เล่น 'อารมณ์ไม่ดี' กับ Bingo 😒 🤣 | ไฮไลต์ซีซั่น 2 - อารมณ์ไม่ดี | Bluey: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Bluey - Official Channel

ความยากในการเรียน
206 คำ 167 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: บิงโกมีพฤติกรรมผิดไปจากปกติ ทั้งทำของล้ม ดูทีวีโดยไม่ได้รับอนุญาต และกินช็อกโกแลต โดยโทษว่าเป็นเพราะอารมณ์ไม่ดี ครอบครัวเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น และบลูอีพยายามช่วยให้เธอสงบลงด้วยการให้นั่งบนเก้าอี้ หลับตา และค่อย ๆ หายใจด้วยท้อง ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. what's gotten into you? — สำนวนและภาษาภาพพจน์ เรียนรู้ว่านี่เป็นคำถามในบทสนทนาที่ใช้ถามว่าทำไมใครคนหนึ่งจึงมีพฤติกรรมแปลกไปอย่างกะทันหัน ไม่ได้หมายความตามตัวอักษรว่ามีบางสิ่งเข้าไปอยู่ในร่างกาย สามารถใช้แสดงความประหลาดใจ ความเป็นห่วง หรือความไม่พอใจเล็กน้อยเมื่ออีกฝ่ายทำตัวไม่เหมือนปกติ 2. is making me eat — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค เข้าใจโครงสร้างบอกเหตุ make + คน + กริยารูปพื้นฐาน ซึ่งนำเสนอว่าอารมณ์ แรงกดดัน หรือสถานการณ์ทำให้เกิดการกระทำ ช่วยให้อธิบายอิทธิพลที่มีต่อพฤติกรรมได้ พร้อมจำว่ากริยาหลังบุคคลต้องเป็นรูปพื้นฐานและไม่ใส่ to 3. how about we — วัจนปฏิบัติศาสตร์ในการสนทนาและท่าที เรียนรู้การใช้คำขึ้นต้นนี้เพื่อเสนอสิ่งที่ผู้พูดกับผู้ฟังจะทำร่วมกัน ในสถานการณ์ที่ต้องดูแลหรือปลอบให้สงบ สำนวนนี้ฟังนุ่มนวลและให้ความร่วมมือมากกว่าคำสั่งตรง ๆ จึงชวนให้อีกฝ่ายมีส่วนร่วมได้โดยไม่กดดัน

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Hey Bingo, check out my tower. กริยาวลี

0:02

เฮ้ บิงโก ดูหอคอยของฉันสิ

กริยาวลี

check out: ชวนให้อีกฝ่ายดู

ในประโยคนี้ check out หมายถึง “ดูและสังเกต” ผู้พูดใช้คำสั่ง check out my tower เพื่อดึงความสนใจของ Bingo ไปยังสิ่งที่ตนอยากให้ดู ใช้โครงสร้าง check out + นามวลี เมื่อต้องการชวนใครอย่างเป็นกันเองให้ดูสิ่งที่น่าสนใจหรือสิ่งใหม่ ควรเข้าใจ check out เป็นสำนวนทั้งชุด ในที่นี้ check ไม่ได้หมายถึง “ตรวจสอบ”

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีไม่เป็นทางการสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ดูและสังเกต”: ____ this model I built.

ดูคำตอบ

Check out

Bingo, what are you doing?

0:06

บิงโก เธอทำอะไรอยู่น่ะ?

I can't help it. วลี

0:08

หนูห้ามตัวเองไม่ได้

วลี

can't help it: บอกว่าควบคุมปฏิกิริยาได้ยาก

can't help it เป็นสำนวนตายตัว หมายถึง “ไม่สามารถควบคุมหรือหยุดพฤติกรรมหรือปฏิกิริยานี้ได้” คำว่า it ย้อนกลับไปแทนสิ่งที่เข้าใจกันชัดเจนแล้วจากบริบท help ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ช่วยเหลือ” ผู้พูดนำเสนอว่าพฤติกรรมนั้นควบคุมได้ยาก ซึ่งมักใช้เพื่ออธิบายหรือแก้ตัวให้กับสิ่งที่ตนทำ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัวจากบทเรียนที่หมายถึง “ฉันควบคุมปฏิกิริยานี้ไม่ได้”: I know I keep smiling, but ____.

ดูคำตอบ

I can't help it

I'm in a bad mood. วลี

0:10

หนูอารมณ์ไม่ดี

วลี

in a bad mood: บอกสภาวะอารมณ์ในขณะนั้น

be in a bad mood หมายถึงกำลังรู้สึกไม่มีความสุข หงุดหงิด หรือเสียใจในขณะนั้น บุพบท in ทำให้ mood ถูกมองเป็นสภาวะที่กำลังอยู่ ไม่ใช่การกระทำ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ be in a/an + คำคุณศัพท์ + mood เช่น She's in a good mood. อย่าใช้ I'm bad ในความหมายนี้ เพราะปกติจะสื่อว่าคุณเป็นคนไม่ดีหรือทำตัวไม่ดี ไม่ได้บอกอารมณ์ในตอนนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีที่ตรงกับบทเรียนนี้ ซึ่งหมายความว่าตอนนี้ Leo รู้สึกไม่มีความสุขหรือหงุดหงิด: Leo is ____ after the game.

ดูคำตอบ

in a bad mood

Oh hi Bingo.

0:14

โอ้ หวัดดีบิงโก

Bingo, what's gotten into you? สำนวน

0:18

บิงโก เป็นอะไรไปลูก?

สำนวน

what's gotten into you?: ตอบสนองต่อพฤติกรรมกะทันหันที่ไม่เหมือนปกติ

What's gotten into you? เป็นคำถามเชิงสำนวนที่ใช้เมื่อใครบางคนมีพฤติกรรมน่าประหลาดใจ แปลก หรือยอมรับไม่ได้ขึ้นมาอย่างกะทันหัน ในที่นี้ what's ย่อมาจาก what has และทั้งคำถามหมายถึงทำไมจู่ ๆ ถึงทำตัวไม่เหมือนตัวเอง คำถามนี้สื่อว่าพฤติกรรมของคนนั้นเปลี่ยนไปจากปกติ ไม่ได้หมายความว่ามีบางสิ่งเข้าไปในตัวเขาจริง ๆ แต่ใช้แสดงความประหลาดใจ และมักมีความตำหนิหรือความเป็นห่วงร่วมด้วย

แบบฝึกหัด

เพื่อนที่ปกติใจเย็นจู่ ๆ ก็ตะโกนใส่ใครบางคน คำถามใดแสดงความประหลาดใจต่อพฤติกรรมที่ไม่เหมือนปกตินี้ได้ดีที่สุด?

  1. What did you put in your bag?
  2. What's gotten into you?
  3. Are you feeling any pain?
ดูคำตอบ

What's gotten into you?

It's not me.

0:20

ไม่ใช่หนูซะหน่อย

Mum, Bingo knocked down my tower. กริยาวลี

0:21

แม่คะ บิงโกทำหอคอยหนูพัง

กริยาวลี

knocked down: ทำให้บางสิ่งล้ม

ในประโยคนี้ knocked down หมายถึง “ชนหรือกระแทกหอคอยจนล้ม” down ไม่ได้บอกเพียงทิศทาง แต่ยังบอกผลของการกระทำด้วย คือหอคอยเปลี่ยนจากตั้งอยู่เป็นล้มลง Knock down เป็นกริยาวลีที่แยกคำได้ ถ้ากรรมเป็นคำนาม จะใช้ knock down the tower หรือ knock the tower down ก็เป็นธรรมชาติ แต่ถ้ากรรมเป็นคำสรรพนาม ต้องวางไว้ระหว่างคำกริยากับคำประกอบ เช่น knock it down ไม่ใช่ knock down it

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ knock down และวางคำสรรพนามในตำแหน่งที่เป็นธรรมชาติ: The ball hit the toy tower and ____.

ดูคำตอบ

knocked it down

Dad's stinky jock. การใช้คำ

0:25

กางเกงในเหม็นๆ ของพ่อ

การใช้คำ

jock: สแลงออสเตรเลียที่หมายถึงกางเกงชั้นในผู้ชาย

ในที่นี้ jock เป็นคำไม่เป็นทางการในภาษาอังกฤษแบบออสเตรเลียที่หมายถึงกางเกงชั้นในผู้ชายหนึ่งตัว Dad's แสดงความเป็นเจ้าของ ส่วน stinky ใช้บรรยายเสื้อผ้าชิ้นนั้น ดังนั้นทั้งประโยคจึงเป็นวลีนามที่พูดถึงกางเกงในของพ่อ ถ้อยคำนี้เป็นมุกในครอบครัวที่ตลกแบบเด็ก ๆ และค่อนข้างหยาบ ไม่ใช่วิธีพูดถึงเสื้อผ้าชิ้นนี้อย่างเป็นกลาง ฉากหลังแบบออสเตรเลียมีความสำคัญ เพราะ jock มีความหมายทั่วไปอีกอย่างที่ต่างกันมากในภาษาอังกฤษแบบอเมริกาเหนือ

แบบฝึกหัด

ในฉากครอบครัวออสเตรเลียแบบกันเองที่พูดถึงเสื้อผ้า jock น่าจะหมายถึงอะไรที่สุด

  1. กางเกงชั้นในผู้ชาย
  2. กระเป๋ากีฬา
  3. นักกีฬาชายคนหนึ่ง
ดูคำตอบ

กางเกงชั้นในผู้ชาย

This isn't like you Bingo. น้ำเสียง/เจตนา

0:26

นี่ไม่เหมือนเธอเลยนะบิงโก

น้ำเสียง/เจตนา

This isn't like you: สังเกตพฤติกรรมที่ผิดปกติ

ใน This isn't like you คำว่า this หมายถึงคำพูดหรือพฤติกรรมของบิงโกในตอนนี้ ส่วน like หมายถึง “คล้ายกับ” ดังนั้นประโยคนี้จึงบอกว่าสิ่งที่เธอกำลังทำไม่ตรงกับนิสัยหรือพฤติกรรมตามปกติของเธอ รูปแบบ This isn't like you ชี้ให้เห็นว่าพฤติกรรมเปลี่ยนไป โดยไม่ได้ตัดสินว่าอีกฝ่ายเป็นคนไม่ดี มักใช้เป็นคำเตือนด้วยความเป็นห่วงและเปิดโอกาสให้อีกฝ่ายอธิบายว่าเกิดอะไรขึ้น

แบบฝึกหัด

This isn't like you ในที่นี้หมายความว่าอะไร

  1. คุณควรเลียนแบบฉัน
  2. ฉันไม่ชอบคุณ
  3. ตอนนี้คุณกำลังทำตัวต่างจากปกติ
ดูคำตอบ

ตอนนี้คุณกำลังทำตัวต่างจากปกติ

It's not my fault. น้ำเสียง/เจตนา

0:28

ไม่ใช่ความผิดหนู

น้ำเสียง/เจตนา

It's not my fault: ปฏิเสธความรับผิดชอบ

It's not my fault หมายถึง “ฉันไม่ได้ทำให้เกิดปัญหานี้ ดังนั้นไม่ควรโทษฉัน” คำว่า fault ในที่นี้หมายถึงความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ผิดพลาด ไม่ใช่ความขัดข้องทางเทคนิค วลีนี้ปฏิเสธความรับผิดโดยตรง ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และน้ำเสียง วลีนี้อาจเป็นการชี้แจงอย่างยุติธรรม หรืออาจฟังเหมือนข้อแก้ตัว

แบบฝึกหัด

พายุทำให้การแข่งขันถูกยกเลิก คำตอบใดบอกโดยตรงว่าผู้พูดไม่ต้องรับผิดชอบ

  1. It's not working.
  2. It's not my fault.
  3. It's not my choice.
ดูคำตอบ

It's not my fault.

Wait,

0:30

เดี๋ยวนะ

I know what's going on. วลี

0:31

ฉันรู้แล้วว่าเกิดอะไรขึ้น

วลี

what's going on: เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น

ในที่นี้ what's going on หมายถึง “กำลังเกิดอะไรขึ้น” หรือ “สถานการณ์จริงเป็นอย่างไร” ในสำนวนนี้ กริยาวลี go on หมายถึง “เกิดขึ้น” ไม่ใช่ “ดำเนินต่อ” คำถามตรง What's going on? ใช้ถามถึงสถานการณ์ ส่วนใน I know what's going on อนุประโยคเดียวกันบอกเนื้อหาที่ผู้พูดรู้ นั่นคือผู้พูดเข้าใจสถานการณ์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าผู้พูดเข้าใจว่ากำลังเกิดอะไรขึ้น

  1. I know which game will continue.
  2. I know where they are going.
  3. I know what's going on.
ดูคำตอบ

I know what's going on.

What?

0:33

อะไรเหรอ?

Bingo's in a bad mood.

0:33

บิงโกกำลังอารมณ์ไม่ดี

Oh yeah.

0:36

อ้อ ใช่แล้ว

Well, we have to help her get out of it.

0:37

เราก็ต้องช่วยให้เธออารมณ์ดีขึ้นสิ

How do we do that?

0:38

เราจะทำยังไงล่ะ?

I'm not sure,

0:40

แม่ก็ไม่แน่ใจนะ

but you have to think of something Bluey. วลี

0:40

แต่ลูกต้องคิดให้ออกนะบลูอี้

วลี

think of something: คิดไอเดียขึ้นมา

ในที่นี้ think of something หมายถึงการคิดไอเดีย คำตอบ หรือวิธีแก้ปัญหาขึ้นมา something หมายถึงไอเดียที่ยังต้องคิดให้ได้ ไม่ใช่สิ่งของที่รู้อยู่แล้ว think of เน้นการทำให้ไอเดียที่ชัดเจนผุดขึ้นมาในใจ ในสถานการณ์แก้ปัญหา มักแสดงว่าผู้พูดต้องการคำตอบที่นำไปใช้ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนภาษาอังกฤษสองคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “คิดไอเดียขึ้นมา”: We need to ____ a name for the robot.

ดูคำตอบ

think of

She's tearing the place apart. สำนวน

0:42

เธอพังบ้านกระจุยหมดแล้ว

สำนวน

tear the place apart: ทำให้สถานที่เละเทะหรือเสียหายหนัก

ในประโยคนี้ tear the place apart เป็นคำพูดแบบเกินจริงที่หมายถึงเธอกำลังก่อความวุ่นวายหรือความเสียหายอย่างหนักไปทั่วสถานที่นั้น ส่วน the place หมายถึงบ้าน ห้อง หรือสถานที่อื่นที่ทุกคนเข้าใจจากบริบทอยู่แล้ว โครงสร้าง tear + สถานที่หรือสิ่งของ + apart ใช้บรรยายการทำลายจริง ๆ ได้ และยังใช้เชิงเปรียบเทียบเพื่อบอกว่าพื้นที่หนึ่งถูกทำให้เละเทะอย่างมากได้ด้วย apart เน้นว่าผลลัพธ์นั้นรุนแรง ไม่ได้รวมกับ place เป็นวลี place apart แยกต่างหาก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ tear ... apart ในรูป present continuous: The puppies are ____ the room ____ while no one is watching.

ดูคำตอบ

tearing · apart

Okay, let's do this Bingo. น้ำเสียง/เจตนา

0:45

เอาล่ะ มาจัดการกันบิงโก

น้ำเสียง/เจตนา

let's do this: คำพูดปลุกใจก่อนเริ่มลงมือ

Let's do this เป็นคำพูดปลุกใจแบบไม่เป็นทางการที่ใช้ก่อนเริ่มงาน แผน หรือความท้าทายที่ทุกคนรู้อยู่แล้ว มีความหมายประมาณว่าเราพร้อมแล้ว มาเริ่มกันเลย และยังสื่อถึงความมุ่งมั่นหรือการให้กำลังใจ ไม่ได้เพียงบอกว่าจะทำอะไร this หมายถึงการกระทำทั้งหมดที่ทุกคนเข้าใจจากสถานการณ์ ไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งของที่มองเห็นได้ ส่วน Let's รวมผู้พูดไว้ด้วยและชวนอีกอย่างน้อยหนึ่งคนให้ลงมือร่วมกัน แม้บางครั้งคนเราจะใช้พูดปลุกใจตัวเองด้วยก็ตาม

แบบฝึกหัด

คุณกับเพื่อนร่วมทีมพร้อมเริ่มความท้าทายที่ยากแล้ว ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับปลุกใจให้ทั้งคู่เริ่มลงมือ

  1. We're ready. What is this?
  2. We're ready. You can do this!
  3. We're ready. Let's do this!
ดูคำตอบ

We're ready. Let's do this!

Bingo?

0:48

บิงโก?

Bingo,

0:52

บิงโก

Mum didn't say you could watch TV. ไวยากรณ์

0:53

แม่ไม่ได้บอกให้เธอดูทีวีได้นะ

ไวยากรณ์

didn't say you could: ยังไม่ได้รับอนุญาต

ใน didn't say you could คำว่า say ตามด้วยอนุประโยคที่บอกถึงการอนุญาตซึ่งอีกฝ่ายไม่ได้ให้ ในที่นี้ could หมายถึง “ได้รับอนุญาตให้” ไม่ใช่ความสามารถในอดีต กล่าวคือ Mum ไม่ได้อนุญาตให้ดูทีวี รูปแบบคือ someone didn't say + ประธาน + could + คำกริยารูปพื้นฐาน ประโยคนี้บอกเพียงว่ายังไม่ได้รับอนุญาต ไม่ได้แปลว่าอีกฝ่ายพูดห้ามอย่างชัดเจนเสมอไป แต่ในสถานการณ์ที่มีกฎ สามารถใช้เพื่อหยุดการกระทำนั้นได้

แบบฝึกหัด

ครูยังไม่ได้อนุญาตให้กลับก่อนเวลา แต่ก็ไม่ได้ห้ามอย่างชัดเจน ประโยคใดตรงกับสถานการณ์นี้

  1. The teacher said we couldn't leave early.
  2. The teacher didn't say we could leave early.
  3. The teacher said we could leave early.
ดูคำตอบ

The teacher didn't say we could leave early.

It's not me.

0:55

ไม่ใช่ฉันนะ

It's my bad mood.

0:56

ความอารมณ์ไม่ดีของฉันต่างหาก

I don't even like cricket. ไวยากรณ์

0:58

ฉันไม่ได้ชอบคริกเก็ตด้วยซ้ำ

ไวยากรณ์

don't even like: เน้นการปฏิเสธที่น่าแปลกใจ

ใน don't even like คำว่า even ทำให้การปฏิเสธหนักแน่นขึ้นและชี้ว่าข้อเท็จจริงนั้นน่าแปลกใจ ผู้พูดไม่ได้ชอบคริกเก็ตตั้งแต่แรก ดังนั้นการไปดูคริกเก็ตจึงยิ่งเกินความคาดหมาย เมื่อมีคำกริยาช่วยรูปปฏิเสธ ลำดับที่ใช้ทั่วไปคือ don't/doesn't/didn't + even + คำกริยารูปพื้นฐาน การวาง even หน้าใจความกริยาหลักทำให้การกระทำหรือสภาวะนั้นเป็นจุดเน้น

แบบฝึกหัด

คุณต้องการเน้นว่าการไม่รู้ชื่อของบุคคลนั้นเป็นเรื่องน่าแปลกใจ ไม่ใช่เน้นว่าคนที่ไม่รู้คือคุณ ควรใช้ประโยคใด

  1. I don't even know his name.
  2. Even I don't know his name.
ดูคำตอบ

I don't even know his name.

I'll take that. น้ำเสียง/เจตนา

1:01

อันนี้ฉันริบนะ

น้ำเสียง/เจตนา

I'll take that: การบอกว่าจะหยิบหรือเอาสิ่งของออกไป

ในประโยคนี้ I'll take that เป็นการบอกว่าผู้พูดกำลังจะหยิบ รับ หรือเอาสิ่งของชิ้นหนึ่งออกไป I'll ย่อมาจาก I will และในที่นี้แสดงว่าการกระทำนั้นเป็นการตัดสินใจของผู้พูด ส่วน that หมายถึงสิ่งของที่ทั้งสองฝ่ายรู้ว่าคือชิ้นไหน แม้จะเป็นประโยคบอกเล่า ไม่ใช่คำสั่งอย่าง Give it to me แต่ก็ยังฟังดูหนักแน่นได้เมื่อผู้พูดเข้าควบคุมสิ่งของนั้น take ในที่นี้หมายถึงการหยิบหรือเอาของจริง ๆ ไม่ได้หมายถึงการเห็นด้วยกับความคิด

แบบฝึกหัด

ผู้ใหญ่เอื้อมไปหยิบปากกาเมจิกที่ต้องเก็บและพูดว่า “I'll take that.” ประโยคนี้หมายความว่าอย่างไรในสถานการณ์นี้

  1. ผู้ใหญ่กำลังจะเอาปากกาเมจิกไป
  2. ผู้ใหญ่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของเด็ก
  3. ผู้ใหญ่ต้องการให้เด็กถือปากกาเมจิกต่อไป
ดูคำตอบ

ผู้ใหญ่กำลังจะเอาปากกาเมจิกไป

Hey Bingo, come back.

1:05

เฮ้ บิงโก กลับมานี่เลย

Bingo, you're eating treat food. การใช้คำ

1:09

บิงโก เธอกำลังกินขนมอยู่นะ

การใช้คำ

treat food: อาหารสำหรับกินเป็นครั้งคราว

Treat food หมายถึงอาหารที่ถือเป็นของพิเศษสำหรับกินเป็นครั้งคราว เช่น ลูกอม ช็อกโกแลต หรือเค้ก ในที่นี้ treat เป็นคำนามที่ขยาย food โดย a treat คือสิ่งที่ให้ความสุขหรือเป็นรางวัล ดังนั้น treat food จึงเป็นอาหารในกลุ่มนี้ คำเรียกนี้เน้นว่าครอบครัวจัดอาหารนั้นไว้ในกิจวัตรอย่างไร ไม่ได้อิงรายการส่วนผสมที่ตายตัว และไม่ได้หมายถึงอาหารที่ใช้รักษาโรค

แบบฝึกหัด

ใน “Bingo, you're eating treat food,” คำว่า treat food หมายถึงอะไร

  1. อาหารที่ใช้รักษาโรค
  2. อาหารที่เก็บไว้กินเพื่อความเพลิดเพลินเป็นครั้งคราวหรือเป็นของพิเศษ
  3. อาหารที่ต้องกินทุกมื้อ
ดูคำตอบ

อาหารที่เก็บไว้กินเพื่อความเพลิดเพลินเป็นครั้งคราวหรือเป็นของพิเศษ

It's not me.

1:13

ไม่ใช่หนู

My bad mood is making me eat chocolate. ไวยากรณ์

1:14

ความอารมณ์ไม่ดีทำให้หนูกินช็อกโกแลต

ไวยากรณ์

is making me eat: make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน

โครงสร้าง make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงคนหรือสิ่งหนึ่งทำให้กรรมทำบางอย่าง ในประโยคนี้ bad mood เป็นสาเหตุ me เป็นคนที่ได้รับผล และ eat เป็นการกระทำ หลัง make ให้ใช้กริยารูปพื้นฐานโดยไม่เติม to ดังนั้นต้องพูดว่า making me eat ไม่ใช่ making me to eat ส่วนรูปปัจจุบันต่อเนื่อง is making แสดงว่าผลนั้นกำลังเกิดขึ้นในตอนนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ smile: Her kind message made me ____.

ดูคำตอบ

smile

Stop it.

1:17

หยุดเถอะ

You'll get a tummy ache. วลี

1:18

เดี๋ยวเธอก็ปวดท้องหรอก

วลี

get a tummy ache: เริ่มปวดท้อง

วลี get a tummy ache หมายถึงเริ่มมีอาการปวดท้อง ในประโยคนี้ will + get ใช้คาดการณ์ผลที่อาจเกิดขึ้นแต่ยังไม่เกิดในตอนนี้ Tummy เป็นคำเรียก stomach ที่ฟังเป็นกันเอง อบอุ่น และเหมาะเมื่อพูดกับเด็ก ส่วน a tummy ache หมายถึงอาการปวดท้องทั่วไป โดยมักใช้ในการพูดคุยในครอบครัวหรือกับเด็ก

แบบฝึกหัด

ตอนนี้เด็กรู้สึกปกติ แต่คุณต้องการเตือนถึงผลที่อาจเกิดจากการกินลูกอมมากเกินไป ประโยคใดเน้นได้ดีที่สุดว่าอาการปวดอาจเริ่มขึ้นภายหลัง

  1. You have a tummy ache right now.
  2. Your tummy ache has gone away.
  3. You might get a tummy ache if you eat all that candy.
ดูคำตอบ

You might get a tummy ache if you eat all that candy.

Come on Bluey, think. น้ำเสียง/เจตนา

1:24

เอาล่ะบลูอี้ คิดสิคิด

น้ำเสียง/เจตนา

Come on เมื่อต้องการให้กำลังใจตัวเองหรือเร่งให้ลงมือทำ

ตรงนี้ Come on ไม่ได้เป็นคำขอให้บลูอี้เดินเข้ามาใกล้ บลูอี้พูดกับตัวเองก่อนคำสั่ง think เพื่อเร่งให้ตัวเองมีสมาธิและคิดหาทางออก ในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการ come on ใช้ให้กำลังใจ กระตุ้นให้ลงมือทำ หรือแสดงความไม่อดทนก็ได้ ต้องดูคำรอบข้างและน้ำเสียงว่าเป็นความหมายใด

แบบฝึกหัด

ในประโยค Come on, Ava—you've almost finished! คำว่า Come on ทำหน้าที่อะไร?

  1. บอกให้ Ava ออกไป
  2. ให้กำลังใจ Ava ให้ทำต่อไป
  3. ขอให้ Ava เดินเข้ามาใกล้
ดูคำตอบ

ให้กำลังใจ Ava ให้ทำต่อไป

What gets me out of a bad mood? ไวยากรณ์

1:26

อะไรที่ทำให้ฉันหายอารมณ์ไม่ดีนะ?

ไวยากรณ์

gets me out of a bad mood: ทำให้หลุดจากอารมณ์เสีย

ใน gets me out of a bad mood คำว่า get มีความหมายเชิงเหตุ คือมีบางอย่างทำให้ฉันออกจากสภาวะอารมณ์ที่ไม่ดี ตรงนี้ out of หมายถึงการหลุดพ้นจากสภาวะหนึ่ง ไม่ใช่การเดินออกจากสถานที่จริง โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ get + คน + out of + สภาวะ ในคำถามนี้ What เป็นประธาน กริยาปัจจุบันจึงเป็น gets คำถามนี้ถามว่าสิ่งของหรือกิจกรรมใดส่งผลแบบนี้ต่อผู้พูด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง get + person + out of a bad mood โดยใช้ me และรูปที่ถูกต้องของ get: A funny video usually ____.

ดูคำตอบ

gets me out of a bad mood

Oh, I know.

1:29

อ้อ ฉันรู้แล้ว

Yoohoo, bad mood Bingo.

1:33

ยู้ฮู บิงโกที่อารมณ์ไม่ดี

Fancy a little sit in your relaxer chair? น้ำเสียง/เจตนา

1:35

อยากนั่งเก้าอี้พักผ่อนสักหน่อยไหม?

น้ำเสียง/เจตนา

Fancy a little sit? ใช้ชวนอย่างนุ่มนวล

ในที่นี้ fancy เป็นคำกริยาที่แปลว่า “อยาก” หรือ “รู้สึกอยากทำ” Fancy a little sit? เป็นคำถามแบบไม่เป็นทางการที่ละคำบางส่วนไว้ โดยใจความเต็มคือ Do you fancy a little sit? ส่วน A little sit หมายถึงการนั่งสักครู่ ไม่ใช่ที่นั่งชนิดพิเศษ ถ้อยคำนี้ทำให้ข้อเสนอกลายเป็นคำชวนที่อบอุ่นและไม่กดดัน ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังค่อย ๆ ชวนให้อีกฝ่ายนั่งบนเก้าอี้ แทนที่จะออกคำสั่งตรง ๆ

แบบฝึกหัด

ผู้พูดกำลังทำอะไรเมื่อพูดว่า “Fancy a little sit?”

  1. บอกว่าเก้าอี้มีราคาแพงและตกแต่งอย่างหรูหรา
  2. สั่งให้อีกฝ่ายนั่งลงทันที
  3. ถามแบบไม่เป็นทางการว่าอีกฝ่ายอยากนั่งสักครู่ไหม
ดูคำตอบ

ถามแบบไม่เป็นทางการว่าอีกฝ่ายอยากนั่งสักครู่ไหม

Now,

1:41

เอาล่ะ

how about we close our eyes and take some relaxing belly breaths. โน้ต

1:41

เรามาหลับตาแล้วหายใจเข้าลึกๆ ให้สบายท้องกันดีกว่า

น้ำเสียง/เจตนา

how about we + คำกริยารูปพื้นฐาน: ชวนให้ทำร่วมกัน

How about we + คำกริยารูปพื้นฐาน...? ใช้เสนอให้ผู้พูดและผู้ฟังทำบางอย่างด้วยกัน ในที่นี้ we เป็นประธานของ close และ take และคำกริยาทั้งสองใช้รูปพื้นฐาน การรวมผู้พูดไว้ใน we ทำให้ประโยคฟังดูร่วมมือกันและอ่อนโยน เป็นการชวนให้อีกฝ่ายทำบางอย่างโดยไม่ฟังเหมือนคำสั่งตรง ๆ ว่า “Close your eyes.”

แบบฝึกหัด

เติมข้อเสนอให้ทำร่วมกันด้วยวลีเป้าหมาย: ____ take a five-minute break?

ดูคำตอบ

How about we

วลี

take some relaxing belly breaths: หายใจด้วยท้องแบบผ่อนคลายหลายครั้ง

ในที่นี้ take breaths หมายถึง “หายใจหนึ่งครั้งหรือหลายครั้ง” หรือ “ทำแบบฝึกหัดการหายใจ” คำว่า take ใช้บอกการกระทำ ไม่ได้หมายถึงหยิบหรือถือสิ่งของ A belly breath คือการหายใจช้าและลึกที่ทำให้ท้องขยับเมื่อกะบังลมทำงาน คำว่า some บอกว่ามีมากกว่าหนึ่งครั้ง ส่วน relaxing บอกถึงผลที่ช่วยให้สงบ ดังนั้นทั้งวลีจึงเป็นการชวนให้หายใจด้วยท้องหลายครั้งเพื่อผ่อนคลาย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกให้คนหนึ่งหายใจช้า ๆ ด้วยท้องสามครั้งได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. Bring three slow belly breaths before you begin.
  2. Carry three slow belly breaths before you begin.
  3. Take three slow belly breaths before you begin.
ดูคำตอบ

Take three slow belly breaths before you begin.

Deep breath in,

1:46

หายใจเข้าลึกๆ

all the way to your belly. วลี

1:49

ให้ลึกไปถึงท้องเลย

วลี

all the way to your belly: ไปจนถึงท้อง

All the way to + จุดหมาย หมายถึง “ไปจนถึงจุดนั้น” หรือ “ไปตลอดทางจนถึงจุดนั้น” โดยเน้นว่าครบระยะทางหรือถึงจุดสุดท้าย ในคำสั่งฝึกหายใจนี้ เส้นทางเป็นการเปรียบเทียบ หมายถึงให้หายใจลึกมากจนท้องขยาย ไม่ได้หมายความว่าอากาศเข้าไปในกระเพาะจริง ๆ โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้บอกจุดหมายจริงหรือจุดสิ้นสุดของกระบวนการได้

แบบฝึกหัด

ใน “The bus goes all the way to the airport,” คำว่า all the way to หมายความว่าอย่างไร

  1. รถไปแค่บริเวณใกล้สนามบิน
  2. รถไปถึงสนามบินซึ่งเป็นจุดหมายปลายทาง
  3. รถออกจากสนามบินแล้วไปที่อื่น
ดูคำตอบ

รถไปถึงสนามบินซึ่งเป็นจุดหมายปลายทาง

Stop fidgeting honey. โน้ต

1:51

เลิกยุกยิกได้แล้วที่รัก

น้ำเสียง/เจตนา

Stop fidgeting: บอกให้หยุดขยับเล็ก ๆ อย่างกระสับกระส่าย

Stop + รูปกริยา -ing ใช้บอกให้อีกฝ่ายหยุดการกระทำที่กำลังทำอยู่โดยตรง Stop fidgeting หมายถึง “หยุดขยับเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่กำลังทำอยู่ตอนนี้” fidget หมายถึงการขยับเล็ก ๆ ซ้ำไปมา ซึ่งมักแสดงถึงความกระสับกระส่าย เช่น กระดิกเท้า หมุนดินสอ หรือขยับตัวไปมาบนเก้าอี้ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนไหวตามปกติทุกอย่างที่มีจุดประสงค์ชัดเจน

แบบฝึกหัด

การกระทำใดเป็นตัวอย่างของ fidgeting ที่ชัดเจนที่สุด

  1. กระดิกเท้าซ้ำ ๆ พร้อมกับหมุนดินสอ
  2. ลุกขึ้นหนึ่งครั้งเพื่อเปิดหน้าต่าง
  3. เดินข้ามห้องไปหยิบหนังสือ
ดูคำตอบ

กระดิกเท้าซ้ำ ๆ พร้อมกับหมุนดินสอ

การใช้คำ

honey: คำเรียกอย่างรักใคร่ที่ช่วยให้น้ำเสียงนุ่มลง

honey ในที่นี้เป็นคำเรียกอีกฝ่ายอย่างรักใคร่ มีความหมายใกล้เคียงกับ “ที่รัก” หรือ “คนดี” ไม่ได้หมายถึงอาหารอย่างน้ำผึ้ง คำนี้แสดงความรักและความเอ็นดูต่อผู้ฟัง เมื่อวาง honey หลังคำเตือนที่ตรงไปตรงมา คำนี้จะเพิ่มความอบอุ่นและอาจทำให้น้ำเสียงนุ่มนวลขึ้น แต่ไม่ได้เปลี่ยนคำสั่งให้กลายเป็นคำขอที่สุภาพอย่างสมบูรณ์ คำเรียกขานแยกจากโครงสร้างหลักของประโยค และในการเขียนที่เป็นมาตรฐานมักคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

แบบฝึกหัด

การใช้ต่อไปนี้เหมาะสมในที่ทำงานที่เป็นทางการโดยทั่วไปหรือไม่ A manager says to a new employee, “Honey, fix this report for me.”

  1. โดยทั่วไปเหมาะสม
  2. โดยทั่วไปไม่เหมาะสม
ดูคำตอบ

โดยทั่วไปไม่เหมาะสม

And out.

1:53

แล้วหายใจออก

Isn't that relaxing? น้ำเสียง/เจตนา

1:54

ผ่อนคลายดีใช่ไหมล่ะ?

น้ำเสียง/เจตนา

Isn't that relaxing?: คำถามเชิงปฏิเสธที่ชวนให้เห็นด้วย

Isn't that relaxing? เป็นประโยคคำถามเชิงปฏิเสธ ในที่นี้ผู้พูดเสนอความเห็นว่าสิ่งนั้นชวนให้ผ่อนคลายเป็นคำตอบที่คาดไว้ และชวนให้ผู้ฟังเห็นด้วย ในบทสนทนา ประโยคนี้มีหน้าที่ใกล้เคียงกับ That is relaxing, isn't it? โครงสร้างนี้ชี้นำคำตอบมากกว่าคำถามที่เป็นกลาง ใช้ Isn't that + adjective? เมื่อคุณมีความเห็นนั้นอยู่แล้ว ส่วนคำถามที่เป็นกลางเหมาะเมื่อคุณต้องการคำตอบแบบเปิดจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เพื่อนพาคุณไปดูมุมอ่านหนังสือเงียบ ๆ แล้วถามว่า 'Isn't that peaceful?' จุดประสงค์ที่เป็นไปได้มากที่สุดของคำถามนี้คืออะไร

  1. เพื่อชวนให้คุณเห็นด้วยว่ามุมอ่านหนังสือนั้นสงบ
  2. เพื่อถามความเห็นอย่างเป็นกลางโดยไม่คาดหวังคำตอบใดเป็นพิเศษ
  3. เพื่อบอกว่ามุมอ่านหนังสือนั้นไม่สงบ
ดูคำตอบ

เพื่อชวนให้คุณเห็นด้วยว่ามุมอ่านหนังสือนั้นสงบ

Best not to creak the door, honey. น้ำเสียง/เจตนา

1:58

อย่าทำประตูเสียงดังสิที่รัก

น้ำเสียง/เจตนา

Best not to + กริยารูปพื้นฐาน: คำเตือนอย่างนุ่มนวลว่าไม่ควรทำ

Best not to + กริยารูปพื้นฐาน เป็นรูปย่อในภาษาพูดของ It is best not to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงการไม่ทำสิ่งนั้นเป็นทางเลือกที่ฉลาดหรือปลอดภัยกว่า โดย best ในที่นี้ไม่ใช่คำนาม โครงสร้างนี้ใช้เป็นคำเตือนหรือคำแนะนำที่นุ่มนวล โดยทั่วไปจะตรงน้อยกว่า Don't + กริยา แม้ว่าผู้พูดยังคงคาดหวังให้ผู้ฟังหลีกเลี่ยงการกระทำนั้น

แบบฝึกหัด

เติมคำเตือนที่นุ่มนวลด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: The floor has just been painted. ____ walk on it.

ดูคำตอบ

Best not to

Sweetheart.

2:01

ลูกรัก