ได้เวลาตามล่าหาไข่อีสเตอร์แล้ว | อีสเตอร์ | บลูอี้: บทเรียนภาษาอังกฤษ

คุณตรวจดูสถานที่อื่นทั้งหมดแล้ว ใน “The keys must be in the drawer.” must be แสดงความหมายใด?

1. ข้อสรุปอย่างมั่นใจเกี่ยวกับตำแหน่งของกุญแจ
2. หน้าที่ของกุญแจที่จะต้องอยู่ในลิ้นชัก
3. เหตุการณ์ในอดีตที่มีคนย้ายกุญแจ

ใน “We've got to get to the station by nine.” ทั้งสองส่วนทำหน้าที่อะไร?

1. got to หมายถึงได้รับ ส่วน get to แสดงความเป็นเจ้าของ
2. got to แสดงความจำเป็น ส่วน get to หมายถึงไปถึง
3. ทั้งสองส่วนหมายถึงไปถึง

คุณสังเกตว่ากลุ่มของคุณอาจกำลังรออยู่ที่ประตูขึ้นเครื่องผิดแห่ง ประโยคใดแก้ความเข้าใจได้อย่างนุ่มนวลและเป็นธรรมชาติที่สุด

1. I think we may be at the wrong gate.
2. You took us to the wrong gate.
3. You are completely wrong about the gate.

ผู้พูดทำอะไรใน “The door is locked. Wait. It isn't.”

1. ผู้พูดพูดข้อสรุปเดิมซ้ำโดยไม่เปลี่ยนความคิด
2. ผู้พูดขอให้อีกคนเป็นผู้ตัดสินใจ
3. ผู้พูดยืนยันข้อสรุปก่อน แล้วจึงแก้ไขข้อสรุปนั้น

ประโยคใดใช้ Hang on เพื่อขอให้อีกฝ่ายรอสักครู่ เพราะผู้พูดเพิ่งสังเกตเห็นปัญหา?

1. Hang on, this door is still locked.
2. Hang the picture on the wall.
3. Hold the rope tightly.

ประโยคใดใช้ Come on เพื่อเร่งให้กลุ่มเคลื่อนที่ต่อไป?

1. Come in and close the door.
2. Come over to my house after school.
3. Come on, everyone—we need to keep moving.

เติม B ด้วยโครงสร้างที่เน้นไว้ เพื่อแสดงการสรุปอย่างหนักแน่นว่ามีตั๋วอยู่ A: There are no tickets left. B: There ____. I printed four this morning.

เติมประโยคด้วยสำนวนที่เน้นไว้: This first-aid kit ____ the safety cabinet; that is its proper storage place.

ข้อใดใช้รูปแบบการเรียงข้อมูลแบบเดียวกัน คือพูด Unless... ค้างไว้ แล้วจึงเปิดเผยความเป็นไปได้ที่ยังไม่แน่นอน?

1. The tickets are definitely on the bus.
2. The tickets are in my coat. Unless... oh no. They might be on the bus.
3. Unless the tickets are on the bus, they are in my coat.

เติมคำถามด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: ____ carry all these boxes without a cart?

ประโยคใดบอกว่าสถานการณ์ทำให้จำเป็นต้องมีใครสักคนเข้าไป?

1. Someone is already inside checking the alarm.
2. Someone went in and checked the alarm.
3. Someone has to go in and check the alarm.

ประโยคใดใช้ so much เพื่อเน้นระดับของคำกริยา แทนที่จะบอกปริมาณของคำนาม?

1. My feet hurt so much after the walk.
2. There were so many puddles outside.
3. There was so much rain after lunch.

เติมคำตอบที่ใช้ปลอบใจด้วยรูปบอกเล่าของ there will be: A: There won't be enough seats for everyone. B: Yes, ____—we booked an extra room.

คุณยืนอยู่หน้าห้องเก็บของและตัดสินใจว่าจะเข้าไปตอนนี้ ควรพูดประโยคใดเป็นธรรมชาติที่สุด

1. I'm going in now.
2. I'm in now.
3. I'm going inside yesterday.

คนคนหนึ่งกำลังจะทำบางอย่าง แต่ถอยออกมาเพราะรู้สึกว่าสถานการณ์นั้นทนไม่ไหว เขาพูดว่า I can't do it. ประโยคนี้น่าจะหมายความว่าอย่างไรมากที่สุด

1. ผู้พูดไม่รู้ว่าคำกริยา do หมายถึงอะไร
2. ผู้พูดตั้งใจปฏิเสธที่จะทำสิ่งนั้น
3. ผู้พูดรู้สึกว่าตนเองทำต่อไม่ไหว

เรียง what / this button / does ให้ถูกต้องเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: I finally understand ____.

ไฟในสำนักงานเปิดอยู่และมีเสียงพูดดังมาจากข้างใน ประโยคใดอนุมานอย่างมั่นใจเกี่ยวกับตำแหน่งของทีม

1. The team must enter the office.
2. The team must be in the office.
3. The team has to work in the office.

เติมประโยคโดยใช้รูป present perfect ของ check และ already: We ____ that cupboard, so let's try another one.

ในบริบทนี้ again เพิ่มความหมายอะไรให้ He forgot us again.?

1. แสดงว่าเรื่องนี้เคยเกิดขึ้นมาก่อน และเพิ่มความรู้สึกเจ็บใจหรือตำหนิ
2. หมายความว่านี่เป็นครั้งแรกที่เขาลืมพวกเธอ
3. บอกว่าเขาลืมพวกเธออย่างรวดเร็วมาก

ประโยคใดแสดงได้ดีที่สุดว่าคุณเริ่มเห็นด้วย แต่ยังไม่มั่นใจอย่างเต็มที่?

1. Maybe you're right; let's check the map.
2. I don't think you're right at all.
3. You're definitely right; there is no doubt.

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำที่ขึ้นต้นด้วย “It's” ลงท้ายด้วย “fault” และใช้ยอมรับความรับผิดชอบของตนเอง: I forgot to lock the door. ____.

“I'm just a small forgettable child.” สื่อความหมายหลักว่าอะไร?

1. ผู้พูดบอกว่าตัวเองเพิ่งกลายเป็นเด็กเมื่อสักครู่
2. ผู้พูดมองว่าตัวเองไม่สำคัญและถูกลืมได้ง่าย
3. ผู้พูดเพียงบรรยายขนาดตัวของตนอย่างเป็นกลาง

เพื่อนพูดว่า “I'm a terrible artist.” คำตอบใดใช้รูปแบบการปลอบใจสองขั้นตอน?

1. Yes, you are, but it doesn't matter.
2. No, you're not an artist at all.
3. No, you're not. You're a thoughtful artist, and you're still learning.

เติมวลีเป้าหมายสองวลีในประโยคเพื่อชมการแก้ปัญหาด้วยตัวเอง: You ____ how to reset the tablet ____.

มีคนพูดว่า “You cleaned your room by yourself.” คำตอบสั้น ๆ ข้อใดยืนยันการกระทำในอดีตนั้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. Yeah, I do.
2. So did I.
3. Yeah, I did.