Neden Güzel Şeyler Bizi Mutlu Eder – Güzelliğin Sırrı: İngilizce çalışma notları

Kurzgesagt – In a Nutshell

Öğrenme zorluğu
1.152 kelime 171 kel/dk

Video özeti: Video, güzelliği evrimsel örüntü tanımayla ilişkilendiriyor ve çevrenin stres, iyileşme, davranış ile mutluluğu nasıl etkilediğini gösteriyor. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. Dil Bilgisi ve Cümle Kalıpları konusu used to be vital. ile geçmişte gerekli olan ancak bugün aynı biçimde geçerli olmayan bir durumu karşılaştırmayı öğrenin. 2. Deyimler ve Mecazi İfadeler konusu lowest common denominator ile matematik teriminin güzellik yargılarındaki asgari ortak temeli nasıl anlattığını kavrayın. 3. Kalıplaşmış Söz Öbekleri ve Eşdizimler konusu in favor of ile işlev, maliyet veya verimliliğin güzelliğe tercih edilmesi gibi öncelikleri anlatmayı öğrenin.

Bu derste

A lot of things can be beautiful.

0:01

Birçok şey güzel olabilir.

Landscapes,

0:03

Manzaralar,

faces,

0:04

yüzler,

fine art,

0:05

güzel sanatlar,

or epic architecture,

0:06

veya destansı mimari,

stars in the sky,

0:08

gökyüzündeki yıldızlar,

or simply the reflection of the sun on an empty bottle.

0:10

ya da sadece güneşin boş bir şişedeki yansıması.

Beauty is nothing tangible.

0:13

Güzellik somut bir şey değildir.

It only exists in our heads as a pleasant feeling.

0:15

Sadece kafamızın içinde hoş bir duygu olarak var olur.

If we have to define it,

0:19

Eğer onu tanımlamamız gerekirse,

we perceive something as beautiful if its color, shape, form, or proportion somehow are appealing or delightful to us. Dilbilgisi

0:20

bir şeyin rengi, şekli, formu veya oranı bir şekilde bize çekici veya keyif verici geliyorsa, onu güzel olarak algılarız.

Dilbilgisi

perceive something as beautiful: perceive + nesne + as + betimleme

Perceive something as beautiful, perceive + nesne + as + betimleme kalıbını izler. Something nesnedir; beautiful ise onunla ilgili yargıyı verir. Bu yapı, bir kişinin o şeyi güzel olarak deneyimlediğini veya yorumladığını anlatır. Güzellik nesnel bir gerçek olarak değil, kişinin bakış açısı olarak sunulur.

Alıştırma

Dersin perceive ... as kalıbıyla cümleyi tamamlayın: Many visitors ____ the sculpture ____ mysterious.

Cevabı göster

perceive · as

Beauty is a very human experience that's been with us for millions of years.

0:28

Güzellik, milyonlarca yıldır bizimle olan çok insani bir deneyimdir.

Even our first tools were trimmed to a symmetrical shape.

0:32

İlk aletlerimiz bile simetrik bir şekle göre yontulmuştu.

Researchers have tried to find practical reasons why our ancestors invested the time to make their tools look nice, Kalıp ifadeler

0:36

Araştırmacılar, atalarımızın aletlerini güzel göstermek için zaman harcamalarının pratik nedenlerini bulmaya çalıştılar,

Kalıp ifadeler

invested the time to make: bir hedefe zaman ayırmak

Invested the time to make, bir hedefe ulaşmak için değerli zamanı bilinçli olarak kullanmak anlamına gelir. Kalıp invest + the time + to + fiil şeklindedir; to + fiil bölümü zamanın hangi hedef için kullanıldığını belirtir. Bu ifade yalnızca bir şeyin ne kadar sürdüğünü değil, gerçek çabayı ve maliyeti vurgular. Burada ataların, aletlerinin görünüşünü iyileştirmek için zaman kullanmayı seçtiği anlatılır.

Alıştırma

Gereken zamanı bilinçli olarak ayırmayı anlatan ders ifadesiyle tamamlayın: The coach ____ to review every player's progress.

Cevabı göster

invested the time

but couldn't really identify any.

0:42

ancak gerçekte hiçbir şey belirleyemediler.

It seems that early humans shaped their tools into teardrops simply because they liked them better that way. Kalıp ifadeler

0:44

Görünüşe göre ilk insanlar aletlerine gözyaşı damlası şeklini sadece bu şekilde daha çok beğendikleri için verdiler.

Kalıp ifadeler

shape A into B: A'ya B biçimi vermek

Shape A into B, A'yı bilinçli olarak değiştirip ona B biçimini vermek demektir. Bu cümlede their tools A'dır, teardrops ise ortaya çıkan biçimi belirtir; aletler gerçekten sıvı gözyaşı damlalarına dönüşmemiştir. Bu yapıda into, bir yere doğru hareketi değil, değişimin sonucunu gösterir. Doğrudan nesne into'dan önce, ortaya çıkan biçim veya şekil ise sonra gelir.

Alıştırma

Cümleyi shape fiilinin geçmiş biçimi ve sonucu belirten edatla tamamlayın: The potter ____ the soft clay ____ a small bowl.

Cevabı göster

shaped · into

Throughout our history,

0:51

Tarihimiz boyunca,

the definition of beauty has changed a lot.

0:52

güzelliğin tanımı çok değişti.

Ideals have shifted or turned into their opposites.

0:55

İdealler yer değiştirdi ya da zıtlarına dönüştü.

But beyond individual and contemporary taste,

0:58

Ancak bireysel ve çağdaş zevklerin ötesinde,

some things have never really gone out of fashion. Kalıp ifadeler

1:01

bazı şeylerin modası gerçekten hiç geçmedi.

Kalıp ifadeler

go out of fashion: modası geçmek

Bu cümlede go out of fashion, popülerliğini veya yaygın beğeniyi kaybetmek demektir. Buradaki fashion geniş bir anlama sahiptir; yalnızca kıyafetleri değil, tarzları, fikirleri, tasarımları veya uygulamaları da anlatabilir. Have never really gone biçimindeki present perfect yapı, bu şeylerin geçmişten bugüne belirgin veya kalıcı biçimde modasının geçmediğini anlatır. Never really, kesin ve çarpıcı bir iddia yerine ifadeye hafif bir pay bırakır.

Alıştırma

Cümleyi go out of fashion ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: Even with digital calendars, paper planners have never really ____.

Cevabı göster

gone out of fashion

The golden ratio, symmetry, or fractal patterns can be found in the art and architecture of cultures from our beginnings to today.

1:04

Altın oran, simetri veya fraktal desenler, başlangıcımızdan bugüne kadar kültürlerin sanatında ve mimarisinde bulunabilir.

Humans seem to be in mysterious,

1:12

İnsanlar gizemli,

inherent agreement about the beauty of certain things.

1:15

ve doğuştan gelen bir şekilde bazı şeylerin güzelliği konusunda hemfikir gibi görünüyor.

The patterns that keep coming up are all rooted in nature. Notlar

1:18

Sürekli ortaya çıkan desenlerin hepsi köklerini doğadan alır.

Öbek fiiller

keep coming up: tekrar eden konular veya örüntüler

Bu cümlede keep coming up, “tekrar tekrar ortaya çıkmaya veya fark edilmeye devam etmek” demektir. Örüntüler yeniden görülür; yukarı doğru hareket etmez. Yapı keep + -ing biçimindedir ve tekrar ya da devamlılık bildirir. Özne pattern, question, issue veya name gibi soyut bir şey olduğunda come up çoğunlukla “ortaya çıkmak”, “görülmek” ya da “dile getirilmek” anlamına gelir.

Alıştırma

"The same concern keeps coming up in every meeting," cümlesinde keeps coming up ne anlama gelir?

  1. Kaygı bir toplantıdan sonra ortadan kaybolur.
  2. Kaygı tekrar tekrar dile getirilir veya ortaya çıkar.
  3. Kaygı fiziksel olarak üst kata taşınır.
Cevabı göster

Kaygı tekrar tekrar dile getirilir veya ortaya çıkar.

Deyimler

rooted in nature: derin bir kaynak veya temel

Rooted in, derin bir kaynağı veya temeli anlatmak için bitki kökleri imgesini kullanır. Burada örüntülerin kökeninin ya da temel dayanağının doğada olduğu söylenir; gerçekten kökleri olduğu anlatılmaz. Yaygın yapı be + rooted in + isim veya isim öbeğidir. Çoğu zaman bağlantının rastlantısal bir benzerlikten daha derin, temel ve kalıcı olduğunu düşündürür.

Alıştırma

"Their policy is rooted in the belief that everyone deserves equal access," cümlesinde is rooted in ne anlama gelir?

  1. ……da derin bir temele sahip olmak
  2. ……yla yalnızca gevşek biçimde bağlantılı olmak
  3. ……nın içine fiziksel olarak dikilmiş olmak
Cevabı göster

……da derin bir temele sahip olmak

They became part of our biology because they helped our ancestors survive.

1:22

Bunlar biyolojimizin bir parçası haline geldiler çünkü atalarımızın hayatta kalmasına yardımcı oldular.

Fractal patterns, for example,

1:32

Örneğin fraktal desenler,

occur all over nature,

1:33

doğanın her yerinde bulunur,

in snail shells,

1:35

salyangoz kabuklarında,

flower heads,

1:36

çiçek başlarında,

waves,

1:37

dalgalarda,

or clouds.

1:38

veya bulutlarda.

Identifying and assessing these things and phenomena correctly used to be vital. Dilbilgisi

1:39

Eskiden bu şeyleri ve olayları doğru bir şekilde belirlemek ve değerlendirmek hayati öneme sahipti.

Dilbilgisi

Değişmiş bir geçmiş durum için used to be

Used to + fiilin yalın hâli, geçmişte doğru olan ancak artık doğru olmayan bir durumu ya da geçmişte tekrarlanan ancak artık gerçekleşmeyen bir durumu anlatır. Burada used to be vital, doğru belirlemenin geçmişte vazgeçilmez olduğunu söylerken geçmişi bugünle karşılaştırır. Used to sonrasında fiilin yalın hâlini kullanın: used to was değil, used to be. Yapının kendisi daha önceki bir duruma işaret eder.

Alıştırma

Artık doğru olmayan geçmiş bir durumu ifade eden üç sözcüklü yapıyla cümleyi tamamlayın: This neighborhood ____ much quieter, but now it is busy.

Cevabı göster

used to be

Do those clouds mean rain will come soon?

1:44

O bulutlar yakında yağmur yağacağı anlamına mı geliyor?

Are these waters safe to swim through?

1:47

Bu sularda yüzmek güvenli mi?

Can I eat this?

1:49

Bunu yiyebilir miyim?

Another pervasive thing is symmetry.

1:51

Bir başka yaygın şey de simetridir.

In nature, it means everything is as it should be. Dilbilgisi

1:53

Doğada bu, her şeyin olması gerektiği gibi olduğu anlamına gelir.

Dilbilgisi

Beklenen durum için as it should be

As it should be, bir şeyin doğru, normal veya beklenen durumda olduğu anlamına gelir. Bu cümlede, durumun konuşanın doğru kabul ettiği ölçüte uyduğu değerlendirilir. Burada should, gelecekle ilgili bir tahmini değil, bir beklentiyi veya normu ifade eder. as + özne + should + fiilin yalın hâli kalıbı, bir durumun nasıl olması gerektiğini anlatabilir.

Alıştırma

'Uygun durumda' anlamındaki dört sözcüklü ifadeyle cümleyi tamamlayın: The repairs are finished, and everything is ____.

Cevabı göster

as it should be

Stems and trees and leaves and blossoms all grow symmetrically.

1:56

Gövdeler, ağaçlar, yapraklar ve çiçeklerin hepsi simetrik olarak büyür.

A deer with impressive antlers is probably a source of nutritious meat.

2:00

Etkileyici boynuzlara sahip bir geyik, muhtemelen besleyici bir et kaynağıdır.

A deformed wheat ear may not be safe to eat.

2:04

Deforme olmuş bir buğday başağını yemek güvenli olmayabilir.

A symmetrical face is more likely to belong to a healthy and fertile mating partner. Dilbilgisi

2:08

Simetrik bir yüzün sağlıklı ve doğurgan bir çiftleşme partnerine ait olma olasılığı daha yüksektir.

Dilbilgisi

is more likely to belong: olasılıkları karşılaştırma

is more likely to belong yapısında likely, is fiilinden sonra gelen bir sıfattır; to belong ise onu tamamlayan mastar yapısıdır. More bir karşılaştırma kurar: yüzün böyle bir eşe ait olma olasılığı, ilgili diğer seçeneğe göre daha yüksektir. Bu ifade, her birey için geçerli kesin bir kuralı değil, olasılığa dayalı bir eğilimi anlatır. Hangi olayın, sonucun veya açıklamanın olasılığının daha yüksek olduğunu karşılaştırırken be more likely to + fiilin yalın hâli yapısını kullanabilirsiniz.

Alıştırma

Dört sözcüklü be + more + likely + to kalıbıyla cümleyi tamamlayın ve be fiilini özneye göre değiştirin: Based on past data, buses in heavy traffic ____ arrive late than trains.

Cevabı göster

are more likely to

Because symmetry is so common in fauna and flora,

2:13

Simetri, hayvanlarda ve bitkilerde çok yaygın olduğu için,

it's extremely familiar to our brain.

2:16

beynimize son derece tanıdıktır.

It helped our ancestors evaluate their environment more easily

2:19

Atalarımızın çevrelerini daha kolay değerlendirmelerine,

and react quickly to danger.

2:22

ve tehlikeye hızlı tepki vermelerine yardımcı oldu.

Things that help us survive activate the reward center in our brain.

2:25

Hayatta kalmamıza yardımcı olan şeyler beynimizdeki ödül merkezini harekete geçirir.

Recognizing signals of safety and nutrition trigger nice feelings in us.

2:29

Güvenlik ve beslenme sinyallerini tanımak bizde güzel duygular tetikler.

So our sense of beauty probably evolved from pattern recognition.

2:34

Yani güzellik anlayışımız muhtemelen örüntü tanımasından evrimleşmiştir.

But it goes way beyond that now.

2:38

Ancak bu artık bunun çok ötesine geçiyor.

Humans seem to have evolved an instinct for beauty that is deeply hardwired into us. Deyimler

2:40

İnsanlar içimizde derinden kodlanmış bir güzellik içgüdüsü geliştirmiş gibi görünüyor.

Deyimler

deeply hardwired into us: doğuştan gelen bir eğilim

Hardwired into, sabit elektrik kablolarından gelen bir benzetmedir. Burada deeply hardwired into us, içgüdüyü yalnızca kültür yoluyla öğrenilmiş değil, insan doğasına çok derin bir düzeyde yerleşmiş olarak sunar. Bu ifade güçlü ve otomatik bir eğilim olduğunu düşündürür; ancak bu eğilimin kelimenin tam anlamıyla sabit veya değiştirilemez olduğunu kanıtlamaz. Cümlede kullanılan seem to da iddiayı daha temkinli hâle getirir.

Alıştırma

Cümleyi hardwired ile başlayan ve derine yerleşmiş anlamına gelen iki sözcüklü benzetmeyle tamamlayın: Some quick fear responses may be deeply ____ us.

Cevabı göster

hardwired into

It remains even after other processes in our brains stop working.

2:45

Beynimizdeki diğer süreçler çalışmayı durdurduktan sonra bile varlığını sürdürüyor.

Alzheimer's patients were asked to rank the beauty of several paintings.

2:50

Alzheimer hastalarından birkaç tablonun güzelliğini sıralamaları istendi.

Then the experiment was repeated 2 weeks later.

2:55

Daha sonra bu deney 2 hafta sonra tekrarlandı.

The patients had long since forgotten the paintings, Dilbilgisi

2:58

Hastalar tabloları çoktan unutmuştu,

Dilbilgisi

had long since forgotten: çok daha önce tamamlanmış bir eylem

had long since forgotten ifadesindeki had forgotten, past perfect yapısıdır. Unutma eylemini geçmişteki başka bir referans noktasından önceye yerleştirir; bu bağlamda daha sonra yapılan testten öncedir. Long since, “o zamandan çok önce” ya da “çoktan” anlamını verir. Böylece unutma eyleminin sonraki olaydan çok daha önce tamamlandığını vurgular. Buradaki since, çok eskiden başlayıp devam eden bir eylemi anlatmaz.

Alıştırma

Cümleyi leave fiilinin past perfect biçimi ve long since ile tamamlayın: By the time we reached the station, the last train ____.

Cevabı göster

had long since left

but still ranked the beauty of the paintings in the same order.

3:00

ama yine de tabloların güzelliğini aynı sıraya koydular.

One could argue that this doesn't say much. Anlatım akışı

3:04

Birisi bunun çok fazla bir şey ifade etmediğini iddia edebilir.

Anlatım akışı

One could argue that: olası bir itiraz sunmak

One burada “bir kişi” veya “birisi” anlamına gelen belirsiz bir zamirdir. Could geçmişteki bir yeteneği anlatmaz; iddiayı kesin değil, mümkün bir görüş gibi gösterir. Bu kalıp, makul bir eleştirmenin benimseyebileceği görüşü ortaya koyar. Yazar bu itirazı kabul edip ona biraz mesafe koyabilir ve ardından cevap verebilir. Bu nedenle bir tartışmanın düzenlenmesine de yardımcı olur.

Alıştırma

Hangi cümle, görüşü açıkça konuşanın kendi görüşü olarak göstermeden olası bir itiraz sunar?

  1. I would argue that the new rule is too strict.
  2. One could argue that the new rule is too strict.
  3. The new rule is certainly too strict.
Cevabı göster

One could argue that the new rule is too strict.

So what if people stick to their personal preferences? Notlar

3:06

Ya insanlar sadece kişisel tercihlerine bağlı kalıyorlarsa?

Ton ve niyet

So what if ...? ile önemi küçümseyen bir meydan okuma

So what if ...?, if’ten sonraki fikri geçici olarak kabul eder ve ardından bunun önemini sorgular. Burada konuşmacının vermek istediği mesaj, insanların aynı tercihleri sürdürebileceği fakat bu gerçeğin sonucu mutlaka değiştirmeyeceğidir. Bu, retorik bir sorudur. Olası bir gelecek hakkında bilgi istemek yerine genellikle “Bunun ne önemi var?” anlamına gelir.

Alıştırma

“So what if the bus is late? We still have plenty of time,” cümlelerinde konuşmacı “So what if” ile ne demek istiyor?

  1. Konuşmacı otobüsün neden geciktiğine dair ayrıntılı bir açıklama istiyor.
  2. Konuşmacı yolculuğun iptal edilmesi gerektiğini düşünüyor.
  3. Gecikme önemsizdir ve planı değiştirmez.
Cevabı göster

Gecikme önemsizdir ve planı değiştirmez.

Öbek fiiller

stick to: değiştirmeden sürdürmek

Bu cümlede stick to, kişisel tercihleri değiştirmek yerine aynı şekilde sürdürmek anlamına gelir. Burada soyut bir anlam taşır; hiçbir şey yapıştırıcıyla bir yere tutturulmuyor. Yapı stick to + isim, zamir veya -ing biçimidir: stick to the plan, stick to it, stick to studying. Bir seçimi, kuralı, programı, konuyu veya yöntemi izlemeye devam etmeyi anlatabilir.

Alıştırma

Cümleyi “izlemeye devam etmek” anlamındaki iki kelimelik hedef öbek fiille tamamlayın: Once we choose a budget, we need to ____ it.

Cevabı göster

stick to

But other research has shown that we have a sort of lowest common denominator Deyimler

3:10

Ancak diğer araştırmalar, güzellik söz konusu olduğunda bir tür en küçük ortak paydaya

Deyimler

Lowest common denominator: paylaşılan asgari ortak zemin

Lowest common denominator aslında bir matematik terimidir. Burada farklı insanların paylaştığı en temel özellik veya asgari standart için bir benzetme olarak kullanılır; bu bağlamda güzelliği değerlendirirken paylaşılan ortak bir temeli anlatır. A sort of, matematiksel karşılaştırmanın yaklaşık olduğunu gösterir. Buradaki lowest otomatik olarak kötü veya zekâsız anlamına gelmez; asgari ortak zemini ifade eder.

Alıştırma

"Safety is the lowest common denominator across all three proposals," cümlesinde "lowest common denominator" ne anlama gelir?

  1. Bir önerinin en güvensiz kısmı
  2. Önerilerin ürettiği matematiksel cevap
  3. Üç önerinin de paylaştığı en temel özellik
Cevabı göster

Üç önerinin de paylaştığı en temel özellik

when it comes to beauty. Kalıp ifadeler

3:13

sahip olduğumuzu göstermiştir.

Kalıp ifadeler

When it comes to + konu

When it comes to, sonraki ifadenin hangi konu veya alanla sınırlı olduğunu belirtir. Burada “güzellik söz konusu olduğunda” anlamına gelir ve ortak zeminle ilgili iddianın güzellik değerlendirmeleri için geçerli olduğunu gösterir. To burada bir edattır; bu nedenle ardından bir isim grubu veya -ing biçimi gelir: when it comes to beauty; when it comes to choosing colors. İfade, bir şeyin gelmesini veya belirli bir zamanı anlatmaz.

Alıştırma

Cümleyi when it comes to ifadesiyle tamamlayın: "____ planning a trip, a clear budget helps."

Cevabı göster

When it comes to

In different experiments,

3:15

Farklı deneylerde,

people were asked to distinguish real from fake abstract paintings. Kalıp ifadeler

3:16

insanlardan gerçek ve sahte soyut resimleri ayırt etmeleri istendi.

Kalıp ifadeler

distinguish real from fake: distinguish A from B yapısı

Distinguish A from B, hangi örneklerin A'ya, hangilerinin B'ye ait olduğunu anlamak demektir. Burada real ve fake, soyut resimlerin iki kategorisini belirtir; ortak abstract paintings anlamı iki sıfat için de anlaşılır. Bu yapıda from, karşılaştırılan ikinci kategoriyi getirir. Yapı; tanıma, sınıflandırma veya birinin iki türü ayırt edip edemediğini ölçen testler hakkında konuşurken kullanışlıdır.

Alıştırma

Distinguish A from B yapısını tek sözcükle tamamlayın: The scanner can distinguish real passports ____ fake ones.

Cevabı göster

from

Some were originals by Mondrian and Pollock that were painted based on strict rules like fractal patterns, Kalıp ifadeler

3:20

Bazıları Mondrian ve Pollock'un fraktal desenler gibi katı kurallara dayalı olarak boyanmış orijinalleriydi,

Kalıp ifadeler

based on strict rules: be based on yapısı

Be based on, bir şeyi oluştururken, kararlaştırırken veya açıklarken başka bir şeyi temel almak anlamına gelir. Burada based on strict rules, resimlerin sağlam düzenleme kuralları izlenerek yapıldığını anlatır; fiziksel bir konumu belirtmez. Yaygın yapı be based on + isim veya isim öbeğidir. a plan based on evidence örneğinde olduğu gibi, kısaltılmış biçimde bir isimden sonra da kullanılabilir.

Alıştırma

Doğal edatı seçin: The class project is based ___ observations from the school garden.

  1. at
  2. on
  3. in
Cevabı göster

on

while the imitations were not.

3:25

taklitleri ise değildi.

The majority picked out the original artworks. Öbek fiiller

3:27

Çoğunluk orijinal sanat eserlerini seçti.

Öbek fiiller

Pick out: bir grup içindeki özgün eserleri belirlemek

Picked out, pick out öbek fiilinin geçmiş zaman biçimidir. Burada katılımcıların çoğunun, başka eserlerin de bulunduğu bir grup içinden gerçek eserleri belirlediği anlamına gelir. Bu ifade, birkaç seçenek arasından bir şeyi seçmeyi veya benzer kişiler ya da nesneler arasından belirli bir hedefi tanımayı anlatabilir. Bu cümlede asıl anlam tanıyıp ayırt etmektir.

Alıştırma

"I could pick out Lena in the crowd by her bright yellow coat" cümlesindeki "pick out" ne anlama gelir?

  1. Lena’yı diğer kişilerin arasından tanımak.
  2. Lena’dan bir palto seçmesini istemek.
  3. Lena’yı dışarı çıkarmak.
Cevabı göster

Lena’yı diğer kişilerin arasından tanımak.

This worked with paintings from both artists,

3:30

Bu, tarzları birbirinden çok farklı olsa da,

even though their styles are very different. Dilbilgisi

3:33

her iki sanatçının tablolarında da işe yaradı.

Dilbilgisi

Even though: gerçek bir olguyla güçlü karşıtlık

Even though bir ödünleme ilişkisi kurar: “their styles are very different” ifadesini gerçek bir olgu olarak sunar ve bu olgunun ana sonucu engellemediğini gösterir. even sözcüğü, karşıtlığı tek başına though kullanımından daha güçlü hâle getirir. Even though ifadesinden sonra öznesi ve fiili olan tam bir yan cümle gelir. Burada özne their styles, fiil ise are sözcüğüdür. Bu yan cümle, çevredeki bağlamın verdiği ana sonuca bağlanır.

Alıştırma

Bilinen bir olguyu anlatan güçlü, iki sözcüklü bağlaçla tamamlayın: We went for a walk ____ it was raining.

Cevabı göster

even though

Another experiment also used abstract artworks,

3:35

Başka bir deneyde de soyut sanat eserleri kullanıldı,

but asked people to pick them out among similar paintings made either by children or animals. Dilbilgisi

3:38

ancak insanlardan bunları çocuklar veya hayvanlar tarafından yapılmış benzer tablolar arasından seçmeleri istendi.

Dilbilgisi

İki paralel seçenek için either ... or ...

Either ... or ..., aynı dilbilgisel düzeydeki iki seçeneği bağlar. Burada benzer resimleri kimin yapmış olabileceğine dair iki seçenek sunar: çocuklar veya hayvanlar. İki taraf paralel olmalıdır. Made either by children or animals, made either by children or by animals biçiminde açılabilir; iki isim aynı by edatını paylaştığı için ikinci by söylenmez. Either'ı ilk seçeneğin, or'u ise ikinci seçeneğin önüne koyun.

Alıştırma

İki alternatif ulaşım biçimi göstermek için cümleyi either ... or yapısıyla tamamlayın: We can get there ____ by train ____ by bus.

Cevabı göster

either · or

Again,

3:43

Yine,

the test subjects pointed out the legit paintings whose patterns were carefully planned and not random.

3:44

test denekleri, desenleri rastgele değil özenle planlanmış olan gerçek tabloları işaret ettiler.

So while we have a hard time pinning down what beauty is or what it's based on, Notlar

3:49

Bu yüzden güzelliğin ne olduğunu ya da neye dayandığını kesin olarak belirlemekte zorlansak da,

Dilbilgisi

Görev zorluğu için have a hard time + -ing

Have a hard time doing something, bir kişinin bir etkinliği yapmakta zorlandığını belirtir. Burada zor olan etkinlik, güzelliğin kesin bir tanımını yapmaktır; time, sıkıntılı bir dönemi anlatmaz. Have a hard time + -ing biçimini kullanın: have a hard time pinning down, remembering veya choosing. Özne ya da zaman gerektirdiğinde have yerine has veya had kullanın.

Alıştırma

Cümleyi have a hard time ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: I ____ remembering all these passwords.

Cevabı göster

have a hard time

Öbek fiiller

Pinning down ile kesin bir anlam belirlemek

Bu cümlede pinning down, kesinleştirmesi zor olan bir şeyi tam olarak belirlemek veya tanımlamak anlamına gelir. Güzellik özneldir; bu nedenle konuşmacı, güzelliğin tam olarak ne olduğunu ya da neye bağlı olduğunu söylemenin zor olduğunu belirtiyor. Pin down fiili bir cevap, neden, tarih, tanım veya ayrıntıyla kullanılabilir. Bir şeyi fiziksel olarak iğneyle tutturmayı değil, kesin ve net bir sonuca ulaşmayı vurgular.

Alıştırma

Cümleyi pin down ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: Even after three meetings, we still couldn't ____ the exact cause of the delay.

Cevabı göster

pin down

we somehow recognize it when we see it.

3:53

onu gördüğümüzde bir şekilde tanırız.

Humans don't navigate nature trying to survive day by day anymore.

4:02

İnsanlar artık her gün hayatta kalmaya çalışarak doğada gezinmiyorlar.

We left the natural world behind and created our own. Deyimler

4:06

Doğal dünyayı geride bıraktık ve kendi dünyamızı yarattık.

Deyimler

Left the natural world behind: doğal dünyayı geride bırakmak

Burada left the natural world behind, insanların çoğunlukla doğal çevrede yaşama biçiminden uzaklaşıp kendi inşa edilmiş çevrelerini oluşturmaya başlamaları anlamına gelir. Bu geniş bir tarihsel karşılaştırmadır; insanların doğayı veya Dünya’yı gerçekten terk ettikleri iddiası değildir. Leave something behind yapısı eski bir yerden, dönemden, alışkanlıktan veya düşünme biçiminden uzaklaşmayı anlatabilir. Genellikle eski şeyin yeni durumu artık aynı biçimde şekillendirmediğini düşündürür.

Alıştırma

Cümleyi leave ... behind ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: When Nora began her new job, she ____ her old daily routine ____.

Cevabı göster

left · behind

We made the objects that surround us,

4:10

Bizi çevreleyen nesneleri,

the things we wear and use and look at.

4:12

giydiğimiz, kullandığımız ve baktığımız şeyleri biz yaptık.

As we spread over the planet and our numbers grew,

4:15

Gezegene yayılıp sayımız arttıkça,

we shaped a completely man-made environment.

4:18

tamamen insan yapımı bir çevre şekillendirdik.

In the process of doing so, Anlatım akışı

4:21

Bunu yapma sürecinde,

Anlatım akışı

In the process of doing so: önceki eyleme geri gönderme yapmak

In the process of doing so, az önce belirtilen eyleme gönderme yapar: burada insanların yayılıp insan yapımı çevreleri şekillendirmesine. Doing so bütün eylemin yerini tutar; bu nedenle so, very (“çok”) anlamında bir derece belirteci değildir. Bu bağlayıcı, sonraki bilgiyi devam eden sürecin içine yerleştirir. Eylemi tekrar etmeyi önler ve dinleyiciyi eylem sürerken ortaya çıkan bir sonuç ya da yan etkiye hazırlar.

Alıştırma

The volunteers sorted every donated book. Keşif kitapları ayırma işlemi sırasında gerçekleştiyse sonraki cümlenin başına hangi bağlayıcı gelmelidir? They found several rare editions.

  1. In the process of doing so
  2. By doing so
  3. In order to do so
Cevabı göster

In the process of doing so

we often neglected beauty in favor of functionality, Kalıp ifadeler

4:22

işlevsellik,

Kalıp ifadeler

in favor of: X yerine Y'ye öncelik vermek

Fiil + X + in favor of + Y yapısında öncelik verilen seçenek Y, geri plana atılan seçenek ise X'tir. Bu cümlede işlevselliğe öncelik verilirken güzellik daha az önemseniyor. Bu yapı çoğunlukla seçenekler arasındaki bir tercihi anlatır. Tasarım, politika, planlama ve günlük kararlarla ilgili seçimleri açıklamak için kullanışlıdır.

Alıştırma

Cümleyi, bu derste geçen ve “birinci seçenek yerine ikinci seçeneği tercih etmek” anlamına gelen üç sözcüklü ifadeyle tamamlayın: The school dropped printed notices ____ email updates.

Cevabı göster

in favor of

cost,

4:26

maliyet,

or efficiency.

4:26

veya verimlilik uğruna güzelliği genellikle ihmal ettik.

We built rows and rows of concrete housing blocks that nobody wants to live in. Kalıp ifadeler

4:28

Kimsenin yaşamak istemediği beton konut bloklarını sıra sıra inşa ettik.

Kalıp ifadeler

rows and rows of: tekrarlanan çok sayıda sıra

Bu cümlede rows and rows of, “çok sayıda sıra” anlamına gelir. rows sözcüğünün tekrarlanması tam olarak iki sıra olduğu anlamına gelmez; görüntü boyunca uzanan çok sayıda sırayı vurgular. X and X of kalıbı, yalnızca many demekten daha güçlü bir görüntü oluşturur. pages and pages of notes veya miles and miles of road gibi tekrarlanabilen birim ya da uzantılarla özellikle iyi kullanılır.

Alıştırma

X and X of kalıbında rows sözcüğünü iki kez kullanarak cümleyi tamamlayın: The garden had ____ bright flowers.

Cevabı göster

rows and rows of

We have ugly underground subway stations,

4:32

Çirkin yeraltı metro istasyonlarımız,

shabby public service buildings,

4:35

köhne kamu hizmet binalarımız,

and sprawling malls.

4:36

ve yayılan alışveriş merkezlerimiz var.

One bland, standardized box beside the next.

4:38

Birinin yanında yavan, standartlaştırılmış bir kutu daha.

Humans don't like monotony.

4:41

İnsanlar tekdüzelikten hoşlanmaz.

Eye-tracking software has shown that people keep focusing on details and ornaments of architecture

4:43

Göz izleme yazılımı, insanların boş duvarları hızla geçerken

while brushing quickly over blank walls. Öbek fiiller

4:48

mimarinin ayrıntılarına ve süslemelerine odaklanmaya devam ettiklerini göstermiştir.

Öbek fiiller

brushing quickly over: dikkatle incelemeden hızla geçmek

Burada brushing quickly over, insanların bakışlarının boş duvarlarda neredeyse hiç durmadan ilerlemesini anlatır. Brush mecazidir; kimse fırça kullanmıyor veya duvarlara dokunmuyor. Bir bakış ya da kişinin dikkati bir şeyin üzerinden brushes over ettiğinde, onu incelemek yerine hafifçe ve kısa süreliğine geçer. Quickly, hızlı ve geçici dikkat anlamını daha da güçlendirir.

Alıştırma

“Her gaze brushed quickly over the names on the screen,” cümlesinde brushed quickly over ne anlama gelir?

  1. İsimleri önemsiz bulup reddetti
  2. Onları bir fırçayla temizledi
  3. Odaklanmadan üzerlerinden kısaca geçti
  4. Onları ekrandan kaldırdı
Cevabı göster

Odaklanmadan üzerlerinden kısaca geçti

And not only are they no fun to look at, Dilbilgisi

4:51

Ve onlara bakmak sadece eğlencesiz olmakla kalmıyor,

they actually make us miserable.

4:53

aslında bizi mutsuz ediyorlar.

Dilbilgisi

Cümle başındaki not only are they ... they actually ... yapısı

not only bir yan cümlenin başına, özneden önce getirildiğinde yardımcı fiil öznenin önüne geçer: they are değil, are they kullanılır. Buradaki no fun to look at, “bakması keyifli ya da ilgi çekici değil” demektir; “eğlence olanağı olmayan bir yer” anlamına gelmez. Sonraki yan cümle daha güçlü bir noktayı ekler: cepheler yalnızca donuk görünmekle kalmaz, insanları mutsuz da eder. Buradaki gibi anlamın giderek güçlendiği açıksa but also kullanılmayabilir.

Alıştırma

Cümle başındaki Not only ifadesinden sonra the park is quiet sözcüklerini doğru sıraya koyarak cümleyi tamamlayın: “Not only ____, but it is also clean.”

Cevabı göster

is the park quiet

Experiments with skin sensors showed that looking at vast, dull facades makes us feel bored and uncomfortable. Dilbilgisi

4:55

Cilt sensörleriyle yapılan deneyler, devasa, sıkıcı cephelere bakmanın bizi sıkkın ve rahatsız hissettirdiğini gösterdi.

Dilbilgisi

make us feel + sıfat

make + kişi + feel + sıfat yapısında make, “bir şeye neden olmak” anlamındadır; “birini bir eylemi yapmaya zorlamak” anlamına gelmez. Makes, tekil özne işlevi gören looking at vast, dull facades ulaç ifadesiyle uyum gösterir. Us, etkilenen kişiyi belirtir; feel bu kişiyi sıfata bağlar; bored and uncomfortable ise ortaya çıkan duyguları adlandırır. Bu yapı bir yerin, davranışın ya da olayın duyguları nasıl etkilediğini açıklamak için kullanışlıdır.

Alıştırma

make, us ve feel sözcüklerini doğru biçim ve sırada kullanarak cümleyi tamamlayın: “The noisy room ____ nervous.”

Cevabı göster

makes us feel

This kind of boredom has been linked to raised heart rates and stress levels. Kalıp ifadeler

5:01

Bu tür bir can sıkıntısı, artan kalp atış hızı ve stres seviyeleri ile ilişkilendirilmiştir.

Kalıp ifadeler

has been linked to: bir ilişkiyi bildirmek

has been linked to ifadesindeki present perfect edilgen yapı, araştırmaların bu tür can sıkıntısı ile daha yüksek kalp atış hızı ve stres düzeyleri arasında bir bağlantı bulduğunu bildirir. Edilgen anlatım, araştırmacılardan çok gözlemlenen ilişkiye odaklanır. Linked to, kanıtlanmış bir nedeni değil, ilişkiyi belirtir. Kanıta dayalı ama temkinli bir iddia sunar: iki şey bağlantılıdır, ancak cümle can sıkıntısının bu fiziksel değişikliklere kesinlikle yol açtığını söylemez.

Alıştırma

Bir araştırma, az uyku ile düşük konsantrasyonun birlikte görüldüğünü buldu ancak nedenselliği kanıtlamadı. En doğru cümle hangisidir?

  1. Poor sleep has been linked from lower concentration.
  2. Poor sleep has caused lower concentration.
  3. Poor sleep has been linked to lower concentration.
Cevabı göster

Poor sleep has been linked to lower concentration.

And the opposite seems to be true, too.

5:05

Ve bunun tersi de doğru görünüyor.

Over the last decades,

5:07

Geçtiğimiz on yıllar boyunca,

more and more studies have found that surroundings that are actually aesthetically pleasing to us can improve our well-being,

5:09

giderek daha fazla çalışma, bizim için estetik açıdan hoş olan ortamların refahımızı,

our behavior,

5:14

davranışlarımızı,

cognitive function,

5:15

bilişsel işlevlerimizi,

and mood.

5:16

ve ruh halimizi iyileştirebileceğini buldu.

Our bodies and brains react measurably and visibly to everything that surrounds us.

5:18

Bedenlerimiz ve beyinlerimiz bizi çevreleyen her şeye ölçülebilir ve görünür bir şekilde tepki verir.

Beauty in particular has such a strong impact on our well-being that making useful things beautiful can actually make them better. Dilbilgisi

5:23

Özellikle güzelliğin refahımız üzerinde o kadar güçlü bir etkisi vardır ki, yararlı şeyleri güzel yapmak onları aslında daha iyi hale getirebilir.

Dilbilgisi

such a strong impact ... that: derece ve sonuç

such + a/an + sıfat + tekil isim + that yapısı, yüksek bir dereceyi onun sonucuna bağlar. Burada such, a strong impact on our well-being isim öbeğinin tamamını güçlendirir; that ise bu etkinin ardından gelen sonucu tanıtır. Yeniden kullanılabilen kalıp şöyledir: özne + fiil + such a/an + sıfat + tekil sayılabilen isim + that + sonuç. Mantığı açıkça gösterir: etki, sonucun gerçekleşmesini sağlayacak kadar güçlüdür.

Alıştırma

Cümleyi doğru tamamlayan ifadeyi seçin: The after-school art program had ___ more families joined community events.

  1. so a positive impact that
  2. such a positive impact that
  3. such positive that
Cevabı göster

such a positive impact that

Dilbilgisi

“Making useful things beautiful” ifadesinde make + nesne + sıfat

making useful things beautiful ifadesinde make fiilinden sonra useful things nesnesi ve beautiful sıfat tümleci gelir. Sıfat, nesnenin getirildiği sonuç durumunu anlatır: “kullanışlı şeylerin güzel hâle gelmesini sağlamak.” -ing biçimi tüm ifadeyi isim gibi çalışan bir birime dönüştürür ve bu birim can actually make them better bölümünün öznesi olur. Başka durumlarda da make + nesne + sıfat kalıbı kullanılabilir.

Alıştırma

Hangi cümle bir değişikliğin sonuç doğurduğunu anlatmak için make + nesne + sıfat yapısını kullanıyor?

  1. The classroom has bright colours.
  2. Bright colours make the classroom cheerful.
  3. The workers painted the classroom cheerfully.
Cevabı göster

Bright colours make the classroom cheerful.

In 2017,

5:31

2017'de,

a hospital examined recovery factors through observation and interviews with patients

5:32

bir hastane gözlem ve hastalarla yapılan görüşmeler yoluyla iyileşme faktörlerini inceledi

and found that visual art in their lounge areas made them more comfortable and happier about their stay in general.

5:37

ve dinlenme alanlarındaki görsel sanatların hastaları genel olarak daha rahat hissettirdiğini ve kalışlarından daha mutlu ettiğini keşfetti.

Another study looked at how well patients recovered in a hospital that had two wards,

5:44

Başka bir çalışma, hastaların iki koğuşu olan bir hastanede ne kadar iyi iyileştiğine baktı,

a very old and rather ugly one,

5:49

biri çok eski ve oldukça çirkin,

and a newly renovated ward.

5:51

diğeri ise yeni yenilenmiş bir koğuştu.

To the researchers' surprise, Anlatım akışı

5:53

Araştırmacıları şaşırtacak şekilde,

Anlatım akışı

Beklenti çerçevesi olarak “To the researchers' surprise”

Cümlenin başındaki To the researchers' surprise, dinleyiciye araştırmacıların ardından gelen sonuca nasıl tepki verdiğini bildirir: sonuç, onların beklentisine aykırıdır. Böylece asıl bilgi gelmeden önce beklenmedik bir dönüşe hazırlık yapar. İyelik biçimindeki researchers', şaşıran kişileri belirtir. Buradaki to hareket veya amaç bildirmez; sonraki yan cümlenin tamamını yorumlayan to someone's surprise kalıbının bir parçasıdır.

Alıştırma

Maya'nın sonucu beklemediğini göstermek için to someone's surprise kalıbını kullanın: “____, the paper bridge held ten books.”

Cevabı göster

To Maya's surprise

the patients that stayed in the new renovated environment needed less pain medication

5:54

yeni yenilenmiş ortamda kalan hastalar daha az ağrı kesiciye ihtiyaç duydular

and were released on average 2 days earlier than patients recovering in the old ward. Dilbilgisi

5:59

ve eski koğuşta iyileşen hastalardan ortalama 2 gün daha erken taburcu oldular.

Dilbilgisi

on average + miktar + earlier than

On average, ifadenin bir grubun ortalamasına dayandığını gösterir; her hastanın aynı sonucu aldığı anlamına gelmez. Burada bildirilen sonuç ortalama taburcu olma zamanıdır. on average + miktar + karşılaştırma biçimi + than kalıbı hem farkın büyüklüğünü hem de karşılaştırma noktasını belirtir. Two days earlier than, taburcu işleminin zaman olarak iki gün önce gerçekleştiğini anlatır; earlier hastaların yaşını tanımlamaz.

Alıştırma

On iki dakikalık ortalama farkı bildirmek için on average ve earlier than kullanın: Express trains arrived ____ local trains.

Cevabı göster

on average twelve minutes earlier than

More beautiful surroundings made them feel better physically.

6:03

Daha güzel ortamlar onların fiziksel olarak daha iyi hissetmelerini sağladı.

Beauty also has an effect on us on a daily basis.

6:07

Güzelliğin bizim üzerimizde günlük olarak da bir etkisi vardır.

It can improve our general happiness.

6:10

Genel mutluluğumuzu artırabilir.

A study that looked at the main factors influencing the happiness of adults revealed an unexpected result.

6:12

Yetişkinlerin mutluluğunu etkileyen ana faktörleri inceleyen bir araştırma beklenmedik bir sonuç ortaya koydu.

Besides things like good health and a harmonious family life,

6:18

İyi bir sağlık ve uyumlu bir aile hayatı gibi şeylerin yanı sıra,

individual happiness is affected by how beautiful you find the city you live in. Dilbilgisi

6:21

bireysel mutluluk, yaşadığınız şehri ne kadar güzel bulduğunuzdan da etkilenmektedir.

Dilbilgisi

how beautiful you find the city: derece ve find + nesne + sıfat

How + sıfat bir derece belirtir: how beautiful, şehrin size ne ölçüde güzel göründüğü anlamına gelir. Şehri hangi yöntemle bulduğunuzu sormaz. Temel değerlendirme you find the city beautiful biçimindedir. Burada find + nesne + sıfat, nesnenin o niteliğe sahip olduğunu düşünmek anlamına gelir. Gömülü cümlede how beautiful başa geçer ve bütün yan cümle daha büyük bir cümlenin içinde bilgi görevi görür.

Alıştırma

Hangi cümle kullanıcıların öznel değerlendirmesinin derecesini soruyor?

  1. The survey measures whether users find the app useful.
  2. The survey measures why users find the app useful.
  3. The survey measures how useful users find the app.
Cevabı göster

The survey measures how useful users find the app.

Beauty scored even higher than cleanliness or safety. Kalıp ifadeler

6:26

Güzellik, temizlik veya güvenlikten bile daha yüksek puan aldı.

Kalıp ifadeler

Anket karşılaştırmalarında “scored even higher than”

Bu anket karşılaştırmasında scored ... higher than, bir unsurun başka bir unsurdan daha yüksek bir değerlendirme veya sayısal sonuç alması demektir. Güzellik, temizlik ya da güvenlikten daha yüksek değerlendirilmiştir; higher fiziksel konumu değil, puanın düzeyini anlatır. Even karşılaştırmayı güçlendirir. Sonucun dikkat çekici ya da dinleyicinin beklediğinden daha şaşırtıcı olduğunu gösterir. X scored even higher than Y kalıbı anket, sınav, inceleme ve değerlendirme sonuçlarını aktarırken yaygın olarak kullanılır.

Alıştırma

“Beauty scored even higher than cleanliness or safety” cümlesinde “scored even higher than” ne anlama gelir?

  1. Güzellikten temizlik veya güvenlikten daha sonra söz edildi.
  2. Güzellik fiziksel olarak temizlik veya güvenliğin üzerine yerleştirildi.
  3. Güzellik, temizlik veya güvenlikten daha yüksek bir değerlendirme aldı ve bu sonucun dikkat çekici olduğu vurgulandı.
Cevabı göster

Güzellik, temizlik veya güvenlikten daha yüksek bir değerlendirme aldı ve bu sonucun dikkat çekici olduğu vurgulandı.

So what can we learn from all of this? Anlatım akışı

6:30

Peki tüm bunlardan ne öğrenebiliriz?

Anlatım akışı

Sonuca geçiş olarak “So what can we learn from all of this?”

Bu soru daha önce ele alınan kanıtları bir araya getirir ve sıradaki temel çıkarıma yönelir. So bir sonucu ya da varılan yargıyı belirtirken all of this önceki tartışmanın tamamına gönderme yapar. Konuşmacı burada yalnızca dinleyiciden cevap istemez; bilgileri düzenlemek için retorik bir soru kullanır. Bu kalıp kanıtlardan veya örneklerden derse, çıkarıma ya da sonuca geçmeye yardımcı olur.

Alıştırma

Sunum yapan biri birkaç deneyi gözden geçirip ardından “So what can we learn from all of this?” diye soruyor. Bu sorunun temel işlevi nedir?

  1. İlgisiz bir konuya giriş yapmak.
  2. Kanıtlardan bir çıkarıma veya sonuca geçmek.
  3. Dinleyicinin hangi deneyi kelimesi kelimesine hatırladığını sormak.
Cevabı göster

Kanıtlardan bir çıkarıma veya sonuca geçmek.

We know that we humans have been fine-tuned for millions of years Deyimler

6:33

Biz insanların milyonlarca yıldır,

to process visual input and assess our surroundings.

6:36

görsel girdileri işlemek ve çevremizi değerlendirmek için ince ayarlandığımızı biliyoruz.

Deyimler

been fine-tuned for: zaman içinde kademeli uyum

Buradaki been fine-tuned, bir makineye hassas ayar yapma fikrinden gelen bir mecazdır. İnsanların görsel becerilerinin kademeli evrimle görevine çok uygun hâle geldiğini anlatır; birinin insanlığı bir cihaz gibi bilinçli olarak ayarladığını söylemez. have been fine-tuned, present perfect passive yapısındadır ve bu gelişmeyi bugüne uzanan bir süreç olarak sunar. for millions of years süreyi, to process... ise bu gelişmenin ortaya çıkardığı beceriyi belirtir.

Alıştırma

“The search tool has been fine-tuned for months to catch spelling errors.” cümlesinde has been fine-tuned ne anlama gelir?

  1. Daha iyi çalışması için kademeli olarak ayarlanmıştır.
  2. Test edilmeden değiştirilmiştir.
  3. Birkaç ay boyunca kapalı tutulmuştur.
Cevabı göster

Daha iyi çalışması için kademeli olarak ayarlanmıştır.

It's just what we're programmed to do, Deyimler

6:40

Bu sadece yapmaya programlandığımız bir şey,

Deyimler

programmed to do: yerleşik bir eğilim

Programmed burada bilgisayarlardan alınmış bir mecazdır. what we're programmed to do, “içimize yerleştirilmiş gibi gelen davranış” anlamındadır: insanlar görsel bilgileri doğal ve otomatik biçimde işler. Bu, insanların içinde gerçekten yazılım bulunduğu anlamına gelmez. be programmed to + fiil yapısı, bir eylemi güçlü bir varsayılan eğilim olarak sunar. what, “yaptığımız şey” anlamını taşır; do ise daha önce sözü edilen etkinliğe gönderme yapar. Mecaz belirlenimci duyulabilir, ancak insanların hiç seçim hakkı olmadığını kanıtlamaz.

Alıştırma

Hangi cümle, öğrenilmiş bir beceri veya görev yerine köklü ve otomatik bir eğilimi anlatır?

  1. We are trained to follow the emergency procedure.
  2. We seem programmed to notice sudden movement.
  3. We are supposed to submit the form by Friday.
Cevabı göster

We seem programmed to notice sudden movement.

and we're starting to learn more about how much beauty as a property is really influencing us.

6:42

ve bir özellik olarak güzelliğin bizi gerçekten ne kadar etkilediği hakkında daha fazla şey öğrenmeye başlıyoruz.

Beauty meets an inherent need for meaningful information. Kalıp ifadeler

6:48

Güzellik, anlamlı bilgiye duyulan doğuştan gelen ihtiyacı karşılar.

Kalıp ifadeler

meet an inherent need for: bir şeye yönelik doğuştan gelen ihtiyacı karşılamak

Burada meet, biriyle karşılaşmak değil, bir ihtiyacı karşılamak anlamındadır. meet a need for + isim kalıbı, insanların ihtiyaç duyduğu şeyi belirtir. Bu cümlede güzellik, anlamlı bilgiye duyulan ihtiyacı karşılar. Inherent, bu ihtiyacın geçici bir durumdan doğmadığını, insan doğasında bulunduğunu anlatır. İfadenin tamamı güzelliği temel ve kalıcı bir ihtiyaca yanıt veren bir şey olarak sunar.

Alıştırma

Cümleyi meet an urgent need for ile tamamlayın: The new clinic was built to ____ affordable care in the area.

Cevabı göster

meet an urgent need for

Maybe it would be worth giving it more space in this man-made world we have created. Notlar

6:52

Belki de yarattığımız bu insan yapımı dünyada ona daha fazla alan açmaya değer.

Dilbilgisi

be worth giving: worth + -ing yapısı

Be worth + -ing, bir eylemin yapılmasını haklı çıkaracak kadar değerli veya yararlı olduğunu belirtir. Worth sözcüğünden sonra -ing biçimi gelir; bu nedenle be worth giving doğrudur, be worth to give ise yanlıştır. it would be worth giving it more space ifadesinde ilk it değerlendirmeyi başlatır, ikinci it ise güzelliği belirtir. Maybe ve would, öneriyi emir vermek yerine daha temkinli hâle getirir.

Alıştırma

Cümleyi be worth ve visit fiilinin doğru biçimiyle tamamlayın: The gallery is small, but it may ____ on a rainy afternoon.

Cevabı göster

be worth visiting

Deyimler

Giving it more space: bir şeye daha yüksek öncelik vermek

Burada it, güzelliği ifade eder. Giving it more space, güzelliğin insan yapımı dünyada daha büyük bir rol oynamasına izin vermek; yani yalnızca fiziksel olarak boş bir alan bırakmak değil, ona daha fazla dikkat ve öncelik vermek demektir. Başka durumlarda da kullanılabilen kalıp give + bir şey + more space şeklindedir. Nesne soyut olduğunda space çoğu zaman kararlarda, programlarda, ilgide veya kaynaklarda ayrılan payı ifade eder.

Alıştırma

Şimdiye kadar ilginin çoğu maliyete verildi, ancak artık erişilebilirliğin daha büyük bir rol oynaması gerekiyor. Cümleyi give ... more space kalıbıyla tamamlayın: The team should ____ in the final design.

Cevabı göster

give accessibility more space

This video was a collaboration with the creative agency Sagmeister and Walsh as a contribution to their upcoming beauty exhibition.

6:59

Bu video, yaklaşan güzellik sergilerine bir katkı olarak yaratıcı ajans Sagmeister and Walsh ile bir işbirliğiydi.

The exhibition will be shown at the MAK Vienna from October 23rd, 2018 until March 31st, 2019

7:07

Sergi, 23 Ekim 2018'den 31 Mart 2019'a kadar MAK Viyana'da

and the MAK Frankfurt from May 1st until September 30th, 2019.

7:13

ve 1 Mayıs'tan 30 Eylül 2019'a kadar MAK Frankfurt'ta gösterilecektir.

If you want to learn more about the impact of beauty and see tons of gorgeous installations and multimedia objects,

7:18

Güzelliğin etkisi hakkında daha fazla şey öğrenmek ve tonlarca muhteşem enstalasyon ve multimedya nesnesi görmek isterseniz,

go check it out.

7:24

gidip bir göz atın.