ทำไมสกอตแลนด์ถึงถูกบังคับให้รวมชาติกับอังกฤษ: บทเรียนภาษาอังกฤษ

CGP Grey

ความยากในการเรียน
482 คำ 243 คำ/นาที

แนะนำวิดีโอ: ความล้มเหลวของอาณานิคมสกอตแลนด์ในปานามาทำให้ประเทศอ่อนแอ ผลักดันการรวมกับอังกฤษในปี 1707 และทิ้งความตึงเครียดระหว่างเศรษฐกิจกับอัตลักษณ์ชาติ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. join in the game — สำนวนและการเปรียบเปรย: game หมายถึงการเข้าสู่การแข่งขันด้านจักรวรรดิ ธุรกิจ หรือการเมืองที่ดำเนินอยู่ ไม่ใช่เกมจริง 2. Even if they had thought of building a canal, — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: even if กับ past perfect สร้างสมมติฐานเชิงยอมรับที่ไม่เกิดขึ้นและผลยังเหมือนเดิม ต่างจากข้อเท็จจริงของ even though 3. That being said, — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: ยอมรับประเด็นก่อนหน้าแล้วเพิ่มข้อจำกัดสำคัญ เพื่อสรุปอย่างสมดุลโดยไม่ปฏิเสธข้อมูลเดิม

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Back in the 1690s,

0:01

ย้อนกลับไปในยุคทศวรรษ 1690

there were only two countries on the island of Great Britain, วัฒนธรรม

0:02

มีเพียงสองประเทศบนเกาะบริเตนใหญ่

the Kingdom of Scotland and the Kingdom of England.

0:04

คือราชอาณาจักรสกอตแลนด์และราชอาณาจักรอังกฤษ

วัฒนธรรม

on the island of Great Britain: บนเกาะบริเตนใหญ่

ในที่นี้ Great Britain หมายถึงเกาะที่ประกอบด้วยอังกฤษ สกอตแลนด์ และเวลส์ วลี on the island of Great Britain กำหนดขอบเขตทางภูมิศาสตร์ ไม่ได้ใช้ Great Britain เป็นชื่อประเทศเดียวในเรื่อง ประโยคนี้กล่าวถึงช่วงทศวรรษ 1690 ซึ่งราชอาณาจักรสกอตแลนด์กับราชอาณาจักรอังกฤษยังแยกจากกัน ทั้งสองรวมกันในปี 1707 และก่อตั้งราชอาณาจักรบริเตนใหญ่ จึงต้องแยกเกาะออกจากรัฐที่เกิดขึ้นในภายหลัง

แบบฝึกหัด

Great Britain มีความหมายใดในประโยคที่มีฉากอยู่ในทศวรรษ 1690 และกล่าวว่าราชอาณาจักรสกอตแลนด์กับราชอาณาจักรอังกฤษซึ่งยังแยกกันตั้งอยู่บนเกาะนั้น

  1. เกาะที่ประกอบด้วยอังกฤษ สกอตแลนด์ และเวลส์
  2. รัฐเอกราชสมัยใหม่ที่รวมไอร์แลนด์เหนือด้วย
  3. อังกฤษเพียงประเทศเดียว
ดูคำตอบ

เกาะที่ประกอบด้วยอังกฤษ สกอตแลนด์ และเวลส์

England and the other great European powers were doing rather well for themselves วลี

0:06

อังกฤษและมหาอำนาจยุโรปอื่นๆ กำลังไปได้สวยทีเดียว

วลี

doing rather well for themselves: กำลังไปได้ดีทีเดียว

do well for oneself หมายถึงประสบความสำเร็จ รุ่งเรือง หรืออยู่ในสถานะที่ได้เปรียบ ในที่นี้อังกฤษและมหาอำนาจยุโรปอื่น ๆ กำลังรุ่งเรืองและได้รับผลประโยชน์ ส่วน for themselves ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาทำบางอย่างด้วยตนเองโดยไม่มีใครช่วย rather well ฟังดูเป็นการพูดอย่างยับยั้ง โดยเฉพาะในภาษาอังกฤษแบบบริติช แต่จริง ๆ แล้วอาจหมายถึงค่อนข้างดีหรือดีมาก ในบริบทนี้ การพูดแบบลดระดับช่วยสร้างน้ำเสียงประชด เพราะความรุ่งเรืองนั้นมาจากการขยายจักรวรรดิ

แบบฝึกหัด

ใช้ do rather well for oneself ในรูปที่ถูกต้อง: After launching its new app, the small company was ____.

ดูคำตอบ

doing rather well for itself

by expanding their empires through the cunning use of flags. ลำดับความ

0:09

ด้วยการขยายจักรวรรดิของตนผ่านการปักธงอย่างแยบยล

ลำดับความ

นัยประชดใน through the cunning use of flags

Through นำเสนอวิธีที่ใช้ขยายจักรวรรดิ กล่าวคือเป็นส่วนที่ตอบคำถามว่า “ขยายอย่างไร” วลีนี้จงใจใช้การประชด ธงเป็นตัวแทนของการอ้างสิทธิ์เหนือดินแดนและอำนาจอธิปไตย ดังนั้นการปักหรือแสดงธงจึงย่อกระบวนการยึดครองอาณานิคมที่ใหญ่กว่ามากให้ดูเหมือนกลวิธีเล็ก ๆ ที่เรียบง่าย Cunning จึงฟังดูทั้งฉลาด เจ้าเล่ห์ และมีนัยวิจารณ์ ผู้บรรยายไม่ได้บอกว่าธงสร้างจักรวรรดิได้ด้วยตัวมันเอง

แบบฝึกหัด

through the cunning use of flags ทำหน้าที่อย่างไรในประโยคนี้

  1. วลีนี้ให้คำแนะนำเชิงปฏิบัติในการใช้ธงระหว่างพิธีทางทหาร
  2. วลีนี้ลดทอนการยึดครองอาณานิคมอย่างประชดประชันให้เหลือเพียงการปักธงที่ดูเหมือนฉลาด
  3. วลีนี้บอกว่าสีและรูปทรงของธงทำให้จักรวรรดิร่ำรวยขึ้นโดยตรง
ดูคำตอบ

วลีนี้ลดทอนการยึดครองอาณานิคมอย่างประชดประชันให้เหลือเพียงการปักธงที่ดูเหมือนฉลาด

Scotland had no empire but wanted to join in the game สำนวน

0:12

สกอตแลนด์ไม่มีจักรวรรดิแต่ก็อยากร่วมเล่นเกมนี้ด้วย

สำนวน

ความหมายเชิงอุปมาของ join in the game

Join in หมายถึงเริ่มเข้าร่วมกิจกรรม โดยเฉพาะกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่ ส่วน the game เป็นชื่อเรียกกิจกรรมที่สกอตแลนด์ต้องการเข้าไปมีส่วนร่วม ในที่นี้ game เป็นอุปมาถึงการแข่งขันระหว่างมหาอำนาจยุโรปเพื่อแย่งชิงอาณานิคม ไม่ใช่เกมจริง ๆ อุปมาแบบเป็นกันเองนี้ทำให้การแข่งขันระหว่างจักรวรรดิฟังดูเหมือนการแข่งขันที่จัดเป็นระบบ มีผู้เล่น กติกา และรางวัล และยังช่วยสร้างน้ำเสียงเชิงวิจารณ์และประชดด้วย

แบบฝึกหัด

ในประโยค “As more companies began offering home delivery, the corner shop decided to join in the game,” join in the game หมายถึงอะไร

  1. เล่นบอร์ดเกมภายในร้าน
  2. เริ่มแข่งขันในตลาดเดียวกัน
  3. เป็นสมาชิกตามกฎหมายของบริษัทใดบริษัทหนึ่ง
ดูคำตอบ

เริ่มแข่งขันในตลาดเดียวกัน

and thus needed to establish a colony of her very own.

0:14

จึงจำเป็นต้องสร้างอาณานิคมเป็นของตัวเอง

But where to build it? ลำดับความ

0:16

แต่จะไปสร้างที่ไหนดีล่ะ?

ลำดับความ

การใช้ But where to build it? เพื่อเชื่อมการเล่าเรื่อง

“But where to build it?” เป็นคำถามที่ผู้เล่าเรื่องตั้งขึ้นเอง เพื่อเปลี่ยนจากความจำเป็นที่จะต้องมีอาณานิคมไปสู่ปัญหาถัดไปที่เรื่องจะเฉลย คำถามนี้พาผู้ฟังติดตามต่อ ไม่ได้ขอให้ผู้ชมเสนอที่ตั้งจริง ๆ โครงสร้าง where + to-infinitive ย่อความหมายของ “where should she build it?” เมื่อรู้ชัดอยู่แล้วว่าใครเป็นผู้ตัดสินใจและตัดสินใจเรื่องอะไร ผู้เล่าเรื่องใช้คำถามสั้นแบบนี้เพื่อชี้ประเด็นก่อนเฉลยคำตอบ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับใช้เป็นคำเชื่อมสั้น ๆ ของผู้เล่าเรื่อง จากการตัดสินใจว่าจะสร้างบางสิ่งไปสู่คำถามเรื่องสถานที่ที่ยังไม่มีคำตอบ

  1. But where to build it?
  2. But where was it built?
  3. But where do you build it?
ดูคำตอบ

But where to build it?

Panama, declared Scotland.

0:17

"ปานามา" สกอตแลนด์ประกาศ

She imagined the colony's strategic location would make trade with the Far East safer and faster โน้ต

0:19

เธอจินตนาการว่าที่ตั้งทางยุทธศาสตร์ของอาณานิคมจะทำให้การค้ากับตะวันออกไกลปลอดภัยและเร็วขึ้น

ไวยากรณ์

make trade safer and faster: make + กรรม + คำคุณศัพท์ขั้นกว่า

ใน make trade with the Far East safer and faster คำว่า make หมายถึง “ทำให้กลายเป็น” ไม่ใช่ “สร้าง” กลุ่มคำนาม trade with the Far East เป็นกรรม ส่วน safer และ faster เป็นส่วนเติมเต็มของกรรมที่บอกผลลัพธ์ safer และ faster เป็นคำคุณศัพท์ขั้นกว่าที่เชื่อมด้วย and โครงสร้าง make + กรรม + คำคุณศัพท์ขั้นกว่า ใช้อธิบายได้ว่าแผนหนึ่งเปลี่ยนความปลอดภัย ความเร็ว ต้นทุน ความยาก หรือคุณสมบัติอื่นอย่างไร

แบบฝึกหัด

ใช้คำว่า make, travel, safer และ faster เพื่อเติมโครงสร้างบอกผลลัพธ์ให้สมบูรณ์: The new rail link will ____.

ดูคำตอบ

make travel safer and faster

การใช้คำ

“the Far East”: ชื่อภูมิภาคเชิงประวัติศาสตร์ที่ยึดยุโรปเป็นศูนย์กลาง

ในประโยคนี้ the Far East กล่าวกว้าง ๆ ถึงจุดหมายทางการค้าในเอเชียที่อยู่ทางตะวันออกของยุโรป โดยเฉพาะเอเชียตะวันออก ชื่อนี้สะท้อนมุมมองและคำศัพท์ในเรื่องเล่าเก่า ๆ ของยุโรปเกี่ยวกับการสำรวจ จักรวรรดิ และการค้าระยะไกล ชื่อนี้ไม่ใช่คำทางแผนที่สมัยใหม่ที่มีขอบเขตแน่นอน เมื่อจำเป็นต้องระบุภูมิภาคให้ชัดเจน ควรใช้ East Asia, Southeast Asia หรือระบุชื่อประเทศที่เกี่ยวข้องโดยตรง

แบบฝึกหัด

พิจารณาการเลือกใช้คำ: ในรายงานธุรกิจปัจจุบันเกี่ยวกับการขนส่งไปจีน ญี่ปุ่น และเกาหลีใต้ the Far East มักเป็นชื่อภูมิภาคที่ชัดเจนและเป็นกลางที่สุดหรือไม่?

  1. ใช่
  2. ไม่ใช่
ดูคำตอบ

ไม่ใช่

by eliminating the long journey around the hazardous Cape of Good Hope and Cape Horn, ไวยากรณ์

0:22

โดยขจัดภาระการเดินทางอันยาวนานอ้อมแหลมกู๊ดโฮปและแหลมฮอร์นอันแสนอันตราย

ไวยากรณ์

“by eliminating”: การอธิบายวิธีที่ทำให้เกิดผลลัพธ์

by eliminating เป็นโครงสร้าง by + คำกริยารูป -ing ซึ่งใช้บอกวิธีที่ทำให้เกิดผลลัพธ์ก่อนหน้า ในที่นี้คือการค้าจะปลอดภัยและรวดเร็วขึ้นด้วยการตัดการเดินทางอันยาวไกลออกไป ใช้ “ผลลัพธ์หรือการกระทำ + by + กริยา-ing” เพื่ออธิบายว่าสิ่งหนึ่งเกิดขึ้นได้อย่างไร ผู้ทำการกระทำในรูป -ing ที่เข้าใจกันโดยนัยมักเป็นคน สิ่งของ หรือแผนเดียวกับที่ทำให้เกิดการกระทำหลัก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย by + รูป -ing ของ eliminate: The new route saves time ____ unnecessary stops.

ดูคำตอบ

by eliminating

where both wind and wave delight in smashing ships ลำดับความ

0:26

ที่ซึ่งทั้งลมและเกลียวคลื่นชื่นชอบการพัดเรือให้แตกกระจาย

against the rock and ice.

0:27

กระแทกเข้ากับโขดหินและน้ำแข็ง

ลำดับความ

wind and wave delight in smashing ships: การทำให้ธรรมชาติมีลักษณะเหมือนมนุษย์

ใน wind and wave delight in smashing ships ประธานที่ไม่มีชีวิตคือ wind and wave ใช้คู่กับ delight in ซึ่งเป็นกริยาวลีที่ปกติใช้อธิบายคนที่มีความสุขมากกับการทำบางอย่าง โครงสร้างไวยากรณ์นี้ทำให้พลังธรรมชาติดูราวกับว่ามีความรู้สึกและเจตนา การสร้างบุคลาธิษฐานนี้ไม่ได้หมายความว่าลมหรือคลื่นรู้สึกดีใจได้จริง แต่เปลี่ยนเส้นทางอันตรายให้เป็นฉากที่ชัดเจนและมีอารมณ์ขันแบบมืดมน ธรรมชาติดูเหมือนผู้โจมตีที่กระตือรือร้น เมื่อประธานที่ไม่มีชีวิตใช้กับกริยาที่แสดงอารมณ์หรือเจตนาของมนุษย์ ให้ตีความท่าทีและภาพที่สร้างขึ้น ไม่ใช่อ่านเพียงความหมายตามตัวอักษร

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The storm delighted in tearing down fences," delighted in สร้างผลอย่างไร

  1. ทำให้พายุมีลักษณะเหมือนมนุษย์ ราวกับว่ามันชอบสร้างความเสียหาย
  2. อธิบายทางวิทยาศาสตร์ว่าพายุก่อตัวอย่างไร
  3. บอกว่าพายุทำให้ผู้คนมีความสุขขณะที่รั้วพังลงมา
ดูคำตอบ

ทำให้พายุมีลักษณะเหมือนมนุษย์ ราวกับว่ามันชอบสร้างความเสียหาย

Who will lend me the money to make this great idea a reality? วลี

0:29

ใครจะให้ฉันยืมเงินเพื่อทำให้แนวคิดอันยิ่งใหญ่นี้กลายเป็นจริง?

asked Scotland.

0:31

สกอตแลนด์ถาม

วลี

make this great idea a reality: ทำให้ความคิดอันยอดเยี่ยมนี้เป็นจริง

Make this great idea a reality ใช้โครงสร้าง make + ความคิด แผน หรือความฝัน + a reality ในที่นี้ make เป็นกริยาเชิงเหตุ แปลว่าทำให้ความคิดกลายเป็นจริงด้วยการลงมือทำ เงินทุน หรือความช่วยเหลืออื่น ๆ กรรมจะอยู่ระหว่าง make กับ a reality เช่น make this idea a reality รูปแบบนี้มีประโยชน์เมื่อต้องการอธิบายการเปลี่ยนข้อเสนอหรือความหวังให้กลายเป็นผลลัพธ์จริง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “เป็นจริงและทำสำเร็จแล้ว”: With enough support, we can make this plan ____.

ดูคำตอบ

a reality

No one was the answer.

0:32

ไม่มีใครเลยคือคำตอบ

Instead of helping,

0:33

แทนที่จะช่วยเหลือ

the European empires started trade wars with Scotland

0:34

จักรวรรดิยุโรปกลับเริ่มทำสงครามการค้ากับสกอตแลนด์

to limit the power of their future rival.

0:36

เพื่อจำกัดอำนาจของว่าที่คู่แข่งในอนาคตของพวกตน

So poor Scotland had to fund the project herself. ไวยากรณ์

0:38

สกอตแลนด์ผู้สงสารจึงต้องหาทุนสำหรับโครงการนี้ด้วยตนเอง

ไวยากรณ์

fund the project herself: การใช้ herself เพื่อเน้นประธาน

ใน fund the project herself กรรมของ fund คือ the project ส่วน herself ย้อนกลับไปอ้างถึง Scotland ซึ่งแทนด้วย she และใช้เน้นประธานว่า สกอตแลนด์เป็นฝ่ายจัดหาเงินเอง บริบทรอบประโยคนี้ย้ำว่าสกอตแลนด์ต้องทำเช่นนั้นโดยไม่มีความช่วยเหลือจากภายนอก คำสรรพนามสะท้อนกลับที่ใช้เน้นสามารถวางหลังกรรมหรือท้ายอนุประโยคได้ และไม่ได้เป็นผู้รับการกระทำอีกคนหนึ่ง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำสรรพนามสะท้อนกลับที่ใช้เน้นและอ้างกลับไปยัง she: No sponsor offered to help Mia, so she funded the exhibition ____.

ดูคำตอบ

herself

She gathered up all the money she could,

0:40

เธอรวบรวมเงินทั้งหมดที่หาได้

literally put it all in a big box,

0:42

นำมันไปใส่ไว้ในกล่องใบใหญ่อย่างแท้จริง

and capital thusly raised, ไวยากรณ์

0:43

และเมื่อระดมทุนได้ดังนี้แล้ว

sent off a colonial ship.

0:45

ก็ส่งเรืออาณานิคมออกไป

ไวยากรณ์

capital thusly raised: โครงสร้าง absolute แบบถูกกระทำ

Capital thusly raised เป็นโครงสร้าง absolute แบบย่อ โดย capital เป็นประธานของวลีนี้เอง raised เป็น past participle แบบถูกกระทำ หมายถึง “ถูกระดมเป็นเงินทุน” และ thusly หมายถึง “ด้วยวิธีนี้” หากขยายให้เต็มจะมีความหมายว่า once the capital had been raised in this way วลีนี้ให้สถานการณ์พื้นหลังแก่การกระทำหลักที่ตามมา คือ sent off a colonial ship ไม่ได้หมายความว่า capital เป็นผู้ทำการกระทำนั้น หลังวลีแทรกจบลง she จะกลับมาเป็นประธานของเรื่องและของ sent off

แบบฝึกหัด

ข้อใดถอดความบทบาทของ capital thusly raised ในประโยคได้ดีที่สุด

  1. เธอเพิ่มมูลค่าของเมืองหลวง แล้วส่งเมืองนั้นไปที่อื่น
  2. เมื่อรวบรวมเงินด้วยวิธีนี้ได้แล้ว เธอจึงส่งเรืออาณานิคมออกไปหนึ่งลำ
  3. เงินที่รวบรวมได้เป็นผู้ส่งเรืออาณานิคมออกไปเอง
ดูคำตอบ

เมื่อรวบรวมเงินด้วยวิธีนี้ได้แล้ว เธอจึงส่งเรืออาณานิคมออกไปหนึ่งลำ

400,000 pounds, 8,000 kilometers and 111 days later, ลำดับความ

0:46

400,000 ปอนด์, 8,000 กิโลเมตร และ 111 วันต่อมา

ลำดับความ

400,000 pounds ... 111 days later: การย่อข้อมูลเพื่อเปลี่ยนช่วงในการเล่าเรื่อง

วลีนี้เรียงมาตรวัดสามด้าน ได้แก่ เงิน ระยะทาง และเวลาที่ผ่านไป ไว้ก่อน later จึงสรุปขนาดและต้นทุนของการเดินทางไว้ในรายการที่มีจังหวะ โดยไม่ต้องอธิบายตัวเลขแต่ละตัวแยกกัน ในด้านไวยากรณ์และความหมาย 111 days คือวลีบอกเวลาที่ผ่านไปซึ่งเชื่อมกับ later โดยตรงที่สุด ส่วน pounds และ kilometers ไม่ใช่หน่วยเวลา อย่างไรก็ตาม ในเชิงวาทศิลป์ later ปิดรายการทั้งหมดและพาเรื่องจากช่วงเตรียมการและเดินทางไปสู่เหตุการณ์ถัดไป

แบบฝึกหัด

รูปแบบ “รายการปริมาณ + later” ที่เน้นไว้ทำหน้าที่อะไรในการเล่าเรื่องนี้

  1. รูปแบบนี้นำเสนอปอนด์และกิโลเมตรเป็นหน่วยบอกเวลาที่ผ่านไปอีกสองหน่วย
  2. รูปแบบนี้ย่อมาตรวัดหลายด้านของการเดินทางแล้วพาเรื่องดำเนินต่อไป
  3. รูปแบบนี้แทนที่ตัวเลขก่อนหน้าด้วยชุดค่าประมาณที่ใหม่กว่า
ดูคำตอบ

รูปแบบนี้ย่อมาตรวัดหลายด้านของการเดินทางแล้วพาเรื่องดำเนินต่อไป

2,500 Scotsmen landed on the shores of Panama,

0:49

ชายชาวสกอต 2,500 คนเทียบท่าที่ชายฝั่งปานามา

named it New Caledonia, ไวยากรณ์

0:52

ตั้งชื่อมันว่านิวแคลิโดเนีย

ไวยากรณ์

named it New Caledonia: name + กรรม + ชื่อ

ใน named it New Caledonia คำว่า named ตามด้วยกรรม it แล้วจึงตามด้วยชื่อ New Caledonia ในที่นี้ it หมายถึงถิ่นฐานหรืออาณานิคมที่ก่อตั้งขึ้นหลังการขึ้นฝั่ง กลุ่มคำนามท้ายสุดเป็นส่วนเติมเต็มของกรรม ใช้บอกว่ากรรมนั้นได้รับชื่ออะไร ใช้โครงสร้าง name + กรรม + ชื่อ เพื่อเล่าการตั้งชื่อ ในประโยคกรรมวาจกแบบผู้กระทำเป็นประธานไม่ต้องใช้ as: They named it New Caledonia.

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ name ในรูปอดีตและคำสรรพนามแทนร้านกาแฟ: The owners ____ Sunbeam.

ดูคำตอบ

named it

and immediately discovered a few small problems ลำดับความ

0:53

และก็ค้นพบปัญหาเล็กๆ น้อยๆ ในทันที

with their plan.

0:55

เกี่ยวกับแผนการของพวกเขา

ลำดับความ

a few small problems ในฐานะการกล่าวให้ดูเบาแบบประชด

ในประโยคนี้ a few และ small จงใจทำให้ปัญหาฟังดูมีจำนวนน้อยและไม่ร้ายแรง แต่ผลที่ตามมาภายหลังกลับรุนแรง ดังนั้นวลีนี้จึงไม่ใช่การบอกปริมาณแบบเป็นกลาง แต่เป็นการกล่าวให้ดูเบาแบบประชด การกล่าวให้ดูเบานี้ช่วยจัดโครงเรื่องด้วยการเกริ่นอย่างนุ่มนวลก่อนเข้าสู่รายละเอียด ทำให้ผู้ฟังคาดว่าจะได้ฟังรายการปัญหา พร้อมสร้างอารมณ์ขันจากความต่างระหว่างถ้อยคำสงบ ๆ กับความจริงที่ร้ายแรง

แบบฝึกหัด

a few small problems ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. บอกจำนวนที่แน่นอนตามตัวอักษรของอุปสรรคเล็กน้อย
  2. แสดงว่าปัญหาได้รับการแก้ไขอย่างรวดเร็ว
  3. เกริ่นถึงอุปสรรคร้ายแรงอย่างนุ่มนวล ทำให้เกิดการกล่าวให้ดูเบาแบบประชด
ดูคำตอบ

เกริ่นถึงอุปสรรคร้ายแรงอย่างนุ่มนวล ทำให้เกิดการกล่าวให้ดูเบาแบบประชด

First, the mountains on the western side of Panama ลำดับความ

0:56

ประการแรก เทือกเขาทางฝั่งตะวันตกของปานามา

were a wee bit larger than expected, การใช้คำ

0:58

ใหญ่กว่าที่คาดไว้สักนิดหน่อย

การใช้คำ

a wee bit: การพูดลดระดับแบบไม่เป็นทางการ

a wee bit หมายถึง “นิดหน่อย” หรือ “เล็กน้อย” ในประโยคนี้เป็นวลีบอกระดับที่ขยาย larger ดังนั้นความหมายตรงตัวคือภูเขาใหญ่กว่าที่คาดไว้เพียงเล็กน้อย แต่ผลที่กล่าวต่อมาคือการค้าทางบกแทบเป็นไปไม่ได้ จึงเห็นได้ว่าวลีที่ฟังดูเบานี้เป็นการพูดลดระดับโดยตั้งใจ ผู้พูดทำให้สิ่งกีดขวางร้ายแรงดูเหมือนเป็นความแตกต่างเล็กน้อย จึงเกิดอารมณ์ขันเชิงประชด

แบบฝึกหัด

a wee bit สร้างผลอย่างไรในตัวอย่างนี้

  1. วลีนี้ทำให้ wee หมายถึง “อย่างยิ่ง” แทนที่จะเป็น “เล็กน้อย”
  2. วลีนี้ทำให้ความแตกต่างดูเล็กในความหมายตรงตัว และพูดลดทอนอุปสรรคที่ร้ายแรงมากอย่างมีอารมณ์ขัน
  3. วลีนี้บอกว่าภูเขามีขนาดตรงตามที่คาดไว้ทุกประการ
ดูคำตอบ

วลีนี้ทำให้ความแตกต่างดูเล็กในความหมายตรงตัว และพูดลดทอนอุปสรรคที่ร้ายแรงมากอย่างมีอารมณ์ขัน

making overland trade pretty much impossible. ไวยากรณ์

0:59

ทำให้การค้าทางบกแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย

ไวยากรณ์

making ... impossible: อนุประโยคบอกผล

โครงสร้างเครื่องหมายจุลภาค + อนุประโยค -ing ใน making overland trade pretty much impossible บอกผลที่เกิดจากข้อเท็จจริงก่อนหน้า ภูเขาที่ใหญ่ขึ้นทำให้การค้าทางบกแทบเป็นไปไม่ได้ ความสัมพันธ์นี้สามารถเขียนให้ชัดด้วย which made หรือ and this made สาเหตุโดยนัยของ making คือสถานการณ์ก่อนหน้าทั้งหมด ไม่ใช่ overland trade การใช้รูปนี้เพื่อบอกผลช่วยรวมเหตุและผลไว้ในประโยคเดียว ไม่ได้บรรยายการกระทำอิสระสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย present participle ของ make เพื่อบอกผล: The bridge was closed, ____ the journey much longer.

ดูคำตอบ

making

Even if they had thought of building a canal, ไวยากรณ์

1:01

แม้ว่าพวกเขาจะคิดสร้างคลองก็ตาม

the technology to do so was still 200 years away. สำนวน

1:03

เทคโนโลยีที่จะทำเช่นนั้นได้ก็ยังอยู่อีกตั้ง 200 ปีข้างหน้า

ไวยากรณ์

Even if they had thought of...: ต่อให้พวกเขาเคยคิดถึง…

Even if ในประโยคนี้นำเสนอเงื่อนไขแบบยอมรับที่เป็นเพียงสมมติฐานเกี่ยวกับอดีตหรือไม่เคยเกิดขึ้นจริง Had thought เป็น past perfect โดยผู้พูดสมมติว่าพวกเขาเคยคิดจะสร้างคลอง แม้บริบทจะบอกเป็นนัยว่าความจริงไม่ได้เป็นเช่นนั้น ใจความสำคัญคือ ต่อให้เปลี่ยนเงื่อนไขนี้ ผลลัพธ์ก็จะไม่เปลี่ยน แม้สมมติฐานนั้นเป็นจริง เทคโนโลยีที่จำเป็นก็จะยังไม่มีจนกว่าอีก 200 ปีต่อมา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย even if และรูป past perfect ของ leave: ____ earlier, the road would still have been closed.

ดูคำตอบ

Even if they had left

สำนวน

still 200 years away: ยังต้องรออีก 200 ปี

ในที่นี้ away บอกระยะเวลา ไม่ใช่ระยะทางทางกายภาพ เมื่อนับจากช่วงเวลาในอดีตที่กำลังกล่าวถึง เทคโนโลยีที่จำเป็นยังอยู่ในอนาคตอีกราว 200 ปี จึงยังไม่มีให้ใช้ในตอนนั้น Still เน้นว่าช่องว่างด้านเวลานั้นยังคงมีอยู่ โครงสร้าง be + ระยะเวลา + away ใช้บอกว่าเหตุการณ์หรือพัฒนาการจะเกิดขึ้นหลังจากจุดอ้างอิงที่เกี่ยวข้องไปตามระยะเวลาที่ระบุ

แบบฝึกหัด

ใช้ away เติมประโยคให้มีความหมายว่า “ยังเหลือเวลาอีกสามปี”: The new rail line is ____.

ดูคำตอบ

still three years away

Second, the woolen goods brought to trade with the locals ไวยากรณ์

1:06

ประการที่สอง สินค้าขนสัตว์ที่นำมาเพื่อค้าขายกับคนในท้องถิ่น

were useless in the endless heat and humidity.

1:08

กลับไร้ประโยชน์ในความร้อนและความชื้นที่ไม่มีวันสิ้นสุด

ไวยากรณ์

the woolen goods brought to trade with the locals: อนุประโยคขยายคำนามแบบถูกกระทำที่ย่อแล้ว

ในนามวลี the woolen goods brought to trade with the locals ส่วน brought to trade with the locals เป็นอนุประโยคกริยาช่องที่สามที่วางไว้หลัง woolen goods เพื่อระบุว่าหมายถึงสินค้าใด และสามารถเขียนเต็มได้ว่า that were brought to trade with the locals สินค้าเป็นฝ่ายรับการกระทำของ bring กล่าวคือ มีใครบางคนนำมันมา ส่วน to-infinitive อย่าง to trade with the locals บอกจุดประสงค์ของการนำมา ไม่ได้หมายความว่าสินค้าทำการค้าด้วยตัวเอง รูปย่อนี้พบได้บ่อยในภาษาอังกฤษเขียนที่มีข้อมูลหนาแน่น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเขียนอนุประโยคแบบย่อให้เต็มได้ถูกต้องและยังคงความหมายเดิม?

  1. The woolen goods that were trading with the locals were useless in the heat.
  2. The woolen goods that were brought to trade with the locals were useless in the heat.
  3. The woolen goods that brought trade to the locals were useless in the heat.
ดูคำตอบ

The woolen goods that were brought to trade with the locals were useless in the heat.

Third, the Spanish conquistadors had already planted flags โน้ต

1:10

ประการที่สาม เหล่าผู้พิชิตชาวสเปนได้มาปักธงไว้ก่อนแล้ว

วัฒนธรรม

the Spanish conquistadors: คำศัพท์เฉพาะทางประวัติศาสตร์

Conquistadors คือผู้พิชิตและนักผจญภัยทางทหารชาวสเปนที่มีส่วนร่วมในการพิชิตและตั้งอาณานิคมในทวีปอเมริกา โดยเฉพาะในคริสต์ศตวรรษที่ 16 ในประโยคนี้ the Spanish conquistadors หมายถึงผู้พิชิตชาวสเปนที่มาถึงก่อนและปักธงเพื่อแสดงสิทธิ์เหนือดินแดน คำนี้เรียกบทบาทเฉพาะในประวัติศาสตร์ ไม่ได้หมายถึงทหารสเปน ผู้ตั้งถิ่นฐานชาวสเปน หรือชาวสเปนยุคปัจจุบันทุกคน ความหมายที่จำกัดนี้ยังช่วยให้อ่าน already ได้เข้าใจว่าอีกกลุ่มหนึ่งกำลังเข้าสู่ดินแดนที่สเปนได้ประกาศสิทธิ์ไว้ก่อนแล้ว

แบบฝึกหัด

บุคคลใดเรียกว่า conquistador ได้อย่างถูกต้องแม่นยำที่สุด?

  1. นักท่องเที่ยวชาวสเปนยุคปัจจุบันที่เดินทางไปปานามา
  2. ทหารคนใดก็ตามที่รับราชการในสเปนในยุคใดก็ตาม
  3. นักผจญภัยทางทหารชาวสเปนในคริสต์ศตวรรษที่ 16 ที่มีส่วนร่วมในการพิชิตทวีปอเมริกา
ดูคำตอบ

นักผจญภัยทางทหารชาวสเปนในคริสต์ศตวรรษที่ 16 ที่มีส่วนร่วมในการพิชิตทวีปอเมริกา

สำนวน

planted flags เพื่อสื่อถึงการอ้างสิทธิ์เหนือดินแดน

ในประโยคนี้ planted flags ในความหมายตรงตัวคือการปักเสาธงลงในพื้นดิน ในเรื่องเล่าเกี่ยวกับการสำรวจและการพิชิต การกระทำนี้ยังเป็นสัญลักษณ์ของการอ้างสิทธิ์ในดินแดนแทนผู้ปกครองหรือประเทศหนึ่งด้วย ดังนั้น วลีนี้ไม่ได้เพียงบอกว่ามีธงอยู่บนชายหาด แต่สื่อว่าผู้พิชิตชาวสเปนได้ประกาศการครอบครองและควบคุมพื้นที่นั้นก่อนที่ชาวสกอตจะมาถึง

แบบฝึกหัด

ในหนังสือประวัติศาสตร์ “The expedition planted its flag on the island before any rival arrived” สื่อถึงอะไรชัดเจนที่สุด?

  1. คณะสำรวจตกแต่งเกาะเพื่อจัดงานเฉลิมฉลอง
  2. คณะสำรวจเริ่มปลูกพืชบนเกาะนั้น
  3. คณะสำรวจอ้างสิทธิ์เหนือเกาะนั้นในเชิงสัญลักษณ์
ดูคำตอบ

คณะสำรวจอ้างสิทธิ์เหนือเกาะนั้นในเชิงสัญลักษณ์

on the sandy beaches and weren't too happy น้ำเสียง/เจตนา

1:12

บนหาดทรายและก็ไม่ได้มีความสุขสักเท่าไหร่

to see the Scots arrive.

1:13

ที่ได้เห็นชาวสกอตมาถึง

น้ำเสียง/เจตนา

weren't too happy to see เพื่อแสดงความไม่พอใจอย่างยับยั้ง

weren't too happy to see เป็นวิธีพูดแบบลดความตรงเพื่อบอกว่าพวกเขาไม่ชอบหรือคัดค้านการมาถึงของใครบางคน วลีปฏิเสธ not too happy ทำให้ถ้อยคำฟังดูยับยั้งกว่าเดิม แต่ท่าทีจริงอาจยังเป็นลบอย่างมาก รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ be not too happy to + คำกริยา ซึ่งมักใช้สื่อความไม่พอใจทางอ้อม ระดับความแรงขึ้นอยู่กับบริบท ในสถานการณ์ตึงเครียด วลีนี้อาจสื่อถึงความโกรธ ความเป็นศัตรู หรือความพร้อมที่จะต่อต้าน ไม่ใช่เพียงแค่ไม่ค่อยมีความสุข

แบบฝึกหัด

ในเรื่องที่มีบรรยากาศตึงเครียด มีคนพูดว่า “The guards weren't too happy to see us.” ควรตีความอย่างไรดีที่สุด?

  1. ยามเหล่านั้นพอใจแต่พยายามไม่แสดงออก
  2. ยามเหล่านั้นไม่พอใจและอาจมีท่าทีเป็นศัตรู
  3. ยามเหล่านั้นไม่มีความคิดเห็นใด ๆ เกี่ยวกับผู้มาเยือน
ดูคำตอบ

ยามเหล่านั้นไม่พอใจและอาจมีท่าทีเป็นศัตรู

And fourth, without adequate supplies,

1:15

และประการที่สี่ หากไม่มีเสบียงที่เพียงพอ

ลำดับความ

ใช้ First ... Second ... Third ... And fourth จัดรายการสี่ข้อ

First, Second, Third และ And fourth เป็นคำบอกลำดับ คำเหล่านี้แบ่งคำอธิบายที่มีข้อมูลหนาแน่นออกเป็นปัญหาแยกกันสี่ข้อ ทำให้ผู้ฟังติดตามได้ว่าแต่ละข้อเริ่มตรงไหน and ที่อยู่หน้า fourth บอกว่ารายการกำลังเข้าสู่ข้อสุดท้ายและทำให้คำอธิบายมีความรู้สึกปิดท้าย คำบอกลำดับเหล่านี้จัดระเบียบการอธิบายของผู้เล่า ไม่ได้หมายความว่าปัญหาเกิดขึ้นตามลำดับเวลานั้นเสมอไป

แบบฝึกหัด

เติมคำบอกลำดับที่ตรงกับบทเรียนนี้ให้ครบในคำอธิบายสี่ข้อ: ____, the venue is affordable. ____, it is easy to reach. ____, everyone is free. ____, we can book it today.

ดูคำตอบ

First · Second · Third · And fourth

diseases such as the perennial tropical favorite ลำดับความ

1:16

โรคต่างๆ เช่น โรคยอดฮิตตลอดกาลในเขตร้อน

dysentery spread quickly.

1:18

อย่างโรคบิด จึงแพร่กระจายไปอย่างรวดเร็ว

ลำดับความ

การประชดใน “the perennial tropical favorite dysentery”

ในนามวลีนี้ perennial หมายความว่าโรคบิดเกิดขึ้นซ้ำ ๆ หรือยังคงเป็นปัญหาเรื้อรังในสภาพแวดล้อมเขตร้อน ส่วน favorite ปกติใช้เรียกสิ่งที่ผู้คนชอบหรือเลือกซ้ำ ๆ แต่ในที่นี้จงใจนำมาใช้กับโรคร้ายแรง ความขัดแย้งนี้สร้างการประชดแบบตลกร้าย ผู้บรรยายยืมภาษาที่ฟังดูสดใสจากวงการบันเทิงหรือการเลือกซื้อสินค้า มาใช้พูดถึงภัยพิบัติอันโหดร้ายที่เกิดซ้ำ ไม่ได้หมายความว่ามีใครชอบโรคบิด แต่ทำให้การกลับมาของโรคอย่างคาดเดาได้นั้นฟังดูคุ้นเคยอย่างขมขื่น

แบบฝึกหัด

“the perennial tropical favorite dysentery” หมายความว่าอย่างไรในประโยคนี้

  1. บอกว่านักเดินทางเลือกเป็นโรคบิดแทนโรคอื่นอยู่เป็นประจำ
  2. ระบุว่าโรคบิดเป็นวิธีรักษาโรคเขตร้อนที่มีประสิทธิภาพที่สุด
  3. กล่าวถึงโรคบิดเชิงเยาะเย้ยว่าเป็นปัญหาร้ายแรงที่เกิดซ้ำในเขตร้อน
ดูคำตอบ

กล่าวถึงโรคบิดเชิงเยาะเย้ยว่าเป็นปัญหาร้ายแรงที่เกิดซ้ำในเขตร้อน

2 years and 2,000 dead Scots later, ลำดับความ

1:20

2 ปีและชาวสกอตที่เสียชีวิตไป 2,000 คนต่อมา

they abandoned the project.

1:21

พวกเขาก็ล้มเลิกโครงการนี้

ลำดับความ

กรอบการเล่าเรื่อง “2 years and 2,000 dead Scots later”

กรอบเปิดประโยคใช้รูปแบบ เวลาที่ผ่านไป + ผลที่สะสม + later คำว่า later พาเรื่องไปยังจุดเวลาใหม่ ส่วน “2,000 dead Scots” เพิ่มต้นทุนด้านชีวิตที่สะสมมาถึงตอนนั้น มาตรวัดสองอย่างที่เชื่อมกันไม่จำเป็นต้องเป็นประเภทเดียวกัน อย่างหนึ่งวัดเวลาและอีกอย่างวัดผลที่เกิดขึ้น การบีบตัวเลขทั้งสองไว้ในนามวลีหน้าประโยคทำให้ผู้บรรยายข้ามเหตุการณ์ตลอดสองปี แล้วไปถึงการตัดสินใจล้มเลิกโครงการโดยตรง ตัวเลขที่กล่าวอย่างตรงไปตรงมาทำให้การเปลี่ยนช่วงกระชับและรุนแรง

แบบฝึกหัด

เติมคำที่ทำให้กรอบการเล่าเรื่องแบบเวลาที่ผ่านไปบวกกับผลที่สะสมสมบูรณ์: Three months and several missed deadlines ____, the team canceled the launch.

ดูคำตอบ

later

Now, this wasn't the first failed attempt

1:23

นี่ไม่ใช่ความพยายามที่ล้มเหลวครั้งแรก

at Scottish empire.

1:24

ในการสร้างจักรวรรดิสกอต

Early colonies had been tried and abandoned ไวยากรณ์

1:25

มีความพยายามสร้างอาณานิคมยุคแรกๆ และถูกทิ้งร้างไป

in Nova Scotia, New Jersey, and Carolina.

1:27

ในโนวาสโกเชีย นิวเจอร์ซีย์ และแคโรไลนา

ไวยากรณ์

had been tried and abandoned: past perfect แบบ passive

had been tried and abandoned เป็น past perfect แบบ passive มีโครงสร้าง had + been + past participle สองคำ โดย colonies เป็นฝ่ายรับทั้งการ tried และ abandoned ดังนั้นจุดเน้นจึงอยู่ที่สิ่งที่เกิดขึ้นกับอาณานิคม ไม่ใช่ผู้ที่ดำเนินโครงการ Past perfect วางการพยายามและการละทิ้งเหล่านี้ไว้ก่อนอีกจุดหนึ่งในอดีต ซึ่งก็คือความล้มเหลวที่ปานามาที่กล่าวถึงไปแล้ว ในที่นี้ tried หมายถึง “พยายามตั้งอาณานิคม” ไม่ได้หมายถึง “ถูกพิจารณาคดี”

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป past perfect passive ของ clean และ restore: Before the museum reopened, the damaged paintings ____.

ดูคำตอบ

had been cleaned and restored

But the Panama debacle was particularly devastating การใช้คำ

1:29

แต่ความพินาศที่ปานามานั้นสร้างความเสียหายอย่างรุนแรง

to Scotland because she was overinvested. การใช้คำ

1:31

ต่อสกอตแลนด์เป็นพิเศษ เพราะเธอลงทุนเกินตัว

การใช้คำ

the Panama debacle: ความล้มเหลวครั้งใหญ่ที่เห็นได้ชัดและน่าอับอาย

the Panama debacle เรียกโครงการที่ปานามาว่าเป็นความล้มเหลวครั้งใหญ่ที่เห็นได้ชัดและบริหารจัดการอย่างย่ำแย่ debacle มีน้ำหนักแรงกว่า failure โดยมักสื่อถึงการพังทลาย ผลกระทบร้ายแรง และความอับอายต่อสาธารณะ วลีนี้ใช้ Panama เพื่อระบุว่าหมายถึง debacle เหตุการณ์ใด ในประโยคนี้ คำดังกล่าวแสดงว่านี่ไม่ใช่แค่ปัญหาชั่วคราว แต่เป็นผลลัพธ์ที่เลวร้ายสำหรับสกอตแลนด์

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเหมาะที่จะเรียกว่า debacle มากที่สุด

  1. งานที่สาธารณชนจับตามองพังลงเพราะการวางแผนที่ไม่ดี และก่อให้เกิดความอับอายอย่างมาก
  2. การประชุมเริ่มช้าไปห้านาที แต่นอกนั้นดำเนินไปด้วยดี
  3. โครงการล่าช้าเล็กน้อยและคาดว่าจะกลับมาดำเนินได้ตามปกติ
ดูคำตอบ

งานที่สาธารณชนจับตามองพังลงเพราะการวางแผนที่ไม่ดี และก่อให้เกิดความอับอายอย่างมาก

การใช้คำ

Overinvested: ลงทุนมากเกินระดับที่ปลอดภัย

Overinvested หมายความว่าสกอตแลนด์นำเงินไปผูกไว้กับโครงการมากกว่าจำนวนที่สามารถยอมรับการสูญเสียได้อย่างปลอดภัย คำเติมหน้า over- แสดงระดับที่มากเกินไป ดังนั้นคำนี้จึงเป็นการประเมินความเสี่ยงในทางลบ ไม่ใช่คำชมว่าลงทุนได้ดี เกณฑ์สำคัญคือการเปรียบเทียบเงินที่ลงทุนกับทรัพยากรและความสามารถในการรับความสูญเสียของสกอตแลนด์เอง จำนวนเงินอาจสูงโดยไม่ถือว่า overinvested ก็ได้ แต่จะถือว่ามากเกินไปเมื่อสัดส่วนไม่เหมาะสมหรือกระจุกตัวเกินไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำเป้าหมายที่หมายถึง “ลงทุนเกินระดับที่ปลอดภัย”: The pension fund put nearly all its money into one industry, so it was ____.

ดูคำตอบ

overinvested

Remember that money in a box? ลำดับความ

1:33

จำเงินในกล่องนั้นได้ไหม?

ลำดับความ

Remember That ...? ในฐานะการย้อนอ้างในเรื่องเล่า

ในประโยคนี้ Remember that ...? ดึงความสนใจของผู้ฟังกลับไปยังรายละเอียดก่อนหน้าที่ทั้งสองฝ่ายรับรู้ร่วมกัน นั่นคือเงินในกล่อง เป็นการย้อนอ้างในเรื่องเล่าที่นำรายละเอียดเก่ากลับมาเป็นจุดสนใจ ก่อนที่ผู้บรรยายจะอธิบายว่าทำไมรายละเอียดนั้นจึงสำคัญ คำถามนี้มีหน้าที่เชิงวาทศิลป์เป็นหลัก ผู้บรรยายกำลังชี้นำความสนใจและควบคุมลำดับการให้ข้อมูล ไม่ได้กำลังทดสอบจริง ๆ ว่าผู้ชมจำได้หรือไม่

แบบฝึกหัด

ผู้พูดได้กล่าวถึงกุญแจสำรองไปแล้ว ต่อมาเธอพูดว่า “Remember that spare key?” ก่อนอธิบายว่าใครบางคนเข้าไปในบ้านได้อย่างไร คำถามนี้มีหน้าที่หลักอะไร

  1. ทดสอบว่าผู้ชมจำรายการข้อเท็จจริงได้อย่างแม่นยำหรือไม่
  2. นำรายละเอียดก่อนหน้ากลับมาเป็นจุดสนใจก่อนเชื่อมเข้ากับข้อมูลใหม่
  3. แนะนำกุญแจสำรองในฐานะวัตถุใหม่ที่ไม่เคยกล่าวถึงมาก่อน
ดูคำตอบ

นำรายละเอียดก่อนหน้ากลับมาเป็นจุดสนใจก่อนเชื่อมเข้ากับข้อมูลใหม่

Turns out it was a fifth of วลี

1:34

ปรากฏว่ามันคือหนึ่งในห้าของ

the wealth of the whole country.

1:35

ความมั่งคั่งของคนทั้งประเทศ

วลี

ใช้ Turns out เพื่อเปิดเผยข้อเท็จจริงที่คาดไม่ถึง

Turns out ใช้เกริ่นข้อเท็จจริงที่เพิ่งค้นพบ หรือข้อเท็จจริงที่แก้ไขความเชื่อเดิม ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวชี้ให้เห็นว่าความเสียหายมีขนาดใหญ่อย่างน่าตกใจ เพราะจำนวนเงินนั้นเท่ากับหนึ่งในห้าของความมั่งคั่งของประเทศ วลีนี้เป็นรูปย่อแบบภาษาพูดของ It turns out that ... และช่วยดำเนินเรื่องจากสิ่งที่เคยคิดหรือรู้ไปสู่ผลลัพธ์ที่เพิ่งเปิดเผย ไม่ได้หมายถึงการหมุนหรือหันออกไปด้านนอกจริง ๆ

แบบฝึกหัด

คุณคิดว่าการประชุมมีขึ้นในวันศุกร์ แต่เพิ่งทราบกำหนดการจริง ประโยคใดใช้เกริ่นข้อเท็จจริงใหม่นี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. Turns out it is on Thursday.
  2. Turns outside it is on Thursday.
  3. Turns over it is on Thursday.
ดูคำตอบ

Turns out it is on Thursday.

น้ำเสียง/เจตนา

Oops ในฐานะการพูดลดทอนแบบประชด

ปกติ Oops ใช้ตอบสนองต่ออุบัติเหตุหรือความผิดพลาดเล็กน้อย เช่น ทำของตกหรือกดปุ่มผิด เป็นปฏิกิริยาสั้น ๆ แบบไม่เป็นทางการ ไม่ใช่คำขอโทษที่สมบูรณ์ ในที่นี้ คำนี้ตามหลังความสูญเสียที่คิดเป็นสัดส่วนมหาศาลของความมั่งคั่งของประเทศ ปฏิกิริยาที่จงใจทำให้ดูเล็กน้อยจึงขัดกับความร้ายแรงของเหตุการณ์ และสร้างอารมณ์ขันมืดด้วยการพูดลดทอนแบบประชด แทนที่จะแสดงความเสียใจอย่างจริงใจ

แบบฝึกหัด

เพื่อนบอกว่าไฟไหม้ทำลายบ้านของเขา คุณตอบเพียงว่า "Oops." นี่เป็นคำตอบที่ใส่ใจและจริงใจหรือไม่

  1. ไม่ใช่ ฟังดูไม่ใส่ใจและอาจเหมือนกำลังประชด
  2. ใช่ เป็นการแสดงความเห็นใจที่เหมาะสม
ดูคำตอบ

ไม่ใช่ ฟังดูไม่ใส่ใจและอาจเหมือนกำลังประชด

Scotland's sudden impoverishment proved a golden opportunity วลี

1:37

ความยากจนที่เกิดขึ้นอย่างกะทันหันของสกอตแลนด์กลายเป็นโอกาสทอง

for the Kingdom of England,

1:40

สำหรับราชอาณาจักรอังกฤษ

วลี

proved a golden opportunity: ในที่สุดก็กลายเป็นโอกาสทอง

ใน proved a golden opportunity คำว่า proved เป็นกริยาเชื่อม หมายถึง “ในที่สุดก็ปรากฏว่าเป็น” หรือ “สุดท้ายกลายเป็น” ไม่ได้หมายความว่ามีใครใช้หลักฐานพิสูจน์ว่าโอกาสนั้นมีอยู่จริง golden opportunity คือโอกาสที่มีคุณค่าหรือเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง วลีนี้ใช้มองย้อนกลับไปและประเมินผลสุดท้ายของเหตุการณ์ ในที่นี้ ความยากจนของสกอตแลนด์กลายเป็นข้อได้เปรียบสำคัญของอังกฤษ แม้ไม่ได้ถูกวางแผนให้เป็นโอกาสตั้งแต่แรก

แบบฝึกหัด

ในประโยค 'The unexpected vacancy proved a golden opportunity for Maya,' วลี proved a golden opportunity หมายความว่าอย่างไร

  1. สิ่งนั้นจงใจสร้างและมอบโอกาสที่มีคุณค่า
  2. ในที่สุดก็ปรากฏว่าเป็นโอกาสที่มีคุณค่ามาก
  3. มีคนใช้หลักฐานแสดงว่าโอกาสนั้นมีอยู่จริง
ดูคำตอบ

ในที่สุดก็ปรากฏว่าเป็นโอกาสที่มีคุณค่ามาก

who was growing increasingly worried

1:40

ผู้ซึ่งกำลังกังวลมากขึ้นเรื่อยๆ

that her neighbor to the north

1:42

ว่าเพื่อนบ้านทางเหนือของเธอ

would ally with an enemy.

1:43

จะไปเป็นพันธมิตรกับศัตรู

England offered Scotland a deal that would reimburse Scotland วลี

1:44

อังกฤษยื่นข้อเสนอให้สกอตแลนด์เป็นข้อตกลงที่จะชดเชยเงินให้สกอตแลนด์

for her losses if she voted for union.

1:46

สำหรับความสูญเสีย หากเธอโหวตสนับสนุนการรวมประเทศ

วลี

reimburse someone for losses: ชดใช้ความสูญเสียให้ใครบางคน

Reimburse someone for something เป็นโครงสร้างทางการ หมายถึงการจ่ายเงินคืนให้บุคคลหรือองค์กรสำหรับค่าใช้จ่ายที่ได้จ่ายไปหรือความสูญเสียทางการเงิน ผู้รับเงินเป็นกรรมตรงของ reimburse ส่วนค่าใช้จ่ายหรือความสูญเสียตามหลัง for ในที่นี้ reimburse Scotland for her losses หมายถึงจ่ายชดเชยความสูญเสียให้สกอตแลนด์ โดย her เป็นการทำให้ประเทศมีลักษณะเหมือนบุคคล อย่าสลับโครงสร้างเป็น reimburse the losses to Scotland

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ reimburse และคำบุพบทที่ใช้คู่กัน: The company will ____ you ____ the taxi fare.

ดูคำตอบ

reimburse · for

In 1707, Scotland agreed,

1:48

ในปี 1707 สกอตแลนด์ตกลง

and the Kingdom of Great Britain was born. วัฒนธรรม

1:50

และราชอาณาจักรบริเตนใหญ่ก็ถือกำเนิดขึ้น

วัฒนธรรม

“ราชอาณาจักรบริเตนใหญ่ถือกำเนิดขึ้น”

วลี “was born” เป็นคำเปรียบเทียบที่หมายถึง came into existence หรือ “เริ่มมีอยู่” ในประโยคนี้หมายความว่า ราชอาณาจักรบริเตนใหญ่ก่อตั้งขึ้นในปี 1707 หลังจากสกอตแลนด์เห็นชอบกับการรวมกัน ไม่ได้หมายความว่ามีมนุษย์เกิดขึ้นจริง งานเขียนประวัติศาสตร์มักใช้ภาษาที่เกี่ยวกับการเกิดเพื่อกล่าวถึงจุดเริ่มต้นของประเทศ สถาบัน หรือขบวนการ ให้เข้าใจ “was born” ว่าเป็นจุดเริ่มต้นของหน่วยการเมืองนั้น และเข้าใจว่า “Great Britain” ในที่นี้หมายถึงราชอาณาจักรที่เกิดจากการรวมกัน ไม่ใช่เพียงเกาะเท่านั้น

แบบฝึกหัด

“was born” ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร

  1. ราชอาณาจักรนี้เกิดขึ้นจริงเหมือนมนุษย์
  2. ราชอาณาจักรนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 1707
  3. สกอตแลนด์ย้ายไปยังสถานที่แห่งใหม่ในปี 1707
ดูคำตอบ

ราชอาณาจักรนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 1707

While the surrender of independence was unpopular in Scotland, ไวยากรณ์

1:52

แม้ว่าการยอมสละเอกราชจะไม่เป็นที่ชื่นชอบนักในสกอตแลนด์

her economy improved with access to the once-English, ลำดับความ

1:54

แต่เศรษฐกิจของเธอก็ดีขึ้นจากการได้เข้าถึงเส้นทางการค้าที่เคยเป็นของอังกฤษ

now-British trade routes,

1:56

ซึ่งตอนนี้กลายเป็นของบริเตนแล้ว

ไวยากรณ์

“การสละเอกราชไม่เป็นที่นิยม... แต่เศรษฐกิจดีขึ้น”

ในที่นี้ While ใช้เปิดการเปรียบต่างแบบยอมรับข้อเท็จจริง ไม่ได้แสดงความสัมพันธ์ด้านเวลา ประโยคย่อยแรกบอกว่าการสละเอกราชไม่เป็นที่นิยมในสกอตแลนด์ ส่วนประโยคหลักบอกว่าเศรษฐกิจของสกอตแลนด์กลับดีขึ้น ถึงแม้ทั้งสองข้อเท็จจริงจะดูสวนทางกัน แต่ประโยคนี้นำเสนอว่าทั้งคู่เป็นจริงในการอธิบายเดียวกัน การใช้ while แบบนี้มีความหมายใกล้กับ although หรือ even though ช่วยให้ผู้พูดประเมินประวัติศาสตร์อย่างสมดุล คือการสูญเสียทางการเมืองไม่เป็นที่ต้อนรับ แต่การเข้าถึงเส้นทางการค้าก็นำประโยชน์ทางเศรษฐกิจมาให้

แบบฝึกหัด

while ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้

  1. หมายถึงช่วงเวลาที่เหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้น
  2. บอกเหตุผลที่เศรษฐกิจดีขึ้น
  3. แสดงความเปรียบต่างระหว่างข้อเท็จจริงสองอย่าง
ดูคำตอบ

แสดงความเปรียบต่างระหว่างข้อเท็จจริงสองอย่าง

ลำดับความ

once-English, now-British: รูปแบบ once-X, now-Y

คำขยายคู่ once-English, now-British วางป้ายบอกสถานะเดิมไว้ข้างสถานะปัจจุบัน once บอกสถานะในอดีต ส่วน now บอกสถานะหลังการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง ทั้งคู่ย่อความคิดที่ยาวกว่าว่าเส้นทางการค้าเคยเป็นของอังกฤษ แต่ต่อมากลายเป็นของบริเตน ในที่นี้ English และ British บอกความสังกัดทางการเมืองที่ต่างกันก่อนและหลังการรวมประเทศ เส้นทางไม่ได้ย้ายที่จริง ๆ แต่สถานะทางการเมืองและผู้ที่มีสิทธิ์ใช้เส้นทางเปลี่ยนไป รูปแบบ once-X, now-Y ช่วยให้ผู้อ่านเห็นความต่างตามเวลาได้อย่างรวดเร็วก่อนคำนาม

แบบฝึกหัด

ใช้ unknown และ famous เติมรูปแบบสั้น ๆ ที่เปรียบเทียบอดีตกับปัจจุบันให้สมบูรณ์: The performer was not known before but is famous today. She is a ____, ____ performer.

ดูคำตอบ

once-unknown · now-famous

and she played a formative role in what would soon be วลี

1:57

และเธอก็มีบทบาทเชิงรุกในสิ่งที่จะกลายมาเป็น

the largest empire in human history.

1:58

จักรวรรดิที่ใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์มนุษยชาติในเวลาไม่นาน

วลี

played a formative role in: หล่อหลอมพัฒนาการช่วงแรก

To play a formative role in something หมายถึงการช่วยหล่อหลอมบางสิ่งขณะที่สิ่งนั้นกำลังก่อตัวหรือยังอยู่ในช่วงพัฒนา ความหมายนี้หนักแน่นและเฉพาะเจาะจงกว่าการบอกเพียงว่ามีความสำคัญ เพราะผลงานนั้นมีผลต่อว่าสิ่งดังกล่าวจะกลายเป็นอะไรในภายหลัง โครงสร้างคือ play a formative role in + คำนามหรือรูป -ing ในที่นี้ she หมายถึงสกอตแลนด์ ซึ่งการมีส่วนร่วมในช่วงแรกช่วยหล่อหลอมจักรวรรดิที่พัฒนาขึ้นในภายหลัง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกลุ่มคำที่หมายถึงช่วยหล่อหลอมในช่วงพัฒนาการแรกเริ่ม: Early volunteers ____ the community center's culture.

ดูคำตอบ

played a formative role in

That being said, ลำดับความ

2:01

อย่างไรก็ดี

still more than 300 years later,

2:01

แม้เวลาจะผ่านไปกว่า 300 ปีแล้ว

Scotland has never fully given up her national identity โน้ต

2:03

สกอตแลนด์ก็ไม่เคยละทิ้งเอกลักษณ์ประจำชาติ

and thoughts of independence.

2:05

และแนวคิดเรื่องการเป็นเอกราชอย่างเต็มที่เลย

ลำดับความ

That being said ในฐานะคำเชื่อมแสดงการยอมรับแล้วแย้ง

That being said ใช้เปิดประเด็นแบบยอมรับข้อหนึ่งก่อน กล่าวคือยอมรับว่าประเด็นก่อนหน้าถูกต้อง แล้วส่งสัญญาณว่าประเด็นถัดไปจะจำกัด ถ่วงดุล หรือแย้งกับประเด็นนั้น ในประโยคนี้ ผู้พูดยอมรับประโยชน์ที่กล่าวมาก่อน แต่ประโยชน์เหล่านั้นไม่ได้ลบอัตลักษณ์ประจำชาติและความสนใจเรื่องเอกราชของสกอตแลนด์ที่ยังคงอยู่ สำนวนนี้ไม่ได้แปลว่า therefore ให้เข้าใจว่า แม้จะยอมรับประเด็นนั้นแล้ว ข้อเท็จจริงอีกด้านก็ยังสำคัญอยู่

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ That being said อย่างเป็นธรรมชาติ เพื่อยอมรับข้อเท็จจริงหนึ่งก่อนเพิ่มประเด็นที่จำกัดหรือถ่วงดุลข้อเท็จจริงนั้น

  1. The course is demanding. That being said, it teaches useful skills.
  2. The course was cancelled. That being said, no classes took place.
  3. The course starts Monday. That being said, it begins next week.
ดูคำตอบ

The course is demanding. That being said, it teaches useful skills.

ไวยากรณ์

has never fully given up: present perfect ที่ใช้ never และ fully

รูป present perfect ใน has given up มองย้อนจากปัจจุบันไปตลอดช่วงเวลาตั้งแต่เกิดการรวมกัน โดยแสดงว่าการไม่ได้ละทิ้งอย่างสมบูรณ์ยังคงเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน Never ครอบคลุมช่วงเวลาทั้งหมดจนถึงตอนนี้ ส่วน fully จำกัดระดับของการละทิ้ง เมื่อรวมกัน has never fully given up จึงหมายความว่าการละทิ้งโดยสิ้นเชิงไม่เคยเกิดขึ้น ไม่ได้หมายความว่าทุกคนมีความคิดเห็นเหมือนเดิมตลอดเวลา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบสี่คำจากบทเรียนที่หมายถึงยังไม่ได้ละทิ้งอย่างสมบูรณ์: Even after many reforms, the school ____ its oldest traditions.

ดูคำตอบ

has never fully given up

กริยาวลี

given up: การละทิ้งแนวคิดหรืออัตลักษณ์ที่เป็นนามธรรม

ในที่นี้ given up เป็นรูป past participle ของกริยาวลี give up เมื่อใช้กับกรรมที่เป็นนามธรรมอย่าง her national identity and thoughts of independence จึงหมายถึง “ละทิ้ง” หรือ “เลิกยึดถือ” เพราะประโยคใช้ has never fully ใจความสำคัญคืออัตลักษณ์และแนวคิดเหล่านี้ยังไม่ถูกละทิ้งไปทั้งหมด give up รับกรรมที่เป็นนามธรรมได้ เช่น เป้าหมาย ความเชื่อ สิทธิ จุดยืน หรือนิสัย หมายถึงเลิกยึดมั่นหรือเลิกพยายามเพื่อสิ่งนั้น ไม่ได้แปลตามตัวอักษรว่า “ให้ขึ้นไป” และในที่นี้ก็ไม่ได้หมายถึงการยอมจำนนอย่างเป็นทางการในทางทหารหรือกฎหมาย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีสองคำที่หมายถึง “ละทิ้ง”: Even after three failed attempts, Maya refused to ____ her goal.

ดูคำตอบ

give up