การแปลงเชิงเส้นสามมิติ | บทที่ 5 แก่นแท้ของพีชคณิตเชิงเส้น: บทเรียนภาษาอังกฤษ
3Blue1Brown
ภาพรวมวิดีโอ: บทเรียนนี้ขยายการแปลงเชิงเส้นจาก 2D สู่ 3D อธิบายว่าเวกเตอร์ฐานกำหนดเมทริกซ์ 3x3 อย่างไร และเหตุใดการคูณเมทริกซ์จึงแทนการหมุนต่อเนื่อง ประเด็นภาษาอังกฤษหลัก: 1. carry over——กริยาวลี: แนวคิดยังใช้ได้ในบริบทใหม่ ไม่ใช่การขนสิ่งของจริง แนวคิด 2D จึงใช้กับมิติที่สูงกว่าได้ 2. can be thought of as——ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้กรรมวาจกเสนอแบบจำลองที่ช่วยให้เข้าใจ โดยมองพิกัดเป็นคำสั่งปรับขนาด ไม่ใช่คำสั่งตามตัวอักษร 3. break them down——กริยาวลี: แบ่งกระบวนการซับซ้อนเป็นส่วนที่จัดการง่าย ในที่นี้การหมุน 3D ที่ยากถูกแยกเป็นการหมุนที่ง่ายกว่า
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Hey folks, I've got a relatively quick video for you today,
0:13สวัสดีทุกคน วันนี้ฉันมีวิดีโอที่ค่อนข้างสั้นมาให้พวกคุณ
just sort of: การทำให้คำอธิบายนุ่มนวลลง
ในประโยคนี้ sort of หมายถึง “ประมาณว่า” หรือ “ในแง่หนึ่ง” ไม่ได้หมายถึง “ชนิดหนึ่งของ” คำนี้ทำให้ footnote เป็นเพียงคำเรียกแบบคร่าว ๆ ไม่ใช่การจัดประเภทอย่างชัดเจน just ช่วยลดน้ำหนักลงอีกชั้นหนึ่ง ผู้พูดทำให้วิดีโอนี้ดูเป็นส่วนเสริมเล็ก ๆ และไม่เป็นทางการ เมื่อใช้ just sort of ร่วมกัน จึงสื่อว่าไม่ควรตีความคำเรียกนี้แบบตรงตัวหรือเด็ดขาดเกินไป
แบบฝึกหัด
just sort of ทำหน้าที่อะไรใน “It is just sort of a footnote”?
- บอกว่าผู้พูดวางหมายเหตุที่พิมพ์จริงไว้ด้านล่างของหน้า
- ใช้ footnote เป็นคำเรียกโดยประมาณและจงใจลดความสำคัญลง
- บอกว่าวิดีโอนี้อยู่ในประเภทเชิงอรรถที่มีชื่อเฉพาะ
ดูคำตอบ
ใช้ footnote เป็นคำเรียกโดยประมาณและจงใจลดความสำคัญลง
a footnote between chapters: คำเปรียบเทียบถึงส่วนเสริมสั้น ๆ
ตามความหมายตรงตัว footnote คือหมายเหตุสั้น ๆ ที่เพิ่มข้อมูลนอกเนื้อหาหลัก ในที่นี้ผู้พูดใช้เป็นคำเปรียบเทียบถึงวิดีโอสั้นที่ไม่ใช่บทเต็ม แต่เพิ่มข้อมูลที่เป็นประโยชน์ between chapters วางเนื้อหาเสริมนี้ไว้ในลำดับที่ใหญ่กว่า คำเปรียบเทียบนี้จัดเนื้อหาตามความสำคัญ โดยบทต่าง ๆ เป็นเนื้อเรื่องหลัก ส่วนชิ้นนี้เป็นเพียงส่วนเสริมสั้น ๆ
แบบฝึกหัด
footnote หมายถึงอะไรใน “This short update is a footnote between the main sessions”?
- หมายเหตุที่ต้องอยู่ด้านล่างของหน้ากระดาษที่พิมพ์
- ส่วนเสริมสั้น ๆ ที่เป็นรองจากเนื้อหาหลัก
- ช่วงที่สำคัญที่สุดในกำหนดการ
ดูคำตอบ
ส่วนเสริมสั้น ๆ ที่เป็นรองจากเนื้อหาหลัก
In the last two videos, I talked about linear transformations and matrices,
0:19ในสองวิดีโอที่ผ่านมา ฉันได้พูดถึงการแปลงเชิงเส้นและเมทริกซ์
that take two-dimensional vectors to other two-dimensional vectors.
0:25ที่นำเวกเตอร์สองมิติไปยังเวกเตอร์สองมิติอื่นๆ
In general throughout this series, we'll work mainly in two dimensions,
0:29โดยทั่วไปในซีรีส์นี้ เราจะทำงานในสองมิติเป็นหลัก
mostly because it's easier to actually see on the screen and wrap your mind around. สำนวน
0:32ส่วนใหญ่เป็นเพราะมันง่ายกว่าที่จะเห็นบนหน้าจอและทำความเข้าใจ
wrap your mind around something: เข้าใจสิ่งที่ยาก
wrap your mind around something หมายถึงสามารถทำความเข้าใจแนวคิดที่รู้สึกว่ายาก เป็นนามธรรม หรือน่าประหลาดใจได้ คำว่า around เป็นส่วนหนึ่งของสำนวนทั้งหมด ไม่ได้บรรยายการเคลื่อนไหวทางกายภาพ ในประโยคนี้ สิ่งที่ต้องทำความเข้าใจคือหัวข้อที่กล่าวถึงก่อนหน้า ซึ่งแทนด้วย it ใน "it's easier ..." ภาษาอังกฤษใช้โครงสร้าง "something is easy to wrap your mind around" ได้ ดังนั้นจึงเข้าใจกรรมได้จากบริบท และวลีสามารถจบด้วย around ได้อย่างเป็นธรรมชาติ
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ wrap your mind around หมายความว่าอะไร
- เข้าใจแนวคิดที่ยาก
- มองไปรอบ ๆ หน้าจอ
- ห่อหุ้มสิ่งของจริง ๆ
ดูคำตอบ
เข้าใจแนวคิดที่ยาก
more importantly than that: ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น
More importantly than that ใช้จัดลำดับแนวคิดตามความสำคัญ that ชี้กลับไปยังเหตุผลก่อนหน้า แล้วบอกผู้ฟังว่าเหตุผลถัดไปควรได้รับความสนใจมากกว่า ในตัวอย่าง But แสดงการเปลี่ยนจากเหตุผลแรกไปยังเหตุผลที่มีน้ำหนักมากกว่า Importantly เป็นคำวิเศษณ์ที่ขยายทั้งประโยค โดยให้ความเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของประเด็นทั้งหมดที่จะตามมา ไม่ได้บอกว่าการกระทำหนึ่งเกิดขึ้นอย่างไร วลีนี้ตั้งใจยังไม่จบ เพราะประเด็นที่สำคัญกว่าจะตามมาหลังจากนั้น
แบบฝึกหัด
ผู้พูดให้เหตุผลหนึ่งไปแล้ว และต้องการบอกว่าเหตุผลถัดไปสำคัญกว่า ควรใช้วลีเชื่อมใด
- For example,
- But more importantly than that,
- At the same time,
ดูคำตอบ
But more importantly than that,
once you get all the core ideas in two dimensions,
0:37เมื่อคุณเข้าใจแนวคิดหลักทั้งหมดในสองมิติแล้ว
they carry over pretty seamlessly to higher dimensions. กริยาวลี
0:40พวกมันจะส่งต่อไปยังมิติที่สูงกว่าได้อย่างแนบเนียน
carry over: ยังคงใช้ได้ในบริบทใหม่
ในที่นี้ carry over หมายถึง “ยังคงเป็นจริง มีประโยชน์ หรือมีผลในสถานการณ์ใหม่” แนวคิดหลักที่เรียนรู้ในสองมิติยังคงใช้ได้ในมิติที่สูงกว่า ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนย้ายสิ่งใดจริง ๆ ในโครงสร้างอกรรมกริยานี้ idea, rule, skill หรือ effect สามารถ carry over to หรือ carry over into ไปยังบริบทอื่นได้ ประธานคือสิ่งที่ยังคงนำไปใช้ได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย phrasal verb ที่หมายถึง “ยังคงมีประโยชน์ในบริบทใหม่”: The planning skills you learn in this game will ____ to other team projects.
ดูคำตอบ
carry over
to, you know, see what it means to apply these ideas
0:46เพื่อจะได้เห็นว่าการนำแนวคิดเหล่านี้ไปประยุกต์ใช้หมายความว่าอย่างไร
Nevertheless: แสดงการยอมรับก่อนเปลี่ยนไปสู่ประเด็นตรงข้าม
Nevertheless ส่งสัญญาณว่า “สิ่งที่เพิ่งพูดไปนั้นจริง แต่ประเด็นถัดไปก็ยังจริงเช่นกัน” คำนี้ยอมรับเหตุผลก่อนหน้าที่ใช้สองมิติ แล้วจึงเสนอเหตุผลให้มองออกไปไกลกว่านั้น ในฐานะคำเชื่อมทางความคิด คำนี้ทำหน้าที่จัดลำดับข้อโต้แย้ง ไม่ได้บรรยายเหตุการณ์ โดยแสดงการยอมรับประเด็นเดิมก่อนจะเปลี่ยนไปสู่ประเด็นที่ขัดแย้ง ไม่ใช่เพียงการเพิ่มข้อมูล
แบบฝึกหัด
การเดินทางมีราคาแพง แต่คุณยังตัดสินใจไป คำเชื่อมใดเหมาะที่สุดสำหรับเติมประโยค? “The tickets cost a lot. ____, we decided to go.”
- Moreover
- For example
- Nevertheless
ดูคำตอบ
Nevertheless
now and then: “เป็นครั้งคราว”
“Now and then” เป็นสำนวนบอกเวลาแบบตายตัว หมายถึง “เป็นครั้งคราว” หรือ “นาน ๆ ครั้ง” ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งเกิดซ้ำมากกว่าหนึ่งครั้ง แต่ไม่ได้เกิดบ่อยหรือเป็นไปตามตารางแน่นอน ให้เข้าใจทั้งวลีเป็นหน่วยเดียว ในประโยคนี้ หมายถึงการออกจากมุมมองแบบสองมิติที่คุ้นเคยเป็นครั้งคราวนั้นเป็นเรื่องดี ไม่ได้บอกลำดับเวลาจาก “ตอนนี้” ไป “ตอนนั้น”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสามคำจากคำอธิบายนี้ที่หมายถึง “เป็นครั้งคราว”: I call my grandparents ____.
ดูคำตอบ
now and then
more than just + กลุ่มคำนาม: “มากกว่าแค่…”
“more than just + กลุ่มคำนาม” บอกว่าสิ่งหนึ่งไม่ได้จำกัดอยู่แค่ขอบเขตหรือคำอธิบายที่กล่าวมา กลุ่มคำนามหลัง just ยังเป็นส่วนที่รวมอยู่ด้วย แต่ไม่ใช่ทั้งหมด ในที่นี้ more than just those two dimensions หมายถึงการนำแนวคิดไปใช้เกินกว่าขอบเขตเพียงสองมิติ การใช้ just แบบนี้หมายถึง “เพียง/แค่” ไม่ได้หมายถึง “เพิ่ง” หรือ “พอดี”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างสามคำจากคำอธิบายนี้ ซึ่งบอกว่าคำอธิบายนั้นจริงแต่จำกัดเกินไป: A coach is ____ someone who teaches skills.
ดูคำตอบ
more than just
We can visualize this by smooshing around all the points in three-dimensional space การใช้คำ
1:00เราสามารถจินตนาการถึงสิ่งนี้ได้โดยการบีบจุดทั้งหมดในพื้นที่สามมิติไปรอบๆ
ภาพแบบไม่เป็นทางการของ “smooshing around”
ในประโยคนี้ smooshing around เป็นคำพูดแบบไม่เป็นทางการที่ช่วยให้เห็นภาพการเปลี่ยนตำแหน่งของจุดทั้งหมด คำนี้ชวนให้นึกถึงการบีบ ยืด และขยับจุดไปในทิศทางต่าง ๆ ไม่ใช่แค่กดให้แบนเข้าด้านในเท่านั้น วลีนี้ทำให้การแปลงทางเรขาคณิตที่เป็นนามธรรมจินตนาการได้ง่ายขึ้น เป็นคำบรรยายให้เห็นภาพ ไม่ใช่นิยามทางคณิตศาสตร์ที่แม่นยำ
แบบฝึกหัด
“smooshing around” ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร
- กดจุดทั้งหมดให้เป็นชั้นแบนเพียงชั้นเดียว
- ขยับและเปลี่ยนรูปร่างของจุดอย่างอิสระและเห็นภาพได้
- วัดระยะห่างที่แน่นอนระหว่างจุดทุกคู่
ดูคำตอบ
ขยับและเปลี่ยนรูปร่างของจุดอย่างอิสระและเห็นภาพได้
as represented by a grid in such a way that keeps the grid lines parallel and evenly spaced ไวยากรณ์
1:05ที่แสดงด้วยตารางในลักษณะที่ทำให้เส้นตารางขนานกันและมีระยะห่างเท่ากัน
วิธีและผลลัพธ์ด้วย “in such a way that ...”
“In such a way that” เชื่อมการกระทำหรือการจัดวางเข้ากับผลลัพธ์หรือเงื่อนไขที่กำหนดว่าการกระทำนั้นทำอย่างไร ในที่นี้โครงสร้างนี้อธิบายวิธีเปลี่ยนตาราง โดยวิธีที่เลือกยังคงรักษาเส้นตารางให้ขนานกันและมีระยะห่างเท่ากัน รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ in such a way that + clause อนุประโยคที่มี that บอกผลหรือเงื่อนไข ในประโยคนี้ that ยังเป็นประธานของ keeps ด้วย จึงเห็นอนุประโยคในรูป that keeps the grid lines parallel and evenly spaced ส่วน such ในที่นี้ชี้ไปที่ way ไม่ได้ทำหน้าที่บอกระดับเพียงลำพัง
แบบฝึกหัด
เติมคำสั่งให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: Arrange the chairs ____ everyone can see the screen.
ดูคำตอบ
in such a way that
fixes the origin in place: ตรึงจุดกำเนิดให้อยู่กับที่
ในประโยคนี้ fixes หมายถึง “ทำให้คงอยู่กับที่” ไม่ใช่ “ซ่อมแซม” คำกริยานี้บอกว่า transformation ทำอะไรกับจุดกำเนิด โดยจุดกำเนิดยังคงอยู่ที่ตำแหน่งเดิม วลี in place เพิ่มความหมายว่าอยู่ในตำแหน่งเดิมและไม่เคลื่อนที่ ดังนั้น fixes the origin in place จึงหมายความว่า transformation ทำให้จุดกำเนิดอยู่นิ่ง นี่เป็นเงื่อนไขทางเรขาคณิต ไม่ใช่การซ่อมแซม
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The transformation fixes the origin in place.” fixes หมายถึงอะไร
- ทำให้จุดกำเนิดอยู่นิ่ง
- ซ่อมจุดกำเนิดที่เสียหาย
- ย้ายจุดกำเนิดไปยังตำแหน่งใหม่
ดูคำตอบ
ทำให้จุดกำเนิดอยู่นิ่ง
every point of space that we see moving around is really just a proxy for a vector การใช้คำ
1:14ทุกจุดของพื้นที่ที่เราเห็นการเคลื่อนที่เป็นเพียงตัวแทนของเวกเตอร์
a proxy for: สิ่งที่มองเห็นได้ซึ่งทำหน้าที่แทนเวกเตอร์
ในที่นี้ a proxy for หมายถึง “สิ่งที่ทำหน้าที่แทน” จุดที่เคลื่อนที่ถูกแสดงแทนเวกเตอร์ เพื่อให้ผู้ชมมองเห็นพฤติกรรมของเวกเตอร์ จุดนั้นไม่ใช่เวกเตอร์เอง แต่เป็นวัตถุที่มองเห็นได้ซึ่งใช้แทนเวกเตอร์ สำนวน a proxy for มักเชื่อมสิ่งที่สังเกตได้หรือใช้งานได้สะดวกกับสิ่งที่มองเห็นได้ยาก จัดการได้ยากกว่า หรือเป็นนามธรรมมากกว่า ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวอธิบายว่าแอนิเมชันทำให้เวกเตอร์นามธรรมมองเห็นได้อย่างไร
แบบฝึกหัด
แอปสภาพอากาศใช้ยอดขายร่มเพื่อประมาณปริมาณฝนรายเดือน วลีใดอธิบายยอดขายร่มได้ดีที่สุด
- ตัวชี้วัดทางอ้อมของปริมาณฝนในเดือนนั้น
- รายละเอียดที่ไม่เกี่ยวข้องกับเดือนนั้น
- สิ่งเดียวกับปริมาณฝนในเดือนนั้น
ดูคำตอบ
ตัวชี้วัดทางอ้อมของปริมาณฝนในเดือนนั้น
and what we're really doing is thinking about input vectors moving over to their corresponding outputs. ลำดับความ
1:21และสิ่งที่เรากำลังทำจริงๆ คือการคิดถึงเวกเตอร์อินพุตที่เคลื่อนไปยังเอาต์พุตที่สอดคล้องกัน
what we're really doing is: อธิบายใหม่ให้เห็นกิจกรรมเบื้องหลัง
กรอบประโยค what we're really doing is ... เปลี่ยนความสนใจของผู้ฟังจากคำอธิบายที่มองเห็นได้หรืออยู่เพียงผิวเผิน ไปสู่การกระทำหรือแนวคิดเบื้องหลัง ในที่นี้ การเคลื่อนที่ของจุดบนหน้าจอถูกอธิบายใหม่ว่าเป็นการจับคู่เวกเตอร์อินพุตกับเอาต์พุตที่ตรงกัน ในทางไวยากรณ์ อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย what ใช้เรียกกิจกรรมนั้น และ is นำเข้าสู่คำอธิบายใหม่ที่ชัดขึ้น really เน้นการทำความเข้าใจกิจกรรมเดียวกันในระดับที่ลึกกว่า ไม่ได้บอกว่าข้อความก่อนหน้านั้นเป็นเรื่องโกหก
แบบฝึกหัด
กรอบ what we're really doing is สื่ออะไรในประโยคนี้? The shapes appear to spin, but what we're really doing is changing the camera angle.
- เป็นการบอกว่าคำอธิบายแรกเป็นเรื่องเท็จที่ตั้งใจพูด
- เป็นการนำเสนอกิจกรรมที่สองซึ่งไม่เกี่ยวข้องกัน
- เป็นการอธิบายผลที่มองเห็นใหม่ว่าเกิดจากการกระทำเบื้องหลัง
ดูคำตอบ
เป็นการอธิบายผลที่มองเห็นใหม่ว่าเกิดจากการกระทำเบื้องหลัง
one of these transformations is completely described by where the basis vectors go. วลี
1:29การแปลงอย่างหนึ่งเหล่านี้ได้รับการอธิบายอย่างสมบูรณ์โดยที่ที่เวกเตอร์ฐานไป
is completely described by: การระบุลักษณะทางเทคนิคอย่างสมบูรณ์
ในรูปแบบ X is completely described by Y นั้น Y ให้ข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นต่อการระบุ X ในที่นี้ เพียงรู้ว่าเวกเตอร์ฐานเคลื่อนไปที่ใด ก็เพียงพอที่จะกำหนดการแปลงทั้งหมด รูปถูกกระทำ is described by วางสิ่งที่ถูกอธิบายไว้ก่อน และวางข้อมูลที่เพียงพอไว้หลัง by คำว่า Completely มีความสำคัญ เพราะเป็นคำกล่าวที่หนักแน่นกว่าการให้เพียงคุณลักษณะบางส่วนหรือคำอธิบายคร่าว ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเชิงวิชาการที่หมายถึง 'is fully characterized by' In this model, each state ____ two numbers.
ดูคำตอบ
is completely described by
But now, there are three standard basis vectors that we typically use.
1:34แต่ตอนนี้ มีเวกเตอร์ฐานมาตรฐานสามตัวที่เราใช้กันทั่วไป
a new guy ในฐานะการทำให้สิ่งไม่มีชีวิตดูเป็นคนแบบขำ ๆ
ในที่นี้ a new guy หมายถึงเวกเตอร์ฐาน k-hat ที่เพิ่งนำเข้ามาใหม่ ปกติ guy ใช้เรียกคน แต่ผู้พูดพูดถึงเวกเตอร์อย่างขำ ๆ ราวกับเป็นสมาชิกใหม่ที่เข้าร่วมกลุ่ม การทำให้สิ่งไม่มีชีวิตดูเป็นคนแบบไม่เป็นทางการนี้ช่วยให้คำอธิบายทางเทคนิคเป็นกันเองและตามได้ง่ายขึ้น ในบริบทอื่น a new guy มักหมายถึงผู้ชายที่เพิ่งมาใหม่หรือเพิ่งได้รับการแนะนำ ดังนั้นความหมายที่ไม่ได้หมายถึงคนในที่นี้จึงต้องดูจากบริบททางคณิตศาสตร์
แบบฝึกหัด
ในคำอธิบายคณิตศาสตร์นี้ a new guy หมายถึงอะไร?
- จุดที่อยู่ข้างแกนพิกัด
- ผู้ชายที่เพิ่งเข้าร่วมบทเรียน
- เวกเตอร์ฐานที่เพิ่งนำเข้ามาและถูกกล่าวถึงอย่างขำ ๆ
ดูคำตอบ
เวกเตอร์ฐานที่เพิ่งนำเข้ามาและถูกกล่าวถึงอย่างขำ ๆ
In fact, I think it's easier to think about these transformations by only following those basis vectors
1:47อันที่จริง ฉันคิดว่ามันง่ายกว่าที่จะนึกถึงการแปลงเหล่านี้โดยการติดตามเวกเตอร์ฐานเหล่านั้นเท่านั้น
since the full 3D grid representing all points can get kind of messy.
1:52เนื่องจากตาราง 3 มิติเต็มรูปแบบที่แสดงทุกจุดอาจทำให้ดูยุ่งเหยิงไปบ้าง
we can think about the coordinates of where each of these three basis vectors lands. การใช้คำ
1:59เราสามารถคิดถึงพิกัดที่เวกเตอร์ฐานทั้งสามตัวนี้ตกกระทบได้
ใช้ By leaving ... we can ... เพื่อเชื่อมวิธีการกับผลลัพธ์
By leaving ใช้โครงสร้าง By + รูป -ing เพื่อบอกวิธีการ ซึ่งในที่นี้คือการคงสำเนาของแกนเดิมไว้เป็นฉากหลัง ประโยคหลักที่เริ่มด้วย we can บอกว่าวิธีนี้ทำให้อะไรเป็นไปได้ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ By doing A, we can do B หรือ “ด้วยการทำ A เราสามารถทำ B ได้” ในที่นี้ by หมายถึง “ด้วยวิธี” ไม่ใช่ “ข้าง ๆ” และ leaving หมายถึงการคงบางสิ่งไว้ที่เดิม ไม่ใช่การเดินจากไป
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ by และรูป -ing ของ compare: ____ the two charts, we can see the main difference.
ดูคำตอบ
By comparing
lands: ลงเอยที่ผลลัพธ์หรือตำแหน่งหนึ่ง
ในที่นี้ lands หมายถึง “ไปสิ้นสุดที่” หรือ “ลงเอยที่” ตำแหน่งหนึ่งหลังจากผ่านกระบวนการ เวกเตอร์ฐานถูกแปลง และจุดปลายใหม่ของมันมีพิกัดค่าหนึ่ง จึงไม่ได้หมายถึงการลงจอดจริง การใช้แบบนี้ทำให้ผลลัพธ์เชิงนามธรรมดูเหมือนเป็นจุดหมาย แนวคิดเดียวกันนี้ใช้ได้เมื่อจุด ค่า คะแนน หรือผลลัพธ์ไปจบที่ตำแหน่งหรือระดับใดระดับหนึ่ง
แบบฝึกหัด
ในประโยค “After the transformation, the arrow lands at (2, 1).” คำว่า lands หมายถึงอะไร?
- มันเริ่มเคลื่อนที่จากตำแหน่งนั้น
- มันบินลงมาแตะพื้น
- มันไปสิ้นสุดที่ตำแหน่งนั้น
ดูคำตอบ
มันไปสิ้นสุดที่ตำแหน่งนั้น
Record the coordinates of these three vectors as the columns of a 3x3 matrix.
2:05บันทึกพิกัดของเวกเตอร์ทั้งสามนี้เป็นคอลัมน์ของเมทริกซ์ 3x3
This gives a matrix that completely describes the transformation using only nine numbers.
2:11สิ่งนี้ให้เมทริกซ์ที่อธิบายการแปลงได้อย่างสมบูรณ์โดยใช้ตัวเลขเพียงเก้าตัว
consider the transformation that rotates space 90 degrees around the y-axis.
2:19พิจารณาการแปลงที่หมุนพื้นที่ 90 องศารอบแกน y
So that would mean that it takes i-hat to the coordinates 0 0 -1 on the z-axis. การใช้คำ
2:24นั่นหมายความว่ามันพา i-hat ไปยังพิกัด 0 0 -1 บนแกน z
take A to B: แมปข้อมูลเข้าไปเป็นผลลัพธ์
ในรูปแบบทางคณิตศาสตร์นี้ take A to B หมายถึง “แมป A ไปเป็น B” หรือ “ส่ง A ไปยัง B” ประธานคือการแปลง โดย A เป็นข้อมูลเข้า และ B เป็นภาพหรือผลลัพธ์ ที่นี่การหมุนส่ง i-hat ไปยังจุดพิกัด (0, 0, -1) ให้อ่านลำดับจากซ้ายไปขวา: take A to B เริ่มจาก A และให้ B เป็นผลลัพธ์ ไม่ได้หมายถึงการพา A ไปที่ใดจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบ take A to B โดยใช้รูปที่ถูกต้องของ take และคำว่า to: The reflection ____ the point (2, 0) ____ (-2, 0).
ดูคำตอบ
takes · to
Those three sets of coordinates become the columns of a matrix that describes that rotation transformation.
2:41ชุดพิกัดสามชุดนี้กลายเป็นคอลัมน์ของเมทริกซ์ที่อธิบายการแปลงการหมุนนั้น
To see where a vector with coordinates x y z lands,
2:50เพื่อจะดูว่าเวกเตอร์ที่มีพิกัด x y z ตกกระทบที่ใด
the reasoning is almost identical to what it was for two dimensions. วลี
2:53วิธีคิดเกือบจะเหมือนกับสองมิติเลย
almost identical to: เกือบเหมือนกันทุกประการ
“Almost identical to” หมายถึงสิ่งสองสิ่งตรงกันในเกือบทุกด้านที่เกี่ยวข้อง แต่ยังเปิดโอกาสให้มีความแตกต่างเล็กน้อย คำว่า almost ทำให้ความหมายแบบเด็ดขาดของ identical อ่อนลง ดังนั้นวลีนี้จึงไม่ได้บอกว่าทั้งสองเหมือนกันทุกประการ โครงสร้างคือ A is almost identical to B ในตัวอย่างนี้ วลีดังกล่าวใช้เปรียบเทียบการให้เหตุผลในสองกรณี และบอกว่าใช้แนวทางพื้นฐานเดียวกันโดยมีการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “เกือบจะเหมือนกันทุกประการ”: The new procedure is ____ the old one, except for one extra check.
ดูคำตอบ
almost identical to
Each of those coordinates can be thought of as instructions for how to scale each basis vector โน้ต
2:56พิกัดเหล่านั้นแต่ละตัวสามารถถูกมองว่าเป็นคำสั่งสำหรับวิธีการสเกลแต่ละเวกเตอร์ฐาน
can be thought of as: วิธีนำเสนอแนวคิดให้เข้าใจง่าย
“Can be thought of as” ใช้เสนอวิธีหนึ่งที่ช่วยให้เข้าใจหรืออธิบายบางสิ่งได้ง่ายขึ้น โครงสร้าง X can be thought of as Y หมายถึงการมอง X เป็น Y ช่วยให้เข้าใจได้ แต่ไม่ได้บอกว่า X กับ Y เป็นสิ่งเดียวกันตามความหมายตรงตัว คำว่า can แสดงว่านี่เป็นมุมมองหนึ่งที่เป็นไปได้ ไม่ใช่คำอธิบายที่ถูกต้องเพียงแบบเดียว ส่วนรูปถูกกระทำ be thought of as เน้นที่วิธีตีความ ไม่ได้เน้นว่าใครเป็นผู้คิด ในตัวอย่าง พิกัดถูกอธิบายใหม่ให้เป็นคำสั่งเพื่อทำให้แนวคิดเชิงนามธรรมเข้าใจได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่เสนอวิธีที่เป็นประโยชน์ในการทำความเข้าใจบางสิ่ง: A subway map ____ a simplified picture of the train network.
ดูคำตอบ
can be thought of as
ความหมายทางคณิตศาสตร์ของ “scale each basis vector”
ในบริบทคณิตศาสตร์นี้ scale หมายถึงการคูณเวกเตอร์ด้วยจำนวนหนึ่ง ซึ่งเรียกว่าสเกลาร์ พิกัดแต่ละค่าบอกว่าต้องใช้ตัวคูณเท่าใดกับเวกเตอร์ฐานที่ตรงกัน ตัวคูณที่มากกว่า 1 ทำให้เวกเตอร์ยาวขึ้น ตัวคูณระหว่าง 0 กับ 1 ทำให้สั้นลง 0 ทำให้กลายเป็นเวกเตอร์ศูนย์ และตัวคูณติดลบยังกลับทิศทางของเวกเตอร์ด้วย ดังนั้น scale จึงไม่ได้หมายถึงแค่ “ทำให้ใหญ่ขึ้น”
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ scale each basis vector บอกให้ทำอะไร?
- คูณเวกเตอร์ฐานแต่ละตัวด้วยพิกัดที่ตรงกัน
- หาความยาวจริงของเวกเตอร์ฐานแต่ละตัวโดยไม่เปลี่ยนเวกเตอร์
- ทำให้เวกเตอร์ฐานทุกตัวเป็นเวกเตอร์หนึ่งหน่วย
ดูคำตอบ
คูณเวกเตอร์ฐานแต่ละตัวด้วยพิกัดที่ตรงกัน
is that this scaling and adding process works both before and after the transformation. ไวยากรณ์
3:08คือกระบวนการสเกลและบวกนี้ทำงานทั้งก่อนและหลังการแปลง
การใช้ “the important part ... is that ...” เพื่อชี้ข้อสรุปหลัก
โครงสร้าง The important part ... is that ตามด้วยอนุประโยคที่สมบูรณ์ บอกผู้ฟังว่าควรจดจำข้อสรุปใด ในที่นี้ part หมายถึงประเด็นหรือแง่มุมหนึ่งของคำอธิบาย ไม่ใช่ชิ้นส่วนของวัตถุ ในตัวอย่าง just like the 2D case เป็นการเปรียบเทียบเสริมที่แทรกอยู่กลางโครงสร้าง แม้จะมีข้อความนี้คั่นอยู่ The important part ก็ยังเชื่อมกับ is that และอนุประโยคที่ตามมา โครงสร้างนี้ดึงความสนใจจากรายละเอียดประกอบกลับมาที่ข้อสรุปหลัก
แบบฝึกหัด
ใช้ The important part ... is that เติมประโยคให้สมบูรณ์: ____, just as in the first trial, ____ the result is reliable.
ดูคำตอบ
The important part · is that
both before and after: รวมทั้งสองช่วง
โครงสร้าง both A and B เชื่อมองค์ประกอบที่ขนานกันสองส่วน และบอกว่าข้อความนั้นเป็นจริงกับทั้งสองส่วน ในประโยคนี้ both ครอบคลุมทั้ง before และ after ดังนั้นกระบวนการปรับสเกลและบวกจึงใช้ได้ในสองช่วง คือก่อนการแปลงและหลังการแปลง วลีบอกเวลาทั้งสองใช้ the transformation ร่วมกัน รูปเต็มคือ before the transformation และ after the transformation โครงสร้างนี้ช่วยย้ำว่ารวมทั้งสองช่วง ไม่ใช่เพียงช่วงเดียว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีบอกเวลาแบบเต็มที่ใช้ both ... and: The equipment is inspected ____ each flight.
ดูคำตอบ
both before and after
you multiply those coordinates by the corresponding columns of the matrix วลี
3:18คุณนำพิกัดเหล่านั้นไปคูณกับคอลัมน์ที่สอดคล้องกันของเมทริกซ์
multiply A by B: รูปแบบมาตรฐานของการคำนวณ
รูปแบบมาตรฐานคือ multiply A by B โดย A คือปริมาณที่ถูกนำไปคำนวณ และ by ใช้นำหน้า B ซึ่งเป็นตัวประกอบที่สอง ในประโยคนี้ A คือ those coordinates และ B คือคอลัมน์ที่สอดคล้องกันของเมทริกซ์ ใช้ by เป็นส่วนหนึ่งของวลีบอกการคำนวณ: multiply the coordinates by the columns ในที่นี้ multiply หมายถึงการคูณทางคณิตศาสตร์ ไม่ได้หมายความว่าจำนวนพิกัดเพิ่มขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมคำสั่งทางคณิตศาสตร์มาตรฐานด้วยรูปแบบคำกริยาและคำบุพบทที่ถูกต้อง: To double every value, ____ each value ____ two.
ดูคำตอบ
multiply · by
you should imagine first applying the transformation encoded by the right one, การใช้คำ
3:36คุณควรจินตนาการว่าใช้การแปลงที่เข้ารหัสโดยตัวขวาก่อน
โครงสร้าง Whenever ... you should imagine ...
Whenever ใช้เกริ่นสถานการณ์ที่อาจเกิดซ้ำได้ หมายถึง 'ทุกครั้งที่สิ่งนี้เกิดขึ้น' ไม่ได้หมายถึง 'ในเวลาหนึ่งที่ไม่แน่ชัด' วลี you should imagine บอกขั้นตอนทางความคิดที่แนะนำให้ทำทุกครั้งที่เจอสถานการณ์นั้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ Whenever + สถานการณ์, you should + กริยารูปพื้นฐาน ซึ่งเชื่อมตัวกระตุ้นที่เกิดซ้ำกับคำแนะนำว่าควรทำหรือคิดอย่างไร
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง Whenever ... you should imagine: ____ you read a graph, ____ tracing each line from left to right.
ดูคำตอบ
Whenever · you should imagine
encoded by: ถูกแทนด้วยบางสิ่ง
ในวลี the transformation encoded by the right one คำว่า encoded by หมายถึง 'ถูกแทนไว้ใน' เมทริกซ์ด้านขวามีตัวเลขที่อธิบายการแปลงนั้น ไม่ได้มีการซ่อนข้อมูลใด ๆ encoded by ในที่นี้เป็นส่วนขยายรูป passive ที่ย่อมา รูปเต็มคือ the transformation that is encoded by the right one โดยทั่วไป X is encoded by Y หมายความว่า Y คือรูปแบบหรือระบบที่ใช้แทน X
แบบฝึกหัด
ในประโยค "The route is encoded by the sequence of arrows," คำว่า encoded by หมายถึงอะไร
- ลูกศรเหล่านี้ลบเส้นทาง
- ลูกศรเหล่านี้ซ่อนเส้นทางด้วยกุญแจลับ
- ลูกศรเหล่านี้แทนเส้นทาง
ดูคำตอบ
ลูกศรเหล่านี้แทนเส้นทาง
then applying the transformation encoded by the left one.
3:40จากนั้นใช้การแปลงที่เข้ารหัสโดยตัวซ้าย
It turns out that 3D matrix multiplication is actually pretty important for fields like computer graphics and robotics ลำดับความ
3:44ปรากฏว่าการคูณเมทริกซ์ 3 มิติมีความสำคัญมากสำหรับสาขาต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์กราฟิกและวิทยาการหุ่นยนต์
It turns out that ...: ใช้บอกผลที่เพิ่งค้นพบ
ใน It turns out that ... คำว่า it เป็นประธานสมมติและไม่ได้หมายถึงสิ่งใดโดยเฉพาะ โครงสร้างทั้งหมดใช้เกริ่นนำผลลัพธ์ที่ตามมา ใช้โครงสร้างนี้เมื่อการตรวจสอบ การใช้เหตุผล หรือข้อมูลที่ได้ภายหลังเผยให้เห็นข้อเท็จจริง โดยเฉพาะผลที่ไม่ได้ชัดเจนตั้งแต่แรก ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวพาเนื้อหาจากคำอธิบายไปสู่ความสำคัญในทางปฏิบัติของการคูณเมทริกซ์สามมิติที่เพิ่งเปิดเผย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่ใช้เกริ่นนำข้อเท็จจริงซึ่งทราบหลังจากตรวจสอบ: We checked the forecast, and ____ the storm will miss us.
ดูคำตอบ
it turns out that
since things like rotations in three dimensions can be pretty hard to describe,
3:49เนื่องจากสิ่งต่างๆ เช่น การหมุนในสามมิติอาจเป็นเรื่องยากที่จะอธิบาย
as the composition of separate, easier to think about rotations. การใช้คำ
3:57เป็นองค์ประกอบของการหมุนที่แยกจากกันและคิดตามได้ง่ายขึ้น
break them down: แบ่งสิ่งที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็ก ๆ
ในที่นี้ break ... down หมายถึงแบ่งสิ่งที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็ก ๆ เพื่อให้เข้าใจหรือจัดการได้ง่ายขึ้น ส่วน them หมายถึงการหมุนในสามมิติ Phrasal verb นี้แยกคำได้ เมื่อกรรมเป็นคำสรรพนาม ต้องวางไว้ระหว่าง break กับ down จึงใช้ break them down ไม่ใช่ break down them
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ break ... down ตามลำดับคำที่ถูกต้อง: The instructions look complicated, so let's ____ step by step.
ดูคำตอบ
break them down
Composition ในความหมายของการรวมการดำเนินการตามลำดับ
ในคณิตศาสตร์ composition หมายถึงการสร้างการดำเนินการหนึ่งอย่างด้วยการนำการดำเนินการตั้งแต่สองอย่างขึ้นไปมาใช้ตามลำดับ ในที่นี้ การหมุนแต่ละอย่างเกิดขึ้นต่อกันและถูกมองรวมเป็นการหมุนเดียวที่ซับซ้อนกว่า ลำดับเป็นส่วนหนึ่งของความหมาย composition ไม่ใช่เพียงการรวมชิ้นส่วนไว้ด้วยกัน และการเปลี่ยนลำดับอาจทำให้ผลลัพธ์เปลี่ยนไป
แบบฝึกหัด
ในประโยค "The final move is a composition of two rotations," คำว่า composition หมายถึงอะไร
- เรียงความที่เขียนเกี่ยวกับการหมุน
- รายการการหมุนที่ไม่มีลำดับหรือผลรวมกัน
- การดำเนินการหนึ่งอย่างที่เกิดจากการใช้การหมุนตามลำดับ
ดูคำตอบ
การดำเนินการหนึ่งอย่างที่เกิดจากการใช้การหมุนตามลำดับ
Performing this matrix multiplication numerically is, once again,
4:04การดำเนินการคูณเมทริกซ์เชิงตัวเลขนี้ ก็เป็นอีกครั้งที่
would be to try to reason through what specifically this matrix multiplication should look like, กริยาวลี
4:13คือการพยายามหาเหตุผลว่าการคูณเมทริกซ์นี้ควรมีลักษณะอย่างไรโดยเฉพาะ
ใช้ A good way to ... would be to ... เพื่อให้คำแนะนำอย่างนุ่มนวล
รูปแบบ a good way to + คำกริยา ใช้บอกเป้าหมาย ส่วน would be to + คำกริยา ใช้เสนอวิธีที่แนะนำ ในประโยคนี้ เป้าหมายคือการทดสอบความเข้าใจ และวิธีคือการใช้เหตุผลวิเคราะห์การคูณเมทริกซ์ would ทำให้คำแนะนำฟังดูตรงน้อยกว่าและเปิดกว้างกว่า is ในที่นี้ไม่ได้สื่อถึงสถานการณ์ที่ไม่เป็นจริง แต่ช่วยให้ผู้พูดเสนอแนวทางแทนการออกคำสั่ง
แบบฝึกหัด
เติมคำแนะนำที่นุ่มนวลด้วยรูปแบบคู่จากบทเรียน: ____ check the spelling of a word ____ look it up in a dictionary.
ดูคำตอบ
A good way to · would be to
reason through: ใช้เหตุผลทีละขั้นจนได้ข้อสรุป
ในประโยคนี้ reason through หมายถึงใช้ตรรกะพิจารณาการคูณเมทริกซ์ทีละขั้น จนเห็นชัดว่าควรมีรูปแบบอย่างไร Through แสดงปัญหาเป็นกระบวนการที่ไล่จากคำถามเริ่มต้นไปจนถึงข้อสรุป ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนผ่านสถานที่จริง รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ reason through + ปัญหา ตัวเลือก ข้อโต้แย้ง หรือชุดขั้นตอน
แบบฝึกหัด
ใน “Let's reason through the evidence before we decide,” คำว่า reason through หมายถึงอะไร
- ตรวจสอบหลักฐานด้วยตรรกะทีละขั้น
- คิดถึงหลักฐานเพียงสั้น ๆ
- อธิบายหลักฐานโดยไม่พยายามหาข้อสรุป
- เคลื่อนผ่านหลักฐานจริง ๆ
ดูคำตอบ
ตรวจสอบหลักฐานด้วยตรรกะทีละขั้น
thinking closely about how it relates to the idea of applying two successive transformations in space.
4:18โดยคิดให้รอบคอบว่ามันเกี่ยวข้องกับแนวคิดของการใช้การแปลงสองครั้งต่อเนื่องกันในอวกาศอย่างไร
getting into a topic: เริ่มอภิปรายหัวข้ออย่างลึกขึ้น
ในประโยคนี้ start getting into the determinant หมายถึงเริ่มอภิปรายหรือสอนเรื่องดีเทอร์มิแนนต์อย่างค่อนข้างลึก get into + หัวข้อ เปรียบหัวข้อเป็นสิ่งที่ผู้พูดสามารถเข้าไปสำรวจได้ ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่จริง รูป start + -ing แสดงการเริ่มทำกิจกรรมนั้น ผู้พูดมักใช้ I'll start getting into... เพื่อเกริ่นถึงส่วนถัดไปของบทเรียน การบรรยาย หรือการสนทนา
แบบฝึกหัด
ผู้นำเสนอพูดว่า “Now I'll get into how the system handles errors.” เขากำลังส่งสัญญาณว่าจะทำอะไร
- ผู้พูดจะกล่าวถึงหัวข้อนั้นเพียงผ่าน ๆ
- ผู้พูดจะเริ่มอภิปรายหัวข้อนั้นอย่างค่อนข้างลึก
- ผู้พูดเกิดมีงานอดิเรกขึ้นมาอย่างกะทันหัน
- ผู้พูดจะเข้าไปในระบบจริง ๆ
ดูคำตอบ
ผู้พูดจะเริ่มอภิปรายหัวข้อนั้นอย่างค่อนข้างลึก