วิทยาศาสตร์ของแรงบันดาลใจ: บทเรียนภาษาอังกฤษ

AsapSCIENCE

ความยากในการเรียน
666 คำ 181 คำ/นาที

แนะนำวิดีโอ: งานวิจัยเรื่องรางวัล การออกกำลังกาย และการควบคุมอาหารแสดงว่าแรงจูงใจภายนอกอาจทำให้เสียสมาธิ ส่วนความสนุก การเตรียมรับอุปสรรค และการยอมรับความผิดพลาดช่วยให้รักษาเป้าหมายได้นานขึ้น ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. sticking to — กริยาวลี: เข้าใจความหมายว่าทำตามเป้าหมาย กฎ หรือแผนอย่างต่อเนื่อง ไม่ใช่การติดกันทางกายภาพ 2. stand in your way — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เห็นอุปมาที่ใช้อุปสรรคขวางทางแทนสิ่งที่หยุดความก้าวหน้า แล้วใช้กับการเรียน งาน หรือแผนส่วนตัว 3. might as well — วัจนปฏิบัติศาสตร์และท่าทีในการสนทนา: จับน้ำเสียงที่ยอมจำนนหรือเน้นทางปฏิบัติเมื่อไม่มีตัวเลือกที่ดีกว่า และใช้อย่างระมัดระวังเพื่อเสนอการกระทำที่สมเหตุสมผล

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Whether you're trying to lose 20 pounds, get that promotion at work, or quit smoking, ไวยากรณ์

0:00

ไม่ว่าคุณจะพยายามลดน้ำหนัก 20 ปอนด์ พยายามให้ได้เลื่อนตำแหน่งในที่ทำงาน หรือพยายามเลิกบุหรี่

sticking to your goal isn't an easy task. กริยาวลี

0:04

การยึดมั่นในเป้าหมายก็ไม่ใช่เรื่องง่าย

ไวยากรณ์

Whether ... or ...: ต่างสถานการณ์แต่ข้อสรุปเดียวกัน

Whether ... or ... ใช้เกริ่นสถานการณ์ทางเลือกหลายแบบ และบอกว่าข้อความในประโยคหลักเป็นจริงกับทุกแบบ ในประโยคนี้ คนคนนั้นอาจกำลังทำตามเป้าหมายข้อใดข้อหนึ่งที่กล่าวมา แต่ข้อสรุปร่วมกันคือการทำต่อไปอย่างมั่นคงนั้นยาก รูปแบบคือ whether + ทางเลือก + or + ทางเลือกสุดท้าย แล้วตามด้วยประโยคหลัก ตรงนี้ไม่ได้ใช้ถามคำถามที่ตอบว่าใช่หรือไม่ใช่ แต่ใช้รวมสถานการณ์ต่าง ๆ ไว้ภายใต้ข้อสรุปเดียวกัน

แบบฝึกหัด

เติมคู่คำที่แสดงว่าคำแนะนำเหมือนกันในทั้งสองสถานการณ์ให้ประโยคสมบูรณ์: ____ you take the train ____ drive, allow an hour for the trip.

ดูคำตอบ

Whether · or

กริยาวลี

sticking to: ยึดมั่นในเป้าหมายต่อไป

ในประโยคนี้ sticking to your goal หมายถึงการทำตามเป้าหมายและพยายามไปให้ถึงเป้าหมายนั้นต่อไป แม้ว่าจะยากก็ตาม ความหมายนี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการติดอยู่กับบางสิ่งทางกายภาพ วลี sticking to your goal ทั้งวลีเป็นวลีที่ใช้รูป gerund และทำหน้าที่เป็นประธานของ isn't an easy task

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนสองคำที่หมายถึงทำตามต่อไปให้ประโยคสมบูรณ์: Even when prices rise, we will ____ the agreed budget.

ดูคำตอบ

stick to

After all, 45% of people drop their New Year's resolutions after a month. โน้ต

0:07

เพราะเอาเข้าจริง คนถึง 45% ล้มเลิกปณิธานปีใหม่หลังผ่านไปเพียงหนึ่งเดือน

ลำดับความ

After all ในฐานะคำเชื่อมเพื่อเสนอเหตุผลสนับสนุน

After all ใช้เกริ่นข้อมูลที่สนับสนุนข้อสรุปหรือคำแนะนำซึ่งผู้พูดเพิ่งกล่าวไป หรือคิดว่าผู้ฟังเข้าใจอยู่แล้ว ในประโยคนี้ ตัวเลข 45% ถูกยกมาเป็นเหตุผลให้ยอมรับว่าการทำตามปณิธานปีใหม่ให้ต่อเนื่องนั้นยาก สำนวนนี้จัดลำดับเหตุผลในความหมายว่า “นี่คือเหตุผลที่ควรนำมาพิจารณา” ไม่ได้บอกว่าเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นภายหลังตามลำดับเวลา

แบบฝึกหัด

สำนวนใดเหมาะที่สุดสำหรับเกริ่นประโยคที่สองให้เป็นเหตุผลสนับสนุน? “You can take a break. ___, you've been working for six hours.”

  1. At last
  2. After all
  3. Afterward
ดูคำตอบ

After all

วัฒนธรรม

New Year's resolutions ในความหมายของเป้าหมายส่วนตัว

New Year's resolution คือเป้าหมายหรือคำมั่นส่วนตัวที่ตั้งขึ้นในช่วงเริ่มต้นปีใหม่ โดยมักมีจุดประสงค์เพื่อปรับปรุงนิสัยหรือส่วนใดส่วนหนึ่งของชีวิต หัวข้อที่พบบ่อย ได้แก่ การออกกำลังกาย การออมเงิน การเลิกนิสัยบางอย่าง และการเรียนรู้ทักษะใหม่ ในที่นี้ รูปพหูพจน์ New Year's resolutions หมายถึงคำมั่นเพื่อพัฒนาตนเองที่ตั้งขึ้นในแต่ละปี ในวลีนี้ resolution ไม่ได้หมายถึงคุณภาพของภาพหรือมติอย่างเป็นทางการของกลุ่ม

แบบฝึกหัด

อ่านประโยคภาษาอังกฤษนี้: Maya says, “My New Year's resolution is to read ten books.” ในที่นี้ “New Year's resolution” หมายถึงอะไร?

  1. ปริมาณรายละเอียดในภาพ
  2. มติอย่างเป็นทางการที่ผ่านในที่ประชุม
  3. เป้าหมายส่วนตัวสำหรับปีใหม่
ดูคำตอบ

เป้าหมายส่วนตัวสำหรับปีใหม่

So, why is it so difficult to keep motivated?

0:12

แล้วทำไมการรักษาแรงจูงใจจึงยากขนาดนี้

And how can science help us achieve what we're after? กริยาวลี

0:15

และวิทยาศาสตร์จะช่วยให้เราบรรลุสิ่งที่ต้องการได้อย่างไร

กริยาวลี

what we're after? — be after ที่หมายถึง “ต้องการหรือแสวงหา”

ในที่นี้ what we're after หมายถึง “ผลลัพธ์หรือสิ่งที่เราต้องการได้มา” what ใช้แทนเป้าหมายที่ยังไม่ได้ระบุ ส่วน be after หมายถึง “ต้องการ แสวงหา หรือมุ่งหวัง” ดังนั้น after ในที่นี้จึงไม่ได้หมายถึงเวลาว่า “หลังจาก” รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ be after + สิ่งของหรือเป้าหมาย คำถามอย่าง What are you after? ใช้ถามถึงผลลัพธ์ที่ต้องการ ส่วนประโยคอย่าง This is what we're after. ใช้ระบุผลลัพธ์นั้น

แบบฝึกหัด

ในประโยค “Before we choose a plan, we need to agree on what we're after,” คำว่า “what we're after” หมายถึงอะไร

  1. ผลลัพธ์ที่เราต้องการ
  2. สถานที่ที่อยู่ข้างหลังเรา
  3. เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นภายหลัง
ดูคำตอบ

ผลลัพธ์ที่เราต้องการ

In one MIT study,

0:18

ในการศึกษาชิ้นหนึ่งของ MIT

students were given two types of tasks.

0:19

นักศึกษาได้รับมอบหมายงานสองประเภท

In the first, they had to hit two keys on a keyboard as many times as possible in 4 minutes, ไวยากรณ์

0:22

งานแรก พวกเขาต้องกดแป้นสองแป้นบนคีย์บอร์ดให้ได้จำนวนครั้งมากที่สุดภายใน 4 นาที

ไวยากรณ์

as many times as possible: ทำให้จำนวนครั้งที่นับได้มากที่สุด

As many times as possible หมายถึง “จำนวนครั้งของการทำซ้ำที่มากที่สุดเท่าที่สถานการณ์จะเอื้ออำนวย” วลีนี้ขยาย hit two keys และข้อจำกัดสี่นาทีเป็นตัวกำหนดขอบเขตในทางปฏิบัติ จึงเป็นการขอให้พยายามทำให้ได้มากที่สุด ไม่ใช่กำหนดจำนวนที่แน่นอน กรอบโครงสร้างคือ as + สำนวนบอกปริมาณหรือวิธีการ + as possible ใช้ many กับคำนามพหูพจน์ที่นับได้ เช่น as many questions as possible ใช้ much กับปริมาณที่นับไม่ได้ และใช้คำกริยาวิเศษณ์กับวิธีการหรือความเร็ว

แบบฝึกหัด

เติมคำสั่งด้วยสำนวนเป้าหมายที่หมายถึงจำนวนครั้งของการทำซ้ำที่มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้: In one minute, tap the blue button ____.

ดูคำตอบ

as many times as possible

and those that did it the fastest would receive money.

0:27

และคนที่ทำได้เร็วที่สุดจะได้รับเงิน

For some, the reward was $300,

0:30

บางคนได้รับรางวัล 300 ดอลลาร์

while for others only $30.

0:32

ขณะที่บางคนได้รับเพียง 30 ดอลลาร์

Interestingly, performance was 95% greater in the high $300 group,

0:34

ที่น่าสนใจคือ กลุ่มที่ได้รับรางวัลสูง 300 ดอลลาร์มีประสิทธิภาพดีกว่าถึง 95%

highlighting how money can be a motivator. ลำดับความ

0:39

ซึ่งชี้ให้เห็นว่าเงินสามารถเป็นแรงจูงใจได้

ลำดับความ

highlighting how: เชื่อมผลลัพธ์เข้ากับความหมาย

ในที่นี้ highlighting how ใช้เกริ่นความหมายที่ผู้เขียนสรุปจากผลลัพธ์ก่อนหน้า ผลที่ว่ากลุ่มหนึ่งทำผลงานได้ดีกว่า 95% ทำหน้าที่เป็นหลักฐาน ส่วน how money can be a motivator ระบุข้อคิดที่หลักฐานนั้นทำให้เห็นได้ชัดเป็นพิเศษ อนุประโยค -ing นี้อธิบายผลการค้นพบทั้งหมดที่อยู่ข้างหน้า ไม่ได้อธิบายเพียงคำนาม group ที่อยู่ติดกัน รูปแบบนี้ช่วยให้รายงานดำเนินจากหลักฐานไปสู่การตีความ: ผลลัพธ์, highlighting how + ข้อคิด

แบบฝึกหัด

เติมวลีสองคำที่เชื่อมผลลัพธ์กับข้อคิดที่ผลลัพธ์นั้นเปิดเผย: The error rate fell after the checklist was introduced, ____ small procedural changes can prevent mistakes.

ดูคำตอบ

highlighting how

But in the second task,

0:42

แต่ในงานชิ้นที่สอง

the same students were asked to solve a more complex math problem,

0:43

นักศึกษากลุ่มเดิมถูกขอให้แก้โจทย์คณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนขึ้น

and this time those offered the high reward performed 32% slower than the small reward group. ไวยากรณ์

0:46

คราวนี้ผู้ที่ได้รับข้อเสนอรางวัลสูงกลับทำได้ช้ากว่ากลุ่มรางวัลน้อยถึง 32%

ไวยากรณ์

performed 32% slower than: วัดความแตกต่างเชิงสัมพัทธ์

รูปแบบ “คำกริยา + เปอร์เซ็นต์ + ขั้นกว่า + than” ใช้วัดขนาดของความแตกต่างเมื่อเทียบกับกลุ่มอ้างอิง ในที่นี้ performed 32% slower than หมายความว่าความเร็วหรืออัตราการทำผลงานของกลุ่มรางวัลสูงต่ำกว่ากลุ่มรางวัลน้อย 32% 32% ขยายคำเปรียบเทียบ slower ไม่ได้หมายความว่ากลุ่มนั้นทำงานเสร็จเพียง 32% และกลุ่มที่อยู่หลัง than คือค่าฐานสำหรับการเปรียบเทียบ

แบบฝึกหัด

ในรายงานมีข้อความว่า Group A performed 32% slower than Group B. ข้อใดตีความได้ถูกต้อง?

  1. ความเร็วหรืออัตราการทำผลงานของกลุ่ม A ต่ำกว่ากลุ่ม B 32%
  2. กลุ่ม A ทำงานเสร็จเพียง 32%
  3. กลุ่ม A ใช้เวลาเท่ากับ 32% ของเวลาที่กลุ่ม B ใช้พอดี
ดูคำตอบ

ความเร็วหรืออัตราการทำผลงานของกลุ่ม A ต่ำกว่ากลุ่ม B 32%

This is known as the distraction effect. วลี

0:53

ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า “ผลจากการเสียสมาธิ”

วลี

is known as + ชื่อหรือคำศัพท์

Be known as ใช้บอกชื่อหรือคำเรียกที่คนทั่วไปยอมรับของบุคคล สิ่งของ หรือปรากฏการณ์ ในประโยคนี้ โครงสร้างนี้ระบุว่า the distraction effect คือชื่อของผลที่เพิ่งอธิบายไป รูปแบบคือ ประธาน + be + known as + ชื่อ โดย be เปลี่ยนตามประธานและกาล เช่น is known as, are known as หรือ was known as

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยสำนวนสำหรับบอกชื่อจากบทเรียนนี้: The process by which plants use light to make food ____ photosynthesis.

ดูคำตอบ

is known as

When we're given a task that requires problem-solving,

0:56

เมื่อเราได้รับงานที่ต้องใช้การแก้ปัญหา

economic or emotional pressure can cause the focus to shift to the motivator, ไวยากรณ์

0:59

แรงกดดันทางการเงินหรือทางอารมณ์อาจทำให้เราเปลี่ยนไปจดจ่อกับสิ่งจูงใจ

ไวยากรณ์

cause + กรรม + to-infinitive ใน cause the focus to shift

Cause + กรรม + to-infinitive แสดงว่าเหตุการณ์หนึ่งทำให้คนหรือสิ่งของทำบางอย่างหรือเกิดการเปลี่ยนแปลง ในประโยคนี้ economic or emotional pressure คือสาเหตุ the focus คือกรรมที่ได้รับผล และ to shift บอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ cause + กรรม + to + คำกริยารูปพื้นฐาน ในโครงสร้างนี้ คำกริยาหลังกรรมโดยปกติต้องเป็น to-infinitive ดังนั้น cause the focus shift จึงไม่ใช่รูปแบบมาตรฐาน

แบบฝึกหัด

ใช้รูปที่ถูกต้องของ restart เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The power cut caused the computer ____.

ดูคำตอบ

to restart

ultimately dividing your attention and reducing performance.

1:03

จนความสนใจถูกแบ่งออกและประสิทธิภาพลดลงในที่สุด

When we look inside the brains of individuals,

1:05

เมื่อเรามองเข้าไปในสมองของแต่ละคน

fMRI scans reveal that people who complete a challenge for fun วลี

1:08

ภาพสแกน fMRI เผยว่า คนที่ทำภารกิจท้าทายสำเร็จเพราะความสนุก

and people who do it for a reward

1:11

กับคนที่ทำเพื่อรางวัล

show similar activity throughout the brain.

1:13

มีการทำงานทั่วทั้งสมองคล้ายคลึงกัน

วลี

for fun ... for a reward: การเปรียบเทียบแรงจูงใจ

ทั้ง for fun และ for a reward ใช้โครงสร้าง for + นามวลี เพื่อบอกจุดประสงค์หรือแรงจูงใจของการกระทำ for fun หมายถึงทำเพราะกิจกรรมนั้นสนุกในตัวเอง ส่วน for a reward หมายถึงทำเพื่อให้ได้ประโยชน์หรือรางวัลบางอย่าง การใช้โครงสร้างเดิมซ้ำกันทำให้เกิดการเปรียบเทียบแบบขนานระหว่างความสนุกจากภายในกับสิ่งจูงใจจากภายนอก รูปแบบนี้ใช้เปรียบเทียบได้ว่าทำไมคนต่างกันจึงทำสิ่งเดียวกัน

แบบฝึกหัด

ใช้ for fun และ for a reward อย่างละหนึ่งครั้งเพื่อเติมข้อความเปรียบเทียบให้สมบูรณ์: She solved one puzzle ____, but she solved the other ____ offered by the organizer.

ดูคำตอบ

for fun · for a reward

But, interestingly,

1:15

แต่สิ่งที่น่าสนใจคือ

if those offered a reward the first time

1:16

หากคนที่ได้รับข้อเสนอรางวัลในครั้งแรก

are asked to participate again for no reward,

1:19

ถูกขอให้เข้าร่วมอีกครั้งโดยไม่มีรางวัล

scans show a decrease in activity in the anterior striatum and prefrontal areas,

1:21

ภาพสแกนแสดงให้เห็นว่าการทำงานใน anterior striatum และบริเวณ prefrontal ลดลง

parts of the brain linked to self-motivation.

1:26

ซึ่งเป็นส่วนของสมองที่เชื่อมโยงกับการสร้างแรงจูงใจให้ตัวเอง

It seems that rewards may cancel out our natural sense of play. กริยาวลี

1:29

ดูเหมือนว่ารางวัลอาจทำลายความรู้สึกสนุกกับการเล่นตามธรรมชาติของเรา

กริยาวลี

cancel out: การหักล้างผลกระทบ

ในที่นี้ cancel out หมายถึงอิทธิพลอย่างหนึ่งหักล้างหรือทำให้อิทธิพลอีกอย่างหมดผล ประโยคนี้ชี้ว่ารางวัลจากภายนอกอาจทำให้ความอยากเล่นตามธรรมชาติอ่อนลง วลีนี้มักใช้กับจำนวน ค่าใช้จ่าย ข้อได้เปรียบ แรง หรือผลกระทบที่สวนทางกัน จนเหลือผลสุทธิเพียงเล็กน้อยหรือไม่เหลือเลย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ cancel out ได้ถูกต้องในความหมายว่าผลอย่างหนึ่งหักล้างอีกผลหนึ่ง?

  1. The lower rent may cancel out the higher commuting costs.
  2. The manager will cancel out tomorrow's meeting.
  3. We need to cancel out the hotel reservation.
ดูคำตอบ

The lower rent may cancel out the higher commuting costs.

So, how does this apply to you? ลำดับความ

1:33

แล้วเรื่องนี้นำมาปรับใช้กับคุณได้อย่างไร

ลำดับความ

แล้วเรื่องนี้เกี่ยวข้องกับคุณอย่างไร?

คำถามนี้พาผู้ฟังจากแนวคิดทั่วไปหรือผลการวิจัย ไปสู่ความหมายในทางปฏิบัติที่มีต่อชีวิตของตนเอง So ทำหน้าที่บอกการเปลี่ยนประเด็น ส่วน this ย้อนกลับไปยังแนวคิดที่เพิ่งอธิบาย ในที่นี้ apply to you หมายถึง “เกี่ยวข้องกับคุณ” หรือ “ใช้ได้กับคุณ” คำถามเต็มรูปแบบนี้ใช้เป็นสะพานจากคำอธิบายไปสู่การนำไปใช้จริงในการบรรยาย บทเรียน หรืองานเขียนได้

แบบฝึกหัด

เติมคำถามด้วยวลีที่หมายถึง “เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ของคุณ”: The rule sounds general, but how does it ____?

ดูคำตอบ

apply to you

Well, it turns out that play is the strongest motivator for sustained behavioral changes. โน้ต

1:35

ปรากฏว่า การเล่นคือแรงจูงใจที่ทรงพลังที่สุดในการเปลี่ยนพฤติกรรมอย่างยั่งยืน

ลำดับความ

it turns out that: ปรากฏว่า

it turns out that ใช้เกริ่นข้อสรุปที่ชัดเจนขึ้นจากการวิจัย การสังเกต การตรวจสอบ หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นภายหลัง อนุประโยคหลัง that บรรจุผลลัพธ์ที่เพิ่งได้รับการยืนยัน ในประโยคนี้คือ การเล่นเป็นแรงจูงใจที่ทรงพลังที่สุดสำหรับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างยั่งยืน it ที่ขึ้นต้นไม่ได้อ้างถึงสิ่งใดโดยเฉพาะ แต่ทำหน้าที่อยู่ในตำแหน่งประธาน เพื่อให้ผลลัพธ์จริงตามมาในอนุประโยค that ในด้านการจัดลำดับความคิด โครงสร้างนี้พาผู้ฟังจากคำถามหรือความไม่แน่นอนไปสู่ข้อค้นพบ และมักมีนัยเล็กน้อยว่าผลลัพธ์นั้นไม่ได้ชัดเจนมาก่อน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกรอบภาษาที่นำเสนอผลจากการตรวจสอบว่าเป็นข้อค้นพบ: After we checked the schedule, it ____ the museum was closed on Mondays.

ดูคำตอบ

turns out that

วลี

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่คงอยู่ในระยะยาว

ในที่นี้ sustained หมายถึงการถูกคงไว้เมื่อเวลาผ่านไป คำนี้ขยาย behavioral changes ดังนั้นวลีนี้จึงหมายถึงการเปลี่ยนแปลงวิธีประพฤติที่ดำเนินต่อไปแทนที่จะหายไปอย่างรวดเร็ว ข้อมูลสำคัญไม่ใช่เพียงพฤติกรรมเปลี่ยนไป แต่คือรูปแบบพฤติกรรมใหม่คงอยู่ sustained บอกระยะเวลาและความมั่นคง ไม่ได้หมายถึงการทนทุกข์

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดตรงกับ sustained behavioral changes มากที่สุด

  1. การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างฉับพลันที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว
  2. การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ดำเนินต่อเนื่องตามเวลา
  3. การเปลี่ยนแปลงที่ผู้คนถูกบังคับให้ทนรับ
ดูคำตอบ

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ดำเนินต่อเนื่องตามเวลา

It makes sense that we stick with enjoyable activities, โน้ต

1:41

เป็นเรื่องสมเหตุสมผลที่เราจะทำกิจกรรมสนุก ๆ ต่อไป

วลี

It makes sense that + อนุประโยค

It makes sense that ใช้นำอนุประโยคที่มี that และตัดสินว่าสถานการณ์ในอนุประโยคนั้นมีเหตุผล สมเหตุสมผล หรือเข้าใจได้ง่าย ในที่นี้ใช้บอกว่าการทำกิจกรรมที่สนุกต่อไปเป็นผลที่คาดหมายได้ โครงสร้างนี้ช่วยให้ผู้พูดเสนอข้อสรุปอย่างมีเหตุผลโดยไม่ฟังดูหนักแน่นเท่า obviously คำว่า sense ในที่นี้หมายถึงตรรกะหรือเหตุผล ไม่ใช่ประสาทสัมผัสทางกาย เช่น การมองเห็นหรือการได้ยิน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างสี่คำจากบทเรียนที่บอกว่าผลลัพธ์มีเหตุผล: ____ people take umbrellas when rain is forecast.

ดูคำตอบ

It makes sense that

กริยาวลี

stick with: ทำตามทางเลือกเดิมต่อไป

ในที่นี้ stick with enjoyable activities หมายถึงทำกิจกรรมที่เพลิดเพลินแบบเดิมต่อไปเรื่อย ๆ แทนที่จะเลิกหรือเปลี่ยนไปทำอย่างอื่น โครงสร้างคือ stick with + คำนามหรือคำสรรพนาม มักนำเสนอกิจกรรม แผน หรือทางเลือกนั้นว่าเป็นสิ่งที่เลือกไว้แล้วและยังทำต่อ แม้เวลาจะผ่านไป มีความยาก หรือมีตัวเลือกอื่น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย stick with: After testing several reading apps, Lena decided to ____ the one that was easiest to use.

ดูคำตอบ

stick with

but considering 67% of gym memberships go unused, ไวยากรณ์

1:44

แต่เมื่อคิดว่าสมาชิกฟิตเนสถึง 67% ไม่เคยไปใช้บริการ

ไวยากรณ์

go unused: มีพร้อมแต่ไม่ได้ถูกใช้งาน

ในที่นี้ go unused หมายถึงยังมีอยู่หรือพร้อมให้ใช้ แต่ไม่ได้ถูกใช้งาน สมาชิกเหล่านั้นถูกซื้อไว้แล้ว แต่ผู้คนไม่ได้ใช้สิทธิ์สมาชิก ในโครงสร้าง go + คำคุณศัพท์หรือคำกริยารูป participle ที่ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ go สามารถบอกว่าประธานเข้าสู่หรือยังคงอยู่ในสภาพหนึ่ง ไม่ได้หมายถึงการเดินทาง ส่วน unused ระบุสภาพที่ไม่ได้รับการใช้งาน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ go unused: The extra concert ticket ____ because no one was free that night.

ดูคำตอบ

went unused

it seems most of us are picking the wrong activities to achieve our goals.

1:48

ก็ดูเหมือนว่าพวกเราส่วนใหญ่กำลังเลือกกิจกรรมผิดเพื่อบรรลุเป้าหมาย

You might burn the most calories on a treadmill,

1:52

คุณอาจเผาผลาญแคลอรีบนลู่วิ่งได้มากที่สุด

but not if you stop doing it after 2 weeks.

1:54

แต่นั่นจะไม่เกิดขึ้นถ้าคุณเลิกทำหลังผ่านไป 2 สัปดาห์

Pick something you actually like doing.

1:57

เลือกสิ่งที่คุณชอบทำจริง ๆ

Your goal itself also matters.

2:00

ตัวเป้าหมายเองก็สำคัญเช่นกัน

A study investigating reasons for exercise

2:02

งานวิจัยชิ้นหนึ่งที่ศึกษาเหตุผลในการออกกำลังกาย

found that those focused on weight loss spent 32% less time exercising ไวยากรณ์

2:04

พบว่าคนที่มุ่งลดน้ำหนักใช้เวลาออกกำลังกายน้อยกว่าถึง 32%

than those who said they wanted to feel better in day-to-day life.

2:09

เมื่อเทียบกับคนที่บอกว่าอยากรู้สึกดีขึ้นในชีวิตประจำวัน

ไวยากรณ์

spent 32% less time exercising than: ใช้เวลาออกกำลังกายน้อยลง 32%

Spent เป็นรูปอดีตของ spend ในโครงสร้าง spend + จำนวนเวลา + รูป -ing รูป -ing ระบุกิจกรรมที่ใช้เวลาไปกับมัน ดังนั้นตรงนี้จึงต้องเป็น exercising ไม่ใช่ to exercise วลีนี้หมายความว่าเวลาที่กลุ่มนี้ใช้ในการออกกำลังกายน้อยกว่าอีกกลุ่มอยู่ 32% Than นำหน้ากลุ่มที่ใช้เป็นเกณฑ์เปรียบเทียบ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธาน + spend + more/less time + doing something + than + กลุ่มที่นำมาเปรียบเทียบ

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้างเปรียบเทียบ spend + time + -ing และตัวเลข 40 เปอร์เซ็นต์เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The automated team ____ checking each report ____ the manual team did.

ดูคำตอบ

spent 40 percent less time · than

And while it's always good to have a positive attitude, ไวยากรณ์

2:12

และแม้การมีทัศนคติเชิงบวกจะเป็นเรื่องดีเสมอ

optimism may not always be the best strategy.

2:15

แต่การมองโลกในแง่ดีอาจไม่ใช่กลยุทธ์ที่ดีที่สุดเสมอไป

ไวยากรณ์

while ที่แสดงการยอมรับก่อนโต้แย้ง: ยอมรับหนึ่งประเด็นก่อนเพิ่มข้อจำกัด

while ในที่นี้หมายถึง although ไม่ใช่ “ในระหว่างที่” อนุประโยคของมันยอมรับประเด็นที่โดยทั่วไปเป็นจริงก่อนว่า การมีทัศนคติเชิงบวกเป็นเรื่องดี จากนั้นประโยคหลักจึงจำกัดประเด็นนั้นด้วยการบอกว่า การมองโลกในแง่ดีอาจไม่ใช่กลยุทธ์ที่ดีที่สุดเสมอไป while ที่ต้นประโยคสามารถจัดข้อโต้แย้งให้สมดุลตามโครงสร้าง while + ประเด็นที่ยอมรับ, ข้อจำกัดหลัก โดยสื่อว่าผู้พูดหรือผู้เขียนไม่ได้ปฏิเสธประเด็นแรกทั้งหมด

แบบฝึกหัด

ในประโยค "While the plan is inexpensive, it may create more work later," while ทำหน้าที่อะไร?

  1. ให้เหตุผลว่าเหตุใดแผนจึงอาจทำให้มีงานเพิ่มขึ้น
  2. ยอมรับก่อนว่าแผนมีราคาไม่แพง แล้วจึงเพิ่มข้อจำกัด
  3. บอกว่าเหตุการณ์สองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน
ดูคำตอบ

ยอมรับก่อนว่าแผนมีราคาไม่แพง แล้วจึงเพิ่มข้อจำกัด

In a study of 210 females trying to quit smoking,

2:18

ในการศึกษาผู้หญิง 210 คนที่กำลังพยายามเลิกบุหรี่

participants who only imagined major success with few obstacles

2:22

ผู้เข้าร่วมที่เอาแต่จินตนาการถึงความสำเร็จครั้งใหญ่โดยมีอุปสรรคเพียงเล็กน้อย

were less likely to reduce cigarette consumption. วลี

2:26

มีโอกาสลดปริมาณบุหรี่ที่สูบน้อยกว่า

วลี

were less likely to: โอกาสเชิงเปรียบเทียบที่ต่ำกว่า

Were less likely to ใช้เปรียบเทียบโอกาสที่การกระทำหรือเหตุการณ์หนึ่งจะเกิดขึ้นกับกลุ่มหรือสถานการณ์อ้างอิง ในประโยคนี้หมายความว่ากลุ่มนี้มีโอกาสลดปริมาณการสูบบุหรี่น้อยกว่า ไม่ได้หมายความว่าไม่มีใครลดเลย โครงสร้างคือ be + less likely + to + คำกริยารูปพื้นฐาน รูปของ be เปลี่ยนตามกาลและประธาน เช่น were less likely to reduce สำนวนนี้ใช้รายงานแนวโน้มเชิงเปรียบเทียบอย่างระมัดระวัง ไม่ได้กล่าวเป็นผลลัพธ์ตายตัวหรือเป็นเหตุและผล

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยรูปอดีตของ be + less likely to: Compared with students who set reminders, those without reminders ____ finish the assignment on time.

ดูคำตอบ

were less likely to

Positive thoughts can often trick your brain into thinking you've already achieved the goal, วลี

2:28

ความคิดเชิงบวกมักหลอกให้สมองคิดว่าคุณบรรลุเป้าหมายแล้ว

วลี

trick your brain into thinking: trick + กรรม + into + -ing

Trick your brain into thinking ใช้โครงสร้าง trick + กรรม + into + -ing กรรมคือคนหรือสิ่งที่ถูกทำให้เข้าใจผิด ส่วนวลี -ing ระบุการกระทำหรือความเชื่อที่เกิดขึ้นตามมา ในที่นี้สมองถูกทำให้คิดบางอย่าง trick ในที่นี้อธิบายผลทางจิตใจ ไม่จำเป็นต้องหมายถึงคนที่ตั้งใจโกหก ความคิดหรือสถานการณ์หนึ่งสามารถสร้างความรู้สึกที่ผิด ทำให้สมองตอบสนองราวกับว่าบรรลุเป้าหมายแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วย trick + กรรม + into + -ing: The optical illusion can ____ a straight line is bent.

ดูคำตอบ

trick your eyes into thinking

giving you a sense of reward and reducing motivation.

2:33

ทำให้คุณรู้สึกเหมือนได้รับรางวัลและมีแรงจูงใจลดลง

But, this doesn't mean negative thoughts are good. ลำดับความ

2:35

แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าความคิดเชิงลบเป็นเรื่องดี

ลำดับความ

This doesn't mean ... เพื่อจำกัดข้อสรุป

This doesn't mean ... ใช้หยุดการเหมารวมเกินไปที่อาจเกิดขึ้น ในที่นี้ this ย้อนกลับไปอ้างถึงคำวิจารณ์ก่อนหน้าที่มีต่อการจินตนาการเชิงบวกเพียงอย่างเดียว และอนุประโยคหลัง mean ระบุข้อสรุปที่ผู้พูดปฏิเสธ นั่นคือความคิดเชิงลบเป็นสิ่งที่ดี กรอบประโยคนี้ช่วยให้ผู้เขียนจำกัดขอบเขตของข้อโต้แย้งโดยไม่ต้องหันไปยืนในจุดตรงข้าม ความหมายคือ “อย่าอนุมาน X จากสิ่งที่ฉันเพิ่งพูด” ไม่ใช่ “ทุกอย่างเกี่ยวกับแนวคิดก่อนหน้านี้ผิด”

แบบฝึกหัด

รายงานฉบับหนึ่งระบุว่าชั้นเรียนออนไลน์บางชั้นมีอัตราการเรียนจบต่ำกว่า ประโยคใดที่ตามมาแล้วช่วยป้องกันข้อสรุปว่าการเรียนออนไลน์ไม่มีประสิทธิภาพเสมอได้อย่างถูกต้อง

  1. This doesn't mean online learning can never work well.
  2. Online learning is always ineffective.
  3. This necessarily means online learning can never work well.
ดูคำตอบ

This doesn't mean online learning can never work well.

Imagining a goal coming true and then thinking through the obstacles โน้ต

2:38

การจินตนาการว่าเป้าหมายเป็นจริง แล้วค่อยคิดทบทวนถึงอุปสรรค

สำนวน

coming true: กลายเป็นจริง

Come true หมายถึง “กลายเป็นจริง” หรือ “เกิดขึ้นอย่างที่หวังหรือคาดไว้” โดยเฉพาะเมื่อใช้กับ dream, wish, hope, prediction หรือ goal ใน a goal coming true นั้น goal คือสิ่งที่กลายเป็นจริง Come true เป็นสำนวนอกรรมกริยา โดยความฝัน ความปรารถนา หรือผลลัพธ์เป็นประธาน ควรพูดว่า Her dream came true ไม่ใช่ She came her dream true ในตัวอย่าง coming เป็นรูป -ing ภายในฉากที่กำลังจินตนาการ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ come true: After years of work, Lena's dream finally ____.

ดูคำตอบ

came true

กริยาวลี

คิดทบทวนเรื่องหนึ่งอย่างรอบด้าน

ในประโยคนี้ thinking through the obstacles หมายถึงการพิจารณาอุปสรรคแต่ละอย่างอย่างรอบคอบ ว่าอุปสรรคนั้นอาจเกิดขึ้นอย่างไรและควรรับมืออย่างไร through เพิ่มความหมายว่าคิดเรื่องนั้นตั้งแต่ต้นจนจบ ไม่ใช่แค่คิดผ่าน ๆ ครั้งเดียว ใช้ think something through เมื่อต้องพิจารณาการตัดสินใจ แผน ขั้นตอน หรือปัญหาที่อาจเกิดขึ้นทีละขั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำที่หมายถึง “พิจารณาทุกขั้นตอนอย่างรอบคอบ”: Before we start the project, let's ____ the whole plan.

ดูคำตอบ

think through

that stand in your way is the best mixed approach. สำนวน

2:41

ที่ขวางทางคุณอยู่ คือแนวทางแบบผสมผสานที่ดีที่สุด

สำนวน

Stand in your way: ขวางทางความก้าวหน้าของคุณ

ในที่นี้ stand in your way หมายถึงขัดขวางหรือทำให้ความก้าวหน้าไปสู่เป้าหมายช้าลง สำนวนนี้เปรียบความยากลำบากเป็นสิ่งที่ยืนขวางเส้นทางข้างหน้า ในประโยคนี้ that ย้อนกลับไปหมายถึง obstacles ซึ่งอุปสรรคเหล่านั้นอาจ stand in your way ได้ คำว่า way ในที่นี้หมายถึงเส้นทางแห่งความก้าวหน้า ไม่ใช่วิธีทำสิ่งต่าง ๆ ในแบบของคุณ

แบบฝึกหัด

ในประโยค “A lack of money could stand in their way,” คำว่า stand in their way หมายความว่าอะไร?

  1. อาจแสดงให้เห็นวิธีทำสิ่งต่าง ๆ ที่พวกเขาชอบ
  2. อาจทำให้ถนนยาวขึ้น
  3. อาจหยุดหรือทำให้ความก้าวหน้าของพวกเขาช้าลง
ดูคำตอบ

อาจหยุดหรือทำให้ความก้าวหน้าของพวกเขาช้าลง

This is known as mental contrasting. การใช้คำ

2:44

วิธีนี้เรียกว่า “การคิดแบบเปรียบต่าง”

การใช้คำ

mental contrasting: อนาคตที่ต้องการกับอุปสรรคในปัจจุบัน

Mental contrasting เป็นกลยุทธ์สำหรับวางแผนเป้าหมาย โดยเริ่มจากจินตนาการถึงผลลัพธ์ที่ต้องการ แล้วพิจารณาอุปสรรคจริงที่ขวางระหว่างเรากับผลลัพธ์นั้นอย่างตรงไปตรงมา ในที่นี้ contrasting ไม่ได้หมายถึงการเลือกระหว่างสองเป้าหมาย แต่เป็นการเปรียบเทียบอนาคตที่ต้องการกับความเป็นจริงในปัจจุบัน วิธีนี้ช่วยเปลี่ยนความปรารถนาให้เป็นแผนที่ทำได้จริง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำศัพท์จากบทเรียนนี้: The strategy of picturing success and then checking real obstacles is called ____.

ดูคำตอบ

mental contrasting

Finally, try and avoid the what the hell effect. โน้ต

2:47

สุดท้าย พยายามหลีกเลี่ยง “ปรากฏการณ์ช่างมันเถอะ”

ไวยากรณ์

try and avoid ในฐานะรูปไม่เป็นทางการของ try to avoid

ในภาษาอังกฤษแบบไม่เป็นทางการ try and + คำกริยารูปพื้นฐาน มักมีความหมายเหมือน try to + คำกริยารูปพื้นฐาน ดังนั้น try and avoid จึงหมายถึงพยายามหลีกเลี่ยง วลีนี้พูดถึงความพยายามหนึ่งอย่าง ไม่ใช่การกระทำสองอย่างที่เชื่อมด้วย and คำกริยาหลัง and ยังคงอยู่ในรูปพื้นฐาน

แบบฝึกหัด

เติมคำแนะนำแบบไม่เป็นทางการด้วยโครงสร้างสองคำจากบทเรียนนี้ที่มีความหมายว่า try to: ____ call her before dinner.

ดูคำตอบ

Try and

การใช้คำ

what the hell effect: เมื่อการพลาดครั้งเดียวกลายเป็นข้ออ้างให้ทำต่อ

what the hell effect คือรูปแบบที่การพลาดเล็กน้อยเพียงครั้งเดียวทำให้คนคิดว่าเป้าหมายพังไปแล้ว จึงเลิกยับยั้งตัวเองและทำพฤติกรรมที่ไม่ต้องการต่อไป ในที่นี้ what the hell สื่อท่าทีปลงและต่อต้านประมาณว่า “ในเมื่อพลาดไปแล้ว จะพยายามต่อทำไม” เป็นส่วนหนึ่งของชื่อเรียกแบบไม่เป็นทางการ ไม่ได้กล่าวถึงนรกตามความหมายตรงตัว

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดแสดง what the hell effect ได้ชัดเจนที่สุด

  1. คนคนหนึ่งลืมซื้อไอศกรีมและกลับบ้านโดยไม่กินของหวาน
  2. คนคนหนึ่งวางแผนล่วงหน้าว่าจะกินของโปรดและกินเพียงหนึ่งที่
  3. หลังจากผิดแผนควบคุมอาหารหนึ่งครั้ง คนคนหนึ่งคิดว่าวันนี้พังไปแล้วและกินมากเกินไปต่อ
ดูคำตอบ

หลังจากผิดแผนควบคุมอาหารหนึ่งครั้ง คนคนหนึ่งคิดว่าวันนี้พังไปแล้วและกินมากเกินไปต่อ

This behavior was first addressed when researchers gave dieters varying sizes of milkshakes,

2:50

พฤติกรรมนี้ได้รับการศึกษาครั้งแรก เมื่อนักวิจัยให้มิลค์เชคขนาดต่าง ๆ แก่ผู้ที่กำลังควบคุมอาหาร

from small to large,

2:55

ตั้งแต่แก้วเล็กไปจนถึงแก้วใหญ่

and then offered them ice cream afterwards.

2:56

จากนั้นจึงให้ไอศกรีม

It turns out those who had large milkshakes

2:59

ปรากฏว่าคนที่ดื่มมิลค์เชคแก้วใหญ่

also ended up eating more ice cream because กริยาวลี

3:01

ลงเอยด้วยการกินไอศกรีมมากขึ้น เพราะคิดว่า

กริยาวลี

ended up eating: รูปแบบ end up + -ing

Ended up eating นำเสนอการกินมากขึ้นว่าเป็นผลลัพธ์สุดท้ายจากเหตุการณ์ต่อเนื่องหลายอย่าง ซึ่งมักเป็นผลที่ไม่คาดคิดหรือไม่ต้องการ ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวเน้นว่าคนเหล่านั้นกินมากขึ้นทั้งที่ไม่ได้ตั้งใจให้เป็นเช่นนั้น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ end up + รูป -ing เช่น end up eating, ended up driving และ may end up waiting หลัง end up ให้ใช้รูป -ing เพื่อบอกการกระทำที่เป็นผลลัพธ์สุดท้าย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “ในที่สุดก็ทำบางอย่าง ซึ่งมักเกิดขึ้นอย่างไม่คาดคิด”: I planned to read for ten minutes, but I ____ reading for an hour.

ดูคำตอบ

ended up

what the hell, I've already ruined my diet, น้ำเสียง/เจตนา

3:04

“ช่างมันเถอะ ฉันทำแผนลดน้ำหนักพังไปแล้ว

น้ำเสียง/เจตนา

What the hell, ในความหมายว่าตัดสินใจเลิกใส่ใจ

ในประโยคนี้ “what the hell” ไม่ใช่คำถามที่ต้องการคำตอบจริง ๆ เมื่อวางไว้ก่อนเหตุผล “I've already ruined my diet” จะมีความหมายประมาณว่า “ตอนนี้จะกังวลไปทำไม?” หรือ “ฉันไม่สนแล้ว” คำนี้แสดงการเปลี่ยนจากการควบคุมตนเองไปเป็นการยอมรับแบบไม่สนผลที่ตามมา ผู้ที่กำลังควบคุมอาหารในความคิดสมมตินี้ใช้ความผิดพลาดก่อนหน้าเป็นข้ออ้างให้ตามใจตนเองต่อไป รูปแบบนี้ใช้เกริ่นการตัดสินใจหลังจากเลิกยึดข้อจำกัดเดิมได้

แบบฝึกหัด

“what the hell” ในประโยคนี้แสดงท่าทีแบบใด?

  1. ผู้พูดขอให้อีกคนอธิบายอย่างสุภาพว่าเกิดอะไรขึ้น
  2. ผู้พูดสัญญาว่าจะแก้ไขแผนควบคุมอาหารทันที
  3. ผู้พูดตัดสินใจว่าจะไม่กังวลเรื่องการควบคุมอาหารและจะตามใจตนเองต่อไป
ดูคำตอบ

ผู้พูดตัดสินใจว่าจะไม่กังวลเรื่องการควบคุมอาหารและจะตามใจตนเองต่อไป

I might as well go all out. โน้ต

3:06

งั้นก็กินให้สุดไปเลยแล้วกัน”

น้ำเสียง/เจตนา

Might as well สำหรับทางเลือกที่เหมาะสมเมื่อไม่มีทางเลือกที่ดีกว่า

“Might as well” หมายความว่า เมื่อพิจารณาจากสถานการณ์แล้ว การทำบางอย่างดูสมเหตุสมผลเพราะไม่มีทางเลือกอื่นที่ดีกว่าอย่างชัดเจน ในที่นี้ ผู้ควบคุมอาหารในสถานการณ์สมมติคิดว่าแผนอาหารเสียไปแล้ว จึงมองว่าการปล่อยเต็มที่เป็นขั้นต่อไปตามธรรมชาติ โครงสร้างคือ might as well + คำกริยารูปพื้นฐาน เช่น might as well go, wait, leave มักมีน้ำเสียงยอมจำนน ใช้เหตุผลตามความเป็นจริง หรือกระตือรือร้นเพียงเล็กน้อย และไม่ได้แสดงถึงหน้าที่บังคับ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำจากบทเรียนที่หมายความว่าไม่มีทางเลือกอื่นที่ใช้ได้จริงและดีกว่า: The library is closing, so we ____ head home.

ดูคำตอบ

might as well

สำนวน

go all out: จัดเต็มโดยไม่ยั้ง

Go all out หมายถึงการใช้ความพยายาม พลัง หรือทรัพยากรอย่างเต็มที่โดยไม่ยั้งไว้ ในประโยคนี้ ผู้พูดไม่ได้หมายถึงการมุ่งมั่นทำงานเพื่อให้ถึงเป้าหมาย แต่หมายถึงการเลิกจำกัดเรื่องอาหารแล้วกินอย่างเต็มที่ วลีนี้อาจฟังดูเป็นบวก เป็นลบ หรือเป็นการพูดเล่นก็ได้ ขึ้นอยู่กับกิจกรรมที่กล่าวถึง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “พยายามอย่างเต็มที่”: For the science fair, Maya decided to ____ with her display.

ดูคำตอบ

go all out

Anticipating that you will have some bumps along the road to success, สำนวน

3:08

การคาดไว้ก่อนว่าระหว่างทางสู่ความสำเร็จจะต้องเจออุปสรรคบ้าง

สำนวน

bumps along the road to success: อุปสรรคชั่วคราวระหว่างทาง

วลีนี้ใช้การเปรียบเทียบกับการเดินทาง The road to success คือกระบวนการไปให้ถึงเป้าหมาย ส่วน bumps คือปัญหาชั่วคราวที่ทำให้ความก้าวหน้าไม่ราบรื่น Bumps สื่อถึงอุปสรรคที่รับมือได้ ไม่ใช่หลักฐานว่าเป้าหมายเป็นไปไม่ได้ ส่วน along the road แสดงว่าความยากลำบากเหล่านี้เกิดขึ้นระหว่างกระบวนการ

แบบฝึกหัด

ในประโยค 'A rejected draft can be a bump along the road to publishing a book,' คำว่า 'a bump along the road' หมายถึงอะไร?

  1. ส่วนที่ชำรุดของถนนจริง
  2. ความยากลำบากชั่วคราวระหว่างที่กำลังก้าวหน้า
  3. หลักฐานว่าจะไม่มีวันบรรลุเป้าหมายได้
ดูคำตอบ

ความยากลำบากชั่วคราวระหว่างที่กำลังก้าวหน้า

whether it be a fitness goal, ไวยากรณ์

3:11

ไม่ว่าจะเป็นเป้าหมายด้านการออกกำลังกาย

quitting smoking,

3:13

การเลิกบุหรี่

or work aspirations,

3:13

หรือความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน

ไวยากรณ์

ใช้ whether it be ... or ... เพื่อครอบคลุมหลายความเป็นไปได้อย่างเป็นทางการ

whether it be ... or ... ใช้เปิดรายการกรณีที่เป็นไปได้หลายกรณี และทำให้ทุกกรณีอยู่ภายใต้ข้อความเดียวกันที่ตามมา ในประโยคนี้ เป้าหมายด้านการออกกำลังกาย การเลิกบุหรี่ และความมุ่งหวังด้านการงานเป็นเป้าหมายคนละประเภท แต่ข้อสรุปที่ตามมาใช้ได้ไม่ว่าจะหมายถึงกรณีใด ในรูปแบบที่เป็นทางการนี้ be เป็นรูปสมมติที่ตายตัว แม้ตามด้วยคำนามเอกพจน์ก็ไม่เปลี่ยนเป็น is

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้างทางการ whether it be ... or ...: ____ a school project, a sports challenge, ____ a new hobby, careful planning helps.

ดูคำตอบ

whether it be · or

will bring you closer to making your goals a reality. วลี

3:15

จะช่วยให้คุณเข้าใกล้การทำเป้าหมายให้เป็นจริงมากขึ้น

วลี

ใช้ bring you closer to + -ing เพื่อบอกความก้าวหน้าอย่างค่อยเป็นค่อยไป

bring someone closer to something หมายถึงช่วยให้คนนั้นก้าวหน้าไปสู่ผลลัพธ์ โดยไม่ได้บอกว่าผลลัพธ์นั้นสำเร็จแล้ว ในประโยคนี้ การกระทำดังกล่าวทำให้คุณเข้าใกล้การเปลี่ยนเป้าหมายให้เป็นจริงมากขึ้น ในที่นี้ to เป็นคำบุพบท จึงตามด้วยคำนามหรือรูป -ing ได้ เช่น closer to success และ closer to making your goals a reality ในโครงสร้างนี้ไม่ใช้กริยารูปพื้นฐาน make หลัง to

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ bring ... closer to และให้ you เป็นกรรม: Small daily steps ____ reaching your goal.

ดูคำตอบ

bring you closer to

วลี

make your goals a reality: ทำให้เป้าหมายเป็นจริง

ใน make your goals a reality คำว่า make หมายถึง “ทำให้บางสิ่งกลายเป็นอีกสิ่งหนึ่ง” วลี your goals เป็นกรรม ส่วน a reality บอกว่าเป้าหมายนั้นกลายเป็นอะไร นั่นคือกลายเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นหรือมีอยู่จริง โครงสร้างคือ make + กรรม + a reality ใช้พูดอย่างเป็นธรรมชาติถึงการเปลี่ยนความฝัน แนวคิด หรือแผนให้กลายเป็นผลลัพธ์จริง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “สิ่งที่มีอยู่จริง”: With enough support, we can make this community project ____.

ดูคำตอบ

a reality

Want some tips for motivation with short-term goals,

3:17

อยากได้เคล็ดลับสร้างแรงจูงใจสำหรับเป้าหมายระยะสั้นไหม

like that assignment that's due tomorrow? การใช้คำ

3:20

อย่างงานชิ้นนั้นที่ต้องส่งพรุ่งนี้

การใช้คำ

that's due tomorrow: กำหนดส่งคือพรุ่งนี้

That’s เป็นรูปย่อของ that is ในอนุประโยคขยาย that’s due tomorrow คำว่า that หมายถึง assignment ส่วน due tomorrow บอกว่างานนั้นต้องทำเสร็จหรือส่งเมื่อใด Be due + เวลา ใช้บอกกำหนดส่ง ไม่ได้หมายความว่างานจะเริ่มตอนนั้น แต่หมายความว่าคาดว่างานต้องพร้อมภายในเวลานั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำที่หมายถึง “ต้องเสร็จภายในกำหนดนี้”: The science report is ____ Monday.

ดูคำตอบ

due

Check out our latest AsapTHOUGHT video on the best tips to overcome that lazy feeling.

3:22

ลองดูวิดีโอ AsapTHOUGHT ตอนล่าสุดของเรา ซึ่งรวบรวมเคล็ดลับที่ดีที่สุดในการเอาชนะความรู้สึกขี้เกียจ

Link in the description.

3:27

ลิงก์อยู่ในคำอธิบาย

Special Thanks to Audible for supporting this episode

3:28

ขอขอบคุณ Audible เป็นพิเศษที่สนับสนุนวิดีโอตอนนี้

and giving you a free 30-day trial at audible.com/asap.

3:30

และมอบสิทธิ์ทดลองใช้งานฟรี 30 วันที่ audible.com/asap

This week, we wanted to recommend the book No Sweat by Michelle Seger,

3:35

สัปดาห์นี้ เราอยากแนะนำหนังสือ No Sweat โดย Michelle Seger

which translates years of research on exercise and motivation การใช้คำ

3:38

ซึ่งนำงานวิจัยหลายปีเกี่ยวกับการออกกำลังกายและแรงจูงใจ

into simple ideas that aim to empower you out of exercise failure.

3:42

มาเรียบเรียงเป็นแนวคิดง่าย ๆ ที่มุ่งช่วยให้คุณเอาชนะความล้มเหลวในการออกกำลังกาย

การใช้คำ

translates ... into ... เพื่อเปลี่ยนรูปแบบหนึ่งเป็นอีกรูปแบบหนึ่ง

ในที่นี้ translates ... into ... หมายถึง “เปลี่ยนหรือปรับบางสิ่งให้เป็นอีกรูปแบบหนึ่งที่มีประโยชน์มากขึ้น” ไม่ได้หมายถึงการแปลคำจากภาษาหนึ่งไปเป็นอีกภาษา หนังสือเล่มนี้นำงานวิจัยหลายปีเกี่ยวกับการออกกำลังกายและแรงจูงใจมาเป็นข้อมูลตั้งต้น แล้วนำเสนอผลลัพธ์เป็นแนวคิดที่เข้าใจง่าย ใช้รูปแบบ translate A into B เมื่อ A คือข้อมูลหรือวัตถุดิบตั้งต้น และ B คือรูปแบบใหม่หรือผลลัพธ์ที่นำไปใช้ได้ ตัวอย่างเชิงนามธรรมที่พบบ่อย ได้แก่ เปลี่ยนข้อมูลให้เป็นข้อค้นพบ เปลี่ยนทฤษฎีให้เป็นการปฏิบัติ และเปลี่ยนเป้าหมายให้เป็นขั้นตอน

แบบฝึกหัด

ใช้ translate ... into ... ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: A good editor ____ complex reports ____ plain language.

ดูคำตอบ

translates · into

You can get a free 30-day trial at audible.com/asap

3:46

คุณรับสิทธิ์ทดลองใช้งานฟรี 30 วันได้ที่ audible.com/asap

and choose from a massive selection.

3:50

และเลือกจากหนังสือจำนวนมหาศาล

We love them as they're great when you're on the go. สำนวน

3:52

เราชอบมาก เพราะเหมาะสำหรับฟังระหว่างเดินทาง

สำนวน

on the go สำหรับการยุ่งหรือเดินทางไปมา

On the go เป็นสำนวนที่หมายถึงกำลังทำกิจกรรม ยุ่ง หรือเดินทางจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวอธิบายว่าเหตุใดหนังสือเสียงจึงสะดวก เพราะผู้คนฟังได้ระหว่างเดินทางไปทำงาน ท่องเที่ยว หรือทำกิจกรรมอื่นนอกสถานที่ประจำ สำนวนนี้ไม่ได้หมายถึงการยืนอยู่บนสิ่งที่ชื่อว่า go สิ่งที่เน้นจะขึ้นอยู่กับบริบท โดยอาจเน้นการเคลื่อนที่จริง ตารางที่แน่น หรือทั้งสองอย่าง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “ยุ่งหรือเดินทางจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง”: These compact headphones are useful when you're ____.

ดูคำตอบ

on the go

And subscribe for more weekly science videos.

3:54

และอย่าลืมกดติดตามเพื่อชมวิดีโอวิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ ทุกสัปดาห์