่า “รู้”
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำจากโครงสร้าง be known as ให้ประโยคสมบูรณ์: Mars is ____ the Red Planet.
ดูคำตอบ
known as
It's much more prominent in birds and a few mammals การใช้คำ
0:16มันจะเห็นได้ชัดกว่ามากในนกและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบางชนิด
much more prominent: สังเกตเห็นได้ง่ายกว่ามาก
ในที่นี้ prominent หมายถึงสังเกตเห็นได้ง่ายเพราะลักษณะทางกายภาพโดดเด่นออกมา ประโยคนี้บอกว่าโครงสร้างดังกล่าวมองเห็นได้ง่ายกว่ามากในนกและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบางชนิด ไม่ได้หมายความว่าโครงสร้างนั้นมีชื่อเสียง More prominent ใช้เปรียบเทียบ ส่วน much ใช้เพิ่มระดับของการเปรียบเทียบ ดังนั้น much more prominent จึงหมายถึงลักษณะนั้นโดดเด่นมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย much และรูปเปรียบเทียบของ prominent: The scar is ____ in bright sunlight.
ดูคำตอบ
much more prominent
functions like a windshield wiper: การอธิบายหน้าที่ด้วยการเปรียบเทียบ
ในประโยคนี้ functions like a windshield wiper หมายความว่าโครงสร้างนี้ทำหน้าที่คล้ายที่ปัดน้ำฝนหน้ารถ คือช่วยปัดสิ่งแปลกปลอมออกจากตา การเปรียบเทียบนี้เปรียบเทียบที่หน้าที่ ไม่ใช่ตัวตนทางกายภาพ ไม่ได้หมายความว่าในตามีที่ปัดน้ำฝนจริง ๆ รูปแบบ X functions like Y ใช้อธิบายสิ่งที่ไม่คุ้นเคยโดยเปรียบเทียบหน้าที่ของสิ่งนั้นกับหน้าที่ของสิ่งที่คุ้นเคย และพบได้บ่อยในการอธิบายทางวิทยาศาสตร์
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคธรรมชาติที่ใช้ functions like เพื่อเปรียบเทียบหน้าที่
- The filter functions a fine net, trapping small particles.
- The filter looks like a fine net, trapping small particles.
- The filter functions like a fine net, trapping small particles.
ดูคำตอบ
The filter functions like a fine net, trapping small particles.
keep dust and debris out of their eyes: การป้องกันไม่ให้เข้าไป
keep X out of Y หมายถึงป้องกันไม่ให้ X เข้าไปใน Y หรือทำให้ X อยู่ด้านนอก Y ในที่นี้ X คือ dust and debris และ Y คือ their eyes ดังนั้นโครงสร้างนี้จึงหมายถึงการป้องกันไม่ให้อนุภาคเหล่านี้เข้าตา รูปแบบนี้เน้นการป้องกันการเข้าไปหรือการรักษาการแยกออกจากกัน ไม่ได้หมายถึงการเอาสิ่งที่เข้าไปอยู่ข้างในแล้วออกมาในครั้งเดียว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปแบบที่ใช้ป้องกันการเข้าไป: A sealed lid helps ____ sand ____ the jar
ดูคำตอบ
keep · out of
meaning it no longer serves its original purpose.
0:27ซึ่งหมายความว่ามันไม่ได้ทำหน้าที่ตามวัตถุประสงค์เดิมอีกต่อไป
It's vestigial: สิ่งตกค้างจากวิวัฒนาการที่หน้าที่ดั้งเดิมลดลง
ในทางชีววิทยา vestigial เป็นคำคุณศัพท์ที่ใช้อธิบายลักษณะที่ยังคงเหลืออยู่ผ่านกระบวนการวิวัฒนาการ แม้ว่าหน้าที่หลักที่เคยมีในบรรพบุรุษจะหายไปหรือลดลงอย่างมากแล้ว ในประโยคนี้ meaning it no longer serves its original purpose เป็นการกล่าวอธิบายแนวคิดนี้โดยตรงอีกครั้ง Vestigial ไม่ได้แปลว่า “ไม่มีหน้าที่ใดเลย” เสมอไป ลักษณะตกค้างอาจยังมีหน้าที่เล็กน้อยหรือหน้าที่อื่น แม้ว่าจะไม่ได้ทำหน้าที่หลักดั้งเดิมแล้วก็ตาม
แบบฝึกหัด
ความหมายใดตรงกับ vestigial ในประโยคนี้มากที่สุด
- เป็นลักษณะที่เพิ่งวิวัฒนาการขึ้นโดยมีจุดประสงค์ใหม่ทั้งหมด
- เป็นสิ่งสมมติและไม่เคยมีอยู่จริง
- เป็นสิ่งตกค้างจากวิวัฒนาการที่สูญเสียหน้าที่หลักดั้งเดิมไปเป็นส่วนใหญ่
ดูคำตอบ
เป็นสิ่งตกค้างจากวิวัฒนาการที่สูญเสียหน้าที่หลักดั้งเดิมไปเป็นส่วนใหญ่
long before Homo sapiens existed: นานมากก่อนที่มนุษย์สมัยใหม่จะปรากฏ
Homo sapiens เป็นชื่อวิทยาศาสตร์ของมนุษย์สมัยใหม่ทั้งสปีชีส์ ในที่นี้หมายถึงสปีชีส์โดยรวม ไม่ใช่บุคคล กลุ่มชาติพันธุ์ หรืออารยธรรมใดอารยธรรมหนึ่ง ในโครงสร้าง long before + อนุประโยค คำว่า long ช่วยเน้น before และบอกว่ามีช่วงเวลาห่างกันมาก ดังนั้น ส่วนที่เน้นจึงวางการเปลี่ยนแปลงนี้ไว้ก่อนการปรากฏของมนุษย์สมัยใหม่เป็นเวลานาน และแสดงกรอบเวลาทางวิวัฒนาการที่ยาวไกล
แบบฝึกหัด
long before Homo sapiens existed ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร
- การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นไม่นานหลังจากมนุษย์สมัยใหม่ปรากฏ
- การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นนานมากก่อนที่มนุษย์สมัยใหม่จะปรากฏ
- การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นตอนที่คนชื่อ Homo sapiens ถือกำเนิด
ดูคำตอบ
การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นนานมากก่อนที่มนุษย์สมัยใหม่จะปรากฏ
quietly riding along: ถูกส่งต่อผ่านวิวัฒนาการ
ในประโยคนี้ quietly riding along เป็นคำเปรียบเทียบแบบสบาย ๆ ที่หมายถึงการถูกส่งต่อผ่านการสืบทอดทางวิวัฒนาการ โครงสร้างเสื่อมไม่ได้ขี่หรือเดินทางจริง ๆ แต่ยังคงอยู่เมื่อสปีชีส์บรรพบุรุษหนึ่งวิวัฒนาการไปเป็นอีกสปีชีส์หนึ่ง quietly บอกว่าการคงอยู่นี้เกิดขึ้นโดยไม่เป็นที่สังเกต และโครงสร้างเหล่านั้นไม่ได้ทำอะไรด้วยตัวเอง ภาพเปรียบเทียบนี้ช่วยให้กระบวนการที่ยาวนานและเป็นนามธรรมเข้าใจได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
quietly riding along ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร?
- โครงสร้างเหล่านั้นถูกส่งต่อจากสปีชีส์บรรพบุรุษหนึ่งไปยังอีกสปีชีส์หนึ่งอย่างต่อเนื่อง
- โครงสร้างเหล่านั้นขี่สัตว์เดินทางจริง ๆ
- โครงสร้างเหล่านั้นหายไปทันทีที่กลายเป็นโครงสร้างเสื่อม
ดูคำตอบ
โครงสร้างเหล่านั้นถูกส่งต่อจากสปีชีส์บรรพบุรุษหนึ่งไปยังอีกสปีชีส์หนึ่งอย่างต่อเนื่อง
stuck around: ยังคงมีอยู่เป็นเวลานาน
ในที่นี้ stuck around หมายถึงยังคงมีอยู่หรือยังคงอยู่ต่อไป they หมายถึงโครงสร้างเสื่อม ดังนั้นวลีนี้ไม่ได้บอกว่าโครงสร้างเหล่านั้นติดอยู่กับบางสิ่งจริง ๆ have ... stuck around เป็นรูป present perfect ของ stick around ซึ่งเชื่อมการคงอยู่ตั้งแต่อดีตมาถึงปัจจุบัน ส่วน for so long เน้นระยะเวลาที่ยาวนาน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ stick around ในรูป present perfect: The old tradition has ____ for generations.
ดูคำตอบ
stuck around
To answer this question ในฐานะวลีเปลี่ยนเข้าสู่คำอธิบาย
To answer this question เชื่อมกลับไปยังคำถามที่ได้ตั้งไว้แล้ว และส่งสัญญาณว่าผู้พูดกำลังเริ่มอธิบายเพื่อนำไปสู่คำตอบ ในที่นี้ ขั้นต่อไปคือการให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการคัดเลือกโดยธรรมชาติ to-infinitive ที่ขึ้นต้นประโยคแสดงจุดประสงค์ แต่ยังช่วยจัดลำดับข้อมูลด้วย คือเริ่มจากคำถาม ตามด้วยคำอธิบายที่จำเป็น แล้วจึงเป็นคำตอบ ประโยคหลักอาจตอบโดยตรง หรืออาจนำเสนอหลักฐานหรือแนวคิดที่จำเป็นก่อนตอบก็ได้
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่กำหนดให้ตรงตามรูปแบบ เพื่อเชื่อมคำถามเข้ากับคำอธิบาย: Why are the leaves turning yellow? ____, we first need to look at the soil.
ดูคำตอบ
To answer this question
การใช้ X simply means that เพื่อให้คำนิยามแบบย่อ
X simply means that + อนุประโยค เป็นโครงสร้างที่ชัดเจนสำหรับให้คำนิยามสั้น ๆ ที่ผู้เริ่มต้นเข้าใจได้ง่าย X คือคำศัพท์ที่ต้องการอธิบาย ส่วนอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that จะบอกความหมายพื้นฐาน ในที่นี้ simply บอกผู้ฟังว่าคำอธิบายถูกย่อให้เหลือใจความสำคัญ ไม่ได้หมายความว่าแนวคิดเรื่องการคัดเลือกโดยธรรมชาตินั้นง่ายทั้งหมด
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่กำหนดให้ตรงตามรูปแบบ เพื่อแสดงว่าเป็นคำอธิบายแบบย่อ: Being nocturnal ____ an animal is active at night.
ดูคำตอบ
simply means that
in a given environment: ในสภาพแวดล้อมเฉพาะหนึ่ง ๆ
in a given environment หมายถึง “ในสภาพแวดล้อมเฉพาะหนึ่ง ๆ ที่กำลังพิจารณาอยู่” ในที่นี้ given เป็นคำคุณศัพท์ที่จำกัดข้อความให้อยู่ภายใต้เงื่อนไขเฉพาะ ไม่ได้หมายถึงสภาพแวดล้อมที่ถูกมอบให้ใคร โครงสร้าง a given + คำนาม ใช้พูดถึงสิ่งที่เป็นจริงภายในกรณี เวลา สถานการณ์ หรือสภาพแวดล้อมหนึ่งที่ระบุไว้ ในประโยคนี้ ลักษณะหนึ่งจะเป็นประโยชน์หรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่กำลังกล่าวถึง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ given ในความหมายว่า “เฉพาะหรือกำหนดไว้”?
- They have given the answer to the teacher.
- The result may change under a given set of conditions.
- She was given a new notebook after class.
ดูคำตอบ
The result may change under a given set of conditions.
more likely to make it to the next generation: มีแนวโน้มที่จะส่งต่อไปยังรุ่นถัดไปมากกว่า
be more likely to + คำกริยา หมายถึงมีโอกาสทำหรือประสบสิ่งหนึ่งมากกว่า ส่วน make it to + สถานที่ ขั้นตอน หรือช่วงเวลา หมายถึงไปถึงสิ่งนั้นได้สำเร็จ ซึ่งมักเกิดหลังผ่านกระบวนการหรือความยากลำบาก ในที่นี้ลักษณะต่าง ๆ ไม่ได้เดินทางด้วยตัวเองตามความหมายตรง ๆ วลีนี้หมายถึงลักษณะที่เป็นประโยชน์เหล่านั้นมีโอกาสถูกถ่ายทอดผ่านการสืบพันธุ์และปรากฏในรุ่นถัดไปมากกว่า make it ไม่ได้หมายถึง “ผลิตมัน”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างจากบทเรียน: After the crew fixes the engine, the boat is ____ the harbor before dark.
ดูคำตอบ
more likely to make it to
traits that were once useful can become harmful. ไวยากรณ์
1:04ลักษณะที่เคยมีประโยชน์ก็อาจกลายเป็นอันตรายได้
As the environment changes: ใช้ as แสดงการเปลี่ยนแปลงที่ดำเนินไปพร้อมกัน
ในที่นี้ as หมายถึง “ขณะที่การเปลี่ยนแปลงกำลังดำเนินไป” หรือ “ไปพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงนั้น” อนุประโยค As the environment changes กำหนดฉากหลังที่กำลังเปลี่ยนให้กับประโยคหลัก โดย as ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ในฐานะ” ใช้โครงสร้าง As + ประธาน + คำกริยา, ประโยคหลัก เพื่อเชื่อมการเปลี่ยนแปลงสองอย่างที่ดำเนินไปพร้อมกัน โครงสร้างนี้พบบ่อยในการอธิบายกระบวนการและแนวโน้ม
แบบฝึกหัด
ใช้ As และคำในวงเล็บเพื่อแสดงการเปลี่ยนแปลงสองอย่างที่ดำเนินไปพร้อมกัน: ____, the evenings become cooler. (the days / get shorter)
ดูคำตอบ
As the days get shorter
once useful can become harmful: จากสภาพในอดีตไปสู่สภาพใหม่ที่อาจเกิดขึ้น
once ขยาย useful และหมายถึง “เคย” หรือ “ในช่วงเวลาก่อนหน้านี้” ในอนุประโยคเต็ม were once useful บอกสภาพในอดีต โดย once ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “หนึ่งครั้ง” Can become harmful บอกความเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนไปเป็นสภาพที่เป็นโทษ ไม่ได้หมายความว่าจะเกิดขึ้นแน่นอน รูปแบบ something that was once + คำคุณศัพท์ + can become + คำคุณศัพท์ ใช้เปรียบเทียบคุณสมบัติเดิมกับสภาพใหม่ที่อาจเกิดขึ้นภายหลัง
แบบฝึกหัด
ใช้ once useful และ become harmful เพื่อเติมการเปลี่ยนจากสภาพในอดีตไปสู่สภาพที่อาจเกิดขึ้นภายหลังให้สมบูรณ์: A shortcut that was ____ can ____ when the rules change.
ดูคำตอบ
once useful · become harmful
be selected against ในบริบทวิวัฒนาการ
ในบริบทวิวัฒนาการ ลักษณะหนึ่ง is selected against เมื่อสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะนั้นมีแนวโน้มรอดชีวิตหรือสืบพันธุ์ได้สำเร็จน้อยกว่า เมื่อผ่านไปหลายรุ่น ลักษณะนั้นจึงมักพบได้น้อยลงในประชากร รูปประโยคถูกกระทำนี้อธิบายผลของการคัดเลือกโดยธรรมชาติ ไม่ได้หมายความว่ามีคนตั้งใจเลือกลักษณะนั้นขึ้นมาเพื่อต่อต้าน ในประโยคนี้ อนุประโยคที่ตามหลัง meaning บอกผลระยะยาวที่คาดไว้
แบบฝึกหัด
เติมศัพท์ทางวิวัฒนาการที่หมายถึงลักษณะซึ่งพบได้น้อยลงเพราะการคัดเลือกโดยธรรมชาติ: Over many generations, a harmful trait may be ____.
ดูคำตอบ
selected against
even though it isn't useful: การแสดงความขัดแย้งแบบยอมรับข้อเท็จจริง
even though นำเสนอข้อเท็จจริงที่ทำให้ผลในประโยคหลักดูน่าประหลาดใจ ลักษณะนั้นไม่มีประโยชน์ แต่ข้อเท็จจริงนี้ไม่ได้ขัดขวางไม่ให้มันคงอยู่ โครงสร้างคือ ผลหลัก + even though + ข้อเท็จจริง โครงสร้างนี้แสดงความขัดแย้งแบบยอมรับข้อเท็จจริง กล่าวคือ เรื่องหนึ่งเป็นจริง แต่อีกผลหนึ่งก็ยังเกิดขึ้น ไม่ได้แสดงสาเหตุ ในประโยคนี้ เงื่อนไขก่อนหน้าที่ว่าลักษณะนั้นไม่ได้เป็นอันตรายอย่างชัดเจนเป็นสิ่งที่อธิบายว่าทำไมมันจึงอาจคงอยู่ได้
แบบฝึกหัด
เลือกคำเชื่อมที่แสดงว่าฝนไม่ได้ขัดขวางผลลัพธ์: The team finished the game ___ it was raining.
- so
- because
- even though
ดูคำตอบ
even though
Evolutionary biologists think that as the climate got drier and grasslands popped up, กริยาวลี
1:24นักชีววิทยาวิวัฒนาการคิดว่าเมื่อสภาพอากาศแห้งแล้งขึ้นและมีทุ่งหญ้าเกิดขึ้น
Take the tailbone. — ใช้ Take X เพื่อยกตัวอย่าง
Take the tailbone. มีรูปเหมือนคำสั่ง คือ take + กลุ่มคำนาม แต่ในที่นี้หมายถึง “ลองพิจารณากระดูกก้นกบเป็นตัวอย่าง” สำนวนนี้พาคำอธิบายจากแนวคิดทั่วไปไปสู่กรณีเฉพาะ คำว่า take ในที่นี้ไม่ได้สั่งให้ใครหยิบหรือขนสิ่งของจริง ๆ เมื่อ Take X. ตามด้วยรายละเอียดเกี่ยวกับ X ให้เข้าใจว่าเป็น “ยก X มาเป็นตัวอย่าง”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ Take X. เพื่อยกตัวอย่าง?
- Take rechargeable batteries. They show why storage matters in renewable energy systems.
- Take these batteries to the recycling center.
- Take a battery out of the remote before cleaning it.
ดูคำตอบ
Take rechargeable batteries. They show why storage matters in renewable energy systems.
popped up: บอกว่าบางสิ่งปรากฏขึ้น
Pop up หมายถึงปรากฏขึ้นหรือเริ่มมีอยู่ โดยมักให้ความรู้สึกว่าเกิดขึ้นอย่างไม่คาดคิดหรือสังเกตเห็นได้ชัด ในที่นี้ grasslands popped up หมายถึงทุ่งหญ้าเริ่มเกิดขึ้นเมื่อสภาพอากาศแห้งลง ไม่ได้หมายถึงเสียงระเบิดหรือการเคลื่อนขึ้นด้านบน วลีนี้สามารถสรุปการเปลี่ยนแปลงที่ค่อยเป็นค่อยไปด้วยภาษาที่มีชีวิตชีวาและไม่เป็นทางการ ความรู้สึกว่าฉับพลันเป็นผลจากวิธีเล่า ไม่ได้ยืนยันว่าทุ่งหญ้าเกิดขึ้นในทันที
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ pop up ซึ่งหมายถึง “ปรากฏขึ้นอย่างไม่คาดคิด”: A few technical problems ____ during the online meeting.
ดูคำตอบ
popped up
began to disrupt their ability to walk on land. วลี
1:37เริ่มเป็นอุปสรรคต่อความสามารถในการเดินบนพื้นดิน
began to disrupt their ability to: เริ่มรบกวนความสามารถในการทำสิ่งหนึ่ง
รูปแบบ disrupt someone's ability to do something หมายถึงรบกวนความสามารถของคนหรือสิ่งมีชีวิตในการทำสิ่งหนึ่งให้ได้ดี ในประโยคนี้ หางทำให้การเดินบนบกยากขึ้นหรือมีประสิทธิภาพน้อยลง แต่ไม่ได้หมายความว่าเดินไม่ได้โดยสิ้นเชิง began to บอกว่าการรบกวนนั้นเริ่มขึ้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ begin to disrupt + someone's ability to + กริยารูปพื้นฐาน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ begin to disrupt someone's ability to และเปลี่ยน begin เป็นรูปอดีต: After Maya injured her knee, pain ____ walk normally.
ดูคำตอบ
began to disrupt her ability to
So, individuals with mutations that reduced the length of their tails
1:40ดังนั้น บุคคลที่มีการกลายพันธุ์ซึ่งทำให้หางสั้นลง
more successful at life on land ในบริบททางวิวัฒนาการ
ในบริบททางวิวัฒนาการนี้ more successful at life on land หมายถึงมีโอกาสอยู่รอดและสืบพันธุ์ในสภาพแวดล้อมบนบกได้มากกว่า ไม่ได้หมายถึงความสำเร็จด้านงาน เงิน ชื่อเสียง หรือสถานะทางสังคม การเปรียบเทียบนี้ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม หางที่สั้นกว่าทำให้สิ่งมีชีวิตเหล่านี้ได้เปรียบบนบก จึงมีโอกาสถ่ายทอดลักษณะของตนมากกว่า successful บอกผลของการปรับตัว ไม่ใช่เป้าหมายที่สิ่งมีชีวิตตั้งใจทำให้สำเร็จ
แบบฝึกหัด
ในบริบททางวิวัฒนาการนี้ more successful at life on land หมายถึงอะไร
- พวกมันร่ำรวยขึ้นหลังจากย้ายมาอยู่บนบก
- พวกมันมีโอกาสอยู่รอดและสืบพันธุ์บนบกมากกว่า
- พวกมันมีสถานะทางสังคมสูงขึ้นในหมู่สัตว์บก
ดูคำตอบ
พวกมันมีโอกาสอยู่รอดและสืบพันธุ์บนบกมากกว่า
pass their short tails onto the next generation: ถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปยังรุ่นต่อไป
ในที่นี้ pass their short tails onto the next generation หมายถึง ลูกหลานของสัตว์ได้รับลักษณะหางสั้นทางพันธุกรรม สัตว์ไม่ได้ส่งมอบหางจริง ๆ แต่ถ่ายทอดข้อมูลทางพันธุกรรมที่เกี่ยวข้องกับหางที่สั้นลง โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ pass X on to Y โดย X คือสิ่งที่ถูกถ่ายทอด และ Y คือผู้รับ ประโยคนี้เขียน onto เป็นคำเดียว แต่ในงานเขียนที่ผ่านการเรียบเรียงอย่างรอบคอบ การเขียน on to แยกกันมักชัดกว่า เพราะ on เป็นส่วนหนึ่งของ pass on และ to ใช้นำหน้าผู้รับ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ pass X on to Y อย่างเป็นธรรมชาติเพื่ออธิบายการถ่ายทอดทางพันธุกรรม
- Some animals can place a helpful trait onto their offspring.
- Some animals can pass a helpful trait on to their offspring.
- Some animals can pass their offspring on to a helpful trait.
ดูคำตอบ
Some animals can pass a helpful trait on to their offspring.
The change was likely gradual over millions of years
1:52การเปลี่ยนแปลงนี้น่าจะค่อยเป็นค่อยไปในเวลาหลายล้านปี
our ancestors' external tails disappeared altogether.
1:58หางภายนอกของบรรพบุรุษของเราก็หายไปอย่างสมบูรณ์
dissolve as the embryo develops: โครงสร้างค่อย ๆ หายไประหว่างการพัฒนา
ในคำอธิบายทางชีววิทยานี้ dissolve หมายถึงโครงสร้างหางชั่วคราวของตัวอ่อนค่อย ๆ ฝ่อลง จนไม่เหลือเป็นหางที่แยกชัดเจนอีกต่อไป ไม่ได้หมายความว่าหางผสมลงในของเหลวเหมือนน้ำตาลในน้ำ As the embryo develops หมายถึง “ระหว่างที่การพัฒนาดำเนินต่อไป” หรือ “ตลอดกระบวนการพัฒนา” วลีนี้เชื่อมกระบวนการที่เปลี่ยนแปลงสองอย่าง ได้แก่ ตัวอ่อนพัฒนา และโครงสร้างหางค่อย ๆ หายไป
แบบฝึกหัด
ในตัวอย่าง dissolve as the embryo develops หมายความว่าอย่างไร
- หางผสมลงในของเหลวและกลายเป็นสารละลาย
- หางร้อนขึ้นและเปลี่ยนจากของแข็งเป็นของเหลว
- โครงสร้างหางค่อย ๆ ฝ่อลงและหายไประหว่างการพัฒนา
ดูคำตอบ
โครงสร้างหางค่อย ๆ ฝ่อลงและหายไประหว่างการพัฒนา
it serves a more minor function as the anchor point for certain other muscles. วลี
2:13มันมีหน้าที่รองเล็กๆ น้อยๆ ในฐานะจุดยึดของกล้ามเนื้อบางมัด
serves a more minor function as the anchor point: ทำหน้าที่รองลงมาในฐานะจุดยึดเกาะ
ในที่นี้ serves หมายถึง “ทำหน้าที่” หรือ “ปฏิบัติหน้าที่นั้น” ไม่ได้หมายถึง “ให้บริการใคร” ประธานของประโยคยังมีหน้าที่อยู่ คือทำหน้าที่เป็น anchor point หรือจุดยึดเกาะที่กล้ามเนื้ออื่นบางมัดมาเกาะหรือถูกยึดไว้ more minor ใช้เปรียบเทียบบทบาทนี้กับบทบาทที่สำคัญกว่า จึงหมายถึง “สำคัญน้อยกว่า” ไม่ใช่ “ไม่มีอยู่เลย” ในคำอธิบายข้อเท็จจริง serve as หรือ serve a function as ช่วยบอกว่าสิ่งหนึ่งมีประโยชน์อะไรได้ชัดกว่าการบอกเพียงว่าสิ่งนั้นคืออะไร
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าหอคอยทำหน้าที่เป็นจุดยึดสายเคเบิลนิรภัย?
- Several safety cables serve the old tower as an anchor point.
- The old tower serves as an anchor point for several safety cables.
- The old tower serves several safety cables from an anchor point.
ดูคำตอบ
The old tower serves as an anchor point for several safety cables.
Up to 85% of people have a vestigial muscle called the palmaris longus. การใช้คำ
2:18คนสูงถึง 85% มีกล้ามเนื้อที่เสื่อมสภาพซึ่งเรียกว่า พาลมาริส ลองกัส (palmaris longus)
Up to 85%: การบอกค่าสูงสุด
Up to 85% บอกสัดส่วนสูงสุดที่อาจเป็นไปได้หรือมีการรายงานไว้ ตัวเลขอาจสูงถึง 85% แต่ก็อาจต่ำกว่านั้นได้ วลีนี้ไม่ได้บอกว่าทุกกลุ่มมีสัดส่วนเท่ากับ 85% พอดี ในการอธิบายข้อมูล up to เน้นขอบบนของช่วง ไม่ใช่ค่าที่รับประกันหรือค่าต่ำสุด
แบบฝึกหัด
รายงานฉบับหนึ่งระบุว่า “Up to 85% of participants finished the course.” ข้อใดตีความได้ถูกต้อง?
- อัตราการเรียนจบอาจต่ำกว่า 85% แต่ 85% คือขอบบนที่ระบุไว้
- ทุกกลุ่มมีอัตราการเรียนจบเท่ากับ 85% พอดี
- อัตราการเรียนจบอย่างน้อย 85%
ดูคำตอบ
อัตราการเรียนจบอาจต่ำกว่า 85% แต่ 85% คือขอบบนที่ระบุไว้
put your hand down on a flat surface and touch your pinky to your thumb.
2:24ให้วางมือลงบนพื้นเรียบๆ แล้วเอานิ้วก้อยแตะกับนิ้วหัวแม่มือ
To see if you do, ...: การใช้ do แทนวลีกริยาที่กล่าวไปแล้ว
ใน To see if you do คำว่า do ใช้แทนวลีกริยาที่กล่าวไปก่อนหน้านี้ คือ have a vestigial muscle (เจาะจงกว่านั้นคือ have the palmaris longus) ความหมายเต็ม ๆ คือ “ดูว่าคุณมีกล้ามเนื้อนี้หรือไม่” ภาษาอังกฤษจึงไม่ต้องพูดวลีกริยาเดิมซ้ำ ที่นี่ do ไม่ได้หมายถึงการ “ทำ” กิจกรรมใหม่โดยไม่มีกรรม แต่รับความหมายจากข้อความก่อนหน้า เมื่อการกระทำหรือสภาวะเดิมเข้าใจได้จากบริบท สามารถใช้ do, does หรือ did แทนได้ โดยเลือกให้สอดคล้องกับประธานและกาล
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่ใช้ do แทนวลีกริยาก่อนหน้าได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Some students have an account. To see if you have an account, try signing in.
- Some students have an account. To see if you are, try signing in.
- Some students have an account. To see if you do, try signing in.
ดูคำตอบ
Some students have an account. To see if you do, try signing in.
that's the tendon that attaches to this now defunct muscle. การใช้คำ
2:32นั่นคือเส้นเอ็นที่ยึดติดกับกล้ามเนื้อที่ตอนนี้ไม่ได้ใช้งานแล้วนี้
pop up: ปรากฏขึ้นอย่างฉับพลัน
ใน If you see a little band pop up คำว่า pop up หมายถึงสิ่งที่เดิมไม่ค่อยเห็นได้ปรากฏขึ้นหรือมองเห็นได้อย่างฉับพลันและไม่คาดคิด ที่นี่หมายถึงการที่การขยับมือทำให้เอ็นที่ข้อมือโผล่ให้เห็น pop up ยังใช้กับข้อความ ปัญหา คำถาม โอกาส หรือเหตุการณ์ที่ปรากฏขึ้นโดยไม่คาดคิดได้ด้วย แต่ในประโยคนี้หมายถึงสิ่งของจริงที่มองเห็นได้ ไม่ได้หมายถึงการระเบิด
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ pop up ในความหมายว่าข้อความปรากฏขึ้นโดยไม่คาดคิด
- An error message may disappear from the screen.
- An error message may pop up on the screen.
- An error message may stay on the screen.
ดูคำตอบ
An error message may pop up on the screen.
now defunct muscle: กล้ามเนื้อที่ไม่ทำหน้าที่เดิมอีกแล้ว
ในวลี now defunct muscle คำว่า defunct หมายถึงไม่ทำงานแล้วหรือไม่ทำหน้าที่หลักแบบเดิมแล้ว ในที่นี้หมายความว่าบทบาทเดิมของกล้ามเนื้อนี้ไม่สำคัญต่อมนุษย์ยุคปัจจุบันอีกต่อไป ไม่ได้หมายความว่ากล้ามเนื้อนี้ไม่มีอยู่ในร่างกาย now บอกถึงการเปลี่ยนแปลงตามเวลา ส่วน defunct ทำให้คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์มีน้ำเสียงค่อนข้างเป็นทางการ คำคุณศัพท์นี้ยังใช้บรรยายองค์กร ระบบ เว็บไซต์ หรือเทคโนโลยีที่หยุดดำเนินงานแล้วได้ด้วย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ defunct ได้อย่างเป็นธรรมชาติและตรงกับความหมายที่ต้องการ?
- The newspaper printed today's issue this morning and is now defunct.
- The newspaper gained many new readers and is now defunct.
- The newspaper stopped publishing ten years ago and is now defunct.
ดูคำตอบ
The newspaper stopped publishing ten years ago and is now defunct.
the fact that not everyone has it has helped us trace its function. โน้ต
2:37การที่ไม่ได้มีกันทุกคนช่วยให้เราสืบหาหน้าที่ของมันได้
the fact that not everyone has it: ใช้ข้อเท็จจริงทั้งข้อความเป็นประธานของประโยค
วลีทั้งหมด the fact that not everyone has it เป็นประธานตามหลักไวยากรณ์ รูปแบบ the fact that + อนุประโยค เปลี่ยนข้อความสมบูรณ์ not everyone has it ให้เป็นนามวลี อย่าหยุดวิเคราะห์ประโยคเมื่ออ่านถึง fact อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ระบุเนื้อหาของข้อเท็จจริง ส่วน has ตัวถัดไปใน has helped เป็นจุดเริ่มต้นของภาคแสดงหลัก รูปแบบนี้มีประโยชน์เมื่อต้องการนำเสนอข้อเท็จจริงที่ยอมรับแล้วว่าเป็นเหตุผลหรือหลักฐานของผลลัพธ์
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบเป้าหมาย the fact that: ____ the door was unlocked worried us.
ดูคำตอบ
The fact that
trace its function: ตามหลักฐานเพื่อระบุหน้าที่
ในที่นี้ trace its function หมายถึงการติดตามหลักฐานที่มีอยู่เพื่อหาว่าลักษณะนั้นทำหน้าที่อะไรในปัจจุบันหรือเคยทำหน้าที่อะไรในอดีต การที่บางคนไม่มีลักษณะนี้ช่วยให้นักวิจัยมีข้อมูลสำหรับเปรียบเทียบ ในบริบทการวิจัย trace มักหมายถึงการตามร่องรอยเพื่อค้นหาต้นกำเนิด เส้นทาง ประวัติ หรือคำอธิบาย ในประโยคนี้ไม่ได้หมายถึงการวาดเส้นตามขอบของลักษณะนั้น
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ trace its function หมายถึงอะไร?
- ใช้หลักฐานเพื่อหาว่าลักษณะนั้นทำหน้าที่อะไร
- วาดเส้นรอบลักษณะนั้นลงบนกระดาษ
- นำลักษณะนั้นออกก่อนศึกษา
ดูคำตอบ
ใช้หลักฐานเพื่อหาว่าลักษณะนั้นทำหน้าที่อะไร
but since there's also no incentive to keep them,
2:46แต่เนื่องจากไม่มีแรงจูงใจที่จะเก็บมันไว้เช่นกัน
no incentive to lose them ... no incentive to keep them: ไม่มีแรงผลักดันในทั้งสองทิศทาง
โครงสร้างที่ซ้ำกัน no incentive to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงไม่มีเหตุผล ผลประโยชน์ หรือแรงกดดันที่ชัดเจนคอยผลักดันให้เกิดการกระทำนั้น ประโยคนี้วาง lose them ตรงข้ามกับ keep them จึงไม่มีทิศทางใดได้เปรียบ ในที่นี้ incentive เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบถึงความได้เปรียบทางวิวัฒนาการหรือแรงกดดันจากการคัดเลือก ลักษณะเหล่านี้ไม่ได้ตัดสินใจอย่างมีสติ แต่การคัดเลือกโดยธรรมชาติไม่ได้สนับสนุนอย่างชัดเจนทั้งการกำจัดหรือการรักษาลักษณะเหล่านี้ไว้
แบบฝึกหัด
เติมทั้งสองช่องด้วยวลีเป้าหมายที่ซ้ำกัน no incentive to: The old rule created no costs and no benefits, so lawmakers had ____ remove it and ____ keep it.
ดูคำตอบ
no incentive to · no incentive to
random mutations will sometimes still eliminate them from part of the population. การใช้คำ
2:49การกลายพันธุ์แบบสุ่มบางครั้งก็จะยังคงกำจัดพวกมันออกจากประชากรบางส่วน
eliminate them from part of the population: ทำให้ลักษณะหายไปจากประชากรบางส่วน
ในประโยคนี้ them หมายถึงลักษณะที่เสื่อมถอยซึ่งกล่าวถึงก่อนหน้านี้ eliminate them from part of the population หมายความว่าลักษณะเหล่านั้นไม่ปรากฏในสมาชิกบางส่วนของประชากรอีกต่อไป รูปแบบ eliminate A from B หมายถึงทำให้ A ไม่อยู่ใน B อีกต่อไป ในที่นี้เป็นการอธิบายการเปลี่ยนแปลงของการกระจายลักษณะ ไม่ได้หมายถึงการฆ่าคนหรือสัตว์
แบบฝึกหัด
ประโยค 'The treatment eliminated the virus from part of the sample,' หมายความว่าอย่างไร?
- ไวรัสไม่อยู่ในบางส่วนของตัวอย่างอีกต่อไป
- สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่เกี่ยวข้องกับตัวอย่างถูกฆ่า
- ตัวอย่างทั้งหมดถูกทำลาย
ดูคำตอบ
ไวรัสไม่อยู่ในบางส่วนของตัวอย่างอีกต่อไป
but always present in those that spend more time in trees.
3:02แต่จะมีอยู่เสมอในพวกที่ใช้เวลาอยู่บนต้นไม้มากกว่า
Looking at our primate relatives, ใช้เปิดเพื่อบอกแหล่งที่มาของหลักฐาน
วลีเปิด Looking at our primate relatives บอกก่อนว่าหลักฐานมาจากไหน แล้วประโยคจึงกล่าวถึงผลที่สังเกตได้ เราตรวจสอบและเปรียบเทียบไพรเมตชนิดอื่นก่อน จากนั้นอนุประโยคหลักที่ขึ้นต้นด้วย we can see จึงบอกแบบแผนที่พบจากหลักฐานนั้น ในทางไวยากรณ์ Looking at... เป็นอนุประโยค -ing ที่ใช้เปิดประโยค และเข้าใจว่า we เป็นผู้ทำกริยา looking คำว่า look at ไม่ได้หมายถึงการมองด้วยตาเท่านั้น แต่ยังหมายถึงการตรวจสอบหรือวิเคราะห์ตัวอย่างและข้อมูลได้ด้วย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ Looking at... เพื่อแนะนำแหล่งหลักฐานได้อย่างถูกต้อง?
- Looking at the map, the mountains saw the river begin.
- Looking at the map, we can see where the river begins.
- Looking at the map, the river begins in the mountains.
ดูคำตอบ
Looking at the map, we can see where the river begins.
absent ... present: บอกว่าลักษณะหนึ่งมีอยู่หรือไม่
ในที่นี้ absent หมายถึงกล้ามเนื้อ palmaris longus ไม่มีอยู่ในไพรเมตบางกลุ่ม ส่วน present หมายถึงกล้ามเนื้อนี้มีอยู่ในอีกบางกลุ่ม ทั้งสองคำเป็นคำคุณศัพท์ที่ตามหลัง is ได้แก่ is absent และ is present ในคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ คำคู่นี้ใช้บอกว่าโครงสร้าง ลักษณะ หรือสัญญาณมีอยู่หรือถูกตรวจพบหรือไม่ present ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ของขวัญ” หรือ “นำเสนอ” และ absent ก็ไม่ได้จำกัดเฉพาะการขาดเรียนของบุคคล
แบบฝึกหัด
เติมรายงานด้วย present และ absent: The marker was detected in Sample A, so it was ____ there; no marker was detected in Sample B, so it was ____ there.
ดูคำตอบ
present · absent
and became unnecessary when we moved down to land.
3:10และกลายเป็นสิ่งที่ไม่จำเป็นเมื่อเราลงมาอยู่บนพื้นดิน
used to help us: บรรยายหน้าที่ที่เคยมีในอดีต
ใน used to help us โครงสร้าง used to + กริยารูปพื้นฐาน help บอกว่าหน้าที่ในการช่วยนี้มีอยู่ในอดีต และสื่อว่าปัจจุบันสถานการณ์เปลี่ยนไปแล้ว วลี became unnecessary ที่ตามมายืนยันการเปลี่ยนแปลงนี้ ในที่นี้ us หมายถึงมนุษย์และบรรพบุรุษของเราโดยรวม ไม่ได้หมายถึงผู้พูดในปัจจุบันเท่านั้น โครงสร้างนี้ใช้บรรยายนิสัย สภาพ หรือหน้าที่ในอดีตได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่หมายความว่าหอคอยเคยมีหน้าที่นี้ในอดีต แต่ตอนนี้ไม่มีแล้ว: This old tower ____ guide ships before the new lighthouse was built.
ดูคำตอบ
used to
may once have been part of: การคาดคะเนสถานะในอดีตอย่างระมัดระวัง
may once have been part of หมายความว่าสิ่งหนึ่งอาจเคยเป็นส่วนหนึ่งของอีกสิ่งหนึ่งในอดีต may แสดงความไม่แน่นอน once ระบุว่าเป็นช่วงอดีต และ have been สร้างโครงสร้าง perfect สำหรับกล่าวถึงสถานะในอดีต ในประโยคนี้ ผู้เขียนกำลังเสนอข้อสันนิษฐานทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับไส้ติ่ง ไม่ได้ยืนยันว่าเป็นข้อเท็จจริงที่พิสูจน์แล้ว ใช้ may + have + past participle เพื่อคาดคะเนสถานะหรือเหตุการณ์ก่อนหน้านี้อย่างระมัดระวัง ในประโยคนี้ may once have been part of หมายถึงอาจเคยเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งอื่น
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่บอกอย่างระมัดระวังว่าฟอสซิลอาจเคยเป็นส่วนหนึ่งของสัตว์ที่มีขนาดใหญ่กว่าในอดีต
- The fossil was once part of a larger animal.
- The fossil may once have been part of a larger animal.
- The fossil may once be part of a larger animal.
ดูคำตอบ
The fossil may once have been part of a larger animal.
used for digesting plant materials: โครงสร้างประธานเป็นผู้กระทำเพื่อบอกจุดประสงค์
ในประโยคนี้ our ancestors เป็นประธานของ used ส่วน the intestinal system เป็นกรรม: our ancestors used the intestinal system for digesting plant materials วลีนี้หมายความว่าบรรพบุรุษใช้ระบบดังกล่าวเพื่อย่อยวัสดุจากพืช และกำลังอธิบายหน้าที่ของระบบในบริบทของอดีต used ในที่นี้เป็นรูปอดีตกาลธรรมดาของ use ไม่ใช่ past participle ในโครงสร้างประโยคถูกกระทำ for ในที่นี้เป็นคำบุพบท จึงต้องตามด้วย digesting ซึ่งเป็น gerund ไม่ใช่กริยารูปพื้นฐาน digest โครงสร้าง used + object + for + -ing ใช้อธิบายว่าคนใช้สิ่งของเพื่ออะไร และใช้อธิบายหน้าที่ของเครื่องมือ ส่วนของร่างกาย หรือระบบได้
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่ใช้โครงสร้าง used + object + for + -ing เพื่อบอกว่าผู้คนใช้เครื่องมือสำหรับวัดอุณหภูมิ
- People used the tool for measure temperature.
- People used the tool for measuring temperature.
- The tool used people for measuring temperature.
ดูคำตอบ
People used the tool for measuring temperature.
Unlike other vestigial structures, though: การใช้ความเปรียบต่างเพื่อเกริ่นข้อยกเว้น
Unlike other vestigial structures กำหนดสิ่งที่จะนำมาเปรียบเทียบก่อน โดยบอกว่าไส้ติ่งแตกต่างจากกลุ่มทั่วไปที่เพิ่งกล่าวถึง วลีที่วางไว้ต้นประโยคนี้ส่งสัญญาณว่าข้อมูลถัดไปเป็นข้อยกเว้น ไม่ใช่อีกตัวอย่างหนึ่งของแนวโน้มเดิม though ที่แทรกอยู่ช่วยเน้นการหักมุมว่า อย่างไรก็ตาม กรณีนี้แตกต่างออกไป สัญญาณทั้งสองอย่างจึงเปลี่ยนจุดเน้นจากแนวโน้มทั่วไปไปยังไส้ติ่งในฐานะข้อยกเว้น
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ Unlike..., though ได้ถูกต้องเพื่อเกริ่นข้อยกเว้น
- Unlike the other routes are open, this one closes after sunset.
- Unlike the other routes, though, this one is closed after sunset.
- Though unlike, the other routes this one closes after sunset.
ดูคำตอบ
Unlike the other routes, though, this one is closed after sunset.
isn't always harmless: การปฏิเสธบางส่วนด้วย not always
ใน isn't always harmless คำว่า not ปฏิเสธ always ข้อความนี้จึงหมายความว่า ความไร้อันตรายไม่ได้เป็นจริงในทุกกรณี ไส้ติ่งอาจไม่ก่ออันตรายในบางครั้ง แต่ก็อาจทำให้เกิดอันตรายในบางสถานการณ์ได้ นี่คือการปฏิเสธบางส่วน ไม่ได้หมายถึง is always harmful หรือ is never harmless เพราะประโยคนี้หลีกเลี่ยงการกล่าวแบบเด็ดขาด
แบบฝึกหัด
ข้อความใดตรงกับความหมายของ "The medicine isn't always harmless" มากที่สุด
- มันอาจไม่เป็นอันตรายในบางกรณีและเป็นอันตรายในกรณีอื่น
- มันเป็นอันตรายในทุกกรณี
- มันไม่เป็นอันตรายในทุกกรณี
ดูคำตอบ
มันอาจไม่เป็นอันตรายในบางกรณีและเป็นอันตรายในกรณีอื่น
dangerously inflamed: อักเสบรุนแรงจนเป็นอันตราย
ในที่นี้ inflamed เป็นคำคุณศัพท์ทางการแพทย์ หมายถึงเนื้อเยื่อของร่างกายเกิดการอักเสบ ซึ่งมักมีอาการบวม เจ็บ หรือระคายเคือง ส่วน dangerously บอกว่าการอักเสบรุนแรงมากพอที่จะก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อสุขภาพอย่างร้ายแรง วลีนี้บรรยายสภาพทางกายภาพของไส้ติ่ง ไม่ได้หมายความว่าไส้ติ่งโกรธหรือตื่นเต้นทางอารมณ์
แบบฝึกหัด
ประโยค "The tissue became dangerously inflamed." หมายความว่าอย่างไร
- เนื้อเยื่อนั้นเปลี่ยนสีแต่ยังคงแข็งแรงดี
- การอักเสบรุนแรงมากพอที่จะก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อสุขภาพ
- เนื้อเยื่อนั้นโกรธทางอารมณ์เหมือนมนุษย์
ดูคำตอบ
การอักเสบรุนแรงมากพอที่จะก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อสุขภาพ
a death sentence: ผลลัพธ์ที่อาจถึงตายในเชิงเปรียบเทียบ
ความหมายตรงตัวทางกฎหมายของ a death sentence คือคำพิพากษาของศาลที่สั่งให้ประหารชีวิตบุคคลหนึ่ง แต่ในที่นี้ใช้เป็นคำเปรียบเทียบว่าไส้ติ่งแตกอาจทำให้เสียชีวิตได้ โดยเฉพาะก่อนที่จะมีการผ่าตัดสมัยใหม่และยาปฏิชีวนะ กริยาช่วย could แสดงถึงความเป็นไปได้ที่ร้ายแรง ไม่ได้บอกว่าไส้ติ่งแตกทุกครั้งจะทำให้เสียชีวิตเสมอไป ในความหมายที่กว้างขึ้น a death sentence ใช้บรรยายสิ่งที่อาจทำลายชีวิต สิ่งของ แผนการ หรือโอกาสที่จะประสบความสำเร็จได้
แบบฝึกหัด
a death sentence ในประโยค "Before antibiotics, this infection could be a death sentence." หมายความว่าอย่างไร
- มันถูกเขียนเป็นประโยคทางไวยากรณ์หนึ่งประโยค
- มันนำไปสู่การพิจารณาคดีในศาลเสมอ
- มันอาจส่งผลถึงชีวิต
ดูคำตอบ
มันอาจส่งผลถึงชีวิต
or that mutations simply hadn't arisen to make it smaller. การใช้คำ
3:45หรือการกลายพันธุ์ที่จะทำให้มันเล็กลงยังไม่เกิดขึ้น
on its way out: กำลังค่อย ๆ หายไป
be on its way out ในที่นี้ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงส่วนของร่างกายนี้อาจกำลังค่อย ๆ หายไปหรือมีความสำคัญน้อยลง ไม่ได้หมายถึงกำลังเคลื่อนตัวไปทางทางออกจริง ๆ สำนวนนี้บอกถึงการเปลี่ยนแปลงที่เริ่มขึ้นแล้วแต่ยังไม่เสร็จสิ้น very slowly แสดงว่าการสูญเสียที่อาจเกิดขึ้นผ่านวิวัฒนาการนี้ต้องใช้เวลานานมาก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนสี่คำจากบทเรียนที่หมายถึง “กำลังค่อย ๆ ถูกแทนที่”: This old payment system is ____.
ดูคำตอบ
on its way out
mutations hadn't arisen: การกลายพันธุ์ยังไม่เกิดขึ้น
arise ในที่นี้หมายถึง “ปรากฏขึ้น เกิดขึ้น หรือเริ่มมีอยู่” การกลายพันธุ์เหล่านั้นยังไม่เกิดขึ้น ส่วน arisen ไม่ได้หมายความว่ามันลุกขึ้นยืนจริง ๆ hadn't arisen เป็น past perfect ซึ่งบอกว่าจนถึงช่วงวิวัฒนาการในอดีตที่กำลังกล่าวถึง การกลายพันธุ์เช่นนั้นยังไม่เกิดขึ้น to make it smaller ระบุชนิดของการกลายพันธุ์ที่กล่าวถึง คือชนิดที่อาจทำให้มันเล็กลง ไม่ได้สื่อว่าการกลายพันธุ์มีเจตนา
แบบฝึกหัด
ใช้รูปที่ถูกต้องของ arise เติมประโยคให้สมบูรณ์: By the time the class discussion began, two important questions had ____.
ดูคำตอบ
arisen
a reservoir of bacteria: แหล่งกักเก็บแบคทีเรียทางชีววิทยา
ใน a reservoir of bacteria คำว่า reservoir หมายถึงสถานที่หรือสิ่งมีชีวิตเจ้าบ้านที่แบคทีเรียสามารถอาศัยและคงอยู่ได้ วลีนี้ใช้แนวคิดพื้นฐานเรื่องการเก็บรักษาสิ่งหนึ่งไว้ ไม่ได้หมายถึงทะเลสาบหรือเขื่อน ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวสื่อว่าไส้ติ่งอาจเก็บรักษาแบคทีเรียที่ภายหลังช่วยในการย่อยอาหารได้ ตัววลีเองไม่ได้บอกว่าแบคทีเรียมีประโยชน์หรือเป็นอันตราย ต้องดูจากบริบทโดยรอบ
แบบฝึกหัด
a reservoir of bacteria ในประโยคนี้น่าจะหมายถึงอะไร
- มันต้องเป็นถังที่เต็มไปด้วยน้ำและแบคทีเรีย
- มันทำลายแบคทีเรียทั้งหมดทันที
- มันอาจเป็นสถานที่ที่ทำให้แบคทีเรียคงอยู่ได้
ดูคำตอบ
มันอาจเป็นสถานที่ที่ทำให้แบคทีเรียคงอยู่ได้
break down food: ย่อยสลายอาหารระหว่างการย่อย
ในที่นี้ break down food หมายถึงการแยกอาหารออกเป็นองค์ประกอบทางเคมีที่เล็กลงระหว่างการย่อย เพื่อให้ร่างกายประมวลผลหรือดูดซึมได้ ไม่ได้หมายถึงการทำให้อาหารเสียหายหรือเสีย break down ในความหมายนี้เป็นกริยาวลีที่แยกคำได้ เมื่อกรรมเป็นคำนาม สามารถพูดว่า break down food หรือ break food down หากกรรมเป็นคำสรรพนาม ต้องวางไว้ตรงกลางว่า break it down ไม่ใช่ break down it ส่วน Food breaks down ที่ไม่มีกรรม หมายถึงอาหารค่อย ๆ ถูกย่อยสลาย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยกริยาสองคำจากบทเรียน: Digestive enzymes help ____ food into smaller molecules.
ดูคำตอบ
break down
the fact is ... not really sure: จากหลายความเป็นไปได้สู่ข้อสรุปที่ยังไม่แน่นอน
the fact is เปลี่ยนจุดสนใจจากคำอธิบายที่เป็นไปได้ซึ่งกล่าวไว้ก่อนหน้า ไปสู่ข้อสรุปสำคัญของผู้พูด ในประโยคนี้ ข้อสรุปนั้นไม่ใช่สาเหตุที่แน่นอน แต่เป็นความจริงในขณะนี้ว่ายังไม่ทราบสาเหตุ not really sure บอกว่าผู้พูดมีความมั่นใจจำกัด เมื่อใช้สองวลีร่วมกัน ข้อมูลจะเคลื่อนจากการพิจารณาความเป็นไปได้หลายอย่าง ไปสู่ข้อสรุปอย่างระมัดระวังว่ายังไม่มีคำอธิบายใดได้รับการยืนยัน
แบบฝึกหัด
วลีที่เน้นไว้ทั้งสองวลีทำหน้าที่ร่วมกันอย่างไรในย่อหน้านี้?
- ทั้งสองวลีนำเสนอหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้อง
- ทั้งสองวลีจบรายการความเป็นไปได้ด้วยการยอมรับว่าคำตอบยังไม่แน่นอน
- ทั้งสองวลีพิสูจน์ว่าความเป็นไปได้ข้อหนึ่งที่กล่าวมาก่อนหน้านั้นถูกต้องแน่นอน
ดูคำตอบ
ทั้งสองวลีจบรายการความเป็นไปได้ด้วยการยอมรับว่าคำตอบยังไม่แน่นอน
trial, error, and random chance ในฐานะรายการสามส่วน
trial and error เป็นแนวคิดที่ใช้กันเป็นประจำ หมายถึงผลลัพธ์ที่ค่อย ๆ เกิดจากการลอง ความผิดพลาด และการปรับแก้ ในที่นี้ผู้พูดขยายแนวคิดนั้นเป็น trial, error, and random chance จึงแสดงปัจจัยที่วางขนานกันสามอย่าง แทนที่จะใช้เพียงวลีสั้น ๆ วลีเดียว รายการสามส่วนนี้ทำให้กระบวนการที่ยาวนานและซับซ้อนมีจังหวะที่ชัดเจนและจดจำง่าย ในบริบทเรื่องวิวัฒนาการ trial and error เป็นวิธีอธิบายความแปรผันและผลลัพธ์ที่ไม่สำเร็จให้เข้าใจง่าย ไม่ได้หมายความว่าวิวัฒนาการลองหาวิธีแก้ปัญหาอย่างมีสติ
แบบฝึกหัด
รายการสามส่วนในประโยคนี้มีหน้าที่หลักอย่างไร
- สรุปการลอง ผลลัพธ์ที่ไม่สำเร็จ และความบังเอิญอย่างมีจังหวะ
- บอกขั้นตอนที่แน่นอนสามขั้นซึ่งเกิดขึ้นตามลำดับตายตัว
- บอกว่าวิวัฒนาการวางแผนร่างกายมนุษย์อย่างมีสติ
ดูคำตอบ
สรุปการลอง ผลลัพธ์ที่ไม่สำเร็จ และความบังเอิญอย่างมีจังหวะ
Evolution is an imperfect process: ระบุข้อสรุปหลักของย่อหน้า
ประโยคนี้ระบุข้อสรุปหลักของย่อหน้าก่อน แล้วอีกสองประโยคถัดไปจึงอธิบายด้วย trial, error, random chance และ evolutionary relics ประโยคนี้ยกระดับตัวอย่างก่อนหน้าให้เป็นข้อสรุปทั่วไปว่า วิวัฒนาการไม่ได้ทำงานเหมือนวิศวกรที่ออกแบบร่างกายอันสมบูรณ์แบบขึ้นมาตั้งแต่ต้น imperfect ไม่ได้หมายความว่าวิวัฒนาการล้มเหลวหรือหยุดลง แต่หมายความว่าผลของวิวัฒนาการถูกกำหนดโดยการคัดเลือก ความบังเอิญ และโครงสร้างที่สืบทอดมา จึงไม่จำเป็นต้องออกมาในแบบที่ดีที่สุด
แบบฝึกหัด
"Evolution is an imperfect process." ทำหน้าที่จัดระเบียบข้อมูลอย่างไรในย่อหน้านี้?
- ประโยคนี้นำเสนอคำจำกัดความของอวัยวะที่ไม่เกี่ยวข้อง
- ประโยคนี้ให้คำแนะนำทีละขั้นสำหรับการทดสอบวิวัฒนาการ
- ประโยคนี้ระบุข้อสรุปหลัก แล้วประโยคต่อ ๆ ไปจึงอธิบายและสนับสนุนข้อสรุปนั้น
ดูคำตอบ
ประโยคนี้ระบุข้อสรุปหลัก แล้วประโยคต่อ ๆ ไปจึงอธิบายและสนับสนุนข้อสรุปนั้น
evolutionary relics ในฐานะร่องรอยจากอดีต
relic คือสิ่งที่ได้รับการเก็บรักษาไว้จากอดีต ในวลี evolutionary relics คำว่า relics ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงโครงสร้างหรือลักษณะของร่างกายที่สืบทอดมาและเป็นหลักฐานเกี่ยวกับประวัติวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ภาพเปรียบเทียบนี้ทำให้กระบวนการที่ยาวนานและเป็นนามธรรมดูเป็นรูปธรรม ราวกับว่าร่างกายเก็บเบาะแสที่รูปแบบก่อนหน้าได้ทิ้งไว้ อย่างไรก็ตาม วลีนี้เพียงอย่างเดียวไม่ได้หมายความว่าลักษณะเหล่านั้นทุกอย่างไม่มีประโยชน์เลยในปัจจุบัน
แบบฝึกหัด
evolutionary relics ในประโยคนี้หมายถึงอะไร
- ลักษณะของร่างกายที่สืบทอดมาและเก็บเบาะแสเกี่ยวกับประวัติวิวัฒนาการ
- วัตถุจากพิพิธภัณฑ์ที่ถูกนำไปไว้ภายในร่างกาย
- ส่วนใหม่ของร่างกายที่ออกแบบมาเพื่อจุดประสงค์สมัยใหม่เพียงอย่างเดียว
ดูคำตอบ
ลักษณะของร่างกายที่สืบทอดมาและเก็บเบาะแสเกี่ยวกับประวัติวิวัฒนาการ
No organs ... faster ... than: การเปรียบเทียบที่ไม่มีสิ่งใดเหนือกว่า
โครงสร้าง No + คำนามพหูพจน์ + รูปขั้นกว่า + than ... หมายความว่าไม่มีสิ่งอื่นในกลุ่มที่เหนือกว่าสิ่งที่กล่าวหลัง than โครงสร้างนี้ทำให้การเปรียบเทียบมีน้ำหนักคล้ายขั้นสูงสุด ไม่ได้หมายความว่าอวัยวะต่าง ๆ ไม่วิวัฒนาการ ในที่นี้ evolve ใช้ร่วมกับสองส่วนที่เชื่อมกัน คือ faster และ into more varied shapes ประโยคนี้บอกว่าอวัยวะที่เกี่ยวข้องกับการสืบพันธุ์ไม่มีสิ่งใดเหนือกว่า ทั้งในด้านความเร็วของวิวัฒนาการและความหลากหลายของรูปร่างที่เกิดขึ้น Those ใช้แทน organs
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้โครงสร้างเปรียบเทียบแบบเน้นย้ำเดียวกัน เพื่อบอกว่าเส้นทางนี้เป็นหนึ่งในเส้นทางที่สั้นที่สุด
- No route is short enough to use.
- No route is shorter than this one.
- Every route is shorter than this one.
ดูคำตอบ
No route is shorter than this one.
involved in procreation: เกี่ยวข้องกับการให้กำเนิดลูกหลาน
involved in procreation หมายถึงการมีส่วนร่วมหรือเกี่ยวข้องกับกระบวนการทางชีววิทยาที่ทำให้เกิดลูกหลาน ในประโยคนี้ involved in procreation ขยาย those และ those ใช้แทน organs procreation เป็นคำนามทางการที่หมายถึงการมีลูกหรือให้กำเนิดลูกหลาน ไม่ใช่คำพ้องความหมายทั่วไปของ creation จึงไม่ได้หมายถึงการสร้างงานศิลปะ ผลิตภัณฑ์ หรือสิ่งของอื่น ๆ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ procreation ได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- The machine speeds up the procreation of metal parts.
- The designer handled the procreation of a new logo.
- The law protects personal decisions about procreation.
ดูคำตอบ
The law protects personal decisions about procreation.
Watch this video to learn more about the evolution of animal genitalia
4:22ดูวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิวัฒนาการของอวัยวะสืบพันธุ์สัตว์
or consider that humans are one of only five mammals on earth that menstruate.
4:26หรือลองคิดดูว่ามนุษย์เป็นเพียงหนึ่งในห้าสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบนโลกที่มีประจำเดือน