จะเกิดอะไรขึ้นถ้าทุกคนกระโดดพร้อมกัน?: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Vsauce
แนะนำวิดีโอ: วิดีโอคำนวณว่าการกระโดดพร้อมกันของมนุษย์ทั้งโลกจะทำให้โลกเคลื่อนหรือเกิดแผ่นดินไหวได้หรือไม่ แล้วเชื่อมขนาดฝูงชนกับประวัติคำ ความสัมพันธ์ทางสังคม และกฎข้อที่สามของนิวตัน ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. "what if every single person on Earth jumped at the exact same time?" — ไวยากรณ์และรูปประโยค: เข้าใจว่า what if กับรูปอดีตใช้ตั้งสมมติฐาน ไม่ใช่เล่าเหตุการณ์ในอดีต 2. "decimated" — ความหมายและระดับภาษา: เข้าใจมุกจากความหมายเดิมว่า “หนึ่งในสิบ” และรู้จักความหมายสมัยใหม่ว่าทำลายหรือลดลงอย่างรุนแรง 3. "Dunbar's number." — วัฒนธรรมและบริบทจริง: รู้จักค่าประมาณของจำนวนความสัมพันธ์ที่มั่นคง และวิธีใช้แนวคิดนี้ทำให้ยอดชม YouTube เห็นเป็นขนาดระดับมนุษย์
คำอธิบายในบทเรียนนี้
ใช้ What if ... jumped? เพื่อนำเสนอสถานการณ์สมมติ
โครงสร้าง What if + ประธาน + กริยารูปอดีต ใช้นำเสนอสถานการณ์ที่จินตนาการขึ้นและชวนผู้ฟังคิดถึงผลที่จะตามมา ในที่นี้ jumped สร้างการทดลองทางความคิดที่ทุกคนบนโลกกระโดดพร้อมกัน รูปอดีต jumped แสดงระยะห่างจากความเป็นจริง ไม่ได้แสดงเวลาในอดีต คำถามนี้กล่าวถึงเหตุการณ์สมมติ ไม่ได้ถามว่าการกระโดดเกิดขึ้นไปแล้วหรือไม่
แบบฝึกหัด
ในประโยคตัวอย่าง รูปอดีต jumped แสดงอะไร?
- สถานการณ์ที่จินตนาการขึ้น ไม่ใช่เหตุการณ์ในอดีตที่จบไปแล้ว
- นิสัยที่เกิดซ้ำในปัจจุบัน
- การกระโดดที่เกิดขึ้นจริงก่อนเวลาปัจจุบันอย่างแน่นอน
ดูคำตอบ
สถานการณ์ที่จินตนาการขึ้น ไม่ใช่เหตุการณ์ในอดีตที่จบไปแล้ว
at the exact same time สำหรับการเกิดพร้อมกันอย่างสมบูรณ์
At the exact same time หมายถึง “ในช่วงขณะเดียวกันอย่างสมบูรณ์” บุพบท at ระบุตำแหน่งของการกระทำไว้ที่ขณะนั้น ส่วน exact เน้น same ทำให้สื่อถึงการเกิดพร้อมกันที่เข้มกว่าคำว่า at the same time ในที่นี้ exact อธิบายว่าเวลาตรงกัน ไม่ได้หมายถึง “ถูกต้อง” หรือ “แม่นยำ” ในความหมายของคำตอบ
แบบฝึกหัด
นาฬิกาปลุกทั้งสองเรือนทำงานตรงกันอย่างสมบูรณ์ เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยวลีที่หมายถึง “ในช่วงขณะเดียวกันอย่างสมบูรณ์”: The two alarms rang ____.
ดูคำตอบ
at the exact same time
would we not even be able to tell?：เราอาจสังเกตไม่ได้เลยด้วยซ้ำหรือ?
ในคำถามสมมติที่เสนอความเป็นไปได้สองทางนี้ would we not even be able to tell? ถามว่าผลกระทบอาจเล็กมากจนผู้คนไม่สามารถสังเกตหรือแยกแยะได้หรือไม่ would ใช้แสดงผลลัพธ์ที่จินตนาการขึ้น ไม่ได้บอกเวลาในอดีต not even be able to เน้นความเป็นไปได้เชิงปฏิเสธให้แรงขึ้น คือแม้แต่การตรวจพบในระดับพื้นฐานก็อาจเป็นไปไม่ได้ tell ในที่นี้หมายถึง “สังเกตหรือ判断จากสัญญาณที่มีอยู่” ไม่ใช่ “บอกบางอย่างแก่ใครสักคน”
แบบฝึกหัด
เติมคำถามสมมติด้วยวลีที่หมายความว่าการเปลี่ยนแปลงนั้นอาจเล็กจนสังเกตไม่ได้: Would one extra drop of paint change the color, or would we ____?
ดูคำตอบ
not even be able to tell
first things first：เรื่องสำคัญต้องมาก่อน
first things first เป็นวลีเปลี่ยนประเด็นแบบตายตัว หมายถึง “ก่อนจะจัดการเรื่องหลัก ให้จัดการขั้นตอนแรกที่สำคัญหรือจำเป็นที่สุดก่อน” วลีนี้ช่วยจัดลำดับคำอธิบายโดยพักคำถามใหญ่ไว้ชั่วคราว แล้วระบุว่าสิ่งใดต้องมาก่อน วลีนี้ไม่ได้หมายถึงการแจกแจง “สิ่งแรก” หลายอย่างตามตัวอักษร โดยปกติจะวางไว้ต้นประโยค ตามด้วยเครื่องหมายจุลภาคและงานที่ควรทำก่อน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเปลี่ยนประเด็นแบบตายตัวที่ใช้เกริ่นเรื่องสำคัญซึ่งต้องทำก่อน: ____, let's check that the door is locked before we leave.
ดูคำตอบ
First things first
the Earth is spinning at more than 1,000 mi per hour.
0:21โลกหมุนด้วยความเร็วกว่า 1,000 ไมล์ต่อชั่วโมง
speed up: เร็วขึ้น
ในประโยคนี้ speed up หมายถึง “หมุนเร็วขึ้น” หรือ “มีความเร็วเพิ่มขึ้น” นักสเกตเป็นประธานและไม่มีกรรม ดังนั้นกริยาวลีนี้จึงใช้แบบไม่ต้องมีกรรม up แสดงถึงการเพิ่มขึ้น ไม่ใช่การเคลื่อนที่ขึ้นด้านบน รูปแบบนี้ใช้บรรยายคน ยานพาหนะ เครื่องจักร หรือกระบวนการที่เร็วขึ้นได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยกริยาวลีสองคำจากบทเรียนที่หมายถึงเร็วขึ้น: As the cyclist rode downhill, she began to ____.
ดูคำตอบ
speed up
X is no different: ขยายกฎเดียวกันไปยังสิ่งใหม่
ในที่นี้ Earth is no different หมายความว่ากฎที่เพิ่งอธิบายเกี่ยวกับนักสเกตที่กำลังหมุนใช้กับโลกได้เช่นกัน no different จำกัดอยู่เฉพาะประเด็นที่กำลังเปรียบเทียบ นั่นคือการเปลี่ยนการกระจายมวลทำให้ความเร็วในการหมุนเปลี่ยนไป ไม่ได้หมายความว่าโลกกับนักสเกตเหมือนกันทุกด้าน ในฐานะรูปแบบการเรียบเรียงความคิด X is no different ช่วยให้ผู้พูดกล่าวกฎหรือตัวอย่างก่อน แล้วจึงขยายไปยังประธานใหม่ได้ หากประโยคก่อนหน้าทำให้สิ่งที่ใช้อ้างอิงชัดเจน ก็ไม่จำเป็นต้องกล่าวสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบอีก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนที่แสดงว่ากฎเดียวกันนี้ใช้ด้วย: Full-time employees must wear badges, and temporary workers are ____.
ดูคำตอบ
no different
Technically: จริงตามความหมายอย่างเคร่งครัด
ในที่นี้ technically หมายถึง “หากยึดตามข้อเท็จจริงหรือคำนิยามทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด” คำนี้บอกผู้ฟังว่าโดยหลักการแล้ว การเปลี่ยนท่าหรือตำแหน่งของร่างกายจะทำให้โลกหมุนเร็วขึ้นและทำให้วันสั้นลงจริง คำนี้ยังสร้างความต่างระหว่างสิ่งที่เป็นจริงในทางทฤษฎีกับสิ่งที่สำคัญในชีวิตประจำวัน ผลกระทบหนึ่งอาจมีอยู่จริง แต่เล็กเกินกว่าจะมีความสำคัญ
แบบฝึกหัด
technically สื่อความหมายใดในประโยคนี้?
- ผู้พูดไม่แน่ใจว่าข้อความนี้เป็นจริงหรือไม่
- ข้อความนี้เป็นจริงอย่างเคร่งครัด แม้ว่าผลกระทบอาจเล็กจนไม่สำคัญ
- ต้องใช้เทคโนโลยีขั้นสูงเพื่อทำสิ่งนี้
ดูคำตอบ
ข้อความนี้เป็นจริงอย่างเคร่งครัด แม้ว่าผลกระทบอาจเล็กจนไม่สำคัญ
Making this day shorter: อนุประโยค -ing ที่บอกผลลัพธ์
อนุประโยค making หลังเครื่องหมายจุลภาคแสดงผลของเหตุการณ์ทั้งหมดที่อยู่ข้างหน้า กล่าวคือ การเร่งการหมุนของโลกทำให้วันสั้นลง ส่วนนี้เข้าใจว่าเป็นผลตามมาของเหตุการณ์นั้น ไม่ใช่การ “ทำ” อีกอย่างหนึ่งที่แยกออกมา รูปแบบอนุประโยคหลัก + เครื่องหมายจุลภาค + อนุประโยค -ing ช่วยเพิ่มผลที่ตามมาอย่างกระชับโดยไม่ต้องเริ่มประโยคสมบูรณ์ใหม่ ในที่นี้ making ไม่ได้บรรยายการกระทำอิสระอีกอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป -ing ของ make ที่บอกผลลัพธ์: The new shortcut reduced our travel time, ____ the trip much easier.
ดูคำตอบ
making
Now, the change that you would make to the Earth's rotation
0:45แน่นอนว่า การเปลี่ยนแปลงที่คุณทำให้เกิดกับการหมุนของโลก
way smaller than: การเน้นระดับของการเปรียบเทียบ
ในที่นี้ way เป็นคำวิเศษณ์บอกระดับ ไม่ใช่คำนามที่หมายถึงถนนหรือวิธี เมื่อวางหน้า comparative อย่าง smaller จะช่วยเน้นการเปรียบเทียบอย่างมาก ดังนั้น way smaller than จึงหมายถึงเล็กกว่ามาก ๆ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ way + comparative + than รูปแบบนี้แสดงว่าความแตกต่างมีมาก ดังนั้นประโยคนี้จึงสื่อว่าการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวต่ำกว่าการเปลี่ยนแปลงที่เล็กที่สุดซึ่งเราจะวัดได้อย่างมาก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ way รูป comparative ของ light และ than: The backpack weighs 2 kg, and the suitcase weighs 20 kg. The backpack is ____ the suitcase.
ดูคำตอบ
way lighter than
when you talk about redistributing more mass than just one person.
0:54เมื่อเราพูดถึงการกระจายมวลที่มากกว่ามวลของคนเพียงคนเดียว
that every day since then has been 1.8 microseconds shorter. ไวยากรณ์
1:05จนทุกวันนับแต่นั้นสั้นลง 1.8 ไมโครวินาที
so much of Earth's mass ... that: การเชื่อมปริมาณกับผลลัพธ์
นี่คือรูปแบบ so ... that ที่เชื่อมปริมาณเข้ากับผลลัพธ์ so much of Earth's mass ระบุปริมาณที่มากจากส่วนหนึ่งของสิ่งทั้งหมดที่เจาะจง และอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that บอกผลจากการเคลื่อนย้ายปริมาณนั้น คือวันหลังจากนั้นสั้นลง Towards the center เชื่อมกับ redistributed และบอกทิศทางของการเคลื่อนที่ วลีนี้สามารถอยู่ระหว่างวลีบอกปริมาณกับ that ที่นำผลลัพธ์ได้ โดย that ไม่ได้ขยาย center
แบบฝึกหัด
ในตัวอย่าง that ที่อยู่หลัง towards the center ทำหน้าที่ทางไวยากรณ์อะไร
- ใช้เพื่อนำผลที่เกิดจากการเคลื่อนย้ายมวลปริมาณมากเช่นนั้น
- ใช้เปรียบเทียบมวลของโลกกับศูนย์กลาง
- ใช้ระบุว่ากำลังพูดถึงศูนย์กลางใด
ดูคำตอบ
ใช้เพื่อนำผลที่เกิดจากการเคลื่อนย้ายมวลปริมาณมากเช่นนั้น
since then ... has been: ตั้งแต่นั้นมาก็เป็นเช่นนั้นมาตลอด
Since then กำหนดให้แผ่นดินไหวที่เพิ่งกล่าวถึงเป็นจุดเริ่มต้น และขยายช่วงเวลาจากเหตุการณ์นั้นมาจนถึงปัจจุบัน Has been เป็นรูป present perfect ของ be ดังนั้นประโยคนี้จึงบอกถึงสภาพที่เป็นจริงตลอดช่วงเวลาที่ยังดำเนินอยู่ Every day หมายความว่าแต่ละวันหลังแผ่นดินไหวมีระยะเวลาสั้นกว่าค่าก่อนหน้า 1.8 ไมโครวินาที ไม่ได้หมายความว่าวันใหม่แต่ละวันสั้นลงจากวันก่อนหน้าเพิ่มอีก 1.8 ไมโครวินาที
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ be: The café changed owners in May. Since then, it ____ much busier.
ดูคำตอบ
has been
What can us humans do to the Earth all on our own? วลี
1:16แล้วมนุษย์อย่างเราจะทำอะไรกับโลกได้ด้วยกำลังของเราเองบ้าง
all on our own: ด้วยกำลังของเราเองทั้งหมด
On our own หมายถึงทำอย่างอิสระหรือโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่น คำแสดงความเป็นเจ้าของจะเปลี่ยนตามประธาน เช่น on my own, on your own, on our own เป็นต้น All เพิ่มการเน้นย้ำ ในที่นี้เป็นการถามว่ามนุษย์สามารถทำอะไรได้ด้วยตนเองทั้งหมดโดยไม่พึ่งพาพลังอื่น ไม่ได้หมายถึงการอยู่บนสิ่งของที่มนุษย์เป็นเจ้าของ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปเน้นย้ำของ on one's own ที่เข้ากับ we: No one helped us; we built the kite ____.
ดูคำตอบ
all on our own
What if we all got together in one place and jumped? กริยาวลี
1:22ถ้าทุกคนมารวมกันในที่เดียวแล้วกระโดดล่ะ
Got together: มารวมตัวกันในสถานที่เดียว
ในประโยคนี้ got together เป็นรูปอดีตของกริยาวลี get together หมายถึงคนหลายคนมารวมตัวหรือพบกันในสถานที่เดียวกัน โดย got ไม่ได้หมายถึงการได้สิ่งของมา วลีนี้ใช้บอกว่ากลุ่มคนมารวมตัวกันเพื่อกิจกรรมทางสังคม การประชุม หรือการทำสิ่งใดร่วมกันได้ โดยใช้กับประธานพหูพจน์ หรือใช้ในรูป get together with someone ก็ได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยกริยาวลีสองคำที่หมายถึง “พบกันในสถานที่เดียว”: The neighbors ____ at the community center to plan the festival.
ดูคำตอบ
got together
What would that even look like?: ถามภาพที่เป็นรูปธรรมของเรื่องสมมุติ
What would that look like? ใช้ถามว่าแนวคิดสมมุติจะมีรูปแบบ กระบวนการ หรือผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมอย่างไร ในที่นี้ look like ไม่ได้จำกัดอยู่แค่รูปลักษณ์ที่มองเห็น แต่ยังหมายถึง “สิ่งนี้จะทำงานหรือเกิดขึ้นจริงอย่างไร” ได้ด้วย Even ทำให้คำถามหนักแน่นขึ้น แสดงว่าผู้พูดรู้สึกว่าแนวคิดนั้นน่าประหลาดใจหรือนึกภาพได้ยาก รูปแบบ What would X look like? ที่นำไปใช้ต่อได้จะเปลี่ยนข้อเสนอเชิงนามธรรมให้เป็นคำขอรายละเอียดในทางปฏิบัติ
แบบฝึกหัด
เพื่อนคนหนึ่งเสนอให้ทุกชั้นเรียนจัดกลางแจ้ง คุณถามว่า 'What would that even look like?' คุณกำลังถามหาอะไร?
- ภาพที่เป็นรูปธรรมว่าแนวคิดนั้นจะทำงานอย่างไร
- คำอธิบายรูปลักษณ์ภายนอกของเพื่อน
- หลักฐานว่าแนวคิดนั้นเกิดขึ้นแล้ว
ดูคำตอบ
ภาพที่เป็นรูปธรรมว่าแนวคิดนั้นจะทำงานอย่างไร
you could fit everyone, all of us, into the state of Texas. วลี
1:37เราทุกคนจะอยู่รวมกันได้ในรัฐเทกซัส
เหตุผลที่มี in สองคำใน live in in New York City
คำเชื่อมสัมพัทธ์ that ย้อนกลับไปที่ density ความสัมพันธ์พื้นฐานคือ people live in that density ดังนั้น in ตัวแรกจึงเติม live in ให้ครบและคงอยู่ท้ายอนุประโยคสัมพัทธ์ in ตัวที่สองเริ่มวลีบอกสถานที่แยกต่างหาก in New York City บุพบทสองคำมาอยู่ติดกันตรงขอบอนุประโยคพอดี แต่ตัวแรกเชื่อมกับช่องว่างสัมพัทธ์ที่แทน density ส่วนตัวที่สองมี New York City เป็นกรรม จึงตัดคำใดออกไม่ได้
แบบฝึกหัด
คุณต้องการสื่อว่า neighborhood คือสถานที่ที่ลูกพี่ลูกน้องอาศัยอยู่ และสถานที่นั้นอยู่ใน Boston ประโยคใดแสดงความสัมพันธ์ทั้งสองอย่างถูกต้อง?
- We booked an apartment in the same neighborhood that my cousin lives in Boston.
- We booked an apartment in the same neighborhood that my cousin lives in in Boston.
- We booked an apartment in the same neighborhood that my cousin lives at in Boston.
ดูคำตอบ
We booked an apartment in the same neighborhood that my cousin lives in in Boston.
fit everyone into Texas: การบอกความจุด้วย fit ... into
fit ในที่นี้หมายถึงมีพื้นที่เพียงพอสำหรับหรือสามารถบรรจุคนหรือสิ่งของได้ ไม่ได้หมายถึงเหมาะสมหรือเสื้อผ้ามีขนาดพอดี everyone เป็นกรรมที่อยู่หลัง fit ส่วน into นำหน้าพื้นที่ที่สามารถบรรจุคนเหล่านั้นได้ โครงสร้างคือ fit + คนหรือสิ่งของ + into + พื้นที่ all of us เพียงกล่าวย้ำ everyone เพื่อเน้นความหมาย และไม่เปลี่ยนโครงสร้าง fit everyone into the state of Texas รูปแบบนี้ใช้ได้ทั้งกับพื้นที่จริง และใช้เชิงเปรียบเทียบกับเวลาหรือตารางงานที่มีจำกัด
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง fit ... into ที่บอกความจุ: We managed to ____ the extra chair ____ the van.
ดูคำตอบ
fit · into
which is how we would probably want to do the jump.
1:46ซึ่งน่าจะเป็นวิธีที่เราอยากจัดคนเพื่อกระโดด
standing around: รอหรือยืนอยู่เฉย ๆ ในที่หนึ่ง
ในประโยคนี้ “standing around” หมายถึงการอยู่ที่เดิมร่วมกับคนอื่นโดยไม่ได้ทำกิจกรรมที่ชัดเจน จุดเน้นคือการรอหรืออยู่เฉย ๆ ไม่ใช่เพียงการอยู่ในท่ายืนตรง คำว่า “around” ทำให้สถานที่ไม่เฉพาะเจาะจง หมายถึงผู้คนอยู่แถวบริเวณนั้น ไม่ได้หมายความว่าพวกเขายืนเป็นวงกลม
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำที่หมายถึง “รออยู่ในสถานที่หนึ่งโดยแทบไม่ได้ทำอะไร”: We arrived early and had to ____ outside until the doors opened.
ดูคำตอบ
stand around
you could fit all of us into the city of Los Angeles.
1:51เราทั้งหมดจะอยู่รวมกันได้ในนครลอสแอนเจลิส
shoulder-to-shoulder: ยืนชิดกันอย่างมาก
ในที่นี้ “shoulder-to-shoulder” ใช้ในความหมายตามตัวอักษร โดยจินตนาการว่าแต่ละคนยืนติดกับคนถัดไปและแทบไม่มีช่องว่างระหว่างกัน สำนวนนี้บรรยายการจัดคนอย่างหนาแน่นมาก จึงถูกใช้เพื่อประมาณว่าทุกคนจะใช้พื้นที่มากเท่าใด สำนวนนี้ยังใช้ในเชิงเปรียบเทียบเพื่อบอกว่าผู้คนร่วมมือกันอย่างเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวได้ แต่ประโยคนี้ไม่ได้ใช้ความหมายนั้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่เน้นว่าแถวนั้นแน่นมาก: Because the platform was so crowded, commuters stood ____ near the doors.
ดูคำตอบ
shoulder-to-shoulder
A sight to behold: ภาพที่น่าประทับใจ
สำนวนตายตัว a sight to behold หมายถึงภาพหรือทิวทัศน์ที่น่าประทับใจ โดดเด่น หรือน่าทึ่งเป็นพิเศษ ในสำนวนนี้ behold เป็นคำแบบเก่าที่แปลว่าเห็นหรือมองดู ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวบรรยายว่าภาพนั้นจะเป็นอย่างไรและช่วยเน้น incredible ไม่ใช่คำสั่งให้ใครมอง สามารถใช้ a sight to behold เพื่อบรรยายภาพที่น่าจดจำได้
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนตายตัวที่ใช้บรรยายภาพที่น่าประทับใจเป็นพิเศษ: The meteor shower was a sight ____.
ดูคำตอบ
to behold
A mere + quantity: ทำให้จำนวนดูเล็กอย่างน่าประหลาด
ใน a mere 500 square miles คำว่า mere มีความหมายใกล้เคียงกับ only แต่ยังแสดงการประเมินของผู้พูดด้วย โดยทำให้พื้นที่ 500 ตารางไมล์ดูเล็กอย่างน่าประหลาดเมื่อเทียบกับการต้องบรรจุทุกคนบนโลก โครงสร้างที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ a mere + quantity ซึ่งชี้นำให้ผู้ฟังมองว่าจำนวนหนึ่งเล็กหรือจำกัดในบริบทนั้น จำนวนนั้นไม่จำเป็นต้องเล็กจริงในเชิง客观
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนสองคำที่สื่อว่าเวลาไม่นานอย่างน่าประหลาดใจ พร้อมน้ำเสียงค่อนข้างเป็นทางการและเน้นย้ำ: The repair took ____ ten minutes.
ดูคำตอบ
a mere
it's like nothing: เล็กมากเมื่อเปรียบเทียบกัน
ในประโยคนี้ it's like nothing หมายความว่า มวลรวมของมนุษย์ทุกคนมีค่าน้อยมากเมื่อเทียบกับมวลของโลก คำว่า nothing เป็นการพูดเกินจริงโดยตั้งใจ มวลนั้นมีอยู่จริง แต่ขนาดเมื่อเทียบกันแล้วเล็กจนแทบละเลยได้ โครงสร้าง X is like nothing compared with Y แสดงว่า X แทบไม่มีความสำคัญเมื่ออยู่ข้างสิ่งอ้างอิง Y ที่ใหญ่กว่ามาก คำว่า like บอกว่าเป็นการเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายความว่า X เท่ากับศูนย์จริง ๆ
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ it's like nothing บอกอะไรเกี่ยวกับมวลรวมของมนุษย์?
- มวลนั้นมีอยู่จริง แต่เล็กมากเมื่อเทียบกับมวลของโลก
- มวลนั้นเท่ากับมวลของโลก
- มวลนั้นเท่ากับศูนย์พอดี
ดูคำตอบ
มวลนั้นมีอยู่จริง แต่เล็กมากเมื่อเทียบกับมวลของโลก
if ... were to ... we would: เงื่อนไขและผลลัพธ์เชิงทฤษฎี
อนุประโยค if ใน if all of us were to get together นำเสนอเงื่อนไขที่จินตนาการขึ้นมา ส่วน we would นำเสนอผลลัพธ์ที่จินตนาการไว้ เหตุการณ์นี้ใช้เพื่อคำนวณทางทฤษฎี ไม่ได้เสนอเป็นแผนที่จะทำจริง โครงสร้างคือ if + ประธาน + were to + กริยารูปพื้นฐาน แล้วตามด้วยประธาน + would + กริยารูปพื้นฐาน เมื่อเทียบกับอนุประโยค if แบบง่าย โครงสร้างนี้มักทำให้เงื่อนไขดูห่างไกลกว่า เป็นไปได้น้อยกว่า หรือเป็นสมมติฐานอย่างตั้งใจ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง were to ... would: If the main door ____ jam, we ____ use the side entrance.
ดูคำตอบ
were to · would
1/100 ของความกว้างของอะตอมไฮโดรเจนหนึ่งอะตอม
ในที่นี้ 1/100 of the width of a single hydrogen atom หมายถึงระยะทางที่เล็กมาก ปริมาณที่ใช้เป็นเกณฑ์คือความกว้างของอะตอมไฮโดรเจนหนึ่งอะตอม และโลกจะเคลื่อนที่เพียงหนึ่งในร้อยของความกว้างนั้น ไม่ใช่เต็มความกว้างของอะตอม รูปแบบ “เศษส่วน + of the width of + สิ่งอ้างอิง” เป็นการเปรียบเทียบขนาดเป็นลำดับขั้น โดยระบุความกว้างของสิ่งอ้างอิงก่อน แล้วจึงนำเศษส่วนที่กำหนดมาคำนวณจากความกว้างนั้น รูปแบบนี้มีประโยชน์เมื่อตัวเลขการวัดเพียงอย่างเดียวนึกภาพได้ยาก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคเปรียบเทียบด้วยโครงสร้างจากบทเรียน: The coating's thickness is one-tenth ____ a human hair.
ดูคำตอบ
of the width of
But come on, 7 billion people all jumping together, น้ำเสียง/เจตนา
2:50แต่เดี๋ยวก่อน คน 7 พันล้านคนกระโดดพร้อมกัน
come on ที่ใช้โต้แย้งอย่างสงสัย
come on ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงให้ใครเดินเข้ามาหาผู้พูด ผู้พูดใช้เป็นคำเชื่อมในบทสนทนาเพื่อโต้แย้งผลลัพธ์ที่รู้สึกว่าไม่น่าเชื่อ เพราะถ้าคนเจ็ดพันล้านคนกระโดดพร้อมกัน ตามสัญชาตญาณก็น่าจะเกิดผลบางอย่างที่สังเกตเห็นได้ come on อาจแสดงความไม่เชื่อ ความหงุดหงิด การให้กำลังใจ หรือการขอให้อีกฝ่ายเห็นด้วย โดยขึ้นอยู่กับน้ำเสียงและบริบท ในที่นี้เป็นการโต้แย้งเชิงสงสัยที่ชวนให้ผู้ฟังเห็นด้วยกับสัญชาตญาณของผู้พูด ไม่ใช่การสั่งให้เคลื่อนที่
แบบฝึกหัด
ในประโยค “Come on, a two-minute delay didn't ruin the whole day,” คำว่า Come on ทำหน้าที่อะไร?
- ขอให้ใครบางคนเดินเข้าหาผู้พูด
- กล่าวขอโทษอย่างเป็นทางการสำหรับความล่าช้า
- แสดงความไม่เชื่อและโต้แย้งคำกล่าวอ้างที่เกินจริง
ดูคำตอบ
แสดงความไม่เชื่อและโต้แย้งคำกล่าวอ้างที่เกินจริง
“That’s got to ... right?” เพื่ออนุมานอย่างมั่นใจและขอการยืนยัน
ในประโยคนี้ “that’s got to be able to cause ...” แสดงการอนุมานที่มั่นใจมาก จากสถานการณ์ ผู้พูดคาดว่าเหตุการณ์นั้นต้องมีผลมากพอที่จะทำให้เกิดกิจกรรมแผ่นดินไหวอย่างน้อยบางรูปแบบแน่นอน “got to” ตรงนี้มีความหมายแบบ “must” ที่เป็นข้อสรุปเชิงเหตุผล ไม่ใช่ข้อบังคับจากภายนอก “right?” ท้ายประโยคขอให้ผู้ฟังยืนยันข้อสรุปที่ผู้พูดคาดไว้ เนื่องจากก่อนหน้านั้นเป็นคำกล่าวที่มั่นใจ จึงไม่ใช่คำถามหาข้อมูลแบบเป็นกลาง แต่เป็นการชวนให้เห็นด้วยและอาจฟังดูท้าทายเล็กน้อย
แบบฝึกหัด
ในประโยค “That’s got to be the answer, right?” ผู้พูดกำลังทำอะไร?
- แสดงการอนุมานอย่างมั่นใจและขอการยืนยัน
- ระบุกฎภายนอกที่กำหนดว่าต้องมีคำตอบ
- ถามคำถามที่เป็นกลางโดยสิ้นเชิงและไม่มีความคาดหมาย
ดูคำตอบ
แสดงการอนุมานอย่างมั่นใจและขอการยืนยัน
So, let's say you have a lot of people all together in one place, ลำดับความ
2:57สมมติว่าคุณให้คนจำนวนมากมารวมกันในที่เดียว
“Let’s say” สำหรับตั้งสถานการณ์สมมติ
“let’s say” ตรงนี้ใช้เปิดสถานการณ์สมมติสำหรับขั้นต่อไปของคำอธิบาย กล่าวคือ ให้จินตนาการว่ามีคนจำนวนมากรวมตัวอยู่ในที่เดียว ไม่จำเป็นต้องหมายถึงการเสนอให้ผู้พูดกับผู้ฟังรวบรวมคนเหล่านั้นจริง ๆ ใช้ “let’s say” ก่อนข้อสมมติชั่วคราว ตัวอย่าง หรือค่าประมาณ แล้วจึงให้เหตุผลต่อจากเงื่อนไขนั้น ในการใช้นี้มีความหมายใกล้กับ “suppose” หรือ “imagine that”
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่ใช้เปิดข้อสมมติ ไม่ใช่คำชวนจริง ลงในประโยค: ____ the battery lasts only two hours. How would that change our plan?
ดูคำตอบ
Let's say
and discovered that a kilometer and a half away,
3:08และพบว่า ณ จุดที่อยู่ห่างออกไปหนึ่งกิโลเมตรครึ่ง
registered as ... on the Richter scale: วัดได้ ... ตามมาตราริกเตอร์
ในที่นี้ registered as หมายถึงการทดลองให้ค่าที่วัดได้เป็น 0.6 คำว่า register ทำหน้าที่เป็นคำกริยาเกี่ยวกับการวัด ไม่ได้หมายถึงการสมัครหรือการใส่ชื่อลงในรายชื่อ Richter scale เป็นชื่อที่ใช้กันทั่วไปของมาตราที่บอกขนาดแผ่นดินไหว ดังนั้น 0.6 คือขนาดที่วัดได้ ไม่ใช่ระยะทางหรือความน่าจะเป็น
แบบฝึกหัด
อ่านประโยคภาษาอังกฤษแล้วเลือกความหมาย: "The vibration registered as a 1.2 on the Richter scale."
- เครื่องมือวัดได้ว่าการสั่นสะเทือนมีขนาด 1.2
- การสั่นสะเทือนเกิดขึ้นห่างออกไป 1.2 กิโลเมตร
- มีคนสมัครให้การสั่นสะเทือนเข้าร่วมกิจกรรม
ดูคำตอบ
เครื่องมือวัดได้ว่าการสั่นสะเทือนมีขนาด 1.2
to recreate the earthquake that recently happened in Japan.
3:19จึงจะสร้างแผ่นดินไหวที่เพิ่งเกิดขึ้นในญี่ปุ่นขึ้นมาใหม่ได้
7 million times more people than: ประมาณเจ็ดล้านเท่าของจำนวนคนที่ใช้เปรียบเทียบ
โครงสร้าง ตัวเลข + times more + คำนามพหูพจน์ + than แสดงการเปรียบเทียบแบบคูณ ในที่นี้ 7 million คือตัวคูณ กล่าวคือจำนวนคนที่ต้องใช้ถูกอธิบายว่ามีประมาณเจ็ดล้านเท่าของจำนวนคนที่อยู่บนโลกตอนนี้ ไม่ได้หมายถึงเพิ่มขึ้นเพียงเจ็ดล้านคน คำที่ตามหลัง than บอกจำนวนที่ใช้เป็นฐานในการเปรียบเทียบ ลองถามว่า “มากกว่าอะไรเจ็ดล้านเท่า” คำตอบในที่นี้คือประชากรโลกในปัจจุบัน
แบบฝึกหัด
ตามความหมายที่ใช้กันทั่วไปในการสนทนา ให้เลือกความหมายที่ประโยคนี้ต้องการสื่อ: "The plan needs 20 times more people than our town has."
- แผนนี้ต้องใช้คนยี่สิบล้านคน
- แผนนี้ต้องใช้คนประมาณยี่สิบเท่าของจำนวนประชากรในเมือง
- แผนนี้ต้องใช้คนมากกว่าจำนวนประชากรในเมืองยี่สิบคน
ดูคำตอบ
แผนนี้ต้องใช้คนประมาณยี่สิบเท่าของจำนวนประชากรในเมือง
แม้ว่า……แต่เมื่อเทียบกับ……เราตัวเล็กมาก
even though นำเสนอข้อเท็จจริงที่ผู้พูดยอมรับว่าเป็นจริง นั่นคือทุกคนยอดเยี่ยม จากนั้นประโยคหลักจำกัดแนวคิดเชิงบวกนี้ด้วยการเปลี่ยนเกณฑ์ที่ใช้ประเมิน compared to the size of the Earth ระบุเกณฑ์ในการเปรียบเทียบ เมื่อมองในแง่ขนาดทางกายภาพนี้ we're not much หมายความว่ามนุษย์มีขนาดเล็กมาก ไม่ได้หมายความว่ามนุษย์ไม่มีคุณค่า โครงสร้างนี้ช่วยให้ผู้พูดยอมรับด้านบวกพร้อมกับเสริมข้อจำกัดที่เกี่ยวข้อง
แบบฝึกหัด
ข้อใดตีความประโยคนี้ได้ตรงที่สุด
- มนุษย์ไม่น่าทึ่งเพราะโลกมีขนาดใหญ่
- มนุษย์น่าทึ่ง แต่เมื่อวัดเทียบกับโลกแล้ว มนุษย์มีขนาดเล็กมาก
- โลกน่าทึ่งน้อยกว่ามนุษย์
ดูคำตอบ
มนุษย์น่าทึ่ง แต่เมื่อวัดเทียบกับโลกแล้ว มนุษย์มีขนาดเล็กมาก
Don't get too discouraged: อย่าท้อจนเกินไป
Don't get too discouraged เป็นความพยายามอย่างเป็นมิตรที่จะช่วยปรับปฏิกิริยาของผู้ฟังหลังได้รับข้อมูลที่น่าผิดหวัง get + คำคุณศัพท์ ใช้บอกการเข้าสู่สภาวะหนึ่ง ดังนั้น get discouraged จึงหมายถึงเริ่มสูญเสียความมั่นใจหรือความหวัง too ทำให้คำแนะนำไม่เด็ดขาดจนเกินไป ผู้พูดไม่ได้ห้ามไม่ให้รู้สึกผิดหวังเลย แต่กำลังให้กำลังใจผู้ฟังไม่ให้ความรู้สึกนั้นมากเกินไป วลีนี้ช่วยพาบทสนทนาไปสู่การปลอบใจหรือเหตุผลที่จะเดินหน้าต่อ
แบบฝึกหัด
เพื่อนคนหนึ่งสอบแบบฝึกหัดไม่ผ่าน แต่สามารถสอบอีกครั้งในสัปดาห์หน้า คำตอบใดใช้วลีนี้เป็นคำแนะนำให้กำลังใจได้เหมาะสมที่สุด
- Don't get too discouraged. You still have time to prepare for the next one.
- Don't get too discouraged, because your feelings do not matter.
- Get discouraged now so you will work harder.
ดูคำตอบ
Don't get too discouraged. You still have time to prepare for the next one.
The Straight Dope calculated that even if only the people who lived in China
3:33The Straight Dope คำนวณว่า ต่อให้มีเพียงผู้คนที่อาศัยอยู่ในจีน
their jump would be the equivalent of 500 tons of TNT. วลี
3:38การกระโดดนั้นก็เทียบเท่า TNT 500 ตัน
the equivalent of 500 tons of TNT: เทียบเท่ากับ TNT 500 ตัน
นามวลี the equivalent of + ปริมาณ หมายถึงปริมาณที่เท่ากันเมื่อวัดหรือแสดงด้วยเกณฑ์อ้างอิงอีกแบบหนึ่ง ในที่นี้ พลังงานรวมจากการกระโดดถูกแปลงเป็นเกณฑ์ที่คุ้นเคยกว่า คือ TNT 500 ตัน นี่เป็นการเปรียบเทียบปริมาณ ไม่ใช่การบอกว่าสองสิ่งเป็นสิ่งเดียวกัน ประโยคไม่ได้หมายความว่ามีใครจุดระเบิด TNT จริง ๆ หรือการกระโดดจะทำให้เกิดผลทางกายภาพทุกอย่างเหมือนการระเบิดของ TNT โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ be the equivalent of + คำนามหรือปริมาณ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างนามเป้าหมายที่ใช้บอกปริมาณเทียบเท่า: The charity received ____ a year's food budget in one donation.
ดูคำตอบ
the equivalent of
6 sextillion 588 quintillion tons trong thang ngắn kiểu Mỹ
ในมาตราส่วนสั้นแบบอเมริกันสมัยใหม่ quintillion หมายถึง 10^18 และ sextillion หมายถึง 10^21 หน่วย -illion แต่ละระดับที่สูงขึ้นมีค่าเป็น 1,000 เท่าของหน่วยก่อนหน้า เมื่อนำชื่อหน่วยของจำนวนขนาดใหญ่ที่ต่อเนื่องกันมาใช้ร่วมกัน ให้ตีความจากหลักที่สูงกว่าไปยังหลักที่ต่ำกว่า ดังนั้น 6 sextillion 588 quintillion หมายถึง 6 × 10^21 บวก 588 × 10^18 หรือ 6.588 × 10^21 ส่วน tons เป็นหน่วยของจำนวนรวมทั้งหมด
แบบฝึกหัด
ในมาตราส่วนสั้นแบบอเมริกันสมัยใหม่ ค่าสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ข้อใดตรงกับ 6 sextillion 588 quintillion tons?
- 6.588 x 10^18 tons
- 6.588 x 10^21 tons
- 594 x 10^21 tons
ดูคำตอบ
6.588 x 10^21 tons
decimated: การเล่นคำทางประวัติศาสตร์เรื่อง “หนึ่งในสิบ” กับความหมายปัจจุบัน
ในประโยคนี้ decimated ถูกใช้เป็นการเล่นคำจากรากศัพท์ในอดีต โดย deci- เกี่ยวข้องกับเลขสิบ ดังนั้นการหยิบไพ่หนึ่งใบออกจากสิบใบจึงถูกอธิบายว่าเป็นการเอาหนึ่งในสิบออกไป อย่างไรก็ตาม ในภาษาอังกฤษปัจจุบัน decimate มักหมายถึง “ทำลายหรือกำจัดส่วนใหญ่ของบางสิ่ง” หรือ “ทำให้ลดลงอย่างรุนแรง” โดยทั่วไปไม่ได้หมายถึงการลดลงร้อยละสิบพอดี คำว่า technically บอกว่านี่เป็นการตีความรากศัพท์แบบตั้งใจให้ขบขัน ไม่ใช่กฎสมัยใหม่ที่ผู้เรียนต้องทำตาม
แบบฝึกหัด
ในภาษาอังกฤษปัจจุบันโดยทั่วไป “The storm decimated the crops” น่าจะหมายความว่าอย่างไรมากที่สุด
- พายุทำลายพืชผลไปเป็นสัดส่วนมาก
- พายุทำลายพืชผลไปหนึ่งในสิบพอดี
- พายุไม่เหลือพืชผลไว้เลยแม้แต่น้อย
ดูคำตอบ
พายุทำลายพืชผลไปเป็นสัดส่วนมาก
don't do so well on it: รูปปฏิเสธที่นุ่มนวลกว่าเมื่อพูดถึงผลงาน
ในประโยคนี้ don't do so well on it หมายถึง “ทำสิ่งนั้นได้ไม่ค่อยดีนัก” รูปแบบคือ do well on + แบบทดสอบ งาน การบ้าน หรือโครงงาน ในที่นี้ it หมายถึงแบบทดสอบสั้นที่กล่าวถึงก่อนหน้า และ well เป็นคำวิเศษณ์ที่บอกว่าทำได้อย่างไร ในประโยคปฏิเสธ don't do so well มักฟังนุ่มนวลกว่า do badly คำว่า so ช่วยบอกว่าระดับความสำเร็จไม่สูงนัก แทนที่จะพูดตรง ๆ ว่าผลออกมาไม่ดี
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำที่หมายถึง “ทำได้ดีใน”: Leo studied every day because he wanted to ____ the spelling test.
ดูคำตอบ
do well on
that's an F: เกรดตัวอักษรที่หมายถึงไม่ผ่าน
ในที่นี้ that's an F หมายถึง “ผลนั้นเป็นเกรดที่ไม่ผ่าน” โรงเรียนหลายแห่งในสหรัฐอเมริกาใช้ตัวอักษร เช่น A, B, C, D และ F ให้คะแนนงาน โดยปกติ F หมายถึงไม่ผ่าน เกณฑ์ผ่านที่แน่นอนอาจต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน จุดสำคัญในที่นี้คือ 10% ถูกมองว่าไม่ผ่านอย่างชัดเจน ไม่ได้หมายความว่า F เป็นหน่วยคะแนนหรือชื่อแบบทดสอบ
แบบฝึกหัด
ครูมองคะแนนสอบที่ต่ำมากแล้วพูดว่า “That's an F.” ครูหมายความว่าอย่างไร?
- เป็นชื่อของแบบทดสอบ
- เป็นผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม
- เป็นเกรดตัวอักษรที่หมายถึงไม่ผ่าน
ดูคำตอบ
เป็นเกรดตัวอักษรที่หมายถึงไม่ผ่าน
the next time + อนุประโยค สำหรับโอกาสถัดไปในอนาคต
The next time you take a quiz เป็นอนุประโยคบอกเวลาที่หมายถึง “ในโอกาสถัดไปที่คุณทำแบบทดสอบ” โดย the next time ทำหน้าที่เป็นวลีบอกเวลา และอนุประโยค you take a quiz ระบุว่าเป็นโอกาสใด แม้โอกาสนั้นจะอยู่ในอนาคต ภาษาอังกฤษมักใช้ present simple ภายในอนุประโยคบอกเวลาชนิดนี้ โดยพูดว่า the next time you take ไม่ใช่ the next time you will take เนื่องจาก the next time เชื่อมกับอนุประโยคได้โดยตรงอยู่แล้ว จึงมักไม่เติม when
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้โครงสร้างเป้าหมายได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- The next time when you take a quiz, read every question carefully.
- The next time you take a quiz, read every question carefully.
- The next time you will take a quiz, read every question carefully.
ดูคำตอบ
The next time you take a quiz, read every question carefully.
by getting 10% of them right: by + -ing สำหรับบอกวิธีการ
ในที่นี้ by + -ing ระบุวิธีหรือการกระทำที่นำไปสู่ผลในประโยคหลัก by getting 10% of them right ตอบคำถามว่า “คุณทำแบบทดสอบนั้นพังยับได้อย่างไร” โดยวิธีนั้นคือการตอบคำถามถูก 10% ใน get them right คำว่า them หมายถึงคำถามในแบบทดสอบ และ get something right หมายถึงตอบสิ่งนั้นได้ถูกต้อง วลีที่ขึ้นต้นด้วย by สามารถอยู่หน้าประโยคหลักเหมือนในประโยคนี้ หรืออยู่ข้างหลังก็ได้: You improved by practicing.
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลี by + -ing ที่ตรงกับความหมายว่า “ด้วยการฝึกฝนเป็นประจำ”: Maya improved her piano skills ____ every day.
ดูคำตอบ
by practicing
let's talk about YouTube crowds, YouTube audiences,
4:32มาพูดถึงฝูงชนบน YouTube หรือผู้ชม YouTube กัน
that view count that you see at the bottom of every video,
4:35รวมถึงยอดรับชมที่คุณเห็นอยู่ใต้ทุกวิดีโอ
Since we've been talking about X, let's talk about Y: การเชื่อมโยงหัวข้อ
คำขึ้นต้นนี้ใช้หัวข้อที่ผู้พูดและผู้ฟังพูดถึงร่วมกันอยู่แล้ว เพื่อให้หัวข้อใหม่ดูเชื่อมโยงกันแทนที่จะเปลี่ยนอย่างกะทันหัน Since we've been talking about crowds ให้เหตุผลของการเปลี่ยนหัวข้อ ส่วน let's talk about YouTube crowds, YouTube audiences ประกาศหัวข้อถัดไปและชวนผู้ฟังเข้าสู่หัวข้อนั้น คำว่า crowds ที่กล่าวซ้ำทำหน้าที่เป็นสะพาน โดยย้ายจากฝูงชนทั่วไปไปสู่ผู้ชมออนไลน์ ในรูปแบบนี้ since หมายถึง “เนื่องจาก” หรือ “เพราะว่า” ไม่ได้หมายถึง “ตั้งแต่ช่วงเวลาหนึ่งในอดีต”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคเปลี่ยนหัวข้อด้วยรูปแบบสองส่วนจากบทเรียน: ____ we've been talking about safety, ____ talk about the new rules.
ดูคำตอบ
Since · let's
get some perspective on it: ประเมินจากบริบทที่กว้างขึ้น
ในประโยคนี้ get some perspective on it หมายถึงการทำความเข้าใจยอดรับชมตามความเป็นจริงมากขึ้น โดยนำไปเทียบกับเกณฑ์อ้างอิงที่มีประโยชน์ คำว่า perspective ในที่นี้หมายถึงความเข้าใจเรื่องขนาดและความสำคัญ ไม่ใช่เทคนิคการวาดภาพให้มีมิติ รูปแบบ get perspective on something หมายถึงการถอยออกมามองหรือเพิ่มบริบท เพื่อให้ประเมินสิ่งนั้นได้ชัดเจนขึ้น
แบบฝึกหัด
get some perspective on it ในประโยคนี้หมายถึงอะไร
- ถามความคิดเห็นของอีกคนเกี่ยวกับเรื่องนั้น
- วาดมันให้มีความลึกสมจริง
- เข้าใจขนาดของมันตามความเป็นจริงมากขึ้นโดยใช้บริบท
ดูคำตอบ
เข้าใจขนาดของมันตามความเป็นจริงมากขึ้นโดยใช้บริบท
จำนวนดันบาร์: ขีดจำกัดโดยประมาณของความสัมพันธ์ทางสังคมที่มั่นคง
จำนวนดันบาร์คือชื่อของค่าประมาณว่าคนหนึ่งคนสามารถรักษาความสัมพันธ์ทางสังคมที่มั่นคงได้กี่ความสัมพันธ์ในช่วงเวลาเดียวกัน แนวคิดนี้ตั้งชื่อตามนักวิจัย Robin Dunbar ในช่วงนี้ แนวคิดดังกล่าวเป็นเกณฑ์เปรียบเทียบในระดับมนุษย์สำหรับยอดรับชมที่สูงมาก แนวคิดนี้เชื่อมโยงกับขนาดของนีโอคอร์เทกซ์ แต่เป็นเพียงค่าประมาณจากงานวิจัย ไม่ใช่ตัวเลขที่แม่นยำเพียงค่าเดียวซึ่งใช้กับทุกคน
แบบฝึกหัด
พิจารณาข้อความต่อไปนี้: จำนวนดันบาร์เป็นขีดจำกัดสูงสุดที่แน่นอนและเป็นสากลซึ่งทุกคนต้องมีเท่ากัน
- จริง
- เท็จ
ดูคำตอบ
เท็จ
These aren't just ... These are ...: การชี้แจงสองขั้นตอน
ประโยคแรกปฏิเสธคำเรียกที่กว้างเกินไป กล่าวคือ คนเหล่านี้ไม่ได้เป็นเพียงคนรู้จักเท่านั้น ในที่นี้ just หมายถึง “เพียง” ดังนั้นประโยคไม่ได้ปฏิเสธอย่างสิ้นเชิงว่าพวกเขาเป็นคนรู้จัก แต่บอกว่าคำเรียกนี้ยังไม่เพียงพอ จากนั้นการใช้ These are ซ้ำจะให้คำนิยามเชิงบวกว่าคือคนที่คุณมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมด้วย รูปแบบสองขั้นตอนนี้เริ่มจากตัดคำอธิบายที่อ่อนหรือไม่ครบถ้วนออก แล้วจึงระบุประเภทที่ต้องการสื่อ ทำให้การแก้ความเข้าใจชัดเจนกว่าการให้คำเรียกเพียงคำเดียว
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างชี้แจงสองขั้นตอนด้วย just และรูปปัจจุบันที่ถูกต้องของ be: These aren't ____ casual contacts. These ____ people I speak with every week.
ดูคำตอบ
just · are
And the number is usually given to be somewhere between 100 and 230, การใช้คำ
5:00โดยทั่วไป ตัวเลขนี้อยู่ระหว่าง 100 ถึง 230
the number is usually given to be: รูปแบบการรายงานแบบกรรมวาจก
ในรูปแบบการรายงานที่ค่อนข้างเป็นทางการนี้ is given to be หมายถึง “ถูกระบุว่าเป็น” หรือ “มีรายงานว่าเป็น” Given ในที่นี้ไม่ได้เกี่ยวกับการได้รับของขวัญ และ to be ใช้นำค่าหรือคำอธิบายที่กำหนดให้กับประธาน รูปแบบกรรมวาจกไม่ระบุแหล่งข้อมูล และนำเสนอช่วงดังกล่าวเป็นตัวเลขที่มีการรายงานกันโดยทั่วไป Usually และ somewhere between ยังแสดงด้วยว่านี่เป็นค่าประมาณตามที่มักใช้กัน ไม่ใช่ผลการวัดที่แม่นยำของผู้พูดเอง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้รูปแบบการรายงานแบบกรรมวาจกที่เป็นทางการได้ถูกต้องเพื่อนำเสนอค่าประมาณที่รายงานกันทั่วไป
- The average recovery time is usually given to be about six weeks.
- The average recovery time usually gives to be about six weeks.
- The average recovery time is usually given as to be about six weeks.
ดูคำตอบ
The average recovery time is usually given to be about six weeks.
more ... than you could ever realistically hope to know well เพื่อบอกขีดจำกัดที่เป็นจริง
โครงสร้าง more ... than เปรียบเทียบจำนวนที่สังเกตได้กับขีดจำกัดสูงสุดที่คนคนหนึ่งอาจทำได้จริง ในที่นี้ จำนวนคนที่ดูวิดีโอมีมากกว่าจำนวนคนที่คุณอาจรู้จักเป็นอย่างดีได้จริงในช่วงเวลาเดียวกัน ใน you could ever realistically hope to know well กรรมของ know well เข้าใจได้จาก more people ที่อยู่ก่อนหน้า คำว่า could, ever และ realistically ช่วยเน้นขีดจำกัดนี้ ส่วน hope to หมายถึง “มีโอกาสทำได้จริง” ไม่ใช่ “ต้องการทำ”
แบบฝึกหัด
more ... than you could ever realistically hope to know well ในตัวอย่างสื่อถึงอะไร
- นับเฉพาะคนที่ผู้พูดรู้จักเป็นอย่างดีอยู่แล้ว
- อธิบายคนที่ใครคนหนึ่งอยากพบมากที่สุด
- บอกจำนวนคนสูงสุดที่คนคนหนึ่งอาจรู้จักเป็นอย่างดีได้อย่างสมเหตุสมผล
- สัญญาว่าในที่สุดผู้พูดจะรู้จักผู้ชมทุกคน
ดูคำตอบ
บอกจำนวนคนสูงสุดที่คนคนหนึ่งอาจรู้จักเป็นอย่างดีได้อย่างสมเหตุสมผล
By X, I mean Y: กำหนดว่าอะไรจึงนับเป็น meet
รูปแบบ By X, I mean Y บอกผู้ฟังอย่างชัดเจนว่าจะนิยาม X อย่างไรในการสนทนานี้ โดยจัดข้อมูลด้วยการบอกคำศัพท์ก่อน แล้วจึงให้เกณฑ์ว่าสิ่งใดนับเป็น Y ในที่นี้ meet ถูกจำกัดความให้แคบกว่าการเพียงแค่เห็นใครบางคน โดยต้องจับมือ รู้ชื่อของคนนั้น และพูดคุยกันสั้น ๆ คำจำกัดความนี้ใช้เฉพาะในการอธิบายครั้งนี้ ไม่ได้หมายความว่า meet มีความหมายเช่นนี้เสมอ
แบบฝึกหัด
เติมคำประจำรูปแบบเพื่อให้คำจำกัดความสมบูรณ์: By 'ready,' ____ checked, packed, and waiting by the door.
ดูคำตอบ
I mean
ลองคิดแบบนี้ดู
“think of it this way” ชวนให้ผู้ฟังมองข้อเท็จจริงเดิมใหม่จากมุมที่เข้าใจได้ง่ายกว่า ในที่นี้ สำนวนนี้ปูทางไปสู่การคำนวณที่ช่วยให้เห็นภาพตัวเลขขนาดใหญ่ได้ง่ายขึ้น ในฐานะคำเชื่อมจัดระเบียบเนื้อหา สำนวนนี้ชี้ไปยังการปรับกรอบความคิด การเปรียบเทียบ หรือคำอธิบายที่จะตามมา เป็นเพียงการเสนอมุมมองที่ช่วยให้เข้าใจ ไม่ได้บอกว่านี่คือวิธีคิดที่ถูกต้องเพียงวิธีเดียว
แบบฝึกหัด
ประโยคใดนำเสนอมุมมองใหม่ที่ช่วยให้เข้าใจค่าใช้จ่ายรายปีได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Forget it: the cost is less than one dollar a day.
- Do it this way: the cost is less than one dollar a day.
- Think of it this way: the cost is less than one dollar a day.
ดูคำตอบ
Think of it this way: the cost is less than one dollar a day.
ในทางสถิติคาดว่าจะมีชีวิตอยู่เพียง…
“be statistically expected to + คำกริยา” ใช้บรรยายผลลัพธ์ที่คาดการณ์จากข้อมูล ค่าเฉลี่ย หรือแบบจำลอง เป็นการกล่าวถึงค่าประมาณในระดับประชากร ไม่ใช่คำรับรองผลของบุคคลคนหนึ่ง ในประโยคนี้ “only” จำกัดอายุขัยที่คาดไว้ให้อยู่ที่ประมาณ 28,470 วัน ส่วน “expected” ในโครงสร้างนี้หมายถึง “ถูกคาดการณ์” ไม่ได้หมายความว่ามีใครบังคับให้ผู้คนต้องมีชีวิตอยู่นานเท่านั้น
แบบฝึกหัด
“People in this group are statistically expected to live to age 82” หมายความว่าอย่างไร
- รับประกันว่าทุกคนในกลุ่มจะมีชีวิตถึงอายุ 82 ปี
- กลุ่มนี้มีหน้าที่ตามกฎหมายที่จะต้องมีชีวิตถึงอายุ 82 ปี
- ข้อมูลคาดการณ์ว่าอายุขัยเฉลี่ยของกลุ่มอยู่ที่ประมาณ 82 ปี
ดูคำตอบ
ข้อมูลคาดการณ์ว่าอายุขัยเฉลี่ยของกลุ่มอยู่ที่ประมาณ 82 ปี
Even if ... you still wouldn't ...: ต่อให้... ก็ยังคงไม่...
Even if ใช้เปิดเงื่อนไขสมมติที่ให้โอกาสมากเป็นพิเศษ ลองสมมติว่าคนคนหนึ่งพบคนใหม่วันละสองหรือสามคนตลอดชีวิต ส่วน were to meet แสดงว่านี่เป็นสถานการณ์ที่จินตนาการขึ้น ไม่ใช่การเล่าเรื่องที่เกิดขึ้นจริง ในภาษาพูด someone, two, three people เป็นการแก้คำทันที โดยสมมติฐานสุดท้ายคือวันละสองหรือสามคน ประโยคหลัก you still wouldn't meet as many people บอกว่าแม้ใช้สมมติฐานที่เอื้อที่สุดแล้ว จำนวนรวมก็ยังน้อยกว่า รูปแบบ Even if + เงื่อนไข, ... still wouldn't + ผลลัพธ์ ใช้แสดงว่าการเปลี่ยนเงื่อนไขยังไม่มากพอที่จะเปลี่ยนข้อสรุป
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแสดงว่าแม้มีเงื่อนไขสมมติที่เอื้อมาก ผลลัพธ์ก็ยังไม่เปลี่ยน?
- Even though I was tired, I used the tallest ladder.
- Even if I used the tallest ladder, I still wouldn't reach the roof.
- If I use the tallest ladder, I might reach the roof.
ดูคำตอบ
Even if I used the tallest ladder, I still wouldn't reach the roof.
Even though ... we can affect it a little bit: แม้มีข้อจำกัด แต่ยังส่งผลได้นิดหน่อย
Even though ใช้เปิดข้อจำกัดที่ผู้พูดยอมรับว่าเป็นจริง คนคนเดียวทำอะไรได้ไม่มาก และ or even ขยายข้อจำกัดนี้ไปถึงคนกลุ่มใหญ่ การวางส่วนยอมรับข้อจำกัดไว้ก่อนช่วยย้ำขอบเขตให้ผู้ฟังทราบ ก่อนที่ประโยคจะหันไปสู่ประเด็นหลัก ประโยคหลัก we can affect it a little bit คือข้อสรุปสำคัญ ส่วน a little bit จำกัดขนาดของผลกระทบ หมายความว่าผลกระทบมีอยู่จริงแต่เล็กมาก ดังนั้น ประโยคจึงเปลี่ยนจากข้อจำกัดกว้าง ๆ ไปสู่ข้อสรุปที่แม่นยำกว่าว่าผลกระทบไม่ได้เป็นศูนย์
แบบฝึกหัด
ประโยคใดกล่าวถึงข้อจำกัดก่อน แล้วจึงให้ข้อสรุปเชิงบวกที่เล็กกว่า?
- Even though this flashlight can't light the whole field, it can help us see the path.
- Because this flashlight lights the whole field, we do not need a path.
- This flashlight can't light the whole field, so it is completely useless.
ดูคำตอบ
Even though this flashlight can't light the whole field, it can help us see the path.
affect เมื่อใช้เป็นคำกริยา
ในที่นี้ affect เป็นคำกริยาที่หมายถึง “ส่งผลต่อหรือทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง” กรรมของคำนี้คือ it ซึ่งหมายถึง Earth กล่าวคือ แม้มนุษย์จะไม่สามารถเปลี่ยนตำแหน่งหรือการหมุนของโลกได้มาก แต่ก็ทำให้โลกเปลี่ยนแปลงได้เล็กน้อยมาก โครงสร้างที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ affect + คำนามหรือคำสรรพนาม โดยใช้เมื่อสิ่งหนึ่งส่งผลต่อคน สิ่งของ หรือสถานการณ์
แบบฝึกหัด
เติมคำกริยาทั่วไปที่หมายถึง “ส่งผลต่อ” ให้สมบูรณ์: Bright light can ____ your sleep.
ดูคำตอบ
affect
Newton's third law: แรงขนาดเท่ากันและทิศทางตรงข้าม
Newton's third law คือกฎที่ว่า เมื่อวัตถุหนึ่งออกแรงต่ออีกวัตถุหนึ่ง วัตถุที่สองจะออกแรงขนาดเท่ากันแต่ทิศทางตรงข้ามกลับไปยังวัตถุแรก นี่คือข้อมูลพื้นฐานขั้นต่ำที่จำเป็นต่อการเข้าใจ this กล่าวคือ หากมนุษย์ออกแรงต่อโลก โลกก็ออกแรงในทิศตรงข้ามกลับมายังมนุษย์เช่นกัน คำว่า “ขนาดเท่ากันแต่ทิศทางตรงข้าม” อธิบายแรงหนึ่งคู่ ไม่ใช่การเคลื่อนที่ที่เกิดขึ้น วัตถุที่มีมวลต่างกันมากอาจมีความเร่งหรือเคลื่อนที่เป็นระยะต่างกันมาก
แบบฝึกหัด
เด็กคนหนึ่งผลักกำแพงที่หนัก ตาม Newton's third law จะเกิดอะไรขึ้น?
- มีเพียงเด็กที่ออกแรง เพราะกำแพงไม่เคลื่อนที่
- เด็กกับกำแพงต้องเคลื่อนที่เป็นระยะเท่ากัน
- กำแพงผลักเด็กกลับด้วยแรงขนาดเท่ากันในทิศทางตรงข้าม
ดูคำตอบ
กำแพงผลักเด็กกลับด้วยแรงขนาดเท่ากันในทิศทางตรงข้าม
equal and opposite force: แรงที่มีขนาดเท่ากันและทิศทางตรงข้าม
Equal and opposite force เป็นวลีมาตรฐานทางฟิสิกส์ equal หมายถึงแรงทั้งสองมีขนาดเท่ากัน และ opposite หมายถึงแรงชี้ไปคนละทิศทาง คำคุณศัพท์ทั้งสองคำขยายคำว่า force ในประโยคนี้ โลกดึงคนที่กำลังตกลงด้านล่าง ขณะที่คนนั้นก็ดึงโลกขึ้นด้านบนด้วยแรงขนาดเท่ากัน แรงทั้งสองเป็นคู่ปฏิสัมพันธ์และกระทำต่อวัตถุคนละชิ้น ดังนั้น equal and opposite ไม่ได้หมายความว่าแรงทั้งสองหักล้างกันบนวัตถุชิ้นเดียว
แบบฝึกหัด
ในการอธิบายกฎข้อที่สามของนิวตัน an equal and opposite force หมายถึงอะไร
- แรงอีกแรงหนึ่งที่มีขนาดเท่ากัน กระทำในทิศทางตรงข้ามต่อวัตถุอีกชิ้น
- แรงที่มีขนาดเล็กกว่า กระทำในทิศทางเดียวกันต่อวัตถุชิ้นเดียวกัน
- แรงสองแรงที่หักล้างกันเสมอเพราะกระทำต่อวัตถุชิ้นเดียวกัน
ดูคำตอบ
แรงอีกแรงหนึ่งที่มีขนาดเท่ากัน กระทำในทิศทางตรงข้ามต่อวัตถุอีกชิ้น
which ain't bad: คำชมแบบถ่อม ๆ ที่ไม่เป็นทางการ
which ย้อนกลับไปอ้างถึงผลลัพธ์ทั้งหมดที่เพิ่งกล่าวถึง และนำเข้าสู่ความคิดเห็นของผู้พูดเกี่ยวกับผลลัพธ์นั้น ain't bad เป็นโครงสร้างปฏิเสธแบบไม่เป็นทางการที่ใช้พูดชมอย่างถ่อม ๆ โดยปกติหมายถึง 'ค่อนข้างดี' หรือ 'ดีกว่าที่คาด' ไม่ใช่แค่ 'ไม่ได้แย่มาก' ในประโยคนี้ การเคลื่อนที่เพียงเล็กน้อยถูกพูดเหมือนเป็นความสำเร็จ คำชมแบบไม่เน้นจึงทำให้ความคิดเห็นนี้มีอารมณ์ขัน รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ ผลลัพธ์ + which ain't bad ซึ่งผู้พูดใช้ประเมินผลลัพธ์นั้นอย่างสบาย ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนชมแบบถ่อม ๆ ที่ไม่เป็นทางการมากตามที่เรียนให้ถูกต้อง: I finished the puzzle in five minutes, ____ for my first try.
ดูคำตอบ
which ain't bad
การใช้ the next time ... the next time ... ซ้ำเพื่อเน้นข้อเตือนใจ
อนุประโยคทั้งสองใช้กรอบ the next time + ประธาน + คำกริยา ซ้ำกัน โครงสร้างคู่ขนานนี้ทำให้ช่วงท้ายมีจังหวะชัดเจน และกำหนดช่วงเวลาในอนาคตที่ผู้ฟังควรนึกถึงข้อสรุปนี้ อนุประโยคแรกกล่าวถึงการกระทำที่กว้างกว่า คือการขยับร่างกาย ส่วนอนุประโยคที่สองเจาะจงเป็นตัวอย่างคือการกระโดด ทั้งสองไม่ได้หมายถึงเวลาสองครั้งที่แยกจากกันหรือเลือกได้เพียงอย่างใดอย่างหนึ่ง การซ้ำพาผู้ฟังจากแนวคิดทั่วไปไปสู่การกระทำในชีวิตประจำวันที่เห็นภาพได้ชัด
แบบฝึกหัด
การใช้กรอบ the next time ซ้ำในประโยคทำหน้าที่อะไร?
- เปลี่ยนจากการเคลื่อนไหวโดยทั่วไปมาเป็นการกระโดด และทำให้ข้อสรุปกลายเป็นข้อเตือนใจที่น่าจดจำ
- บอกว่าการขยับร่างกายกับการกระโดดต้องเกิดขึ้นคนละช่วงเวลา
- เปรียบเทียบว่าการขยับร่างกายกับการกระโดดใช้เวลานานเท่าใด
ดูคำตอบ
เปลี่ยนจากการเคลื่อนไหวโดยทั่วไปมาเป็นการกระโดด และทำให้ข้อสรุปกลายเป็นข้อเตือนใจที่น่าจดจำ
ใช้ as much as เพื่อบอกว่าระดับของผลกระทบเท่ากัน
ในประโยค You just affected the Earth as much as it affected you วลี as much as เชื่อมผลกระทบสองอย่างและบอกว่าทั้งสองเท่ากันในด้านปริมาณหรือระดับ รูปแบบการเปรียบเทียบคือ A affects B as much as B affects A และสรรพนาม it ย้อนกลับไปหมายถึง the Earth ในที่นี้ สิ่งที่เท่ากันคือขนาดของแรงปฏิสัมพันธ์ ไม่ได้หมายความว่าเธอกับโลกเคลื่อนที่เป็นระยะทางเท่ากันหรือได้รับผลลัพธ์เหมือนกัน เพราะมวลที่แตกต่างกันมากทำให้การเคลื่อนที่แตกต่างกันมาก
แบบฝึกหัด
เติมการเปรียบเทียบระดับที่เท่ากันด้วยวลีสามคำจากบทเรียน: The quiet student influenced the project ____ the team leader did.
ดูคำตอบ
as much as
Speaking of + หัวข้อ เพื่อเปลี่ยนเรื่องในการสนทนา
Speaking of + นามวลี ใช้สิ่งที่เพิ่งกล่าวถึงเป็นสะพานไปยังหัวข้อที่เกี่ยวข้อง มีความหมายประมาณว่า 'พอพูดอย่างนั้นแล้วก็นึกถึง...' ไม่ได้หมายความว่า 'ฉันจะอภิปรายหัวข้อนี้อย่างละเอียด' ในประโยคนี้ power เชื่อมกลับไปยังแนวคิดก่อนหน้า แล้วช่วยให้ผู้พูดเปลี่ยนไปแนะนำช่อง การใช้วลีนี้ทำให้การเปลี่ยนหัวข้อดูเชื่อมโยงกันแทนที่จะกะทันหัน
แบบฝึกหัด
เพื่อนของคุณเพิ่งพูดถึงสัตว์เลี้ยง ใช้ Speaking of + หัวข้อนั้นเพื่อเติมการเปลี่ยนเรื่องให้สมบูรณ์: '____, the dog has a vet appointment tomorrow.'
ดูคำตอบ
Speaking of pets
check out ในความหมายว่า 'ลองไปดู'
ในที่นี้ check out เป็นกริยาวลีแบบไม่เป็นทางการ หมายถึง 'ไปดู รับชม หรือสำรวจบางสิ่งเพราะมันอาจน่าสนใจ' เนื่องจากกรรมเป็นช่อง ผู้พูดจึงกำลังแนะนำให้ผู้ชมไปเยี่ยมชมและค้นหาเนื้อหาในช่องนั้น บริบทเป็นตัวกำหนดความหมาย เมื่อใช้กับโรงแรม check out อาจหมายถึงออกจากโรงแรมหลังชำระเงินแล้ว แต่ในประโยคนี้ไม่ได้มีความหมายเกี่ยวกับโรงแรม
แบบฝึกหัด
ใน 'You should go check out the new channel,' check out หมายความว่าอะไร?
- ยืนยันว่าข้อมูลของช่องถูกต้อง
- เยี่ยมชมหรือสำรวจช่องนั้น
- ออกจากโรงแรมหลังชำระเงิน
ดูคำตอบ
เยี่ยมชมหรือสำรวจช่องนั้น