คุณจะไขปริศนาและหนีรอดจากฮาเดสได้หรือไม่? - แดน ฟิงเคิล (Dan Finkel): บทเรียนภาษาอังกฤษ

TED-Ed

ความยากในการเรียน
703 คำ 160 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: โจทย์ความน่าจะเป็นในฉากตำนานกรีกถามว่าวิญญาณดวงที่ 100 ควรแทรกเข้าตรงไหนในแถวของเซอร์เบอรัส แล้วใช้ทางลัดจากหลักค่าเฉลี่ยเพื่อแสดงว่าตำแหน่งที่สามมีโอกาสหลุดพ้นดีที่สุด ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. However it happened, — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์ เรียนรู้การใช้วลีเปลี่ยนผ่านนี้เมื่อต้นเหตุที่แน่นอนไม่สำคัญ และผู้พูดต้องการพาความสนใจไปยังสถานการณ์ที่เกิดขึ้นแล้วโดยตรง เหมาะสำหรับเดินเรื่อง ตั้งเงื่อนไขของโจทย์ หรือข้ามคำอธิบายยาว ๆ เกี่ยวกับสาเหตุหลายแบบที่ไม่ได้เปลี่ยนข้อสรุป 2. can never be higher than the highest value or lower than the lowest. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค สังเกตและใช้โครงสร้างเปรียบเทียบแบบขนาน higher than... or lower than... เพื่อระบุทั้งขอบเขตบนและขอบเขตล่างของค่าอย่างชัดเจน ในวิดีโอ โครงสร้างนี้ใช้ถ่ายทอดเหตุผลสำคัญว่าค่าเฉลี่ยย่อมอยู่ภายในช่วงของค่าทั้งหมดที่นำมาเฉลี่ย 3. That averages out to one person staying for each one who gets freed. — กริยาวลี เข้าใจ average out to ว่าใช้บอกผลโดยเฉลี่ยในระยะยาวของเหตุการณ์ที่ให้ผลแตกต่างกัน จึงนำไปอธิบายสมดุลทางสถิติ อัตราส่วนที่คาดหมาย การเฉลี่ยค่าใช้จ่าย หรือกระบวนการที่เกิดซ้ำได้ โดยไม่สื่อว่าทุกรอบต้องให้ผลเหมือนกันทุกประการ

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Maybe the Fates got clumsy. วัฒนธรรม

0:07

บางทีเทพีแห่งโชคชะตาอาจซุ่มซ่าม

วัฒนธรรม

the Fates: เทพีผู้ควบคุมชะตากรรมทั้งสาม

ในเทพปกรณัมกรีก the Fates คือเทพีสามองค์ที่ควบคุมเส้นทางชีวิตและชะตากรรม ตัว F ที่เป็นตัวพิมพ์ใหญ่แสดงว่า Fates เป็นชื่อเฉพาะของเทพีกลุ่มนี้ ในประโยคนี้ การบอกว่าพวกเธอ got clumsy เป็นการจินตนาการแบบขำ ๆ ว่าเหตุการณ์แปลกประหลาดเกิดขึ้นเพราะเทพีผู้ทรงอำนาจเหล่านี้ทำพลาด ให้เข้าใจ the Fates ว่าเป็นตัวละครในเทพปกรณัม ไม่ใช่คำนามพหูพจน์ทั่วไปที่หมายถึงผลลัพธ์หลายอย่าง

แบบฝึกหัด

ในเรื่องราวเกี่ยวกับเทพปกรณัมกรีก the Fates หมายถึงอะไร

  1. กลุ่มนักเดินทางที่โชคร้าย
  2. เทพีผู้ควบคุมชะตากรรม
  3. ผลลัพธ์ในอนาคตที่เป็นไปได้หลายอย่าง
ดูคำตอบ

เทพีผู้ควบคุมชะตากรรม

Maybe Poseidon had one of his angry days. วลี

0:09

บางทีโพไซดอนอาจกำลังอารมณ์เสีย

วลี

one of his angry days: วันที่เป็นแบบเดิมซ้ำเป็นบางครั้ง

one of his angry days จัดให้วันนั้นเป็นตัวอย่างหนึ่งของวันที่เกิดซ้ำเป็นบางครั้ง คือวันที่เขาโกรธเป็นพิเศษ โครงสร้างคือ one of + คำแสดงความเป็นเจ้าของ + คำคุณศัพท์ + คำนามพหูพจน์ Had ไม่ได้หมายความว่าเขาเป็นเจ้าของวันนั้น วลีนี้เป็นวิธีพูดแบบสบาย ๆ ในบทสนทนา เพื่ออธิบายพฤติกรรมปัจจุบันของใครบางคนว่าเป็นอารมณ์หรือรูปแบบที่คุ้นเคยอย่างหนึ่งของเขา

แบบฝึกหัด

ใช้ one of + her + busy + days เติมประโยคให้สมบูรณ์: It's ____, so let's call Maya tomorrow.

ดูคำตอบ

one of her busy days

However it happened, ลำดับความ

0:12

ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น

ลำดับความ

However it happened: ข้ามสาเหตุที่ยังไม่แน่ชัด

ในที่นี้ However it happened หมายถึง “ไม่ว่าเรื่องนั้นจะเกิดขึ้นอย่างไร” วลีนี้ยุติการคาดเดาก่อนหน้าเกี่ยวกับสาเหตุหรือกระบวนการ โดยไม่เลือกว่าข้อใดถูกต้อง เมื่อวางไว้ต้นประโยค อนุประโยคนี้บอกผู้ฟังว่าคำอธิบายที่แน่ชัดไม่ใช่จุดสำคัญถัดไป ประโยคหลักที่ตามมาจะพาเรื่องไปยังผลลัพธ์หรือสถานการณ์ปัจจุบัน

แบบฝึกหัด

However it happened, ทำหน้าที่อะไรในเรื่องเล่า?

  1. บอกว่าเหตุการณ์นั้นไม่เคยเกิดขึ้น
  2. พิสูจน์อย่างชัดเจนว่าเหตุใดเหตุการณ์จึงเกิดขึ้น
  3. ไม่ระบุสาเหตุที่แน่ชัดและเปลี่ยนความสนใจไปยังสิ่งที่ตามมา
  4. ปฏิเสธข้อความก่อนหน้าอย่างหนักแน่น
ดูคำตอบ

ไม่ระบุสาเหตุที่แน่ชัดและเปลี่ยนความสนใจไปยังสิ่งที่ตามมา

the underworld is overcrowded วัฒนธรรม

0:13

ยมโลกนั้นแออัดเกินไป

วัฒนธรรม

the underworld: ดินแดนของผู้ตาย

ในบริบทของเทพปกรณัมกรีกนี้ the underworld คือดินแดนของผู้ตายที่ดวงวิญญาณเดินทางไป เป็นส่วนหนึ่งของโลกในตำนาน ไม่ใช่เพียงสถานที่ธรรมดาใต้พื้นดิน ในบริบทอื่น the underworld อาจหมายถึงโลกของอาชญากรรมที่เป็นองค์กรได้ แต่การกล่าวถึงฮาเดส ดวงวิญญาณ และผู้ตาย ชี้ว่าที่นี่ใช้ความหมายตามเทพปกรณัม

แบบฝึกหัด

the underworld หมายถึงอะไรในประโยคนี้?

  1. สถานที่ธรรมดาใต้พื้นดิน
  2. โลกของอาชญากรรมที่เป็นองค์กร
  3. ดินแดนของผู้ตาย
  4. ชั้นล่างสุดของอาคาร
ดูคำตอบ

ดินแดนของผู้ตาย

and Zeus has ordered Hades ไวยากรณ์

0:15

และซุสได้สั่งให้ฮาเดส

to let some spirits out.

0:17

ปล่อยวิญญาณบางดวงออกไป

ไวยากรณ์

ordered Hades to let: โครงสร้าง order someone to do something

ใน ordered Hades to let some spirits out คำว่า ordered ตามด้วยผู้รับคำสั่งคือ Hades แล้วตามด้วย to-infinitive ที่บอกการกระทำที่ต้องทำ คือ to let some spirits out โครงสร้างคือ order + someone + to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึง “สั่งให้ใครทำบางอย่าง” ตรงนี้ to let ไม่ใช่วลีบอกจุดประสงค์ที่หมายถึง “เพื่อปล่อยออกไป” แต่เป็นส่วนที่เติมความหมายของ ordered ว่า Hades ถูกสั่งให้ทำอะไร โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้กับบุคคลและการกระทำอื่นได้

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตแบบธรรมดาของ order และคำอื่นในวงเล็บเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: During the fire drill, the principal ____ the building immediately. (order / the students / leave)

ดูคำตอบ

ordered the students to leave

Hades arranges all the souls of the dead

0:20

ฮาเดสจัดเรียงวิญญาณคนตายทั้งหมด

in a line before Cerberus. วัฒนธรรม

0:22

เป็นแถวต่อหน้าเซอร์เบอรัส

วัฒนธรรม

Cerberus: สุนัขสามหัวผู้เฝ้าโลกใต้พิภพ

Cerberus คือสุนัขสามหัวในเทพปกรณัมกรีกที่เฝ้าทางเข้าสู่โลกใต้พิภพ ในประโยคนี้ before Cerberus หมายความว่าวิญญาณเหล่านั้นเข้าแถวอยู่ต่อหน้าผู้พิทักษ์ตนนี้ การรู้ว่า Cerberus มีสามหัวเป็นข้อมูลสำคัญที่ช่วยให้เข้าใจการกล่าวถึงแต่ละหัวและการกัดในช่วงต่อไป Cerberus เป็นชื่อเฉพาะในเทพปกรณัม ไม่ใช่แค่ชื่อของสุนัขเลี้ยงธรรมดา

แบบฝึกหัด

ในเทพปกรณัมกรีก Cerberus หมายถึงอะไร

  1. แม่น้ำที่ไหลล้อมรอบโลกใต้พิภพ
  2. สุนัขสามหัวที่เฝ้าโลกใต้พิภพ
  3. เทพเจ้าแห่งท้องทะเล
  4. กลุ่มวิญญาณที่กำลังรอเข้าแถว
ดูคำตอบ

สุนัขสามหัวที่เฝ้าโลกใต้พิภพ

When one of his three heads bites down กริยาวลี

0:24

เมื่อหนึ่งในสามหัวของมันงับ

on the soul in front of it,

0:26

วิญญาณที่อยู่ตรงหน้ามัน

กริยาวลี

bite down on: กัดสิ่งใดสิ่งหนึ่งไว้แน่น

bite down on something หมายถึงขบฟันลงบนสิ่งหนึ่งอย่างแน่นและออกแรงกด สื่อถึงการกัดที่แรงกว่า ตั้งใจมากกว่า และค้างไว้นานกว่าเมื่อใช้ bite เพียงคำเดียว รูปแบบคือ bite down on + คำนามหรือคำสรรพนาม ในประโยคนี้ใช้ bites เพราะประธาน one of his three heads เป็นเอกพจน์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ bite down on: The dog grabbed the tug toy, ____ it, and refused to let go.

ดูคำตอบ

bit down on

they'll get returned to the land of the living. โน้ต

0:28

พวกเขาจะได้กลับไปยังดินแดนคนเป็น

ไวยากรณ์

they'll get returned: โครงสร้างถูกกระทำแบบ get ในภาษาพูด

They'll get returned ใช้รูปแบบ will + get + กริยาช่องที่สาม เป็นโครงสร้างถูกกระทำที่ใช้ get ประธาน they เป็นผู้รับการกระทำ กล่าวคือมีคนหรือบางสิ่งส่งพวกเขากลับไป ไม่ได้หมายความว่าพวกเขา “ได้รับการกลับมา” โครงสร้างถูกกระทำที่ใช้ get พบได้บ่อยในบทสนทนาและการเล่าเรื่องที่มีชีวิตชีวา ในที่นี้ get เน้นการเกิดเหตุการณ์และการเปลี่ยนแปลงที่ตามมา ส่วน be returned เป็นรูปถูกกระทำที่เป็นกลางกว่า

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ get + กริยาช่องที่สามเพื่อแสดงว่าพัสดุเป็นผู้รับการกระทำ

  1. The damaged package will return to the sender.
  2. The damaged package will get returned to the sender.
  3. The sender will return the damaged package.
  4. The damaged package will get back to the sender.
ดูคำตอบ

The damaged package will get returned to the sender.

สำนวน

the land of the living: โลกของคนเป็น

the land of the living เป็นสำนวนตายตัวที่มีน้ำเสียงเชิงวรรณกรรม หมายถึงโลกของผู้ที่ยังมีชีวิตอยู่ หรือโลกมนุษย์ที่ตรงข้ามกับแดนของผู้ตาย ในประโยคนี้ การถูกส่งกลับไปที่นั่นหมายถึงการกลับมาจากฮาเดสหรือยมโลก ใน the living คำว่า living ใช้เรียกกลุ่มคนที่ยังมีชีวิตอยู่ ส่วน land ไม่ได้หมายถึงผืนดินธรรมดา และ living ก็ไม่ได้หมายถึงรูปแบบการใช้ชีวิต

แบบฝึกหัด

the land of the living ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

  1. สถานที่ที่ผู้คนเรียนรู้วิธีใช้ชีวิต
  2. ผืนดินที่ใช้ทำการเกษตร
  3. โลกของผู้ที่ยังมีชีวิตอยู่
  4. ประเทศที่มีประชากรจำนวนมาก
ดูคำตอบ

โลกของผู้ที่ยังมีชีวิตอยู่

Anyone to the left must get out of line วลี

0:31

ใครก็ตามที่อยู่ทางซ้ายต้องออกจากแถว

and stay in Hades forever.

0:33

และอยู่ในฮาเดสตลอดไป

วลี

get out of line: ออกจากแถว

ในฉากที่กำลังต่อแถวนี้ get out of line หมายถึง “ออกจากแถว” คำว่า get แสดงการเปลี่ยนสถานะ คือเดิมคนนั้นอยู่ในแถวแล้วจึงเคลื่อนออกมา ความหมายขึ้นอยู่กับบริบท ประโยคนี้พูดถึงคนที่อยู่ทางซ้ายและบอกกฎเกี่ยวกับแถว จึงเป็นความหมายตรงตัวว่าให้ออกจากแถว ไม่ใช่การตำหนิว่าใครประพฤติตัวไม่ดี

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ออกจากแถว”: If you are not ready, please ____.

ดูคำตอบ

get out of line

And everyone else shuffles forward,

0:36

และคนอื่น ๆ ที่เหลือก็จะเขยิบไปข้างหน้า

at which point Cerberus will feed again. ลำดับความ

0:38

ณ จุดที่เซอร์เบอรัสจะกินอีกครั้ง

ลำดับความ

at which point: เชื่อมเหตุการณ์หนึ่งกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป

at which point หมายถึง “เมื่อสิ่งนั้นเกิดขึ้น” หรือ “เมื่อถึงขั้นนั้น” วลีนี้ทำให้เหตุการณ์ที่เพิ่งกล่าวถึงกลายเป็นจุดอ้างอิงด้านเวลา แล้วบอกสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป ในที่นี้ เซอร์เบอรัสจะกินอาหารอีกครั้งหลังจากถึงขั้นก่อนหน้าแล้ว ในวลีนี้ point หมายถึงช่วงเวลาหรือขั้นหนึ่งในลำดับ ไม่ได้หมายถึงความคิดเห็น โครงสร้างนี้ช่วยจัดลำดับขั้นตอน กฎ และเรื่องเล่าให้ชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมขั้นตอนให้สมบูรณ์ด้วยวลีในบทเรียนที่หมายถึง “เมื่อสิ่งนั้นเกิดขึ้น”: The light will turn green, ____ you may open the door.

ดูคำตอบ

at which point

Each of the dog's heads has an equal chance วลี

0:41

หัวแต่ละหัวของหมามีโอกาสเท่ากัน

of being the one to bite each time,

0:44

ที่จะเป็นหัวที่งับในแต่ละครั้ง

วลี

has an equal chance of being the one to bite: มีโอกาสเท่ากันที่จะถูกเลือกให้กัด

วลีนี้บอกว่าในแต่ละครั้ง หัวทุกหัวมีโอกาสเท่ากันที่จะถูกเลือกให้เป็นหัวที่กัดจริง ๆ ในที่นี้ chance หมายถึงความน่าจะเป็น และ being the one to bite หมายถึงการเป็นฝ่ายที่ถูกเลือกให้ทำกริยานั้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ have an equal chance of being the one to + กริยารูปพื้นฐาน เมื่อประธานเป็นเอกพจน์ เช่น each head ให้เปลี่ยน have เป็น has หลัง chance of ใช้คำนามหรือรูป -ing และในประโยคนี้ being เป็นคำเริ่มวลี -ing

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกอย่างเป็นธรรมชาติว่าผู้เข้ารอบสุดท้ายทุกคนมีโอกาสเท่ากันที่จะถูกเลือกให้พูดก่อน?

  1. Each finalist has an equal chance being the one to speak first.
  2. Each finalist has an equal chance of be the one to speak first.
  3. Each finalist has an equal chance of being the one to speak first.
  4. Each finalist is an equal chance of being the one to speak first.
ดูคำตอบ

Each finalist has an equal chance of being the one to speak first.

and no two ever bite simultaneously. ไวยากรณ์

0:47

และจะไม่มีสองหัวใดงับพร้อมกัน

ไวยากรณ์

No two ever ... simultaneously: ตัดความเป็นไปได้ที่สองสิ่งจะเกิดพร้อมกัน

ในประโยคนี้ no two หมายถึง “ไม่มีคู่ใดเลยในกลุ่มนั้น” จากบริบท เราเข้าใจว่าคำนามที่ละไว้คือ heads จึงไม่ต้องพูดซ้ำ ประโยคนี้ตัดความเป็นไปได้ที่หัวสองหัวจะกัดพร้อมกัน แต่ไม่ได้หมายความว่าจะต้องมีหัวหนึ่งกำลังกัดอยู่ตลอดเวลา ever เน้นว่ากฎนี้เป็นจริง “ทุกเวลาและทุกกรณีโดยไม่มีข้อยกเว้น” ส่วน simultaneously แปลว่า “พร้อมกัน” โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ no two + คำนามพหูพจน์ + ever + คำกริยา + simultaneously ซึ่งใช้บอกว่าเหตุการณ์สองอย่างจะไม่เกิดซ้อนกันเลย

แบบฝึกหัด

ใช้ players กับโครงสร้าง no two เพื่อเติมกฎให้สมบูรณ์: Under this rule, ____ ever compete simultaneously.

ดูคำตอบ

no two players

Unfortunately,

0:51

โชคร้ายที่

Hades' minions forgot to tell you what was happening,

0:52

ลูกน้องของฮาเดสลืมบอกคุณว่าเกิดอะไรขึ้น

and by the time you show up, ไวยากรณ์

0:55

และเมื่อคุณไปถึง

ไวยากรณ์

By the time you show up: กำหนดเวลาที่เกิดทีหลังเป็นขอบเขต

by the time + อนุประโยค ใช้กำหนดขอบเขตเวลา หมายความว่าเมื่อถึงเวลานั้น สถานการณ์ในประโยคหลักเป็นจริงอยู่แล้วหรือเปลี่ยนไปแล้ว ในที่นี้ you show up คือเหตุการณ์ที่เกิดทีหลังและเป็นจุดอ้างอิงให้ส่วนที่เหลือของประโยค show up เป็นกริยาวลีที่ไม่ต้องมีกรรม หมายถึง “มาถึง” หรือ “ปรากฏตัว” ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “แสดงให้ดู” ในประโยคเต็ม ประโยคหลักมักใช้ already รูป perfect หรือผลลัพธ์อื่นที่เกิดขึ้นก่อนเวลาที่มาถึง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกอย่างชัดเจนว่าการประชุมจะเริ่มก่อนที่ผู้ฟังจะมาถึง

  1. When you show up, the meeting will start.
  2. After you show up, the meeting will start.
  3. Before you show up, everyone will wait outside.
  4. By the time you show up, the meeting will already have started.
ดูคำตอบ

By the time you show up, the meeting will already have started.

there are only 99 souls left in line.

0:56

มีวิญญาณเหลืออยู่ในแถวเพียง 99 ดวง

Hades looks furious,

1:00

ฮาเดสดูเกรี้ยวกราด

and drawing attention to yourself won't end well. น้ำเสียง/เจตนา

1:01

และการทำตัวให้เป็นที่จุดสนใจคงจบไม่สวยนัก

น้ำเสียง/เจตนา

drawing attention to yourself won't end well: คำเตือนที่จริงจัง

draw attention to yourself หมายถึงทำบางอย่างให้คนอื่นสังเกตเห็นตัวคุณ โดย draw ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “วาดรูป” won't end well หมายถึงการกระทำนั้นน่าจะนำไปสู่ปัญหา ผู้พูดจงใจไม่บอกว่าผลร้ายคืออะไร ประโยคนี้จึงเป็นคำเตือนจริงจังว่าอย่าทำตัวให้เด่น และอาจฟังคล้ายคำขู่ทางอ้อม

แบบฝึกหัด

เลือกความหมายของ "drawing attention to yourself won't end well."

  1. การถูกสังเกตเห็นมีแนวโน้มจะก่อปัญหา
  2. ไม่นานผู้คนจะเลิกสนใจ
  3. การถูกสังเกตเห็นจะทำให้ได้รับคำชม
  4. คุณควรแนะนำตัวกับทุกคน
ดูคำตอบ

การถูกสังเกตเห็นมีแนวโน้มจะก่อปัญหา

But suddenly,

1:04

แต่ทันใดนั้น

time freezes,

1:05

เวลาก็หยุดเดิน

and Hermes steps out of the shadows. วลี

1:07

และเฮอร์มีสก็ก้าวออกมาจากเงามืด

วลี

steps out of the shadows: การปรากฏตัวอย่างน่าตื่นเต้น

steps out of the shadows หมายถึงเฮอร์มีสเคลื่อนออกจากจุดที่มืดหรือซ่อนอยู่มายังตำแหน่งที่มองเห็นได้ ในการเล่าเรื่อง วลีนี้ทำให้การปรากฏตัวดูฉับพลัน ลึกลับ หรือมีความน่าตื่นเต้น ในประโยคนี้เป็นการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นจริง ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงเชิงเปรียบเทียบในชีวิตหรือสถานะต่อสาธารณะของใคร

แบบฝึกหัด

ใช้ step out of the shadows ในรูปอดีตเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: When the museum went quiet, a guard ____.

ดูคำตอบ

stepped out of the shadows

He tells you he can instantly put you into the line,

1:09

เขาบอกว่าเขาสามารถเอาคุณแทรกเข้าแถวได้ทันที

and no one will realize what happened.

1:13

และจะไม่มีใครรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น

But he'll only grant his grace การใช้คำ

1:15

แต่เขาจะมอบความกรุณานี้

การใช้คำ

grant his grace: ประทานความโปรดปรานด้วยน้ำเสียงแบบตำนาน

ในประโยคนี้ grant his grace หมายถึง “มอบความโปรดปราน คำอวยพร หรือความช่วยเหลือพิเศษของเขาให้ใครสักคน” คำว่า grant ทำให้รู้สึกว่าเป็นสิ่งที่ตั้งใจประทานให้ ส่วน grace ในที่นี้หมายถึงพระกรุณาหรือพรจากเทพ ไม่ใช่ความสง่างามของท่าทางหรือรูปลักษณ์ เมื่อใช้ร่วมกัน คำเหล่านี้ให้โทนสูงส่งแบบตำนาน ผู้พูดนำเสนอความช่วยเหลือของ Hermes ว่าเป็นความโปรดปรานอันหาได้ยากจากเทพ ไม่ใช่ความช่วยเหลือธรรมดา

แบบฝึกหัด

grant his grace สื่อความหมายอย่างไรในที่นี้?

  1. วิธีพูดอย่างเป็นทางการและเป็นแบบตำนานว่าเขาจะประทานความโปรดปราน
  2. คำบรรยายว่าเขาเคลื่อนไหวได้สง่างามเพียงใด
  3. วิธีพูดแบบสบาย ๆ ว่าเขาต้องการความช่วยเหลือจากเพื่อน
ดูคำตอบ

วิธีพูดอย่างเป็นทางการและเป็นแบบตำนานว่าเขาจะประทานความโปรดปราน

to someone clever enough to take full advantage of it. วลี

1:17

ให้กับคนที่ฉลาดพอที่จะใช้ประโยชน์จากมันได้เต็มที่เท่านั้น

วลี

clever enough to take full advantage of it: ฉลาดพอที่จะใช้ประโยชน์จากมันได้อย่างเต็มที่

โครงสร้าง adjective + enough + to + base verb หมายถึงคนหรือสิ่งหนึ่งมีคุณสมบัติในระดับที่เพียงพอสำหรับทำการกระทำถัดไป ใน clever enough to take คำว่า enough อยู่หลัง clever และ take คงรูปกริยาพื้นฐานหลัง to take full advantage of it หมายถึง “ใช้มันให้เกิดประโยชน์อย่างเต็มที่ที่สุด” ในที่นี้ it หมายถึงโอกาสหรือประโยชน์ที่ช่วยได้ ดังนั้น advantage จึงมีความหมายเป็นกลางหรือเชิงบวก ไม่ได้หมายถึงการได้เปรียบอย่างไม่เป็นธรรม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ enough to และ take full advantage of: Priya is experienced ____ the internship.

ดูคำตอบ

enough to take full advantage of

Choose the best place in line, ไวยากรณ์

1:21

เลือกตำแหน่งที่ดีที่สุดในแถว

and he'll give you the spot.

1:23

แล้วเขาจะให้ตำแหน่งนั้นแก่คุณ

ไวยากรณ์

Choose ..., and he'll ...: ใช้ประโยคคำสั่งเป็นเงื่อนไข

โครงสร้างประโยคคำสั่ง + and + ผลลัพธ์ สามารถใช้บอกเงื่อนไขและผลที่ตามมาได้ Choose the best place in line ระบุเงื่อนไข ส่วน he'll give you the spot ระบุผลลัพธ์ หากเขียนเป็นประโยคเงื่อนไขที่มี if แบบเต็ม จะเป็น If you choose the best place in line, he'll give you the spot. and ในที่นี้ไม่ได้เพียงเชื่อมการกระทำสองอย่าง แต่มีความหมายโดยประมาณว่า “ทำสิ่งนี้ แล้วสิ่งนี้จะเกิดขึ้นเป็นผลตามมา” จึงทำให้การบอกเงื่อนไขกระชับและตรงไปตรงมา

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมที่ใช้ในโครงสร้างประโยคคำสั่ง + ผลลัพธ์: Keep your receipt, ____ you'll be able to return the jacket.

ดูคำตอบ

and

Choose wrong, ไวยากรณ์

1:24

เลือกผิด

and he'll leave you to rot. สำนวน

1:25

เขาก็จะปล่อยให้คุณเน่าเปื่อย

ไวยากรณ์

Choose wrong, and he'll ...: ผลลัพธ์เชิงลบที่มีเงื่อนไข

ประโยคนี้ใช้โครงสร้างประโยคคำสั่ง + and + ผลลัพธ์ แบบเดียวกันเพื่อบอกเงื่อนไขและผลที่ตามมา Choose wrong หมายถึง “ถ้าเลือกผิด” ส่วน he'll leave you to rot ระบุผลลัพธ์ที่เลวร้าย ช่วงแรกไม่ได้แนะนำให้ตั้งใจเลือกผิด แต่เป็นการระบุอย่างกระชับว่าการกระทำใดจะก่อให้เกิดผลนั้น ใน choose wrong คำว่า wrong เป็นกริยาวิเศษณ์ที่มีรูปเหมือนคำคุณศัพท์และหมายถึง “อย่างผิดพลาด” Leave someone to rot เป็นสำนวนที่รุนแรงมากและมักใช้เพื่อสร้างอารมณ์ดราม่า หมายถึง “ทอดทิ้งใครสักคนไว้ในสถานการณ์เลวร้ายและปล่อยให้เขาทนทุกข์”

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมที่ทำให้การกระทำแรกเป็นเงื่อนไขของผลลัพธ์ที่เลวร้าย: Touch that wire, ____ you'll get a shock.

ดูคำตอบ

and

สำนวน

leave you to rot: ทอดทิ้งคุณอย่างโหดร้ายให้ทนทุกข์

ใน leave someone to rot คำว่า leave หมายถึงทอดทิ้งใครบางคนโดยไม่ช่วยเหลือ ส่วน to rot มีความหมายตรงตัวว่า “เน่าเปื่อย” แต่ในที่นี้ใช้สร้างภาพเกินจริงว่าคนนั้นยังคงติดอยู่และทุกข์ทรมาน สำนวนนี้เพิ่มท่าทีที่โหดร้ายและเหมือนต้องการลงโทษ จึงรุนแรงกว่าการพูดเพียงว่า leave you there มาก เพราะสื่อว่าไม่มีความตั้งใจจะกลับมาช่วย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดตรงกับความหมายของ “He'll leave you to rot” มากที่สุด

  1. He'll abandon you and let you keep suffering.
  2. He'll ask you to wait there briefly.
  3. He'll return soon to rescue you.
ดูคำตอบ

He'll abandon you and let you keep suffering.

Which spot should you pick?

1:27

คุณควรเลือกตำแหน่งไหนดี?

It's possible to calculate the exact probability of going free การใช้คำ

1:37

มันเป็นไปได้ที่จะคำนวณความน่าจะเป็นที่แม่นยำในการเป็นอิสระ

การใช้คำ

exact probability of going free: ความน่าจะเป็นที่แน่นอนของการได้รับอิสรภาพ

ในโครงสร้าง probability of + คำนามหรือรูป -ing คำหลัง of จะระบุเหตุการณ์ที่กำลังวัดความน่าจะเป็น ในที่นี้เหตุการณ์นั้นคือ going free ดังนั้น exact probability of going free จึงหมายถึงความน่าจะเป็นที่คำนวณอย่างแม่นยำของการได้รับการปล่อยตัวหรือหลุดพ้นจากการกักขัง Go free หมายถึงเป็นอิสระหรือได้รับการปล่อยตัว คำว่า free ในที่นี้บอกถึงสภาวะที่เป็นอิสระ ไม่ได้หมายถึงราคาเป็นศูนย์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าได้คำนวณความน่าจะเป็นที่แน่นอนของการได้รับการปล่อยตัว

  1. We calculated the exact cost of a free meal.
  2. We guessed when the gate would open.
  3. We calculated the exact probability of going free.
ดูคำตอบ

We calculated the exact probability of going free.

in all 100 spots,

1:41

ในทั้ง 100 ตำแหน่ง

but there's a much simpler path to the solution วลี

1:43

แต่มีทางออกที่ง่ายกว่านั้นมาก

that requires surprisingly little calculation. วลี

1:46

ซึ่งต้องใช้การคำนวณน้อยอย่างน่าประหลาดใจ

วลี

much simpler path to the solution: แนวทางไปสู่คำตอบที่ง่ายกว่ามาก

ในประโยคนี้ a path to the solution เป็นสำนวนเชิงเปรียบเทียบ หมายถึง “วิธีหรือแนวคิดที่นำไปสู่คำตอบ” คำว่า path ไม่ได้หมายถึงเส้นทางจริง ๆ much ขยายคำคุณศัพท์ขั้นกว่า simpler ดังนั้น much simpler จึงหมายถึง “ง่ายกว่ามากหรือซับซ้อนน้อยกว่ามาก” วลีทั้งหมดใช้เพื่อเสนอแนวทางที่ง่ายกว่าวิธีที่กำลังพิจารณาอยู่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “วิธีไปถึงคำตอบที่ง่ายกว่ามาก”: This diagram shows us a ____.

ดูคำตอบ

much simpler path to the solution

วลี

requires surprisingly little calculation: ต้องใช้การคำนวณน้อยอย่างน่าประหลาดใจ

โครงสร้าง requires + คำนาม บอกว่าวิธีหนึ่งต้องใช้ทรัพยากรหรือแรงงานมากเท่าใด ในที่นี้ calculation เป็นคำนามนับไม่ได้ หมายถึงกิจกรรมการคำนวณหรือปริมาณการคำนวณโดยรวม ดังนั้น little calculation จึงหมายถึงงานคำนวณปริมาณน้อย surprisingly แสดงความคาดหมายของผู้พูดว่า ปริมาณที่ต้องใช้น้อยกว่าที่คาดไว้ เป็นการประเมินวิธีนั้น ไม่ใช่เงื่อนไขที่ทำให้คำตอบถูกต้อง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ต้องใช้งานคำนวณน้อยกว่าที่คาดอย่างมาก”: This shortcut ____.

ดูคำตอบ

requires surprisingly little calculation

Imagine being anywhere in line. ลำดับความ

1:49

ลองจินตนาการว่าคุณอยู่ตรงไหนก็ได้ในแถว

ลำดับความ

Imagine being anywhere in line: เข้าสู่สถานการณ์สมมติ

ในที่นี้ Imagine เป็นรูปคำสั่งที่ใช้เชิญชวนให้ผู้ฟังวางตัวเองไว้ในสถานการณ์สมมติในใจ ส่วน being anywhere in line หมายถึงการอยู่ที่ตำแหน่งใดก็ได้ในแถว ประโยคนี้ช่วยจัดลำดับการอธิบาย คือสร้างภาพสถานการณ์ในใจก่อน แล้วจึงเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้นจากตำแหน่งนั้น ไม่ใช่การพูดเล่นที่ไม่เกี่ยวกับการวิเคราะห์

แบบฝึกหัด

ผู้พูดกำลังทำอะไรด้วยประโยค Imagine being anywhere in line

  1. กำลังสั่งให้ผู้ฟังไปต่อแถวจริงทันที
  2. กำลังจบคำอธิบายด้วยคำตอบสุดท้าย
  3. กำลังชวนผู้ฟังเข้าสู่สถานการณ์สมมติที่มีตำแหน่งหนึ่งในแถว
ดูคำตอบ

กำลังชวนผู้ฟังเข้าสู่สถานการณ์สมมติที่มีตำแหน่งหนึ่งในแถว

Way up at the front, วลี

1:52

ตรงหัวแถว

วลี

Way up at the front: เน้นตำแหน่งที่อยู่ด้านหน้ามาก

ในที่นี้ way เป็นคำวิเศษณ์บอกระดับที่ใช้เน้นความหมายของ up at the front วลีนี้หมายถึงอยู่ไปทางด้านหน้ามาก หรืออยู่ใกล้ส่วนหน้าของแถวหรือลำดับมาก ๆ โดย way ไม่ได้หมายถึง “ถนน” ในที่นี้ ในฐานะวลีที่ใช้ระบุตำแหน่ง Way up at the front วางคนหรือสิ่งของไว้ตรงส่วนหน้าสุดโดยเน้นตำแหน่งนั้นอย่างชัดเจน เครื่องหมายจุลภาคทำให้ผู้พูดบอกตำแหน่งก่อน แล้วค่อยพูดต่อว่าเกิดอะไรขึ้นที่นั่น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเน้นว่าที่นั่งอยู่ใกล้ด้านหน้ามาก

  1. Our seats are way up at the front.
  2. Our seats are at the back of the theater.
  3. Our seats are near the middle of the theater.
ดูคำตอบ

Our seats are way up at the front.

one of the three heads will pick someone at random, วลี

1:53

หนึ่งในสามหัวจะสุ่มเลือกวิญญาณมาหนึ่งดวง

วลี

pick someone at random: สุ่มเลือกใครสักคน

ใน pick someone at random คำว่า pick หมายถึง “เลือก” ส่วน at random เป็นวลีที่ขยายกริยาเพื่อบอกวิธีเลือกว่าเลือกโดยอาศัยความบังเอิญ และไม่ได้กำหนดไว้ล่วงหน้าว่าใครจะถูกเลือก รูปแบบคือ pick + คนหรือสิ่งของ + at random ใช้ได้กับการจับฉลาก การสุ่มตัวอย่าง การแบ่งทีม การทดลอง และกติกาเกม

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบเป้าหมายด้วยวลีที่ขึ้นต้นด้วย at: The program will pick one name ____ from the full list.

ดูคำตอบ

at random

and you'll move forward one, วลี

1:56

และคุณจะขยับไปข้างหน้าหนึ่ง

two, or three spaces.

1:58

สอง หรือสามตำแหน่ง

วลี

move forward one, two, or three spaces: เดินหน้าไปหนึ่ง สอง หรือสามช่อง

รูปแบบ move forward + ตัวเลข + spaces ใช้บอกให้ผู้เล่นขยับตัวหมากไปทางเป้าหมายตามจำนวนตำแหน่งที่กำหนด forward บอกทิศทาง ส่วน one, two, or three บอกระยะที่อาจต้องขยับ ในที่นี้ space หมายถึงตำแหน่งที่ทำเครื่องหมายไว้หนึ่งตำแหน่งบนกระดานหรือเส้นทาง หรือก็คือหนึ่งช่อง ไม่ได้หมายถึงพื้นที่ว่างทางกายภาพ

แบบฝึกหัด

คำสั่งใดบอกให้ผู้เล่นขยับตัวหมากไปทางเป้าหมายสามตำแหน่ง?

  1. Go ahead and take your turn.
  2. Move your token to space three.
  3. Move forward three spaces.
ดูคำตอบ

Move forward three spaces.

Since each is equally likely, ลำดับความ

2:00

เนื่องจากแต่ละทางมีความเป็นไปได้เท่ากัน

ลำดับความ

Since each is equally likely: บอกเหตุผลก่อน

ในที่นี้ since หมายถึง because หรือ given that โดยใช้เกริ่นเหตุผลที่รองรับข้อสรุปที่จะตามมา ไม่ได้หมายถึงการนับจากเวลาใดเวลาหนึ่งในอดีต each หมายถึงผลลัพธ์ที่เป็นไปได้แต่ละอย่าง และ equally likely หมายถึงทุกผลลัพธ์มีความน่าจะเป็นเท่ากัน การวางเหตุผลไว้ก่อนช่วยจัดลำดับการอธิบายเป็น “หลักฐานก่อน ข้อสรุปทีหลัง” เครื่องหมายจุลภาคบอกว่าอนุประโยคเหตุผลตอนต้นยังไม่เป็นประโยคที่สมบูรณ์ และข้อสรุปหลักยังตามมา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ since เพื่อเกริ่นเหตุผลที่รองรับข้อสรุปซึ่งตามมา?

  1. She has lived here since 2021.
  2. Since both paths are equally safe, either choice is reasonable.
  3. We have been waiting since the doors closed.
ดูคำตอบ

Since both paths are equally safe, either choice is reasonable.

your chance of survival from wherever you started ไวยากรณ์

2:02

โอกาสรอดของคุณไม่ว่าจะเริ่มจากจุดไหน

ไวยากรณ์

wherever you started: ไม่ว่าจุดเริ่มต้นจะอยู่ที่ใด

ใน wherever you started คำว่า wherever หมายถึง no matter where หรือ “ไม่ว่าจะเป็นที่ใด” ซึ่งครอบคลุมจุดเริ่มต้นที่เป็นไปได้ทั้งหมด แทนที่จะถามให้ระบุสถานที่ใดสถานที่หนึ่ง ใน from wherever you started อนุประโยคทั้งหมดหมายถึงจุดเริ่มต้นที่เปลี่ยนแปลงได้ ใจความคือการวิเคราะห์หรือผลลัพธ์ยังคงใช้ได้แม้ว่าจุดเริ่มต้นจะเปลี่ยนไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่ากฎเดียวกันใช้ได้กับจุดเริ่มต้นที่เป็นไปได้ทุกแห่ง?

  1. Tell me where you started.
  2. We returned to where you started.
  3. Wherever you start, the same safety rule applies.
ดูคำตอบ

Wherever you start, the same safety rule applies.

is the average of the chances วลี

2:05

คือค่าเฉลี่ยของโอกาส

from each of the three spaces in front of you.

2:07

จากแต่ละสามตำแหน่งข้างหน้าคุณ

วลี

is the average of ... from each ...: การหาค่าเฉลี่ยของความน่าจะเป็นตามสถานะต้นทาง

X is the average of Y หมายถึงหา X โดยบวกค่า Y ที่เกี่ยวข้องเข้าด้วยกัน แล้วหารด้วยจำนวนค่า ในที่นี้ ค่าที่นำมาเฉลี่ยคือความน่าจะเป็นสามค่า โดยแต่ละค่าตรงกับหนึ่งในสามช่องที่อยู่ด้านหน้าตำแหน่งปัจจุบัน From each of the three spaces ระบุสถานะหรือตำแหน่งเริ่มต้นที่ความน่าจะเป็นแต่ละค่าอ้างอิงถึง ไม่ได้หมายความว่าช่องเหล่านั้นเป็นฝ่าย “มอบ” โอกาสให้ใคร โครงสร้างนี้ใช้บรรยายผลลัพธ์หนึ่งค่าที่คำนวณจากค่าซึ่งเชื่อมโยงกับหลายแหล่งได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าความน่าจะเป็นหนึ่งค่าคำนวณจากค่าเฉลี่ยของความน่าจะเป็นสามค่า โดยแต่ละค่าตรงกับช่องเริ่มต้นหนึ่งช่อง

  1. The survival chance is the average of the chances from the three starting spaces.
  2. The survival chance is the greatest chance among the three starting spaces.
  3. The survival chance is the total of the chances from the three starting spaces.
ดูคำตอบ

The survival chance is the average of the chances from the three starting spaces.

And this is where you can find a huge shortcut. ลำดับความ

2:10

และนี่คือจุดที่คุณสามารถพบทางลัดที่ยิ่งใหญ่

ลำดับความ

This is where ... a huge shortcut: การส่งสัญญาณถึงขั้นตอนสำคัญของการให้เหตุผล

ใน This is where... คำว่า where ไม่ได้ชี้ถึงสถานที่จริง แต่ชี้ถึงขั้นตอนปัจจุบันของคำอธิบาย ซึ่งเป็นจุดที่มาถึงได้จากข้อสังเกตที่เพิ่งกล่าวไป find a huge shortcut หมายถึงค้นพบวิธีที่ช่วยลดงานจำนวนมาก เมื่อรวมกันแล้ว ประโยคนี้ส่งสัญญาณว่าแนวคิดสำคัญที่จะทำให้ปัญหาง่ายลงกำลังจะตามมา รูปแบบ This is where... แบบเดียวกันยังใช้ระบุขั้นตอนที่ผลลัพธ์ ปัญหา หรือวิธีแก้เริ่มชัดเจนได้

แบบฝึกหัด

ในการอธิบาย ประโยค This is where you can find a huge shortcut ส่งสัญญาณถึงอะไร

  1. ตอนนี้ต้องคำนวณทุกกรณีที่เป็นไปได้แยกกัน
  2. คำอธิบายกำลังบอกเส้นทางไปยังสถานที่จริง
  3. แนวคิดสำคัญที่จะช่วยลดความซับซ้อนกำลังจะปรากฏ
ดูคำตอบ

แนวคิดสำคัญที่จะช่วยลดความซับซ้อนกำลังจะปรากฏ

Averages must be on or between the extremes การใช้คำ

2:15

ค่าเฉลี่ยจะต้องอยู่ตรงขอบหรือระหว่างขอบ

of what you're averaging.

2:19

ของสิ่งที่คุณกำลังหาค่าเฉลี่ย

การใช้คำ

on or between the extremes: รวมค่าปลายทั้งสอง

ในนิพจน์ช่วงทางคณิตศาสตร์นี้ the extremes หมายถึงค่าขอบเขตสองค่า คือค่าต่ำสุดและค่าสูงสุดของชุดข้อมูล ในที่นี้ on an extreme หมายถึงมีค่าเท่ากับค่าขอบเขตค่าใดค่าหนึ่ง ส่วน between the extremes หมายถึงอยู่ภายในช่วง รูปแบบ on or between ทำให้ช่วงนี้รวมค่าปลายทั้งสองด้วย ค่าเฉลี่ยจึงอาจเท่ากับค่าปลายด้านใดด้านหนึ่งหรืออยู่ตรงจุดใดก็ได้ภายในช่วง แต่จะอยู่นอกช่วงตั้งแต่ค่าต่ำสุดถึงค่าสูงสุดไม่ได้

แบบฝึกหัด

on or between the extremes ในประโยคนี้มีความหมายที่ถูกต้องข้อใด

  1. ค่าเฉลี่ยอาจสูงกว่าค่าสูงสุดหรือต่ำกว่าค่าต่ำสุดก็ได้
  2. ค่าเฉลี่ยอาจเท่ากับค่าขอบเขตหรืออยู่ภายในช่วงก็ได้
  3. ค่าเฉลี่ยต้องอยู่ภายในช่วงและห้ามเท่ากับค่าขอบเขตทั้งสอง
ดูคำตอบ

ค่าเฉลี่ยอาจเท่ากับค่าขอบเขตหรืออยู่ภายในช่วงก็ได้

They can never be higher than the highest value ไวยากรณ์

2:21

มันไม่สามารถสูงกว่าค่าที่สูงที่สุด

or lower than the lowest.

2:23

หรือต่ำกว่าค่าที่ต่ำที่สุดได้

ไวยากรณ์

can never be higher than ... or lower than ...: ระบุขอบเขตบนและล่างแบบเด็ดขาด

รูปแบบ can never be higher than X or lower than Y ใช้โครงสร้างคู่ขนานเพียงโครงสร้างเดียวเพื่อบอกทั้งขอบเขตบนและขอบเขตล่าง เนื่องจากการเปรียบเทียบทั้งสองอยู่ภายใต้ never จึงตัดค่าที่สูงกว่า X และค่าที่ต่ำกว่า Y ออกทั้งหมด never เป็นคำสำคัญ เพราะทำให้ขอบเขตทั้งสองเป็นข้อจำกัดแบบเด็ดขาด ไม่ใช่เพียงสิ่งที่มักเกิดขึ้น ส่วนท้ายประโยคละคำนาม value หลัง the lowest ไว้ เพราะเข้าใจได้จาก the highest value ที่อยู่ก่อนหน้า

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้รูปแบบ can never be higher than ... or lower than ...: A valid score ____ 100 ____ 0.

ดูคำตอบ

can never be higher than · or lower than

So whatever your chances of survival are where you start, ไวยากรณ์

2:25

ดังนั้น ไม่ว่าโอกาสรอดชีวิตในจุดที่คุณอยู่จะเป็นอย่างไร

ไวยากรณ์

whatever your chances of survival are: ไม่ว่าโอกาสรอดชีวิตจะมีเท่าใด

whatever your chances of survival are หมายถึง “ไม่ว่าโอกาสรอดชีวิตของคุณจะมีเท่าใด” whatever ใช้นำอนุประโยคที่ครอบคลุมค่าที่เป็นไปได้ทั้งหมด จึงไม่ได้ถามให้ผู้ฟังระบุความน่าจะเป็นค่าใดค่าหนึ่ง ลำดับคำเป็นประธาน + กริยา คือ your chances ... are ส่วน where you start ระบุสถานที่หรือสถานการณ์เริ่มต้นที่โอกาสนั้นอ้างถึง อนุประโยคทั้งหมดทำให้ผู้พูดเสนอข้อสรุปที่ยังคงเป็นจริงไม่ว่าโอกาสเริ่มต้นจะเป็นเท่าใด

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่ากฎนี้ใช้ได้ไม่ว่าอัตราความสำเร็จจะเป็นเท่าใด

  1. The rule stays the same only when the success rate is high.
  2. Whatever the success rate is, the rule stays the same.
  3. What is the success rate for this rule?
ดูคำตอบ

Whatever the success rate is, the rule stays the same.

one of the three places in front of you

2:29

หนึ่งในสามตำแหน่งที่อยู่ข้างหน้าคุณ

is at least as good and probably better. ไวยากรณ์

2:32

อย่างน้อยก็ดีเท่ากันและอาจจะดีกว่า

ไวยากรณ์

at least as good and probably better: ระดับขั้นต่ำและแนวโน้มที่จะดีขึ้น

at least as good หมายถึง “อย่างน้อยก็ดีพอ ๆ กัน” หรือ “ไม่แย่กว่า” จึงอาจดีเท่ากันหรือดีกว่าก็ได้ ตัวมันเองไม่ได้บอกว่าตัวเลือกนั้นดีกว่าอย่างแน่นอน รูปแบบเต็มคือ as good as + สิ่งที่ใช้เปรียบเทียบ แต่สามารถละสิ่งที่ใช้เปรียบเทียบได้เมื่อบริบททำให้ชัดเจนอยู่แล้ว probably better เพิ่มการประเมินที่หนักแน่นขึ้น คือผู้พูดคิดว่า “ดีกว่า” มีความเป็นไปได้สูง แต่ไม่แน่นอน เมื่อนำมารวมกัน วลีนี้จะระบุระดับขั้นต่ำก่อน แล้วจึงเสริมว่ามีแนวโน้มจะดีขึ้น

แบบฝึกหัด

แผนสำรองทำงานได้ไม่แย่กว่าแผนปัจจุบัน และคุณคิดว่ามีแนวโน้มจะทำได้ดีกว่า ประโยคใดเหมาะสม

  1. The backup plan is exactly as good as the current plan.
  2. The backup plan is definitely better than the current plan.
  3. The backup plan is at least as good as the current plan and probably better.
ดูคำตอบ

The backup plan is at least as good as the current plan and probably better.

This observation is incredibly powerful. ลำดับความ

2:35

ข้อสังเกตนี้ทรงพลังมาก

ลำดับความ

This observation is incredibly powerful. ในฐานะสัญญาณชี้ข้อคิดสำคัญ

ในประโยคนี้ this ชี้ย้อนกลับไปยังผลที่เพิ่งสรุปได้ observation หมายถึงรูปแบบหรือข้อสรุปที่สังเกตพบ ในบริบทนี้คือข้อคิดเชิงคณิตศาสตร์ ไม่ได้หมายถึงเพียงสิ่งที่มองเห็นด้วยตา powerful บอกถึงผลของข้อคิดนี้ต่อการให้เหตุผล กล่าวคือ มันอาจนำไปสู่ผลลัพธ์สำคัญหรือทำให้ขั้นตอนถัดไปง่ายขึ้นมาก ทั้งประโยคทำหน้าที่เป็นสัญญาณให้ผู้ฟังใส่ใจเป็นพิเศษกับข้อสรุปที่จะนำมาใช้ต่อไป

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้ส่งสัญญาณอะไรในการอธิบายคณิตศาสตร์

  1. ต้องทิ้งการคำนวณก่อนหน้าเพราะคำนวณผิด
  2. ผู้พูดมองเห็นบางสิ่งโดยใช้กำลังกายอย่างมาก
  3. ข้อคิดที่เพิ่งนำเสนอจะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อการให้เหตุผลต่อจากนี้
ดูคำตอบ

ข้อคิดที่เพิ่งนำเสนอจะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อการให้เหตุผลต่อจากนี้

It means that wherever you are in line, ไวยากรณ์

2:38

มันหมายความว่าไม่ว่าคุณจะอยู่ตรงไหนในแถว

it'd be wise to trade your place วลี

2:41

การแลกเปลี่ยนตำแหน่งของคุณ

for one of the three spots in front of you.

2:43

กับหนึ่งในสามตำแหน่งที่อยู่ข้างหน้าคุณจะเป็นเรื่องฉลาด

ไวยากรณ์

wherever you are in line: ขยายคำแนะนำให้ใช้ได้กับทุกตำแหน่ง

wherever you are in line หมายถึง “ไม่ว่าคุณจะอยู่ตำแหน่งใดในแถว” Wherever นำอนุประโยคบอกสถานที่ที่ไม่จำกัดตำแหน่ง จึงครอบคลุมทุกตำแหน่งที่เป็นไปได้แทนที่จะถามถึงตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่ง เมื่อวางอนุประโยคนี้ไว้ก่อนประโยคหลัก คำแนะนำที่ตามมาจะใช้ได้กับทุกตำแหน่งในแถว วิธีนี้ทำให้ผู้พูดเปลี่ยนจากผลเกี่ยวกับตำแหน่งไปเป็นกลยุทธ์ทั่วไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าคำแนะนำเดียวกันใช้ได้กับทุกตำแหน่งในแถว

  1. Wherever you are in line, the same advice applies.
  2. The advice applies only after you reach the front of the line.
  3. Tell me where you are in line, and then I will decide whether the advice applies.
ดูคำตอบ

Wherever you are in line, the same advice applies.

วลี

It'd be wise to ... trade A for B: แนะนำการเปลี่ยนอย่างมีเหตุผล

It'd be wise to ... เป็นรูปย่อของ It would be wise to ... ใช้เสนอคำแนะนำที่ผ่านการไตร่ตรอง โดยผู้พูดนำเสนอการกระทำหนึ่งว่าเป็นทางเลือกที่สมเหตุสมผล แทนที่จะออกคำสั่งโดยตรง Trade A for B หมายถึงสละหรือเปลี่ยน A เพื่อให้ได้ B ในประโยคนี้ your place คือตำแหน่งปัจจุบัน และ one of the three spots in front of you คือตำแหน่งใหม่ ดังนั้น trade จึงหมายถึงการเปลี่ยนตำแหน่ง ไม่จำเป็นต้องเป็นการค้าขาย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดให้คำแนะนำอย่างเป็นธรรมชาติและมีเหตุผลว่าควรเปลี่ยนแบตเตอรี่เก่าเป็นก้อนใหม่

  1. It'd be wise trading the old battery with a new one.
  2. It'd be wise to trade the old battery for a new one.
  3. It'd wise to trade the old battery for a new one.
ดูคำตอบ

It'd be wise to trade the old battery for a new one.

Let's ignore which for now ลำดับความ

2:46

ข้ามเรื่องที่ว่าตำแหน่งไหนไปก่อน

ลำดับความ

Let's ignore which for now: พักรายละเอียดไว้ชั่วคราว

Let's ... ชวนผู้ฟังให้ทำขั้นตอนต่อไปร่วมกัน ในที่นี้ which ใช้แทน which one of the three spots เพราะบริบทได้ระบุตัวเลือกที่เป็นไปได้ไว้ชัดเจนแล้ว For now หมายถึงชั่วคราวในขั้นตอนปัจจุบัน ประโยคนี้พักรายละเอียดหนึ่งไว้ก่อนเพื่อให้การพูดคุยมุ่งไปที่สิ่งสำคัญสำหรับขั้นตอนนี้ และยังเปิดโอกาสให้กลับมาพิจารณารายละเอียดนั้นภายหลัง

แบบฝึกหัด

Let's ignore which for now สื่อถึงแผนการพูดคุยแบบใด

  1. เราจะไม่พิจารณาตัวเลือกใดอีกเลย
  2. เราได้ตัดสินใจอย่างแน่นอนแล้วว่าตัวเลือกใดดีที่สุด
  3. เราจะพักเรื่องการเลือกไว้ชั่วคราวและอาจกลับมาพิจารณาภายหลัง
ดูคำตอบ

เราจะพักเรื่องการเลือกไว้ชั่วคราวและอาจกลับมาพิจารณาภายหลัง

and think of them as a trio. ลำดับความ

2:47

และคิดว่ามันเป็นชุดสามคน

ลำดับความ

think of them as a trio: การจัดกลุ่มด้วย think of A as B

think of A as B หมายถึง “มองหรือปฏิบัติต่อ A ว่าเป็น B เพื่อจุดประสงค์ในตอนนั้น” ในประโยคนี้ them หมายถึงตำแหน่งสามตำแหน่ง และ a trio จัดทั้งสามให้เป็นหน่วยเดียวสำหรับการวิเคราะห์ สำนวนนี้ใช้จัดระเบียบข้อมูล ไม่ได้หมายความว่าสิ่งทั้งสามเปลี่ยนสภาพจริง ๆ Trio หมายถึงกลุ่มที่มีสามสิ่งเท่านั้น ไม่จำเป็นต้องเป็นวงดนตรี

แบบฝึกหัด

เติมคำที่ขาดหายไปในโครงสร้าง think of A as B ให้ประโยคสมบูรณ์: Think of these three numbers ____ one set.

ดูคำตอบ

as

This trio's maximum value is better than this trio's, วลี

2:50

ค่าสูงสุดของชุดนี้ดีกว่าชุดนี้

วลี

This trio's maximum value ... this trio's: การละคำนามด้วยรูปแสดงความเป็นเจ้าของในการเปรียบเทียบ

This trio's maximum value ระบุตัวชี้วัดของกลุ่มแรก นั่นคือค่าที่มากที่สุดในบรรดาสมาชิกสามรายการ ในบริบทนี้ ค่านั้นคือความน่าจะเป็น ดังนั้น better จึงหมายถึง “เป็นประโยชน์มากกว่า” ซึ่งในที่นี้คือมีความน่าจะเป็นสูงสุดที่สูงกว่า ไม่ได้หมายถึงราคาที่สูงกว่า หลัง than คำว่า this trio's ใช้แทน this trio's maximum value รูปแสดงความเป็นเจ้าของทำให้ภาษาอังกฤษละนามวลีที่ซ้ำได้ เมื่อผู้ฟังสามารถเข้าใจได้อย่างชัดเจนว่าละส่วนใดไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดละตัวชี้วัดที่นำมาเปรียบเทียบซ้ำได้อย่างถูกต้อง

  1. The first team's score is higher than the second team is.
  2. The first team's score is higher than the second team.
  3. The first team's score is higher than the second team's.
ดูคำตอบ

The first team's score is higher than the second team's.

and so on.

2:53

และเป็นเช่นนี้ต่อไปเรื่อย ๆ

Keep going, ไวยากรณ์

2:55

ทำไปเรื่อย ๆ

and you'll reach the front.

2:55

แล้วคุณจะถึงหัวแถว

ไวยากรณ์

Keep going, and you'll reach the front: ประโยคคำสั่ง + and เพื่อบอกผลลัพธ์

โครงสร้างประโยคคำสั่ง + and + อนุประโยคผลลัพธ์ หมายถึงให้ทำสิ่งแรก แล้วผลที่กล่าวไว้จะตามมา Keep going เป็นส่วนคำสั่ง ส่วน you'll reach the front บอกผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้น ในที่นี้ and ไม่ได้เพียงเชื่อมแนวคิดสองอย่างที่มีระดับเท่ากัน แต่ทำให้ประโยคมีความหมายเชิงเงื่อนไขคล้าย If you keep going, you'll reach the front ส่วน Keep going อาจหมายถึงการทำขั้นตอนเดิมซ้ำ ๆ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนตัวไปข้างหน้าเท่านั้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าการพัฒนาขึ้นจะเป็นผลจากการฝึกต่อไป

  1. If you improve, keep practicing.
  2. Keep practicing, or you'll lose your progress.
  3. Keep practicing, and you'll improve.
ดูคำตอบ

Keep practicing, and you'll improve.

These three spots must contain the extreme values, การใช้คำ

2:57

สามตำแหน่งนี้จะต้องมีค่าขอบเขตเหล่านั้น

the best and worst probabilities for the entire line.

3:01

คือความน่าจะเป็นที่ดีที่สุดและแย่ที่สุดของทั้งแถว

การใช้คำ

must contain the extreme values, the best and worst probabilities: ค่าสูงสุดและค่าต่ำสุดของข้อมูล

must contain ในที่นี้แสดงข้อสรุปที่จำเป็นต้องเป็นจริงตามตรรกะ ไม่ใช่คำสั่ง เหตุผลที่อธิบายไว้บอกว่าตำแหน่งทั้งสามนี้จะต้องมีค่าที่เกี่ยวข้องอย่างแน่นอน ในคณิตศาสตร์และการวิเคราะห์ข้อมูล extreme values คือค่าที่ปลายทั้งสองด้านของช่วง ส่วนวลีอธิบาย the best and worst probabilities ระบุว่าค่าสุดขั้วในที่นี้คือความน่าจะเป็นที่เป็นประโยชน์ที่สุดและเป็นประโยชน์น้อยที่สุดของทั้งแถว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำศัพท์คณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษสองคำที่หมายถึงค่าสูงสุดและค่าต่ำสุดร่วมกัน: In a sorted list, the first and last entries must contain the ____.

ดูคำตอบ

extreme values

In other words, ลำดับความ

3:06

พูดอีกอย่างก็คือ

ลำดับความ

In other words: กล่าวแนวคิดเดิมด้วยถ้อยคำใหม่

In other words ใช้เกริ่นการกล่าวซ้ำด้วยถ้อยคำใหม่ โดยข้อความที่ตามมาจะสื่อแนวคิดพื้นฐานเดิมให้ชัดเจน เรียบง่าย หรือตรงไปตรงมามากขึ้น ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวบอกว่าข้อความถัดไปกำลังสรุปเหตุผลก่อนหน้า ไม่ได้เพิ่มเหตุผลใหม่ เมื่ออยู่ต้นประโยคหรืออนุประโยค มักตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค

แบบฝึกหัด

In other words บอกหน้าที่ใดในข้อความนี้? The route is closed. In other words, we need to take another road.

  1. กล่าวความหมายในทางปฏิบัติของประโยคก่อนหน้าอีกครั้งให้ตรงยิ่งขึ้น
  2. ยกตัวอย่างเส้นทางหนึ่งเส้น
  3. เพิ่มเหตุผลที่ไม่เกี่ยวข้อง
ดูคำตอบ

กล่าวความหมายในทางปฏิบัติของประโยคก่อนหน้าอีกครั้งให้ตรงยิ่งขึ้น

they're all we need to consider. ไวยากรณ์

3:07

มันเป็นทั้งหมดที่เราต้องพิจารณา

ไวยากรณ์

They're all we need to consider: all + อนุประโยคสัมพันธ์

ใน they're all we need to consider คำว่า they're เป็นรูปย่อของ they are ส่วน all ในที่นี้หมายถึง “ชุดทั้งหมดที่จำเป็น” ไม่ใช่ “ทุกสิ่งที่เป็นไปได้” อนุประโยค we need to consider ระบุขอบเขตของชุดนั้น รูปที่ยาวกว่าคือ all that we need to consider โดยในที่นี้ละสรรพนามเชื่อมความ that ไว้ โครงสร้าง X is/are all we need to + คำกริยา ใช้จำกัดขอบเขต โดย X เพียงพอสำหรับงานนั้นแล้ว จึงตัดสิ่งอื่นออกได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย all + อนุประโยคสัมพันธ์ we need to check และละ that: These three files are ____.

ดูคำตอบ

all we need to check

Place one is bad.

3:09

ตำแหน่งที่หนึ่งนั้นแย่

Head one would save you and the other two doom you forever. ไวยากรณ์

3:11

หัวที่หนึ่งจะช่วยคุณและอีกสองหัวจะทำให้คุณวิบัติไปตลอดกาล

ไวยากรณ์

would save ... doom: การเปรียบเทียบผลลัพธ์สมมติ

would + กริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกผลของสถานการณ์หรือทางเลือกที่สมมติขึ้น ไม่ใช่ผลที่เกิดขึ้นแล้ว ในประโยคนี้ หัวหมายเลขหนึ่งให้ผลสมมติว่าจะช่วยคุณ ส่วนอีกสองหัวให้ผลสมมติว่าจะทำให้คุณพบหายนะ อนุประโยคที่สองละ would ที่ซ้ำออกไป โครงสร้างเต็มคือ the other two would doom you forever คำว่า doom someone หมายถึงทำให้คนนั้นต้องเผชิญความล้มเหลวร้ายแรงหรือความทุกข์แสนสาหัส ดังนั้น doom you forever จึงแรงกว่า blame you มาก

แบบฝึกหัด

เติมกริยาช่วยที่สอดคล้องกับอนุประโยคหลังและแสดงผลลัพธ์สมมติ: In this game, the silver key ____ open the gate, while the other keys would trigger an alarm.

ดูคำตอบ

would

That's just a one in three chance to escape. วลี

3:14

นั่นเป็นโอกาสรอดแค่หนึ่งในสาม

วลี

a one in three chance: การบอกความน่าจะเป็นหนึ่งในสาม

a one in three chance หมายถึง มีผลลัพธ์ที่ดีหนึ่งอย่างจากความเป็นไปได้สามอย่างที่มีโอกาสเกิดเท่ากัน หรือมีความน่าจะเป็นหนึ่งในสาม ตรงนี้ in บอกอัตราส่วน ไม่ได้บอกสถานที่ chance to escape ระบุว่าผลลัพธ์ที่กำลังวัดคือการหนีรอด ส่วน just ในที่นี้หมายถึง “เพียง” และบอกว่าผู้พูดมองว่าความน่าจะเป็นนี้ต่ำ ในงานเขียนที่รอบคอบ มักใส่ยัติภังค์ในคำขยายประสมหน้า chance เป็น a one-in-three chance

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบ one-in-N ที่เขียนเป็นคำภาษาอังกฤษ เพื่อแสดงความน่าจะเป็นหนึ่งในสาม: There is ____ chance of success.

ดูคำตอบ

a one-in-three

Place two is better.

3:17

ตำแหน่งที่สองดีกว่า

Head two is great.

3:19

หัวที่สองนั้นเยี่ยมมาก

Head three is bad,

3:21

หัวที่สามนั้นแย่

and head one is okay,

3:22

และหัวที่หนึ่งก็พอใช้ได้

in that it gives you another chance. ลำดับความ

3:24

ตรงที่มันให้โอกาสคุณอีกครั้ง

ลำดับความ

in that it gives you another chance: ระบุหลักเกณฑ์ที่ชัดเจนของคำประเมิน

ในที่นี้ in that นำเสนอข้อเท็จจริงเฉพาะที่ทำให้คำประเมิน head one is okay เป็นจริง นั่นคือมันให้โอกาสคุณอีกครั้ง มีความหมายว่า “เพราะข้อเท็จจริงที่ว่า” หรือ “ในแง่ที่ว่า” ไม่ได้บอกสถานที่ โครงสร้าง คำประเมิน + in that + อนุประโยค จะบอกคำตัดสินก่อน แล้วจึงจำกัดคำอธิบายให้เหลือแง่มุมที่ชัดเจนซึ่งทำให้คำตัดสินนั้นเป็นจริง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ in that เพื่ออธิบายหลักเกณฑ์เฉพาะของคำประเมิน

  1. The map is useful in that drawer.
  2. The map is useful in that it shows every bus stop.
  3. The map is useful that it shows every bus stop.
ดูคำตอบ

The map is useful in that it shows every bus stop.

But place three is best

3:26

แต่ตำแหน่งที่สามดีที่สุด

because head three saves you, ไวยากรณ์

3:29

เพราะหัวที่สามจะช่วยคุณ

while heads one and two both give you extra chances.

3:31

ในขณะที่หัวที่หนึ่งและสองให้โอกาสพิเศษแก่คุณ

ไวยากรณ์

because ... while ...: ให้เหตุผลและเปรียบต่างผลลัพธ์

because นำเสนอเหตุผลว่าทำไมตำแหน่งที่สามจึงดีที่สุด นั่นคือหัวหมายเลขสามช่วยคุณไว้ได้ ภายในเหตุผลนั้น while นำผลลัพธ์ที่ต่างกันมาวางเปรียบเทียบ คือหัวหมายเลขหนึ่งและสองให้โอกาสเพิ่มเติม ในที่นี้ while หมายถึง “ขณะที่ในทางตรงกันข้าม” หรือ “ส่วน” ไม่ได้หมายถึง “ในช่วงเวลาที่” โครงสร้าง ข้อสรุป + because + เหตุผล, while + ข้อเท็จจริงที่เปรียบต่าง ช่วยให้อธิบายเหตุผลของตัวเลือกและเปรียบเทียบทางเลือกอื่นได้ในประโยคเดียว คำว่า both แสดงว่าหัวหมายเลขหนึ่งและสองให้ผลเหมือนกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ because สำหรับเหตุผล และ while สำหรับการเปรียบต่าง: The library is the best choice ____ it stays open late, ____ the café closes at six.

ดูคำตอบ

because · while

If you did want to consider the exact probabilities, ไวยากรณ์

3:36

ถ้าคุณอยากพิจารณาความน่าจะเป็นที่แม่นยำล่ะก็

ไวยากรณ์

If you did want to ...: did ที่ใช้เน้นในประโยคเงื่อนไข

ใน did want คำว่า did เป็นกริยาช่วยที่ใช้เน้น want ให้หนักแน่นขึ้น มีความหมายใกล้กับ “อยากจริง ๆ” หรือ “อยากอย่างแท้จริง” โครงสร้างคือ did + กริยารูปพื้นฐาน ดังนั้น want จึงคงรูปเดิม ในอนุประโยค if นี้ ผู้พูดเสนอว่าการพิจารณาความน่าจะเป็นที่แน่นอนเป็นทางเลือกที่เกิดขึ้นได้จริง แต่ไม่จำเป็นต้องทำ did มีรูปเป็นอดีตกาล แต่หน้าที่หลักในที่นี้คือการเน้นและยอมรับความเป็นไปได้นั้นอย่างนุ่มนวล ไม่ใช่เพียงระบุว่าเหตุการณ์อยู่ในอดีต

แบบฝึกหัด

did มีหน้าที่หลักอย่างไรใน “If you did want to consider the exact probabilities”?

  1. เน้นและยอมรับอย่างนุ่มนวลว่าความอยากทำสิ่งนั้นเป็นไปได้จริง แต่ยังเป็นเพียงทางเลือก
  2. เปลี่ยน consider ให้เป็นคำสั่ง
  3. แสดงว่าได้คำนวณความน่าจะเป็นเหล่านั้นไปแล้วในอดีต
ดูคำตอบ

เน้นและยอมรับอย่างนุ่มนวลว่าความอยากทำสิ่งนั้นเป็นไปได้จริง แต่ยังเป็นเพียงทางเลือก

the odds of surviving in place three are 16 out of 27, การใช้คำ

3:39

โอกาสรอดในตำแหน่งที่สามคือ 16 ใน 27

การใช้คำ

odds ... are 16 out of 27: การบอกความน่าจะเป็นด้วย out of

ในที่นี้ odds ใช้ในความหมายกว้างแบบภาษาทั่วไปว่า “โอกาส” หรือ “ความน่าจะเป็น” วลี odds of surviving ระบุว่าเหตุการณ์ที่กำลังวัดคือการรอดชีวิต และ 16 out of 27 หมายความว่า ในผลลัพธ์ 27 แบบที่มีโอกาสเกิดเท่ากัน มี 16 แบบที่นำไปสู่การรอดชีวิต เศษส่วนนี้คือความน่าจะเป็น 16/27 หรือประมาณ 59% ในคณิตศาสตร์และสถิติที่เคร่งครัด odds มีความหมายแคบกว่า คือการเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์กับผลลัพธ์ที่ไม่เป็นประโยชน์ เมื่อมีผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ 16 แบบและไม่เป็นประโยชน์ 11 แบบ อัตราต่อรองอย่างเป็นทางการคือ 16 ต่อ 11

แบบฝึกหัด

ในรายงานสถิติที่เป็นทางการ ผลลัพธ์ 16 จาก 27 แบบที่มีโอกาสเกิดเท่ากันเป็นผลสำเร็จ ประโยคใดบอกความน่าจะเป็นได้แม่นยำที่สุด?

  1. The probability of success is 16 out of 27.
  2. The probability of success is 16 to 11.
  3. The odds in favor of success are 16 out of 27.
ดูคำตอบ

The probability of success is 16 out of 27.

or close to 60%. วลี

3:43

หรือใกล้เคียงกับ 60%

วลี

close to 60%: การบอกค่าโดยประมาณ

ในที่นี้ close to 60% หมายถึงค่าตัวเลขอยู่ใกล้ 60% ไม่ได้หมายถึงสิ่งของอยู่ใกล้กันในเชิงระยะทาง เป็นการเปลี่ยนผลลัพธ์ที่ละเอียดกว่าให้เป็นค่าประมาณที่เข้าใจง่าย Close to ไม่ได้หมายถึงเท่ากันพอดี แต่ใช้บอกค่าที่ต่ำกว่าหรือสูงกว่าตัวเลขเป้าหมายเล็กน้อยได้

แบบฝึกหัด

ค่าที่วัดได้คือ 60.8% ข้อใดบอกว่าค่านี้ใกล้ 60% โดยไม่สื่อว่าต่ำกว่า 60%?

  1. close to 60%
  2. exactly 60%
  3. almost 60%
ดูคำตอบ

close to 60%

The spots later in line tend to be very close to having a 50% chance of survival. วลี

3:46

ตำแหน่งท้ายแถวมักจะมีความน่าจะเป็นในการรอดชีวิตใกล้เคียง 50% อย่างมาก

วลี

tend to be very close to having a 50% chance of survival: การบอกแนวโน้มและความน่าจะเป็นโดยประมาณ

Tend to บอกว่านี่เป็นรูปแบบที่มักเกิดขึ้น ไม่ใช่ผลลัพธ์ที่รับประกันสำหรับทุกตำแหน่งในช่วงหลัง ส่วน very close to having a 50% chance บอกว่าความน่าจะเป็นใกล้เคียงครึ่งหนึ่ง แต่อาจไม่ใช่ครึ่งหนึ่งพอดี เมื่อใช้สองส่วนนี้ร่วมกัน ข้อสรุปจะมีความระมัดระวังสองด้าน คือแนวโน้มอาจมีข้อยกเว้น และค่าความน่าจะเป็นอาจต่างจาก 50% เล็กน้อย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกแนวโน้มทั่วไป โดยยังยอมรับว่ามีข้อยกเว้นและอาจต่างจาก 50% เล็กน้อย?

  1. Applicants in this group are very close to having a 50% chance of admission.
  2. Applicants in this group tend to be very close to having a 50% chance of admission.
  3. Applicants in this group tend to have exactly a 50% chance of admission.
ดูคำตอบ

Applicants in this group tend to be very close to having a 50% chance of admission.

Why 50%?

3:51

ทำไมต้อง 50%?

Because every time Cerberus sends one soul up to be reborn, ไวยากรณ์

3:53

เพราะทุกครั้งที่เซอร์เบอรัสส่งวิญญาณหนึ่งดวงไปเกิดใหม่

ไวยากรณ์

every time ...: นำเสนอเงื่อนไขที่เกิดซ้ำ

Every time + อนุประโยค หมายถึง “ทุกครั้งที่สิ่งนี้เกิดขึ้น” โดยนำเสนอเหตุการณ์หนึ่งเป็นเงื่อนไขที่เกิดซ้ำ คือเมื่อเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นแต่ละครั้ง ผลลัพธ์แบบเดิมก็จะตามมา ในที่นี้ เซอร์เบอรัสส่งดวงวิญญาณหนึ่งดวง “ขึ้นไป” ยังโลกเบื้องบนเพื่อให้ไปเกิดใหม่ Because ใช้ขึ้นต้นเหตุผล ดังนั้นข้อความนี้จึงนำไปสู่ผลลัพธ์ที่จะตามมาและยังไม่เป็นประโยคสมบูรณ์ในตัวเอง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าผลลัพธ์เดิมจะเกิดขึ้นทุกครั้งที่เงื่อนไขนั้นเกิดขึ้น?

  1. Every time the motion sensor detects movement, the light turns on.
  2. When the motion sensor detected movement yesterday, the light turned on once.
  3. Sometimes the motion sensor detects movement, but the light does not turn on.
ดูคำตอบ

Every time the motion sensor detects movement, the light turns on.

he leaves zero, one, or two souls in the underworld.

3:57

มันจะทิ้งวิญญาณไว้ศูนย์ หนึ่ง หรือสองดวงในยมโลก

That averages out to one person staying for each one who gets freed. กริยาวลี

4:01

เฉลี่ยแล้วมีคนต้องอยู่ต่อหนึ่งคนต่อคนที่ได้รับการปล่อยตัว

กริยาวลี

average out to ... for each ...: บอกอัตราส่วนเฉลี่ย

Average out to + ผลลัพธ์ ใช้บอกค่าเฉลี่ยสุดท้ายหลังจากนำตัวเลขหลายค่า หรือกรณีที่เปลี่ยนแปลงไปมาพิจารณารวมกัน โดยเน้นผลลัพธ์ ไม่ใช่การลงมือคำนวณ ในที่นี้ one person staying คือผลเฉลี่ยต่อหนึ่งคนที่กล่าวถึงใน for each one who gets freed ดังนั้นอัตราส่วนจึงเป็นหนึ่งต่อหนึ่ง Gets freed เป็นรูปถูกกระทำ หมายถึงมีใครบางคนปล่อยคนนั้นให้เป็นอิสระ

แบบฝึกหัด

ค่าซ่อมตลอดหกเดือนรวมเป็น 300 ดอลลาร์ ประโยคใดบอกค่าใช้จ่ายเฉลี่ยต่อเดือนได้ถูกต้อง?

  1. The repair cost fell by fifty dollars each month.
  2. The repair cost averages out to fifty dollars a month.
  3. The repair cost adds up to fifty dollars a month.
ดูคำตอบ

The repair cost averages out to fifty dollars a month.

But you can beat those odds handily with what you now know. วลี

4:07

แต่คุณสามารถเอาชนะโอกาสเหล่านั้นได้อย่างง่ายดายด้วยสิ่งที่คุณรู้ตอนนี้

วลี

can beat those odds handily: เอาชนะโอกาสที่ไม่เป็นใจได้อย่างง่ายดาย

beat the odds หมายถึงประสบความสำเร็จทั้งที่โอกาสสำเร็จต่ำหรือเงื่อนไขไม่เป็นใจ ส่วน those odds ย้อนกลับไปหมายถึงความน่าจะเป็นที่พูดถึงก่อนหน้านี้ handily หมายถึง “อย่างง่ายดาย” หรือ “ด้วยความเหนือกว่าอย่างชัดเจน” ใช้อธิบายว่าเอาชนะโอกาสที่ไม่เป็นใจนั้นอย่างไร ไม่ได้หมายถึง “ใช้มือ” ส่วน with what you now know บอกเหตุผลที่ผู้พูดคาดว่าผลลัพธ์จะดีขึ้นมาก

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ beat the odds handily ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. Before the contest, extra practice beat the odds handily from 20 percent to 60 percent.
  2. The team beat the odds handily because the result was guaranteed from the start.
  3. Despite having only a 20 percent chance, the team beat the odds handily and won every round.
ดูคำตอบ

Despite having only a 20 percent chance, the team beat the odds handily and won every round.

Hermes has places to be, สำนวน

4:11

เฮอร์มีสมีที่ที่ต้องไป

and so do you.

4:12

และคุณก็เช่นกัน

สำนวน

has places to be ... so do you: มีที่ที่ต้องไป……คุณก็เช่นกัน

have places to be เป็นวิธีพูดแบบไม่เป็นทางการว่าคนคนหนึ่งมีสถานที่นัดหมาย จุดหมาย หรือธุระอื่นที่ทำให้ต้องออกไปหรือไปทำสิ่งต่อไป ไม่ได้หมายความว่าคนนั้นเป็นเจ้าของสถานที่หลายแห่ง ในประโยคนี้เป็นการกระตุ้นแบบเบา ๆ และมีอารมณ์ขันให้จบช่วงเวลานั้นแล้วออกเดินทาง so do you หมายถึง “you have places to be too” โครงสร้าง so + กริยาช่วย + ประธาน ใช้แสดงว่าสิ่งที่กล่าวในประโยคบอกเล่าเป็นจริงกับอีกคนด้วยโดยไม่ต้องพูดซ้ำ เพราะ has เป็นกริยาหลักใน simple present ที่นี่ คำตอบจึงใช้ do: so do you

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย so + กริยาช่วย + ประธาน เพื่อให้หมายถึง “you have places to be too”: Nina has places to be, and ____.

ดูคำตอบ

so do you

He rewards your insight by sneaking you into the third spot. วลี

4:14

เขาให้รางวัลความเฉียบแหลมของคุณด้วยการลอบพาคุณไปยังตำแหน่งที่สาม

วลี

by sneaking you into the third spot: วิธีการและคนที่ถูกพาเข้าไป

โครงสร้าง by + รูป -ing บอกวิธีที่ใช้ทำการกระทำก่อนหน้า ในประโยคนี้ เขาตอบแทนคุณด้วยการทำอย่างลับ ๆ คือจัดให้คุณอยู่ในตำแหน่งที่สาม sneak someone into a place or position หมายถึงช่วยให้คนนั้นเข้าไปหรือถูกจัดให้อยู่ในที่ใดที่หนึ่งอย่างลับ ๆ ใน sneaking you into ผู้ที่จัดการคือ he ส่วน you คือคนที่ถูกพาเข้าไป ไม่ได้หมายความว่าคุณแอบเข้าไปเอง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่า Maya แอบช่วยให้ Leo เข้าไปในห้องเก็บเอกสาร

  1. Maya sneaked Leo into the archive.
  2. Leo sneaked Maya into the archive.
  3. Maya sneaked into the archive after Leo.
ดูคำตอบ

Maya sneaked Leo into the archive.

And from there,

4:18

และจากตรงนั้น

it'll be just a short wait to learn your ultimate fate. วลี

4:18

รอเพียงไม่นานเพื่อรับรู้ชะตากรรมสุดท้ายของคุณ

วลี

learn your ultimate fate: ได้รู้ชะตากรรมสุดท้ายของตน

ในวลีนี้ learn หมายถึงได้รู้หรือรับทราบ ไม่ใช่เรียนหรือฝึกทักษะ ส่วน your ultimate fate หมายถึงผลลัพธ์สุดท้ายที่เด็ดขาดซึ่งกำลังรอคุณอยู่ การใช้คำแบบนี้ทำให้ผลลัพธ์ดูเหมือนการเปิดเผยครั้งสำคัญและสร้างความลุ้นระทึก สำนวนนี้เป็นทางการและมีความเป็นละครมากกว่า find out what happens จึงเหมาะเป็นพิเศษเมื่อเรื่องราวหรือการตัดสินใจสำคัญกำลังถึงบทสรุป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ learn one's ultimate fate ได้อย่างเป็นธรรมชาติ โดยไม่ได้จงใจพูดเกินจริงเพื่อความตลก

  1. The finalists waited to learn their ultimate fate after the last vote.
  2. I opened the pencil case to learn my ultimate fate.
  3. We checked the weather app to learn our ultimate fate before lunch.
ดูคำตอบ

The finalists waited to learn their ultimate fate after the last vote.

Looking for something to challenge your mind while you wait? ลำดับความ

4:23

กำลังมองหาบางสิ่งเพื่อท้าทายความคิดขณะที่คุณรออยู่ใช่ไหม?

ลำดับความ

Looking for ... while you wait?:คำถามเปิดเพื่อนำไปสู่คำแนะนำ

ในที่นี้ Looking for...? เป็นประโยคเปิดแบบคำถาม โดยกล่าวถึงความต้องการที่ผู้ชมอาจมีและเปิดทางไปสู่คำแนะนำอย่างเป็นธรรมชาติ ไม่ใช่คำถามหาข้อมูลที่ผู้ชมจำเป็นต้องตอบ Looking for...? เป็นรูปภาษาพูดแบบย่อของ Are you looking for...? ส่วน while you wait ตอนท้ายเชื่อมกลับไปยังสถานการณ์ที่กำลังรอ แต่คำถามทั้งประโยคได้เปลี่ยนสารจากเรื่องราวไปสู่กิจกรรมที่แนะนำ รูปแบบนี้จัดข้อมูลตามลำดับ สถานการณ์หรือความต้องการ → คำแนะนำหรือคำชวนให้ลงมือทำ

แบบฝึกหัด

ข้อใดใช้คำถามเป็นประโยคเปิดเพื่อเปลี่ยนจากสถานการณ์ที่กำลังรอไปสู่คำแนะนำได้ดีที่สุด

  1. Are you still waiting for the bus?
  2. The bus usually arrives at eight, and today's puzzle has twelve pieces.
  3. Looking for a quick puzzle while you wait for the bus? Try today's brain teaser.
ดูคำตอบ

Looking for a quick puzzle while you wait for the bus? Try today's brain teaser.

Try out Brilliant.

4:26

ลอง Brilliant ดูสิ

Brilliant has more than 60 math,

4:27

Brilliant มีหลักสูตรคณิตศาสตร์

science, and computer science courses to help you keep learning year-round.

4:29

วิทยาศาสตร์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์กว่า 60 หลักสูตรเพื่อช่วยให้คุณเรียนรู้ได้ตลอดทั้งปี

And while you're at it, วลี

4:34

และในระหว่างนั้น

วลี

And while you're at it:เพิ่มการกระทำที่เกี่ยวข้องไปพร้อมกัน

While you're at it หมายถึง เมื่อกำลังทำสิ่งหนึ่งอยู่แล้ว ก็ใช้โอกาสเดียวกันทำอีกสิ่งหนึ่งที่เกี่ยวข้องด้วย คำสรรพนาม it ย้อนกลับไปหมายถึงการกระทำหรืองาน ไม่ใช่สถานที่ And ที่ต้นประโยคเชื่อมการกระทำก่อนหน้ากับคำแนะนำที่เพิ่มเข้ามา สำนวนนี้มักสื่อว่าการทำสิ่งที่เพิ่มมาพร้อมกับสิ่งแรกนั้นสะดวก

แบบฝึกหัด

เติมคำขอด้วยสำนวนที่หมายถึง “เมื่อกำลังทำสิ่งนั้นอยู่แล้ว ก็ทำงานที่เกี่ยวข้องนี้ด้วย”: You're printing the class poster. ____, could you print one extra copy?

ดูคำตอบ

While you're at it

you'll find plenty of interactive code-writing challenges and problems to solve.

4:34

คุณจะพบกับความท้าทายในการเขียนโค้ดและปัญหาให้แก้แบบโต้ตอบมากมาย

See for yourself at brilliant.org/teded. น้ำเสียง/เจตนา

4:40

เข้าไปดูด้วยตัวคุณเองที่ brilliant.org/teded

น้ำเสียง/เจตนา

See for yourself: ตรวจสอบและตัดสินด้วยตัวเอง

See for yourself เป็นประโยคคำสั่งที่หมายถึง “ลองตรวจสอบหรือสัมผัสด้วยตัวเอง แล้วตัดสินด้วยตัวเอง” for yourself เน้นว่าไม่ควรพึ่งเพียงคำบอกเล่าของคนอื่น ไม่ได้หมายถึงการมองเห็นภาพของตัวเอง ในคำเชิญชวนนี้ at brilliant.org/teded บอกสถานที่ที่จะไปตรวจสอบ เมื่อเทียบกับการพูดเพียง Visit the website แล้ว See for yourself ยังเพิ่มความหมายว่าเชิญให้ไปพิสูจน์ด้วยตัวเองด้วย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเชิญให้อีกฝ่ายตรวจสอบบางอย่างด้วยตัวเอง

  1. Try the free sample and see for yourself whether it works.
  2. Look in the mirror and see yourself.
  3. Read the reviews and believe every word.
ดูคำตอบ

Try the free sample and see for yourself whether it works.

Plus,

4:43

นอกจากนี้

the first 833 of you to use that link will receive 20% off the annual premium subscription fee. โน้ต

4:43

ผู้ใช้ 833 คนแรกที่ใช้ลิงก์นั้นจะได้รับส่วนลด 20% สำหรับค่าธรรมเนียมการสมัครสมาชิกพรีเมียมรายปี

ไวยากรณ์

the first 833 of you to use that link: ระบุผู้ที่มีสิทธิ์ก่อน

The first 833 of you หมายถึง 833 คนที่ลงมือก่อนที่สุดในกลุ่มที่ผู้พูดเรียกว่า you โดยตรง นามวลีทั้งหมดนี้เป็นประธานของ will receive To use that link ขยาย the first 833 of you และระบุการกระทำที่ใช้ตัดสินว่าใครถือว่าอยู่ในกลุ่มแรก โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ the first + จำนวน + of you + to + กริยารูปพื้นฐาน ในที่นี้ infinitive ใช้ระบุผู้ที่มีคุณสมบัติ ไม่ได้บอกจุดประสงค์ของคนเหล่านั้น

แบบฝึกหัด

เติมข้อเสนอให้มีความหมายว่า “ห้าคนแรกในกลุ่มผู้ฟังนี้ที่ลงทะเบียนจะได้รับแบบฝึกหัดฟรี” โดยใช้โครงสร้าง the first + จำนวน + of you + to + กริยา: ____ will receive a free workbook.

ดูคำตอบ

The first five of you to register

การใช้คำ

ส่วนลด 20% สำหรับค่าบริการสมาชิกรายปีแบบพรีเมียม

20% off the annual premium subscription fee หมายถึงหัก 20% ออกจากราคาปกติรายปีของการสมัครสมาชิกแบบพรีเมียม ดังนั้นลูกค้าจึงจ่าย 80% ของค่าบริการนั้น โครงสร้างที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ percentage + off + สินค้า บริการ ค่าธรรมเนียม หรือราคา ใน receive 20% off คำว่า receive หมายถึงได้รับส่วนลด ส่วน off บอกจำนวนที่หักออกจากราคา ไม่ได้หมายถึงออกไป

แบบฝึกหัด

เติมคำที่ทำให้ประโยคหมายถึงค่าบริการรายปีลดลง 25%: Members receive 25% ____ the annual fee.

ดูคำตอบ

off