ทักษะ "ต่อต้านสังคม" 3 ประการที่จะช่วยพัฒนาการเขียนของคุณ - Nadia Kalman: บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยคใดใช้ color ในความหมายว่าความมีชีวิตชีวาและรายละเอียดที่โดดเด่น

1. Please sort the pencils by color.
2. A few local stories give the travel article more color.
3. The designer changed the logo's color to green.

เติมประโยคด้วย move it forward: The project has a clear plan, and this funding will ____.

เลือกประโยคภาษาอังกฤษสมัยใหม่ที่ถ่ายทอดประโยคเดิมได้ดีที่สุด

1. Will you leave me so unsatisfied?
2. Can they leave me so unsatisfied?
3. Did you leave me so unsatisfied?

วลีภาษาอังกฤษสมัยใหม่ข้อใดตรงกับ “thy love's faithful vows” มากที่สุด

1. my questions about your promise
2. their casual ideas about love
3. your faithful vows of love

ประโยคใดใช้ goes into เพื่อสื่อว่าสิ่งหนึ่งต้องอาศัยส่วนประกอบ ความพยายาม หรือการเตรียมการ

1. A lot of planning goes into a school play.
2. Lena goes into the classroom at nine.
3. The dog goes into its house when it rains.

หน้าที่หลักในบทพูดของ We won't be using any of those today. คืออะไร

1. บอกวันที่ของบทเรียนในปฏิทิน
2. ปฏิเสธวิธีที่คาดว่าจะใช้และเตรียมเข้าสู่ความแตกต่างที่น่าประหลาดใจ
3. ยืนยันว่าจะใช้ทุกวิธีที่แจกแจงไว้

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่หมายถึง “ฝึกและพัฒนา”: I want clearer speech, so I need to ____ my pronunciation.

เติม call + กรรม เพื่อให้ป้ายกำกับชั่วคราวแก่การประชุม: These short meetings need a simple name. Let's ____ check-ins.

ข้อใดอธิบาย anti-social skills ในประโยคนี้ได้ถูกต้องที่สุด

1. ผู้พูดใช้ป้ายเรียกเชิงลบที่คาดไม่ถึงเพื่อพูดถึงเทคนิคที่มีประโยชน์อย่างขำขัน
2. ผู้พูดกำลังบอกชื่อวิชาอย่างเป็นทางการของโรงเรียน
3. ผู้พูดกำลังสนับสนุนพฤติกรรมที่เป็นอันตรายอย่างจริงจัง

Nina ตั้งใจยืนอยู่นอกประตูที่ปิดอยู่เพื่อฟังบทสนทนาส่วนตัว ประโยคใดถูกต้องที่สุด

1. Nina is listening to instructions meant for her.
2. Nina is eavesdropping on the private conversation.
3. Nina accidentally overhears her name.

เลือกประโยคที่ให้คำแนะนำอย่างนุ่มนวลและเลือกทำได้เกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันที่อาจเกิดขึ้น

1. If you waited for a train yesterday, you could read a book.
2. If you're waiting for a train, you must read a book.
3. If you're waiting for a train, you could read a book.

ใช้ write down ร่วมกับคำสรรพนาม them และ all เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The instructions are important, so ____.

ประโยคใดใช้ make up ในความหมายเดียวกับตัวอย่าง

1. The friends made up after the argument.
2. The actor put makeup on before the show.
3. The author made up a detective for her new mystery.

เติมประโยคด้วยรูปแบบสามคำจากบทเรียนนี้: Looking at old maps can ____ for an adventure story.

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ might และรูปต่อเนื่องของ say: Someone is talking in the hallway. Who ____ my name?

ประโยคใดเปิดเหตุการณ์ที่อาจเป็นไปได้ แทนที่จะบอกว่าเป็นเรื่องแน่นอน?

1. It's definitely a note from the new coach.
2. Everyone knows it's a note from the new coach.
3. Maybe it's a note from the new coach.

เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัวที่สร้างจาก flirt: At the party, Ben tried to ____ someone he had just met.

มัคคุเทศก์พิพิธภัณฑ์บอกว่าตามกฎแล้วห้องควรเงียบ แต่ผู้คนกำลังพูดคุยกัน ประโยคใดแสดงความต่างนี้ได้ดีที่สุด

1. The room is quiet, so people are following the rule.
2. The room might be quiet after everyone leaves.
3. The room is supposed to be quiet, but people are talking.

ประโยคใดหมายความว่าผู้พูดเห็นการกระทำขณะที่กำลังดำเนินอยู่?

1. I asked Noah to paint the fence.
2. I saw Noah paint the fence.
3. I saw Noah painting the fence.

ประโยคใดใช้ let's say เพื่อกำหนดสถานการณ์สมมติ?

1. Let's say the word slowly.
2. Let's say the library is closed. Where else can we study?
3. Let's say hello to the librarian.

คุณเปรียบเทียบแบบโปสเตอร์สามแบบและเลือกแบบสีน้ำเงิน ประโยคใดสื่อความหมายนี้ได้เป็นธรรมชาติที่สุด

1. We decided to the blue design.
2. We decided on the blue design.
3. We decided the blue design.

เติมคำสั่งให้สมบูรณ์ด้วยรูป -ing ของ write: When the bell rings, start ____ your answer.

คุณต้องการถามเกี่ยวกับนิสัยและคุณลักษณะโดยรวมของครูคนใหม่ ควรใช้คำถามใด?

1. What is the new teacher like?
2. What does the new teacher look like?
3. What does the new teacher like?

เติมคำบุพบทที่จำเป็นหลัง listen เพื่อทำให้คำถามเกี่ยวกับเพลงที่คนหนึ่งฟังเป็นประจำสมบูรณ์: What kind of music do you listen ____ after school?

ประโยคใดใช้โครงสร้าง spend + time + with + คน ได้อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อแนะนำให้ทำความรู้จักเพื่อนร่วมทีมใหม่มากขึ้น

1. Spend some time with your new teammates after practice.
2. Spend some time on your team project after practice.
3. Spend some time practicing passes after practice.

Maya ไม่ได้อยู่ที่สวน คุณกำลังจินตนาการถึงการกระทำหนึ่งที่เธออาจกำลังทำถ้าเธออยู่ที่นั่น ประโยคใดเหมาะสม

1. If Maya is at the park, she may be taking photos.
2. When Maya was at the park yesterday, she took photos.
3. If Maya were at the park, she might be taking photos.

ประโยคใดใช้ A depends on B เพื่อบอกความสัมพันธ์ทั่วไประหว่างผลลัพธ์กับปัจจัยที่มีอิทธิพล

1. The final design depends on the available space.
2. I drew the final design yesterday.
3. The final design was blue.

ตัดสินความหมาย: An older person might speak differently than a younger person. ประโยคนี้บอกว่าคนที่อายุมากกว่าทุกคนพูดแตกต่างจากคนที่อายุน้อยกว่าทุกคนเสมอ

1. ไม่ถูกต้อง
2. ถูกต้อง

the South และ the North ในประโยคเดิมน่าจะหมายถึงอะไรที่สุด?

1. ทิศที่คนสองคนกำลังหันหน้าไป
2. สถานที่สองแห่งที่ต้องอยู่ในสหรัฐอเมริกาเท่านั้น
3. ภูมิภาคใต้และเหนือที่เป็นที่รู้จัก โดยตำแหน่งที่แน่นอนขึ้นอยู่กับบริบท

ประโยคใดใช้ once เป็นคำสันธานเพื่อนำเสนอเงื่อนไขที่ต้องเกิดขึ้นก่อน?

1. I played the game once last week.
2. Once, the game started without me.
3. Once you learn the controls, you can start the game.

ประโยคใดแสดงชัดเจนที่สุดว่าคนหนึ่งหาคำตอบได้ด้วยการคิดและลองทำ?

1. After testing every button, Lena figured out how to open the puzzle box.
2. Lena found out the museum's hours from its website.
3. Lena drew a figure on the box.

ประโยคใดใช้ At this stage เพื่อระบุจุดปัจจุบันของกระบวนการ?

1. At this age, children often enjoy team games.
2. At this stage, the team should test the first version.
3. On the stage, the actors waited for the lights.

คนคนหนึ่งอยู่ตามลำพังและซ้อมบทด้วยเสียงเบาจนแทบฟังคำพูดไม่ออก ประโยคใดตรงกับสถานการณ์ที่สุด

1. She talked to herself in a clear, normal voice.
2. She muttered the line to herself.
3. She whispered the line to her coach.

ประโยคใดใช้ลำดับคำและรูปคำได้ถูกต้องในอนุประโยค whether ที่ฝังอยู่

1. Read the sentence aloud to hear whether it sound naturally.
2. Read the sentence aloud to hear whether it sounds natural.
3. Read the sentence aloud to hear whether does it sound natural.

ประโยคใดใช้รูปย่อที่หมายถึง “เฉพาะเมื่อจำเป็น” ได้ถูกต้อง

1. Check the settings again if it necessary.
2. Check the settings again if necessarily.
3. Check the settings again if necessary.

ในประโยค “The office is pretty informal,” pretty informal หมายความว่าอย่างไร

1. ค่อนข้างไม่เป็นทางการ
2. สวยแต่ไม่เป็นทางการ
3. เป็นทางการอย่างสมบูรณ์

ตัวเลือกใดมีแต่รูปย่อทางไวยากรณ์เท่านั้น

1. I'm, don't, we've
2. Dr., kg, etc.
3. happy, quickly, table

ในการโต้เถียงระหว่างเพื่อน ประโยคใดฟังเหมือนบทสนทนาทั่วไปมากที่สุด

1. Please refrain from concealing it from me.
2. Don't try to hide it from me.
3. Do not attempt to conceal it from me.

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่ใช้เกริ่นถ้อยคำที่แนะนำให้แก้: For a friendly message, the opening ____ "Hi, Leo."

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่หมายถึง “ทำให้รายงานสั้น”: You have only thirty seconds, so ____.

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “โดยปกติ แต่ไม่ใช่เสมอไป”: On school nights, my friends ____ go to bed early, though they sometimes stay up late.

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “เป็นช่วงสั้น ๆ หลายช่วง แทนที่จะทำอย่างต่อเนื่อง”: Nina practiced the dance ____, resting for a minute between sessions.

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ทำหน้าที่ที่จำเป็น”: The facts are clear, so let the evidence ____.

Ask yourself ทำหน้าที่อะไรในคำแนะนำนี้? Ask yourself, “Is this detail necessary?”

1. สั่งให้ผู้ฟังไปสัมภาษณ์คนอื่น
2. บอกคำตอบสุดท้ายแก่ผู้ฟัง
3. ใช้เกริ่นคำถามเพื่อให้ผู้ฟังประเมินตัวเอง

คำเชื่อมใดเหมาะที่สุดสำหรับนำเสนอตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงเพื่อสนับสนุนข้อความทั่วไป?

1. In contrast,
2. For instance,
3. As a result,

ในฉากปล้นทั่วไป Your money or your life หมายความว่าอย่างไร?

1. ผู้พูดเสนอให้ผู้ฟังเลือกของขวัญหนึ่งชิ้นจากสองชิ้น
2. ผู้พูดเรียกร้องเงินและขู่ว่าจะเอาชีวิตผู้ฟังหากปฏิเสธ
3. ผู้พูดถามอย่างสุภาพว่าเงินหรือสุขภาพสำคัญกว่ากัน

ในความคิดเห็นเกี่ยวกับการตรวจแก้ This adverb is redundant หมายความว่าอย่างไร

1. มันเพิ่มรายละเอียดใหม่ที่จำเป็น
2. มันเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของประโยค
3. มันซ้ำข้อมูลที่ชัดเจนอยู่แล้ว

เติมประโยคโดยใช้ get rid of และคำสรรพนามที่ถูกต้อง: This sentence repeats the same idea, so we can ____.

ประโยคใดใช้อนุประโยค if เพื่อกำหนดให้การกระทำขึ้นอยู่กับการที่สองสิ่งไม่ตรงกัน

1. The label and the contents are printed on the box.
2. The label and the contents match, so open the box.
3. If the label and the contents don't match, ask the seller before opening the box.

lovingly เพิ่มผลอะไรให้กับคำพูดนี้

1. เป็นเพียงการพูดซ้ำความหมายเชิงข่มขู่ที่คำพูดมีอยู่แล้ว
2. สร้างความขัดแย้งที่ทำให้ผู้อ่านตีความฉากใหม่
3. แสดงว่าไม่มีใครพูดจริง ๆ

การประชุมกำลังจะจบลง ประโยคใดบอกได้ถูกต้องว่ากำลังจะสรุปข้อตกลงที่ได้พูดคุยกันแล้วอย่างสั้น ๆ

1. To recap, we agreed to move the deadline and shorten the meeting.
2. To begin, we have not discussed the deadline yet.
3. For example, we could choose a new meeting time.

คำแนะนำชุดใดใช้ First, Next และ Finally ตามลำดับเริ่มต้น-กลาง-สุดท้ายได้ถูกต้อง

1. First, turn off the power. Next, remove the old battery. Finally, install the new one.
2. Finally, turn off the power. Next, remove the old battery. First, install the new one.
3. Next, turn off the power. Finally, remove the old battery. First, install the new one.

ในบริบทนี้ You already have everything you need มีจุดประสงค์หลักอะไร?

1. ประโยคนี้ทำให้อีกฝ่ายมั่นใจว่าสิ่งจำเป็นมีพร้อมแล้วและเริ่มได้
2. ประโยคนี้บอกว่าผู้ฟังเป็นเจ้าของสิ่งของทุกชิ้นที่อาจต้องการ
3. ประโยคนี้เตือนผู้ฟังให้รวบรวมวัสดุเพิ่มก่อนเริ่ม

ใน fictional dialogue or how to hear voices in your head ส่วนที่เน้นหมายถึงอะไร?

1. ฟังคนจริง ๆ ผ่านหูฟังที่ซ่อนไว้
2. จินตนาการว่าตัวละครสมมติจะพูดและมีเสียงอย่างไร
3. รายงานการวินิจฉัยทางการแพทย์ที่ได้รับการยืนยันแล้ว