ชายคนนี้ใช้เวลา 43 ปีในการแยกตัว - ต้องใช้เวลานานแค่ไหนกว่าคนจะเสียสติ?: บทเรียนภาษาอังกฤษ

The Infographics Show

ความยากในการเรียน
1,198 คำ 200 คำ/นาที

คำแนะนำวิดีโอ: การทดลองในถ้ำ การตัดสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัส การขังเดี่ยวนานหลายสิบปี และการปลีกวิเวกของแม่ชี แสดงให้เห็นว่าความโดดเดี่ยวรบกวนเวลา ความจำ อารมณ์ และการรับรู้ความจริงอย่างไร โดยผลขึ้นอยู่กับบุคคลและเงื่อนไข ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. ใช้รูปแบบไวยากรณ์และโครงสร้างประโยค “memory was so bad that he forgot” เพื่อเชื่อมระดับความรุนแรงของสภาวะกับผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริง 2. เข้าใจสำนวนและภาษาภาพพจน์ “lived to tell the tale.” ว่าเป็นการปิดเรื่องซึ่งสื่อว่าคนหนึ่งรอดจากอันตรายและยังเล่าประสบการณ์ได้ 3. แยกแยะสำนวนและภาษาภาพพจน์ “lose their grip on reality,” ว่าเป็นการสูญเสียการรับรู้ความจริง ไม่ใช่การปล่อยสิ่งของจากมือจริง ๆ

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Human beings are social creatures.

0:00

มนุษย์เป็นสัตว์สังคม

We love to surround ourselves with other people วลี

0:02

เราชอบรายล้อมไปด้วยผู้คน

and share our personal stories and experiences.

0:04

และแบ่งปันเรื่องราวและประสบการณ์ส่วนตัวของเรา

วลี

surround ourselves with other people: อยู่ร่วมกับผู้อื่น

ในประโยคนี้ surround ourselves with other people หมายถึงเราเลือกใช้เวลาร่วมกับผู้อื่นและรักษาความสัมพันธ์กับพวกเขา เป็นการพูดถึงคนที่เราเลือกคบหา ไม่ได้หมายถึงผู้คนยืนล้อมรอบตัวเราเป็นวงจริง ๆ โครงสร้างคือ surround + สรรพนามสะท้อนกลับ + with + คนหรือสิ่งของ สรรพนามสะท้อนกลับต้องสอดคล้องกับประธาน เช่น I surround myself, we surround ourselves และ she surrounds herself

แบบฝึกหัด

เติมรูปของ surround oneself ที่สอดคล้องกับ Leo: Leo tries to ____ with creative people.

ดูคำตอบ

surround himself

We crave connection and interaction.

0:06

เราโหยหาการเชื่อมต่อและการมีปฏิสัมพันธ์

Today we only have to turn on our laptops or smartphones ไวยากรณ์

0:09

ในปัจจุบันเราเพียงแค่เปิดแล็ปท็อปหรือสมาร์ทโฟน

to instantly spark up a conversation.

0:11

เพื่อเริ่มการสนทนาได้ในทันที

ไวยากรณ์

only have to + คำกริยารูปพื้นฐาน

ในที่นี้ only จำกัดขอบเขตของสิ่งที่จำเป็น การเปิดอุปกรณ์เป็นการกระทำง่าย ๆ เพียงอย่างเดียวที่ต้องทำเพื่อเริ่มบทสนทนา ดังนั้นวลีนี้จึงหมายถึง “แค่ต้องทำ” หรือ “สิ่งที่จำเป็นมีเพียงเท่านี้” ไม่ได้หมายความว่าบุคคลนั้นมีหน้าที่พิเศษ โครงสร้างคือ only have to + คำกริยารูปพื้นฐาน เช่น You only have to ask คำกริยาหลัง to คงรูปพื้นฐานไว้

แบบฝึกหัด

เติมรูปของ have to ที่ขยายด้วย only เพื่อสื่อว่าการกระทำง่าย ๆ หนึ่งอย่างก็เพียงพอ: To save the file, you ____ click this icon.

ดูคำตอบ

only have to

So being on your own for long periods of time, วลี

0:13

ดังนั้นการอยู่คนเดียวเป็นเวลานานๆ

isolated from family, friends, and loved ones,

0:15

แยกตัวจากครอบครัว เพื่อน และคนที่รัก

can sound a little scary.

0:18

อาจฟังดูน่ากลัวนิดหน่อย

วลี

on your own: อยู่คนเดียวโดยไม่มีใครอยู่เป็นเพื่อน

ในประโยคนี้ on your own หมายถึงการอยู่คนเดียว โดยไม่มีครอบครัว เพื่อน หรือคนที่รักคนอื่น ๆ อยู่เป็นเพื่อน วลี isolated from... ที่ตามมาทำให้ชัดเจนว่าความหมายในที่นี้คือการแยกตัวจากผู้คน วลีเดียวกันนี้ยังอาจหมายถึงการทำบางสิ่งด้วยตนเองโดยไม่มีคนช่วยได้ด้วย แต่ในประโยคนี้ไม่ได้ใช้ในความหมายนั้น ให้ดูการกระทำและบริบทรอบข้างเพื่อตัดสินว่ากำลังพูดถึงการอยู่ตามลำพังหรือการทำสิ่งใดอย่างอิสระ

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง on your own หมายความว่าอย่างไร

  1. นำผู้อื่นให้ผ่านสถานการณ์ที่ยากลำบาก
  2. อยู่คนเดียวโดยไม่มีคนอื่นอยู่รอบตัว
  3. ทำงานอย่างหนึ่งโดยไม่มีคนช่วย
ดูคำตอบ

อยู่คนเดียวโดยไม่มีคนอื่นอยู่รอบตัว

But what can isolation really do to a person?

0:19

แต่การแยกตัวโดดเดี่ยวสามารถทำอะไรกับคนเราได้บ้าง?

What effect does disconnecting from the world

0:22

การตัดขาดจากโลก

and society have?

0:24

และสังคมส่งผลอย่างไร?

And if the time alone is indefinite, ไวยากรณ์

0:25

และถ้าเวลาที่ต้องอยู่คนเดียวนั้นไม่มีกำหนด

how long would it take to drive a person insane?

0:27

ต้องใช้เวลานานแค่ไหนถึงจะทำให้คนเสียสติได้?

ไวยากรณ์

If ..., how long would it take to ...?: ถามระยะเวลาภายใต้เงื่อนไขสมมติ

ประโยคนี้รวมอนุประโยค if เข้ากับกรอบคำถาม “How long would it take to + คำกริยา?” อนุประโยค if กำหนดเงื่อนไขที่สมมติขึ้นหรือยังไม่แน่นอน ส่วนประโยคหลักถามว่าต้องใช้เวลาเท่าใดกว่าผลนั้นจะเกิดขึ้น would แสดงว่าคำถามนี้เป็นการสมมติ ไม่ใช่การบอกกรอบเวลาที่ทราบอยู่แล้ว ในที่นี้ indefinite หมายถึงช่วงเวลานั้นไม่มีจุดสิ้นสุดที่ตายตัวหรือเป็นที่ทราบ ไม่ได้หมายความว่าจะคงอยู่ตลอดไปเสมอไป

แบบฝึกหัด

เติมคำถามสมมติให้สมบูรณ์ด้วยกรอบเป้าหมาย: If the backup failed, ____ restore all the files?

ดูคำตอบ

how long would it take to

Today we'll attempt to answer these questions

0:29

วันนี้เราจะพยายามตอบคำถามเหล่านี้

by exploring stories of people who have spent ไวยากรณ์

0:31

โดยการสำรวจเรื่องราวของผู้คนที่เคยใช้เวลา

hours, months, and even years on their own.

0:34

หลายชั่วโมง หลายเดือน หรือแม้แต่หลายปีอยู่ตามลำพัง

ไวยากรณ์

by exploring: บอกวิธีด้วย by + คำกริยา-ing

ใน by exploring คำว่า by ใช้นำเสนอวิธีที่ใช้ทำการกระทำก่อนหน้า กล่าวคือ ผู้พูดจะพยายามตอบคำถามผ่านกระบวนการสำรวจเรื่องราวของผู้คน โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ การกระทำหลัก + by + คำกริยา-ing วลีคำกริยา-ing ตอบคำถามว่า “อย่างไร?” หรือ “ด้วยวิธีใด?” ส่วนประโยคหลักบอกผลลัพธ์หรือเป้าหมาย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ compare ในโครงสร้าง by + คำกริยา-ing: The team chose the best design ____ all three prototypes.

ดูคำตอบ

by comparing

In this episode of The Infographics Show,

0:36

ในตอนของ The Infographics Show ตอนนี้

Effects of Isolation

0:38

ผลกระทบของการแยกตัวโดดเดี่ยว

and how long would it take to go crazy.

0:39

และต้องใช้เวลานานแค่ไหนถึงจะเสียสติ

Let's begin by looking at the case of Michel Siffre,

0:41

เรามาเริ่มจากการดูตัวอย่างของ Michel Siffre

a French underground explorer, adventurer, and scientist.

0:44

นักสำรวจถ้ำใต้ดิน นักผจญภัย และนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส

On Valentine's Day in 1972,

0:47

ในวันวาเลนไทน์ปี 1972

Siffre kissed his wife goodbye

0:49

Siffre จูบลาภรรยาของเขา

and descended 100 ft into the Midnight Cave in Texas.

0:51

และลงไป 100 ฟุตใน Midnight Cave ที่เท็กซัส

He did not emerge for 6 months.

0:54

เขาไม่ออกมาเลยเป็นเวลา 6 เดือน

He didn't go crazy,

0:56

เขาไม่ได้เสียสติ

but things did get pretty strange. ไวยากรณ์

0:57

แต่สิ่งต่างๆ กลับแปลกประหลาดมาก

ไวยากรณ์

did get: did ที่ใช้เน้นในประโยคบอกเล่า

ใน did get คำว่า did ไม่ได้ใช้สร้างคำถามหรือประโยคปฏิเสธ แต่ใช้เน้นข้อความบอกเล่า กล่าวคือ แม้เขาจะไม่ได้เสียสติ แต่สถานการณ์ก็แปลกขึ้นจริง ๆ เมื่อต้องการเน้นเหตุการณ์ในอดีต ให้ใช้ did + คำกริยารูปพื้นฐาน เนื่องจาก did แสดงอดีตอยู่แล้ว คำกริยาหลักจึงคงเป็น get ไม่ใช่ got โครงสร้างนี้มักใช้เพื่อยืนยัน แก้ไข โต้แย้ง หรือยอมรับอย่างหนักแน่นว่าบางสิ่งเกิดขึ้นจริง

แบบฝึกหัด

ใช้ work กับ did ที่ใช้เน้นเพื่อเติมประโยคอดีตให้สมบูรณ์: The first solution failed, but the backup plan ____ in the end.

ดูคำตอบ

did work

Siffre lived in a nylon tent

0:59

Siffre อาศัยอยู่ในเต็นท์ไนลอน

surrounded by scientific equipment.

1:01

ล้อมรอบไปด้วยอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์

He took a few creature comforts สำนวน

1:02

เขาเอาสิ่งอำนวยความสะดวกไปสองสามอย่าง

including a freezer, furniture, books,

1:04

รวมถึงตู้แช่แข็ง เฟอร์นิเจอร์ หนังสือ

and a music player.

1:06

และเครื่องเล่นเพลง

สำนวน

creature comforts: สิ่งอำนวยความสะดวกที่ทำให้ชีวิตน่าอยู่ขึ้น

ในประโยคนี้ creature comforts หมายถึงข้าวของอำนวยความสะดวกและความหรูหราเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ทำให้ชีวิตประจำวันง่ายหรือน่าอยู่ขึ้น ตู้แช่แข็ง เฟอร์นิเจอร์ หนังสือ และเครื่องเล่นเพลงเป็นตัวอย่างของสิ่งเหล่านี้ในสภาพแวดล้อมที่มีข้อจำกัดด้านอื่น ๆ Creature ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงสัตว์ ในสำนวนตายตัวที่มักใช้เป็นรูปพหูพจน์นี้ คำดังกล่าวสื่อถึงความต้องการทางกายและอารมณ์ทั่วไปของมนุษย์ โดยมีรูปแบบที่พบบ่อยคือ the creature comforts of home

แบบฝึกหัด

creature comforts ในตัวอย่างหมายถึงอะไร

  1. สิ่งอำนวยความสะดวกและความหรูหราเล็ก ๆ ที่ทำให้ชีวิตประจำวันน่าอยู่ขึ้น
  2. อุปกรณ์ที่ผลิตขึ้นสำหรับสัตว์โดยเฉพาะ
  3. เฉพาะสิ่งของพื้นฐานที่จำเป็นต่อการอยู่รอด
ดูคำตอบ

สิ่งอำนวยความสะดวกและความหรูหราเล็ก ๆ ที่ทำให้ชีวิตประจำวันน่าอยู่ขึ้น

NASA supplied all of his food,

1:07

NASA เป็นผู้จัดหาอาหารทั้งหมดให้เขา

so they could monitor the experiment

1:09

เพื่อให้พวกเขาสามารถตรวจสอบการทดลองได้

as part of their research for long-haul space missions. การใช้คำ

1:11

ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยสำหรับภารกิจอวกาศระยะยาว

การใช้คำ

long-haul space missions: ภารกิจอวกาศระยะไกลที่กินเวลานาน

Long-haul เป็นคำคุณศัพท์ประสม หมายถึงการครอบคลุมระยะทางไกลหรือต้องใช้เวลาเดินทางหรือดำเนินงานเป็นเวลานาน ในที่นี้คำดังกล่าวขยายภารกิจอวกาศที่ยาวนานพอจะก่อให้เกิดข้อกำหนดด้านโลจิสติกส์และบุคลากรอย่างต่อเนื่อง เมื่อวางหน้า space missions คำว่า long และ haul ทำหน้าที่ร่วมกันเป็นคำขยายหนึ่งหน่วย เครื่องหมายยัติภังค์จึงช่วยแสดงความเป็นหน่วยเดียวกันอย่างชัดเจน แนวคิดนี้มาจากวงการขนส่ง ซึ่ง haul หมายถึงการเดินทางหรือการขนสินค้าไปตามระยะทางหนึ่ง

แบบฝึกหัด

คำคุณศัพท์ใดเน้นการเดินทางที่ยาวนานพร้อมการเคลื่อนที่และข้อกำหนดในการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องได้ดีที่สุด แทนที่จะเน้นเพียงเวลาที่ผ่านไปหรือระยะห่างทางภูมิศาสตร์

  1. long-term
  2. long-haul
  3. long-distance
ดูคำตอบ

long-haul

So how did Siffre fare? การใช้คำ

1:13

แล้ว Siffre เป็นอย่างไรบ้าง?

การใช้คำ

fare ที่เป็นคำกริยาใน how did Siffre fare?

ใน how did Siffre fare? คำว่า fare เป็นคำกริยาที่หมายถึงทำได้ดีแค่ไหนหรือมีผลลัพธ์อย่างไรในสถานการณ์หนึ่ง คำถามนี้ถามถึงสภาพหรือผลลัพธ์โดยรวมของซิฟเฟร ไม่ได้ถามว่าสิ่งใดมีราคาเท่าไร โครงสร้าง How did + บุคคล + fare? ใช้ถามถึงผลลัพธ์โดยรวมของบุคคลหลังผ่านประสบการณ์หนึ่ง คำตอบอาจใช้ fared well, fared badly หรือ fared better than expected

แบบฝึกหัด

เติมคำกริยาที่หมายถึง “ทำได้หรือรับมือกับสถานการณ์หนึ่ง” ให้สมบูรณ์: How did the new team ____ in its first tournament?

ดูคำตอบ

fare

Well, the lack of sensory and social stimulation

1:15

การขาดการกระตุ้นทางประสาทสัมผัสและสังคม

led to a gradual deterioration in his mental well-being, วลี

1:18

ทำให้สุขภาพจิตของเขาค่อยๆ แย่ลง

วลี

led to + ผลลัพธ์

Led to เป็นรูปอดีตของ lead to ในประโยคนี้วลีดังกล่าวเชื่อมสาเหตุ คือการขาดสิ่งกระตุ้นทางประสาทสัมผัสและทางสังคม เข้ากับผลลัพธ์ คือสุขภาวะทางจิตที่ค่อย ๆ แย่ลง โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ สาเหตุ + lead หรือ led to + ผลลัพธ์ ในโครงสร้างนี้ to นำหน้าผลลัพธ์ที่เป็นคำนาม กลุ่มคำนาม หรือรูป -ing ไม่ได้หมายถึงการพาใครไปยังสถานที่หนึ่งจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมวลีบอกเหตุและผลในอดีตจากบทเรียนลงในประโยค: A blocked drain ____ serious flooding in the basement.

ดูคำตอบ

led to

and at one point he even thought about suicide.

1:21

และมีอยู่ช่วงหนึ่งเขาถึงกับคิดจะฆ่าตัวตาย

By day 77,

1:23

พอถึงวันที่ 77

his memory was so bad ไวยากรณ์

1:24

ความจำของเขาก็แย่มาก

that he forgot things unless he wrote them down immediately. กริยาวลี

1:26

จนเขาลืมสิ่งต่างๆ นอกจากจะจดมันไว้ทันที

ไวยากรณ์

so + คำคุณศัพท์ + that: เชื่อมระดับกับผลลัพธ์

ใน “memory was so bad that he forgot” คำว่า so เน้นระดับของ bad ส่วนอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that บอกผลลัพธ์ กล่าวคือ ความจำที่ไม่ดีทำให้เขาลืมสิ่งต่าง ๆ ใช้โครงสร้าง so + คำคุณศัพท์/คำวิเศษณ์ + that + อนุประโยค เมื่อระดับของสิ่งหนึ่งรุนแรงมากพอที่จะก่อให้เกิดผลตามมา โครงสร้างนี้ไม่ได้แปลว่า “มากเกินไปจนไม่สามารถ...” เสมอไป เพราะอนุประโยคผลลัพธ์สามารถบอกได้ทั้งผลเชิงบวกและเชิงลบ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างบอกผล so ... that: The backpack was ____ I had to carry it with both hands.

ดูคำตอบ

so heavy that

กริยาวลี

write them down: ตำแหน่งคำสรรพนามในกริยาวลีที่แยกคำได้

“Wrote them down” หมายถึง เขาบันทึกสิ่งเหล่านั้นเป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อไม่ให้ลืม โดย them ในที่นี้หมายถึง things Write down เป็นกริยาวลีที่แยกคำได้ หากกรรมเป็นคำนาม สามารถใช้ได้ทั้ง write the address down และ write down the address แต่หากกรรมเป็นคำสรรพนาม เช่น it หรือ them ต้องวางคำสรรพนามไว้ตรงกลาง เช่น write it down หรือ write them down ไม่ใช้ write down it หรือ write down them

แบบฝึกหัด

ใช้ write down กับคำสรรพนาม it เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: This password is important, so ____ before you forget it.

ดูคำตอบ

write it down

Siffre survived the ordeal.

1:29

Siffre รอดพ้นจากความยากลำบากนั้นมาได้

He did not lose his mind,

1:30

เขาไม่ได้เสียสติ

but even 3 years after leaving the cave,

1:31

แต่ถึงแม้จะออกจากถ้ำมาแล้ว 3 ปี

he continued to have issues with his memory and eyesight.

1:34

เขาก็ยังมีปัญหาเรื่องความจำและสายตาอย่างต่อเนื่อง

Years later in 2008,

1:36

หลายปีต่อมาในปี 2008

the BBC conducted a similar experiment

1:38

BBC ได้ทำการทดลองที่คล้ายกัน

with a shorter timeframe and more extreme conditions.

1:40

ด้วยกรอบเวลาที่สั้นลงและเงื่อนไขที่สุดขั้วมากขึ้น

They wanted to try and answer a simple question: ไวยากรณ์

1:43

พวกเขาต้องการพยายามตอบคำถามง่ายๆ ว่า

ไวยากรณ์

try and answer: รูปไม่เป็นทางการ try and + กริยารูปพื้นฐาน

ใน try and answer โครงสร้าง try and + กริยารูปพื้นฐาน มีความหมายหลักเหมือนกับ try to + กริยารูปพื้นฐาน คือ “พยายามตอบ” คำว่า and ตรงนี้ไม่ได้แยกเป็นสองการกระทำ เพราะ answer คือการกระทำที่กำลังพยายามทำ โครงสร้างนี้พบบ่อยเป็นพิเศษเมื่อ try คงอยู่ในรูปพื้นฐาน เช่น หลัง to, will, can หรือ let's กริยาที่ตามมาก็ใช้รูปพื้นฐานเช่นกัน: try and answer

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ try and + กริยารูปพื้นฐาน answer: I'll ____ your email tonight.

ดูคำตอบ

try and answer

Can any human endure total sensory deprivation

1:45

มนุษย์คนใดจะทนต่อการถูกลิดรอนประสาทสัมผัสทั้งหมดได้หรือไม่

without losing their sanity?

1:48

โดยไม่เสียสติ?

A group of six volunteers were put

1:50

อาสาสมัครกลุ่มหนึ่งจำนวนหกคนถูกจับใส่

into a total isolation chamber

1:52

เข้าไปในห้องแยกตัวแบบเบ็ดเสร็จ

hidden in a former nuclear bunker.

1:54

ที่ซ่อนอยู่ในอดีตบังเกอร์นิวเคลียร์

No light, no sound,

1:56

ไม่มีแสง ไม่มีเสียง

no sensory interaction for 48 hours.

1:57

ไม่มีการโต้ตอบทางประสาทสัมผัสเป็นเวลา 48 ชั่วโมง

One of the volunteers was comedian Adam Bloom.

2:00

หนึ่งในอาสาสมัครคือนักแสดงตลก Adam Bloom

Bloom explained his experience as the hours went by. วลี

2:02

Bloom อธิบายประสบการณ์ของเขาเมื่อเวลาผ่านไป

วลี

As the hours went by: การผ่านไปของเวลาในการเล่าเรื่อง

As the hours went by หมายถึง “ขณะที่เวลาหลายชั่วโมงค่อย ๆ ผ่านไป” ในสำนวนบอกเวลานี้ went by เป็นรูปอดีตของ go by และหมายถึงเวลาที่ผ่านไป ไม่ใช่การเคลื่อนผ่านสถานที่ใดสถานที่หนึ่ง อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย as ทำให้การกระทำหลักมีกรอบเวลาที่เคลื่อนไปเรื่อย ๆ เหมาะสำหรับสถานการณ์ที่ดำเนินต่อหรือค่อย ๆ เปลี่ยนแปลงในช่วงเวลาหนึ่ง และสามารถเปลี่ยน hours เป็น days, weeks หรือ years เพื่อเปลี่ยนระยะเวลาได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ as + the days + went by: On the long expedition, the hikers grew more tired ____.

ดูคำตอบ

as the days went by

He started out by talking, singing, กริยาวลี

2:05

เขาเริ่มต้นด้วยการพูดคุย ร้องเพลง

and making jokes out loud until he was bored.

2:07

และเล่าเรื่องตลกเสียงดังจนเขารู้สึกเบื่อ

กริยาวลี

started out by talking: ขั้นแรกของกระบวนการ

started out by talking หมายความว่า การพูดเป็นหนึ่งในสิ่งแรก ๆ ที่เขาทำในช่วงเริ่มต้นของระยะเวลานี้ start out เน้นช่วงแรกและมักปูทางให้ผู้ฟังคาดว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงในภายหลัง โครงสร้างคือ start out by + รูป -ing ในที่นี้ by talking ตอบคำถามว่า “เขาเริ่มอย่างไร” ไม่ได้หมายความว่าเขาออกเดินทางจากสถานที่ใด

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่แสดงว่าการส่งอีเมลเป็นวิธีแรกก่อนที่จะมีการเปลี่ยนแปลงในภายหลัง: She ____ emailing clients, but later she preferred calling them.

ดูคำตอบ

started out by

Next, he stared off into space for some time, สำนวน

2:09

ต่อไป เขาจ้องมองไปในความว่างเปล่าอยู่พักหนึ่ง

สำนวน

stared off into space: สายตาที่ไม่มีจุดโฟกัส

stared off into space หมายความว่า เขามองไปยังจุดที่ว่างเปล่าหรือไม่ชัดเจนโดยไม่ได้ตั้งใจมองสิ่งใดจริง ๆ ในที่นี้ space หมายถึงพื้นที่ว่างตรงหน้า ไม่ใช่อวกาศ วลีนี้มักบอกว่าคน ๆ หนึ่งกำลังเสียสมาธิ ฝันกลางวัน ครุ่นคิด หรือใจลอย วลีนี้บรรยายสายตาที่ผู้อื่นมองเห็น ส่วนเหตุผลภายในที่แน่ชัดต้องพิจารณาจากบริบท

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนที่หมายความว่าลีโอไม่ได้มองสิ่งใดโดยเฉพาะและดูเหมือนกำลังจมอยู่ในความคิด: During the delay, Leo ____ for several minutes.

ดูคำตอบ

stared off into space

and his mind filled with thoughts of his life outside.

2:11

และในใจของเขาก็เต็มไปด้วยความคิดเกี่ยวกับชีวิตภายนอก

This led him to worry about his fiancee and family.

2:14

นั่นทำให้เขาเริ่มกังวลเรื่องคู่หมั้นและครอบครัว

He fell asleep after a few hours,

2:16

เขาหลับไปหลังจากนั้นสองสามชั่วโมง

but when he woke up,

2:18

แต่เมื่อเขาตื่นขึ้นมา

he had totally lost track of time. สำนวน

2:19

เขาก็สูญเสียความรู้สึกเรื่องเวลาไปอย่างสิ้นเชิง

สำนวน

lose track of time: ลืมเวลา

To lose track of time หมายถึงไม่ทันสังเกตว่าตอนนี้กี่โมงแล้วหรือเวลาผ่านไปนานเท่าใด มักเกิดเมื่อจดจ่อกับบางสิ่งมากหรือไม่มีสิ่งบอกเวลา คำว่า track ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงเส้นทางจริง แต่หมายถึงการรับรู้และติดตามอยู่ต่อเนื่อง ในประโยค had lost เป็น past perfect จึงแสดงว่าการสูญเสียการรับรู้เรื่องเวลาเกิดขึ้นก่อนอีกจุดหนึ่งในอดีต ส่วน totally ช่วยเน้นว่าเขาไม่สามารถประเมินเวลาที่ผ่านไปได้อย่างน่าเชื่อถือเลย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ lose track of time ในรูปอดีต: Maya was so absorbed in the novel that she ____.

ดูคำตอบ

lost track of time

In pitch black and with nothing to reference วลี

2:21

ในความมืดมิดและไม่มีอะไรให้อ้างอิง

for the time of day,

2:23

สำหรับช่วงเวลาของวัน

วลี

pitch black: มืดสนิท

Pitch black หมายถึงดำสนิทหรือมืดจนแทบมองไม่เห็นอะไรเลย ในที่นี้ pitch ทำหน้าที่เน้นความหมายในสำนวนตายตัว ไม่ได้หมายถึงการขว้าง ระดับเสียงดนตรี หรือการนำเสนอขายสินค้า ในประโยค In pitch black กำหนดให้ความมืดสนิทเป็นสภาพแวดล้อม การไม่มีแสงที่มองเห็นได้ช่วยอธิบายว่าเหตุใดจึงไม่มีเบาะแสทางสายตาสำหรับประเมินช่วงเวลาของวัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ pitch black: When the last lamp went out, the room became ____.

ดูคำตอบ

pitch black

he found it impossible to regain his body clock. โน้ต

2:24

เขาพบว่ามันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะกู้คืนนาฬิกาชีวภาพของตัวเอง

ไวยากรณ์

found it impossible to regain: โครงสร้าง find it + คำคุณศัพท์ + to do

โครงสร้าง find + it + adjective + to-infinitive ใช้ it เป็นกรรมสมมติหรือกรรมเชิงรูปแบบ คำคุณศัพท์แสดงการประเมินของประธาน ส่วน to-infinitive ระบุการกระทำที่ถูกประเมิน ในที่นี้ found it impossible to regain หมายความว่าประสบการณ์ทำให้เขาตัดสินว่าการทำให้นาฬิกาชีวิตกลับมาเป็นปกตินั้นเป็นไปไม่ได้ it ไม่ได้อ้างถึงสิ่งของใดโดยเฉพาะ โครงสร้างนี้ใช้รายงานการประเมินอย่างกระชับ: ประธาน + find/found + it + คำคุณศัพท์ + to do

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง find it + คำคุณศัพท์ + to do เพื่อแสดงว่า Maya สรุปว่าการกระทำนั้นไม่สามารถทำได้: After trying every route, Maya ____ the village before dark.

ดูคำตอบ

found it impossible to reach

การใช้คำ

body clock: นาฬิกาภายในที่ควบคุมจังหวะประจำวันของร่างกาย

Body clock เป็นคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อหมายถึงระบบจับเวลาภายในร่างกาย โดยเฉพาะวงจรรายวันที่ช่วยควบคุมว่าเราจะรู้สึกง่วงและตื่นตัวเมื่อใด ไม่ได้หมายถึงนาฬิกาที่เป็นวัตถุจริง ในประโยคนี้ regain his body clock หมายถึงการกลับไปมีจังหวะการนอนและตื่นตามปกติหลังจากจังหวะนั้นถูกรบกวน Regain หมายถึงการฟื้นคืนจังหวะที่สม่ำเสมอ ไม่ใช่การหา物ที่สูญหายพบ

แบบฝึกหัด

ในประโยค "Night shifts can upset your body clock," body clock หมายถึงอะไร?

  1. นาฬิกาที่ใช้วัดการออกกำลังกาย
  2. ระบบจับเวลาภายในร่างกายที่ควบคุมวงจรการนอนและการตื่น
  3. ความสามารถของคนในการอ่านเวลา
ดูคำตอบ

ระบบจับเวลาภายในร่างกายที่ควบคุมวงจรการนอนและการตื่น

After 18 hours,

2:27

หลังจากผ่านไป 18 ชั่วโมง

things took a turn for the worse วลี

2:28

สถานการณ์เริ่มแย่ลง

วลี

took a turn for the worse: จุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลงในทางลบ

ในประโยคนี้ took a turn for the worse หมายถึงสถานการณ์เริ่มแย่ลง คำว่า turn สื่อถึงการเปลี่ยนทิศทางหรือพัฒนาการของสถานการณ์ ไม่ใช่การเลี้ยวจริง ๆ รูปแบบตายตัวคือ take a turn for the worse โดยรูปของ take เปลี่ยนไปตามกาลได้ แต่ส่วนท้าย the worse ต้องคงเดิม สำนวนนี้มักใช้ในเรื่องเล่าเพื่อบอกจุดที่อาการ ความสัมพันธ์ แผนการ หรือเหตุการณ์ต่อเนื่องเริ่มทรุดลง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัวที่บอกการเริ่มเปลี่ยนไปในทางลบ: After a brief recovery, her condition ____.

ดูคำตอบ

took a turn for the worse

and comedian Bloom started experiencing paranoia.

2:30

และนักแสดงตลก Bloom ก็เริ่มมีอาการหวาดระแวง

He was singing and then crying,

2:33

เขาร้องเพลงแล้วก็ร้องไห้

his emotions running out of control. ไวยากรณ์

2:34

อารมณ์ของเขาควบคุมไม่ได้

ไวยากรณ์

his emotions running out of control: โครงสร้างสัมบูรณ์

วลี his emotions running out of control ที่คั่นด้วยจุลภาคเป็นโครงสร้างสัมบูรณ์ โดยนามวลีที่ระบุชัดคือ his emotions ตามด้วยวลีคำกริยารูป -ing คือ running out of control วลีนี้ไม่ใช่อนุประโยคอิสระที่สมบูรณ์ เพราะไม่มีกริยาที่ผันตามกาล โครงสร้างนี้เสริมสภาวะที่เกิดขึ้นพร้อมกันให้กับประโยคหลัก และช่วยอธิบายการร้องเพลงกับการร้องไห้ ประธานเชิงความหมายของ running คือ his emotions ไม่ใช่ประธาน He ในประโยคหลัก โครงสร้างนี้ช่วยให้งานเขียนเชิงเล่าเรื่องเพิ่มข้อมูลพื้นหลังที่เห็นภาพได้โดยไม่ต้องเริ่มประโยคสมบูรณ์อีกประโยค

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้โครงสร้างสัมบูรณ์ นาม + -ing เพื่อเพิ่มรายละเอียดพื้นหลังที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

  1. The hikers pressed on, and the wind grew stronger by the minute.
  2. The hikers pressed on, the wind growing stronger by the minute.
  3. The hikers pressed on, growing stronger by the minute.
ดูคำตอบ

The hikers pressed on, the wind growing stronger by the minute.

At the halfway mark, 24 hours, วลี

2:37

เมื่อถึงครึ่งทางคือ 24 ชั่วโมง

วลี

At the halfway mark: การระบุจุดกึ่งกลาง

At the halfway mark หมายถึง “เมื่อช่วงเวลาหรือกระบวนการที่วัดได้ดำเนินไปแล้วครึ่งหนึ่ง” ในที่นี้ การทดลอง 48 ชั่วโมงดำเนินมาถึงชั่วโมงที่ 24 คำนาม mark หมายถึงจุดหรือเส้นแบ่งที่กำหนดชัดเจนบนมาตราหรือเส้นเวลา ไม่ได้หมายถึงคะแนนหรือการทำเครื่องหมาย รูปแบบที่ใช้ทั่วไปคือ at the halfway mark และอาจตามด้วย of + ช่วงเวลา เหตุการณ์ หรือกระบวนการ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัวจากบทเรียนนี้ที่ใช้ระบุจุดกึ่งกลางของโครงการที่มีกำหนดเวลา: ____, the team reviewed its budget.

ดูคำตอบ

At the halfway mark

Bloom's brain power was really flagging. การใช้คำ

2:39

พลังสมองของ Bloom ก็อ่อนล้าลงมาก

การใช้คำ

was really flagging: กำลังสูญเสียกำลังหรือประสิทธิภาพ

ใน was really flagging คำว่า flag เป็นคำกริยาอกรรมที่หมายถึง “กำลังสูญเสียความแข็งแรง พลังงาน หรือประสิทธิภาพอย่างค่อยเป็นค่อยไป” คำวิเศษณ์ really เน้นระดับของการถดถอย ในที่นี้ ประธาน brain power หมายถึงความสามารถในการคิดและจดจ่อ ดังนั้นประโยคจึงสื่อว่าความสามารถเหล่านั้นกำลังอ่อนลงอย่างเห็นได้ชัด ความหมายนี้มักใช้บรรยายพลังงาน ความสนใจ ความกระตือรือร้น ความมั่นใจ หรือประสิทธิภาพที่ลดลงตามเวลา ไม่ได้หมายถึงการแสดงธงหรือการติดป้ายกำกับเนื้อหา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ flagging ในความหมายว่ากำลังสูญเสียพลังงานหรือประสิทธิภาพอย่างค่อยเป็นค่อยไป

  1. Our train was lagging ten minutes behind schedule.
  2. I flagged the email for follow-up.
  3. After three hours, my concentration was flagging.
ดูคำตอบ

After three hours, my concentration was flagging.

He felt it was impossible to stimulate his mind.

2:41

เขารู้สึกว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะกระตุ้นสมองของเขา

At 30 hours,

2:44

ที่ 30 ชั่วโมง

he started pacing his room endlessly

2:45

เขาเริ่มเดินไปรอบๆ ห้องอย่างไม่สิ้นสุด

to keep himself occupied. วลี

2:46

เพื่อให้ตัวเองมีอะไรทำ

วลี

keep himself occupied: ทำให้ตัวเองมีอะไรทำ

ใน keep himself occupied คำว่า keep หมายถึง “ทำให้คงอยู่ในสภาพหนึ่ง” และ occupied หมายถึง “ยุ่งอยู่กับการทำบางสิ่ง” เมื่อนำมารวมกัน วลีนี้หมายถึงเขาหาอะไรให้ตัวเองทำเพื่อจะได้ไม่เบื่อหรือหมกมุ่นกับความคิด ในที่นี้ occupied ไม่ได้หมายถึง “อยู่ภายใต้การยึดครอง” คำสรรพนามสะท้อนกลับต้องสอดคล้องกับประธาน เช่น I keep myself occupied, she keeps herself occupied และ they keep themselves occupied โครงสร้างเดียวกันนี้ยังใช้บุคคลอื่นเป็นกรรมได้ เช่น keep the children occupied

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย keep คำสรรพนามสะท้อนกลับที่ถูกต้อง และ occupied: During the long delay, Leo read a magazine to ____.

ดูคำตอบ

keep himself occupied

Finally, after 40 hours,

2:48

ในที่สุด หลังจาก 40 ชั่วโมง

with only 8 hours to go, การใช้คำ

2:50

โดยเหลือเวลาอีกเพียง 8 ชั่วโมง

การใช้คำ

only 8 hours to go: เหลือเวลาเพียง 8 ชั่วโมง

ใน only 8 hours to go จำนวนเวลาบอกว่ายังเหลือเวลาเท่าใดก่อนถึงจุดสิ้นสุดที่เข้าใจได้จากบริบท go ไม่ได้หมายถึงการที่ใครออกไปหรือเคลื่อนที่ แต่ to go เป็นสำนวนการนับถอยหลังที่หมายถึง “ยังเหลืออยู่” รูปแบบคือ ตัวเลข + หน่วยเวลา + to go และมักปรากฏหลัง with เช่น with two days to go เพื่อใช้เวลาที่เหลือเป็นฉากหลังของเหตุการณ์ถัดไป

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนการนับถอยหลังสองคำที่หมายถึง “ยังเหลืออยู่”: The exam ends at noon, so we have twenty minutes ____.

ดูคำตอบ

to go

Bloom began to hallucinate,

2:52

Bloom เริ่มมีอาการประสาทหลอน

seeing a pile of 500 oyster shells.

2:53

มองเห็นกองเปลือกหอยนางรม 500 ชิ้น

He described seeing the pearly sheen on the shells

2:56

เขาบรรยายว่าเห็นแสงมุกบนเปลือกหอย

as clear as day, สำนวน

2:58

ชัดเจนราวกับเวลากลางวัน

สำนวน

as clear as day: ชัดเจนอย่างยิ่ง ไม่ได้หมายถึงแสงกลางวัน

ในที่นี้ as clear as day หมายถึง “มองเห็นได้อย่างชัดเจนมาก” การเปรียบเทียบนี้เน้นว่าประกายมุกดูเด่นชัดเพียงใด ไม่ได้หมายความว่ามีแสงกลางวันอยู่จริง สำนวนเดียวกันนี้ยังใช้บอกว่าสิ่งใดเข้าใจง่ายหรือชัดเจนจนแทบไม่อาจสงสัยได้ เช่น ข้อเท็จจริงหรือความทรงจำที่เห็นได้ชัดมาก

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนสี่คำที่หมายถึง “เห็นได้ชัดเจนอย่างยิ่ง” ให้สมบูรณ์: Once Maya compared the two receipts, the error was ____.

ดูคำตอบ

as clear as day

and he felt like the room was taking off

2:59

และเขารู้สึกเหมือนห้องกำลังพุ่งทะยาน

from beneath him.

3:01

ออกไปจากใต้เท้าเขา

He realized that the lack of stimulation

3:02

เขาตระหนักว่าการขาดการกระตุ้น

was driving him close to insanity.

3:04

กำลังทำให้เขาเข้าใกล้ความบ้าคลั่ง

Bloom survived the final 8 hours

3:06

Bloom รอดชีวิตใน 8 ชั่วโมงสุดท้าย

and lived to tell the tale. สำนวน

3:08

และมีชีวิตอยู่เพื่อมาเล่าเรื่องนี้

สำนวน

lived to tell the tale: รอดชีวิตกลับมาเล่าประสบการณ์

Live to tell the tale หมายถึงการรอดชีวิตจากประสบการณ์ที่อันตรายหรือยากลำบากมาก และสามารถเล่าเหตุการณ์นั้นได้ในภายหลัง คำว่า tale ในที่นี้ไม่ได้หมายความว่าเรื่องนั้นแต่งขึ้น ในประโยค lived แสดงเหตุการณ์ในอดีตที่จบแล้ว สำนวนนี้ปิดท้ายเรื่องโดยเน้นทั้งการรอดชีวิตและการที่ตอนนี้สามารถเล่าประสบการณ์นั้นได้

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนที่เน้นการรอดชีวิตและความสามารถในการเล่าประสบการณ์ให้สมบูรณ์: The climbers escaped the storm and ____.

ดูคำตอบ

lived to tell the tale

But we can see from this experiment

3:09

แต่เราสามารถเห็นได้จากการทดลองนี้

that taking away all of a person's sensory input

3:11

ว่าการตัดการรับรู้ทางประสาทสัมผัสของบุคคลออกไปจนหมด

and locking them away on their own กริยาวลี

3:14

และขังพวกเขาไว้ตามลำพัง

for even a short period of time

3:15

แม้ในช่วงเวลาสั้นๆ

can begin to drive them crazy.

3:17

ก็สามารถเริ่มทำให้พวกเขาเสียสติได้

กริยาวลี

ขังและแยกใครบางคนออกจากสังคม: locking someone away

ใน locking them away วลี lock someone away หมายถึงการขังคนไว้ในสถานที่ที่แยกจากผู้อื่นและไม่สามารถออกไปได้อย่างอิสระ คำว่า away เพิ่มความหมายของการตัดขาดจากการติดต่อและอิสรภาพตามปกติ ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาเดินจากไปเอง โครงสร้างคือ lock + คน + away วลีนี้มักนำเสนอการคุมขังว่าเป็นสิ่งที่ยาวนานหรือรุนแรง ดังนั้นในที่นี้จึงเน้นการแยกตัว ไม่ใช่เพียงการล็อกประตู

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย lock someone away: The dictator tried to ____ every political opponent ____ for years.

ดูคำตอบ

lock · away

When you think of isolation,

3:19

เมื่อคุณนึกถึงการแยกตัวโดดเดี่ยว

something that also springs to mind is life inside a prison. สำนวน

3:20

สิ่งที่ผุดขึ้นมาในหัวอีกอย่างคือชีวิตในคุก

สำนวน

springs to mind: ผุดขึ้นมาในความคิดทันที

ใน something that also springs to mind วลี spring to mind หมายถึงการที่ความคิดหนึ่งปรากฏขึ้นในความคิดของใครบางคนอย่างรวดเร็วและเป็นธรรมชาติ ประธานทางไวยากรณ์คือความคิด ชื่อ ตัวอย่าง หรือความทรงจำที่ปรากฏขึ้น ในที่นี้ วลีดังกล่าวจัดระเบียบคำอธิบายด้วยการนำเสนอสิ่งที่เชื่อมโยงกับการแยกตัวซึ่งนึกขึ้นได้ทันที คำว่า spring บรรยายการเคลื่อนไหวเชิงเปรียบเทียบที่เกิดขึ้นอย่างฉับพลันในความรับรู้ ไม่ได้หมายถึงฤดูกาลหรือการกระโดดจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ spring to mind: When I think of the best person to lead this project, Nina immediately ____.

ดูคำตอบ

springs to mind

So we decided to look at some of the cases

3:23

ดังนั้นเราจึงตัดสินใจพิจารณากรณีศึกษาบางกรณี

that involve prisoners being kept in solitary confinement. วัฒนธรรม

3:25

ที่เกี่ยวข้องกับการนำนักโทษไปขังเดี่ยว

วัฒนธรรม

solitary confinement: การขังเดี่ยว

Solitary confinement คือมาตรการในเรือนจำที่แยกนักโทษออกจากผู้อื่น ทำให้แทบไม่มีหรือไม่มีการติดต่อกับมนุษย์อย่างมีความหมาย โดยมักเป็นเช่นนี้เกือบตลอดทั้งวัน ในประโยคนี้ being kept in solitary confinement หมายความว่าการแยกตัวถูกบังคับโดยเรือนจำ ไม่ใช่สิ่งที่นักโทษเลือกเอง คำนี้หมายถึงระบบการแยกตัวทางสังคมอย่างรุนแรง ไม่ใช่เพียงการอยู่ในห้องขังคนเดียว คำนิยามทางกฎหมายที่แน่นอนอาจต่างกัน แต่แนวคิดสำคัญสำหรับประโยคนี้คือการขาดการติดต่อกับมนุษย์

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเหมาะสมที่สุดที่จะอธิบายด้วย solitary confinement?

  1. นักโทษนอนในห้องขังส่วนตัว แต่รับประทานอาหารและเข้าร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นทุกวัน
  2. นักเดินทางเลือกใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์อย่างเงียบสงบตามลำพังในห้องพักโรงแรม
  3. นักโทษถูกขังคนเดียววันละ 23 ชั่วโมงและแทบไม่มีการติดต่อกับมนุษย์อย่างมีความหมาย
ดูคำตอบ

นักโทษถูกขังคนเดียววันละ 23 ชั่วโมงและแทบไม่มีการติดต่อกับมนุษย์อย่างมีความหมาย

Kenny Zulu Whitmore spent 36 consecutive years

3:29

Kenny Zulu Whitmore ใช้เวลา 36 ปีติดต่อกัน

in solitary confinement in Louisiana State Penitentiary at Angola.

3:32

ในการถูกขังเดี่ยวที่เรือนจำรัฐลุยเซียนาที่แองโกลา

During his time there,

3:36

ในช่วงเวลาที่เขาอยู่ที่นั่น

Whitmore was deprived of virtually all human contact วลี

3:37

Whitmore ถูกลิดรอนการติดต่อกับมนุษย์แทบทั้งหมด

วลี

be deprived of + คำนาม

Deprive someone of something หมายถึงการเอาไปหรือไม่ให้สิ่งที่บุคคลหนึ่งจำเป็นต้องมี ให้คุณค่า หรือมีสิทธิได้รับ โครงสร้างคือ deprive + บุคคล + of + สิ่งของหรือสิ่งที่ถูกพรากไป ในที่นี้ใช้รูปถูกกระทำ: Whitmore was deprived of virtually all human contact ผู้ที่ได้รับผลกระทบกลายเป็นประธาน และ of นำหน้าสิ่งที่ถูกพรากไป รูปถูกกระทำนี้เน้นผลที่เขาได้รับมากกว่าผู้ที่ทำให้เกิดผลนั้น

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทที่ถูกต้องในประโยคทางการนี้: The residents were deprived ____ clean drinking water after the pipes failed.

ดูคำตอบ

of

and spent 23 hours a day

3:40

และใช้เวลา 23 ชั่วโมงต่อวัน

living in a 6-ft by 9-ft cell.

3:42

อาศัยอยู่ในห้องขังขนาด 6 ฟุตคูณ 9 ฟุต

After he was eventually released back

3:45

หลังจากที่ในที่สุดเขาก็ได้รับการปล่อยตัวกลับคืน

into the general prison population, วัฒนธรรม

3:46

สู่กลุ่มนักโทษทั่วไป

วัฒนธรรม

general prison population: ผู้ต้องขังในแดนรวมตามปกติ

ในประโยคนี้ general prison population หมายถึงผู้ต้องขังที่อยู่ร่วมกับผู้ต้องขังคนอื่นในแดนรวมตามปกติ ไม่ใช่ผู้ที่ถูกแยกไว้ในห้องขังเดี่ยวหรือในหน่วยแยกประเภทอื่น คำว่า general ในที่นี้หมายถึง “ทั่วไปหรือไม่ได้ถูกแยก” ไม่ใช่ยศทหาร ความหมายอาจชี้ถึงกลุ่มผู้ต้องขังโดยรวม หรือขยายไปถึงสภาพแวดล้อมการคุมขังร่วมที่พวกเขาอาศัยอยู่ก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับบริบท

แบบฝึกหัด

ข้อใดตีความ general prison population ในตัวอย่างได้เหมาะสมที่สุด

  1. ประชาชนทั้งหมดที่อาศัยอยู่ใกล้เรือนจำ
  2. ผู้ต้องขังทั่วไปที่อยู่ร่วมกับผู้ต้องขังคนอื่น
  3. กลุ่มนายพลทหารที่ถูกคุมขังในเรือนจำ
ดูคำตอบ

ผู้ต้องขังทั่วไปที่อยู่ร่วมกับผู้ต้องขังคนอื่น

Whitmore was suffering from what he described

3:48

Whitmore ก็ต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งที่เขาอธิบายว่า

as a constellation of muscle atrophy, การใช้คำ

3:50

เป็นกลุ่มอาการของกล้ามเนื้อลีบ

cardiovascular hypertension,

3:52

ความดันโลหิตสูงในระบบหัวใจและหลอดเลือด

and deteriorating vision caused by a lack of light

3:54

และสายตาที่แย่ลงซึ่งเกิดจากการขาดแสง

การใช้คำ

a constellation of: รูปแบบของปัญหาที่เกี่ยวข้องกัน

ในประโยคนี้ a constellation of ใช้นำหน้าปัญหาสุขภาพหลายอย่างที่เกิดขึ้นร่วมกันและถูกมองว่าเป็นรูปแบบที่เกี่ยวข้องกัน เป็นอุปมาจากดวงดาวที่รวมกันเป็นกลุ่มซึ่งจดจำได้ แต่ไม่ได้หมายความว่าปัญหาเหล่านั้นมีรูปร่างเหมือนดาว วลีนี้มีลักษณะเป็นทางการและเชิงวิเคราะห์ ช่วยให้ผู้เขียนนำเสนออาการ ปัจจัย หรือปัญหาหลายอย่างเป็นกลุ่มที่มีความหมาย แทนที่จะเป็นเพียงรายการสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่หมายถึงรูปแบบที่เกี่ยวข้องกัน: The study revealed ____ economic and social pressures that tended to occur together.

ดูคำตอบ

a constellation of

and visual stimulation in his tiny cell.

3:57

และการกระตุ้นทางสายตาในห้องขังเล็กๆ ของเขา

36 years in solitary.

3:59

36 ปีในห้องขังเดี่ยว

Now that's a long time,

4:01

นั่นมันนานมากเลยนะ

but it's actually not the record.

4:02

แต่นั่นไม่ใช่สถิติสูงสุดหรอก

With a little more digging, สำนวน

4:04

เมื่อสืบค้นลึกลงไปอีกนิด

we discovered the story of Albert Woodfox.

4:05

เราก็พบเรื่องราวของ Albert Woodfox

สำนวน

“With a little more digging”: สืบค้นให้ลึกยิ่งขึ้น

digging ในที่นี้เป็นคำเปรียบที่หมายถึงการค้นหาข้อมูลให้ลึกขึ้น วลีนี้หมายความว่าหลังจากตรวจสอบเพิ่มเติมอีกเล็กน้อย ผู้พูดก็พบเรื่องราวของ Albert Woodfox โดยไม่ได้หมายถึงการขุดดินจริง ๆ โครงสร้าง with + นามวลี แสดงวิธีหรือเงื่อนไขที่นำไปสู่ผลลัพธ์ คุณสามารถใช้ with a little more digging เพื่อเกริ่นถึงสิ่งที่ค้นพบจากการค้นคว้า ตรวจสอบ หรือค้นหาเพิ่มเติม

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ digging ในความหมายของการสืบค้นเหมือนกับตัวอย่าง?

  1. With a little more digging, Maya made the garden pond deeper.
  2. With a little more digging, Maya found the original report.
  3. Maya put the shovel beside the fence.
ดูคำตอบ

With a little more digging, Maya found the original report.

Woodfox was released from jail

4:08

Woodfox ได้รับการปล่อยตัวจากคุก

after a staggering 43 years in isolation. การใช้คำ

4:09

หลังจากถูกแยกตัวอย่างโดดเดี่ยวยาวนานถึง 43 ปี

การใช้คำ

“A staggering 43 years”: ระยะเวลาที่ยาวนานจนน่าตกใจ

staggering ในที่นี้เป็นคำคุณศัพท์ที่แสดงการประเมินว่า จำนวนหรือระดับนั้นมากหรือรุนแรงจนชวนตกใจ คำนี้ขยายระยะเวลา 43 years และแสดงปฏิกิริยาอย่างแรงของผู้พูดต่อความยาวนานดังกล่าว การใช้นี้มักพบหน้าตัวเลข ปริมาณ ระยะทาง ค่าใช้จ่าย หรือยอดรวม ไม่ได้หมายความว่าช่วงเวลาหลายปีนั้นกำลังเดินโซเซจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ staggering อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อประเมินตัวเลขที่สูงมากเป็นพิเศษ?

  1. The tired runner was staggering toward the finish line.
  2. The storm caused a staggering $12 billion in damage.
  3. The payments were staggered across three months.
ดูคำตอบ

The storm caused a staggering $12 billion in damage.

Like Whitmore, Woodfox spent 23 hours of his day

4:12

เช่นเดียวกับ Whitmore Woodfox ใช้เวลา 23 ชั่วโมงของวัน

living alone in his small cell.

4:15

อยู่คนเดียวในห้องขังเล็กๆ ของเขา

In 2014, he relayed his experiences to a blogger.

4:17

ในปี 2014 เขาถ่ายทอดประสบการณ์ของเขาให้กับบล็อกเกอร์คนหนึ่ง

Woodfox described what it was like ไวยากรณ์

4:20

Woodfox อธิบายความรู้สึก

to be locked in the cell for so many years.

4:22

ของการถูกขังอยู่ในห้องขังนานหลายปี

ไวยากรณ์

what it was like to be locked: การบรรยายประสบการณ์ที่ได้พบเจอจริง

ในที่นี้ what it was like to be locked เป็นประโยคคำถามที่ซ้อนอยู่ในประโยคหลักและทำหน้าที่เป็นกรรมของ described โดยหมายถึง “ประสบการณ์จริงของการถูกขัง” และเน้นว่าสถานการณ์นั้นให้ความรู้สึกและถูกประสบจากมุมมองของผู้ที่อยู่ในเหตุการณ์อย่างไร โครงสร้าง what + ประธาน + be like + to-infinitive ใช้ถามหรือเล่าประสบการณ์ที่ได้พบเจอจริง ในอนุประโยคซ้อนต้องใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่าว่า what it was like ไม่ใช่ what was it like ส่วน like ในที่นี้เป็นคำบุพบทที่เกี่ยวกับว่าประสบการณ์นั้นเป็นเช่นไร ไม่ใช่คำกริยาที่แปลว่า “ชอบ”

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง what ... like to: “During the interview, Maya described ____ as a paramedic during the earthquake.”

ดูคำตอบ

what it was like to work

He said he feared he might start screaming

4:24

เขาบอกว่าเขากลัวว่าตัวเองอาจจะเริ่มกรีดร้อง

and not be able to stop.

4:26

และหยุดไม่ได้

He also felt he might turn into a baby,

4:28

เขายังรู้สึกว่าตัวเองอาจจะกลายเป็นเด็กทารก

curl up in a fetal position,

4:30

นอนขดตัวอยู่ในท่าทารกในครรภ์

and lay there day after day

4:31

และนอนอยู่ที่นั่นวันแล้ววันเล่า

for the rest of his life,

4:32

ไปตลอดชีวิตที่เหลือ

or that he might cut off his balls,

4:33

หรือเขาอาจจะตัดลูกอัณฑะของตัวเอง

throw them through the bars

4:35

แล้วขว้างมันผ่านลูกกรง

the way he had seen others do

4:36

อย่างที่เขาเคยเห็นคนอื่นทำ

when they couldn't take it anymore. สำนวน

4:37

เมื่อพวกเขาทนไม่ไหวอีกต่อไป

สำนวน

couldn't take it anymore: ถึงขีดจำกัดของความอดทน

ใน couldn't take it anymore คำว่า take it เป็นสำนวน หมายถึงการอดทนหรือทนต่อสถานการณ์ทั้งหมด ส่วน anymore แสดงว่าความอดทนที่เหลืออยู่ได้หมดลงแล้ว และ couldn't วางขีดจำกัดนั้นไว้ในการเล่าเรื่องอดีต วลีนี้แสดงถึงจุดที่ความอดทนสิ้นสุดลง ไม่ได้หมายถึงเพียงแค่ไม่ชอบ โดยมักสื่อว่าแรงกดดัน ความเจ็บปวด หรือความคับข้องใจดำเนินต่อไปจนบุคคลนั้นต้องตอบโต้ หยุด หรือเปลี่ยนแปลงบางอย่าง

แบบฝึกหัด

หลังจากทนเสียงรบกวนต่อเนื่องมาหลายเดือน Elena ก็ถึงขีดจำกัดและย้ายออก ประโยคใดแสดงจุดที่เธอทนไม่ไหวได้ดีที่สุด

  1. She didn't like it anymore.
  2. She couldn't find it anymore.
  3. She couldn't take it anymore.
ดูคำตอบ

She couldn't take it anymore.

Albert Woodfox's comments certainly sound

4:39

คำพูดของ Albert Woodfox ฟังดูแน่นอนว่า

like those of a man who was flirting with insanity, สำนวน

4:41

เหมือนคำพูดของผู้ชายที่กำลังล้อเล่นกับความบ้าคลั่ง

but he survived.

4:43

แต่เขาก็รอดมาได้

สำนวน

flirting with insanity: เข้าใกล้การสูญเสียความมั่นคงทางจิตใจอย่างอันตราย

ในประโยคนี้ flirting with insanity เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการเข้าใกล้ภาวะสูญเสียความมั่นคงทางจิตใจอย่างอันตราย ไม่ได้หมายถึงการเกี้ยวพาราสีอะไรในเชิงรักใคร่หรือการชอบความอันตราย รูปแบบ flirt with + สภาวะหรือผลลัพธ์ที่อันตราย แสดงว่าคนคนหนึ่งกำลังเข้าใกล้ปัญหาร้ายแรง แต่ยังไม่ได้ข้ามเส้นนั้นไปอย่างเต็มตัว มักทำให้ความเสี่ยงดูชัดเจนและใกล้จะเกิดขึ้น

แบบฝึกหัด

ในประโยค "By ignoring the safety checks, the team was flirting with disaster," คำว่า flirting with disaster หมายความว่าอย่างไร

  1. พวกเขากำลังพยายามทำให้ภัยพิบัติดูน่าดึงดูด
  2. พวกเขากำลังเข้าใกล้ภัยพิบัติอย่างอันตราย
  3. พวกเขากำลังล้อเล่นเกี่ยวกับภัยพิบัติที่เกิดขึ้นไปแล้ว
ดูคำตอบ

พวกเขากำลังเข้าใกล้ภัยพิบัติอย่างอันตราย

His attorney said,

4:45

ทนายความของเขากล่าวว่า

Woodfox made it through the ordeal กริยาวลี

4:46

Woodfox ผ่านความยากลำบากนั้นมาได้

because of his extraordinary strength and character.

4:47

เนื่องจากความแข็งแกร่งและลักษณะนิสัยที่ไม่ธรรมดาของเขา

กริยาวลี

made it through: อดทนผ่านความยากลำบากมาได้สำเร็จ

Made it through หมายถึงการรอดชีวิตหรือไปถึงจุดสิ้นสุดของประสบการณ์ที่ยากลำบากได้สำเร็จ ในประโยคนี้ สำนวนนี้เน้นว่าวูดฟอกซ์อดทนต่อความทุกข์นั้นจนกระทั่งมันสิ้นสุดลง ใช้ make it through + เหตุการณ์หรือช่วงเวลาที่ยากลำบาก เช่น make it through the night หากบริบทบอกอยู่แล้วว่าความยากลำบากคืออะไร ก็สามารถละกรรมได้: I wasn't sure I would make it through.

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ไปถึงจุดสิ้นสุดได้สำเร็จ”: The storm lasted all night, but we ____.

ดูคำตอบ

made it through

So we've looked at isolation experiments

4:50

ดังนั้นเราได้ดูการทดลองการแยกตัวโดดเดี่ยว

and the effects on the mind,

4:52

และผลกระทบต่อจิตใจแล้ว

and we've seen how years in a jail cell

4:53

และเราได้เห็นว่าเวลาหลายปีในห้องขัง

can push a person to the edge. สำนวน

4:55

สามารถผลักดันคนไปสู่ขีดจำกัดได้อย่างไร

สำนวน

Push a person to the edge: ไล่ต้อนคนคนหนึ่งจนเกือบถึงขีดจำกัด

ในประโยคนี้ push a person to the edge เป็นคำเปรียบเทียบ หมายถึงการถูกกักขังเป็นเวลานานอาจไล่ต้อนคนคนหนึ่งให้เข้าใกล้ขีดจำกัดที่เขาจะทนได้ทางจิตใจหรืออารมณ์ edge ไม่ได้หมายถึงสถานที่จริง รูปแบบ push + someone + to the edge นำเสนอว่าแรงกดดันหรือสถานการณ์เป็นแรงที่ผลักคนคนนั้นให้เข้าใกล้จุดแตกหัก ส่วนขีดจำกัดนั้นจะหมายถึงความตื่นตระหนก การล่มสลาย การกระทำอย่างสิ้นหวัง หรือการสูญเสียการควบคุม ขึ้นอยู่กับบริบท

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ push a person to the edge มีความหมายใกล้เคียงกับข้อใดมากที่สุด?

  1. ย้ายใครบางคนไปยังริมหน้าผาที่อันตราย
  2. ทำให้ใครบางคนหงุดหงิดเล็กน้อยชั่วครู่
  3. ทำให้ใครบางคนเข้าใกล้ขีดจำกัดทางจิตใจหรืออารมณ์
ดูคำตอบ

ทำให้ใครบางคนเข้าใกล้ขีดจำกัดทางจิตใจหรืออารมณ์

What other extreme examples of isolation are there?

4:56

แล้วยังมีตัวอย่างการแยกตัวที่รุนแรงอื่นๆ อะไรอีกบ้าง?

Well, not everyone is forced into isolation.

4:59

ก็ไม่ใช่ทุกคนที่จะถูกบังคับให้แยกตัว

In fact, in some spiritual traditions,

5:02

ในความเป็นจริง ในความเชื่อทางจิตวิญญาณบางอย่าง

practitioners chose to retreat to the forest

5:04

ผู้ปฏิบัติธรรมเลือกที่จะปลีกวิเวกเข้าไปในป่า

or into caves for years at a time. วลี

5:07

หรือเข้าไปในถ้ำครั้งละหลายๆ ปี

วลี

For years at a time: ครั้งละหลายปี

For years at a time หมายความว่าแต่ละช่วงเวลาที่ต่อเนื่องยาวนานหลายปี ในที่นี้ไม่ได้หมายความเพียงว่าผู้ปฏิบัติทำกิจกรรมนี้ซ้ำตลอดระยะเวลาหลายปีเท่านั้น แต่การปลีกวิเวกแต่ละครั้งอาจต่อเนื่องนานหลายปีได้ โครงสร้าง “จำนวนหรือระยะเวลา + at a time” แบ่งกิจกรรมออกเป็นรอบ โอกาส หรือช่วงที่แยกจากกัน และบอกว่าในหนึ่งช่วงมีจำนวนหรือระยะเวลาเท่าใด เช่น two hours at a time, three people at a time

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนห้าคำที่หมายความว่าการพักแต่ละครั้งที่แยกจากกันยาวนานต่อเนื่องหลายปี: During repeated assignments, the biologists lived at the remote field station ____.

ดูคำตอบ

for years at a time

One such person is Tenzin Palmo,

5:09

บุคคลหนึ่งคือ Tenzin Palmo

who at the age of 21

5:11

ซึ่งเมื่ออายุ 21 ปี

swapped her job as a London librarian วลี

5:13

ได้เปลี่ยนงานบรรณารักษ์ในลอนดอน

for life as a nun in a monastery in India.

5:15

เป็นชีวิตแม่ชีในอารามที่อินเดีย

วลี

swap A for B: เปลี่ยนจาก A ไปเป็น B

ในโครงสร้าง swap A for B นั้น A คือสิ่ง บทบาท หรือวิถีชีวิตเดิมที่ถูกสละหรือเปลี่ยนออก ส่วน B คือสิ่งใหม่ที่เลือกหรือได้รับ ในประโยคนี้ งานบรรณารักษ์ในลอนดอนคือ A และชีวิตแม่ชีคือ B โครงสร้างนี้ใช้ได้ทั้งกับการแลกเปลี่ยนจริง ๆ และการเปลี่ยนงานหรือวิถีชีวิตครั้งใหญ่ ให้อ่านทิศทางจากซ้ายไปขวา: ตัวเลือกเดิม + for + ตัวเลือกใหม่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้รูปอดีตของ swap A for B: After years in finance, Maya ____ her office job ____ farm work.

ดูคำตอบ

swapped · for

But even that was not isolated enough for Palmo,

5:18

แต่ถึงอย่างนั้นก็ยังไม่โดดเดี่ยวพอสำหรับ Palmo

and after a few years there,

5:21

และหลังจากผ่านไปสองสามปีที่นั่น

she moved from the monastery

5:22

เธอได้ย้ายออกจากอาราม

and started living in a cave in the Himalayas.

5:23

และเริ่มอาศัยอยู่ในถ้ำบนเทือกเขาหิมาลัย

The cave measured 10 ft wide

5:26

ถ้ำนั้นมีความกว้าง 10 ฟุต

and 6 ft deep,

5:28

และลึก 6 ฟุต

and Palmo stayed there for 12 years.

5:29

และ Palmo อยู่ที่นั่นเป็นเวลา 12 ปี

Three of those years she spent meditating, ไวยากรณ์

5:31

สามปีในนั้นเธอใช้ไปกับการทำสมาธิ

ไวยากรณ์

Three of those years she spent meditating: การย้ายกรรมมาข้างหน้า

Three of those years เป็นกรรมตรงของ spent แม้จะอยู่หน้าประธาน she ก็ตาม ลำดับคำปกติคือ She spent three of those years meditating. การย้ายกรรมมาไว้ข้างหน้าทำให้ช่วงเวลาสามปีนั้นเด่นขึ้นก่อนจะบอกว่าใครเป็นผู้ใช้เวลานั้น meditating เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้าง spend + time + -ing และอธิบายว่าใช้เวลานั้นอย่างไร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดย้ายกรรมตรงมาข้างหน้าเพื่อเน้นส่วนที่อ่าน?

  1. Two of the final chapters I read on the train.
  2. On the train, I read two of the final chapters.
  3. I read two of the final chapters on the train.
ดูคำตอบ

Two of the final chapters I read on the train.

never laying down,

5:34

โดยไม่เคยล้มตัวลงนอน

sleeping seated in a traditional wooden meditation box

5:35

นอนหลับในท่านั่งในกล่องทำสมาธิไม้แบบดั้งเดิม

for only 3 hours a night.

5:38

เพียงคืนละ 3 ชั่วโมง

The idea of spending more than a decade in a cave

5:40

ความคิดที่จะใช้เวลามากกว่าทศวรรษในถ้ำ

is certainly a crazy one,

5:42

เป็นเรื่องบ้าคลั่งอย่างแน่นอน

but this nun re-emerged years later

5:44

แต่แม่ชีคนนี้ก็กลับมาปรากฏตัวอีกครั้งในหลายปีต่อมา

to teach others in the monastery.

5:46

เพื่อสอนคนอื่นๆ ในอาราม

Did she hold on to her sanity? กริยาวลี

5:48

เธอยังคงรักษาสติไว้ได้หรือไม่?

กริยาวลี

ความหมายและโครงสร้างของ hold on to her sanity

ในคำถามนี้ hold on to her sanity หมายถึงยังคงรักษาความสามารถในการคิดและปฏิบัติตนอย่างมีเหตุผลไว้ แทนที่จะสูญเสียมันไปเพราะแรงกดดันจากการถูกแยกตัว การใช้ตรงนี้เป็นเชิงเปรียบเทียบ เพราะ sanity ไม่ใช่สิ่งที่จับไว้ด้วยมือได้จริง โครงสร้างคือ hold on to + คำนาม มักสื่อว่าสิ่งนั้นมีคุณค่าหรือเสี่ยงจะสูญเสีย เช่น hold on to hope, a belief หรือ a job ต้องคงคำว่า to ไว้หน้ากรรม

แบบฝึกหัด

เติมกริยาวลีสามคำจากตัวอย่างซึ่งหมายถึงรักษาไว้ไม่ให้สูญเสีย: Even during the hardest week, she managed to ____ her sense of humor.

ดูคำตอบ

hold on to

Was she enlightened?

5:49

เธอบรรลุธรรมหรือไม่?

We may never know.

5:51

เราอาจไม่มีวันรู้เลย

So today we've seen there are many examples

5:52

วันนี้เราก็ได้เห็นตัวอย่างมามากมาย

of people being in isolation for long periods.

5:54

ของคนที่ถูกแยกตัวอย่างโดดเดี่ยวเป็นเวลานาน

How long it takes to drive you crazy ไวยากรณ์

5:56

การจะทำให้คุณบ้าได้นั้นใช้เวลานานแค่ไหน

depends on the individual

5:58

ก็ขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล

and the conditions of their isolation.

5:59

และสภาพของการแยกตัวของพวกเขา

ไวยากรณ์

โครงสร้าง How long it takes ... depends on ...

อนุประโยคทั้งหมด How long it takes to drive you crazy เป็นประธานของ depends โดยหมายถึงระยะเวลาที่การถูกแยกตัวต้องใช้ก่อนจะก่อให้เกิดความทุกข์ทางจิตใจอย่างรุนแรง เนื่องจากเป็น wh-clause ที่ฝังอยู่ในประโยค ไม่ใช่คำถามตรง จึงใช้ลำดับคำแบบบอกเล่า it takes ไม่ใช่ does it take depends on แสดงว่าไม่มีระยะเวลาเดียวที่ใช้ได้กับทุกคน โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ How long it takes to do X depends on Y ซึ่งช่วยให้กล่าวถึงคำถามเรื่องระยะเวลาก่อน แล้วจึงระบุปัจจัยที่กำหนดคำตอบ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้อนุประโยค how long เป็นประธานได้ถูกต้อง

  1. How long does it take to learn the route depends on how often you practice.
  2. How long takes it to learn the route depends on how often you practice.
  3. How long it takes to learn the route depends on how often you practice.
ดูคำตอบ

How long it takes to learn the route depends on how often you practice.

But even in the extreme cases we looked at,

6:01

แต่แม้แต่ในกรณีร้ายแรงที่เราได้ดูไป

when people do lose their grip on reality, โน้ต

6:04

เมื่อผู้คนสูญเสียการยึดติดกับความเป็นจริง

they also tend to recover.

6:06

พวกเขาก็มักจะฟื้นตัวได้เช่นกัน

ไวยากรณ์

do ที่ใช้เน้นใน do lose

ในประโยคบอกเล่า do + กริยารูปพื้นฐานใช้เพิ่มน้ำหนัก โดย do lose หมายถึง “สูญเสียจริง ๆ” หรือ “สูญเสียอย่างแน่นอน” do ตรงนี้ไม่ได้ใช้สร้างคำถาม แต่ใช้ยืนยันว่าเหตุการณ์นั้นสามารถเกิดขึ้นได้จริง หลัง do ต้องใช้กริยารูปพื้นฐาน lose ไม่ใช่ loses หรือ lost ในประโยคนี้ การเน้นดังกล่าวยอมรับก่อนว่าผลลัพธ์ที่รุนแรงสามารถเกิดขึ้นได้จริง แล้วจึงบอกว่าผู้คนก็มักจะฟื้นตัวด้วย

แบบฝึกหัด

เติมคำกริยาช่วยที่ใช้เน้นเพื่อยืนยันข้อความให้สมบูรณ์: "I ____ understand your concern, but I need more time."

ดูคำตอบ

do

สำนวน

สำนวน lose their grip on reality

Lose one's grip on reality เป็นสำนวนเปรียบเทียบ หมายถึงการไม่สามารถตัดสินได้อย่างถูกต้องอีกต่อไปว่าอะไรเป็นความจริง มักเกี่ยวข้องกับความสับสนอย่างรุนแรง อาการหลงผิด หรือภาพหลอน คำว่า grip สื่อถึงการควบคุมทางจิตใจ ไม่ใช่แรงกำมือ คำแสดงความเป็นเจ้าของต้องเปลี่ยนให้ตรงกับประธาน เช่น people lose their grip on reality, he loses his grip on reality และ I lose my grip on reality ในที่นี้สำนวนดังกล่าวหมายถึงการขาดการเชื่อมโยงกับความเป็นจริงอย่างรุนแรง ไม่ใช่ความผิดพลาดทั่วไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย lose one's grip on reality โดยเปลี่ยนคำแสดงความเป็นเจ้าของให้ตรงกับ he: "After several sleepless nights, he began to ____."

ดูคำตอบ

lose his grip on reality

So, how do you think you would react

6:08

แล้วคุณคิดว่าตัวเองจะมีปฏิกิริยาอย่างไร

to being in isolation?

6:09

หากต้องอยู่ในการแยกตัวแบบโดดเดี่ยว?

Let us know in the comments.

6:11

แจ้งให้เราทราบในความคิดเห็นนะ

Also, be sure to check out our other video

6:12

และอย่าลืมไปดูวิดีโออื่นๆ ของเรา

called What would happen to your body

6:14

ที่ชื่อว่า จะเกิดอะไรขึ้นกับร่างกายของคุณ

if you lived in the bathtub?

6:15

ถ้าคุณอาศัยอยู่ในอ่างอาบน้ำ?

Thanks for watching,

6:16

ขอบคุณที่รับชม

and as always,

6:17

และเช่นเคย

don't forget to like, share, and subscribe.

6:18

อย่าลืมกดถูกใจ แชร์ และกดติดตาม

See you next time.

6:20

แล้วพบกันใหม่คราวหน้านะ