ทำไมคนไร้ความสามารถถึงคิดว่าตัวเองเจ๋ง - David Dunning: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เติมคำสองคำที่ใช้สร้างการเปรียบเทียบความเท่ากันให้คำถามสมบูรณ์: Are you ____ patient with beginners ____ you think you are?

ใช้รูปที่ถูกต้องของ organize หลัง at: How good are you at ____ group projects?

คุณกำลังบอกวิธีช่วยงานที่บ้าน ใช้ clean เพื่อเพิ่มอีกหนึ่งกิจกรรม: What about ____ the kitchen?

ประโยคใดใช้ compared to เพื่อบอกเกณฑ์เปรียบเทียบได้ถูกต้อง?

1. This room compared to bright the hallway.
2. This room is bright compared the hallway.
3. This room is bright compared to the hallway.

ประโยคใดหมายความว่าทักษะหมากรุกของ Maya สูงกว่าระดับปกติ แต่ไม่ได้บอกว่าเธอเป็นหนึ่งในคนที่เก่งที่สุด

1. Maya is average at chess.
2. Maya is one of the best chess players.
3. Maya is better than average at chess.

เติมประโยคโดยใช้ stack up against ในรูปที่ถูกต้อง: The review asks how the budget phone ____ the premium model.

เติมประโยคด้วยรูปปัจจุบันของ be: Knowing how to ask for help ____ an important skill.

เติมประโยคด้วย more than เพื่อแสดงว่าชมรมยังมีคุณค่าอย่างอื่นด้วย: After school, the chess club is ____ a place to play games.

ตัวเลือกใดเน้นได้ดีที่สุดว่า Ava ได้คำตอบจากการทดลองและใช้เหตุผล? Ava finally managed to ____ why the toy would not move.

1. figure out
2. find out
3. point out

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “เดินหน้าต่ออย่างมุ่งมั่นแม้มีความยากลำบาก”: Although the first experiment failed, the class chose to ____ with a safer design.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ seek out advice: After his first plan failed, Omar ____ from an experienced engineer.

ในประโยค “Recent studies suggest that short breaks can improve focus,” suggests that ทำหน้าที่อะไร?

1. ใช้เกริ่นนำข้อสรุปที่มีหลักฐานจากงานวิจัยรองรับ
2. แนะนำให้งานวิจัยเหล่านั้นพักสั้น ๆ
3. อ้างว่าผลลัพธ์ได้รับการพิสูจน์อย่างแน่นอนสมบูรณ์แล้ว

ใช้ good at และรูป -ing ของ explain เติมประโยคให้สมบูรณ์: Nina is ____ difficult ideas clearly.

ข้อความใดอธิบายประโยค "We frequently overestimate our own abilities" ได้ดีที่สุด

1. เราแทบไม่คิดว่าเราทำอะไรได้บ้าง
2. เรามักคิดว่าความสามารถของเราดีกว่าความเป็นจริง
3. เราวัดความสามารถของผู้อื่นอย่างรอบคอบ

เติมประโยคโดยใช้ have a name for ในรูปที่ถูกต้อง: Scientists ____ this process: sublimation.

ตัดสินว่าข้อความนี้มีหลักฐานรองรับหรือไม่: Maya sounded very confident, so she definitely has the Dunning-Kruger Effect.

1. ไม่มีเหตุผลรองรับเพียงพอ
2. มีเหตุผลรองรับเพียงพอ

ประโยคใดใช้โครงสร้างเป้าหมายอย่างเป็นธรรมชาติเพื่อนำเสนอหลักฐานจากงานวิจัยที่สะสมมา?

1. More than 40 studies have shown that regular exercise can improve sleep.
2. More than 40 studies are showing that regular exercise improved sleep.
3. More 40 studies have showed that regular exercise can improve sleep.

ในประโยค Some drivers display illusory superiority คำว่า display หมายถึงอะไร?

1. แสดงข้อมูลบนหน้าจอ
2. นำสิ่งของมาจัดแสดงต่อสาธารณะ
3. แสดงหรือเผยให้เห็นแนวโน้มทางจิตวิทยา

เลือกประโยคที่ใช้ judge A as B เพื่อบอกผลการประเมินได้ถูกต้อง

1. The panel judged as the evidence reliable.
2. The panel judged the evidence as reliable.
3. The panel judged the evidence by reliable.

ในประโยคที่ใช้สำนวนนี้ violates the laws of math หมายความว่าอย่างไร

1. It says that someone broke a criminal law about mathematics.
2. It uses hyperbole to say that the claim is mathematically impossible.
3. It says that mathematics stopped working for everyone.

เติมประโยคด้วยโครงสร้างกรรมวาจกอดีต be asked to do และกริยา rate: Yesterday, the visitors ____ the museum tour on a scale from one to five.

ใช้ put + สรรพนามสะท้อน + in เติมประโยคให้สมบูรณ์: In a self-assessment last week, Ava ____ the top 10% of designers.

เติมรายงานด้วยโครงสร้างอดีต describe + คำสรรพนามสะท้อนกลับ + as having: In the interview, Maya ____ excellent problem-solving skills.

หลังจากยกงานวิจัยหลายชิ้น ผู้พูดกล่าวว่า “These aren't isolated findings.” ประโยคนี้ทำหน้าที่อะไร?

1. ถอนผลการวิจัยก่อนหน้าเพราะไม่น่าเชื่อถือ
2. บอกว่างานวิจัยดำเนินการในสถานที่ห่างไกล
3. เชื่อมงานวิจัยเข้าด้วยกันในฐานะหลักฐานของรูปแบบที่กว้างขึ้น

นักวิจัยรวมบันทึกการนอนทั้งหมดและพบว่าค่าเฉลี่ยอยู่ที่คืนละ 7.2 ชั่วโมง ประโยคใดรายงานผลนี้ได้แม่นยำที่สุด

1. Participants usually slept exactly 7.2 hours per night.
2. Every participant slept 7.2 hours per night.
3. On average, participants slept 7.2 hours per night.

ประโยคใดอธิบายแนวโน้มทั่วไปในการประเมินตนเองได้ถูกต้อง พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้มีข้อยกเว้น

1. Every player always rates themselves as the most skilled teammate.
2. Players are tend to rate themselves as more skilled than most of their teammates.
3. Players tend to rate themselves as more skilled than most of their teammates.

เติมวลีเปิดช่วงจากบทเรียนลงในประโยค: The museum offers programs ____ art classes to science talks and beyond.

เติมกรอบเน้นข้อมูลแบบเต็มจากบทเรียนลงในประโยค: ____ the smallest battery lasted the longest.

เติมประโยคโดยใช้ those และคำบุพบทที่นำหน้าลักษณะของกลุ่ม: ____ the strongest applications were invited for an interview.

เติมประโยคด้วยโครงสร้างขั้นสูงสุดที่สร้างจาก likely + to: Of all the routes, the highway is ____ have heavy traffic.

ประโยคใดใช้ measurably poor at ได้อย่างเป็นธรรมชาติและมีหลักฐานรองรับคำกล่าวนั้น

1. I guessed that the app was measurably poor at recognizing speech, although no one had tested it.
2. The app was measurably poor because its monthly fee was high.
3. Test results showed that the app was measurably poor at recognizing speech in noisy rooms.

ประโยคใดใช้โครงสร้างเปรียบเทียบและกริยาแทนได้ถูกต้อง

1. Students rate the new lunch menu almost as favorably as teachers do.
2. Students rate the new lunch menu almost so favorably as teachers are.
3. Students rate the new lunch menu almost as favorably than teachers do.

เลือกประโยคที่ใช้ vulnerable to ได้ถูกต้อง

1. Young plants are especially vulnerable with sudden frost.
2. Young plants are especially vulnerable to sudden frost.
3. Young plants are especially vulnerable for sudden frost.

ในประโยคนี้ pockets of incompetence หมายถึงอะไร A skilled team may still have pockets of incompetence in a few specialized tasks.

1. บริเวณเล็กๆ ที่ขาดความสามารถ
2. การขาดความสามารถโดยสิ้นเชิงในทุกด้าน
3. กระเป๋าจริงที่ใช้เก็บทักษะที่เป็นประโยชน์

เขียนอนุประโยคสัมพันธ์ใหม่ให้เป็นอนุประโยครูป -ing: Applicants who lack the required certificate cannot enter the program. Applicants ____ the required certificate cannot enter the program.

ในประโยคนี้ suffer a double curse หมายความว่าอย่างไร?

1. พวกเขาถูกคำสาปทางเวทมนตร์สองบท
2. พวกเขาได้รับรางวัลที่ไม่คาดคิดสองอย่าง
3. พวกเขาเผชิญกับผลเสียร้ายแรงสองอย่าง

ประโยคใดใช้กลุ่มคำที่เป็นธรรมชาติสำหรับการทำผิดพลาดและการได้ข้อสรุปในการตัดสินใจ

1. They did two mistakes before they reached to a final decision.
2. They made two mistakes before they reached a final decision.
3. They made two mistakes before they arrived a final decision.

First, ... But second, ... ทำหน้าที่อะไรในตัวอย่างนี้

1. แทนที่ประเด็นแรกเพราะประเด็นแรกไม่เป็นความจริง
2. จัดเนื้อหาเป็นสองประเด็นและนำเสนอประเด็นที่สองว่าเป็นปัญหาเพิ่มเติมที่ทำให้สถานการณ์ซับซ้อนขึ้น
3. บอกเวลาที่เหตุการณ์สองเหตุการณ์เกิดขึ้น

ใช้สำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงส่วนของความเข้าใจที่ขาดไปอย่างเฉพาะเจาะจงเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The short quiz revealed several ____ in basic algebra.

ใช้รูปที่ถูกต้องของ access เพื่อเติมโครงสร้าง prevent + person + from + verb-ing ให้สมบูรณ์: A strong password prevents strangers ____ your account.

เติมประโยคด้วยรูปแบบ the very + คำนามจำนวนสองคำ เพื่อเน้นว่านี่คือหลักฐานที่จำเป็นอย่างพอดี: The investigators had overlooked ____ evidence needed to solve the case.

วลีที่เน้นในประโยคนี้หมายถึงทีมกลุ่มใด?

1. หนึ่งในสี่ของทีมที่มีอันดับต่ำที่สุดในรอบคัดเลือก
2. ทีมยี่สิบห้าทีมที่ยืนอยู่ด้านล่างของสถานที่แห่งหนึ่ง
3. หนึ่งในสี่ของทีมที่เข้าสู่รอบชิงชนะเลิศก่อนทีมอื่น

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง out of every โดยใช้ three และ ten: They won about ____ games.

ประโยคนี้บอกอะไรเกี่ยวกับตัวเลข 60%?

1. พวกเขาเชื่อว่าคู่แข่งชนะเกือบ 60% ของการแข่งขัน
2. เป็นการประเมินของพวกเขา ไม่ใช่ผลที่ผู้บรรยายยืนยัน
3. ผู้บรรยายยืนยันว่าพวกเขาชนะการแข่งขัน 60% พอดี

เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “หากคุณไม่เข้าใจกฎความปลอดภัยดีพอ” ลงในประโยค: ____ the safety rules, you may miss an important warning.

เลือกประโยคที่ break down หมายถึงการให้เหตุผลไม่สมเหตุสมผลอีกต่อไป

1. The teacher broke the problem down into three steps.
2. The car broke down outside the school.
3. The explanation broke down when the facts did not match.

ใช้โครงสร้าง a question of เติมประโยคให้สมบูรณ์: The delay isn't ____ money; the real issue is safety.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ blind someone to something: Pride can ____ our own mistakes.

ใช้กริยาช่วยเน้นความหมายเพื่อบอกว่าเขารู้คำตอบจริง ๆ: He ____ the answer.

ใช้ once ในความหมายว่า “ทันทีที่”: ____ you spot the typo, correct it.

เติมประโยคด้วยรูป past perfect ของ do เพื่อแสดงว่าผลแบบทดสอบเกิดขึ้นก่อนเริ่มการสอนเสริม: By the time tutoring began, the students ____ badly on the first quiz.

ใช้ quite, willing to และ label เติมประโยคให้สมบูรณ์: After reading the draft, the reviewers were ____ it as confusing.

เติมประโยคด้วยวลีที่หมายถึง “ปริมาณปานกลางและไม่สุดโต่ง”: The role requires ____ technical experience.

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่หมายถึง “มีความรู้มากพอที่จะตระหนัก”: After checking the map, Nina knew ____ the marked trail was closed.

เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นระดับ: Maya did not realize ____ the hike would be.

ใช้ assume that เติมคำเตือนเกี่ยวกับความเชื่อที่ยังไม่ได้ตรวจสอบให้สมบูรณ์: Don't ____ the game is canceled; check the schedule first.

เติมประโยคด้วย whether ... or ... เพื่อแสดงว่าคำแนะนำนี้ใช้ได้กับทั้งสองกรณี: ____ you study alone ____ with a partner, review your notes afterward.

caught in a bubble of inaccurate self-perception ในประโยคนี้มีความหมายใกล้เคียงกับข้อใดมากที่สุด?

1. พวกเขาถูกขังอยู่ในฟองสบู่จริง ๆ
2. พวกเขาติดอยู่ในมุมมองที่บิดเบือนเกี่ยวกับตนเอง
3. พวกเขาเข้าใจความสามารถของตนเองได้อย่างแม่นยำเป็นพิเศษ

ประโยคใดใช้อนุประโยค When... แบบขนานเพื่อนำเสนอเงื่อนไขที่ตรงข้ามกันสองอย่างและบอกผลลัพธ์ของแต่ละเงื่อนไข

1. Plans can be simple, complicated, detailed, or easy to follow.
2. When a plan is too simple, it misses important details. When it's too complicated, nobody can follow it.
3. When a plan is too simple, it misses important details, but a complicated plan is hard to follow.

เรียงคำในวงเล็บให้ถูกต้องเพื่อเติมอนุประโยค how ที่ฝังอยู่ให้สมบูรณ์: Maya didn't perceive how unusual ____. (the opportunity / was)

อนุประโยค if ในตัวอย่างมีหน้าที่หลักอะไร

1. ระบุว่าปรากฏการณ์นี้จะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน
2. บอกเหตุผลว่าทำไมผู้พูดจึงแก้ปัญหาได้แล้ว
3. กำหนดข้อสมมุติแล้วนำไปสู่คำถามว่าควรทำอะไรภายใต้เงื่อนไขนั้น

ใช้คำที่กำหนดให้ทุกคำอย่างละหนึ่งครั้ง แล้วเรียงตามลำดับคำของคำถามแฝงที่ถูกต้อง: The assessment will help us find out ____. คำที่ให้: how, skilled, the team, actually, is.

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้: Before the science fair, Leo decided to ____ from his teacher.

ประโยคใดบอกว่าควรพูดความจริงที่ยากออกมา ไม่ว่าความจริงนั้นจะทำให้เสียใจหรือไม่ก็ตาม

1. Tell me the truth only if I can hear you clearly.
2. Don't tell me the truth if it might upset me.
3. Tell me the truth, even if it's hard to hear.

เติมประโยคด้วย The more carefully ..., the less likely ...: ____ you check your work, ____ you are to miss an error.

invisible holes in our competence ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

1. ช่องว่างที่เราไม่ตระหนักในสิ่งที่เรารู้หรือทำได้
2. พื้นที่จริงที่ไม่สามารถมองเห็นได้
3. ทักษะที่ผู้อื่นซ่อนไว้จากเรา

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ boil down to: After weeks of discussion, the final choice ____ one question: can we afford it?

ใจความหลักของคำเตือนเชิงประชดนี้คืออะไร?

1. ควรหลีกเลี่ยงความเห็นต่างทุกเรื่อง แม้เรื่องนั้นจะสำคัญ
2. คนที่พูดก่อนในการโต้เถียงมักเป็นคนโง่
3. อีกฝ่ายก็อาจมองว่าคุณเป็นคนโง่ ดังนั้นจงตรวจสอบการตัดสินของตัวเอง