ทริปครอบครัวสุดหรรษา! | บลูอี้ (Bluey): บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยค “You'll have to call them tomorrow” หมายความว่าอย่างไร

1. มีคนอื่นโทรหาพวกเขาแล้ว
2. คุณจำเป็นต้องโทรหาพวกเขาพรุ่งนี้
3. คุณน่าจะโทรหาพวกเขาพรุ่งนี้ แต่จะไม่โทรก็ได้

ประโยคใดหมายถึงผู้พูดแก้ปริศนาได้ด้วยการคิดอย่างเป็นธรรมชาติ

1. I finally found out the answer from the notice.
2. I finally figured out it.
3. I finally figured it out.

เพื่อนต้องการให้คุณสร้างความคิดเห็นของตัวเองหลังจากอ่านรายงานสองฉบับ ประโยคใดสื่อความหมายนี้ได้ดีที่สุด

1. Read both reports by yourself.
2. Read both reports and decide for yourself.
3. Read both reports for your own benefit.

มีคนบอกให้คุณสำรองไฟล์ แต่คุณไม่รู้ขั้นตอน คำถามใดเป็นธรรมชาติที่สุด

1. How do I do that?
2. When do I do that?
3. Why did I do that?

เพื่อนกังวลเรื่องการเริ่มงานใหม่ คำตอบใดช่วยให้เพื่อนสบายใจอย่างอบอุ่นโดยไม่ออกคำสั่ง?

1. I'm sure you'll settle in soon.
2. I don't know whether you'll settle in.
3. You must settle in soon.

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “แก้ปัญหา” และวาง it ในตำแหน่งที่ถูกต้อง: Don't worry about the schedule; we'll ____.

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายเพื่อแสดงว่ามายาหาวิธีได้หลังจากลองหลายครั้ง: After three tries, Maya ____ open the locked box.

ในรายงานที่เป็นทางการ ประโยคใดสื่อได้เป็นธรรมชาติที่สุดว่าผู้ต้องสงสัยพยายามไม่ให้ถูกจับ

1. The suspect changed cars to avoid to be captured.
2. The suspect changed cars to avoid capture.
3. The suspect changed cars to avoid capturing.

ใช้ why และรูป past continuous ของ knock เติมคำถามให้สมบูรณ์: At 9 p.m., you kept knocking on my door. ____ on my door?

ประโยคใดใช้รูปหนึ่งของ dump เป็นคำกริยาที่หมายถึงทิ้งก่อน แล้วจึงใช้ dump เป็นคำนามที่หมายถึงสถานที่ทิ้งขยะ?

1. The town dump closes at six.
2. Workers dumped the broken chairs at the town dump.
3. Workers dumped the broken chairs beside the road.

ตัดสินว่า forever ถูกใช้อย่างไรในประโยคเดิม

1. เป็นการกล่าวเกินจริงด้วยอารมณ์ว่าบางอย่างดูเหมือนไม่มีวันจบ
2. เป็นการระบุระยะเวลาที่แม่นยำและตรงตามตัวอักษร

คำตอบใดใช้ Well เป็นเครื่องหมายในบทสนทนาเพื่อเริ่มแก้ความเข้าใจอย่างนุ่มนวล

1. Well, that's not quite what I meant.
2. She sings well in the school choir.
3. The well behind the house is very deep.

มีคนคิดว่าตอนนั้นคุณกำลังซ่อนกุญแจของเขาอยู่ คำตอบใดแก้ความเข้าใจนี้ได้โดยตรง

1. I wasn't hiding your keys.
2. I don't hide your keys.
3. I hadn't hidden your keys.

ผู้นำชมกำลังแตะถังรีไซเคิลพิเศษที่อยู่ข้างตัว และต้องการระบุให้ถังใกล้ ๆ นี้เป็นจุดสนใจ ประโยคใดเหมาะสมที่สุด

1. This bin turns old paper into pulp.
2. A bin turns old paper into pulp.
3. That bin turns old paper into pulp.

ประโยคใดขอให้โยนขวดเปล่าเข้าไปในถังรีไซเคิล

1. Please throw the empty bottle away after lunch.
2. Please leave the empty bottle beside the recycling bin.
3. Please throw the empty bottle in the recycling bin.

ประโยคใดใช้ any + คำนาม + อนุประโยคสัมพันธ์ได้ถูกต้อง เพื่อบอกกฎที่ครอบคลุมสิ่งของทุกชิ้นที่ตรงเงื่อนไข

1. Any food you leave outside may attract insects.
2. Any food may leave you outside and attract insects.
3. Some food you leave outside may attract insects.

ประโยคใดใช้ get + กริยาช่อง 3 ได้ถูกต้องเพื่อบอกสิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างกระบวนการ?

1. The old boxes get crushed and recycled.
2. The old boxes get crush and recycle.
3. The old boxes get crushing and recycling.

ใช้รูปถูกกระทำใน simple present ของ turn something into something โดยให้ผลลัพธ์เป็น new paper: At the mill, old cartons are ____.

เติมประโยคด้วยสำนวนที่ไฮไลต์ซึ่งหมายถึง “กระดาษชิ้นเล็กที่ใหม่เอี่ยม”: The craft box contains ____.

ใช้ so + ประธาน + can เติมอนุประโยคที่บอกจุดประสงค์ให้สมบูรณ์: I wrote the address clearly ____ the driver ____ find the house.

ประโยคใดหมายความว่าเด็กอีกหนึ่งคนที่ไม่ได้ระบุว่าเป็นใครสามารถใช้ที่นั่งนี้ได้

1. The other kid may use the seat.
2. Some other kids may use the seat.
3. Some other kid may use the seat.

ใช้รูปแบบ What happens when ...? เพื่อเติมคำถามที่ถามถึงผลลัพธ์: ____ you press the green button?

ใช้ throw away และวางคำสรรพนามให้ถูกตำแหน่ง: This milk has gone bad, so please ____.

Well, then ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. บอกเวลาที่แน่นอนว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อใด
2. แสดงว่าผู้พูดปฏิเสธที่จะตอบ
3. ใช้เริ่มคำตอบและดำเนินไปยังขั้นตอนถัดไป

again ในประโยคนี้บอกอะไรแก่ผู้ฟัง?

1. การกระทำกำลังเกิดขึ้นในลำดับที่ตรงกันข้าม
2. กระดาษกำลังผ่านกระบวนการนี้เป็นครั้งแรก
3. กระบวนการเปลี่ยนแปลงแบบเดิมกำลังเกิดขึ้นในอีกรอบหนึ่ง

เติมประโยคด้วยรูปแบบ another ... for another ...: The workshop makes ____ chair for ____ customer.

เติมประโยคด้วยวลีตายตัวจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ซ้ำ ๆ”: Nora practiced the piano passage ____ until she could play it smoothly.

ใน “See, the bus is already here, so we are not late,” See ทำหน้าที่อะไร?

1. หมายความว่าผู้พูดมองไม่เห็นรถโดยสาร
2. ขอให้ผู้ฟังจินตนาการถึงรถโดยสารอีกคัน
3. ชี้ไปที่หลักฐานที่สนับสนุนข้อสรุป

ประโยคใดใช้ stuff อย่างเป็นธรรมชาติในความหมายไม่เป็นทางการและนับไม่ได้ตามปกติ

1. I learned a useful stuff about first aid.
2. I learned several useful stuffs about first aid.
3. I learned some useful stuff about first aid.

ประโยคใดใช้ You can เพื่ออนุญาต แทนที่จะบอกความสามารถหรือความเป็นไปได้

1. You can see the mountains from this window.
2. You can lift that box by yourself.
3. You can borrow my charger until tomorrow.

ในบทสนทนาแบบไม่เป็นทางการ “You sure?” ทำหน้าที่อะไร?

1. ใช้ขอคำยืนยันเช่นเดียวกับ “Are you sure?”
2. ใช้สั่งให้อีกฝ่ายมั่นใจ
3. ใช้บอกว่าอีกฝ่ายพูดถูก

เพื่อนเพิ่งวาดการ์ดเสร็จหนึ่งใบและต้องการทำการ์ดใบใหม่ชนิดเดียวกัน เขาควรพูดว่าอย่างไร?

1. I can do another one.
2. I can do it again.
3. I can do the other one.