ทำไมถึงมีนกบางชนิดที่บินไม่ได้? - Gillian Gibb: บทเรียนภาษาอังกฤษ

TED-Ed

ความยากในการเรียน
627 คำ 156 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: วิดีโอนี้อธิบายว่าเหตุใดนกหลายสายวิวัฒนาการจึงสูญเสียความสามารถในการบินแยกจากกัน ร่างกายปรับตัวตามพฤติกรรมใหม่นี้อย่างไร เหตุใดผู้ล่าที่มนุษย์นำเข้ามาจึงคุกคามนกบนเกาะ และนกยักษ์บนแผ่นดินใหญ่บางชนิดอยู่รอดพร้อมนำปีกไปใช้ทำหน้าที่อื่นได้อย่างไร ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. When a bird species doesn't face specific pressures to fly, it can stop flying in as quickly as a few generations. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เรียนรู้การใช้อนุประโยค When เพื่อเชื่อมเงื่อนไขที่ไม่มีแรงกดดันจากสิ่งแวดล้อมกับผลทางวิวัฒนาการที่อาจเกิดขึ้น และนำรูปแบบนี้ไปอธิบายเงื่อนไขกับผลลัพธ์ในเนื้อหาเชิงวิทยาศาสตร์อย่างเป็นเหตุเป็นผล 2. going the way of the dodo. — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจการพาดพิงถึงนกโดโดที่สูญพันธุ์แล้วในความหมายว่า สูญพันธุ์หรือเลิกใช้จนหายไป และใช้กล่าวถึงชนิดพันธุ์ ธรรมเนียม หรือเทคโนโลยีที่กำลังเลือนหาย 3. can be spotted tucking their heads beneath them — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เข้าใจว่า can be spotted ในรูปถูกกระทำตามด้วยคำกริยา -ing ใช้รายงานพฤติกรรมที่สังเกตเห็นได้ และใช้บรรยายว่าสัตว์หรือคนถูกพบเห็นว่ากำลังทำอะไรโดยไม่ต้องระบุผู้สังเกต

คำอธิบายในบทเรียนนี้

In the lush rain forests of Australia, วลี

0:06

ในป่าดิบชื้นที่อุดมสมบูรณ์ของออสเตรเลีย

วลี

lush rain forests: การสร้างฉากที่เห็นภาพชัด

lush หมายถึงพืชพรรณที่เติบโตสมบูรณ์ หนาแน่น และอุดมสมบูรณ์ ใน lush rain forests คำว่า lush ขยายคำนามวลี rain forests ทั้งหมด ไม่ได้ขยายเฉพาะ rain วลีนี้ใช้สร้างฉากหลัง In ... โดยนำเสนอสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่เห็นภาพชัดก่อนเริ่มเหตุการณ์ รูปแบบคำคุณศัพท์ + คำนามที่เป็นสภาพแวดล้อมนี้แม่นยำกว่า very green forests เพราะ lush สื่อถึงพืชพรรณที่หนาแน่นและอุดมสมบูรณ์ ไม่ใช่เพียงสีเขียว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ lush อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อบรรยายพืชที่เติบโตอย่างอุดมสมบูรณ์

  1. The hikers entered a lush forest filled with ferns.
  2. The hikers stood on a lush bare rock.
  3. The hikers crossed a lush parking lot with no plants.
ดูคำตอบ

The hikers entered a lush forest filled with ferns.

birds roost in the low branches วลี

0:09

นกจะเกาะอยู่ตามกิ่งไม้เตี้ยๆ

วลี

roost in the low branches: จุดที่นกพัก

roost หมายถึงการเข้าประจำที่ในสถานที่หนึ่งเพื่อพักผ่อน โดยปกติใช้กับนกและบางครั้งใช้กับค้างคาว และมักสื่อถึงการพักค้างคืน ในที่นี้ birds roost in the low branches บอกทั้งพฤติกรรมและสถานที่พัก จึงมีความหมายเฉพาะกว่า sit รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ นก + roost + วลีบอกสถานที่ in the branches มองกิ่งไม้หลายกิ่งเป็นบริเวณที่นกอยู่ ส่วน on a branch ชี้ไปที่กิ่งไม้หนึ่งกิ่งซึ่งเป็นพื้นผิวรองรับตัวนก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบสองคำที่ใช้ roost: At sunset, the herons ____ the tall trees for the night.

ดูคำตอบ

roost in

and amble across the forest floor, การใช้คำ

0:11

และเดินทอดน่องไปตามพื้นป่า

การใช้คำ

amble across: เดินสบาย ๆ ข้ามจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

Amble หมายถึงเดินด้วยจังหวะสบาย ๆ ไม่รีบร้อน ใน amble across the forest floor คำนี้ไม่ได้เพียงบอกว่ามีสิ่งหนึ่งกำลังเดิน แต่ยังทำให้การเคลื่อนไหวดูผ่อนคลายและเอื่อย ๆ ด้วย Across แสดงการเคลื่อนที่จากด้านหนึ่งของพื้นที่ไปยังอีกด้านหนึ่ง ส่วน forest floor คือพื้นดินใต้ต้นไม้ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ amble across + สถานที่ ซึ่งใช้บรรยายคนหรือสัตว์ที่เดินข้ามพื้นที่โดยไม่รีบร้อน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ amble across: With no need to hurry, the hikers ____ the sunny meadow.

ดูคำตอบ

ambled across

enjoying the shade and tropical fruits.

0:13

เพลิดเพลินกับร่มเงาและผลไม้เขตร้อน

But the jungle isn't theirs alone. ไวยากรณ์

0:16

แต่ป่าแห่งนี้ไม่ได้เป็นของพวกมันเพียงผู้เดียว

ไวยากรณ์

isn't theirs alone: ไม่ได้เป็นของพวกมันเพียงฝ่ายเดียว

Theirs เป็นคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ จึงใช้เดี่ยว ๆ โดยไม่มีคำนามตามหลัง ในที่นี้คำนี้เชื่อมโยงป่าเข้ากับกลุ่มที่กล่าวถึงก่อนหน้า การเติม not ... alone เปลี่ยนแนวคิดจากการเป็นเจ้าของแต่เพียงผู้เดียวเป็นการใช้ร่วมกัน กล่าวคือป่าเกี่ยวข้องกับพวกมัน แต่ไม่ได้เป็นของพวกมันเท่านั้น ในคำบรรยายแบบนี้ theirs อาจหมายถึงสถานที่ที่พวกมันอาศัยหรือใช้งาน ไม่ใช่กรรมสิทธิ์ตามกฎหมาย รูปแบบ something isn't mine/yours/ours/theirs alone ยังใช้บอกได้ว่าคนอื่นมีส่วนร่วมในพื้นที่ บทบาท ความรับผิดชอบ หรือผลงานด้วย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าเราใช้ห้องฝึกซ้อมนี้ แต่คนอื่นก็ใช้ด้วยเช่นกัน

  1. The studio isn't ours alone; another group practices there too.
  2. The studio isn't our alone; another group practices there too.
  3. The studio isn't ours; another group practices there instead.
ดูคำตอบ

The studio isn't ours alone; another group practices there too.

A dingo is prowling in the shadows, วลี

0:18

ดิงโก้ตัวหนึ่งกำลังป้วนเปี้ยนอยู่ในเงามืด

วลี

prowling in the shadows: การเคลื่อนไหวอย่างลับ ๆ ที่ให้ความรู้สึกคุกคาม

ในประโยคนี้ prowling หมายถึงการเคลื่อนไหวอย่างเงียบ ๆ และระมัดระวัง มักเกิดขึ้นขณะล่าหรือมองหาโอกาส คำนี้ให้ความรู้สึกเข้มข้นและน่าสงสัยกว่าการใช้เพียง walking In the shadows เพิ่มความรู้สึกว่ากำลังซ่อนตัว เมื่อรวมกัน prowling in the shadows จึงทำให้ดิงโกดูเป็นผู้ล่าที่อยู่ใกล้ ๆ แต่ซ่อนอยู่บางส่วน และสร้างบรรยากาศอันตราย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ prowl ได้เป็นธรรมชาติที่สุด

  1. A baby was prowling peacefully in her crib.
  2. The children were prowling cheerfully in a birthday parade.
  3. A hungry fox was prowling around the chicken coop at night.
ดูคำตอบ

A hungry fox was prowling around the chicken coop at night.

and fruit won't satisfy his appetite. วลี

0:21

และผลไม้ก็ไม่สามารถดับความหิวของมันได้

วลี

won't satisfy his appetite: ไม่เพียงพอที่จะตอบสนองความอยากอาหาร

Satisfy an appetite เป็นคำกริยาและคำนามที่ใช้คู่กันอย่างเป็นธรรมชาติ หมายถึงการให้อาหารมากพอที่จะตอบสนองความอยากกิน Won't satisfy his appetite บอกว่าผลไม้ไม่เพียงพอสำหรับดิงโกตัวนี้ ในที่นี้ appetite มีความหมายตรงตัวว่าอยากอาหาร และ his หมายถึงดิงโก Satisfy หมายถึงการตอบสนองความต้องการ ไม่ได้หมายถึงการทำให้ตัวความอยากอาหารมีความสุข

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย satisfy คำแสดงความเป็นเจ้าของที่ถูกต้องสำหรับ Leo และ appetite: Leo is still very hungry after soccer practice. This piece of fruit won't ____.

ดูคำตอบ

satisfy his appetite

The birds flee to safety, วลี

0:24

ฝูงนกต่างบินหนีเพื่อความปลอดภัย

วลี

flee to safety: หนีจากอันตรายไปยังที่ปลอดภัย

flee หมายถึงออกจากที่หนึ่งอย่างรวดเร็วเพราะมีอันตราย ใน flee to safety คำว่า to safety บอกเป้าหมายและผลของการเคลื่อนที่ คือเหล่านกหนีจากอันตรายและไปถึงสถานที่หรือสภาวะที่ปลอดภัย safety ในที่นี้ไม่ใช่ชื่อของสถานที่ใดสถานที่หนึ่ง รูปแบบนี้ใช้ได้เมื่อคนหรือสัตว์หนีจากอันตรายไปยังที่ปลอดภัย

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตของ flee to safety เติมประโยคให้สมบูรณ์: When smoke entered the room, the family ____.

ดูคำตอบ

fled to safety

all but the cassowary, ไวยากรณ์

0:26

เหลือเพียงนกคาสโซวารี

ไวยากรณ์

all but the cassowary: ระบุข้อยกเว้นเพียงหนึ่งเดียว

ใน all but the cassowary คำว่า all อ้างถึงเหล่านกที่กล่าวมาก่อน และ but มีความหมายว่า except นกแคสโซแวรีเป็นสมาชิกเพียงตัวเดียวที่ถูกยกเว้น ดังนั้นนกตัวอื่นทั้งหมดจึงหนีไปยังที่ปลอดภัย รูปแบบสั้น ๆ all but + นามวลี หมายถึงทุกคนหรือทุกสิ่งในกลุ่ม ยกเว้นคนหรือสิ่งที่ระบุชื่อไว้ การกระทำอาจบอกอยู่ในข้อความใกล้เคียงโดยไม่ต้องกล่าวซ้ำในวลีนี้

แบบฝึกหัด

All but Nina submitted the form. หมายความว่าอย่างไร?

  1. Nina เป็นคนเดียวที่ส่งแบบฟอร์ม
  2. ทุกคนยกเว้น Nina ส่งแบบฟอร์มแล้ว
  3. แทบไม่มีใครส่งแบบฟอร์ม
ดูคำตอบ

ทุกคนยกเว้น Nina ส่งแบบฟอร์มแล้ว

who can't clear the ground on her puny wings. การใช้คำ

0:27

ที่ไม่สามารถบินขึ้นจากพื้นดินด้วยปีกอันกระจ้อยร่อยของมันได้

การใช้คำ

can't clear the ground: ไม่สามารถบินพ้นพื้นได้

ในบริบทการบินนี้ can't clear the ground หมายถึง “ไม่สามารถลอยขึ้นจนพ้นพื้นได้อย่างสมบูรณ์” หรือ “ไม่สามารถบินขึ้นได้” ปีกมีขนาดเล็กเกินกว่าจะยกตัวสัตว์ขึ้น ดังนั้น ground จึงเป็นพื้นผิวที่มันไม่สามารถขึ้นไปเหนือได้ ไม่ใช่สิ่งที่ต้องทำความสะอาด clear ในที่นี้เป็นคำกริยาที่แสดงการเคลื่อนที่ หมายถึงการผ่านขอบ พื้นผิว หรือสิ่งกีดขวางไปจนพ้นโดยไม่สัมผัส ความหมายที่แน่นอนขึ้นอยู่กับบริบท เช่น clear a fence

แบบฝึกหัด

วลีที่เน้นในประโยคนี้หมายความว่าอะไร? The damaged drone couldn't clear the ground in the strong wind.

  1. มันไม่สามารถมองเห็นพื้นได้อย่างชัดเจน
  2. มันไม่สามารถลอยขึ้นจนพ้นพื้นได้อย่างสมบูรณ์
  3. มันไม่สามารถกำจัดดินออกจากพื้นได้
ดูคำตอบ

มันไม่สามารถลอยขึ้นจนพ้นพื้นได้อย่างสมบูรณ์

Instead, she attacks,

0:30

แต่มันกลับเป็นฝ่ายจู่โจม

sending the dingo running for cover ไวยากรณ์

0:32

ทำเอาดิงโก้ต้องวิ่งหนีเตลิดไปหาที่หลบซ่อน

ไวยากรณ์

sending the dingo running for cover: การบอกผลลัพธ์แบบกระชับ

send + กรรม + V-ing สามารถหมายถึง “ทำให้คนหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่งเริ่มทำบางอย่าง” โดยมักเป็นปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นทันที ในที่นี้ sending the dingo running หมายความว่าการโจมตีก่อนหน้านั้นทำให้หมาดิงโกเริ่มวิ่ง running for cover หมายถึงการวิ่งไปยังสถานที่ที่ปลอดภัยกว่าหรือมีสิ่งกำบัง เนื่องจากวลีทั้งหมดขึ้นต้นด้วย sending จึงทำหน้าที่เป็นอนุประโยคกริยารูปปัจจุบันที่เติมผลของการกระทำก่อนหน้า แทนที่จะเริ่มประโยคใหม่แยกต่างหาก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ send + กรรม + V-ing โดยใช้ everyone, rush และ outside: The fire alarm ____.

ดูคำตอบ

sent everyone rushing outside

with one swipe of her razor sharp toe claws. สำนวน

0:34

ด้วยการตวัดกรงเล็บนิ้วเท้าที่คมกริบเพียงครั้งเดียว

สำนวน

razor sharp / razor-sharp: คมกริบราวใบมีดโกน

ใน razor sharp คำว่า razor ช่วยเน้นความหมายของ sharp ด้วยการเปรียบเทียบว่า กรงเล็บนิ้วเท้านั้นคมมากราวกับใบมีดโกน ไม่ได้หมายความว่ากรงเล็บมีใบมีดโกนอยู่ข้างในหรือทำจากใบมีดโกน ภาษาอังกฤษมักวางคำนามที่เป็นสิ่งของชัดเจนไว้หน้าคำคุณศัพท์ เพื่อสร้างการเปรียบเทียบที่สั้นและเห็นภาพ คำคุณศัพท์ประสมนี้ใช้บรรยายได้ทั้งความคมจริงและความเฉียบคมเชิงเปรียบเทียบ เช่น razor-sharp eyesight

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The hawk has razor-sharp talons," คำว่า razor-sharp หมายความว่าอะไร

  1. ทำจากใบมีดโกนหลายใบ
  2. ใช้สำหรับโกนหนวดเท่านั้น
  3. คมมากราวกับใบมีดโกน
ดูคำตอบ

คมมากราวกับใบมีดโกน

The cassowary is one of approximately 60 living species of flightless birds. ไวยากรณ์

0:38

นกคาสโซวารีคือหนึ่งในนกที่บินไม่ได้ซึ่งยังมีชีวิตอยู่ประมาณ 60 สายพันธุ์

ไวยากรณ์

one of approximately 60 living species: หนึ่งในสมาชิกของกลุ่ม

one of + นามวลีพหูพจน์ ใช้ระบุสมาชิกหนึ่งรายจากกลุ่มที่ใหญ่กว่า ในที่นี้ approximately 60 living species คือกลุ่มพหูพจน์ และ one หมายถึงนกแคสโซแวรีหนึ่งชนิด คำว่า species เป็นพหูพจน์ในบริบทนี้ แม้รูปสะกดของเอกพจน์และพหูพจน์จะเหมือนกัน approximately แสดงว่า 60 เป็นจำนวนโดยประมาณ ส่วน living species หมายถึงชนิดพันธุ์ที่ยังคงมีอยู่ ประธานเต็ม The cassowary เป็นเอกพจน์ จึงใช้กริยา is

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ one of และรูปพหูพจน์ของ volunteer: Leo is ____ approximately 40 ____ in the program.

ดูคำตอบ

one of · volunteers

These earthbound avians live all over the world, การใช้คำ

0:43

นกที่ใช้ชีวิตบนพื้นดินเหล่านี้อาศัยอยู่ทั่วทุกมุมโลก

การใช้คำ

earthbound avians: นกที่ถูกจำกัดให้อยู่บนพื้นดินในภาษาทางการ

ในที่นี้ earthbound หมายถึง “ถูกจำกัดให้อยู่บนพื้นดิน” ไม่ได้หมายถึงเพียง “อยู่บนโลก” ส่วน avians เป็นคำทางการที่หมายถึงนก เมื่อรวมกัน earthbound avians จึงหมายถึงนกบินไม่ได้ที่กำลังกล่าวถึง วลีนี้ใช้ถ้อยคำแบบงานให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อหลีกเลี่ยงการพูดซ้ำว่า flightless birds โดย earthbound เพิ่มความหมายว่านกเหล่านี้บินไม่ได้ ส่วน avians ระบุว่าเป็นสัตว์กลุ่มนก

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ earthbound avians หมายถึงอะไร

  1. นกบินไม่ได้ที่กล่าวด้วยภาษาทางการแบบวิทยาศาสตร์
  2. นกที่อาศัยอยู่ใต้พื้นดิน
  3. นกทุกชนิดที่อาศัยอยู่บนโลก
ดูคำตอบ

นกบินไม่ได้ที่กล่าวด้วยภาษาทางการแบบวิทยาศาสตร์

from the Australian outback to the African savanna, ไวยากรณ์

0:46

ตั้งแต่ชนบทอันห่างไกลในออสเตรเลียไปจนถึงทุ่งหญ้าซาวันนาในแอฟริกา

to Antarctic shores.

0:49

จนถึงชายฝั่งแอนตาร์กติกา

ไวยากรณ์

from ... to ..., to ...: การขยายขอบเขต

from A to B ใช้นำเสนอขอบเขต เมื่อเพิ่ม to C ก็จะขยายขอบเขตนั้นไปยังจุดปลายอีกจุดหนึ่ง ในที่นี้ วลีบอกสถานที่ทั้งสามช่วยจัดกลุ่มถิ่นอาศัยที่อยู่ห่างไกลกัน และเน้นว่านกเหล่านี้พบได้ในพื้นที่กว้างมาก คำว่า to แต่ละครั้งไม่ได้บอกทิศทางของการเดินทางครั้งเดียว แต่ใช้ระบุจุดต่าง ๆ ภายในขอบเขต โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้จัดลำดับเวลา ขั้นตอน หรือประเภทได้ด้วย ไม่ได้ใช้เฉพาะกับสถานที่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้รูปแบบ from ... to ..., to ... ให้ตรงตามที่กำหนด: The exhibit takes visitors ____ early photography ____ color photography, ____ digital photography.

ดูคำตอบ

from · to · to

They include some species of duck and all species of penguin, ไวยากรณ์

0:51

พวกมันรวมถึงเป็ดบางสายพันธุ์และนกเพนกวินทุกสายพันธุ์

ไวยากรณ์

some species of duck ... all species of penguin: การใช้ชื่อสัตว์รูปเอกพจน์เป็นหมวดหมู่

ในโครงสร้าง species of + ชื่อสัตว์ คำว่า duck และ penguin เป็นชื่อหมวดหมู่ในรูปเอกพจน์ ทั้งสองคำระบุประเภทของสัตว์ ไม่ได้หมายถึงนกเพียงหนึ่งตัว จึงไม่มีคำนำหน้านามอยู่ข้างหน้า species มีรูปเขียนเหมือนกันทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ ในที่นี้ some species หมายถึงสปีชีส์เป็ดเพียงบางส่วน ส่วน all species หมายถึงสปีชีส์เพนกวินทั้งหมด

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ชื่อสัตว์รูปเอกพจน์เป็นหมวดหมู่หลัง species of ได้ถูกต้อง

  1. The wetland supports several species of frog.
  2. The wetland supports several species of a frog.
  3. The wetland supports several specieses of frog.
ดูคำตอบ

The wetland supports several species of frog.

secretive swamp dwellers and speedy ostriches, การใช้คำ

0:54

นกที่ซ่อนตัวตามหนองน้ำและนกกระจอกเทศที่วิ่งเร็ว

การใช้คำ

secretive swamp dwellers: สัตว์ที่หลบซ่อนตัวและอาศัยอยู่ในหนองน้ำ

swamp dweller เป็นคำนามประสมแบบกระชับ โดย swamp ระบุถิ่นอาศัย ส่วน dweller หมายถึงคนหรือสัตว์ที่อยู่ที่นั่น รูปพหูพจน์ swamp dwellers หมายถึงสัตว์ที่อาศัยในหนองน้ำ และคำนามตัวแรกมักคงรูปเอกพจน์ เมื่อใช้กับสัตว์ป่า secretive หมายถึงมีแนวโน้มจะหลบซ่อนและสังเกตเห็นได้ยาก คำนี้บอกพฤติกรรม ไม่ได้หมายถึงความสามารถในการเก็บความลับ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปพหูพจน์ของ dweller: These frogs are secretive swamp ____.

ดูคำตอบ

dwellers

giant emus, and tiny kiwis.

0:57

นกอีมูขนาดยักษ์ และนกกีวีตัวจิ๋ว

Though the common ancestor of all modern birds could fly, โน้ต

1:00

แม้ว่าบรรพบุรุษร่วมกันของนกยุคใหม่ทั้งหมดจะบินได้

การใช้คำ

common ancestor of all modern birds: ต้นกำเนิดทางวิวัฒนาการที่มีร่วมกัน

ในชีววิทยาวิวัฒนาการ common ancestor คือสิ่งมีชีวิตหรือประชากรบรรพบุรุษที่เป็นต้นกำเนิดของสายเชื้อสายตั้งแต่สองสายขึ้นไป common ancestor of all modern birds หมายความว่า เมื่อสืบย้อนสายเชื้อสายของนกในปัจจุบัน ในที่สุดจะพบต้นกำเนิดบรรพบุรุษเดียวกัน ancestor ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงพ่อแม่ของนกตัวหนึ่ง หรือหมายถึงบรรพบุรุษแบบแผนผังครอบครัวมนุษย์เท่านั้น ส่วน modern birds หมายถึงสายเชื้อสายของนกที่มีชีวิตอยู่ในยุคปัจจุบัน ไม่ได้หมายถึงนกที่ทันสมัยหรือเพิ่งถูกออกแบบขึ้นใหม่

แบบฝึกหัด

ในชีววิทยาวิวัฒนาการ common ancestor of all modern birds หมายถึงอะไร

  1. นกที่ยังมีชีวิตอยู่หนึ่งตัวซึ่งเป็นพ่อแม่ของนกปัจจุบันทุกตัว
  2. สปีชีส์หรือประชากรบรรพบุรุษที่นกปัจจุบันทั้งหมดสืบเชื้อสายมาในท้ายที่สุด
  3. นกหนึ่งตัวที่อายุมากที่สุดและยังมีชีวิตอยู่ในวันนี้
ดูคำตอบ

สปีชีส์หรือประชากรบรรพบุรุษที่นกปัจจุบันทั้งหมดสืบเชื้อสายมาในท้ายที่สุด

many different bird species have independently lost their flight. วลี

1:04

แต่นกหลายสายพันธุ์ก็สูญเสียความสามารถในการบินไปตามวิวัฒนาการของตัวเอง

ไวยากรณ์

Though ..., many ...: ยอมรับข้อเท็จจริงก่อนเสนอข้อสรุปหลัก

Though นำหน้าอนุประโยคยอมรับข้อเท็จจริงว่า บรรพบุรุษร่วมนั้นบินได้ ส่วนประโยคหลักหลังเครื่องหมายจุลภาคคือข้อสรุปสำคัญของประโยคว่า นกหลายสายพันธุ์สูญเสียความสามารถในการบินอย่างเป็นอิสระจากกันในเวลาต่อมา ใช้โครงสร้าง Though + อนุประโยค, ประโยคหลัก เมื่อข้อเท็จจริงแรกอาจทำให้ผลลัพธ์หลักดูเหนือความคาดหมาย ทั้งสองส่วนเป็นความจริง แต่ส่วนที่สองเป็นส่วนที่ดำเนินข้อโต้แย้งต่อไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ Though เพื่อยอมรับข้อเท็จจริงก่อนเสนอข้อสรุปหลักที่ขัดกับความคาดหมาย

  1. Though the battery was old, it powered the radio all night.
  2. Because the battery was old, it powered the radio all night.
  3. Though the battery was old, but it powered the radio all night.
ดูคำตอบ

Though the battery was old, it powered the radio all night.

วลี

have independently lost their ...: การสูญเสียทางวิวัฒนาการที่เกิดขึ้นแยกกัน

ในประโยคนี้ have lost อยู่ในรูป present perfect การสูญเสียเกิดขึ้นในกระบวนการวิวัฒนาการ และผลยังคงเป็นจริงในปัจจุบัน Independently ขยาย lost โดยบอกว่านกต่างสายพันธุ์สูญเสียความสามารถในการบินจากเหตุการณ์ทางวิวัฒนาการที่แยกจากกัน ไม่ได้มาจากการสูญเสียร่วมกันเพียงครั้งเดียว Their แสดงว่าความสามารถที่สูญเสียไปเดิมเป็นของแต่ละสายพันธุ์ Independently อธิบายว่าการเปลี่ยนแปลงทางวิวัฒนาการเกิดขึ้นอย่างไร ไม่ได้หมายความว่านกตั้งใจทำอะไรตามลำพัง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าการเปลี่ยนแปลงแบบเดียวกันเกิดขึ้นแยกกันในสองกลุ่ม

  1. The two plant groups independently developed resistance to the disease.
  2. The two plant groups were studied together in the same greenhouse.
  3. One plant group received the resistance directly from the other.
ดูคำตอบ

The two plant groups independently developed resistance to the disease.

Flight can have incredible benefits,

1:08

การบินมีข้อดีอย่างมหาศาล

especially for escaping predators,

1:11

โดยเฉพาะในการหลบหนีนักล่า

hunting, and traveling long distances.

1:13

การล่าเหยื่อ และการเดินทางระยะไกล

But it also has high costs. วลี

1:15

แต่มันก็มีข้อเสียสูงเช่นกัน

วลี

has high costs: ต้นทุนสูงที่ไม่ได้หมายถึงเงินเท่านั้น

Has high costs หมายความว่าสิ่งหนึ่งนำมาซึ่งผลเสียร้ายแรงหรือต้องใช้ทรัพยากรจำนวนมาก ในที่นี้ costs เป็นความหมายเชิงนามธรรม ซึ่งอาจหมายถึงการใช้พลังงาน ความเสี่ยง ภาระทางร่างกาย หรือผลเสียอื่น ๆ ไม่ได้หมายถึงเงินเท่านั้น But แสดงความขัดแย้งกับข้อดีที่กล่าวถึงก่อนหน้า ส่วน also แสดงว่าต้นทุนเหล่านี้เป็นอีกด้านหนึ่งของภาพรวมที่ต้องพิจารณา วลีนี้มีประโยชน์เมื่อต้องชั่งน้ำหนักข้อดีกับข้อเสีย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “นำมาซึ่งผลเสียร้ายแรง”: The plan may save time, but it ____ for the environment.

ดูคำตอบ

has high costs

It consumes huge amounts of energy and limits body size and weight. วลี

1:18

มันใช้พลังงานจำนวนมหาศาลและจำกัดขนาดกับน้ำหนักตัว

วลี

consumes huge amounts of energy: ใช้พลังงานปริมาณมหาศาล

ในประโยคนี้ consumes หมายถึง “ใช้จนลดลงหรือหมดไป” ไม่ใช่ “กิน” energy เป็นทรัพยากร จึงใช้ consume ได้อย่างเป็นธรรมชาติเมื่ออธิบายพลังงานที่กิจกรรมหรือกระบวนการหนึ่งต้องใช้ รูปแบบคือ consume + คำบอกปริมาณ + ทรัพยากร โดย huge amounts of หมายถึง “ปริมาณที่มากมาก” และ energy เป็นคำนามนับไม่ได้ ดังนั้น consumes huge amounts of energy จึงหมายถึง “ใช้พลังงานปริมาณมหาศาล”

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ใช้พลังงานในปริมาณมากมาก”: This old air conditioner can ____, so we only run it when needed.

ดูคำตอบ

consume huge amounts of energy

วลี

limits body size and weight: limit ที่ใช้เป็นคำกริยา

ตรงนี้ limits เป็นคำกริยาที่หมายถึง “จำกัด” หรือ “กำหนดค่าสูงสุด” แนวคิดคือความจำเป็นในการบินทำให้ขนาดและน้ำหนักของร่างกายที่เป็นไปได้อยู่ภายในช่วงหนึ่ง ในทางไวยากรณ์ limits เชื่อมคู่กับ consumes และมีประธานเดียวกันคือ It รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ X limits Y หมายถึงปัจจัยหนึ่งจำกัดขนาด ปริมาณ การเคลื่อนไหว หรือความสามารถของอีกสิ่งหนึ่ง

แบบฝึกหัด

ใช้รูปที่ถูกต้องของ limit เติมประโยคให้สมบูรณ์: The narrow doorway ____ the size of the furniture we can move through it.

ดูคำตอบ

limits

A bird that doesn't fly conserves energy,

1:23

นกที่บินไม่ได้จะประหยัดพลังงานได้มากกว่า

so it may be able to survive on a scarcer or less nutrient rich food source โน้ต

1:26

ดังนั้นมันอาจเอาชีวิตรอดได้จากแหล่งอาหารที่หายากหรือมีสารอาหารน้อยกว่า

วลี

survive on a ... food source: อยู่รอดด้วยแหล่งอาหาร

survive on + ทรัพยากร หมายถึงการมีชีวิตรอดโดยพึ่งพาทรัพยากรนั้น บุพบท on ใช้นำหน้าอาหาร น้ำ เงิน หรือเสบียงที่ทำให้การอยู่รอดเป็นไปได้ ไม่ได้บอกตำแหน่งทางกายภาพ ในประโยคนี้ ทรัพยากรคือแหล่งอาหารที่หายากกว่าหรือมีสารอาหารน้อยกว่า วลีนี้เน้นว่านกอาจยังมีชีวิตอยู่ได้ แม้สิ่งที่กินได้จะมีจำกัดหรือมีสารอาหารต่ำ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่เน้นไว้ ซึ่งหมายถึงการมีชีวิตรอดโดยพึ่งพาทรัพยากรที่จำกัด: After the shipwreck, the sailors had to ____ rainwater and a small bag of rice.

ดูคำตอบ

survive on

การใช้คำ

scarcer or less nutrient-rich food: อาหารที่หายากขึ้นหรือมีคุณค่าทางโภชนาการต่ำลง

Scarcer เป็นรูปขั้นกว่าของ scarce หมายถึงอาหารมีให้ในปริมาณน้อยลงหรือหาได้ยากขึ้น ส่วน less nutrient-rich หมายถึงอาหารให้คุณค่าทางโภชนาการต่ำลง Or เชื่อมข้อจำกัดสองแบบที่อาจเกิดขึ้น และวลีคุณศัพท์ทั้งหมดขยาย food source ดังนั้นแหล่งอาหารอาจแย่ลงเพราะหาอาหารได้ยากขึ้นหรือเพราะอาหารมีคุณภาพต่ำลง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบจากบทเรียน โดยใช้รูปขั้นกว่าของ scarce แล้วตามด้วย or less nutrient-rich food: On the remote island, the animals had to survive on ____ than before.

ดูคำตอบ

scarcer or less nutrient-rich food

than one that flies.

1:31

นกที่บินได้

ไวยากรณ์

so it may be able to ... than one that flies: เหตุ ความเป็นไปได้ และการเปรียบเทียบ

ในที่นี้ so ใช้นำเสนอผลที่อาจเกิดจากข้อเท็จจริงก่อนหน้า เพราะนกที่บินไม่ได้ประหยัดพลังงาน มันจึงอาจมีความสามารถอยู่รอดด้วยแหล่งอาหารที่หายากกว่าหรือมีคุณค่าทางอาหารต่ำกว่า may be able to แสดงว่านี่เป็นความเป็นไปได้ที่มีเหตุผลรองรับ ไม่ใช่ผลที่แน่นอน วลี than one that flies เปรียบเทียบนกที่บินไม่ได้กับนกอีกตัวหนึ่งที่บินได้ one ใช้แทนคำนามนับได้เอกพจน์ bird และไม่ได้หมายถึงเลข 1 โครงสร้างนี้ช่วยเชื่อมเหตุ ผลสรุปอย่างระมัดระวัง และการเปรียบเทียบไว้ในประโยคเดียว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดคงความหมายด้านเหตุ ความไม่แน่นอน และการเปรียบเทียบของส่วนที่เน้นไว้ได้ดีที่สุด

  1. The food source flies, so the bird needs more energy.
  2. The bird will certainly survive because every flying bird has poorer food.
  3. Because it saves energy, the bird may be able to survive on poorer food than a flying bird can.
ดูคำตอบ

Because it saves energy, the bird may be able to survive on poorer food than a flying bird can.

The takahē of New Zealand, วัฒนธรรม

1:32

นกทากาเฮแห่งนิวซีแลนด์

วัฒนธรรม

The takahē of New Zealand: นกทาคาเฮแห่งนิวซีแลนด์

Takahē เป็นชื่อของนกขนาดใหญ่ที่บินไม่ได้และมีถิ่นกำเนิดในนิวซีแลนด์ ไม่ใช่ชื่อคนหรือสถานที่ ข้อมูลพื้นฐานสั้น ๆ นี้ช่วยระบุว่าสิ่งใดเป็นหัวข้อของตัวอย่างทางวิทยาศาสตร์ Of New Zealand แสดงความเชื่อมโยงทางภูมิศาสตร์ของสัตว์ชนิดนี้ ในการบรรยายทางวิทยาศาสตร์ รูปแบบ the [animal] of [place] สามารถใช้แนะนำสัตว์พร้อมกับภูมิภาคที่มันมาจากหรือมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษ

แบบฝึกหัด

ในวลี The takahē of New Zealand คำว่า takahē หมายถึงอะไร?

  1. นกที่บินไม่ได้และมีความเกี่ยวข้องกับนิวซีแลนด์
  2. สถานที่แห่งหนึ่งในนิวซีแลนด์
  3. ชื่อของบุคคล
ดูคำตอบ

นกที่บินไม่ได้และมีความเกี่ยวข้องกับนิวซีแลนด์

for example,

1:34

ตัวอย่างเช่น

lives almost entirely on the soft base of alpine grasses. วลี

1:35

ใช้ชีวิตโดยกินฐานรากที่อ่อนนุ่มของหญ้าอัลไพน์เป็นหลัก

วลี

lives almost entirely on: พึ่งพาแหล่งหลักหนึ่งอย่างเกือบทั้งหมด

live on + อาหาร รายได้ หรือทรัพยากร หมายถึงการได้รับสิ่งที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตจากแหล่งนั้น ในประโยคนี้ lives ... on นำเข้าสู่แหล่งอาหารหลักของสัตว์ โดย on แสดงการพึ่งพา ไม่ได้บอกตำแหน่งทางกายภาพ almost entirely หมายถึง “เกือบทั้งหมด” แต่ไม่ใช่ “ทั้งหมด” อย่างสมบูรณ์ โครงสร้างนี้จึงใช้บอกแหล่งหลัก พร้อมเปิดความเป็นไปได้ว่าอาจมีส่วนน้อยมาจากแหล่งอื่น

แบบฝึกหัด

ใช้วลีจากบทเรียนให้ตรงตามเดิมเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The family ____ one small pension.

ดูคำตอบ

lives almost entirely on

For birds that nest or feed on the ground, วลี

1:40

สำหรับนกที่ทำรังหรือหากินบนพื้นดิน

วลี

that nest or feed on the ...: กริยาคู่ขนานที่ใช้วลีบอกสถานที่ร่วมกัน

อนุประโยคขยายที่ขึ้นต้นด้วย that ระบุว่ากำลังพูดถึง birds กลุ่มใด nest และ feed เป็นกริยาคู่ขนานที่เชื่อมด้วย or วลีบอกสถานที่ on the ground ที่อยู่ท้ายประโยคใช้กับกริยาทั้งสองคำ คือ nest on the ground หรือ feed on the ground แม้ feed on + อาหาร อาจหมายถึง “กิน” แต่ ground ในที่นี้เป็นสถานที่ ไม่ใช่อาหาร

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดขยายวลีบอกสถานที่ที่ใช้ร่วมกันใน birds that nest or feed on the ground ได้ถูกต้อง?

  1. birds that nest on the ground or feed on the ground
  2. birds that nest on or feed the ground
  3. birds that build nests or eat the ground
ดูคำตอบ

birds that nest on the ground or feed on the ground

this predisposition to flightlessness can be even stronger. การใช้คำ

1:43

แนวโน้มที่จะกลายเป็นนกที่บินไม่ได้นี้อาจรุนแรงยิ่งกว่า

การใช้คำ

this predisposition to flightlessness: แนวโน้ม ไม่ใช่ผลที่เกิดขึ้นแล้ว

ในประโยคนี้ this predisposition to flightlessness หมายถึง “แนวโน้มเช่นนี้ที่จะพัฒนาไปสู่ภาวะบินไม่ได้” โดย this ย้อนกลับไปถึงสภาพการใช้ชีวิตบนพื้นดินที่กล่าวไว้ก่อนหน้า โครงสร้าง predisposition to + คำนาม บอกถึงแนวโน้มหรือโอกาสที่สูงขึ้น ไม่ได้หมายความว่าผลนั้นเกิดขึ้นแล้วหรือจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน ส่วน flightlessness เป็นคำนามที่หมายถึงภาวะบินไม่ได้

แบบฝึกหัด

รายงานฉบับหนึ่งระบุว่า “This breed has a predisposition to joint problems.” ข้อความนี้หมายความว่าอย่างไร

  1. สุนัขสายพันธุ์นี้จะไม่มีปัญหาข้อต่ออย่างแน่นอน
  2. สุนัขสายพันธุ์นี้มีโอกาสเกิดปัญหาข้อต่อสูงกว่าปกติ
  3. สัตว์ทุกตัวในสายพันธุ์นี้มีปัญหาข้อต่ออยู่แล้ว
ดูคำตอบ

สุนัขสายพันธุ์นี้มีโอกาสเกิดปัญหาข้อต่อสูงกว่าปกติ

When a bird species doesn't face specific pressures to fly, โน้ต

1:48

เมื่อนกสายพันธุ์หนึ่งไม่ต้องเผชิญกับแรงกดดันที่ต้องบิน

วลี

face specific pressures to fly: เผชิญแรงกดดันเฉพาะที่ทำให้ต้องบิน

ในประโยคนี้ face หมายถึง “เผชิญหรือประสบ” ไม่ใช่ “หันหน้าไปทาง” face specific pressures จึงหมายถึงการตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของแรงหรือข้อเรียกร้องบางอย่าง คำกริยารูป infinitive อย่าง to fly ระบุการกระทำที่แรงกดดันเหล่านั้นส่งเสริมหรือทำให้จำเป็น pressures ในที่นี้คือแรงกดดันจากการคัดเลือกทางวิวัฒนาการ หรือสภาพแวดล้อมที่ทำให้การบินมีข้อได้เปรียบ ไม่ใช่ความดันทางกายภาพ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง face pressure to: Because of new safety rules, factories ____ upgrade their equipment.

ดูคำตอบ

face pressure to

it can stop flying in as quickly as a few generations. ไวยากรณ์

1:52

มันอาจหยุดบินได้ภายในเวลาเพียงไม่กี่ชั่วอายุ

ไวยากรณ์

When ... doesn't face ..., it can ...: เงื่อนไขทั่วไปและผลที่อาจเกิดขึ้น

ในที่นี้ When ใช้บอกเงื่อนไขทั่วไป ไม่ใช่ช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่ง กล่าวคือ หากนกชนิดหนึ่งไม่เผชิญแรงกดดันด้านการอยู่รอดหรือการสืบพันธุ์ที่ทำให้การบินมีประโยชน์ ผลที่กล่าวไว้ก็มีโอกาสเกิดขึ้นได้ โครงสร้าง When + present simple, ... can + กริยารูปพื้นฐาน เชื่อมเงื่อนไขทั่วไปกับผลที่อาจเกิดขึ้น can แสดงความเป็นไปได้ จึงไม่ได้หมายความว่านกทุกชนิดจะต้องเลิกบิน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ When เพื่อบอกเงื่อนไขทั่วไป และใช้ can เพื่อบอกผลที่อาจเกิดขึ้น

  1. I remember when we bought this battery.
  2. When the alarm rang yesterday, everyone left the building.
  3. When a battery doesn't get enough charge, it can shut down unexpectedly.
ดูคำตอบ

When a battery doesn't get enough charge, it can shut down unexpectedly.

ไวยากรณ์

in as quickly as a few generations: ภายในเวลาเพียงไม่กี่รุ่น

in + ช่วงเวลา ใช้บอกว่าการเปลี่ยนแปลงหนึ่งอาจใช้เวลานานเท่าใดจึงจะเสร็จสมบูรณ์ ในที่นี้ in as quickly as a few generations หมายถึงการหยุดบินอาจเกิดขึ้นหลังจากผ่านไปเพียงไม่กี่รุ่น as quickly as เน้นระยะเวลาที่อาจเป็นไปได้และสั้นจนน่าประหลาดใจ ไม่ได้เปรียบเทียบสิ่งสองอย่างที่ระบุชื่อไว้ แต่เสนอว่า a few generations เป็นเวลาสั้นที่สุดที่กระบวนการนี้อาจต้องใช้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย in as quickly as + ten minutes: With the rapid test, the result can be ready ____.

ดูคำตอบ

in as quickly as ten minutes

Then, over thousands or millions of years, วลี

1:55

จากนั้น เมื่อเวลาผ่านไปหลายพันหรือหลายล้านปี

วลี

over thousands or millions of years: การเปลี่ยนแปลงตลอดช่วงเวลาที่ยาวนาน

over + ช่วงเวลา หมายถึง “ในระหว่างและตลอดช่วงเวลานั้น” ในประโยคนี้ วลีนี้กำหนดกรอบเวลาของกระบวนการที่ค่อย ๆ เกิดขึ้น กล่าวคือ การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นทีละน้อยตลอดหลายพันหรือหลายล้านปี การพูดว่า thousands or millions เป็นการให้ช่วงเวลาแบบกว้าง ๆ ไม่ใช่ค่าที่วัดอย่างแม่นยำ over ในที่นี้เกี่ยวกับเวลา ไม่ใช่ความหมายเชิงพื้นที่ว่า “อยู่เหนือ”

แบบฝึกหัด

วลีใดแสดงได้ดีที่สุดว่ากระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไปเกิดขึ้นตลอดช่วงเวลาที่ยาวนาน? The canyon slowly deepened _____.

  1. over millions of years
  2. in millions of years
  3. for millions of years
ดูคำตอบ

over millions of years

the birds' bodies change to match this new behavior. วลี

1:58

ร่างกายของนกจะเปลี่ยนไปเพื่อให้เข้ากับพฤติกรรมใหม่นี้

วลี

change to match this new behavior: เปลี่ยนแปลงให้เหมาะกับความต้องการใหม่

change to match + นามวลีหรืออนุประโยค หมายถึง “เปลี่ยนไปเพื่อให้เข้ากันหรือเหมาะกับบางสิ่ง” ในประโยคนี้ to match this new behavior บอกจุดประสงค์หรือทิศทางของการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย match ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “แข่งขัน” และร่างกายก็ไม่ได้กลายเป็นสิ่งเดียวกับพฤติกรรม แต่ลักษณะของร่างกายจะเหมาะกับสิ่งที่พฤติกรรมใหม่นั้นต้องการมากขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีภาษาอังกฤษสามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “เปลี่ยนไปเพื่อให้เหมาะสม”: The app's layout may ____ how people use it.

ดูคำตอบ

change to match

Their bones, once hollow to minimize weight, ไวยากรณ์

2:02

กระดูกของพวกมัน ซึ่งเคยกลวงเพื่อลดน้ำหนัก

become dense.

2:04

จะหนาแน่นขึ้น

ไวยากรณ์

once hollow to minimize weight: สภาพในอดีตและจุดประสงค์

วลี once hollow to minimize weight ที่คั่นด้วยจุลภาคเป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบย่อที่ขยาย Their bones และสามารถเขียนแบบเต็มได้เป็น which were once hollow to minimize weight คำว่า once ที่อยู่หน้าคำคุณศัพท์ hollow หมายถึง “เคย” และเปรียบต่างสภาพในอดีตกับสภาพใหม่ที่แสดงด้วย become dense to minimize weight เป็นรูปกริยา infinitive ที่บอกจุดประสงค์ โดยอธิบายว่าทำไมกระดูกจึงกลวง นั่นคือเพื่อให้น้ำหนักน้อยที่สุดเท่าที่ทำได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ once ในความหมายว่า “เคย” และใช้ infinitive เพื่อบอกจุดประสงค์

  1. The gallery, once dark to protect the paintings, is now brightly lit.
  2. The guard knocked once to check whether anyone was inside.
  3. Once the doors close, the show will begin.
ดูคำตอบ

The gallery, once dark to protect the paintings, is now brightly lit.

Their sturdy feathers turn to fluff. วลี

2:06

ขนนกที่แข็งแรงจะกลายเป็นขนปุกปุย

วลี

turn to fluff: เปลี่ยนเป็นผลลัพธ์ใหม่

ใน turn to fluff คำว่า fluff บอกผลของการเปลี่ยนแปลง โดยขนที่เดิมแข็งแรงสูญเสียรูปทรงที่แน่นและกลายเป็นปุยที่นุ่มฟู ในการใช้แบบนี้ turn to + คำนาม ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งเปลี่ยนเป็นวัสดุหรือสภาพที่คำนามนั้นระบุ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ turn to ในความหมายว่า “กลายเป็น”

  1. After lunch, the conversation turned to travel.
  2. When I need advice, I turn to my coach.
  3. The ice turned to water in the sun.
ดูคำตอบ

The ice turned to water in the sun.

Their wings shrink,

2:08

ปีกของพวกมันจะหดเล็กลง

and in some cases disappear entirely.

2:09

และในบางกรณีก็หายไปอย่างสมบูรณ์

And the keel-like protrusion on their sternums, การใช้คำ

2:13

และกระดูกที่นูนเหมือนกระดูกงูบนกระดูกสันอก

การใช้คำ

ส่วนยื่นคล้ายกระดูกงูบนกระดูกอก

คำนามหลักของวลีนี้คือ protrusion ซึ่งหมายถึงส่วนที่ยื่นออกมา keel-like บรรยายรูปร่างโดยเปรียบกับ keel หรือกระดูกงูที่ทอดไปตามด้านล่างของเรือ ส่วน on their sternums ระบุว่าส่วนยื่นนี้อยู่บนกระดูกอกของสัตว์ โดย sternums เป็นรูปพหูพจน์ของ sternum ซึ่งหมายถึงกระดูกอก วลีทั้งหมดจึงหมายถึงส่วนที่นูนขึ้นเป็นรูปกระดูกงูบนกระดูกอกแต่ละชิ้น การระบุโครงสร้างนี้ช่วยปูทางให้เข้าใจว่ากล้ามเนื้อสำหรับบินยึดเกาะอยู่ตรงไหน

แบบฝึกหัด

keel-like protrusion on their sternums บรรยายถึงอะไร?

  1. บริเวณกลวงภายในกระเพาะของนก
  2. ส่วนที่นูนขึ้นบนกระดูกอกและมีรูปร่างเหมือนกระดูกงูเรือ
  3. ชิ้นส่วนเรือที่นกแบกไว้บนหลัง
ดูคำตอบ

ส่วนที่นูนขึ้นบนกระดูกอกและมีรูปร่างเหมือนกระดูกงูเรือ

where the flight muscles attach, ไวยากรณ์

2:16

ซึ่งเป็นจุดยึดของกล้ามเนื้อที่ใช้บิน

ไวยากรณ์

where the flight muscles attach เพื่อระบุตำแหน่งที่กล้ามเนื้อยึดเกาะ

where นำหน้าคุณานุประโยคและย้อนกลับไปหมายถึงส่วนยื่นคล้ายกระดูกงูที่กล่าวถึงก่อนหน้า อนุประโยคนี้อธิบายตำแหน่งโดยบอกว่ากล้ามเนื้อสำหรับบินยึดเกาะที่ส่วนนั้น มีความหมายเทียบได้กับ the part to which the flight muscles attach อนุประโยคที่ใช้ where สามารถบรรยายจุดเฉพาะหรือส่วนของร่างกายได้ ไม่ได้ใช้เฉพาะกับสถานที่ทางภูมิศาสตร์เท่านั้น ในที่นี้ attach ไม่มีกรรมตรง หมายถึงกล้ามเนื้อเชื่อมติดกับโครงสร้าง ไม่ได้หมายความว่ามีใครนำกล้ามเนื้อไปแปะไว้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ where อย่างถูกต้องเพื่อระบุตำแหน่งที่สิ่งหนึ่งยึดติดอยู่?

  1. This is the point where the cable attaches.
  2. This is the point where the cable attaches to it.
  3. This is the point which the cable attaches.
ดูคำตอบ

This is the point where the cable attaches.

shrinks or disappears,

2:17

จะหดตัวหรือหายไป

except in penguins,

2:19

ยกเว้นในนกเพนกวิน

who repurpose their flight muscles and keels for swimming. วลี

2:21

ที่ปรับกล้ามเนื้อที่ใช้บินและกระดูกสันอกมาใช้ในการว่ายน้ำ

วลี

repurpose A for B: นำ A ไปใช้ในหน้าที่ใหม่ B

repurpose A for B หมายถึงนำ A ไปใช้ในหน้าที่ใหม่ คือ B ในประโยคนี้ โครงสร้างที่นกมักใช้บิน ได้แก่ กล้ามเนื้อสำหรับบินและสันกระดูกอก ถูกนำมาใช้ว่ายน้ำแทน repurpose เน้นการเปลี่ยนจุดประสงค์ ไม่ใช่การนำกลับไปใช้ตามจุดประสงค์เดิม หลัง for ใช้คำนามหรือรูป -ing เพื่อบอกจุดประสงค์ใหม่

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตที่ถูกต้องของ repurpose และคำว่า for เติมประโยคให้สมบูรณ์: The library ____ an old bus ____ bringing books to rural areas.

ดูคำตอบ

repurposed · for

Most often,

2:25

บ่อยครั้ง

flightlessness evolves after a bird species flies to an island ไวยากรณ์

2:26

การบินไม่ได้มักวิวัฒนาการขึ้นหลังจากที่นกสายพันธุ์หนึ่งบินไปอยู่บนเกาะ

where there are no predators.

2:30

ซึ่งไม่มีนักล่า

ไวยากรณ์

evolves after ... an island where ...: เชื่อมลำดับเหตุการณ์กับสภาพแวดล้อม

ใน flightlessness evolves after... อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย after บอกเหตุการณ์ที่เกิดก่อน คือ นกชนิดหนึ่งบินไปถึงเกาะก่อน ส่วนประโยคหลักบอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดทีหลัง คือ ภาวะบินไม่ได้ค่อย ๆ พัฒนาขึ้น where there are no predators เป็นอนุประโยคสัมพันธ์ที่ขยาย island เมื่อนำ after และ where มาใช้ร่วมกัน คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์จึงมีลำดับเป็น “เหตุการณ์ก่อน สภาพแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงภายหลัง” after บอกลำดับเวลาโดยตรง ส่วนสภาพแวดล้อมที่ไม่มีสัตว์ผู้ล่าให้บริบทที่ช่วยชี้ว่าทำไมการเปลี่ยนแปลงจึงอาจเกิดขึ้นได้

แบบฝึกหัด

ใช้ after และ where เติมคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ให้สมบูรณ์: The plants spread quickly ____ their seeds reached a wetland ____ the soil stayed moist.

ดูคำตอบ

after · where

As long as these predator-free circumstances last, โน้ต

2:32

ตราบใดที่สภาพแวดล้อมที่ปราศจากนักล่านี้ยังคงอยู่

การใช้คำ

predator-free: คำนาม + -free ที่หมายถึง “ไม่มี”

Predator-free เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่สร้างจากคำนาม predator กับ -free ในที่นี้ใช้ขยาย circumstances และหมายถึง “ไม่มีผู้ล่าอยู่” ในรูปแบบนี้ free หมายถึง “ไม่มี” ไม่ใช่ “ฟรี” เมื่อคำประสมแบบคำนาม + -free อยู่หน้าคำนามอีกคำ ปกติจะใช้เครื่องหมายยัติภังค์ เช่น predator-free circumstances, sugar-free drinks และ smoke-free areas รูปแบบนี้ยังวางหลัง be ได้ด้วย: This drink is sugar-free.

แบบฝึกหัด

ใช้รูปแบบคำนาม + -free เติมคำคุณศัพท์ที่หมายถึง “ไม่มีน้ำตาล” ลงในประโยค: This drink is ____.

ดูคำตอบ

sugar-free

the birds thrive,

2:35

พวกนกก็เจริญรุ่งเรือง

ไวยากรณ์

As long as ... last: เงื่อนไขที่ดำเนินต่อเนื่อง

As long as ใช้นำเงื่อนไขที่ทำให้ผลในประโยคหลักคาดว่าจะดำเนินต่อไป ในที่นี้ นกจะเจริญเติบโตได้ดีตราบใดที่สภาพแวดล้อมที่ไม่มีผู้ล่ายังคงอยู่ ใน these circumstances last คำว่า last เป็นคำกริยาที่หมายถึง “ดำเนินต่อไป” หรือ “ยังมีผลอยู่” ไม่ใช่คำคุณศัพท์ที่หมายถึง “สุดท้าย” รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ as long as + อนุประโยคเงื่อนไข, อนุประโยคผลลัพธ์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบ as long as ... lasts: The alarm will keep working ____ the backup battery ____.

ดูคำตอบ

as long as · lasts

but they are vulnerable to changes in their environment. วลี

2:36

แต่พวกมันก็เปราะบางต่อการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อม

วลี

be vulnerable to: เสียหายหรือได้รับผลกระทบจากบางสิ่งได้ง่าย

be vulnerable to หมายถึง “ได้รับความเสียหายหรือผลกระทบทางลบจากบางสิ่งได้ง่าย” ในประโยคนี้ นกอาจได้รับอันตรายเมื่อสิ่งแวดล้อมรอบตัวเปลี่ยนไป โดย vulnerable ไม่ได้บรรยายอารมณ์ของพวกมัน โครงสร้างคือ be + vulnerable to + คำนามหรือรูป -ing วลีนี้บอกว่ามีความเสี่ยงสูงขึ้น ไม่ได้หมายความว่าจะเกิดความเสียหายอย่างแน่นอน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ vulnerable to: Young plants are ____ frost.

ดูคำตอบ

vulnerable to

For instance,

2:39

ตัวอย่างเช่น

human settlers bring dogs, cats, and stowaway rodents to islands. การใช้คำ

2:40

ผู้ตั้งถิ่นฐานที่เป็นมนุษย์นำสุนัข แมว และสัตว์ฟันแทะที่แอบติดเรือมาด้วยไปยังเกาะต่างๆ

การใช้คำ

stowaway rodents: สัตว์ฟันแทะที่เดินทางมาโดยซ่อนตัวและไม่มีใครสังเกตเห็น

stowaway โดยทั่วไปหมายถึงคนที่แอบโดยสารยานพาหนะโดยไม่ได้รับอนุญาต เมื่อวางไว้หน้า rodents คำนี้ทำหน้าที่ขยาย โดยบอกว่าสัตว์ฟันแทะซ่อนอยู่บนเรือหรือในสินค้าและเดินทางมาถึงโดยไม่มีใครสังเกตเห็น ดังนั้น stowaway rodents ไม่ใช่ชื่อของสัตว์ชนิดหนึ่ง วลีนี้อธิบายว่าสัตว์เหล่านี้เดินทางไปถึงสถานที่ใหม่ได้อย่างไร ซึ่งมักเกิดขึ้นโดยไม่ตั้งใจ ไม่ได้หมายความว่าผู้ตั้งถิ่นฐานตั้งใจนำพวกมันไป

แบบฝึกหัด

ในประโยค “Port workers discovered stowaway rodents inside a shipping container,” stowaway rodents หมายถึงอะไร?

  1. สัตว์ฟันแทะที่มีถิ่นกำเนิดในท่าเรือ
  2. สัตว์ฟันแทะที่ซ่อนอยู่ในตู้สินค้าและเดินทางมาโดยไม่มีใครสังเกตเห็น
  3. สัตว์ฟันแทะที่คนงานตั้งใจเลี้ยงไว้เพื่อขนส่ง
ดูคำตอบ

สัตว์ฟันแทะที่ซ่อนอยู่ในตู้สินค้าและเดินทางมาโดยไม่มีใครสังเกตเห็น

These animals often prey on flightless birds กริยาวลี

2:45

สัตว์เหล่านี้มักจะล่าชิ้นส่วนของนกที่บินไม่ได้

กริยาวลี

often prey on flightless birds: prey on ในฐานะวลีกริยา

ในประโยคนี้ prey on เป็นวลีกริยาสองคำ หมายถึง “ล่าและกิน” These animals คือผู้ล่า ส่วน flightless birds คือสัตว์ที่ถูกโจมตี โดยกรรมจะอยู่หลัง on prey ยังเป็นคำนามที่หมายถึง “เหยื่อ” ได้ด้วย แต่ตำแหน่งที่อยู่หลังประธานและ often แสดงว่าในที่นี้เป็นคำกริยา ในบริบทอื่น prey on อาจหมายถึง “จงใจเอาเปรียบผู้ที่เปราะบาง” การใช้ทั้งสองแบบมีแนวคิดร่วมกันคือการมุ่งเป้าไปที่คนหรือสิ่งที่อ่อนแอกว่า

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้ prey on อย่างถูกต้องโดยมีผู้ล่าเป็นประธาน

  1. Owls often prey small rodents at night.
  2. Owls often prey on small rodents at night.
  3. Owls often are prey on small rodents at night.
ดูคำตอบ

Owls often prey on small rodents at night.

and can drive them to extinction. วลี

2:47

และอาจทำให้พวกมันสูญพันธุ์ได้

วลี

drive them to extinction: drive + กรรม + to + ผลลัพธ์

ในที่นี้โครงสร้าง drive + กรรม + to + ผลลัพธ์ หมายถึง “ทำให้หรือบังคับให้คนหรือสิ่งใดไปถึงสภาวะหนึ่ง” them หมายถึงนกที่บินไม่ได้ และ extinction คือผลลัพธ์สุดท้ายที่ร้ายแรง คำว่า drive ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ขับยานพาหนะ” โครงสร้างนี้มักแสดงถึงสาเหตุที่รุนแรงหรือแรงกดดันต่อเนื่องที่ผลักบางสิ่งไปสู่ผลลัพธ์ เช่น drive a company to bankruptcy หรือ drive someone to despair

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย drive ... to extinction: Overfishing could ____ this rare fish species ____.

ดูคำตอบ

drive · to extinction

In New Zealand,

2:50

ในนิวซีแลนด์

stoats introduced by European settlers ไวยากรณ์

2:50

ตัวเออร์มินที่ผู้ตั้งถิ่นฐานชาวยุโรปนำเข้ามา

have threatened many native species of flightless bird.

2:53

ได้คุกคามนกพื้นเมืองที่บินไม่ได้หลายสายพันธุ์

ไวยากรณ์

stoats introduced by European settlers: อนุประโยคสัมพันธ์รูปถูกกระทำแบบย่อ

วลี introduced by European settlers วางไว้หลัง stoats เพื่อบอกว่าหมายถึงสโตตกลุ่มใด วลีนี้เป็นอนุประโยคสัมพันธ์รูปถูกกระทำแบบย่อ เท่ากับ stoats that were introduced by European settlers เนื่องจาก stoats เป็นผู้รับการกระทำ จึงใช้คำกริยาช่องสาม introduced และละ that were ในที่นี้ introduce หมายถึงนำสิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งเข้าไปในสถานที่ที่เดิมไม่มีมัน ไม่ได้หมายถึงแนะนำคนสองคนให้รู้จักกัน โครงสร้าง “คำนาม + วลีคำกริยาช่องสาม” ช่วยเพิ่มข้อมูลเรื่องที่มาหรือผู้กระทำได้อย่างกระชับ

แบบฝึกหัด

รูปเต็มที่มีอนุประโยคสัมพันธ์ข้อใดมีความหมายเหมือน “stoats introduced by European settlers”?

  1. European settlers that were introduced by stoats
  2. stoats that introduced European settlers
  3. stoats that were introduced by European settlers
ดูคำตอบ

stoats that were introduced by European settlers

Some have gone extinct, วลี

2:56

บางชนิดสูญพันธุ์ไปแล้ว

วลี

have gone extinct: การเปลี่ยนสถานะที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

Go extinct หมายถึงเปลี่ยนจากการยังมีอยู่ไปเป็นการไม่มีสมาชิกที่มีชีวิตเหลืออยู่เลย ใน have gone extinct นั้น have + gone สร้างรูป present perfect เพื่อแสดงว่าการเปลี่ยนแปลงเสร็จสิ้นแล้วและผลยังคงเป็นจริงในตอนนี้ gone ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “เดินทางจากไป” go เชื่อมประธานกับคำคุณศัพท์ extinct และแสดงการเปลี่ยนสถานะ เช่นเดียวกับ go silent

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ go extinct: Since the last known individual died, the species has ____.

ดูคำตอบ

gone extinct

while others are endangered.

2:57

ในขณะที่ชนิดอื่นๆ กำลังใกล้สูญพันธุ์

So in spite of the energy-saving advantages of flightlessness, ไวยากรณ์

3:00

ดังนั้น แม้การบินไม่ได้จะมีข้อดีในการประหยัดพลังงาน

ไวยากรณ์

in spite of + นามวลี: ยอมรับข้อเท็จจริงก่อนบอกผลที่ตรงข้าม

in spite of ใช้แสดงการยอมรับข้อเท็จจริงอย่างหนึ่งก่อน แล้วจึงนำเสนอผลที่ตรงข้ามกับสิ่งที่คาดจากข้อเท็จจริงนั้น ในที่นี้ วลียอมรับว่าการบินไม่ได้ช่วยประหยัดพลังงาน แต่แนวคิดที่ตามมายังสามารถกล่าวถึงข้อเสียหรือผลลัพธ์ที่ไม่ดีได้ หลัง in spite of ใช้นามวลี สรรพนาม หรือกริยารูป -ing อย่าวางอนุประโยคทั่วไปที่มีประธานและกริยาผันรูปต่อจาก of โดยตรง ให้ใช้ although + อนุประโยค หรือ in spite of the fact that + อนุประโยคแทน

แบบฝึกหัด

ใช้ in spite of เติมประโยคให้สมบูรณ์: ____ the cold weather, the children played outside.

ดูคำตอบ

In spite of

many flightless bird species have only a short run การใช้คำ

3:03

แต่นกที่บินไม่ได้หลายสายพันธุ์ก็มีอายุขัยที่สั้นนัก

การใช้คำ

have only a short run: ช่วงเวลาการดำรงอยู่ที่สั้น

ในที่นี้ run หมายถึงช่วงเวลาที่บางสิ่งดำรงอยู่ ดำเนินงาน จัดแสดง หรือยังคงประสบความสำเร็จ ดังนั้น have only a short run จึงหมายความว่านกหลายชนิดเหล่านี้ดำรงอยู่ต่อได้เพียงช่วงเวลาที่ค่อนข้างสั้น ไม่ได้หมายถึงการวิ่งด้วยเท้า Only เน้นว่าระยะเวลานั้นมีจำกัด ความหมายด้านเวลาของ run แบบนี้ยังใช้กับการแสดง ผลิตภัณฑ์ โครงการ และช่วงเวลาแห่งความสำเร็จได้บ่อยด้วย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ a short run ในความหมายว่าช่วงเวลาการจัดแสดงหรือดำเนินงานที่สั้น?

  1. In the short run, fixing the roof will cost less than replacing it.
  2. The new musical had a short run and closed after two weeks.
  3. We went for a short run before breakfast.
ดูคำตอบ

The new musical had a short run and closed after two weeks.

before going the way of the dodo. สำนวน

3:06

ก่อนที่จะสูญพันธุ์ไปตามรอยนกโดโด

สำนวน

go the way of the dodo: หายไป สูญพันธุ์ หรือล้าสมัย

Go the way of the dodo เป็นสำนวนที่หมายถึงหายไปอย่างสิ้นเชิง สูญพันธุ์ หรือถูกสิ่งอื่นเข้ามาแทนที่จนเลิกใช้ นกโดโดเป็นนกที่บินไม่ได้และสูญพันธุ์ไปแล้ว ชะตากรรมของมันจึงกลายเป็นสัญลักษณ์ของการหายไป ในประโยคนี้ ประธานเป็นนกชนิดหนึ่ง ดังนั้น going the way of the dodo จึงหมายถึงการสูญพันธุ์ เมื่อใช้กับผลิตภัณฑ์ เทคโนโลยี หรือธรรมเนียม สำนวนเดียวกันมักหมายถึงล้าสมัยและค่อย ๆ หายไป ไม่ได้หมายถึงเดินตามนกโดโดจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ใน “Standalone GPS devices are going the way of the dodo,” สำนวนนี้หมายความว่าอย่างไร?

  1. อุปกรณ์เหล่านั้นกำลังถูกเคลื่อนย้ายไปตามเส้นทางที่นกใช้
  2. อุปกรณ์เหล่านั้นกำลังล้าสมัยและค่อย ๆ หายไป
  3. อุปกรณ์เหล่านั้นกำลังแพร่หลายและเป็นที่นิยมมากขึ้น
ดูคำตอบ

อุปกรณ์เหล่านั้นกำลังล้าสมัยและค่อย ๆ หายไป

But a few flightless birds have survived on mainlands

3:09

แต่นกที่บินไม่ได้เพียงไม่กี่สายพันธุ์ที่รอดชีวิตบนแผ่นดินใหญ่

alongside predators aplenty. การใช้คำ

3:13

ท่ามกลางนักล่าที่มากมาย

การใช้คำ

predators aplenty: aplenty ที่วางหลังคำนาม

ใน predators aplenty คำว่า aplenty หมายถึง “มีอยู่มาก” หรือ “มีอย่างอุดมสมบูรณ์” คำนี้วางหลังกลุ่มคำนามที่มันขยาย ดังนั้น predators aplenty จึงมีความหมายเหมือน many predators หรือ plenty of predators Alongside บอกว่านกเหล่านี้อาศัยอยู่ร่วมกับอะไร กล่าวคือ พวกมันอยู่รอดในสภาพแวดล้อมเดียวกับสัตว์นักล่าจำนวนมาก ลำดับ คำนาม + aplenty ที่ไม่ค่อยพบทำให้วลีนี้ฟังดูมีชีวิตชีวาและมีกลิ่นอายเชิงวรรณกรรมเล็กน้อย

แบบฝึกหัด

เติมคำวางหลังคำนามจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “มีอยู่อย่างมากมาย” ให้ประโยคสมบูรณ์: The summer camp offered activities ____.

ดูคำตอบ

aplenty

Unlike most small flightless species that come and go quickly, โน้ต

3:15

แตกต่างจากนกขนาดเล็กที่บินไม่ได้ส่วนใหญ่ซึ่งเกิดขึ้นและหายไปอย่างรวดเร็ว

ไวยากรณ์

Unlike A, B: วางสิ่งเปรียบเทียบไว้ก่อนอนุประโยคหลัก

ในที่นี้ Unlike ตามด้วยกลุ่มที่ใช้เปรียบเทียบ คือ most small flightless species ส่วนอนุประโยคสัมพันธ์ที่ขึ้นต้นด้วย that ขยาย species จึงยังเป็นส่วนหนึ่งของวลีเปรียบเทียบนี้ วลีเปิดประโยคนี้ไม่ใช่อนุประโยคหลัก โดยเริ่มจากการเสนอกรณีทั่วไปก่อน แล้วประธานและกริยาที่ตามมาจึงนำเสนอข้อยกเว้นที่ต่างออกไป รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ Unlike A, B + กริยา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้รูปแบบเปิดประโยค Unlike A, B + กริยา ได้ถูกต้อง

  1. Unlike the other routes, this trail stays open in winter.
  2. Unlike to the other routes, this trail stays open in winter.
  3. Unlike the other routes stay closed in winter, this trail stays open.
ดูคำตอบ

Unlike the other routes, this trail stays open in winter.

สำนวน

come and go quickly: ปรากฏขึ้นแล้วหายไปในเวลาไม่นาน

ในประโยคนี้ come and go ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ โดยหมายถึงสปีชีส์เหล่านี้ปรากฏขึ้นแล้วหายไปในภายหลัง ไม่ได้หมายถึงการเดินทางไปมาในเชิงกายภาพ quickly เพิ่มความหมายว่าช่วงเวลาที่พวกมันดำรงอยู่นั้นสั้น สำนวนเดียวกันนี้ยังใช้กับกระแส โอกาส แฟชั่น หรือความสนใจที่ไม่คงอยู่นานได้ด้วย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนที่หมายถึง “ปรากฏขึ้นแล้วหายไปในไม่ช้า”: Online challenges often ____, while useful skills last.

ดูคำตอบ

come and go quickly

these giants have been flightless for tens of millions of years. วลี

3:19

เจ้ายักษ์ใหญ่เหล่านี้บินไม่ได้มานานหลายสิบล้านปีแล้ว

วลี

for tens of millions of years: ใช้ for บอกระยะเวลา

for + ระยะเวลา ใช้บอกว่าการกระทำหรือสภาวะหนึ่งดำเนินอยู่นานเท่าใด ในประโยคนี้ for tens of millions of years บอกระยะเวลาของสภาวะที่บินไม่ได้ โดย for บอกเวลา ไม่ได้บอกจุดประสงค์ Present perfect ใน have been เชื่อมสภาวะที่เริ่มในอดีตเข้ากับปัจจุบัน ส่วน tens of millions of years บอกช่วงเวลาคร่าว ๆ ที่ยาวนานมาก ไม่ใช่ตัวเลขที่แน่นอน

แบบฝึกหัด

ใช้ for และคำว่า twelve years เติมประโยคให้สมบูรณ์: The museum has displayed the fossil ____.

ดูคำตอบ

for twelve years

Their ancestors appeared around the same time as the first small mammals, วลี

3:23

บรรพบุรุษของพวกมันปรากฏขึ้นในเวลาเดียวกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดเล็กกลุ่มแรก

วลี

appeared around the same time as ...: ปรากฏในช่วงเวลาไล่เลี่ยกัน

appeared around the same time as ... ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งปรากฏขึ้นในช่วงเวลาไล่เลี่ยกับอีกสิ่งหนึ่ง โครงสร้างเปรียบเทียบ the same ... as เชื่อมเส้นเวลาของทั้งสองสิ่ง และ as นำหน้าสิ่งที่ใช้เปรียบเทียบ around ทำให้เวลาเป็นเพียงการประมาณ ดังนั้นประโยคจึงไม่ได้บอกว่าทั้งสองสิ่งปรากฏในวันหรือปีเดียวกันพอดี ในเรื่องเล่าทางประวัติศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ เวลาที่ตรงกันนี้อาจเป็นช่วงที่กว้างได้ around ในที่นี้หมายถึงเวลา ไม่ใช่ตำแหน่งทางกายภาพ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าตัวละครหุ่นยนต์และแผนที่ทะเลทรายปรากฏครั้งแรกในช่วงเวลาไล่เลี่ยกัน โดยไม่ได้ยืนยันว่าเกิดขึ้นตรงกันพอดี

  1. The robot character appeared around the same time as the desert map.
  2. The robot character appeared at exactly the same time as the desert map.
  3. The robot character appeared for the same length of time as the desert map.
ดูคำตอบ

The robot character appeared around the same time as the desert map.

and they were probably able to survive

3:27

และพวกมันน่าจะสามารถอยู่รอดได้

because they were evolving and growing at the same time as their mammalian predators. ไวยากรณ์

3:29

เพราะพวกมันวิวัฒนาการและเติบโตขึ้นพร้อมๆ กับนักล่าที่เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

ไวยากรณ์

were evolving and growing at the same time as...: กระบวนการในอดีตที่เกิดซ้อนทับกัน

“were evolving and growing” ใช้ past progressive ซึ่งมีโครงสร้าง were + คำกริยารูป -ing สองคำ คำกริยาทั้งสองใช้ were ร่วมกัน และนำเสนอการวิวัฒนาการกับการเติบโตว่าเป็นกระบวนการที่ดำเนินต่อเนื่องอยู่ในช่วงหนึ่งของอดีต “at the same time as” วางกระบวนการเหล่านี้ไว้ในช่วงเวลาโดยรวมเดียวกับพัฒนาการของสัตว์ผู้ล่า ส่วนพัฒนาการที่ดำเนินคู่กันของสัตว์ผู้ล่าหลัง as สามารถเข้าใจได้จากบริบท หมายถึงกระบวนการต่าง ๆ ซ้อนทับกันในด้านเวลา ไม่ได้หมายความว่าเปลี่ยนแปลงด้วยความเร็วเท่ากันทุกอย่างหรือเกิดพร้อมกันเพียงชั่วขณะเดียว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแสดงว่ากระบวนการพัฒนาสองอย่างดำเนินต่อเนื่องและซ้อนทับกันในอดีต

  1. Coastal towns grew only after the rail lines had been completed.
  2. Coastal towns were growing at the same time as new rail lines were spreading.
  3. Coastal towns were growing in the same place as the rail lines.
ดูคำตอบ

Coastal towns were growing at the same time as new rail lines were spreading.

Most of these birds,

3:36

นกเหล่านี้ส่วนใหญ่

like emus and ostriches,

3:37

เช่น นกอีมูและนกกระจอกเทศ

ballooned in size, สำนวน

3:39

มีขนาดใหญ่ขึ้นอย่างรวดเร็ว

สำนวน

ballooned in size: มีขนาดใหญ่ขึ้นอย่างมาก

ในที่นี้ ballooned เป็นรูปอดีตธรรมดาของคำกริยา balloon ส่วน ballooned in size หมายถึงมีขนาดใหญ่ขึ้นมาก ซึ่งมักเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วหรือเห็นได้ชัด โดยเปรียบการเปลี่ยนแปลงกับลูกโป่งที่พองขึ้น วลีนี้อธิบายการเปลี่ยนแปลง ไม่ได้บอกเพียงว่าขนาดสุดท้ายมีขนาดใหญ่ คำกริยาเชิงเปรียบเทียบเดียวกันนี้ยังใช้บรรยายการเพิ่มขึ้นอย่างโดดเด่นของจำนวน เช่น ต้นทุนหรือหนี้สินได้ด้วย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ ballooned ในเชิงเปรียบเทียบเพื่อหมายถึง “เพิ่มขึ้นอย่างมาก”

  1. The research team tied a balloon to the budget report.
  2. The budget report was shaped like a balloon.
  3. The research team's budget ballooned from $2 million to $8 million.
ดูคำตอบ

The research team's budget ballooned from $2 million to $8 million.

weighing hundreds of pounds more than wings can lift. ไวยากรณ์

3:40

มีน้ำหนักมากกว่าที่ปีกจะยกขึ้นได้หลายร้อยปอนด์

ไวยากรณ์

weighing ... more than wings can lift: การเพิ่มสภาพและเปรียบเทียบความสามารถในการยก

อนุประโยค -ing คือ weighing ... เพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับสภาพที่เกิดขึ้นหลังจากนกมีขนาดใหญ่ขึ้น ประธานที่ละไว้คือนกในประโยคหลัก จึงขยายเป็น and they weighed ... ได้โดยไม่ทำให้ข้อมูลเรื่องน้ำหนักกลายเป็นเหตุการณ์หลักอีกเหตุการณ์หนึ่ง ใน hundreds of pounds more than wings can lift เป็นการเปรียบเทียบน้ำหนักจริงของนกกับขีดความสามารถที่ปีกจะยกได้ hundreds of pounds more บอกปริมาณที่เกินมา หมายความว่าน้ำหนักของพวกมันสูงกว่าขีดจำกัดนั้นหลายร้อยปอนด์

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดสื่อความหมายของทั้ง weighing และ more than wings can lift ได้ถูกต้อง

  1. น้ำหนักของนกสูงกว่าขีดความสามารถในการยกของปีกหลายร้อยปอนด์
  2. ปีกของนกสามารถยกน้ำหนักได้มากกว่าน้ำหนักของตัวนกหลายร้อยปอนด์
  3. นกมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นหลายร้อยปอนด์ทุกครั้งที่ปีกยกขึ้น
ดูคำตอบ

น้ำหนักของนกสูงกว่าขีดความสามารถในการยกของปีกหลายร้อยปอนด์

Their legs grew thick,

3:44

ขาของพวกมันหนาขึ้น

their feet sturdy,

3:45

เท้าของพวกมันแข็งแรงขึ้น

and newly developed thigh muscles turned them into formidable runners. วลี

3:46

และกล้ามเนื้อต้นขาที่พัฒนาขึ้นใหม่ก็เปลี่ยนพวกมันให้เป็นนักวิ่งที่น่าเกรงขาม

วลี

turned them into formidable runners: โครงสร้างผลลัพธ์ turn X into Y

โครงสร้าง turn + กรรม + into + ผลลัพธ์ หมายถึงทำให้กรรมเปลี่ยนเป็นผลลัพธ์นั้นหรือทำหน้าที่ตามผลลัพธ์นั้น ในที่นี้ newly developed thigh muscles คือสาเหตุ them หมายถึงนก และ formidable runners คือบทบาทหรือความสามารถใหม่ของพวกมัน formidable หมายถึงทรงพลังอย่างน่าประทับใจหรือรับมือได้ยาก ไม่ได้หมายถึงแค่มีขนาดใหญ่ การเรียกนกว่า formidable runners สื่อว่าความสามารถในการวิ่งทำให้พวกมันเก่งมากและอาจหลบหนีหรือต่อกรได้ยาก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง turn X into Y ในรูปอดีต: Daily practice ____ Mina ____ a confident speaker.

ดูคำตอบ

turned · into

Though they no longer use them to fly, ไวยากรณ์

3:52

แม้พวกมันจะไม่ได้ใช้ปีกเพื่อบินอีกต่อไป

ไวยากรณ์

Though ... no longer ...: การยอมรับข้อเท็จจริงและการเปลี่ยนแปลงจากอดีตถึงปัจจุบัน

Though ใช้เริ่มอนุประโยคที่บอกข้อเท็จจริงอย่างหนึ่งก่อน แล้วประโยคหลักจึงให้ข้อมูลที่ขัดแย้งกับข้อเท็จจริงนั้น โครงสร้างนี้เรียกว่าอนุประโยคแสดงการยอมรับ ตัวอย่างนี้ลงท้ายด้วยจุลภาค จึงเป็นการปูไปสู่ข้อมูลหลักที่ตามมาและยังไม่ใช่ข้อความสมบูรณ์ในตัวเอง no longer หมายถึงสิ่งหนึ่งเคยเป็นจริงหรือเคยเกิดขึ้น แต่ตอนนี้ไม่เป็นเช่นนั้นแล้ว ในที่นี้วางไว้หน้ากริยาหลัก use และ them หมายถึง wings หรือปีกของนก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย Though และ no longer ให้สื่อว่าเมื่อก่อน Nina เดินไปโรงเรียน แต่ตอนนี้ไม่เดินแล้ว แม้ว่าเธอยังพบเพื่อนที่ประตูโรงเรียนอยู่: ____ Nina ____ walks to school, she still meets her friends at the gate.

ดูคำตอบ

Though · no longer

many of these birds repurpose their wings for other means. วลี

3:54

แต่นกเหล่านี้หลายชนิดก็ปรับเปลี่ยนหน้าที่ของปีกเพื่อจุดประสงค์อื่น

วลี

repurpose their wings for other means: ให้สิ่งหนึ่งมีหน้าที่ใหม่

repurpose something หมายถึงการให้ประโยชน์ใช้สอยหรือหน้าที่ใหม่แก่สิ่งที่มีอยู่แล้ว ในที่นี้กล่าวถึงปีกที่ทำหน้าที่อื่นนอกเหนือจากการบิน ไม่ได้หมายความว่านกตั้งใจออกแบบปีกของตัวเองขึ้นมาใหม่ รูปแบบที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ repurpose A for B โดย B ระบุจุดประสงค์ใหม่ ใน for other means คำว่า means เป็นคำนามพหูพจน์ หมายถึงวิธีการ หรือในบริบทนี้คือการใช้งาน ไม่ใช่คำกริยา mean

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ repurpose: Last year, the school ____ an unused classroom for music practice.

ดูคำตอบ

repurposed

They can be spotted tucking their heads beneath them for warmth, ไวยากรณ์

3:57

เราอาจเห็นพวกมันซุกหัวไว้ใต้ปีกเพื่อให้ความอบอุ่น

ไวยากรณ์

can be spotted tucking…: be spotted + รูป -ing

ใน can be spotted tucking their heads beneath them คำว่า spot เป็นคำกริยาที่หมายถึง “สังเกตเห็นหรือมองเห็น” ส่วน can be spotted เป็นรูปถูกกระทำที่ไม่ระบุว่าใครเป็นผู้สังเกต หมายความว่าสามารถมองเห็นนกขณะกำลังทำพฤติกรรมนั้นได้ รูป -ing คือ tucking บอกการกระทำที่มองเห็นในขณะนั้น ในบริบทนี้ them หมายถึงปีกของนก ดังนั้นนกจึงกำลังซุกหัวไว้ใต้ปีกเพื่อให้ร่างกายอบอุ่น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย can be spotted และรูป -ing ของ rest: In spring, seals ____ on the rocks.

ดูคำตอบ

can be spotted resting

flashing them at prospective mates, การใช้คำ

4:01

กางปีกโชว์เพื่อดึงดูดคู่รัก

การใช้คำ

at prospective mates: prospective + คำนาม

ใน prospective mates คำว่า prospective เป็นคำคุณศัพท์ที่วางหน้าคำนาม หมายถึง “คนหรือสัตว์ที่อาจกลายเป็นคู่ครองในอนาคต” จึงเป็นเพียงคู่ที่เป็นไปได้ ไม่ใช่คู่ครองที่มีความสัมพันธ์กันแล้ว ในที่นี้ at ระบุเป้าหมายของ flashing คือมีการแสดงบางสิ่งไปยังคู่ที่อาจเป็นไปได้เหล่านั้น รูปแบบ prospective + คำนามยังใช้ได้ใน prospective students, prospective buyers และ prospective employers

แบบฝึกหัด

บริษัทจัดงานเปิดให้ผู้ที่อาจมาทำงานที่นั่นในอนาคตเข้าชม วลีใดเติมประโยคได้ถูกต้อง? The event welcomed ____.

  1. perspective employees
  2. prospective employees
  3. previous employees
ดูคำตอบ

prospective employees

sheltering eggs with them,

4:03

ใช้ปีกปกป้องไข่

or even using them to steer as they charge across the plains. ไวยากรณ์

4:04

หรือแม้กระทั่งใช้ปีกช่วยบังคับทิศทางขณะที่พวกมันวิ่งข้ามที่ราบ

ไวยากรณ์

using ... to steer as ...: จุดประสงค์และการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

โครงสร้าง use + object + to + verb อธิบายว่าสิ่งหนึ่งถูกใช้เพื่อทำอะไร ในที่นี้ them หมายถึงปีกของนก และ to steer บอกจุดประสงค์ คือปีกช่วยให้นกเปลี่ยนทิศทาง อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย as เพิ่มการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกัน as they charge across the plains หมายถึงในขณะที่พวกมันวิ่งข้ามที่ราบอย่างรวดเร็วและแรง ในที่นี้ charge across หมายถึงพุ่งข้าม ไม่ได้หมายถึงเรียกเก็บเงิน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ use + object + to + verb เพื่อบอกจุดประสงค์ และใช้ as เพื่อบอกการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

  1. They use a rope to stay together as they cross the river.
  2. They used to cross the river with a rope.
  3. They use a rope because they crossed the river.
ดูคำตอบ

They use a rope to stay together as they cross the river.

They may be flightless, ไวยากรณ์

4:09

พวกมันอาจจะบินไม่ได้

but they're still winging it. สำนวน

4:10

แต่พวกมันก็ยังใช้ประโยชน์จากปีกอยู่ดี

ไวยากรณ์

may be ..., but ... still ...: ยอมรับก่อนแล้วจึงหักมุม

ในโครงสร้าง may be X, but Y ผู้พูดสามารถยอมรับก่อนว่า X เป็นจริง แล้วจึงหันความสนใจไปที่ Y ซึ่งขัดแย้งและเป็นประเด็นสำคัญกว่า ในที่นี้ may be flightless เป็นการยอมรับข้อจำกัดที่รู้อยู่แล้ว คำว่า may ไม่ได้ใช้เพื่อแสดงความไม่แน่ใจเป็นหลัก still ทำให้การหักมุมชัดขึ้น แม้จะบินไม่ได้ แต่นกเหล่านี้ก็ยังใช้ปีกให้เกิดประโยชน์ winging it ยังสร้างมุกเล่นคำด้วย เพราะสำนวน wing it มักหมายถึงการด้นสดโดยไม่มีแผนที่พร้อมสมบูรณ์ ส่วน winging ก็ชวนให้นึกถึงปีกจริง ๆ ของพวกมัน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ may be ..., but ... เพื่อยอมรับข้อจำกัดที่เป็นจริงก่อน แล้วจึงบอกผลลัพธ์ที่ตรงข้าม

  1. The path may be steep, but we can still reach the top.
  2. Maybe the path becomes easier near the top.
  3. The path may be steep, so walk carefully.
ดูคำตอบ

The path may be steep, but we can still reach the top.

สำนวน

still winging it: สำนวน wing it และการเล่นคำเกี่ยวกับปีกนก

สำนวนไม่เป็นทางการ wing it หมายถึงการทำบางอย่างโดยไม่ได้เตรียมตัวเพียงพอหรือไม่มีแผนตายตัว แล้วอาศัยความคิดที่นึกขึ้นได้ในขณะนั้น ใน they're still winging it คำว่า still แสดงว่าวิธีรับมือเช่นนี้ยังคงดำเนินต่อไป เนื่องจากประธานคือบรรดานกและหัวข้อกล่าวถึงสิ่งที่พวกมันทำด้วยปีก คำว่า winging จึงชวนให้นึกถึงคำว่า wings ด้วย ตอนจบนี้เป็นการเล่นคำ โดยตัวสำนวนหมายถึงการด้นสด ส่วนรูปคำก็ย้อนกลับไปถึงปีกจริงของนก นอกบริบทที่เกี่ยวกับปีก wing it มักมีเพียงความหมายแบบสำนวน

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดแสดงความหมายแบบสำนวนของ wing it ได้ดีที่สุด

  1. อ่านบทที่เตรียมไว้อย่างครบถ้วนตามข้อความทุกคำ
  2. ดูนกกางปีกก่อนบินขึ้น
  3. พูดโดยไม่มีโน้ตและคิดถ้อยคำขึ้นขณะพูด
ดูคำตอบ

พูดโดยไม่มีโน้ตและคิดถ้อยคำขึ้นขณะพูด

Did you know that a brown thrasher knows a thousand songs, ลำดับความ

4:12

คุณรู้หรือไม่ว่านกบราวน์แทรชเชอร์รู้จักเพลงถึงหนึ่งพันเพลง

or that a wood thrush can sing two pitches at once? วลี

4:16

หรือนกวู้ดทัชสามารถร้องเพลงสองระดับเสียงได้ในเวลาเดียวกัน

ลำดับความ

Did you know that ..., or that ...?: คำถามดึงความสนใจด้วยข้อเท็จจริงสองเรื่อง

Did you know that ...? เป็นคำถามที่ใช้เป็นตัวดึงความสนใจ โดยนำเสนอข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจและชวนให้สนใจ หลายครั้งไม่ได้ต้องการคำตอบจริง ๆ ในประโยคนี้ กรอบคำถามเปิดเพียงชุดเดียวครอบคลุมอนุประโยคเนื้อหาที่วางขนานกันสองส่วน คือ นกบราวน์แธรชเชอร์รู้จักเพลงหนึ่งพันเพลง และนกวูดทรัชร้องเสียงสองระดับพร้อมกันได้ การพูด that ซ้ำช่วยให้ติดตามข้อเท็จจริงทั้งสองได้ง่ายขึ้น โดยไม่ต้องพูด Did you know ซ้ำ เมื่ออยู่ท้ายวิดีโอ ข้อเท็จจริงใหม่เหล่านี้ไม่ได้อธิบายต่อจากเนื้อหาก่อนหน้าเกี่ยวกับนกที่บินไม่ได้ แต่ใช้สร้างความอยากรู้และนำผู้ชมไปสู่เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับเสียงร้องของนก or ในที่นี้เพิ่มข้อเท็จจริงอีกเรื่องให้พิจารณา ไม่ได้หมายความว่าข้อเท็จจริงทั้งสองจะเป็นจริงพร้อมกันไม่ได้

แบบฝึกหัด

คำถามนี้ที่อยู่ท้ายวิดีโอมีหน้าที่หลักในการจัดข้อมูลอย่างไร

  1. สร้างความอยากรู้ด้วยข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจสองเรื่องและนำผู้ชมไปสู่เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง
  2. สรุปข้อโต้แย้งทั้งหมดว่าเหตุใดนกบางชนิดจึงบินไม่ได้
  3. กำหนดให้ผู้ชมระบุนกทั้งสองชนิดก่อนที่วิดีโอจะดำเนินต่อไป
ดูคำตอบ

สร้างความอยากรู้ด้วยข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจสองเรื่องและนำผู้ชมไปสู่เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง

วลี

two pitches at once: สองระดับเสียงพร้อมกัน

ในบริบทของเสียงและดนตรี pitch หมายถึงระดับความสูงหรือต่ำของเสียง ดังนั้น two pitches จึงหมายถึงระดับเสียงที่ต่างกันสองระดับ ในประโยคนี้ at once หมายถึง “พร้อมกัน” คือ นกวูดทรัชสามารถออกเสียงทั้งสองระดับในเวลาเดียวกัน ไม่ได้หมายถึง “ทันที”

แบบฝึกหัด

ในประโยคภาษาอังกฤษ The violinist played two notes at once. คำว่า at once หมายถึงอะไร?

  1. ทันที
  2. พร้อมกัน
  3. ทีละตัวตามลำดับ
ดูคำตอบ

พร้อมกัน

Find out how birds learn to sing their songs with this episode. ลำดับความ

4:19

มาหาคำตอบว่านกเรียนรู้การร้องเพลงได้อย่างไรในตอนนี้

ลำดับความ

Find out how ... with this episode: ข้อความเชิญชวนให้ติดตามเนื้อหา

find out หมายถึงการเรียนรู้หรือค้นพบข้อมูล ส่วนอนุประโยค how birds learn to sing their songs บอกผู้ชมว่าพวกเขาจะได้เรียนรู้อะไร เนื่องจากเป็นคำถามที่ซ้อนอยู่ในประโยค จึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ how birds learn ไม่ใช่ how do birds learn ประโยคคำสั่ง Find out ... ทำหน้าที่เป็นข้อความเชิญชวนให้ผู้ชมติดตามเนื้อหาในสื่อ ส่วน with this episode นำเสนอตอนนี้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับหาคำตอบและพาผู้ชมไปยังเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเป็นข้อความเชิญชวนในสื่อที่เป็นธรรมชาติและชวนผู้ชมให้เรียนรู้ว่าโลมาสื่อสารกันอย่างไร?

  1. Find out how dolphins communicate in the next episode.
  2. Find out how do dolphins communicate in the next episode.
  3. Find the dolphins in the next episode.
ดูคำตอบ

Find out how dolphins communicate in the next episode.