พ่อแม่ที่ไร้ความรักสร้างเด็กที่เกลียดตัวเองได้อย่างไร: บทเรียนภาษาอังกฤษ
The School of Life
ภาพรวมวิดีโอ: บทความนี้อธิบายว่าเหตุใดเด็กที่ต้องพึ่งพาผู้ดูแลอย่างสิ้นเชิงจึงอาจตีความการขาดความรักว่าเป็นหลักฐานว่าตนเองไม่ดี แบกความละอายนั้นไปจนโต และเริ่มเยียวยาได้เมื่อกลับมาตั้งคำถามกับข้อสรุปดังกล่าว ประเด็นภาษาอังกฤษหลัก: 1. “at the mercy of” — สำนวนและภาษาภาพพจน์: ใช้บรรยายการพึ่งพาอย่างสมบูรณ์ เมื่อผลลัพธ์ถูกกำหนดโดยบุคคลอื่นหรือแรงภายนอก 2. “not so much, ... as” — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เปลี่ยนจากคำอธิบายแรกไปสู่ข้อเปรียบต่างที่แม่นยำกว่า และสร้างการเปรียบเทียบที่สมดุล 3. “take on board” — กริยาวลี: โดยเฉพาะในอังกฤษแบบบริติช หมายถึงพิจารณาและยอมรับแนวคิดอย่างจริงจัง ไม่ใช่นำสิ่งของขึ้นยานพาหนะจริง ๆ
คำอธิบายในบทเรียนนี้
is that babies are born into the world entirely at the mercy of others. สำนวน
0:07คือทารกเกิดมาบนโลกโดยต้องพึ่งพาผู้อื่นอย่างสิ้นเชิง
at the mercy of: อยู่ในอำนาจของอย่างสิ้นเชิง
At the mercy of หมายถึงการต้องพึ่งพาบุคคลหรือสิ่งที่มีอำนาจกำหนดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเราโดยสิ้นเชิง และแทบไม่มีอำนาจควบคุมผลลัพธ์เลย ในประโยคนี้ การมีชีวิตรอดและความเป็นอยู่ที่ดีของทารกขึ้นอยู่กับว่าผู้ดูแลปฏิบัติและดูแลพวกเขาอย่างไรทั้งหมด คำว่า mercy ไม่ได้หมายความว่าผู้ดูแลแสดงความเมตตาไปแล้ว แต่เน้นว่าทารกไม่มีอำนาจตัดสินใจด้วยตนเอง
แบบฝึกหัด
At the mercy of เน้นอะไรในประโยค "During the storm, the hikers were at the mercy of the weather"
- นักเดินป่าเลือกที่จะเดินตามสภาพอากาศ
- สภาพอากาศแสดงความเมตตาต่อนักเดินป่า
- นักเดินป่าแทบควบคุมสิ่งที่เกิดขึ้นไม่ได้
- ไกด์นำเที่ยวพานักเดินป่าไปอย่างปลอดภัย
ดูคำตอบ
นักเดินป่าแทบควบคุมสิ่งที่เกิดขึ้นไม่ได้
argue their case: ปกป้องจุดยืนของตนเอง
Argue your case หมายถึงการเสนอเหตุผลและหลักฐานเพื่อปกป้องจุดยืน คำขอ หรือข้ออ้างของตน เพื่อให้คนอื่นเข้าใจหรือยอมรับ ในที่นี้ case หมายถึงจุดยืนหรือข้ออ้างของคนคนหนึ่ง ไม่ใช่คดีความหรือภาชนะ ในประโยคนี้ babies cannot argue their case หมายถึงทารกไม่สามารถอธิบายว่าตนเองต้องการอะไรหรือปกป้องผลประโยชน์ของตนเองได้ สำนวนนี้หมายถึงการปกป้องตนเองด้วยเหตุผล ไม่ใช่เพียงการทะเลาะกับใครบางคน
แบบฝึกหัด
ในประโยค "The manager let Leo argue his case" คำว่า argue his case หมายถึงอะไร
- Leo ทะเลาะกับผู้จัดการ
- Leo เดินจากไปโดยไม่อธิบายอะไร
- Leo เสนอเหตุผลเพื่อปกป้องจุดยืนของตน
- Leo เก็บข้าวของใส่ภาชนะ
ดูคำตอบ
Leo เสนอเหตุผลเพื่อปกป้องจุดยืนของตน
Their survival depends solely on their capacity
0:19การเอาชีวิตรอดของพวกเขาขึ้นอยู่กับความสามารถเดียว
to look up from their cots with vast innocent beautiful eyes
0:22ในการเงยหน้ามองจากเปลด้วยดวงตาที่กลมโต ไร้เดียงสา และงดงาม
charm someone into doing something: ใช้เสน่ห์ทำให้ใครบางคนทำบางอย่าง
ในโครงสร้าง charm someone into doing something คำว่า charm เป็นคำกริยาที่หมายถึงการใช้เสน่ห์ ความอบอุ่น หรือความน่ารักเอาชนะใจใครบางคนจนเขาลงมือทำบางอย่าง ในประโยคนี้ สายตาที่ไร้เดียงสาของทารกถูกนำเสนอว่าเป็นสิ่งที่ทำให้พ่อแม่ดูแลพวกเขา รูปแบบคือ charm + บุคคล + into + กริยารูป -ing ตรงนี้ into ไม่ได้แสดงการเคลื่อนที่ทางกายภาพ แต่ใช้เชื่อมไปยังการกระทำที่เกิดจากอิทธิพลนั้น ดังนั้นต้องใช้ caring ไม่ใช่ care
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ charm และ into: Her friendly confidence ____ the interviewer ____ giving her a second chance.
ดูคำตอบ
charmed · into
young children readily offer their parents or caregivers
0:38เด็กเล็กๆ ยินดีที่จะมอบให้พ่อแม่หรือผู้ดูแล
In exchange for: เพื่อแลกกับ
in exchange for ใช้นำหน้าสิ่งที่ให้ ทำ หรือยอมรับเพื่อเป็นการตอบแทนอีกสิ่งหนึ่ง วลีนี้ใช้บรรยายการแลกเปลี่ยนจริงได้ แต่ในประโยคนี้ผู้พูดนำเสนอการเลี้ยงดูและความชื่นชมของเด็ก ๆ ราวกับเป็นสองด้านของการแลกเปลี่ยน รูปแบบคือ in exchange for + คำนาม คำสรรพนาม หรือกริยารูป -ing วลีนี้แสดงความสัมพันธ์แบบให้สิ่งตอบแทน และ exchange ไม่ได้หมายถึง change ในวลีนี้
แบบฝึกหัด
ในประโยค 'I watered her plants in exchange for using her parking space,' วลี in exchange for แสดงความสัมพันธ์แบบใด
- การกระทำแรกก่อให้เกิดผลลัพธ์โดยบังเอิญ
- แต่ละฝ่ายมอบบางอย่างเป็นการตอบแทนสิ่งที่อีกฝ่ายมอบให้
- การกระทำหนึ่งแทนที่อีกการกระทำหนึ่งโดยไม่มีสิ่งตอบแทน
ดูคำตอบ
แต่ละฝ่ายมอบบางอย่างเป็นการตอบแทนสิ่งที่อีกฝ่ายมอบให้
They naturally adore and are boundlessly impressed by those
0:44พวกเขาจะหลงรักและประทับใจอย่างไม่มีที่สิ้นสุดตามธรรมชาติ ต่อผู้ที่
at getting their admired protectors on their side. สำนวน
1:12ในการทำให้ผู้ปกป้องที่พวกเขาชื่นชมนั้นอยู่ข้างพวกเขา
Given X, it follows that Y: จากข้อสมมติฐานสู่ข้อสรุป
วลีเปิด Given what is at stake ตั้งข้อสมมติฐานก่อนว่า ผลที่อาจเกิดขึ้นนั้นร้ายแรง จากนั้น it follows that จึงนำเข้าสู่ข้อสรุปที่ผู้พูดมองว่าเป็นผลตามเหตุผลจากข้อสมมติฐานนั้น รูปแบบที่นำไปใช้ในบริบทอื่นได้คือ Given X, it follows that Y รูปแบบนี้ทำให้การเคลื่อนจากหลักฐานหรือสถานการณ์ไปสู่ข้อสรุปชัดเจน แทนที่จะเพียงวางข้อความสองข้อความไว้ติดกัน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดนำเสนอข้อสมมติฐานก่อน แล้วจึงใช้รูปแบบเป้าหมายเพื่อนำเสนอข้อสรุปเชิงเหตุผล
- The roads are icy, and the school usually opens at eight.
- Given that the roads are icy, it follows that the school should open late.
- Although the roads are icy, the school should open late.
ดูคำตอบ
Given that the roads are icy, it follows that the school should open late.
what is at stake: สิ่งสำคัญที่เป็นเดิมพัน
What is at stake หมายถึงสิ่งสำคัญที่อาจสูญเสีย เสียหาย ได้รับ หรือถูกตัดสินในสถานการณ์หนึ่ง ในที่นี้หมายถึงการอยู่รอดของเด็กและการได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง ไม่ได้หมายถึงหลักไม้หรือเงินเดิมพันตามตัวอักษร อนุประโยค wh คือ what is at stake สามารถทำหน้าที่เป็นหน่วยคำนามหลังคำกริยาหรือคำบุพบทได้ เช่น understand what is at stake และ given what is at stake
แบบฝึกหัด
เมืองแห่งหนึ่งกำลังตัดสินใจว่าจะปิดคลินิกแห่งเดียวหรือไม่ ในประโยค Residents understand what is at stake วลี what is at stake หมายถึงอะไร
- หลักไม้ที่อยู่นอกคลินิก
- สิ่งสำคัญที่ชาวเมืองอาจสูญเสียหรือถูกกำหนดโดยการตัดสินใจนั้น
- จำนวนเงินที่วางเดิมพันในการพนัน
ดูคำตอบ
สิ่งสำคัญที่ชาวเมืองอาจสูญเสียหรือถูกกำหนดโดยการตัดสินใจนั้น
get someone on your side: ทำให้ใครสักคนสนับสนุนคุณ
ในที่นี้ getting their admired protectors on their side หมายถึงการได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ที่เด็กชื่นชมและพึ่งพา side ไม่ได้หมายถึงด้านของร่างกายหรือตำแหน่งทางกายภาพ แต่หมายถึงจุดยืนที่สนับสนุนฝ่ายหนึ่ง โครงสร้าง get + someone + on + คำแสดงความเป็นเจ้าของ + side แสดงการสนับสนุนเป็นผลลัพธ์ คือทำให้หรือโน้มน้าวให้อีกฝ่ายสนับสนุนตนเอง ในประโยคนี้ เด็กพยายามทำให้แน่ใจว่าผู้คุ้มครองยังเต็มใจช่วยเหลือและปกป้องตน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่า Maya สามารถได้รับการสนับสนุนจากโค้ชได้สำเร็จ
- Maya was on the coach's side.
- Maya got the coach on her side.
- Maya stood beside the coach.
ดูคำตอบ
Maya got the coach on her side.
and get on with the many other pressing priorities of early childhood, กริยาวลี
1:18และดำเนินชีวิตไปกับสิ่งสำคัญเร่งด่วนอื่นๆ ในวัยเด็ก
get on with + งาน: เริ่มหรือทำต่อ
ในที่นี้ get on with หมายถึงเริ่มทำ ทำต่อ หรือหันความสนใจไปยังสิ่งที่ต้องทำ กรรมของวลีคือ the many other pressing priorities ซึ่งหมายถึงงานและความจำเป็น ไม่ใช่บุคคล ดังนั้นวลีนี้จึงกล่าวถึงการทำเรื่องสำคัญเหล่านั้นให้คืบหน้า ใช้ get on with + งานหรือกิจกรรม เมื่อคนหนึ่งเริ่มหรือทำงานต่อแทนที่จะผัดวันหรือปล่อยให้เสียสมาธิ หากกรรมเป็นบุคคล คำชุดเดียวกันมักอธิบายความสัมพันธ์ ไม่ใช่ความคืบหน้าของงาน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ get on with ในความหมายว่าเริ่มหรือทำงานหนึ่งต่อ
- Do you get on with your brother?
- We should get on with the report before lunch.
- I get on with my new neighbors.
ดูคำตอบ
We should get on with the report before lunch.
love is in more restricted supply: ความรักในฐานะทรัพยากรที่มีจำกัด
ในที่นี้ ความรักถูกมองเป็นทรัพยากรที่อาจมีให้มากหรือน้อยก็ได้ in restricted supply หมายความว่าความรักความเอาใจใส่ที่เด็กได้รับมีจำกัด ไม่ได้หมายความว่าความรักถูกเก็บ วัด หรือปันส่วนจริง ๆ คำว่า more แสดงถึงการขาดแคลนเมื่อเปรียบเทียบกัน กล่าวคือ ในที่นี้มีความรักให้เด็กน้อยกว่าในสถานการณ์ที่นำมาเปรียบเทียบ อุปลักษณ์เรื่องทรัพยากรนี้ยังใช้กับสิ่งที่เป็นนามธรรม เช่น เวลา เงิน ความสนใจ หรือการดูแลได้ด้วย
แบบฝึกหัด
วลีใดเติมประโยคนี้ได้ดีที่สุดเพื่อแสดงว่าทรัพยากรมีอยู่เพียงปริมาณจำกัด? The clinic delayed the program because funding was ...
- in high demand
- in restricted supply
- available without limits
ดูคำตอบ
in restricted supply
The young child knows instinctively it is in grave danger
1:52เด็กเล็กๆ รู้โดยสัญชาตญาณว่าตกอยู่ในอันตรายร้ายแรง
in extremis: ภาษาทางการสำหรับอันตรายขั้นร้ายแรง
in extremis เป็นสำนวนภาษาละตินแบบเป็นทางการที่ใช้ในภาษาอังกฤษเพื่อกล่าวถึงวิกฤตขั้นร้ายแรง ซึ่งมักเป็นสถานการณ์ที่ใกล้เสียชีวิต ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวนำเสนอความเป็นไปได้ที่เด็กจะถูกทอดทิ้งว่าเป็นสถานการณ์เลวร้ายที่สุดที่คุกคามชีวิต ไม่ใช่แค่สถานการณ์ที่แย่มากหรือไม่น่าสบายใจ สำนวนนี้ทำหน้าที่เป็นคำขยายเชิงกริยาวิเศษณ์เพื่อบอกสภาพแวดล้อมของเหตุการณ์ น้ำเสียงที่เป็นทางการทำให้ประโยคฟังเหมือนการวิเคราะห์หรือคำวิจารณ์อย่างจริงจัง มากกว่าบทสนทนาในชีวิตประจำวัน
แบบฝึกหัด
วลีใดเติมประโยคนี้ได้ดีที่สุดในรายงานทางการเกี่ยวกับผู้ป่วยที่อยู่ในภาวะคุกคามชีวิต? The patient was admitted ...
- at an early stage
- in a relaxed mood
- in extremis
ดูคำตอบ
in extremis
our biology initiates a desperate yet darkly logical process. ลำดับความ
2:03ชีววิทยาของเราจะเริ่มกระบวนการที่สิ้นหวังแต่แฝงด้วยตรรกะที่มืดมน
yet ใน desperate yet darkly logical
Yet เชื่อมคำบรรยายสองอย่างที่ดูเหมือนจะไปคนละทิศทางกัน desperate แสดงว่ากระบวนการนี้เป็นการตอบสนองอย่างสุดขีดต่อความต้องการบางอย่าง ส่วน darkly logical บอกว่ากระบวนการนี้ยังคงเป็นไปตามตรรกะเพื่อความอยู่รอดที่พอเข้าใจได้ Darkly เปลี่ยนน้ำหนักของการประเมิน โดยบอกว่าตรรกะนี้มีผลลัพธ์ที่น่ากังวลหรือน่าเศร้า วลีนี้ไม่ได้ชื่นชมว่ากระบวนการดังกล่าวฉลาด แต่ชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่เป็นอันตรายก็อาจสมเหตุสมผลได้จากมุมมองอันจำกัดของเด็ก
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ yet เพื่อแสดงว่าคำตัดสินสองอย่างที่ขัดกันเป็นจริงพร้อมกัน?
- The decision was painful because it was necessary.
- The decision was painful and therefore necessary.
- The decision was painful yet necessary.
ดูคำตอบ
The decision was painful yet necessary.
redoubles its efforts to + คำกริยา
Redouble one’s efforts to + คำกริยา หมายถึงเพิ่มความพยายามอย่างมากหลังจากได้พยายามมาก่อนแล้ว ในที่นี้ redoubles its efforts to นำเข้าสู่รายการสิ่งที่เด็กทำด้วยความมุ่งมั่นมากยิ่งขึ้น Redouble เป็นการเน้น ไม่ใช่ความหมายทางคณิตศาสตร์ ความพยายามไม่จำเป็นต้องเพิ่มเป็นสองเท่าพอดี one’s ต้องเปลี่ยนให้เข้ากับประธาน เช่น her efforts, their efforts หรือ its efforts
แบบฝึกหัด
ใช้รูปที่เหมาะสมของ redouble one’s efforts to เติมประโยคให้สมบูรณ์: After the first test, Lena ____ understand the material before the final.
ดูคำตอบ
redoubled her efforts to
to ingratiate itself: จงใจประจบเอาใจผู้อื่น
ในที่นี้ to ingratiate itself หมายถึงเด็กจงใจทำตัวให้น่าชอบหรือคอยช่วยเหลือเพื่อให้คนอื่นชอบตนเอง คำสรรพนามสะท้อนกลับ itself อ้างกลับไปที่ the young child รูปแบบที่สมบูรณ์กว่าคือ ingratiate oneself with someone ในรายการกริยาที่เรียงขนานกันนี้ไม่ได้ระบุว่าต้องการการยอมรับจากใคร เพราะเข้าใจได้จากบริบท คำกริยานี้มักสื่อถึงความพยายามอย่างมีแผนหรือมากเกินไปเพื่อเอาชนะใจคนอื่น ไม่ใช่แค่การมีน้ำใจ
แบบฝึกหัด
เติมวลีกริยาสะท้อนกลับแบบเป็นทางการที่หมายถึง “จงใจเอาชนะใจผู้อำนวยการ” ให้สมบูรณ์: Maya praised every proposal to ____ with the director.
ดูคำตอบ
ingratiate herself
but to search in its own character and behavior for answers.
2:26นอกจากค้นหาคำตอบในนิสัยและพฤติกรรมของตนเอง
in the vicinity who are not looking after it as they should.
2:39รอบๆ ตัวที่ไม่ดูแลเขาอย่างที่ควรจะเป็น
be in no position to do something: ไม่มีเงื่อนไขหรือฐานะที่จะทำบางสิ่ง
Be in no position to do something หมายถึงไม่มีความสามารถ อำนาจ ทรัพยากร ความรู้ หรือสถานการณ์ที่เหมาะสมซึ่งจำเป็นต่อการทำสิ่งหนึ่ง ในที่นี้ position ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงสภาพหรือสถานการณ์ของบุคคล ไม่ใช่ตำแหน่งทางกายภาพ ในประโยคนี้ เด็กเล็กมีข้อจำกัดทางร่างกายและต้องพึ่งพาผู้ปกป้อง จึงไม่สามารถท้าทายคนเหล่านั้นได้อย่างสมจริง สำนวนนี้นำเสนอการกระทำนั้นว่าเป็นไปไม่ได้หรือไม่สมเหตุสมผลภายใต้เงื่อนไขปัจจุบัน
แบบฝึกหัด
กรรมการคนหนึ่งยังไม่เห็นหลักฐาน จึงไม่สามารถตัดสินอย่างรับผิดชอบได้ ประโยคใดแสดงข้อจำกัดในทางปฏิบัตินี้ได้ดีที่สุด
- I am in no position to judge the case without seeing the evidence.
- I have no right to judge the case without seeing the evidence.
- I do not want to judge the case without seeing the evidence.
ดูคำตอบ
I am in no position to judge the case without seeing the evidence.
mount a challenge to: เริ่มการคัดค้านอย่างจริงจัง
ใน mount a challenge to คำว่า mount หมายถึง “จัดตั้งและเริ่มต้น” ไม่ใช่ “ขึ้นขี่” หรือ “ปีนขึ้น” ทั้งวลีหมายถึงเริ่มคัดค้านบุคคล ผู้มีอำนาจ การตัดสินใจ หรือระบบอย่างจริงจัง challenge ในที่นี้ไม่ใช่คำท้าเล่น ๆ หรือการยั่วยุ ประโยคนี้บอกว่าเด็กเล็กยังไม่มีอำนาจและความเป็นอิสระพอที่จะตั้งคำถามหรือขัดขืนผู้ที่ปกป้องตน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนทางการที่หมายถึง “เริ่มการคัดค้านอย่างจริงจังต่อ”: The smaller party plans to ____ the proposed law in court.
ดูคำตอบ
mount a challenge to
let alone: ขั้นที่สองซึ่งเน้นย้ำกว่าเดิม
let alone เพิ่มรายการที่สองซึ่งยากกว่า เป็นไปได้น้อยกว่า หรือมีระดับสุดขั้วกว่ารายการแรก ส่วนแรกกำหนดเกณฑ์ขั้นต่ำที่ยังทำไม่ได้อยู่แล้ว จากนั้นส่วนที่สองจะช่วยเน้นประเด็นให้แรงขึ้น รูปแบบที่พบบ่อยคือ cannot/hardly A, let alone B ในที่นี้ การเอื้อมถึงมือจับประตูได้อย่างยากลำบากคือเกณฑ์ที่ต่ำกว่า ส่วนการเปิดก๊อกน้ำถูกนำเสนอว่าเป็นสิ่งที่ยิ่งทำไม่ได้ ในการใช้นี้ let alone เป็นคำเชื่อม ไม่ใช่คำสั่งให้ปล่อยบางสิ่งไว้ตามลำพัง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเชื่อมสองคำจากบทเรียนนี้: Leo has never driven a car, ____ a bus.
ดูคำตอบ
let alone
We need to have our own front door key and bank account
2:54เราจำเป็นต้องมีกุญแจประตูบ้านและบัญชีธนาคารเป็นของตัวเอง
than to complain of being unfairly and unkindly treated.
3:03มากกว่าที่จะบ่นว่าเราถูกปฏิบัติอย่างไม่เป็นธรรมและใจร้าย
far more intuitive to ... than to ...: การ…เป็นธรรมชาติกว่าการ…มาก
โครงสร้าง far more + adjective + to do A than to do B ใช้เปรียบเทียบว่าคำคุณศัพท์หนึ่งบรรยายการกระทำสองอย่างได้มากน้อยต่างกันเพียงใด ในที่นี้ intuitive หมายถึง “รู้สึกเป็นธรรมชาติหรือเข้าใจได้ทันที” กล่าวคือ การสงสัยว่าตนเองไม่ดีเพราะอะไรให้ความรู้สึกเป็นธรรมชาติกว่าการบ่นเรื่องการถูกปฏิบัติอย่างเลวร้ายมาก far ใช้เน้น more และหมายถึง “มากกว่าในระดับที่มาก” ไม่ได้หมายถึงระยะทางไกล ทั้งสองด้านของ than เป็นวลี infinitive ที่มีรูปแบบขนานกัน คือ to wonder ... than to complain ... รูปแบบที่ขนานกันนี้ทำให้การเปรียบเทียบชัดเจนและนำไปใช้ซ้ำได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง far more + adjective + to ... than to: When the instructions are unclear, it is ____ ask a question ____ guess.
ดูคำตอบ
far more sensible to · than to
turn injury done to them into dislike of themselves: เปลี่ยนความเจ็บปวดที่ได้รับให้เป็นความไม่ชอบตนเอง
turn A into B หมายถึง “ทำให้ A กลายเป็น B” ในที่นี้ injury หมายถึงบาดแผลทางอารมณ์ที่ได้รับจากผู้อื่น และ dislike of themselves คือการปฏิเสธหรือไม่ชอบตนเองที่เกิดตามมา ประโยคนี้บอกว่าเด็กเก็บความเจ็บปวดนั้นไว้ภายในและเปลี่ยนให้เป็นมุมมองด้านลบต่อตนเอง ไม่ได้หมายความว่าเด็กตั้งใจทำร้ายตัวเอง ใน injury done to them ส่วน done to them เป็นอนุประโยคสัมพันธ์รูปถูกกระทำที่ย่อมาจาก injury that is done to them โดยชี้ว่าความเจ็บปวดนั้นเป็นสิ่งที่ผู้อื่นทำกับเด็ก ก่อนที่เด็กจะเปลี่ยนมันเป็นความไม่ชอบตนเอง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย turn A into B: The workshop helped us ____ feedback given by readers ____ a clearer final draft.
ดูคำตอบ
turn · into
as "How might I have failed this admirable person?"
3:17แต่จะถามว่า "ฉันทำให้คนที่น่าชื่นชมคนนี้ผิดหวังได้อย่างไร?"
not so much A as B: ไม่ใช่ A เท่ากับ B
โครงสร้าง not so much A as B ใช้ปรับจุดเน้นระหว่างคำอธิบายสองแบบ โดยปกติไม่ได้บอกว่า A ผิดทั้งหมด แต่บอกว่า B เป็นวิธีทำความเข้าใจสถานการณ์ที่ถูกต้องหรือสำคัญกว่า ในประโยคนี้ A คือคำถามเกี่ยวกับการที่พ่อแม่ไม่ดูแล ส่วน B คือคำถามว่าเด็กเองอาจทำให้พ่อแม่ผิดหวังอย่างไร โครงสร้างนี้นำความสนใจของผู้ฟังออกจากการตำหนิพ่อแม่ แล้วหันไปเน้นการที่เด็กโทษตัวเองเป็นคำอธิบายหลัก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างสองส่วนที่ย้ายจุดเน้นจาก A ไป B: The problem is ____ the price ____ the long wait.
ดูคำตอบ
not so much · as
on balance: เมื่อพิจารณาทุกด้านแล้ว
on balance เป็นข้อความกำกับทั้งประโยคที่บอกผู้ฟังว่าข้อสรุปนี้เกิดขึ้นอย่างไร คือผู้พูดได้พิจารณาปัจจัยที่เกี่ยวข้องแล้ว และกำลังให้คำตัดสินโดยรวม ในประโยคนี้ on balance จำกัดขอบเขตของ safer option ไม่ให้เป็นคำกล่าวแบบเด็ดขาด ความหมายคือโดยรวมแล้วความละอายให้ความรู้สึกว่าปลอดภัยกว่า แม้อาจมีข้อเสียหรือข้อยกเว้นอยู่ก็ตาม
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนที่หมายถึง “หลังจากพิจารณาปัจจัยที่เกี่ยวข้องทั้งหมดแล้ว”: ____, the cheaper plan is still the better choice.
ดูคำตอบ
On balance
a vicious spiral of self-hatred: วงจรแบบเกลียวของความเกลียดชังตัวเองที่เลวร้ายลง
ในประโยคนี้ a vicious spiral หมายถึงกระบวนการที่เป็นอันตรายซึ่งส่งเสริมตัวเองและเลวร้ายลงเรื่อย ๆ ผลลัพธ์แต่ละครั้งกลายเป็นสาเหตุของขั้นต่อไปที่แย่กว่าเดิม เหมือนเกลียวที่หมุนลงด้านล่าง of self-hatred ระบุว่าวงจรแบบเกลียวนี้ประกอบด้วยอะไร การตำหนิหรือเกลียดตัวเองทำให้เกิดเหตุผลเพิ่มขึ้นที่จะทำแบบเดิมต่อไป vicious ในที่นี้จึงหมายถึงเป็นอันตรายและเสริมแรงตัวเอง ไม่ได้หมายถึงความรุนแรงทางกายหรือความดุร้าย
แบบฝึกหัด
a vicious spiral of self-hatred ในประโยคนี้อธิบายถึงอะไร
- ความคิดโกรธเพียงครั้งเดียวที่หายไปอย่างรวดเร็ว
- รูปเกลียวจริงที่วาดโดยคนใช้ความรุนแรง
- กระบวนการที่เสริมแรงตัวเองและทำให้ความเกลียดชังตัวเองรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ
ดูคำตอบ
กระบวนการที่เสริมแรงตัวเองและทำให้ความเกลียดชังตัวเองรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ
กริยาวลี sets in
sets in หมายถึงสภาวะบางอย่างเริ่มเกิดขึ้นและค่อย ๆ ฝังตัว โดยทั่วไปใช้กับสภาวะที่ไม่พึงประสงค์และน่าจะดำเนินต่อไป ในที่นี้ประธานคือ a vicious spiral วลีนี้จึงบอกว่ารูปแบบดังกล่าวเริ่มก่อตัวและมีอิทธิพลมากขึ้น set in ในความหมายนี้เป็นกริยาอกรรม สภาวะนั้นเป็นสิ่งที่ set in เอง ไม่ใช่คนทำให้มัน set in รูป sets เติม -s เพื่อให้สอดคล้องกับประธานเอกพจน์ a vicious spiral
แบบฝึกหัด
ใช้ set in ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Yesterday, after several hours without rest, deep fatigue ____.
ดูคำตอบ
set in
none of that matters in the slightest: ไม่สำคัญแม้แต่น้อย
None of that matters เป็นข้อความปฏิเสธที่สมบูรณ์ หมายความว่าข้อเท็จจริงที่ that อ้างถึงไม่มีผลต่อข้อสรุปที่กำลังพูดถึงเลย In the slightest หมายถึง “แม้ในระดับที่น้อยที่สุด” เมื่ออยู่หลังคำปฏิเสธอย่าง none จะช่วยเน้นการปฏิเสธ ดังนั้นทั้งวลีจึงหมายถึง “เรื่องเหล่านั้นไม่สำคัญเลย” ไม่ใช่ “สำคัญอยู่เล็กน้อย”
แบบฝึกหัด
เติมวลีเน้นความหมายว่า “แม้ในระดับที่น้อยที่สุด” ลงในประโยค: The small scratch doesn't affect how the phone works ____.
ดูคำตอบ
in the slightest
as anything other than substantially impressive.
3:51เป็นอย่างอื่นได้นอกจากบุคคลที่น่าประทับใจอย่างยิ่ง
cannot be envisaged as anything other than X: ถูกมองได้เพียงว่าเป็น X
Be envisaged as หมายถึง “ถูกนึกภาพหรือเข้าใจว่าเป็น...” รูปถูกกระทำทำให้ความสนใจอยู่ที่ว่าผู้ปกครองถูกมองอย่างไร ไม่ใช่ใครเป็นผู้มอง Cannot ... anything other than X ใช้ข้อจำกัดซ้อนกันสองชั้นจนได้ความหมายว่า “เป็นได้เพียง X เท่านั้น” ในที่นี้ ผู้ปกครองไม่อาจถูกเข้าใจในแบบอื่นนอกจากว่าเป็นคนที่น่าประทับใจอย่างมาก หรือพูดง่าย ๆ คือต้องถูกมองว่าเป็นคนที่น่าชื่นชมมาก
แบบฝึกหัด
ข้อใดมีความหมายใกล้เคียงกับประโยคตัวอย่างมากที่สุด
- ผู้ปกครองไม่อาจถูกมองว่าเป็นคนที่น่าประทับใจอย่างมาก
- ผู้ปกครองจินตนาการได้เฉพาะสิ่งที่น่าประทับใจอย่างมาก
- ผู้ปกครองถูกมองได้เพียงว่าเป็นคนที่น่าประทับใจอย่างมาก
ดูคำตอบ
ผู้ปกครองถูกมองได้เพียงว่าเป็นคนที่น่าประทับใจอย่างมาก
it must be that the child is an awful person. ไวยากรณ์
3:57มันต้องเป็นเพราะเด็กคนนั้นเป็นคนเลวร้ายเอง
paragons of parenthood ในฐานะคำชมเชิงประชด
a paragon of something หมายถึงบุคคลที่ถูกมองว่าเป็นตัวอย่างที่แทบจะสมบูรณ์แบบในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ดังนั้น paragons of parenthood จึงมีความหมายตามตัวอักษรว่าแบบอย่างอันสมบูรณ์ของการเป็นพ่อแม่ คำชมในที่นี้เป็นการประชด สำนวนนี้บรรยายพ่อแม่ว่าไร้ที่ติเพียงเพราะเหตุผลของเด็กตั้งอยู่บนภาพที่ถูกทำให้สมบูรณ์แบบนั้น ไม่ใช่คำชื่นชมอย่างจริงใจจากผู้พูด
แบบฝึกหัด
ในประโยคข้างต้น the paragons of parenthood สื่อความหมายอย่างไร
- พ่อแม่ถูกบรรยายว่าเป็นแบบอย่างที่สมบูรณ์แบบ แต่คำบรรยายนั้นเป็นการประชด
- พ่อแม่เป็นเพียงตัวอย่างทั่วไปที่ไม่มีการตัดสินเป็นพิเศษ
- พ่อแม่กำลังสอนวิชาเลี้ยงลูกอยู่จริง ๆ
ดูคำตอบ
พ่อแม่ถูกบรรยายว่าเป็นแบบอย่างที่สมบูรณ์แบบ แต่คำบรรยายนั้นเป็นการประชด
การใช้ it must be that เพื่อแสดงการอนุมานที่มั่นใจมาก
ในโครงสร้าง it must be that + อนุประโยค คำว่า must แสดงการอนุมานที่มั่นใจมาก กล่าวคือผู้พูดเชื่อว่าอนุประโยคที่ตามมาเป็นคำอธิบายที่น่าเชื่อถือที่สุดจากข้อมูลที่มีอยู่ it ที่ขึ้นต้นไม่ได้แทนสิ่งใดโดยเฉพาะ แต่ทำหน้าที่นำเข้าสู่อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ในที่นี้หมายความว่าคำอธิบายเดียวที่เป็นไปได้คือเด็กเป็นคนแย่มาก โครงสร้างนี้ไม่ได้กำหนดหน้าที่หรือบอกว่าใครถูกบังคับให้กลายเป็นคนแย่
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างสี่คำที่แสดงการอนุมานอย่างมั่นใจ: The office is dark and the door is locked. ____ everyone has gone home.
ดูคำตอบ
It must be that
gets left behind: รูปถูกกระทำที่เน้นการเปลี่ยนแปลง
ในที่นี้ gets left behind เป็นรูปถูกกระทำที่ใช้ get วัยเด็กถูกนำเสนอว่าเป็นสิ่งที่ค่อย ๆ ห่างออกจากชีวิตปัจจุบันเมื่อคนเราเติบโตขึ้น Get ไม่ได้หมายถึง “ได้รับ” แต่ช่วยเน้นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับประธาน Leave behind อาจหมายถึงคนหรือสิ่งของที่ไม่ได้เคลื่อนไปพร้อมกับผู้อื่นตามความหมายตรง หรือสิ่งที่ถูกทิ้งไว้ในอดีตตามความหมายเชิงเปรียบเทียบ ในประโยคนี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ คือวัยเด็กกลายเป็นส่วนหนึ่งของอดีต และพลวัตทางจิตใจที่เกี่ยวข้องก็อาจถูกลืมตามไปด้วย
แบบฝึกหัด
ในประโยค “As the town changes, some old traditions get left behind,” คำว่า get left behind หมายถึงอะไร
- ประเพณีเหล่านั้นเดินช้ากว่าเมืองจริง ๆ
- ประเพณีเหล่านั้นได้รับบางสิ่งจากเมือง
- ประเพณีเหล่านั้นอยู่ในอดีต ขณะที่เมืองเดินหน้าต่อไป
ดูคำตอบ
ประเพณีเหล่านั้นอยู่ในอดีต ขณะที่เมืองเดินหน้าต่อไป
They cannot necessarily think clearly of the early years
4:16พวกเขาอาจไม่สามารถนึกถึงช่วงปีแรกๆ ได้อย่างชัดเจน
and parental figures may be keen that they never do so.
4:20และตัวพ่อแม่เองก็อาจจะอยากให้พวกเขาไม่เคยนึกถึงมันได้
can't tell anymore: ไม่สามารถแยกแยะได้อีก
ในที่นี้ tell หมายถึง “แยกแยะ” “ตัดสิน” หรือ “มองออกจากหลักฐาน” ไม่ใช่ “บอกข้อมูล” Can't tell anymore หมายถึงความแตกต่างหรือสาเหตุที่อาจเคยชัดเจน ตอนนี้ไม่สามารถระบุได้อีก ในประโยคนี้ บุคคลนั้นไม่สามารถรับรู้ได้อีกว่าความละอายของตนมีต้นกำเนิดที่เฉพาะเจาะจง ในการใช้นี้ tell ไม่จำเป็นต้องมีบุคคลที่รับข้อมูล โดยมักตามด้วยอนุประโยคที่ใช้ that อนุประโยคที่ใช้ whether หรือการเปรียบเทียบ เช่น You can tell that..., I can't tell whether... และ tell A from B ส่วน anymore เพิ่มความหมายว่าความสามารถหรือความชัดเจนนี้เคยมีอยู่ แต่ตอนนี้หายไปแล้ว
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ tell ในความหมายว่า “มองออกหรือตัดสินจากหลักฐาน”
- I can tell from the sky that it will rain.
- He told us a funny story.
- Please tell Mia the news.
ดูคำตอบ
I can tell from the sky that it will rain.
It can feel like something they might have been born with,
4:29มันอาจรู้สึกเหมือนเป็นสิ่งที่อาจมีมาตั้งแต่เกิด
take on board: พิจารณาแนวคิดอย่างจริงจัง
ในประโยคนี้ take on board หมายถึงการทำความเข้าใจแนวคิด พิจารณาอย่างจริงจัง และปล่อยให้แนวคิดนั้นมีผลต่อความคิดของเรา แนวคิดนี้เป็นสิ่งนามธรรม ไม่ได้หมายถึงการนำสิ่งของขึ้นเรือหรือยานพาหนะจริง ๆ กรรมสามารถวางไว้หลังวลีทั้งหมดเหมือนในประโยคนี้ได้ คือ take on board an idea หรือวางไว้ระหว่าง take กับ on board ได้ คือ take an idea on board สำนวนนี้มักใช้กับคำแนะนำ ข้อเสนอแนะ ข้อเท็จจริง หรือมุมมองที่ไม่คุ้นเคย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ take on board ในความหมายว่า “พิจารณาข้อมูลอย่างจริงจังและตอบสนองต่อข้อมูลนั้น”
- We put the editor's comments on the notice board.
- We took the camping gear on board before the ferry left.
- We took the editor's comments on board and rewrote the final section.
ดูคำตอบ
We took the editor's comments on board and rewrote the final section.
is an internalization of early deprivation
4:44แต่เป็นการซึมซับเอาความขาดแคลนในวัยเด็กมาเก็บไว้ภายใน
Far from being ... far from needing to: ปฏิเสธข้อสันนิษฐานอย่างหนักแน่น
ใน far from being inevitable โครงสร้างนี้ปฏิเสธข้อสันนิษฐานว่าความเกลียดชังตนเองเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ส่วน far from needing to revere and admire ปฏิเสธข้อสันนิษฐานว่าจำเป็นต้องยกย่องและชื่นชม การใช้กรอบเดิมซ้ำทำให้การปฏิเสธทั้งสองข้อมีน้ำหนักขนานกัน และนำไปสู่ข้อสรุปที่ตรงข้ามเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นไปได้จริง รูปแบบคือ far from + คำนามหรือรูป -ing หมายถึง “ไม่ใช่เลย” และมักบอกว่าความจริงแตกต่างจากแนวคิดที่ถูกปฏิเสธอย่างมาก หรืออาจตรงกันข้ามกันเลย สำนวนนี้มีน้ำหนักและลักษณะเชิงโต้แย้งมากกว่าการใช้ not แบบธรรมดา
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้โครงสร้างเน้นความหมาย far from + -ing: ____ the problem, the quick fix created three new errors.
ดูคำตอบ
Far from solving
those who should have loved us from the start. ไวยากรณ์
5:08คนที่ควรรักเราตั้งแต่แรกมาตกหลุมรักเราได้
should have loved us: ความคาดหวังในอดีตที่ไม่เกิดขึ้นจริง
should have + กริยาช่อง 3 ใช้มองย้อนกลับไปในอดีตและบอกว่าสิ่งใดเป็นสิ่งที่คาดหวังหรือควรเกิดขึ้น พร้อมทั้งสื่อเป็นนัยว่าสิ่งนั้นไม่ได้เกิดขึ้น ในที่นี้ should have loved us หมายความว่าคนเหล่านั้นมีหน้าที่ต้องรักเราตั้งแต่แรก แต่พวกเขาไม่ได้มอบความรักนั้นให้เรา โครงสร้างนี้แยกสิ่งที่ควรเกิดขึ้นในอดีตออกจากความเป็นจริง โดยย้ายจุดตัดสินจากการที่เราเอาชนะใจพวกเขาไม่ได้ ไปยังความรับผิดชอบที่พวกเขาไม่ได้ทำให้สำเร็จ นี่ไม่ใช่คำแนะนำเกี่ยวกับอนาคต และไม่ได้หมายความว่าพวกเขาเคยรักเราจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย should have + รูปที่ถูกต้องของ love เพื่อแสดงหน้าที่ในอดีตที่ไม่ได้ทำ: Those who raised us ____ us from the start.
ดูคำตอบ
should have loved
is a book that teaches us how character is developed,
5:15เป็นหนังสือที่สอนเราว่าบุคลิกภาพนั้นพัฒนาขึ้นมาได้อย่างไร
the formation of our concepts of being good or bad,
5:21การก่อตัวของแนวคิดในตัวเราเกี่ยวกับการเป็นคนดีหรือคนเลว