ประวัติศาสตร์ผ่านมุมมองของมันฝรั่ง - Leo Bear-McGuinness: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายห้าคำที่หมายถึง “ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในชีวิตที่ไม่ได้ระบุแน่ชัด”: At ____, you may need to make a difficult choice.

ผู้พูดต้องการเปลี่ยนจากความประทับใจแรกที่ดีไปสู่ปัญหาหลัก ประโยคใดใช้โครงสร้างเป้าหมายได้ถูกต้อง

1. The fact that the roof still leaks.
2. In fact is the roof still leaks.
3. The fact is that the roof still leaks.

เติมคำหนึ่งคำเพื่อให้วลีสมบูรณ์: Regular exercise plays an important ____ in heart health.

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ค่อย ๆ คุ้นเคยและชื่นชอบ”: Over the years, we have ____ this little town.

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้รูปแบบ Without ... might not ... at all: ____ regular rain, many crops ____ survive at all.

ประโยคใดเหมาะที่สุดกับการพรรณนาอย่างเห็นภาพถึงอาคารที่ตั้งอยู่บนที่สูง

1. A small observatory stands near the ridge.
2. A small observatory stands high atop the ridge.
3. A small observatory stands below the ridge.

เติมโครงสร้าง be the first to + คำกริยาให้สมบูรณ์: Nia was ____ cross the finish line.

ประโยคใดเชื่อมวลี -ing ต้นประโยคกับประธานที่เข้าใจได้อย่างถูกต้อง?

1. Containing detailed maps, the trail is easy to follow.
2. Containing detailed maps, hikers can plan a safer route.
3. Containing detailed maps, the guidebook is useful for hikers.

เติมประโยคด้วยคำเชื่อมสามคำที่เพิ่มอาหารฟรีเป็นข้อมูลเสริม: The camp provides activities ____ free meals.

ในประโยค “A healthy breakfast fueled the runners through the race,” คำว่า fueled หมายถึงอะไร

1. มันเติมน้ำมันเบนซินเข้าไปในตัวนักวิ่ง
2. มันทำอาหารให้นักวิ่ง
3. มันให้พลังงานแก่นักวิ่งเพื่อให้วิ่งต่อไป

ในประโยคทางประวัติศาสตร์นี้ terraced fields หมายถึงอะไร?

1. สวนบนดาดฟ้าข้างบ้าน
2. ทุ่งหญ้าราบตามธรรมชาติที่ไม่ได้ปรับเปลี่ยน
3. พื้นที่เพาะปลูกที่สร้างเป็นชั้นคล้ายขั้นบันไดบนลาดเขา

ประโยคใดใช้ considering how ... ได้ถูกต้องเพื่อสร้างความขัดแย้งที่น่าประหลาดใจ?

1. Considering how vital is sleep to health, many people still neglect it.
2. Considering how vital sleep is to health, many people still neglect it.
3. Considering how sleep vital to health, many people still neglect it.

ในประโยค “Travelers returning from the coast brought fresh fruit inland.” คำใดเป็นกริยาหลักของประโยค

1. returning
2. brought
3. Travelers

ฟังประโยคภาษาอังกฤษแล้วเลือกข้อความที่ได้ยิน ให้สังเกตพยัญชนะต้นและส่วนคล้องจองที่เหมือนกันใน spuds และ duds

1. The bulbs were duds.
2. The spuds were duds.
3. The spuds were done.

ใน “The editor removed what she considered an unfair claim,” คำว่า “unfair” แสดงการตัดสินของใคร?

1. การตัดสินของผู้เล่าที่นำเสนอเป็นข้อเท็จจริงซึ่งไม่มีข้อกังขา
2. การตัดสินของบรรณาธิการ
3. การตัดสินของผู้เขียนข้อกล่าวอ้างนั้น

“oddities from a strange new land” สื่อทัศนคติแบบใดในประโยคนี้?

1. อาหารถูกชมว่าเป็นสิ่งที่คุ้นเคยและให้ความรู้สึกสบายใจ
2. อาหารถูกมองว่าแปลกและน่าสงสัย
3. อาหารถูกจัดอยู่ในหมวดหมู่ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นกลาง

เติมสำนวนที่หมายถึง “ใกล้มากจนรู้สึกไม่ปลอดภัย” ให้สมบูรณ์: The drone flew too close ____.

เปลี่ยน cook เป็นรูปที่ถูกต้องหลัง instead of: Instead of ____ at home, we ordered soup.

เติมโครงสร้าง use X as Y ให้สมบูรณ์: In the school play, we used a cardboard box ____ a treasure chest.

เติมโครงสร้าง a length of time + would pass before ให้สมบูรณ์: After that first trial, five years ____ before the treatment became widely available.

ใช้รูปอดีตของ catch on as เติมประโยคให้สมบูรณ์: Within a few months, the app ____ a simple way to share tools with neighbors.

though even then ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. ยอมรับว่าก่อนหน้านี้มีความก้าวหน้า แต่เสริมว่าในขั้นนั้นยังคงมีข้อจำกัดอยู่
2. เพียงบอกวันที่แน่นอนที่ความก้าวหน้าเริ่มขึ้น
3. บอกว่าข้อจำกัดที่เกิดภายหลังเป็นสาเหตุของความก้าวหน้าก่อนหน้านี้

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “อย่างน้อยส่วนหนึ่งเป็นเพราะ”: The team's improvement was ____ better practice routines.

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “การเข้าถึงได้อย่างกว้างขวางและง่ายดาย”: The program grew because of the ____ free digital textbooks.

ประโยคใดใช้ food security ได้ถูกต้อง

1. Food security means that every dish has been cooked safely.
2. Emergency meal programs can improve food security after a disaster.
3. Careful handwashing in a kitchen improves food security.

เติมประโยคด้วยโครงสร้างอดีต no longer + find oneself + at the mercy of: After the school added a second internet connection, teachers ____ one unstable network.

regularly occurring grain famines ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. งานฉลองที่เสิร์ฟอาหารหลายชนิดตามกำหนดเวลา
2. วิกฤตความอดอยากรุนแรงจากการขาดแคลนธัญพืชที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ
3. วันผิดปกติเพียงวันเดียวที่ธัญพืชมีราคาต่ำ

เติมประโยคด้วยคำเชื่อมแสดงผลจากบทเรียนนี้: The storm damaged the power lines. ____, the neighborhood lost electricity.

ในประโยค “The city grew on the backs of underpaid laborers,” คำว่า on the backs of สื่อถึงอะไร?

1. คนงานแบกเมืองทั้งเมืองไว้บนหลังจริง ๆ
2. เมืองเติบโตขึ้นเพราะคนงานย้ายออกไป
3. การเติบโตของเมืองต้องพึ่งคนงานที่แบกรับภาระส่วนใหญ่

ใช้ thus กับรูป -ing ของ force เพื่อเติมโครงสร้างบอกผลให้สมบูรณ์: The road was closed, ____ drivers to take a longer route.

sprouted Empires ทำหน้าที่อย่างไรในประโยคนี้?

1. ใช้การเติบโตของพืชเป็นอุปมาถึงประเทศที่พัฒนาจักรวรรดิ
2. บอกว่าทุกประเทศในยุโรปสร้างจักรวรรดิขึ้นมา
3. บอกว่าจักรวรรดิเกิดขึ้นเฉพาะในพื้นที่ที่ผู้คนปลูกพืช

เลือกคำกริยาที่หมายถึงเลือกและเริ่มนำมาใช้: The city decided to ___ a new recycling policy.

1. adopt
2. adapt
3. adapt to

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง as + กริยาช่วย + ประธาน: Museum attendance rose last year, ____ interest in local history.

ตัวเลือกใดอธิบาย the tuber as a major food staple ในประโยคนี้ได้ดีที่สุด

1. tuber ใช้เป็นคำที่มีความหมายตรงกับ potato ทุกประการ ดังนั้น tuber ทุกชนิดต้องเป็นมันฝรั่ง
2. มันฝรั่งถูกอธิบายว่าเป็นอาหารหายากที่ผู้คนกินเฉพาะในโอกาสพิเศษ
3. มันฝรั่งถูกอธิบายทั้งตามประเภทของพืชและบทบาทในฐานะอาหารพื้นฐานที่กินทุกวัน

เติมช่วงเปลี่ยนของเรื่องโดยใช้ disaster และรูปอดีตของ strike: The rescue team had made steady progress, but then ____.

potato blight disease หมายถึงอะไรในประโยคทางประวัติศาสตร์นี้

1. วิธีเก็บรักษาที่ช่วยให้มันฝรั่งสดอยู่เสมอ
2. ปุ๋ยที่ช่วยให้มันฝรั่งเติบโตเร็วขึ้น
3. โรคพืชที่สามารถทำลายพืชมันฝรั่งเป็นบริเวณกว้าง

ประโยคใดใช้ leading to ได้ถูกต้องเพื่อแสดงว่าแม่น้ำล้นตลิ่งทำให้เกิดน้ำท่วม

1. The river overflowed, leading to severe flooding nearby.
2. The river overflowed, leading to the roads were closed nearby.
3. The river overflowed, leading from severe flooding nearby.

ประโยคใดกล่าวได้ถูกต้องว่าพายุไซโคลนลูกนี้อยู่ในกลุ่มพายุที่ทำให้มีผู้เสียชีวิตมากที่สุด

1. The cyclone was one of the deadliest storms in the country's history.
2. The cyclone was one of the deadliest storm in the country's history.
3. The cyclone was the one of deadliest storms in the country's history.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ starve to death: After months without any food, the trapped animals ____.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ leave their homes behind: When the island became unsafe, the families ____ and began new lives elsewhere.

เติมสำนวนเป้าหมายเพื่อแสดงว่าโครงงานยังดำเนินต่อหลังความล้มเหลว: Although the first launch failed, it ____ the project.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าการมาถึงของผู้อยู่อาศัยใหม่จำนวนมากช่วยให้เศรษฐกิจของเมืองเติบโต

1. The town's economy expanded, aided by the influx of new residents.
2. The town's economy expanded, aided by the arrival of one visitor.
3. The town's economy expanded, aided from the influx of new residents.

ประโยคใดบอกว่าผู้คนในชุมชนได้รับอาหารเพียงพอเป็นประจำในระยะยาว

1. The town has a wealthy population with many large property owners.
2. The visitors are full after today's lunch.
3. The program helps maintain a well-fed population throughout the year.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ man: The trained crew is capable of ____ the control room during the night shift.

ในประโยคเดิม bring about our modern world หมายความว่าอย่างไร

1. พูดคุยเกี่ยวกับโลกสมัยใหม่
2. ทำให้เกิดหรือช่วยสร้างโลกสมัยใหม่
3. ขนย้ายโลกสมัยใหม่ไปยังอีกสถานที่หนึ่ง

ในประโยคนี้ via the Industrial Revolution แสดงถึงอะไร

1. สถานที่จริงที่ชื่อว่าการปฏิวัติอุตสาหกรรม
2. การต่อต้านการปฏิวัติอุตสาหกรรม
3. กระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่โลกสมัยใหม่พัฒนาขึ้นผ่านกระบวนการนั้น

เติมประโยคด้วยรูปแบบการประเมินที่หนักแน่นจากบทเรียนให้ตรงทุกคำ: For many people, ____ modern work without the internet.

คำถามนี้มีหน้าที่หลักอย่างไรเมื่ออยู่ตอนท้ายของข้อโต้แย้ง?

1. ชวนผู้ฟังทบทวนว่าเหตุการณ์นั้นขึ้นอยู่กับเงื่อนไขก่อนหน้าหรือไม่
2. ยืนยันอย่างแน่นอนว่าการปฏิวัติอุตสาหกรรมไม่มีทางเกิดขึ้นได้
3. ถามผู้ฟังถึงวันที่แน่นอนที่การปฏิวัติอุตสาหกรรมเริ่มต้น

เติมคำถามสมมติในอดีตด้วยรูป perfect passive ของ lose และคำบอกผู้กระทำ: Without the goalkeeper, would the match ____ our team?

ใช้ easy, to และ grow สร้างคำคุณศัพท์ประสมที่อยู่หน้าคำนาม: The gardening club wants an ____ plant.

“When you think about it like this” ทำหน้าที่อะไรในข้อความนี้?

1. วลีนี้บอกว่าผู้ฟังชอบหัวข้อนั้น
2. วลีนี้เริ่มหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องก่อนหน้าเลย
3. วลีนี้วางกรอบเหตุผลก่อนหน้าให้เป็นมุมมองหนึ่งและนำไปสู่ข้อสรุป

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมาย “a major milestone”: Graduation was ____ in her life.

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่เน้นไว้เพื่อแสดงการระบุสาเหตุบางส่วนอย่างระมัดระวัง: The improvement can ____ better training.

spud สร้างผลอย่างไรในประโยคนี้?

1. เป็นชื่อทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการของมันฝรั่ง
2. คำไม่เป็นทางการนี้ทำให้ตอนจบเบาลง และเน้นความตัดกันระหว่างมันฝรั่งธรรมดากับเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์
3. แสดงว่าประโยคนี้กำลังพูดถึงพืชชนิดอื่นที่ไม่ใช่มันฝรั่ง