รูปแรกบนอินเทอร์เน็ต ... และเรื่องอื่นๆ อีกมากมาย!: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Vsauce

ความยากในการเรียน
631 คำ 174 คำ/นาที

แนะนำวิดีโอ: Michael เชื่อมโยงข้อเท็จจริงเกี่ยวกับไอร์แลนด์ การถ่ายภาพยุคแรก ภาพแรกบนเว็บ และภูเขาที่ยังไม่มีใครขึ้นถึงยอด ประเด็นภาษาอังกฤษหลัก: 1. Turns out, (วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์): เปิดเผยข้อเท็จจริงที่คาดไม่ถึงหลังจากให้บริบทแล้ว ช่วยให้เข้าใจเรื่องที่ความสำคัญปรากฏในภายหลัง 2. blew my mind (สำนวนและภาษาภาพพจน์): บอกอย่างไม่เป็นทางการว่าข้อเท็จจริงน่าทึ่งและเปลี่ยนมุมมอง ไม่ใช่การกระทำทางร่างกายตามตัวอักษร 3. Along the border of China and Bhutan is a mountain (ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค): วางสถานที่ไว้ก่อน is แล้วจึงตามด้วยประธานใหม่ ช่วยให้เข้าใจคำบรรยายและแนะนำสถานที่ที่ยังไม่คุ้นเคยได้อย่างเป็นธรรมชาติ

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Hey, Vsauce, Michael here and this week I am in San Francisco.

0:00

สวัสดีครับ Vsauce ไมเคิลเอง และสัปดาห์นี้ผมอยู่ที่ซานฟรานซิสโก

I just flew in a couple of days ago, กริยาวลี

0:05

ผมเพิ่งบินมาถึงเมื่อสองสามวันก่อน

กริยาวลี

flew in: เดินทางมาถึงด้วยเครื่องบิน

ในประโยคนี้ flew in หมายถึง “เดินทางมาถึงสถานที่นั้นด้วยเครื่องบิน” flew เป็นรูปอดีตของ fly ส่วน in ชี้ถึงจุดหมายที่เข้าใจได้จากบทสนทนาอยู่แล้ว ตรงนี้ควรเข้าใจ fly in เป็นสำนวนที่บอกการมาถึง ไม่ใช่การเคลื่อนเข้าไปข้างในภาชนะ รูปกริยาจะเปลี่ยนไปตามเวลา เช่น fly in tomorrow, flew in yesterday หรือ have flown in for a meeting

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนรูปอดีตที่หมายถึง “เดินทางมาถึงด้วยเครื่องบิน”: I ____ yesterday for the conference.

ดูคำตอบ

flew in

so I've been busy traveling, วลี

0:06

เลยยุ่งอยู่กับการเดินทาง

วลี

been busy traveling: present perfect be busy + -ing

ใน been busy traveling คำว่า busy ตามด้วยรูป -ing คือ traveling โดยตรง be busy doing something หมายถึงใช้เวลาไปกับกิจกรรมนั้นจนยุ่ง และในโครงสร้างนี้ไม่ต้องมีคำบุพบทก่อนรูป -ing I've been เป็นรูป present perfect ของ be โดยแสดงว่า traveling เป็นสาเหตุของความยุ่งที่เพิ่งเกิดขึ้นหรือยังดำเนินต่ออยู่ และยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยวลี present perfect สามคำในรูป be busy + -ing ที่สร้างจาก traveling: She hasn't replied because she's ____ for work all week.

ดูคำตอบ

been busy traveling

but new episodes of regular shows like IMG and DONG are coming soon.

0:07

แต่ตอนใหม่ของรายการประจำอย่าง IMG และ DONG กำลังจะมาเร็ว ๆ นี้

But in the meantime, ลำดับความ

0:11

แต่ระหว่างนี้

ลำดับความ

ใช้ in the meantime เชื่อมแผนชั่วคราวในช่วงรอ

ในที่นี้ in the meantime หมายถึงช่วงเวลาก่อนที่เหตุการณ์หลักที่คาดไว้ ซึ่งก็คือรายการที่วางแผนไว้ จะพร้อม ผู้พูดเปลี่ยนความสนใจจากเหตุการณ์ที่ยังมาไม่ถึงไปยังสิ่งที่ตนสามารถนำเสนอเป็นการชั่วคราวได้ เมื่อใช้จัดลำดับเนื้อหา วลีนี้บอกว่าการกระทำถัดไปเป็นแผนระหว่างรอ ไม่ใช่เหตุการณ์หลัก ผู้ฟังจึงควรเข้าใจว่าเรื่องหลักยังมาไม่ถึง และนี่คือสิ่งที่จะทำในระหว่างที่รอ

แบบฝึกหัด

in the meantime ในที่นี้บอกความสัมพันธ์แบบใด

  1. เหตุการณ์สองอย่างที่สำคัญเท่ากันเกิดขึ้นในเวลาเดียวกันพอดี
  2. กล่าวถึงเหตุการณ์ในอดีตโดยไม่ได้มองไปยังเหตุการณ์ถัดไป
  3. การกระทำชั่วคราวเติมช่วงเวลาก่อนเหตุการณ์หลักที่คาดไว้
ดูคำตอบ

การกระทำชั่วคราวเติมช่วงเวลาก่อนเหตุการณ์หลักที่คาดไว้

rather than post nothing, ไวยากรณ์

0:11

แทนที่จะไม่โพสต์อะไรเลย

I figured I would share things that have been on my mind. โน้ต

0:12

ผมคิดว่าน่าจะแบ่งปันเรื่องต่าง ๆ ที่วนเวียนอยู่ในหัวผม

ไวยากรณ์

rather than + กริยารูปพื้นฐาน เพื่อบอกทางเลือกที่ไม่เลือก

rather than นำเสนอการกระทำที่ผู้พูดไม่เลือก คือ post nothing ส่วนการกระทำที่เลือกจริงจะอยู่ถัดมา คือ share things that have been on my mind คำกริยาใช้รูปพื้นฐาน post เพราะวางขนานกับคำกริยารูปพื้นฐาน share หลัง would ดังใน would share rather than post การย้าย Rather than post nothing มาไว้ต้นประโยคทำให้ตัวเลือกที่ไม่ถูกเลือกปรากฏก่อน จึงติดตามการตัดสินใจได้ง่ายขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมสองคำเพื่อให้ wait เป็นตัวเลือกที่ไม่ถูกเลือก: "____ wait for a taxi, we walked home."

ดูคำตอบ

Rather than

น้ำเสียง/เจตนา

I figured I would share: เกริ่นแผนที่ผ่านการคิดมาแล้ว

ในที่นี้ I figured หมายถึง “หลังจากคิดดูแล้ว ฉันจึงตัดสินใจทำหรือเห็นว่าการทำเช่นนั้นน่าจะเป็นความคิดที่ดี” ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดคำนวณตัวเลขออกมา โครงสร้าง I figured I would + กริยารูปพื้นฐาน ใช้เกริ่นแผนอย่างเป็นกันเองและนุ่มนวล โดยนำเสนอการกระทำว่าเป็นผลจากการคิด ไม่ใช่การประกาศอย่างหนักแน่น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างภาษาสนทนาตามบทเรียนให้ตรงทุกคำ: After thinking about what might help, ____ a few tips.

ดูคำตอบ

I figured I would share

สำนวน

on my mind: สิ่งที่วนเวียนอยู่ในความคิด

On my mind หมายถึงบางสิ่งวนเวียนอยู่ในความคิดหรือดึงความสนใจของฉันซ้ำ ๆ อาจเป็นเรื่องกังวล เรื่องที่สนใจ หรือเรื่องที่ยังไม่คลี่คลาย ในประโยคนี้ใช้เกริ่นเรื่องที่ผู้พูดคิดถึงอยู่ในช่วงที่ผ่านมา รูปแบบที่พบบ่อยคือ something is on someone's mind และ have something on one's mind วลีนี้กล่าวถึงความสนใจทางความคิด ไม่ใช่ตำแหน่งทางกายภาพ

แบบฝึกหัด

เติมวลีตามบทเรียนที่หมายถึง “อยู่ในความคิดของฉัน” ให้ตรงทุกคำ: The school play has been ____ all week.

ดูคำตอบ

on my mind

For instance,

0:16

อย่างเช่น

go back to the Golden Gate Bridge footage. กริยาวลี

0:17

ลองย้อนกลับไปดูภาพสะพานโกลเดนเกตกัน

กริยาวลี

go back to: ดึงความสนใจกลับไปยังเนื้อหาก่อนหน้า

ในที่นี้ go back to หมายถึง “หันความสนใจของผู้ชมกลับไปยัง” ภาพที่แสดงไปก่อนหน้า ผู้พูดกำลังขอให้เปลี่ยนสิ่งที่กำลังแสดงหรือพูดถึง ไม่ได้บอกให้ใครเดินทางไปที่สะพานจริง ๆ โครงสร้าง go back to + สิ่งที่กล่าวถึงก่อนหน้า ใช้พาการบรรยาย บทเรียน หรือเรื่องเล่ากลับไปยังภาพ ประเด็น คำถาม หรือช่วงเวลาก่อนหน้าได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “หันความสนใจกลับไปยังสิ่งที่แสดงไปก่อนหน้า”: Before we continue, let's ____ the first map.

ดูคำตอบ

go back to

There, her.

0:19

นั่นไง เธอคนนั้น

That's the girl I sat next to on the flight.

0:20

เธอคือผู้หญิงที่นั่งข้างผมบนเที่ยวบิน

Turns out, ลำดับความ

0:22

ปรากฏว่า

she's an immunology researcher at a university in Italy.

0:22

เธอเป็นนักวิจัยด้านภูมิคุ้มกันวิทยาที่มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในอิตาลี

ลำดับความ

Turns out, ...: เปิดเผยข้อเท็จจริงที่พบภายหลัง

Turns out ใช้นำเสนอข้อเท็จจริงที่ผู้พูดเพิ่งรู้หรือเปิดเผยภายหลัง นั่นคือผู้หญิงคนนี้เป็นนักวิจัยด้านภูมิคุ้มกันวิทยา ข้อเท็จจริงใหม่นี้เพิ่มข้อมูลที่ไม่ชัดเจนจากคำบรรยายก่อนหน้าและอาจให้ความรู้สึกน่าประหลาดใจ ในฐานะคำเปิดเรื่อง Turns out, + อนุประโยค ช่วยจัดระเบียบเรื่องราวด้วยการเปลี่ยนความเข้าใจของผู้ฟังต่อสิ่งที่กล่าวมาก่อนหน้า เป็นรูปย่อที่ใช้ในบทสนทนาของ It turns out that + อนุประโยค โดย turn ในที่นี้ไม่ใช่การเคลื่อนไหวทางกายภาพ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปสนทนาสองคำของ It turns out that: We thought Leo had never cooked before. ____, he is the head chef at a restaurant.

ดูคำตอบ

Turns out

She's studying these parasitic worms in Africa that infect people,

0:26

เธอกำลังศึกษาหนอนปรสิตในแอฟริกาที่ทำให้คนติดเชื้อ

but then leave those people immune to things like diabetes and allergies. โน้ต

0:30

แต่หนอนพวกนี้กลับทำให้คนเหล่านั้นมีภูมิคุ้มกันต่อโรคอย่างเบาหวานและภูมิแพ้

ไวยากรณ์

leave those people immune: leave + กรรม + คำคุณศัพท์

ใน leave those people immune คำว่า leave ใช้ตามโครงสร้าง leave + กรรม + คำคุณศัพท์ โดย those people เป็นกรรม และ immune เป็นส่วนเติมเต็มกรรมที่บอกสภาพของคนเหล่านั้นหลังจากได้รับผลจากการติดเชื้อ leave ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงออกไปจากคนเหล่านั้น แต่หมายถึงทำให้คนหรือสิ่งของลงเอยอยู่ในสภาพหนึ่ง หรือคงอยู่ในสภาพนั้น โครงสร้างเดียวกันพบได้ใน left me tired และ leave the door open

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ leave เพื่อให้คำคุณศัพท์ท้ายประโยคบอกผลลัพธ์: The long meeting ____ everyone tired.

ดูคำตอบ

left

วลี

immune to: คำบุพบทที่ใช้บอกสิ่งที่ต้านทาน

ใน immune to things like diabetes and allergies คำว่า immune เป็นคำคุณศัพท์ และ to ใช้นำหน้าสิ่งที่ไม่ส่งผลต่อคนเหล่านั้นตามปกติ โครงสร้างที่พบบ่อยคือ be/leave/make someone immune to + คำนาม immune to ในที่นี้หมายถึงมีความต้านทานหรือได้รับการปกป้อง ไม่ได้หมายความว่าเป็นโรคแล้วได้รับการรักษาจนหาย

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทที่ใช้ตามปกติ: This plant variety is immune ____ the disease.

ดูคำตอบ

to

In fact,

0:35

ที่จริงแล้ว

if you cure these people of the worm infection, วลี

0:36

ถ้ารักษาคนเหล่านี้จนหายจากการติดเชื้อหนอน

they once again become susceptible to things like diabetes and allergies. วลี

0:38

พวกเขาก็จะกลับมาเสี่ยงต่อโรคอย่างเบาหวานและภูมิแพ้อีกครั้ง

วลี

cure someone of something ในความหมายว่า “รักษาใครให้หายจากบางสิ่ง”

โครงสร้างคือ cure + คน + of + โรคหรือปัญหา โดยคนเป็นกรรมตรง ส่วน of ใช้นำโรคหรือปัญหาที่ถูกกำจัดออกไป ในประโยคนี้ these people คือคนที่ได้รับการรักษาจนหาย และ the worm infection คือการติดเชื้อที่ถูกกำจัด Cure โดยทั่วไปสื่อว่าภาวะนั้นสิ้นสุดลงอย่างสำเร็จ ไม่ใช่เพียงดีขึ้นเท่านั้น โครงสร้างเดียวกันยังใช้เชิงเปรียบเทียบได้ เช่น การทำให้ใครเลิกนิสัยที่ไม่ดี

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทที่โครงสร้างนี้ต้องใช้: The treatment cured Maya ____ the infection.

ดูคำตอบ

of

วลี

become susceptible to: กลายเป็นเสี่ยงหรือได้รับผลกระทบง่าย

Become susceptible to หมายถึงเปลี่ยนไปอยู่ในสภาพที่ได้รับผลกระทบหรืออันตรายจากบางสิ่งได้ง่าย Become แสดงการเปลี่ยนแปลง susceptible บรรยายความเปราะบาง และ to ใช้นำโรค อิทธิพล หรือภัยคุกคาม ในประโยคนี้ หมายความว่าคนเหล่านี้กลับมามีโอกาสเป็นหรือได้รับผลกระทบจากเบาหวานและภูมิแพ้มากขึ้น ไม่ได้หมายความว่าพวกเขามีภาวะเหล่านั้นอยู่แล้ว

แบบฝึกหัด

ในประโยค “After security updates stopped, the devices became susceptible to attack,” became susceptible to attack หมายความว่าอย่างไร?

  1. อุปกรณ์ได้รับการป้องกันจากการโจมตีอย่างสมบูรณ์
  2. อุปกรณ์ถูกโจมตีสำเร็จไปแล้ว
  3. อุปกรณ์มีโอกาสได้รับผลกระทบจากการโจมตีมากขึ้น
ดูคำตอบ

อุปกรณ์มีโอกาสได้รับผลกระทบจากการโจมตีมากขึ้น

It's really incredible,

0:42

มันน่าทึ่งจริง ๆ

so I guess good luck,

0:43

เพราะงั้นผมก็ขอเอาใจช่วย

girl on the plane to solving that,

0:44

สาวที่เจอบนเครื่องบินให้ไขปัญหานั้นได้

because it sounds awesome.

0:46

เพราะฟังดูยอดเยี่ยมมาก

On the flight,

0:47

บนเที่ยวบินนั้น

I also did a bunch of reading. วลี

0:48

ผมยังอ่านหนังสือไปเยอะเหมือนกัน

วลี

a bunch of reading: การอ่านจำนวนมาก

ในประโยคนี้ a bunch of หมายถึง “จำนวนมาก” เป็นสำนวนบอกปริมาณแบบไม่เป็นทางการ ดังนั้น a bunch of reading จึงหมายถึงการใช้เวลาหรือทำกิจกรรมการอ่านเป็นจำนวนมาก ไม่ได้หมายถึง “หนึ่งมัด” ตามตัวอักษร ตรงนี้ reading หมายถึงกิจกรรมการอ่านโดยทั่วไปและเป็นคำนามนับไม่ได้ ในภาษาพูดแบบกันเอง โครงสร้างนี้ใช้กับคำนามนับไม่ได้อื่นที่เป็นกิจกรรมหรือสิ่งต่าง ๆ ได้ด้วย เช่น a bunch of practice หรือ a bunch of work

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่า “ฉันใช้เวลามากไปกับกิจกรรมการอ่าน”

  1. I did bunch of reading before the test.
  2. I did a bunch of readings before the test.
  3. I did a bunch of reading before the test.
ดูคำตอบ

I did a bunch of reading before the test.

I read this entire book,

0:50

ผมอ่านหนังสือเล่มนี้จนจบ

The History of Britain

0:51

ประวัติศาสตร์บริเตน

in really tiny little bite-sized chunks. สำนวน

0:53

โดยแบ่งอ่านทีละช่วงสั้นจิ๋วแบบพอดีคำ

สำนวน

bite-sized chunks: หน่วยเล็ก ๆ ที่จัดการได้ง่าย

Bite-sized chunks เป็นคำเปรียบเทียบ อาหารที่ bite-sized มีขนาดเล็กพอกินได้ในคำเดียว ส่วนข้อมูลที่นำเสนอ in bite-sized chunks คือข้อมูลที่แบ่งเป็นส่วนเล็กมากและรับเข้าใจได้ง่ายทีละส่วน ตรงนี้ chunks หมายถึงหน่วยหรือส่วนย่อย ไม่ใช่ชิ้นวัตถุที่แตกออก วลีนี้มักแสดงว่าหัวข้อหรืองานขนาดใหญ่ถูกจัดเป็นส่วนที่รับมือได้ง่าย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีภาษาอังกฤษสองคำที่หมายถึงหน่วยเล็ก ๆ ซึ่งจัดการได้ง่าย: The app teaches new words in ____.

ดูคำตอบ

bite-sized chunks

Now,

0:56

เอาละ

the thing that really blew my mind was about Ireland สำนวน

0:56

เรื่องที่ทำให้ผมทึ่งจริง ๆ คือเรื่องของไอร์แลนด์

and the potato famine in the 1840s.

0:59

กับทุพภิกขภัยมันฝรั่งในทศวรรษ 1840

สำนวน

blew my mind: การค้นพบที่น่าทึ่งอย่างยิ่ง

ในประโยคนี้ blew my mind หมายถึง “ทำให้ฉันประหลาดใจมากจนมองเรื่องนั้นต่างไปจากเดิม” สำนวนนี้บรรยายปฏิกิริยาทางความคิดที่รุนแรงต่อข้อเท็จจริงเกี่ยวกับไอร์แลนด์ ไม่ได้หมายถึงการเป่าสมองจริง ๆ สำนวนนี้เป็นรูปอดีตของ blow someone's mind ให้เปลี่ยนคำแสดงความเป็นเจ้าของตามผู้ที่ได้รับผล เช่น blew her mind และ blew our minds สำนวนนี้มีน้ำหนักแรงและชัดเจนกว่า surprised me

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนไม่เป็นทางการที่หมายถึง “ทำให้ฉันทึ่งอย่างมาก” ลงในประโยค: The documentary revealed facts I had never imagined, and it ____.

ดูคำตอบ

blew my mind

So many people died or left the country because of that famine ไวยากรณ์

1:02

มีผู้คนมากมายเสียชีวิตหรือออกจากประเทศเพราะทุพภิกขภัยครั้งนั้น

that to this day the population of Ireland วลี

1:07

มากเสียจนทุกวันนี้ ประชากรของไอร์แลนด์

is still lower than it was 150 years ago ไวยากรณ์

1:10

ก็ยังน้อยกว่าเมื่อ 150 ปีก่อน

วลี

to this day: ดำเนินต่อมาจนถึงปัจจุบัน

ในประโยคนี้ to this day หมายถึง “ตั้งแต่ช่วงเวลานั้นในอดีตเรื่อยมาจนถึงตอนนี้” วลีนี้แสดงให้เห็นว่าผลของทุพภิกขภัยต่อประชากรไอร์แลนด์ยังคงอยู่เป็นเวลานานมาก ต่างจาก today วลีนี้มองย้อนกลับไปในอดีตและเชื่อมสถานการณ์ในอดีตเข้ากับปัจจุบัน มักใช้เน้นว่าสิ่งที่น่าสนใจ น่าประหลาดใจ หรือยังไม่ได้รับการแก้ไขยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจนถึงตอนนี้

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่แสดงว่าธรรมเนียมนี้ดำเนินต่อจากอดีตมาจนถึงปัจจุบัน: People in the village follow this custom ____.

ดูคำตอบ

to this day

before the famine.

1:14

ซึ่งเป็นช่วงก่อนเกิดทุพภิกขภัย

ไวยากรณ์

So many ... that ... สำหรับปริมาณและผลลัพธ์

So many ... that ... เชื่อมจำนวนที่มากอย่างยิ่งเข้ากับผลที่เกิดขึ้น So many ขยายคำนามนับได้พหูพจน์ people และ that ที่ตามมาภายหลังนำเข้าสู่อนุประโยคผลลัพธ์ คือประชากรของไอร์แลนด์ยังคงน้อยกว่าเดิม โครงสร้างคือ so many + คำนามนับได้พหูพจน์ + คำกริยา ... + that + อนุประโยคผลลัพธ์ ในประโยคยาว ให้มอง that เป็นเครื่องหมายบอกผลที่จับคู่กับ so many ตรงนี้ไม่ได้เป็นคำสรรพนามเชื่อมความที่ขยาย famine

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้างบอกผล so many ... that ... เติมประโยคให้สมบูรณ์: ____ students joined the cleanup ____ the organizers ran out of gloves.

ดูคำตอบ

So many · that

ไวยากรณ์

lower than it was: เปรียบเทียบสิ่งเดียวกันในช่วงเวลาต่างกัน

ใน lower than it was คำว่า it หมายถึงสิ่งเอกพจน์เดียวกันที่กำลังวัดอยู่ นั่นคือ population ประโยคนี้เปรียบเทียบระดับในปัจจุบันกับระดับเมื่อ 150 ปีก่อน โดย it ไม่ได้หมายถึง Ireland รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ X is lower than it was + วลีบอกเวลาในอดีต รูปอดีต was กำหนดจุดเปรียบเทียบที่อยู่ในอดีต จึงไม่ต้องพูด X ซ้ำหรือบอกตัวเลขเดิม

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเปรียบเทียบค่าเช่าวันนี้กับค่าเช่าเดียวกันเมื่อหนึ่งปีก่อนได้อย่างเป็นธรรมชาติ โดยไม่พูดคำนาม rent ซ้ำ?

  1. Rent is lower than a year ago was.
  2. Rent is lower than it was a year ago.
  3. Rent is lower than they were a year ago.
ดูคำตอบ

Rent is lower than it was a year ago.

Speaking of things like people and birth rates, ลำดับความ

1:16

พูดถึงเรื่องผู้คนและอัตราการเกิดแล้ว

ลำดับความ

Speaking of สำหรับเปลี่ยนไปยังหัวข้อที่เกี่ยวข้อง

Speaking of ใช้เปิดหัวข้อใหม่ที่เชื่อมโยงกับสิ่งที่เพิ่งกล่าวถึง ในที่นี้ people และ population ทำให้ birth rates เป็นหัวข้อถัดไปที่เป็นธรรมชาติ วลีนี้สื่อว่า “เรื่องนั้นทำให้นึกถึงประเด็นที่เกี่ยวข้อง” ไม่ได้หมายเพียงว่า “เรากำลังพูดถึงเรื่องนี้อยู่” ใช้ Speaking of + คำนาม คำสรรพนาม หรือรูป -ing ตอนเริ่มช่วงพูด และมักตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค เพื่อให้การเปลี่ยนหัวข้อตามความเชื่อมโยงฟังต่อเนื่องแทนที่จะกะทันหัน

แบบฝึกหัด

เติมคำตอบด้วยวลีเปลี่ยนไปยังหัวข้อที่เกี่ยวข้องจากบทเรียน: “You mentioned summer trips. ____ travel, have you renewed your passport?”

ดูคำตอบ

Speaking of

BreathingEarth is an amazing website.

1:18

BreathingEarth เป็นเว็บไซต์ที่น่าทึ่งมาก

You can just sit there

1:21

คุณแค่นั่งดูเฉย ๆ

and let the site visually show you ไวยากรณ์

1:22

แล้วปล่อยให้เว็บไซต์แสดงภาพให้เห็น

based on recent statistics วลี

1:23

โดยอิงจากสถิติล่าสุด

where people are being born and dying ไวยากรณ์

1:25

ว่ามีคนเกิดและตายที่ไหนบ้าง

and how frequently.

1:27

และบ่อยแค่ไหน

ไวยากรณ์

let the site visually show you: let + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน

ใน let the site visually show you คำว่า let ตามด้วยกรรม the site และกริยารูปพื้นฐาน show ความหมายคือ “ปล่อยให้เว็บไซต์เป็นผู้แสดงข้อมูล” โดย show หลัง let ไม่มี to นำหน้า คำกริยาวิเศษณ์ visually อยู่ระหว่างกรรมกับกริยารูปพื้นฐาน คำนี้บอกว่าเว็บไซต์แสดงข้อมูลด้วยวิธีใด ดังนั้นโครงสร้างพื้นฐานคือ let + the site + show + you

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้าง let + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน และเติมประโยคด้วยกริยา show: “Let the map clearly ____ you the fastest route.”

ดูคำตอบ

show

วลี

based on recent statistics: อิงจากสถิติล่าสุด

based on recent statistics ระบุหลักฐานที่ใช้สร้างการแสดงผลด้วยภาพของเว็บไซต์ ในที่นี้ based on หมายถึงใช้บางสิ่งเป็นพื้นฐาน ไม่ได้หมายถึงตั้งอยู่บนสิ่งนั้นจริง ๆ โครงสร้าง based on + นามวลี ใช้บอกได้ว่าข้อความ การประมาณ การตัดสินใจ หรือกราฟอาศัยอะไร recent statistics จำกัดขอบเขตของข้อมูลไว้ที่สถิติซึ่งเก็บมาไม่นาน ดังนั้นภาพที่แสดงจึงเป็นการประมาณจากข้อมูล ไม่ใช่การสังเกตการเกิดและการเสียชีวิตทุกครั้งโดยตรง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึงใช้เป็นหลักฐานหรือพื้นฐาน: The chart was created ____ last year's survey results.

ดูคำตอบ

based on

ไวยากรณ์

are being born: รูปถูกกระทำของ present continuous

are being born เป็นรูปถูกกระทำของ present continuous: are + being + past participle born รูปนี้นำเสนอการเกิดว่าเป็นเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นต่อเนื่องในช่วงเวลาที่กล่าวถึง โดย people เป็นฝ่ายประสบเหตุการณ์ ไม่ใช่ฝ่ายก่อให้เกิดเหตุการณ์นั้น ใน are being born and dying คำช่วย are ทำหน้าที่กับทั้งสองส่วน ได้แก่ people are being born และ people are dying เหตุการณ์ทั้งสองเกิดคู่ขนานกันในเวลา แต่มีเพียง being born ที่เป็นรูปถูกกระทำ

แบบฝึกหัด

ใช้รูปถูกกระทำของ present continuous ของ be born เติมประโยคให้สมบูรณ์: At this very moment, babies ____ in hospitals around the world.

ดูคำตอบ

are being born

A blue sun represents a birth and a black dot represents a death.

1:28

ดวงอาทิตย์สีน้ำเงินหมายถึงการเกิด ส่วนจุดสีดำหมายถึงการตาย

This is a picture of Anne Hathaway.

1:34

นี่คือรูปของแอนน์ แฮททาเวย์

So is this. ไวยากรณ์

1:36

รูปนี้ก็ใช่

ไวยากรณ์

So is this: การสลับลำดับกับ so เพื่อบอกว่า “สิ่งนี้ก็เช่นกัน”

ใน So is this. คำว่า so หมายถึง “ด้วย” หรือ “สิ่งเดียวกันนี้ก็เป็นจริง” ไม่ได้หมายถึง “ดังนั้น” คำนี้ใช้แทนคำอธิบายก่อนหน้า a picture of Anne Hathaway จึงบอกว่ารูปที่สองมีคำอธิบายเดียวกัน รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ so + กริยาช่วยหรือ be ที่สอดคล้องกับประโยคก่อน + ประธาน ประโยคก่อนใช้ is จึงวาง is ไว้หน้า this เป็น So is this. กริยาต้องสอดคล้องกับประโยคแรก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษโดยใช้ so และคำในวงเล็บ: “The first photo is framed, and ____.” (this one)

ดูคำตอบ

so is this one

Except this Anne Hathaway is much, much older, ลำดับความ

1:38

เพียงแต่แอนน์ แฮททาเวย์คนนี้มีอายุมากกว่ามาก ๆ

and she's also quite famous.

1:41

และเธอก็มีชื่อเสียงมากเช่นกัน

ลำดับความ

much, much older: การพูดซ้ำเพื่อเพิ่มน้ำหนักการเน้น

much ขยายคำคุณศัพท์ขั้นกว่า older การพูดซ้ำเป็น much, much older ทำให้การเปรียบเทียบเข้มขึ้น คือไม่ได้แก่กว่าเพียงเล็กน้อย แต่แก่กว่ามาก ในบริบทนี้ สำนวนดังกล่าวเน้นว่าแอนน์ แฮทธาเวย์อีกคนเป็นบุคคลจากยุคประวัติศาสตร์ที่เก่ากว่านักแสดงสมัยใหม่มาก เครื่องหมายจุลภาคแสดงจังหวะหยุดที่ตั้งใจไว้ระหว่าง much สองครั้ง การพูดซ้ำทำให้วลีช้าลงและสร้างการรอคอย จึงทำให้ความแตกต่างมีน้ำเสียงไม่เป็นทางการ ขบขันเล็กน้อย หรือดูมีอารมณ์มากขึ้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้การพูดซ้ำอย่างเป็นธรรมชาติเพื่อเน้นการเปรียบเทียบอย่างแรงในภาษาพูด?

  1. The new route is much shortest than the old one.
  2. The new route is very shorter than the old one.
  3. The new route is much, much shorter than the old one.
ดูคำตอบ

The new route is much, much shorter than the old one.

This Anne Hathaway was the wife of William Shakespeare.

1:42

แอนน์ แฮททาเวย์คนนี้คือภรรยาของวิลเลียม เชกสเปียร์

Now, we don't have a photograph of her

1:46

ทีนี้ เราไม่มีภาพถ่ายของเธอ

because photography as we know it today wasn't even invented โน้ต

1:48

เพราะการถ่ายภาพอย่างที่เรารู้จักกันในทุกวันนี้ยังไม่ถูกคิดค้นขึ้นเลย

until 200 years after that Anne Hathaway died.

1:51

จนกระทั่ง 200 ปีหลังจากแอนน์ แฮททาเวย์คนนั้นเสียชีวิต

วลี

“as we know it today”: รูปแบบสมัยใหม่ที่เรารู้จัก

“as we know it today” ขยายคำว่า “photography” ในที่นี้หมายถึงการถ่ายภาพในรูปแบบสมัยใหม่ที่ผู้คนคุ้นเคยและรู้จักในปัจจุบัน ไม่ได้หมายรวมถึงความพยายามสร้างภาพทุกแบบในยุคก่อน โครงสร้าง “X as we know it today” ใช้พูดถึง X ที่เปลี่ยนแปลงมาตามเวลา พร้อมระบุให้ชัดว่ากำลังกล่าวถึงรูปแบบของ X ในปัจจุบัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีภาษาอังกฤษห้าคำที่หมายถึง “ในรูปแบบสมัยใหม่ที่คุ้นเคย”: The electric car ____ became practical only after many earlier experiments.

ดูคำตอบ

as we know it today

ไวยากรณ์

“wasn’t even invented until”: เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นช้าอย่างน่าประหลาดใจ

“wasn’t even invented until” เป็นการใช้คำกริยาปฏิเสธร่วมกับ “until” หมายความว่าการประดิษฐ์ไม่ได้เกิดขึ้นเลยในช่วงเวลาก่อนหน้า แต่เพิ่งเกิดขึ้น ณ เวลาที่ช้ากว่าซึ่งตามหลัง “until” “even” เพิ่มน้ำหนักเน้นว่าช่วงเวลานั้นช้ากว่าที่คาดอย่างมาก โครงสร้างนี้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นช้า ไม่ได้หมายความว่าการประดิษฐ์ดำเนินต่อเนื่องมาจนถึงเวลานั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเหตุการณ์ที่เกิดช้าที่ถูกต้อง โดยต้องมี “even”: The safety feature ____ 2018.

ดูคำตอบ

wasn't even introduced until

This is the first permanent photograph ever taken by mankind.

1:54

นี่คือภาพถ่ายแบบถาวรภาพแรกที่มนุษยชาติเคยถ่ายไว้

It's a view from a window in France taken in 1836.

2:00

เป็นภาพวิวจากหน้าต่างในฝรั่งเศส ถ่ายเมื่อปี 1836

2 years later in 1838,

2:04

สองปีต่อมาในปี 1838

this photograph was taken.

2:06

ภาพนี้ก็ถูกถ่ายขึ้น

And what's significant about it is that ไวยากรณ์

2:08

สิ่งสำคัญของภาพนี้ก็คือ

it's the first photograph ever taken ไวยากรณ์

2:10

มันเป็นภาพถ่ายแรกเท่าที่เคยมีมา

that had people in it.

2:13

ที่มีคนอยู่ในภาพ

ไวยากรณ์

what's significant about it is that: เน้นประเด็นหลัก

ในประโยคนี้ what's significant about it เป็นอนุประโยค what ที่ทำหน้าที่เหมือนคำนาม ไม่ใช่คำถาม โดยหมายถึง “ส่วนของสิ่งนั้นที่มีความสำคัญ” และทำหน้าที่เป็นประธานของ is อนุประโยค that หลัง is บอกข้อเท็จจริงสำคัญ โครงสร้าง What's significant about X is that Y สามารถนำไปใช้ในสถานการณ์อื่นเพื่อรวบข้อมูลพื้นหลังให้เป็นคำอธิบายที่ชัดเจนว่าเหตุใด X จึงสำคัญ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเน้นประเด็นจากบทเรียน: “____ the new water filter ____ it removes lead as well as dirt.”

ดูคำตอบ

What's significant about · is that

ไวยากรณ์

the first photograph ever taken: โครงสร้างที่บอกว่าเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์

นามวลี the first photograph ever taken บอกว่าเป็นสิ่งแรกในประวัติศาสตร์ Ever ขยายขอบเขตการเปรียบเทียบไปยังช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องทั้งหมด และ taken เป็น past participle ที่ขยาย photograph โดย ever taken สามารถเข้าใจได้ว่าเป็น “that was ever taken” ในที่นี้ อนุประโยคสัมพัทธ์ที่ตามมาอย่าง that had people in it จำกัดประเภทให้แคบลง ข้อความเต็มจึงหมายถึงภาพถ่ายภาพแรกที่มีคนอยู่ในภาพ ไม่ใช่ภาพถ่ายภาพแรกของทุกประเภท

แบบฝึกหัด

ใช้ produce และรูปแบบ the first + noun + ever + past participle เติมช่องว่างทั้งสองช่อง: “This was ____ electric bus ____ in the region.”

ดูคำตอบ

the first · ever produced

If you look down here, for instance, ลำดับความ

2:14

ตัวอย่างเช่น ถ้ามองลงไปตรงนี้

you can see a man at a water pump.

2:16

คุณจะเห็นชายคนหนึ่งอยู่ที่ปั๊มน้ำ

ลำดับความ

If you look down here, for instance, ในฐานะคำพูดนำสายตา

If you look down here เป็นกรอบประโยคที่มีลักษณะเหมือนคำแนะนำ เพื่อพาสายตาของผู้ชมไปยังจุดหนึ่งบริเวณด้านล่างของภาพที่กำลังดูร่วมกัน ในที่นี้ if ไม่ได้เน้นความไม่แน่นอนของเงื่อนไขในอนาคต แต่มีความหมายใกล้เคียงกับ “เมื่อคุณมองไปยังจุดที่ฉันกำลังชี้” For instance บอกว่ารายละเอียดนั้นเป็นตัวอย่างหนึ่ง กรอบประโยคนี้ระบุตำแหน่งที่จะมองก่อน แล้วประโยคหลักจึงบอกสิ่งที่สังเกตเห็นได้ คือผู้ชายคนหนึ่งที่อยู่ข้างปั๊มน้ำ

แบบฝึกหัด

หน้าที่หลักของ “If you look down here, for instance,” ในตัวอย่างคืออะไร?

  1. บอกเงื่อนไขที่ต้องเกิดขึ้นก่อนผู้ชายจะใช้ปั๊มน้ำได้
  2. บอกว่าผู้พูดไม่แน่ใจว่าภาพนั้นมีอยู่จริงหรือไม่
  3. เตือนว่าการมองลงไปอาจเป็นอันตราย
  4. พาสายตาของผู้ชมไปยังบริเวณหนึ่งและยกตัวอย่างที่มองเห็นได้
ดูคำตอบ

พาสายตาของผู้ชมไปยังบริเวณหนึ่งและยกตัวอย่างที่มองเห็นได้

Modern colorizations of the image

2:18

ภาพฉบับลงสีในยุคปัจจุบัน

have also claimed to have discovered ไวยากรณ์

2:19

ยังถูกอ้างว่าเผยให้เห็น

other people in the picture.

2:21

คนอื่น ๆ ในภาพด้วย

ไวยากรณ์

claimed to have discovered: การกระทำก่อนหน้าที่นำเสนอในฐานะคำกล่าวอ้าง

ใน claimed to have discovered คำว่า claimed ใช้รายงานคำกล่าวอ้าง ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่พิสูจน์แล้ว ทำให้ผู้พูดนำคำกล่าวนั้นมาเล่าต่อโดยยังเว้นระยะจากคำถามว่าการค้นพบนั้นเป็นจริงหรือไม่ โครงสร้างคือ claim + to have + past participle โดย to have discovered เป็น perfect infinitive จึงบอกว่าการค้นพบที่ถูกกล่าวอ้างเกิดขึ้นก่อนเวลาที่กล่าวอ้างหรือรายงาน ไม่ใช่การกระทำที่ยังดำเนินอยู่

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตของ claim และ perfect infinitive เพื่อรายงานการค้นพบก่อนหน้าที่ยังไม่ได้รับการยืนยัน: The researchers ____ a new species.

ดูคำตอบ

claimed to have discovered

Now, none of them are very clear,

2:22

แต่ไม่มีคนไหนเห็นได้ชัดเจนนัก

which is why we should talk about Robert Cornelius. ไวยากรณ์

2:24

เราจึงควรพูดถึงโรเบิร์ต คอร์นีเลียส

ไวยากรณ์

การใช้ which is why เพื่อบอกผลลัพธ์

ในประโยคนี้ which ย้อนอ้างถึงสถานการณ์ก่อนหน้าทั้งหมด นั่นคือภาพก่อนหน้านี้ไม่มีภาพไหนชัดเจนมากนัก จากนั้น which is why จึงนำเข้าสู่ผลลัพธ์ คือการพูดถึง Robert Cornelius เป็นลำดับต่อไป ใช้โครงสร้าง “อนุประโยคสมบูรณ์, which is why + อนุประโยคบอกผล” เมื่อใจความแรกทั้งหมดเป็นสาเหตุหรือคำอธิบายของสิ่งที่ตามมา เครื่องหมายจุลภาคช่วยให้เห็นว่า which อ้างถึงอนุประโยคแรกทั้งส่วน ไม่ใช่คำนามที่อยู่ใกล้เพียงคำเดียว

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่ทำให้ถนนเป็นน้ำแข็งเป็นสาเหตุ และการปิดโรงเรียนเป็นผลลัพธ์: The roads are icy, ___ school is closed today.

  1. which is when
  2. which is because
  3. which is why
ดูคำตอบ

which is why

I actually hid this portrait

2:27

ที่จริงผมซ่อนภาพเหมือนนี้ไว้

in the beginning of the most recent IMG.

2:29

ในช่วงต้นของ IMG ตอนล่าสุด

And the reason it's significant is that this picture is the first portrait ever taken. ไวยากรณ์

2:32

ภาพนี้สำคัญเพราะเป็นภาพถ่ายบุคคลภาพแรกที่เคยถ่าย

ไวยากรณ์

การอธิบายด้วย the reason ... is that ...

ประธาน the reason it's significant เริ่มจากระบุคำถามที่จะตอบว่า เหตุใดจึงสำคัญ จากนั้น is that นำเข้าสู่อนุประโยคสมบูรณ์ที่มีคำตอบ คือภาพนี้เป็นภาพบุคคลภาพแรกที่เคยถ่ายไว้ ใช้โครงสร้าง the reason + อนุประโยค + is that + อนุประโยค เพื่ออธิบายเป็นสองขั้นตอนอย่างชัดเจน ในภาษาอังกฤษที่ใช้แบบรอบคอบ that จะทำให้โครงสร้าง reason นี้สมบูรณ์ ส่วน because เหมาะกับอีกโครงสร้างหนึ่ง เช่น X is significant because Y

แบบฝึกหัด

เติมคำที่หายไปเพื่อทำให้โครงสร้างบอกเหตุผลแบบมาตรฐานสมบูรณ์: The reason this rule matters ____ it keeps everyone safe.

ดูคำตอบ

is that

It's the first capturing of light

2:38

นี่เป็นครั้งแรกที่จับแสงเอาไว้ได้

reflected off a human's face. กริยาวลี

2:40

หลังสะท้อนออกมาจากใบหน้ามนุษย์

กริยาวลี

reflected off: แสงที่สะท้อนออกจากพื้นผิว

ใน “light reflected off a human’s face” คำว่า reflected off บรรยายแสงที่ตกกระทบใบหน้าแล้วสะท้อนออกจากผิวนั้น ส่วน off ชี้ถึงพื้นผิวที่แสงเคลื่อนออกมาหลังการสะท้อน ในที่นี้เป็นการสะท้อนทางกายภาพ ไม่ใช่การคิดใคร่ครวญ “Reflected off a human’s face” เป็นอนุประโยคสัมพันธ์รูปถูกกระทำที่ย่อมาจาก “light that was reflected off a human’s face” โดยกริยาช่องสาม reflected ขยาย light และ a human’s face คือพื้นผิวที่สะท้อนแสง

แบบฝึกหัด

เติมรูปของ reflect และคำอนุภาคที่มีความหมายว่า “สะท้อนออกจากพื้นผิว” ลงในประโยค: The road sign glows when light is ____ it.

ดูคำตอบ

reflected off

Think of it this way. ลำดับความ

2:42

ลองคิดแบบนี้ดู

ลำดับความ

Think of it this way: การนำเสนอมุมมองใหม่

Think of it this way ขอให้ผู้ฟังใช้มุมมองที่ผู้พูดกำลังจะนำเสนอ วลีนี้ทำหน้าที่เป็นป้ายบอกทางในการสนทนา คือข้อความถัดไปจะกล่าวซ้ำ ทำให้ง่ายขึ้น หรือใช้การเปรียบเทียบเพื่ออธิบายแนวคิดเดิม ไม่ใช่เริ่มหัวข้อใหม่ ในที่นี้ this way ชี้ไปข้างหน้าถึงคำอธิบายที่กำลังจะตามมา มีความหมายว่า “จากมุมมองนี้” ไม่ใช่ “ไปตามเส้นทางนี้” หรือ “ด้วยวิธีทางกายภาพนี้”

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดใช้สัญญาณได้ถูกต้องเพื่อบอกว่าจะอธิบายแนวคิดเดิมจากมุมมองที่ง่ายขึ้น

  1. That reminds me: ตามด้วยความทรงจำที่เกี่ยวข้อง
  2. Think of it this way: ตามด้วยการเปรียบเทียบที่ง่ายขึ้น
  3. By the way: ตามด้วยหัวข้อแทรกใหม่
ดูคำตอบ

Think of it this way: ตามด้วยการเปรียบเทียบที่ง่ายขึ้น

There is no other photograph of anybody older than this. ไวยากรณ์

2:43

ไม่มีภาพถ่ายของใครที่เก่าไปกว่านี้อีกแล้ว

ไวยากรณ์

No other ... older than this: การเปรียบเทียบที่ใกล้เคียงขั้นสูงสุด

no other ตัดตัวเลือกอื่นทั้งหมดออกจากกลุ่มที่กำลังกล่าวถึง เมื่อใช้ร่วมกับ older than this ประโยคนี้จึงหมายความว่า ในบรรดาผู้คนที่มีอยู่ในหลักฐานภาพถ่าย ไม่มีใครอายุมากกว่าบุคคลที่เห็นอยู่นี้ การเปรียบเทียบเชิงปฏิเสธนี้นำไปสู่ข้อสรุปที่ใกล้เคียงกับขั้นสูงสุด กล่าวคือ ภายในขอบเขตของหลักฐานนี้ บุคคลนี้คือผู้ที่มีอายุมากที่สุดซึ่งมีภาพถ่ายบันทึกไว้ older บอกว่าอายุของบุคคลมากกว่าหรือเกิดก่อน ไม่ได้บอกว่าตัวภาพถ่ายมีอายุมากกว่า

แบบฝึกหัด

เติมข้อความที่บอกว่า Mrs. Alvarez เป็นบุคคลที่มีอายุมากที่สุดในภาพ โดยใช้โครงสร้างเป้าหมาย: There is ____ person in this photo collection ____ Mrs. Alvarez.

ดูคำตอบ

no other · older than

This is the oldest human ไวยากรณ์

2:47

นี่คือบุคคลที่เก่าแก่ที่สุด

we have a photographic record of.

2:49

ที่เรามีบันทึกเป็นภาพถ่าย

ไวยากรณ์

The oldest human we have a photographic record of: การละสรรพนามสัมพันธ์

หลัง human มีอนุประโยคสัมพันธ์ตามมา คือ we have a photographic record of [the human] คำนามที่กล่าวซ้ำจะทำหน้าที่เป็นกรรมของ of ดังนั้นภาษาอังกฤษจึงสามารถละสรรพนามสัมพันธ์ได้: the human (that/whom) we have a photographic record of บุพบท of ยังคงอยู่ท้ายประโยคเพราะเป็นส่วนหนึ่งของ have a record of นี่เป็นโครงสร้างมาตรฐานที่วางบุพบทไว้ท้ายอนุประโยค ไม่ใช่ประโยคที่พูดไม่จบ ความหมายขั้นสูงสุดถูกจำกัดด้วยอนุประโยคสัมพันธ์ คือ บุคคลที่อายุมากที่สุดในบรรดาผู้ที่เรามีหลักฐานภาพถ่าย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดละสรรพนามสัมพันธ์ได้ถูกต้องและวางบุพบทไว้ท้ายประโยค?

  1. This is the artist we have a signed letter from.
  2. This is the artist from we have a signed letter.
  3. This is the artist we have a signed letter.
ดูคำตอบ

This is the artist we have a signed letter from.

Finally,

2:52

สุดท้าย

here's a picture that IMG would be proud of, วลี

2:52

นี่คือภาพที่ IMG น่าจะภูมิใจ

วลี

would be proud of: การชื่นชมที่คาดคิดไว้

be proud of เป็นโครงสร้างตายตัวแบบ proud + of + คนหรือสิ่งที่ทำให้เกิดความรู้สึกนั้น ในที่นี้ that หมายถึง picture ดังนั้นใจความพื้นฐานคือ IMG would be proud of this picture. ภาษาอังกฤษย้าย that ไปไว้ข้างหน้าประโยคสัมพันธ์ และคง of ไว้ท้ายประโยค would ทำให้การชื่นชมนั้นเป็นสิ่งที่ผู้พูดจินตนาการหรือคาดเดา ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ยืนยันแล้ว ผู้พูดตัดสินแบบขำ ๆ ว่าภาพนี้เข้ากับสไตล์หรือมาตรฐานของ IMG

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีตายตัวที่หมายถึง “จะรู้สึกภูมิใจกับบางสิ่ง”: This is a drawing that my art teacher would be ____.

ดูคำตอบ

proud of

a photo of a musical parody group called The Horrible CERN Girls,

2:55

ภาพของกลุ่มดนตรีล้อเลียนชื่อ The Horrible CERN Girls

formed out of employees at CERN.

2:59

ซึ่งก่อตั้งโดยพนักงานของ CERN

The initials of their name in French are C.E.R.N.

3:01

อักษรย่อของชื่อวงในภาษาฝรั่งเศสคือ C.E.R.N.

But why should we care about this picture? ลำดับความ

3:05

แต่ทำไมเราต้องสนใจภาพนี้ด้วย

ลำดับความ

But why should we care ...? ในฐานะคำถามนำ

นี่เป็นคำถามเชิงวาทศิลป์ ผู้พูดยกคำถามที่ผู้ฟังอาจกำลังคิดอยู่ขึ้นมาก่อน แล้วจึงตอบในคำอธิบายถัดไป ไม่ได้ต้องการให้ผู้ฟังตอบจริง ๆ But บอกว่ากำลังเปลี่ยนจากการบรรยายภาพไปสู่การอธิบายความสำคัญของภาพ Why should we care? หมายถึง “ทำไมสิ่งนี้จึงควรได้รับความสนใจจากเรา?” should ในที่นี้แสดงความเกี่ยวข้องหรือความสำคัญ ไม่ได้แสดงหน้าที่หรือคำสั่ง

แบบฝึกหัด

หน้าที่หลักของคำถามนี้ในคำอธิบายคืออะไร?

  1. แสดงว่าผู้พูดลืมว่าภาพนี้คืออะไร
  2. ขอให้ผู้ฟังระบุคนที่อยู่ในภาพ
  3. เตรียมให้ผู้ฟังรับฟังคำอธิบายว่าเหตุใดภาพนี้จึงสำคัญ
ดูคำตอบ

เตรียมให้ผู้ฟังรับฟังคำอธิบายว่าเหตุใดภาพนี้จึงสำคัญ

Well,

3:07

คืออย่างนี้

in 1992, Tim Berners-Lee uploaded this photo to a website, โน้ต

3:07

ในปี 1992 ทิม เบอร์เนิร์ส-ลี อัปโหลดภาพนี้ขึ้นเว็บไซต์

วลี

upload something to a website: อัปโหลดบางสิ่งไปยังเว็บไซต์

ในโครงสร้าง upload something to a website คำว่า upload เป็นสกรรมกริยา โดยเนื้อหาดิจิทัลเป็นกรรมตรง และ to ใช้นำหน้าจุดหมาย ในที่นี้ this photo คือเนื้อหาที่ส่ง ส่วน a website คือจุดหมายที่ส่งไป รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ upload + content + to + destination เช่น upload a file to the portal หรือ upload a video to the channel หากรู้จุดหมายอยู่แล้วหรือจุดหมายไม่สำคัญ upload สามารถตามด้วยกรรมเพียงอย่างเดียวได้ เช่น Upload the photo.

แบบฝึกหัด

ใช้ upload ... to ในรูปอดีต: Yesterday, I ____ the photo ____ the school's website.

ดูคำตอบ

uploaded · to

making this image ไวยากรณ์

3:13

ทำให้ภาพนี้กลายเป็น

the very first photographic image ever

3:15

ภาพถ่ายแรกสุดเท่าที่เคยมีมา

on the internet.

3:18

บนอินเทอร์เน็ต

วัฒนธรรม

Tim Berners-Lee กับยุคแรกของ World Wide Web

Tim Berners-Lee คือนักวิทยาการคอมพิวเตอร์ผู้สร้าง World Wide Web ขณะทำงานที่ CERN การจำชื่อนี้ได้ช่วยเชื่อมโยงการอัปโหลดครั้งนี้กับบุคคลและสถานที่ที่มีส่วนในพัฒนาการช่วงแรกของเว็บ อินเทอร์เน็ตคือเครือข่ายทั่วโลกที่เป็นโครงสร้างพื้นฐาน ส่วน World Wide Web คือระบบของหน้าและเว็บไซต์ที่เชื่อมโยงกันและทำงานอยู่บนเครือข่ายนั้น เนื่องจากภาพถูกอัปโหลดไปยังเว็บไซต์ ประเด็นทางประวัติศาสตร์จึงเกี่ยวกับภาพถ่ายยุคแรกบนเว็บ ไม่ใช่การประดิษฐ์อินเทอร์เน็ตเอง

แบบฝึกหัด

เหตุใดชื่อ Tim Berners-Lee จึงทำให้การอัปโหลดครั้งนี้มีความสำคัญทางประวัติศาสตร์?

  1. เขาสร้าง World Wide Web ดังนั้นการอัปโหลดภาพไปยังเว็บไซต์จึงเชื่อมโยงเหตุการณ์นี้กับประวัติศาสตร์ยุคแรกของเว็บ
  2. เขาประดิษฐ์อินเทอร์เน็ตในปี 1992
  3. เขาคือช่างภาพที่มีชื่ออยู่ในประโยค
ดูคำตอบ

เขาสร้าง World Wide Web ดังนั้นการอัปโหลดภาพไปยังเว็บไซต์จึงเชื่อมโยงเหตุการณ์นี้กับประวัติศาสตร์ยุคแรกของเว็บ

ไวยากรณ์

making this image the very first photographic image: make + กรรม + ส่วนเติมเต็มกรรมที่เป็นคำนาม

ใน making this image the very first photographic image ever on the internet คำว่า make หมายถึง “ทำให้กลายเป็น” ไม่ใช่ “สร้าง” โดย this image เป็นกรรม และ the very first photographic image ever on the internet เป็นส่วนเติมเต็มกรรมที่เป็นคำนาม ซึ่งบอกสถานะใหม่ของภาพนั้น อนุประโยค -ing ย้อนกลับไปอ้างถึงการอัปโหลดภาพที่กล่าวไว้ก่อนหน้าและบอกผลของการกระทำนั้น โครงสร้าง make + กรรม + ส่วนเติมเต็มที่เป็นคำนาม เป็นวิธีสั้นกระชับในการบอกว่าการกระทำหนึ่งทำให้คนหรือสิ่งของได้รับบทบาท ตัวตน หรือสถานะใหม่

แบบฝึกหัด

เติมอนุประโยคบอกผลด้วยรูป -ing ของ make และคำสรรพนามที่ใช้แทน Ava: The judges chose Ava as team captain, ____ the youngest captain in the league.

ดูคำตอบ

making her

But here is something that has never happened. ลำดับความ

3:20

แต่มีเรื่องหนึ่งที่ยังไม่เคยเกิดขึ้น

ลำดับความ

But here is something that has never happened: ประโยคดึงความสนใจด้วยความขัดแย้ง

But แสดงความขัดแย้งกับรายการสิ่งต่าง ๆ ก่อนหน้าที่เคยเกิดขึ้นจริง ส่วน Here is ใช้เสนอหัวข้อใหม่ ขณะที่ something that has never happened ให้เพียงคำอธิบายกว้าง ๆ และจงใจเลื่อนการบอกว่าหัวข้อที่แท้จริงคืออะไร ในฐานะประโยคดึงความสนใจทางวาทกรรม ประโยคนี้เริ่มคำอธิบายช่วงใหม่ โดยเปลี่ยนจากเหตุการณ์แรกในประวัติศาสตร์ที่รู้จักกันแล้วไปสู่กรณีที่ยังไม่เกิดขึ้น และสร้างความอยากรู้เกี่ยวกับประโยคถัดไป ผู้ฟังคาดได้ว่า something ที่ยังไม่ได้ระบุจะได้รับการอธิบายทันทีหลังจากนั้น

แบบฝึกหัด

ในสารคดี “But here is something that has never happened” น่าจะทำหน้าที่ใดมากที่สุด?

  1. ให้รายละเอียดทั้งหมดของเหตุการณ์ทันที
  2. แก้ไขวันที่ของเหตุการณ์ก่อนหน้า
  3. เปิดช่วงใหม่ด้วยการสร้างความขัดแย้งกับเหตุการณ์ก่อนหน้าและเลื่อนการระบุหัวข้อที่ชัดเจน
ดูคำตอบ

เปิดช่วงใหม่ด้วยการสร้างความขัดแย้งกับเหตุการณ์ก่อนหน้าและเลื่อนการระบุหัวข้อที่ชัดเจน

Along the border of China and Bhutan is a mountain called Gangkhar Puensum. ไวยากรณ์

3:22

ตามแนวชายแดนจีนกับภูฏานมีภูเขาชื่อ Gangkhar Puensum

ไวยากรณ์

Along the border of China and Bhutan is a mountain: การกลับลำดับด้วยวลีสถานที่

ในประโยคนี้ วลีบอกสถานที่ “Along the border of China and Bhutan” ถูกวางไว้ก่อน จากนั้นกริยา “is” อยู่หน้าประธานทางไวยากรณ์ “a mountain” นี่คือการกลับลำดับด้วยวลีสถานที่: สถานที่ + be + ประธานใหม่ ลำดับนี้ช่วยให้ผู้พูดสร้างฉากหรือระบุสถานที่ก่อน แล้วจึงแนะนำสิ่งใหม่ที่อยู่ตรงนั้น หากใช้ลำดับปกติที่วางประธานก่อน ใจความหลักคือ “A mountain is along the border of China and Bhutan.” ส่วน China and Bhutan อยู่ภายในวลีสถานที่และไม่ใช่ประธานของ “is”

แบบฝึกหัด

คุณต้องการบอกตำแหน่งก่อนแล้วจึงแนะนำสถานที่ใหม่ ประโยคใดใช้การกลับลำดับด้วยวลีสถานที่ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. A small bakery is at the end of the street.
  2. At the end of the street is a small bakery.
  3. At the end of the street a small bakery is.
ดูคำตอบ

At the end of the street is a small bakery.

At 24,800 ft high, วลี

3:27

ด้วยความสูง 24,800 ฟุต

วลี

At 24,800 ft high: รูปแบบ at + measurement + high

ในที่นี้ at ใช้นำค่าระดับที่วัดได้ ไม่ได้ใช้บอกที่อยู่ รูปแบบ at + number + unit + high บอกความสูงในแนวดิ่งของสิ่งหนึ่ง โดยเรียงเป็น at ตามด้วยตัวเลข หน่วย และ high เมื่อวางวลีนี้ไว้ต้นประโยคและตามด้วยจุลภาค ความสูงจะทำหน้าที่เป็นข้อมูลพื้นหลังของข้อความที่ตามมา ในที่นี้ ft เป็นตัวย่อที่เขียนแทน feet

แบบฝึกหัด

ใช้ 50 meters และรูปแบบ at + measurement + high เติมส่วนเกริ่นนำให้สมบูรณ์: ____, the waterfall can be seen above the trees.

ดูคำตอบ

At 50 meters high

it is the tallest mountain in the world

3:30

มันคือภูเขาที่สูงที่สุดในโลก

that mankind has yet to reach the top of. ไวยากรณ์

3:33

ที่มนุษย์ยังขึ้นไปไม่ถึงยอด

ไวยากรณ์

has yet to reach: สิ่งที่ยังทำไม่สำเร็จ

Has yet to reach หมายถึงยังไปไม่ถึงจนถึงตอนนี้ รูปนี้ดูเหมือนเป็นประโยคบอกเล่าเพราะไม่มี not แต่ yet ทำให้มีความหมายเชิงปฏิเสธและสื่อว่ายังไม่เสร็จ ใช้ have/has yet to + คำกริยารูปพื้นฐานกับสิ่งที่ยังไม่ได้ทำในตอนนี้ แต่อาจเกิดขึ้นในภายหลัง ในประโยคนี้ การไปถึงยอดเขายังคงเป็นความสำเร็จที่มนุษย์ยังทำไม่ได้

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างสามคำที่หมายถึงผลลัพธ์ยังไม่เกิดขึ้นจนถึงตอนนี้ แต่อาจเกิดขึ้นในภายหลัง: The rescue team ____ find a safe route.

ดูคำตอบ

has yet to

The local government prohibits mountaineering in the region, การใช้คำ

3:36

รัฐบาลท้องถิ่นห้ามปีนเขาในภูมิภาคนี้

การใช้คำ

prohibits mountaineering: ห้ามกิจกรรมอย่างเป็นทางการ

Prohibits หมายถึงประกาศอย่างเป็นทางการว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งไม่ได้รับอนุญาต Mountaineering เป็นชื่อกิจกรรมที่ถูกห้าม จึงวางไว้หลังคำกริยาโดยตรง โครงสร้างคือ prohibit + คำนามหรือกิจกรรมรูป -ing: The rule prohibits swimming. หากระบุคนที่อยู่ภายใต้ข้อห้าม ให้ใช้ prohibit + คน + from + -ing: The rule prohibits visitors from swimming.

แบบฝึกหัด

เติมกฎที่เป็นทางการโดยใช้คำกริยา prohibit และกิจกรรมในวงเล็บ: The city ____. (parking on this street)

ดูคำตอบ

prohibits parking on this street

which means it might be left unconquered for quite some time, โน้ต

3:39

ซึ่งหมายความว่ามันอาจยังไม่มีใครพิชิตไปอีกนาน

การใช้คำ

Left unconquered ในบริบทการปีนเขา

Left ในที่นี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้าง be left + ส่วนเติมเต็ม ซึ่งหมายถึงสิ่งหนึ่งถูกปล่อยหรือทำให้คงอยู่ในสภาพใดสภาพหนึ่ง ส่วน unconquered ในประโยคนี้หมายถึงภูเขาที่ยังไม่มีนักปีนเขาคนใดขึ้นถึงยอดได้สำเร็จ ในภาษาของวงการปีนเขา conquer เป็นอุปมาเชิงเร้าอารมณ์ที่ใช้กล่าวถึงการขึ้นถึงยอด ไม่ได้หมายถึงการควบคุมทางทหารหรือการเมือง อนุประโยคนี้คาดว่าสภาพที่ยังไม่มีใครขึ้นถึงยอดสำเร็จอาจดำเนินต่อไป

แบบฝึกหัด

ในรายงานการปีนเขา "the peak might be left unconquered" ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร

  1. ภูเขาจะพ่ายแพ้ในการสู้รบทางทหาร
  2. อาจไม่มีนักปีนเขาคนใดขึ้นถึงยอดได้สำเร็จเป็นเวลานาน
  3. ภูเขาอาจไม่อยู่ใต้การควบคุมทางการเมืองของประเทศใด
ดูคำตอบ

อาจไม่มีนักปีนเขาคนใดขึ้นถึงยอดได้สำเร็จเป็นเวลานาน

วลี

For quite some time: ระยะเวลานานที่ไม่ระบุแน่ชัด

For quite some time เป็นวลีบอกระยะเวลาที่หมายถึง “เป็นเวลาค่อนข้างนาน” quite some ช่วยเน้น time ผู้พูดคาดว่าระยะเวลานั้นจะยาวพอสมควร แต่ไม่ได้บอกว่านานเท่าใดอย่างแน่นอน เมื่อใช้กับ might be left วลีนี้มองจากปัจจุบันไปยังอนาคต หมายความว่าสภาพนั้นอาจดำเนินต่อไปเป็นเวลานาน บุพบท for ใช้บอกระยะเวลา ดังนั้น time ในที่นี้คือช่วงเวลา ไม่ใช่เวลาบนนาฬิกาหรือวันที่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีบอกระยะเวลาภาษาอังกฤษสี่คำที่หมายถึง “เป็นช่วงเวลาค่อนข้างนานแต่ไม่ได้ระบุแน่ชัด”: The road may remain closed ____.

ดูคำตอบ

for quite some time

making it one of just many things on Earth

3:42

ทำให้มันเป็นหนึ่งในอีกหลายสิ่งบนโลก

that we have yet to explore.

3:44

ที่เรายังไม่ได้สำรวจ

In a couple of days,

3:47

อีกสองสามวัน

we'll have a new episode of DONG,

3:47

เราจะมี DONG ตอนใหม่

so be sure to subscribe to Vsauce.

3:49

อย่าลืมกดติดตาม Vsauce

And as always, thanks for watching.

3:50

และเช่นเคย ขอบคุณที่รับชมครับ