วิธีหยุดอาการ "ทริกเกอร์" (Triggered) ไปตลอดกาล: บทเรียนภาษาอังกฤษ

The School of Life

ความยากในการเรียน
1,082 คำ 167 คำ/นาที

คำแนะนำวิดีโอ: เหตุการณ์ปัจจุบันอาจปลุกความกลัวเก่าและทำให้อดีตปะปนกับปัจจุบัน ส่วนการทบทวนอย่างอดทนช่วยคืนมุมมองและทางเลือกได้ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. "One moment" / "the next" — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: ใช้การเปรียบต่างสั้น ๆ นี้เพื่อแสดงอารมณ์หรือสถานการณ์ที่เปลี่ยนฉับพลันอย่างชัดเจน 2. "reverse engineering" — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจว่ากระบวนการทางเทคนิคกลายเป็นอุปมาของการไล่ย้อนจากปฏิกิริยาไปหาสาเหตุที่ซ่อนอยู่ได้อย่างไร 3. "Were things ever to get as bad as they once were," — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: อ่านการกลับคำในเงื่อนไขแบบเป็นทางการนี้เป็น if things were ever to get... แล้วตั้งอนาคตที่มีโอกาสน้อยก่อนเปรียบเทียบทรัพยากรปัจจุบันกับความเปราะบางในอดีต

คำอธิบายในบทเรียนนี้

The concept of being triggered,

0:04

แนวคิดเรื่องการถูกกระตุ้นอารมณ์ (Triggered)

though it may at times be overused, ไวยากรณ์

0:06

แม้บางครั้งอาจถูกใช้มากเกินไป

sits on top of a hugely important concept in psychological life,

0:09

แต่มันก็ตั้งอยู่บนแนวคิดที่สำคัญอย่างยิ่งในชีวิตทางจิตวิทยา

which demands our respect, compassion, and attention.

0:13

ซึ่งเรียกร้องความเคารพ ความเห็นอกเห็นใจ และความใส่ใจจากเรา

ไวยากรณ์

though it may at times be overused: การยอมรับข้อจำกัดแบบแทรก

อนุประโยค though ที่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคเป็นส่วนแสดงการยอมรับข้อโต้แย้งซึ่งแทรกอยู่ภายในประโยคหลัก โครงหลักของประโยคคือ The concept ... sits on top of ... ส่วนที่แทรกเข้ามายอมรับข้อจำกัดที่อาจมี ก่อนที่ผู้พูดจะเดินหน้ากล่าวข้อเสนอหลักต่อไป ในที่นี้ may แสดงความเป็นไปได้ ไม่ใช่ความแน่นอน และ at times หมายถึง “บางครั้ง” ผลที่ได้คือ แม้คำนี้อาจถูกใช้มากเกินไปในบางครั้ง แนวคิดทางจิตวิทยาที่อยู่เบื้องหลังก็ยังสมควรได้รับความสนใจอย่างจริงจัง โครงสร้างนี้ช่วยให้ยอมรับข้อกังวลได้โดยไม่ทำให้ข้อกังวลนั้นกลายเป็นข้อสรุปหลัก

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้อนุประโยค though แบบแทรกเพื่อยอมรับข้อจำกัดที่อาจมี พร้อมกับคงข้อเสนอหลักไว้?

  1. The new rule, though it may seem strict at first, will make the process fairer.
  2. Though the new rule will make the process fairer, it may seem strict at first.
  3. Because the new rule may seem strict at first, it will make the process fairer.
ดูคำตอบ

The new rule, though it may seem strict at first, will make the process fairer.

To be triggered is, ไวยากรณ์

0:17

การถูกกระตุ้นอารมณ์

in its most basic form,

0:18

ในรูปแบบพื้นฐานที่สุดก็คือ

to respond with intense fear and anger

0:20

การตอบสนองด้วยความกลัวและความโกรธอย่างรุนแรง

to a situation in the here and now, สำนวน

0:23

ต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในที่นี่และเดี๋ยวนี้

which to other people may seem blameless and unconcerning.

0:26

ซึ่งสำหรับคนอื่นอาจดูเหมือนไม่มีอะไรผิดปกติและไม่น่ากังวลเลย

ไวยากรณ์

To be triggered ... to respond: โครงสร้างนิยาม To X is to Y

ประโยคนี้ใช้โครงสร้างนิยาม To X is to Y วลี infinitive แรก To be triggered ระบุแนวคิดที่กำลังถูกนิยาม ส่วนวลีที่สอง to respond บอกพฤติกรรมที่ใช้เป็นคำนิยาม กริยาเชื่อม is ทำให้แนวคิดทั้งสองเท่ากัน in its most basic form เป็นส่วนจำกัดความแบบแทรกที่วางหลัง is และไม่ได้ทำให้โครงสร้างนิยามขาดตอน ดังนั้น to ตัวที่สองจึงไม่ใช่เครื่องหมายบอกจุดประสงค์ในความหมายว่า “เพื่อ” แต่เริ่มส่วนเติมเต็มที่นิยามว่าการถูกกระตุ้นในที่นี้หมายถึงอะไร

แบบฝึกหัด

เติมคำนิยามด้วยโครงสร้าง To X is to Y: To be a reliable teammate ____ keep your promises and communicate clearly.

ดูคำตอบ

is to

สำนวน

“in the here and now” ที่หมายถึงความเป็นจริงปัจจุบัน

ในที่นี้ “in the here and now” หมายถึงอยู่ในความเป็นจริงปัจจุบัน หรือสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นในเวลาและสถานการณ์นี้ สำนวนนี้ดึงความสนใจออกจากประสบการณ์ในอดีตหรือความเป็นไปได้ในอนาคต สำนวนนี้ใช้ “the here and now” เป็นวลีนามที่ตามหลัง “in” ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวทำให้สถานการณ์ปัจจุบันที่ดูเหมือนไม่มีพิษภัยตัดกับความกลัวและความโกรธที่อาจเกิดจากบาดแผลในอดีต

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ “in the here and now” หมายถึงอะไร

  1. สถานการณ์ปัจจุบันขณะที่กำลังเกิดขึ้น
  2. เหตุการณ์ในอนาคตที่จะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน
  3. สถานที่ที่อยู่ใกล้ทางกายภาพ
ดูคำตอบ

สถานการณ์ปัจจุบันขณะที่กำลังเกิดขึ้น

One moment we are calm, ลำดับความ

0:30

นาทีหนึ่งเรายังสงบอยู่

the next we're catapulted into despair and terror. สำนวน

0:31

นาทีต่อมาเราถูกเหวี่ยงเข้าสู่ความสิ้นหวังและความหวาดกลัว

ลำดับความ

“One moment ... the next ...” สำหรับการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลัน

“One moment ... the next ...” วางอนุประโยคสองส่วนไว้ในลำดับเวลาที่กระชับ “One moment” นำเข้าสู่สภาวะแรก ส่วน “the next” หมายถึง “the next moment” โดยละคำว่า “moment” ที่ซ้ำออกไป โครงสร้างที่สมดุลนี้ทำให้การเปลี่ยนแปลงดูฉับพลันและรุนแรง ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวจัดวางความแตกต่างระหว่างการสงบนิ่งกับการถูกเหวี่ยงเข้าสู่ความสิ้นหวังและความหวาดกลัวอย่างกะทันหัน

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบที่เป็นคู่ให้สมบูรณ์เพื่อแสดงการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลัน: “One ____ Leo was joking; the ____ he became completely serious.”

ดูคำตอบ

moment · next

สำนวน

ถูกเหวี่ยงเข้าสู่ความสิ้นหวังและความหวาดกลัว

ในประโยคนี้ be catapulted into บรรยายการเปลี่ยนสภาวะอารมณ์อย่างฉับพลันและรุนแรง เป็นการเปรียบเทียบ ไม่มีใครถูกดีดตัวออกไปจริง ๆ เหตุการณ์บางอย่างทำให้คนเปลี่ยนจากความสงบไปสู่ความสิ้นหวังและความหวาดกลัวอย่างรวดเร็วจนรู้สึกว่าควบคุมไม่ได้ โครงสร้าง be catapulted into + สภาวะหรือสถานการณ์ แสดงสาเหตุเหมือนเป็นแรงจากภายนอก และทำให้บุคคลหรือกลุ่มที่ได้รับผลอยู่ในรูปถูกกระทำทางไวยากรณ์ โครงสร้างนี้หนักแน่นและเห็นภาพกว่าการพูดเพียงว่า become distressed

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปถูกกระทำที่เห็นภาพของ catapult + into: After the emergency call, we ____ panic.

ดูคำตอบ

were catapulted into

Only minutes ago,

0:35

เมื่อไม่กี่นาทีที่แล้ว

the future looked hopeful.

0:36

อนาคตดูมีความหวัง

Now, only ruin and disaster seem to lie ahead. กริยาวลี

0:37

แต่ตอนนี้ดูเหมือนจะมีเพียงความย่อยยับและหายนะรออยู่ข้างหน้า

กริยาวลี

Lie ahead: มีอยู่หรือรออยู่ในอนาคต

ในที่นี้ lie ahead หมายถึงมีอยู่หรือรออยู่ในอนาคต ความพินาศและภัยพิบัติถูกมองเป็นสิ่งที่อยู่ไกลออกไปตามเส้นทางของเวลา ซึ่งเราอาจเผชิญในที่สุด ในโครงสร้างนี้ ประธานคือเหตุการณ์ สภาวะ โอกาส หรือความยากลำบากในอนาคต ไม่ใช่คนที่จะต้องเผชิญสิ่งนั้น lie ในที่นี้หมายถึงตั้งอยู่หรืออยู่ ณ จุดหนึ่ง ไม่ได้หมายถึงโกหก เช่น challenges lie ahead และ an opportunity lies ahead

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปกาลปัจจุบันที่ถูกต้องของ lie ahead: Several difficult choices ____, so we need a plan.

ดูคำตอบ

lie ahead

Most of us who suffer from these episodes

0:41

พวกเราส่วนใหญ่ที่ต้องทนทุกข์กับสภาวะเหล่านี้

would very much like to better hold on to calm and hope. กริยาวลี

0:44

คงอยากที่จะรักษาความสงบและความหวังเอาไว้ให้ดีขึ้น

กริยาวลี

hold on to calm and hope: รักษาความสงบและความหวังไว้

ในประโยคนี้ hold on to calm and hope หมายถึงการรักษาความสงบและความหวังภายในใจไว้ ไม่ให้เลือนหายหรือสูญเสียไป เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการใช้มือจับสิ่งใดจริง ๆ โครงสร้างคือ hold on to + นามวลี โดย better ขยาย hold on to แสดงว่าผู้พูดอยากมีความสามารถมากขึ้นในการรักษาความสงบและความหวังไว้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำจากบทเรียนที่หมายถึงรักษาไว้และไม่สูญเสีย: Even after the setback, she tried to ____ her confidence.

ดูคำตอบ

hold on to

It may be important to know how to be scared or angry

0:48

มันอาจจะสำคัญที่จะรู้ว่าควรกลัวหรือโกรธอย่างไร

when situations actually demand it.

0:51

เมื่อสถานการณ์เรียกร้องเช่นนั้นจริงๆ

But, the triggered person typically feels after an episode,

0:54

แต่โดยทั่วไป คนที่ถูกกระตุ้นมักจะรู้สึกหลังจากเกิดอาการว่า

it's also deeply counterproductive and just plain exhausting การใช้คำ

0:57

มันให้ผลตรงกันข้ามอย่างมากและเหนื่อยหน่ายเอามากๆ

การใช้คำ

just plain exhausting: เหนื่อยล้าเอามาก ๆ

ใน just plain exhausting คำว่า just plain ใช้เน้นคำคุณศัพท์ exhausting หมายถึงเหนื่อยล้าอย่างชัดเจนและปฏิเสธไม่ได้ พร้อมให้ความเห็นที่ตรงและหนักแน่น plain ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงธรรมดาหรือไม่มีการตกแต่ง ในโครงสร้างไม่เป็นทางการ just plain + คำคุณศัพท์ คำนี้ทำหน้าที่เสริมความหนักแน่นให้กับการตัดสินของผู้พูด

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้ just plain เป็นคำเน้นแบบไม่เป็นทางการในความหมายว่าเป็นเช่นนั้นอย่างชัดเจนและปฏิเสธไม่ได้

  1. She explained the rule plainly.
  2. The paperwork was just plain confusing.
  3. The room had just plain walls.
ดูคำตอบ

The paperwork was just plain confusing.

to be visited by powerful emotions สำนวน

1:01

ที่ต้องเผชิญกับอารมณ์อันรุนแรง

สำนวน

To be visited by powerful emotions: เปรียบอารมณ์เป็นผู้มาเยือนที่เข้ามา

ในที่นี้ to be visited by powerful emotions เป็นสำนวนเปรียบเทียบในรูปประโยคถูกกระทำ โดยวาดภาพให้อารมณ์เป็นเหมือนผู้มาเยือนที่เข้ามาและส่งผลต่อคนคนหนึ่ง ไม่ได้หมายความว่ามีใครมาเยี่ยมจริง ๆ รูปประโยคถูกกระทำทำให้บุคคลนั้นเป็นฝ่ายรับอารมณ์ จึงสื่อว่าอารมณ์เหล่านี้ไม่ได้เกิดจากการเลือกและควบคุมได้ยาก Visited ไม่ได้หมายความว่าประสบการณ์นั้นน่ายินดี ประเด็นสำคัญคืออารมณ์เป็นฝ่ายเข้ามาหาบุคคลนั้น

แบบฝึกหัด

ในประโยค Maya was visited by a sudden fear สำนวนนี้หมายความว่าอย่างไร

  1. มีผู้มาเยือนมาถึงและทำให้ Maya กลัว
  2. ความกลัวที่เธอไม่ได้เลือกถาโถมเข้าใส่ Maya อย่างกะทันหัน
  3. Maya ตั้งใจตัดสินใจว่าจะรู้สึกกลัว
ดูคำตอบ

ความกลัวที่เธอไม่ได้เลือกถาโถมเข้าใส่ Maya อย่างกะทันหัน

that aren't warranted by what lies before us การใช้คำ

1:03

ซึ่งไม่สมเหตุสมผลกับสิ่งที่อยู่ตรงหน้าเรา

การใช้คำ

Warranted by: มีเหตุผลรองรับที่เพียงพอ

ในโครงสร้าง be warranted by คำว่า warranted หมายถึง “มีเหตุผลรองรับ” หรือ “แสดงให้เห็นว่าสมเหตุสมผล” รูปแบบ X is warranted by Y หมายความว่า Y ให้เหตุผลที่เพียงพอสำหรับ X ซึ่งมักเป็นปฏิกิริยา การตัดสิน หรือการกระทำ ในรูปปฏิเสธ aren't warranted by ผู้พูดกำลังบอกว่าข้อเท็จจริงตรงหน้าไม่ได้ให้เหตุผลเพียงพอสำหรับอารมณ์เหล่านั้น สำนวนนี้ประเมินว่าปฏิกิริยามีพื้นฐานที่หนักแน่นหรือไม่ ไม่ได้เพียงบอกว่าอะไรเป็นสาเหตุของปฏิกิริยา

แบบฝึกหัด

ใช้ warranted by เติมประโยคให้สมบูรณ์: The criticism was not ____ the evidence in the report.

ดูคำตอบ

warranted by

and that fail to advance our interests in any way. วลี

1:06

และไม่ได้ช่วยส่งเสริมผลประโยชน์ใดๆ ของเราเลย

วลี

advance our interests: ส่งเสริมเป้าหมายที่เป็นประโยชน์

ใน advance our interests คำว่า advance หมายถึงช่วยให้บางสิ่งก้าวหน้า ส่วน interests หมายถึงเป้าหมาย ข้อได้เปรียบ หรือเรื่องสำคัญที่เป็นประโยชน์ต่อบุคคลหรือกลุ่ม เมื่อรวมกันแล้ว วลีทางการนี้หมายถึงการส่งเสริมผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ต่อเรา โครงสร้าง fail to ... in any way ที่อยู่รอบวลีนี้ทำให้การตัดสินเป็นเชิงลบอย่างหนักแน่น กล่าวคือ สิ่งที่กำลังพูดถึงไม่ได้ช่วยให้บรรลุเป้าหมายเหล่านั้นเลย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ advance our interests ในความหมายว่าช่วยให้เราบรรลุเป้าหมายที่เป็นประโยชน์ต่อเรา

  1. That agreement could advance our meeting to Friday.
  2. That agreement could advance our interests in the region.
  3. That agreement could increase our interest in the region.
ดูคำตอบ

That agreement could advance our interests in the region.

The way out of being uncontrollably triggered

1:10

ทางออกจากการถูกกระตุ้นอารมณ์อย่างควบคุมไม่ได้

is to understand how the mechanism operates.

1:12

คือการทำความเข้าใจว่ากลไกนี้ทำงานอย่างไร

The mind is triggered

1:16

จิตใจจะถูกกระตุ้น

when it believes that it recognizes in the world around it

1:17

เมื่อมันเชื่อว่าได้รับรู้สิ่งต่างๆ ในโลกรอบตัว

a situation that it feels, from memory,

1:21

ถึงสถานการณ์ที่มันรู้สึกจากความทรงจำ

is going to be highly damaging and dangerous.

1:23

ว่ากำลังจะเป็นอันตรายและสร้างความเสียหายอย่างใหญ่หลวง

Our triggers are a secret guide to our own private histories. สำนวน

1:26

ตัวกระตุ้นของเราคือไกด์นำทางลับๆ ไปสู่ประวัติศาสตร์ส่วนตัวของเราเอง

สำนวน

Triggers ในฐานะผู้นำทางลับสู่อดีตส่วนตัว

ประโยคนี้เป็นอุปมา Triggers หมายถึงสิ่งที่ก่อให้เกิดปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรง และถูกเปรียบกับ guide เพราะสิ่งเหล่านี้อาจชี้ไปยังประสบการณ์ในอดีตที่หล่อหลอมปฏิกิริยานั้น คำว่า secret และ private บอกเป็นนัยว่าประวัติส่วนตัวเหล่านี้อาจไม่ชัดเจนแม้แต่สำหรับตัวเราเอง ประโยคนี้ไม่ได้หมายถึงผู้นำทางจริง ๆ แต่หมายความว่าปฏิกิริยาในปัจจุบันอาจเผยเบาะแสเกี่ยวกับอดีตได้

แบบฝึกหัด

อุปมานี้สื่อถึงอะไรเป็นหลัก

  1. ปฏิกิริยาที่รุนแรงทุกครั้งพิสูจน์ได้อย่างแน่ชัดว่าเหตุการณ์ใดในอดีตเป็นสาเหตุ
  2. อดีตของเราถูกบันทึกไว้ในคู่มือจริงที่เราสามารถอ่านได้
  3. ปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรงอาจให้เบาะแสเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวในอดีต
ดูคำตอบ

ปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรงอาจให้เบาะแสเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวในอดีต

They tell us about things

1:30

มันบอกเราเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ

that we were once very afraid of.

1:32

ที่เราเคยกลัวมากๆ ในอดีต

The triggering element ลำดับความ

1:35

องค์ประกอบของการกระตุ้น

is like a piece of a jigsaw

1:36

เปรียบเสมือนชิ้นส่วนจิ๊กซอว์

that will precisely fit into an analogous puzzle in the past.

1:38

ที่จะสวมเข้าพอดีกับปริศนาที่คล้ายกันในอดีต

ลำดับความ

is like ... fit into an analogous puzzle: เหมือนชิ้นส่วนที่พอดีกับภาพปริศนาที่มีโครงสร้างคล้ายกัน

ประโยคนี้สร้างอุปมาเรื่องจิ๊กซอว์ต่อเนื่องทั้งประโยค โดยนำเสนอ The triggering element เป็นชิ้นส่วนหนึ่ง และประสบการณ์ในอดีตเป็นภาพปริศนาอีกภาพที่ชิ้นส่วนนั้นสามารถประกอบเข้าไปได้ จึงช่วยให้ความเชื่อมโยงทางจิตใจที่เป็นนามธรรมเห็นภาพได้ง่ายขึ้น analogous หมายถึงคล้ายกันในด้านรูปแบบหรือหน้าที่ ไม่ใช่เหมือนกันทุกประการ ประเด็นคือสิ่งกระตุ้นในปัจจุบันอาจสอดคล้องกับโครงสร้างของประสบการณ์ที่เจ็บปวดในอดีตมากพอที่จะทำให้เกิดปฏิกิริยา แม้ว่าสองสถานการณ์จะไม่ได้เหมือนกันตามตัวอักษรก็ตาม

แบบฝึกหัด

อุปมาเรื่องจิ๊กซอว์บอกอะไรเกี่ยวกับสิ่งกระตุ้นในปัจจุบันกับประสบการณ์ในอดีต

  1. สิ่งกระตุ้นในปัจจุบันคือชิ้นส่วนจิ๊กซอว์จริงจากอดีต
  2. ทั้งสองเป็นเหตุการณ์เดียวกันทุกประการที่เกิดซ้ำโดยไม่มีความแตกต่าง
  3. ทั้งสองมีโครงสร้างที่สอดคล้องกัน แม้จะไม่ได้เหมือนกันตามตัวอักษร
ดูคำตอบ

ทั้งสองมีโครงสร้างที่สอดคล้องกัน แม้จะไม่ได้เหมือนกันตามตัวอักษร

We are triggered now ลำดับความ

1:41

ตอนนี้เราถูกกระตุ้น

by what we were devastated by then.

1:43

ด้วยสิ่งเดียวกับที่เคยทำลายเราในตอนนั้น

ลำดับความ

triggered now ... devastated by then: ปฏิกิริยาปัจจุบันกับความเจ็บปวดในอดีต

ประโยคนี้วางโครงสร้างกรรมวาจกหลัก we are triggered now by X ให้สมดุลกับโครงสร้างกรรมวาจกที่ซ้อนอยู่ we were devastated by X then การใช้รูปแบบซ้ำกันเชื่อมปฏิกิริยาในปัจจุบันเข้ากับต้นเหตุของความเจ็บปวดในอดีต ขณะที่ now และ then ทำให้ความต่างด้านเวลาชัดเจน ใน what we were devastated by then คำว่า what นำอนุประโยคนามที่มีความหมายว่า 'สิ่งที่' ส่วน by ตัวสุดท้ายเป็นส่วนหนึ่งของรูปกรรมวาจก were devastated by จึงเป็นคำที่จำเป็น ไม่ใช่การกล่าวซ้ำเกินมา

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดเกี่ยวกับ by สองตำแหน่งในประโยคนี้ถูกต้อง

  1. ทั้งสองคำซ้ำกัน จึงควรลบ by ตัวที่สอง
  2. by ตัวแรกนำเข้าสาเหตุของปฏิกิริยาในปัจจุบัน ส่วน by ตัวที่สองทำให้ were devastated by สมบูรณ์ภายในอนุประโยค what
  3. ทั้งสองคำเป็นส่วนหนึ่งของวลี by then ซึ่งหมายถึง 'ไม่ช้ากว่าเวลานั้น'
ดูคำตอบ

by ตัวแรกนำเข้าสาเหตุของปฏิกิริยาในปัจจุบัน ส่วน by ตัวที่สองทำให้ were devastated by สมบูรณ์ภายในอนุประโยค what

Even if we don't remember too much about our past, ไวยากรณ์

1:46

แม้ว่าเราจะจำอดีตไม่ได้มากนัก

we can guess everything we need to know

1:49

แต่เราสามารถคาดเดาทุกสิ่งที่เราจำเป็นต้องรู้

from reverse engineering our triggers. สำนวน

1:51

จากการสืบย้อนกลับผ่านตัวกระตุ้นของเรา

ไวยากรณ์

Even if: เงื่อนไขที่ไม่เปลี่ยนผลลัพธ์

Even if ใช้นำเสนอเงื่อนไขที่อาจเป็นจริงหรืออาจเกิดขึ้น โดยคำว่า even เน้นว่าเงื่อนไขนั้นเป็นกรณีที่หนักหรือไม่เป็นผลดี ใจความหลักบอกว่าผลลัพธ์ยังคงเดิมแม้เงื่อนไขนั้นจะเป็นจริง ในประโยคนี้ การจำอดีตได้ไม่มากไม่ได้ขัดขวางข้อสรุปว่าเรายังสามารถอนุมานข้อมูลที่เป็นประโยชน์จากตัวกระตุ้นในปัจจุบันได้

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมสองคำที่สื่อว่าอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นจะไม่เปลี่ยนแผน: ____ the road is busy tomorrow, we will leave at the same time.

ดูคำตอบ

Even if

สำนวน

reverse engineering: วิเคราะห์ย้อนกลับจากผลไปหาสาเหตุ

Reverse engineering โดยทั่วไปหมายถึงการศึกษาผลิตภัณฑ์หรือระบบที่สร้างเสร็จแล้ว เพื่อค้นหาว่ามันถูกสร้างขึ้นหรือทำงานอย่างไร ในที่นี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ ผู้พูดเริ่มจากตัวกระตุ้นในปัจจุบันแล้ววิเคราะห์ย้อนกลับเพื่ออนุมานประสบการณ์ในอดีตที่อยู่เบื้องหลัง เป็นการวิเคราะห์จากผลที่มองเห็นไปหาสาเหตุที่ซ่อนอยู่ ไม่ใช่แค่การนึกถึงอดีต

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนสองคำที่หมายถึงการศึกษาผลลัพธ์ที่เสร็จแล้วเพื่ออนุมานว่ามันถูกสร้างขึ้นอย่างไร: By ____ the final report, Maya figured out the formula used to calculate each score.

ดูคำตอบ

reverse engineering

If we're constantly afraid we're going to be excommunicated and mocked,

1:54

ถ้าเรากลัวอยู่ตลอดเวลาว่าจะถูกกีดกันและเยาะเย้ย

this will in some form be exactly what happened to us at some stage long ago.

1:58

สิ่งนี้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง จะต้องเป็นสิ่งที่เคยเกิดขึ้นกับเราในอดีตอันยาวนานอย่างแน่นอน

If we're terrified that someone is going to overpower us

2:03

ถ้าเราหวาดกลัวว่าใครบางคนจะมีอำนาจเหนือเรา

and not listen to our no's, น้ำเสียง/เจตนา

2:06

และไม่ฟังคำปฏิเสธของเรา

this is an almost sure echo of what we once experienced.

2:08

นี่เกือบจะเป็นเสียงสะท้อนที่แน่ชัดถึงสิ่งที่เราเคยเผชิญมา

น้ำเสียง/เจตนา

not listen to our no's: การเพิกเฉยต่อคำปฏิเสธและขอบเขต

ในที่นี้ listen to มีความหมายมากกว่าแค่ได้ยินเสียง แต่หมายถึงการใส่ใจและเคารพสิ่งที่อีกฝ่ายสื่อสาร ใน our no's คำว่า no ถูกใช้เป็นคำนามพหูพจน์ หมายถึงคำปฏิเสธหรือขอบเขตที่เราแสดงออกมา ดังนั้น not listen to our no's จึงหมายถึงการเพิกเฉยหรือฝ่าฝืนคำปฏิเสธเหล่านั้น โดยเฉพาะในบริบทที่เกี่ยวกับความยินยอมและอำนาจ

แบบฝึกหัด

ในการพูดถึงความยินยอม not listen to our no's หมายความว่าอย่างไร

  1. ลืมคำที่เราใช้ไปอย่างแม่นยำ
  2. ไม่ได้ยินว่าเราพูดเสียงดังเพียงใด
  3. เพิกเฉยหรือฝ่าฝืนคำปฏิเสธของเรา
ดูคำตอบ

เพิกเฉยหรือฝ่าฝืนคำปฏิเสธของเรา

The precise relationship between trigger and catalytic event

2:13

ความสัมพันธ์ที่แม่นยำระหว่างตัวกระตุ้นและเหตุการณ์ที่เป็นตัวจุดชนวน

may not always be literally equivalent.

2:16

อาจไม่ได้เทียบเท่ากันตรงตัวเสมอไป

There can be some displacement along the way. การใช้คำ

2:19

อาจมีการเปลี่ยนแปลงหรือเคลื่อนย้ายไปบ้างระหว่างทาง

การใช้คำ

displacement ในบริบททางจิตวิทยา

ในที่นี้ displacement เป็นความหมายทางจิตวิทยา ไม่ใช่การเคลื่อนที่ทางกายภาพ หมายถึงการที่อารมณ์ แรงกระตุ้น หรือปฏิกิริยาถูกเบนออกจากต้นเหตุเดิมไปยังเป้าหมายอื่น There can be some displacement along the way หมายความว่าสิ่งกระตุ้นหรือปฏิกิริยาในปัจจุบันอาจไม่ตรงกับเหตุการณ์เดิมแบบตามตัวอักษร แม้บุคคล สิ่งของ หรือสถานการณ์จะเปลี่ยนไป รูปแบบทางอารมณ์ก็ยังส่งต่อมาได้

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างของ displacement ในทางจิตวิทยา

  1. พนักงานอธิบายกับผู้จัดการอย่างใจเย็นว่าทำไมการตัดสินใจนั้นจึงไม่ยุติธรรม
  2. พนักงานคิดว่าเพื่อนกำลังโกรธ เพราะตัวพนักงานเองรู้สึกโกรธ
  3. พนักงานโกรธผู้จัดการ แต่กลับไปใส่อารมณ์กับเพื่อน
ดูคำตอบ

พนักงานโกรธผู้จัดการ แต่กลับไปใส่อารมณ์กับเพื่อน

But,

2:22

แต่

the link will be strong all the same. วลี

2:22

ความเชื่อมโยงนั้นก็จะยังคงแข็งแกร่งเช่นเดิม

วลี

all the same: ยืนยันข้อสรุปอีกครั้งหลังการยอมรับข้อโต้แย้ง

ในที่นี้ all the same หมายถึง “ถึงอย่างนั้น” หรือ “อย่างไรก็ตาม” โดยย้อนกลับไปยังข้อเท็จจริงที่เพิ่งยอมรับ และบอกว่าข้อสรุปหลักยังคงเป็นจริง เมื่อวางไว้ท้ายอนุประโยค สำนวนนี้จะเพิ่มความหมายเชิงยอมรับข้อโต้แย้งว่า บางอย่างอาจเปลี่ยนไปหรือทำให้สถานการณ์ซับซ้อนขึ้น แต่ความเชื่อมโยงก็ยังคงแน่นแฟ้น ไม่ได้หมายความว่าความเชื่อมโยงทั้งหมดเหมือนกันทุกประการ

แบบฝึกหัด

ในประโยค But, the link will be strong all the same. คำว่า all the same สื่อถึงอะไร

  1. ความเชื่อมโยงยังคงแน่นแฟ้นแม้จะมีสิ่งที่เพิ่งยอมรับไป
  2. ความเชื่อมโยงที่เป็นไปได้ทั้งหมดเหมือนกันทุกประการ
  3. ผู้พูดไม่แน่ใจอีกต่อไปว่ามีความเชื่อมโยงอยู่จริง
ดูคำตอบ

ความเชื่อมโยงยังคงแน่นแฟ้นแม้จะมีสิ่งที่เพิ่งยอมรับไป

The trigger contains and maps onto a traumatic event. กริยาวลี

2:24

ตัวกระตุ้นแฝงเร้นและเชื่อมโยงเข้ากับเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ

กริยาวลี

map onto: แสดงความสอดคล้องเชิงโครงสร้าง

ในประโยคนี้ maps onto หมายถึง “สอดคล้องกันตามรูปแบบที่มีความหมาย” ตัวกระตุ้นเชื่อมโยงกับเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจผ่านองค์ประกอบหรือความสัมพันธ์ที่มีร่วมกัน แม้ว่าทั้งสองจะไม่ได้มีลักษณะเหมือนกันก็ตาม โครงสร้างคือ A maps onto B ใช้อธิบายความเชื่อมโยงจากระบบ รูปแบบ หรือชุดองค์ประกอบหนึ่งไปยังอีกชุดหนึ่ง ไม่ได้หมายถึงการนำสิ่งใดไปวางบนแผนที่จริง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ map onto เพื่อแสดงความสอดคล้องเชิงโครงสร้าง

  1. The symbols in the diagram map onto the stages of the process.
  2. We need to map out the stages before the meeting.
  3. She copied the route onto a paper map.
ดูคำตอบ

The symbols in the diagram map onto the stages of the process.

Let's imagine a person who is triggered,

2:29

ลองจินตนาการถึงคนที่ถูกกระตุ้น

that is, thrown into powerful despair and self-loathing by images on social media

2:31

นั่นคือ ถูกผลักเข้าสู่ความสิ้นหวังและความเกลียดชังตัวเองอย่างรุนแรงจากภาพบนโซเชียลมีเดีย

of blatantly attractive and popular people.

2:36

ของคนที่มีเสน่ห์และเป็นที่นิยมอย่างเห็นได้ชัด

No sooner have they seen these ไวยากรณ์

2:40

ทันทีที่พวกเขาเห็นภาพเหล่านี้

than they start to doubt and despise themselves,

2:41

พวกเขาก็เริ่มสงสัยและรังเกียจตัวเอง

reflect on their inadequacies,

2:44

นึกถึงความบกพร่องของตน

and remember all the reasons why they are fated to be a failure and unloved.

2:46

และจำเหตุผลทั้งหมดที่ว่าทำไมพวกเขาถึงถูกกำหนดมาให้ล้มเหลวและไม่เป็นที่รัก

ไวยากรณ์

No sooner have they seen these than: เหตุการณ์ที่ตามกันทันทีด้วยการสลับตำแหน่ง

เมื่ออยู่ต้นอนุประโยค No sooner ... than แสดงว่าเหตุการณ์ที่สองเกิดขึ้นทันทีหลังเหตุการณ์แรก ในที่นี้ พอเห็นภาพเหล่านั้นก็เกิดความสงสัยและความเกลียดชังตนเองทันที โครงสร้างนี้จึงเน้นว่าปฏิกิริยาเริ่มขึ้นเร็วเพียงใด เนื่องจาก No sooner ที่ขึ้นต้นประโยคมีความหมายเชิงปฏิเสธ จึงต้องวางกริยาช่วยไว้หน้าประธาน รูปที่ถูกคือ No sooner have they seen ... ไม่ใช่ No sooner they have seen ... ประโยคนี้ใช้ present perfect เพราะกล่าวถึงรูปแบบที่เกิดซ้ำ ส่วนการเล่าเรื่องในอดีตมักใช้ No sooner had + ประธาน + past participle + than

แบบฝึกหัด

เติมประโยคทางการนี้ด้วย No sooner ... than และการสลับตำแหน่งที่จำเป็น: ____ she made the announcement ____ reporters began calling.

ดูคำตอบ

No sooner had · than

The trigger is not entirely nothing. ไวยากรณ์

2:50

ตัวกระตุ้นไม่ใช่เรื่องไร้สาระไปเสียทีเดียว

ไวยากรณ์

not entirely nothing: การปฏิเสธบางส่วนอย่างระมัดระวัง

Not entirely nothing ปฏิเสธแนวคิดแบบเด็ดขาดของคำว่า nothing หมายความว่าสิ่งกระตุ้นมีพื้นฐานหรือผลที่เป็นจริงอยู่บ้าง แต่มีเพียงในระดับจำกัด ไม่ได้อ้างว่าสิ่งกระตุ้นนั้นรุนแรงหรือสมเหตุสมผลอย่างเต็มที่ รูปคำที่ดูคล้ายการปฏิเสธซ้อนนี้ทำให้เกิดการยอมรับแบบระมัดระวัง ผู้พูดยอมรับประเด็นเชิงบวกเพียงเล็กน้อย ขณะเดียวกันก็หลีกเลี่ยงคำยืนยันหนักแน่นอย่าง It is definitely something important

แบบฝึกหัด

ผู้พูดน่าจะหมายความว่าอย่างไรเมื่อพูดว่า The evidence is not entirely nothing?

  1. มีพื้นฐานหรือผลที่เป็นจริงอยู่บ้าง แต่ผู้พูดมองว่ามีจำกัด
  2. ไม่มีพื้นฐานหรือผลใด ๆ เลย
  3. พื้นฐานหรือผลนั้นมีน้ำหนักมากและได้รับการพิสูจน์อย่างสมบูรณ์
ดูคำตอบ

มีพื้นฐานหรือผลที่เป็นจริงอยู่บ้าง แต่ผู้พูดมองว่ามีจำกัด

There is something a little bit dispiriting

2:53

มันมีบางอย่างที่ทำให้รู้สึกท้อแท้ใจเล็กน้อย

about the beauty parade on certain sorts of social media. สำนวน

2:55

เกี่ยวกับการประชันความงามบนโซเชียลมีเดียบางประเภท

สำนวน

beauty parade ในฐานะอุปลักษณ์เชิงวิจารณ์

ในประโยคนี้ beauty parade เป็นอุปลักษณ์เชิงวิจารณ์ หมายถึงการนำเสนอผู้คนต่อเนื่องกันโดยเน้นรูปลักษณ์เป็นหลัก ราวกับชวนผู้ชมให้เปรียบเทียบหรือจัดอันดับพวกเขาเหมือนอยู่ในการประกวด ไม่ได้หมายถึงขบวนพาเหรดจริงหรือการประกวดความงามที่จัดขึ้นอย่างเป็นทางการ อุปลักษณ์นี้ทำให้การนำเสนอที่เน้นรูปลักษณ์ซ้ำ ๆ ดูเป็นการแข่งขันและลดทอนคนให้เหลือเพียงวัตถุ จึงช่วยอธิบายว่าทำไมผู้พูดจึงรู้สึกหดหู่

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดตรงกับความหมายของ beauty parade ในประโยคมากที่สุด

  1. การนำเสนอบนโซเชียลมีเดียที่ชวนให้เปรียบเทียบและตัดสินคนจากรูปลักษณ์
  2. ขบวนพาเหรดกลางแจ้งอย่างเป็นทางการเพื่อเฉลิมฉลองแฟชั่น
  3. การแข่งขันอย่างเป็นทางการที่มีกรรมการและรางวัล
ดูคำตอบ

การนำเสนอบนโซเชียลมีเดียที่ชวนให้เปรียบเทียบและตัดสินคนจากรูปลักษณ์

But,

2:59

แต่

the point at issue วลี

2:59

ประเด็นที่เป็นปัญหา

is the scale of the reaction that is generated.

3:00

คือขนาดของปฏิกิริยาที่ถูกสร้างขึ้นต่างหาก

วลี

สำนวนทางการ the point at issue

The point at issue หมายถึงคำถามหรือเรื่องเฉพาะที่กำลังถูกอภิปราย โต้แย้ง หรือตัดสิน ในประโยคนี้วลีดังกล่าวชี้ว่าขนาดของปฏิกิริยา ไม่ใช่รายละเอียดแวดล้อมทั้งหมด คือเรื่องที่ควรได้รับความสนใจ ในวลีนี้ at issue หมายถึงกำลังอยู่ในการอภิปรายหรือเป็นข้อพิพาท เป็นสำนวนที่ใช้กำหนดจุดเน้น โดยชี้ว่าการให้เหตุผลควรมุ่งไปที่เรื่องใด

แบบฝึกหัด

คณะกรรมการกำลังอภิปรายว่ากฎใหม่ยุติธรรมหรือไม่ ประโยคใดระบุเรื่องเฉพาะที่กำลังอภิปรายได้เป็นทางการที่สุด

  1. The point at issue is whether the new rule is fair.
  2. The point is that I dislike long meetings.
  3. That question is beside the point.
ดูคำตอบ

The point at issue is whether the new rule is fair.

In seeking to account for it, กริยาวลี

3:04

ในการพยายามอธิบายสิ่งนี้

we've got to look backwards.

3:05

เราต้องมองย้อนกลับไป

กริยาวลี

account for: อธิบายว่าเหตุใดบางสิ่งจึงเกิดขึ้น

ในที่นี้ account for หมายถึง “อธิบายว่าเหตุใดบางสิ่งจึงเกิดขึ้น หรือเหตุใดจึงมีผลลัพธ์นั้น” สรรพนาม it หมายถึงปฏิกิริยาที่รุนแรงผิดปกติซึ่งกล่าวถึงก่อนหน้านี้ ประโยคนี้จึงบอกว่าเราต้องย้อนดูอดีตเพื่อทำความเข้าใจสาเหตุของปฏิกิริยานั้น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ account for + เหตุการณ์ ข้อเท็จจริง ผลลัพธ์ หรือความแตกต่าง การ seek หรือ try to account for บางสิ่ง หมายถึงการพยายามให้คำอธิบายที่น่าพอใจเกี่ยวกับสิ่งนั้น

แบบฝึกหัด

ในประโยค “In seeking to account for the sudden change, we examined earlier events,” คำว่า account for หมายถึงอะไร?élève

  1. คิดเป็นสัดส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลง
  2. บันทึกการเปลี่ยนแปลงลงในบัญชีการเงิน
  3. อธิบายว่าเหตุใดการเปลี่ยนแปลงจึงเกิดขึ้น
ดูคำตอบ

อธิบายว่าเหตุใดการเปลี่ยนแปลงจึงเกิดขึ้น

The person has been triggered

3:07

คนๆ นั้นถูกกระตุ้น

because the contemporary event contains, in a garbled, disguised, and unconscious form,

3:08

เพราะเหตุการณ์ในปัจจุบันนั้น มีแก่นแท้ที่บิดเบี้ยว ปิดบัง และอยู่ในระดับจิตไร้สำนึก

the essence of a profoundly traumatic dynamic in earlier life,

3:14

ของพลวัตที่เจ็บปวดอย่างลึกซึ้งในช่วงต้นของชีวิต

which lies mostly unknown and unexplored,

3:18

ซึ่งส่วนใหญ่ไม่เป็นที่รู้จักและไม่เคยถูกสำรวจ

and thereby commands immense and unending power over the victim. วลี

3:21

และด้วยเหตุนี้จึงมีอำนาจควบคุมเหยื่ออย่างมหาศาลและไม่รู้จบ

วลี

commands ... power over the victim: มีอิทธิพลควบคุมอย่างรุนแรง

ในที่นี้ commands หมายถึง “มีและใช้อำนาจ” พลวัตที่ยังไม่เป็นที่รู้จักและไม่ได้รับการสำรวจนั้นมีอำนาจมหาศาลและต่อเนื่องเหนือผู้ตกเป็นเหยื่อ โดยยังคงกำหนดหรือควบคุมปฏิกิริยาของบุคคลนั้น นี่คือการใช้ command เป็นสกรรมกริยาในความหมายเชิงนามธรรม โดยมีโครงสร้าง X commands power over Y ไม่ได้หมายความว่า X ออกคำสั่งแก่ Y ส่วน victim ในที่นี้หมายถึงผู้ที่ถูกทำร้ายหรือถูกอำนาจนั้นครอบงำ ไม่จำเป็นต้องเป็นผู้เสียหายในคดีทางกฎหมาย

แบบฝึกหัด

commands ในประโยค “Fear commands enormous power over him” หมายถึงอะไร

  1. ออกคำสั่งด้วยวาจาแก่เขา
  2. มีและใช้อิทธิพลควบคุมอย่างรุนแรง
  3. ขอความช่วยเหลือจากเขาอย่างสุภาพ
ดูคำตอบ

มีและใช้อิทธิพลควบคุมอย่างรุนแรง

Let's suppose that this person had a mother

3:26

สมมติว่าคนผู้นี้มีแม่

who favored their more ebullient younger sibling over them, วลี

3:28

ที่รักน้องซึ่งร่าเริงมากกว่าพวกเขา

วลี

favor A over B: ưu tiên A hơn B

ในโครงสร้าง favor A over B นั้น A คือบุคคลหรือตัวเลือกที่ได้รับความชอบหรือการปฏิบัติที่ดีกว่า ส่วน B ถูกจัดไว้เป็นรอง ในประโยคนี้ แม่ชอบและปฏิบัติต่อน้องที่ร่าเริงและกระตือรือร้นมากกว่า ดีกว่าที่ปฏิบัติต่อคนคนนี้ กริยารูปอดีต favored เป็นตัวแสดงการเปรียบเทียบ และ over นำหน้าบุคคลที่ได้รับความชอบน้อยกว่า ebullient หมายถึงร่าเริงและกระตือรือร้นมาก ดังนั้น more ebullient จึงขยาย younger sibling โดยไม่เปลี่ยนโครงสร้าง favor ... over ...

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง favor A over B ในรูปอดีต: The committee ____ experience ____ creativity when choosing the winner.

ดูคำตอบ

favored · over

and that their looks were part of what damned them to horrible neglect and emotional coldness.

3:32

และรูปลักษณ์ของพวกเขาก็เป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้ถูกทอดทิ้งอย่างเลวร้ายและพบกับความเย็นชาทางอารมณ์

It doesn't, ไวยากรณ์

3:37

มันไม่ได้

in the circumstances,

3:38

ในสถานการณ์เช่นนี้

take much to be returned back to this bleak place.

3:39

ต้องใช้อะไรมากนักที่จะถูกพากลับไปสู่สถานที่อันมืดมนนี้

ไวยากรณ์

It doesn't ... take much to ...: chỉ cần tác động nhỏ là...

โครงสร้าง It doesn't take much to + คำกริยา หมายความว่าต้องใช้ความพยายาม แรงกระตุ้น หรือสิ่งยั่วยุเพียงเล็กน้อย เหตุการณ์นั้นก็เกิดขึ้นได้ It เป็นประธานสมมติและไม่ได้ชี้ถึงสิ่งใดโดยเฉพาะ ส่วน infinitive ที่ขึ้นต้นด้วย to ระบุเหตุการณ์ วลีแทรก in the circumstances คั่นกลางโครงสร้างแต่ไม่ได้เปลี่ยนโครงสร้าง: It doesn't ... take much to be returned back.... ในบริบทนี้ หมายความว่าสิ่งกระตุ้นเพียงเล็กน้อยอาจพาคนคนนั้นกลับไปสู่สภาวะอารมณ์อันหม่นหมองในทางจิตใจ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าสิ่งกระตุ้นเพียงเล็กน้อยก็เพียงพอ?

  1. It doesn't take much to make the alarm go off.
  2. It doesn't take long to install the alarm.
  3. It doesn't take much time to test the alarm.
ดูคำตอบ

It doesn't take much to make the alarm go off.

We are animals who are primed to sniff out in the present โน้ต

3:42

เราเป็นสัตว์ที่ถูกเตรียมพร้อมมาเพื่อให้ดมกลิ่นในปัจจุบัน

the slightest sign of the dangers of the past.

3:46

ถึงสัญญาณอันตรายเพียงเล็กน้อยจากอดีต

วลี

be primed to + คำกริยา

be primed to + คำกริยา หมายถึงการอยู่ในสภาวะที่ทำให้ตอบสนองได้อย่างรวดเร็วหรือโดยง่าย สาเหตุอาจมาจากการฝึก ประสบการณ์ สิ่งกระตุ้นที่เพิ่งเกิดขึ้น หรือกลไกที่ติดตัวมา ในประโยคนี้ are primed to แสดงว่าความระแวดระวังเป็นแนวโน้มอัตโนมัติที่ถูกหล่อหลอมจากอันตรายในอดีต ไม่ใช่การตัดสินใจอย่างมีสติว่าจะเตรียมตัว โครงสร้างนี้ใช้ได้ทั้งกับการเตรียมพร้อมที่เป็นประโยชน์และอคติที่ไม่พึงประสงค์

แบบฝึกหัด

are primed to ในประโยคตัวอย่างหมายความว่าอย่างไร

  1. ประสบการณ์ในอดีตวางเงื่อนไขให้เราสังเกตเห็นแม้แต่สัญญาณเตือนที่เล็กที่สุด
  2. เราได้กำจัดอันตรายทั้งหมดออกจากปัจจุบันแล้ว
  3. เรากำลังทำผลงานได้ดีที่สุดอย่างแท้จริงขณะค้นหา
  4. เราได้วางแผนอย่างมีสติว่าจะมองหาอันตรายแต่ละอย่างเมื่อใด
ดูคำตอบ

ประสบการณ์ในอดีตวางเงื่อนไขให้เราสังเกตเห็นแม้แต่สัญญาณเตือนที่เล็กที่สุด

กริยาวลี

sniff out: ค้นพบสิ่งที่ซ่อนอยู่

sniff out เป็นกริยาวลีที่ต้องมีกรรม หมายถึงการตรวจพบหรือค้นพบสิ่งที่ซ่อนอยู่ ละเอียดอ่อน หรือสังเกตได้ยาก โดยมักอาศัยเบาะแสเล็ก ๆ ในประโยคนี้ ภาพของสัตว์ทำให้การสังเกตสัญญาณเล็ก ๆ ของอันตรายในอดีตกลายเป็นการตามกลิ่นในเชิงเปรียบเทียบ พูดได้ทั้ง sniff out something และ sniff something out ถ้ากรรมเป็นคำสรรพนาม ให้วางไว้ระหว่างคำกริยากับคำประกอบ กล่าวคือใช้ sniff it out ไม่ใช่ sniff out it

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ sniff out ในความหมายว่า “ตรวจพบสิ่งที่ซ่อนอยู่จากเบาะแส”

  1. The driver noticed the large stop sign immediately.
  2. The traveler found out the train time from the display.
  3. The cook sniffed the milk to see whether it was fresh.
  4. The auditor sniffed out the fraud by following small clues.
ดูคำตอบ

The auditor sniffed out the fraud by following small clues.

The tragedy of triggering ลำดับความ

3:49

โศกนาฏกรรมของการถูกกระตุ้นอารมณ์

is that it fails to notice the differences between then and now,

3:51

คือการที่มันล้มเหลวในการสังเกตเห็นความแตกต่างระหว่างตอนนั้นกับตอนนี้

between the awfulness we suffered long ago

3:54

ระหว่างความเลวร้ายที่เราเผชิญเมื่อนานมาแล้ว

and the relative innocence of the modern moment.

3:56

กับความไร้เดียงสาโดยเปรียบเทียบในยุคปัจจุบัน

ลำดับความ

The tragedy ... is that ...: จากข้อวินิจฉัยหลักสู่ความต่างแบบขนาน

ประโยคเริ่มด้วย “The tragedy of triggering is that ...” เพื่อบอกข้อวินิจฉัยหลักก่อน อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ระบุปัญหาทันทีว่า การถูกกระตุ้นบาดแผลทางใจมองช่วงเวลาสองช่วงที่ต่างกันราวกับเป็นช่วงเวลาเดียวกัน จากนั้นประโยคใช้โครงสร้าง “between ... and ...” แบบขนานกันสองคู่ “Between then and now” ให้ภาพความต่างในระดับนามธรรม ส่วน “between the awfulness ... and the relative innocence ...” กล่าวถึงความต่างเดียวกันให้เป็นรูปธรรมมากขึ้น “Relative innocence” หมายถึงมีอันตรายน้อยกว่าเมื่อเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงไร้อันตรายโดยสิ้นเชิง รูปแบบนี้จึงพาจากข้อวินิจฉัยไปสู่ความต่างที่เป็นลำดับชั้นและชัดเจนขึ้น

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดอธิบายวิธีจัดลำดับข้อโต้แย้งของประโยคนี้ได้ดีที่สุด

  1. แจกแจงความต่างสองอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกันโดยไม่มีข้อกล่าวอ้างหลัก
  2. เล่าเหตุการณ์ตามลำดับจากอดีตอันไกลโพ้นมาจนถึงปัจจุบัน
  3. เสนอข้อวินิจฉัยหลักก่อน จากนั้นให้ความต่างเชิงนามธรรม แล้วกล่าวซ้ำด้วยความต่างแบบขนานที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น
  4. กล่าวว่าปัจจุบันไม่มีอันตรายโดยสิ้นเชิง
ดูคำตอบ

เสนอข้อวินิจฉัยหลักก่อน จากนั้นให้ความต่างเชิงนามธรรม แล้วกล่าวซ้ำด้วยความต่างแบบขนานที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น

In so far as bad things do happen nowadays, ลำดับความ

3:59

ตราบใดที่เรื่องเลวร้ายยังคงเกิดขึ้นในทุกวันนี้

ลำดับความ

In so far as: การจำกัดขอบเขตของข้อกล่าวอ้าง

“In so far as” ใช้จำกัดขอบเขตของข้อกล่าวอ้าง หมายถึง “เท่าที่” หรือ “ในกรณีที่” ผู้พูดยอมรับว่าทุกวันนี้ยังมีเรื่องเลวร้ายเกิดขึ้นจริง แต่จำกัดการยอมรับนั้นไว้ในขอบเขตที่ชัดเจนก่อนจะดำเนินข้อโต้แย้งหลักต่อไป ในที่นี้ วลีดังกล่าวนำหน้าอนุประโยค และเครื่องหมายจุลภาคบอกว่าจะมีประโยคหลักตามมา รูปที่เขียนแยกคำว่า in so far as มีความหมายเหมือนรูปคำเดียว insofar as

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำเชื่อมสี่คำที่หมายถึง “เท่าที่”: ____ the new rule protects privacy, it deserves support.

ดูคำตอบ

In so far as

triggering also fails to account for the way in which we're no longer children

4:02

การถูกกระตุ้นก็ไม่ได้คำนึงถึงว่า เราไม่ใช่เด็กอีกต่อไปแล้ว

and are therefore able to respond to the threats that do come our way with a lot more creativity, สำนวน

4:07

และด้วยเหตุนี้เราจึงสามารถตอบสนองต่อภัยคุกคามที่เข้ามาหาเรา ด้วยความคิดสร้างสรรค์

สำนวน

ความหมายของ come our way

ในประโยคนี้ come our way หมายถึง “มาถึงเรา” หรือ “เกิดขึ้นในชีวิตของเรา” ประธานคือสิ่งที่เราเผชิญ ซึ่งในที่นี้คือ threats ไม่ได้หมายถึงคนที่เดินมาตามถนนเข้าหาเราจริง ๆ สำนวนนี้ใช้กล่าวถึงประสบการณ์ทั้งด้านบวกและด้านลบที่เข้ามาโดยไม่ได้อยู่ในการควบคุมของเราทั้งหมด คำช่วย do ที่ใช้เน้นใน threats that do come our way ย้ำว่าภัยคุกคามบางอย่างอาจเกิดขึ้นจริง แม้ว่าผู้ใหญ่จะรับมือได้ก็ตาม

แบบฝึกหัด

ในประโยค “We will deal with any problems that come our way,” come our way หมายความว่าอะไร

  1. หายไปก่อนที่จะมาถึงเรา
  2. เคลื่อนมาตามถนนเข้าหาเรา
  3. เกิดขึ้นและส่งผลต่อเรา
ดูคำตอบ

เกิดขึ้นและส่งผลต่อเรา

strength, and calm

4:12

ความเข้มแข็ง และความสงบที่มากกว่า

than we possessed as 4 or 10-year-olds.

4:14

ตอนที่เราอายุ 4 หรือ 10 ขวบมากนัก

Were things ever to get as bad as they once were, ไวยากรณ์

4:17

หากสถานการณ์จะเลวร้ายเท่าที่เคยเป็นมา

we have so many more options than we did,

4:20

เราก็มีทางเลือกมากกว่าในอดีตมาก

and therefore so many reasons to feel less agitated and vulnerable.

4:22

และดังนั้นจึงมีเหตุผลมากมายที่จะรู้สึกกระวนกระวายและอ่อนแอน้อยลง

ไวยากรณ์

เงื่อนไขแบบไม่มี if ด้วย Were + ประธาน + to-infinitive

Were things ever to get as bad as they once were เป็นเงื่อนไขแบบกลับลำดับที่เป็นทางการ มีความหมายเท่ากับ If things were ever to get as bad as they once were การย้าย were มาไว้หน้าประธานทำให้ละ if ได้ แต่ไม่ได้เปลี่ยนอนุประโยคให้เป็นคำถาม โครงสร้าง were + ประธาน + to-infinitive นำเสนอสถานการณ์ในอนาคตว่าเป็นเรื่องสมมติและมีความเป็นไปได้ค่อนข้างต่ำ ในที่นี้ ever หมายถึง “ณ เวลาใดเวลาหนึ่ง” และประโยคหลักที่ตามมาบอกผลลัพธ์หรือการตอบสนอง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้างทางการ Were + ประธาน + to-infinitive: ____ the backup server ever ____ fail, we would switch to the reserve system.

ดูคำตอบ

Were · to

To be triggered is to lose our powers of discrimination. การใช้คำ

4:27

การถูกกระตุ้นคือการสูญเสียพลังในการแยกแยะของเรา

การใช้คำ

Lose our powers of discrimination: discrimination ในความหมายว่า “ความสามารถในการแยกแยะ”

ในที่นี้ lose our powers of discrimination หมายถึงการสูญเสียความสามารถชั่วคราวในการสังเกตความแตกต่างที่สำคัญและตัดสินอย่างรอบคอบ powers หมายถึงความสามารถทางความคิด ไม่ใช่อำนาจ คำว่า discrimination ในที่นี้ใช้ในความหมายเชิงการรับรู้ที่ค่อนข้างเป็นทางการ คือความสามารถในการแยกแยะอย่างละเอียด ไม่ได้หมายถึงการปฏิบัติต่อกลุ่มสังคมอย่างไม่เป็นธรรม

แบบฝึกหัด

ในประโยค To be triggered is to lose our powers of discrimination. คำว่า powers of discrimination หมายถึงอะไร

  1. อำนาจในการปฏิบัติต่อกลุ่มต่าง ๆ อย่างไม่เป็นธรรม
  2. ความสามารถในการสังเกตความแตกต่างและตัดสินอย่างรอบคอบ
  3. ความต้องการที่จะมองข้ามความแตกต่างทั้งหมด
ดูคำตอบ

ความสามารถในการสังเกตความแตกต่างและตัดสินอย่างรอบคอบ

In the heat of the moment, สำนวน

4:30

ในช่วงเวลาแห่งความตึงเครียด

we can no longer distinguish between A and B.

4:31

เราไม่สามารถแยกแยะระหว่าง A และ B ได้อีกต่อไป

สำนวน

In the heat of the moment: การกระทำภายใต้อารมณ์รุนแรง

In the heat of the moment หมายถึงช่วงเวลาสั้น ๆ ที่อารมณ์รุนแรงหรือแรงกดดันทำให้คิดอย่างใจเย็นได้ยาก heat เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงอุณหภูมิ วลีนี้มักใช้เพื่ออธิบายว่าเหตุใดใครบางคนจึงพูดหรือทำบางอย่างโดยหุนหันพลันแล่น วลีนี้บรรยายสภาพของบุคคลในตอนนั้น แต่ไม่ได้ทำให้พฤติกรรมนั้นได้รับการยกเว้นโดยอัตโนมัติ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัวที่หมายถึงการกระทำภายใต้อารมณ์รุนแรง: I said something cruel ____, but I regretted it immediately.

ดูคำตอบ

in the heat of the moment

So frightening is A that everything between it and Q is at heart another A. ไวยากรณ์

4:34

A นั้นน่ากลัวมาก จนทุกสิ่งระหว่างมันกับ Q นั้นแท้จริงแล้วก็คือ A อีกตัวหนึ่ง

ไวยากรณ์

So frightening is A that ...: การกลับลำดับเพื่อเน้นผลลัพธ์

ในที่นี้ So frightening is A that ... เป็นรูปกลับลำดับเพื่อเน้นของ A is so frightening that ... เมื่อย้าย so + คำคุณศัพท์มาไว้ต้นประโยค กริยา is จะอยู่หน้าประธาน A ประโยคนี้เป็นประโยคบอกเล่า ไม่ใช่คำถาม โครงสร้าง so + คำคุณศัพท์ + be + ประธาน + อนุประโยค that เน้นระดับที่สูงมากและผลที่เกิดขึ้น ในประโยคนี้ A ดูน่ากลัวมากจนทุกสิ่งบนมาตรวัดเชิงนามธรรมระหว่าง A กับ Q ถูกมองว่าโดยพื้นฐานแล้วเป็น A อีกแบบหนึ่ง

แบบฝึกหัด

เขียนใหม่โดยใช้การกลับลำดับเพื่อเน้น ประโยคตั้งต้น: The storm was so violent that the airport closed. เติมให้สมบูรณ์: So ____ the storm that the airport closed.

ดูคำตอบ

violent was

We can't tell that someone is not telling us that we're guilty,

4:40

เราไม่สามารถบอกได้ว่าใครบางคนไม่ได้กำลังบอกว่าเราผิด

that the situation isn't evidence of doom,

4:43

ว่าสถานการณ์ไม่ได้เป็นหลักฐานของหายนะ

that we're not being mocked,

4:45

ว่าเราไม่ได้กำลังถูกเยาะเย้ย

that our colleague isn't attacking us,

4:47

ว่าเพื่อนร่วมงานไม่ได้กำลังโจมตีเรา

that we aren't being reprimanded unbearably,

4:49

ว่าเราไม่ได้กำลังถูกตำหนอย่างเหลือทน

that we haven't been told we're an idiot or a monster.

4:51

ว่าเราไม่ได้ถูกบอกว่าเป็นคนงี่เง่าหรือสัตว์ประหลาด

We can't distinguish between looking a bit tired วลี

4:54

เราไม่สามารถแยกแยะระหว่างการดูเหนื่อยล้านิดหน่อย

and looking fundamentally unacceptable,

4:57

กับการดูเป็นที่ยอมรับไม่ได้โดยพื้นฐาน

วลี

distinguish between looking ... and looking ...: แยกความแตกต่างระหว่างสองสถานะที่ขนานกัน

distinguish between A and B หมายถึงการมองเห็นหรือระบุความแตกต่างระหว่างสองสิ่ง ในที่นี้ looking หมายถึง “ดูเหมือน” โดยสถานะหนึ่งคือ looking a bit tired และอีกสถานะคือ looking fundamentally unacceptable หลัง between ส่วน A และ B ควรมีโครงสร้างขนานกัน ในประโยคนี้ทั้งสองด้านใช้ looking + ส่วนเติมเต็ม จึงทำให้การเปรียบเทียบชัดเจนและสมดุล

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ distinguish between พร้อมโครงสร้างขนานได้ถูกต้อง

  1. We need to distinguish between checking the facts from guessing the answer.
  2. We need to distinguish between checking the facts and to guess the answer.
  3. We need to distinguish between checking the facts and guessing the answer.
ดูคำตอบ

We need to distinguish between checking the facts and guessing the answer.

between something they've done that got them sent to prison ไวยากรณ์

4:59

ระหว่างสิ่งที่พวกเขาทำจนถูกส่งตัวเข้าคุก

and something that we've done that won't ever be noticed.

5:02

กับสิ่งที่เราทำซึ่งจะไม่มีใครสังเกตเห็น

ไวยากรณ์

got them sent to prison: get + กรรม + คำกริยาช่องที่ 3

ใน got them sent to prison คำว่า got นำเข้าสู่ผลที่เกิดจากสาเหตุบางอย่าง กล่าวคือ สิ่งที่พวกเขาทำทำให้พวกเขาถูกส่งเข้าคุก them เป็นผู้รับการกระทำ ส่วน sent เป็น past participle ที่บอกผลลัพธ์ โครงสร้างคือ get + กรรม + past participle มักใช้เน้นว่าการกระทำหรือสถานการณ์หนึ่งก่อให้เกิดผลลัพธ์ ไม่ได้หมายความว่าประธานเป็นผู้ทำการกระทำใน past participle ด้วยตนเอง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าความผิดพลาดทำให้ Omar ถูกนำออกจากทีม

  1. The mistake got Omar removed from the team.
  2. Omar got the coach to remove a player from the team.
  3. The coach got Omar to remove a player from the team.
ดูคำตอบ

The mistake got Omar removed from the team.

So primed has our history made us to appalling scenarios,

5:06

ประวัติศาสตร์ของเราได้เตรียมเราให้พร้อมสำหรับสถานการณ์ที่น่าสะพรึงกลัว

we have no ability not to refind them at every turn,

5:10

จนเราไม่มีความสามารถที่จะไม่หวนกลับไปพบเจอมันอีกในทุกๆ ย่างก้าว

especially when we're a bit low or a bit tired. การใช้คำ

5:14

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรากำลังรู้สึกแย่หรือเหนื่อยล้า

การใช้คำ

a bit low: รู้สึกหดหู่เล็กน้อย

ใน a bit low คำว่า low หมายถึงสภาพอารมณ์ที่ตกลง คือรู้สึกเศร้า ท้อ หรืออารมณ์ไม่ค่อยดีเล็กน้อย a bit ช่วยลดระดับความแรง ผู้พูดจึงกำลังบอกถึงอาการที่ไม่รุนแรง Low เป็นคำคุณศัพท์ที่อยู่หลัง we're และวางขนานกับ tired ใน a bit tired บริบทที่พูดถึงความรู้สึกทำให้ low มีความหมายทางอารมณ์ ไม่ใช่ตำแหน่ง ราคา ปริมาณ หรือระดับเสียงที่ต่ำ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ a bit low เพื่อบรรยายอารมณ์เศร้าเล็กน้อย

  1. After the bad news, Nina felt a bit low.
  2. The ceiling is a bit low.
  3. The battery level is a bit low.
ดูคำตอบ

After the bad news, Nina felt a bit low.

Though we might assume that we'd want to escape our triggers,

5:18

แม้เราอาจจะสันนิษฐานว่าเราอยากจะหนีจากตัวกระตุ้นของเรา

we are also often drawn to them วลี

5:21

แต่บ่อยครั้งเราก็ถูกดึงดูดเข้าหามันเช่นกัน

through a compulsive sense of familiarity.

5:24

ผ่านความรู้สึกคุ้นเคยอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

วลี

Be drawn to: รู้สึกถูกดึงดูดโดยไม่ตั้งใจ

ใน be drawn to someone or something คำว่า drawn หมายถึงถูกดึงหรือรู้สึกดึงดูดเข้าหาใครหรือสิ่งใด ในที่นี้ them หมายถึง triggers กล่าวคือ สิ่งกระตุ้นที่คุ้นเคยยังดึงดูดคนเราได้แม้เราจะอยากหนีจากมัน สำนวนนี้เน้นแรงดึงดูด ไม่ใช่การเห็นชอบหรือการเลือกอย่างตั้งใจ แรงดึงดูดนั้นอาจเป็นด้านบวก เป็นกลาง หรือเป็นอันตรายก็ได้ ดังนั้น be drawn to จึงไม่ได้หมายถึง like เพียงอย่างเดียว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ "be drawn to": Even though crowded markets overwhelm Maya, she is often ____ them because they feel familiar.

ดูคำตอบ

drawn to

Calm and confidence aren't our resting places. สำนวน

5:27

ความสงบและความมั่นใจไม่ใช่ที่พักพิงของเรา

สำนวน

Resting places: คำเปรียบเทียบสภาวะอารมณ์พื้นฐานเป็นสถานที่

Resting places เป็นคำเปรียบเทียบที่มองอารมณ์เป็นสถานที่ซึ่งจิตใจหยุดพักหรือย้อนกลับไปหาโดยธรรมชาติ ประโยคนี้หมายความว่าความสงบและความมั่นใจไม่ใช่สภาวะพื้นฐานที่ผู้พูดคุ้นเคย ไม่ได้หมายถึงสถานที่พักผ่อนจริง ๆ และไม่ได้บอกว่าความสงบหรือความมั่นใจเป็นสิ่งไม่ดี ประเด็นคือสภาวะเหล่านี้ให้ความรู้สึกไม่คุ้นเคยแทนที่จะเกิดขึ้นเองเป็นปกติ

แบบฝึกหัด

ในประโยค "After years of chaos, peace still isn't her resting place," resting place หมายถึงอะไร

  1. ห้องเงียบ ๆ ที่เธอนอนหลับ
  2. สภาวะที่เธอหยุดพักอยู่โดยธรรมชาติ
  3. เป้าหมายที่เธอทำสำเร็จแล้ว
ดูคำตอบ

สภาวะที่เธอหยุดพักอยู่โดยธรรมชาติ

They don't feel normal

5:30

พวกมันให้ความรู้สึกไม่ปกติ

and are therefore worrying in their own way.

5:32

และจึงน่ากังวลในแบบของมันเอง

We want our awful hunches confirmed.

5:34

เราอยากให้ลางสังหรณ์ที่เลวร้ายของเราได้รับการยืนยัน

It can feel right to put ourselves in environments

5:37

มันอาจรู้สึกถูกต้องที่จะเอาตัวเองไปอยู่ในสภาพแวดล้อม

where people might be mocking,

5:40

ที่ผู้คนอาจจะเยาะเย้ย

to look out for stories of disgrace or ruin, กริยาวลี

5:42

เพื่อมองหาเรื่องราวของความอับอายหรือความหายนะ

กริยาวลี

look out for: คอยระวังและสังเกตบางสิ่ง

look out for + คำนาม หมายถึงการตื่นตัวและตั้งใจสังเกตบุคคล สิ่งของ หรือสัญญาณนั้น กรรมที่ตามหลัง for บอกว่าต้องคอยดูอะไร ไม่ได้หมายถึงการมองออกไปข้างนอก ในบริบทนี้ กรรมคือเรื่องราวเกี่ยวกับความเสื่อมเสียหรือความพินาศ ดังนั้นวลีนี้จึงสื่อถึงการค้นหาเนื้อหาเชิงลบซ้ำ ๆ จนเกือบเป็นการหมกมุ่น ไม่ใช่ความสนใจด้วยความห่วงใย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ look out for ในความหมายว่าคอยตื่นตัวเพื่อสังเกตอันตรายที่อาจเกิดขึ้น

  1. Look out! A cyclist is coming.
  2. Look for your keys under the sofa.
  3. Look out for cyclists when you open the car door.
ดูคำตอบ

Look out for cyclists when you open the car door.

or to befriend people who are constantly on the edge of harming us.

5:44

หรือผูกมิตรกับคนที่มักจะอยู่บนขอบเขตของการทำร้ายเราตลอดเวลา

The cure for triggering

5:49

วิธีรักษาอาการถูกกระตุ้นอารมณ์

is love.

5:51

คือความรัก

Love understood as a process of patiently holding someone ลำดับความ

5:52

ความรักที่เข้าใจในฐานะกระบวนการของการโอบกอดใครสักคนอย่างอดทน

and,

5:55

และ

like a kindly and soothing parent,

5:56

เป็นเหมือนพ่อแม่ที่ใจดีและช่วยปลอบประโลม

helping them to discriminate between black and white,

5:58

ที่ช่วยให้พวกเขาแยกแยะระหว่างขาวกับดำ

terror and calm,

6:01

ความหวาดกลัวกับความสงบ

evil and goodness.

6:03

และความชั่วกับความดี

ลำดับความ

Love understood as a process...: การนิยามคำสำคัญใหม่

รูปแบบ X understood as Y วางแนวคิดที่ผู้อ่านคุ้นเคยไว้ก่อน แล้วบอกว่าควรตีความแนวคิดนั้นอย่างไร ในที่นี้ ความรักถูกนิยามใหม่ว่าเป็นกระบวนการต่อเนื่องของการสนับสนุนทางอารมณ์อย่างอดทน ไม่ใช่เพียงความรู้สึก holding someone หมายถึงการคอยประคับประคองและปลอบโยนอย่างสม่ำเสมอ ไม่ได้หมายถึงเพียงการกอดทางกาย ในทางไวยากรณ์ understood เป็นคำกริยาช่องสามในอนุประโยคสัมพันธ์แบบลดรูป: Love [which is] understood as a process.... ไม่ใช่กริยาหลักรูปอดีตธรรมดา โครงสร้างกระชับนี้ช่วยให้งานเขียนเชิงวิเคราะห์แนบคำนิยามเฉพาะเข้ากับคำสำคัญได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ understood เป็นส่วนหนึ่งของวลีคำกริยาช่องสามแบบลดรูป แทนที่จะเป็นกริยาหลักรูปอดีต

  1. Leadership was understood as a legal duty.
  2. Leadership understood as a daily practice can change a team.
  3. Everyone understood the rule.
ดูคำตอบ

Leadership understood as a daily practice can change a team.

The cure lies, too, in learning how to work backwards from our current triggers วลี

6:04

การรักษายังขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ที่จะสืบย้อนกลับจากตัวกระตุ้นในปัจจุบันของเรา

to understanding the dynamics that once created them.

6:09

ไปสู่การทำความเข้าใจพลวัตที่เคยสร้างมันขึ้นมา

วลี

work backwards from X to Y: ไล่ย้อนจากผลลัพธ์กลับไปหาต้นเหตุ

work backwards from X to Y หมายถึงเริ่มจากผลลัพธ์ เบาะแส หรือสิ่งกระตุ้นในปัจจุบัน (X) แล้วไล่ย้อนขั้นตอนกลับไปหาสาเหตุ กระบวนการ หรือความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนหน้านั้น (Y) คำว่า backwards บอกทิศทางของการวิเคราะห์ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนตัวถอยหลังจริง ๆ ในประโยคนี้ current triggers คือหลักฐานตั้งต้น ส่วน understanding the dynamics that once created them คือเป้าหมายของการวิเคราะห์ to ตรงนี้ใช้คู่กับ from และตามด้วยรูป -ing ที่ทำหน้าที่เหมือนคำนามได้ เช่น to understanding ไม่ใช่ to ที่ใช้สร้าง infinitive

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง work backwards from X to Y: To find the cause of the billing error, we need to ____ the incorrect total ____ the first entry that changed.

ดูคำตอบ

work backwards from · to

Rather than worrying yet again about the future, ไวยากรณ์

6:12

แทนที่จะกังวลเรื่องอนาคตอีกครั้ง

we should ask ourselves a simple question:

6:15

เราควรถามตัวเองด้วยคำถามง่ายๆ ว่า:

ไวยากรณ์

Rather than + -ing: เปลี่ยนจากการกระทำหนึ่งไปเป็นอีกการกระทำหนึ่ง

Rather than + -ing ใช้เกริ่นถึงการกระทำที่ต้องการปฏิเสธหรือเปลี่ยน แล้วประโยคหลักจึงบอกทางเลือกที่ดีกว่า ในที่นี้ ผู้พูดละการกังวลเรื่องอนาคตไว้ และเสนอการถามตัวเองเป็นทางเลือกที่สร้างสรรค์กว่า กริยาที่นำมาเปรียบต่างกันไม่จำเป็นต้องอยู่ในรูปเดียวกัน rather than worrying สามารถนำไปสู่ประโยคหลักที่มี we should ask ได้ ส่วน yet again เพิ่มความหมายว่าความกังวลนั้นเกิดขึ้นซ้ำมาแล้วหลายครั้ง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยส่วนเปิด Rather than + -ing: ____ about every possible delay, we should make a backup plan.

ดูคำตอบ

Rather than worrying

What does my fear of what will happen ลำดับความ

6:17

ความกลัวของฉันต่อสิ่งที่จะเกิดขึ้น

tell me about what did happen?

6:20

บอกอะไรฉันเกี่ยวกับสิ่งที่เคยเกิดขึ้นบ้าง?

ลำดับความ

what will happen ... what did happen: เปลี่ยนมุมมองจากอนาคตสู่อดีต

ประโยคนี้มีอนุประโยค what สองส่วนที่วางขนานกันอยู่ในคำถามใหญ่เพียงคำถามเดียว what will happen เป็นกรรมของ fear of และชี้ถึงเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต ส่วน what did happen เป็นกรรมของ about และย้อนกลับไปยังเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงในอดีต ทั้งสองส่วนไม่ใช่คำถามแยกกันสองคำถาม การซ้ำโครงสร้าง what ... happen แล้วเปลี่ยน will เป็น did ทำให้ผู้พูดเปลี่ยนความกลัวที่มองไปข้างหน้าให้เป็นเบาะแสสำหรับสำรวจอดีต รูปแบบที่สมดุลนี้ทำให้สังเกตและจดจำการเปลี่ยนทิศทางของเวลาได้ง่าย

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดตรงที่สุดกับวิธีที่ประโยคนี้จัดเรียงความคิด?

  1. ประโยคนี้บอกว่าเหตุการณ์ในอนาคตที่กลัวได้เกิดขึ้นแล้ว
  2. ประโยคนี้ถามคำถามสองข้อที่ไม่เกี่ยวข้องกัน ข้อหนึ่งเกี่ยวกับความกลัวและอีกข้อเกี่ยวกับความมั่นใจ
  3. ประโยคนี้ใช้ความกลัวต่อเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตเป็นเบาะแสเพื่อทำความเข้าใจเหตุการณ์จริงในอดีต
ดูคำตอบ

ประโยคนี้ใช้ความกลัวต่อเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตเป็นเบาะแสเพื่อทำความเข้าใจเหตุการณ์จริงในอดีต

What scenario from my past

6:22

สถานการณ์ใดจากอดีตของฉัน

is contained in my alarm at the future?

6:24

ที่แฝงอยู่ในความตื่นตระหนกต่ออนาคตของฉัน?

To overcome our triggers

6:28

การก้าวข้ามตัวกระตุ้นของเรา

is to come to navigate the present

6:29

คือการเข้ามานำทางปัจจุบัน

with all the confidence and excited curiosity

6:31

ด้วยความมั่นใจและความอยากรู้อยากเห็นอันน่าตื่นเต้น

that should have been ours from the start. ไวยากรณ์

6:34

ซึ่งมันควรจะเป็นของเรามาตั้งแต่ต้น

ไวยากรณ์

should have been ours from the start: ควรเป็นของเรามาตั้งแต่แรก

should have been ประกอบด้วยกริยาช่วย should กับรูปสมบูรณ์ have been ใช้ประเมินสภาพในอดีตเทียบกับสิ่งที่คาดหวังหรือสิ่งที่ควรเป็นโดยชอบธรรม กล่าวคือ ความมั่นใจและความอยากรู้อยากเห็นอย่างตื่นเต้นควรเป็นของเรา แต่เราไม่ได้มีสิ่งเหล่านี้อย่างเต็มที่ ตรงนี้ ours หมายถึง “เป็นของเรา” และ that ย้อนกลับไปอ้างถึง confidence and excited curiosity ส่วน from the start วางความคาดหวังที่ไม่เกิดขึ้นจริงนี้ไว้ตั้งแต่จุดเริ่มต้น ประโยคนี้สื่อความสูญเสียหรือความเสียดาย ไม่ได้ตำหนิคนที่ขาดคุณสมบัติเหล่านั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป should + perfect เพื่อสื่อสิทธิในอดีตที่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง: That chance ____ from the beginning.

ดูคำตอบ

should have been ours

And maturity could be defined as knowing what triggers us and why,

6:37

และวุฒิภาวะอาจถูกกำหนดได้ว่า คือการรู้ว่าอะไรกระตุ้นเราและเพราะเหตุใด

and a commitment to dampening our first responses วลี

6:42

รวมไปถึงความมุ่งมั่นที่จะบรรเทาการตอบสนองแรกของเรา

วลี

a commitment to dampening our first responses: ความมุ่งมั่นที่จะลดความรุนแรงของปฏิกิริยาแรกเริ่ม

ใน a commitment to dampening... คำว่า to นำสิ่งที่เป็นเป้าหมายของความมุ่งมั่นมาเชื่อม ส่วน gerund dampening ระบุการกระทำนั้น ประโยคนี้ใช้โครงสร้าง a commitment to + คำนามหรือรูป -ing To dampen a response หมายถึงทำให้ปฏิกิริยารุนแรงน้อยลง ไม่ใช่กำจัดให้หมด our first responses หมายถึงปฏิกิริยาอัตโนมัติระลอกแรกที่เกิดขึ้นก่อนการไตร่ตรองภายหลัง

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบบังคับ a commitment to + -ing ด้วยคำกริยา dampen: She made a commitment to ____ her immediate reaction before speaking.

ดูคำตอบ

dampening

in the name of a patient exploration สำนวน

6:45

ในนามของการสำรวจอย่างอดทน

and understanding of our own histories.

6:48

และความเข้าใจในประวัติศาสตร์ของเราเอง

สำนวน

in the name of: จุดประสงค์หรือหลักการที่ระบุไว้

ตรงนี้ in the name of นำจุดประสงค์หรือหลักการที่การกระทำนั้นมุ่งสนับสนุนมาเชื่อม คือการสำรวจและทำความเข้าใจอย่างอดทน ในบริบทนี้เป็นเหตุผลเชิงบวก ไม่ได้อ้างถึงชื่อจริงของใคร โดยทั่วไป วลีบุพบทตายตัวนี้ใช้เสนออุดมการณ์ คุณค่า หรือเป้าหมายว่าเป็นเหตุผลที่ระบุไว้สำหรับการกระทำหนึ่ง

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The coach shortened practice in the name of safety," คำว่า in the name of หมายถึงอะไร

  1. โค้ชเปลี่ยนชื่อของการฝึก
  2. ผู้ที่ชื่อ Safety เป็นคนตัดสินใจ
  3. ความปลอดภัยเป็นเพียงข้ออ้างอย่างแน่นอน
  4. ความปลอดภัยถูกเสนอเป็นเหตุผลหรือหลักการของการตัดสินใจ
ดูคำตอบ

ความปลอดภัยถูกเสนอเป็นเหตุผลหรือหลักการของการตัดสินใจ