เปปป้าเรียนรู้เรื่องธรรมชาติ กบ ไส้เดือน และผีเสื้อ: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เติมประโยคแนะนำบุคคลด้วยรูปแบบที่เรียน: ____ my friend Leo.

เติมรายการให้มีจังหวะคึกคักแบบไล่ทีละอย่างเหมือน A and B and C: We found shells ____ stones ____ feathers!

ประโยคใดบอกได้ถูกต้องว่าเด็กสองคนกำลังช่วยใครคนหนึ่งอยู่ในสถานที่แห่งหนึ่งตอนนี้

1. The twins are helping their dad in the kitchen.
2. Their dad is helping the twins in the kitchen.
3. The twins help their dad in the kitchen every Saturday.

ใช้รูปแบบ What a ...! เติมประโยคอุทานให้สมบูรณ์: ____ lovely puppy!

เติมคำกริยาช่วยที่จำเป็นในคำถามตรงแบบ present simple: Why ____ bees visit flowers?

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าไผ่เป็นแหล่งอาหารส่วนใหญ่ของแพนด้า

1. Pandas get most of their food from bamboo.
2. Bamboo gets most of its food from pandas.
3. Pandas give most of their food to bamboo.

เติมประโยคโดยใช้ have, very long และ necks: Giraffes ____.

คุณพูดว่า “My scarf is long,” แล้วชี้ไปที่ผ้าพันคออีกผืน ข้อใดสื่อความหมาย “That scarf is longer than my scarf” ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. Longer than my.
2. Longer than mine.
3. It longer than mine.

เรียง even, longer และ than ให้ถูกต้อง: This ruler is ____ mine.

เรียง use, this key, to และ open ให้ถูกต้อง: I ____ the back door.

ประโยคใดใช้ think ตามด้วยอนุประโยคบอกเนื้อหาที่สมบูรณ์ได้ถูกต้อง?

1. The twins think is the shop closed.
2. The twins think the closed shop.
3. The twins think the shop is closed.

ใช้รูปย่อของ I am ร่วมกับ not เพื่อเติมประโยคแก้ความเข้าใจผิดโดยตรงให้สมบูรณ์: “____ the new coach; I'm the team doctor.”

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยเปลี่ยน be เป็นโครงสร้างที่ถูกต้องหลัง want: When I grow up, I want ____ a pilot.

เติมโครงสร้างการเล่นสมมติแบบอังกฤษด้วยรูปที่ถูกต้องของ be: The children are playing at ____ doctors.

ในเกม You have to be something else. ทำหน้าที่อะไร?

1. ประโยคนี้เสนอบทบาทอื่นเป็นทางเลือก
2. ประโยคนี้กำหนดกติกาชัดเจนว่าผู้ฟังต้องเลือกบทบาทอื่น
3. ประโยคนี้ถามว่าผู้ฟังจะใช้บทบาทเดิมต่อได้หรือไม่

ใช้ can เพื่อเสนอบทบาทที่เลือกได้: You ____ be the navigator if you like.

เติมประโยคด้วยรูปปฏิเสธบุรุษที่สามแบบไม่ย่อของ want to be: Maya ____ the queen.

ประโยคใดใช้ when ... และ used to + คำกริยารูปพื้นฐาน เพื่อบอกนิสัยที่ทำซ้ำในวัยเด็ก

1. When I was little, I used to watched cartoons every morning.
2. When I was little, I used to watch cartoons every morning.
3. When I was little, I was used to watching cartoons every morning.

ประโยคใดหมายความว่าเมื่อก่อน Maya ชอบเล่นสมมติเป็นนักบินอวกาศ

1. Maya used to like playing at being an astronaut.
2. Maya used to liked playing at being an astronaut.
3. Maya is used to playing at being an astronaut.

ใช้ It's very easy to และ carry เติมประโยคให้สมบูรณ์: ____ this small box.

เติมข้อเสนอด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้: You haven't used this machine before? Don't worry. ____.

ใช้คำบอกขั้นตอนหนึ่งคำจากบทเรียนนี้: ____, you have to wash the rice.

โค้ชต้องการให้คุณขยับร่างกายของตัวเองเข้าสู่ท่านอน จงเติมคำสั่งด้วยวลีเป้าหมาย: You have to ____ on the yoga mat.

ใช้คำบอกลำดับเป้าหมายเติมรูปแบบ First ... Then ... ให้สมบูรณ์: First, heat the sauce. ____, stir it for two minutes.

ประโยคใดใช้โครงสร้าง have such fun being + บทบาท ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. The children are having so fun being explorers.
2. The children are having such fun being explorers.
3. The children are having such funny being explorers.

คุณเห็นเพื่อนกำลังกองหนังสือเป็นหอคอยสูงที่โยกเยก แล้วถามด้วยน้ำเสียงงุนงงว่า What are you doing? คำถามนี้หมายความว่าอย่างไร

1. ถามถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นตอนนี้และแสดงความงุนงง
2. ถามว่าเพื่อนทำอาชีพอะไร
3. บอกเพื่อนอย่างชัดเจนว่าต้องสร้างหอคอยอย่างไร

Ava ต้องการบทบาทเดียวกับคุณ เติมคำหนึ่งคำที่ท้ายประโยคซึ่งมีความหมายว่า “ด้วย” หรือ “เหมือนกัน”: Ava wants to be the team captain. I want to be the team captain, ____.

ในการแนะนำให้รู้จักกันครั้งแรกอย่างเป็นทางการ มีคนพูดว่า How do you do? เขากำลังทำอะไร?

1. กำลังถามว่าคุณทำกิจกรรมอะไรอยู่
2. กำลังขอให้คุณอธิบายวิธีการ
3. กำลังกล่าวคำทักทายแบบดั้งเดิมและเป็นทางการ

ใน “That was fun.” คำว่า That หมายถึงอะไร?

1. สิ่งของที่อยู่ไกล
2. กิจกรรมที่ยังไม่ได้เริ่ม
3. กิจกรรมที่เพิ่งจบไป

คุณกำลังเลือกบทสัตว์ตัวถัดไปในเกม คำถามข้อใดมีโครงสร้างถูกต้อง?

1. What animal do you want to be now?
2. What animal are you want to be now?
3. What do animal you want to be now?

เพื่อนของคุณดูเหนื่อย ใช้ Why don't you + กริยารูปพื้นฐาน เพื่อเติมคำแนะนำให้สมบูรณ์: Why ____ take a short break?

เติมการเปรียบเทียบ not as ... as สองชุดที่เชื่อมกันให้สมบูรณ์: This backpack isn't ____ light ____ that one or ____ waterproof ____ my old bag.

ประโยคใดยอมรับข้อเสียก่อน แล้วใช้ but เพื่อให้เหตุผลที่ทำให้น่าพิจารณาใหม่?

1. The bike is old because it still runs very well.
2. The bike is old, but it still runs very well.
3. The bike is old, so it still runs very well.

เติมกริยาช่วยสำหรับเน้นลงในประโยคปัจจุบันนี้: Mia ____ remember the address.

ใช้รูปย่อที่ใช้กันทั่วไปของ What is เพื่อเติมคำถามให้สมบูรณ์: “____ your favorite book?”

เติมคำตอบสั้น ๆ ด้วยรูป -ing ของ build: “What's your favorite hobby?” “____ model planes.”

ใช้ love + กริยา-ing และกริยา read เติมประโยคให้สมบูรณ์: The children love ____ funny stories before bed.

เติมคำชวนโดยใช้ Let's และกริยา build: ____ a sandcastle together.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่า คุณได้พบห้องเงียบ ๆ ที่สามารถใช้ประชุมได้แล้ว

1. We've found a quiet room to meet in.
2. We've find a quiet room to meet in.
3. We've found a quiet room to meet in it.

เติมวลีสามคำที่หมายถึง “ขึ้นและลงซ้ำ ๆ” ให้สมบูรณ์: The crowd was jumping ____ with excitement.

ประโยคใดยอมรับกิจกรรมทั้งสามก่อน แล้วจึงบอกกิจกรรมที่ผู้พูดชอบที่สุดเป็นการส่วนตัว

1. I enjoy all three activities, so painting is the best.
2. I enjoy all three activities, but I like painting the best.
3. I enjoy all three activities, but I am the best at painting.