วิธีเพิ่มความสุขให้ตัวคุณ: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เติมคำถามให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบสมมติสองคำจากบทเรียน: What ____ you happy if you could choose any job?

ประโยคใดใช้ unlock ในเชิงเปรียบเทียบเพื่อหมายถึง “ทำให้สิ่งที่เข้าถึงได้ยากปรากฏออกมา”?

1. The code unlocked the office door.
2. The old photograph unlocked memories she had not thought about for years.
3. The mechanic unlocked the car after the keys were left inside.

TED talk ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

1. ชื่อเรียกรวมของการสอบทุกชนิดในโรงเรียน
2. การสนทนาส่วนตัวระหว่างเพื่อน
3. การนำเสนอต่อสาธารณะที่เตรียมมาและเกี่ยวข้องกับ TED

Brother ใน Brother David ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

1. เป็นคำนำหน้าทางศาสนาที่วางไว้หน้าชื่อ David
2. หมายความว่า David เป็นพี่ชายหรือน้องชายแท้ ๆ ของผู้พูด
3. เป็นคำนำหน้าทั่วไปที่ใช้ได้กับผู้พูดชายทุกคน

ประโยคใดใช้ move through the world เพื่อบรรยายวิธีใช้ชีวิตโดยรวมของคนคนหนึ่ง?

1. She moves through the world with curiosity and kindness.
2. The train moves through the tunnel every morning.
3. The box moves through the warehouse on a belt.

เติมประโยคบอกหัวข้อโดยตรงด้วยรูปแบบสามคำที่ใช้ระบุหัวข้อการนำเสนอของตนเอง: ____ renewable energy.

เติมคำถามให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง the connection between X and Y: What is ____ sleep ____ memory?

ประโยคใดใช้ Many people would say เพื่อเสนอความคิดเห็นทั่วไปก่อนจะโต้แย้งความคิดเห็นนั้น

1. Many people would say that talent matters most, but steady practice often matters more.
2. Many people whispered because the library was quiet.
3. Many people said those exact words at yesterday's meeting.

when ในประโยคนี้ทำหน้าที่อะไร

1. หมายถึงช่วงเวลาที่มีความสุขเพียงครั้งเดียวในอดีต
2. ทำให้ความสุขกลายเป็นเงื่อนไขที่เป็นไปไม่ได้
3. แสดงว่าความสุขโดยทั่วไปเชื่อมโยงกับความรู้สึกขอบคุณ

ประโยคใดใช้ think again เพื่อท้าทายข้อสมมติฐาน

1. If you think the fastest route is always the safest, think again.
2. She will think about the schedule again tonight.
3. He thought again about the book before bed.

ประโยคใดใช้คำถามแบบ it-cleft เพื่อเน้น Nina ว่าเป็นคนที่อาจส่งข้อความ?

1. Did Nina send the message?
2. Is it Nina that sent the message?
3. Is Nina the person who sent the message?

ประโยคใดใช้ quite a number of เพื่อหมายถึง “หลาย” ได้ถูกต้อง?

1. Quite a number of visitors have asked the same question.
2. Quite a number of advice was helpful.
3. The number of visitors have asked the same question.

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง everything ... takes: Maya has ____ to lead the expedition.

เติมประโยคด้วยวลีสี่คำที่ขึ้นต้นด้วย more และหมายถึง “การทำซ้ำโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง”: The campaign promised new ideas, but its latest speech was just ____.

ประโยคใดใช้ deeply อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อบอกระดับความเข้มข้นของความรู้สึกภายใน?

1. The shelf was deeply high.
2. She was deeply grateful for the help.
3. The train arrived deeply early.

ประโยคใดใช้ radiate ในความหมายเชิงเปรียบเทียบเพื่อแสดงว่าคุณลักษณะหนึ่งเห็นได้ชัดสำหรับคนอื่น?

1. The heater radiated heat into the room.
2. She kept her confidence private and showed no sign of it.
3. Her calm voice radiated confidence.

เติมคำถามด้วยวลีตายตัวที่ใช้ขอให้กลุ่มช่วยให้คำจำกัดความ: What do we ____ fairness?

คุณต้องการคำอธิบายขั้นตอนของระบบตั๋วใหม่ ไม่ได้ต้องการถามว่าระบบใช้ได้หรือไม่ หรือมีจุดประสงค์ทั่วไปอะไร ควรเลือกคำถามใด?

1. Does this ticketing system work?
2. How does this ticketing system work?
3. What does this ticketing system do?

ในประโยคนี้ it's really given หมายความว่าอย่างไร

1. สิ่งนั้นถูกขายในราคาที่ต่ำลง
2. สิ่งนั้นได้รับการยอมรับแล้วว่าเป็นข้อเท็จจริงที่แน่นอน
3. สิ่งนั้นถูกรับมาในฐานะของขวัญที่แท้จริง ไม่ใช่ซื้อ แลกเปลี่ยน หรือเรียกร้องมา

เติมประโยคด้วยวลีสี่คำจากบทเรียนที่หมายถึงเงื่อนไขทั้งสองต้องมารวมกัน: Clear rules and fair judging ____ for the contest to succeed.

เติมรูปแบบเงื่อนไขและผลลัพธ์ด้วย when ... then ...: ____ the timer reaches zero, ____ the game is over.

ใน “A sense of hope spontaneously rose in her heart” เกิดอะไรขึ้น?

1. มีบางสิ่งเคลื่อนที่ขึ้นจริง ๆ ภายในร่างกายของเธอ
2. เธอบังคับตัวเองให้แสร้งทำเป็นมีความหวัง
3. เธอเริ่มรู้สึกมีความหวังขึ้นเองตามธรรมชาติ

เติมคำที่หมายถึง “ด้วยวิธีนั้น” เพื่อสรุปกระบวนการให้สมบูรณ์: You listen, repeat, and correct your mistakes. That's ____ your speaking improves.

หลังจากทบทวนประเด็นที่เกี่ยวข้องกันหลายเรื่อง ผู้พูดกล่าวว่า The key to all this is clear communication. วลีนี้ทำหน้าที่อะไร?

1. ประกาศว่าจะเปลี่ยนไปพูดเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้อง
2. ขอให้ผู้ฟังระบุกุญแจที่เป็นสิ่งของจริง
3. ระบุปัจจัยหลักของประเด็นที่เพิ่งพูดถึง

ใช้วลีสี่คำจากบทเรียนที่หมายถึง “นาน ๆ ครั้ง” เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: I don't go to the movies often, but I go ____.

ประโยคใดอธิบายความสำนึกขอบคุณว่าเป็นวิถีชีวิตที่ต่อเนื่องได้ชัดเจนที่สุด

1. Lena was grateful for one gift yesterday.
2. Lena thanked the bus driver once.
3. After a hard year, Lena chose to live gratefully and notice each day's good moments.

ประโยคใดใช้ by becoming aware that ได้ถูกต้องเพื่อบอกวิธีการที่เกิดจากการตระหนักรู้สิ่งใหม่

1. We made safer choices by becoming aware to online ads can influence us.
2. We made safer choices by becoming aware that online ads can influence us.
3. We made safer choices by become aware that online ads can influence us.

ในข้อความนี้ every moment is a given moment หมายความว่าอย่างไร

1. ทุกขณะมีระยะเวลายาวเท่ากัน
2. แต่ละขณะถูกกำหนดเวลาไว้ล่วงหน้า
3. เราได้รับแต่ละขณะมาเหมือนของขวัญ

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: We cannot predict the exact arrival time, so we ____ knowing when the bus will come.

ประโยคใดใช้ And yet เพื่อนำเข้าสู่ผลลัพธ์ที่ตรงข้ามกับความคาดหวังจากประโยคแรก

1. The forecast warned of heavy rain. And yet, the sky stayed clear all afternoon.
2. The forecast warned of heavy rain. And then, the sky stayed clear all afternoon.
3. The forecast warned of heavy rain. As a result, the sky stayed clear all afternoon.

เลือกประโยคที่ใช้ขั้นสูงสุด ever และอนุประโยคสัมพันธ์รูปถูกกระทำได้ถูกต้อง

1. It is most useful advice that can ever giving to a new teacher.
2. It is the most useful advice that can ever be given to a new teacher.
3. It is the most useful advice that ever can gave to a new teacher.

รถเที่ยวสุดท้ายออกตอนหกโมง เลือกคำถามที่ตรวจสอบว่าข้อเท็จจริงนี้หมายความว่าเราต้องนั่งแท็กซี่หรือไม่

1. Does that mean that we need to take a taxi?
2. Does that means that we need to take a taxi?
3. What does that mean that we need to take a taxi?

เพื่อนถามว่า “Does one mistake mean our whole project has failed?” คำตอบใดปฏิเสธข้อสรุปนี้อย่างสมบูรณ์และมั่นใจ?

1. Certainly not.
2. Probably not.
3. Not necessarily.

เติมคำบุพบทที่ใช้บอกเหตุผลของความขอบคุณให้ประโยคสมบูรณ์: I am grateful ____ your patience.

ผู้พูดเพิ่งอธิบายผลของนโยบายที่มีต่อทั้งประเทศ ประโยคใดเปลี่ยนไปพูดถึงผลต่อชีวิตของแต่ละคนอย่างชัดเจน

1. On the national level, the policy changed government spending.
2. On the personal level, the policy changed how many families plan their day.
3. Historically, similar policies have been tried before.

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยกรอบแก้ไขที่ตรงตามรูปแบบ I didn't say X; I said Y: I ____ the meeting was canceled; I ____ it was moved online.

ประโยคใดหมายความว่าช่วงเวลาที่ยากลำบากเป็นเพียงสถานการณ์ ส่วนการสนับสนุนจากเพื่อนคือเหตุผลที่รู้สึกขอบคุณ

1. I was grateful after that difficult moment for my friend's support.
2. I was grateful in that difficult moment for my friend's support.
3. I was grateful for that difficult moment and for my friend's support.

เติมประโยคด้วยวลีถูกกระทำจากบทเรียนนี้: During the expedition, the hikers were ____ a sudden storm that blocked the trail.

ประโยคใดใช้ rise to the occasion ในความหมายว่ารับมือกับช่วงเวลาที่ยากลำบากด้วยผลงานที่ดี?

1. At the ceremony, Sam rose from his seat when his name was called.
2. Sam planned the special occasion for Friday evening.
3. When the lead actor became ill, Sam rose to the occasion and performed the role confidently.

เติมคำบุพบทที่ต้องใช้หลัง respond: When the library invited volunteers, Amir responded ____ the opportunity by signing up.

ในประโยค "Each one of us has a role," วลี each one of us เน้นอะไร

1. สมาชิกทุกคนในกลุ่ม โดยมองแยกเป็นรายบุคคล
2. ทุกคนที่อยู่นอกกลุ่มของผู้พูด
3. สมาชิกเพียงคนเดียวในกลุ่ม

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมาย not just ... but ...: Good teamwork means ____ sharing ideas, ____ listening to others.

เติมวลีที่สร้างจาก moment และหมายถึง “อย่างต่อเนื่อง ทีละขณะ” ให้ประโยคสมบูรณ์: She learned to stay calm ____.

ข้อใดใช้คำสั่งสามคำที่มีรูปแบบขนานกัน เพื่อนำเสนอกระบวนการที่ชัดเจนและจำง่าย

1. You should pause because checking is important before a decision.
2. Pause, check, decide.
3. A pause, a careful check, and a decision were made.

คำถามเชิงวาทศิลป์ “But how often do we stop?” สื่อความหมายหลักว่าอะไร?

1. ผู้คนต้องบอกจำนวนครั้งที่หยุดอย่างแน่นอน
2. ผู้คนควรเลือกสถานที่จริงสำหรับหยุด
3. ผู้คนแทบไม่หยุดพักในชีวิตที่วุ่นวาย

อ่านประโยค “Maya rushed through her homework and made several careless mistakes.” rushed through หมายความว่าอย่างไร?

1. เธอถือการบ้านไปด้วยขณะวิ่ง
2. เธอทำการบ้านเสร็จเร็วเกินไปและไม่รอบคอบพอ
3. เธอรอเป็นเวลานานก่อนเริ่มทำการบ้าน

ประโยคใดใช้ miss ในความหมายว่า “ไม่ได้ใช้โอกาส”?

1. Maya missed the bus and had to walk.
2. Maya missed the opportunity to join the science club.
3. Maya misses her cousin who lives far away.

ประโยคใดแสดงการเปลี่ยนจากเสียงดังเป็นเงียบได้ชัดเจนที่สุด?

1. The class got quiet when the teacher raised her hand.
2. The class stayed quiet until lunch.
3. The class was quiet during the test.

ประโยคใดใช้ build X into Y ในความหมายว่า “ทำให้ X เป็นส่วนหนึ่งของ Y ตามที่วางแผนไว้”

1. We built a road sign beside the school.
2. We built short breaks into our daily schedule.
3. We took short breaks out of our daily schedule.

ประโยคใดใช้ the next thing is to + คำกริยา เพื่อนำเข้าสู่ขั้นตอนถัดไป

1. First, turn off the power, because the machine is heavy.
2. The next thing is a small machine on the table.
3. First, turn off the power. Then the next thing is to unplug the machine.

ในประโยคนี้ open all your senses หมายความว่าอย่างไร

1. ใช้กุญแจเปิดอวัยวะรับสัมผัสทางกายภาพ
2. ใช้ประสาทสัมผัสทุกอย่างเพื่อสังเกตสิ่งรอบตัว
3. ไม่สนใจทุกอย่างนอกจากสิ่งที่มองเห็น

รายการไอเดียยังคงยาวขึ้นเรื่อย ๆ ประโยคใดตรงกับสถานการณ์นี้มากที่สุด

1. There's no end to it.
2. It came to an end.
3. Let's put an end to it.

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง what ... is all about โดยใช้คำว่า this community project: Helping neighbors is ____.

open her heart ในประโยคนี้หมายถึงอะไร? After hearing his honest apology, Lena opened her heart to him again.

1. เธอทำหัตถการทางการแพทย์ให้เขา
2. เธอกลับมาพร้อมที่จะไว้วางใจและยอมรับเขาทางอารมณ์อีกครั้ง
3. เธอพิจารณาคำขอโทษของเขาเพียงในฐานะข้อโต้แย้งเชิงตรรกะ

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่า การช่วยงานที่ศูนย์พักพิงสัตว์เป็นสิ่งที่ทำให้ Omar มีความสุขที่สุด

1. Nothing makes Omar happier than helping at the animal shelter.
2. Helping at the animal shelter never makes Omar happy.
3. Nothing makes Omar happy when he helps at the animal shelter.

ประโยคใดใช้ invite เป็นบุคลาธิษฐานแบบเดียวกับตัวอย่าง

1. The quiet path invited us to explore the woods.
2. Our guide invited us to join the afternoon walk.
3. Mina printed invitations for the school concert.

คุณยินดีอ่านหนังสือเล่มใดก็ได้ที่เพื่อนเลือก ประโยคใดแสดงตัวเลือกแบบเปิดนี้

1. I'll read whatever you choose for me.
2. I'll read the book you chose for me.
3. I'll ask what you chose for me.

ประโยคใดใช้ a wave of เพื่อบรรยายอารมณ์ที่แพร่ไปทั่วกลุ่มคนอย่างฉับพลัน

1. A feeling of excitement stayed with Mia all week.
2. A wave of excitement swept through the crowd.
3. The crowd watched a wave break near the shore.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าความตระหนักกำลังก่อตัวขึ้น และใช้ลำดับคำแบบบอกเล่าในอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย how?

1. People are becoming aware how much water they waste.
2. People are becoming aware how do they waste water.
3. People are becoming aware how much water do they waste?

ประโยคคู่ใดสร้างสายโซ่ A → B → C ที่ชัดเจน โดยนำผลลัพธ์แรกมาเป็นเงื่อนไขถัดไป?

1. If I leave late, I hit traffic. And if it rains, I take an umbrella.
2. If I leave late, I hit traffic. And if I hit traffic, I miss the meeting.
3. If I miss the bus, I call a taxi. And if I wake up early, I make breakfast.

ประโยคใดใช้ act out of เพื่อบอกแรงจูงใจเบื้องหลังการกระทำ

1. She acted out of a sense of responsibility by returning the lost wallet.
2. The class acted out a scene from the book.
3. The child acted out because he was frustrated.

Leo มีปากกาเมจิกเหลือและตัดสินใจให้เพื่อนร่วมชั้นใช้ ประโยคใดเน้นการเลือกที่จะแบ่งปันของเขา

1. Leo is willing to share his markers.
2. Leo is required to share his markers.
3. Leo is able to share his markers.

เลือกประโยคที่มีโครงสร้างถูกต้องสำหรับการบอกให้ปฏิบัติต่อกลุ่มหนึ่งอย่างสุภาพ

1. Please respectful everyone in the group.
2. Please be respectful to everyone in the group.
3. Please be respect to everyone in the group.

เลือกประโยคที่ใช้ power pyramid เป็นอุปลักษณ์ของโครงสร้างอำนาจแบบแบ่งเป็นชั้น

1. The reform gave local workers a voice and began to reshape the company's power pyramid.
2. The museum displayed a stone pyramid that was built by an ancient civilization.
3. The engineer calculated the height of the pyramid before construction began.

ประโยคใดใช้รูปแบบอนุประโยคสัมพันธ์ทางการ ‘คำบุพบท + which’ ได้ถูกต้อง

1. The rules under that the club operates are clear.
2. The rules under which the club operates are clear.
3. The rules which under the club operates are clear.

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเน้นจากบทเรียน เพื่อสื่อว่า ‘สิ่งที่เราต้องการคือเวลามากขึ้น’: ____ more time.

ประโยคใดบอกว่าสมาชิกทุกคนในกลุ่มเป็นทั้งผู้ให้และผู้รับความช่วยเหลือ?

1. The club members help another person during busy events.
2. The club members help one another during busy events.
3. One club member helps the others during busy events.

เติมประโยคด้วยรูปปัจจุบันของ be closely tied to: Good sleep ____ better concentration in class.

at the heart of what it means to be human ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร?

1. เป็นรายละเอียดเล็กน้อยที่ไม่สำคัญเกี่ยวกับชีวิตมนุษย์
2. อยู่ภายในหัวใจของมนุษย์จริง ๆ
3. เป็นส่วนที่เป็นแก่นและจำเป็นของการเป็นมนุษย์

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย act of + คำนาม generosity: Paying for a stranger's meal was an ____.

ในประโยค 'A small act of kindness can ripple out across a community,' คำว่า ripple out หมายความว่าอย่างไร

1. การกระทำนั้นสามารถทำให้เกิดคลื่นน้ำจริง ๆ ได้
2. อิทธิพลของการกระทำนั้นสามารถค่อย ๆ แพร่จากคนหนึ่งไปสู่อีกคนหนึ่งได้
3. การกระทำนั้นต้องเปลี่ยนทุกคนทันที