ซิลิโคนมีปฏิกิริยาอย่างไรในห้องสุญญากาศ | การทดลองของ TKOR: บทเรียนภาษาอังกฤษ

TKOR

ความยากในการเรียน
1,209 คำ 263 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: ผู้สาธิตใช้ห้องสุญญากาศดึงอากาศออกจากซิลิโคนเพื่อให้แม่พิมพ์ Poké Ball เรียบขึ้น แล้วอธิบายประโยชน์ของการแบ่งวัสดุเป็นชุดเล็กและผสมด้วยมือ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. “suck the air out of the silicone” — กริยาวลี: เข้าใจว่า suck ... out of ... ระบุทั้งอากาศที่ดึงออกและวัสดุต้นทาง จึงใช้อธิบายการดูดหรือสกัดได้อย่างแม่นยำ 2. “as far away from it as we can get.” — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้ as ... as someone can get เพื่อบอกระยะหรือระดับสูงสุดที่ทำได้จริง ไม่ใช่เพียง very far 3. “fighting the clock” — สำนวนและถ้อยคำเชิงเปรียบเทียบ: เข้าใจว่าเขากำลังแข่งกับเวลาที่ซิลิโคนจะแข็งตัว ไม่ได้สู้กับนาฬิกาจริง และใช้สำนวนนี้กับงาน โครงการ หรือการสอบที่เร่งด่วน

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Hey guys, we are back in the lab again for another silicone casting experiment.

0:00

สวัสดีทุกคน เรากลับมาที่ห้องแล็บกันอีกครั้งสำหรับการทดลองหล่อซิลิโคน

You might remember in a previous video,

0:03

คุณอาจจำได้ในวิดีโอก่อนหน้านี้

I tried casting some of these Poké Balls with silicone,

0:05

ผมพยายามหล่อ Poké Balls พวกนี้ด้วยซิลิโคน

and the problem we ended up having was bubbles that got trapped in the rubber, กริยาวลี

0:08

และปัญหาที่เราพบในท้ายที่สุดคือมีฟองอากาศติดอยู่ในยาง

กริยาวลี

ended up having: ผลสุดท้ายที่มักไม่เป็นไปตามคาด

Ended up having หมายถึง หลังจากเหตุการณ์ดำเนินไป ผลสุดท้ายคือเกิดปัญหาขึ้น ในที่นี้ having หมายถึงการประสบหรือเจอปัญหา ไม่ใช่การเป็นเจ้าของปัญหานั้น โครงสร้างคือ end up + กริยาเติม -ing เช่น end up having, end up waiting, end up changing เหมาะมากเมื่อผลลัพธ์ไม่ใช่สิ่งที่วางแผนหรือคาดไว้แต่แรก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำที่หมายความว่าปัญหาเกิดขึ้นเป็นผลสุดท้าย: After testing several weak materials, we ____ the same problem again.

ดูคำตอบ

ended up having

which transferred to all the successive castings.

0:10

ซึ่งส่งผลต่อไปยังการหล่อครั้งต่อๆ ไปทั้งหมด

So, in this video,

0:13

ดังนั้น ในวิดีโอนี้

we're going to try recasting these Poké Balls and seeing if we can get rubber molds that are completely bubble free. การใช้คำ

0:13

เราจะมาลองหล่อ Poké Balls เหล่านี้ใหม่และดูว่าเราจะได้แม่พิมพ์ยางที่ไม่มีฟองอากาศเลยหรือเปล่า

การใช้คำ

bubble free: รูปแบบคำนาม + -free

Bubble free ในประโยคนี้หมายถึง “ไม่มีฟองอากาศอยู่ข้างใน” Free ไม่ได้หมายถึง “ไม่เสียเงิน” หรือ “มีอิสระที่จะทำสิ่งต่าง ๆ” แต่ -free ที่ต่อท้ายคำนามจะสร้างคำคุณศัพท์ที่หมายถึง “ไม่มีสิ่งนั้น” คำนามข้างหน้าระบุว่าสิ่งใดไม่มีอยู่ จึงใช้รูปแบบเดียวกันสร้าง sugar-free, nut-free และ error-free ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำคุณศัพท์ที่มียัติภังค์ซึ่งหมายถึง “ไม่มีฟองอากาศ”: The clear resin should be ____ before it hardens.

ดูคำตอบ

bubble-free

So, in a follow-up video,

0:18

ดังนั้น ในวิดีโอภาคต่อ

we made this thing.

0:19

เราได้สร้างสิ่งนี้ขึ้นมา

This is a vacuum chamber that's designed to suck the air out of the silicone before we pour it. โน้ต

0:20

นี่คือห้องสุญญากาศที่ออกแบบมาเพื่อดูดอากาศออกจากซิลิโคนก่อนที่เราจะเทลงไป

การใช้คำ

vacuum chamber: ภาชนะปิดสนิทที่มีความดันต่ำ

vacuum chamber คือภาชนะปิดสนิทที่สามารถลดความดันอากาศภายในได้ ในประโยคนี้หมายถึงภาชนะที่ใช้ดึงอากาศซึ่งค้างอยู่ในซิลิโคนเหลวออก เพื่อไม่ให้มีฟองเหลืออยู่ ในคำศัพท์เทคนิคแบบคำประสม chamber อาจหมายถึงพื้นที่ปิดภายในอุปกรณ์ ไม่ได้หมายถึงห้องทั่วไป และ vacuum ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงเครื่องดูดฝุ่นในบ้าน

แบบฝึกหัด

เจ้าหน้าที่ห้องทดลองวางถ้วยเรซินในภาชนะปิดสนิท แล้วลดความดันอากาศเพื่อกำจัดฟอง ภาชนะนี้เรียกว่าอะไร?

  1. a mixing bowl
  2. a vacuum cleaner
  3. a vacuum chamber
ดูคำตอบ

a vacuum chamber

กริยาวลี

suck X out of Y: ใช้แรงดูดนำ X ออกจากข้างใน Y

ในโครงสร้าง suck X out of Y นั้น X คือสิ่งที่ถูกดูดออก ส่วน Y คือสถานที่หรือวัสดุที่ X เคยอยู่ ในประโยคนี้ X คือ the air และ Y คือ the silicone out of บอกเส้นทางการเคลื่อนที่ว่าอากาศเคลื่อนจากข้างในซิลิโคนออกมาข้างนอก การใช้โครงสร้างให้ครบทำให้ทั้งการกระทำและแหล่งเดิมของอากาศชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง suck ... out of ...: The small pump can ____ the water ____ the tube.

ดูคำตอบ

suck · out of

So, in this video,

0:25

ดังนั้น ในวิดีโอนี้

we're going to put it all to the test. สำนวน

0:25

เราจะนำมันทั้งหมดมาทดสอบกัน

สำนวน

put it all to the test: นำทุกอย่างมาทดสอบจริง

ใน put something to the test คำว่า test ไม่ได้หมายถึงข้อสอบในโรงเรียน วลีนี้หมายถึงการตรวจสอบว่าสิ่งหนึ่งทำงานได้ดีเพียงใดด้วยการนำไปใช้ในการทดลองหรือสถานการณ์ท้าทายจริง ในที่นี้ it all ใช้รวมทั้งชุดอุปกรณ์และวิธีการให้เป็นสิ่งเดียวที่ถูกทดสอบ โครงสร้างคือ put + กรรม + to the test วลีนี้มักแสดงการเปลี่ยนจากแผนหรือคำกล่าวอ้างไปสู่หลักฐาน กล่าวคือ ตอนนี้ผู้พูดจะตรวจสอบว่าสิ่งนั้นใช้งานได้จริงหรือไม่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวน put ... to the test: The lab trial will ____.

ดูคำตอบ

put the new filter to the test

We've got our vacuum chamber, we've got our Poké Balls and we've got some more silicone.

0:27

เรามีห้องสุญญากาศ มี Poké Balls และมีซิลิโคนเพิ่มมาอีก

So, let's get busy making some more rubber molds. วลี

0:30

เอาล่ะ มาเริ่มทำแม่พิมพ์ยางเพิ่มกันเถอะ

วลี

get busy making: เริ่มลงมือทำอย่างกระตือรือร้น

Get busy + -ing หมายถึงเริ่มทำกิจกรรมหนึ่งอย่างกระตือรือร้นและไม่รีรอ ใน let's get busy making ผู้พูดไม่ได้เพียงบอกว่าทุกคนกำลังยุ่งอยู่ แต่กำลังชวนให้กลุ่มเริ่มลงมือทำทันที ใช้โครงสร้าง get busy + คำกริยา-ing เช่น get busy packing และ get busy cleaning เมื่อใช้กับ let's จะช่วยเปลี่ยนจากการพูดคุยไปสู่การลงมือทำด้วยน้ำเสียงกระตือรือร้นและร่วมมือกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย get busy และรูป -ing ของ set: The doors open in an hour, so let's ____ the tables.

ดูคำตอบ

get busy setting

Now, I showed you in a previous experiment that you could use glass cookie jars as your vacuum chamber,

0:34

ทีนี้ ผมเคยทำให้ดูในการทดลองก่อนหน้านี้ว่าคุณสามารถใช้โหลคุกกี้แก้วเป็นห้องสุญญากาศได้

but for this experiment,

0:38

แต่สำหรับการทดลองนี้

I'm going back to my pressure pot because it's wide enough to accept this popcorn dish that I found at the dollar store. ไวยากรณ์

0:38

ผมจะกลับไปใช้หม้ออัดความดัน เพราะมันกว้างพอที่จะใส่ชามป๊อปคอร์นที่ผมเจอในร้านทุกอย่างหนึ่งดอลลาร์

ไวยากรณ์

wide enough to accept: คำคุณศัพท์ + enough + to-infinitive

wide enough to accept หมายความว่าความกว้างของหม้ออยู่ในระดับที่มากพอให้จานเข้าไปได้ ในที่นี้ accept มีความหมายเชิงการใช้งานว่า “ใส่ได้” หรือ “รองรับได้” ไม่ใช่ “ยอมรับว่าจะรับไว้” โครงสร้างคือ คำคุณศัพท์ + enough + to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้เชื่อมคุณสมบัติกับผลที่คุณสมบัตินั้นทำให้เป็นไปได้ เช่น wide enough to accept โดย enough ต้องอยู่หลังคำคุณศัพท์

แบบฝึกหัด

เรียง strong, enough และ to hold ให้ถูกต้อง: The shelf is ____ these books.

ดูคำตอบ

strong enough to hold

This is only about a buck and it fits perfectly inside the container here, การใช้คำ

0:44

นี่ราคาแค่ประมาณหนึ่งดอลลาร์และมันใส่ลงในภาชนะนี้ได้พอดี

การใช้คำ

a buck: คำพูดแบบอเมริกันที่ไม่เป็นทางการสำหรับหนึ่งดอลลาร์

ในบริบทเรื่องราคานี้ a buck หมายถึงหนึ่งดอลลาร์สหรัฐ ประโยคนี้บอกว่าสิ่งของมีราคาเพียงประมาณหนึ่งดอลลาร์ ในที่นี้ buck ไม่ได้หมายถึงกวางตัวผู้ ความหมายเกี่ยวกับเงินขึ้นอยู่กับบริบท ใช้ a buck สำหรับหนึ่งดอลลาร์พอดี และใช้ bucks หลังตัวเลขอื่น เช่น five bucks

แบบฝึกหัด

ที่งานขายของหน้าบ้านแบบกันเองในสหรัฐฯ ผู้ขายพูดว่า “This book is a buck.” ผู้ขายหมายความว่าอย่างไร?

  1. หนังสือเกี่ยวกับกวางตัวผู้
  2. หนังสือราคาหนึ่งดอลลาร์
  3. หนังสือราคาสิบดอลลาร์
ดูคำตอบ

หนังสือราคาหนึ่งดอลลาร์

and you can see the lid fits on and everything's flush. การใช้คำ

0:47

และคุณจะเห็นว่าปิดฝาได้และทุกอย่างเรียบเสมอกัน

การใช้คำ

Flush: พื้นผิวอยู่ในระดับเดียวกัน

ในประโยคนี้ flush เป็นคำคุณศัพท์ หมายถึงด้านบนของฝาปิดกับขอบรอบ ๆ อยู่สูงเท่ากันพอดี ไม่มีพื้นผิวด้านใดนูนขึ้นหรือจมลง ในโครงสร้างนี้ everything's ย่อมาจาก everything is และ flush บอกสภาพการจัดแนวสุดท้าย เมื่อต้องการระบุพื้นผิวที่ใช้เทียบ ให้ใช้ flush with: The panel is flush with the wall.

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดอธิบาย “the lid is flush with the edge” ได้ดีที่สุด

  1. ฝาปิดกับขอบอยู่สูงเท่ากัน
  2. ฝาปิดถูกล้างด้วยน้ำแล้ว
  3. ฝาปิดแน่นแต่ยื่นสูงกว่าขอบ
ดูคำตอบ

ฝาปิดกับขอบอยู่สูงเท่ากัน

And because it's paper,

0:50

และเพราะมันเป็นกระดาษ

it's disposable,

0:51

มันจึงเป็นแบบใช้แล้วทิ้ง

which means very easy cleanup.

0:51

ซึ่งแปลว่าทำความสะอาดง่ายมาก

All right, update.

0:58

เอาล่ะ อัปเดตหน่อย

Hey guys, we got our Poké Balls set and positioned,

0:59

ทุกคน เราตั้งและจัดวาง Poké Balls เรียบร้อยแล้ว

and I took a little bit of a different approach this time. วลี

1:01

และครั้งนี้ผมใช้วิธีที่แตกต่างออกไปนิดหน่อย

วลี

Took a little bit of a different approach: บอกการเปลี่ยนวิธีอย่างนุ่มนวล

To take an approach หมายถึงการเลือกหรือใช้วิธีหนึ่งในการทำบางสิ่ง ในที่นี้ took a different approach บอกว่าผู้พูดเปลี่ยนวิธีที่ใช้สำหรับการลองครั้งนี้ A little bit of ลดระดับความต่างของ different ทำให้การเปลี่ยนแปลงฟังดูเป็นเพียงการปรับเล็กน้อย ไม่ใช่การละทิ้งวิธีเดิมทั้งหมด ส่วน this time แสดงว่ากำลังเปรียบเทียบกับการลองก่อนหน้านี้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่ามีการเปลี่ยนวิธี พร้อมทำให้การเปลี่ยนนั้นฟังดูไม่มาก

  1. For the second prototype, we completely abandoned the old plan and started over.
  2. For the second prototype, we walked a little closer to the workbench.
  3. For the second prototype, we took a little bit of a different approach.
ดูคำตอบ

For the second prototype, we took a little bit of a different approach.

Let me show you what I did.

1:03

ให้ผมให้คุณดูว่าผมทำอะไรไปบ้าง

First of all, I took the Poké Balls and set them upright so the button is facing toward the ceiling. วลี

1:04

อย่างแรกเลย ผมเอา Poké Balls มาตั้งขึ้นเพื่อให้ปุ่มหันไปทางเพดาน

วลี

set them upright: set + กรรม + คำคุณศัพท์บอกผล

ในประโยคนี้ set หมายถึง “วางหรือจัดตำแหน่ง” ส่วน upright เป็นคำคุณศัพท์ที่บอกสภาพซึ่งเกิดขึ้นหลังการกระทำ โครงสร้างคือ set + กรรม + คำคุณศัพท์ โดย them เป็นกรรม และ upright บอกตำแหน่งสุดท้ายของสิ่งนั้น ดังนั้น set them upright จึงหมายถึงวางสิ่งเหล่านั้นให้ตั้งตรง โครงสร้างนี้มีประโยชน์ในคำสั่ง เพราะบอกทั้งการกระทำและสภาพสุดท้ายที่ต้องการ

แบบฝึกหัด

เติมคำสั่งให้สมบูรณ์โดยใช้ set + กรรม + upright: The cups are lying on their sides. Before pouring in the paint, ____ on the table.

ดูคำตอบ

set them upright

This way, if there are any accidental air bubbles trapped inside,

1:08

ด้วยวิธีนี้ หากมีฟองอากาศบังเอิญติดอยู่ข้างใน

they should be able to follow the lines and escape.

1:10

มันก็จะสามารถลอยตามแนวและหลุดออกไปได้

Second of all, I took some clay and made a big base around the bottoms,

1:12

อย่างที่สอง ผมเอาดินเหนียวมาทำฐานใหญ่ๆ รอบๆ ก้น

and this is to help form a reservoir, การใช้คำ

1:15

และนี่ก็เพื่อช่วยสร้างแอ่ง

การใช้คำ

reservoir: พื้นที่สำรองวัสดุในงานทำแม่พิมพ์

โดยทั่วไป reservoir คือสถานที่สำหรับเก็บสิ่งที่สำรองไว้ใช้ภายหลัง ซึ่งมักเป็นของเหลว ในที่นี้หมายถึงพื้นที่เล็ก ๆ ที่เพิ่มขึ้นจากฐานดินเหนียวและเป็นจุดที่วัสดุหล่อสามารถรวมตัวอยู่ได้ ถ้าวัสดุเย็นตัวและหดลง วัสดุส่วนเกินนั้นสามารถไหลเข้าไปในแม่พิมพ์ได้ ดังนั้น reservoir ในบริบทนี้จึงหมายถึงพื้นที่สำรองวัสดุที่มีหน้าที่เฉพาะ ไม่ใช่อ่างเก็บน้ำขนาดใหญ่

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The mold includes a reservoir for extra material," คำว่า reservoir น่าจะหมายถึงอะไรที่สุด?

  1. เครื่องมือสำหรับตัดแม่พิมพ์ที่เสร็จแล้ว
  2. พื้นที่ที่เก็บวัสดุส่วนเกินไว้ใช้เมื่อจำเป็น
  3. ทะเลสาบขนาดใหญ่ที่อยู่หลังเขื่อน
ดูคำตอบ

พื้นที่ที่เก็บวัสดุส่วนเกินไว้ใช้เมื่อจำเป็น

so when we're pouring molten gummy wax or molten aluminum,

1:17

ดังนั้นเวลาที่เราเทแว็กซ์เจลลี่ที่หลอมละลายหรืออะลูมิเนียมหลอมเหลว

it'll have a reservoir to draw from as it cools and keep the Poké Balls full. กริยาวลี

1:21

มันก็จะมีแอ่งให้ดึงเนื้อเข้าไปเมื่อมันเย็นตัวลงและทำให้ Poké Balls เต็มอยู่เสมอ

กริยาวลี

draw from: ใช้บางสิ่งเป็นแหล่งที่มา

ใน draw from คำว่า draw หมายถึง “นำออกมาหรือได้รับ” ไม่ใช่ “วาดรูป” คำนามที่เชื่อมกับ from จะบอกแหล่งที่มา ในที่นี้ a reservoir to draw from หมายถึง “ถังสำรองที่สามารถนำวัสดุออกมาใช้ได้” โดย reservoir อยู่หน้า to draw from ไม่ได้อยู่หลัง from draw from + แหล่งที่มา ใช้กับแหล่งที่ไม่ใช่วัตถุได้ด้วย เช่น ประสบการณ์ เงินออม ข้อมูล หรือแนวคิด หมายถึงการใช้แหล่งนั้นเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ

แบบฝึกหัด

drew from ในประโยคนี้หมายถึงอะไร: "The team drew from past experience to solve the problem."

  1. วาดรูปของสิ่งนั้น
  2. ใช้สิ่งนั้นเป็นแหล่งที่มา
  3. นำสิ่งนั้นออกทั้งหมด
ดูคำตอบ

ใช้สิ่งนั้นเป็นแหล่งที่มา

Hopefully, with those improvements,

1:24

หวังว่า ด้วยการปรับปรุงเหล่านี้

we can make ourselves some perfect silicone molds.

1:26

เราจะสามารถสร้างแม่พิมพ์ซิลิโคนที่สมบูรณ์แบบได้นะ

So, now we can mix up a new batch of silicone and use our vacuum chamber to suck the air bubbles out,

1:29

ตอนนี้เราก็สามารถผสมซิลิโคนชุดใหม่แล้วใช้ห้องสุญญากาศดูดฟองอากาศออกได้

and then as we pour it,

1:33

และจากนั้นตอนที่เราเทมัน

we want to pour it in a long thin stream far away from the Poké Ball itself.

1:34

เราต้องการเทให้เป็นสายเล็กๆ ยาวๆ ห่างจากตัว Poké Ball ออกไป

As the liquid level rises,

1:38

เมื่อระดับของเหลวสูงขึ้น

it should push any trapped air out and give us a perfect silicone casting.

1:39

มันก็จะดันอากาศที่ติดอยู่ออกไปและทำให้เราได้ชิ้นงานหล่อซิลิโคนที่สมบูรณ์แบบ

Oh, it's so satisfying.

1:46

โอ้ มันฟินสุดๆ ไปเลย

We've got our silicone and our catalyst blended, การใช้คำ

1:52

เราผสมซิลิโคนกับตัวเร่งปฏิกิริยาเข้าด้วยกันแล้ว

การใช้คำ

catalyst ในการแข็งตัวของซิลิโคน

ในที่นี้ catalyst เป็นส่วนประกอบของวัสดุจริงที่ผสมกับซิลิโคน เพื่อช่วยให้กระบวนการแข็งตัวทางเคมีเริ่มขึ้นหรือเกิดเร็วขึ้น ในประโยคนี้ไม่ได้หมายถึงบุคคลหรือเหตุการณ์ในเชิงเปรียบเทียบ คำนี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบได้ด้วย โดย a catalyst for change คือสิ่งที่ทำให้การเปลี่ยนแปลงเริ่มขึ้นหรือเร็วขึ้น ทั้งสองความหมายมีแนวคิดร่วมกันคือการช่วยให้กระบวนการหนึ่งเกิดขึ้น

แบบฝึกหัด

catalyst ในประโยคนี้หมายถึงอะไร: "A small amount of catalyst helps the resin harden."

  1. วัสดุสำเร็จหลังจากแข็งตัว
  2. สารที่ช่วยให้กระบวนการทางเคมีเกิดขึ้น
  3. ภาชนะสำหรับตวงของเหลว
ดูคำตอบ

สารที่ช่วยให้กระบวนการทางเคมีเกิดขึ้น

but it's full of air bubbles.

1:54

แต่มันเต็มไปด้วยฟองอากาศ

So, now we're going to transfer it to this popcorn container,

1:55

ดังนั้น ตอนนี้เราจะถ่ายมันลงในภาชนะป๊อปคอร์นนี้

stick it inside our vacuum chamber and suck those air bubbles out.

1:58

ใส่เข้าไปในห้องสุญญากาศแล้วดูดฟองอากาศเหล่านั้นออกมา

Now, we actually only want to fill this up about a third of the way from what I understand, น้ำเสียง/เจตนา

2:01

ทีนี้ เท่าที่ผมเข้าใจ จริงๆ แล้วเราต้องการเติมสิ่งนี้ประมาณหนึ่งในสามเท่านั้น

น้ำเสียง/เจตนา

from what I understand เพื่อบอกว่าไม่มั่นใจเต็มที่

ในประโยคนี้ from what I understand ขยายข้อความทั้งหมดที่พูดถึงว่าควรเติมภาชนะมากแค่ไหน วลีนี้หมายถึง “ตามข้อมูลที่ฉันมีหรือตามความเข้าใจของฉัน” ผู้พูดจึงมองว่าหนึ่งในสามน่าจะถูกต้อง แต่ไม่ได้ยืนยันว่าตนมั่นใจเต็มที่ วลีนี้ใช้ลดระดับความมั่นใจของทั้งประโยค ไม่ใช่กรรมของ understand สามารถใช้เมื่อต้องถ่ายทอดกฎ แผน หรือข้อเท็จจริงที่คิดว่าถูกต้อง แต่อาจยังต้องตรวจสอบอีกครั้ง

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ from what I understand บอกอะไรแก่ผู้ฟัง?

  1. ผู้พูดวัดปริมาณที่แน่นอนด้วยตนเองแล้ว
  2. ผู้พูดเชื่อว่าข้อมูลนี้ถูกต้อง แต่ยอมรับว่าข้อมูลอาจไม่ครบถ้วน
  3. ผู้พูดไม่เข้าใจวิธีเติมภาชนะ
ดูคำตอบ

ผู้พูดเชื่อว่าข้อมูลนี้ถูกต้อง แต่ยอมรับว่าข้อมูลอาจไม่ครบถ้วน

because the air bubbles are going to go crazy,

2:04

เพราะฟองอากาศจะฟูขึ้นอย่างบ้าคลั่ง

and unfortunately,

2:08

และน่าเสียดาย

that's more than a third of the way.

2:09

ที่นี่มันเกินหนึ่งในสามมาแล้ว

So, we're going to have to be very careful.

2:10

ดังนั้น เราต้องระวังให้มากๆ

Let's go ahead and extract these bubbles. น้ำเสียง/เจตนา

2:13

มาเริ่มสกัดฟองอากาศพวกนี้กันเถอะ

น้ำเสียง/เจตนา

go ahead and เพื่อเริ่มขั้นตอนถัดไป

ในที่นี้ go ahead and + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึง “ดำเนินต่อในตอนนี้และทำขั้นตอนถัดไป” เมื่อใช้ร่วมกับ Let’s วลีนี้จะช่วยเดินหน้าการสาธิต โดยผู้พูดกำลังบอกว่าขั้นตอนต่อไปคือการดึงฟองออก นี่เป็นสำนวนที่ใช้บอกการดำเนินไปยังลำดับถัดไป ไม่ใช่คำสั่งให้เคลื่อนตัวไปข้างหน้า ในบริบทอื่น go ahead อาจใช้ให้อนุญาตได้ แต่ประโยคนี้กำลังเริ่มงานถัดไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างนี้ได้ถูกต้องเพื่อบอกขั้นตอนถัดไป?

  1. Let's go ahead checking the results.
  2. Let's go ahead and check the results.
  3. Let's go ahead to check the results.
ดูคำตอบ

Let's go ahead and check the results.

Now, I can actually regulate the airflow here.

2:31

ตอนนี้ ผมสามารถควบคุมการไหลของอากาศตรงนี้ได้

You can see it's digging deep down in the silicone now and pulling out all those bubbles.

2:40

คุณจะเห็นได้ว่าตอนนี้มันกำลังเจาะลึกลงไปในซิลิโคนและดึงฟองอากาศทั้งหมดออกมา

It's not giving them a chance to pop. วลี

2:49

มันไม่เปิดโอกาสให้ฟองพวกนั้นได้แตกเลย

วลี

giving them a chance to pop: give + กรรม + a chance to + คำกริยา

โครงสร้าง give + คน/สิ่งของ + a chance + to + คำกริยา หมายถึงการให้โอกาส เวลา หรือเงื่อนไขที่เหมาะสมเพียงพอแก่คนนั้นหรือสิ่งนั้นเพื่อทำกริยาดังกล่าว ในที่นี้ them หมายถึงฟองอากาศ ส่วน chance เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการให้ฟองอากาศเลือก แต่หมายถึงกระบวนการนี้ไม่ได้เหลือเวลาหรือพื้นที่เพียงพอให้ฟองอากาศแตก

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าตารางเวลาที่แน่นไม่เปิดโอกาสให้ Maya มีเวลาพอที่จะทำแนวคิดของเธอให้เสร็จ

  1. Maya isn't giving the new schedule a chance.
  2. The tight schedule gives Maya a chance of winning a prize.
  3. The tight schedule isn't giving Maya a chance to finish her idea.
ดูคำตอบ

The tight schedule isn't giving Maya a chance to finish her idea.

Whoops.

2:59

อุ๊ย

Oh,

2:59

โอ้

shoot.

3:01

แย่แล้ว

Made a mess.

3:02

เลอะเทอะเลย

Okay, so lesson that we just learned,

3:04

เอาล่ะ บทเรียนที่เราเพิ่งได้เรียนรู้ก็คือ

when you're putting silicone in the vacuum chamber,

3:05

เมื่อคุณใส่ซิลิโคนลงในห้องสุญญากาศ

you only want to use about 1/3 of the liquid because the bubbles will rise up and contaminate everything.

3:07

คุณควรใช้ของเหลวแค่ประมาณ 1/3 เท่านั้น เพราะฟองจะลอยขึ้นมาและทำให้ทุกอย่างเลอะเทอะ

If there's not enough space for the bubbles to come up and start popping, ไวยากรณ์

3:12

ถ้ามีพื้นที่ไม่พอให้ฟองลอยขึ้นมาแล้วเริ่มแตก

ไวยากรณ์

not enough space for the bubbles to come up: enough + คำนาม + for + ประธาน + to + คำกริยา

Enough วางหน้าคำนามเพื่อบอกว่าปริมาณของสิ่งนั้นเพียงพอ ส่วน not enough space หมายถึงมีพื้นที่ที่ต้องการไม่เพียงพอ ในโครงสร้าง enough + คำนาม + for + คำนาม/คำสรรพนาม + to + คำกริยา วลีที่ขึ้นต้นด้วย for จะระบุประธานทางความหมายของกริยา infinitive ในที่นี้ฟองอากาศเป็นสิ่งที่ทำกริยา come up ใช้โครงสร้างนี้เพื่อบอกว่าเวลา พื้นที่ หรือทรัพยากรอื่นเพียงพอสำหรับผู้กระทำหรือกระบวนการใดกระบวนการหนึ่งหรือไม่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย for + คำนาม + to + คำกริยา เพื่อบอกว่าเด็ก ๆ สามารถเล่นที่นั่นได้: There is enough space ____.

ดูคำตอบ

for the children to play

they're going to hit the lid,

3:15

มันก็จะชนฝา

and every time you deflate it, it's just going to repeat the process. ไวยากรณ์

3:16

และทุกครั้งที่คุณปล่อยลมออก มันก็จะทำขั้นตอนเดิมซ้ำ

ไวยากรณ์

Every time you deflate it, ...: เหตุที่กระตุ้นซ้ำทุกครั้ง

Every time ใช้นำอนุประโยคบอกเวลา หมายถึง “ทุกครั้งที่” ในประโยคนี้ การลดแรงดันเป็นเหตุที่เกิดซ้ำ และประโยคหลักบอกว่ากระบวนการจะเกิดซ้ำหลังจากนั้นทุกครั้ง ใช้ present simple ในอนุประโยค every time แม้ว่าผลในประโยคหลักจะกล่าวถึงอนาคต: ใช้ every time you deflate it ไม่ใช่ every time you will deflate it เมื่อเทียบกับ when อย่างเดียว every time เน้นว่ารูปแบบนี้เกิดขึ้นทุกครั้ง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ every time ได้ถูกต้องเพื่อแสดงว่าเหตุการณ์หนึ่งก่อให้เกิดผลเดิมทุกครั้ง?

  1. When the timer reaches zero, the screen might reset once.
  2. Every time the timer will reach zero, the screen resets.
  3. Every time the timer reaches zero, the screen resets.
ดูคำตอบ

Every time the timer reaches zero, the screen resets.

So, you need to leave enough of a gap so the bubbles come up and have a chance to escape. วลี

3:18

ดังนั้น คุณต้องเหลือช่องว่างให้เพียงพอเพื่อให้ฟองลอยขึ้นมาและมีโอกาสหนีออกไป

วลี

Leave enough of a gap: เว้นช่องว่างให้เพียงพอ

ในที่นี้ leave หมายถึง “เว้นไว้” หรือ “ปล่อยให้คงอยู่” ไม่ได้หมายถึง “ออกไป” ส่วน gap คือพื้นที่ว่าง ดังนั้น leave enough of a gap จึงหมายถึงเว้นพื้นที่ให้กว้างพอสำหรับจุดประสงค์หนึ่ง Enough of a gap เน้นพื้นที่ขั้นต่ำที่จำเป็น ไม่ได้หมายถึงทำให้ช่องว่างกว้างที่สุด รูปแบบเดียวกันนี้ใช้ได้ทั้งกับพื้นที่จริงและช่วงเวลา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “เว้นพื้นที่ว่างให้เพียงพอ”: Please ____ between the boxes so air can circulate.

ดูคำตอบ

leave enough of a gap

Ooh, that was close.

3:27

อู้ว เกือบไปแล้ว

That was close.

3:28

เกือบไปแล้ว

And that right there, my friends, is the magic. ลำดับความ

3:30

และตรงนั้นแหละเพื่อนๆ คือเวทมนตร์

ลำดับความ

That right there, my friends, is the magic: การชี้ให้เห็นจุดเด่นตรงหน้า

that right there ชี้ย้อนกลับไปยังผลลัพธ์ที่ผู้ชมเพิ่งเห็น ส่วน right เพิ่มน้ำหนักว่า ผลลัพธ์นี้เองคือสิ่งที่ควรสังเกต my friends เป็นคำแทรกที่ใช้เรียกผู้ชม ไม่ใช่ประธานของประโยค ส่วน is the magic นำเสนอผลลัพธ์ว่าเป็นจุดเด่นหรือผลสำคัญที่น่าประทับใจ ไม่ได้หมายถึงเวทมนตร์เหนือธรรมชาติจริง ๆ ทั้งประโยคเปลี่ยนการสาธิตให้กลายเป็นช่วงเปิดเผยจุดเด่น

แบบฝึกหัด

ผู้นำเสนอเพิ่งแสดงผลลัพธ์ที่น่าประหลาดใจแล้วพูดว่า “That right there, my friends, is the magic.” ประโยคนี้ทำหน้าที่อะไรในการนำเสนอ

  1. แนะนำขั้นตอนใหม่ทั้งหมดที่ยังไม่เกิดขึ้น
  2. เน้นผลลัพธ์ที่เพิ่งเห็นว่าเป็นจุดสำคัญที่น่าประทับใจ
  3. บอกว่าผู้ชมเป็นประธานของประโยค
ดูคำตอบ

เน้นผลลัพธ์ที่เพิ่งเห็นว่าเป็นจุดสำคัญที่น่าประทับใจ

Well, that's kind of cool.

3:38

อื้ม ค่อนข้างเจ๋งเลย

If I move it around,

3:39

ถ้าผมขยับมันไปมา

I can actually like access different parts of the silicone and get that bubbling faster.

3:40

ผมจะสามารถเข้าถึงส่วนต่างๆ ของซิลิโคนและทำให้มันเกิดฟองได้เร็วขึ้น

Oh, wow.

3:45

โอ้ ว้าว

That looks amazing.

3:45

นั่นดูน่าทึ่งมาก

It's very cool the way that that churns.

3:48

วิธีที่มันปั่นป่วนนั้นเท่มาก

You can see it's digging deep down in the silicone now and pulling out all those bubbles.

3:51

คุณจะเห็นได้ว่าตอนนี้มันกำลังเจาะลึกลงไปในซิลิโคนและดึงฟองอากาศทั้งหมดออกมา

The longer we let this sit, ไวยากรณ์

3:55

ยิ่งเราปล่อยทิ้งไว้นานเท่าไหร่

the more air is going to come out,

3:56

อากาศก็จะออกมามากขึ้นเท่านั้น

ไวยากรณ์

The longer ... the more ...: โครงสร้างยิ่ง……ยิ่ง……

The longer ..., the more ... เป็นโครงสร้างเปรียบเทียบแบบคู่ ส่วนแรกบอกเงื่อนไขที่เปลี่ยนไป และส่วนที่สองบอกผลลัพธ์ที่เปลี่ยนตาม ในประโยคนี้ ยิ่งปล่อยทิ้งไว้นาน ปริมาณอากาศที่ออกมาก็ยิ่งเพิ่มขึ้น ในโครงสร้างนี้ the แต่ละตัวเป็นเครื่องหมายทางไวยากรณ์ ไม่ใช่คำนำหน้านามแบบทั่วไป ทั้งสองส่วนต้องใช้รูปขั้นกว่า ได้แก่ longer และ more การเปลี่ยนแปลงทั้งสองอาจไปในทิศทางเดียวกันหรือคนละทิศทางก็ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคเปรียบเทียบแบบคู่ให้สมบูรณ์ โดยใช้ long และ impatient: ____ we wait, ____ we become.

ดูคำตอบ

The longer · the more impatient

and ideally, it would get to the point where there are no more bubbles whatsoever. โน้ต

3:57

และในอุดมคติแล้ว มันน่าจะถึงจุดที่ไม่มีฟองอากาศเหลืออยู่อีกเลย

วลี

get to the point where: ไปถึงขั้นหนึ่ง

ในประโยคนี้ get to the point where หมายถึง “ไปถึงขั้นที่...” คำว่า point หมายถึงช่วงหนึ่งของกระบวนการ ไม่ใช่สถานที่จริง ส่วนอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย where บอกว่าสิ่งใดเป็นจริงในขั้นนั้น ซึ่งในที่นี้คือไม่มีฟองเหลืออยู่แล้ว ใช้ get to the point where + อนุประโยค เพื่อแสดงว่าสถานการณ์ค่อย ๆ พัฒนาไปจนถึงผลลัพธ์หรือสภาพหนึ่ง ใช้ได้ทั้งกับเป้าหมายที่ต้องการและปัญหาที่รุนแรงขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนที่หมายถึง “ไปถึงขั้นที่” ให้สมบูรณ์: The rain got ____ we could no longer see the road.

ดูคำตอบ

to the point where

การใช้คำ

whatsoever: เน้นความหมายปฏิเสธ

ในที่นี้ whatsoever เน้นความหมายปฏิเสธของ no more bubbles ให้ชัดขึ้น โดยหมายถึง “แม้แต่น้อย” หรือ “ไม่ว่าชนิดใด” ดังนั้นผลลัพธ์ในอุดมคติคือไม่มีฟองเลย โดยทั่วไป whatsoever จะอยู่หลังคำหรือวลีปฏิเสธหรือจำกัดความหมายที่มันเน้น เช่น no + คำนาม, nothing หรือ any + คำนาม ในที่นี้มันเป็นคำเน้น ไม่ใช่คำถาม

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ whatsoever ได้ถูกต้องเพื่อเน้นข้อความปฏิเสธ?

  1. I whatsoever enjoyed the concert.
  2. There was no damage whatsoever.
  3. Whatsoever did you put in the box?
ดูคำตอบ

There was no damage whatsoever.

But I'm a little bit nervous on timing because I want to get this silicone poured before it actually sets up.

4:01

แต่ผมกังวลเรื่องเวลาอยู่นิดหน่อย เพราะผมอยากเทซิลิโคนนี้ก่อนที่มันจะเซ็ตตัวจริงๆ

So, we might just take it out now and pour it.

4:06

ดังนั้น เราอาจจะเอามันออกมาตอนนี้แล้วเทเลย

There we go.

4:08

เอาล่ะ

It looks like it's ready.

4:13

ดูเหมือนจะพร้อมแล้ว

We've sucked out quite a few of the air bubbles here now. วลี

4:17

ตอนนี้เราดูดฟองอากาศออกไปได้เยอะมากแล้ว

วลี

quite a few: จำนวนค่อนข้างมาก

quite a few หมายถึงจำนวนค่อนข้างมากหรือมากกว่าที่คาดไว้ แม้จะมีคำว่า few อยู่ แต่ทั้งวลีไม่ได้หมายถึงจำนวนน้อย ในประโยคนี้ วลีนี้บอกว่าเอาฟองอากาศออกไปแล้วเป็นจำนวนมาก ใน quite a few of the air bubbles วลีบอกจำนวนตามด้วย of the เพื่อเลือกส่วนที่ค่อนข้างมากจากกลุ่มฟองอากาศเฉพาะที่ระบุไว้แล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้วลีเป้าหมาย quite a few: We found ____ shells on the beach.

ดูคำตอบ

quite a few

I'm excited to see what difference this makes. ไวยากรณ์

4:18

ผมตื่นเต้นที่จะได้เห็นว่าสิ่งนี้สร้างความแตกต่างอย่างไร

ไวยากรณ์

what difference this makes: ลำดับคำในคำถามทางอ้อม

ใน I'm excited to see what difference this makes ส่วน what difference this makes เป็นอนุประโยคคำถามทางอ้อมที่ทำหน้าที่เป็นกรรมของ see หมายความว่าผู้พูดต้องการรู้ว่าสิ่งนี้มีผลอย่างไรหรือเปลี่ยนผลลัพธ์มากเพียงใด คำถามทางอ้อมใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า โดยประธาน this มาก่อนกริยา makes ไม่เติม does และไม่สลับตำแหน่งประธานกับกริยา ถ้าเป็นคำถามตรงที่อยู่ได้ด้วยตัวเอง จะใช้ What difference does this make?

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้คำถามทางอ้อมหลัง I want to see ได้ถูกต้อง

  1. I want to see what difference does this make.
  2. What difference this makes?
  3. I want to see what difference this makes.
ดูคำตอบ

I want to see what difference this makes.

Now, as we pour this,

4:21

ตอนนี้ ตอนที่เราเทสิ่งนี้

the key is to pour a long thin strand next to the Poké Ball, ไวยากรณ์

4:22

กุญแจสำคัญคือเทเป็นสายเล็กๆ ยาวๆ ข้างๆ Poké Ball

ไวยากรณ์

the key is to pour: การบอกการกระทำที่สำคัญที่สุด

โครงสร้าง the key is to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้ระบุการกระทำที่สำคัญที่สุดต่อความสำเร็จ ในประโยคนี้ to pour นำเข้าสู่การกระทำสำคัญนั้น ส่วน key ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบว่าเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุด ไม่ได้หมายถึงกุญแจจริง ๆ ต้องคง infinitive ที่มี to ไว้หลัง is: the key is to pour โครงสร้างนี้ใช้ได้ดีในคำแนะนำ ขั้นตอน และคำอธิบายวิธีแก้ปัญหา

แบบฝึกหัด

เติมคำแนะนำด้วยรูปแบบที่ใช้บอกการกระทำที่สำคัญที่สุด: The key ____ read the instructions first.

ดูคำตอบ

is to

but as far away from it as we can get. ไวยากรณ์

4:25

แต่ให้ห่างจากมันให้มากที่สุดเท่าที่เราจะทำได้

ไวยากรณ์

as far away from it as we can get: ระยะทางไกลที่สุดที่ทำได้

โครงสร้าง as + คำคุณศัพท์หรือคำวิเศษณ์ + as someone can get ใช้ผลักระดับของคุณสมบัติหรือระยะทางไปถึงขีดสูงสุดที่ทำได้จริง ในประโยคนี้ as far away from it as we can get หมายถึง อยู่ห่างจากมันมากที่สุดเท่าที่เราจะทำได้ as ทั้งสองคำเป็นส่วนที่จำเป็นของโครงสร้างเปรียบเทียบ ที่นี่ get หมายถึง ไปถึงสภาพหรือตำแหน่งหนึ่ง ไม่ได้หมายถึง ได้รับ และสรรพนาม it หมายถึง Poké Ball

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่านักเดินป่าเลือกจุดที่อยู่ไกลจากทางหลวงมากที่สุดเท่าที่พวกเขาจะทำได้

  1. The hikers camped as close to the highway as they could get.
  2. The hikers camped very far from the highway, but they could have gone farther.
  3. The hikers camped as far away from the highway as they could get.
ดูคำตอบ

The hikers camped as far away from the highway as they could get.

We don't actually want it going on the Poké Ball itself.

4:27

เราไม่อยากให้มันลงไปบนตัว Poké Ball เอง

And you can see that I've painted a thin layer of silicone into some of the problem areas so that as the bubbles rise, ไวยากรณ์

4:29

และคุณจะเห็นว่าผมได้ทาซิลิโคนบางๆ ไว้ในบางจุดที่เป็นปัญหา เพื่อที่เวลาฟองลอยขึ้นมา

they don't get trapped up there.

4:33

มันจะไม่ไปติดอยู่ตรงนั้น

ไวยากรณ์

การใช้ so that เพื่อบอกจุดประสงค์

ในประโยคนี้ so that นำส่วนที่บอกจุดประสงค์ของการทาซิลิโคนบาง ๆ เป้าหมายคือป้องกันไม่ให้ฟองที่ลอยขึ้นมาติดค้าง อนุประโยคหลัง so that บอกผลที่ตั้งใจให้เกิด ไม่ใช่ผลที่เกิดขึ้นไปแล้ว โครงสร้างคือ การกระทำ + so that + ประธาน + กริยา โครงสร้างนี้เชื่อมสิ่งที่คนหนึ่งทำกับสิ่งที่เขาต้องการทำให้เกิดขึ้นหรือต้องการป้องกัน ในที่นี้ as the bubbles rise เป็นข้อมูลด้านเวลาภายในอนุประโยคบอกจุดประสงค์ โดยบอกว่าฟองอาจติดค้างเมื่อใด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำเชื่อมบอกจุดประสงค์จากบทเรียนนี้: I saved the address ____ I could find the place later.

ดูคำตอบ

so that

Slow and steady wins the race. สำนวน

4:36

ช้าๆ ได้พร้าเล่มงาม

สำนวน

Slow and steady wins the race: ก้าวหน้าอย่างอดทน

Slow and steady wins the race เป็นสุภาษิต หมายความว่าการค่อย ๆ ก้าวหน้าอย่างอดทนและสม่ำเสมอมักประสบความสำเร็จมากกว่าการรีบร้อน ในที่นี้เป็นคำเตือนให้ทำงานอย่างระมัดระวัง ไม่ได้พูดถึงการแข่งขันจริง ๆ วลี slow and steady ถูกมองเป็นวิธีทำงานแบบหนึ่ง จึงใช้กริยาเอกพจน์ wins ไม่ใช่ win

แบบฝึกหัด

Slow and steady wins the race หมายความว่าอย่างไรในบริบทนี้?

  1. คนที่ช้าที่สุดชนะทุกการแข่งขันจริง ๆ
  2. การทำเสร็จก่อนสำคัญกว่าการทำงานอย่างรอบคอบ
  3. ความพยายามอย่างอดทนและสม่ำเสมอมักนำไปสู่ความสำเร็จ
ดูคำตอบ

ความพยายามอย่างอดทนและสม่ำเสมอมักนำไปสู่ความสำเร็จ

That might even be too much.

4:38

นั่นอาจจะเยอะเกินไปด้วยซ้ำ

Slow down, Grant.

4:39

ช้าลงหน่อย Grant

Oh, dang.

4:47

โอ้ โธ่เอ๊ย

I'm messy.

4:48

ผมทำเลอะเทอะจัง

That's looking beautiful.

5:00

นั่นดูสวยงามมาก

Oh, my gosh.

5:02

โอ้ พระเจ้า

That is looking beautiful.

5:02

นั่นดูสวยงามมาก

So, cool, guys.

5:04

เจ๋งไปเลย ทุกคน

Our molds are filled up to the top,

5:04

แม่พิมพ์ของเราถูกเติมจนเต็ม

and these are actually looking better than I've ever seen before. ไวยากรณ์

5:06

และจริงๆ แล้วสิ่งเหล่านี้ดูดีกว่าที่ผมเคยเห็นมาก่อน

ไวยากรณ์

looking better than I've ever seen before: การเปรียบเทียบกับประสบการณ์ทั้งหมดก่อนหน้านี้

โครงสร้างเปรียบเทียบขั้นกว่า better than ... บอกว่ารูปลักษณ์ในตอนนี้ดีกว่าขอบเขตการเปรียบเทียบที่ระบุไว้ในอนุประโยคที่ใช้ than ในที่นี้ than I've ever seen before หมายถึง “ดีกว่าทุกครั้งที่ฉันเคยเห็นก่อนหน้านี้” Present perfect ใน I've ever seen สร้างขอบเขตประสบการณ์ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ส่วน before เน้นว่าเป็นการเปรียบเทียบกับการเห็นในอดีต ไม่ได้ระบุช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่งในอดีตที่จบไปแล้ว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าตอนนี้หน้าต่างดูดีกว่าทุกครั้งที่เคยเห็นก่อนหน้านี้

  1. The windows look better than I will see them yesterday.
  2. The windows look better than I've ever seen them before.
  3. The windows have looked better before.
ดูคำตอบ

The windows look better than I've ever seen them before.

In fact, if you look at the surface of these molds, ลำดับความ

5:08

อันที่จริง ถ้าคุณมองไปที่พื้นผิวของแม่พิมพ์เหล่านี้

ลำดับความ

In fact: จากข้อความสรุปไปสู่หลักฐานที่หนักแน่นขึ้น

In fact เป็นตัวบ่งชี้ทางวาทกรรมที่บอกผู้ฟังว่ารายละเอียดถัดไปจะทำให้ข้อความก่อนหน้าชัดเจนหรือน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น ในที่นี้ผู้พูดเปลี่ยนจากการประเมินแม่พิมพ์โดยรวมไปสู่การดูพื้นผิวอย่างใกล้ชิดเพื่อใช้เป็นหลักฐานสนับสนุน คำนี้ไม่ได้หมายความโดยอัตโนมัติว่าข้อความก่อนหน้าผิด In fact อาจใช้แก้ไขความคิดบางอย่างได้ตามบริบท แต่ในที่นี้ทำหน้าที่เน้นและระบุรายละเอียดของข้อความก่อนหน้า

แบบฝึกหัด

In fact ทำหน้าที่อะไรในที่นี้

  1. นำเสนอข้อสังเกตที่เป็นรูปธรรมเพื่อสนับสนุนข้อความก่อนหน้า
  2. เปลี่ยนหัวข้อโดยไม่มีความเชื่อมโยง
  3. บอกว่าข้อความก่อนหน้าไม่เป็นความจริง
ดูคำตอบ

นำเสนอข้อสังเกตที่เป็นรูปธรรมเพื่อสนับสนุนข้อความก่อนหน้า

it almost looks like a crystal clear lake reflecting everything perfectly, สำนวน

5:10

มันดูเกือบจะเหมือนทะเลสาบใสแจ๋วที่สะท้อนทุกอย่างได้อย่างสมบูรณ์แบบ

สำนวน

almost looks like a crystal clear lake: ดูเกือบเหมือนทะเลสาบที่ใสมาก

Looks like ใช้เปิดการเปรียบเทียบจากสิ่งที่มองเห็น ผู้พูดบอกว่าพื้นผิวซิลิโคนที่เรียบและสะท้อนแสงดูคล้ายทะเลสาบที่ใสมาก ไม่ได้หมายความว่าพื้นผิวนั้นเป็นทะเลสาบจริง ๆ Almost ทำให้การเปรียบเทียบเป็นเพียงความคล้าย ไม่ใช่เหมือนกันทุกอย่าง ส่วน crystal clear เป็นวลีเน้นความหมายที่แปลว่า “ใสมาก” ไม่ได้หมายความว่า “ทำจากคริสตัล” คำเหล่านี้ช่วยเปลี่ยนคุณสมบัติของพื้นผิวให้เป็นภาพที่นึกออกได้ชัดเจน

แบบฝึกหัด

ในประโยคภาษาอังกฤษ “At sunset, the wet road almost looks like a mirror,” คำว่า almost looks like แสดงความหมายใด?

  1. ถนนมีรูปลักษณ์คล้ายกัน แต่ไม่ได้เปรียบว่าเหมือนกันทุกอย่าง
  2. ถนนเป็นกระจกจริงอย่างแน่นอน
  3. ผู้พูดมองไม่เห็นถนน
ดูคำตอบ

ถนนมีรูปลักษณ์คล้ายกัน แต่ไม่ได้เปรียบว่าเหมือนกันทุกอย่าง

which is a really good sign.

5:14

ซึ่งถือเป็นสัญญาณที่ดีมากๆ

It means we probably don't have any bubbles in there.

5:15

หมายความว่าเราคงไม่มีฟองอากาศอยู่ในนั้นเลย

Now, there are a couple lessons I learned while doing this experiment today.

5:17

เอาล่ะ มีบทเรียนสองสามข้อที่ผมได้เรียนรู้ขณะทำการทดลองในวันนี้

Number one,

5:20

ข้อหนึ่ง

I wouldn't have mixed up the whole batch of silicone at once. ไวยากรณ์

5:20

ผมไม่น่าผสมซิลิโคนทั้งหมดในคราวเดียวเลย

ไวยากรณ์

wouldn't have mixed up: ตอนนั้นคงไม่ผสม

Wouldn't have mixed up ใช้โครงสร้าง would not have + past participle เพื่อเสนอทางเลือกอีกแบบในอดีตที่ตรงข้ามกับสิ่งที่เกิดขึ้นจริง ผู้พูดบอกว่าถ้ารู้มากกว่านี้ในตอนนั้น ก็คงไม่ผสมวัสดุทั้งชุดพร้อมกัน ความจริงคือการผสมได้เกิดขึ้นแล้ว นี่เป็นการมองย้อนกลับไป ซึ่งมักใช้แสดงความเสียดายหรือบทเรียนที่ได้เรียนรู้ ไม่ใช่การปฏิเสธสิ่งที่จะทำในอนาคต

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป modal perfect เชิงปฏิเสธของ mix up: Knowing what I know now, I ____ the entire batch of plaster at once.

ดูคำตอบ

wouldn't have mixed up

Working with so much silicone is very difficult,

5:23

การทำงานกับซิลิโคนจำนวนมากมันยากมาก

and we're fighting the clock because this stuff sets up in about 30 minutes. โน้ต

5:25

และเรากำลังแข่งกับเวลาเพราะของพวกนี้จะเซ็ตตัวในเวลาประมาณ 30 นาที

สำนวน

fighting the clock: แข่งกับเวลา

To be fighting the clock หมายถึงการทำงานให้เร็วที่สุดเพราะเหลือเวลาน้อยมากก่อนจะถึงขีดจำกัด สำนวนนี้เปรียบเวลาเป็นคู่แข่งในการแข่งขัน ไม่ได้หมายถึงการต่อสู้กับนาฬิกาจริง ๆ ในประโยคนี้ วัสดุเป็นสิ่งที่กำหนดเวลา เพราะมันจะแข็งตัวในประมาณ 30 นาที สำนวนนี้จึงสื่อว่าต้องทำงานให้เสร็จก่อนหน้านั้น

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนที่หมายถึง “เร่งทำงานก่อนเวลาจะหมด” ให้สมบูรณ์: We're ____ to finish the repairs before the shop opens.

ดูคำตอบ

fighting the clock

กริยาวลี

sets up: แข็งตัว

ในบริบทเกี่ยวกับวัสดุ sets up หมายถึงวัสดุเริ่มอยู่ตัวหรือแข็งขึ้นหลังจากผสมหรือทาแล้ว เป็นการอธิบายการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของวัสดุ ไม่ใช่การจัดเตรียมหรือติดตั้งสิ่งของ ตัววัสดุเองเป็นประธาน และกริยาไม่ต้องมีกรรม: this stuff sets up วลีบอกเวลาระบุคร่าว ๆ ว่าวัสดุจะอยู่ตัวเมื่อใด

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ set up ในความหมายว่า “อยู่ตัวหรือแข็งขึ้น”?

  1. The resin sets up faster in a warm room.
  2. We set up the tent before sunset.
  3. The camera setup is easy to carry.
ดูคำตอบ

The resin sets up faster in a warm room.

So, if you try this yourself,

5:28

ดังนั้น หากคุณลองทำเอง

divide your silicone into different batches and mix one at a time. วลี

5:29

ให้แบ่งซิลิโคนเป็นชุดๆ และผสมทีละชุด

วลี

one at a time: จัดการทีละอย่าง

one at a time หมายถึงจัดการคน สิ่งของ หรือกลุ่มเพียงหนึ่งอย่างก่อน แล้วจึงไปยังอย่างถัดไป ในที่นี้ one หมายถึงซิลิโคนหนึ่งชุด จึงไม่ควรผสมหลายชุดพร้อมกัน รูปแบบคือ one + at a time สามารถแทน one ด้วยตัวเลขเพื่อกำหนดจำนวนในแต่ละขั้นได้ เช่น two at a time หมายถึงครั้งละสองอย่าง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึงแยกทำทีละอย่าง ไม่ใช่ทำทั้งหมดพร้อมกัน: Please inspect the samples ____.

ดูคำตอบ

one at a time

Number two,

5:32

ข้อสอง

when you're mixing this,

5:33

ตอนที่คุณกำลังผสมสิ่งนี้

it's been suggested to mix it by hand because you'll introduce less air by doing that. ไวยากรณ์

5:34

มีคนแนะนำให้ผสมด้วยมือเพราะมันจะทำให้อากาศเข้าไปน้อยลง

ไวยากรณ์

it's been suggested to mix it by hand: รายงานคำแนะนำโดยไม่เน้นผู้ให้คำแนะนำ

ใน it's been suggested to mix it by hand คำว่า it's หมายถึง it has ไม่ใช่ it is เพราะ been ต้องอยู่ในรูป perfect คือ has been ส่วน it เป็นประธานที่ไม่ได้อ้างถึงสิ่งใดโดยตรง และไม่ได้หมายถึงซิลิโคน has been suggested เป็นโครงสร้างรายงานแบบถูกกระทำ โดยนำเสนอ mix it by hand เป็นคำแนะนำแต่ไม่บอกผู้ให้คำแนะนำหรือแหล่งที่มา จึงทำให้คำแนะนำฟังดูระมัดระวังและไม่เน้นตัวบุคคล

แบบฝึกหัด

ในประโยค “It's been suggested to mix it by hand,” คำว่า it's หมายถึงอะไร และโครงสร้างนี้ทำหน้าที่อะไร?

  1. It is; บรรยายสภาพปัจจุบันของซิลิโคน
  2. It has; รายงานคำแนะนำโดยไม่ระบุแหล่งที่มา
  3. It was; รายงานคำสั่งจากแหล่งที่มาที่ระบุชื่อไว้
ดูคำตอบ

It has; รายงานคำแนะนำโดยไม่ระบุแหล่งที่มา

By using something like these mixing beaters that I was using,

5:38

การใช้ของอย่างเช่นเครื่องตีผสมที่ผมใช้อยู่นี้

it's actually pumping a ton of air into there, การใช้คำ

5:40

จริงๆ แล้วมันกำลังสูบอากาศจำนวนมหาศาลเข้าไปในนั้น

การใช้คำ

a ton of ในความหมายว่า “จำนวนมหาศาล”

ในที่นี้ a ton of หมายถึง “จำนวนมหาศาล” โดยเน้นว่ามีอากาศจำนวนมากถูกอัดเข้าไป ไม่ได้หมายความว่ามีการชั่งได้หนึ่งตันจริง ๆ วลีบอกจำนวนแบบไม่เป็นทางการนี้ใช้หน้าคำนามนับไม่ได้ได้ เช่น a ton of air และใช้หน้าคำนามนับได้รูปพหูพจน์ได้ เช่น a ton of bubbles

แบบฝึกหัด

เติมวลีบอกจำนวนแบบไม่เป็นทางการที่เรียนในบทนี้ให้สมบูรณ์: We received ____ messages after the announcement.

ดูคำตอบ

a ton of

which means it takes a lot longer in the vacuum chamber to extract all those bubbles back out. ไวยากรณ์

5:42

ซึ่งหมายความว่าจะใช้เวลานานขึ้นมากในห้องสุญญากาศเพื่อสกัดฟองทั้งหมดกลับออกมา

ไวยากรณ์

it takes a lot longer ... to extract: การสกัดใช้เวลานานกว่ามาก

โครงสร้าง it takes + วลีบอกเวลา + to + คำกริยา ใช้บอกว่าการกระทำหนึ่งต้องใช้เวลาเท่าไร ในที่นี้ it เป็นประธานแทนชั่วคราว ส่วน to extract all those bubbles ระบุการกระทำที่ต้องใช้เวลา longer เปรียบเทียบเวลาของกระบวนการนี้กับเวลาที่คาดไว้หรือเวลาครั้งก่อน a lot ช่วยเน้นการเปรียบเทียบ ดังนั้น a lot longer จึงหมายถึง “นานกว่ามาก” ไม่ใช่แค่ “นานมาก”

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างคู่ it takes ... to + คำกริยา ให้สมบูรณ์: It ____ a lot longer ____ charge this battery in cold weather.

ดูคำตอบ

takes · to

So, if you have the option,

5:46

ดังนั้น หากคุณมีทางเลือก

don't use a mixing beater.

5:47

อย่าใช้เครื่องตีผสม

Mix your silicone by hand.

5:49

ผสมซิลิโคนด้วยมือของคุณ

So, that's it for today because these things are going to need about 24 hours to cure. โน้ต

5:50

เอาล่ะ สำหรับวันนี้ก็คงแค่นี้ เพราะของพวกนี้ต้องใช้เวลาในการบ่มประมาณ 24 ชั่วโมง

ลำดับความ

That's it for today ในฐานะสัญญาณปิดท้าย

That's it for today บอกว่ากิจกรรมหรือการอธิบายหลักกำลังจะจบลงแล้ว ในประโยคนี้เป็นคำปิดท้ายที่เป็นกลาง ไม่ใช่การบ่นหรือคำสั่งให้หยุด วลีนี้ช่วยจัดลำดับข้อมูล โดยปิดเนื้อหาของวันนี้ก่อน แล้วจึงเปิดทางให้ผู้พูดอธิบายเหตุผลหรือบอกว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้จบชั้นเรียนวันนี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่แสดงความโกรธ?

  1. That's enough for today. I can't stand this class anymore.
  2. That's it for today. We'll continue with chapter three tomorrow.
  3. That's it yesterday. We'll continue tomorrow.
ดูคำตอบ

That's it for today. We'll continue with chapter three tomorrow.

การใช้คำ

Cure ในฐานะคำกริยาสำหรับกระบวนการวัสดุ

ในงานวัสดุ cure หมายถึงการผ่านหรือทำกระบวนการทางเคมีให้เสร็จ ซึ่งทำให้วัสดุแข็ง มั่นคง และพร้อมใช้งาน ในประโยคนี้ วัตถุต้องใช้เวลาประมาณ 24 ชั่วโมงสำหรับกระบวนการดังกล่าว cure ในที่นี้ไม่มีความหมายทางการแพทย์ และมีความหมายมากกว่าแค่ผิวแห้ง วัสดุอาจแห้งเมื่อสัมผัสแต่ยังแข็งตัวไม่สมบูรณ์ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำกริยาทางเทคนิคที่หมายถึง “ผ่านกระบวนการแข็งตัวทางเคมีอย่างสมบูรณ์”: The resin needs 24 hours to ____.

ดูคำตอบ

cure

So, we're going to let them sit overnight,

5:53

ดังนั้น เราจะปล่อยให้พวกมันทิ้งไว้ข้ามคืน

and we'll take a look at the final result tomorrow.

5:55

และพรุ่งนี้เรามาดูผลลัพธ์สุดท้ายกัน

Thanks for joining me for this project.

5:57

ขอบคุณที่มาร่วมทำโปรเจกต์นี้กับผมนะ

I'll be looking for you in the next video.

5:58

แล้วเจอกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Talk to you then.

6:00

แล้วคุยกันนะ

Shoot.

6:02

แย่แล้ว

Made a mess.

6:04

เลอะเทอะเลย

Have to cleanup later.

6:05

เดี๋ยวค่อยมาทำความสะอาด

Hey guys, thanks for watching,

6:08

ทุกคน ขอบคุณที่รับชมนะ

and remember I'm giving away prizes now on every new video.

6:09

และอย่าลืมว่าตอนนี้ผมมีการแจกรางวัลในวิดีโอใหม่ทุกคลิป

All you have to do to qualify is subscribe to my channel, ไวยากรณ์

6:12

สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อให้มีสิทธิ์ก็คือ กดติดตามช่องของผม

ไวยากรณ์

หากต้องการมีสิทธิ์ สิ่งเดียวที่ต้องทำคือกดติดตาม

All you have to do to qualify is subscribe หมายความว่า การกดติดตามเป็นการกระทำเพียงอย่างเดียวที่ต้องทำเพื่อให้มีสิทธิ์ ในที่นี้ all หมายถึง “สิ่งเดียวที่ต้องทำ” ไม่ได้หมายถึง “ทุกคน” รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ All + ประธาน + have/has to do + is + กริยารูปพื้นฐาน ส่วน to qualify บอกจุดประสงค์ หลัง is รูปแบบสั้นที่ใช้กันทั่วไปจะตามด้วยกริยารูปพื้นฐาน subscribe โดยตรง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบที่หมายความว่าแค่ทำสิ่งง่าย ๆ อย่างเดียวก็เพียงพอ: To enter the museum, ____ show the digital ticket at the entrance.

ดูคำตอบ

all you have to do is

ring the bell,

6:14

กดกระดิ่ง

and select to be notified when my next videos get released.

6:15

และเลือกให้แจ้งเตือนเมื่อมีวิดีโอใหม่เผยแพร่

The secret link to my giveaways will be pinned in the comments for the first 12 hours. วัฒนธรรม

6:18

ลิงก์ลับสำหรับรับของรางวัลจะถูกปักหมุดในคอมเมนต์ในช่วง 12 ชั่วโมงแรก

วัฒนธรรม

จะถูกปักหมุดไว้ในความคิดเห็น

บนแพลตฟอร์มวิดีโอ pin หมายถึงการทำให้รายการหนึ่งอยู่ในตำแหน่งคงที่และเห็นได้ชัด โดยทั่วไปคือด้านบนหรือใกล้ด้านบน ในที่นี้ the link will be pinned in the comments หมายความว่าผู้ชมจะหาลิงก์ได้ง่ายในความคิดเห็นที่ปักหมุดไว้ แทนที่จะต้องค้นหาในความคิดเห็นที่ใหม่กว่า Will be pinned เป็นรูปถูกกระทำในอนาคต: will be + กริยาช่องที่ 3 รูปถูกกระทำทำให้ความสนใจอยู่ที่ว่าลิงก์จะปรากฏตรงไหน ไม่ใช่ผู้ที่ปักหมุดลิงก์

แบบฝึกหัด

บนแพลตฟอร์มวิดีโอ ประโยคนี้น่าจะหมายความว่าอย่างไรมากที่สุด? “The update will be pinned in the comments.”

  1. ข้อมูลอัปเดตจะถูกลบออกจากส่วนความคิดเห็นหลังจากโพสต์
  2. ข้อมูลอัปเดตจะถูกวางให้หาได้ง่ายที่ด้านบนหรือใกล้ด้านบนของส่วนความคิดเห็น
  3. ข้อมูลอัปเดตจะถูกติดกับกระดาษโดยใช้หมุดจริง
ดูคำตอบ

ข้อมูลอัปเดตจะถูกวางให้หาได้ง่ายที่ด้านบนหรือใกล้ด้านบนของส่วนความคิดเห็น

If you like what I'm doing,

6:22

ถ้าคุณชอบสิ่งที่ผมทำอยู่

show your support right now by giving this video a big thumbs up and share with a friend.

6:23

แสดงการสนับสนุนของคุณตอนนี้เลยด้วยการกดไลก์วิดีโอนี้และแชร์ให้เพื่อน

I love you back,

6:27

ผมรักทุกคนนะ

and I'll see you next time.

6:28

แล้วพบกันใหม่คราวหน้า