อะไรเป็นสาเหตุของการดื้อยาปฏิชีวนะ? - Kevin Wu: บทเรียนภาษาอังกฤษ
TED-Ed
ภาพรวมวิดีโอ: แอนิเมชันอธิบายว่าแบคทีเรียอาศัยอยู่ที่ใด ยาปฏิชีวนะโจมตีแบคทีเรียอย่างไร และการกลายพันธุ์ การคัดเลือกโดยธรรมชาติ และการถ่ายทอดยีนทำให้เกิดเชื้อดื้อยาได้อย่างไร ตอนท้ายเปรียบเทียบการพัฒนาวิธีรักษาใหม่กับการลดการใช้ยาปฏิชีวนะที่ไม่จำเป็นและการป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. What if I told — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: สังเกตคำถามเชิงสมมติที่ใช้เปิดการอธิบายวิทยาศาสตร์ด้วยข้อเท็จจริงน่าประหลาดใจ และนำรูปแบบนี้ไปใช้เสนอข้อมูลที่ขัดกับความคาดหมายเพื่อดึงความสนใจของผู้ฟังก่อนเริ่มอธิบาย 2. Darwin's theory of natural selection. — วัฒนธรรม สื่อ และบริบทโลกจริง: เชื่อมโยงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์นี้กับลำดับเหตุของการกลายพันธุ์แบบสุ่ม การอยู่รอดภายใต้แรงกดดันจากยาปฏิชีวนะ การสืบพันธุ์ และการถ่ายทอดยีน เพื่ออธิบายได้ว่าการดื้อยาเกิดจากวิวัฒนาการของแบคทีเรีย ไม่ใช่ความบกพร่องของยา 3. work better than an evolutionary arms race. — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจอุปมาเรื่องการแข่งขันสะสมอาวุธว่าเป็นการแข่งขันที่ทวีความรุนแรงระหว่างยาและแบคทีเรีย และใช้การเปรียบเทียบนี้สื่อข้อสรุปว่าการยับยั้งชั่งใจและการป้องกันการติดเชื้ออาจได้ผลดีกว่าการยกระดับการแข่งขันอย่างต่อเนื่อง
คำอธิบายในบทเรียนนี้
What if I told you there were trillions of tiny bacteria all around you? ไวยากรณ์
0:06จะเป็นอย่างไรถ้าฉันบอกคุณว่ามีแบคทีเรียเล็กๆ นับล้านล้านตัวอยู่รอบตัวคุณ?
What if I told you ...? สำหรับเกริ่นข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจ
What if I told you ...? เป็นคำถามเรียกความสนใจที่ชวนผู้ฟังให้จินตนาการถึงข้อความที่ตามมา ในประโยคนี้ไม่ได้ตั้งเงื่อนไขจริงหรือรอคำตอบ แต่เป็นการปูทางไปสู่ข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจ รูปอดีต told ใช้บอกว่านี่เป็นสถานการณ์สมมติ ส่วน were หลัง told เป็นการเลื่อนกาลย้อนหลังตามธรรมชาติ ทั้งสองรูปไม่ได้บังคับให้เข้าใจว่าข้อเท็จจริงนั้นเกิดขึ้นในอดีต
แบบฝึกหัด
เติมคำถามให้สมบูรณ์ด้วยกรอบคำถามเรียกความสนใจจากบทเรียนนี้: ____ that an octopus has three hearts?
ดูคำตอบ
What if I told you
Microorganisms called bacteria were some of the first life forms to appear on Earth. ไวยากรณ์
0:12จุลินทรีย์ที่เรียกว่าแบคทีเรียเป็นสิ่งมีชีวิตรูปแบบแรกๆ ที่ปรากฏบนโลก
Microorganisms called bacteria: โครงสร้าง คำนาม + called + ชื่อ
ใน Microorganisms called bacteria ส่วน called bacteria วางอยู่ต่อจาก Microorganisms โดยตรงเพื่อบอกชื่อหรือประเภทของจุลินทรีย์เหล่านั้น รูปนี้เป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบถูกกระทำที่ย่อแล้ว: microorganisms that are called bacteria ในที่นี้ called เป็นกริยาช่องที่สามที่หมายถึง 'ได้รับชื่อนี้' ไม่ได้หมายถึง 'ถูกโทรศัพท์หา' โครงสร้างกระชับแบบ คำนาม + called + ชื่อ พบได้บ่อยในคำจำกัดความและการจำแนกประเภททางวิทยาศาสตร์
แบบฝึกหัด
ใช้ called และชื่อกลุ่ม marsupials เติมประโยคให้สมบูรณ์: Animals ____ often carry their young in pouches.
ดูคำตอบ
called marsupials
some of the first life forms to appear: สิ่งมีชีวิตบางส่วนในกลุ่มแรก ๆ ที่ปรากฏขึ้น
โครงสร้าง some of the first + คำนามพหูพจน์ + to-infinitive หมายความว่าประธานเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มแรก ๆ ที่ทำกริยานั้น คำว่า some บอกว่าแบคทีเรียเป็นเพียงสมาชิกส่วนหนึ่งของกลุ่มนี้ ไม่ได้หมายความว่าพวกมันเป็นสิ่งมีชีวิตเพียงกลุ่มเดียวหรือเป็นกลุ่มแรกแบบเด็ดขาด ในที่นี้ to appear อยู่หลังและขยาย life forms โดยบอกว่าเหตุการณ์ “ปรากฏขึ้นบนโลก” ถูกใช้เพื่อจัดให้พวกมันอยู่ในช่วงต้นของประวัติศาสตร์สิ่งมีชีวิต โครงสร้างนี้บอกว่าสิ่งมีชีวิตเหล่านั้นทำอะไร ไม่ได้บอกจุดประสงค์
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่หมายความว่าอาสาสมัครเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มคนแรก ๆ ที่เข้าไปในพิพิธภัณฑ์
- The volunteers were some people to enter the first museum.
- The volunteers were some of the first people to enter the museum.
- The volunteers were the first people for entering the museum.
ดูคำตอบ
The volunteers were some of the first people to enter the museum.
their total biomass is greater than that of all plants and animals combined. โน้ต
0:20แต่ชีวมวลรวมของพวกมันก็มากกว่าของพืชและสัตว์ทั้งหมดรวมกัน
Though: การยอมรับข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งก่อนผลลัพธ์หลัก
Though ใช้เริ่มอนุประโยคที่ยอมรับข้อเท็จจริงซึ่งขัดแย้งกับใจความหลัก เรียกว่าอนุประโยคแสดงการยอมรับความจริงที่ขัดแย้งกัน ข้อเท็จจริงนี้อาจทำให้ผลลัพธ์หลักดูไม่น่าจะเป็นไปได้ ส่วนอนุประโยคหลักหลังเครื่องหมายจุลภาคคือผลลัพธ์ที่ผู้พูดต้องการเน้น ในที่นี้ การมีเพียงหนึ่งเซลล์อาจทำให้เราคาดว่ามวลชีวภาพรวมจะมีน้อย แต่อนุประโยคหลักกลับล้มความคาดหมายนั้น ให้อ่านโครงสร้างนี้ว่า “แม้ A จะจริง แต่ B ก็ยังจริง” โดย B คือใจความหลัก
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคภาษาอังกฤษมาตรฐานที่เป็นธรรมชาติ ซึ่งใช้ Though เพื่อบอกข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งก่อนผลลัพธ์หลัก
- Though the road was icy, we arrived safely.
- Though the road icy, we arrived safely.
- Though the road was icy, but we arrived safely.
ดูคำตอบ
Though the road was icy, we arrived safely.
greater than that of: ใช้แทนคำนามที่ซ้ำในการเปรียบเทียบ
ใน greater than that of คำว่า that ใช้แทนคำนาม biomass ที่กล่าวไว้ก่อนหน้าในการเปรียบเทียบ หากเขียนเต็มจะเป็น greater than the biomass of all plants and animals combined โครงสร้างนี้ทำให้เปรียบเทียบสิ่งชนิดเดียวกัน คือเปรียบเทียบยอดรวมมวลชีวภาพหนึ่งกับอีกยอดรวมหนึ่ง ในที่นี้ that ไม่ได้หมายกว้าง ๆ ว่า “สิ่งนั้น” แต่รับความหมายเฉพาะของคำนามที่ละไว้
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้างแทนคำนามสองคำจากบทเรียนโดยไม่กล่าว battery life ซ้ำ: The battery life of this phone is longer than ____ my old phone.
ดูคำตอบ
that of
all plants and animals combined: นำทุกกลุ่มมารวมเป็นยอดเดียว
ใน all plants and animals combined คำว่า combined วางไว้หลังนามวลีทั้งหมด และหมายถึงการนำทุกสิ่งมาคิดรวมเป็นยอดเดียว ยอดรวมนั้นรวมพืชทุกชนิดและสัตว์ทุกชนิด การใช้แบบนี้พบได้บ่อยในข้อความเกี่ยวกับปริมาณและการเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายความว่าสิ่งมีชีวิตเหล่านั้นถูกเชื่อมเข้าด้วยกันจริง ๆ แต่บอกให้นำปริมาณของทั้งหมดมาบวกกัน
แบบฝึกหัด
เติมคำที่วางไว้ด้านหลังตามบทเรียน เพื่อแสดงว่า 60 กิโลกรัมคือน้ำหนักรวม: All three boxes weigh 60 kilograms ____.
ดูคำตอบ
combined
virtually everywhere: virtually หมายถึง “เกือบ”
ใน virtually everywhere คำว่า virtually หมายถึง “เกือบ” หรือ “แทบจะ” ทำให้ everywhere ไม่ได้มีความหมายแบบครอบคลุมทุกแห่งอย่างเด็ดขาด กล่าวคือ สิ่งที่พูดถึงพบได้ในเกือบทุกที่ แต่ยังอาจมีข้อยกเว้นอยู่บ้าง ในที่นี้ virtually ไม่ได้หมายถึง “ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลหรือสภาพแวดล้อมที่สร้างด้วยคอมพิวเตอร์” เมื่ออยู่หน้าคำบอกขอบเขตอย่าง all, every หรือ everywhere คำนี้มักหมายถึง “เกือบ”
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The buses run virtually every day,” คำว่า virtually หมายถึงอะไร
- เฉพาะในสภาพแวดล้อมดิจิทัล
- อย่างเด็ดขาดโดยไม่มีข้อยกเว้น
- เกือบ โดยอาจมีข้อยกเว้น
ดูคำตอบ
เกือบ โดยอาจมีข้อยกเว้น
reach for the panic button: คำเตือนเชิงเปรียบเทียบว่าอย่าเพิ่งตื่นตระหนก
ในประโยคนี้ reach for the panic button ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ โดยสร้างภาพของคนที่กำลังจะเอื้อมมือไปกดปุ่มฉุกเฉิน แต่ความหมายจริงคือ “เริ่มตื่นตระหนกหรือตอบสนองเกินเหตุ” Reach for เน้นการเริ่มมุ่งไปสู่ปฏิกิริยานั้น ดังนั้น Don’t ... just yet จึงเป็นคำเตือนให้ใจเย็น กล่าวคือ ให้รอข้อมูลเพิ่มเติมก่อนที่จะตกใจ ในบริบทด้านความปลอดภัย panic button อาจเป็นอุปกรณ์ฉุกเฉินจริงได้ จึงต้องใช้บริบทตัดสินว่าเป็นความหมายตรงหรือความหมายเชิงเปรียบเทียบ
แบบฝึกหัด
เพื่อนกังวลว่าการเดินทางทั้งหมดพังแล้วเพราะรถไฟขบวนหนึ่งล่าช้า “Don't reach for the panic button just yet” หมายถึงอะไร
- อย่าแตะสัญญาณเตือนฉุกเฉินของรถไฟ
- อย่าเพิ่งวางแผนการเดินทางใด ๆ
- อย่าเพิ่งตื่นตระหนกหรือตอบสนองเกินเหตุ
ดูคำตอบ
อย่าเพิ่งตื่นตระหนกหรือตอบสนองเกินเหตุ
just yet: ไม่ใช่ตอนนี้ แต่อาจเป็นภายหลัง
เมื่อใช้กับกริยาปฏิเสธ just yet หมายถึง “ไม่ใช่ตอนนี้” หรือ “ตอนนี้ยังไม่ถึงเวลา” ในประโยคคำสั่งปฏิเสธนี้ วลีดังกล่าวชะลอปฏิกิริยาไว้ โดยสื่อว่าตอนนี้ยังไม่จำเป็นต้องตื่นตระหนก just เน้นช่วงเวลาปัจจุบัน ส่วน yet เปิดโอกาสไว้ว่าสถานการณ์อาจเปลี่ยนไป วลีนี้จึงเป็นการเลื่อนการกระทำหรือการตัดสินออกไป ไม่ใช่การปฏิเสธตลอดไป
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำที่มี yet และหมายถึง “ไม่ใช่ตอนนี้ แต่อาจเป็นภายหลัง” ลงในประโยค: Don't turn off the computer ____; the update is still running.
ดูคำตอบ
just yet
many of these bacteria are harmless or even beneficial, การใช้คำ
0:44แต่แบคทีเรียหลายชนิดเหล่านี้ก็ไม่เป็นอันตรายหรืออาจถึงขั้นมีประโยชน์
10 times more ... than: การเปรียบเทียบจำนวน
โครงสร้าง ตัวคูณ + times more + คำนามนับได้พหูพจน์ + than ใช้เปรียบเทียบจำนวนสองจำนวน ในที่นี้ 10 times บอกตัวคูณ bacterial cells บอกสิ่งที่นับ inside you บอกตำแหน่ง และ than นำไปสู่จำนวนอ้างอิงในอนุประโยคถัดไป ความหมายที่ต้องการในประโยคนี้คือ จำนวนเซลล์แบคทีเรียมีประมาณสิบเท่าของจำนวนเซลล์มนุษย์ ควรเข้าใจ more ... than เป็นกรอบการเปรียบเทียบเดียว ไม่ใช่แปล more และ than แยกกัน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดระบุชัดเจนที่สุดว่า Lab A มีจำนวนตัวอย่างเป็นสิบเท่าของ Lab B พอดี
- Lab A has ten times as many samples than Lab B.
- Lab A has ten more samples than Lab B.
- Lab A has ten times as many samples as Lab B.
ดูคำตอบ
Lab A has ten times as many samples as Lab B.
harmless or even beneficial: จาก “ไม่เป็นอันตราย” ไปสู่ “มีประโยชน์”
วลีนี้แสดงการไล่ระดับความหมาย ไม่ใช่เพียงการเลือกระหว่างสองสิ่งที่เท่าเทียมกัน harmless หมายถึง “ไม่ก่อให้เกิดอันตราย” ส่วน or even จะพาความหมายไปสู่ beneficial ซึ่งชัดเจนและเป็นบวกมากกว่า beneficial หมายถึง “ก่อให้เกิดผลดี” ในประโยคนี้ แบคทีเรียอาจไม่เพียงแต่ไม่ทำอันตราย แต่อาจช่วยร่างกายได้จริงด้วย
แบบฝึกหัด
เติมส่วนที่หายไปของวลีที่เน้นให้สมบูรณ์: A little nervousness can be harmless ____.
ดูคำตอบ
or even beneficial
helping digestion and immunity: วลี -ing ที่เพิ่มผลของการกระทำ
helping digestion and immunity เป็นวลี participle รูป -ing ที่เพิ่มข้อมูลว่าแบคทีเรียทำอะไร วลีนี้เชื่อมกลับไปยังอนุประโยคก่อนหน้าและให้เหตุผลที่ชัดเจนว่าเหตุใดจึงเรียกแบคทีเรียเหล่านี้ว่า beneficial ได้ helping ในที่นี้ไม่มี tense จึงไม่ใช่ภาคแสดงใหม่ที่สมบูรณ์และไม่สามารถเป็นประโยคได้ด้วยตัวเอง รูปแบบ “อนุประโยคหลัก ตามด้วยวลี -ing” มักใช้เพิ่มผลหรือสิ่งที่เกิดจากสถานการณ์หลัก
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้วลี -ing ได้ถูกต้องเพื่อเพิ่มผลของการกระทำหลัก?
- The new windows block outside noise, make the room quieter.
- The new windows blocking outside noise, make the room quieter.
- The new windows block outside noise, making the room quieter.
ดูคำตอบ
The new windows block outside noise, making the room quieter.
But there are a few bad apples that can cause harmful infections, สำนวน
0:51แต่ก็มีบางชนิดที่เป็นตัวร้ายซึ่งสามารถทำให้เกิดการติดเชื้อที่เป็นอันตรายได้
a few bad apples: สมาชิกส่วนน้อยที่เป็นอันตราย
ในที่นี้ a few bad apples เป็นคำเปรียบที่หมายถึงสมาชิกจำนวนน้อยที่เป็นอันตรายในกลุ่มที่ใหญ่กว่า โดยหมายถึงแบคทีเรียที่อาจก่อให้เกิดการติดเชื้อ ไม่ใช่ผลไม้ a few จำกัดขอบเขตของข้อความนี้ว่า มีเพียงสมาชิกบางส่วนเท่านั้นที่เป็นอันตราย ไม่ใช่ทั้งกลุ่ม สำนวนนี้ใช้กล่าวถึงคนส่วนน้อยที่สร้างปัญหาภายในกลุ่มได้
แบบฝึกหัด
a few bad apples ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?
- สมาชิกจำนวนน้อยที่เป็นอันตราย
- ผลไม้เน่าเสียหลายชิ้น
- สมาชิกทุกคนในกลุ่มเป็นอันตราย
ดูคำตอบ
สมาชิกจำนวนน้อยที่เป็นอันตราย
from minor inconveniences to deadly epidemics. วลี
0:54ตั้งแต่ความรำคาญเล็กๆ น้อยๆ ไปจนถึงโรคระบาดที่ร้ายแรง
from minor inconveniences to deadly epidemics: การระบุช่วง
from A to B ใช้ระบุปลายทั้งสองด้านของช่วง ในที่นี้ minor inconveniences เป็นด้านที่รุนแรงน้อยกว่า และ deadly epidemics เป็นด้านที่รุนแรงมาก จึงเป็นการจัดผลที่อาจเกิดขึ้นจากเบาไปหารุนแรง โครงสร้างนี้ใช้แสดงช่วงของเวลา ราคา ขนาด ระดับ หรือผลลัพธ์ได้ ไม่ได้จำกัดแค่การเคลื่อนที่ระหว่างสถานที่ และมักครอบคลุมความเป็นไปได้ที่อยู่ระหว่างปลายทั้งสองที่ระบุไว้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย from ... to ...: The course covers topics ____ basic arithmetic ____ advanced geometry.
ดูคำตอบ
from · to
there are amazing medicines designed to fight bacterial infections. ไวยากรณ์
0:59มียามหัศจรรย์ที่ถูกออกแบบมาเพื่อต่อสู้กับการติดเชื้อแบคทีเรีย
designed to fight ...: การบอกจุดประสงค์ที่ตั้งใจไว้
วลี designed to fight bacterial infections อยู่หลัง medicines และอธิบายหน้าที่ที่ตั้งใจไว้ของยาเหล่านั้น วลีนี้เป็นรูปย่อของอนุประโยค medicines that are designed to fight bacterial infections โครงสร้าง be designed to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกจุดประสงค์หรือหน้าที่ที่ตั้งใจไว้ ในที่นี้ designed หมายถึงจุดประสงค์ที่ใช้พัฒนายา ไม่ได้หมายถึงแค่รูปลักษณ์ ส่วน fight หมายถึงการต่อต้านหรือควบคุมการติดเชื้อ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ designed to + กริยารูปพื้นฐาน เพื่อบอกจุดประสงค์ของหมวกนิรภัย: This helmet is ____ your head during a fall.
ดูคำตอบ
designed to protect
Synthesized from chemicals or occurring naturally in things like mold, ไวยากรณ์
1:04ยาปฏิชีวนะเหล่านี้ซึ่งสังเคราะห์จากสารเคมีหรือเกิดขึ้นตามธรรมชาติในสิ่งต่างๆ เช่น เชื้อรา
Synthesized from ... or occurring naturally ...: วลี participle ที่วางขนานกัน
ตอนต้นมีวลี participle สองวลีเชื่อมกันด้วย or โดย Synthesized from chemicals มีความหมายแบบถูกกระทำ คือยาปฏิชีวนะเป็นสิ่งที่ถูกสังเคราะห์ ส่วน Occurring naturally in things like mold มีความหมายแบบกระทำหรือเกิดขึ้นเอง คือยาปฏิชีวนะเหล่านั้นมีอยู่ตามธรรมชาติในสิ่งดังกล่าว ทั้งสองวลีอธิบายประธานเดียวกันคือ these antibiotics ซึ่งปรากฏหลังเครื่องหมายจุลภาคในประโยคที่ต่อมา โครงสร้างเปิดแบบนี้ย่อข้อมูลเรื่องแหล่งที่มาไว้ก่อนอนุประโยคหลัก จึงต้องอ่านเลยเครื่องหมายจุลภาคเพื่อหาว่าวลีเหล่านี้ขยายสิ่งใด
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้วลี participle ตอนต้นสองวลีเพื่ออธิบายประธานหลังเครื่องหมายจุลภาคได้ถูกต้อง?
- Made in a laboratory or occurring naturally in caves, these crystals have the same structure.
- Making in a laboratory or occurred naturally in caves, these crystals have the same structure.
- Made in a laboratory or occurring naturally in caves, scientists study these crystals.
ดูคำตอบ
Made in a laboratory or occurring naturally in caves, these crystals have the same structure.
or interfering with vital processes like protein synthesis,
1:14หรือแทรกแซงกระบวนการที่สำคัญ เช่น การสังเคราะห์โปรตีน
by interrupting ... or interfering ...: การอธิบายกลไกแบบขนาน
ในที่นี้ by + -ing ตอบคำถามว่า “อย่างไร” กล่าวคือ ยาปฏิชีวนะฆ่าหรือทำให้แบคทีเรียหมดฤทธิ์ผ่านการกระทำที่ตามหลังมา by จึงหมายถึง “โดยใช้วิธี” ไม่ใช่ “อยู่ข้าง ๆ” or เชื่อมกลไกสองอย่างที่มีโครงสร้างขนานกัน ได้แก่ interrupting cell wall synthesis และ interfering with vital processes such as protein synthesis เนื่องจากการกระทำทั้งสองตามหลัง by จึงต้องใช้รูป -ing ทั้งคู่ ส่วน like protein synthesis เป็นการยกตัวอย่าง vital processes
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ by + -ing อย่างถูกต้องเพื่ออธิบายกลไกสองอย่างที่มีโครงสร้างขนานกัน
- The machine saves energy by lower the temperature or shutting down unused parts.
- The machine saves energy by lowering the temperature or shuts down unused parts.
- The machine saves energy by lowering the temperature or shutting down unused parts.
ดูคำตอบ
The machine saves energy by lowering the temperature or shutting down unused parts.
all while leaving ... unharmed: การเพิ่มผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกัน
all while + -ing เพิ่มข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นพร้อมกันเข้าไปในข้อความหลัก และมักทำให้การเกิดสองสิ่งนี้ร่วมกันดูโดดเด่นหรือน่าประทับใจ ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวเน้นความแตกต่างระหว่างการออกฤทธิ์ต่อแบคทีเรียกับการไม่ทำร้ายเซลล์มนุษย์ ในวลีนี้ all ใช้เน้น while ไม่ได้หมายถึง “ทุกคนหรือทุกสิ่ง” leave + กรรม + คำคุณศัพท์ หมายถึง “ทำให้หรือปล่อยให้กรรมนั้นคงอยู่ในสภาพดังกล่าว” ดังนั้น leaving human cells unharmed จึงหมายความว่าเซลล์มนุษย์ยังคงไม่ถูกทำร้ายขณะที่การกระทำหลักเกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
ใช้ all while + leave ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The cleaner removes stains, ____ the fabric unharmed.
ดูคำตอบ
all while leaving
The deployment of antibiotics over the course of the 20th century has rendered many previously dangerous diseases easily treatable. โน้ต
1:20การใช้ยาปฏิชีวนะตลอดช่วงศตวรรษที่ 20 ทำให้หลายโรคที่เคยเป็นอันตรายสามารถรักษาได้ง่ายขึ้น
The deployment of antibiotics: การใช้อย่างเป็นระบบในวงกว้าง
ในประโยคนี้ The deployment of antibiotics หมายถึงการนำยาปฏิชีวนะมาใช้ในวงการแพทย์อย่างเป็นระบบและกว้างขวางตลอดช่วงเวลาหนึ่ง คำว่า deployment มองยาปฏิชีวนะเป็นทรัพยากรที่ถูกนำไปใช้จริงในวงกว้าง ไม่ใช่เพียงสิ่งที่บุคคลหนึ่งใช้ คำนามนี้เป็นภาษาทางการ แม้ deployment มักใช้กับการวางกำลังทหารหรือการจัดวางอุปกรณ์ แต่สิ่งที่ตามหลังจะกำหนดความหมาย ในที่นี้ antibiotics ชี้ว่าเป็นการนำไปใช้ทางการแพทย์ ไม่ใช่ทางทหาร
แบบฝึกหัด
The deployment of antibiotics ในตัวอย่างหมายถึงอะไร?
- การวางยาปฏิชีวนะในตำแหน่งทางทหาร
- การนำยาปฏิชีวนะมาใช้อย่างเป็นระบบและกว้างขวาง
- การออกแบบรูปลักษณ์ของบรรจุภัณฑ์ยาปฏิชีวนะ
ดูคำตอบ
การนำยาปฏิชีวนะมาใช้อย่างเป็นระบบและกว้างขวาง
over the course of the 20th century: การเปลี่ยนแปลงตลอดช่วงเวลา
over the course of the 20th century หมายถึง “ตลอดช่วงศตวรรษที่ 20” และชี้ให้สนใจสิ่งที่เกิดขึ้นหรือเปลี่ยนแปลงตลอดช่วงเวลานั้น ในที่นี้วลีนี้นำเสนอการใช้ยาปฏิชีวนะและผลที่เกิดขึ้นว่าเป็นพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ระยะยาว ไม่ใช่เหตุการณ์ครั้งเดียว ในวลีนี้ course หมายถึงการดำเนินไปหรือการผ่านไปของเวลา ไม่ได้หมายถึงรายวิชา โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ over the course of + ช่วงเวลาหรือกระบวนการ
แบบฝึกหัด
เติมวลีตายตัว over the course of ให้สมบูรณ์โดยพิมพ์คำที่หายไป: The neighborhood changed gradually over the ____ of the next ten years.
ดูคำตอบ
course
render + กรรม + คำคุณศัพท์: ทำให้เกิดสภาพผลลัพธ์
ใน has rendered many previously dangerous diseases easily treatable คำว่า render ใช้ในโครงสร้าง render + กรรม + คำคุณศัพท์ โดย many previously dangerous diseases เป็นกรรม และ easily treatable เป็นส่วนเติมเต็มกรรมที่บอกสภาพผลลัพธ์ ข้อความนี้หมายความว่าโรคเหล่านั้นถูกทำให้รักษาได้ง่าย ในโครงสร้างบอกผลลัพธ์นี้ render หมายถึง “ทำให้กลายเป็น” ไม่ได้หมายถึง “สร้างภาพด้วยคอมพิวเตอร์”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป past participle ของ render: The safety upgrade has ____ the old warning system unnecessary.
ดูคำตอบ
rendered
more and more of our antibiotics are becoming less effective. โน้ต
1:29ยาปฏิชีวนะของเราเริ่มด้อยประสิทธิภาพลงเรื่อยๆ
more and more of our antibiotics: จำนวนที่เพิ่มขึ้นภายในกลุ่ม
ใน more and more of our antibiotics โครงสร้าง more and more of + คำอย่าง our หรือ the + คำนามพหูพจน์ หมายถึงจำนวนที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ภายในกลุ่มที่กำหนดไว้แล้ว ในที่นี้ จำนวนยาปฏิชีวนะที่กำลังมีประสิทธิภาพลดลงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง More and more แสดงแนวโน้มที่กำลังดำเนินไป ไม่ใช่เพียงการเปรียบเทียบครั้งเดียว เมื่ออยู่หน้าคำนามนับได้พหูพจน์ จะแสดงจำนวนที่เพิ่มขึ้น เช่น more and more people และเมื่ออยู่หน้าคำคุณศัพท์ จะแสดงระดับที่เพิ่มขึ้น เช่น more and more difficult
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกว่าจำนวนชมรมภายในกลุ่มชมรมที่โรงเรียนมีอยู่แล้วกำลังเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง
- More and more of our school clubs are meeting after class.
- More of our school clubs meet after class than on weekends.
- Our school clubs are becoming more and more organized.
ดูคำตอบ
More and more of our school clubs are meeting after class.
are becoming less effective: แสดงการลดลงที่ยังดำเนินอยู่
Become + คำคุณศัพท์ ใช้บอกการเปลี่ยนแปลงของสภาพ ในที่นี้ less effective บอกทิศทางของการเปลี่ยนแปลงว่า ยาปฏิชีวนะอาจยังออกฤทธิ์ได้ แต่ความสามารถในการออกฤทธิ์กำลังลดลง Are becoming เป็นรูป present continuous จึงนำเสนอการลดลงนี้ว่าเป็นกระบวนการที่ยังดำเนินอยู่ ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงครั้งเดียวที่เสร็จสิ้นแล้ว รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ am/is/are becoming + less + คำคุณศัพท์
แบบฝึกหัด
ใช้รูป present continuous ของ become และลดระดับของ effective เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Over time, the old filter is ____ at removing dust.
ดูคำตอบ
becoming less effective
Did something go wrong to make them stop working? โน้ต
1:32มีอะไรผิดปกติเกิดขึ้นหรือเปล่าที่ทำให้พวกมันหยุดทำงาน?
something go wrong: ถามว่าเกิดปัญหาขึ้นหรือไม่
Go wrong เป็นสำนวนคงที่ หมายถึงเกิดปัญหาขึ้นหรือสถานการณ์ไม่เป็นไปตามที่คาดไว้ ในคำถามนี้ something go wrong ใช้ถามว่าปัญหาที่ไม่คาดคิดทำให้ยาปฏิชีวนะหยุดออกฤทธิ์หรือไม่ โดย go ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่จริง เนื่องจาก Did แสดงอดีตอยู่แล้ว go จึงคงรูปพื้นฐานไว้: Did something go wrong? หากไม่มี did รูปอดีตคือ went wrong
แบบฝึกหัด
เติมคำถามให้สมบูรณ์ด้วยสำนวน go wrong: What could ____ during the experiment?
ดูคำตอบ
go wrong
make them stop working: make + กรรม + กริยารูปพื้นฐานที่ไม่มี to
make them stop working ใช้โครงสร้าง make + กรรม + กริยารูปพื้นฐานที่ไม่มี to โดย them เป็นกรรม และ stop เป็นกริยารูปพื้นฐานที่ไม่เติม to โครงสร้างนี้หมายถึงมีบางอย่างทำให้ยาปฏิชีวนะหยุดออกฤทธิ์ โดย make ในที่นี้ไม่จำเป็นต้องสื่อถึงการจงใจบังคับ ในประโยค active ให้ใช้ make them stop ไม่ใช่ make them to stop ส่วน working ที่ตามหลัง stop ช่วยทำให้ความหมายสมบูรณ์ โดย stop working หมายถึง “หยุดทำงานหรือหยุดออกฤทธิ์”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปที่ถูกต้องของ wake up: The loud noise made the baby ____.
ดูคำตอบ
wake up
but the bacteria they were made to fight.
1:38แต่อยู่ที่แบคทีเรียที่พวกมันถูกสร้างมาเพื่อต่อสู้ด้วย
not with the antibiotics, but the bacteria: การแก้ไขจุดที่เข้าใจผิด
รูปแบบ not with A, but (with) B ใช้แก้ไขจุดที่ผู้ฟังเข้าใจผิด โดยตัด A ออกก่อน แล้วชี้ว่า B คือแหล่งที่แท้จริงของปัญหา ข้อมูลหลัง but คือคำแก้ไข ไม่ใช่ปัญหาอีกอย่างที่เพิ่มเข้ามา ในประโยคนี้ละ with ตัวที่สองไว้ เพราะเข้าใจได้จาก not with the antibiotics การพูดหรือเขียนเต็มเป็น not with A, but with B ทำให้โครงสร้างคู่ขนานชัดขึ้น โดยเฉพาะเมื่อทั้งสองส่วนยาวหรือเป็นงานเขียนที่ต้องการความชัดเจน
แบบฝึกหัด
ใช้ not with ... but with เติมประโยคแก้ไขให้สมบูรณ์: The problem is ____ the printer, ____ the Wi-Fi connection.
ดูคำตอบ
not with · but with
And the reason lies in Darwin's theory of natural selection. โน้ต
1:40และเหตุผลก็อยู่ในทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติของดาร์วิน
the reason lies in: การระบุสาเหตุอย่างเป็นทางการ
โครงสร้าง the reason lies in + นามวลี หมายความว่าสาเหตุหรือต้นตอของสิ่งหนึ่งอยู่ที่ปัจจัยซึ่งตามหลังมา ในประโยคนี้ ทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติของดาร์วินถูกยกเป็นคำอธิบาย lie in ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการนอนอยู่ข้างในสิ่งใดจริง ๆ เนื่องจาก reason เป็นเอกพจน์ กริยาในรูปปัจจุบันจึงใช้ lies และต้องมี in หน้านามวลี
แบบฝึกหัด
ใช้ lie in ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The reason for the failure ____ poor planning.
ดูคำตอบ
lies in
Darwin's theory of natural selection: ลักษณะที่เป็นประโยชน์และถ่ายทอดได้กลายเป็นลักษณะที่พบบ่อยได้อย่างไร
Darwin's theory of natural selection อธิบายว่าประชากรเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในแต่ละรุ่น สิ่งมีชีวิตแต่ละตัวในประชากรมีความแตกต่างกันอยู่แล้ว และความแตกต่างบางอย่างถ่ายทอดทางพันธุกรรมได้ หากลักษณะที่ถ่ายทอดได้ช่วยให้สิ่งมีชีวิตอยู่รอดหรือสืบพันธุ์ในสภาพแวดล้อมหนึ่ง สิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะนั้นมักให้กำเนิดลูกหลานมากกว่า ลักษณะนั้นจึงอาจพบได้บ่อยขึ้น ในสภาพแวดล้อมที่มียาปฏิชีวนะ แบคทีเรียที่มีลักษณะดื้อยาซึ่งถ่ายทอดได้มีโอกาสอยู่รอดและเพิ่มจำนวนมากกว่า ยาปฏิชีวนะคัดเลือกจากความแตกต่างที่มีอยู่แล้ว ไม่ได้ทำให้แบคทีเรียเลือกการกลายพันธุ์ที่ตนต้องการ ในทางวิทยาศาสตร์ theory หมายถึงคำอธิบายที่มีหลักฐานรองรับ ไม่ใช่การเดาแบบลอย ๆ
แบบฝึกหัด
ข้อความใดสอดคล้องกับ Darwin's theory of natural selection มากที่สุด
- สิ่งมีชีวิตเลือกการกลายพันธุ์ที่เป็นประโยชน์เพราะต้องการการกลายพันธุ์นั้น
- ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เป็นเพียงการคาดเดาที่ไม่มีหลักฐานสนับสนุน
- สิ่งมีชีวิตแต่ละตัวที่มีลักษณะซึ่งเป็นประโยชน์และถ่ายทอดได้ มักมีลูกหลานมากกว่า ทำให้ลักษณะนั้นพบได้บ่อยขึ้นในหลายรุ่น
ดูคำตอบ
สิ่งมีชีวิตแต่ละตัวที่มีลักษณะซึ่งเป็นประโยชน์และถ่ายทอดได้ มักมีลูกหลานมากกว่า ทำให้ลักษณะนั้นพบได้บ่อยขึ้นในหลายรุ่น
Just like any other organisms: การเปิดการเปรียบเทียบภายในหมวดเดียวกัน
Just like any other organisms ใช้เปิดการเปรียบเทียบ โดยมองประธานที่จะกล่าวถึงในประโยคหลักถัดไปว่าเป็นสมาชิกอีกหนึ่งส่วนของกลุ่มใหญ่เดียวกัน จึงมีหลักทั่วไปหรือลักษณะบางอย่างร่วมกับกลุ่มนั้น วลีนี้เป็นส่วนเปรียบเทียบที่วางไว้หน้าประโยค โดยมีโครงสร้าง just like + นามวลี ในที่นี้ like เป็นคำบุพบทที่หมายถึง “ในแบบเดียวกับ” ไม่ใช่คำกริยาที่หมายถึง “ชอบ” ส่วน any other ชี้ว่าประธานเองก็อยู่ในหมวด organisms
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่ใช้ Just like any other ... เป็นส่วนเปิดเพื่อเปรียบเทียบได้ถูกต้อง และตามด้วยประโยคหลักที่สมบูรณ์
- Just like any other skill, because drawing improves with practice.
- Just like any other skill, drawing improves with practice.
- Just like other any skill, drawing improves with practice.
ดูคำตอบ
Just like any other skill, drawing improves with practice.
individual bacteria can undergo random mutations. วลี
1:46แบคทีเรียแต่ละตัวสามารถเกิดการกลายพันธุ์แบบสุ่มได้
can undergo random mutations: เกิดการเปลี่ยนแปลงทางชีววิทยาที่ไม่ได้วางแผนไว้
Can undergo random mutations หมายถึง “อาจเผชิญการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมที่คาดเดาไม่ได้” Undergo แสดงว่าแบคทีเรียเป็นสิ่งที่ได้รับผลจากกระบวนการนั้น ไม่ใช่ผู้ที่จงใจลงมือทำสิ่งใด Undergo เป็นสกรรมกริยา จึงตามด้วยนามวลีโดยตรงในโครงสร้าง undergo + random mutations ส่วน can แสดงความเป็นไปได้ ไม่ได้หมายความว่าแบคทีเรียทุกตัวจะต้องกลายพันธุ์
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำกริยาแบบเป็นทางการที่หมายถึง “ผ่านกระบวนการหนึ่ง”: The new medicine must ____ several safety tests before approval.
ดูคำตอบ
undergo
Many of these mutations are harmful or useless,
1:49การกลายพันธุ์เหล่านี้หลายอย่างเป็นอันตรายหรือไม่มีประโยชน์
but every now and then one comes along that gives its organism an edge in survival. โน้ต
1:53แต่ในบางครั้งก็มีการกลายพันธุ์ที่ทำให้สิ่งมีชีวิตนั้นได้เปรียบในการเอาชีวิตรอด
every now and then: เป็นครั้งคราวและไม่เป็นเวลาแน่นอน
every now and then เป็นวลีวิเศษณ์แบบตายตัว หมายถึง “เป็นครั้งคราว” หรือ “บางครั้ง” ใช้บอกว่าเหตุการณ์เกิดไม่บ่อย เกิดในช่วงเวลาที่ไม่แน่นอน และไม่ได้เป็นไปตามตารางตายตัว ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวบอกว่าการกลายพันธุ์ที่เป็นประโยชน์อาจเกิดขึ้นในบางครั้ง แต่การกลายพันธุ์แบบนี้ไม่ใช่กรณีปกติ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีตายตัวที่หมายถึง “เป็นครั้งคราว”: I still visit my old neighborhood ____.
ดูคำตอบ
every now and then
one comes along: มีสิ่งหนึ่งในประเภทนั้นปรากฏขึ้น
ใน one comes along คำว่า one ใช้แทนสิ่งหนึ่งในประเภทที่เพิ่งกล่าวถึง ซึ่งในบริบทนี้คือการกลายพันธุ์หนึ่งชนิด ส่วน comes along หมายถึง “ปรากฏขึ้น” หรือ “เกิดขึ้น” ระหว่างที่เหตุการณ์ดำเนินไป วลีนี้ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่ไปตามเส้นทาง อนุประโยคขยายที่ตามมา คือ that gives its organism an edge in survival ระบุว่าการกลายพันธุ์ที่ปรากฏขึ้นเป็นชนิดใด
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ come along ในความหมายว่า “ปรากฏขึ้น”?
- My sister came along with us.
- We walked along the river.
- An unexpected solution finally came along.
ดูคำตอบ
An unexpected solution finally came along.
give someone or something an edge in ...: ทำให้คนหรือสิ่งหนึ่งได้เปรียบใน…
To give someone or something an edge หมายถึงการทำให้คนหรือสิ่งหนึ่งมีข้อได้เปรียบ ซึ่งเพิ่มโอกาสประสบความสำเร็จ ในประโยคนี้ สิ่งมีชีวิตได้รับข้อได้เปรียบที่ช่วยให้รอดชีวิต คำว่า edge เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงขอบของวัตถุ ในโครงสร้าง give + ผู้ได้รับประโยชน์ + an edge in + ด้าน ผู้ที่ได้รับข้อได้เปรียบจะอยู่หลัง give และ in จะนำหน้าด้านที่ข้อได้เปรียบนั้นมีผล
แบบฝึกหัด
ใช้ give, you, an edge และ in เติมประโยคให้สมบูรณ์: Regular practice can ____ public speaking.
ดูคำตอบ
give you an edge in
a mutation making it resistant to a certain antibiotic gives quite the edge. โน้ต
2:00การกลายพันธุ์ที่ทำให้มันดื้อต่อยาปฏิชีวนะบางชนิดก็ทำให้ได้เปรียบอย่างมาก
resistant to a certain antibiotic: ดื้อต่อยาปฏิชีวนะชนิดหนึ่ง
Resistant to หมายถึงสามารถทนต่อบางสิ่งหรือไม่ได้รับผลกระทบจากสิ่งนั้นได้ง่าย ในประโยคนี้ การกลายพันธุ์ทำให้สิ่งมีชีวิตมีโอกาสถูกยาปฏิชีวนะชนิดหนึ่งฆ่าหรือยับยั้งน้อยลง resistant เป็นคำคุณศัพท์ และโดยปกติใช้กับบุพบท to ก่อนชื่อยา โรค ความร้อน น้ำ หรือปัจจัยอื่นที่สิ่งนั้นสามารถต้านทานได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย resistant และบุพบทที่ถูกต้อง: These bacteria are ____ penicillin.
ดูคำตอบ
resistant to
gives quite the edge: การเน้นอย่างมากด้วย quite the + คำนาม
ในประโยคนี้ gives quite the edge หมายถึง “ทำให้ได้เปรียบอย่างเห็นได้ชัดมาก” คำว่า edge หมายถึงข้อได้เปรียบที่เพิ่มโอกาสประสบความสำเร็จหรืออยู่รอด โครงสร้าง quite the + คำนาม เพิ่มการเน้นอย่างมากและมักแสดงการประเมินของผู้พูด quite the edge จึงหนักแน่นกว่า an edge ที่เป็นกลาง ในที่นี้ edge ไม่ได้หมายถึงขอบทางกายภาพ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเน้นที่หมายถึง “ข้อได้เปรียบที่เห็นได้ชัดมาก”: Her years of practice give her ____ in the final.
ดูคำตอบ
quite the edge
are killed off: รูปถูกกระทำที่แสดงการกำจัดทั้งกลุ่ม
Are killed off เป็นรูปถูกกระทำของ kill off โดยมีโครงสร้าง be + killed off แบคทีเรียที่ไม่ดื้อยาเป็นฝ่ายรับการกระทำ จึงเป็นประธานของอนุประโยคแบบถูกกระทำ Kill off หมายถึงกำจัดสมาชิกทั้งหมดหรือส่วนใหญ่ของกลุ่ม ซึ่งมักทำให้กลุ่มนั้นหายไปหรือลดจำนวนลงอย่างมาก คำว่า off เพิ่มแนวคิดของการกวาดล้างทั้งกลุ่ม จึงมีความหมายกว้างกว่าการบอกว่าแบคทีเรียหนึ่งตัวถูกฆ่า
แบบฝึกหัด
เติมกริยาวลีสองคำที่หมายถึง “กำจัดสมาชิกเกือบทั้งกลุ่ม”: A new disease nearly ____ the island's rabbit population.
ดูคำตอบ
killed off
which happens especially quickly in antibiotic-rich environments like hospitals, การใช้คำ
2:07ซึ่งเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วเป็นพิเศษในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยยาปฏิชีวนะอย่างเช่นในโรงพยาบาล
antibiotic-rich environments: คำคุณศัพท์ประสมรูป X-rich
ใน antibiotic-rich environments คำว่า antibiotic-rich เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่วางไว้หน้า environments หมายถึงสภาพแวดล้อมที่มียาปฏิชีวนะอยู่หรือมีการใช้ยาปฏิชีวนะเป็นจำนวนมาก rich ในที่นี้หมายถึง “มีอยู่มาก” ไม่ได้หมายถึง “ร่ำรวย” รูปแบบ X-rich สามารถนำไปสร้างคำคุณศัพท์อย่าง nutrient-rich และ resource-rich ได้ และโดยปกติจะใส่เครื่องหมายยัติภังค์เมื่อวางหน้าคำนาม
แบบฝึกหัด
เติมคำคุณศัพท์รูป X-rich ที่มีเครื่องหมายยัติภังค์และหมายถึง “ดินที่มีสารอาหารจำนวนมาก” ลงในประโยค: The vegetables grow well in ____ soil.
ดูคำตอบ
nutrient-rich
there is more room and resources for the resistant ones to thrive, ไวยากรณ์
2:12ก็มีพื้นที่และทรัพยากรมากขึ้นให้พวกที่ดื้อยาเจริญเติบโต
there is ... for ... to thrive: การนำเสนอเงื่อนไขที่ทำให้บางสิ่งเป็นไปได้
there is ในที่นี้ใช้เกริ่นถึงเงื่อนไขที่มีอยู่ ได้แก่ more room and resources ส่วน for the resistant ones ระบุว่าใครได้รับประโยชน์ และ to thrive บอกว่าเงื่อนไขเหล่านี้ทำให้ทำอะไรได้ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ there is/are + เงื่อนไข + for + คนหรือสิ่งของ + to + คำกริยา room ในที่นี้เป็นคำนามนับไม่ได้ หมายถึงพื้นที่หรือโอกาสที่มีอยู่ ไม่ใช่ห้องจริง ๆ the resistant ones หมายถึงแบคทีเรียที่ดื้อต่อยาปฏิชีวนะ และ thrive หมายถึงเจริญเติบโตหรือเพิ่มจำนวนได้ดี
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้รูป there is + เงื่อนไข + for + คนหรือสิ่งของ + to do ได้ถูกต้อง?
- There is enough sunlight for the herbs to grow.
- There is enough sunlight that the herbs to grow.
- There is enough sunlight for the herbs growing.
ดูคำตอบ
There is enough sunlight for the herbs to grow.
passing along only the mutated genes that help them do so. โน้ต
2:15โดยส่งต่อเฉพาะยีนกลายพันธุ์ที่ช่วยให้พวกมันทำเช่นนั้นได้
passing along only the mutated genes: ส่งต่อเฉพาะยีนกลายพันธุ์
pass along หมายถึงส่งต่อบางสิ่งให้คนอื่น รุ่นถัดไป หรือผู้รับรายอื่น ในประโยคนี้ passing along only the mutated genes หมายถึงส่งต่อเฉพาะยีนกลายพันธุ์เหล่านั้น โดย only จำกัดว่ายีนใดถูกส่งต่อ passing along ในรูป -ing ใช้บอกการกระทำของการส่งต่อ เมื่อกรรมคือ genes, traits หรือสิ่งอื่นที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม วลีนี้หมายถึงการส่งข้อมูลทางพันธุกรรมไปยังลูกหลาน ไม่ใช่แค่การเดินผ่านสถานที่แห่งหนึ่ง
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคธรรมชาติที่ใช้ pass along ในความหมายว่าส่งต่อบางสิ่งให้คนอื่น
- We passed by the laboratory before lunch.
- The cyclist passed along the fence without stopping.
- Please pass along the updated schedule to the afternoon team.
ดูคำตอบ
Please pass along the updated schedule to the afternoon team.
them do so: ใช้ do so แทนการกระทำก่อนหน้า
do so ใช้แทนการกระทำที่กล่าวไว้ก่อนหน้า จึงไม่ต้องพูดกริยาวลีทั้งหมดซ้ำ ในที่นี้ so ชี้กลับไปที่ thrive ดังนั้น help them do so จึงมีความหมายว่า help them thrive โครงสร้างคือ help + กรรม + do so ในประโยคอธิบายนี้ do so ทำให้การอ้างถึงการกระทำนั้นกระชับและค่อนข้างเป็นทางการ ส่วน so เป็นส่วนหนึ่งของกริยาวลีที่ใช้แทน ไม่ใช่คำเชื่อมที่แปลว่า ดังนั้น
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่ใช้ do so เพื่อชี้กลับไปยังการกระทำ join the workshop
- If you want to join the workshop, please do so by Thursday.
- If you want to join the workshop, please join by Thursday.
- If you want to join the workshop, please send your name by Thursday.
ดูคำตอบ
If you want to join the workshop, please do so by Thursday.
Reproduction isn't the only way to do this. ลำดับความ
2:19การสืบพันธุ์ไม่ใช่วิธีเดียวที่จะทำเช่นนี้
Reproduction isn't the only way to do this: เปิดทางไปสู่อีกวิธีหนึ่ง
Reproduction isn't the only way to do this บอกว่าการสืบพันธุ์สามารถทำให้บรรลุเป้าหมายได้ แต่ไม่ใช่วิธีเดียว ในที่นี้ this หมายถึงการถ่ายทอดยีนที่เป็นประโยชน์ ในคำอธิบาย โครงสร้าง X isn't the only way to do Y ทำหน้าที่เชื่อมไปสู่ประเด็นถัดไป โดยบอกผู้ฟังว่าจะมีการนำเสนออีกวิธีหนึ่งต่อไป ไม่ได้หมายความว่า X ใช้ไม่ได้ผล
แบบฝึกหัด
ประโยคนี้มีหน้าที่หลักอะไรในคำอธิบายนี้
- บอกว่าจะมีการนำเสนออีกวิธีหนึ่ง
- บอกว่าการสืบพันธุ์ไม่สามารถถ่ายทอดยีนได้
- บอกว่าคำอธิบายจบแล้ว
ดูคำตอบ
บอกว่าจะมีการนำเสนออีกวิธีหนึ่ง
Some can release their DNA upon death to be picked up by other bacteria, โน้ต
2:22บางตัวสามารถปล่อย DNA ของพวกมันออกมาเมื่อตาย เพื่อให้แบคทีเรียตัวอื่นรับไป
upon death: เหตุการณ์กระตุ้นทางเวลาแบบเป็นทางการ
ใน upon death คำว่า upon ทำให้ความตายเป็นเหตุการณ์ทางเวลาที่กระตุ้นให้มีการปล่อย DNA วลีนี้หมายถึง “เมื่อตาย” หรือ “หลังจากตาย” และมักสื่อว่าการปล่อยเกิดขึ้นทันที ไม่ได้บอกตำแหน่งทางกายภาพ โครงสร้าง upon + คำนามที่เป็นเหตุการณ์ เป็นวิธีที่กระชับและเป็นทางการในการบอกว่าบางสิ่งเกิดขึ้นเมื่อเหตุการณ์นั้นเกิดหรือหลังจากนั้น
แบบฝึกหัด
ใช้ upon ร่วมกับคำนาม death เพื่อเติมประโยคทางการให้สมบูรณ์: Under the monitoring protocol, each animal's record is archived ____.
ดูคำตอบ
upon death
to be picked up by other: รูป passive ของ pick up ที่หมายถึง “ถูกรับไป”
ในที่นี้ to be picked up by other bacteria หมายถึง “ถูกแบคทีเรียอื่นรับไปหรือดูดซึมเข้าไป” สิ่งที่ได้รับผลจากการกระทำคือ DNA ส่วน other bacteria เป็นผู้ทำกริยา ในบริบทนี้ pick up ไม่ได้หมายถึงการหยิบสิ่งของด้วยมือ โครงสร้าง to be + past participle เป็น infinitive รูป passive ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวแสดงว่า DNA ที่ถูกปล่อยออกมาพร้อมให้แบคทีเรียอื่นรับไป
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป passive ของ pick up: The signal can ____ nearby devices.
ดูคำตอบ
be picked up by
while others use a method called conjugation, การใช้คำ
2:26ในขณะที่บางตัวใช้วิธีที่เรียกว่า คอนจูเกชัน
use a method called conjugation: ใช้ called เพื่อบอกชื่อวิธี
ใน a method called conjugation ส่วน called conjugation เป็นอนุประโยคสัมพัทธ์แบบย่อจาก a method that is called conjugation โดยวางชื่อเฉพาะไว้หลังคำนามทั่วไป method กริยาหลักของประโยคคือ use ส่วน called เป็น past participle ที่ขยาย method และหมายถึง “เป็นที่รู้จักในชื่อนี้” ไม่ได้หมายถึง “โทรศัพท์” โครงสร้างนี้ใช้บ่อยเมื่อแนะนำศัพท์เฉพาะ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปย่อของ that is called: The lab uses a process ____ filtration to clean water.
ดูคำตอบ
called
connecting through pili to share their genes. ไวยากรณ์
2:29โดยเชื่อมต่อผ่านพิลีเพื่อแลกเปลี่ยนยีนของพวกมัน
connecting through pili ... to share their genes: วิธีและจุดประสงค์
connecting through pili เป็นวลี participle รูป -ing ที่เสริมว่าแบคทีเรียทำกริยาในอนุประโยคก่อนหน้าด้วยวิธีใด ตรงนี้ connecting เป็นรูปกริยาที่ไม่ผัน จึงไม่ใช่กริยาหลักอีกตัวหนึ่ง through pili ระบุว่าโครงสร้างที่ใช้เชื่อมต่อคือพิลี to share their genes เป็น infinitive ที่บอกจุดประสงค์ โดยตอบว่าพวกมันเชื่อมต่อกันทำไม ทั้งส่วนนี้ย่อคำอธิบายกลไกให้เป็นวิธีที่ตามด้วยจุดประสงค์
แบบฝึกหัด
connecting through pili และ to share their genes ทำหน้าที่อะไรในส่วนนี้?
- ทั้งสองส่วนเป็นกริยาหลักที่แยกจากกัน
- connecting through pili เป็นกริยาหลักรูปอดีต และ to share their genes บอกเวลา
- connecting through pili อธิบายวิธี และ to share their genes อธิบายจุดประสงค์
ดูคำตอบ
connecting through pili อธิบายวิธี และ to share their genes อธิบายจุดประสงค์
Over time: วางกรอบเวลาให้การเปลี่ยนแปลงแบบค่อยเป็นค่อยไป
Over time เปิดกรอบเวลากว้างให้กับอนุประโยคที่ตามมา ทำให้ผู้อ่านเข้าใจว่าการเพิ่มจำนวนของยีนเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ค่อย ๆ เกิดขึ้นตลอดช่วงเวลาหนึ่ง ไม่ใช่ผลที่เกิดทันที ในฐานะคำเชื่อมทางความคิด Over time พาคำอธิบายจากสภาพก่อนหน้าไปสู่พัฒนาการที่เกิดและสะสมในภายหลัง จึงเหมาะกับการอธิบายกระบวนการ แนวโน้ม และผลระยะยาว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีภาษาอังกฤษสองคำที่แสดงการเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป: The paint faded ____.
ดูคำตอบ
over time
creating entire strains of resistant super bacteria. การใช้คำ
2:34สร้างสายพันธุ์ของซูเปอร์แบคทีเรียที่ดื้อยาทั้งหมดขึ้นมา
proliferate: การเพิ่มจำนวนและแพร่กระจายอย่างรวดเร็ว
ในที่นี้ proliferate หมายถึงเพิ่มจำนวนอย่างรวดเร็วและแพร่กระจาย ประธานคือ the resistant genes ดังนั้นประโยคนี้จึงอธิบายว่ายีนเหล่านั้นเพิ่มจำนวนและแพร่หลายมากขึ้นเมื่อแบคทีเรียขยายพันธุ์ คำกริยานี้สื่อถึงการเพิ่มจำนวนซ้ำ ๆ หรือการแพร่กระจายในวงกว้าง ไม่ใช่เพียงการเปลี่ยนแปลงปริมาณแบบเป็นกลาง จึงเหมาะกับประชากร เซลล์ แนวคิด เทคโนโลยี และปัญหาที่ปรากฏในสถานที่มากขึ้นเรื่อย ๆ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ proliferate ได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- False information can proliferate rapidly across social media.
- She proliferated the book onto the shelf.
- The temperature proliferated by one degree.
ดูคำตอบ
False information can proliferate rapidly across social media.
การวิเคราะห์ entire strains of resistant super bacteria
คำหลักของนามวลีนี้คือ strains ในทางชีววิทยา strain หมายถึงจุลชีพชนิดหนึ่งที่มีลักษณะทางพันธุกรรมเฉพาะ หรือก็คือสายพันธุ์ Entire ขยาย strains ดังนั้นวลีนี้จึงหมายถึงทั้งสายพันธุ์ ไม่ใช่แบคทีเรียเพียงไม่กี่ตัว วลีที่ขึ้นต้นด้วย of บอกว่าเป็นสายพันธุ์ชนิดใด คือ resistant super bacteria ทั้ง resistant และ super ขยาย bacteria ในที่นี้ super bacteria หมายถึงแบคทีเรียที่ดื้อยาอย่างมาก ซึ่งมักเรียกว่าแบคทีเรียดื้อยาขั้นรุนแรง ไม่ได้หมายถึงแบคทีเรียที่มีพลังเหนือธรรมชาติ
แบบฝึกหัด
ความหมายใดตรงกับ entire strains of resistant super bacteria มากที่สุด
- แบคทีเรียที่ดื้อยาอย่างมากทั้งสายพันธุ์
- แรงกดทางกายภาพทั้งหมดที่กระทำต่อแบคทีเรียขนาดใหญ่มาก
- แบคทีเรียหนึ่งตัวที่มีพละกำลังเหนือธรรมดา
ดูคำตอบ
แบคทีเรียที่ดื้อยาอย่างมากทั้งสายพันธุ์
So how much time do we have before these superbugs take over? โน้ต
2:39แล้วเรามีเวลาอีกเท่าไหร่ก่อนที่ซูเปอร์บั๊กเหล่านี้จะยึดครอง?
So how much time do we have before ...? ในฐานะคำถามที่สร้างความเร่งด่วน
So เชื่อมคำถามนี้กับคำอธิบายก่อนหน้า และเป็นสัญญาณว่าเนื้อหากำลังเปลี่ยนจากปัญหานี้ทำงานอย่างไรไปสู่สิ่งที่อาจเกิดขึ้นต่อไป How much time do we have before ...? นำเสนออันตรายเหมือนการนับถอยหลัง ทำให้เกิดความเร่งด่วน และเกริ่นถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจริง ในที่นี้ ผู้พูดไม่จำเป็นต้องกำลังขอค่าประมาณเวลาที่แน่นอน คำถามนี้มีหน้าที่หลักในการชวนผู้ฟังคิดว่าภัยคุกคามอาจอยู่ใกล้เพียงใด
แบบฝึกหัด
คำถามนี้มีหน้าที่หลักอย่างไรในการพูดครั้งนี้?
- คำถามนี้บอกว่าหัวข้อเรื่องซูเปอร์แบคทีเรียจบลงแล้ว
- คำถามนี้ขอให้ผู้ฟังคำนวณกำหนดเวลาที่แน่นอนทันที
- คำถามนี้เปลี่ยนจากการอธิบายกลไกไปสู่การทำให้ความเสี่ยงดูใกล้จะเกิดขึ้น
ดูคำตอบ
คำถามนี้เปลี่ยนจากการอธิบายกลไกไปสู่การทำให้ความเสี่ยงดูใกล้จะเกิดขึ้น
take over: เข้าควบคุมหรือกลายเป็นฝ่ายที่มีอำนาจเหนือกว่า
Take over หมายถึง “เข้าควบคุม” หรือ “กลายเป็นฝ่ายที่มีอำนาจเหนือกว่า” เนื่องจากในประโยคนี้ไม่มีกรรม ฝ่ายที่กำลังได้เปรียบคือ superbugs คำถามนี้ชวนให้นึกภาพว่าแบคทีเรียดื้อยาแพร่กระจายมากและควบคุมได้ยากจนเป็นฝ่ายครองสถานการณ์ ถ้อยคำนี้ทำให้แบคทีเรียดูเหมือนคนและมีน้ำเสียงค่อนข้างเร้าอารมณ์ แนวคิดที่นำไปใช้ในบริบทอื่นได้คือ บุคคล กลุ่ม ระบบ หรือพลังหนึ่งเข้ามาแทนที่อีกฝ่ายในการควบคุม หรือกลายเป็นฝ่ายที่มีอำนาจเหนือกว่า
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย phrasal verb จากบทเรียนที่หมายถึง “เข้าควบคุม”: After months of negotiations, the new owners will ____ the company on Monday.
ดูคำตอบ
take over
For instance: การยกตัวอย่างเพื่อสนับสนุน
For instance เป็นสัญญาณว่าต่อไปจะมีตัวอย่างเฉพาะเพื่ออธิบายหรือสนับสนุนข้อความที่กว้างกว่า วลีนี้ช่วยจัดลำดับข้อมูลโดยพาจากแนวคิดทั่วไปไปสู่หลักฐานที่เป็นรูปธรรม เมื่ออยู่ต้นประโยค ปกติจะมีเครื่องหมายจุลภาคตามหลังเหมือนในตัวอย่างนี้ ในการใช้นี้ instance หมายถึง “ตัวอย่าง” ไม่ใช่ความหมายเชิงเทคนิคทางคอมพิวเตอร์
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดใช้ For instance เพื่อยกตัวอย่างเฉพาะที่สนับสนุนข้อความทั่วไปข้างหน้า
- Many insects help gardens. For instance, bees pollinate flowers.
- Many insects help gardens. However, bees pollinate flowers.
- Many insects help gardens. As a result, bees pollinate flowers.
ดูคำตอบ
Many insects help gardens. For instance, bees pollinate flowers.
Staphylococcus aureus: ชื่อวิทยาศาสตร์ระดับสปีชีส์
Staphylococcus aureus เป็นชื่อวิทยาศาสตร์ระดับสปีชีส์ของแบคทีเรียชนิดหนึ่ง และอาจย่อเป็น S. aureus ให้มองสองคำนี้รวมกันเป็นชื่อสปีชีส์เดียว ไม่ควรแยก aureus ไปตีความเป็นคำคุณศัพท์ทั่วไป คำย่อ MRSA ที่ปรากฏต่อมาหมายถึง methicillin-resistant Staphylococcus aureus ข้อมูลสั้น ๆ นี้เพียงพอให้รู้ว่าเนื้อหายังคงกล่าวถึงแบคทีเรียชนิดนี้
แบบฝึกหัด
ในเนื้อหาวิทยาศาสตร์นี้ Staphylococcus aureus คืออะไร
- เป็นชื่อของยาปฏิชีวนะ
- เป็นชื่อวิทยาศาสตร์ของแบคทีเรียหนึ่งสปีชีส์
- เป็นวลีภาษาอังกฤษทั่วไปที่หมายถึงวัตถุสีทอง
ดูคำตอบ
เป็นชื่อวิทยาศาสตร์ของแบคทีเรียหนึ่งสปีชีส์
which causes everything from skin infections to pneumonia and sepsis, วลี
2:50ซึ่งเป็นสาเหตุของทุกอย่างตั้งแต่การติดเชื้อที่ผิวหนังไปจนถึงโรคปอดบวมและภาวะติดเชื้อในกระแสเลือด
everything from ... to ...: แสดงขอบเขตที่กว้าง
โครงสร้าง everything from A to B ใช้ A และ B เป็นปลายทั้งสองด้านของขอบเขตที่กว้าง และสื่อว่ามีหลายชนิดหรือหลายกรณีอยู่ระหว่างนั้น ในประโยคนี้ ขอบเขตเริ่มจากการติดเชื้อที่ผิวหนังไปจนถึงภาวะที่รุนแรงกว่าอย่างปอดบวมและภาวะติดเชื้อในกระแสเลือด Everything ในที่นี้ไม่ได้หมายความว่ามีการระบุทุกโรคที่เป็นไปได้ทีละโรค แต่เน้นความหลากหลายและขอบเขตที่กว้างของภาวะที่อาจเกิดขึ้นได้
แบบฝึกหัด
ใช้ everything from ... to ... เติมประโยคให้สมบูรณ์: The community center offers ____ dance classes ____ computer workshops.
ดูคำตอบ
everything from · to
have developed into MRSA: การเปลี่ยนแปลงที่มีผลอยู่ในปัจจุบัน
Develop into หมายถึงค่อย ๆ เปลี่ยนและกลายเป็นรูปแบบหรือสภาวะใหม่ Into ใช้นำหน้าผลลัพธ์ของการเปลี่ยนแปลง ซึ่งในประโยคนี้ผลลัพธ์คือ MRSA Have developed เป็น present perfect ซึ่งแสดงว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นแล้ว และเชื่อมผลลัพธ์ของมัน คือการมีอยู่ของ MRSA เข้ากับเรื่องที่กำลังกล่าวถึง ในที่นี้ develop ไม่ได้หมายถึงการพัฒนาผลิตภัณฑ์
แบบฝึกหัด
ใช้ developed into เติมประโยคให้สมบูรณ์: Over many years, the small volunteer project has ____ a national charity.
ดูคำตอบ
developed into
becoming resistant to beta-lactam antibiotics: ค่อย ๆ ดื้อต่อยาปฏิชีวนะกลุ่มเบต้า-แลคแทม
becoming resistant to beta-lactam antibiotics หมายถึงแบคทีเรียค่อย ๆ เปลี่ยนไปจนยาเหล่านี้ใช้ได้ผลกับมันน้อยลง becoming แสดงการเปลี่ยนแปลงของสภาวะ ไม่ใช่สภาวะที่เป็นมาแต่แรก โครงสร้างคือ become + คำคุณศัพท์ + to + คำนาม: become resistant to something คำว่า resistant เป็นคำคุณศัพท์ และต้องคง to ไว้หน้าสิ่งที่เชื้อเริ่มดื้อ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่เน้นไว้ในรูปที่ถูกต้อง: After repeated exposure, the bacteria are ____ the antibiotic.
ดูคำตอบ
becoming resistant to
Thanks to a gene that replaces the protein beta-lactams normally target and bind to, วลี
3:02ต้องขอบคุณยีนที่เข้ามาแทนที่โปรตีนซึ่งโดยปกติแล้วยาเบต้าแลคแตมจะพุ่งเป้าไปจับ
Thanks to a gene: นำเสนอยีนเป็นสาเหตุ
ใน Thanks to a gene คำว่า thanks to หมายถึง “เนื่องจาก” หรือ “เป็นผลจาก” โดยนำเสนอยีนเป็นสาเหตุของสิ่งที่กล่าวต่อไป ไม่ได้หมายความว่ามีใครกำลังขอบคุณยีนจริง ๆ มุมมองในประโยคนี้สำคัญ ยีนช่วยให้แบคทีเรียอยู่รอด แม้ว่าผลนั้นจะเป็นอันตรายต่อมนุษย์
แบบฝึกหัด
เลือกวลีที่หมายถึง “เนื่องจาก” ในประโยคนี้: “_____ the backup battery, the lights stayed on.”
- Thank you
- Thanks for
- Thanks to
ดูคำตอบ
Thanks to
target ... and bind to: กรรมเดียว รูปแบบกริยาสองแบบ
ในอนุประโยคสัมพัทธ์ beta-lactams normally target and bind to คำว่า beta-lactams เป็นประธาน ส่วนคำนามก่อนหน้า the protein ต้องเข้าใจซ้ำในสองตำแหน่ง คือ beta-lactams target the protein และ bind to the protein กริยาสองคำที่เชื่อมกันมีเป้าหมายเดียวกันในเชิงความหมาย แต่ใช้โครงสร้างไวยากรณ์ต่างกัน target เป็นกริยาที่รับกรรมตรงได้เลย ส่วน bind ในความหมายนี้ใช้รูป bind to ดังนั้นจึงต้องคง to ไว้ท้ายอนุประโยค
แบบฝึกหัด
เติมบุพบทที่ขาดหายไปในอนุประโยคสัมพัทธ์: This is the receptor the drug targets and binds ____.
ดูคำตอบ
to
MRSA can keep making its cell walls unimpeded. ไวยากรณ์
3:07ทำให้เชื้อ MRSA สามารถสร้างผนังเซลล์ของมันต่อไปได้โดยไม่ถูกขัดขวาง
can keep making: โครงสร้าง can + keep + -ing
can keep making หมายถึง “สามารถทำต่อไปได้” can แสดงความสามารถหรือความเป็นไปได้ ส่วน keep + -ing แสดงว่าการกระทำนั้นดำเนินต่อไปหรือเกิดซ้ำ หลัง can ใช้กริยารูปพื้นฐาน keep และในโครงสร้างนี้ หลัง keep ใช้รูป -ing จึงต้องเป็น can keep making ไม่ใช่ can keep make หรือ can keep to make
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย keep และรูป -ing ของ make: With enough clay, the potter can ____ bowls all day.
ดูคำตอบ
keep making
even sometimes produce enzymes like beta-lactams that break down antibiotic attackers before they can do any damage. โน้ต
3:13บางครั้งก็สร้างเอนไซม์อย่างเบต้าแลคแตมที่ย่อยสลายยาปฏิชีวนะที่เข้ามาโจมตีก่อนที่พวกมันจะสร้างความเสียหายได้
break down: ย่อยสลายสาร
ในที่นี้ break down หมายถึง “ย่อยสลายสารหรือทำลายโครงสร้างของสาร” เป็นกริยาวลีที่รับกรรม โดยเอนไซม์เป็นผู้กระทำ ส่วนยาปฏิชีวนะที่เข้ามาโจมตีเป็นกรรม กรรมและบริบททางวิทยาศาสตร์ทำให้รู้ว่าต้องใช้ความหมายนี้ ไม่ได้หมายถึงเครื่องจักรหยุดทำงานหรือคนควบคุมอารมณ์ไม่ได้
แบบฝึกหัด
เติมกริยาวลีที่มีความหมายว่า “ย่อยสลาย” ให้สมบูรณ์: Digestive enzymes ____ proteins into smaller molecules.
ดูคำตอบ
break down
before they can do any ...: ป้องกันผลกระทบให้ทันเวลา
ใน before they can do any damage สิ่งที่เข้ามาโจมตีถูกหยุดไว้ได้ทันเวลา จึงไม่มีโอกาสสร้างความเสียหาย before กำหนดขอบเขตเวลานั้น ส่วน they หมายถึงยาปฏิชีวนะที่เข้ามาโจมตี และ can หมายถึง “มีโอกาสได้ทำ” ไม่ใช่เพียงความสามารถทางกายภาพ การพูดว่า “สร้างความเสียหาย” ใช้ do damage อย่างเป็นธรรมชาติ ส่วน any ช่วยเน้นว่าไม่มีความเสียหายเกิดขึ้นแม้แต่น้อย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าแนวกั้นหยุดคลื่นไว้ก่อนที่จะสร้างความเสียหายแม้เพียงเล็กน้อย?
- The barrier stopped the waves before they could make any damage.
- The barrier stopped the waves before they could do any damages.
- The barrier stopped the waves before they could do any damage.
ดูคำตอบ
The barrier stopped the waves before they could do any damage.
E. coli: ชื่อวิทยาศาสตร์แบบย่อของแบคทีเรียชนิดหนึ่ง
E. coli เป็นรูปย่อที่ใช้กันทั่วไปของ Escherichia coli ซึ่งเป็นชื่อวิทยาศาสตร์ของแบคทีเรียชนิดหนึ่ง E. ย่อมาจากชื่อสกุล Escherichia เครื่องหมายจุดแสดงว่าเป็นคำย่อ ส่วน coli เป็นส่วนที่สองของชื่อชนิด แบคทีเรียชนิดนี้มีหลายสายพันธุ์ และแต่ละสายพันธุ์อาจแตกต่างกัน ในประโยคนี้ สิ่งสำคัญคือการเข้าใจว่า E. coli เป็นชื่อวิทยาศาสตร์ของแบคทีเรีย ไม่ใช่ตัวอักษร E ที่เติมแยกเข้ามาในประโยค
แบบฝึกหัด
ในบริบททางวิทยาศาสตร์นี้ E. coli หมายถึงอะไร?
- ชื่อยาปฏิชีวนะชนิดหนึ่ง
- ชื่อวิทยาศาสตร์แบบย่อของ Escherichia coli ซึ่งเป็นแบคทีเรียชนิดหนึ่ง
- สัญลักษณ์แทนการคำนวณทางคณิตศาสตร์
ดูคำตอบ
ชื่อวิทยาศาสตร์แบบย่อของ Escherichia coli ซึ่งเป็นแบคทีเรียชนิดหนึ่ง
a diverse group of bacteria that contains strains that cause diarrhea and kidney failure, ไวยากรณ์
3:22ซึ่งเป็นกลุ่มแบคทีเรียที่หลากหลายและมีสายพันธุ์ที่ทำให้เกิดอาการท้องร่วงและไตวาย
a diverse group ... that contains strains that cause ...: อนุประโยคสัมพัทธ์ซ้อนกัน
แกนหลักของนามวลียาวนี้คือ a diverse group of bacteria อนุประโยคสัมพัทธ์แรก that contains strains... ขยายคำว่า group โดยบอกว่ากลุ่มนี้มีอะไรอยู่ เพราะ group เป็นเอกพจน์ กริยาจึงเป็น contains ภายในอนุประโยคนั้น that cause diarrhea and kidney failure ขยายคำว่า strains เพราะ strains เป็นพหูพจน์ กริยาจึงเป็น cause ให้อ่านแยกเป็นชั้นว่า a group → that contains strains → strains that cause disease โดย that ทั้งสองคำอ้างกลับไปยังคำนามคนละคำ
แบบฝึกหัด
ในประโยค "The lab uses a network of sensors that includes devices that detect smoke," คำว่า "that" แต่ละคำขยายคำใด?
- "that" ตัวแรกขยาย "lab" และตัวที่สองเริ่มประโยคหลักใหม่
- "that" ทั้งสองตัวขยาย "sensors"
- "that" ตัวแรกขยาย "network" และตัวที่สองขยาย "devices"
ดูคำตอบ
"that" ตัวแรกขยาย "network" และตัวที่สองขยาย "devices"
can prevent the function of antibiotics like quinolones by actively booting any invaders that manage to enter the cell. โน้ต
3:26ก็สามารถป้องกันการทำงานของยาปฏิชีวนะอย่างควิโนโลนได้โดยการเตะผู้บุกรุกที่สามารถเข้ามาในเซลล์ออกไปอย่างแข็งขัน
prevent the function of antibiotics: ขัดขวางการทำงานของยาปฏิชีวนะ
ในประโยคนี้ prevent the function of antibiotics หมายถึง “ขัดขวางไม่ให้ยาปฏิชีวนะทำหน้าที่ของมัน” function เป็นคำนามที่หมายถึงการออกฤทธิ์หรือประสิทธิผลของยา ไม่ได้หมายถึง “ฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์” ในที่นี้ โครงสร้างคือ prevent + นามวลี สิ่งที่ถูกขัดขวางคือ the function of antibiotics สำนวนนี้มีโทนเป็นทางการแบบคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ และเน้นว่าการออกฤทธิ์ของยาปฏิชีวนะถูกขัดขวาง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีทางการจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ขัดขวางไม่ให้ยาออกฤทธิ์”: A resistance mechanism can ____ antibiotics.
ดูคำตอบ
prevent the function of
by actively booting: โดยขับออกอย่างแข็งขัน
by + รูป -ing บอกว่าผลลัพธ์ก่อนหน้านี้เกิดขึ้นด้วยวิธีใด ในที่นี้ by actively booting ตอบคำถามว่า “ด้วยวิธีใด” และ actively เน้นว่าเซลล์ใช้กระบวนการที่ต้องลงมือทำเพื่อกำจัดสิ่งแปลกปลอม boot ในที่นี้เป็นคำกริยาเชิงภาพที่หมายถึง “บังคับให้ออกไป” หรือ “ขับออก” แม้จะไม่ได้เขียน out ต่อจาก booting แต่บริบทของเซลล์บอกทิศทางว่าออกไปด้านนอก ไม่ได้หมายถึงการใช้เท้าเตะจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลี by + -ing ที่เน้นไว้: The online platform protects the chat ____ disruptive users out.
ดูคำตอบ
by actively booting
that manage to enter the ...: manage to + กริยา
อนุประโยค that manage to enter the cell ระบุว่ากำลังกล่าวถึง invaders กลุ่มใด โดย that ทำหน้าที่นำอนุประโยคสัมพันธ์ที่ขยาย invaders manage to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงทำสิ่งที่ยากหรือไม่แน่ว่าจะสำเร็จได้สำเร็จ ดังนั้นสิ่งแปลกปลอมเหล่านี้จึงเข้าสู่เซลล์ได้จริงแม้จะมีระบบป้องกันของเซลล์ ในที่นี้ manage ไม่ได้หมายถึง “จัดการหรือบริหาร”
แบบฝึกหัด
ใช้ manage to รูปอดีตร่วมกับ open เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: After several attempts, Lena ____ the jammed window.
ดูคำตอบ
managed to open
Scientists are working to stay one step ahead of the bacteria. สำนวน
3:35นักวิทยาศาสตร์กำลังทำงานเพื่อให้ก้าวล้ำแบคทีเรียไปหนึ่งก้าว
working to stay one step ahead of the ...: stay one step ahead of
working to แสดงถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อบรรลุเป้าหมาย ในที่นี้นักวิทยาศาสตร์กำลังพยายามรักษาความได้เปรียบในขณะที่แบคทีเรียเปลี่ยนแปลง stay one step ahead of someone or something เป็นสำนวนเปรียบเทียบ หมายถึงคาดการณ์การเปลี่ยนแปลงและรักษาความได้เปรียบเล็กน้อยแต่มีประโยชน์ คือเตรียมพร้อมก่อนอีกฝ่าย ไม่ใช่ยืนอยู่ข้างหน้าจริง ๆ หนึ่งก้าว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย stay one step ahead of: To detect new scams early, banks must ____ criminals.
ดูคำตอบ
stay one step ahead of
the World Health Organization has made it a priority to develop novel treatments. โน้ต
3:43แต่องค์การอนามัยโลกก็ได้กำหนดให้การพัฒนาวิธีการรักษาใหม่ๆ เป็นเรื่องสำคัญอันดับแรก
although ... has slowed in recent years: ยอมรับความยากก่อนบอกใจความสำคัญ
อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย although ยอมรับข้อเท็จจริงที่ไม่เป็นผลดีก่อน นั่นคือการพัฒนาได้ชะลอตัวลง although แสดงความสัมพันธ์แบบยอมรับข้อเท็จจริงหนึ่ง แต่ยังมีใจความหลักที่เป็นจริงอยู่แม้จะมีข้อเท็จจริงนั้น ใจความสำคัญของประโยคนี้อยู่หลังเครื่องหมายจุลภาค นั่นคือแม้การพัฒนาจะช้าลง แต่องค์การอนามัยโลกก็ยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาวิธีการรักษาแบบใหม่ โครงสร้างนี้จัดลำดับความคิดเป็น “ยอมรับความยากก่อน แล้วจึงบอกการกระทำหรือผลลัพธ์”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดสมบูรณ์และใช้ although ได้ถูกต้องเพื่อยอมรับความยากก่อนบอกใจความสำคัญ?
- Although attendance has fallen, the museum will keep its weekend program.
- Although attendance has fallen.
- Although attendance has fallen, but the museum will keep its weekend program.
ดูคำตอบ
Although attendance has fallen, the museum will keep its weekend program.
has made it a priority to develop novel ...: กำหนดให้การกระทำหนึ่งสำคัญเป็นพิเศษ
ใน has made it a priority to develop novel ... ใช้โครงสร้าง make it a priority to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึง “ตัดสินใจว่าการทำบางอย่างสำคัญเป็นพิเศษและควรได้รับความสนใจก่อน” has made เป็นรูป present perfect ซึ่งแสดงว่าได้กำหนดเรื่องสำคัญนี้แล้วและยังคงสำคัญในตอนนี้ คำว่า it ทำหน้าที่อยู่ในตำแหน่งกรรม แต่ไม่ได้หมายถึงสิ่งของใดโดยเฉพาะ ส่วน to-infinitive จะบอกการกระทำจริงที่ได้รับการให้ความสำคัญ: to develop novel treatments
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ make it a priority to: The city ____ improve road safety.
ดูคำตอบ
has made it a priority to
novel treatments: novel หมายถึงใหม่และมีนวัตกรรม
ใน novel treatments คำว่า novel เป็นคำคุณศัพท์ที่ขยาย treatments หมายถึงวิธีรักษาที่ใหม่ แปลกใหม่ หรือแตกต่างจากวิธีที่รู้จักหรือใช้อยู่แล้ว ไม่ได้หมายถึงงานเขียนประเภทนวนิยาย คำคุณศัพท์นี้ใช้กันทั่วไปในบริบททางการแพทย์และวิทยาศาสตร์ เพื่อบอกว่าวิธีการ แนวทาง เทคโนโลยี หรือการรักษานั้นเพิ่งพัฒนาขึ้นหรือมีนวัตกรรม ตำแหน่งที่อยู่หน้าคำนามก็ช่วยบอกหน้าที่ของคำนี้ได้เช่นกัน
แบบฝึกหัด
ในวลี a novel treatment คำว่า novel หมายถึงอะไร
- เรื่องแต่งขนาดยาว
- ใหม่และมีนวัตกรรม
- เป็นมาตรฐานและคุ้นเคยอยู่แล้ว
ดูคำตอบ
ใหม่และมีนวัตกรรม
Other scientists are investigating alternate solutions such as phage therapy or using vaccines to prevent infections. วลี
3:48นักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ กำลังค้นหาวิธีแก้ปัญหาทางเลือก เช่น การใช้ไวรัสฟาจ หรือการใช้วัคซีนเพื่อป้องกันการติดเชื้อ
alternate solutions such as phage therapy: ใช้ such as เพื่อยกตัวอย่าง
ใน alternate solutions such as phage therapy คำว่า such as นำ phage therapy มาเป็นตัวอย่างที่อยู่ในหมวดที่กว้างกว่า คือ alternate solutions สิ่งที่อยู่หลัง such as โดยทั่วไปเป็นเพียงตัวอย่างประกอบ ไม่ใช่รายการทั้งหมด ดังนั้นวลีนี้ไม่ได้หมายความว่าการบำบัดด้วยแบคเทอริโอเฟจเป็นทางเลือกอื่นเพียงอย่างเดียว
แบบฝึกหัด
เติมวลีภาษาอังกฤษสองคำที่ใช้ยกตัวอย่างแบบไม่ครบทั้งหมดลงในประโยค: The museum displays ancient tools ____ stone axes and clay lamps.
ดูคำตอบ
such as
curbing the excessive and unnecessary use of antibiotics, วลี
3:56การยับยั้งการใช้ยาปฏิชีวนะที่มากเกินไปและไม่จำเป็น
curbing the excessive and unnecessary use of antibiotics: ควบคุมการใช้ยาปฏิชีวนะมากเกินไปและโดยไม่จำเป็น
ในประโยคนี้ curbing หมายถึงการลดและควบคุมให้อยู่ในขอบเขต กรรมของคำนี้คือ the excessive and unnecessary use of antibiotics ดังนั้นวลีนี้มุ่งลดการใช้ผิดหรือใช้เกินจำเป็น ไม่ได้มุ่งลดตัวยาปฏิชีวนะเองหรือห้ามการใช้ทุกกรณี รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ curb + พฤติกรรมหรือแนวโน้มที่ก่อผลเสีย คำว่า excessive และ unnecessary ระบุว่าต้องลดการใช้ประเภทใด จึงไม่รวมการใช้ที่จำเป็นทางการแพทย์
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกว่านโยบายจะลดการใช้ยาปฏิชีวนะอย่างไม่เหมาะสม แต่ยังอนุญาตให้ใช้เมื่อมีความจำเป็นทางการแพทย์?
- The policy aims to encourage more antibiotic use for minor infections.
- The policy aims to curb the excessive and unnecessary use of antibiotics.
- The policy aims to ban every use of antibiotics, even when medically necessary.
ดูคำตอบ
The policy aims to curb the excessive and unnecessary use of antibiotics.
such as for minor infections that can resolve on their own, วลี
3:59อย่างเช่นสำหรับอาการติดเชื้อเล็กน้อยที่สามารถหายได้เอง
can resolve on their own: สามารถหายหรือคลี่คลายได้เอง
ในประโยคนี้ resolve เป็นกริยาอกรรม กล่าวคือ การติดเชื้อเล็กน้อยดีขึ้นหรือหายไปเอง ไม่ใช่มีคนมาแก้ปัญหาให้ on their own หมายถึงไม่มีการรักษาหรือการแทรกแซงจากภายนอก ไม่ได้หมายถึงอยู่ตามลำพังในทางกายภาพ their สอดคล้องกับคำนามพหูพจน์ infections ถ้าประธานเป็นเอกพจน์ ให้ใช้ its own: The problem may resolve on its own.
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายสี่คำที่หมายถึงคลี่คลายได้โดยไม่ต้องมีความช่วยเหลือจากภายนอก: Minor disagreements may ____ after everyone has time to cool down.
ดูคำตอบ
resolve on their own
as well as changing medical practice to prevent hospital infections, วลี
4:02รวมถึงการเปลี่ยนแนวปฏิบัติทางการแพทย์เพื่อป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล
as well as changing: การเพิ่มการกระทำรูป -ing แบบขนาน
as well as ใช้เพิ่มอีกหนึ่งการกระทำจากการกระทำที่กล่าวถึงไปแล้ว ในที่นี้ changing medical practice ถูกเพิ่มเข้ากับการกระทำก่อนหน้าที่ใช้ curbing จึงเป็นข้อมูลเสริม ไม่ใช่ as well ที่วางท้ายประโยคและหมายถึง “ด้วย” การกระทำทั้งสองใช้โครงสร้างขนานกัน คือ curbing ... และ changing ... ต่างใช้รูป -ing เมื่อ as well as เชื่อมกิจกรรมในโครงสร้างแบบนี้ ให้ใช้รูปไวยากรณ์ของทั้งสองส่วนให้สอดคล้องกัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป -ing ของ train: The club is raising funds as well as ____ new volunteers.
ดูคำตอบ
training
can have a major impact by keeping more non-resistant bacteria alive as competition for resistant strains. โน้ต
4:06สามารถสร้างผลกระทบที่สำคัญได้โดยการรักษาแบคทีเรียที่ไม่ดื้อยาให้มีชีวิตอยู่มากขึ้นเพื่อเป็นคู่แข่งกับสายพันธุ์ที่ดื้อยา
can have a major impact: ส่งผลกระทบอย่างมาก
can have a major impact หมายถึงสิ่งหนึ่งสามารถก่อให้เกิดผลที่ใหญ่และสำคัญได้ can แสดงว่าผลดังกล่าวมีความเป็นไปได้ ส่วน major เน้นขนาดหรือความสำคัญของผลนั้น ในคำบรรยาย by keeping ... ที่ตามมาอธิบายว่าผลกระทบเกิดขึ้นได้อย่างไร โดย by + -ing ใช้บอกวิธีการ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยกลุ่มคำเป้าหมายที่หมายถึง “ส่งผลกระทบอย่างมาก”: A regular sleep schedule can ____ your energy during the day.
ดูคำตอบ
have a major impact on
by keeping ... alive as competition for ...: การอธิบายกลไก
คำบุพบท by ที่ตามด้วย keeping ใช้อธิบายกลไกเบื้องหลัง have a major impact ว่าผลกระทบเกิดขึ้นผ่านการกระทำนี้ หลัง by ภาษาอังกฤษใช้กริยารูป -ing ดังนั้นรูปที่ถูกต้องคือ by keeping ไม่ใช่ by keep ใน keep more non-resistant bacteria alive คำว่า keep ตามด้วยกรรมและคำคุณศัพท์ alive เพื่อสื่อว่า “ทำให้พวกมันยังมีชีวิตอยู่” ส่วน as competition for resistant strains หมายถึงสายพันธุ์ดื้อยาต้องเผชิญการแข่งขันจากแบคทีเรียที่รอดชีวิตเหล่านั้น โดยปกติเป็นการแข่งขันเพื่อพื้นที่หรือทรัพยากร ไม่ได้หมายถึงการแข่งขันอย่างเป็นทางการ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป by + -ing ที่ถูกต้องของ keep: The gardener limits weeds ____ the soil covered with mulch.
ดูคำตอบ
by keeping
de-escalation may sometimes work better than an evolutionary arms race. โน้ต
4:14การลดระดับความรุนแรงบางครั้งอาจได้ผลดีกว่าการแข่งขันสะสมอาวุธทางวิวัฒนาการ
In the war against super bacteria: อุปมาเรื่องสงคราม
In the war against super bacteria ใช้อุปมาเรื่องสงคราม โดยนำเสนอความพยายามควบคุมปัญหาสุขภาพที่อันตรายว่าเป็นการต่อสู้ที่ยาวนานและยากลำบาก ไม่ได้มีกองทัพหรือสนามรบจริง ๆ ในที่นี้ super bacteria หมายถึงแบคทีเรียที่ดื้อต่อยาปฏิชีวนะและรักษาได้ยาก ซึ่งมักเรียกว่า superbugs คำว่า super ไม่ได้หมายถึงตัวละครนิยายวิทยาศาสตร์หรือพลังพิเศษ
แบบฝึกหัด
“In the war against super bacteria” หมายถึงอะไรในประโยคนี้?
- ความพยายามด้านสาธารณสุขระยะยาวเพื่อควบคุมแบคทีเรียที่ดื้อต่อยาปฏิชีวนะ
- การแข่งขันเพื่อมอบพลังพิเศษให้แบคทีเรีย
- การสู้รบทางทหารจริง ๆ กับแบคทีเรียขนาดยักษ์
ดูคำตอบ
ความพยายามด้านสาธารณสุขระยะยาวเพื่อควบคุมแบคทีเรียที่ดื้อต่อยาปฏิชีวนะ
de-escalation: การจงใจลดระดับความรุนแรงของการตอบโต้
De-escalation หมายถึงการจงใจลดความรุนแรงของความขัดแย้ง ความเสี่ยง หรือการตอบโต้ แทนที่จะเพิ่มระดับขึ้นเรื่อย ๆ คำนำหน้า de- สื่อถึงการลดหรือการย้อนกลับ ในที่นี้มีการนำศัพท์ทางการจากการจัดการความขัดแย้งมาใช้กับสาธารณสุข โดยหมายถึงการลดการใช้ยาปฏิชีวนะที่ไม่จำเป็น เพื่อลดแรงกดดันที่ผลักให้แบคทีเรียวิวัฒน์การดื้อยา นี่เป็นกลยุทธ์ที่มีการควบคุม ไม่ใช่การเลิกการรักษาที่ยังจำเป็น
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ de-escalation ได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- The negotiators used de-escalation to make their threats more intense.
- After the immediate danger passed, the medical team discussed de-escalation while continuing necessary care.
- The shop announced de-escalation because every notebook was one dollar cheaper.
ดูคำตอบ
After the immediate danger passed, the medical team discussed de-escalation while continuing necessary care.
work better than an evolutionary arms race: เปรียบเทียบกลยุทธ์ผ่านอุปมา
Work better than ใช้เปรียบเทียบประสิทธิผลในทางปฏิบัติของสองกลยุทธ์ ประโยคนี้สื่อว่าบางครั้งการลดความรุนแรงของการตอบโต้อาจได้ผลดีกว่าการยกระดับการต่อสู้ซ้ำแล้วซ้ำอีก An evolutionary arms race เป็นอุปมาถึงวงจรที่การเปลี่ยนแปลงของฝ่ายหนึ่งสร้างแรงกดดันให้อีกฝ่ายต้องปรับตัวอีกครั้ง ในกรณีของยาปฏิชีวนะ การรักษาสร้างแรงกดดันจากการคัดเลือก แบคทีเรียดื้อยาจึงรอดและแพร่กระจาย ส่วนมาตรการตอบโต้เพิ่มเติมอาจทำให้วงจรดำเนินต่อไป arms ในวลีตายตัว arms race หมายถึงอาวุธ ไม่ใช่แขนของร่างกาย และอุปมานี้ไม่ได้หมายความว่าแบคทีเรียวางแผนยุทธวิธีทางทหาร
แบบฝึกหัด
สถานการณ์ใดเหมาะจะเรียกว่า evolutionary arms race มากที่สุด
- นักวิ่งสองคนแข่งขันกันเพียงครั้งเดียวเพื่อดูว่าใครเร็วกว่า
- สิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งไม่เปลี่ยนแปลงเพราะสภาพแวดล้อมไม่ได้สร้างแรงกดดันใหม่
- สิ่งมีชีวิตเจ้าบ้านวิวัฒน์กลไกป้องกัน ปรสิตวิวัฒน์กลไกป้องกันตอบโต้ และการเปลี่ยนแปลงแต่ละครั้งยังคงสร้างแรงคัดเลือกให้เกิดการปรับตัวครั้งต่อไป
ดูคำตอบ
สิ่งมีชีวิตเจ้าบ้านวิวัฒน์กลไกป้องกัน ปรสิตวิวัฒน์กลไกป้องกันตอบโต้ และการเปลี่ยนแปลงแต่ละครั้งยังคงสร้างแรงคัดเลือกให้เกิดการปรับตัวครั้งต่อไป