ดนตรีสามารถเพิ่มประสิทธิภาพการเล่นกีฬาได้หรือไม่?: บทเรียนภาษาอังกฤษ

AsapSCIENCE

ความยากในการเรียน
409 คำ 201 คำ/นาที

คำแนะนำวิดีโอ: ดนตรีช่วยจับจังหวะให้ตรงกับการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ เบนความสนใจจากความเหนื่อยล้า และเพิ่มผลงานกีฬา โดยจังหวะเกิน 120 ครั้งต่อนาทีให้ผลดีที่สุด ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. synchronous music - ในด้านคำศัพท์และระดับภาษา เรียนรู้ศัพท์กีฬาที่หมายถึงเพลงเร็ว จังหวะชัด และสอดคล้องกับการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ไม่ใช่เพลงใด ๆ ที่เปิดตอนฝึก 2. diverting focus away from - ในกลุ่มคำและคำที่ใช้ร่วมกัน ให้เห็นว่าดนตรีเบนความสนใจจากความเหนื่อยอย่างไร และใช้ divert focus away from something เมื่อพูดถึงสมาธิ 3. regardless of - ในกลุ่มคำและคำที่ใช้ร่วมกัน ใช้บอกปัจจัยที่ไม่เปลี่ยนผล เพลงช่วยได้ไม่ว่ารูปแบบหรือความเร็วจะเป็นอย่างไร แม้จังหวะเร็วจะช่วยมากที่สุด

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Music can really set a mood. วลี

0:04

ดนตรีช่วยสร้างอารมณ์และบรรยากาศได้จริง ๆ

วลี

set a mood: สร้างบรรยากาศทางอารมณ์

ในประโยคนี้ set a mood หมายถึง “สร้างหรือกำหนดบรรยากาศทางอารมณ์” ดนตรีสามารถกำหนดความรู้สึกที่สถานที่ ฉาก หรือกิจกรรมมอบให้ได้ แม้ก่อนที่จะมีสิ่งอื่นเกิดขึ้น mood ในที่นี้หมายถึงความรู้สึกโดยรวมหรือบรรยากาศ ไม่ใช่อารมณ์ชั่วคราวของคนคนหนึ่ง และไม่ใช่คำศัพท์ mood ทางไวยากรณ์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ set a mood ในความหมายว่า “สร้างบรรยากาศทางอารมณ์”

  1. The director described the mood of the scene.
  2. I was in a quiet mood after lunch.
  3. The soft lighting can set a mood even before the music starts.
ดูคำตอบ

The soft lighting can set a mood even before the music starts.

A little classical or jazz might relax your whole body,

0:05

เพลงคลาสสิกหรือแจ๊สสักหน่อยอาจทำให้ร่างกายทั้งตัวของคุณผ่อนคลาย

while pop or rock music can get your blood pumping for a night out on the town. โน้ต

0:08

ขณะที่เพลงป๊อปหรือร็อกช่วยให้เลือดสูบฉีด พร้อมออกไปเที่ยวกลางคืน

ไวยากรณ์

while: เปรียบต่างใจความสมบูรณ์สองส่วน

while ในที่นี้เชื่อมใจความที่สมบูรณ์ส่วนที่สองซึ่งตรงข้ามกับส่วนแรก โดยมีความหมายว่า “ในทางตรงกันข้าม” ไม่ใช่ “ในระหว่างที่” รูปแบบ X, while Y วางข้อเท็จจริงสองอย่างไว้เคียงกันและเน้นความแตกต่าง ทั้งสองสถานการณ์ไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ while เพื่อแสดงความแตกต่าง แทนที่จะบอกความสัมพันธ์ด้านเวลา

  1. Leo likes drawing, while Maya prefers building models.
  2. Please wait here while I call your teacher.
  3. While the soup is cooking, wash the vegetables.
ดูคำตอบ

Leo likes drawing, while Maya prefers building models.

สำนวน

Get your blood pumping: กระตุ้นร่างกายให้มีพลัง

ในที่นี้ get your blood pumping หมายถึงทำให้ร่างกายกระฉับกระเฉงและมีพลังมากขึ้น ดนตรีไม่ได้ใช้เครื่องสูบจริง ๆ แต่ภาพของเลือดที่ไหลเร็วขึ้นสื่อว่าคุณรู้สึกตื่นเต้นและพร้อมออกไปข้างนอก โครงสร้างคือ get + กรรม + รูป -ing: get your blood pumping ซึ่งแสดงว่าบางสิ่งทำให้การกระทำหรือกระบวนการเริ่มขึ้นหรือดำเนินต่อไป

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนเป้าหมายที่หมายถึง “ทำให้รู้สึกกระฉับกระเฉงและตื่นเต้น” ลงในประโยค: A fast song can ____ before the race.

ดูคำตอบ

get your blood pumping

สำนวน

A night out on the town: ค่ำคืนที่ออกไปเที่ยวสนุก

A night out on the town หมายถึงช่วงค่ำที่ออกจากบ้านไปทำกิจกรรมทางสังคม เช่น รับประทานอาหารที่ร้าน ดูการแสดง หรือไปสถานบันเทิง ในประโยคนี้ for นำหน้าค่ำคืนที่ดนตรีช่วยให้คุณเตรียมอารมณ์ให้พร้อม On the town เป็นสำนวนในที่นี้ โดยเพิ่มความหมายของการออกไปสนุกและพบปะผู้คนอย่างคึกคัก ไม่ได้หมายถึงเพียงการอยู่ในเมืองเล็ก ๆ และกิจกรรมนี้ก็เกิดขึ้นในเมืองใหญ่ได้

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ a night out on the town หมายถึงอะไร?

  1. คืนที่ใช้เดินทางจากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่ง
  2. ค่ำคืนที่ออกไปกินอาหาร ดูการแสดง หรือเพลิดเพลินกับความบันเทิงอื่น ๆ
  3. ค่ำคืนที่อยู่บ้านและพักผ่อน
ดูคำตอบ

ค่ำคืนที่ออกไปกินอาหาร ดูการแสดง หรือเพลิดเพลินกับความบันเทิงอื่น ๆ

But if music can seemingly enhance a mindset or help you resist mental fatigue, โน้ต

0:11

แต่ถ้าดนตรีดูเหมือนจะช่วยให้สภาพจิตใจดีขึ้น หรือช่วยให้คุณทนต่อความเหนื่อยล้าทางสมองได้

วลี

resist mental fatigue: ต้านความเหนื่อยล้าทางการคิด

Resist mental fatigue หมายถึงการยังคงทำงานหรือคิดต่อไปได้ แทนที่จะยอมแพ้ต่อความเหนื่อยล้าทางการคิดอย่างรวดเร็ว Resist รับสภาวะที่ไม่พึงประสงค์เป็นกรรมโดยตรง ส่วน mental ในที่นี้แยกการสูญเสียสมาธิ แรงจูงใจ หรือความตื่นตัวออกจากความเหนื่อยล้าของกล้ามเนื้อ สำนวนนี้สื่อถึงการชะลอหรือลดผลของความเหนื่อยล้า ไม่ใช่การกำจัดความเหนื่อยล้าให้หมดไป สามารถนำไปใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติกับการเรียน การจดจ่อเป็นเวลานาน และกิจกรรมที่หนักอื่น ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำที่ใช้ร่วมกันตรงตามบทเรียน: During a four-hour exam, short breaks helped the students ____.

ดูคำตอบ

resist mental fatigue

can it also affect athletic performance?

0:15

มันจะส่งผลต่อสมรรถนะทางกีฬาด้วยไหม?

ลำดับความ

การใช้ But if ... can it also ...? เพื่อเชื่อมข้อโต้แย้ง

But ที่ต้นประโยคเชื่อมคำถามนี้กับแนวคิดก่อนหน้า พร้อมส่งสัญญาณว่าจะพัฒนาเหตุผลไปอีกขั้น ส่วนอนุประโยค if ใช้ประโยชน์ทางจิตใจที่ดนตรีดูเหมือนจะมอบให้เป็นข้อสมมติในการให้เหตุผล ไม่ใช่ข้ออ้างหลักที่กำลังพิสูจน์ คำถามแบบสลับลำดับ can it also ... ถามว่าผลดังกล่าวขยายไปสู่ด้านใหม่ด้วยหรือไม่ กรอบนี้จัดระเบียบข้อโต้แย้งโดยยอมรับหรือสมมติ A ไว้ชั่วคราว แล้วจึงสำรวจว่า B ที่เกี่ยวข้องเป็นจริงด้วยหรือไม่

แบบฝึกหัด

การทดลองหนึ่งบ่งชี้ว่าตารางเวลาใหม่อาจช่วยเพิ่มอัตราการมาทำงาน จงเติมคำถามต่อเนื่องด้วยวลีตรงตามบทเรียน: But if the new schedule can improve attendance, ____ reduce staff turnover?

ดูคำตอบ

can it also

The term synchronous music refers to up-tempo songs with a strong beat โน้ต

0:18

คำว่า “ดนตรีประสานจังหวะ” หมายถึงเพลงจังหวะเร็วที่มีบีตหนักแน่น

ไวยากรณ์

การให้นิยามอย่างเป็นทางการด้วย The term ... refers to ...

ในกรอบนิยามแบบเป็นทางการ The term X refers to Y นั้น X คือคำศัพท์ที่กำลังนิยาม และ Y ระบุแนวคิดหรือประเภทที่คำนั้นใช้เรียก ในประโยคนี้ synchronous music คือ X และคำอธิบายเกี่ยวกับเพลงคือ Y กรอบนี้นำเสนอคำนิยามอย่างเป็นกลางและเป็นเชิงอธิบาย ในประโยคนี้ refers to หมายถึง “ใช้เรียก” หรือ “มีความหมายว่า” ไม่ได้หมายถึง “เปิดดูแหล่งข้อมูล” หรือ “ส่งต่อบุคคลไปหาอีกคนหนึ่ง”

แบบฝึกหัด

เติมคำนิยามแบบเป็นทางการด้วยสำนวนภาษาอังกฤษสองคำที่หมายถึง “ใช้เรียก”: The term "urban heat island" ____ an urban area that is warmer than its surroundings.

ดูคำตอบ

refers to

การใช้คำ

up-tempo songs: เพลงจังหวะเร็ว

up-tempo songs หมายถึงเพลงที่มีจังหวะเร็วและมีชีวิตชีวา ในที่นี้ up-tempo เป็นคำคุณศัพท์ประสมหนึ่งหน่วยที่ขยาย songs โดย up ไม่ได้หมายถึง “ขึ้นไปด้านบน” เครื่องหมายยัติภังค์เชื่อม up กับ tempo ให้เป็นหน่วยเดียวกันเมื่ออยู่หน้าคำนาม สำนวนนี้บอกความเร็วและพลังของเพลง ไม่ได้บอกระดับความดัง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนในบทเรียนที่หมายถึง “มีความเร็วทางดนตรีสูง”: The dance class starts with an ____ song.

ดูคำตอบ

up-tempo

that coincide with the repetitive movements of a sport. วลี

0:21

ซึ่งสอดคล้องกับการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ในกีฬา

การใช้คำ

synchronous music: ดนตรีที่จับจังหวะกับการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ

ในการวิจัยด้านกีฬาและการออกกำลังกาย synchronous music คือดนตรีที่จงใจจัดจังหวะให้ตรงกับการเคลื่อนไหวทางกายที่ทำซ้ำ ๆ จังหวะหลักสามารถกำหนดเวลาของก้าว การปั่นบันไดจักรยาน หรือการเคลื่อนไหวที่คล้ายกันได้ สำนวนนี้เรียกความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับการเคลื่อนไหว ไม่ใช่แนวดนตรี ในตัวอย่าง จังหวะหลักที่ชัดเจนตรงกับการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ของกีฬา ดนตรีจึงเป็น synchronous music ไม่ใช่เพียงดนตรีที่เปิดคลออยู่เบื้องหลัง

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของ synchronous music?

  1. นักวิ่งลงทุกก้าวให้ตรงกับจังหวะของเพลง
  2. โค้ชพูดหลังจากเพลงหยุดแล้ว
  3. มีเพลงเร็วเปิดอยู่ แต่นักวิ่งเลือกความเร็วได้ตามต้องการ
ดูคำตอบ

นักวิ่งลงทุกก้าวให้ตรงกับจังหวะของเพลง

วลี

coincide with: ตรงกันหรือสอดคล้องกับ

ในประโยคนี้ coincide with หมายถึง “ตรงกันในด้านเวลาหรือจังหวะ” ดนตรีสอดคล้องกับการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ของกีฬา โครงสร้างคือ X coincides with Y ใช้บอกว่าเวลา เหตุการณ์ หรือรูปแบบทับซ้อนหรือตรงกันได้ แต่ตัวสำนวนเองไม่ได้บอกว่าสิ่งหนึ่งเป็นสาเหตุของอีกสิ่งหนึ่ง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนในบทเรียนที่หมายถึง “เกิดขึ้นในเวลาเดียวกับ”: The class picnic will ____ the town festival.

ดูคำตอบ

coincide with

And it's this type of music that leads to a higher work output in athletes, โน้ต

0:24

และดนตรีประเภทนี้เองที่ทำให้นักกีฬาออกแรงได้มากขึ้น

ไวยากรณ์

โครงสร้างเน้นความ it's ... that

ในโครงสร้างเน้นความ It is/was X that... ส่วน X จะถูกนำเสนอเป็นจุดเน้นสำคัญ ในประโยคนี้ this type of music ถูกเน้นว่าเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดผลงานทางกายที่สูงขึ้น ใจความพื้นฐานสามารถพูดโดยไม่ใช้โครงสร้างนี้ได้ว่า This type of music leads... แต่โครงสร้างเน้นความจะเพิ่มนัยของการแก้ความเข้าใจหรือการเน้นอย่างชัดเจนว่า ปัจจัยคือสิ่งนี้ ไม่ใช่สิ่งอื่น It's เป็นรูปย่อของ it is และ that นำเข้าส่วนที่เหลือของโครงสร้าง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษโดยใช้รูปย่อ It's และโครงสร้างเน้นความ: The red key, not the blue one, opens the door. ____ the red key ____ opens the door.

ดูคำตอบ

It's · that

วลี

การใช้ lead to เพื่อบอกเหตุและผล

Lead to เชื่อมสาเหตุกับผลลัพธ์ตามรูปแบบ X leads to Y ในประโยคนี้ ดนตรีเป็นสาเหตุและผลงานทางกายที่สูงขึ้นเป็นผลลัพธ์ ส่วน lead ไม่ได้หมายถึงการนำทางให้ใคร หลัง to ใช้นามวลีหรือรูป -ing เช่น lead to delays และ lead to feeling tired คำกริยาจะเปลี่ยนตามประธานและกาลตามปกติ เช่น leads to, led to และ may lead to

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกได้ถูกต้องว่าถนนที่เป็นน้ำแข็งคือสาเหตุและความล่าช้าคือผลลัพธ์

  1. Delays can lead to icy roads.
  2. Icy roads can result from delays.
  3. Icy roads can lead to delays.
ดูคำตอบ

Icy roads can lead to delays.

particularly in sports that involve endurance

0:27

โดยเฉพาะในกีฬาที่ต้องอาศัยความทนทาน

with rhythmic or repetitive movements such as cross-country skiing. วลี

0:29

และมีการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะหรือซ้ำ ๆ เช่น สกีครอสคันทรี

วลี

such as ... cross-country skiing: การยกตัวอย่าง

วลี such as ใช้นำหน้าตัวอย่างที่เจาะจงหนึ่งตัวอย่างหรือหลายตัวอย่างหลังหมวดหมู่ที่กว้างกว่า ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเชื่อมแนวคิดทั่วไปเรื่องกีฬาที่ใช้ความทนทานและมีการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะหรือซ้ำ ๆ เข้ากับตัวอย่าง cross-country skiing ตัวอย่างนี้ใช้เพื่ออธิบายหมวดหมู่ ไม่ได้หมายความว่าการเล่นสกีข้ามประเทศเป็นกีฬาเพียงชนิดเดียวที่เข้าข่าย

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่ใช้ยกตัวอย่างได้อย่างถูกต้อง: The program includes outdoor activities ___ hiking and kayaking

  1. such as
  2. because of
  3. instead of
ดูคำตอบ

such as

This was put into practice as Haile Gebrselassie วลี

0:32

แนวคิดนี้ถูกนำมาใช้จริงโดย Haile Gebrselassie

วลี

put into practice: การนำวิธีการไปใช้จริง

วลี put into practice หมายถึงการนำความคิด วิธีการ หรือหลักการไปใช้จริง แสดงการเปลี่ยนจากการคิดหรือการวางแผนไปสู่การใช้งานจริง ในที่นี้ This หมายถึงวิธีการที่กล่าวไว้ก่อนหน้า ซึ่งก็คือการทำให้จังหวะดนตรีสอดคล้องกับการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ วลีนี้บอกว่าวิธีการดังกล่าวถูกนำไปใช้จริง ไม่ได้เพียงพูดถึงเท่านั้น

แบบฝึกหัด

เลือกสำนวนที่หมายถึง “นำแผนไปใช้จริง”: After months of planning, the town finally ___

  1. talked about the recycling policy
  2. put the recycling policy into practice
  3. practiced the recycling policy
ดูคำตอบ

put the recycling policy into practice

famously synchronized his running stride to the rhythmical pop song Scatman วลี

0:35

ผู้โด่งดังจากการปรับจังหวะก้าววิ่งให้ตรงกับเพลงป๊อปจังหวะชัดอย่าง Scatman

วลี

synchronize A to B: ปรับจังหวะของ A ให้ตรงกับ B

synchronize A to B หมายถึงการปรับเวลา或จังหวะของ A ให้ตรงกับ B ในที่นี้ A คือจังหวะก้าววิ่งของเขา และ B คือจังหวะของเพลง Scatman ดังนั้นก้าวเท้าของเขาจึงเดินตามจังหวะเพลง คำบุพบท to แสดงว่า B เป็นแบบหรือแหล่งอ้างอิงด้านจังหวะเวลา ไม่ได้หมายความว่าเขาวิ่งมุ่งหน้าไปหาเพลง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ synchronize และคำบุพบทที่แสดงจังหวะอ้างอิง: The dancers ____ their movements ____ the beat.

ดูคำตอบ

synchronized · to

when breaking the 10,000 m world record. ไวยากรณ์

0:39

ขณะทำลายสถิติโลกวิ่ง 10,000 เมตร

ไวยากรณ์

when breaking: อนุประโยคย่อแบบ when + -ing

when breaking เป็นอนุประโยคบอกเวลารูปย่อ โดยรูปเต็มที่เข้าใจได้ในที่นี้คือ when he was breaking และใช้บอกว่าการกระทำในประโยคหลักเกิดขึ้นเมื่อใด อนุประโยค when + -ing มักละประธานและรูปหนึ่งของ be ประธานที่ถูกละจะเข้าใจว่าเป็นประธานเดียวกับประโยคหลัก ดังนั้นคนที่ปรับจังหวะก้าววิ่งก็คือคนเดียวกับที่ทำลายสถิติ

แบบฝึกหัด

เติมรูปย่อของ “When Omar was entering the lab, he put on safety glasses” ให้สมบูรณ์: ____, Omar put on safety glasses.

ดูคำตอบ

When entering the lab

Studies show that music can act as both a cognitive and physical stimulant, โน้ต

0:41

งานวิจัยชี้ว่า ดนตรีสามารถกระตุ้นได้ทั้งสมองและร่างกาย

วลี

act as: ทำหน้าที่หรือรับบทบาทเป็น

ในประโยคนี้ act as หมายถึง “ทำหน้าที่หรือมีบทบาทเป็น...” ไม่ได้หมายความว่าดนตรีลงมือกระทำตามตัวอักษร แต่หมายถึงดนตรีทำหน้าที่เป็นสิ่งกระตุ้นที่ส่งผลต่อการรับรู้และร่างกาย รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ subject + act as + role/function ส่วนเติมเต็มหลัง as บอกว่าประธานทำหน้าที่เป็นอะไร โดยมักเป็นบทบาทชั่วคราวหรือหน้าที่ในสถานการณ์เฉพาะ

แบบฝึกหัด

เมื่อกล่องทำหน้าที่เป็นโต๊ะจริง ๆ ควรใช้สำนวนใดเติมประโยคให้เหมาะสมที่สุด? “At the picnic, the empty box can ___ a temporary table.”

  1. act as
  2. act
  3. act like
ดูคำตอบ

act as

ไวยากรณ์

both a cognitive and physical stimulant: หนึ่งคำนาม สองคุณลักษณะ

โครงสร้าง both ... and ... ทำให้ cognitive และ physical เป็นคุณลักษณะสองอย่างที่วางขนานกันและเป็นจริงทั้งคู่ Both ช่วยเน้นอย่างชัดเจนว่าไม่ได้ตัดด้านใดด้านหนึ่งออก ในที่นี้ a และ stimulant ใช้ร่วมกัน กล่าวคือ ดนตรีเป็นสิ่งกระตุ้นหนึ่งอย่างที่มีสองด้าน ไม่ใช่สิ่งกระตุ้นสองอย่างแยกจากกัน รูปแบบกระชับนี้ใช้เชื่อมคำขยายสองคำไว้หน้าคำนามหลักคำเดียวได้ เมื่อคำขยายทั้งสองบรรยายคนหรือสิ่งของเดียวกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำเชื่อมสองส่วนที่เน้นว่าคุณลักษณะทั้งสองเป็นจริง: “The new library is ____ quiet ____ bright.”

ดูคำตอบ

both · and

especially when the music has a personal meaning to the individual.

0:44

โดยเฉพาะเมื่อเพลงนั้นมีความหมายส่วนตัวต่อผู้ฟัง

For athletes who suffer from pre-competition anxiety, วลี

0:47

สำหรับนักกีฬาที่วิตกกังวลก่อนการแข่งขัน

วลี

suffer from pre-competition anxiety: ทุกข์ทรมานจากความวิตกกังวลก่อนการแข่งขัน

ในที่นี้ suffer from หมายถึง “ทุกข์ทรมานจาก” หรือ “ได้รับผลกระทบในทางลบจาก” ทำให้ pre-competition anxiety ฟังดูเป็นปัญหาที่สร้างความลำบากจริงให้แก่นักกีฬา ไม่ใช่เพียงการบอกว่าพวกเขามีความวิตกกังวล โครงสร้างคือ suffer from + คำนามหรือกลุ่มคำนาม คำนำหน้า pre- หมายถึง “ก่อน” ดังนั้น pre-competition anxiety จึงเป็นความวิตกกังวลที่รู้สึกก่อนการแข่งขันเริ่มขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำที่หมายถึง “ทุกข์ทรมานซ้ำ ๆ จาก”: Maya regularly ____ severe headaches before exams.

ดูคำตอบ

suffers from

music can be used to enhance mood, self-esteem, and confidence. ไวยากรณ์

0:50

ดนตรีช่วยให้อารมณ์ดีขึ้น เสริมการเห็นคุณค่าในตนเอง และเพิ่มความมั่นใจได้

ไวยากรณ์

be used to enhance: โครงสร้างถูกกระทำที่บอกจุดประสงค์

ใน be used to enhance นั้น be used เป็นรูปถูกกระทำของ use และ to enhance เป็น infinitive ที่บอกจุดประสงค์ ประธาน music คือเครื่องมือ ส่วนการช่วยให้อารมณ์ดีขึ้นและเพิ่มการเห็นคุณค่าในตนเองกับความมั่นใจคือหน้าที่ที่ต้องการ เนื่องจาก enhance เป็นคำกริยารูปพื้นฐานหลัง to โครงสร้างนี้จึงหมายถึง “ถูกใช้เพื่อเพิ่ม” ไม่ใช่โครงสร้างที่หมายถึง “คุ้นเคยกับ” ซึ่ง to เป็นคำบุพบทและตามด้วยคำนามหรือรูป -ing

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างบอกจุดประสงค์สามคำจากบทเรียน: This button can ____ reset the timer.

ดูคำตอบ

be used to

Even during competition,

0:53

แม้กระทั่งระหว่างการแข่งขัน

music can narrow an athlete's attention, วลี

0:55

ดนตรีก็ช่วยจำกัดวงความสนใจของนักกีฬาให้แคบลง

วลี

ทำให้ขอบเขตความสนใจของนักกีฬาแคบลง

narrow an athlete's attention หมายถึง ทำให้ขอบเขตของข้อมูล สิ่งชี้นำ หรือเป้าหมายที่นักกีฬาให้ความสนใจแคบลง ในประโยคนี้ ดนตรีเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง และทำให้นักกีฬาสนใจสิ่งต่าง ๆ น้อยลง สำนวนนี้อธิบายการเปลี่ยนแปลงของขอบเขตความสนใจ ไม่ได้หมายความว่าความสนใจมีรูปร่างและแคบลงจริง ๆ ใช้ได้เมื่อบางสิ่งกรองข้อมูลที่แข่งขันกันเพื่อดึงความสนใจ หรือทำให้สิ่งชี้นำบางอย่างเด่นขึ้น

แบบฝึกหัด

วลีภาษาอังกฤษใดหมายถึงการทำให้ความสนใจของคนคนหนึ่งครอบคลุมข้อมูลในขอบเขตที่แคบลง?

  1. draw someone's attention
  2. narrow someone's attention
  3. hold someone's attention
ดูคำตอบ

narrow someone's attention

diverting focus away from sensations of fatigue. วลี

0:56

เบนความสนใจออกจากความรู้สึกเหนื่อยล้า

วลี

เบี่ยงเบนความสนใจออกจาก

divert focus away from X หมายถึง เปลี่ยนทิศทางความสนใจเพื่อให้ X ได้รับความสนใจน้อยลง ในที่นี้ X คือ sensations of fatigue หรือความรู้สึกเหนื่อยล้า สำนวนนี้หมายความว่าความสนใจเคลื่อนออกจากความรู้สึกนั้น ไม่ได้หมายความว่าความเหนื่อยล้าเองหายไป วลี -ing ที่ตามหลังเครื่องหมายจุลภาคใช้เติมผลลัพธ์หรือผลที่เกิดขึ้นพร้อมกับส่วนแรก ดังนั้น ดนตรีอาจทำให้ขอบเขตความสนใจแคบลง โดยมีผลให้ความสนใจเบี่ยงออกจากความเหนื่อยล้า

แบบฝึกหัด

วลีภาษาอังกฤษใดหมายถึงการเบี่ยงความสนใจ เพื่อให้หัวข้อหนึ่งได้รับความสนใจน้อยลง?

  1. keep focus on
  2. bring focus back to
  3. divert focus away from
ดูคำตอบ

divert focus away from

In studies of athletes using music,

0:59

ในการศึกษานักกีฬาที่ใช้ดนตรี

those who listened to pop songs during training or warm-ups ไวยากรณ์

1:01

ผู้ที่ฟังเพลงป๊อประหว่างฝึกซ้อมหรือวอร์มอัป

had higher heart rates and increased muscle power

1:03

มีอัตราการเต้นของหัวใจสูงขึ้นและพลังกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้น

compared to those who trained without music.

1:06

เมื่อเทียบกับผู้ที่ฝึกโดยไม่ฟังดนตรี

ไวยากรณ์

เปรียบเทียบคนสองกลุ่มด้วย those who ... compared to those who

those who ใช้กล่าวถึงกลุ่มคนหลายคนที่ถูกจำกัดความด้วยข้อมูลที่ตามมา ในที่นี้คือกลุ่มนักกีฬาที่ฟังเพลงป๊อป โดย those ใช้แทนคำนามพหูพจน์ athletes ที่กล่าวไว้ก่อนแล้ว และ who เริ่มอนุประโยคขยายที่อธิบายกลุ่มนั้น ใน compared to those who คำว่า those ตัวที่สองใช้กล่าวถึงกลุ่มเปรียบเทียบ ซึ่งก็คือนักกีฬาที่ฝึกโดยไม่มีดนตรี รูปแบบคู่ขนาน those who X ... compared to those who Y ทำให้แยกสองกลุ่มได้ชัดเจนโดยไม่ต้องพูดคำนามซ้ำ อัตราการเต้นของหัวใจที่สูงขึ้นและกำลังกล้ามเนื้อที่เพิ่มขึ้นเป็นผลของกลุ่มแรก

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง those who ชุดที่สองหมายถึงใคร?

  1. นักกีฬาที่ฟังเพลงป๊อป
  2. เพลงป๊อปที่ใช้ระหว่างการฝึก
  3. นักกีฬาที่ฝึกโดยไม่มีดนตรี
ดูคำตอบ

นักกีฬาที่ฝึกโดยไม่มีดนตรี

Furthermore,

1:08

ยิ่งไปกว่านั้น

because music can trigger emotion, วลี

1:09

เนื่องจากดนตรีสามารถกระตุ้นอารมณ์ได้

it was documented to enhance mental imagery, โน้ต

1:10

จึงมีหลักฐานว่าดนตรีช่วยเสริมการสร้างภาพในใจ

วลี

trigger emotion: กระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์

ในที่นี้ trigger เป็นสกรรมกริยาที่หมายถึง “ทำให้บางสิ่งเริ่มต้นหรือเกิดขึ้น” ซึ่งมักสื่อว่าเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ดังนั้น trigger emotion จึงหมายถึงทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์ เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ ไม่ใช่การเหนี่ยวไกอาวุธ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ trigger + ปฏิกิริยาหรือผลลัพธ์ เช่น trigger a memory, trigger a debate และ trigger anxiety ในประโยคนี้ดนตรีเป็นสิ่งเร้า ส่วน emotion เป็นการตอบสนอง โดย emotion กล่าวถึงอารมณ์โดยทั่วไป ส่วน trigger emotions และ trigger an emotional response ก็ใช้บ่อยเมื่อกล่าวถึงความรู้สึกหรือปฏิกิริยาที่เฉพาะเจาะจง

แบบฝึกหัด

ใช้คำกริยาจากบทเรียนที่หมายถึง “ทำให้ปฏิกิริยาเริ่มขึ้น”: A familiar song can ____ emotion in seconds.

ดูคำตอบ

trigger

ไวยากรณ์

was documented to enhance: โครงสร้างรูปถูกกระทำสำหรับรายงานหลักฐาน

ใน was documented to enhance ส่วน was documented เป็นรูปถูกกระทำและตามด้วยคำกริยารูป infinitive ที่มี to ในประโยคนี้ it หมายถึง music ดังนั้นโครงสร้างนี้จึงรายงานว่ามีการบันทึกหรือกล่าวไว้ว่า ดนตรีมีผลช่วยเสริม mental imagery รูปถูกกระทำทำให้ความสนใจอยู่ที่ผลซึ่งมีหลักฐานสนับสนุน ไม่ใช่คนที่บันทึกผลนั้น documented ในที่นี้เป็นคำกริยาที่หมายถึง “ถูกบันทึกไว้เป็นหลักฐาน” แต่ถ้อยคำนี้เพียงรายงานหลักฐานเท่านั้น และไม่ได้พิสูจน์ความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลอย่างเด็ดขาดด้วยตัวมันเอง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคทางการโดยใช้รูปอดีตแบบถูกกระทำของ document แล้วตามด้วย to enhance: In the study, regular exercise ____ concentration.

ดูคำตอบ

was documented to enhance

a technique in which athletes picture themselves mastering a sport before competition. ไวยากรณ์

1:13

ซึ่งเป็นเทคนิคที่นักกีฬาจินตนาการว่าตนเองเล่นกีฬานั้นได้อย่างเชี่ยวชาญก่อนลงแข่ง

การใช้คำ

mental imagery ในจิตวิทยาการกีฬา

Mental imagery หมายถึงการสร้างหรือซ้อมประสบการณ์ในใจโดยที่ยังไม่ได้ลงมือทำในขณะนั้น ในบริบทกีฬา นักกีฬาจะนึกภาพว่าตนเองทำท่าต่าง ๆ ได้สำเร็จก่อนการแข่งขัน imagery ในที่นี้หมายถึงภาพแทนภายในจิตใจ ไม่ใช่ภาพสแกนทางการแพทย์หรือภาพที่จับต้องได้ การจินตนาการว่าตนเองเชี่ยวชาญเป็นการเตรียมตัว ไม่ได้หมายความว่านักกีฬาเชี่ยวชาญกีฬานั้นในชีวิตจริงแล้ว

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดของ mental imagery ตามความหมายในจิตวิทยาการกีฬา?

  1. นักเขียนเพิ่มคำบรรยายสนามกีฬาที่มีชีวิตชีวาลงในเรื่อง
  2. นักกีฬานึกภาพเงียบ ๆ ว่าตนเองทำแต่ละท่าเสร็จก่อนการแข่งขัน
  3. แพทย์ตรวจดูภาพ MRI ของเข่านักกีฬา
ดูคำตอบ

นักกีฬานึกภาพเงียบ ๆ ว่าตนเองทำแต่ละท่าเสร็จก่อนการแข่งขัน

ไวยากรณ์

a technique in which: นิยามสิ่งที่เกิดขึ้นภายในวิธีการ

ในที่นี้ a technique in which ... นำหน้าอนุประโยคสัมพันธ์ที่ใช้จำกัดและอธิบายคำนาม which อ้างกลับไปที่ technique ส่วน in เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างสัมพันธ์ ดังนั้น in which จึงมีความหมายเท่ากับ “in the technique” อนุประโยคที่ตามมาอธิบายว่าเกิดอะไรขึ้นภายในเทคนิคนั้น รูปแบบนี้มีประโยชน์เมื่อต้องนิยามวิธีการ กระบวนการ หรือสถานการณ์ในภาษาอังกฤษเชิงอธิบายที่เป็นทางการ: a method in which X happens รูปแบบนี้รวมคำนิยามไว้ในนามวลีเดียวแทนที่จะเริ่มประโยคใหม่

แบบฝึกหัด

เติมคำนิยามด้วยวลีสัมพันธ์สองคำที่มีความหมายเท่ากับ “in the method”: They developed a method ____ students teach one another.

ดูคำตอบ

in which

ไวยากรณ์

picture themselves mastering: จินตนาการว่าตนเองกำลังทำบางสิ่ง

ในที่นี้ picture เป็นคำกริยาที่แปลว่า “จินตนาการ” ไม่ใช่คำนามที่แปลว่า “รูปภาพ” ใน picture themselves mastering คำว่า themselves อ้างกลับไปที่ athletes ส่วน mastering เป็นรูป -ing ที่ระบุการกระทำซึ่งนักกีฬาจินตนาการว่าตนเองกำลังทำอยู่ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ picture + สรรพนามสะท้อน + -ing สรรพนามสะท้อนต้องสอดคล้องกับประธาน ส่วนการกระทำรูป -ing เป็นส่วนหนึ่งของฉากในจินตนาการ รูปแบบนี้ไม่ได้หมายความว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบเป้าหมาย โดยใช้รูปสรรพนามสะท้อนของ they และรูป -ing ของ perform: Before the show, the dancers picture ____ every step correctly.

ดูคำตอบ

themselves performing

This state of mind is crucial for all athletes, วลี

1:18

สภาวะจิตใจเช่นนี้สำคัญอย่างยิ่งต่อนักกีฬาทุกคน

วลี

State of mind: สภาพจิตใจและอารมณ์ในขณะนั้น

State of mind หมายถึงสภาพจิตใจและอารมณ์ของคนคนหนึ่งในช่วงเวลาหนึ่ง อาจรวมถึงความสงบ ความมั่นใจ สมาธิ หรือความกังวล จึงมีความหมายกว้างกว่าอารมณ์เพียงอย่างเดียว ในที่นี้ This ย้อนกลับไปถึงสภาวะที่เป็นบวกและมีสมาธิซึ่งเกิดจากการจินตนาการภาพในใจ ประโยคนี้บอกว่าการเข้าสู่สภาวะดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักกีฬา

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนจากบทเรียนให้สมบูรณ์: A few quiet minutes helped Ben reach a calm state of ____ before the race.

ดูคำตอบ

mind

particularly before major events.

1:20

โดยเฉพาะก่อนการแข่งขันรายการใหญ่

Funny enough, น้ำเสียง/เจตนา

1:22

ที่น่าสนใจก็คือ

coaches even withhold music from athletes sometimes as a motivational tool. วลี

1:23

บางครั้งโค้ชถึงกับงดไม่ให้นักกีฬาฟังเพลง เพื่อใช้เป็นเครื่องมือจูงใจ

น้ำเสียง/เจตนา

Funny enough: การเกริ่นข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจ

Funny enough เป็นคำแสดงความเห็นที่วางไว้ต้นประโยค หมายถึง “น่าแปลกที่” หรือ “อย่างน่าประหลาด” คำว่า funny ในที่นี้บอกว่าเรื่องนั้นไม่เป็นไปตามที่คาด ไม่จำเป็นต้องหมายความว่ามีใครหัวเราะ เครื่องหมายจุลภาคแยกคำแสดงความเห็นนี้ออกจากใจความหลัก ในประโยคนี้ คำดังกล่าวส่งสัญญาณว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนจากประโยชน์ของดนตรีไปสู่ข้อเท็จจริงที่คาดไม่ถึงว่า บางครั้งโค้ชเอาดนตรีออกเพื่อกระตุ้นนักกีฬา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ Funny enough เป็นคำแสดงความเห็นที่หมายถึง “น่าแปลกที่”

  1. Funny enough, the cat was asleep in the empty suitcase.
  2. I need a funny story for the show.
  3. The cartoon was funny enough to make us laugh.
ดูคำตอบ

Funny enough, the cat was asleep in the empty suitcase.

วลี

จงใจไม่ให้เพลงแก่นักกีฬา

Withhold A from B หมายถึงจงใจเก็บ A ไว้และไม่ให้หรือไม่จัดหา A แก่ B ในประโยคนี้ โค้ชไม่ได้จัดหาเพลงให้นักกีฬาเป็นการชั่วคราว เพลงถูกเก็บไว้เพื่อใช้เป็นเงื่อนไขหรือแรงจูงใจ ไม่ได้หมายความว่าถูกยึดไปตลอด รูปแบบนี้ยังใช้กับข้อมูล การอนุมัติ เงินที่ต้องจ่าย หรือรางวัลได้ด้วย: withhold A from B

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ withhold A from B ได้ถูกต้อง เพื่อบอกว่าจงใจไม่ให้บางสิ่งจนกว่าจะครบเงื่อนไข

  1. The clinic will withhold the results to patients until a doctor reviews them.
  2. The clinic will withhold patients from the results until a doctor reviews them.
  3. The clinic will withhold the results from patients until a doctor reviews them.
ดูคำตอบ

The clinic will withhold the results from patients until a doctor reviews them.

Athletes are told they can use music during training sessions ไวยากรณ์

1:27

นักกีฬาจะได้รับอนุญาตให้ฟังเพลงระหว่างการฝึกซ้อม

ไวยากรณ์

are told they can:ถูกบอกว่าสามารถ…ได้

Are told they can เป็นโครงสร้างการรายงานแบบถูกกระทำ โดยวางคนที่ได้รับข้อความไว้ข้างหน้า และให้อนุประโยคหลัง told บอกเนื้อหาของข้อความ ในที่นี้ athletes เป็นผู้รับข้อความ และ they can use music บอกถึงการอนุญาตที่พวกเขาได้รับ วลีนี้รายงานว่าพวกเขาถูกบอกอะไร ไม่ได้หมายความเองว่าการอนุญาตนั้นไม่มีข้อจำกัด เงื่อนไขหรือขอบเขตด้านเวลาต้องดูจากประโยคที่อยู่รอบข้าง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าเด็ก ๆ ได้รับข้อความว่าได้รับอนุญาตให้ออกไปเล่นข้างนอก

  1. The children are told they must play outside.
  2. The children are told they can play outside.
  3. The children are told to play outside.
ดูคำตอบ

The children are told they can play outside.

only once they've reached a specific productivity level. ไวยากรณ์

1:30

ก็ต่อเมื่อทำผลงานได้ถึงระดับที่กำหนดไว้

ไวยากรณ์

only once they've reached: เงื่อนไขที่ต้องสำเร็จก่อนได้รับอนุญาต

ในประโยคนี้ only once they've reached นำเข้าสู่เงื่อนไขที่ต้องทำให้สำเร็จก่อนจึงจะเริ่มได้รับอนุญาต นักกีฬายังใช้ดนตรีก่อนหน้านั้นไม่ได้ สิทธิ์นี้จะเริ่มใช้ได้หลังจากพวกเขาบรรลุระดับผลิตภาพที่กำหนดแล้ว They've เป็นรูปย่อของ they have และ have reached แสดงว่า ณ จุดเวลาที่เกี่ยวข้องได้บรรลุเป้าหมายแล้ว โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประโยคหลัก + only once + เงื่อนไข ซึ่งเน้นเกณฑ์ที่ต้องผ่านอย่างชัดเจน คล้ายกับ not until ในประโยคบอกเล่า

แบบฝึกหัด

only once they've reached ในตัวอย่างหมายความว่าอย่างไร

  1. นักกีฬาจะใช้ดนตรีได้หลังจากบรรลุระดับผลิตภาพที่กำหนดแล้วเท่านั้น
  2. นักกีฬาใช้ดนตรีได้ก่อนบรรลุระดับนั้น แต่ใช้ได้เฉพาะระหว่างการฝึก
  3. นักกีฬาฟังดนตรีได้หนึ่งครั้งขณะที่พยายามบรรลุระดับนั้น
ดูคำตอบ

นักกีฬาจะใช้ดนตรีได้หลังจากบรรลุระดับผลิตภาพที่กำหนดแล้วเท่านั้น

So, which music works best?

1:32

แล้วเพลงแบบไหนได้ผลดีที่สุด?

Almost all findings found that listening to music,

1:34

ผลการศึกษาแทบทั้งหมดพบว่า เพียงแค่ฟังเพลง

period, regardless of composition or speed, โน้ต

1:36

ไม่ว่าจะเป็นเพลงแบบไหนหรือเร็วเท่าใด

enhanced performance compared to no music.

1:38

ก็ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพได้เมื่อเทียบกับการไม่ฟังเพลง

น้ำเสียง/เจตนา

period: คำเน้นย้ำว่าไม่มีเงื่อนไขเพิ่มเติม

ในที่นี้ period เป็นคำเชื่อมเชิงวาทกรรมที่ใช้เน้นย้ำ โดยยืมแนวคิดจากเครื่องหมายจุดที่หมายถึงจบแค่นี้ ผู้พูดถือว่า listening to music เป็นประเด็นที่ครบถ้วนแล้ว โดยไม่มีเงื่อนไขเพิ่มเติมเกี่ยวกับประเภทหรือความเร็ว เมื่อใช้ในการพูดแบบนี้ period ไม่ได้หมายถึงช่วงเวลา แต่ปิดโอกาสของข้อยกเว้นและทำให้ข้อกล่าวอ้างมีน้ำเสียงหนักแน่นและเด็ดขาด ส่วน regardless of composition or speed ที่ตามมาระบุชัดว่าเงื่อนไขใดไม่มีผล

แบบฝึกหัด

period ในประโยคนี้สื่อความหมายอะไร

  1. ดนตรีดำเนินต่อไปเป็นช่วงเวลาหนึ่งโดยเฉพาะ
  2. ผลการศึกษานี้ใช้ได้เฉพาะในช่วงหนึ่งของการฝึก
  3. ผู้พูดกำลังยืนยันข้อกล่าวอ้างอย่างหนักแน่นโดยไม่มีเงื่อนไขเพิ่มเติม
ดูคำตอบ

ผู้พูดกำลังยืนยันข้อกล่าวอ้างอย่างหนักแน่นโดยไม่มีเงื่อนไขเพิ่มเติม

วลี

regardless of (ไม่ว่า……จะเป็นอย่างไร)

regardless of หมายความว่า ปัจจัยที่ตามหลัง of ไม่ได้เปลี่ยนผลลัพธ์ที่กำลังกล่าวถึง ในประโยคนี้ ผู้พูดยอมรับว่าดนตรีอาจมีองค์ประกอบหรือความเร็วต่างกัน แต่ข้อสรุปยังคงใช้ได้กับความแตกต่างเหล่านั้น วลีนี้เป็นบุพบทแบบตายตัว ตามด้วยคำนาม คำสรรพนาม หรือรูป -ing เช่น regardless of the cost, regardless of this หรือ regardless of living far away วลีนี้ไม่ได้บอกสาเหตุและไม่ได้หมายความว่าปัจจัยนั้นถูกละเลยจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีตายตัวที่หมายความว่าอายุไม่ส่งผลต่อกฎ: The library card is free ____ age.

ดูคำตอบ

regardless of

However,

1:40

อย่างไรก็ตาม

music with an upbeat tempo of greater than 120 beats per minute การใช้คำ

1:41

เพลงที่มีจังหวะสนุกและเร็วกว่า 120 บีตต่อนาที

การใช้คำ

beats per minute (จำนวนจังหวะต่อนาที, BPM)

beats per minute เป็นชื่อหน่วยความเร็วของดนตรีที่ใช้บอกว่ามีจังหวะดนตรีกี่ครั้งในหนึ่งนาที ในวลีนี้ beat หมายถึงหน่วยชีพจรของดนตรีที่เกิดอย่างสม่ำเสมอ ไม่ใช่การตีทางกายภาพ ดังนั้น ในบริบทนี้ ค่าที่มากกว่า 120 beats per minute จึงบรรยายถึงเพลงที่ค่อนข้างเร็ว หน่วยนี้มักย่อว่า BPM และอ่านตามหลังตัวเลข เช่น 120 beats per minute

แบบฝึกหัด

เติมประโยคเกี่ยวกับดนตรีด้วยหน่วยที่ย่อว่า BPM: This dance track has a tempo of 128 ____.

ดูคำตอบ

beats per minute

yielded the greatest improvements. วลี

1:44

ช่วยให้ประสิทธิภาพดีขึ้นมากที่สุด

วลี

yielded the greatest improvements: ทำให้เกิดการพัฒนามากที่สุด

ในที่นี้ yielded หมายถึง “ก่อให้เกิด” หรือ “ให้ผลเป็น” วลีนี้ใช้รายงานผลลัพธ์ที่วัดได้ว่าปัจจัยหนึ่งทำให้เกิดการพัฒนา ไม่ได้หมายถึงการยอมแพ้หรือหลีกทาง The greatest ใช้ขั้นสูงสุดเพื่อจัดอันดับผลลัพธ์ เมื่อเทียบกับเงื่อนไขอื่นที่ศึกษา เงื่อนไขนี้ทำให้เกิดการพัฒนามากที่สุด

แบบฝึกหัด

เติมรายงานแบบเป็นทางการด้วยสำนวนจากบทเรียน: Of all four training plans, the interval plan ____.

ดูคำตอบ

yielded the greatest improvements

Science says,

1:46

วิทยาศาสตร์บอกว่า

make a pump-up playlist full of your favorite upbeat songs of the time การใช้คำ

1:46

จัดเพลย์ลิสต์ปลุกพลังที่เต็มไปด้วยเพลงโปรดจังหวะสนุก ๆ ของคุณในช่วงนี้

การใช้คำ

pump-up playlist: เพลย์ลิสต์ปลุกพลัง

Pump-up เป็นคำคุณศัพท์ประสมแบบไม่เป็นทางการ หมายถึงสิ่งที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความตื่นเต้น พลัง หรือความมั่นใจ คำนี้ขยาย playlist ดังนั้น pump-up playlist จึงหมายถึงชุดเพลงที่เลือกมาเพื่อทำให้คนรู้สึกมีพลังและพร้อมลงมือทำ เครื่องหมายยัติภังค์แสดงว่า pump และ up ทำหน้าที่ร่วมกันเป็นคำขยายเดียวหน้าคำนาม ในที่นี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการสูบลมเข้าไปในสิ่งของ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำคุณศัพท์ประสมแบบไม่เป็นทางการจากบทเรียน: Before the championship game, Maya made a ____ playlist to help the team feel energetic and confident.

ดูคำตอบ

pump-up

and blast the competition away. สำนวน

1:50

แล้วเปิดให้กระหึ่มเพื่อสยบคู่แข่ง

สำนวน

blast the competition away: เอาชนะคู่แข่งอย่างขาดลอย

ในที่นี้ blast the competition away เป็นสำนวนเปรียบเทียบแบบขี้เล่น หมายถึง “เอาชนะคู่แข่งได้อย่างขาดลอย” ไม่ได้หมายถึงการทำร้ายใครจริง ๆ เนื่องจากบริบทก่อนหน้านี้แนะนำให้เปิดเพลงดัง ๆ คำว่า blast จึงสื่อถึงเสียงเพลงที่ดังตามความหมายตรงด้วย ความหมายสองชั้นนี้ทำให้ตอนจบฟังดูมีพลังและตลก โดยสื่อว่าเพลย์ลิสต์จะช่วยให้คุณทำผลงานเอาชนะทีมอื่นได้อย่างท่วมท้น

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ blast the competition away หมายความว่าอย่างไร

  1. เอาชนะคู่แข่งอย่างขาดลอย
  2. เปิดเพลงดังเพื่อทำให้คู่แข่งกลัว
  3. ทำลายทีมอื่นทางกายภาพ
ดูคำตอบ

เอาชนะคู่แข่งอย่างขาดลอย

Don't forget,

1:52

อย่าลืมว่า

we have a new video out every day during the Olympics.

1:52

เรามีวิดีโอใหม่ออกทุกวันตลอดช่วงโอลิมปิก

Can't wait? น้ำเสียง/เจตนา

1:55

อดใจรอไม่ไหวใช่ไหม?

น้ำเสียง/เจตนา

Can't wait?:รอไม่ไหวแล้วใช่ไหม

ในคำถามเชิงประชาสัมพันธ์นี้ Can't wait? เป็นรูปย่อของคำถามที่ว่า “ตื่นเต้นจนรอไม่ไหวแล้วใช่ไหม” ประธานที่ละไว้คือ you ดังนั้นผู้พูดกำลังพูดกับผู้ชม รูปสั้น ๆ นี้สร้างความรู้สึกตื่นเต้นที่รวดเร็วและเป็นกันเอง ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดกำลังพูดว่า I can't wait หากต้องการบอกความรู้สึกของผู้พูดเอง ต้องมีประธาน I

แบบฝึกหัด

ในข้อความที่เป็นมิตรและส่งถึงผู้ชม Can't wait? หมายความว่าอย่างไร

  1. ตื่นเต้นจนรอไม่ไหวแล้วใช่ไหม
  2. กำลังขอให้ผู้ชมรออย่างเงียบ ๆ ใช่ไหม
  3. ฉันตื่นเต้นจนรอไม่ไหวแล้วใช่ไหม
ดูคำตอบ

ตื่นเต้นจนรอไม่ไหวแล้วใช่ไหม

Our amazing partners at the CBC already have five of the videos up now

1:55

พาร์ตเนอร์สุดยอดของเราที่ CBC อัปโหลดวิดีโอไว้แล้วห้าตอน

for you to binge on. กริยาวลี

1:59

ให้คุณดูรวดเดียวได้เลย

กริยาวลี

binge on: ดูหรือบริโภคจำนวนมากรวดเดียว

ในที่นี้ binge on หมายถึงการดูเนื้อหาจำนวนมากในช่วงเวลาสั้น ๆ โดยมักดูต่อเนื่องกัน แนวคิดสำคัญคือการบริโภคแบบเข้มข้นหรือมากเกินไป ไม่ใช่เพียงดูวิดีโอหนึ่งรายการ ใน five of the videos ... for you to binge on คำว่า videos คือสิ่งที่ถูกดู คำนี้ปรากฏอยู่ก่อนหน้าในวลี จึงเหลือ on ซึ่งเป็นส่วนที่จำเป็นของสำนวนไว้ท้ายประโยค: videos that you can binge on

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง binge on บอกว่าผู้ชมสามารถทำอะไรได้?

  1. ดูวิดีโอหลายรายการอย่างต่อเนื่องในช่วงเวลาสั้น ๆ
  2. นั่งทับวิดีโอจริง ๆ
  3. ดูวิดีโอเพียงรายการเดียวอย่างละเอียดมาก
ดูคำตอบ

ดูวิดีโอหลายรายการอย่างต่อเนื่องในช่วงเวลาสั้น ๆ

Just head to cbc.ca/Olympics/ScienceSays

2:00

เพียงเข้าไปที่ cbc.ca/Olympics/ScienceSays

to watch them before anyone else.

2:03

เพื่อชมก่อนใคร

Link in the description.

2:04

ลิงก์อยู่ในคำอธิบาย

But we also want to know your questions for this special series.

2:05

แต่เราเองก็อยากรู้ว่าคุณมีคำถามอะไรสำหรับซีรีส์พิเศษนี้

Use the hashtag ScienceSays and let us know your burning Olympic questions. สำนวน

2:08

ใช้แฮชแท็ก ScienceSays แล้วบอกคำถามคาใจเกี่ยวกับโอลิมปิกให้เรารู้

สำนวน

burning Olympic questions: คำถามโอลิมปิกที่อยากรู้คำตอบอย่างมาก

ใน burning Olympic questions คำว่า burning ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ โดยบรรยายคำถามที่ผู้คนอยากได้คำตอบเป็นพิเศษหรือรอคำตอบอย่างใจจดใจจ่อ ส่วน Olympic จำกัดหัวข้อ จึงหมายถึงคำถามเร่งด่วนหรือน่าสนใจอย่างมากเกี่ยวกับโอลิมปิก สำนวนนี้เพิ่มความรู้สึกกดดันและความอยากรู้อยากเห็น มีน้ำหนักมากกว่าการพูดเพียง questions แต่ไม่ได้กล่าวถึงไฟจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง burning เพิ่มความหมายอะไรให้กับ burning Olympic questions?

  1. ผู้คนอยากให้คำถามเหล่านั้นได้รับคำตอบอย่างมาก
  2. คำถามเหล่านั้นเกี่ยวกับไฟไหม้จริง ๆ
  3. คำถามเหล่านั้นได้รับคำตอบแล้ว
ดูคำตอบ

ผู้คนอยากให้คำถามเหล่านั้นได้รับคำตอบอย่างมาก

And subscribe for more awesome science videos.

2:12

และกดติดตามเพื่อรับชมวิดีโอวิทยาศาสตร์เจ๋ง ๆ อีกมากมาย