วิธีจำกริยาวลี - บทเรียนภาษาอังกฤษฉบับย่อ: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เมื่อใช้ประโยคนี้เปิดเรื่อง ประโยคนี้ทำหน้าที่อะไร

1. ประโยคนี้พิสูจน์ว่ามีคำบรรยายก่อนหน้าหายไป
2. ประโยคนี้ให้คำจำกัดความอย่างเป็นทางการของคำว่า mountain
3. ประโยคนี้ให้ภาพที่ชัดเจนก่อนเพื่อดึงผู้ฟังเข้าสู่เรื่องราว

ประโยคใดแสดงได้ดีที่สุดว่าหน้าผาสูงเหนือหมู่บ้านมากจนทำให้หมู่บ้านดูเล็ก

1. The cliffs towered over the tiny village.
2. The cliffs stood beside the tiny village.
3. The cliffs were tall near the tiny village.

ข้อใดเป็น phrasal verb

1. turn off
2. the red bag
3. very slowly

เติมกรอบห้าคำจากบทเรียนที่แสดงความขัดแย้งก่อน แล้วจึงนำเข้าสู่อุปสรรคหลัก: The app is easy to use, ____ it needs an internet connection.

ในประโยค I've got a technique that may help คำว่า I've got หมายความว่าอะไร

1. ตอนนี้ฉันมีเทคนิคหนึ่งอย่าง
2. ฉันเพิ่งได้เทคนิคหนึ่งมา
3. ฉันต้องให้ใครสักคนมอบเทคนิคให้

One map for each team หมายความว่าอะไร

1. แต่ละทีมได้รับแผนที่หนึ่งแผ่น
2. ทุกทีมใช้แผนที่หนึ่งแผ่นร่วมกัน
3. มีเพียงทีมเดียวที่ได้รับแผนที่

เติมคำสั่งของครูด้วยสำนวนชี้แนะจากบทเรียน: As you watch, ____ spot the hidden star.

โค้ชเพิ่งอธิบายการอบอุ่นร่างกายเสร็จแล้วพูดว่า “Let's go!” โค้ชกำลังทำอะไร?

1. กำลังพูดถึงการเดินทางที่เกิดขึ้นไปแล้ว
2. กำลังขอให้ทุกคนเดินทางไปยังสถานที่อื่น
3. กำลังเริ่มการอบอุ่นร่างกาย

เติมประโยคด้วยกริยาวลีสองคำจากบทเรียนที่แปลว่า “ลงจอด”: The rescue helicopter ____ safely in the field.

เติมประโยคด้วยคำเชื่อมบอกเวลาสามคำที่แสดงว่าทุกคนเงียบทันทีหลังจากกระดิ่งดัง: ____ the bell rang, everyone became quiet.

ประโยคใดใช้ hit เพื่อบอกว่าความรู้สึกรุนแรงเกิดขึ้นอย่างฉับพลัน ไม่ใช่การกระแทกทางกาย?

1. Ben hit the ball with a bat.
2. The falling branch hit the roof.
3. The cold air hit me when I opened the door.

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงเดินหน้าต่อแม้มีความแออัด: The station was packed, so we had to ____ the crowd to reach our platform.

ประโยคใดสื่อได้ดีที่สุดว่าเด็กเดินแยกออกไปแบบเรื่อย ๆ โดยไม่มีแผนชัดเจน

1. The child left while the adults were talking.
2. The child set off while the adults were talking.
3. The child wandered off while the adults were talking.

เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนนี้: We ____ the missing library book, but we could not find it.

เติมประโยคด้วยวลีในชีวิตประจำวันที่หมายถึงการออกไปสูดอากาศที่สะอาดกว่า: The room feels stuffy, so I'm going outside to ____.

ผู้เล่าถาม “What happened next?” แล้วเล่าเรื่องต่อทันที คำถามนี้ทำหน้าที่อะไร?

1. นำเข้าสู่เหตุการณ์ถัดไปและสร้างความคาดหวัง
2. จบเรื่องและปฏิเสธที่จะให้ข้อมูลเพิ่มเติม
3. พาเรื่องย้อนกลับไปยังภูมิหลังตอนเริ่มต้น

ประโยคใดบอกว่ารถบัสจอดตรงหน้าโรงเรียนพอดี ไม่ใช่อยู่ทางขวาของโรงเรียน?

1. The bus stopped behind the school.
2. The bus stopped to the right of the school.
3. The bus stopped right in front of the school.

ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับแนะนำสุนัขจิ้งจอกเป็นครั้งแรกในเรื่องที่เล่าถึงอดีต?

1. The fox was there beside the tree.
2. There were a fox beside the tree.
3. There was a fox beside the tree.

ในเรื่องนี้ “there was my friend stood just gazing” แสดงภาพแบบใด

1. เพื่อนลุกขึ้นยืนก่อน แล้วจึงเริ่มการกระทำหลักอีกอย่างหนึ่ง
2. เพื่อนเคลื่อนผ่านสถานที่แห่งหนึ่ง ขณะที่ผู้พูดมองอยู่
3. เพื่อนปรากฏขึ้นในฉากอย่างกะทันหัน โดยกำลังยืนและจ้องมองอยู่แล้ว

ประโยคใดใช้ go through ในความหมายว่าไล่ตรวจแต่ละข้อตามลำดับ

1. Let's go through the park on our way home.
2. Let's go through the checklist one item at a time.
3. Let's go through the tunnel one car at a time.

เติมวลีสามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “แยกทีละอย่างตามลำดับ” ลงในประโยค: The teacher checked the cards ____.

เติมรูป past simple ของ touch down ลงในประโยค: Yesterday, the plane ____ safely.

ใช้รูปอดีตของ have to: Because the road was closed, we ____ take another route.

ใช้วลีจากบทเรียนเพื่อกำหนดกรอบของหัวข้อ: ____ online safety, this rule is important.

มัคคุเทศก์กำลังอธิบายสิ่งที่ผู้เข้าชมควรทำตามกฎของพิพิธภัณฑ์ ประโยคใดแสดงความคาดหวังนี้ได้ดีที่สุด

1. Visitors are supposed to leave their large bags at the desk.
2. Visitors want to leave their large bags at the desk.
3. Visitors might leave their large bags at the desk.

ประโยคใดกล่าวได้ถูกต้องว่าคำถามที่ไม่คาดคิดทำให้ผู้พูดประหลาดใจอย่างกะทันหัน

1. The unexpected question took me aback.
2. The unexpected question took aback me.
3. The unexpected question took me back.

ใน “But hang on—I think we have missed something,” คำว่า hang on ทำหน้าที่อะไร

1. บอกให้ใครสักคนจับสิ่งของไว้แน่น ๆ
2. ประกาศว่าการสนทนาจบแล้ว
3. หยุดการสนทนาก่อนเสนอความคิดใหม่หรือแก้ไขข้อมูล

ประโยคใดเป็นตัวเลือกที่ปลอดภัยที่สุดสำหรับผู้อ่านจากภูมิภาคที่ใช้ภาษาอังกฤษต่างกัน

1. The new design is different than the old one.
2. The new design is different from the old one.
3. The new design is different to the old one.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ take ... aback และคำสรรพนาม me: The sudden question ____.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ make + us + feel: The quiet room ____ calm.

เติมประโยคด้วยสำนวนมาตรฐานสำหรับส่งต่อช่วงพูดจากบทเรียน: I've finished my update. ____, Lena.

ข้อความใดอธิบายหน้าที่ของ opening line ได้ถูกต้อง?

1. opening line คือประโยคสุดท้ายที่ปิดผลงาน
2. opening line คือชื่อเรื่องที่พิมพ์อยู่เหนือผลงาน
3. opening line คือประโยคหรือคำพูดแรกที่เริ่มต้นผลงาน

“Choose the main idea first, and everything else follows” หมายความว่าอะไร?

1. เมื่อเลือกแนวคิดหลักแล้ว ส่วนที่เหลือก็สามารถพัฒนาต่อจากแนวคิดนั้นได้
2. เมื่อเลือกแนวคิดหลักแล้ว ส่วนที่เหลือจะหายไป
3. ทุกคนต้องเดินตามหลังผู้ที่มีแนวคิดหลักจริง ๆ

ใช้วลีที่เน้นไว้ให้มีความหมายว่า “คิดวิธีแก้ปัญหาขึ้นมา”: We need to ____ a solution before Friday.

เติมคำอวยพรภาษาอังกฤษด้วยรูปแบบ Happy + กิจกรรม เพื่อนของคุณกำลังเปิดหนังสือเล่มใหม่: “____!”