วิธีออกเสียง: Bear, Beer, Bird, Beard (การออกเสียงภาษาอังกฤษแบบบริติช 🇬🇧): บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยคใดต้อนรับทั้งผู้ชมที่กลับมาและผู้ที่เข้าช่องเป็นครั้งแรกได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. Welcome back to my channel, or welcome if you're brand new to the channel.
2. Welcome again at my channel, or welcome if you're a brand new channel.
3. Welcome back my channel, or welcome if the channel is brand new to you.

เติมบทเปิดด้วยกรอบสองคำที่เรียนในข้อนี้: ____ science lesson, we're going to learn about magnets.

ประโยคใดบอกเป้าหมายการเรียนรู้ได้อย่างถูกต้องและเป็นธรรมชาติ

1. You're going to learn how to pronouncing this word correctly.
2. You're going to learn how correctly pronounced this word.
3. You're going to learn how to pronounce this word correctly.

ประโยคใดนิยามความหมายของ beginner ในการพูดคุยครั้งนี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. By 'beginner', I am someone who has never studied coding.
2. Through 'beginner', I mean someone who has never studied coding.
3. By 'beginner', I mean someone who has never studied coding.

Received Pronunciation ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. เป็นชื่อของทุกสำเนียงที่พูดในสหราชอาณาจักร
2. หมายถึงการได้รับไฟล์บันทึกการออกเสียง
3. เป็นป้ายกำกับสำเนียงภาษาอังกฤษแบบบริติชที่ตามธรรมเนียมเชื่อมโยงกับการพูดแบบมาตรฐาน

เติมข้อเสนอแนะที่เป็นมิตรด้วยรูปที่ถูกต้องของ try: The exercise is short, so why not ____ it now?

เลือกประโยคที่ใช้โครงสร้างเป้าหมายได้อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อแนะนำชุดอุปกรณ์วาดภาพสีน้ำสำหรับผู้เริ่มต้น

1. This kit contains everything you need to get started with watercolor painting.
2. This kit contains everything you need to get started by watercolor painting.
3. This kit contains everything you need to get started watercolor painting.

เลือกประโยคที่ใช้อนุประโยค the same method that เพื่อบอกว่าจะเรียนวิธีเดียวกับอีกกลุ่มหนึ่ง

1. You'll learn the same method that I teach my evening students.
2. You'll learn the same method what I teach my evening students.
3. You'll learn a same method that I teach my evening students.

ประโยคใดใช้ help + บุคคล + กริยารูปพื้นฐาน และอนุประโยคคำถามทางอ้อมที่ขึ้นต้นด้วย how ได้ถูกต้อง

1. This guide will help you spot your mistakes and understand how you can correct them.
2. This guide will help you spotting your mistakes and understand how you can correct them.
3. This guide will help you spot your mistakes and understand how can you correct them.

ประโยคใดบอกผู้ชมว่าลิงก์ดาวน์โหลดอยู่ในส่วนข้อความที่อยู่กับวิดีโอ

1. The download link is in the video description.
2. The download link is spoken during the video.
3. The download link is a description of the video.

คุณคุยเรื่องวันที่จะไปปิกนิกเสร็จแล้ว และนึกถึงรายละเอียดที่เกี่ยวข้องได้อีกอย่างหนึ่ง ประโยคใดเหมาะจะพูดต่ออย่างเป็นธรรมชาติที่สุด

1. By the way, the park closes at seven.
2. Therefore, we must cancel the picnic.
3. We chose Saturday because the park closes at seven.

เติมคำเตือนที่หนักแน่นด้วยวลีสองคำจากบทเรียน: ____ you save your work before closing the laptop.

ประโยคใดใช้ to see ตามด้วยคำถามแฝงได้ถูกต้อง?

1. We'll check the chart to see how much we have saved.
2. We'll check the chart to see how much did we save.
3. We'll check the chart to see how much have we saved.

เติมคำเปลี่ยนช่วงด้วยวลีเป้าหมาย: We have three jobs to do today. So, ____ the safety check.

However, more commonly ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. วลีนี้แสดงความเปรียบต่างและบอกว่ากรณีถัดไปพบบ่อยกว่า แต่ไม่ได้เกิดกับทุกคน
2. วลีนี้บอกว่ากรณีถัดไปพบน้อยกว่า
3. วลีนี้บอกว่ากรณีถัดไปเป็นรูปแบบเดียวที่ถูกต้อง

ในตัวอย่าง very subtle หมายความว่าอย่างไร?

1. ความแตกต่างเล็กและสังเกตได้ยาก
2. ความแตกต่างใหญ่และเห็นได้ชัด
3. ความแตกต่างอธิบายได้ง่าย

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้โครงสร้าง start with ... and then ...: We ____ a quick review, ____ practise the new skill.

ประโยคใดชี้ให้ผู้ฟังสังเกตการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยของเสียงได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. Notice that the sound just become longer.
2. Notice that the sound just becomes longer.
3. Notice that does the sound just become longer.

เติมประโยคด้วยสำนวนเต็มจากบทเรียนที่ใช้เน้นประเด็นสำคัญ: ____ every child needs an adult ticket.

ประโยคใดใช้ as เพื่อบอกเหตุผลและใช้ sounds more like เพื่อเปรียบเทียบความรู้สึกเหมือนในตัวอย่าง

1. As I read the greeting, the doorbell rang.
2. Use the shorter greeting, as it sounds more like a friendly invitation.
3. She works as an event planner.

คำสั่งในชั้นเรียนนี้ให้ผู้เรียนทำอะไร?

1. พูดซ้ำก่อน แล้วตรวจการออกเสียง
2. ฟังแล้วเขียนประโยคลงมา
3. ฟังก่อน แล้วพูดซ้ำสิ่งที่ได้ยิน

เติมประโยคเตือนให้สมบูรณ์ด้วยสำนวนจากบทเรียน: Again, ____ that the museum closes at five.

เติมโครงสร้าง What we have instead of A is B ให้สมบูรณ์: What we have ____ a bell ____ a flashing light.

เติมโครงสร้าง X is the same as Y ให้สมบูรณ์: This blue button is ____ the red button in size.

ในบริบทชีวิตประจำวันของอังกฤษ ความหมายใดตรงกับประโยคนี้มากที่สุด

1. พวกเขาไปผับเพื่อเอาเบียร์ให้คนอื่น
2. พวกเขาไปผับเพราะอยากดื่มเบียร์
3. พวกเขาออกจากผับหลังจากดื่มเบียร์แล้ว

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายสามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “มักสับสน”: Maya ____ left and right quite a lot.

เพิ่งมีการอธิบายปัญหาหนึ่งไป ประโยคใดนำเสนอการทำคู่มือว่าเป็นการกระทำที่เกิดตามมาได้เป็นธรรมชาติที่สุดในภาษาอังกฤษที่เป็นทางการมากขึ้น

1. That is where I made this guide.
2. That is the guide why I made.
3. That is why I made this guide.

หลังจากอธิบายวิธีหนึ่งแล้ว ประโยคใดคาดเดาคำถามถัดไปของผู้ฟังได้อย่างเป็นธรรมชาติ

1. At this place, you must think, "How can I check my answer?"
2. At this point, you may be thinking, "How can I check my answer?"
3. At this point, I was thinking, "How can I check my answer?"

ประโยคใดใช้ Hold on เพื่อหยุดการสนทนา แล้วใช้อนุประโยค if เพื่อบอกเหตุผลของคำถาม?

1. Hold this bus ticket while I check the map.
2. Hold on—if the bus has already left, how will we get home?
3. If the bus arrives, get on quickly.

ประโยคใดเน้นว่าการอ่านโน้ตเป็นการกระทำพื้นฐานที่ควรทำ แต่เธอกลับไม่ได้ทำ?

1. She didn't even read the note.
2. She didn't read the note.
3. Even she didn't read the note.

สนามเด็กเล่นปิดอยู่ ประโยคใดบอกสาเหตุได้ถูกต้อง?

1. This is because the ground is icy.
2. This is why the ground is icy.
3. This is because of the ground is icy.

ข้อใดอธิบายสำเนียงแบบ non-rhotic ได้ถูกต้อง?

1. สำเนียงที่ตัว r ทุกตัวซึ่งเขียนไว้ไม่ออกเสียงเสมอ
2. สำเนียงที่ไม่ถูกต้อง
3. สำเนียงที่มักไม่ออกเสียง r หลังสระเมื่ออยู่หน้าพยัญชนะหรือจังหวะหยุด

ประโยคใดให้นิยามคำศัพท์อย่างเป็นธรรมชาติ โดยบอกหมวดหมู่ก่อนแล้วจึงบอกลักษณะของสิ่งนั้น?

1. The term 'playground' basically means where children can play.
2. The term 'playground' basically means an area where children can play.
3. The term 'playground' basically means an area when children can play.

ประโยคนี้จัดลำดับข้อมูลด้วยรูปแบบใด?

1. ประโยคนี้บอกว่าผู้พูดชอบคำว่า beer และ bear แล้วจึงเปลี่ยนเรื่อง
2. ประโยคนี้เชื่อมกับกฎก่อนหน้า ยกตัวอย่าง แล้วบอกลักษณะร่วมกันสองอย่าง
3. ประโยคนี้เพียงระบุ beer และ bear โดยไม่อธิบายว่าเกี่ยวข้องกับกฎอย่างไร

เติมโครงสร้างที่แสดงเงื่อนไขเดียวให้สมบูรณ์: At this school, the only time the library is closed ____ there is a public holiday.

หลังจากบอกกฎทั่วไปแล้ว ให้เติมประโยคที่แนะนำข้อยกเว้นเพียงข้อเดียว: But there is only one ____ this rule.

เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “มุ่งเน้นหัวข้อหนึ่งโดยเฉพาะ”: The museum has a room ____ local wildlife.

เติมคำแนะนำด้วยสองวลีที่เน้นไว้: I made a full setup video. If you want to ____, I'll ____ below.

เลือกประโยคที่ใช้ with เพื่อกำหนดสิ่งที่กำลังจะวิเคราะห์

1. Look at this diagram and label the two arrows.
2. With this diagram, label the two arrows.
3. Draw a diagram with two arrows.

เติมคำที่ทำให้เกิดโครงสร้างตายตัวและมีความหมายว่า “มองแผนนี้เป็นแนวทาง”: Think of the plan ____ a guide, not a rule。

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยวลีเป้าหมายที่สร้างจาก familiar: If you're ____ these rules, the game will be easier to play.

ประโยคใดบอกว่าไม้บรรทัดสีน้ำเงินยาวกว่าไม้บรรทัดสีแดงเพียงเล็กน้อย

1. The blue ruler is the longest of the three.
2. The blue ruler is just a little bit longer than the red ruler.
3. The blue ruler is much longer than the red ruler.

ประโยคใดใช้ just to + คำกริยารูปพื้นฐาน เพื่อบอกจุดประสงค์ของการกระทำถัดไป

1. I just compared the two designs yesterday.
2. Just to compare the two designs, let's put them side by side.
3. The two designs are just beside the window.

เติมคำสั่งของครูด้วยสำนวนจากบทเรียน: ____ the final letter is silent.

ประโยคใดเปลี่ยนไปพูดถึงตัวอย่างที่นำมาเปรียบเทียบได้อย่างเป็นธรรมชาติ แล้วบอกผู้ฟังว่าต้องสังเกตอะไร?

1. But the second picture notices that the door is open.
2. But with the second picture, notice that the door is open.
3. With the second picture but the door notices open.

ประโยคใดบอกได้ถูกต้องว่ารูปแบบการสะกดตรงกับรูปแบบในตัวอย่างทุกประการ?

1. This spelling pattern is same than in light and night.
2. This is the same spelling pattern like in light and night.
3. This is the same spelling pattern as in light and night.

ในตัวอย่างนี้ again สื่อถึงอะไร

1. แสดงว่าผู้พูดกำลังย้ำเตือนเรื่องสำคัญอีกครั้ง
2. แสดงว่าผู้พูดกำลังแนะนำกฎใหม่ทั้งหมด
3. บอกให้ผู้ฟังทำการกระทำถัดไปซ้ำอีกครั้ง

เติมประโยคเปลี่ยนช่วงด้วยโครงสร้างที่ใช้หน้าคำนาม: Now, ____ the quiz.

ใช้ tell และโครงสร้างเป้าหมายเพื่อเติมคำขออย่างสุภาพให้สมบูรณ์: I'd like ____ me your answer.

ประโยคใดใช้คำถามทางอ้อมหลัง decide ได้ถูกต้อง?

1. You need to decide which I am describing of the pictures.
2. You need to decide which of the pictures am I describing.
3. You need to decide which of the pictures I am describing.

ประโยคใดระบุอย่างชัดเจนว่าข้อที่สามเป็นข้อสุดท้ายของรายการที่พูดออกมา

1. The last number is three triangles.
2. And number three, the last one, is a triangle.
3. And number three is followed by the last one, a triangle.

ใช้สำนวนจากบทเรียนนี้เติมคำเตือนให้สมบูรณ์: ____—the floor is wet.

ในสถานการณ์ใด I cheated ฟังเป็นธรรมชาติที่สุดเมื่อใช้ยอมรับแบบขำ ๆ ว่าใช้กลเล็กน้อย

1. I cheated on my final exam and may be expelled.
2. I cheated—I put the same picture into the guessing game twice.
3. I cheated my customers out of their savings.

เติมประโยคปิดชั้นเรียนด้วยรูปแบบเป้าหมายสามคำที่มี it: ____ today's lesson. See you tomorrow.

เติมประโยคด้วยกริยาช่องที่สามของ send เพื่อให้ receipt เป็นสิ่งที่รับการกระทำ: I'd like the receipt ____ to my email address.

ผู้ดำเนินรายการวิดีโอต้องการบอกว่าลิงก์อยู่ภายในส่วนคำอธิบายที่อยู่ต่ำลงมาในหน้า ประโยคใดเหมาะสม

1. The link is down below in the video description.
2. The link is downstairs in the video description.
3. The link is under the video description.

แบบทดสอบมีสิบข้อ เติมคำถามที่ใช้ถามจำนวนข้อที่ตอบถูกให้สมบูรณ์: How many did you get ____ ten?

ในช่วงท้ายของวิดีโอ YouTube คำว่า subscribe มักขอให้ผู้ชมทำอะไร?

1. ดาวน์โหลดวิดีโอลงคอมพิวเตอร์
2. ติดตามช่องเพื่อดูวิดีโอที่จะเผยแพร่ในอนาคต
3. จ่ายเงินสมัครสมาชิกนิตยสารฉบับพิมพ์

เมื่อจบบทเรียนออนไลน์ I will see you in the next lesson สื่อความหมายใดได้เป็นธรรมชาติที่สุด?

1. ฉันมองเห็นผู้ชมทุกคนได้จริง ๆ ระหว่างบทเรียนถัดไป
2. ตอนนี้ขอกล่าวลาก่อน เราจะเรียนต่อในบทเรียนอื่น
3. นี่คือบทเรียนสุดท้าย ดังนั้นคอร์สจบแล้ว