การอาบน้ำนำไปสู่หลักการของอาร์คิมิดีสได้อย่างไร - Mark Salata: บทเรียนภาษาอังกฤษ

ใน Some of the best opportunities to learn คำว่า to learn ทำหน้าที่อะไร

1. บอกว่าโอกาสเหล่านั้นมีไว้เพื่ออะไร
2. หมายความว่าตัวโอกาสเองเป็นผู้เรียนรู้
3. ทำให้ learn เป็นรูปอนาคต

เติมประโยคแบบเป็นทางการโดยใช้ in กับคำสรรพนามเชื่อมความสัมพันธ์ที่ถูกต้อง: There are moments ____ patience matters most.

ประโยคใดใช้ begin to กับคำกริยารูปพื้นฐานสองคำที่เชื่อมกันได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. The unusual result made the class begin to wondering and questioning.
2. The unusual result made the class begin to wonder and question.
3. The unusual result made the class begin wonder and question.

throughout history and have led to ... มีบทบาทอย่างไรในข้อโต้แย้งนี้

1. ส่วนนี้ระบุวันที่แน่นอนของการค้นพบทุกอย่างโดยไม่แสดงผลลัพธ์
2. ส่วนนี้ขัดจังหวะข้อโต้แย้งและนำเสนอหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้อง
3. ส่วนนี้นำเสนอช่วงเวลาเหล่านั้นเป็นรูปแบบที่เกิดซ้ำในประวัติศาสตร์และเชื่อมรูปแบบนั้นกับผลลัพธ์

เติมประโยคเชื่อมให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างตายตัว Take X for example: Many school clubs teach useful skills. ____ the robotics club ____.

ฟังประโยคภาษาอังกฤษแล้วเลือกประโยคเต็มที่ได้ยิน ให้สังเกต once และตำแหน่งของคำนี้ในประโยค

1. There was one baker who lived by the sea.
2. There once was a baker who lived by the sea.
3. There was a baker who once lived by the sea.

ข้อใดตีความบริบททางประวัติศาสตร์ของประโยคนี้ได้ถูกต้อง

1. บอกว่าบุคคลนั้นมีอายุ 287 ปี
2. บอกว่าซีราคิวส์อยู่นอกเกาะซิซิลี
3. หมายถึง 287 ปีก่อนคริสตกาลในซีราคิวส์โบราณ ซึ่งเป็นเมืองกรีกบนเกาะซิซิลี
4. หมายถึง ค.ศ. 287 ในเมืองอิตาลีสมัยใหม่

เติมประโยคด้วยรูปถูกกระทำในอดีตแบบ simple past ของ summon: Yesterday, the witness ____ by the judge to answer questions.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่า Maya ถูกส่งไปเพื่อหาคำตอบว่าเจ้าของร้านถูกหลอกมาก่อนแล้วหรือไม่

1. Maya was sent to investigate if the shop owner had cheated a customer.
2. Maya was sent to investigate if the shop owner had been cheated.
3. Maya was sent only if the shop owner had been cheated.

ประโยคใดใช้โครงสร้าง give + ผู้รับ + สิ่งของ และให้ needed to build a model ขยายปริมาณของดินเหนียว

1. The teacher gave the exact amount of clay to each group that needed to build a model.
2. The teacher gave each group the exact amount of clay needed to build a model.
3. The teacher gave each group a model made from the exact amount of clay.

ในประโยคที่สมบูรณ์ อนุประโยคเปิด when the crown was ready จะทำหน้าที่อะไร?

1. กำหนดให้เวลาที่มงกุฎทำเสร็จเป็นเวลาของเหตุการณ์ถัดไป
2. นำเสนอการทำมงกุฎเสร็จเป็นบทสรุปสุดท้ายของเรื่อง
3. บอกว่ามงกุฎตัดสินใจลงมือทำบางอย่าง

Nora พบว่าตราผนึกขาดและคิดว่าเพื่อนร่วมงานอาจเปิดกล่อง ข้อใดแสดงความคิดของเธอได้ดีที่สุด?

1. She proved that a coworker had opened the box.
2. She doubted that a coworker had opened the box.
3. She suspected that a coworker had opened the box.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ slip: Without anyone noticing, Leo ____ a note into the teacher's folder.

ประโยคใดใช้เครื่องหมายจุลภาค + วลี -ing ได้ถูกต้อง เพื่อบอกว่าสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นผลจากการกระทำของคนคนเดียวกัน

1. The clerk changed the total, the extra money was kept for himself.
2. Keeping the extra money for himself, the total was changed by the clerk.
3. The clerk changed the total, and he kept the extra money for himself.
4. The clerk changed the total, keeping the extra money for himself.

เติมสำนวนตายตัวที่ใช้เกริ่นถึงข้อเสียที่ซ่อนอยู่ให้สมบูรณ์: The job sounded ideal, but there was ____: it required weekend work.

เติมประโยคโดยใช้ do, any, damage และ to: The museum lights are safe and won't ____ the paintings.

พิจารณาว่ารูปย่อ while + -ing ในประโยคนี้เป็นธรรมชาติหรือไม่: While walking home, the rain started.

1. เป็นธรรมชาติ
2. ไม่เป็นธรรมชาติ

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ rise: The researcher noticed that the temperature ____ quickly.

ประโยคใดใช้ as เพื่อนำเสนอการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้อง

1. As Nina turned the handle, the gate slowly opened.
2. Because Nina was tired, she went home.
3. Nina is as tall as her brother.
4. Nina works as an engineer.

เติมประโยคด้วย how much water และรูปอดีตแบบถูกกระทำของ displace: The engineers measured ____ by the model boat.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ depend on: The amount of paint needed ____ how large the wall is.

เติมประโยคด้วยรูปแบบบอกผลสามคำจากบทเรียน: The magic trick amazed Luis ____ he asked to see it again.

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ jumped out of: When the lid opened, the rabbit ____ the box.

ในเรื่องเล่า ตัวละครตะโกนว่า “Eureka!” หลังจากแก้ปัญหาที่ยากได้ คำอุทานนี้สื่อถึงอะไร

1. มีคนกำลังถามว่าสถานที่แห่งหนึ่งอยู่ที่ไหน
2. มีคนพบวิธีแก้ปัญหาอย่างกะทันหัน
3. มีคนทำสิ่งของสำคัญหาย

ผู้นำเสนอพูดว่า "Why did the bridge fail? The metal had weakened over time." ประโยคแรกทำหน้าที่อะไร?

1. ดึงความสนใจไปยังคำอธิบายที่ผู้นำเสนอจะให้ต่อไป
2. แสดงว่าผู้นำเสนอไม่รู้สาเหตุ
3. ขอให้ผู้ฟังไปค้นหาสาเหตุก่อนจะพูดต่อ

ประโยคใดใช้ Well เป็นคำบอกจังหวะในการสนทนาเพื่อเริ่มคำตอบ?

1. The old well is behind the house.
2. Well, we need to check the map again.
3. She explained the plan well.

You see ทำหน้าที่อะไรในประโยค “You see, this material expands when heated”?

1. ใช้เกริ่นข้อมูลพื้นหลังหรือคำอธิบาย
2. สั่งให้มองวัสดุนั้น
3. ถามว่าผู้ฟังมองเห็นชัดหรือไม่

เติมโครงสร้าง need to + การกระทำ + to see if ให้สมบูรณ์: We need to test the doorbell ____ it is working.

ประโยคใดใช้โครงสร้างเดียวกันได้ถูกต้องเพื่อนิยามอัตราเร็วว่าเป็นระยะทาง ÷ เวลา

1. Speed is a measure of distance multiplied by time.
2. Speed is a measure of time divided by distance.
3. Speed is a measure of distance divided by time.

ประโยคใดใช้ while เพื่อแสดงความแตกต่างเหมือนกับในตัวอย่าง

1. I read a book while I waited for the bus.
2. The first box is heavy, while the second is light.
3. While the machine was running, the light stayed on.

ประโยคใดเปรียบเทียบเงื่อนไขสมมติเกี่ยวกับวัสดุสองแบบได้ถูกต้อง

1. If the case were made of aluminum, it will be lighter than if it were made of steel.
2. If the case were made of aluminum, it would be lighter than if it were made of steel.
3. If the case would be made of aluminum, it were lighter than if it was made of steel.

ใช้ no matter what เติมประโยคภาษาอังกฤษให้สมบูรณ์: ____ you choose, explain your reason.

ในประโยค The last train has left, which means we need to take a taxi. คำว่า which อ้างถึงอะไร?

1. ข้อเท็จจริงทั้งหมดใน The last train has left
2. เฉพาะคำกริยา left
3. เฉพาะคำนาม train

ประโยคใดใช้ If ... could ..., ... could ... เพื่อแสดงว่าขั้นตอนหนึ่งที่อาจทำได้จะทำให้ผลลัพธ์หนึ่งเป็นไปได้?

1. Because we mapped the cave yesterday, we chose a safer route.
2. We could map the cave, but we could not choose a safer route.
3. If we could map the cave, we could choose a safer route.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าเราต้องตรวจสอบและหาสาเหตุที่เครื่องหยุดทำงาน?

1. We need to find out why the machine stopped.
2. We need to find out why did the machine stop.
3. We need to find the stopped machine.

เติมประโยคด้วยรูป infinitive ของ measure: It is not easy ____ the volume of an irregular object.

ประโยคใดใช้รูปแบบนี้เพื่อเปรียบเทียบงานออกแบบสองแบบได้ถูกต้อง

1. This design different from the old one.
2. This design is different with the old one.
3. This design is different from the old one.

ในประโยค “You can't measure the sides and multiply” คำว่า can't หมายความว่าอย่างไร

1. วิธีนี้ใช้ไม่ได้กับวัตถุชิ้นนี้
2. กฎห้ามวัดวัตถุชิ้นนี้
3. ผู้ฟังยังไม่ได้เรียนการคูณ

ประโยคใดใช้ Maya realized เป็นคำอธิบายแทรกในโครง The answer was ... ได้ถูกต้อง?

1. The answer, Maya realized, was hidden in the final paragraph.
2. The answer was, Maya realized hidden in the final paragraph.
3. The answer Maya, realized was, hidden in the final paragraph.

ในเรื่องราววิทยาศาสตร์นี้ to give the crown a bath หมายถึงอะไร?

1. สร้างอ่างอาบน้ำที่มีรูปร่างเหมือนมงกุฎ
2. ใช้สบู่ล้างสิ่งสกปรกออกจากมงกุฎ
3. นำมงกุฎไปใส่ในน้ำเพื่อให้วัดปริมาตรได้

จงเติมประโยคโดยใช้ compare ในโครงสร้าง by + -ing เพื่อบอกวิธีการ: ____ the two records, Maya found the mistake.

he'd ในประโยคนี้หมายถึงอะไร: “With those measurements, he'd calculate the density.”

1. he had
2. he would
3. he did

เติมการให้เหตุผลแบบมีเงื่อนไขให้สมบูรณ์ด้วย if และ then: ____ a number is even, ____ it can be divided by two with no remainder.

ใน “the goldsmith most definitely cheated the king” คำว่า most definitely แสดงอะไร?

1. ผู้พูดคิดว่าช่างทองอาจหลอกกษัตริย์
2. ผู้พูดมั่นใจอย่างยิ่งว่าช่างทองหลอกกษัตริย์
3. ผู้พูดไม่แน่ใจว่ามีใครหลอกลวงหรือไม่

อนุประโยค When ที่ขึ้นต้นประโยคทำหน้าที่อะไรในเรื่องนี้?

1. บอกผลลัพธ์สุดท้ายของการทดสอบได้ด้วยตัวเอง
2. เริ่มเรื่องใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับคำอธิบายก่อนหน้านี้
3. กำหนดเวลาและฉากของการทดสอบก่อนจะบอกผลลัพธ์หลัก

the story says แสดงท่าทีอย่างไรในที่นี้?

1. นำเสนอคำกล่าวนั้นในฐานะส่วนหนึ่งของเรื่องเล่าที่สืบต่อกันมา ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ตรวจสอบแล้วอย่างสมบูรณ์
2. พิสูจน์ว่ารายละเอียดทุกอย่างแน่นอนในทางประวัติศาสตร์
3. หมายความว่าหนังสือเล่มหนึ่งกำลังพูดออกมาจริง ๆ

การทดสอบพิสูจน์ว่าข้อสงสัยก่อนหน้านี้ของ Maya ถูกต้อง ประโยคใดแสดงการยืนยันนี้ได้ดีที่สุด

1. Maya had indeed hidden the key.
2. Maya might have hidden the key.
3. Maya had already hidden the key.

ใช้รูปอดีตของ slip ... in เติมประโยคให้สมบูรณ์: Before the inspection, someone ____ a fake label ____.

เติมการเปรียบเทียบด้วยวลีสองคำจากบทเรียน: People once relied on paper maps. ____, most drivers use digital maps.

ประโยคใดใช้วลี -ing เป็นประธานและใช้รูปกริยาได้ถูกต้อง?

1. Measuring small objects accurately requires patience.
2. Measuring small objects accurately require patience.
3. Measure small objects accurately requires patience.

Archimedes' principle ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. คำแนะนำว่าควรอาบน้ำเมื่อใด
2. กฎส่วนตัวที่อาร์คิมิดีสปฏิบัติตามในชีวิตประจำวัน
3. หลักการทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเฉพาะและเกี่ยวข้องกับของไหลที่ถูกแทนที่กับแรงลอยตัว

เติมประโยคด้วยวลี The next time ตามที่กำหนด: ____ you use the telescope, check the lens first.

ประโยคใดหมายความว่าผู้คนได้สังเกตเห็นระบบหนึ่งทำงานจริงด้วยตนเอง

1. At the open house, we saw the new recycling system in action.
2. At the open house, we read the name of the new recycling system.
3. At the open house, we put the new recycling system in motion.

ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับเป็นตอนจบที่ให้กำลังใจและชวนให้ผู้ชมค้นพบสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง

1. Only experts can find solutions.
2. You will definitely repeat someone else's answer.
3. Maybe you'll discover a solution of your own.