รถไฟขบวนน้อยของตาหมู! 🐷🚂 @PeppaPigOfficial - การ์ตูนพร้อมคำบรรยาย: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Peppa Pig - Official Channel

ความยากในการเรียน
468 คำ 135 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: คุณปู่พิกเปิดตัวเกอร์ทรูด หัวรถจักรขนาดเล็กที่ติดล้อรถยนต์ แล้วพาเด็ก ๆ นั่งเที่ยว เมื่อรถโรงเรียนติดหล่มและรถลากกู้รถออกมาไม่ได้ เกอร์ทรูดกลับลากรถบัสพ้นโคลนได้สำเร็จ จึงพิสูจน์ให้เห็นว่าเธอไม่ได้เป็นเพียงของเล่น ประเด็นภาษาอังกฤษหลัก: 1. have come to play — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เข้าใจว่า present perfect ใช้บอกว่าตัวละครเดินทางมาถึงสถานที่เกิดเหตุการณ์แล้วและยังอยู่ที่นั่น ส่วน infinitive บอกจุดประสงค์ของการมา รูปแบบนี้ช่วยให้เปิดเรื่องได้อย่างเป็นธรรมชาติ โดยระบุพร้อมกันว่าตอนนี้ตัวละครอยู่ที่ไหนและมาทำอะไร 2. Maybe we should — วัจนปฏิบัติในการสนทนาและท่าที: สังเกตวิธีเสนอให้เปลี่ยนแผนอย่างนุ่มนวลโดยไม่ฟังเหมือนคำสั่ง สามารถใช้ขึ้นต้นเมื่อต้องหารือเรื่องเส้นทาง ช่วยกันแก้ปัญหา หรือเสนอทางเลือกที่ปลอดภัยกว่า พร้อมเปิดโอกาสให้ผู้อื่นพิจารณาและแสดงความเห็นด้วย 3. tow me out of the mud. — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: เรียนรู้รูปแบบการกู้รถ tow + กรรม + out of + สถานที่ โดย tow หมายถึงการลากยานพาหนะให้หลุดจากตำแหน่งที่มีปัญหา รูปแบบนี้ช่วยให้บรรยายการช่วยเหลือบนท้องถนนได้ชัดเจน และแยกการลากจูงออกจากการขนย้ายหรือการขับตามรถคันอื่น

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Grandpa's Little Train.

0:01

รถไฟน้อยของคุณตา

Peppa and George have come to play in Granny and Grandpa's garden. ไวยากรณ์

0:05

เปปป้าและจอร์จมาเล่นที่สวนของคุณยายและคุณตา

ไวยากรณ์

have come to play: มาถึงแล้วโดยมีจุดประสงค์ว่าจะมาเล่น

ในประโยคนี้ have come เป็นรูป present perfect ของ come การมาถึงเสร็จสิ้นแล้วและผลยังเกี่ยวข้องกับตอนนี้ คือ Peppa กับ George อยู่ในสวนแล้ว ไม่ได้หมายความว่าพวกเขามาเป็นประจำหรือมาซ้ำ ๆ to play เป็น infinitive ที่บอกจุดประสงค์ของการมา ใช้ have/has come to + คำกริยารูปพื้นฐาน เมื่อมีใครมาถึงเพื่อทำบางอย่าง

แบบฝึกหัด

ใช้รูป present perfect ของ come แล้วตามด้วยคำกริยาบอกจุดประสงค์ help: Nora and Sam ____ us move the chairs.

ดูคำตอบ

have come to help

What's that noise?

0:10

นั่นเสียงอะไรคะ?

Grandpa's making something.

0:12

คุณตากำลังทำอะไรบางอย่างอยู่

Hello Peppa and George.

0:14

สวัสดีจ้ะเปปป้าและจอร์จ

That's perfect timing. วลี

0:16

มาได้จังหวะพอดีเลย

วลี

That's perfect timing: เกิดขึ้นถูกจังหวะพอดี

That's perfect timing ใช้ประเมินจังหวะที่บางอย่างเกิดขึ้น โดยหมายความว่าช่วงเวลานั้นเหมาะกับสถานการณ์มาก เมื่อพูดหลังจากมีใครมาถึง มักมีความหมายว่า “คุณมาถึงตรงกับเวลาที่ต้องการคุณพอดี” ในที่นี้ timing หมายถึงการที่เหตุการณ์หนึ่งเกิดสอดคล้องกับเหตุการณ์อื่นหรือความต้องการ ไม่ใช่เวลาที่แสดงบนหน้าปัดนาฬิกา

แบบฝึกหัด

เพื่อนร่วมงานมาถึงพอดีตอนที่คุณต้องการคนช่วยยกกล่อง คำตอบใดเป็นธรรมชาติที่สุด?

  1. That's perfect timing.
  2. It's about time.
  3. Take your time.
ดูคำตอบ

That's perfect timing.

I've just finished making it. ไวยากรณ์

0:19

ตาเพิ่งทำมันเสร็จพอดี

ไวยากรณ์

I've just finished making: โครงสร้าง have just finished + -ing

I've เป็นรูปย่อของ I have ส่วน have just finished บอกว่ากิจกรรมเพิ่งจบไปเมื่อไม่นานมาก และผลของกิจกรรมนั้นยังเกี่ยวข้องกับตอนนี้ เมื่อ finish ตามด้วยกริยาอีกคำที่บอกว่าเป็นกิจกรรมอะไร กริยาคำนั้นต้องอยู่ในรูป -ing เช่น finished making โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ have/has just finished + -ing

แบบฝึกหัด

ใช้ have just finished และรูป -ing ของ write เติมประโยคให้สมบูรณ์: I ____ the report, so you can send it now.

ดูคำตอบ

have just finished writing

And may we ask what it is? น้ำเสียง/เจตนา

0:21

แล้วเราถามได้ไหมคะว่ามันคืออะไร?

น้ำเสียง/เจตนา

may we ask what it is?: การขออย่างสุภาพและคำถามแบบอ้อม

May we ask...? เป็นคำเกริ่นอย่างสุภาพก่อนขอข้อมูล ในประโยคนี้ฟังเป็นทางการและมีความเป็นพิธีการมากกว่า Can we ask...? หรือคำถามตรง ๆ ว่า What is it? What it is เป็นคำถามแบบอ้อมที่ทำหน้าที่เป็นกรรมของ ask คำถาม wh- แบบอ้อมใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ what + ประธาน + กริยา จึงต้องใช้ what it is ไม่ใช่ what is it

แบบฝึกหัด

คุณกำลังถามในนามของกลุ่มที่พิพิธภัณฑ์ ประโยคใดสุภาพและใช้ลำดับคำของคำถามแบบอ้อมได้ถูกต้อง

  1. May we ask where is the exit?
  2. May we asking where the exit is?
  3. May we ask where the exit is?
ดูคำตอบ

May we ask where the exit is?

I'll show you.

0:25

ตาจะให้ดู

Wow.

0:30

ว้าว

A little toy train.

0:31

รถไฟของเล่นขบวนน้อย

It's not a toy.

0:33

มันไม่ใช่ของเล่นนะ

This is Gertrude.

0:35

นี่คือเกอร์ทรูด

She's a miniature locomotive. การใช้คำ

0:37

เธอเป็นหัวรถจักรขนาดจิ๋ว

การใช้คำ

miniature locomotive: หัวรถจักรขนาดเล็ก ไม่ใช่เพียงรถไฟของเล่น

ในประโยคนี้ miniature บอกว่าหัวรถจักรมีขนาดเล็กกว่ารุ่นปกติที่มีขนาดเต็ม ส่วน locomotive คือยานพาหนะระบบรางที่มีเครื่องยนต์และใช้ดึงหรือดันขบวนรถไฟ จึงเป็นคำที่เจาะจงกว่าคำทั่วไปอย่าง train วลีนี้เรียกสิ่งของตามขนาดและประเภทยานพาหนะ ตัววลีเองไม่ได้บอกว่าหัวรถจักรนั้นเป็นของเล่น เพราะ miniature locomotive อาจเป็นเครื่องจักรขนาดเล็กที่ใช้งานได้จริง

แบบฝึกหัด

พิพิธภัณฑ์รถไฟแห่งหนึ่งมีหัวรถจักรไอน้ำขนาดเล็กที่วิ่งบนรางของตัวเองได้ คำใดเรียกสิ่งนี้ได้อย่างแม่นยำโดยไม่บอกว่าเป็นของเล่น

  1. full-size locomotive
  2. miniature locomotive
  3. toy train
ดูคำตอบ

miniature locomotive

But doesn't it need railway tracks to run on? ไวยากรณ์

0:41

แต่มันไม่ต้องใช้รางรถไฟเพื่อวิ่งเหรอคะ?

ไวยากรณ์

Doesn't it need ... to run on?: คาดคำตอบแบบยืนยันและวาง on ไว้ท้ายประโยค

Doesn't it need ...? เป็นคำถามปฏิเสธ ผู้พูดคาดอยู่แล้วว่าคำตอบคือจำเป็นต้องใช้ เพราะยานพาหนะแบบนี้ตามปกติต้องมีราง จึงใช้คำถามนี้เพื่อโต้แย้งคำกล่าวที่ผิดจากความคาดหมายหรือขอคำอธิบาย ไม่ใช่เพื่อถามข้อมูลอย่างเป็นกลางทั้งหมด ใน railway tracks to run on คำว่า railway tracks ระบุสิ่งที่ยานพาหนะวิ่งอยู่บนนั้น ภาษาอังกฤษมักวางบุพบท on ไว้ท้ายโครงสร้างที่ใช้ to แบบนี้ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ need + สิ่งของ + to run on เช่น need railway tracks to run on

แบบฝึกหัด

มีคนบอกว่ารถรางขนาดเล็กคันหนึ่งวิ่งไปที่ไหนก็ได้ คุณคาดว่ามันต้องใช้ราง คำตอบใดแสดงความคาดหมายนั้นและยังคงความสัมพันธ์ของ run on ไว้อย่างครบถ้วน

  1. Does the cart need rails to run?
  2. Doesn't the cart need rails to run on?
  3. Doesn't the cart needs rails to run on?
ดูคำตอบ

Doesn't the cart need rails to run on?

Oh no.

0:44

โอ้ ไม่หรอก

I fitted Gertrude with car wheels so she can go anywhere she likes. โน้ต

0:45

ตาติดล้อรถยนต์ให้เกอร์ทรูด เธอจะได้ไปที่ไหนก็ได้ที่เธอชอบ

วลี

fit X with Y: ติดตั้ง Y เพื่อให้ X มีอุปกรณ์

Fit X with Y หมายถึง ติดตั้ง Y ให้กับ X หรือจัดให้ X มี Y เป็นอุปกรณ์ ในประโยคนี้ Gertrude คือ X ซึ่งเป็นสิ่งที่ถูกดัดแปลง ส่วน car wheels คือ Y ซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่เพิ่มเข้าไป รูปอดีตคือ fitted โครงสร้างนี้มีประโยชน์เป็นพิเศษเมื่ออธิบายการติดตั้งอุปกรณ์หรือดัดแปลงยานพาหนะ เครื่องจักร ห้อง หรือสิ่งของอื่น ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ fit และคำบุพบทที่โครงสร้าง fit X with Y ต้องใช้: The mechanic ____ the van ____ new seats.

ดูคำตอบ

fitted · with

ไวยากรณ์

so she can ... anywhere she likes: เพื่อให้เธอไปที่ไหนก็ได้ตามที่ต้องการ

ในที่นี้ so นำหน้าจุดประสงค์หรือผลที่เกิดขึ้นได้จากการดัดแปลง กล่าวคือ ดัดแปลงเพื่อให้เกอร์ทรูดเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระ ในโครงสร้าง การกระทำ + so + ประธาน + can + คำกริยา คำว่า so มักมีความหมายว่า “เพื่อให้” หรือ “จึงส่งผลให้” Anywhere she likes หมายถึง “ไปยังสถานที่ใดก็ตามที่เธอเลือก” ในที่นี้ likes สื่อถึงการเลือกหรือความต้องการ ไม่ใช่ความรู้สึกชอบหรือเพลิดเพลิน ส่วน she หมายถึง Gertrude การใช้ she เรียกยานพาหนะที่มีชื่อทำให้ยานพาหนะมีลักษณะเหมือนมนุษย์

แบบฝึกหัด

ใช้ so + ประธาน + can และ anywhere ... likes เติมประโยคให้สมบูรณ์: Maya got an all-day pass ____ she can travel ____.

ดูคำตอบ

so · anywhere she likes

Grandpa, can we ride in Gertrude? วลี

0:50

คุณตาคะ เราขี่เกอร์ทรูดได้ไหมคะ?

วลี

ride in Gertrude: ใช้ in กับพาหนะที่เข้าไปข้างในได้

ในที่นี้ Gertrude เป็นชื่อรถไฟขบวนเล็กของคุณปู่ วลี ride in Gertrude มอง Gertrude ว่าเป็นพาหนะที่มีพื้นที่ให้ผู้โดยสารเข้าไปอยู่ข้างใน เนื่องจาก Gertrude เป็นชื่อเฉพาะ จึงไม่ใช้ a หรือ the ข้างหน้า คำบุพบทแสดงว่าผู้พูดมองตำแหน่งของผู้โดยสารอย่างไร in แสดงว่าผู้โดยสารอยู่ภายในพาหนะ ส่วนภาษาอังกฤษมักใช้ on กับขนส่งสาธารณะขนาดใหญ่หรือสิ่งที่ต้องนั่งคร่อม

แบบฝึกหัด

เติมวลีเป้าหมายด้วย in หรือ on: Maya climbed into the enclosed cart and rode ____ it around the garden.

ดูคำตอบ

in

Hop aboard. วลี

0:53

ขึ้นมาเลย

วลี

Hop aboard: คำชวนอย่างร่าเริงให้ขึ้นพาหนะ

Hop aboard เป็นคำชวนสั้น ๆ ที่มีชีวิตชีวา ใช้บอกให้อีกฝ่ายขึ้นพาหนะ hop มีความหมายตรงตัวว่ากระโดดเบา ๆ แต่ในที่นี้หน้าที่หลักคือทำให้คำชวนฟังดูรวดเร็วและร่าเริง ไม่จำเป็นต้องกระโดดขึ้นไปจริง ๆ aboard หมายถึงขึ้นไปหรืออยู่บนรถไฟ เรือ หรือพาหนะคล้ายกัน ในประโยคนี้ใช้ aboard เดี่ยว ๆ เพราะสถานการณ์ทำให้รู้อยู่แล้วว่าหมายถึงพาหนะใด

แบบฝึกหัด

เรือนำเที่ยวกำลังจะออกเดินทาง ประโยคใดเป็นคำชวนขึ้นเรือที่เป็นมิตรและมีชีวิตชีวา

  1. Move along!
  2. Hop aboard!
  3. Stay ashore!
ดูคำตอบ

Hop aboard!

Full steam ahead. สำนวน

0:56

เดินหน้าเต็มกำลัง

สำนวน

Full steam ahead: เดินหน้าอย่างเต็มกำลัง

เดิมที Full steam ahead หมายถึงการใช้พลังไอน้ำอย่างเต็มที่เพื่อเคลื่อนไปข้างหน้า ในฉากรถไฟไอน้ำ วลีนี้ยังคงมีภาพตามความหมายตรงตัวและใช้เป็นคำสั่งที่เต็มไปด้วยพลังได้ โดยทั่วไปมักใช้ในความหมายเปรียบเทียบว่าเดินหน้าด้วยความพยายามสูงสุดและไม่ล่าช้า ใช้เมื่อแผน โครงการ หรือการเตรียมงานได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนให้ดำเนินต่อ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ full steam ahead ได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

  1. The safety report is incomplete, so it's full steam ahead.
  2. The budget is approved, so it's full steam ahead with the launch.
  3. We have no plan yet, so it's full steam ahead.
ดูคำตอบ

The budget is approved, so it's full steam ahead with the launch.

Bye Granny.

0:58

บ๊ายบายคุณยาย

See you later.

1:00

แล้วเจอกันนะ

Peppa and George love Grandpa's little train.

1:01

เปปป้าและจอร์จรักรถไฟน้อยของคุณตา

Grandpa's little train goes choo choo choo, การใช้คำ

1:05

รถไฟน้อยของคุณตาร้อง ฉึก ฉัก ฉึก,

การใช้คำ

goes choo choo choo: go ตามด้วยคำเลียนเสียง

ในที่นี้ goes ไม่ได้แปลว่าเดินทาง เมื่อ go ตามด้วยคำเลียนเสียงโดยตรง จะหมายถึงส่งเสียงนั้นออกมา The train goes choo choo choo หมายถึงรถไฟส่งเสียง choo ซ้ำ ๆ ประธาน Grandpa's little train เป็นบุรุษที่สามเอกพจน์ ดังนั้น go ในรูปปัจจุบันจึงเปลี่ยนเป็น goes โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้บรรยายเสียงของเครื่องจักรอื่น สัตว์ หรือเสียงที่เกิดขึ้นอย่างฉับพลันได้ โดยเฉพาะในเพลง เรื่องเล่า และภาษาพูดที่มีชีวิตชีวา

แบบฝึกหัด

เติมรูปที่ถูกต้องของ go เพื่อให้หมายถึง “ส่งเสียงนี้ออกมา”: Every morning, the little alarm ____ beep, beep, beep.

ดูคำตอบ

goes

choo choo choo,

1:08

ฉึก ฉัก ฉึก,

choo choo choo.

1:09

ฉึก ฉัก ฉึก

Grandpa's little train goes choo choo choo

1:10

รถไฟน้อยของคุณตาร้อง ฉึก ฉัก ฉึก

all day long. วลี

1:13

ตลอดทั้งวัน

วลี

all day long: ตลอดทั้งวัน

all day long หมายถึงบางสิ่งดำเนินต่อเนื่องหรือเกิดซ้ำ ๆ ตลอดหนึ่งวัน ในประโยคนี้หมายถึงรถไฟส่งเสียงต่อไปเป็นเวลานานในวันนั้น แต่ไม่จำเป็นต้องหมายความว่าไม่มีหยุดแม้แต่วินาทีเดียว วลีนี้มักวางหลังการกระทำที่ขยายความและตอบคำถามว่า “นานเท่าไร” คำว่า long ช่วยเน้นระยะเวลาที่ยาวนาน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าสุนัขเห่าเป็นเวลาส่วนใหญ่หรือตลอดหนึ่งวัน ไม่ใช่เห่าในหลายวันต่างกัน

  1. The dog barked all day long.
  2. The dog barked every day.
  3. The dog barked one day.
ดูคำตอบ

The dog barked all day long.

And the piggies on the train go oink oink oink,

1:16

และลูกหมูบนรถไฟก็ร้อง อู๊ด อู๊ด อู๊ด,

oink oink oink, oink oink oink.

1:19

อู๊ด อู๊ด อู๊ด, อู๊ด อู๊ด อู๊ด

And the piggies on the train go oink oink oink

1:21

และลูกหมูบนรถไฟก็ร้อง อู๊ด อู๊ด อู๊ด

all day long.

1:24

ตลอดทั้งวัน

Here is Grandad Dog with Danny Dog.

1:29

นี่คือคุณปู่หมากับแดนนี่หมา

Hello.

1:32

สวัสดี

Hello Danny.

1:33

สวัสดีแดนนี่

I see you playing toy trains. ไวยากรณ์

1:35

ฉันเห็นพวกเธอเล่นรถไฟของเล่นกันอยู่

ไวยากรณ์

see someone doing: เห็นการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่

ใน see you playing toy trains คำว่า you เป็นกรรมของ see และ playing toy trains บอกว่าคุณกำลังทำอะไรในขณะที่ถูกมองเห็น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ see + กรรม + คำกริยา-ing โครงสร้างนี้นำเสนอการกระทำว่ากำลังดำเนินอยู่ ผู้สังเกตจึงอาจเห็นเพียงบางส่วนของการกระทำนั้น อย่าใส่ to หน้าคำกริยาในโครงสร้างนี้ ให้พูดว่า see someone doing ไม่ใช่ see someone to do

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ cook เพื่อแสดงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่: When I entered the kitchen, I saw Ben ____ dinner.

ดูคำตอบ

cooking

Toy?

1:38

ของเล่นเหรอ?

Gertrude isn't a toy.

1:39

เกอร์ทรูดไม่ใช่ของเล่นนะ

How's your little lorry? การใช้คำ

1:42

รถบรรทุกคันน้อยของนายเป็นยังไงบ้าง?

การใช้คำ

little lorry: คำบริติชที่แปลว่า “รถบรรทุก” และน้ำเสียงหยอกเบา ๆ

ในภาษาอังกฤษแบบบริติช lorry หมายถึงยานพาหนะขนาดใหญ่บนถนน โดยเฉพาะรถที่ใช้ขนสินค้า ส่วนภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมักใช้ truck ในประโยคนี้ little อาจบอกขนาด แต่ก็อาจทำให้รถดูไม่สำคัญหรือไม่น่าประทับใจเท่าไรได้ เพราะเจ้าของภูมิใจกับรถคันนี้ your little lorry จึงฟังเหมือนการหยอกเบา ๆ มากกว่าคำบรรยายที่เป็นกลางล้วน ๆ

แบบฝึกหัด

little lorry ในประโยคนี้น่าจะสื่อความหมายใดมากที่สุด

  1. รถบรรทุกหนึ่งคัน โดย little อาจทำให้คำบรรยายฟังเหมือนหยอกเบา ๆ
  2. รถไฟของเล่นที่เล็กมากอย่างแน่นอน
  3. รถบรรทุกคันใหม่ที่เพิ่งซ่อมเสร็จ
ดูคำตอบ

รถบรรทุกหนึ่งคัน โดย little อาจทำให้คำบรรยายฟังเหมือนหยอกเบา ๆ

Little lorry?

1:44

รถบรรทุกคันน้อยเหรอ?

My breakdown truck is a proper work vehicle. การใช้คำ

1:46

รถลากของฉันเป็นรถทำงานจริงๆ นะ

การใช้คำ

breakdown truck: รถช่วยเหลือรถเสียบนถนน

breakdown truck คือรถที่ถูกส่งไปช่วยเมื่อรถคันอื่นเสีย อาจให้ความช่วยเหลือข้างถนนหรือลากรถที่เคลื่อนที่ไม่ได้ออกไป breakdown บอกประเภทปัญหาที่รถคันนี้มีหน้าที่จัดการ ไม่ได้หมายความว่าตัวรถบรรทุกเองเสีย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ breakdown truck ได้ถูกต้อง

  1. A breakdown truck took twenty children to school.
  2. A breakdown truck delivered fresh bread to the shop.
  3. A breakdown truck came to tow our car after the engine stopped.
ดูคำตอบ

A breakdown truck came to tow our car after the engine stopped.

การใช้คำ

proper work vehicle: รถใช้งานจริง

ใน a proper work vehicle คำว่า proper หมายถึงเป็นของจริงหรือสมกับชื่อนั้นจริง ๆ ผู้พูดยืนยันว่ารถยกคันนี้นับเป็นรถที่ใช้ทำงานจริง ไม่ใช่สิ่งที่มีไว้เล่นหรือจัดแสดงเท่านั้น ในที่นี้ proper เน้นย้ำสถานะของรถ ไม่ได้หมายถึง “ถูกต้อง” ในแง่ของการทำตามกฎ

แบบฝึกหัด

ใน “My breakdown truck is a proper work vehicle,” ผู้พูดกำลังเน้นอะไร?

  1. มันเป็นรถเพียงคันเดียวที่กฎหมายอนุญาตให้วิ่งบนถนน
  2. มันเป็นรถจริงที่มีไว้สำหรับทำงาน
  3. มันจอดอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง
ดูคำตอบ

มันเป็นรถจริงที่มีไว้สำหรับทำงาน

Grandad, can I ride on the train?

1:51

ปู่ครับ ผมขอนั่งรถไฟได้ไหมครับ?

It's your choice Danny, if you'd rather play trains. โน้ต

1:55

แล้วแต่หลานเลยแดนนี่ ถ้าหลานอยากเล่นรถไฟมากกว่า

น้ำเสียง/เจตนา

It's your choice: มอบสิทธิ์ตัดสินใจให้อีกฝ่าย

It's your choice หมายถึงอีกฝ่ายเป็นผู้ตัดสินใจได้ ผู้พูดมอบอำนาจตัดสินใจให้แดนนี แทนที่จะบอกเขาโดยตรงว่าต้องทำอะไร วลีนี้ใช้เพื่ออนุญาตหรือทำให้คำแนะนำอ่อนลงด้วยการถอยออกมาหนึ่งก้าว เมื่อนำไปใช้ในสถานการณ์อื่น วลีนี้แสดงว่าความชอบของอีกฝ่ายจะเป็นตัวกำหนดว่าจะเกิดอะไรขึ้น

แบบฝึกหัด

คุณยินดีให้เพื่อนเดินหรือนั่งรถประจำทางก็ได้ ประโยคใดมอบสิทธิ์ตัดสินใจให้เพื่อนจริง ๆ?

  1. I've made the choice for you: you'll take the bus.
  2. You have no choice: you must take the bus.
  3. It's your choice: you can walk or take the bus.
ดูคำตอบ

It's your choice: you can walk or take the bus.

ไวยากรณ์

if you'd rather play trains: บอกความชอบอย่างนุ่มนวล

ในประโยคนี้ if you'd rather play trains หมายถึง “ถ้าการเล่นรถไฟเป็นสิ่งที่เธออยากทำมากกว่า” you'd ย่อมาจาก you would และ would rather ใช้บอกว่าชอบตัวเลือกใดมากกว่าในบรรดาตัวเลือกที่มีอยู่หรือแฝงอยู่ในบริบท หลัง would rather ใช้คำกริยารูปพื้นฐานโดยตรง จึงเป็น would rather play โดยไม่ใส่ to เมื่อใช้ในอนุประโยค if หลัง It's your choice วลีนี้จะแสดงว่าผู้พูดยอมรับความชอบของอีกฝ่ายและเสนอทางเลือกอย่างนุ่มนวลแทนการบังคับให้ตัดสินใจ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย would rather + คำกริยารูปพื้นฐาน เพื่อบอกว่าการเล่นข้างนอกเป็นตัวเลือกที่ชอบมากกว่า: If you'd ____ outside, we can go to the park.

ดูคำตอบ

rather play

Thanks Grandad.

1:59

ขอบคุณครับคุณปู่

See you later.

2:02

แล้วเจอกันครับ

Miss Rabbit is driving the school bus.

2:05

คุณครูกระต่ายกำลังขับรถโรงเรียน

And to our left ลำดับความ

2:07

และทางซ้ายมือของเรา

we can see some hills with trees.

2:09

เราจะเห็นเนินเขาที่มีต้นไม้

ลำดับความ

to our left we can see: บอกทิศทางก่อนบรรยายสิ่งที่เห็น

To our left เป็นวลีบอกทิศทางที่วางไว้ต้นอนุประโยค โดยบอกผู้ฟังก่อนว่าควรมองไปทางไหน แล้ว we can see จึงแนะนำสิ่งที่มองเห็นในทิศทางนั้น ลำดับข้อมูลแบบ “บอกทิศทางก่อน แล้วจึงบอกสิ่งที่เห็น” พบได้บ่อยในการนำเที่ยว การอธิบายเส้นทาง และการบรรยายภาพสด สามารถนำรูปแบบนี้ไปใช้เป็น To our right, we can see ... หรือ Ahead of us, we can see ... ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคของไกด์โดยวางวลีบอกทิศทางที่หมายถึง “ทางขวามือของเรา” ไว้ข้างหน้า: ____, we can see the old bridge.

ดูคำตอบ

To our right

Hello everyone.

2:13

สวัสดีทุกคน

Hello Peppa.

2:14

สวัสดีเปปป้า

All Peppa's friends are here.

2:16

เพื่อนๆ ของเปปป้าอยู่ที่นี่กันหมดเลย

Can we ride on the train?

2:18

พวกเราขอนั่งรถไฟได้ไหมคะ?

Um,

2:20

เอิ่ม,

I'm giving the children an educational bus tour. วลี

2:21

ฉันกำลังพาเด็กๆ ทัวร์รถบัสเพื่อการศึกษาอยู่น่ะจ้ะ

วลี

giving the children an educational bus tour: โครงสร้าง give someone a tour

Give someone a tour หมายถึงพาบุคคลหรือกลุ่มคนเดินชม พร้อมทั้งชี้ให้ดูและอธิบายสิ่งต่าง ๆ โครงสร้างคือ give + คน + a tour ในประโยคนี้ the children คือฝ่ายที่ได้รับการนำชม ทั้ง educational และ bus ขยายคำว่า tour โดยบอกจุดประสงค์และประเภทของทัวร์ โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้ได้กับการพาชมอาคาร ทัวร์เดินเท้า หรือการแนะนำสถานที่แบบมีผู้นำชมอื่น ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง give someone a tour โดยใช้สรรพนามกรรมที่แทน Maya: On her first day, Maya's manager offered to ____ of the office.

ดูคำตอบ

give her a tour

Are trains educational?

2:25

รถไฟให้ความรู้ได้ไหมคะ?

They certainly are. น้ำเสียง/เจตนา

2:27

ได้แน่นอนจ้ะ

น้ำเสียง/เจตนา

They certainly are: การเห็นด้วยอย่างหนักแน่นด้วย be

They certainly are เป็นวิธีแสดงความเห็นด้วยอย่างหนักแน่นกับข้อความก่อนหน้าที่ใช้ be คำว่า certainly เพิ่มความมั่นใจอย่างชัดเจน คล้ายกับการพูดว่า “ใช่ แน่นอน” Are ใช้แทนส่วนที่เป็น be และส่วนเติมเต็มที่กล่าวไปแล้ว จึงไม่ต้องพูดซ้ำ ในที่นี้ they หมายถึง trains รูปของ be ต้องตรงกับกริยาและกาลก่อนหน้า ถ้าก่อนหน้าเป็น trains are... คำตอบสั้น ๆ คือ They certainly are.

แบบฝึกหัด

มีคนพูดว่า “The trains are very useful.” คำตอบใดแสดงความเห็นด้วยอย่างหนักแน่นโดยไม่พูด “very useful” ซ้ำ?

  1. They certainly were.
  2. They certainly do.
  3. They certainly are.
ดูคำตอบ

They certainly are.

Hands up all those who น้ำเสียง/เจตนา

2:30

ยกมือขึ้นสำหรับคนที่

want to ride on the train.

2:32

อยากจะนั่งรถไฟ

น้ำเสียง/เจตนา

Hands up all those who ...: ขอให้ผู้ที่ตรงตามเงื่อนไขยกมือ

Hands up เป็นคำสั่งสั้น ๆ ที่พูดกับคนเป็นกลุ่ม หมายถึง “ยกมือขึ้น” ส่วน all those who ... หมายถึง “ทุกคนที่...” โดยอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย who ระบุว่าใครต้องตอบสนอง รูปแบบ Hands up all those who ... ใช้ขอให้ทุกคนที่ตรงตามเงื่อนไขยกมือขึ้น เป็นคำสั่งที่พูดกับกลุ่ม ไม่ใช่คำถาม

แบบฝึกหัด

เติมคำสั่งให้สมบูรณ์โดยใช้รูปแบบเป้าหมาย: ____ who are ready to begin.

ดูคำตอบ

Hands up all those

Me me.

2:34

หนู หนู

And hands up all those who want to stay on the bus.

2:35

และยกมือขึ้นสำหรับคนที่อยากอยู่บนรถบัส

Okay.

2:40

โอเค

You can all go on the train and I'll follow along behind. กริยาวลี

2:42

พวกเธอไปนั่งรถไฟกันได้เลย แล้วฉันจะตามไปข้างหลัง

กริยาวลี

follow along behind: ไปพร้อมกับกลุ่มโดยอยู่ด้านหลัง

ในประโยคนี้ follow along หมายถึงเคลื่อนที่ไปพร้อมกับคนอื่นในเส้นทางหรือการเดินทางเดียวกัน ส่วน behind เพิ่มข้อมูลตำแหน่งของผู้พูดว่า ผู้พูดจะอยู่ด้านหลัง ไม่ใช่ด้านข้างหรือด้านหน้า along ในที่นี้เป็นส่วนหนึ่งของกริยาวลี follow along ไม่ได้ตามด้วยสิ่งอีกอย่างเหมือนใน along the road แนวคิดที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ “เคลื่อนที่ไปพร้อมกับกลุ่มโดยอยู่ด้านหลังกลุ่ม”

แบบฝึกหัด

ในประโยค “You carry the map up front, and I'll follow along behind,” ผู้พูดจะทำอะไร?

  1. ใช้เส้นทางอื่นโดยอยู่ข้างหน้ากลุ่ม
  2. รออยู่ที่เดิมจนกว่ากลุ่มจะกลับมา
  3. เคลื่อนที่ตามเส้นทางเดียวกันโดยอยู่ท้ายกลุ่ม
ดูคำตอบ

เคลื่อนที่ตามเส้นทางเดียวกันโดยอยู่ท้ายกลุ่ม

Grandpa's little train goes choo choo choo,

2:48

รถไฟน้อยของคุณตาร้อง ฉึก ฉัก ฉึก,

choo choo choo,

2:50

ฉึก ฉัก ฉึก,

choo choo choo.

2:52

ฉึก ฉัก ฉึก

Grandpa's little train goes choo choo choo

2:53

รถไฟน้อยของคุณตาร้อง ฉึก ฉัก ฉึก

all day long.

2:56

ตลอดทั้งวัน

What a lot of mud. ไวยากรณ์

2:59

โคลนเยอะจังเลย

ไวยากรณ์

What a lot of + คำนาม: คำอุทานที่ตอบสนองทันที

What a lot of + คำนาม เป็นโครงสร้างคำอุทานที่ใช้ตอบสนองต่อปริมาณหรือจำนวนที่มากจนน่าประหลาดใจ ในที่นี้ What ไม่ได้ใช้ตั้งคำถาม คำนามอาจเป็นคำนามนับไม่ได้ เช่น What a lot of mud! หรือคำนามนับได้รูปพหูพจน์ เช่น What a lot of cars! ทั้งสองแบบยังคงใช้ a lot of เหมือนเดิม

แบบฝึกหัด

คุณเปิดม่านแล้วเห็นหิมะอยู่เต็มไปหมด เติมคำอุทานด้วยรูปแบบเป้าหมาย: ____ snow!

ดูคำตอบ

What a lot of

We don't want to get stuck. วลี

3:01

เราไม่อยากจะติดหล่มนะ

วลี

get stuck: เข้าสู่สภาวะที่ติดอยู่หรือไปต่อไม่ได้

Get stuck หมายถึงการเข้าสู่สภาวะที่ไม่สามารถขยับหรือไปต่อได้ get แสดงการเปลี่ยนสภาวะ ส่วน stuck อธิบายผลลัพธ์ ปัญหาอาจเป็นทางกายภาพ เช่น รถติดอยู่ในโคลน หรือเป็นเรื่องของความคืบหน้า เช่น แก้โจทย์ต่อไม่ได้ ใน We don't want to get stuck คำว่า don't want to แสดงว่าผู้พูดต้องการหลีกเลี่ยงผลลัพธ์นี้

แบบฝึกหัด

เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึงกลายเป็นไม่สามารถขยับได้: If the path gets too muddy, the delivery van may ____.

ดูคำตอบ

get stuck

Maybe we should go a different way. น้ำเสียง/เจตนา

3:03

บางทีเราน่าจะไปทางอื่น

น้ำเสียง/เจตนา

Maybe we should + คำกริยารูปพื้นฐาน: การเสนอแนะร่วมกันอย่างนุ่มนวล

Maybe we should + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้เสนอการกระทำที่ผู้พูดและผู้ฟังจะทำร่วมกัน Maybe ทำให้แนวคิดนั้นดูเปิดให้พูดคุยกันได้ ส่วน should แสดงว่าผู้พูดคิดว่าเป็นความคิดที่ดี ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวเสนอให้เปลี่ยนเส้นทางโดยไม่ฟังเหมือนคำสั่ง ประโยคนี้ยังคงเป็นคำแนะนำจริง ๆ ไม่ใช่เพียงการแสดงความไม่แน่ใจ

แบบฝึกหัด

คุณกับเพื่อนยังไม่แน่ใจว่าควรทำอะไรต่อไป เติมสำนวนภาษาอังกฤษสามคำจากบทเรียนนี้เพื่อให้เป็นการเสนอแนะร่วมกันอย่างนุ่มนวล: ____ check the map first.

ดูคำตอบ

Maybe we should

It's only a patch of mud. น้ำเสียง/เจตนา

3:06

มันก็แค่แอ่งโคลนเล็กๆ เอง

น้ำเสียง/เจตนา

It's only a patch of mud: การทำให้ปัญหาดูเล็กน้อย

It's only + นามวลี ใช้ทำให้บางสิ่งดูไม่ร้ายแรงหรือไม่สำคัญมากนัก ในที่นี้ only ทำให้บริเวณโคลนดูเป็นปัญหาเล็ก ๆ ที่จัดการได้ แต่นั่นเป็นการประเมินของผู้พูด ไม่ใช่หลักฐานว่าปลอดภัย A patch of mud หมายถึงพื้นดินบริเวณเล็ก ๆ ที่มีโคลนปกคลุม ส่วน a patch of + คำนามบอกสสารที่นับไม่ได้ ใช้บรรยายบริเวณเล็ก ๆ ที่มีขอบเขตของสสารนั้น เช่น a patch of ice หรือ a patch of grass

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ทั้ง It's only... เพื่อลดความร้ายแรงของปัญหา และ a patch of... เพื่อบรรยายบริเวณเล็ก ๆ ได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

  1. There is a lot of dirt all over the carpet.
  2. Only this carpet has dirt on it.
  3. It's only a patch of dirt on the carpet.
ดูคำตอบ

It's only a patch of dirt on the carpet.

Come on Gertrude. น้ำเสียง/เจตนา

3:08

เอาหน่อยเกอร์ทรูด

น้ำเสียง/เจตนา

Come on, Gertrude: ใช้ Come on เพื่อเชียร์

ในที่นี้ Come on เป็นคำเชียร์ ผู้พูดกำลังให้กำลังใจ Gertrude ให้พยายามต่อและทำให้สำเร็จ Gertrude เป็นรถไฟขบวนเล็ก แต่ถูกเรียกชื่อโดยตรงและปฏิบัติเหมือนเป็นผู้ที่ตอบรับกำลังใจได้ หน้าที่ของ Come on ขึ้นอยู่กับบริบทและน้ำเสียง คำนี้อาจใช้เชียร์ เร่งใครสักคน หรือแสดงความไม่เชื่อและความรำคาญก็ได้ ในที่นี้บริบทที่ให้กำลังใจทำให้คำนี้มีความหมายเป็นการเชียร์ ไม่ใช่คำสั่งตามตัวอักษรให้เข้ามาหาผู้พูด

แบบฝึกหัด

ข้อใดใช้ Come on เพื่อเชียร์ใครสักคนอย่างชัดเจน

  1. Come on, Leo! You're almost at the finish line!
  2. Oh, come on! That excuse makes no sense.
  3. Come on, everyone—we're already late.
ดูคำตอบ

Come on, Leo! You're almost at the finish line!

You can make it. น้ำเสียง/เจตนา

3:09

เธอทำได้

น้ำเสียง/เจตนา

You can make it: เชื่อว่าอีกฝ่ายจะทำสำเร็จ

ในที่นี้ You can make it เป็นคำให้กำลังใจที่หมายถึง “คุณทำสำเร็จได้” หรือ “คุณผ่านเรื่องนี้ไปได้” Make it ทำหน้าที่เป็นสำนวนหนึ่งชุด ในบริบทนี้ it โดยทั่วไปไม่ได้หมายถึงสิ่งของที่ผู้ฟังสามารถสร้างขึ้นมาได้ เป้าหมายที่แน่นอนดูได้จากสถานการณ์ Make it อาจหมายถึงการทำงานยากให้เสร็จ การไปถึงทันเวลา หรือการผ่านประสบการณ์ที่ยากลำบาก โดยมีแนวคิดร่วมกันคือการไปถึงผลลัพธ์ที่ต้องการได้สำเร็จ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำที่ขึ้นต้นด้วย make และหมายถึง “ทำสำเร็จ”: The climb is hard, but you can ____.

ดูคำตอบ

make it

Come on bus.

3:11

เอาหน่อยรถบัส

You can make it.

3:12

เธอทำได้

The bus is stuck in the mud.

3:16

รถบัสติดหล่มโคลนซะแล้ว

Oh bother. การใช้คำ

3:18

โอ้ แย่จริง

การใช้คำ

Oh bother.: คำอุทานแบบอังกฤษที่แสดงความหงุดหงิดเล็กน้อย

Oh bother เป็นคำอุทานแบบนุ่มนวล ใช้เมื่อมีบางอย่างผิดพลาดหรือทำให้หงุดหงิดเล็กน้อย ในที่นี้ bother ไม่ได้เป็นคำกริยาที่หมายถึง “รบกวน” หรือ “ทำให้รำคาญ” แต่ทั้งวลีใช้สื่อความไม่พอใจเล็กน้อย คำพูดนี้มักเชื่อมโยงกับภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ และอาจฟังดูโบราณ ขี้เล่น หรือเหมาะกับเด็ก ผู้พูดกำลังแสดงความไม่พอใจโดยไม่ใช้คำหยาบ

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเหมาะกับ “Oh bother.” มากที่สุด

  1. The printer has run out of ink again, and the speaker is mildly annoyed.
  2. The speaker is making a formal apology for a serious mistake.
  3. Someone is in immediate danger, and the speaker is calling for urgent help.
ดูคำตอบ

The printer has run out of ink again, and the speaker is mildly annoyed.

Hello Miss Rabbit.

3:21

สวัสดีครับคุณครูกระต่าย

How are you today?

3:22

วันนี้เป็นยังไงบ้างครับ?

I'm a bit stuck. น้ำเสียง/เจตนา

3:23

ฉันติดหล่มนิดหน่อยค่ะ

น้ำเสียง/เจตนา

a bit stuck.: การพูดว่าติดขัดโดยลดความหนักของคำพูด

ในประโยค I'm a bit stuck นั้น a bit เป็นคำบอกระดับที่หมายถึง “เล็กน้อย” หรือ “ในระดับหนึ่ง” คำนี้ช่วยลดความหนักของ stuck ทำให้ผู้พูดบอกว่าตนเองมีปัญหาอย่างนุ่มนวลขึ้น ไม่ได้หมายความว่าปัญหาหายไปแล้ว stuck อาจหมายถึงติดอยู่จนขยับไม่ได้ตามความหมายตรงตัว หรือหมายถึงไม่รู้ว่าจะทำงานต่ออย่างไรในความหมายเชิงเปรียบเทียบ นี่เป็นการพูดแบบลดความรุนแรงของถ้อยคำ แม้ปัญหาจริงจะยังสำคัญอยู่ก็ตาม

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ a bit stuck เพื่อพูดขอความช่วยเหลือเกี่ยวกับปัญหาให้นุ่มนวลลง

  1. Question five was easy, and I solved it immediately.
  2. I'm a bit stuck on question five. Could you give me a hint?
  3. I've finished question five, so I don't need any help.
ดูคำตอบ

I'm a bit stuck on question five. Could you give me a hint?

Can you rescue me?

3:25

คุณช่วยกู้ฉันหน่อยได้ไหมคะ?

Certainly.

3:27

ได้แน่นอน

Is your truck strong enough? ไวยากรณ์

3:29

รถลากของคุณแรงพอไหมคะ?

ไวยากรณ์

strong enough: คำคุณศัพท์ + enough

ใน strong enough คำว่า enough วางหลังคำคุณศัพท์ strong วลีนี้ถามว่ารถบรรทุกมีความแข็งแรงถึงระดับที่จำเป็นสำหรับงานหรือไม่ เมื่อต้องการบอกว่ามีระดับเพียงพอ ให้ใช้ คำคุณศัพท์ + enough เช่น fast enough และ careful enough และสามารถเติม to + คำกริยาหลังวลีเพื่อระบุงานได้ เช่น strong enough to pull it

แบบฝึกหัด

เรียง strong และ enough ให้ถูกต้อง: Is the shelf ____ to hold these books?

ดูคำตอบ

strong enough

Trust me. น้ำเสียง/เจตนา

3:31

เชื่อมือฉันเถอะ

น้ำเสียง/เจตนา

Trust me: ขอให้อีกฝ่ายเชื่อในการตัดสินใจของคุณ

Trust me เป็นรูปประโยคคำสั่งที่ใช้ขอให้อีกฝ่ายเชื่อในการตัดสินใจ คำสัญญา หรือความสามารถของผู้พูด ในบทสนทนา มักสื่อว่าผู้พูดรู้ว่าตนกำลังทำอะไรอยู่ หรืออีกฝ่ายไม่ต้องกังวล ผลของคำพูดนี้ขึ้นอยู่กับน้ำเสียงและบริบท อาจใช้ทำให้อีกฝ่ายสบายใจ แต่ก็อาจฟังเหมือนกดดันให้อีกฝ่ายยอมรับคำกล่าวโดยไม่มีหลักฐาน

แบบฝึกหัด

ตัดสินข้อความต่อไปนี้: ในการตัดสินใจสำคัญเกี่ยวกับความปลอดภัย การพูดเพียง Trust me โดยไม่ให้เหตุผลมักเป็นคำตอบแบบมืออาชีพที่ดีที่สุด

  1. เหมาะสม
  2. ไม่เหมาะสม
ดูคำตอบ

ไม่เหมาะสม

Did it work?

3:38

ได้ผลไหมคะ?

No.

3:39

ไม่

We need a vehicle with more power. วลี

3:40

เราต้องการรถที่มีพลังมากกว่านี้

วลี

vehicle with more power: คำนาม + with + ลักษณะ

ใน vehicle with more power วลี with more power อยู่หลัง vehicle และระบุว่าต้องการยานพาหนะแบบใด ในที่นี้ with หมายถึง “ที่มี” ไม่ใช่ “อยู่ด้วยกันกับ” ส่วน more เป็นการเปรียบเทียบกำลังกับยานพาหนะอีกคันหรือตัวเลือกปัจจุบัน คุณใช้โครงสร้าง คำนาม + with + ลักษณะ เพื่อระบุคนหรือสิ่งของจากสิ่งที่มีได้ เช่น a laptop with more memory

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยคำในวงเล็บ โดยใช้โครงสร้าง คำนาม + with + ลักษณะ: We need a laptop ____ for video editing. (more memory)

ดูคำตอบ

with more memory

Can I help in any way? น้ำเสียง/เจตนา

3:45

มีอะไรให้ผมช่วยไหมครับ?

น้ำเสียง/เจตนา

Can I help in any way? — การเสนอตัวช่วยแบบเปิดกว้าง

Can I help in any way? เป็นคำถามสุภาพที่ใช้เสนอตัวช่วยเมื่อคุณยังไม่รู้ว่าอีกฝ่ายต้องการอะไร in any way ทำให้ประเภทของความช่วยเหลือไม่ถูกจำกัด และเปิดโอกาสให้อีกฝ่ายบอกสิ่งที่ต้องการ ประโยคนี้ไม่ได้เป็นการสัญญาตามตัวอักษรว่าคุณทำได้ทุกอย่าง เมื่อเทียบกับ Can I help? ประโยคนี้แสดงความเต็มใจที่จะช่วยอย่างชัดเจนขึ้นเล็กน้อย แต่ทั้งสองคำถามก็สุภาพ

แบบฝึกหัด

เพื่อนร่วมงานดูเหมือนรับมือไม่ไหว แต่คุณไม่รู้ว่าเขาต้องการความช่วยเหลือแบบใด ประโยคใดเป็นการเสนอตัวช่วยแบบเปิดกว้างที่เหมาะสมที่สุด

  1. Could you help me with this report?
  2. I will do everything for you.
  3. Can I help in any way?
ดูคำตอบ

Can I help in any way?

It's nothing that I can't deal with. น้ำเสียง/เจตนา

3:47

ไม่มีอะไรที่ฉันจัดการไม่ได้หรอก

น้ำเสียง/เจตนา

It's nothing that I can't deal with: การบอกอ้อม ๆ ว่า “ฉันรับมือได้”

ในประโยคนี้ nothing that I can't deal with หมายถึง “ไม่มีปัญหาใดที่เกินความสามารถของฉันจะรับมือ” คำปฏิเสธสองส่วนทำงานร่วมกัน โดย nothing บอกว่าไม่มีสิ่งนั้น ส่วน can't อยู่ในอนุประโยคที่ขยายประเภทของปัญหาซึ่งผู้พูดบอกว่าไม่มีอยู่ ดังนั้น ใจความรวมคือ “ฉันรับมือเรื่องนี้ได้” การพูดอ้อมแบบนี้ช่วยลดความรุนแรงของปัญหาและทำให้อีกฝ่ายสบายใจว่าผู้พูดไม่ต้องการความช่วยเหลือ

แบบฝึกหัด

“It's nothing that I can't deal with.” ในที่นี้หมายความว่าอะไร?

  1. ผู้พูดเชื่อว่าไม่มีทางใดเลยที่จะจัดการปัญหานี้ได้
  2. ผู้พูดต้องการให้คนอื่นรับผิดชอบปัญหานี้
  3. ผู้พูดเชื่อว่าปัญหานี้อยู่ในขอบเขตความสามารถของตนที่จะรับมือได้
ดูคำตอบ

ผู้พูดเชื่อว่าปัญหานี้อยู่ในขอบเขตความสามารถของตนที่จะรับมือได้

Thanks anyway. น้ำเสียง/เจตนา

3:49

ยังไงก็ขอบคุณนะ

น้ำเสียง/เจตนา

Thanks anyway: ขอบคุณเมื่อไม่ได้รับความช่วยเหลือหรือความช่วยเหลือไม่สำเร็จ

Thanks anyway หมายถึง “ขอบคุณ แม้จะไม่ได้รับข้อเสนอความช่วยเหลือหรือความพยายามนั้นไม่ได้แก้ปัญหา” ในที่นี้ anyway เพิ่มความหมายว่า “ถึงอย่างนั้นก็ตาม” สำนวนนี้ใช้จบการสนทนาอย่างสุภาพ โดยขอบคุณที่อีกฝ่ายเสนอหรือพยายามช่วย ไม่ใช่ขอบคุณเพราะได้ผลสำเร็จ

แบบฝึกหัด

พนักงานร้านตรวจสอบสินค้าแล้ว แต่ไม่มีไซซ์ของคุณ คำตอบใดใช้ขอบคุณที่เขาพยายามช่วยได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

  1. No, thanks.
  2. Thanks anyway.
  3. Thanks for fixing it.
ดูคำตอบ

Thanks anyway.

I've got an idea. วลี

3:50

ฉันมีไอเดียแล้ว

วลี

I've got an idea: การเสนอวิธีแก้ใหม่

I've got an idea หมายถึง “ฉันมีไอเดีย” โดย I've เป็นรูปย่อของ I have และ have got ในที่นี้บอกว่ามีบางอย่างอยู่ในตอนนี้ ส่วน got ไม่ได้กล่าวถึงการกระทำในอดีต ในการสนทนา ประโยคนี้ส่งสัญญาณว่าผู้พูดพร้อมจะเสนอแผนหรือวิธีแก้ จึงมักใช้เพื่อพาการสนทนาไปสู่ขั้นต่อไป

แบบฝึกหัด

คุณเพิ่งคิดวิธีแก้ได้ เติมประโยคด้วยสำนวนภาษาพูดที่มี have got: ____: let's use the spare key.

ดูคำตอบ

I've got an idea

Grandpa Pig's train can tow me out of the mud. วลี

3:52

รถไฟของคุณตาหมูช่วยลากฉันออกจากโคลนได้

วลี

tow me out of the mud: tow + กรรม + out of + สถานที่

ใน tow me out of the mud คำว่า tow หมายถึงการใช้ยานพาหนะอีกคัน เชือก หรืออุปกรณ์ลาก เพื่อดึงผู้พูดหรือยานพาหนะที่ผู้พูดอยู่ให้หลุดออกมา โครงสร้างคือ tow + กรรม + out of + สถานที่ ซึ่งแสดงว่าสิ่งที่ติดอยู่เคลื่อนจากข้างในออกมาข้างนอก Tow ใช้เป็นพิเศษเมื่อดึงรถยนต์ รถไฟ หรือเรือให้เคลื่อนที่ ส่วน out of บอกทิศทางของการออกจากจุดที่ติดอยู่ ไม่ได้เพียงบอกว่าอยู่ในโคลน

แบบฝึกหัด

รถกู้ภัยใช้สายเคเบิลดึงรถที่ติดอยู่ออกจากคู ประโยคใดแม่นยำที่สุด

  1. The rescue truck carried the car through the ditch.
  2. The rescue truck towed the car out of the ditch.
  3. The rescue truck pushed the car into the ditch.
ดูคำตอบ

The rescue truck towed the car out of the ditch.

Good thinking Miss Rabbit. น้ำเสียง/เจตนา

3:56

ความคิดดีมากค่ะคุณครูกระต่าย

น้ำเสียง/เจตนา

Good thinking: ชมว่าอีกฝ่ายตัดสินใจได้ดี

Good thinking เป็นคำตอบสั้น ๆ ที่ใช้ชมว่าอีกฝ่ายตัดสินใจได้ดีหรือคิดวิธีแก้ปัญหาที่มีประโยชน์ออก ในประโยคนี้ ผู้พูดเห็นด้วยกับวิธีที่ Miss Rabbit จัดการสถานการณ์ สำนวนนี้มักสื่อว่าอีกฝ่ายคิดมาอย่างดีหรือเลือกได้อย่างชาญฉลาด จุดเน้นอยู่ที่กระบวนการคิดและการตัดสินใจ ไม่ใช่เพียงตัวความคิดเท่านั้น

แบบฝึกหัด

เพื่อนแนะนำให้บันทึกสำเนาไฟล์ก่อนแก้ไข คำตอบใดเหมาะที่สุดสำหรับชมว่าเพื่อนคิดอย่างรอบคอบ

  1. Good luck!
  2. Good thinking!
  3. Well done!
ดูคำตอบ

Good thinking!

Grandpa's little train is going to pull the bus out of the mud. ไวยากรณ์

3:59

รถไฟน้อยของคุณตากำลังจะลากรถบัสออกจากโคลน

ไวยากรณ์

is going to + คำกริยารูปพื้นฐาน: การกระทำขั้นต่อไปที่วางแผนไว้

be going to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้วางการกระทำไว้ในอนาคต ในที่นี้ is going to pull ประกาศการกระทำขั้นต่อไปที่ตัดสินใจไว้แล้ว คือรถไฟขบวนเล็กจะลากรถบัสออกมา รูปของ be ต้องสอดคล้องกับประธาน ดังนั้นประธานเอกพจน์ Grandpa's little train จึงใช้ is ส่วนกริยาหลักคงเป็นรูปพื้นฐาน pull โครงสร้างนี้ยังใช้ทำนายจากหลักฐานที่เห็นในปัจจุบันได้ แต่ในประโยคนี้แสดงการกระทำที่ตั้งใจจะทำ

แบบฝึกหัด

เติมการกระทำในอนาคตที่วางแผนไว้ด้วยรูปที่ถูกต้องของ be going to: We ____ visit Grandma on Saturday; the tickets are already booked.

ดูคำตอบ

are going to

Full steam.

4:02

เร่งเครื่องเต็มที่

Come on Gertrude.

4:04

สู้เขาเกอร์ทรูด

Come on Gertrude.

4:08

สู้เขาเกอร์ทรูด

Well done. น้ำเสียง/เจตนา

4:11

ทำได้ดีมาก

น้ำเสียง/เจตนา

Well done: คำชมหลังทำสำเร็จ

Well done เป็นสำนวนชมเชยตายตัวที่ใช้หลังจากใครสักคนทำงานเสร็จหรือทำผลงานได้ดี ในที่นี้หมายถึง “คุณทำได้ดี” ไม่ได้เพียงบอกว่าบางอย่างเสร็จแล้ว สำนวนนี้ใช้เป็นคำตอบที่สมบูรณ์ได้ด้วยตัวเอง หากต้องการระบุผลงานที่ชม ให้ใช้ Well done on + คำนามหรือรูป -ing เช่น Well done on your presentation.

แบบฝึกหัด

เด็กคนหนึ่งเพิ่งต่อจิ๊กซอว์ที่ยากเสร็จ คำตอบใดเหมาะที่สุดสำหรับชมผลงานที่ทำเสร็จแล้ว

  1. Well done!
  2. You can do it!
  3. Good luck!
ดูคำตอบ

Well done!

It's amazing what can be done by a toy train. ไวยากรณ์

4:13

น่าทึ่งมากที่รถไฟของเล่นทำแบบนี้ได้

ไวยากรณ์

It's amazing what can be done by ...: เน้นผลลัพธ์

โครงสร้าง It's amazing what ... เริ่มจากใช้ amazing แสดงความรู้สึกประหลาดใจ แล้วใช้อนุประโยค what เพื่อระบุว่าสิ่งใดน่าประหลาดใจ What can be done หมายถึง “สิ่งหรือผลลัพธ์ที่สามารถทำให้สำเร็จได้” เป็นอนุประโยคบอกเล่า ไม่ใช่คำถาม Can be done มีโครงสร้างเป็นกริยาช่วย can + be ในรูปถูกกระทำ + กริยาช่องสาม done รูปถูกกระทำทำให้ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้เป็นจุดสนใจ แล้ว by a toy train จึงระบุผู้กระทำหรือเครื่องมือที่ทำให้เกิดผลลัพธ์เหล่านั้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างถูกกระทำเพื่อเน้นผลลัพธ์ที่สามารถทำได้ก่อน แล้วจึงระบุว่าใครเป็นผู้ทำ

  1. It's amazing what can be done by a small team.
  2. It's amazing what a small team can do.
  3. A small team does amazing work.
ดูคำตอบ

It's amazing what can be done by a small team.

Toy?

4:16

ของเล่นเหรอ?

Gertrude isn't a toy.

4:18

เกอร์ทรูดไม่ใช่ของเล่นนะ

Gertrude is the very best train ไวยากรณ์

4:21

เกอร์ทรูดคือรถไฟที่ดีที่สุด

in the whole world.

4:24

ในโลกนี้เลย

ไวยากรณ์

ใช้ the very best ... in the whole world เพื่อชมอย่างเน้นย้ำ

ใน the very best train คำว่า best เป็นรูปขั้นสูงสุดของ good และโดยปกติจะมี the อยู่ข้างหน้า very ใช้เน้นความหมายขั้นสูงสุด จึงหมายถึง “ดีที่สุดในบรรดาทั้งหมด” ไม่ใช่แค่ “ดีมาก” in the whole world ระบุขอบเขตการเปรียบเทียบที่กว้างที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ ส่วน whole ช่วยเน้นความหมายเพิ่มขึ้น เมื่อใช้รวมกัน the very best ... in the whole world จะแสดงคำชมที่อบอุ่นและกระตือรือร้น และอาจเป็นการพูดเกินจริงอย่างสนุกสนาน ไม่ใช่อันดับโลกที่พิสูจน์แล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ very เพื่อเน้น best: This is ____ cake in the whole world.

ดูคำตอบ

the very best