วิธีตัดใจจากใครสักคน: บทเรียนภาษาอังกฤษ

The School of Life

ความยากในการเรียน
550 คำ 165 คำ/นาที

แนะนำวิดีโอ: บทความอธิบายว่าการยึดติดกับคนรักเก่าที่ไม่อาจตอบรับอาจซ่อนความกลัวต่อความรักสองฝ่าย และเสนอวิธีหันความผูกพันนั้นไปทางอื่น ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. get over — กริยาวลี: เข้าใจว่าหมายถึงการฟื้นตัวทางอารมณ์หลังเลิกรา สูญเสีย หรือถูกปฏิเสธ ไม่ใช่การข้ามตัวคน และใช้พูดถึงความอาลัยกับการค่อย ๆ ทำใจได้ 2. keep the spotlight on — สำนวนและภาษาเชิงเปรียบเทียบ: เห็นภาพไฟเวทีที่ชี้ความสนใจไปยังคนรักเก่าแทนแรงจูงใจของตน แล้วใช้บรรยายการเน้น เบี่ยงประเด็น หรือหลีกเลี่ยง 3. isn't to be equated with — กลุ่มคำสำเร็จและคำที่ใช้ร่วมกัน: เรียนรู้วิธีที่แม่นยำและเป็นทางการเพื่อปฏิเสธการทำให้สองสิ่งเท่ากันอย่างผิด ๆ และแยกความรักแท้จากความโหยหาที่ยืดเยื้อ

คำอธิบายในบทเรียนนี้

We tend to be generous towards people who can't get over someone. โน้ต

0:01

เรามักจะใจดีกับคนที่ไม่สามารถลืมใครบางคนได้

ไวยากรณ์

tend to + คำกริยารูปพื้นฐาน

“tend to + คำกริยารูปพื้นฐาน” ใช้บอกสิ่งที่คนหรือกลุ่มคนมักทำโดยทั่วไป เป็นการบอกแนวโน้มที่พบเป็นประจำ ไม่ใช่กฎที่ไม่มีข้อยกเว้น ในประโยคนี้ “we” หมายถึงผู้คนทั่วไป ดังนั้น “we tend to be generous” จึงหมายความว่าคนเรามักใจกว้างในสถานการณ์แบบนี้ ถ้อยคำนี้ระมัดระวังและไม่เด็ดขาดเท่า “we are always generous”

แบบฝึกหัด

เติมวลีสองคำที่บอกแนวโน้มตามปกติแต่ยังมีข้อยกเว้นได้: I ____ take a short walk after lunch.

ดูคำตอบ

tend to

กริยาวลี

get over: ฟื้นตัวทางความรู้สึก

ใน “get over someone” กริยาวลี “get over” หมายถึงการฟื้นตัวทางความรู้สึกและไม่ยึดติดอยู่กับความรู้สึกที่มีต่อคนนั้นอีก มักใช้หลังการเลิกราหรือความรักที่ไม่สมหวัง ไม่ได้หมายถึงการข้ามตัวบุคคลนั้นจริง ๆ โครงสร้างเดียวกันคือ “get over + คำนามหรือคำสรรพนาม” ยังใช้บอกการฟื้นตัวจากความเจ็บป่วย ความตกใจ ความผิดหวัง หรือความยากลำบากอื่น ๆ ได้ด้วย กรรมของประโยคจะบอกว่าบุคคลนั้นกำลังฟื้นตัวจากอะไร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ “get over” ในความหมายว่าฟื้นตัวทางความรู้สึกจากเหตุการณ์ที่กระทบใจ

  1. Lena climbed carefully to get over the wall.
  2. Lena asked her friend to come over after the rejection.
  3. It took Lena a while to get over the rejection.
ดูคำตอบ

It took Lena a while to get over the rejection.

It sounds romantic, if a little sad. ไวยากรณ์

0:05

มันฟังดูโรแมนติกนะ แม้จะเศร้าไปสักหน่อย

ไวยากรณ์

if a little sad สำหรับเสริมข้อจำกัดเล็กน้อย

ใน if a little sad คำว่า if ไม่ได้ใช้บอกเงื่อนไข แต่ใช้เพิ่มข้อสงวนเล็กน้อยว่า สิ่งที่กล่าวถึงฟังดูโรแมนติก แต่ก็เศร้านิดหน่อยด้วย โครงสร้างสั้น ๆ if + วลีคุณศัพท์ ทำหน้าที่เหมือนข้อความแทรก คุณจึงให้ความเห็นเชิงบวกก่อน แล้วค่อยเติมข้อเสียเล็กน้อยอย่างนุ่มนวลได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเชิงยอมรับแบบสั้น if + วลีคุณศัพท์: The hotel was comfortable, ____ a little noisy.

ดูคำตอบ

if

The love affair happened a year ago,

0:08

เรื่องราวความรักนั้นเกิดขึ้นเมื่อหนึ่งปีก่อน

but still the ex's thoughts remain loyal to every detail of the story.

0:10

แต่ความคิดเกี่ยวกับแฟนเก่าก็ยังคงภักดีต่อทุกรายละเอียดของเรื่องราว

Maybe they've moved to another country,

0:14

บางทีพวกเขาอาจจะย้ายไปอยู่ประเทศอื่นแล้ว

perhaps they've married someone else,

0:16

บางทีพวกเขาอาจจะแต่งงานกับคนอื่นไปแล้ว

maybe they're dead.

0:17

บางทีพวกเขาอาจจะตายไปแล้ว

None of it matters. การใช้คำ

0:19

สิ่งเหล่านั้นไม่สำคัญเลย

การใช้คำ

None of it matters: การใช้ matter เป็นคำกริยา

ตรงนี้ matter เป็นคำกริยาที่หมายถึง “สำคัญ” หรือ “ส่งผลต่อสถานการณ์” None of it matters หมายความว่าไม่มีส่วนใดของสิ่งที่เพิ่งกล่าวถึงมีความสำคัญหรือเปลี่ยนสถานการณ์ได้ ในประโยคนี้ none of it ใช้กริยาเอกพจน์ ดังนั้นรูปปัจจุบันจึงเป็น matters สำนวนนี้ใช้ตัดรายละเอียดหลายอย่างว่าไม่เกี่ยวข้อง แต่น้ำเสียงจะขึ้นอยู่กับว่ารายละเอียดเหล่านั้นคืออะไร

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปปัจจุบันที่ถูกต้องของ matter: After the result is final, none of that ____.

ดูคำตอบ

matters

The most famous fictional love affair of the 18th century,

0:21

เรื่องราวความรักในนิยายที่โด่งดังที่สุดในศตวรรษที่ 18

Goethe's Sorrows of Young Werther, วัฒนธรรม

0:24

The Sorrows of Young Werther ของเกอเธ่

is a hugely sympathetic study of this kind of romantic fixation. การใช้คำ

0:26

เป็นการศึกษาที่น่าเห็นใจอย่างยิ่งเกี่ยวกับความลุ่มหลงในความรักแบบนี้

วัฒนธรรม

Goethe's Sorrows of Young Werther: ผู้แต่งและผลงาน

Goethe's Sorrows of Young Werther ระบุทั้งผลงานและผู้แต่ง รูปแสดงความเป็นเจ้าของ Goethe's หมายถึง “ผลงานของ Goethe” และไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของชื่อเรื่อง ส่วนที่เป็นชื่อเรื่องคือ Sorrows of Young Werther Werther เป็นตัวเอก ไม่ใช่อีกชื่อหนึ่งของ Goethe การเข้าใจการอ้างอิงนี้ช่วยให้เห็นว่า การกล่าวถึง Werther และความรักที่เขามีต่อ Charlotte ในภายหลังเป็นตัวอย่างจากนวนิยายเรื่องนี้

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่างนี้ Goethe's บอกข้อมูลอะไร

  1. Goethe คือตัวละครสมมติที่มีอีกชื่อว่า Young Werther
  2. Sorrows of Young Werther เป็นผลงานที่ Goethe เขียน
  3. Goethe's เป็นส่วนหนึ่งของชื่อทางการของนวนิยาย
ดูคำตอบ

Sorrows of Young Werther เป็นผลงานที่ Goethe เขียน

การใช้คำ

romantic fixation: ความสนใจที่รุนแรงและยาวนาน

ใน romantic fixation คำว่า romantic หมายถึงสิ่งที่เกี่ยวกับความรักหรือความปรารถนา ส่วน fixation หมายถึงการจดจ่ออย่างรุนแรงและเปลี่ยนความสนใจได้ยาก เมื่อรวมกันแล้ว วลีนี้หมายถึงการที่จิตใจหมกมุ่นอยู่กับคนที่เป็นเป้าหมายของความรักอย่างต่อเนื่อง ไม่ใช่เพียงบรรยากาศโรแมนติก วลีนี้มีน้ำหนักทางจิตวิทยามากกว่า attraction หรือ crush โดยสื่อว่าบุคคลหรือความสัมพันธ์นั้นเข้าครอบงำความสนใจอยู่เรื่อย ๆ และมักมากเกินไปหรือไม่ดีต่อสุขภาพใจ

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเหมาะที่จะอธิบายว่าเป็น romantic fixation มากที่สุด

  1. คนหนึ่งสนุกกับการออกเดตครั้งแรกและอยากพบกันอีก
  2. คนหนึ่งซื่อสัตย์ต่อคู่รักในความสัมพันธ์ที่ดีและต่างฝ่ายต่างใส่ใจกัน
  3. คนหนึ่งหยุดคิดถึงใครอีกคนไม่ได้เป็นเวลาหลายเดือน และความหมกมุ่นนั้นรบกวนชีวิตประจำวัน
ดูคำตอบ

คนหนึ่งหยุดคิดถึงใครอีกคนไม่ได้เป็นเวลาหลายเดือน และความหมกมุ่นนั้นรบกวนชีวิตประจำวัน

The hero,

0:31

พระเอกของเรื่อง

Werther, an ardent young student,

0:32

แวร์เธอร์ นักศึกษาหนุ่มผู้เร่าร้อน

falls passionately in love with a charming and beautiful woman named Charlotte. วลี

0:34

ตกหลุมรักหญิงสาวที่สวยและมีเสน่ห์ชื่อชาร์ลอตต์อย่างหัวปักหัวปำ

วลี

การใช้ “falls passionately in love with”

Fall in love with someone หมายถึงเริ่มรู้สึกรักใครบางคนในเชิงชู้สาว ในประโยคนี้ falls แสดงว่าแวร์เธอร์กำลังเข้าสู่สภาวะทางอารมณ์นั้น และ with นำหน้าบุคคลที่เขารัก ซึ่งก็คือ Charlotte Passionately เพิ่มความเข้มข้นของอารมณ์ โดยสื่อว่าความรักของเขาเกิดขึ้นอย่างลึกซึ้งและรุนแรง ในการสรุปเนื้อเรื่อง simple present อย่าง falls ใช้นำเสนอเหตุการณ์หนึ่งในเรื่อง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบรรยายได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าคนคนหนึ่งเริ่มรู้สึกรักอย่างแรงกล้า?

  1. Nina falls passionately love with Sam.
  2. Nina is passionately in love with Sam.
  3. Nina falls passionately in love with Sam.
ดูคำตอบ

Nina falls passionately in love with Sam.

She likes him but doesn't love him back, กริยาวลี

0:38

เธอชอบเขาแต่ไม่ได้รักเขาตอบ

กริยาวลี

“Love someone back” เพื่อสื่อถึงการตอบรับความรัก

Love someone back หมายถึงตอบรับความรักเชิงชู้สาวที่อีกฝ่ายมีให้ Back แสดงความรู้สึกที่มีต่อกัน กล่าวคือความรู้สึกแบบเดียวกันส่งจากคนที่สองกลับไปยังคนแรก ใน doesn't love him back นั้น Charlotte อาจชอบ Werther แต่เธอไม่ได้ตอบรับความรักเชิงชู้สาวของเขา โครงสร้างคือ love + person + back ดังนั้นคำที่หมายถึงบุคคลต้องอยู่หน้า back

แบบฝึกหัด

เติมคำหนึ่งคำที่หมายถึงการตอบรับความรู้สึกเชิงชู้สาวแบบเดียวกัน: Ava loves Ben, but he doesn't love her ____.

ดูคำตอบ

back

in part because she's married to someone else. ลำดับความ

0:41

ส่วนหนึ่งเป็นเพราะเธอแต่งงานกับคนอื่นแล้ว

ลำดับความ

in part because: เหตุผลหนึ่งในหลายเหตุผล

In part because ใช้เกริ่นเหตุผลพร้อมทั้งจำกัดว่าเหตุผลนั้นอธิบายผลลัพธ์ได้มากเพียงใด ในประโยคนี้ การที่เธอแต่งงานแล้วช่วยอธิบายว่าทำไมเธอจึงไม่รักตอบ แต่ไม่ได้ถูกเสนอว่าเป็นคำอธิบายทั้งหมด ใช้โครงสร้าง ผลลัพธ์ + in part because + สาเหตุหนึ่งที่มีส่วน เพื่อกล่าวถึงเหตุและผลได้แม่นยำขึ้น วลีนี้บอกว่ายังอาจมีสาเหตุอื่นด้วย

แบบฝึกหัด

in part because สื่อความหมายอะไรในประโยคนี้? The outdoor event was canceled in part because the wind was dangerously strong.

  1. ลมแรงเป็นหนึ่งในสาเหตุที่ทำให้งานถูกยกเลิก แต่อาจมีสาเหตุอื่นด้วย
  2. ลมแรงเป็นสาเหตุเดียวที่เป็นไปได้
  3. มีเพียงส่วนหนึ่งของงานที่ถูกยกเลิกเพราะลม
ดูคำตอบ

ลมแรงเป็นหนึ่งในสาเหตุที่ทำให้งานถูกยกเลิก แต่อาจมีสาเหตุอื่นด้วย

There are plenty of other nice women

0:44

มีผู้หญิงดีๆ คนอื่นอีกมากมาย

who are single, attractive, and interested in Werther,

0:45

ที่ยังโสด มีเสน่ห์ และสนใจในตัวแวร์เธอร์

but he has no time for them. สำนวน

0:48

แต่เขาไม่มีเวลาให้พวกเธอเลย

สำนวน

has no time for: แสดงการปฏิเสธ ไม่ใช่ไม่มีเวลา

Has no time for ในที่นี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายความว่าเขาไม่สนใจคนเหล่านั้นและไม่ต้องการใส่ใจพวกเขา ไม่ได้หมายความว่าตารางเวลาของเขาเต็ม โครงสร้าง have no time for + บุคคล พฤติกรรม หรือแนวคิด ใช้แสดงการปฏิเสธหรือความไม่อดทน บริบทจะเป็นตัวกำหนดว่าเป็นความหมายด้านท่าทีนี้ หรือความหมายตามตัวอักษรว่า "มีเวลาไม่พอ"

แบบฝึกหัด

ตัดสินการตีความนี้: ใน "Mina has no time for rude jokes," Mina ต้องยุ่งเกินกว่าจะฟังมุกใด ๆ

  1. ถูก
  2. ผิด
ดูคำตอบ

ผิด

The only one he cares for is Charlotte, กริยาวลี

0:51

คนเดียวที่เขาใส่ใจคือชาร์ลอตต์

the one who doesn't care for him.

0:53

คนที่ไม่เคยใส่ใจเขาเลย

กริยาวลี

cares for: แสดงความรักใคร่หรือความรู้สึกเชิงโรแมนติก

ในประโยคนี้ cares for หมายถึง “มีความรักใคร่หรือความรู้สึกเชิงโรแมนติกต่อใครคนหนึ่ง” การใช้วลีเดิมซ้ำทำให้เกิดความขัดแย้งกัน คือเขารู้สึกเช่นนั้นกับชาร์ลอตต์ แต่ชาร์ลอตต์ไม่ได้รู้สึกแบบเดียวกันกับเขา Care for มีหลายความหมาย จึงต้องดูสถานการณ์รอบข้างเพื่อเลือกความหมายที่ถูกต้อง ในบริบทความรักอาจหมายถึง “รัก” หรือ “ชอบ” ในบริบทการดูแลอาจหมายถึง “ดูแล” และใน Would you care for ...? หมายถึง “คุณต้องการ……ไหม”

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ care for ในความหมายเดียวกับตัวอย่าง

  1. Would you care for some tea before you leave?
  2. Elena cares for Marco, but he is in love with someone else.
  3. During the week, a neighbor cares for their elderly dog.
ดูคำตอบ

Elena cares for Marco, but he is in love with someone else.

Eventually,

0:55

ในท้ายที่สุด

unable to have Charlotte's love,

0:56

เมื่อไม่สามารถครอบครองความรักของชาร์ลอตต์ได้

Werther decides to kill himself.

0:58

แวร์เธอร์จึงตัดสินใจฆ่าตัวตาย

The novel proved hugely charming to its original audiences, ไวยากรณ์

1:00

นวนิยายเรื่องนี้พิสูจน์แล้วว่ามีเสน่ห์อย่างมากต่อผู้อ่านในยุคนั้น

ไวยากรณ์

proved hugely charming: prove + คำคุณศัพท์

ในที่นี้ proved เป็นกริยาเชื่อมที่ตามด้วยคำคุณศัพท์ charming โครงสร้าง prove + คำคุณศัพท์ หมายถึง “ในที่สุดก็ปรากฏว่ามีคุณสมบัตินั้น” กล่าวคือนวนิยายเรื่องนี้ปรากฏว่าน่าดึงดูดใจอย่างยิ่งสำหรับผู้อ่านกลุ่มแรก Hugely ขยาย charming และเพิ่มน้ำหนักของการประเมิน ไม่ได้บอกว่าการพิสูจน์ทำขึ้นด้วยวิธีใด และ proved ไม่ได้รับกรรมตรงในโครงสร้างนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ prove เพื่อให้มีความหมายว่า “ในที่สุดก็ปรากฏว่าเป็น”: The new safety system ____ effective during the emergency.

ดูคำตอบ

proved

who praised it for its deep and pure understanding of love. วลี

1:04

ซึ่งยกย่องว่ามีความเข้าใจในความรักที่ลึกซึ้งและบริสุทธิ์

วลี

praise + กรรม + for + เหตุผล

ใน “praised it for” คำว่า “it” คือสิ่งที่ได้รับคำชม ส่วน “for” ใช้นำคุณสมบัติหรือเหตุผลที่ทำให้เกิดคำชม โครงสร้างหลักคือ praise + กรรม + for + เหตุผล เหตุผลมักเป็นนามวลีหรือรูป -ing เช่น praise a book for its honesty และ praise someone for helping หากเหตุผลเป็นอนุประโยคสมบูรณ์ ให้ใช้ because เช่น praise the book because it is honest

แบบฝึกหัด

เติมคำหนึ่งคำที่ใช้นำคุณสมบัติซึ่งได้รับคำชม: “The judges praised the design ____ its simplicity.”

ดูคำตอบ

for

This sort of unrequited passion, การใช้คำ

1:08

ความปรารถนาที่รักเขาข้างเดียวแบบนี้

การใช้คำ

unrequited passion: ความหลงใหลที่ไม่ได้รับการตอบรัก

“Unrequited passion” หมายถึงความรู้สึกเชิงรักที่รุนแรงแต่คนที่ปรารถนาไม่ได้ตอบรับ “Unrequited” ขยาย “passion” ดังนั้นจุดสำคัญคือการไม่ได้รับความรู้สึกแบบเดียวกันตอบกลับมา ไม่ใช่เพียงความสัมพันธ์ล้มเหลว วลีนี้ใช้บรรยายความรักที่ไม่เคยกลายเป็นความรักระหว่างกัน โดยปกติไม่ใช้บรรยายคนสองคนที่เคยรักกันแล้วเลิกรากันภายหลัง

แบบฝึกหัด

วลีใดหมายถึงความรู้สึกเชิงรักที่รุนแรงแต่คนอีกฝ่ายไม่ตอบรับโดยเฉพาะ?

  1. forbidden love
  2. unrequited passion
  3. a former relationship
ดูคำตอบ

unrequited passion

so often celebrated in literature and society more generally,

1:10

มักจะได้รับการยกย่องในวรรณกรรมและสังคมทั่วไป

may sound generous,

1:14

อาจฟังดูเป็นความใจกว้าง

and in that sense, loving,

1:16

และในแง่นั้น ก็คือความรัก

but a devotion to an unrequited situation

1:17

แต่การอุทิศตนให้กับสถานการณ์ที่รักเขาข้างเดียว

is in truth a clever way วลี

1:20

แท้จริงแล้วเป็นวิธีที่ชาญฉลาด

of ensuring that we won't end up in a relationship at all. กริยาวลี

1:22

ในการทำให้แน่ใจว่าเราจะไม่มีวันลงเอยด้วยการมีความสัมพันธ์เลย

วลี

วิธีอันแยบยลที่จะทำให้แน่ใจว่า...

โครงสร้าง a way of + -ing นำเสนอการกระทำหรือนิสัยว่าเป็นกลไกที่ทำให้ผลลัพธ์มีแนวโน้มเกิดขึ้นหรือเกิดขึ้นอย่างแน่นอน ในที่นี้ ensuring ตามด้วย that + อนุประโยค ซึ่งระบุผลลัพธ์ว่าเราจะไม่เข้าสู่ความสัมพันธ์ clever ในที่นี้ไม่ใช่คำชมตรง ๆ แต่เปิดเผยว่าการทุ่มเทดังกล่าวเป็นกลยุทธ์ที่ซ่อนอยู่ กล่าวคือ การเลือกสถานการณ์ที่ความรู้สึกไม่มีทางได้รับการตอบสนองช่วยให้คนคนหนึ่งหลีกเลี่ยงความสัมพันธ์จริงได้ ขณะเดียวกันก็ดูเหมือนทุ่มเทอย่างมาก

แบบฝึกหัด

วลีที่เน้นไว้สื่อความหมายใดในประโยคนี้

  1. เป็นนิสัยที่เกิดขึ้นแบบสุ่มและไม่มีผลต่อสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป
  2. เป็นกลยุทธ์ที่ซ่อนอยู่และได้ผลในการหลีกเลี่ยงความสัมพันธ์จริง
  3. เป็นแผนที่ฉลาดและน่าชื่นชมสำหรับการสร้างความสัมพันธ์ที่มั่นคง
ดูคำตอบ

เป็นกลยุทธ์ที่ซ่อนอยู่และได้ผลในการหลีกเลี่ยงความสัมพันธ์จริง

กริยาวลี

สุดท้ายเข้าสู่ความสัมพันธ์

End up อธิบายผลลัพธ์สุดท้ายหลังผ่านกระบวนการบางอย่าง โดยเฉพาะผลที่ไม่ได้วางแผน ไม่ได้คาดคิด หรือยังไม่ชัดเจนมาก่อน end up in + นามวลี หมายถึงสุดท้ายเข้าสู่หรือพบว่าตนเองอยู่ในสภาวะหรือสถานการณ์หนึ่ง ดังนั้น end up in a relationship จึงหมายถึงสุดท้ายได้เข้าสู่ความสัมพันธ์เชิงรักใคร่ ในประโยคนี้ won't ... at all ทำให้ผลลัพธ์เป็นการปฏิเสธโดยสิ้นเชิง คือจะไม่มีความสัมพันธ์เกิดขึ้นเลย End up ไม่ได้หมายความว่าความสัมพันธ์นั้นสิ้นสุดลง

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่เน้นผลลัพธ์สุดท้ายอันไม่คาดคิดให้สมบูรณ์: After insisting they were only friends, they ____ a relationship.

ดูคำตอบ

ended up in

That we won't ever need to suffer the realities of love. ลำดับความ

1:26

ว่าเราจะไม่มีวันต้องทนทุกข์กับความเป็นจริงของความรัก

ลำดับความ

That we won't ever need to suffer the realities of love ในฐานะส่วนขาดเชิงวาทศิลป์

ประโยคที่เน้นไม่ได้เสนอข้อคิดเห็นใหม่ที่เป็นอิสระ อนุประโยค that ยังคงเติมความหมายให้กริยา ensuring ที่อยู่ก่อนหน้า กล่าวคือ การทุ่มเทนั้นทำให้แน่ใจสองอย่างว่า ความสัมพันธ์จะไม่เริ่มต้น และผู้พูดจะไม่ต้องเผชิญความเป็นจริงอันยากลำบากของความรัก การวางอนุประโยค that ที่สองไว้หลังจุดจบประโยคเป็นการสร้างส่วนขาดของประโยคอย่างจงใจ การตัดเช่นนี้ทำให้ผลลัพธ์สุดท้ายมีจังหวะและน้ำหนักเป็นของตนเอง แม้ในทางไวยากรณ์และความหมายจะยังคงพึ่งพาประโยคก่อนหน้าอยู่

แบบฝึกหัด

ในข้อความนี้ “That we won't ever need to suffer the realities of love.” สัมพันธ์กับประโยคก่อนหน้าอย่างไร

  1. เป็นการเปิดหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับ ensuring
  2. เป็นส่วนที่เติมแนวคิดซึ่ง ensuring เปิดไว้ให้สมบูรณ์ และถูกแยกออกมาเพื่อเน้น
  3. เป็นอนุประโยค that อิสระตามปกติซึ่งไม่มีความเชื่อมโยงทางไวยากรณ์กับข้อความก่อนหน้า
  4. เป็นคำถามเกี่ยวกับความรัก
ดูคำตอบ

เป็นส่วนที่เติมแนวคิดซึ่ง ensuring เปิดไว้ให้สมบูรณ์ และถูกแยกออกมาเพื่อเน้น

Fixation on an absent other

1:31

การยึดติดกับอีกคนที่ไม่อยู่ตรงนี้

allows us to be publicly committed to love ลำดับความ

1:34

ช่วยให้เราแสดงออกต่อสาธารณะว่าเรามุ่งมั่นในความรัก

while privately sheltered from any of its more arduous demands.

1:36

ในขณะที่ส่วนตัวแล้วเรากลับได้รับการปกป้องจากข้อเรียกร้องที่ยากลำบากของมัน

ลำดับความ

publicly committed ... while privately sheltered: ความขัดแย้งแบบขนาน

while ในที่นี้แสดงความขัดแย้ง ไม่ใช่เวลา โดยวางคำบรรยายสองด้านไว้คู่กัน คือ การแสดงต่อสาธารณะว่ามุ่งมั่นต่อความรัก ตรงข้ามกับการได้รับการปกป้องเป็นการส่วนตัวจากข้อเรียกร้องอันยากลำบากของความรัก คำวิเศษณ์ publicly กับ privately สร้างคู่ตรงข้ามหนึ่งคู่ ส่วน committed กับ sheltered สร้างอีกคู่หนึ่ง โครงสร้างขนานที่สมดุลนี้เผยให้เห็นช่องว่างระหว่างจุดยืนที่แสดงออกภายนอกกับการปกป้องตนเองภายใน

แบบฝึกหัด

อ่านประโยค “At work, Maya appeared publicly confident while privately worried.” ในที่นี้ while จัดความสัมพันธ์แบบใด

  1. เงื่อนไขที่ทำให้มายาไปทำงาน
  2. เหตุผลที่มายารู้สึกมั่นใจ
  3. เหตุการณ์สองอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกันและเกิดขึ้นคนละเวลา
  4. ความขัดแย้งระหว่างภาพที่มายาแสดงออกภายนอกกับความรู้สึกส่วนตัว
ดูคำตอบ

ความขัดแย้งระหว่างภาพที่มายาแสดงออกภายนอกกับความรู้สึกส่วนตัว

The fear of love may be motivated by a range of factors, วลี

1:41

ความกลัวในความรักอาจเกิดจากหลายปัจจัย

วลี

motivated by a range of factors: เกิดจากปัจจัยหลายประการ

ในที่นี้ be motivated by หมายถึง “เกิดจากหรือถูกผลักดันโดย” ไม่ได้หมายถึง “รู้สึกกระตือรือร้นหรือทะเยอทะยาน” วลีนี้ระบุว่าอะไรเป็นแรงผลักดันหรือช่วยอธิบายความกลัวดังกล่าว a range of factors บอกว่าอาจมีสาเหตุที่แตกต่างกันหลายอย่างร่วมกัน วลีทั้งหมดจึงเป็นคำอธิบายที่เป็นทางการ ระมัดระวัง และคำนึงถึงหลายสาเหตุ แทนที่จะยืนยันสาเหตุเดียวอย่างแน่นอน

แบบฝึกหัด

เติมคำอธิบายแบบเป็นทางการที่กล่าวถึงหลายสาเหตุด้วยวลีจากบทเรียน: The team's decision may be ____, including budget limits and timing.

ดูคำตอบ

motivated by a range of factors

a squeamishness around hope, การใช้คำ

1:44

ความรู้สึกขยะแขยงเมื่อมีความหวัง

การใช้คำ

วลีเชิงเปรียบเทียบ “a squeamishness around hope”

โดยทั่วไป squeamishness หมายถึงแนวโน้มที่จะรู้สึกคลื่นไส้ รังเกียจ หรือไม่สบายใจอย่างมากเมื่อเจอสิ่งต่าง ๆ เช่น เลือดหรือบาดแผล ในที่นี้ความหมายถูกขยายเชิงเปรียบเทียบ คือคนคนหนึ่งรู้สึกไม่สบายใจทางอารมณ์ต่อความหวังและอยากถอยหนีจากมัน ใน around hope คำว่า around หมายถึง “เกี่ยวกับ” หรือ “ในเรื่องของ” ไม่ใช่การอยู่ล้อมรอบสิ่งใดในทางกายภาพ วลีนี้เรียกปฏิกิริยาที่ถอยหนีจากการยอมให้ตัวเองมีความหวัง

แบบฝึกหัด

ในวลี “a squeamishness around hope” คำว่า squeamishness น่าจะบรรยายสิ่งใดมากที่สุด?

  1. แนวโน้มที่จะรู้สึกไม่สบายใจและถอยหนีจากการมีความหวัง
  2. ตำแหน่งที่ล้อมรอบความหวังในทางกายภาพ
  3. ความมั่นใจว่าสิ่งดี ๆ จะเกิดขึ้น
  4. อาการไม่สบายทางกายที่เกิดจากการเห็นเลือด
ดูคำตอบ

แนวโน้มที่จะรู้สึกไม่สบายใจและถอยหนีจากการมีความหวัง

a self-hatred which makes someone else's love feel eerie, ไวยากรณ์

1:46

ความเกลียดชังตัวเองที่ทำให้ความรักของคนอื่นรู้สึกน่าขนลุก

ไวยากรณ์

make + กรรม + feel + คำคุณศัพท์ใน makes someone else's love feel eerie

โครงสร้างแสดงเหตุ make + กรรม + กริยารูปเดิม หมายถึงบางสิ่งทำให้กรรมกระทำหรือดูเป็นไปในลักษณะหนึ่ง ในที่นี้ someone else's love เป็นกรรมของ makes และเป็นประธานโดยนัยของ feel กล่าวคือ ความรักนั้นทำให้เจ้าตัวรู้สึกถึงบรรยากาศที่น่าขนลุก คำคุณศัพท์อธิบายว่าความรักถูกรับรู้อย่างไร ไม่ได้ตัดสินว่าความรักนั้นมีคุณสมบัติน่าขนลุกอย่างเป็นกลางเสมอไป หลัง make ที่ใช้แสดงเหตุ ให้ใช้ feel รูปเดิมโดยไม่ใส่ to โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ make + คน/สิ่งของ + feel + คำคุณศัพท์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ make + กรรม + กริยารูปเดิม + คำคุณศัพท์ได้ถูกต้องเพื่อบรรยายความรู้สึกที่ได้รับ

  1. The dim lighting made the hallway feel eerie.
  2. The dim lighting made the hallway felt eerie.
  3. The dim lighting made the hallway to feel eerie.
ดูคำตอบ

The dim lighting made the hallway feel eerie.

or a fear of self-revelation

1:49

หรือความกลัวที่จะเปิดเผยตัวเอง

which breeds a reluctance to let anyone into the secret parts of ourselves. โน้ต

1:52

ซึ่งทำให้เกิดความลังเลที่จะให้ใครเข้ามาในส่วนที่ลึกซึ้งในตัวเรา

การใช้คำ

breeds a reluctance to ที่แสดงผลลัพธ์ซึ่งค่อย ๆ ก่อตัว

ในการใช้เป็นกริยาแสดงเหตุในความหมายเชิงนามธรรมนี้ breed หมายถึงสร้างและปล่อยให้บางสิ่งพัฒนาขึ้น ไม่ใช่สืบพันธุ์ ความกลัวค่อย ๆ สร้างหรือหล่อเลี้ยงความไม่เต็มใจ โดย breed มักเพิ่มนัยว่าภาวะนั้นเติบโตตามเวลา ซึ่งกริยากลางอย่าง cause ไม่จำเป็นต้องมีนัยนี้ A reluctance to + กริยารูปเดิม หมายถึงความไม่เต็มใจหรือความลังเลที่จะทำบางสิ่ง ในที่นี้วลีต่อด้วย let เป็น a reluctance to let anyone in

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนตรงตัวที่หมายถึงค่อย ๆ ทำให้เกิดความไม่เต็มใจที่จะทำบางสิ่ง: Repeated criticism ____ speak up in meetings.

ดูคำตอบ

breeds a reluctance to

สำนวน

let anyone into the secret parts of ourselves: ยอมให้ผู้อื่นเข้าถึงส่วนลับภายในใจเรา

ในประโยคนี้ let anyone into the secret parts of ourselves ใช้การเปรียบเปรยว่าจิตใจเป็นพื้นที่ ความคิด ความรู้สึก ความกลัว และความเปราะบางส่วนตัวถูกมองเหมือนห้องที่ซ่อนอยู่ การยอมให้ใครเข้าไปจึงหมายถึงการเปิดโอกาสให้คนนั้นรับรู้และใกล้ชิดกับเราทางอารมณ์ โครงสร้าง let someone into + พื้นที่ส่วนตัวของชีวิตหรือจิตใจ มักสื่อถึงความไว้วางใจและการเปิดเผยตัวตน ไม่ใช่การอนุญาตให้เข้าไปในสถานที่จริง ในที่นี้ anyone คือคนที่อาจได้รับความไว้วางใจ ส่วน ourselves ย้อนกลับไปถึงคนที่เปิดเผยส่วนลับเหล่านั้น

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง let anyone into the secret parts of ourselves หมายความว่าอะไร

  1. อนุญาตให้ใครสักคนเข้าไปในห้องที่ล็อกอยู่
  2. ยอมให้อีกคนรับรู้ความคิด ความรู้สึก และความเปราะบางส่วนตัวของเรา
  3. บอกข้อมูลลับเรื่องหนึ่งที่เฉพาะเจาะจงแก่ทุกคน
ดูคำตอบ

ยอมให้อีกคนรับรู้ความคิด ความรู้สึก และความเปราะบางส่วนตัวของเรา

The fears are serious and deserve sympathy,

1:56

ความกลัวเหล่านี้เป็นเรื่องจริงจังและสมควรได้รับความเห็นใจ

but they are generally not the issues

1:59

แต่มันมักจะไม่ใช่ประเด็น

that the romantically fixated person ever wants to discuss.

2:01

ที่คนซึ่งยึดติดในความรักอยากจะพูดถึง

They prefer to keep the spotlight on the unresponsive ex สำนวน

2:06

พวกเขาชอบที่จะดึงความสนใจไปที่แฟนเก่าที่เย็นชา

สำนวน

keep the spotlight on: ทำให้ความสนใจยังคงอยู่ที่ใครหรือสิ่งใด

keep the spotlight on ใช้แสงสปอตไลต์บนเวทีเป็นภาพเปรียบของความสนใจ คนหรือหัวข้อที่อยู่หลัง on ยังคงเป็นจุดสนใจหลักของการสนทนาหรือสาธารณชน โดยไม่ได้หมายถึงแสงจริง คำกริยา keep เพิ่มความหมายด้านเวลาที่สำคัญ คือความสนใจอยู่ตรงนั้นแล้วและยังคงอยู่ต่อไป ในบริบทนี้ การพูดถึงอดีตคนรักต่อไปยังช่วยเบนความสนใจออกจากแรงจูงใจของผู้พูดเองด้วย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่มี spotlight และหมายถึง “ยังคงมุ่งความสนใจไปที่”: Throughout the interview, the host ____ the people affected by the flood rather than herself.

ดูคำตอบ

kept the spotlight on

rather than on their motives for continuing to dwell on them. กริยาวลี

2:09

มากกว่าที่จะมองเหตุผลของตัวเองว่าทำไมถึงยังจมปลักอยู่กับพวกเขา

กริยาวลี

dwell on: คิดหรือพูดถึงบางสิ่งนานเกินไป

dwell on something หมายถึงคิดหรือพูดถึงบางสิ่งซ้ำ ๆ เป็นเวลานาน ซึ่งมักนานเกินกว่าจะเป็นประโยชน์ วลีนี้มักมีนัยลบว่าคนคนนั้นติดอยู่กับความคิดนั้น ในประโยคนี้ them หมายถึงอดีตคนรัก ส่วน continuing แสดงว่าการให้ความสนใจซ้ำ ๆ นี้ดำเนินมาระยะหนึ่งแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย phrasal verb ที่หมายถึงคิดถึงบางสิ่งนานเกินไป: After the interview, Maya kept ____ one small mistake instead of focusing on what went well.

ดูคำตอบ

dwelling on

The way to unfixate is not to tell ourselves ลำดับความ

2:14

วิธีเลิกยึดติดไม่ใช่การบอกตัวเอง

that we never liked the person.

2:16

ว่าเราไม่เคยชอบคนคนนั้น

It's to get very serious and specific วลี

2:18

แต่มันคือการพิจารณาอย่างจริงจังและเฉพาะเจาะจง

about what the attraction was based on,

2:20

ว่าความดึงดูดนั้นตั้งอยู่บนพื้นฐานของอะไร

ลำดับความ

ใช้ is not to ... It's to ... เพื่อแก้ความเข้าใจและเสนอทางเลือก

โครงสร้าง is not to X. It's to Y ปฏิเสธวิธีหนึ่งก่อน แล้วแทนที่ทันทีด้วยวิธีที่ผู้พูดแนะนำ จึงเป็นการจัดข้อความในรูปของการแก้ความเข้าใจ ไม่ใช่เพียงการปฏิเสธ It ใน It's to ย้อนกลับไปหมายถึง the way ส่วน to ทั้งสองตำแหน่งนำหน้าวลีการกระทำแบบ infinitive คือ not to tell และ to get การทำให้สองส่วนมีโครงสร้างขนานกันช่วยให้เข้าใจความต่างได้ง่าย

แบบฝึกหัด

เติมข้อความแก้ความเข้าใจด้วยโครงสร้างเต็ม is not to ... It's to ...: The goal ____ avoid every mistake. ____ learn from each one.

ดูคำตอบ

is not to · It's to

วลี

get very serious and specific about: การเปลี่ยนไปสู่การวิเคราะห์อย่างเจาะจง

ในที่นี้ get หมายถึง “เปลี่ยนเข้าสู่สภาวะหนึ่ง” ไม่ใช่ “ได้รับ” get very serious and specific about something หมายถึงการเลิกพูดอย่างคลุมเครือ แล้วพิจารณาหัวข้อนั้นอย่างรอบคอบและลงรายละเอียดอย่างชัดเจน โครงสร้างคือ get + คำคุณศัพท์ + and + คำคุณศัพท์ + about + หัวข้อ โดย very ช่วยเน้นคำบรรยาย และ about ใช้นำหัวข้อที่กำลังพิจารณา เช่น about what the attraction was based on

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนเต็มเพื่อแสดงการเปลี่ยนจากการพูดคุยแบบคลุมเครือไปสู่การวิเคราะห์อย่างรอบคอบ: We need to ____ the real costs before we approve the plan.

ดูคำตอบ

get very serious and specific about

and then to come to see that the qualities we admired in the ex วลี

2:23

แล้วก็จะได้เห็นว่าคุณสมบัติที่เราชื่นชมในตัวแฟนเก่า

must necessarily exist in other people ไวยากรณ์

2:26

จะต้องมีอยู่ในตัวคนอื่นอย่างแน่นอน

วลี

come to see that: ค่อย ๆ เข้าใจ

ในที่นี้ see หมายถึง “เข้าใจ” ไม่ใช่ “มองด้วยตา” come to see that ใช้นำข้อสรุปที่ค่อย ๆ ชัดเจนขึ้นผ่านเวลา ความคิด หลักฐาน หรือประสบการณ์ รูปแบบคือ come to + กริยารูปพื้นฐาน see + อนุประโยค that โดยแสดงกาลที่ come หากเป็นความเข้าใจที่ค่อย ๆ เกิดขึ้นในอดีต ให้ใช้ came to see that

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตของ come to see เติมประโยคให้สมบูรณ์: After working with the team for several months, I ____ that their quiet planning was essential.

ดูคำตอบ

came to see

ไวยากรณ์

must necessarily เพื่อแสดงข้อสรุปเชิงตรรกะที่หนักแน่น

must ในที่นี้แสดงข้อสรุปเชิงตรรกะที่หนักแน่น กล่าวคือ จากแนวคิดก่อนหน้า คุณสมบัติที่ได้รับการชื่นชมนั้นย่อมมีอยู่ในคนอื่นอย่างแน่นอน ไม่ได้แสดงหน้าที่หรือคำสั่ง necessarily เน้นย้ำว่าข้อสรุปนี้ตามมาจากข้อสมมติตั้งต้น ไม่ได้เกิดขึ้นโดยบังเอิญ การใช้สองคำร่วมกันให้การเน้นที่ชัดและเหมาะกับการให้เหตุผลอย่างรอบคอบหรือเป็นทางการ แม้ว่าในหลายกรณีใช้ must เพียงคำเดียวก็เพียงพอแล้ว

แบบฝึกหัด

must necessarily ในประโยคนี้แสดงความหมายใด?

  1. ข้อสรุปที่หนักแน่นซึ่งตามมาจากแนวคิดก่อนหน้าอย่างมีตรรกะ
  2. ความเป็นไปได้แบบไม่แน่นอนว่าคุณสมบัติเหล่านั้นอาจมีอยู่ที่อื่น
  3. คำสั่งที่กำหนดให้คนอื่นต้องพัฒนาคุณสมบัติเหล่านั้น
ดูคำตอบ

ข้อสรุปที่หนักแน่นซึ่งตามมาจากแนวคิดก่อนหน้าอย่างมีตรรกะ

who don't have the set of problems

2:29

คนที่ไม่ได้มีปัญหาต่างๆ

that made the original relationship impossible. ไวยากรณ์

2:30

ที่ทำให้ความสัมพันธ์ในครั้งแรกนั้นเป็นไปไม่ได้

ไวยากรณ์

make + กรรม + คำคุณศัพท์ ใน made the original relationship impossible

ใน made the original relationship impossible คำว่า made ใช้ในความหมายเชิงเหตุ คือปัญหาชุดนั้นก่อให้เกิดผลลัพธ์หนึ่ง the original relationship เป็นกรรม และ impossible เป็นส่วนเติมเต็มของกรรมที่บอกสภาพซึ่งเกิดขึ้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ make + กรรม + คำคุณศัพท์ หมายถึง “ทำให้กรรมอยู่ในหรือเปลี่ยนเป็นสภาพตามคำคุณศัพท์” ในที่นี้ impossible หมายความว่าความสัมพันธ์นั้นดำเนินไปหรือต่อเนื่องไม่ได้ ไม่ใช่คำคุณศัพท์ที่วางหน้า relationship เพื่อขยายคำนามโดยตรง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง make + กรรม + คำคุณศัพท์ ใช้รูปอดีตของ make กรรม the road และคำคุณศัพท์ unsafe: Heavy ice ____ for drivers.

ดูคำตอบ

made the road unsafe

The careful investigation of the character of one person,

2:34

การพิจารณาตัวตนของคนๆ หนึ่งอย่างรอบคอบ

paradoxically,

2:37

แม้จะดูย้อนแย้ง

but very liberatingly,

2:38

แต่กลับเป็นการปลดปล่อยอย่างมาก

shows that we could in fact also love someone else.

2:40

โดยแสดงให้เห็นว่าจริงๆ แล้วเราก็สามารถรักคนอื่นได้เช่นกัน

This is not an exercise in getting us to give up โน้ต

2:44

นี่ไม่ใช่การฝึกเพื่อให้เรายอมแพ้

on what we really want.

2:47

ในสิ่งที่เราต้องการจริงๆ

วลี

an exercise in + คำนามหรือรูป -ing

ในที่นี้ an exercise in หมายถึงกิจกรรมหรือกระบวนการที่มุ่งเน้นการทำบางสิ่ง โดยมักมีเป้าหมายเพื่อฝึกฝน สำรวจ ทดสอบ หรือทำสิ่งนั้นให้สำเร็จ คำว่า exercise ใช้ในความหมายเชิงนามธรรม ไม่ได้หมายถึงการออกกำลังกาย หลัง in ให้ใช้คำนามหรือรูป -ing ใน an exercise in getting us to give up คำว่า getting ระบุเป้าหมายที่กิจกรรมนั้นถูกมองว่าต้องการให้เกิดขึ้น ส่วนประโยคปฏิเสธไม่ยอมรับการตีความดังกล่าว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมาย: The workshop was ____ solving problems together.

ดูคำตอบ

an exercise in

ไวยากรณ์

get + คน + to do: getting us to

get + คน + to + กริยา หมายถึงทำให้หรือโน้มน้าวให้คนนั้นทำบางสิ่ง โดยมักมีความพยายามหรืออิทธิพลเข้ามาเกี่ยวข้อง ใน getting us to give up คำว่า us คือผู้ที่ได้รับอิทธิพล และ give up คือการกระทำ เนื่องจากโครงสร้างแสดงเหตุทั้งหมดตามหลังบุพบท in คำว่า get จึงเปลี่ยนเป็นรูป -ing คือ getting แต่โครงสร้างด้านในยังต้องมี to ดังนั้น give up จึงตามหลัง us โดยตรงไม่ได้

แบบฝึกหัด

ใช้ get + คน + to do ในรูปอดีตเพื่อเติมประโยค: After a friendly talk, Mia ____ her brother ____ help with dinner.

ดูคำตอบ

got · to

กริยาวลี

give up on: เลิกเชื่อมั่น สนับสนุน หรือไล่ตาม

Give up on ใช้นำหน้าบุคคล เป้าหมาย แผนการ หรือความหวังที่ใครคนหนึ่งเลิกเชื่อมั่น เลิกสนับสนุน หรือเลิกไล่ตาม ในที่นี้ not give up on what we really want ปฏิเสธแนวคิดที่ว่าเราต้องละทิ้งสิ่งที่เราปรารถนาอย่างแท้จริง โครงสร้างคือ give up on + กรรม กรรมอาจเป็นคำนาม คำสรรพนาม หรืออนุประโยคที่ทำหน้าที่เป็นคำนาม เช่น what we really want โดย on ชี้ไปยังสิ่งที่ไม่ได้รับความเชื่อมั่นหรือถูกไล่ตามอีกต่อไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีสามคำที่หมายถึง “เลิกเชื่อมั่นหรือเลิกไล่ตาม”: Even after two failed tests, Maya refused to ____ her goal of becoming an engineer.

ดูคำตอบ

give up on

The liberating move is to see that what we want

2:48

ก้าวที่ปลดปล่อยคือการได้เห็นว่าสิ่งที่เราต้องการ

has to exist in places beyond the pain-inducing character

2:52

จะต้องมีอยู่ในที่อื่นๆ นอกเหนือจากตัวตนของคนที่ทำให้เราเจ็บปวด

we originally identified it in.

2:55

ซึ่งเราเคยมองเห็นมันในตอนแรก

We should gently recognize น้ำเสียง/เจตนา

2:58

เราควรตระหนักอย่างอ่อนโยน

that being disappointed and abandoned ลำดับความ

2:59

ว่าการผิดหวังและการถูกทอดทิ้ง

has its curious satisfactions.

3:02

มีความพึงพอใจที่แปลกประหลาดซ่อนอยู่

น้ำเสียง/เจตนา

should gently recognize: ทำให้การยอมรับเรื่องที่ยากฟังดูนุ่มนวล

Should แสดงคำแนะนำมากกว่าคำสั่ง ส่วน gently ขยาย recognize โดยชวนให้ผู้ฟังเผชิญกับความคิดที่ทำให้ไม่สบายใจอย่างใส่ใจและไม่ตำหนิตัวเอง ในประโยคนี้ วลีนี้เตรียมผู้อ่านให้รับฟังข้อสังเกตที่น่าประหลาดใจแทนที่จะกล่าวโทษผู้อ่าน โครงสร้างคือ should + คำวิเศษณ์ + กริยารูปพื้นฐาน การวาง gently หน้า recognize ทำให้คำแนะนำฟังดูเห็นอกเห็นใจมากขึ้น gently บอกลักษณะของการยอมรับ ไม่ได้บอกถึงการเคลื่อนไหวร่างกายอย่างเบามือ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเกริ่นข้อสรุปที่ยอมรับได้ยากอย่างอ่อนโยนที่สุด

  1. We should gently recognize that the plan did not work for everyone.
  2. Obviously, everyone knows the plan failed.
  3. We must admit that the plan was a complete failure.
ดูคำตอบ

We should gently recognize that the plan did not work for everyone.

ลำดับความ

ความย้อนแย้งใน 'being disappointed and abandoned has its curious satisfactions'

อนุประโยคนี้จงใจนำสภาวะที่เจ็บปวดสองอย่างใน being disappointed and abandoned มาเชื่อมกับภาคแสดงที่คาดไม่ถึงอย่าง has its curious satisfactions ความย้อนแย้งนี้ทำให้ผู้อ่านหยุดคิดและมองหาประโยชน์ที่ซ่อนอยู่ satisfactions ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงความสุข และไม่ได้บอกว่าการถูกทอดทิ้งเป็นเรื่องดี แต่หมายถึงผลตอบแทนทางจิตใจที่สังเกตได้ยาก โดยเฉพาะความรู้สึกปลอดภัยจากการอยู่ในจุดที่เจ็บปวดแต่คุ้นเคย แทนที่จะเสี่ยงเปิดเผยความเปราะบางในความสัมพันธ์ที่ต่างฝ่ายต่างตอบสนองกัน โครงสร้าง has its ... นำเสนอผลตอบแทนเหล่านี้เหมือนเป็นสิ่งที่แม้แต่สภาวะอันไม่น่าพอใจก็อาจมีอยู่ด้วย

แบบฝึกหัด

อนุประโยคที่เน้นไว้ทำหน้าที่อะไรในข้อโต้แย้งนี้

  1. เสนอว่าความเจ็บปวดทางอารมณ์ทำให้คนปลอดภัยทางร่างกายมากขึ้นเสมอ
  2. บอกว่าความผิดหวังและการถูกทอดทิ้งเป็นประสบการณ์ที่น่าเพลิดเพลินและผู้คนควรแสวงหา
  3. ชี้ว่าสภาวะทางอารมณ์ที่เจ็บปวดอาจให้ความปลอดภัยทางจิตใจที่ซ่อนอยู่ โดยไม่ได้บอกว่าความเจ็บปวดนั้นน่าเพลิดเพลิน
ดูคำตอบ

ชี้ว่าสภาวะทางอารมณ์ที่เจ็บปวดอาจให้ความปลอดภัยทางจิตใจที่ซ่อนอยู่ โดยไม่ได้บอกว่าความเจ็บปวดนั้นน่าเพลิดเพลิน

It is, in an emotional sense, ลำดับความ

3:04

ในแง่ของอารมณ์

a very safe position to be in indeed.

3:06

มันเป็นจุดที่ปลอดภัยมากๆ จริงๆ

ลำดับความ

วลีจำกัดขอบเขต in an emotional sense

วลี in an emotional sense จำกัดขอบเขตของคำว่า safe โดยบอกว่าจุดยืนนี้ปลอดภัยในทางจิตใจหรืออารมณ์ ไม่ใช่ปลอดภัยทางร่างกาย การเงิน หรือในทางปฏิบัติทุกด้าน โครงสร้าง in a/an + adjective + sense ใช้ระบุมิติที่ชัดเจนซึ่งข้อความหนึ่งเป็นจริง ช่วยจำกัดขอบเขตของข้อกล่าวอ้างที่เป็นนามธรรม และป้องกันการตีความตามตัวอักษรหรือกว้างเกินไป ในที่นี้ sense หมายถึง “แง่” หรือ “ด้าน” ไม่ใช่ประสาทสัมผัสทางร่างกายอย่างการมองเห็น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนที่จำกัดความปลอดภัยให้อยู่ในระดับอารมณ์: The old routine was risky in practice, but it felt safe ____.

ดูคำตอบ

in an emotional sense

Yet true love isn't to be equated วลี

3:10

ทว่าความรักที่แท้จริงไม่ควรถูกนำมาเทียบ

with pining for an absent figure. การใช้คำ

3:12

กับการโหยหาคนที่ไม่อยู่ตรงนี้

วลี

isn't to be equated with: การปฏิเสธการมองว่าสองสิ่งเท่ากันอย่างผิด ๆ

“isn't to be equated with” เป็นรูปถูกกระทำของ equate A with B ซึ่งหมายถึงการมองว่า A เท่ากับ B ในประโยคนี้ ผู้พูดบอกว่าไม่ควรมองหรือนิยามความรักที่แท้จริงว่าเป็นสิ่งเดียวกับการเฝ้าคิดถึงคนที่ไม่อยู่ด้วยความทุกข์ โครงสร้างรูปถูกกระทำทำให้แนวคิดแรกเป็นจุดสนใจ และปฏิเสธการอ้างว่าสองสิ่งเท่าเทียมกัน ไม่ได้เพียงบอกว่าสองสิ่งไม่คล้ายกัน รูปแบบนี้ใช้แก้คำนิยามหรือข้อสรุปที่ลดทอนความซับซ้อนมากเกินไปได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนแบบเป็นทางการจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ไม่ควรถูกมองว่าเป็นสิ่งเดียวกับ”: A high price ____ high quality.

ดูคำตอบ

isn't to be equated with

การใช้คำ

pining for: ความโหยหาที่ลึกซึ้งและยาวนาน

ใน “pining for” คำว่า pine เป็นคำกริยาที่หมายถึงการรู้สึกเศร้าและโหยหาอย่างลึกซึ้งต่อเนื่องต่อคนหรือสิ่งที่ไม่อยู่หรือเอื้อมไม่ถึง ในที่นี้มีความหมายมากกว่าการคิดถึงใครสักคนตามปกติ คำกริยานี้มักตามด้วย for แล้วจึงตามด้วยคนหรือสิ่งที่ต้องการ มักสื่อว่าความโหยหาดำเนินต่อไปและทำให้บุคคลนั้นไม่มีความสุขหรือติดอยู่กับความรู้สึกเดิม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “โหยหาอย่างลึกซึ้งและต่อเนื่อง”: Even after starting a new life abroad, Maya kept ____ home.

ดูคำตอบ

pining for

It means daring to engage with a truly frightening prospect, วลี

3:14

มันหมายถึงการกล้าที่จะเข้าไปมีส่วนร่วมกับอนาคตที่น่ากลัวอย่างแท้จริง

วลี

daring to engage with: กล้าและเข้าไปมีส่วนร่วมอย่างจริงจัง

ในประโยคนี้ daring to หมายถึงการรวบรวมความกล้าเพื่อทำสิ่งที่รู้สึกว่าเสี่ยงหรือน่ากลัว จึงสื่อว่าเป็นการตั้งใจก้าวเข้าไป ไม่ใช่สิ่งที่ทำได้ง่ายหรือเกิดขึ้นโดยบังเอิญ engage with หมายถึงการเผชิญ พิจารณา หรือเข้าไปเกี่ยวข้องกับคนหรือสิ่งใดอย่างจริงจัง เมื่อรวมกัน daring to engage with จึงหมายถึงการกล้าเข้าไปมีปฏิสัมพันธ์จริงกับคนหรือความเป็นไปได้ที่น่ากลัว แทนที่จะรักษาระยะห่างที่ปลอดภัย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยเปลี่ยน dare to engage with ให้อยู่ในรูปที่ถูกต้อง: After months of avoiding the issue, she finally ____ it.

ดูคำตอบ

dared to engage with

a person who is available and thinks, การใช้คำ

3:19

กับคนที่มีเวลาให้และคิดว่า

การใช้คำ

available ในบริบทการเดต: ไม่มีคู่และเปิดรับความสัมพันธ์

ในที่นี้ available บอกสถานะความสัมพันธ์และความเปิดกว้างทางความรักของคนคนนั้น ไม่ได้หมายถึงตารางเวลา บุคคลนี้ไม่ได้ผูกพันอยู่กับคู่รักในปัจจุบัน และเต็มใจหรือพร้อมทางอารมณ์ที่จะตอบรับความสัมพันธ์ที่อาจเกิดขึ้น บริบทเป็นสิ่งที่ทำให้เกิดความหมายนี้ หากใช้ available โดยลำพัง อาจหมายถึงมีเวลาว่าง หาได้ หรือพร้อมช่วยเหลือก็ได้ และการเป็น single ก็ไม่ได้แปลว่าจะเปิดรับความสัมพันธ์เสมอไป

แบบฝึกหัด

ในการสนทนาเรื่องการเดต available ในประโยค “Maya is available and interested in meeting someone” น่าจะหมายถึงอะไรที่สุด?

  1. เธอพร้อมช่วยทำงานชิ้นหนึ่ง
  2. เธอว่างในเวลานั้นและไม่มีแผนอื่น
  3. เธอไม่ได้อยู่ในความสัมพันธ์และเปิดรับการเดต
ดูคำตอบ

เธอไม่ได้อยู่ในความสัมพันธ์และเปิดรับการเดต

despite our strong background suppositions to the contrary, วลี

3:21

แม้เราจะมีข้อสันนิษฐานลึกๆ ในใจที่ขัดแย้งกัน

วลี

to the contrary ที่อยู่หลัง suppositions

ในที่นี้ to the contrary หมายถึง “ว่าสิ่งที่ตรงกันข้ามเป็นความจริง” วลีนี้อยู่หลัง suppositions และบอกเนื้อหาของข้อสันนิษฐานเหล่านั้น กล่าวคือ ผู้พูดคิดว่าตนเองไม่ได้น่าคบหาจริง ๆ แม้ว่าคนที่กำลังกล่าวถึงจะคิดว่าพวกเขาน่าคบหาก็ตาม โครงสร้าง คำนาม + to the contrary ช่วยอ้างกลับไปถึงข้อกล่าวอ้างที่เข้าใจกันจากบริบทโดยไม่ต้องพูดซ้ำ มักใช้กับ evidence, claims, beliefs, indications และ assumptions

แบบฝึกหัด

เติมวลีตายตัวที่หมายถึง “แสดงว่าสิ่งที่ตรงกันข้ามเป็นความจริง”: The claim survived despite clear evidence ____.

ดูคำตอบ

to the contrary

that we're really rather nice. น้ำเสียง/เจตนา

3:25

เราก็เป็นคนที่ดีมากคนหนึ่ง

น้ำเสียง/เจตนา

คำชมอย่างไม่กล่าวเกินจริงใน really rather nice

ใน really rather nice คำว่า really ยืนยันว่าความเห็นในทางบวกนั้นจริงใจ ส่วน rather เพิ่มระดับให้ nice ด้วยน้ำเสียงที่ยับยั้งและไม่กล่าวเกินจริง เมื่อรวมกันจึงมีความหมายประมาณว่า “นิสัยดีทีเดียวจริง ๆ” หรือ “น่าคบหาอยู่มากจริง ๆ” ถ้อยคำนี้ตั้งใจให้ฟังถ่อมและเรียบง่าย nice เป็นคำชมตรง ๆ ส่วน rather ทำให้คำชมไม่ฟังดูใหญ่โตเกินไป ในบริบทนี้ความหมายเป็นบวกอย่างชัดเจน ไม่ใช่คำชมแบบฝืนใจหรือแฝงแง่ลบเล็กน้อย

แบบฝึกหัด

ในประโยค “Everyone was surprised to find that the new coach was really rather nice,” วลี really rather nice สื่อความหมายอย่างไร?

  1. โค้ชคนนี้นิสัยดีทีเดียวจริง ๆ แต่ผู้พูดเลือกกล่าวอย่างไม่เกินจริง
  2. ผู้พูดอยากได้โค้ชคนอื่นมากกว่า
  3. โค้ชคนนี้นิสัยดีเพียงเล็กน้อยและโดยรวมน่าจะเป็นคนไม่น่าคบ
ดูคำตอบ

โค้ชคนนี้นิสัยดีทีเดียวจริง ๆ แต่ผู้พูดเลือกกล่าวอย่างไม่เกินจริง

That is perhaps the only sort of challenge

3:27

นั่นอาจจะเป็นความท้าทายเพียงอย่างเดียว

that properly deserves the lyrical and grand word romantic. ลำดับความ

3:29

ที่คู่ควรกับคำว่าโรแมนติก ซึ่งเป็นคำที่ยิ่งใหญ่และงดงามอย่างแท้จริง

ลำดับความ

properly deserves the lyrical and grand word romantic: คู่ควรอย่างแท้จริงกับคำอันไพเราะและยิ่งใหญ่ว่า “โรแมนติก”

That ในที่นี้ย้อนกลับไปหมายถึงความท้าทายของการเปิดใจสู่ความสัมพันธ์กับคนที่ตอบรับและเห็นคุณค่าของคุณอย่างแท้จริง วลี properly deserves the lyrical and grand word romantic หมายความว่าความท้าทายนี้คู่ควรจริง ๆ กับป้ายความหมายอันสูงส่งว่า romantic คำว่า properly ในที่นี้หมายถึง “อย่างสมควร” หรือ “อย่างมีเหตุผลรองรับ” ไม่ใช่ “อย่างเป็นระเบียบหรือถูกวิธี” การจบประโยคด้วย deserves the word romantic ทำให้ผู้พูดไม่ได้เพียงบรรยายความท้าทายนั้น แต่ยังนำคำสำคัญ romantic กลับมาเป็นจุดสนใจและจัดสรรความหมายใหม่ว่า คุณค่าของความโรแมนติกไม่ได้อยู่ที่ความหมกมุ่นฝ่ายเดียว แต่อยู่ที่ความกล้าซึ่งจำเป็นต่อความสัมพันธ์ที่ต่างฝ่ายต่างตอบรับกัน นี่เป็นรูปแบบการสรุปข้อโต้แย้งที่นำไปใช้ได้อีก: กลับไปหาคำสำคัญ ตรวจสอบว่าอะไรคู่ควรกับคำนั้นจริง ๆ แล้วจบด้วยการให้นิยามใหม่

แบบฝึกหัด

ประโยคใดโต้แย้งชัดเจนที่สุดว่าแผนหนึ่งคู่ควรกับป้ายความหมายที่ยังเป็นที่ถกเถียง แทนที่จะเพียงบรรยายแผนนั้น?

  1. After reviewing every proposal, we decided that this plan could be practical.
  2. After reviewing every proposal, we decided that this plan is practical.
  3. After reviewing every proposal, we decided that this is the only plan that truly deserves the word practical.
ดูคำตอบ

After reviewing every proposal, we decided that this is the only plan that truly deserves the word practical.