แด๊ดดี้พิกเป็นแชมเปี้ยน - เปปป้ารักแด๊ดดี้พิก และแด๊ดดี้พิกก็รักเปปป้า: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Peppa Pig - Official Channel

ความยากในการเรียน
485 คำ 129 คำ/นาที

แนะนำวิดีโอ: แด๊ดดี้พิกเสียสถิติโลกการกระโดดแอ่งโคลนและเตรียมตัวทวงตำแหน่งคืน หลังจากได้รองเท้าบูตนำโชคกลับมา เขาก็สร้างละอองน้ำขนาดมหึมา ทำสถิติใหม่ และทำให้เป๊ปป้าได้ข้อสรุปที่ใช้ได้จริงจากการฝึกครั้งนี้ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. new world record. — วัฒนธรรม สื่อ และบริบทในโลกจริง: เข้าใจว่าเป็นคำมาตรฐานในวงการกีฬา หมายถึงผลงานที่ดีที่สุดซึ่งได้รับการรับรองอย่างเป็นทางการในระดับโลก ช่วยให้แยกได้ระหว่างการครองสถิติ การเสียสถิติเมื่อมีคนทำได้ดีกว่า และการกลับมาเป็นแชมป์อีกครั้ง จึงติดตามแกนเรื่องได้ชัดเจน 2. be at one with the puddle. — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจว่า be at one with หมายถึงการรู้สึกเป็นหนึ่งเดียวหรือกลมกลืนกับบางสิ่งอย่างสมบูรณ์ ไม่ใช่เพียงการสัมผัสกันทางกายภาพ ภาษาที่ดูขรึมและเป็นปรัชญาของแด๊ดดี้พิกเมื่อนำมาใช้กับการกระโดดแอ่งน้ำจึงสร้างอารมณ์ขัน และปูไปสู่มุกที่ละอองน้ำกระเด็นใส่ทุกคน 3. if you jump in muddy puddles, you must wear your boots. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้ if เพื่อระบุเงื่อนไข และใช้ must เพื่อบอกกฎที่ต้องปฏิบัติเมื่อเงื่อนไขนั้นเกิดขึ้น รูปแบบนี้นำไปใช้สร้างคำแนะนำด้านความปลอดภัย กฎในชีวิตประจำวัน และข้อกำหนดที่ชัดเจนได้ อีกทั้งยังเป็นบทสรุปแบบตรงไปตรงมาที่เป๊ปป้าได้จากการฝึกทั้งหมด

คำอธิบายในบทเรียนนี้

I'm Peppa Pig.

0:03

หนูชื่อเปปป้าพิก

This is my little brother George.

0:05

นี่จอร์จ น้องชายของหนู

This is Mummy Pig.

0:08

นี่แม่หมู

And this is Daddy Pig.

0:10

และนี่พ่อหมู

Peppa Pig.

0:14

เปปป้าพิก

Champion Daddy Pig.

0:17

แชมเปี้ยนพ่อหมู

Peppa and her family are watching sport on television. วลี

0:20

เปปป้าและครอบครัวกำลังดูกีฬาทางโทรทัศน์

วลี

watch sport on television: ดูกีฬาทางโทรทัศน์

ในภาษาอังกฤษแบบบริติช watch sport หมายถึง “ชมการแข่งขันกีฬาหรือรายการกีฬา” ตรงนี้ sport ใช้เป็นคำนามนับไม่ได้ที่กล่าวถึงเนื้อหากีฬาโดยรวม ไม่ใช่ชื่อกีฬาชนิดใดชนิดหนึ่ง on television บอกสื่อที่ใช้รับชม คือรับชมผ่านโทรทัศน์ ในภาษาอังกฤษ ความหมายนี้ใช้ on ไม่ใช้ in

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าครอบครัวดูรายการกีฬาผ่านทางโทรทัศน์

  1. The family watches sport on television.
  2. The family looks sport on television.
  3. The family watches sport in television.
ดูคำตอบ

The family watches sport on television.

It's a long jump. วัฒนธรรม

0:26

มันคือกีฬากระโดดไกล

วัฒนธรรม

long jump ในความหมายของกีฬากระโดดไกล

long jump เป็นชื่อเรียกตายตัวของกรีฑาประเภท “กระโดดไกล” ซึ่งผู้แข่งขันจะวิ่งแล้วพยายามกระโดดให้ไกลที่สุด ในบริบทที่กำลังดูการแข่งขันกีฬาทางโทรทัศน์นี้ a long jump หมายถึงกีฬากระโดดไกลหรือการกระโดดหนึ่งครั้งในกีฬานั้น ไม่ได้หมายถึงการกระโดดทั่วไปที่บังเอิญมีระยะไกลเท่านั้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ long jump เป็นชื่อประเภทการแข่งขันกรีฑา

  1. Maya made a long jump over the puddle.
  2. Maya went on a long journey.
  3. Maya won a medal in the long jump.
ดูคำตอบ

Maya won a medal in the long jump.

It's a new world record. วัฒนธรรม

0:28

มันเป็นสถิติโลกใหม่

วัฒนธรรม

new world record: สถิติที่ดีที่สุดในโลกซึ่งเพิ่งสร้างขึ้น

world record คือผลงานหรือผลลัพธ์ที่ได้รับการยอมรับว่าดีที่สุดเท่าที่เคยทำได้ทั่วโลกในกิจกรรมหนึ่ง ๆ ในประโยคนี้ record หมายถึงสถิติสูงสุด ไม่ใช่เสียงหรือวิดีโอที่บันทึกไว้ new บอกว่าสถิตินี้เพิ่งถูกสร้างขึ้น โดยทั่วไปคือทำได้ดีกว่าสถิติโลกเดิม

แบบฝึกหัด

world record ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

  1. เสียงบันทึกที่เปิดในหลายประเทศ
  2. ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดซึ่งทำได้จากที่ใดในโลกและได้รับการรับรองอย่างเป็นทางการ
  3. รายชื่อประเทศทั้งหมดในโลก
ดูคำตอบ

ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดซึ่งทำได้จากที่ใดในโลกและได้รับการรับรองอย่างเป็นทางการ

Mummy, what's a world record?

0:32

แม่คะ สถิติโลกคืออะไร?

It means you're best in the world at something. ไวยากรณ์

0:35

มันหมายความว่าลูกเก่งที่สุดในโลกในเรื่องบางอย่างจ้ะ

ไวยากรณ์

best in the world at something: ใช้ at เพื่อบอกทักษะ

best เป็นรูปที่แสดงระดับสูงสุดของ good ในทางไวยากรณ์เรียกว่าคำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด ส่วน in the world กำหนดขอบเขตการเปรียบเทียบว่าไม่มีใครในโลกเก่งกว่าในกิจกรรมนั้น at ใช้นำหน้าทักษะหรือกิจกรรม เช่น be (the) best at chess หรือ at solving puzzles หลัง at ใช้คำนามหรือรูป -ing ในประโยคสนทนานี้ละ the ไว้ แต่เมื่อต้องการระบุว่าอยู่อันดับสูงสุด รูปเต็ม the best in the world พบได้บ่อยกว่า

แบบฝึกหัด

เติมบุพบทที่ใช้บอกทักษะให้ประโยคสมบูรณ์: Lena is the best in her class ____ solving puzzles.

ดูคำตอบ

at

Then you are a champion, and your name goes in a book. วลี

0:38

แล้วลูกก็จะเป็นแชมเปี้ยน และชื่อของลูกก็จะไปอยู่ในหนังสือ

วลี

your name goes in a book: go in ในความหมายว่า “ถูกบันทึกไว้”

ใน your name goes in a book คำว่า go in หมายถึงชื่อถูกบันทึกหรือใส่ไว้ในหนังสือ ไม่ได้หมายความว่าชื่อเคลื่อนที่ไปที่ใดจริง ๆ book ในที่นี้หมายถึงหนังสือบันทึกสถิติโลก โดยทั่วไป go in ใช้บอกได้ว่าชื่อ รูปภาพ บทความ หรือผลการแข่งขันกลายเป็นส่วนหนึ่งของบันทึกหรือสิ่งพิมพ์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย go in เพื่อให้หมายถึง “ถูกนำไปลงหรือบันทึกไว้”: Your winning photo will ____ the school magazine.

ดูคำตอบ

go in

There are champions for running, ไวยากรณ์

0:42

มีแชมเปี้ยนวิ่งแข่ง

jumping, swimming.

0:44

กระโดด ว่ายน้ำ

ไวยากรณ์

There are champions for ...: การเชื่อมโยงแชมป์กับประเภทการแข่งขัน

There are ใช้บอกว่ามีแชมป์มากกว่าหนึ่งคน รูปแบบ There are + คำนามพหูพจน์ + for + กิจกรรม/ประเภท ใช้บอกได้ว่ากิจกรรมหรือประเภทต่าง ๆ มีบุคคล รางวัล หรือสิ่งอื่นที่สอดคล้องกัน ใน for running คำว่า for เชื่อม champion เข้ากับการแข่งขันหรือประเภทวิ่ง ไม่ได้หมายถึง “เพื่อวิ่ง” ในความหมายของจุดประสงค์ ตรงนี้ running, jumping และ swimming เป็นชื่อกิจกรรม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบ There are ... for ...: ____ medals ____ cycling, rowing, and sailing.

ดูคำตอบ

There are · for

I wish you were in the book, Daddy. ไวยากรณ์

0:47

หนูอยากให้พ่ออยู่ในหนังสือจังค่ะ พ่อ

ไวยากรณ์

I wish you were: ความปรารถนาที่ตรงข้ามกับความจริงในปัจจุบัน

I wish you were ... ใช้บอกความปรารถนาเกี่ยวกับปัจจุบันที่ผู้พูดเชื่อว่าไม่ตรงกับความจริง ในประโยคนี้ ผู้พูดอยากให้คุณพ่อมีชื่ออยู่ในหนังสือ แต่คิดว่าความจริงไม่มี หลัง wish ภาษาอังกฤษมักใช้รูปอดีตเพื่อแสดงระยะห่างจากความจริงในปัจจุบัน were ตรงนี้ไม่ได้บอกเวลาในอดีต และในภาษาอังกฤษมาตรฐาน รูปแบบนี้ใช้ were ได้กับทุกประธาน เช่น I wish I were, I wish she were, I wish you were

แบบฝึกหัด

วันนี้เพื่อนของคุณไม่ได้อยู่ที่นี่ เติมประโยคโดยใช้ I wish และรูปอดีตมาตรฐานของ be: ____ here with us.

ดูคำตอบ

I wish you were

I am in the book.

0:50

พ่ออยู่ในหนังสือนั้นนะ

No.

0:51

ไม่จริงหรอก

Yes.

0:52

จริงสิ

Daddy Pig is champion puddle jumper. การใช้คำ

0:53

พ่อหมูคือแชมเปี้ยนกระโดดน้ำในบ่อโคลน

การใช้คำ

champion puddle jumper: ฉายาเล่น ๆ ที่สร้างขึ้นชั่วคราว

Champion puddle jumper เป็นฉายาเล่น ๆ ที่สร้างขึ้นสำหรับสถานการณ์นี้ ในที่นี้ puddle jumper หมายถึงคนที่กระโดดในแอ่งน้ำ และวาง champion ไว้ข้างหน้าเพื่อบอกว่าคนนั้นเก่งที่สุดหรือเป็นผู้ชนะของกิจกรรมนั้น วลีนี้ทำให้การเล่นธรรมดาของเด็กฟังดูเหมือนกีฬาอย่างเป็นทางการ ความแตกต่างนี้ทำให้เกิดความขบขัน แต่ champion puddle jumper ไม่ใช่ชื่ออาชีพหรือฉายาทางกีฬาที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไป

แบบฝึกหัด

ตัดสินการใช้ภาษา: ในการแข่งขันพลิกแพนเค้กแบบเป็นกันเอง การเรียกผู้ชนะว่า the champion pancake flipper สามารถใช้เป็นฉายาเล่น ๆ ชั่วคราวได้

  1. เหมาะสม
  2. ไม่เหมาะสม
ดูคำตอบ

เหมาะสม

Wow.

0:56

ว้าว

No one has beaten me yet. ไวยากรณ์

0:57

ยังไม่มีใครชนะพ่อได้เลย

ไวยากรณ์

No one has beaten me yet: present perfect กับ yet

ประโยค No one has beaten me yet ใช้ present perfect คือ has beaten เพื่อมองช่วงเวลาทั้งหมดตั้งแต่อดีตจนถึงตอนนี้ ผล ณ ปัจจุบันคือยังไม่มีใครเอาชนะผู้พูดได้ เมื่ออยู่ท้ายประโยคปฏิเสธนี้ yet หมายถึง “จนถึงตอนนี้” และยังเปิดความเป็นไปได้ในอนาคตว่าอาจมีใครเอาชนะผู้พูดได้ภายหลัง

แบบฝึกหัด

เติมคำที่หมายถึง “จนถึงตอนนี้”: No one has finished the course ____.

ดูคำตอบ

yet

I don't think they ever will. ไวยากรณ์

0:59

พ่อไม่คิดว่าจะมีใครทำได้ด้วยนะ

ไวยากรณ์

they ever will: การละวลีกริยาที่ซ้ำ

ใน they ever will คำว่า will คือกริยาช่วยที่เหลืออยู่จาก will beat me ส่วนวลีกริยาหลัก beat me ถูกละไว้ เพราะความหมายชัดเจนจากประโยคก่อนหน้า Ever เพิ่มความหมายว่า “ไม่ว่าเวลาใดในอนาคต” เมื่ออยู่ภายใต้ขอบเขตปฏิเสธของ I don't think ทั้งประโยคจึงมีความหมายเชิงปฏิเสธว่า ผู้พูดเชื่อว่าพวกเขาจะไม่มีวันทำเช่นนั้น

แบบฝึกหัด

เติมกริยาช่วยบอกอนาคตที่แทน solve the puzzle: No one has solved the puzzle, and I don't think anyone ever ____.

ดูคำตอบ

will

The next event is the puddle jump. ลำดับความ

1:01

รายการต่อไปคือกระโดดบ่อน้ำ

ลำดับความ

The next event is ... เพื่อเปลี่ยนไปยังลำดับถัดไปของรายการ

The next event is ... เป็นวลีเปลี่ยนช่วงสำหรับการประกาศ ช่วยพาผู้ฟังไปตามลำดับที่วางไว้และบอกว่าสิ่งใดจะมาต่อจากช่วงปัจจุบันทันที คำหลัง is คือชื่อของรายการถัดไป ในประโยคนี้ event หมายถึงการแข่งขันหนึ่งรายการในกำหนดการกีฬา รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ The next + คำที่ใช้เรียกรายการในลำดับ + is ... ดังนั้นในบริบทอื่นจึงเปลี่ยน event เป็น activity, topic หรือ speaker ได้

แบบฝึกหัด

ผู้ประกาศงานกีฬากำลังจะเปลี่ยนไปยังการแข่งขันวิ่งผลัด เติมประกาศภาษาอังกฤษด้วยวลีจากบทเรียนนี้: ____ the relay race.

ดูคำตอบ

The next event is

That was a very big splash.

1:08

นั่นเป็นการกระเด็นที่ใหญ่มาก

In fact, I think yes, ลำดับความ

1:10

ความจริงแล้ว ผมคิดว่าใช่

it's a new world record.

1:13

มันเป็นสถิติโลกใหม่

ลำดับความ

In fact, เพื่อแก้ไขหรือเน้นย้ำประเด็นก่อนหน้า

In fact บอกผู้ฟังว่าข้อมูลถัดไปจะเปลี่ยนวิธีทำความเข้าใจประเด็นก่อนหน้า วลีนี้ใช้แก้ไขความคาดหมาย ทำให้คำกล่าวก่อนหน้าชัดเจนขึ้น หรือเพิ่มข้อสรุปที่หนักแน่นกว่าได้ ในประโยคนี้ ผู้พูดขยับจากปฏิกิริยาแรกไปสู่ข้อสรุปที่หนักแน่นขึ้นว่า ผลลัพธ์นี้อาจเป็นสถิติโลกใหม่ In fact จึงช่วยจัดลำดับการให้เหตุผล ไม่ใช่เพียงคำเสริมที่ไม่มีความหมาย

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดใช้ In fact เพื่อแก้ไขความคาดหมายว่าการประชุมจะสั้น

  1. I expected a short meeting. Next, we opened the agenda.
  2. I expected a short meeting. For example, we booked the room for thirty minutes.
  3. I expected a short meeting. In fact, it lasted two hours.
ดูคำตอบ

I expected a short meeting. In fact, it lasted two hours.

Oh.

1:16

โอ้

Daddy, you're not the champion anymore. ไวยากรณ์

1:17

พ่อคะ พ่อไม่ใช่แชมเปี้ยนอีกต่อไปแล้ว

ไวยากรณ์

not ... anymore: สถานะเดิมได้สิ้นสุดลงแล้ว

not ... anymore บอกว่าสิ่งหนึ่งเคยเป็นจริงมาก่อน แต่ตอนนี้ไม่เป็นเช่นนั้นแล้ว ในประโยคนี้ พ่อเคยเป็นแชมป์ แต่สถานะนั้นสิ้นสุดลงแล้ว โดยทั่วไป anymore จะอยู่ใกล้ท้ายอนุประโยคปฏิเสธ: ประธาน + กริยารูปปฏิเสธ + ... + anymore ใช้รูปแบบนี้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงของตัวตน สถานะ นิสัย หรือความสัมพันธ์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าเมื่อก่อน Mia เล่นเทนนิส แต่ตอนนี้ไม่เล่นแล้ว?

  1. Mia still plays tennis.
  2. Mia didn't play tennis before.
  3. Mia doesn't play tennis anymore.
ดูคำตอบ

Mia doesn't play tennis anymore.

Everyone will be sad.

1:21

ทุกคนต้องเสียใจแน่ๆ

Oh, oh.

1:24

โอ้ โอ้

I'm sure they've got more important things to worry about, Peppa. โน้ต

1:25

พ่อมั่นใจว่าพวกเขามีเรื่องสำคัญกว่าให้กังวลนะเปปป้า

น้ำเสียง/เจตนา

I'm sure: คำเกริ่นเพื่อให้อีกฝ่ายสบายใจ

ในที่นี้ I'm sure ใช้เกริ่นความคิดเห็นเพื่อให้อีกฝ่ายสบายใจ ผู้พูดสื่อว่าคนอื่นมีเรื่องที่สำคัญกว่าให้กังวล ดังนั้น Peppa ไม่ต้องกังวลมากนัก หน้าที่ของวลีนี้คือช่วยปลอบและทำให้เรื่องดูเบาลง ไม่ใช่การรับประกันอย่างเป็นทางการว่าผู้พูดมั่นใจเต็มร้อย ในการสนทนา I'm sure + อนุประโยค สามารถใช้เกริ่นการคาดการณ์เชิงบวกหรือช่วยให้สบายใจ ระดับความมั่นใจขึ้นอยู่กับบริบทและน้ำเสียง จึงอาจหมายถึง “ฉันเชื่อว่า” หรือ “ฉันคาดว่า” มากกว่า “ฉันพิสูจน์ได้”

แบบฝึกหัด

ในประโยค “I'm sure everything will be fine,” คำว่า I'm sure น่าจะทำหน้าที่ใดมากที่สุดในบทสนทนาที่ให้กำลังใจ?

  1. ตำหนิผู้ฟังที่รู้สึกกังวล
  2. ให้การรับประกันอย่างเป็นทางการที่มีหลักฐานรองรับ
  3. ปลอบผู้ฟังด้วยความคิดเห็นเชิงบวกที่พูดอย่างมั่นใจ
ดูคำตอบ

ปลอบผู้ฟังด้วยความคิดเห็นเชิงบวกที่พูดอย่างมั่นใจ

วลี

more important things to worry about: เรื่องที่สำคัญกว่าซึ่งต้องกังวล

ใน more important things to worry about คำว่า more important จัดให้เรื่องกังวลอื่นมีความสำคัญสูงกว่าเรื่องที่กำลังพูดถึงอยู่ ทั้งวลีหมายถึง “เรื่องที่จริงจังกว่าและต้องให้ความสนใจ” to worry about เป็นอนุประโยค infinitive ที่ขยาย things โดย things คือสิ่งที่คนคนหนึ่งกังวล เนื่องจากรูปกริยาคือ worry about something คำว่า about จึงยังอยู่ท้ายอนุประโยค

แบบฝึกหัด

ใช้วลีจากบทเรียนนี้ตามเดิมเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Let's not spend all day on this tiny typo; we have ____.

ดูคำตอบ

more important things to worry about

Daddy Pig, you lost the world record. วลี

1:30

พ่อหมู คุณเสียสถิติโลกไปแล้ว

วลี

lost the world ... record: ไม่ได้ครองสถิติโลกอีกต่อไป

ในประโยคเต็ม lost the world รวมกับ record เป็น lost the world record หมายความว่าแด๊ดดี้พิกไม่ได้ครองสถิตินั้นอีกต่อไป เพราะมีคนอื่นทำผลงานได้ดีกว่า ในที่นี้ lost หมายถึง “ไม่ได้มีตำแหน่งหรือสถานะนั้นอีกต่อไป” ไม่ได้หมายถึงทำสิ่งของที่เป็น record หายไป

แบบฝึกหัด

ลีโอเคยครองสถิติโลก แต่เอวาเพิ่งวิ่งได้เร็วกว่า ประโยคใดอธิบายลีโอได้ถูกต้อง

  1. Leo still holds the world record.
  2. Leo lost the world record.
  3. Leo broke the world record.
ดูคำตอบ

Leo lost the world record.

Everyone wants you to be champion again. ไวยากรณ์

1:33

ทุกคนอยากให้คุณกลับมาเป็นแชมเปี้ยนอีกครั้ง

ไวยากรณ์

โครงสร้าง want + กรรม + to be: wants you to be champion again

โครงสร้าง want + กรรม + to be + ส่วนเติมเต็ม ใช้บอกว่าคนหนึ่งต้องการให้อีกคนมีสถานะ คุณสมบัติ หรือสภาพอย่างใดอย่างหนึ่ง ในประโยคนี้ you เป็นกรรมของ wants และเป็นประธานโดยนัยของ to be champion Again หมายความว่าคนคนนั้นเคยเป็นแชมป์มาก่อน และทุกคนต้องการให้กลับมามีตำแหน่งนั้นอีกครั้ง คำว่า champion ถูกใช้เหมือนชื่อตำแหน่งในการแข่งขัน จึงไม่มีคำนำหน้านาม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง want + กรรม + to be: Our teacher wants us ____ quiet during the test.

ดูคำตอบ

to be

It's important.

1:36

มันสำคัญนะ

Really?

1:37

จริงเหรอ?

Yes.

1:38

ใช่

Okay, I'll do it. น้ำเสียง/เจตนา

1:39

โอเค พ่อจะทำ

น้ำเสียง/เจตนา

Okay, I'll do it: ตอบตกลงและตัดสินใจทันที

Okay แสดงถึงการตอบตกลง ส่วน I'll do it ใช้รับคำขอหรือข้อเสนอ พร้อมตัดสินใจหรือให้คำมั่นในขณะที่พูด will ในที่นี้จึงไม่ได้เป็นเพียงการบอกอนาคตอย่างเป็นกลาง Do it ใช้แทนการกระทำที่พูดถึงไปแล้ว จึงเป็นธรรมชาติเมื่อทั้งสองฝ่ายรู้ว่า it หมายถึงอะไร

แบบฝึกหัด

เพื่อนขอให้คุณปิดหน้าต่าง คำตอบใดแสดงว่าคุณตกลงและตัดสินใจทำตอนนี้?

  1. Okay, I'll do it.
  2. Okay, I do it every day.
  3. Okay, I did it yesterday.
ดูคำตอบ

Okay, I'll do it.

Tomorrow.

1:42

พรุ่งนี้นะ

But I'll have to train myself to jump in muddy puddles again. โน้ต

1:44

แต่พ่อต้องฝึกตัวเองให้กระโดดในบ่อโคลนอีกครั้ง

ไวยากรณ์

have to train myself to + กริยารูปพื้นฐาน: ต้องฝึกตัวเองให้ทำบางอย่างได้

have to + กริยารูปพื้นฐาน แสดงความจำเป็น ส่วน train myself to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงฝึกอย่างตั้งใจจนทำสิ่งนั้นได้หรือสร้างนิสัยได้ เมื่อนำมารวมกัน โครงสร้างทั้งหมดจึงบอกว่าการฝึกตัวเองนี้เป็นสิ่งจำเป็น myself เป็นสรรพนามสะท้อนที่ทำหน้าที่เป็นกรรมของ train เพราะ I เป็นทั้งผู้ฝึกและผู้ที่ถูกฝึก to ตัวแรกเป็นส่วนหนึ่งของ have to ส่วน to ตัวที่สองนำเข้าสู่เป้าหมายของการฝึก เช่น train myself to jump

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่ตรงกับบทเรียนและหมายถึงต้องฝึกเพื่อให้ตนเองทำได้: To improve my presentations, I'll ____ speak more slowly.

ดูคำตอบ

have to train myself to

วลี

jump in muddy puddles: กระโดดเล่นในแอ่งน้ำโคลน

jump in muddy puddles หมายถึงกระโดดอยู่ในแอ่งน้ำโคลน โดยมักเป็นกิจกรรมเล่นสนุกที่ทำซ้ำ ๆ in เน้นสถานที่ที่เกิดการกระโดด และในบางจังหวะก็อาจรวมความหมายของการกระโดดจากพื้นแห้งลงไปในแอ่งด้วย puddle คือแอ่งน้ำขนาดเล็กและตื้นบนพื้น muddy บอกว่ามีโคลนอยู่หรือบริเวณรอบ ๆ เป็นโคลน ดังนั้น muddy puddles จึงไม่ใช่สระว่ายน้ำ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าเด็ก ๆ กำลังเล่นด้วยการกระโดดซ้ำ ๆ ขณะอยู่ในแอ่งน้ำ?

  1. The children are jumping in muddy puddles after the rain.
  2. The children are jumping into one muddy puddle after the rain.
  3. The children are jumping over the muddy puddles after the rain.
ดูคำตอบ

The children are jumping in muddy puddles after the rain.

Everyone knows how to jump in muddy puddles, Daddy. ไวยากรณ์

1:47

ใครๆ ก็รู้วิธีกระโดดในบ่อโคลนค่ะ พ่อ

ไวยากรณ์

knows how to jump: การบอกว่ารู้วิธีทำบางอย่าง

Know how to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึง รู้วิธีทำบางอย่างหรือทำสิ่งนั้นเป็น ในประโยคนี้ knows how to jump หมายถึง ทุกคนรู้วิธีกระโดด ไม่ได้หมายความว่าทุกคนกำลังกระโดดอยู่ตอนนี้ ประธาน everyone ถือเป็นเอกพจน์ จึงใช้ knows แทน know และหลัง how to ต้องใช้คำกริยารูปพื้นฐาน jump ไม่ใช้ how jumping

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้าง know how to เติมประโยคให้สมบูรณ์: Nora ____ fix a broken chain.

ดูคำตอบ

knows how to

Ah, but not everyone is a champion, Peppa. ไวยากรณ์

1:51

อา แต่ไม่ใช่ทุกคนที่เป็นแชมเปี้ยนนะเปปป้า

ไวยากรณ์

not everyone is a champion: การปฏิเสธบางส่วน

Not everyone is ... เป็นการปฏิเสธบางส่วน หมายความว่าคำบรรยายหลัง is ไม่ได้ใช้กับทุกคน บางคนอาจตรงตามคำบรรยายนั้น แต่บางคนไม่ตรง ในประโยคนี้ not everyone is a champion หมายถึง ไม่ใช่ทุกคนจะเป็นแชมป์ ไม่ได้หมายความว่าไม่มีใครเป็นแชมป์เลย not everyone ปฏิเสธขอบเขตที่หมายถึงทุกคน ส่วน no one หรือ nobody หมายถึงไม่มีคนที่ตรงตามคำบรรยายแม้แต่คนเดียว

แบบฝึกหัด

Not everyone is ready หมายความว่าอย่างไร

  1. บางคนอาจพร้อม แต่ไม่ใช่ทุกคน
  2. ทุกคนพร้อม
  3. ไม่มีใครพร้อม
ดูคำตอบ

บางคนอาจพร้อม แต่ไม่ใช่ทุกคน

Daddy Pig is the master. การใช้คำ

1:55

พ่อหมูคือปรมาจารย์

การใช้คำ

the master: คำเรียกแบบขำ ๆ ว่าเป็นยอดฝีมือ

ในที่นี้ the master หมายถึงคนที่เก่งมากเป็นพิเศษในกิจกรรมที่กำลังพูดถึง ไม่ได้หมายถึงครูในโรงเรียน คำว่า the ทำให้ master ฟังคล้ายตำแหน่งพิเศษที่มอบให้คนที่โดดเด่นที่สุด การใช้ตำแหน่งที่ดูยิ่งใหญ่กับทักษะธรรมดาทำให้เกิดการพูดเกินจริงแบบขำ ๆ ในบริบทอื่น รูปแบบเดียวกันนี้อาจใช้ชมใครสักคนว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ทุกคนยอมรับ

แบบฝึกหัด

กลุ่มเพื่อนกำลังล้อกันว่าใครเก่งกลไพ่มากที่สุด ประโยคใดเรียก Ben ว่าเป็นยอดฝีมือแบบขำ ๆ

  1. Ben is the master of card tricks.
  2. Ben owns a deck of cards.
  3. Ben teaches card tricks.
ดูคำตอบ

Ben is the master of card tricks.

Daddy, are you going to practice jumping up and down? โน้ต

1:59

พ่อคะ พ่อจะฝึกกระโดดขึ้นๆ ลงๆ เหรอคะ?

ไวยากรณ์

are you going to practice jumping: ถามเกี่ยวกับแผนการฝึก

Are you going to ...? ใช้ถามแผนหรือความตั้งใจของอีกฝ่าย หลัง going to ใช้กริยารูปพื้นฐาน practice เมื่อสิ่งที่ฝึกเป็นการกระทำ practice จะตามด้วยรูป -ing เช่น practice jumping รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ Are you going to practice + -ing ...? ไม่ใช่ practice to + กริยา

แบบฝึกหัด

เติมคำถามโดยใช้ going to และรูปที่ถูกต้องของ practice: Are you ____ serving before the match?

ดูคำตอบ

going to practice

วลี

up and down: การเคลื่อนไหวขึ้นลงซ้ำ ๆ

up and down ใช้บอกการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ในแนวดิ่งสองทิศทางที่ตรงข้ามกัน ในประโยคนี้วลีนี้ขยาย jumping และบอกว่าพ่อจะกระโดดขึ้นและลงซ้ำ ๆ up and down เป็นวลีบอกทิศทางหนึ่งชุด โดย and เชื่อมสองทิศทางให้เป็นรูปแบบการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ไม่ได้หมายถึงการกระทำสองอย่างที่ไม่เกี่ยวกัน

แบบฝึกหัด

ฟังประโยคภาษาอังกฤษแล้วเลือกข้อความที่ตรงกับสิ่งที่ได้ยินทุกคำ สังเกตคำสั้น ๆ ระหว่าง up กับ down

  1. The children jumped up or down when the teacher gave a signal.
  2. The children jumped up, then sat down when the music stopped.
  3. The children jumped up and down when the music started.
ดูคำตอบ

The children jumped up and down when the music started.

No, Peppa.

2:03

ไม่จ้ะ เปปป้า

I must be at one with the puddle. สำนวน

2:04

พ่อต้องเป็นหนึ่งเดียวกับบ่อน้ำ

สำนวน

be at one with ...: รู้สึกกลมกลืนเป็นหนึ่งเดียวอย่างสมบูรณ์

be at one with ... หมายถึงรู้สึกกลมกลืนอย่างสมบูรณ์กับสิ่งใดหรือใครสักคน ราวกับรวมกันเป็นหนึ่งเดียว ในที่นี้ one หมายถึงความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ไม่ใช่เลข 1 ถ้อยคำที่ให้ความรู้สึกเชิงปรัชญาและการทำสมาธิ ทำให้แอ่งน้ำธรรมดาฟังดูเหมือนเป็นสิ่งสำคัญในการฝึกจิตอย่างจริงจัง ความไม่เข้ากันนี้ทำให้เกิดความขบขัน โดยทั่วไปวลีนี้เป็นการเปรียบเปรย ไม่ได้หมายถึงการหลอมรวมกันทางกายภาพจริง ๆ

แบบฝึกหัด

อ่านประโยคนี้: After a quiet hour in the garden, Maya felt at one with nature. ในที่นี้ at one with nature หมายถึงอะไร

  1. เธอยืนอยู่ข้างสิ่งของบางอย่างกลางแจ้งในระยะใกล้
  2. เธอรู้สึกเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งและกลมกลืนกับธรรมชาติ
  3. เธอนับสิ่งของหนึ่งชิ้นในโลกธรรมชาติ
ดูคำตอบ

เธอรู้สึกเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งและกลมกลืนกับธรรมชาติ

What?

2:07

อะไรนะคะ?

To jump in a puddle, I must think like a puddle. โน้ต

2:08

การจะกระโดดลงบ่อน้ำ พ่อต้องคิดให้เหมือนบ่อน้ำ

ไวยากรณ์

To jump in a puddle, ...: วลี infinitive ต้นประโยคที่บอกเป้าหมาย

To jump in a puddle เป็นวลี to-infinitive ที่วางไว้หน้าประโยคหลัก ในที่นี้วลีนี้บอกเป้าหมายว่า “เพื่อกระโดดลงแอ่งน้ำ” ไม่ใช่กริยาหลักของประโยค ส่วนประโยคหลักที่สมบูรณ์คือ I must think like a puddle รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ To + กริยารูปพื้นฐาน, ประโยคหลัก โดยบอกเป้าหมายก่อน แล้วจึงบอกการกระทำหรือสิ่งจำเป็นเพื่อไปถึงเป้าหมายนั้น

แบบฝึกหัด

ใช้กริยา arrive เติมวลีบอกจุดประสงค์ต้นประโยคให้สมบูรณ์: To ____ before noon, we need to leave now.

ดูคำตอบ

arrive

สำนวน

think like a puddle: การทำให้แอ่งน้ำดูคิดได้แบบขำ ๆ

think like X โดยทั่วไปหมายถึงใช้วิธีคิดหรือมุมมองของ X แต่แอ่งน้ำไม่มีความคิด ดังนั้น think like a puddle จึงพูดเล่นราวกับว่าแอ่งน้ำคิดได้ เป็นการทำให้สิ่งไม่มีชีวิตดูเหมือนมีความคิด ไม่ใช่คำสั่งตามความหมายตรงตัว คำว่า I must ที่ฟังจริงจังทำให้การกระโดดลงแอ่งน้ำธรรมดา ๆ ดูเหมือนการฝึกขั้นลึก ความไม่เข้ากันนี้สร้างอารมณ์ขัน ในฉากคล้ายกัน คำสั่งที่เป็นไปไม่ได้ให้คิดเหมือนสิ่งไม่มีชีวิตมักเป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังพูดเกินจริงเพื่อความสนุก

แบบฝึกหัด

I must think like a puddle ในประโยคนี้สร้างผลหลักอย่างไร?

  1. หมายความว่าผู้พูดลืมวิธีคิดไปแล้ว
  2. พูดเล่นโดยจินตนาการว่าแอ่งน้ำคิดได้
  3. อธิบายตามหลักวิทยาศาสตร์ว่าแอ่งน้ำตัดสินใจอย่างไร
ดูคำตอบ

พูดเล่นโดยจินตนาการว่าแอ่งน้ำคิดได้

Do you need to do running?

2:12

พ่อต้องวิ่งไหมคะ?

No.

2:15

ไม่จ้ะ

Do you need to do press-ups? การใช้คำ

2:15

พ่อต้องวิดพื้นไหมคะ?

การใช้คำ

do press-ups: คำแบบบริติชที่หมายถึงการวิดพื้น

ในคำถามนี้ do press-ups หมายถึงการวิดพื้น ซึ่งเป็นการลดและยกลำตัวโดยใช้มือกับปลายเท้าค้ำอยู่บนพื้น press-up เป็นชื่อของท่าออกกำลังกายทั้งท่า คำว่า press ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการกดปุ่ม press-up เป็นคำมาตรฐานในภาษาอังกฤษแบบบริติช ส่วนภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมักใช้ push-up มากกว่า เมื่อพูดถึงการทำซ้ำหลายครั้ง ให้ใช้รูปพหูพจน์ เช่น do ten press-ups

แบบฝึกหัด

ข้อความใดอธิบาย press-ups ในคำถามได้ถูกต้อง

  1. เป็นการกระโดดไปพร้อมกับกดปุ่ม
  2. เป็นท่าออกกำลังกายที่ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมักเรียกว่า push-ups
  3. เป็นการซิตอัปอย่างรวดเร็วมาก
ดูคำตอบ

เป็นท่าออกกำลังกายที่ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมักเรียกว่า push-ups

No.

2:18

ไม่จ้ะ

I need to sleep and dream about puddles.

2:19

พ่อต้องนอนแล้วฝันถึงบ่อน้ำ

It is the day of the big puddle jump. วลี

2:24

วันนี้เป็นวันแข่งกระโดดบ่อน้ำครั้งยิ่งใหญ่

วลี

the day of the big puddle jump: บอกว่าวันจัดกิจกรรมมาถึงแล้ว

โครงสร้าง the day of + event หมายถึงวันที่เหตุการณ์หรือกิจกรรมนั้นเกิดขึ้น ในที่นี้ the big puddle jump ถูกใช้เป็นชื่อกิจกรรม คำว่า of เชื่อมวันเข้ากับกิจกรรม ไม่ได้แสดงความเป็นเจ้าของ ในเรื่องเล่าหรือประกาศ It is the day of ... ใช้ระบุช่วงเวลาและบอกว่าวันของกิจกรรมสำคัญหรือกิจกรรมที่รอคอยมาถึงแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง the day of + event: Today is ____ the science fair.

ดูคำตอบ

the day of

Daddy Pig is wearing his puddle jumping costume.

2:27

พ่อหมูสวมชุดกระโดดบ่อน้ำของเขา

I can't find my golden boots.

2:31

พ่อหารองเท้าบูทสีทองไม่เจอ

I gave those old boots to Grandpa for his gardening. ไวยากรณ์

2:33

พ่อเอารองเท้าบูทเก่าพวกนั้นให้คุณตาไปทำสวนแล้ว

ไวยากรณ์

give X to Y for Z: ผู้รับและจุดประสงค์ในการใช้

ในโครงสร้าง give X to Y for Z นั้น X คือสิ่งของที่มอบให้ to Y ระบุผู้รับ และ for Z ระบุจุดประสงค์ในการใช้ ในประโยคนี้ those old boots คือ X, Grandpa คือ Y และ his gardening คือ Z For his gardening หมายความว่ารองเท้าบู๊ตมีไว้ให้คุณปู่ใช้ตอนทำสวน ส่วนนี้บอกจุดประสงค์ของรองเท้า ไม่ได้บอกเพียงเหตุผลว่า “เพราะคุณปู่ทำสวน”

แบบฝึกหัด

เติมคำที่ระบุผู้รับและจุดประสงค์ในการใช้ให้ครบ: I gave the spare apron ____ Leo ____ his cooking class.

ดูคำตอบ

to · for

My lucky golden boots

2:36

รองเท้าบูทสีทองนำโชคของพ่อ

to be used as gardening boots? ไวยากรณ์

2:39

ถูกเอาไปใช้เป็นรองเท้าทำสวนเนี่ยนะ?

ไวยากรณ์

to be used as gardening boots: infinitive แบบ passive และหน้าที่ใหม่

To be used เป็นรูป infinitive แบบ passive รองเท้าบู๊ตเป็นสิ่งที่ถูกนำไปใช้ ไม่ใช่ผู้ทำกริยา As gardening boots ระบุบทบาทหรือหน้าที่ใหม่ของรองเท้า วลีนี้จึงหมายถึง “ถูกใช้เป็นรองเท้าทำสวน” ประโยคนี้เป็นคำถามทวนแบบย่อ ผู้พูดทวนแผนที่ได้ยินมาโดยไม่ใช้กริยาหลักที่ผันครบ เพื่อแสดงความประหลาดใจหรือไม่อยากเชื่อว่า “My lucky golden boots are to be used as gardening boots?”

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้าง infinitive แบบ passive ที่มีความหมายว่า “จะถูกใช้เป็น” ให้ครบ: The empty room is ____ a studio.

ดูคำตอบ

to be used as

You've got other ones. ไวยากรณ์

2:41

คุณก็มีคู่อื่นนี่นา

ไวยากรณ์

You've got other ones: การบอกความเป็นเจ้าของและการใช้ ones แทนคำนามพหูพจน์

ในภาษาพูดทั่วไป You've got หมายถึง You have คือบอกว่าผู้ฟังมีบางสิ่งอยู่ ในที่นี้ ones ใช้แทนคำนามนับได้พหูพจน์ boots ซึ่งรู้กันแล้วจากบทสนทนา Other ones จึงหมายถึง other boots โดย ones เป็นคำที่ใช้แทนคำนาม ไม่ใช่เลข one

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหลีกเลี่ยงการพูดคำว่า cups ซ้ำได้อย่างเป็นธรรมชาติ และบอกว่ามีถ้วยสะอาดอยู่?

  1. The red cups are dirty, but we've got clean one.
  2. The red cups are dirty, but we've got clean it.
  3. The red cups are dirty, but we've got clean ones.
ดูคำตอบ

The red cups are dirty, but we've got clean ones.

It's not the same. น้ำเสียง/เจตนา

2:43

มันไม่เหมือนกันนะ

น้ำเสียง/เจตนา

It's not the same: บอกว่าสิ่งที่นำมาแทนไม่เท่าเทียมกัน

It's not the same บอกว่าสิ่งของ ตัวเลือก หรือประสบการณ์สองอย่างไม่เท่ากันในด้านที่สำคัญ ในที่นี้ สิ่งที่เสนอมาแทนไม่อาจแทนของชิ้นพิเศษหรือให้ความรู้สึกและคุณค่าแบบเดียวกันได้ วลีที่ใช้เป็นรูปตายตัวคือ the same ประโยคสั้นนี้มักใช้แย้งความคิดที่ว่าของทดแทนนั้นดีพอแล้ว

แบบฝึกหัด

เพื่อนบอกว่าสำเนาดิจิทัลใช้แทนหนังสือเล่มโปรดของคุณได้ คำตอบใดบอกอย่างเป็นธรรมชาติว่าประสบการณ์นั้นไม่เหมือนกัน?

  1. It's not available.
  2. It's exactly the same.
  3. It's not the same.
ดูคำตอบ

It's not the same.

Hello.

2:47

สวัสดี

Grandpa, remember those old boots I gave you? ไวยากรณ์

2:48

คุณตา จำรองเท้าบูทเก่าที่ผมให้ไปได้ไหมครับ?

ไวยากรณ์

those old boots I gave you: การละสรรพนามสัมพัทธ์ที่เป็นกรรม

ใน remember those old boots I gave you? กลุ่มนาม those old boots I gave you ทั้งหมดเป็นกรรมของ remember ส่วน I gave you ใช้ระบุว่าหมายถึงรองเท้าบู๊ตคู่ไหน ไม่ใช่การกระทำที่สองซึ่งเชื่อมขนานกับ remember รูปเต็มคือ those old boots that/which I gave you ภายในอนุประโยคสัมพัทธ์ the boots เติมตำแหน่งกรรมที่ขาดไปใน I gave you เนื่องจากสรรพนามสัมพัทธ์ทำหน้าที่เป็นกรรม จึงมักละ that หรือ which ได้ โดยเฉพาะในภาษาพูด

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสามารถละ that ได้โดยที่ประโยคยังคงถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

  1. That jacket belongs to Lena.
  2. The jacket that Lena bought is waterproof.
  3. The jacket that was on sale is waterproof.
ดูคำตอบ

The jacket that Lena bought is waterproof.

Uh, yes.

2:51

เอ่อ จำได้สิ

Daddy needs them back urgently. วลี

2:53

พ่อต้องการมันคืนด่วนเลย

วลี

needs them back urgently: need + กรรม + back

ใน Daddy needs them back urgently คำว่า them หมายถึงรองเท้าบู๊ต โครงสร้าง need + กรรม + back หมายถึงต้องให้สิ่งของนั้นถูกส่งคืนหรือกลับมาใช้งานได้อีกครั้ง โดย back แสดงการกลับไปหาคนหรือสถานที่ที่เคยมีสิ่งของนั้น urgently ขยาย needs และบอกว่าการส่งคืนรอไม่ได้ โครงสร้างนี้ไม่ได้บอกว่าพ่อจะไปเอารองเท้าบู๊ตด้วยตัวเอง แต่เน้นผลลัพธ์ว่าต้องได้รองเท้าคืน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคสุดท้ายโดยเรียง need, it, back และ urgently ตามลำดับที่เป็นธรรมชาติ: I lent Sam my only key, but I have to leave now. I ____.

ดูคำตอบ

need it back urgently

You have been looking after them. Um, they have been watered. โน้ต

2:55

หลานดูแลมันอย่างดีเลยล่ะ อืม มันถูกรดน้ำด้วย

กริยาวลี

look after ใน have been looking after them

Look after เป็นกริยาวลี หมายถึงดูแลคนหรือสิ่งของ หรือเก็บรักษาให้ปลอดภัยแทนผู้อื่น ต้องเข้าใจทั้งวลีเป็นหน่วยเดียว ไม่ควรแปล look กับ after แยกกัน ใน have been looking after them ส่วน have been looking แสดงว่าการดูแลเริ่มขึ้นก่อนหน้านี้และดำเนินต่อเนื่องมาเป็นช่วงเวลาจนถึงตอนนี้ ในที่นี้ them หมายถึงรองเท้าบูตที่ฝากให้ดูแล ไม่ได้หมายถึงสิ่งที่อยู่ข้างหลังผู้พูดจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมคำหลัง look ให้เป็นวลีที่หมายถึง “ดูแล”: While I am away, could you ____ my rabbit?

ดูคำตอบ

look after

ไวยากรณ์

have been watered: present perfect แบบ passive

Have been watered เป็น present perfect แบบ passive มีโครงสร้าง have + been + กริยาช่องที่ 3 ประธานเป็นผู้รับการกระทำ และรูปนี้บอกว่าการรดน้ำเสร็จแล้วโดยมีผลที่สำคัญในตอนนี้ ไม่จำเป็นต้องระบุว่าใครเป็นคนรดน้ำ ในที่นี้ they หมายถึงรองเท้าบูต ปกติ watered ใช้กับต้นไม้หรือดิน เมื่อนำมาใช้กับรองเท้าบูตจึงสื่อว่ารองเท้าถูกใช้เป็นภาชนะปลูกต้นไม้ สิ่งที่ถูกรดน้ำอย่างคาดไม่ถึงนี้ทำให้เกิดมุกตลก

แบบฝึกหัด

ใช้ clean ในรูป present perfect แบบ passive เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The windows ____, so the room looks brighter now.

ดูคำตอบ

have been cleaned

Grandpa Pig is growing tomatoes in Daddy's lucky boots.

3:00

คุณตาหมูกำลังปลูกมะเขือเทศในรองเท้าบูทนำโชคของพ่อ

We need them for the puddle jump today.

3:06

เราต้องใช้มันสำหรับการกระโดดบ่อน้ำวันนี้

Right-o, I'll meet you there. โน้ต

3:08

ได้เลย เดี๋ยวตาไปเจอที่นั่น

การใช้คำ

Right-o: วิธีพูดแบบอังกฤษอย่างไม่เป็นทางการที่แปลว่า “ตกลง”

Right-o เป็นคำตอบแบบอังกฤษที่สบาย ๆ และไม่เป็นทางการ หมายถึง “ตกลง” หรือ “ได้เลย” ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังแสดงว่ายอมรับแผนและพร้อมทำตาม คำนี้ใช้เป็นคำตอบได้โดยลำพัง ตรงนี้ไม่ใช่ right ที่เป็นคำคุณศัพท์หมายถึง “ถูกต้อง” และไม่ได้หมายถึงทิศทาง “ขวา”

แบบฝึกหัด

Right-o ที่อยู่ต้นประโยคนี้ทำหน้าที่อะไร

  1. ประกาศอย่างเป็นทางการว่าคำตอบหนึ่งถูกต้อง
  2. สื่ออย่างเป็นกันเองว่า “ตกลง ฉันยอมรับแผนนี้”
  3. บอกให้ใครบางคนเลี้ยวขวา
ดูคำตอบ

สื่ออย่างเป็นกันเองว่า “ตกลง ฉันยอมรับแผนนี้”

วลี

I'll meet you there: นัดพบกันที่สถานที่ที่ตกลงไว้

I'll เป็นรูปย่อของ I will ในที่นี้ I'll meet you there ใช้ยืนยันแผนในอนาคตว่า ผู้พูดจะไปยังสถานที่นั้นและพบกับอีกฝ่าย There หมายถึงสถานที่ที่ระบุไว้แล้วในบทสนทนา ส่วน meet you ในการใช้นี้หมายถึง “ไปพบหรือไปเจอกับคุณ” ไม่ใช่ “ทำความรู้จักกับคุณเป็นครั้งแรก”

แบบฝึกหัด

เพื่อนพูดว่า “I'll wait by the station entrance.” คำตอบใดยืนยันว่าคุณจะไปพบเพื่อนตอนเที่ยง ณ สถานที่ที่รู้กันแล้วนั้น

  1. Great, I met you there yesterday.
  2. Great, I'll meet you there at noon.
  3. Great, I'll call you from home at noon.
ดูคำตอบ

Great, I'll meet you there at noon.

Everyone has come to watch Daddy Pig's puddle jump. ไวยากรณ์

3:12

ทุกคนมาดูพ่อหมูกระโดดบ่อน้ำ

ไวยากรณ์

has come to watch: ผลของการมาถึงในตอนนี้และจุดประสงค์

has come เป็น present perfect โดยนำเสนอว่าการเดินทางมาถึงเสร็จแล้วและมีผลในตอนนี้ คือทุกคนอยู่ที่นี่แล้ว Everyone ถือเป็นเอกพจน์ตามหลักไวยากรณ์ จึงใช้ has ไม่ใช่ have to watch เป็น infinitive ที่บอกจุดประสงค์ว่าทุกคนมาทำไม โครงสร้างคือ has come + to watch หมายถึง “มาถึงแล้วเพื่อดู” ไม่ได้หมายถึง “ค่อย ๆ เริ่มดู”

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ present perfect has come ตามด้วย infinitive บอกจุดประสงค์ของ watch: Everyone ____ the school play.

ดูคำตอบ

has come to watch

Please welcome your friend and mine, Mr. Potato. ลำดับความ

3:21

ขอต้อนรับเพื่อนของพวกคุณและของผม คุณโปเตโต้

ลำดับความ

Please welcome your friend and mine: การแนะนำแขกรับเชิญ

Please welcome... เป็นคำพูดของพิธีกรที่ใช้ก่อนแขกรับเชิญจะปรากฏตัวหรือเริ่มพูด ช่วยหันความสนใจของผู้ชมไปยังบุคคลนั้น และเชิญชวนอย่างสุภาพให้ต้อนรับอย่างอบอุ่น ซึ่งมักรวมถึงการปรบมือ ใน your friend and mine คำว่า mine ใช้แทน my friend วลีแสดงความเป็นเจ้าของทั้งสองส่วนชี้ไปที่คนคนเดียวซึ่งมีชื่ออยู่หลังเครื่องหมายจุลภาค แขกรับเชิญเป็นทั้งเพื่อนของผู้ชมและเพื่อนของผู้พูด ไม่ใช่เพื่อนสองคนที่ต่างกัน

แบบฝึกหัด

"Please welcome your friend and mine, Mr. Patel" เหมาะกับสถานการณ์ใดมากที่สุด

  1. พิธีกรกำลังแนะนำแขกรับเชิญที่ผู้ชมคุ้นเคย
  2. คนสองคนกำลังแลกหมายเลขโทรศัพท์กันเป็นการส่วนตัว
  3. แขกรับเชิญกำลังขอบคุณผู้ชมหลังกล่าวสุนทรพจน์
ดูคำตอบ

พิธีกรกำลังแนะนำแขกรับเชิญที่ผู้ชมคุ้นเคย

Good luck, Daddy Pig. วลี

3:29

ขอให้โชคดีนะ พ่อหมู

วลี

Good luck: อวยพรให้ใครสักคนประสบความสำเร็จ

Good luck เป็นสำนวนตายตัวที่ใช้ขอให้ใครสักคนประสบความสำเร็จก่อนสอบ แข่ง แสดง หรือทำสิ่งอื่นที่ยังไม่รู้ผล ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังให้กำลังใจพ่อหมูก่อนเริ่มทำภารกิจ สำนวนนี้ไม่ได้หมายความว่า luck นั้น “ดี” สามารถพูด Good luck เพียงลำพัง เติมชื่อคนไว้ข้างหลัง หรือใช้ Good luck with + คำนาม เพื่อระบุเหตุการณ์หรืองานที่ต้องการอวยพรได้

แบบฝึกหัด

ใช้สำนวนตายตัวจากบทเรียนเติมคำอวยพรให้สมบูรณ์: Mia's race starts in one minute. ____, Mia!

ดูคำตอบ

Good luck

Oh, but where are your lucky boots?

3:30

โอ้ แต่รองเท้าบูทนำโชคของคุณอยู่ไหนล่ะ?

Here they are. วลี

3:34

อยู่นี่ครับ

วลี

Here they are: ใช้ยื่นหรือชี้ให้ดูสิ่งของหลายชิ้น

Here they are ใช้เมื่อผู้พูดพบ ชี้ให้ดู หรือยื่นคนหรือสิ่งของมากกว่าหนึ่งที่อีกฝ่ายกำลังหาอยู่ Here ดึงความสนใจของผู้ฟังไปยังคนหรือสิ่งของที่อยู่ตรงหน้าแล้ว they ใช้แทนคำนามพหูพจน์ จึงใช้คู่กับ are รูปแบบคือ Here + คำสรรพนาม + be โดยคำสรรพนามและคำกริยาจะเปลี่ยนตามจำนวน

แบบฝึกหัด

คุณพบตั๋วสองใบที่เพื่อนกำลังหาและยื่นให้เพื่อน คุณควรพูดว่าอะไร?

  1. Here they are.
  2. Here it is.
ดูคำตอบ

Here they are.

Thank you, Grandpa Pig.

3:36

ขอบคุณครับ คุณตาหมู

I can smell tomatoes.

3:38

ผมได้กลิ่นมะเขือเทศ

And now for Daddy Pig's puddle jump. ลำดับความ

3:41

และตอนนี้ถึงตาพ่อหมูกระโดดบ่อน้ำแล้ว

ลำดับความ

And now for ...: การแนะนำรายการถัดไป

And now for ... เป็นวลีเชื่อมแบบผู้ดำเนินรายการ ใช้ย้ายความสนใจของผู้ฟังจากส่วนหนึ่งของรายการหรือกิจกรรมไปยังส่วนถัดไป คำนามหรือกลุ่มคำนามหลัง for จะระบุว่าสิ่งใดกำลังจะมาเป็นลำดับต่อไป for ในที่นี้เป็นส่วนหนึ่งของวลีเชื่อม ไม่ได้แสดงจุดประสงค์ในความหมายว่า «เพื่อ» โครงสร้างทั้งหมดทำหน้าที่เหมือนคำประกาศสั้น ๆ ว่า «ต่อไปคือ...»

แบบฝึกหัด

เติมวลีเชื่อมของผู้ดำเนินรายการด้วยสำนวนเป้าหมาย: And ____ the final award.

ดูคำตอบ

now for

Daddy Pig is thinking.

3:45

พ่อหมูกำลังใช้ความคิด

Ready, steady, go. วัฒนธรรม

3:48

เข้าที่ ระวัง ไป

วัฒนธรรม

Ready, steady, go!: คำสั่งเริ่มต้นแบบอังกฤษ

Ready, steady, go! เป็นคำสั่งนับถอยหลังแบบตายตัวในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ ใช้เริ่มการแข่งขัน เกม หรือกิจกรรมที่จับเวลา ready บอกให้เตรียมตัว steady บอกให้ค้างท่าเตรียมและรอ ส่วน go คือสัญญาณให้เริ่ม ให้เข้าใจทั้งสามคำเป็นคำสั่งเริ่มต้นชุดเดียว steady ในที่นี้เป็นส่วนหนึ่งของคำสั่ง ไม่ได้เป็นเพียงคำคุณศัพท์ที่หมายถึง «มั่นคง»

แบบฝึกหัด

ฟังประโยคภาษาอังกฤษแล้วเลือกแบบที่ได้ยิน โดยเน้นแยก steady กับ set

  1. The coach shouted, 'Ready, set, go!'
  2. The coach shouted, 'Ready, steady, go!'
ดูคำตอบ

The coach shouted, 'Ready, steady, go!'

I must become one with the puddle. สำนวน

3:52

ผมต้องรวมเป็นหนึ่งเดียวกับบ่อน้ำ

สำนวน

become one with the puddle: อุปมา “เป็นหนึ่งเดียว” แบบขำขัน

Become one with... หมายถึงการเข้าสู่ภาวะที่กลมกลืน เป็นอันหนึ่งอันเดียว หรือจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งอย่างเต็มที่ คำว่า become เน้นการเปลี่ยนเข้าสู่ภาวะนั้น และโดยปกติวลีนี้เป็นการเปรียบเทียบ ไม่ใช่การรวมกันทางกายภาพ ในที่นี้ ผู้พูดใช้ถ้อยคำขึงขังเหมือนการฝึกจิตมาอธิบายการกระโดดในแอ่งโคลน เขาไม่ได้หมายความว่าจะกลายเป็นแอ่งน้ำจริง ๆ ความขึงขังที่เกินจริงนี้ทำให้เกิดอารมณ์ขัน

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนเป้าหมายที่หมายถึง “เข้าสู่ภาวะที่กลมกลืนอย่างสมบูรณ์กับ”: As she danced, she seemed to become ____ the music.

ดูคำตอบ

one with

I must be the puddle.

3:55

ผมต้องเป็นบ่อน้ำ

Wow.

3:59

ว้าว

The puddle has gone.

4:03

บ่อน้ำหายไปแล้ว

The puddle has gone over all of us.

4:06

บ่อน้ำกระเด็นมาโดนพวกเราหมดเลย

Daddy Pig has become one with the puddle.

4:09

พ่อหมูได้กลายเป็นหนึ่งเดียวกับบ่อน้ำ

Everyone has become one with the puddle. ลำดับความ

4:12

ทุกคนได้กลายเป็นหนึ่งเดียวกับบ่อน้ำ

ลำดับความ

Everyone has become one with the puddle: การย้อนคำเดิมเพื่อสร้างมุก

ประโยคนี้นำวลี become one with the puddle จากก่อนหน้านี้มาใช้ซ้ำ แต่เปลี่ยนประธานจาก I เป็น Everyone การซ้ำนี้ย้อนให้ผู้ชมคิดถึงเป้าหมายที่ผู้พูดเคยพูดไว้อย่างจริงจัง และช่วยเชื่อมโยงสองช่วงของเรื่องเข้าด้วยกัน Has become แสดงว่าภาวะนั้นเป็นผลที่เกิดขึ้นแล้ว ความจริงคือทุกคนถูกน้ำโคลนกระเด็นใส่ อุปมาที่ยิ่งใหญ่จึงกลายเป็นการสรุปผลลัพธ์ที่เลอะเทอะ การนำถ้อยคำเดิมกลับมาใช้ทำหน้าที่เป็นการย้อนมุก ไม่ใช่คำกล่าวเชิงปรัชญาที่จริงจัง

แบบฝึกหัด

หน้าที่หลักในการเล่าเรื่องของ Everyone has become one with the puddle? คืออะไร

  1. ประโยคนี้ซ้ำถ้อยคำที่ก่อนหน้านี้ฟังดูจริงจัง เพื่อบรรยายผลลัพธ์ที่ตลก
  2. ประโยคนี้บอกว่าทุกคนกลายเป็นแอ่งน้ำจริง ๆ
  3. ประโยคนี้นำเสนอบทเรียนเชิงปรัชญาใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับประโยคก่อนหน้า
ดูคำตอบ

ประโยคนี้ซ้ำถ้อยคำที่ก่อนหน้านี้ฟังดูจริงจัง เพื่อบรรยายผลลัพธ์ที่ตลก

It's a new world record.

4:15

มันเป็นสถิติโลกใหม่

Champion Daddy Pig.

4:20

แชมเปี้ยนพ่อหมู

And who is this?

4:22

แล้วนี่คือใคร?

I'm Peppa Pig.

4:24

หนูชื่อเปปป้าพิก

One day, I will be the champion puddle jumper. ไวยากรณ์

4:26

สักวันหนึ่ง หนูจะเป็นแชมเปี้ยนกระโดดบ่อน้ำ

ไวยากรณ์

One day, I will be ...: บอกความฝันหรือเป้าหมายในอนาคต

One day ในที่นี้หมายถึง “สักวันหนึ่งในอนาคต” โดยไม่ได้ระบุวันที่แน่นอน ความหมายเกี่ยวกับอนาคตเกิดจากการใช้ร่วมกับ will One day, I will be ... เป็นรูปประโยคที่ใช้บอกความฝัน ความมุ่งหมาย หรือความหวังระยะยาวอย่างมั่นใจ หลัง will ต้องใช้ be ซึ่งเป็นรูปพื้นฐาน แล้วตามด้วยบทบาทหรือสถานะที่อยากเป็นในอนาคต

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกความฝันระยะยาวที่ยังไม่มีวันที่แน่นอนได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. I opened my own restaurant last Tuesday.
  2. One day, I will open my own restaurant.
  3. My restaurant opens at six every day.
ดูคำตอบ

One day, I will open my own restaurant.

I've been training her. ไวยากรณ์

4:30

ผมฝึกเธอมาเองครับ

ไวยากรณ์

I've been training her: กระบวนการที่ดำเนินต่อมาถึงปัจจุบัน

I've เป็นรูปย่อของ I have ส่วน I've been training ใช้ present perfect continuous ซึ่งมีโครงสร้าง have/has been + กริยา-ing รูปนี้นำเสนอการฝึกว่าเป็นกิจกรรมที่เริ่มในอดีตและดำเนินต่อเนื่องมาช่วงหนึ่งจนถึงตอนนี้หรือช่วงที่ผ่านมาไม่นาน จุดเน้นอยู่ที่กระบวนการที่ต่อเนื่องหรือเกิดซ้ำและความเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน ไม่ได้หมายความว่าฝึกทุกขณะโดยไม่หยุดเลย

แบบฝึกหัด

คุณต้องการเน้นกิจกรรมที่ทำซ้ำ ซึ่งเริ่มในอดีตและดำเนินต่อมาจนถึงช่วงที่ผ่านมาไม่นาน ประโยคใดเหมาะที่สุด

  1. I've been training for the race every morning.
  2. I will train for the race every morning next month.
  3. I trained for the race every morning last summer.
ดูคำตอบ

I've been training for the race every morning.

Ah, to be trained by the master. ไวยากรณ์

4:32

อา ได้รับการฝึกจากปรมาจารย์

ไวยากรณ์

to be trained by the master: infinitive แบบรับการกระทำ

to be trained เป็น infinitive แบบรับการกระทำ มีโครงสร้าง to + be + past participle บุคคลที่เข้าใจได้จากบริบทเป็นฝ่ายได้รับการฝึก ไม่ใช่ฝ่ายไปฝึกผู้อื่น ส่วน by the master บอกว่าใครเป็นผู้ฝึก ในที่นี้ Ah, to be... เป็นส่วนของประโยคที่ใช้เป็นคำอุทาน แสดงความยินดีหรือความคาดหวังแบบมีอารมณ์ละครต่อการได้ฝึกกับปรมาจารย์ ในฉากนี้ the master หมายถึง Daddy Pig

แบบฝึกหัด

ใช้ infinitive แบบรับการกระทำของ train แล้วตามด้วย by เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Mia hopes ____ an experienced coach.

ดูคำตอบ

to be trained by

What have you learned?

4:35

หนูเรียนรู้อะไรมาบ้าง?

Uh, if you jump in muddy puddles, ไวยากรณ์

4:36

เอ่อ ถ้าคุณจะกระโดดในบ่อโคลน

you must wear your boots.

4:40

คุณต้องสวมรองเท้าบูทค่ะ

ไวยากรณ์

if you..., you must...: การบอกกฎ

อนุประโยค if คือ if you jump in muddy puddles บอกว่าใช้กฎนี้เมื่อใด ส่วนประโยคหลัก you must wear your boots บอกสิ่งที่จำเป็นต้องทำ เมื่อกล่าวถึงกฎที่เป็นจริง ให้ใช้ if + present simple แม้การกระทำอาจเกิดขึ้นภายหลังก็ตาม ใช้ must + กริยารูปพื้นฐานเพื่อแสดงหน้าที่หรือข้อบังคับ ในที่นี้ must หมายถึง “จำเป็นต้องทำ” ไม่ใช่ “น่าจะเกิดขึ้น”

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าต้องสวมแว่นตานิรภัยทุกครั้งที่เข้าไปในห้องปฏิบัติการ?

  1. If you enter the lab, you can wear safety glasses.
  2. If you enter the lab, you should wear safety glasses.
  3. If you enter the lab, you must wear safety glasses.
ดูคำตอบ

If you enter the lab, you must wear safety glasses.