อธิบายปฏิทรรศน์ฝาแฝดของไอน์สไตน์ - Amber Stuver: บทเรียนภาษาอังกฤษ

TED-Ed

ความยากในการเรียน
995 คำ 173 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: นักบินอวกาศฝาแฝดเหมือนเปรียบเทียบการเดินทางไปกลับด้วยความเร็วใกล้แสงจากมุมมองของโลกและยานอวกาศ สัญญาณแสงกับแผนภาพปริภูมิ-เวลาช่วยคลี่คลายความขัดแย้งที่เห็นเพียงผิวเผิน โดยผู้เดินทางแก่ช้ากว่าเพราะการเปลี่ยนทิศทำให้เธอเข้าสู่กรอบอ้างอิงอีกกรอบหนึ่ง ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. the faster an object moves through space, the slower it moves through time — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เรียนรู้โครงสร้างเปรียบเทียบคู่ the + comparative..., the + comparative... ซึ่งใช้แสดงว่าตัวแปรหนึ่งเปลี่ยนไปสัมพันธ์กับอีกตัวแปรหนึ่ง จึงช่วยให้เข้าใจความเชื่อมโยงหลักระหว่างการเคลื่อนที่ในอวกาศกับการผ่านไปของเวลา และนำไปใช้อธิบายแนวโน้มทางวิทยาศาสตร์หรือเหตุและผลในชีวิตประจำวันได้ 2. Meanwhile for Stella, — สัมพันธสาร การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: สังเกตว่าวลีเชื่อมนี้เปลี่ยนจากข้อสังเกตของ Terra ไปสู่มุมมองของ Stella อย่างชัดเจน คุณสามารถใช้สัญญาณลักษณะเดียวกันในคำอธิบายที่มีผู้สังเกตหลายคน เพื่อระบุว่าค่าที่วัดได้ ประสบการณ์ หรือข้อสรุปถัดไปเป็นของใคร 3. This asymmetry accounts for why — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำปรากฏร่วม: เข้าใจ account for why ว่าเป็นสำนวนเชิงทางการสำหรับชี้สาเหตุของผลลัพธ์ วลีนี้เชื่อมรูปแบบการรับสัญญาณที่ไม่เท่ากันเข้ากับคำอธิบายของปฏิทรรศน์ฝาแฝด และช่วยอธิบายอย่างเป็นเหตุเป็นผลว่าเหตุใดความขัดแย้งที่ดูเหมือนมีอยู่จึงหายไป

คำอธิบายในบทเรียนนี้

On their 20th birthday, วลี

0:06

ในวันเกิดครบรอบ 20 ปี

identical twin astronauts volunteer for an experiment. วลี

0:07

นักบินอวกาศฝาแฝดแท้คู่หนึ่งอาสาเข้าร่วมการทดลอง

วลี

On their 20th birthday: ใช้ on กับวันที่เฉพาะเจาะจง

ใช้ on หน้าวันหรือวันที่ที่เฉพาะเจาะจง วันเกิดหมายถึงวันใดวันหนึ่งโดยเฉพาะ ดังนั้น on their 20th birthday จึงหมายความว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นในวันเกิดอายุครบ 20 ปีของพวกเขา เมื่อวางวลีบอกเวลานี้ไว้ต้นประโยค วลีนี้จะกำหนดเวลาให้ทั้งประโยค และเครื่องหมายจุลภาคจะแยกวลีออกจากประโยคหลัก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยบุพบทบอกเวลาที่ถูกต้อง: We had a family dinner ____ my grandmother's 70th birthday.

ดูคำตอบ

on

วลี

volunteer for an experiment: เลือกเข้าร่วมด้วยความสมัครใจ

Volunteer for + คำนาม หมายถึงเสนอหรือเลือกเข้าร่วมกิจกรรม โครงการ หรืองานด้วยความสมัครใจ ใน volunteer for an experiment คำว่า for นำหน้าสิ่งที่นักบินอวกาศตกลงเข้าร่วมด้วยความสมัครใจ วลีนี้เน้นว่าเป็นการเลือกของพวกเขาเอง ไม่ใช่งานที่ถูกมอบหมายหรือข้อบังคับ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย volunteer และบุพบทที่ถูกต้อง: The study needed healthy adults, so Priya decided to ____ the trial.

ดูคำตอบ

volunteer for

Terra will remain on Earth

0:11

เทอร์ราจะยังคงอยู่บนโลก

while Stella will board a spaceship. ไวยากรณ์

0:13

ในขณะที่สเตลลาจะขึ้นยานอวกาศ

ไวยากรณ์

while ที่ใช้เปรียบเทียบแผนของ Terra กับ Stella

ในที่นี้ while เชื่อมอนุประโยคสองส่วนที่บอกแผนซึ่งแตกต่างกันของคนสองคน คือ Terra อยู่บนโลกต่อไป แต่ Stella ขึ้นยานอวกาศ ทั้งสองแผนอยู่ในสถานการณ์โดยรวมเดียวกัน และ while เน้นให้เห็นความแตกต่างระหว่างแผนเหล่านั้น ในการใช้แบบนี้ while มีความหมายใกล้เคียงกับ whereas หรือ but ไม่ได้เน้นความหมายว่า during the time that โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้วางคนสองคน ตัวเลือกสองอย่าง หรือข้อเท็จจริงสองข้อไว้คู่กันเพื่อเปรียบเทียบได้

แบบฝึกหัด

while มีหน้าที่หลักอย่างไรในประโยคนี้: Terra will remain on Earth while Stella will board a spaceship?

  1. บอกว่า Stella จะขึ้นยานหลังจาก Terra ออกจากโลกแล้วเท่านั้น
  2. เปรียบเทียบแผนของ Terra กับแผนของ Stella
  3. อธิบายเหตุผลที่ Terra อยู่บนโลกต่อไป
ดูคำตอบ

เปรียบเทียบแผนของ Terra กับแผนของ Stella

Stella's ship will travel at 86.6% the speed of light วลี

0:15

ยานของสเตลลาจะเดินทางด้วยความเร็ว 86.6% ของความเร็วแสง

to visit a star that is 10 light years away, การใช้คำ

0:18

เพื่อไปเยือนดาวฤกษ์ที่อยู่ห่างออกไป 10 ปีแสง

การใช้คำ

10 light years: หน่วยวัดระยะทาง

ปีแสงเป็นหน่วยวัดระยะทาง หมายถึงระยะทางที่แสงเดินทางได้ในหนึ่งปี ในประโยคนี้ 10 light years บอกว่าดาวฤกษ์อยู่ไกลเพียงใด ไม่ได้หมายความว่าการเดินทางใช้เวลาสิบปี หรือดาวฤกษ์มีอายุสิบปี

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ 10 light years วัดอะไร?

  1. อายุของดาวฤกษ์
  2. ระยะทางไปยังดาวฤกษ์
  3. เวลาที่ต้องใช้ในการเดินทาง
ดูคำตอบ

ระยะทางไปยังดาวฤกษ์

then return to Earth at the same speed.

0:21

จากนั้นจะกลับมายังโลกด้วยความเร็วเท่าเดิม

วลี

travel at 86.6% the speed of light: ใช้ at หน้าค่าความเร็ว

โครงสร้าง travel at + speed ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งเคลื่อนที่เร็วเท่าใด ในประโยคนี้ at นำหน้า 86.6% the speed of light จึงหมายความว่ายานเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว 0.866 เท่าของความเร็วแสง การเปรียบเทียบด้วยร้อยละเขียนได้ทั้ง 86.6% the speed of light และ 86.6% of the speed of light แต่ห้ามเติม of หน้าค่าอัตราที่มีหน่วยแบบตรงไปตรงมา ให้พูดว่า travel at 300 kilometers per hour

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทที่ใช้หน้าค่าความเร็วให้ประโยคสมบูรณ์: The probe can travel ____ 20 kilometers per second.

ดูคำตอบ

at

As they prepare to part ways, สำนวน

0:24

ขณะที่พวกเธอเตรียมตัวแยกทางกัน

สำนวน

part ways: แยกจากกันและไปคนละทาง

Part ways เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึงผู้คนแยกจากกันและไปคนละทิศทาง ในที่นี้ prepare to part ways หมายถึงพวกเขากำลังเตรียมแยกจากกันและไปต่อกันคนละทาง สำนวนนี้ยังใช้บอกการสิ้นสุดกิจกรรมที่ทำร่วมกัน การเป็นหุ้นส่วน หรือความสัมพันธ์ได้ด้วย ลักษณะของการแยกจากกันต้องดูจากบริบท

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตที่ถูกต้องของ part ways: After the tour, the two families ____.

ดูคำตอบ

parted ways

the twins wonder what will happen when they're reunited. ไวยากรณ์

0:25

ฝาแฝดสงสัยว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อพวกเธอกลับมาพบกันอีกครั้ง

ไวยากรณ์

wonder what will happen: คำถามแฝง

wonder สามารถตามด้วยอนุประโยคที่มีคำแสดงคำถามเพื่อบอกคำถามที่อยู่ในใจของใครบางคน ในที่นี้ what will happen when they're reunited คือสิ่งที่ฝาแฝดยังไม่แน่ใจ และ when they're reunited บอกว่าเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นนั้นจะเกิดเมื่อใด นี่เป็นคำถามแฝง ไม่ใช่คำถามตรง ๆ คำถามแฝงมักใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า จึงใช้ I wonder what she will choose ไม่ใช่ I wonder what will she choose ในประโยคต้นฉบับ what เป็นประธานของ happen ดังนั้น what will happen จึงเป็นลำดับคำที่ถูกต้องอยู่แล้ว

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้ลำดับคำในคำถามแฝงได้ถูกต้อง

  1. I wonder what she will choose.
  2. I wonder what will she choose.
  3. I wonder what does she choose.
ดูคำตอบ

I wonder what she will choose.

Since a light year is exactly ไวยากรณ์

0:28

เนื่องจาก 1 ปีแสงคือ

the distance light can travel in a year,

0:30

ระยะทางที่แสงสามารถเดินทางได้ในเวลา 1 ปีพอดี

Stella's journey should take 23 years.

0:32

การเดินทางของสเตลลาน่าจะใช้เวลา 23 ปี

ไวยากรณ์

Since: ใช้บอกเหตุผล

Since ที่ต้นประโยคนี้มีความหมายเหมือน because หรือ given that คือ เพราะว่า หรือ เนื่องจาก คำจำกัดความของปีแสงเป็นเหตุผลหรือข้อเท็จจริงตั้งต้นที่นำไปสู่ข้อสรุปว่าการเดินทางของ Stella น่าจะใช้เวลา 23 ปี Since สามารถบอกจุดเริ่มต้นของเวลาได้เช่นกัน แต่ความหมายนั้นไม่เหมาะกับประโยคนี้ ให้ดูว่าส่วนที่มี since อธิบายว่าทำไมใจความหลักจึงเป็นจริง หรือบอกว่าสถานการณ์ที่ยังดำเนินอยู่เริ่มขึ้นเมื่อใด

แบบฝึกหัด

ในประโยค Since the roads are icy, school is closed. คำว่า Since ทำหน้าที่อะไร

  1. คำนี้นำเข้าสู่เหตุผลที่โรงเรียนปิด
  2. คำนี้เปรียบต่างถนนกับโรงเรียน
  3. คำนี้บอกเวลาที่ถนนเริ่มเป็นน้ำแข็ง
ดูคำตอบ

คำนี้นำเข้าสู่เหตุผลที่โรงเรียนปิด

But from having studied special relativity, ไวยากรณ์

0:35

แต่จากการศึกษาทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ

the twins know it's not that simple. วลี

0:37

ฝาแฝดรู้ว่ามันไม่ได้ง่ายขนาดนั้น

ไวยากรณ์

from having studied: ใช้การเรียนก่อนหน้าเป็นพื้นฐานของความรู้

ใน from having studied special relativity คำว่า from แสดงที่มาหรือพื้นฐานของสิ่งที่ฝาแฝดรู้ ข้อสรุปของพวกเขามาจากการเรียนก่อนหน้านี้ วลีนี้จึงมีความหมายเชิงเหตุผลว่า พวกเขารู้เพราะเคยเรียนเรื่องนี้มาก่อน having studied เป็นรูป -ing แบบ perfect ซึ่งสร้างด้วย having + past participle รูปนี้แสดงว่าการเรียนเกิดก่อนการรู้ รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ from having + past participle แล้วตามด้วยกรรมหรือส่วนเติมเต็มเมื่อจำเป็น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบสามคำที่แสดงว่าการเรียนก่อนหน้านี้เป็นที่มาของความรู้ของ Lena: ____ first aid, Lena knew how to help.

ดูคำตอบ

From having studied

วลี

it's not that simple: โต้แย้งข้อสรุปที่ง่ายเกินจริง

ใน it's not that simple คำว่า that ขยาย simple และหมายถึง “ถึงระดับนั้น” หรือ “ง่ายอย่างที่แนวคิดก่อนหน้าทำให้คิด” ประโยคนี้บอกว่าต้องมีคำอธิบายเพิ่มเติม ไม่ได้หมายความว่าเรื่องนี้ยากเกินกว่าจะเข้าใจ วลีทั้งชุดใช้โต้แย้งข้อสรุปที่ง่ายเกินจริง และส่งสัญญาณว่ากำลังจะมีการอธิบายเงื่อนไข ข้อยกเว้น หรือปัจจัยอื่น

แบบฝึกหัด

เพื่อนพูดว่า "Just restart the app and everything will be fixed." คุณตอบว่า "It's not that simple." คุณกำลังสื่ออะไร?

  1. คุณเห็นด้วยว่าการเริ่มแอปใหม่จะแก้ปัญหาได้อย่างแน่นอน
  2. ปัญหานี้ไม่มีใครสามารถเข้าใจได้
  3. ต้องพิจารณาปัจจัยเพิ่มเติมก่อนจะแก้ปัญหาได้
ดูคำตอบ

ต้องพิจารณาปัจจัยเพิ่มเติมก่อนจะแก้ปัญหาได้

First of all, the faster an object moves through space, ไวยากรณ์

0:40

ก่อนอื่น ยิ่งวัตถุเคลื่อนที่ผ่านอวกาศเร็วเท่าไร

the slower it moves through time

0:43

มันก็ยิ่งเคลื่อนที่ผ่านเวลาได้ช้าลงเท่านั้น

compared to an unmoving observer. วลี

0:45

เมื่อเทียบกับผู้สังเกตการณ์ที่อยู่นิ่ง

ไวยากรณ์

the faster an object moves through space, the slower it moves through time: โครงสร้าง comparative แบบคู่

โครงสร้าง the + comparative ..., the + comparative ... ใช้เชื่อมการเปลี่ยนแปลงของระดับสองอย่างเข้าด้วยกัน มีความหมายประมาณว่า ยิ่ง...ก็ยิ่ง... ในประโยคนี้ โครงสร้างเชื่อมความเร็วที่วัตถุเคลื่อนที่ผ่านอวกาศกับความช้าของการเคลื่อนที่ผ่านเวลา the ทั้งสองตำแหน่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างแบบคู่ ไม่ใช่คำนำหน้านามทั่วไป แต่ละอนุประโยคใช้รูป comparative จึงเป็นการแสดงความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลง ไม่ใช่รูปขั้นสุดหรือเพียงการเรียงลำดับ

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้าง comparative แบบคู่ให้สมบูรณ์: ____ more you practice, ____ easier the skill becomes

ดูคำตอบ

the · the

วลี

เมื่อเทียบกับผู้สังเกตที่อยู่นิ่ง

วลี compared to + นามวลี ใช้บอกจุดอ้างอิงในการเปรียบเทียบ ในข้อความส่วนนี้ an unmoving observer เป็นค่าฐาน กล่าวคือ ข้อความที่ว่าเวลาเดินช้าลงนั้นพิจารณาโดยเทียบกับผู้สังเกตคนนั้น ไม่ได้กล่าวว่าเป็นข้อเท็จจริงแบบสัมบูรณ์ เนื่องจากวลีนี้วางไว้หลังข้อความที่มันขยายได้ จึงเป็นวิธีกระชับในการเพิ่มเกณฑ์การเปรียบเทียบโดยไม่ต้องสร้างอนุประโยคใหม่ที่สมบูรณ์

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่ใช้บอกฐานในการเปรียบเทียบได้ถูกต้อง: The new camera is lighter ____ the old model.

  1. because of
  2. instead of
  3. compared to
ดูคำตอบ

compared to

This relationship can be quantified with something called the Lorentz factor, โน้ต

0:48

ความสัมพันธ์นี้สามารถวัดค่าได้ด้วยสิ่งที่เรียกว่า แฟกเตอร์ลอเรนตซ์

การใช้คำ

can be quantified with: แสดงบางสิ่งเป็นตัวเลข

quantify หมายถึงการแสดงสิ่งหนึ่งด้วยตัวเลข ค่าที่วัดได้ หรือสูตร ใน can be quantified รูปประโยคแบบถูกกระทำหมายความว่าความสัมพันธ์นี้สามารถแสดงเป็นตัวเลขได้ ส่วน with ใช้นำวิธีหรือปริมาณที่ใช้ทำเช่นนั้น ความหมายนี้เฉพาะเจาะจงกว่าการบรรยายหรืออธิบายความสัมพันธ์เฉย ๆ เพราะผลลัพธ์ต้องทำให้ปริมาณหรือรูปแบบเชิงตัวเลขสามารถวัดหรือเปรียบเทียบได้

แบบฝึกหัด

ในรายงานวิทยาศาสตร์ quantify the effect หมายความว่าอย่างไร

  1. แสดงผลกระทบด้วยค่าตัวเลข
  2. อธิบายว่าเหตุใดผลกระทบจึงเกิดขึ้น
  3. บรรยายผลกระทบด้วยคำพูดเท่านั้น
ดูคำตอบ

แสดงผลกระทบด้วยค่าตัวเลข

which is defined by this equation. ไวยากรณ์

0:52

ซึ่งถูกกำหนดโดยสมการนี้

ลำดับความ

something called the Lorentz factor: แนะนำคำศัพท์ใหม่

โครงสร้าง something called + ชื่อ ใช้แนะนำสิ่งหรือคำศัพท์ที่อาจเป็นเรื่องใหม่สำหรับผู้ฟัง something จะบอกก่อนว่ามีแนวคิดนี้อยู่ แล้ว called the Lorentz factor จึงให้ชื่อของแนวคิดนั้น ในประโยคนี้ วลีดังกล่าววางชื่อไว้ก่อนอนุประโยค which ที่ตามมาเพื่อให้คำจำกัดความ จึงจัดข้อมูลใหม่เป็นสองขั้นตอน คือบอกชื่อแนวคิดก่อน แล้วจึงอธิบาย

แบบฝึกหัด

something called the Lorentz factor ทำหน้าที่จัดข้อมูลในประโยคนี้อย่างไร

  1. แนะนำคำศัพท์ก่อนให้คำจำกัดความ
  2. แก้การสะกดของคำศัพท์ที่คุ้นเคย
  3. ปฏิเสธที่จะบอกชื่อแนวคิด
ดูคำตอบ

แนะนำคำศัพท์ก่อนให้คำจำกัดความ

ไวยากรณ์

which is defined by this equation: การเสริมคำนิยามด้วย which

which is defined by this equation เป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบไม่จำกัดความ คำว่า which ย้อนกลับไปอ้างถึง Lorentz factor ที่กล่าวไว้ก่อนหน้าและเสริมคำนิยาม โดยไม่ได้เริ่มประโยคหลักใหม่ is defined by เป็นโครงสร้างกรรมวาจก หมายความว่าสมการเป็นสิ่งที่ให้คำนิยาม ในประโยคเต็ม อนุประโยคที่เสริมข้อมูลนี้มักคั่นจากคำนามที่ขยายด้วยเครื่องหมายจุลภาค

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้อนุประโยคสัมพันธ์แบบไม่จำกัดความได้ถูกต้องเพื่อเสริมข้อมูลเกี่ยวกับ formula ที่ระบุไว้แล้ว?

  1. The formula, that is shown below, gives the result.
  2. The formula, which is shown below, gives the result.
  3. The formula, which it is shown below, gives the result.
ดูคำตอบ

The formula, which is shown below, gives the result.

And secondly, ลำดับความ

0:54

และประการที่สอง

the length of a moving object

0:55

ความยาวของวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่

as measured by an observer at rest ไวยากรณ์

0:56

ที่วัดโดยผู้สังเกตการณ์ที่อยู่นิ่ง

will contract by the same factor. การใช้คำ

0:58

จะหดตัวลงด้วยแฟกเตอร์เดียวกัน

ลำดับความ

And secondly: การบอกประเด็นที่สอง

ในที่นี้ And secondly เป็นสัญญาณที่ใช้จัดระเบียบคำอธิบาย Secondly บอกผู้ฟังว่านี่คือประเด็นที่สองของคำอธิบายที่เรียงตามลำดับ ส่วน And เชื่อมประเด็นนี้กับประเด็นก่อนหน้าอย่างเป็นธรรมชาติ วลีนี้บอกลำดับ ไม่ได้บอกเหตุและผล กล่าวคือข้อความใหม่เป็นข้อที่สอง แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นผลของข้อแรก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยวลีเชื่อมสองคำจากบทเรียนให้ตรงทุกคำ: First, check the map. ____, choose the safest route.

ดูคำตอบ

And secondly

ไวยากรณ์

as measured by an observer at rest: ตามที่ผู้สังเกตซึ่งอยู่นิ่งวัดได้

ในประโยคนี้ as measured by an observer at rest ขยาย the length of a moving object หมายถึง “เมื่อความยาวนั้นถูกวัดโดยผู้สังเกตที่อยู่นิ่ง” วลีนี้ระบุว่าใช้ผลการวัดของผู้สังเกตคนใดและอยู่ภายใต้เงื่อนไขการวัดใด นี่คือประโยคย่อยรูปถูกกระทำแบบย่อ รูปเต็มคือ as it is measured by an observer at rest โดยละประธาน it ที่ซ้ำและรูปหนึ่งของกริยา be โครงสร้างกระชับแบบนี้พบได้บ่อยในคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้รูปแบบ as measured by ... และคำว่า this gauge: The pressure, ____, remains stable.

ดูคำตอบ

as measured by this gauge

การใช้คำ

contract by the same factor: หดตัวด้วยปัจจัยเดียวกัน

ในที่นี้ contract เป็นคำกริยาทางฟิสิกส์ หมายถึง “สั้นลงหรือเล็กลง” เนื่องจากประธานคือความยาวของวัตถุ will contract จึงหมายความว่าความยาวที่วัดได้จะลดลง ไม่ได้หมายถึงการทำข้อตกลงทางกฎหมายหรือการติดโรค by the same factor บอกการเปลี่ยนแปลงแบบเป็นสัดส่วน กล่าวคือ ความยาวเปลี่ยนตามอัตราส่วนการคูณเดียวกัน ไม่ใช่ลดลงด้วยจำนวนหน่วยคงที่เท่ากัน เมื่ออยู่หลัง will คำว่า contract เป็นคำกริยารูปพื้นฐาน และบริบททางฟิสิกส์ทำให้มีความหมายว่าขนาดลดลง

แบบฝึกหัด

ในบริบททางฟิสิกส์ The rod's length will contract by the same factor หมายความว่าอย่างไร?

  1. ความยาวที่วัดได้จะลดลงด้วยจำนวนหน่วยคงที่เท่ากัน
  2. เจ้าของวัตถุจะลงนามในสัญญาทางกฎหมายฉบับเดียวกัน
  3. ความยาวที่วัดได้จะสั้นลงตามอัตราส่วนเดียวกัน
ดูคำตอบ

ความยาวที่วัดได้จะสั้นลงตามอัตราส่วนเดียวกัน

At 86.6% of the speed of light, the Lorentz factor is two,

1:00

ที่ความเร็ว 86.6% ของความเร็วแสง แฟกเตอร์ลอเรนตซ์จะมีค่าเท่ากับสอง

meaning time will pass twice as slowly aboard the spaceship. โน้ต

1:05

หมายความว่าเวลาบนยานอวกาศจะผ่านไปช้าลงเป็นสองเท่า

ไวยากรณ์

twice as slowly: การเปรียบเทียบอัตราที่ละจุดอ้างอิงไว้

twice as slowly เป็นการนำตัวคูณ twice มาใช้กับโครงสร้างเปรียบเทียบ as...as รูปเต็มอาจเป็น: time will pass twice as slowly aboard the spaceship as it does in the reference frame. ในที่นี้ละส่วนที่ขึ้นต้นด้วย as ส่วนที่สองไว้ เพราะคำอธิบายก่อนหน้าได้ให้จุดเปรียบเทียบแล้ว ในบริบทนี้ ตัวประกอบลอเรนซ์ที่เท่ากับสองทำให้ความสัมพันธ์เชิงปริมาณชัดเจน อัตราการเดินของเวลาบนยานอวกาศเป็นครึ่งหนึ่งของอัตราอ้างอิง กล่าวอีกอย่างคือ เมื่อวัดจากกรอบอ้างอิงนั้น เวลาจำนวนหนึ่งบนยานอวกาศจะใช้เวลานานเป็นสองเท่ากว่าจะผ่านไป

แบบฝึกหัด

เมื่อตัวประกอบลอเรนซ์เท่ากับสอง twice as slowly ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร?

  1. อัตราการเดินของเวลาบนยานอวกาศเป็นครึ่งหนึ่งของอัตราอ้างอิง
  2. อัตราการเดินของเวลาบนยานอวกาศเป็นสองเท่าของอัตราอ้างอิง
  3. เวลาหยุดเดินอย่างสิ้นเชิงบนยานอวกาศ
ดูคำตอบ

อัตราการเดินของเวลาบนยานอวกาศเป็นครึ่งหนึ่งของอัตราอ้างอิง

ลำดับความ

meaning...: ใช้บอกผลจากข้อมูลก่อนหน้า

ในที่นี้ meaning ใช้นำเข้าสู่ผลที่เกิดขึ้นจริงจากข้อความก่อนหน้า มีความหมายใกล้กับ which means that คือบอกตัวเลขก่อน แล้วจึงอธิบายว่าตัวเลขนั้นบอกอะไรเกี่ยวกับเวลาบนยานอวกาศ meaning + อนุประโยค ที่ตามหลังเครื่องหมายจุลภาคสามารถอธิบายข้อความก่อนหน้าทั้งหมดได้ โครงสร้างนี้จัดระเบียบข้อมูลโดยเปลี่ยนข้อเท็จจริง ผลการคำนวณ หรือเหตุการณ์ให้เป็นผลที่ตามมาหรือการตีความ

แบบฝึกหัด

อ่านประโยคนี้: The battery is empty, meaning the camera will turn off. meaning ทำหน้าที่อะไร?

  1. ใช้ถามว่าข้อเท็จจริงก่อนหน้านั้นเป็นจริงหรือไม่
  2. ใช้บอกผลจากข้อเท็จจริงก่อนหน้า
  3. ใช้เริ่มหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้อง
ดูคำตอบ

ใช้บอกผลจากข้อเท็จจริงก่อนหน้า

Of course,

1:08

แน่นอนว่า

Stella won't notice time slowing down. ไวยากรณ์

1:09

สเตลลาจะไม่สังเกตเห็นว่าเวลาเดินช้าลง

ไวยากรณ์

notice + กรรม + -ing: สังเกตเห็นการกระทำที่กำลังเกิดขึ้น

notice + กรรม + -ing หมายถึงการสังเกตเห็นการกระทำหรือการเปลี่ยนแปลงในขณะที่กำลังเกิดขึ้น ในประโยคนี้ time เป็นกรรมของ notice และ slowing down อธิบายการเปลี่ยนแปลงที่ time กำลังเผชิญ โครงสร้างสั้น ๆ นี้วางสิ่งที่สังเกตเห็นไว้คู่กับกระบวนการที่กำลังเกิดขึ้น และมักเน้นการดำเนินไปของการกระทำมากกว่า notice that + อนุประโยค

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ notice + กรรม + -ing เพื่อแสดงว่าสังเกตเห็นการกระทำที่กำลังเกิดขึ้น?

  1. I expected the dog to cross the street.
  2. I noticed the dog crossing the street.
  3. I noticed that the dog had already crossed the street.
ดูคำตอบ

I noticed the dog crossing the street.

That's because all time-based processes โน้ต

1:12

นั่นเป็นเพราะกระบวนการทั้งหมดที่อิงตามเวลา

in the ship will slow down as well. กริยาวลี

1:14

ในยานอวกาศจะช้าลงตามไปด้วย

ลำดับความ

That's because: เชื่อมผลลัพธ์กับสาเหตุ

That's because ชี้กลับไปยังผลลัพธ์ ข้อความ หรือสถานการณ์ที่เพิ่งกล่าวถึง แล้วจึงบอกสาเหตุ ในที่นี้ that's หมายถึงการที่สเตลลาไม่สังเกตเห็นการช้าลง และอนุประโยคที่มี because ให้เหตุผล สำนวนนี้จัดข้อมูลโดยวางผลลัพธ์ก่อนและสาเหตุทีหลัง กล่าวก่อนว่าอะไรเป็นจริงหรือเกิดอะไรขึ้น แล้วจึงอธิบายว่าทำไม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคที่สองด้วยคำเชื่อมสองคำที่ชี้กลับไปยังผลลัพธ์และบอกสาเหตุ: Several schools are closed. ____ the roads are icy.

ดูคำตอบ

That's because

การใช้คำ

all time-based processes: การอ่านคำขยายที่มีเครื่องหมายยัติภังค์

ใน all time-based processes คำว่า time-based เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่วางไว้หน้า processes โดยระบุกระบวนการที่ทำงาน พัฒนา หรือถูกวัดโดยสัมพันธ์กับเวลา เครื่องหมายยัติภังค์แสดงว่า time และ based รวมกันเป็นคำขยายหนึ่งหน่วย all ขยายกลุ่มคำนามพหูพจน์ทั้งหมด จึงครอบคลุมทุกกระบวนการประเภทนี้ รูปแบบ X-based สามารถย่อแนวคิด 'based on X' ไว้หน้าคำนามได้ เช่น evidence-based decisions

แบบฝึกหัด

ใช้ time และ based รวมกันเป็นคำคุณศัพท์ประสมหนึ่งคำเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The quiz uses a ____ scoring system.

ดูคำตอบ

time-based

กริยาวลี

slow down: ความเร็วหรืออัตราการดำเนินงานลดลง

ในที่นี้ slow down เป็นกริยาวลีแบบไม่ต้องมีกรรม หมายถึงตัวกระบวนการเองจะเกิดขึ้นด้วยอัตราที่ต่ำลง ประโยคไม่ได้ระบุว่ามีปัจจัยภายนอกมาทำให้กระบวนการเหล่านั้นช้าลง วลีนี้ใช้บรรยายได้ทั้งการเคลื่อนที่จริงและอัตราของกิจกรรม ปฏิกิริยา หรือระบบ ความหมายจึงครอบคลุมตั้งแต่ความเร็วในการเคลื่อนที่ไปจนถึงความเร็วในการดำเนินไปหรือทำงานของสิ่งหนึ่ง

แบบฝึกหัด

ใช้กริยาวลีสองคำที่หมายถึง “เร็วลดลง” เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: As the battery runs low, the device may ____.

ดูคำตอบ

slow down

Clocks and electrical devices,

1:16

นาฬิกาและอุปกรณ์ไฟฟ้า

Stella's biological activities

1:18

กิจกรรมทางชีววิทยาของสเตลลา

including her rate of aging วลี

1:20

รวมถึงอัตราการแก่ตัวของเธอ

and her perception of time itself. วลี

1:21

และการรับรู้เวลาของตัวเธอเอง

วลี

including her rate of aging: บอกว่ากระบวนการเกิดขึ้นเร็วเพียงใด

ในการไล่รายการนี้ including ใช้ยกตัวอย่างเฉพาะจากหมวดที่กว้างกว่า คือ biological activities โดยหนึ่งในนั้นคือ her rate of aging โครงสร้าง rate of + คำนามหรือรูป -ing หมายถึงกระบวนการหนึ่งเกิดขึ้นหรือเปลี่ยนแปลงเร็วเพียงใด ในที่นี้ rate of aging คือความเร็วที่เธอแก่ชรา ไม่ใช่อายุปัจจุบันของเธอ

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้างเป้าหมาย rate of + คำนาม เติมประโยคให้สมบูรณ์: The scientist measured the ____ growth.

ดูคำตอบ

rate of

วลี

her perception of time itself: ประสบการณ์ส่วนตัวต่อการไหลของเวลา

perception of time หมายถึงวิธีที่คนคนหนึ่งรู้สึกถึงเวลาในมุมมองส่วนตัว เช่น รู้สึกว่าเวลาผ่านไปเร็วหรือช้า ไม่ใช่เวลาจริงที่นาฬิกาแสดง itself เน้นว่าสิ่งที่ถูกรับรู้คือเวลาเอง ในรายการนี้ วลีดังกล่าวย้ายจุดสนใจจากนาฬิกาและอุปกรณ์ไปยังประสบการณ์ภายในของเธอเกี่ยวกับเวลา

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดอธิบาย perception of time ได้ดีที่สุด

  1. แผนที่เรียงเหตุการณ์ในอนาคต
  2. ประสบการณ์ส่วนตัวของคนคนหนึ่งว่าเวลาผ่านไปอย่างไร
  3. เวลาที่แน่นอนซึ่งแสดงบนนาฬิกา
ดูคำตอบ

ประสบการณ์ส่วนตัวของคนคนหนึ่งว่าเวลาผ่านไปอย่างไร

The only people who could notice ไวยากรณ์

1:24

คนเพียงกลุ่มเดียวที่สามารถสังเกตเห็น

time on the moving spaceship passing slower for Stella

1:26

เวลาบนยานอวกาศที่กำลังเคลื่อนที่เดินช้าลงสำหรับสเตลลา

would be observers in an inertial or non-accelerating reference frame, การใช้คำ

1:29

คือผู้สังเกตการณ์ในกรอบอ้างอิงเฉื่อยหรือกรอบที่ไม่มีความเร่ง

การใช้คำ

an inertial or non-accelerating reference frame: กรอบอ้างอิงเฉื่อย

reference frame คือระบบหรือมุมมองที่ใช้บรรยายและวัดว่าวัตถุอยู่ที่ใดและเคลื่อนที่อย่างไร inertial reference frame จะไม่เร่งและไม่หมุน เมื่อบรรยายการเคลื่อนที่จากกรอบนี้ วัตถุที่ไม่มีแรงลัพธ์จะเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงด้วยความเร็วคงที่ ในที่นี้ or non-accelerating เป็นการกล่าวคำว่า inertial ใหม่ให้เข้าใจง่ายขึ้น ไม่ได้ระบุกรอบอ้างอิงอีกชนิดที่ไม่เกี่ยวข้องกัน กรอบอ้างอิงเฉื่อยอาจอยู่นิ่งหรือเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ก็ได้ ดังนั้น inertial จึงไม่ได้หมายถึงเพียง “ไม่เคลื่อนที่”

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดอาจตรงกับ inertial reference frame?

  1. กรอบที่เคลื่อนที่เป็นเส้นตรงด้วยความเร็วคงที่ โดยไม่มีความเร่งหรือการหมุน
  2. กรอบที่ต้องอยู่นิ่งเมื่อเทียบกับผู้สังเกตการณ์ทุกคน
  3. กรอบที่ขนาดหรือทิศทางของความเร็วกำลังเปลี่ยนไป
ดูคำตอบ

กรอบที่เคลื่อนที่เป็นเส้นตรงด้วยความเร็วคงที่ โดยไม่มีความเร่งหรือการหมุน

like Terra back on Earth.

1:33

อย่างเช่นเทอร์ราที่อยู่บนโลก

ไวยากรณ์

The only people who could notice ... would be observers: โครงสร้างหลักของประโยค

โครงสร้างหลักคือ The only people ... would be observers โดยประธานคือกลุ่มคำนามยาว The only people who could notice ... และภาคแสดงหลักคือ would be observers ส่วนอนุประโยคสัมพันธ์ที่ขึ้นต้นด้วย who จำกัดความหมายของ people ให้หมายถึงคนกลุ่มเดียวที่ตรงตามเงื่อนไข ภายในอนุประโยค who สิ่งที่พวกเขาสังเกตได้คือ time on the moving spaceship passing slower for Stella เวลาอ่าน ให้เชื่อม The only people เข้ากับ would be observers ก่อน แล้วจึงเติมรายละเอียดในอนุประโยค who วิธีนี้จะช่วยให้เห็นใจความหลักของประโยคชัดเจน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างข้อมูลแบบเดียวกับ The only people who ... would be ...?

  1. The security engineers could access only the server.
  2. The server would show the engineers who had access.
  3. The only people who could access the server would be the security engineers.
ดูคำตอบ

The only people who could access the server would be the security engineers.

Thus, Terra concludes that when they meet back on Earth, ลำดับความ

1:35

ดังนั้น เทอร์ราจึงสรุปว่าเมื่อพวกเธอพบกันอีกครั้งบนโลก

she'll be older than Stella.

1:39

เธอจะแก่กว่าสเตลลา

ลำดับความ

Thus, Terra concludes: การบอกผลที่ได้จากการอนุมาน

Thus เชื่อมย้อนกลับไปยังเหตุผลที่กล่าวไว้ก่อนหน้า และบอกว่าสิ่งที่ตามมาเป็นผลจากเหตุผลนั้น ในประโยคนี้ คำดังกล่าวชี้ว่าข้อความของ Terra เป็นข้อสรุปที่เธอได้มา ไม่ใช่ข้อเท็จจริงใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้อง รูปแบบ Thus, someone concludes that... ช่วยจัดลำดับคำอธิบาย โดยให้หลักฐานหรือเหตุผลมาก่อน แล้วจึงตามด้วยข้อสรุปที่ได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ thus เพื่อบอกข้อสรุปที่ได้จากหลักฐานก่อนหน้า

  1. The readings matched; meanwhile, the team checked the battery.
  2. The readings matched; for example, one value was 20.
  3. The readings matched; thus, the team concluded that the sensor was accurate.
ดูคำตอบ

The readings matched; thus, the team concluded that the sensor was accurate.

But that's just one way of looking at things. สำนวน

1:41

แต่นั่นก็เป็นเพียงแค่มุมมองเดียว

สำนวน

just one way of looking at things: มุมมองหนึ่งที่เป็นไปได้

One way of looking at things หมายถึงมุมมองหรือการตีความแบบหนึ่งที่เป็นไปได้ ไม่ได้หมายถึงวิธีมองวัตถุด้วยตา ส่วน things หมายถึงสถานการณ์หรือประเด็นที่กำลังพูดถึงโดยรวม Just จำกัดขอบเขตของข้อความว่านี่เป็นเพียงมุมมองหนึ่ง ดังนั้นมุมมองอื่นก็อาจสมเหตุสมผลเช่นกัน เมื่อใช้ร่วมกับ But วลีนี้จะยอมรับว่ามุมมองก่อนหน้าเป็นไปได้ พร้อมกับเตรียมเสนออีกมุมมองหนึ่ง

แบบฝึกหัด

วลี just one way of looking at things หมายความว่าอย่างไร

  1. เป็นวิธีเดียวที่ถูกต้องในการมองวัตถุจริง
  2. เป็นคำขอให้มองวัตถุหลายชิ้นจากตำแหน่งต่าง ๆ
  3. เป็นมุมมองหนึ่งที่เป็นไปได้ และอาจมีการตีความอื่นด้วย
ดูคำตอบ

เป็นมุมมองหนึ่งที่เป็นไปได้ และอาจมีการตีความอื่นด้วย

Because all movement is relative,

1:43

เนื่องจากการเคลื่อนที่ทั้งหมดเป็นสิ่งสัมพัทธ์

Stella argues it would be just as valid วลี

1:45

สเตลลาแย้งว่ามันสมเหตุสมผลพอๆ กัน

to say her spaceship will stand still

1:48

ที่จะบอกว่ายานอวกาศของเธออยู่นิ่งๆ

while the rest of the universe,

1:50

ในขณะที่ส่วนอื่นของเอกภพ

including Terra, moves around her.

1:52

รวมถึงเทอร์รา เคลื่อนที่รอบๆ ตัวเธอ

วลี

it would be just as valid to say: การเสนอคำกล่าวที่สมเหตุสมผลพอ ๆ กัน

ใน it would be just as valid to say ... คำว่า it เป็นประธานแทนชั่วคราว เนื้อหาจริงที่ถูกประเมินอยู่หลัง to say ... โครงสร้างนี้ประเมินข้อความที่เสนอ ไม่ได้ประเมินคำว่า it just as valid หมายถึง “สมเหตุสมผลหรือมีเหตุผลรองรับพอ ๆ กัน” กับคำอธิบายก่อนหน้า ภายใต้สมมติฐานเดียวกัน would ทำให้การตัดสินนี้มีเงื่อนไข ไม่ได้หมายความว่าข้อความที่สองเป็นเพียงอีกความเห็นหนึ่ง หรือเป็นจริงโดยอัตโนมัติ

แบบฝึกหัด

ผู้พูดหมายความว่าอย่างไรเมื่อพูดว่า “It would be just as valid to say the plan stayed the same”?

  1. คำอธิบายนั้นไม่เกี่ยวข้อง แต่ควรกล่าวถึง
  2. คำอธิบายนั้นสมเหตุสมผลพอ ๆ กันภายใต้สมมติฐานเดียวกัน
  3. คำอธิบายนั้นเป็นข้อเท็จจริงเพียงอย่างเดียวที่อาจเป็นจริง
ดูคำตอบ

คำอธิบายนั้นสมเหตุสมผลพอ ๆ กันภายใต้สมมติฐานเดียวกัน

And in that case, ลำดับความ

1:55

และในกรณีนั้น

time will pass twice as slowly for Terra,

1:56

เวลาของเทอร์ราจะผ่านไปช้าลงสองเท่า

making Stella the older twin in the end. ไวยากรณ์

1:59

ทำให้สเตลลากลายเป็นแฝดที่แก่กว่าในท้ายที่สุด

ลำดับความ

And in that case: การเชื่อมเงื่อนไขกับผลลัพธ์

that case ย้อนกลับไปถึงสมมติฐานหรือสถานการณ์เฉพาะที่เพิ่งกล่าวถึง in that case บอกผู้ฟังว่าข้อความถัดไปเป็นผลที่เกิดขึ้นหากยอมรับสถานการณ์นั้น And ที่ต้นประโยคสานต่อแนวเหตุผลก่อนหน้า แต่ไม่ได้สร้างเงื่อนไขขึ้นมาเอง And in that case ทำหน้าที่ร่วมกันเพื่อจัดข้อมูลโดยวางเงื่อนไขก่อน แล้วตามด้วยผลลัพธ์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ in that case เพื่อเชื่อมเงื่อนไขเฉพาะกับผลของเงื่อนไขนั้น?

  1. The library has a glass case, and we will meet beside it.
  2. If the library is closed, we will study at home. In that case, we will meet online.
  3. If the library is closed, we will study at home. In any case, we will meet online.
ดูคำตอบ

If the library is closed, we will study at home. In that case, we will meet online.

ไวยากรณ์

making Stella the older twin: อนุประโยค -ing ที่บอกผลลัพธ์

อนุประโยคที่เริ่มด้วย making หลังเครื่องหมายจุลภาคใช้บอกผลที่เกิดจากสถานการณ์ทั้งหมดที่กล่าวมาก่อนหน้า ในที่นี้ การที่เวลาของ Terra เดินช้าลงส่งผลให้สุดท้าย Stella เป็นฝาแฝดที่อายุมากกว่า ภายในอนุประโยคนี้ make ใช้โครงสร้าง make + กรรม + ส่วนเติมเต็มกรรม โดย Stella เป็นกรรม และ the older twin บอกสถานะที่เธอได้รับเป็นผลลัพธ์ โครงสร้างนี้เชื่อมสาเหตุกับสถานะหรือบทบาทที่เกิดขึ้นโดยไม่ต้องเริ่มอนุประโยคสมบูรณ์ใหม่ที่มีกาลของตัวเอง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำในวงเล็บ โดยใช้อนุประโยค making เพื่อบอกผลลัพธ์: The final goal broke the tie, ____. (make / our team / the winner)

ดูคำตอบ

making our team the winner

They can't each be older than the other, ไวยากรณ์

2:01

พวกเธอไม่สามารถต่างฝ่ายต่างแก่กว่าอีกฝ่ายได้

so which one of them is right?

2:04

แล้วใครกันล่ะที่ถูก

ไวยากรณ์

each ... the other: การใช้การเปรียบเทียบกับทั้งสองฝ่าย

เมื่อพูดถึงคนสองคน each จะนำการเปรียบเทียบไปใช้กับแต่ละคนแยกกัน ส่วน the other หมายถึงอีกคนหนึ่งจากมุมมองของแต่ละฝ่าย ดังนั้น each be older than the other จะเท่ากับกำหนดว่า A อายุมากกว่า B และ B ก็อายุมากกว่า A Can't ปฏิเสธข้ออ้างสองทางที่เป็นไปไม่ได้นี้ ประโยคไม่ได้บอกว่าทั้งคู่มีอายุเท่ากัน แต่บอกว่าการเปรียบเทียบที่ตรงข้ามกันทั้งสองอย่างเป็นจริงพร้อมกันไม่ได้

แบบฝึกหัด

They can't each be older than the other หมายความว่าอย่างไร?

  1. ทั้งสองคนยังอายุไม่มากพอที่จะเปรียบเทียบอายุกัน
  2. คนสองคนต้องมีอายุเท่ากันทุกประการ
  3. คนสองคนไม่สามารถต่างก็อายุมากกว่าอีกฝ่ายในเวลาเดียวกันได้
ดูคำตอบ

คนสองคนไม่สามารถต่างก็อายุมากกว่าอีกฝ่ายในเวลาเดียวกันได้

This apparent contradiction is known as the twin paradox, โน้ต

2:05

ความขัดแย้งที่เห็นได้ชัดนี้รู้จักกันในชื่อ ความขัดแย้งฝาแฝด (Twin Paradox)

การใช้คำ

apparent contradiction: ความขัดแย้งที่อาจเพียงดูเหมือนมีอยู่จริง

ในที่นี้ apparent contradiction หมายถึงความขัดแย้งที่ตอนแรกดูเหมือนเป็นเรื่องจริง คำว่า apparent บอกว่าข้อมูลที่มีอยู่ทำให้รู้สึกว่ามีความขัดแย้ง แต่ไม่ได้ยืนยันว่ามีความขัดแย้งทางตรรกะจริง ๆ การใช้คำนี้เปิดโอกาสให้คำอธิบายในภายหลังแสดงว่าความขัดแย้งนั้นหายไปได้ เวลาอ่าน ให้มอง apparent เป็นสัญญาณว่าความรู้สึกแรกอาจไม่ใช่ข้อสรุปสุดท้าย

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดอธิบาย apparent contradiction ได้ดีที่สุด

  1. รายงานสองฉบับตรงกันทุกประการ
  2. มีการพิสูจน์แล้วว่าข้อกล่าวอ้างสองข้อไม่สามารถสอดคล้องกันได้
  3. ผลลัพธ์สองอย่างดูเหมือนขัดแย้งกัน แต่ข้อมูลเพิ่มเติมอาจช่วยคลี่คลายความขัดแย้งได้
ดูคำตอบ

ผลลัพธ์สองอย่างดูเหมือนขัดแย้งกัน แต่ข้อมูลเพิ่มเติมอาจช่วยคลี่คลายความขัดแย้งได้

วลี

is known as the twin paradox: การแนะนำชื่อของศัพท์

be known as + ชื่อหรือตำแหน่ง หมายถึง “ถูกเรียกว่า” หรือ “มีชื่อว่า” ในประโยคนี้ is known as เชื่อมปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้เข้ากับคำศัพท์ที่ใช้เรียกอย่างเป็นทางการว่า the twin paradox ใช้โครงสร้างกรรมวาจก ประธาน + be known as + ชื่อหรือสถานะ เพื่อแนะนำศัพท์วิทยาศาสตร์ นามแฝง ตำแหน่ง หรือสถานะที่เป็นที่ยอมรับ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ be known as: This process ____ photosynthesis.

ดูคำตอบ

is known as

but it's not really a paradox, ลำดับความ

2:09

แต่มันไม่ใช่ความขัดแย้งจริงๆ

just an example of how special ไวยากรณ์

2:11

เป็นแค่ตัวอย่างว่าทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ

relativity can be easily misunderstood.

2:13

สามารถถูกเข้าใจผิดได้ง่ายเพียงใด

ลำดับความ

not really a paradox, just an example: การแก้การจัดประเภท

รูปแบบ not really X, just Y ใช้แก้การจัดประเภทในตอนแรก แล้วแทนด้วยประเภทที่ผู้พูดเห็นว่าแม่นยำกว่า ในที่นี้ผู้พูดปฏิเสธว่า paradox เป็นคำจัดประเภทที่เหมาะที่สุด และจัดสถานการณ์นี้ใหม่ว่าเป็น an example not really ทำให้การปฏิเสธนุ่มนวลกว่าการพูดตรง ๆ ว่าสิ่งหนึ่งไม่ใช่ X ส่วน just นำเสนอ Y ว่าเป็นคำอธิบายที่เรียบง่ายหรือแคบกว่า โครงสร้างนี้พาผู้ฟังจากความเข้าใจที่อาจคาดไว้ไปสู่ความหมายที่ผู้พูดตั้งใจ

แบบฝึกหัด

not really X, just Y ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. นำเสนอข้อเท็จจริงสองอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกันว่ามีความสำคัญเท่ากัน
  2. ขอให้ผู้ฟังเลือกระหว่างการจัดประเภทที่เป็นไปได้สองแบบ
  3. ปฏิเสธการจัดประเภทหนึ่งแล้วแทนด้วยการจัดประเภทที่แม่นยำกว่า
ดูคำตอบ

ปฏิเสธการจัดประเภทหนึ่งแล้วแทนด้วยการจัดประเภทที่แม่นยำกว่า

ไวยากรณ์

how special relativity can be easily misunderstood: อนุประโยค how แบบฝัง

อนุประโยค how special relativity can be easily misunderstood เติมความหมายให้ an example of และบอกว่าตัวอย่างนี้แสดงอะไร นั่นคือวิธีที่ทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษอาจถูกเข้าใจผิด ในที่นี้ how นำเนื้อหาที่ฝังอยู่ในประโยค ไม่ได้ใช้ถามผู้ฟังโดยตรง อนุประโยค how แบบฝังใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ how + ประธาน + กริยา นี่คือเหตุผลที่ can อยู่หลัง special relativity อนุประโยคนี้มีประธานของตัวเองและมีกลุ่มกริยาที่สมบูรณ์คือ can be easily misunderstood

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมสองคำที่ใช้บอกว่าตัวอย่างนี้แสดงอะไร: This is an example ____ small errors can spread through a system.

ดูคำตอบ

of how

To test their theories in real time, โน้ต

2:16

เพื่อทดสอบทฤษฎีของพวกเธอแบบเรียลไทม์

ไวยากรณ์

To test their theories: วลี infinitive บอกจุดประสงค์ที่ต้นประโยค

To test their theories เป็นวลี to-infinitive ที่บอกจุดประสงค์ วลีนี้อธิบายว่าทำไมจึงทำการกระทำในอนุประโยคหลัก นั่นคือทำเพื่อทดสอบทฤษฎีของพวกเขา เมื่อวลีบอกจุดประสงค์นี้อยู่ต้นประโยค จะเป็นการบอกเป้าหมายก่อนการกระทำหลัก และมักตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค ผู้ที่ทำกริยา test โดยปกติคือประธานของอนุประโยคหลักที่ตามมา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วลี infinitive ที่ต้นประโยคเพื่ออธิบายว่าทำไมนักวิทยาศาสตร์จึงทำการทดลองซ้ำ?

  1. After verifying the result, the scientist repeated the experiment.
  2. To verify the result, the scientist repeated the experiment.
  3. The scientist repeated the experiment and verified the result.
ดูคำตอบ

To verify the result, the scientist repeated the experiment.

วลี

in real time: ขณะที่เหตุการณ์กำลังเกิดขึ้น

In real time เป็นวลีวิเศษณ์ที่หมายถึงการสังเกต ประมวลผล หรือแสดงบางสิ่งในขณะที่เหตุการณ์กำลังเกิดขึ้น โดยมีความล่าช้าที่สังเกตได้น้อยมากหรือไม่มีเลย ในที่นี้วลีนี้ขยาย test หมายความว่ามีการทดสอบทฤษฎีระหว่างที่กระบวนการกำลังดำเนินอยู่ ไม่ใช่แค่หลังจากนั้น วลีนี้ใช้บ่อยกับข้อมูลสด การติดตามตรวจสอบ การสื่อสาร และระบบที่อัปเดตขณะที่เหตุการณ์กำลังดำเนินไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าการติดตามเกิดขึ้นพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของพายุ โดยมีความล่าช้าที่สังเกตได้น้อยมากหรือไม่มีเลย?

  1. The control room receives the storm report on time.
  2. The control room reaches shelter in time.
  3. The control room tracks the storm in real time.
ดูคำตอบ

The control room tracks the storm in real time.

each of the twins agrees to send วลี

2:18

ฝาแฝดแต่ละคนตกลงที่จะส่ง

a burst of light to the other การใช้คำ

2:20

ลำแสงไปให้อีกฝ่าย

การใช้คำ

a burst of light: พัลส์แสงสั้น ๆ

A burst of light คือการปล่อยแสงออกมาอย่างฉับพลันในช่วงเวลาสั้น ๆ ในที่นี้แสงนั้นส่งไปเป็นสัญญาณสั้น ๆ ได้ คล้ายพัลส์แสง Burst เน้นว่าแสงถูกปล่อยออกมาเพียงช่วงสั้น ๆ ไม่ได้หมายความว่าเกิดการระเบิดจริง

แบบฝึกหัด

วลีใดอธิบายการปล่อยแสงช่วงสั้น ๆ ที่ใช้เป็นพัลส์ได้ดีที่สุด โดยไม่ใช่ลำแสงที่มีทิศทางหรือภาพสะท้อน?

  1. a beam of light
  2. a reflection of light
  3. a burst of light
ดูคำตอบ

a burst of light

every time a year has passed for them. ไวยากรณ์

2:22

ทุกครั้งที่เวลาผ่านไปหนึ่งปีสำหรับพวกเธอ

วลี

agree to send: agree to + คำกริยารูปพื้นฐาน

Agree to do something หมายถึงยอมรับหรือตกลงว่าจะทำสิ่งหนึ่ง ใน agrees to send กลุ่มคำ to send ระบุการกระทำที่ตกลงจะทำ ในโครงสร้างนี้ agree ตามด้วย to + คำกริยารูปพื้นฐาน เมื่อต้องการบอกว่าคนหนึ่งตกลงทำสิ่งนั้น ให้ใช้ agree to send ไม่ใช่ agree sending

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้าง agree to + คำกริยารูปพื้นฐาน โดยให้ agree เป็นรูปอดีตและใช้ help เป็นคำกริยารูปพื้นฐาน: After they discussed the plan, Maya ____ with the setup.

ดูคำตอบ

agreed to help

ไวยากรณ์

every time a year has passed for them: ทุกครั้งที่เวลาหนึ่งปีผ่านไปสำหรับพวกเขา

every time นำอนุประโยคบอกเวลาที่มีความหมายว่า “ทุกครั้งที่สิ่งนี้เกิดขึ้น” การผ่านไปหนึ่งปีจึงทำหน้าที่เป็นเงื่อนไขกระตุ้นที่เกิดซ้ำ กล่าวคือ เมื่อครบหนึ่งปีแต่ละครั้ง เหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องก็เกิดขึ้นอีกครั้ง a year has passed ใช้ present perfect เพื่อมองย้อนจากแต่ละจุดเวลาที่เกี่ยวข้องและแสดงว่าเวลาครบหนึ่งปีแล้ว ณ จุดนั้น ส่วน for them หมายถึงการนับปีตามเวลาที่พวกเขาแต่ละคนประสบ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ every time ร่วมกับ present perfect ได้ถูกต้อง เพื่อแสดงว่าต้องครบหนึ่งเดือนก่อนจึงจะสร้างรายงาน?

  1. Every time a full month has passed, the system creates a report.
  2. Every a full month has passed, the system creates a report.
  3. Every time has a full month passed, the system creates a report.
ดูคำตอบ

Every time a full month has passed, the system creates a report.

Unlike other objects, ลำดับความ

2:24

ต่างจากวัตถุอื่นๆ

the speed of light is always constant

2:25

ความเร็วแสงจะคงที่เสมอ

regardless of an observer's reference frame. วลี

2:28

โดยไม่คำนึงถึงกรอบอ้างอิงของผู้สังเกตการณ์

ลำดับความ

Unlike other objects: การวางกรอบเปรียบต่างต้นประโยค

Unlike other objects เป็นวลีเปรียบต่างที่อยู่ต้นประโยค โดยให้จุดเปรียบเทียบแก่ผู้อ่านก่อนใจความหลัก และส่งสัญญาณว่าความเร็วแสงมีคุณสมบัติที่ต่างจากวัตถุทั่วไป ในที่นี้ unlike เป็นคำบุพบท จึงตามด้วยนามวลี other objects โดยตรง เครื่องหมายจุลภาคแยกกรอบต้นประโยคนี้ออกจากประโยคหลัก

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทเป้าหมายหนึ่งคำที่หมายถึง “ต่างจาก”: ____ most fish, whales breathe air.

ดูคำตอบ

Unlike

วลี

regardless of an observer's reference frame: ปัจจัยนี้ไม่เปลี่ยนผลลัพธ์

regardless of ใช้ระบุปัจจัยที่ไม่ทำให้ใจความหลักเปลี่ยนไป ในที่นี้ กรอบอ้างอิงของผู้สังเกตอาจต่างกัน แต่ข้อความที่ว่าแสงมีความเร็วคงที่ยังคงเป็นจริง โครงสร้างคือ regardless of + คำนามหรือวลีนาม ใช้เพื่อบอกว่าผลลัพธ์ กฎ หรือการตัดสินใจยังเหมือนเดิม แม้ปัจจัยนั้นจะเปลี่ยนไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัวที่ประกอบด้วย regardless + คำบุพบท: The club welcomes everyone ____ age.

ดูคำตอบ

regardless of

A light burst sent from Earth

2:30

ลำแสงที่ถูกส่งจากโลก

will be measured at the same speed ไวยากรณ์

2:32

จะถูกวัดความเร็วได้เท่ากับ

as a light burst sent from the spaceship

2:34

ลำแสงที่ถูกส่งจากยานอวกาศ

ไวยากรณ์

at the same speed as a: โครงสร้างเปรียบเทียบความเร็วที่เท่ากัน

at the same speed as บอกว่าสองสิ่งเคลื่อนที่ เดินทาง หรือถูกวัดว่ามีความเร็วเท่ากัน โดยใช้โครงสร้าง at the same + คำนาม + as + สิ่งที่นำมาเปรียบเทียบ ในข้อความที่เน้นไว้ a ตัวสุดท้ายเป็นคำขึ้นต้นของ a light burst และไม่ใช่ส่วนหนึ่งของโครงสร้างเปรียบเทียบ สำนวนที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ at the same speed as

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง at the same + คำนาม + as ที่ใช้เปรียบเทียบความเร็ว: The second train is traveling ____ the first train.

ดูคำตอบ

at the same speed as

regardless of whether it's on its outbound or return trip. ไวยากรณ์

2:36

ไม่ว่าจะเป็นการเดินทางขาไปหรือขากลับ

ไวยากรณ์

regardless of whether A or B: ผลลัพธ์ไม่เปลี่ยนไม่ว่าจะเป็นกรณีใด

regardless of whether ใช้เสนอทางเลือกและบอกว่าผลลัพธ์ไม่เปลี่ยนไปตามทางเลือกนั้น ในประโยคนี้ สองกรณีคืออยู่ในช่วงขาไปและอยู่ในช่วงขากลับ โดยข้อสรุปในบริบทใช้ได้กับทั้งสองกรณี ใช้โครงสร้าง ผลลัพธ์ + regardless of whether + A or B โดย whether ระบุทางเลือก ส่วน regardless of บอกว่าการเลือกทางใดไม่สำคัญต่อผลลัพธ์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกอย่างชัดเจนว่ากฎการสวมหมวกกันน็อกเหมือนเดิมในทั้งสองสถานที่

  1. The helmet rule applies because you ride in the park or on the street.
  2. The helmet rule asks whether you ride in the park or on the street.
  3. The helmet rule applies regardless of whether you ride in the park or on the street.
ดูคำตอบ

The helmet rule applies regardless of whether you ride in the park or on the street.

So when one twin observes a burst of light,

2:39

ดังนั้นเมื่อแฝดคนหนึ่งสังเกตเห็นลำแสง

they're measuring how long it took ไวยากรณ์

2:42

พวกเธอกำลังวัดว่าแฝดอีกคนใช้เวลาเท่าไร

the other twin to experience a year passing,

2:43

ในการเผชิญกับเวลาที่ผ่านไปหนึ่งปี

plus how long it took for the light to travel between them. ลำดับความ

2:46

บวกกับระยะเวลาที่แสงใช้ในการเดินทางระหว่างพวกเธอ

ไวยากรณ์

how long it took someone to do something: คำถามแฝงเกี่ยวกับระยะเวลา

อนุประโยค how long it took the other twin to experience ... เป็นคำถามแฝง โดยระบุระยะเวลาที่กำลังวัดแทนที่จะตั้งคำถามด้วยตัวเอง รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ how long + it took + someone + to + คำกริยา เมื่ออยู่ในประโยคบอกเล่าที่ใหญ่กว่า ให้ใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า it took และใช้ did it take เฉพาะเมื่อถามคำถามโดยตรง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้คำถามแฝงหลัง recorded ได้ถูกต้อง

  1. The researchers recorded how long did it take each user to complete the task.
  2. The researchers recorded how long took it each user to complete the task.
  3. The researchers recorded how long it took each user to complete the task.
ดูคำตอบ

The researchers recorded how long it took each user to complete the task.

ลำดับความ

plus how long it took...: เพิ่มปริมาณเวลาอีกส่วนหนึ่ง

ในประโยคนี้ plus ใช้เพิ่มปริมาณเวลาอีกส่วนหนึ่งเข้าไปในผลรวมที่กำลังอธิบายอยู่ ผู้พูดไม่ได้เริ่มหัวข้อใหม่ แต่ต้องนับเวลาที่แสงใช้เดินทางรวมกับระยะเวลาที่กล่าวถึงก่อนหน้า วลี how long it took for the light to travel ระบุปริมาณเวลาที่เพิ่มเข้ามา โครงสร้าง how long it took for X to do Y หมายถึงระยะเวลาที่ X ต้องใช้เพื่อทำ Y

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ plus ทำหน้าที่จัดระเบียบข้อมูลอย่างไร?

  1. เพิ่มเวลาเดินทางของแสงเข้ากับปริมาณเวลาก่อนหน้า
  2. แสดงว่าควรไม่นับปริมาณเวลาก่อนหน้า
  3. แทนที่ปริมาณเวลาก่อนหน้าด้วยหัวข้อใหม่
ดูคำตอบ

เพิ่มเวลาเดินทางของแสงเข้ากับปริมาณเวลาก่อนหน้า

We can track what's happening on a graph. วลี

2:49

เราสามารถติดตามสิ่งที่เกิดขึ้นบนกราฟได้

วลี

track what's happening on a graph: ติดตามกระบวนการที่กำลังเปลี่ยนแปลง

ในที่นี้ track หมายถึงการสังเกตหรือบันทึกอย่างต่อเนื่องว่ากระบวนการหนึ่งเปลี่ยนแปลงอย่างไร กราฟทำให้มองเห็นการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นได้ โดย track ไม่ได้หมายถึงการตามรอยหรือวิ่งไล่บางสิ่งจริง ๆ What's happening เป็นกรรมของ track และหมายถึงกระบวนการหรือการเปลี่ยนแปลงที่กำลังเกิดขึ้น What's เป็นรูปย่อของ what is ส่วน on a graph บอกว่าข้อมูลแสดงอยู่ที่ใด

แบบฝึกหัด

เลือกข้อความเติมประโยคที่เป็นธรรมชาติสำหรับกราฟที่แสดงกระบวนการต่อเนื่อง: This chart helps us ___.

  1. chase how the temperature changes over time
  2. track how the temperature changes over time
  3. track the temperature to change over time
ดูคำตอบ

track how the temperature changes over time

The x-axis marks distance from Earth การใช้คำ

2:52

แกน X แสดงระยะทางจากโลก

and the y-axis tracks the passage of time. วลี

2:54

และแกน Y ติดตามการผ่านไปของเวลา

การใช้คำ

The x-axis ... the y-axis: แกนแนวนอนและแกนแนวตั้งของกราฟ

ในกราฟพิกัดมาตรฐาน the x-axis คือแกนแนวนอน และ the y-axis คือแกนแนวตั้ง แต่ละแกนใช้แทนตัวแปรหรือค่าที่วัดได้หนึ่งอย่าง ในประโยคนี้ แกน x แสดงระยะห่างจากโลก ส่วนแกน y แสดงเวลา การกำหนดเช่นนี้ใช้กับกราฟนี้โดยเฉพาะ เพราะกราฟอื่นอาจใช้แกนเดียวกันแทนค่าที่วัดได้คนละอย่าง

แบบฝึกหัด

ฟังประโยคภาษาอังกฤษทั้งประโยคแล้วเลือกสิ่งที่ได้ยิน โดยสังเกตว่าชื่อแกนเริ่มด้วยตัวอักษร x หรือ y

  1. The y-axis shows distance.
  2. The x-axis shows distance.
ดูคำตอบ

The x-axis shows distance.

วลี

tracks the passage of time: แสดงการดำเนินไปของเวลา

ใน the passage of time คำว่า passage หมายถึงกระบวนการที่เวลาเคลื่อนไปข้างหน้า วลีทั้งหมดเป็นวิธีพูด time passing ที่เป็นทางการมากกว่า ในที่นี้ tracks หมายถึงแสดงหรือบันทึก แกน y แสดงการดำเนินไปของเวลา ไม่ได้หมายถึงการติดตามสิ่งใดจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีแบบเป็นทางการที่หมายถึงเวลาเคลื่อนไปข้างหน้า: The stone steps became smooth with ____.

ดูคำตอบ

the passage of time

From Terra's perspective, วลี

2:57

จากมุมมองของเทอร์รา

her path will simply be a vertical line

2:59

เส้นทางของเธอจะเป็นเพียงเส้นตรงในแนวตั้ง

with distance equal to zero

3:01

ที่มีระยะทางเท่ากับศูนย์

and each tick on the line

3:03

และแต่ละขีดบนเส้นตรง

equivalent to a year as she perceives it. วลี

3:04

เทียบเท่ากับหนึ่งปีตามที่เธอรับรู้

วลี

From Terra's perspective: การระบุมุมมองของผู้สังเกต

From Terra's perspective เป็นวลีบุพบทที่วางไว้ต้นประโยคเพื่อกำหนดให้เข้าใจข้อความทั้งหมดจากมุมมองของเทอร์รา ในบริบททางวิทยาศาสตร์นี้ วลีดังกล่าวบอกว่าเส้นทางและการผ่านไปของปีต่าง ๆ ถูกอธิบายตามการสังเกตหรือกรอบอ้างอิงของเธอเอง perspective ไม่ได้จำกัดอยู่แค่มุมที่ตามองเห็น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ From + รูปแสดงความเป็นเจ้าของ + perspective ซึ่งใช้บอกว่าข้อความต่อไปอิงกับประสบการณ์ การตัดสิน หรือการวัดของใคร

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้างเป้าหมายกับ the engineer เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: ____, the schedule leaves too little time for testing.

ดูคำตอบ

From the engineer's perspective

วลี

equivalent to a year as she perceives it: การจับคู่ค่าที่สอดคล้องกันในแผนภาพ

Equivalent to หมายถึงมีคุณค่า ปริมาณ หน้าที่ หรือความหมายที่ใช้แทนเท่ากับอีกสิ่งหนึ่ง ในที่นี้ ขีดหนึ่งขีดไม่ได้เป็นหนึ่งปีจริง ๆ แต่ในแผนภาพ ขีดนั้นแทนระยะเวลาที่ผ่านไปในปริมาณเท่ากับหนึ่งปี วลี as she perceives it ขยายความ a year โดยปีนั้นนับตามประสบการณ์เรื่องเวลาของเทอร์ราเอง โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ be equivalent to + คำนามหรือปริมาณ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย equivalent และคำบุพบทที่ถูกต้อง: One training credit is ____ ten hours of study.

ดูคำตอบ

equivalent to

Stella's path will stretch from the same origin การใช้คำ

3:07

เส้นทางของสเตลลาจะขยายออกจากจุดกำเนิดเดียวกัน

to a point 11.5 years in time

3:10

ไปยังจุดเวลา 11.5 ปี

and 10 light years in distance from Terra

3:12

และระยะทาง 10 ปีแสงจากเทอร์รา

before converging again at zero distance การใช้คำ

3:15

ก่อนที่จะมาบรรจบกันอีกครั้งที่ระยะทางศูนย์

and 23 years time.

3:18

และเวลา 23 ปี

การใช้คำ

เส้นวิถีของสเตลลาจะทอดจากจุดกำเนิดเดียวกันไปยังจุดหนึ่ง

ในกราฟพิกัด path หมายถึงเส้นวิถีของวัตถุที่วาดบนกราฟ origin คือจุดศูนย์หรือจุดอ้างอิงของระบบพิกัด และ point คือตำแหน่งหนึ่งที่กำหนดด้วยพิกัด วลี same origin บอกว่าเส้นวิถีของสเตลลาเริ่มที่พิกัดเดียวกับเส้นวิถีอื่นที่เกี่ยวข้อง โครงสร้าง a path stretches from A to B ใช้อธิบายช่วงที่เส้นบนกราฟทอดไป โดย A ระบุพิกัดเริ่มต้น ส่วน to a point นำเข้าสู่จุดปลาย และค่าของเวลากับระยะทางที่ตามมาจะระบุพิกัดของจุดนั้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดอธิบายเส้นวิถีที่วาดบนกราฟพิกัดได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. The road stretches from the village to a viewpoint five kilometers away.
  2. The path stretches from the origin to a point at five seconds and two meters.
  3. Her point comes from the origin of an old argument.
ดูคำตอบ

The path stretches from the origin to a point at five seconds and two meters.

การใช้คำ

ก่อนจะมาบรรจบกันอีกครั้งที่ระยะทางเป็นศูนย์

ในการอธิบายกราฟหรือคณิตศาสตร์ converge หมายถึงเส้นหรือเส้นวิถีที่เดิมแยกจากกันค่อย ๆ เคลื่อนเข้าใกล้กันและมารวมที่จุดเดียว converging again บอกว่ากลับมาที่จุดร่วมอีกครั้งหลังจากแยกออกจากกัน ส่วน at zero distance บอกว่าระยะห่างระหว่างทั้งสองที่จุดนั้นเป็นศูนย์ ใน before converging โครงสร้าง before + -ing เชื่อมการมาบรรจบกับการกระทำก่อนหน้า กล่าวคือ เส้นวิถีทอดออกไปก่อน แล้วจึงมาบรรจบกัน ประธานที่ละไว้ของ converging คือเส้นวิถีเดียวกับที่กล่าวถึงในประโยคหลัก

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกได้แม่นยำที่สุดว่าเส้นวิถีสองเส้นในกราฟค่อย ๆ เข้าใกล้กันและมารวมที่จุดปลายเดียวกัน

  1. The two plotted paths converge at the same endpoint.
  2. The two plotted paths remain parallel all the way to their endpoints.
  3. The two plotted paths intersect and continue in different directions.
ดูคำตอบ

The two plotted paths converge at the same endpoint.

At her first one-year mark,

3:20

ที่จุดครบหนึ่งปีแรกของเธอ

Terra will send a pulse of light

3:21

เทอร์ราจะส่งพัลส์แสง

from Earth towards Stella's spaceship.

3:23

จากโลกมุ่งหน้าไปยังยานอวกาศของสเตลลา

Since light takes a year to travel one light year, ไวยากรณ์

3:26

เนื่องจากแสงใช้เวลาหนึ่งปีในการเดินทางหนึ่งปีแสง

its path will be a 45-degree diagonal line. การใช้คำ

3:29

เส้นทางของมันจะเป็นเส้นทแยงมุม 45 องศา

ไวยากรณ์

takes a year to travel: ใช้ take + เวลา + to do เพื่อบอกเวลาที่ต้องใช้

ใน light takes a year to travel ... คำว่า takes หมายถึง “ต้องใช้” หรือ “ใช้เวลา” โดย Light เป็นประธาน a year คือระยะเวลาที่ต้องใช้ และ to travel บอกการกระทำที่เกิดขึ้นภายในเวลานั้น รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ ประธาน + take/takes + ระยะเวลา + to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้ takes กับประธานเอกพจน์ และใช้ take กับประธานพหูพจน์

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้าง take + time + to do เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ take และคำที่กำหนดให้คือ thirty minutes กับ cross: The ferry ____ the bay.

ดูคำตอบ

takes thirty minutes to cross

การใช้คำ

a 45-degree diagonal line: คำขยายประสมที่สร้างจากตัวเลขและหน่วย

a 45-degree diagonal line หมายถึงเส้นตรงที่ทำมุม 45 องศากับแกนอ้างอิง แทนที่จะเป็นเส้นแนวนอนหรือแนวตั้ง ในที่นี้ diagonal อธิบายทิศทางของ line เมื่ออยู่หน้าคำนาม วลีตัวเลข + หน่วยจะทำหน้าที่เป็นคำขยายแบบประสม โดย 45-degree ขยาย diagonal line หน่วยต้องคงเป็นเอกพจน์และแต่ละส่วนเชื่อมด้วยยัติภังค์ จึงเขียนว่า a 45-degree line ไม่ใช่ a 45-degrees line แต่เมื่ออยู่หลัง be ให้ใช้รูปพหูพจน์: The angle is 45 degrees.

แบบฝึกหัด

ประโยคใดถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และใช้คำขยายแบบประสมหน้า line?

  1. Draw a 30-degree diagonal line.
  2. Draw a 30-degrees diagonal line.
  3. Draw a 30-degree diagonally line.
ดูคำตอบ

Draw a 30-degree diagonal line.

And because Stella is traveling away from it, วลี

3:32

และเนื่องจากสเตลลากำลังเดินทางห่างออกไปจากมัน

by the time the light catches up to her, โน้ต

3:34

กว่าที่แสงจะตามเธอทัน

กริยาวลี

light catches up to: ไล่ตามเป้าหมายที่กำลังเคลื่อนที่ให้ทัน

ในประโยคนี้ catch up to หมายถึง “ไล่ตามจากด้านหลังจนทันเป้าหมายที่กำลังเคลื่อนที่และเคยอยู่ข้างหน้า” light คือสิ่งที่ไล่ตามทัน ส่วน her คือเป้าหมายที่แสงไปถึงในที่สุด โครงสร้างคือ catch up to + คนหรือสิ่งของ ใช้อธิบายการเคลื่อนที่จริงอย่างในประโยคนี้ได้ และยังใช้หมายถึงการก้าวไปถึงระดับเดียวกับคนหรือสิ่งอื่นได้ด้วย

แบบฝึกหัด

สำนวนใดเติมประโยคได้เหมาะสมที่สุด? The bus was pulling ahead, so the cyclist pedaled faster to ___ it before the next stop.

  1. catch up to
  2. look up to
  3. get away from
ดูคำตอบ

catch up to

over seven total years will have passed ไวยากรณ์

3:36

เวลาโดยรวมจะผ่านไปแล้วมากกว่าเจ็ดปี

for Terra and over four for Stella.

3:38

สำหรับเทอร์รา และกว่าสี่ปีสำหรับสเตลลา

วลี

travel away from something: เคลื่อนที่ออกห่างจากบางสิ่ง

travel away from something หมายถึงเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่ทำให้ระยะห่างระหว่างผู้เดินทางกับจุดอ้างอิงเพิ่มขึ้น away บอกทิศทาง ส่วน from นำหน้าสิ่งหรือสถานที่ที่กำลังถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ในประโยคนี้ is traveling แสดงว่าการเคลื่อนที่กำลังดำเนินอยู่ ส่วนสรรพนาม it หมายถึงจุดอ้างอิงที่ระบุไว้ในบริบทก่อนหน้า

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย away และคำบุพบทที่ถูกต้อง: The rescue boat is traveling ____ the dangerous rocks, so the distance is increasing.

ดูคำตอบ

away from

ไวยากรณ์

by the time: ผลลัพธ์ที่เสร็จแล้วภายในจุดเวลาภายหลัง

by the time นำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นภายหลังมาเป็นเส้นตายหรือจุดอ้างอิงทางเวลา โดยเน้นสิ่งที่เกิดขึ้นหรือสะสมเสร็จแล้วก่อนจุดนั้น หรืออย่างช้าที่สุดเมื่อถึงจุดนั้น ในที่นี้ การที่แสงตาม Stella ทันเป็นจุดอ้างอิงในอนาคต อนุประโยคบอกเวลาใช้ simple present คือ catches up ส่วนประโยคหลักใช้ future perfect คือ will have passed เพื่อแสดงจำนวนปีที่สะสมผ่านไปแล้วเมื่อถึงตอนนั้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าอาหารเย็นจะเสร็จก่อนแขกมาถึง หรืออย่างช้าที่สุดก็ตอนที่แขกมาถึง?

  1. We will keep eating dinner until the guests arrive.
  2. By the time the guests arrive, we will have finished dinner.
  3. When the guests arrive, we will start dinner.
ดูคำตอบ

By the time the guests arrive, we will have finished dinner.

ไวยากรณ์

will have passed: เวลาที่ผ่านไปครบเมื่อถึงจุดในอนาคต

Will have passed คือ future perfect มีโครงสร้าง will have + past participle ในที่นี้ passed หมายถึงเวลาที่ “ผ่านไป” รูปนี้มองย้อนกลับจากจุดหนึ่งในอนาคตและบอกว่า เมื่อถึงตอนนั้น เวลากว่าเจ็ดปีสำหรับ Terra และกว่าสี่ปีสำหรับ Stella จะผ่านไปครบแล้ว วลีอย่าง by the time กำหนดจุดสิ้นสุดในอนาคต จุดเน้นคือระยะเวลารวมที่สะสมถึงตอนนั้น ไม่ใช่เพียงบอกว่าเวลาจะผ่านไปในภายหลัง

แบบฝึกหัด

ใช้รูป future perfect ของ pass เติมประโยคให้สมบูรณ์: By next July, three years ____ since the library opened.

ดูคำตอบ

will have passed

By the time Stella observes Terra's second burst,

3:41

เมื่อสเตลลาสังเกตเห็นลำแสงที่สองของเทอร์รา

she will already be on her return journey. วลี

3:44

เธอจะอยู่ในระหว่างการเดินทางกลับแล้ว

วลี

already be on her return journey: อยู่ระหว่างการเดินทางกลับแล้ว

Be on her return journey หมายความว่าการเดินทางกลับของเธอเริ่มขึ้นแล้ว และเธอกำลังอยู่ระหว่างเส้นทาง ภาษาอังกฤษใช้ on กับ journey และ trip เพื่อสื่อว่าการเดินทางกำลังดำเนินอยู่ Will already be วางสถานะนี้ไว้ก่อนจุดเวลาในอนาคตที่นำด้วย by the time เธอไม่ได้เพิ่งเริ่มเดินทางกลับตอนที่เห็นการปะทุครั้งที่สอง แต่ตอนนั้นเธอกำลังเดินทางกลับอยู่แล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย already, be และคำบุพบทที่ใช้กับ journey อย่างเป็นธรรมชาติ: By noon tomorrow, the hikers will ____.

ดูคำตอบ

already be on their return journey

But now, since she's moving towards the source of the light, ไวยากรณ์

3:47

แต่ตอนนี้ เนื่องจากเธอกำลังเคลื่อนที่เข้าหาแหล่งกำเนิดแสง

it will take less time to reach her วลี

3:50

มันจะใช้เวลาน้อยลงในการไปถึงเธอ

and she'll observe the bursts more frequently.

3:52

และเธอจะสังเกตเห็นลำแสงบ่อยขึ้น

ไวยากรณ์

since she's moving towards ...: since ที่ใช้แสดงเหตุผล

ในที่นี้ since หมายถึง because หรือ “เพราะว่า” อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย since ให้เหตุผลของผลลัพธ์ในประโยคหลัก นั่นคือการเคลื่อนที่เข้าหาแหล่งกำเนิดแสงทำให้แสงใช้เวลาไปถึงเธอน้อยลง อนุประโยค since ที่แสดงเหตุผลมักนำเสนอเหตุผลเป็นข้อมูลพื้นหลัง ส่วนผลลัพธ์หลักอยู่ในประโยคหลัก ในที่นี้ since ไม่ได้บอกจุดเริ่มต้นของช่วงเวลา

แบบฝึกหัด

since ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้? Since Lena is walking toward us, we can see her more clearly.

  1. นำเสนอความขัดแย้งกับการมองเห็นได้ชัดขึ้น
  2. นำเสนอเหตุผลที่ทำให้มองเห็นได้ชัดขึ้น
  3. บอกเวลาที่ Lena หยุดเดินเป็นครั้งแรก
ดูคำตอบ

นำเสนอเหตุผลที่ทำให้มองเห็นได้ชัดขึ้น

วลี

take less time to reach...: ใช้เวลาน้อยลงในการไปถึง...

โครงสร้าง take less time to + คำกริยา หมายถึง บางสิ่งใช้เวลาสั้นลงในการเกิดขึ้นเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้หรือตัวเลือกอื่น ในประโยคนี้ การไปถึงเธอใช้เวลาน้อยลง ซึ่งช่วยอธิบายว่าทำไมเธอจึงสังเกตเห็นพัลส์บ่อยขึ้น รูปแบบคือ ประธาน + take less time + to + คำกริยา ประธานเปลี่ยนไปตามสถานการณ์ได้ เช่น The message will take less time to arrive หรือ The task will take less time to finish เมื่อใช้ reach ให้วางจุดหมายไว้หลังคำกริยาโดยตรง: reach her ไม่ใช่ reach to her

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกได้ถูกต้องว่าเส้นทางใหม่ใช้เวลาน้อยลงในการไปถึงสถานี

  1. The new route will take less time to reach to the station.
  2. The new route will take fewer time to reach the station.
  3. The new route will take less time to reach the station.
ดูคำตอบ

The new route will take less time to reach the station.

This means that Stella observes Terra

3:55

นั่นหมายความว่าสเตลลาจะสังเกตเห็นเทอร์รา

aging slowly for the first half of her journey ลำดับความ

3:57

แก่ตัวช้าลงในช่วงครึ่งแรกของการเดินทาง

but aging rapidly during the return half.

3:59

แต่แก่ตัวอย่างรวดเร็วในช่วงครึ่งหลังของการเดินทางกลับ

ลำดับความ

aging slowly... but aging rapidly...: เปรียบเทียบสองช่วงของการเดินทาง

ข้อความนี้จัดกระบวนการเดียว คือการแก่ลงของเทอร์รา ไว้ในสองช่วงของการเดินทางของสเตลลา aging slowly เชื่อมกับช่วงครึ่งแรก ส่วน aging rapidly เชื่อมกับช่วงครึ่งขากลับ การใช้ aging ซ้ำทำให้หัวข้อคงเดิม ผู้อ่านจึงเปรียบเทียบเฉพาะความเร็วและช่วงเวลา But เป็นสัญญาณว่าเนื้อหาเปลี่ยนไปสู่ผลที่ตรงกันข้าม รูปแบบการอ่านที่ช่วยให้เข้าใจได้คือ กระบวนการเดียวกันในช่วงแรก + ผลอย่างหนึ่ง, but กระบวนการเดียวกันในช่วงที่สอง + ผลตรงกันข้าม วลีบอกเวลาระบุว่าผลแต่ละอย่างเกิดในช่วงใด

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้รูปแบบข้อมูลเดียวกัน คือกระบวนการหนึ่งให้ผลอย่างหนึ่งในช่วงแรก แต่ให้ผลที่ตรงกันข้ามในช่วงที่สอง

  1. The battery drained slowly during the morning but drained rapidly during the video call.
  2. The battery drained during the morning, and the video call lasted an hour.
  3. The battery drained rapidly because the video call used the camera.
ดูคำตอบ

The battery drained slowly during the morning but drained rapidly during the video call.

Meanwhile for Stella, ลำดับความ

4:02

ในขณะเดียวกัน สำหรับสเตลลา

it seems as though Terra, the destination star, ไวยากรณ์

4:03

ดูเหมือนว่าเทอร์รา ดาวฤกษ์จุดหมายปลายทาง

and the whole universe are moving around her.

4:06

และเอกภพทั้งหมดกำลังเคลื่อนที่รอบๆ ตัวเธอ

ลำดับความ

Meanwhile for Stella: การเปลี่ยนไปใช้มุมมองของสเตลลา

Meanwhile ย้ายคำอธิบายไปยังอีกสถานการณ์หนึ่งที่เกิดขึ้นพร้อมกัน จากนั้น for Stella ระบุว่าข้อความต่อจากนี้ใช้มุมมองของใคร กล่าวคือ การเคลื่อนที่ที่อธิบายต่อมาเป็นสิ่งที่สเตลลามองเห็น ตรงนี้ for Stella หมายถึง “จากมุมมองของสเตลลา” ไม่ใช่ “เพื่อประโยชน์ของสเตลลา” ในคำอธิบายที่มีผู้สังเกตหลายคน คำขึ้นต้นนี้ทำหน้าที่เหมือนป้ายบอกมุมมอง จึงไม่ควรถือว่าข้อความถัดไปคือสิ่งที่ผู้สังเกตทุกคนเห็น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเปลี่ยนไปใช้มุมมองของ Maya ได้เป็นธรรมชาติที่สุดขณะพูดถึงสถานการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกัน?

  1. Meanwhile, for Maya, the station appears to be moving away.
  2. For example, the station belongs to Maya.
  3. Therefore, Maya moved the station away.
ดูคำตอบ

Meanwhile, for Maya, the station appears to be moving away.

ไวยากรณ์

it seems as though...: การบอกสถานการณ์ที่ดูเหมือนเป็นเช่นนั้น

It seems as though + อนุประโยค หมายถึง “ดูเหมือนว่า...” โครงสร้างนี้นำเสนอใจความในอนุประโยคว่าเป็นความรู้สึกหรือสิ่งที่สังเกตเห็นจากมุมมองหนึ่ง แทนที่จะยืนยันตรง ๆ ว่าเป็นข้อเท็จจริงแน่นอน หลัง as though ต้องเป็นอนุประโยคสมบูรณ์ที่มีประธานและกริยาของตัวเอง ในที่นี้ ประธานร่วมคือ Terra, the destination star, and the whole universe และวลีกริยาคือ are moving around her

แบบฝึกหัด

ประโยคใดมีโครงสร้างถูกต้องและหมายความว่าห้องดูเหมือนกำลังเล็กลง?

  1. It seems as the room to get smaller.
  2. It seems as though the room is getting smaller.
  3. It seems the room as though getting smaller.
ดูคำตอบ

It seems as though the room is getting smaller.

And because of length contraction, ไวยากรณ์

4:09

และเนื่องจากการหดตัวของความยาว

Stella observes the distance between them

4:10

สเตลลาสังเกตว่าระยะทางระหว่างพวกเธอ

shrinking by a factor of two. การใช้คำ

4:12

หดเล็กลงครึ่งหนึ่ง

ไวยากรณ์

because of + นามวลี

because of หมายถึง “เนื่องจาก” หรือ “เพราะ” และตามด้วยคำนามหรือนามวลี ในที่นี้ length contraction เป็นนามวลีที่ระบุสาเหตุที่ทำให้ระยะห่างลดลง เมื่อวางวลีนี้ไว้ใกล้ต้นประโยค ผู้พูดจะบอกสาเหตุก่อนที่อนุประโยคหลักจะบอกผลลัพธ์ หากสาเหตุเป็นอนุประโยคสมบูรณ์ที่มีประธานและกริยาของตัวเอง ให้ใช้ because เช่น because the length contracts

แบบฝึกหัด

เลือกคำที่เติมประโยคได้ถูกต้อง: The outdoor game was canceled ___ heavy rain.

  1. because of
  2. although
  3. because
ดูคำตอบ

because of

การใช้คำ

shrinking by a factor of two: ลดลงเหลือครึ่งหนึ่ง

ในประโยคนี้ shrinking by a factor of two หมายถึงระยะห่างลดลงเหลือครึ่งหนึ่งของค่าเดิม ตัวอย่างเช่น 12 เมตรจะกลายเป็น 6 เมตร by a factor of + ตัวเลข ใช้อธิบายการเปลี่ยนแปลงแบบเป็นสัดส่วน โดยเฉพาะในงานเขียนด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เมื่อใช้กับ shrink หรือ decrease คำว่า a factor of two หมายถึงนำค่าเดิมมาหารด้วย 2 ไม่ได้หมายถึงลบออก 2

แบบฝึกหัด

ระยะทางหนึ่งเดิมยาว 12 เมตร แล้ว shrinks by a factor of two ระยะทางใหม่ยาวเท่าใด

  1. It becomes 10 meters.
  2. It becomes 6 meters.
  3. It becomes 24 meters.
ดูคำตอบ

It becomes 6 meters.

This means each leg of the trip การใช้คำ

4:15

นั่นหมายความว่าการเดินทางแต่ละช่วง

will only take about six years

4:17

จะใช้เวลาเพียงประมาณหกปี

from Stella's perspective.

4:19

จากมุมมองของสเตลลา

การใช้คำ

each leg of the trip: แต่ละช่วงของการเดินทาง

ในที่นี้ leg หมายถึงช่วงหนึ่งของการเดินทางที่ยาวกว่า ไม่ได้หมายถึงอวัยวะส่วนขา each leg of the trip แบ่งการเดินทางทั้งหมดออกเป็นหลายช่วง เช่น เส้นทางระหว่างจุดจอดสองจุดหรือขั้นตอนหนึ่งของการเดินทาง วลีนี้เน้นว่าเวลาถูกคำนวณแยกกันสำหรับแต่ละช่วง การเดินทางทั้งหมดอาจมีหลาย leg และแต่ละช่วงก็อาจมีจุดเริ่มต้นกับจุดสิ้นสุดของตัวเอง

แบบฝึกหัด

ในประโยค "Each leg of the trip has a different guide," leg หมายถึงอะไร

  1. ส่วนหนึ่งของการเดินทาง
  2. สถานที่ที่การเดินทางสิ้นสุด
  3. อวัยวะส่วนขาของคน
ดูคำตอบ

ส่วนหนึ่งของการเดินทาง

When she sends the first signal to Earth,

4:20

เมื่อเธอส่งสัญญาณแรกไปยังโลก

two years will have passed for Terra.

4:22

เวลาผ่านไปแล้วสองปีสำหรับเทอร์รา

Stella will send four more light bursts

4:24

สเตลลาจะส่งลำแสงอีกสี่ครั้ง

during her outbound journey, การใช้คำ

4:27

ระหว่างการเดินทางขาไป

each one from farther away. ไวยากรณ์

4:28

แต่ละครั้งถูกส่งจากที่ที่ไกลออกไปเรื่อยๆ

การใช้คำ

during her outbound journey, ...:อธิบายการเดินทางที่ออกห่างจากจุดอ้างอิง

outbound หมายถึงการเคลื่อนที่ออกห่างจากจุดเริ่มต้น ฐาน หรือจุดอ้างอิงอื่น ๆ ในวลี during her outbound journey, during + กลุ่มคำนามบอกว่าการกระทำเกิดขึ้นเมื่อใด ส่วน outbound บอกทิศทางของการเดินทาง จุดอ้างอิงเป็นสิ่งที่กำหนดความหมาย ช่วงนี้เป็น outbound เพราะ Stella กำลังเคลื่อนที่ออกห่างจากจุดนั้น outbound ไม่ได้หมายถึงเพียงส่วนแรกของการเดินทาง แต่หมายถึงทิศทางการเคลื่อนที่เมื่อเทียบกับจุดนั้น

แบบฝึกหัด

เรือข้ามฟากออกจากเกาะบ้านเกิดแล้วและกำลังเดินทางไปยังเกาะที่อยู่ไกล วลีใดอธิบายช่วงการเดินทางนี้

  1. its final destination
  2. its inbound journey
  3. its outbound journey
ดูคำตอบ

its outbound journey

ไวยากรณ์

each one from farther away: การละภาคแสดงที่ซ้ำ

Each one หมายถึงสิ่งหรือเหตุการณ์แต่ละอย่างที่เพิ่งกล่าวถึง วลีนี้ไม่มีคำกริยาปรากฏอยู่ เพราะสามารถเข้าใจภาคแสดงที่ซ้ำได้จากอนุประโยคก่อนหน้า วลีนี้จึงอาจขยายเป็น each one coming from farther away หรือ each one being sent from farther away ตามข้อความก่อนหน้า From farther away บอกแหล่งที่มาหรือตำแหน่งของแต่ละสิ่ง farther เป็นรูปขั้นกว่า จึงสื่อว่าระยะทางเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับตำแหน่งหรือสิ่งก่อนหน้า การละเช่นนี้ทำให้คำบรรยายลำดับเหตุการณ์กระชับขึ้นโดยความหมายไม่เปลี่ยน

แบบฝึกหัด

ข้อใดตีความวลีละคำ each one from farther away ได้ตรงที่สุด

  1. ภาคแสดงที่เข้าใจจากบริบทใช้กับทุกสิ่ง และแต่ละสิ่งสัมพันธ์กับตำแหน่งที่ไกลกว่า
  2. มีเพียงสิ่งเดียวที่สัมพันธ์กับตำแหน่งที่ไกล
  3. ทุกสิ่งอยู่ห่างเท่ากันทุกประการ
ดูคำตอบ

ภาคแสดงที่เข้าใจจากบริบทใช้กับทุกสิ่ง และแต่ละสิ่งสัมพันธ์กับตำแหน่งที่ไกลกว่า

By the time Terra observes the first pulse

4:30

เมื่อเทอร์ราสังเกตเห็นพัลส์แสงแรก

from Stella's inbound journey, การใช้คำ

4:33

จากการเดินทางขากลับของสเตลลา

over 21 years will have passed for her.

4:35

เวลาผ่านไปแล้วมากกว่า 21 ปีสำหรับเธอ

การใช้คำ

from Stella's inbound journey: ทิศทางที่ inbound สื่อถึง

Inbound หมายถึงการเคลื่อนที่เข้าหาจุดอ้างอิงที่กำหนดไว้ เช่น ฐาน สถานี หรือจุดหมาย ในประโยคนี้ Stella's inbound journey คือช่วงขากลับที่ Stella เดินทางกลับไปยังตำแหน่งของ Terra บุพบทวลี from Stella's inbound journey ขยาย the first pulse โดยระบุว่าพัลส์นั้นมาจากช่วงใดของการเดินทางของ Stella ไม่ได้หมายความว่าพัลส์เป็นสิ่งที่ออกเดินทางเอง

แบบฝึกหัด

รถไฟกำลังมุ่งหน้าไปยังสถานีกลาง วลีใดอธิบายช่วงการเดินทางนี้ได้ถูกต้อง

  1. its inbound journey
  2. its journey away from the station
  3. its outbound journey
ดูคำตอบ

its inbound journey

For the rest of Stella's return home, วลี

4:38

ในช่วงที่เหลือของการเดินทางกลับบ้านของสเตลลา

Terra receives multiple light bursts each year.

4:40

เทอร์ราได้รับลำแสงหลายครั้งในแต่ละปี

วลี

For the rest of ...: ตลอดเวลาหรือส่วนที่เหลือ

for the rest of + นามวลี หมายถึง “ตลอดเวลาหรือส่วนที่ยังเหลืออยู่” ในประโยคนี้ Stella's return home ถูกมองเป็นช่วงเวลาหนึ่ง และวลีนี้ครอบคลุมการเดินทางทั้งหมดหลังจากจุดที่กล่าวถึงไปแล้ว รูปแบบที่ใช้ทั่วไปคือ for the rest of + ช่วงเวลาหรือกิจกรรมที่มีขอบเขตชัดเจน เช่น for the rest of the day และ for the rest of the trip โดย for แสดงระยะเวลา ส่วน the rest of บอกว่าสิ่งใดยังเหลืออยู่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมาย for the rest of ให้ครบถ้วน: The museum will remain closed ____ the day.

ดูคำตอบ

for the rest of

Thus, Terra observes Stella

4:43

ดังนั้น เทอร์ราจะสังเกตเห็นสเตลลา

aging slowly for about 90% ลำดับความ

4:45

แก่ช้าลงเป็นเวลาประมาณ 90%

of their 23 years apart

4:47

ของช่วงเวลา 23 ปีที่พวกเธอแยกจากกัน

and aging rapidly during the last 10%.

4:49

และแก่ตัวอย่างรวดเร็วในช่วง 10% สุดท้าย

ลำดับความ

aging slowly for about 90% ... aging rapidly during the last 10%: จัดโครงสร้างความแตกต่างด้วยสัดส่วน

ส่วนเติมเต็มของกรรมหลัง observes แบ่งเป็นสองส่วนที่มีโครงสร้างขนานกัน คือ Stella aging slowly ... และ aging rapidly ... การใช้ aging ซ้ำทำให้ยังคงเน้นกระบวนการเดียวกัน ส่วน slowly กับ rapidly แสดงการเปลี่ยนแปลงของความเร็ว วลีบอกเวลาแบ่งช่วง 23 ปีที่เทอร์ราสังเกตออกเป็นสองระยะที่ไม่เท่ากัน โดยประมาณ 90% เป็นระยะที่ดูเหมือนแก่ลงช้า และ 10% สุดท้ายเป็นระยะที่ดูเหมือนแก่ลงเร็ว สัดส่วนเหล่านี้อธิบายการกระจายเหตุการณ์จากมุมมองของเทอร์รา ไม่ใช่การแบ่งแบบเป็นกลางที่ผู้สังเกตทุกคนเห็นตรงกัน

แบบฝึกหัด

ข้อความใดตรงกับวิธีจัดข้อมูลในประโยคนี้มากที่สุด

  1. ประโยคนี้บอกว่าสเตลลาแก่ลงเร็วในช่วงเวลาส่วนใหญ่ที่แยกจากกันจากทุกมุมมอง
  2. จากมุมมองของเทอร์รา สเตลลาดูเหมือนแก่ลงช้าในช่วงเวลาส่วนใหญ่ที่แยกจากกัน และแก่ลงเร็วเมื่อใกล้ถึงตอนจบ
  3. ประโยคนี้แบ่งเวลาให้การแก่ลงช้าและการแก่ลงเร็วเท่ากันจากมุมมองของสเตลลา
ดูคำตอบ

จากมุมมองของเทอร์รา สเตลลาดูเหมือนแก่ลงช้าในช่วงเวลาส่วนใหญ่ที่แยกจากกัน และแก่ลงเร็วเมื่อใกล้ถึงตอนจบ

This asymmetry accounts for why วลี

4:52

ความไม่สมมาตรนี้เป็นเหตุผลที่ว่าทำไม

the paradox isn't really a paradox.

4:54

ความขัดแย้งนี้ถึงไม่ใช่ความขัดแย้งที่แท้จริง

วลี

accounts for why: อธิบายสาเหตุของผลลัพธ์

ในที่นี้ accounts for หมายถึง “อธิบาย” หรือ “บอกเหตุผลของ” โดยความไม่สมมาตรถูกนำเสนอว่าเป็นปัจจัยที่ทำให้เข้าใจอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย why ซึ่งตามมาได้ รูปแบบคือ account for why + อนุประโยค เหมาะสำหรับคำอธิบายที่บอกสาเหตุก่อน แล้วจึงระบุคำถามว่า “ทำไม” ที่สาเหตุนั้นตอบ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ account for แล้วตามด้วย why: The difference in sunlight ____ the two plants grew at different rates.

ดูคำตอบ

accounts for why

Although each twin witnesses time ไวยากรณ์

4:57

แม้ว่าฝาแฝดแต่ละคนจะได้เห็นว่าเวลา

both speeding up and slowing down for the other,

4:59

ทั้งเดินเร็วขึ้นและช้าลงสำหรับอีกฝ่าย

Stella sees an even split การใช้คำ

5:01

แต่สเตลลากลับเห็นว่าเวลาถูกแบ่งเท่าๆ กัน

while Terra sees Stella aging slowly

5:03

ในขณะที่เทอร์ราเห็นสเตลลาแก่ช้าลง

for most of the time they're apart.

5:06

เป็นส่วนใหญ่ของช่วงเวลาที่พวกเธอแยกจากกัน

ไวยากรณ์

Although ... both speeding up and slowing down: การยอมรับข้อเท็จจริงก่อนแสดงความต่างและการเชื่อมแบบขนาน

Although นำอนุประโยคแสดงการยอมรับข้อเท็จจริงที่สวนกับข้อสรุป โดยยอมรับข้อเท็จจริงร่วมกันก่อนว่า ฝาแฝดแต่ละคนเห็นการเปลี่ยนแปลงทั้งสองแบบ แล้วประโยคหลักจึงแสดงความแตกต่างที่สำคัญ ข้อมูลในอนุประโยค although เป็นจริง แต่ไม่ได้ลบล้างความแตกต่างที่ตามมา ใน both speeding up and slowing down โครงสร้าง both ... and ... เชื่อมรูป -ing สองส่วนที่ขนานกัน หมายความว่าการเปลี่ยนแปลงทั้งสองแบบเกิดขึ้น แต่ไม่ได้บอกด้วยตัวเองว่าเกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย Although และ both ... and: ____ Maya saw the temperature ____ rising ____ falling, she kept recording it.

ดูคำตอบ

Although · both · and

การใช้คำ

an even split: สองส่วนที่เท่ากัน

an even split หมายถึงการแบ่งออกเป็นส่วนที่เท่ากัน เมื่อมีสองส่วน โดยทั่วไปแต่ละส่วนจะได้ครึ่งหนึ่งหรือเกือบครึ่งหนึ่ง ในประโยคนี้ Stella มองว่าเวลาที่เกี่ยวข้องถูกแบ่งเท่า ๆ กันเป็นสองส่วน ในที่นี้ even เป็นคำคุณศัพท์ที่หมายถึง “เท่ากัน” หรือ “สมดุล” ไม่ใช่คำวิเศษณ์ที่แปลว่า “แม้กระทั่ง” อย่างใน even she knew ส่วน split เป็นคำนามนับได้ที่เรียกผลหรือรูปแบบของการแบ่ง

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเหมาะจะเรียกว่า an even split มากที่สุด

  1. หุ้นส่วนแต่ละคนได้รับกำไร 50%
  2. หุ้นส่วนคนหนึ่งได้รับ 80% และอีกคนได้รับ 20%
  3. เงินมาถึงช้ากว่ากำหนดสองวัน
ดูคำตอบ

หุ้นส่วนแต่ละคนได้รับกำไร 50%

This is consistent with each twin's measurement of the space voyage, วลี

5:08

ซึ่งสอดคล้องกับการวัดการเดินทางในอวกาศของฝาแฝดแต่ละคน

which takes 23 Earth years

5:11

ซึ่งใช้เวลา 23 ปีบนโลก

but only 11.5 as experienced ไวยากรณ์

5:14

แต่รู้สึกว่าผ่านไปเพียง 11.5 ปี

aboard the ship.

5:16

บนยานอวกาศ

วลี

This is consistent with...: เชื่อมผลลัพธ์กับหลักฐานที่สนับสนุน

ใน This is consistent with... คำว่า This ย้อนกลับไปชี้ถึงผลหรือคำอธิบายที่เพิ่งกล่าวไป ส่วน is consistent with ใช้เสนอผลการวัดอีกอย่างหนึ่งที่สอดคล้องกับผลนั้นและไม่ขัดแย้งกัน be consistent with มักใช้เชื่อมข้อสรุปกับหลักฐาน ข้อมูล ทฤษฎี หรือกฎ หมายความว่าข้อมูลทั้งสองสามารถเป็นจริงพร้อมกันได้ ไม่ได้หมายความว่าจะต้องเหมือนกันทุกประการ

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่เติมประโยคได้เมื่อผลการวัดใหม่สอดคล้องกับผลเดิม: The new measurements are ___ the earlier results.

  1. consistent in
  2. different from
  3. consistent with
ดูคำตอบ

consistent with

ไวยากรณ์

การละคำใน but only 11.5 as experienced aboard the ship

วลี but only 11.5 ใช้เปรียบต่างกับ 23 Earth years เพื่อเลี่ยงการกล่าวซ้ำ จึงละคำว่า years หลัง 11.5 โดยมีความหมายเต็มว่า but only 11.5 years วลี as experienced aboard the ship กำหนดมุมมองของช่วงเวลานี้ว่าเป็นเวลาที่สัมผัสบนยาน และจากบริบท ผู้ที่สัมผัสเวลาซึ่งไม่ได้ระบุชื่อก็คือ Stella ตัวเลข 11.5 ไม่ได้หมายถึง 11.5 ปีตามเวลาบนโลก

แบบฝึกหัด

ข้อความใดเติมส่วนที่ละไว้ได้ตรงกับความหมายเดิมมากที่สุด

  1. but only 11.5 years spent traveling around Earth
  2. but only 11.5 Earth years as measured on Earth
  3. but only 11.5 years as experienced aboard the ship
ดูคำตอบ

but only 11.5 years as experienced aboard the ship

When the twins are reunited,

5:17

เมื่อฝาแฝดกลับมาพบกันอีกครั้ง

Terra will be 43 years old

5:19

เทอร์ราจะมีอายุ 43 ปี

while Stella will be 31.

5:21

ในขณะที่สเตลลาจะอายุ 31 ปี

Where Stella went wrong ไวยากรณ์

5:23

สิ่งที่สเตลลาเข้าใจผิด

was her assumption that she and Terra

5:24

คือสมมติฐานของเธอที่ว่าเธอและเทอร์รา

had equal claim to being inertial observers. วลี

5:26

ต่างก็มีความเป็นผู้สังเกตการณ์ในกรอบอ้างอิงเฉื่อยเหมือนกัน

ไวยากรณ์

โครงสร้างเน้นจุดสำคัญ Where Stella went wrong was...

Where Stella went wrong was... เป็นโครงสร้างที่ใช้เน้นจุดสำคัญ อนุประโยค Where Stella went wrong ทำหน้าที่เป็นประธานและหมายถึงจุดที่การให้เหตุผลของ Stella ผิดพลาด ส่วนข้อความหลัง was ระบุว่าจุดนั้นคืออะไร ซึ่งในที่นี้คือสมมติฐานว่าเธอกับ Terra มีเหตุผลรองรับเท่าเทียมกันในการเป็นผู้สังเกตการณ์เฉื่อย where ในประโยคนี้ไม่ได้หมายถึงสถานที่จริง รูปแบบ Where X went wrong was Y สามารถนำไปใช้เพื่อเน้นข้อบกพร่องสำคัญในข้อโต้แย้ง แผน กระบวนการ หรือการตัดสินใจ

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบเน้นจุดสำคัญ Where X went wrong was Y ให้สมบูรณ์: Where the planners went ____ was their assumption that costs would fall.

ดูคำตอบ

wrong

วลี

had equal claim to being...: มีเหตุผลหนักแน่นเท่า ๆ กันสำหรับสถานะหนึ่ง

ในประโยคนี้ had equal claim to being inertial observers หมายความว่า บุคคลที่ถูกนำมาเปรียบเทียบมีเหตุผลหรือคุณสมบัติที่หนักแน่นพอ ๆ กันที่จะถือว่าเป็นผู้สังเกตเฉื่อย คำว่า claim ในที่นี้หมายถึงสิทธิ คุณสมบัติ หรือเหตุผลอันชอบธรรม ไม่ใช่เพียงสิ่งที่พวกเขาพูดออกมา โครงสร้างคำนามคือ have/had equal claim to + คำนามหรือรูป -ing ในที่นี้ to เป็นคำบุพบท จึงตามด้วย being ไม่ใช่ be

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่านักวิทยาศาสตร์ทั้งสองคนมีเหตุผลหนักแน่นเท่า ๆ กันที่จะได้รับเครดิตจากการค้นพบนี้

  1. Both scientists claim to have made the discovery.
  2. Both scientists have equal claim to being credited with the discovery.
  3. Both scientists made the same claim about when the discovery happened.
ดูคำตอบ

Both scientists have equal claim to being credited with the discovery.

To be an inertial observer, ไวยากรณ์

5:29

การจะเป็นผู้สังเกตการณ์ในกรอบอ้างอิงเฉื่อยได้

one has to maintain a constant speed วลี

5:31

บุคคลนั้นจะต้องรักษาความเร็ว

and direction relative to the rest of the universe. การใช้คำ

5:33

และทิศทางที่คงที่เมื่อเทียบกับส่วนอื่นของเอกภพ

ไวยากรณ์

To be an inertial observer: นำเสนอเงื่อนไขที่จำเป็น

วลี infinitive ที่ขึ้นต้นประโยคว่า To be an inertial observer หมายถึง “เพื่อให้มีคุณสมบัติเป็นผู้สังเกตเฉื่อย” หรือ “หากจะถือว่าบุคคลหนึ่งเป็นผู้สังเกตเฉื่อย” วลีนี้กำหนดสถานะที่จะอธิบายข้อกำหนดต่อไป จากนั้นอนุประโยคหลักใช้ has to เพื่อบอกเงื่อนไขที่จำเป็น โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ To be + สถานะ, ประธาน + must/has to... ซึ่งพบได้บ่อยในคำจำกัดความและกฎเรื่องคุณสมบัติ ในที่นี้ไม่ได้เพียงบอกจุดประสงค์ส่วนตัวของใครคนหนึ่ง

แบบฝึกหัด

วลีขึ้นต้น “To be an inertial observer” ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้

  1. วลีนี้นำเสนอเงื่อนไขที่จำเป็นต่อการมีคุณสมบัติเป็นผู้สังเกตเฉื่อย
  2. วลีนี้บอกว่าคนหนึ่งเคยเป็นผู้สังเกตเฉื่อยในอดีต
  3. วลีนี้บอกผู้สังเกตเฉื่อยว่าต้องไปที่ไหน
ดูคำตอบ

วลีนี้นำเสนอเงื่อนไขที่จำเป็นต่อการมีคุณสมบัติเป็นผู้สังเกตเฉื่อย

วลี

has to maintain a constant speed and direction: ต้องรักษาความเร็วและทิศทางให้คงที่

has to แสดงว่านี่เป็นเงื่อนไขที่จำเป็น ไม่ใช่เพียงตัวเลือก maintain หมายถึง “ทำให้บางสิ่งคงอยู่ในสภาพเดิม” ดังนั้น maintain a constant speed and direction จึงหมายถึงการรักษาทั้งความเร็วและทิศทางไม่ให้เปลี่ยนแปลง โครงสร้าง maintain a constant + คำนาม ใช้ได้กับเงื่อนไขที่ต้องคงที่ เช่น อุณหภูมิ ความดัน หรือระยะทาง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่า “จำเป็นต้องรักษาอุณหภูมิเดิมไว้”

  1. The machine has to record a constant temperature.
  2. The machine has to reach a constant temperature.
  3. The machine has to maintain a constant temperature.
ดูคำตอบ

The machine has to maintain a constant temperature.

การใช้คำ

relative to the rest of the universe: ระบุกรอบอ้างอิง

relative to + นามวลี ใช้ระบุจุดอ้างอิงสำหรับอธิบายตำแหน่ง การเคลื่อนที่ ทิศทาง หรือการเปรียบเทียบอื่น ๆ ในประโยคนี้ the rest of the universe เป็นกรอบอ้างอิงที่ใช้ตัดสินว่าความเร็วและทิศทางคงที่หรือไม่ the rest of the universe หมายถึงทุกสิ่งในจักรวาลที่อยู่นอกเหนือจากผู้สังเกตหรือวัตถุที่กำลังกล่าวถึง relative to ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “เกี่ยวข้องกับ” แต่หมายถึง “วัดหรือตัดสินโดยเทียบกับ”

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ชายฝั่งเป็นจุดอ้างอิงในการวัดความเร็วอย่างชัดเจน

  1. The boat's speed is measured at the shore.
  2. The boat's speed is measured relative to the shore.
  3. The boat is relatively slow near the shore.
ดูคำตอบ

The boat's speed is measured relative to the shore.

Terra was at rest the entire time, การใช้คำ

5:36

เทอร์ราอยู่นิ่งตลอดเวลา

so her velocity was a constant zero.

5:38

ดังนั้นความเร็วของเธอจึงเป็นศูนย์อย่างคงที่

การใช้คำ

was at rest: ความเร็วเป็นศูนย์ในทางฟิสิกส์

ในวิชาฟิสิกส์ be at rest หมายความว่าตำแหน่งของวัตถุไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับกรอบอ้างอิงที่เลือก ดังนั้นความเร็วของวัตถุในกรอบนั้นจึงเป็นศูนย์ ในประโยคนี้ her velocity was a constant zero ยืนยันความหมายของ was at rest the entire time ไม่ได้หมายความว่าเทอร์รากำลังพักผ่อน การเคลื่อนที่เป็นสิ่งสัมพัทธ์ วัตถุหนึ่งอาจอยู่นิ่งเมื่อเทียบกับพื้น แต่กำลังเคลื่อนที่เมื่อเทียบกับวัตถุอีกชิ้นหนึ่ง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ at rest ในความหมายทางฟิสิกส์

  1. Maya is resting after soccer practice.
  2. The machine needs a short rest.
  3. The ball is at rest relative to the floor.
ดูคำตอบ

The ball is at rest relative to the floor.

But when Stella changed her direction วลี

5:41

แต่เมื่อสเตลลาเปลี่ยนทิศทาง

for the return journey,

5:42

สำหรับการเดินทางกลับ

she entered a different reference frame การใช้คำ

5:43

เธอได้เข้าสู่กรอบอ้างอิงที่แตกต่างออกไป

from the one she'd started in. ไวยากรณ์

5:45

จากที่เธอเริ่มต้น

วลี

changed her direction for the return journey: เปลี่ยนทิศทางเพื่อเดินทางกลับ

Change one's direction หมายถึงการเปลี่ยนทิศทางที่บุคคลหรือวัตถุกำลังเคลื่อนที่ ในที่นี้ changed her direction อธิบายว่าสเตลลาเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่จริง ๆ ไม่ใช่เปลี่ยนความคิดเห็นหรือแผน For the return journey อธิบายเหตุผลที่เธอเปลี่ยนทิศทาง นั่นคือเธอเปลี่ยนทิศทางเพื่อเริ่มเดินทางกลับ วลีบุพบทนี้เชื่อมการเปลี่ยนทิศทางเข้ากับการเดินทางที่ตามมา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าลีนาเปลี่ยนทิศทางเพื่อเริ่มเดินทางกลับ

  1. Lina changed her mind about taking the return journey.
  2. Lina changed the return journey into a new direction.
  3. Lina changed her direction for the return journey.
ดูคำตอบ

Lina changed her direction for the return journey.

การใช้คำ

entered a different reference frame: การเปลี่ยนกรอบที่ใช้บรรยายการเคลื่อนที่

ในประโยคนี้ entered a different reference frame หมายความว่า ตอนนี้การเคลื่อนที่ของเธอถูกอธิบายด้วยกรอบอ้างอิงที่ต่างจากกรอบเดิม กรอบอ้างอิงคือระบบที่ใช้วัดตำแหน่ง เวลา และการเคลื่อนที่โดยเทียบกับผู้สังเกต entered ในที่นี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ กรอบอ้างอิงไม่ใช่ห้องหรือสถานที่ วลีนี้บอกว่ากรอบที่ใช้ในการอธิบายทางฟิสิกส์เปลี่ยนไป ซึ่งสำคัญเมื่อต้องเปรียบเทียบการเคลื่อนที่ก่อนและหลังการเปลี่ยนแปลง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ entered a different reference frame ในความหมายทางฟิสิกส์

  1. The painting was placed in a different picture frame.
  2. After the debate, Mia adopted a different frame of reference.
  3. After the spacecraft accelerated, it entered a different reference frame.
ดูคำตอบ

After the spacecraft accelerated, it entered a different reference frame.

ไวยากรณ์

the one she'd started in: การใช้ one แทนคำนามและบุพบทท้ายประโยค

the one ใช้แทนคำนามนับได้เอกพจน์ reference frame ดังนั้นส่วนนี้จึงหมายถึง “จากกรอบอ้างอิงที่เธออยู่ตอนเริ่มต้น” การใช้ one ช่วยไม่ให้ต้องพูด reference frame ซ้ำ she'd started in เป็นอนุประโยคสัมพันธ์ที่ละคำสัมพันธ์ that ไว้ ส่วน in ยังคงอยู่ท้ายประโยค เพราะโครงสร้างพื้นฐานคือ she had started in that reference frame ในที่นี้ she'd หมายถึง she had เพราะ started เป็นคำกริยาช่อง past participle หากเป็น she would คำกริยาถัดไปต้องเป็นรูปพื้นฐาน start

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ one แทน city อย่างเป็นธรรมชาติและยังคงบุพบทที่จำเป็นไว้ท้ายประโยค

  1. Her journey ended in a different city from the one she'd started in.
  2. Her journey ended in a different city from that she'd started in.
  3. Her journey ended in a different city from the one she'd started.
ดูคำตอบ

Her journey ended in a different city from the one she'd started in.

Terra and Stella now both have

5:48

ทั้งเทอร์ราและสเตลลาในตอนนี้

a better understanding of how spacetime works. วลี

5:49

มีความเข้าใจที่ดีขึ้นแล้วว่ากาลอวกาศทำงานอย่างไร

วลี

a better understanding of how ... works: ความเข้าใจที่ดีขึ้นและลำดับคำในอนุประโยคคำถาม

have a better understanding of something หมายถึง เข้าใจเรื่องหนึ่งได้ชัดเจนหรือครบถ้วนกว่าเดิม คำว่า better ในที่นี้ชี้ว่าความเข้าใจของเทอร์ราและสเตลลาดีขึ้น how spacetime works คือเนื้อหาที่ทั้งคู่เข้าใจ ส่วนนี้เป็นอนุประโยคคำถามที่ฝังอยู่ในประโยค จึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ how + ประธาน + กริยา ไม่ใช่ลำดับคำของคำถามตรงอย่าง how does spacetime work

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้ a better understanding of how ... works ได้ถูกต้อง

  1. I now have a better understanding of how works this machine.
  2. I now have a better understanding of how this machine works.
  3. I now have a better understanding of how does this machine work.
ดูคำตอบ

I now have a better understanding of how this machine works.

And as twins who are 11 years apart in age, ไวยากรณ์

5:52

และในฐานะฝาแฝดที่อายุห่างกัน 11 ปี

they're a perfect example of special relativity. วลี

5:55

พวกเธอคือตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ

ไวยากรณ์

as twins who ...: สถานะจริงและการวางกรอบข้อมูลต้นประโยค

เมื่ออยู่ต้นประโยค as twins ... หมายถึง “ในฐานะที่ทั้งคู่เป็นฝาแฝดจริง ๆ” วลีนี้บอกมุมมองหรือสถานะที่ทำให้ข้อความถัดไปเกี่ยวข้องกัน กล่าวคือ เพราะทั้งคู่เป็นฝาแฝดที่มีช่วงอายุต่างกันอย่างไม่ธรรมดา จึงใช้เป็นตัวอย่างได้ who are 11 years apart in age เป็นอนุประโยคขยายคำนาม twins วลีเปิดประโยคทั้งหมดช่วยวางกรอบข้อมูลก่อนเข้าสู่ประโยคหลัก โดย as ในที่นี้ไม่ได้แปลว่า “คล้ายกับ”

แบบฝึกหัด

Maya เป็นกัปตันทีมจริง ๆ เลือกประโยคที่บอกว่าเธอพูดในบทบาทนั้น

  1. As the team captain, Maya spoke for the whole group.
  2. Maya spoke as if she were the team captain.
  3. Like the team captain, Maya spoke for the whole group.
ดูคำตอบ

As the team captain, Maya spoke for the whole group.

วลี

a perfect example of special relativity: ตัวอย่างที่ชัดเจนอย่างยิ่งของทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ

A perfect example of + คำนาม ใช้กล่าวถึงบุคคล เหตุการณ์ หรือสิ่งของที่แสดงแนวคิดหนึ่งได้อย่างชัดเจนเป็นพิเศษ ในประโยคนี้ ความแตกต่างด้านอายุที่ผิดปกติของฝาแฝดถูกนำเสนอเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ perfect เน้นว่าตัวอย่างนั้นตรงกับแนวคิดได้ดีเพียงใด ไม่ได้หมายความว่าฝาแฝดหรือสถานการณ์นั้นสมบูรณ์แบบไร้ข้อบกพร่อง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยวลี a perfect example of: This small urban garden is ____ sustainable design.

ดูคำตอบ

a perfect example of

Keep flexing your relativistic muscles สำนวน

5:59

หมั่นฝึกฝนกล้ามเนื้อทางสัมพัทธภาพของคุณต่อไป

สำนวน

Keep flexing your relativistic muscles: ฝึกความเข้าใจเรื่องสัมพัทธภาพต่อไป

keep + คำกริยารูป -ing หมายถึงทำกิจกรรมนั้นต่อไป flex your muscles มีความหมายตามตัวอักษรว่าการเกร็งหรือแสดงกล้ามเนื้อ แต่ยังใช้ในเชิงเปรียบเทียบว่าการใช้ แสดง หรือพัฒนาความสามารถได้ด้วย relativistic muscles เป็นวลีขบขันที่สร้างขึ้นสำหรับบริบทนี้ โดยเปรียบความเข้าใจเรื่องสัมพัทธภาพเป็นกล้ามเนื้อที่แข็งแรงขึ้นจากการฝึก ผู้พูดจึงกำลังชวนผู้ชมอย่างเป็นกันเองให้ฝึกและใช้สิ่งที่เรียนรู้ต่อไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดให้กำลังใจอย่างขบขันเพื่อให้ใครบางคนพัฒนาความสามารถต่อไป

  1. Keep flexing your problem-solving muscles with these puzzles.
  2. Flex the muscles in your arm before you lift the box.
  3. Keep your problem-solving muscles inside the box.
ดูคำตอบ

Keep flexing your problem-solving muscles with these puzzles.

with this TED-Ed series about spacetime

6:01

ด้วยซีรีส์ TED-Ed เกี่ยวกับกาลอวกาศนี้

replete with black holes, การใช้คำ

6:04

ที่เต็มไปด้วยหลุมดำ

spacetime diagrams,

6:05

แผนภาพกาลอวกาศ

and a load of wibbly-wobbly โน้ต

6:07

และเรื่องราวประหลาด

timey-wimey stuff.

6:08

เกี่ยวกับกาลเวลา

การใช้คำ

replete with: วิธีพูดว่า “เต็มไปด้วย” แบบเป็นทางการ

ในที่นี้ replete with เป็นวลีคุณศัพท์ที่วางไว้หลัง series หมายถึง “มีบางสิ่งอยู่เป็นจำนวนมาก” จึงใช้เกริ่นถึงองค์ประกอบต่าง ๆ มากมายที่อยู่ในซีรีส์นี้ โครงสร้างที่พบบ่อยคือ be replete with + คำนาม โดย replete เป็นคำคุณศัพท์ และ with ใช้นำเข้าสิ่งที่มีอยู่ภายใน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคทางการนี้ด้วย replete with: The guidebook is ____ practical advice.

ดูคำตอบ

replete with

การใช้คำ

a load of: วิธีพูดว่า “มากมาย” แบบไม่เป็นทางการ

ในที่นี้ a load of เป็นวลีบอกปริมาณแบบไม่เป็นทางการ หมายถึง “มากมาย” โดยวางไว้หน้าคำนามนับไม่ได้ stuff การเปลี่ยนจาก replete with ที่เป็นทางการมาเป็น a load of ที่เป็นกันเอง ทำให้รายการจบลงด้วยน้ำเสียงขี้เล่นและเกินจริงเล็กน้อย ในการใช้บอกปริมาณนี้ load ไม่ได้หมายถึงสินค้าที่บรรทุกจริง ๆ วลีนี้ยังวางหน้าคำนามนับได้รูปพหูพจน์ได้ เช่น a load of messages หรือหน้าคำนามนับไม่ได้อื่น ๆ เช่น a load of work

แบบฝึกหัด

เติมประโยคแบบเป็นกันเองนี้ด้วย a load of: We received ____ messages after the show.

ดูคำตอบ

a load of

วัฒนธรรม

wibbly-wobbly timey-wimey stuff: สำนวนขี้เล่นเกี่ยวกับการเดินทางข้ามเวลา

wibbly-wobbly ทำให้นึกถึงสิ่งที่ไม่มั่นคง บิดเบี้ยว หรือตามได้ยาก ส่วน timey-wimey เป็นคำคล้องจองแบบขี้เล่นที่สร้างจากคำว่า time เมื่อรวมกัน wibbly-wobbly timey-wimey stuff จึงใช้คำกว้าง ๆ อย่าง stuff เพื่อรวบแนวคิดซับซ้อนหรือไม่เป็นเส้นตรงเกี่ยวกับเวลาไว้แบบคลุมเครือ สำนวนนี้เชื่อมโยงอย่างมากกับ Doctor Who และวัฒนธรรมป๊อปเกี่ยวกับการเดินทางข้ามเวลา ในที่นี้ผู้พูดไม่ได้อธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ แต่ใช้จังหวะตลก ๆ เพื่อข้ามรายละเอียดที่ซับซ้อนและทำให้เรื่องฟังดูสนุก

แบบฝึกหัด

wibbly-wobbly timey-wimey stuff ทำหน้าที่หลักอย่างไรในประโยคนี้?

  1. พูดข้ามแนวคิดซับซ้อนเกี่ยวกับเวลาอย่างขี้เล่น
  2. บรรยายวัตถุที่กำลังสั่นอยู่จริง ๆ
  3. ให้คำนิยามทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเวลาอย่างแม่นยำ
ดูคำตอบ

พูดข้ามแนวคิดซับซ้อนเกี่ยวกับเวลาอย่างขี้เล่น