"ถนนที่ไม่ได้เลือกเดิน" (The Road Not Taken) โดย Robert Frost: บทเรียนภาษาอังกฤษ

TED-Ed

ความยากในการเรียน
157 คำ 148 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: การอ่านบทกวีของโรเบิร์ต ฟรอสต์เกี่ยวกับนักเดินทางที่จำเป็นต้องเลือกหนึ่งในสองทางในป่า และจินตนาการว่าในอนาคตเขาจะเล่าการตัดสินใจที่ย้อนกลับไปแก้ไม่ได้ครั้งนั้นว่าเป็นเหตุการณ์ที่หล่อหลอมชีวิตของตน ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. The Road Not Taken — สำนวนและภาษาภาพพจน์ คุณจะเข้าใจว่าชื่อเรื่องเปลี่ยนถนนจริงให้เป็นอุปมาแทนทางเลือกในชีวิต และมุ่งความสนใจไปยังโอกาสที่ถูกละไว้ ไม่ใช่เพียงบรรยายการเดินเล่น ความเข้าใจนี้ช่วยให้ติดตามได้ว่าภาพของถนน การเดินทาง และทิศทาง สื่อถึงการตัดสินใจและผลที่ตามมาตลอดทั้งบทกวีอย่างไร 2. Though as for that, — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์ คุณจะสังเกตว่าวลีนี้เป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังจำกัดหรือแก้ไขคำกล่าวของตนเอง หลังจากบอกเป็นนัยว่าทางหนึ่งน่าเลือกกว่าเพราะดูเหมือนมีคนเดินน้อย เขาก็ยอมรับว่าความจริงทั้งสองทางถูกใช้งานพอ ๆ กัน จึงช่วยให้มองเห็นการแก้คำพูด ความไม่แน่ใจ และความตึงเครียดระหว่างเรื่องเล่าที่น่าดึงดูดกับหลักฐานในตัวบท 3. made all the difference. — สำนวนและภาษาภาพพจน์ คุณจะใช้สำนวนทั่วไปนี้เพื่อบอกว่าบางสิ่งส่งผลอย่างเด็ดขาดได้ พร้อมทั้งเข้าใจความกำกวมในบทกวี ผู้พูดอ้างว่าทางเลือกหนึ่งเปลี่ยนชีวิต แต่ไม่ได้บอกว่าผลนั้นดีขึ้นหรือแย่ลง จึงแยกแยะได้ระหว่างการมีอิทธิพลอย่างมากกับการทำให้ดีขึ้น และตีความตอนจบที่จงใจเปิดไว้ได้

คำอธิบายในบทเรียนนี้

The Road Not Taken by Robert Frost. สำนวน

0:00

"ถนนที่ไม่ได้เลือก" โดย โรเบิร์ต ฟรอสต์

สำนวน

The Road Not Taken: ทิศทางชีวิตที่ไม่ได้เลือก

ในชื่อเรื่องนี้ road เป็นคำเปรียบเทียบถึงทิศทางที่คนคนหนึ่งสามารถเลือกได้ในชีวิต ส่วน Not taken เป็นส่วนขยายรูปถูกกระทำแบบย่อที่หมายถึง “ซึ่งไม่ได้ถูกเลือก” จึงระบุถึงเส้นทางที่ผู้พูดไม่ได้เลือก ชื่อเรื่องมุ่งไปที่ความเป็นไปได้ซึ่งไม่เกิดขึ้นจริง หรือชีวิตที่อาจดำเนินต่อไปหากเลือกอีกทางหนึ่ง ไม่ควรเข้าใจเพียงว่าเป็นถนนที่ไม่เคยมีใครเดินมาก่อน

แบบฝึกหัด

ในชื่อเรื่องนี้ The Road Not Taken สื่อถึงอะไรเป็นหลัก?

  1. ชีวิตที่อาจเป็นไปได้แต่ผู้พูดไม่ได้เลือก
  2. ถนนที่ปิดเพราะมีการก่อสร้าง
  3. ทางเดินที่หายไปจากแผนที่ทุกฉบับ
ดูคำตอบ

ชีวิตที่อาจเป็นไปได้แต่ผู้พูดไม่ได้เลือก

Two roads diverged in a yellow wood. การใช้คำ

0:07

ถนนสองสายแยกจากกันในป่าสีเหลือง

การใช้คำ

diverged: แยกจากจุดเดียวกันไปคนละทิศทาง

Diverged เป็นรูปอดีตของ diverge ในประโยคนี้หมายถึงถนนสองสายแยกจากจุดร่วมเดียวกัน แล้วทอดต่อไปคนละทิศทาง ไม่ได้หมายความว่าถนนหายไป คำกริยาเดียวกันนี้ยังใช้อธิบายการแยกจากกันในเชิงนามธรรมได้ เช่น เมื่อความคิดเห็น แผนการ หรือเส้นทางชีวิตพัฒนาไปคนละทิศทาง

แบบฝึกหัด

Two trails diverged just beyond the bridge. เกิดอะไรขึ้น?

  1. ทั้งสองแยกจากจุดเดียวกันไปคนละทิศทาง
  2. ทั้งสองมารวมกันเป็นทางเดินเดียวที่กว้างกว่า
  3. ทั้งสองหายไปพร้อมกัน
ดูคำตอบ

ทั้งสองแยกจากจุดเดียวกันไปคนละทิศทาง

And sorry I could not travel both and be one traveler. ไวยากรณ์

0:18

และน่าเสียดายที่ฉันไม่สามารถเดินทางไปทั้งสองสายในฐานะนักเดินทางคนเดียว

ไวยากรณ์

could not travel both ... and be one traveler: สองเส้นทางที่เลือกพร้อมกันไม่ได้

ในที่นี้ could not travel both หมายถึงผู้พูดไม่สามารถเดินทางไปตามถนนทั้งสองสายได้ โดย both ใช้แทน both roads และ one traveler เน้นว่ามีคนเพียงคนเดียวที่จะได้สัมผัสประสบการณ์นั้น คำว่า and เชื่อมเงื่อนไขทั้งสองให้เป็นภาพที่ไม่อาจเกิดขึ้นพร้อมกันได้ คนคนเดียวไม่สามารถเดินไปตามถนนสองสายที่ต่างกันในเวลาเดียวกัน โดยทั่วไปแล้ว ประโยคนี้แสดงให้เห็นว่าตัวเลือกสองอย่างอาจไม่สามารถเลือกพร้อมกันได้ การเลือกอย่างหนึ่งจึงหมายถึงการไม่ได้สัมผัสอีกอย่างด้วยตนเอง

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้กล่าวถึงข้อจำกัดแบบใด?

  1. คนเพียงคนเดียวไม่สามารถเดินไปตามถนนทั้งสองสายด้วยตนเองในเวลาเดียวกันได้
  2. ถนนทั้งสองสายปิดไม่ให้นักเดินทางทุกคนเข้า
  3. นักเดินทางไม่สามารถออกเดินทางใด ๆ ได้เลย
ดูคำตอบ

คนเพียงคนเดียวไม่สามารถเดินไปตามถนนทั้งสองสายด้วยตนเองในเวลาเดียวกันได้

Long I stood and looked down one as far as I could วลี

0:28

ฉันยืนอยู่นานและมองลงไปที่สายหนึ่งให้ไกลที่สุดเท่าที่จะทำได้

วลี

as far as I could: ระยะไกลที่สุดที่สามารถไปถึงได้

as far as I could กำหนดขอบเขตของการมอง ผู้พูดมองไปตามถนนจนถึงระยะไกลที่สุดที่สายตาและสภาพแวดล้อมเอื้อให้มองเห็นได้ far บอกระยะหรือขอบเขต ไม่ได้เปรียบเทียบว่าถนนสองสายใดไกลกว่า หลัง could มีการละคำกริยาที่เข้าใจได้อยู่แล้วจากบริบท โดยหมายถึง as far as I could look หรือ as far as I could see โครงสร้าง as far as + ประธาน + can/could ใช้บอกระยะหรือขอบเขตสูงสุดที่สามารถไปถึงได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายห้าคำในรูป as ... as ที่หมายถึง “จนถึงระยะไกลที่สุดที่ฉันสามารถไปได้”: I walked along the shoreline ____ before the rocks blocked the way.

ดูคำตอบ

as far as I could

to where it bent in the undergrowth. การใช้คำ

0:33

จนถึงจุดที่มันโค้งลับไปในพุ่มไม้

การใช้คำ

bent in the undergrowth: ทางที่โค้งจนลับสายตา

ในบรรทัดนี้ bent เป็นรูปอดีตของ bend ถนนไม่ได้เสียหายหรือหัก แต่แนวของถนนโค้งไป ส่วน in the undergrowth หมายถึงท่ามกลางพุ่มไม้ หญ้า และพืชเตี้ยชนิดอื่นที่ขึ้นอยู่ใต้ต้นไม้ เพราะถนนโค้งเข้าไปในพืชเตี้ยที่ขึ้นหนาแน่น ผู้เดินทางจึงมองไม่เห็นทางข้างหน้าไกลกว่านั้น ภาพจริงนี้ยังอาจสื่อถึงการเลือกที่เราไม่สามารถรู้ผลในภายหลังได้ล่วงหน้า

แบบฝึกหัด

ประโยคใดอธิบาย bent in the undergrowth ในบรรทัดนี้ได้ตรงที่สุด

  1. ทางเดินเสียหายเพราะพืชที่เติบโตอยู่ตรงนั้น
  2. ทางเดินทอดตรงผ่านทุ่งโล่ง
  3. ทางเดินโค้งไปท่ามกลางพืชเตี้ยใต้ต้นไม้
ดูคำตอบ

ทางเดินโค้งไปท่ามกลางพืชเตี้ยใต้ต้นไม้

Then took the other วลี

0:40

แล้วจึงเลือกอีกสายหนึ่ง

วลี

took the other: การเลือกเส้นทางที่เหลืออยู่

ในที่นี้ took เป็นรูปอดีตของ take และหมายถึง “เลือกแล้วไปตามทางนั้น” ไม่ใช่ “หยิบขึ้นมา” เราสามารถใช้ take กับ road, path หรือ route เพื่อบอกว่าเลือกเส้นทางหนึ่งแล้วเดินทางไปทางนั้น The other หมายถึงสิ่งที่เหลืออยู่อีกหนึ่งจากสองสิ่งที่รู้อยู่แล้ว เนื่องจากมีถนนสองสาย took the other จึงหมายถึงเลือกถนนอีกสายที่เหลืออยู่แล้วเริ่มไปตามทางนั้น

แบบฝึกหัด

เติมวลีสองคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ตัวเลือกหนึ่งเดียวที่เหลืออยู่”: There were exactly two trails. We checked one and then took ____.

ดูคำตอบ

the other

as just as fair and having perhaps the better claim โน้ต

0:43

ซึ่งงดงามไม่แพ้กัน และอาจจะน่าเดินกว่าด้วยซ้ำ

การใช้คำ

just as fair: “น่าดึงดูดพอ ๆ กัน” ในภาษาอังกฤษเชิงวรรณกรรม

ในวรรคนี้ just as fair หมายถึง “น่าดึงดูดพอ ๆ กัน” หรือ “ดูดีพอ ๆ กัน” โครงสร้าง just as + คำคุณศัพท์ แสดงว่าทางที่สองมีคุณสมบัตินั้นในระดับเดียวกับทางแรก fair ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงความยุติธรรมทางศีลธรรมหรือกระบวนการ แต่เป็นความหมายเก่าและเชิงวรรณกรรมของคำคุณศัพท์ที่แปลว่า “น่าพอใจ” หรือ “งดงาม” จึงทำให้ทางทั้งสองดูน่าเลือกพอ ๆ กัน

แบบฝึกหัด

just as fair ในตัวอย่างหมายความว่าอย่างไร

  1. อีกทางปฏิบัติต่อทุกคนอย่างเท่าเทียม
  2. อีกทางมีความยาวเท่ากันทุกประการ
  3. อีกทางดูน่าดึงดูดพอ ๆ กัน
ดูคำตอบ

อีกทางดูน่าดึงดูดพอ ๆ กัน

วลี

having perhaps the better claim: อาจมีพื้นฐานที่หนักแน่นกว่าในการถูกเลือก

ใน having perhaps the better claim คำว่า claim เป็นคำนาม หมายถึงเหตุผลหรือพื้นฐานที่หนักแน่นกว่าในการได้รับการพิจารณาหรือถูกเลือก Having ... ใช้บรรยายอีกทางหนึ่งและเสริมว่าทำไมทางนั้นจึงอาจสมควรได้รับการเลือกก่อน Perhaps ลดความแน่นอนของการเปรียบเทียบ ผู้พูดไม่ได้ยืนยันว่าทางนั้นมีเหตุผลที่ดีกว่าอย่างแน่นอน แต่เพียงเสนอว่าอาจเป็นเหตุผลหนึ่งที่สนับสนุนการเลือกทางนั้น

แบบฝึกหัด

ข้อความใดถอดความ having perhaps the better claim ในตัวอย่างได้ตรงที่สุด

  1. อีกทางอาจมีเหตุผลที่หนักแน่นกว่าในการถูกเลือก
  2. อีกทางประกาศว่าตนเองดีที่สุดอย่างแน่นอน
  3. นักเดินทางเป็นเจ้าของอีกทางหนึ่งตามกฎหมาย
ดูคำตอบ

อีกทางอาจมีเหตุผลที่หนักแน่นกว่าในการถูกเลือก

because it was grassy and wanted wear. การใช้คำ

0:48

เพราะมันเต็มไปด้วยหญ้าและต้องการการย่ำกราย

การใช้คำ

wanted wear: การขาดร่องรอยการใช้งาน

ใน wanted wear คำว่า wanted ใช้ในความหมายเชิงวรรณกรรมว่า “ขาด” หรือ “ต้องการให้มี” ส่วน wear เป็นคำนามที่หมายถึงรอยสึกจากการใช้งานซ้ำ ๆ ดังนั้นถนนเส้นนี้จึงดูเหมือนมีรอยสึกจากการเดินผ่านของผู้คนน้อยมาก ใจความสำคัญไม่ได้อยู่ที่การทำให้ถนนมีความปรารถนาเหมือนมนุษย์ และ wear ในที่นี้ก็ไม่ได้หมายถึง “เสื้อผ้า” วลีนี้ช่วยอธิบายว่าเหตุใดถนนที่มีหญ้าขึ้นจึงดูเหมือนมีคนเดินน้อยกว่าในตอนแรก

แบบฝึกหัด

wanted wear ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร

  1. ถนนอยากให้ใครสักคนนำเสื้อผ้ามาสวมให้
  2. ถนนได้รับความเสียหายอย่างหนักจากการสัญจรที่หนาแน่น
  3. ถนนแทบไม่มีร่องรอยว่ามีคนเคยเดินผ่าน
ดูคำตอบ

ถนนแทบไม่มีร่องรอยว่ามีคนเคยเดินผ่าน

Though as for that, ลำดับความ

0:53

ถึงแม้ว่าจริงๆ แล้ว

ลำดับความ

Though as for that: สัญญาณของการแก้ความคิด

ในที่นี้ though ทำหน้าที่ในระดับการเชื่อมความคิดคล้ายกับ “อย่างไรก็ตาม” ไม่ได้เป็นจุดเริ่มต้นของอนุประโยค though ที่สมบูรณ์ ส่วน as for that ชี้กลับไปยังความเห็นก่อนหน้าของผู้พูดที่ว่าถนนเส้นหนึ่งดูสึกน้อยกว่า คำเหล่านี้ทำให้การให้เหตุผลหยุดชั่วคราวและส่งสัญญาณว่าผู้พูดกำลังแก้ความคิดของตนเอง ข้อมูลถัดไปจะจำกัดหรือแก้ไขความเห็นก่อนหน้า ไม่ใช่เสริมให้หนักแน่นขึ้น จึงช่วยให้ติดตามได้ว่าผู้พูดเปลี่ยนความคิดอย่างไร

แบบฝึกหัด

ในบริบทนี้ ผู้อ่านควรคาดหวังอะไรหลังจาก Though as for that,

  1. หัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับความเห็นก่อนหน้า
  2. การจำกัดหรือแก้ไขความเห็นก่อนหน้า
  3. หลักฐานสนับสนุนเพิ่มเติมที่ทำให้ความเห็นก่อนหน้าแน่นอนอย่างสมบูรณ์
ดูคำตอบ

การจำกัดหรือแก้ไขความเห็นก่อนหน้า

the passing there had worn them really about the same. ลำดับความ

0:55

การสัญจรที่นั่นจะทำให้ทั้งสองสายสึกหรอไปพอๆ กัน

ลำดับความ

had worn them really about the same: การแก้ไขข้อเปรียบเทียบก่อนหน้า

them หมายถึงถนนสองสาย และ the passing there หมายถึงผู้คนที่เดินผ่านถนนเหล่านั้น had worn บรรยายผลจากรอยเท้าก่อนหน้านั้นที่ทำให้ถนนสึก really about the same หมายความว่าถนนทั้งสองสายสึกในระดับใกล้เคียงกัน ไม่ได้หมายความว่าเหมือนกันทุกอย่าง อนุประโยคนี้แก้ความเข้าใจจากข้อความก่อนหน้าที่ทำให้ดูเหมือนว่าถนนสายหนึ่งต้องการให้คนเดินผ่านมากกว่า วลีสำคัญ about the same ทำให้ผู้อ่านต้องทบทวนการเปรียบเทียบใหม่ เพราะถนนทั้งสองสายมีปริมาณการสัญจรไม่ต่างกันมาก

แบบฝึกหัด

อนุประโยคที่เน้นไว้แก้ไขการเปรียบเทียบก่อนหน้าอย่างไร

  1. ถนนสายหนึ่งไม่เคยมีใครเดินเลย แต่อีกสายมีผู้คนหนาแน่น
  2. มีการพิสูจน์แล้วว่าถนนทั้งสองสายยาวเท่ากันทุกประการ
  3. ถนนทั้งสองสายมีคนเดินผ่านและสึกในระดับใกล้เคียงกัน
ดูคำตอบ

ถนนทั้งสองสายมีคนเดินผ่านและสึกในระดับใกล้เคียงกัน

And both that morning equally lay

1:08

และทั้งสองสายในเช้าวันนั้นก็ทอดตัวอย่างเท่าเทียมกัน

in leaves no step had trodden black. การใช้คำ

1:11

ภายใต้ใบไม้ที่ยังไม่มีรอยเท้าใดเหยียบย่ำจนดำคล้ำ

การใช้คำ

no step had trodden black: trodden และคำคุณศัพท์บอกผลลัพธ์

Trodden เป็นรูป past participle แบบไม่ปกติของ tread ซึ่งหมายถึงเหยียบหรือเดินผ่านพื้นผิว ในการเรียงคำแบบกระชับของบทกวี ถนนปกคลุมด้วยใบไม้ และใบไม้คือกรรมที่ละไว้แต่เข้าใจได้ของ had trodden ประโยค No step had trodden the leaves black หมายถึงยังไม่มีรอยเท้าใดเหยียบจนใบไม้ช้ำและคล้ำลง Black บอกสภาพที่เกิดขึ้นกับใบไม้ คือใบไม้เปลี่ยนเป็นสีดำหลังถูกเหยียบ คำนี้เป็นคำคุณศัพท์บอกผลลัพธ์ ไม่ได้บอกสีของรอยเท้า ใบไม้ที่ยังไม่เปลี่ยนสภาพเป็นหลักฐานที่มองเห็นได้ว่าในขณะนั้นยังไม่มีใครเดินผ่าน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย past participle ของ tread: By noon, the crowd had ____ the grass flat.

ดูคำตอบ

trodden

Oh, I kept the first for another day. วลี

1:17

โอ้ ฉันเก็บสายแรกไว้สำหรับวันหลัง

วลี

kept the first for another day: เลื่อนการเลือกออกไป

ในบรรทัดนี้ the first หมายถึงทางสายแรก ซึ่งเป็นทางที่ผู้พูดไม่ได้เลือก kept the first for another day หมายความว่าเขามองทางสายนั้นเป็นตัวเลือกที่อาจกลับมาเลือกได้ในภายหลัง Keep something for another day เป็นรูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้ หมายถึงยังไม่จัดการหรือทำสิ่งนั้นตอนนี้ แต่เก็บไว้ทำภายหลัง ในที่นี้ kept ไม่ได้หมายถึงการเก็บถนนไว้จริง ๆ และไม่ได้รับประกันว่าภายหลังจะยังเลือกได้ แต่สื่อถึงแผนหรือความหวังที่จะเลื่อนการเลือกออกไป

แบบฝึกหัด

เติมวลีบอกเวลาที่หมายถึงจะคุยเรื่องนี้ภายหลังลงในประโยคภาษาอังกฤษ: We do not have enough time now, so let's keep this topic ____.

ดูคำตอบ

for another day

Yet knowing how way leads on to way, สำนวน

1:22

แต่เมื่อรู้ว่าหนทางจะนำพาไปสู่หนทางอื่นได้อย่างไร

สำนวน

way leads on to way: ทางเลือกหนึ่งนำไปสู่ทางเลือกถัดไป

ตามความหมายตรงตัว way leads on to way วาดภาพทางสายหนึ่งที่ต่อเนื่องไปสู่อีกสายหนึ่ง ในบทกวี way ยังแทนทางเลือกในชีวิตด้วย ดังนั้นบรรทัดนี้จึงบอกว่าการตัดสินใจหนึ่งครั้งสร้างสถานการณ์ใหม่ ซึ่งนำไปสู่การตัดสินใจครั้งต่อ ๆ ไป คำว่า on เพิ่มความรู้สึกของการเดินหน้าต่อเนื่อง ประเด็นไม่ใช่เพียงการบอกเส้นทาง แต่คือทางเลือกต่าง ๆ ก่อตัวเป็นลูกโซ่และอาจพาคนไปไกลจากทางแยกเดิมมากขึ้นเรื่อย ๆ

แบบฝึกหัด

way leads on to way ในบทกวีสื่อความหมายอย่างไร?

  1. ทุกทางเลือกสามารถย้อนกลับได้ง่ายในภายหลัง
  2. เส้นทางที่แตกต่างกันทั้งหมดจะไปถึงผลลัพธ์เดียวกันในที่สุด
  3. ทางเลือกหนึ่งนำไปสู่ทางเลือกและผลที่ตามมาเพิ่มเติม
ดูคำตอบ

ทางเลือกหนึ่งนำไปสู่ทางเลือกและผลที่ตามมาเพิ่มเติม

I doubted if I should ever come back. ไวยากรณ์

1:26

ฉันก็สงสัยว่าฉันจะได้กลับมาอีกหรือไม่

ไวยากรณ์

doubted if I should ever come back: ความหมายเกี่ยวกับอนาคตแบบดั้งเดิม

ในที่นี้ doubted if แสดงความสงสัยว่าเหตุการณ์หนึ่งจะเกิดขึ้นหรือไม่ ever ขยายช่วงเวลาไปถึงเวลาใดก็ตามหลังจากนั้น หมายความว่าผู้พูดไม่แน่ใจว่าจะได้กลับมาอีกในอนาคตหรือไม่ ในภาษาอังกฤษแบบดั้งเดิมหรือเชิงวรรณกรรม should ที่ใช้กับบุรุษที่หนึ่งสามารถแสดงอนาคตที่มองจากจุดหนึ่งในอดีตได้ ภาษาอังกฤษสมัยใหม่มักใช้ would ในตำแหน่งนี้ ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดควรกลับมา

แบบฝึกหัด

should ever come back ในตัวอย่างหมายความว่าอย่างไร

  1. ผู้พูดไม่แน่ใจว่าจะได้กลับมาอีกในอนาคตหรือไม่
  2. ผู้พูดสัญญาว่าจะกลับมาเร็ว ๆ นี้
  3. ผู้พูดกำลังตัดสินใจว่าการกลับมาเป็นสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่
ดูคำตอบ

ผู้พูดไม่แน่ใจว่าจะได้กลับมาอีกในอนาคตหรือไม่

I shall be telling this with a sigh โน้ต

1:34

ฉันคงจะเล่าเรื่องนี้ด้วยเสียงถอนหายใจ

ไวยากรณ์

shall be telling: การนึกภาพการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในอนาคต

shall be telling มีโครงสร้าง shall + be + กริยา-ing ซึ่งเป็น future progressive โครงสร้างนี้วางผู้พูดไว้ที่เวลาหนึ่งในอนาคต และแสดงการเล่าว่าเป็นการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในตอนนั้น ไม่ใช่ตอนนี้ shall ที่ใช้กับ I เป็นเครื่องหมายแสดงอนาคตแบบดั้งเดิม เป็นทางการ หรือเชิงวรรณกรรม ในที่นี้สร้างมุมมองที่ย้อนคิดจากอนาคต ไม่ใช่คำสั่ง

แบบฝึกหัด

การตีความใดตรงกับ shall be telling ในที่นี้มากที่สุด

  1. ผู้พูดกำลังสั่งให้อีกคนเล่าเรื่องนี้
  2. ผู้พูดกำลังเล่าเรื่องนี้อยู่ในขณะนี้
  3. ผู้พูดจินตนาการว่าตัวเองกำลังเล่าเรื่องนี้อยู่ ณ เวลาหนึ่งในอนาคต
ดูคำตอบ

ผู้พูดจินตนาการว่าตัวเองกำลังเล่าเรื่องนี้อยู่ ณ เวลาหนึ่งในอนาคต

ลำดับความ

with a sigh: เติมท่าทีทางอารมณ์

With a sigh เป็นวลีบุพบทที่ทำหน้าที่ขยายกริยา โดยบอกว่าการเล่าในอนาคตเกิดขึ้นพร้อมกับการถอนหายใจ แทนที่จะบอกชื่ออารมณ์ตรง ๆ การกระทำทางกายนี้เติมท่าทีทางอารมณ์ให้กับการเล่า การถอนหายใจอาจสื่อถึงความเสียใจ ความเหนื่อยล้า ความโล่งใจ การครุ่นคิด หรือท่าทีการเล่าเรื่องที่ดูเป็นละครเล็กน้อย วลีนี้เพียงอย่างเดียวไม่ได้ชี้ชัดว่าเป็นความรู้สึกใด จึงต้องดูบริบทที่กว้างขึ้นประกอบ

แบบฝึกหัด

with a sigh เพิ่มความหมายอะไรให้ประโยคนี้

  1. เติมท่าทีทางอารมณ์โดยไม่ได้กำหนดว่าเป็นความรู้สึกใดแน่นอน
  2. พิสูจน์ว่าผู้พูดรู้สึกเสียใจอย่างมาก
  3. บอกเพียงว่าผู้พูดมีปัญหาเรื่องการหายใจ
ดูคำตอบ

เติมท่าทีทางอารมณ์โดยไม่ได้กำหนดว่าเป็นความรู้สึกใดแน่นอน

somewhere ages and ages hence. การใช้คำ

1:37

ในสถานที่สักแห่งเมื่อกาลเวลาผ่านไปเนิ่นนาน

การใช้คำ

ages and ages hence: ในอนาคตอันไกลโพ้น

Ages and ages hence หมายถึง “อีกนานแสนนานนับจากตอนนี้” การซ้ำ ages and ages ช่วยยืดความรู้สึกว่าเวลายาวนานมาก ส่วน hence ที่ใช้บอกเวลาหมายถึง “นับจากจุดเวลานี้” วลีนี้วางการเล่าที่ผู้พูดจินตนาการไว้ ณ จุดหนึ่งในอนาคตอันห่างไกล และทำให้บรรทัดนี้มีน้ำเสียงแบบวรรณกรรมและค่อนข้างโบราณ ในที่นี้ hence บอกเวลา ไม่ได้หมายถึง “ดังนั้น”

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่อโดยตรงที่สุดว่าอีกสิบปีนับจากตอนนี้ เมืองนี้อาจเปลี่ยนไปแล้ว

  1. Ten years later, they returned to a very different town.
  2. Ten years hence, this town may look very different.
  3. From now on, this town will look very different.
ดูคำตอบ

Ten years hence, this town may look very different.

Two roads diverged in a wood,

1:43

ถนนสองสายแยกจากกันในป่า

and I

1:46

และฉัน

I took the one less traveled by. สำนวน

1:48

ฉันเลือกเดินสายที่มีคนสัญจรน้อยกว่า

สำนวน

the one less traveled by: เส้นทางที่มีคนเลือกน้อยกว่า

the one ใช้แทนถนนหนึ่งสายจากสองสาย เพื่อไม่ต้องพูดคำว่า road ซ้ำ ในสำนวนแบบบทกวีนี้ less traveled by หมายถึงมีผู้คนเดินทางผ่านถนนสายนั้นน้อยกว่า ถ้าเป็นร้อยแก้วทั่วไป อาจพูดให้ชัดว่า the road traveled by fewer people ถนนยังเป็นสัญลักษณ์แทนทางเลือกในชีวิตที่มีคนเลือกน้อยกว่าได้ด้วย อย่างไรก็ตาม ก่อนหน้านี้บทกวีบอกว่าถนนทั้งสองสายถูกเหยียบย่ำพอ ๆ กัน ดังนั้น บรรทัดนี้อาจแสดงว่าผู้พูดนำความทรงจำมาเรียบเรียงเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับทางเลือกที่พิเศษในภายหลัง มากกว่าจะพิสูจน์ว่าถนนทั้งสองแตกต่างกันอย่างชัดเจนในเวลานั้น

แบบฝึกหัด

การตีความใดเหมาะกับสำนวนในบทกวีและบริบทก่อนหน้ามากที่สุด

  1. สำนวนนี้หมายความว่าผู้พูดไม่รู้ว่าคนอื่นเคยใช้ถนนสายใด
  2. สำนวนนี้บรรยายถนนที่เชื่อว่ามีคนใช้น้อยกว่า และอาจแสดงว่าผู้พูดนำทางเลือกของตนมาเรียบเรียงเป็นเรื่องราวส่วนตัวในภายหลัง
  3. สำนวนนี้พิสูจน์ว่าถนนที่ไม่ค่อยมีคนเลือกดีกว่าอย่างชัดเจนและนำไปสู่ความสำเร็จ
ดูคำตอบ

สำนวนนี้บรรยายถนนที่เชื่อว่ามีคนใช้น้อยกว่า และอาจแสดงว่าผู้พูดนำทางเลือกของตนมาเรียบเรียงเป็นเรื่องราวส่วนตัวในภายหลัง

And that has made all the difference. สำนวน

1:53

และนั่นก็ทำให้ทุกสิ่งทุกอย่างเปลี่ยนแปลงไป

สำนวน

made all the difference: ส่งผลอย่างชี้ขาด

make all the difference เป็นสำนวนที่หมายถึงส่งผลอย่างมากหรืออย่างชี้ขาดต่อผลลัพธ์ all เน้นว่าผลกระทบนั้นมีขนาดใหญ่ ไม่ได้หมายถึงความแตกต่างหลายอย่างที่แยกจากกัน ในที่นี้ that ย้อนกลับไปหมายถึงการเลือกถนนสายหนึ่ง ผู้พูดนำเสนอว่าทางเลือกนั้นสำคัญอย่างยิ่ง แต่ตัวสำนวนเองไม่ได้บอกว่าผลที่เกิดขึ้นดีหรือไม่ดี เนื่องจากก่อนหน้านี้บทกวีตั้งคำถามว่าถนนทั้งสองต่างกันจริงมากเพียงใด ตอนจบจึงอาจชวนให้เราตั้งคำถามต่อเรื่องราวชีวิตที่ผู้พูดเรียบเรียงไว้อย่างเป็นระเบียบด้วย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึงส่งผลอย่างชี้ขาด: Getting medical help early ____ in her recovery.

ดูคำตอบ

made all the difference

For an analysis of the poem,

2:04

สำหรับการวิเคราะห์บทกวีนี้

watch this video or check out the next poem in this series.

2:06

โปรดชมวิดีโอนี้หรือดูบทกวีถัดไปในซีรีส์นี้