WORK ve WALK - İngiliz İngilizcesi Telaffuz Dersi: İngilizce çalışma notları

Pronunciation with Emma

Öğrenme zorluğu
880 kelime 157 kel/dk

Video özeti: Emma, modern Britanya Standart Telaffuzunda work ve walk sözcüklerini karşılaştırarak farklı ünlüleri, okunmayan harfleri, ağız konumlarını ve cümle içindeki telaffuz alıştırmalarını açıklıyor. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. What is the difference between — Dil Bilgisi ve Cümle Kalıpları: İki sözcük, nesne veya fikir arasındaki farkı sormaya yarayan doğal bir soru kalıbı öğrenin. Karşılaştıracağınız iki unsuru bu girişten sonra getirerek kulağa doğal gelmeyen how different yapısından kaçınabilir ve sorunuzun amacını baştan açıkça gösterebilirsiniz. 2. The key difference here is the vowel sound. — Söylem, Hikâye Anlatımı ve Retorik: Bir konuşmacının çeşitli benzerliklerden söz ettikten sonra belirleyici özelliği nasıl öne çıkardığını fark edin. Bu cümleyi telaffuz dersinde, açıklamada veya karşılaştırmada dinleyicinin dikkatini en önemli tek ayrıma yöneltmek için kullanabilirsiniz. 3. can be a real pain in the bum. — Deyimler ve Mecazlı İfadeler: Bu gayriresmî Britanya ifadesinin, bir şeyin son derece zahmetli, sinir bozucu veya uğraştırıcı olabileceğini anlattığını ve kelimesi kelimesine yorumlanmaması gerektiğini öğrenin. Hafifçe muzip, gündelik tonunu da tanıyıp resmî ortamlarda kullanmaktan kaçınabilirsiniz.

Bu derste

What is the difference between work and walk? Dilbilgisi

0:00

Work ve walk arasındaki fark nedir?

Dilbilgisi

What is the difference between A and B? ile fark sormak

What is the difference between A and B? iki şeyin hangi yönlerden farklı olduğunu sormak için kullanılan standart bir sorudur. Bu cümlede A work, B ise walk sözcüğüdür. Karşılaştırılan iki öğe between sözcüğünden sonra gelir ve and ile bağlanır. A ve B yerine karşılaştırmak istediğiniz iki sözcüğü, seçeneği, yöntemi veya başka öğeleri koyabilirsiniz.

Alıştırma

Eksik edatı ekleyerek hedef soruyu tamamlayın: What is the difference ____ work and walk?

Cevabı göster

between

Well, I'm going to focus on this in this video. Kalıp ifadeler

0:04

İşte bu videoda tam olarak buna odaklanacağım.

Kalıp ifadeler

I'm going to focus on + konu ile ana konuyu belirtmek

I'm going to focus on + konu, konuşanın sırada o konuya en fazla dikkati vermeyi planladığını belirtir. Burada this daha önce sözü edilen noktayı, in this video ise ortamı gösterir. Be going to bir planı önceden bildirir. Focus on, ana konuyu talk about ifadesine göre daha fazla sınırlar; ancak başka hiçbir şeyden söz edilmeyeceği anlamına gelmez.

Alıştırma

Hedef ifadeyi tamamlamak için focus fiilini doğru edatla kullanın: In this lesson, we're going to ____ word stress.

Cevabı göster

focus on

We're going to talk about the British English modern received pronunciation of these two words. Kültür

0:06

Bu iki kelimenin İngiliz İngilizcesi modern standart telaffuzu hakkında konuşacağız.

Kültür

Britanya İngilizcesindeki modern Received Pronunciation

Genellikle modern RP denen modern Received Pronunciation, Received Pronunciation'ın çağdaş bir biçimidir: Britanya İngilizcesi içindeki standartlaştırılmış bir aksanın adıdır. Bu adda received, günlük dildeki “alınmış” anlamına gelmez; yerleşik aksan adının bir parçasıdır. Bu ifade, telaffuz açıklamasını söz konusu aksan modeliyle sınırlar. Modern RP için açıklanan bir kural, Britanya'daki her aksana veya İngilizcenin diğer çeşitlerine uygulanmayabilir.

Alıştırma

Cümlede modern Received Pronunciation neyi belirtir?

  1. Belirli ve çağdaş bir Britanya aksanı modeli
  2. Britanya'da kullanılan bütün aksanlar
  3. Birinin az önce aldığı bir telaffuz
Cevabı göster

Belirli ve çağdaş bir Britanya aksanı modeli

We'll practice them in sentences together.

0:11

Onları hep birlikte cümleler içinde pratik yapacağız.

And by the end of this video, Kalıp ifadeler

0:13

Ve bu videonun sonunda,

you will know how to pronounce these two and you'll never confuse them again

0:14

bu ikisini nasıl telaffuz edeceğinizi bileceksiniz ve bir daha asla karıştırmayacaksınız

Kalıp ifadeler

by the end of this video: videonun sonuna kadar

By the end of this video, “en geç video bittiğinde” anlamına gelir. Bir bitiş noktası belirler ve vaat edilen sonucun, yani iki kelimenin nasıl telaffuz edildiğini bilmenin, o zamana kadar gerçekleşeceğini söyler. by the end of + zaman dilimi veya etkinlik kalıbı, hedefler ve son tarihler için kullanışlıdır. By, bir şeyin yalnızca son bölümde gerçekleşmesine değil, bitiş noktasından önce veya en geç o noktada tamamlanmasına odaklanır.

Alıştırma

Cümleyi “en geç ders bittiğinde” anlamına gelen ifadeyle tamamlayın: ____ this lesson, you'll know how to use the new word.

Cevabı göster

By the end of

or confuse other people.

0:18

veya diğer insanların kafasını karıştırmayacaksınız.

Hi,

0:19

Merhaba,

my name is Emma and welcome to my channel pronunciation with Emma

0:20

benim adım Emma ve 'Pronunciation with Emma' adlı kanalıma hoş geldiniz,

where I focus on British English pronunciation and listening skills.

0:23

burada İngiliz İngilizcesi telaffuzu ve dinleme becerilerine odaklanıyorum.

So if that's something that interests you, Ton ve niyet

0:27

Eğer bu ilginizi çekiyorsa,

then why not subscribe to my channel?

0:29

neden kanalıma abone olmayasınız?

Ton ve niyet

So if ..., then why not subscribe ...? ile samimi bir öneri

So if ..., then why not ...? kalıbı önce eylemi ilgili hâle getiren bir koşul belirtir. Bu cümlede içeriğe ilgi duymak, abone olmayı mantıklı bir sonraki adım yapar. So daveti önceki sözlere bağlar, then ise sonucu tanıtır; günlük konuşmada then sık sık kullanılmaz. Burada why not + fiilin yalın hâli gerçek bir neden sormak yerine öneri yapar. Doğrudan Subscribe to my channel emrini daha hafif ve samimi bir eylem çağrısına dönüştürür.

Alıştırma

Konuşmacı bu cümlede why not subscribe ile esas olarak ne yapıyor?

  1. Samimi bir şekilde abone olmayı önermek
  2. Birinin abone olmayı reddetmesinin gerçek nedenini sormak
  3. Abone olmanın mümkün olmadığını söylemek
Cevabı göster

Samimi bir şekilde abone olmayı önermek

It's completely free to do.

0:31

Abone olmak tamamen ücretsiz.

If you're looking for some guidance, Dilbilgisi

0:32

Biraz rehberlik,

some feedback,

0:34

geri bildirim,

and some structure to your pronunciation learning,

0:35

ve telaffuz öğreniminize bir yapı kazandırmak istiyorsanız,

then why not check out my course pronunciation Pro? Öbek fiiller

0:38

o zaman neden Pronunciation Pro kursuma göz atmıyorsunuz?

Dilbilgisi

If you're looking for ... ile dinleyicinin ihtiyacını belirtmek

If you're looking for ... daha sonra gelen önerinin hangi kişilere yönelik olduğunu açıklayan bir if yan tümcesidir. Guidance, feedback ve structure isimleri dinleyicinin olası ihtiyaçlarını belirtir; böylece kurs önerisi rastgele değil, uygun görünür. Burada look for, gözlerini bir şeye çevirmek değil, aramak veya elde etmeyi istemek anlamına gelir. Tekrar kullanılabilen kalıp If you're looking for + isim öbeğidir; ardından bu ihtiyacı karşılayabilecek bir öneri, hizmet veya seçenek gelir.

Alıştırma

Cümleyi tamamlamak için look for ifadesini doğru biçime getirin: If you're ____ a fun rainy-day activity, try this puzzle.

Cevabı göster

looking for

Öbek fiiller

then why not check out my course? — o hâlde neden kursuma göz atmıyorsunuz?

Bu cümlede check out my course, “kursuma göz atmak veya kursum hakkında daha fazla bilgi edinmek” anlamındadır. Burada check out bir öbek fiildir; kursta hata olup olmadığını incelemek anlamına gelmez. why not + fiilin yalın hâli, dostça bir öneri yapar. Then bu öneriyi dinleyenin ihtiyacına bağlar: rehberlik istiyorsanız, bir kurs sonraki adımlardan biri olabilir.

Alıştırma

“Why not check out our new science club?” cümlesinde check out ne anlama gelir?

  1. Onu keşfetmek veya hakkında daha fazla bilgi edinmek
  2. Hata bulmak için onu incelemek
  3. Otel konaklamasından sonra oradan ayrılmak
Cevabı göster

Onu keşfetmek veya hakkında daha fazla bilgi edinmek

When you join pronunciation Pro,

0:41

Pronunciation Pro'ya katıldığınızda,

you'll get access to over 100 lessons Kalıp ifadeler

0:43

100'den fazla derse erişim sağlayacaksınız,

dedicated to British English pronunciation and listening skills.

0:46

bunlar İngiliz İngilizcesi telaffuzu ve dinleme becerilerine adanmıştır.

Kalıp ifadeler

you'll get access to ... — ... erişim kazanacaksınız

Get access to, “bir şeyi kullanma, görüntüleme veya bir yere girme izni ya da imkânı elde etmek” anlamına gelir. Burada kursa katılmak, öğrencinin 100'den fazla dersi kullanabilmesini sağlar. Bu kalıpta access bir isimdir ve to, erişilebilen kaynağı tanıtır: get access to + isim. You'll kısaltması, bu avantajın katıldıktan sonra elde edileceğini gösterir.

Alıştırma

“Kullanma izni” anlamındaki iki sözcüklü hedef ifadeyi yazarak tamamlayın: Members get ____ all the online lessons.

Cevabı göster

access to

They'll take you from the very very basics of pronunciation, Anlatım akışı

0:50

Sizi telaffuzun en ama en temelinden alıp,

such as the most difficult sounds, Kalıp ifadeler

0:54

en zor sesler gibi konulardan başlayarak,

comparing them with each other,

0:55

bunları birbiriyle karşılaştırarak,

and it will lead you all the way up to the most advanced features of pronunciation.

0:57

telaffuzun en ileri düzey özelliklerine kadar götürecektir.

Anlatım akışı

Tam bir aralık için from ... all the way up to ...

Vurgulanan bölümler, kursu bir başlangıç noktasından ileri bir hedefe uzanan yolculuk olarak sunar. from başlangıç seviyesini, all the way up to ise ulaşılan en yüksek seviyeyi tanıtır. all the way bütün aralığı vurgular: kurs yalnızca iki seviyeden söz etmiyor, aradaki aşamaları da kapsıyormuş gibi sunuluyor. Böylece bilgi “başlangıç → ilerleme → hedef” şeklinde düzenlenir.

Alıştırma

Cümleyi vurgulu from ... all the way up to ... aralık yapısıyla tamamlayın: This art course takes you ____ drawing simple shapes ____ creating a full comic.

Cevabı göster

from · all the way up to

Kalıp ifadeler

such as + örnekler

such as, hemen öncesindeki daha genel fikrin belirli bir örneğini tanıtır. Burada the most difficult sounds, the basics of pronunciation için bir örnektir. such as ifadesinden sonra bir isim, isim öbeği veya örnek listesi kullanılır. Bu ifade cümlenin içine ayrıntı ekler; ayrı bir ana cümle başlatmaz.

Alıştırma

Cümleyi örnek tanıtan vurgulanmış ifadeyle tamamlayın: At the nature club, we study insects, ____ bees and butterflies.

Cevabı göster

such as

By learning more about these advanced features, Dilbilgisi

1:02

Bu ileri düzey özellikler hakkında daha fazla şey öğrenerek,

you'll be able to understand native speakers much more easily, Dilbilgisi

1:05

ana dili İngilizce olanları çok daha kolay anlayabilecek,

as well as sound more fluent and natural with your own speech. Kalıp ifadeler

1:09

aynı zamanda kendi konuşmanızda daha akıcı ve doğal çıkacaksınız.

Dilbilgisi

By learning more about ...: yöntemi anlatan by + fiilin -ing biçimi

Baştaki By learning more about these advanced features ifadesi by + fiilin -ing biçimini kullanır. Burada by, “bu eylem yoluyla” anlamındadır: daha fazla öğrenmek, ana cümledeki sonuçlara ulaşmanın yöntemidir. “Bu nasıl olacak?” sorusunu yanıtlamak için by + fiilin -ing biçimini kullanabilirsin. Yöntemi belirten ifade, buradaki gibi sonuçtan önce veya sonuçtan sonra gelebilir.

Alıştırma

Cümleyi by ve check fiilinin doğru biçimiyle tamamla: ____ your answers, you can catch small mistakes.

Cevabı göster

By checking

Dilbilgisi

you'll be able to understand: gelecekteki yeteneği anlatmak

You'll, you will ifadesinin kısaltmasıdır. you'll be able to understand ifadesindeki will be able to, ana dili İngilizce olan kişileri anlamayı, öğrenmenin ardından gelecekte sahip olman beklenen bir yetenek olarak anlatır. Yapı will + be able to + fiilin yalın hâlidir. Bu nedenle understand yalın hâlde kalır.

Alıştırma

will be able to + fiilin yalın hâli yapısını tamamla: After a few lessons, you'll ____ follow the conversation.

Cevabı göster

be able to

Kalıp ifadeler

as well as sound more fluent and natural with your own speech: konuşurken daha akıcı ve doğal duyulmak

Burada as well as, bu özellikleri öğrenmenin sonucuna ikinci bir yarar ekler. Konuşmacı, ana dili İngilizce olan kişileri daha kolay anlayacağınızı ve konuşurken daha akıcı ve doğal duyulacağınızı söylüyor. as well as, sound ve understand fiil öbeklerini paralel biçimde bağlar. be able to zaten ilk fiil için geçerli olduğu için ikinci fiilde de paylaşılabilir; bu nedenle sound yalın fiil olarak kullanılır. Buradaki sound, bir izlenim vermek anlamındadır: dinleyenler konuşmanızı daha akıcı ve doğal algılar. With your own speech, yalnızca sesinizin fiziksel niteliğini değil, konuşma biçiminizi anlatır.

Alıştırma

Hangi cümlede as well as, biçimleri eşleşen iki yalın fiili bağlıyor?

  1. With practice, you can speak clearly as well as listening carefully.
  2. With practice, you can speaking clearly as well as listen carefully.
  3. With practice, you can speak clearly as well as listen carefully.
Cevabı göster

With practice, you can speak clearly as well as listen carefully.

So if all of that sounds like your cup of tea and something you'd be interested in, Deyimler

1:13

Eğer tüm bunlar tam size göreyse ve ilginizi çekiyorsa,

Deyimler

all of that sounds like your cup of tea: tam sana göre görünüyor

All of that sounds like your cup of tea, az önce anlatılan şeylerin ilgi alanlarınıza veya zevkinize uyuyor gibi göründüğü anlamına gelen bir deyimdir. Burada sounds like gerçek bir sesi anlatmaz; gibi görünüyor veya izlenimi veriyor anlamındadır. Cup of tea de bir içecekten söz etmez. Bu ifade, konudan hoşlanabilecek birini dostça davet etmenin bir yoludur. All of that, az önce anlatılan içeriğe gönderme yapar; ardından gelen something you'd be interested in ifadesi de kişisel ilgi anlamını pekiştirir.

Alıştırma

Bu cümlede sounds like your cup of tea ne anlama geliyor?

  1. Sahip olduğun bir içeceğe benziyor.
  2. İlgi alanlarına uyuyor gibi görünüyor.
  3. Çayla birlikte servis edilmesi gerekiyor.
Cevabı göster

İlgi alanlarına uyuyor gibi görünüyor.

the link to pronunciation Pro is down below in the description. Anlatım akışı

1:17

Pronunciation Pro'nun bağlantısı aşağıdaki açıklama kısmında.

Go and check it out. Öbek fiiller

1:21

Gidip bir göz atın.

Anlatım akışı

the link ... is down below in the description: bağlantı aşağıdaki açıklama bölümünde

the link ... is down below in the description yapısı önce kaynağın ne olduğunu söyler, ardından nerede bulunacağını belirtir. Bilgiyi “öğe + sayfadaki konum” şeklinde düzenleyerek izleyiciyi bir sonraki adıma yönlendirir. Burada the description, videonun altındaki yazılı bilgi bölümüdür. Down below, ekranın veya sayfanın daha aşağıdaki kısmını gösterir; gerçek dünyada bir nesnenin fiziksel olarak altındaki yeri anlatmaz.

Alıştırma

YouTube tarzındaki bu cümlede izleyici bağlantıyı nerede aramalıdır?

  1. Odadaki bir nesnenin altında
  2. Videonun altındaki yazılı açıklama bölümünde
  3. Yalnızca videoda söylenen sözlerin içinde
Cevabı göster

Videonun altındaki yazılı açıklama bölümünde

Öbek fiiller

Go and check it out: gidip göz atın

Go and check it out, az önce sözü edilen bir şeye gidip bakmayı, onu keşfetmeyi ya da onun hakkında daha fazla bilgi edinmeyi isteyen samimi bir eylem çağrısıdır. Bu cümlede it, Pronunciation Pro bağlantısını veya kaynağını ifade eder. Check out, ayrılabilen iki parçalı bir fiildir; buna ayrılabilen öbek fiil de denir. Nesne it zamiri olduğunda araya gelir: check it out. Go and + fiilin yalın hâli, bir sonraki adımı atma fikrini ekler; bu yapı özellikle konuşma dilindeki Britanya İngilizcesinde doğaldır.

Alıştırma

Check ... out ve it zamirini kullanarak samimi eylem çağrısını doğru sözcük sırasıyla tamamlayın: The science museum has a new space exhibit. Go and ____.

Cevabı göster

check it out

Let's start with one word at a time. Anlatım akışı

1:22

Sözcükleri teker teker ele alarak başlayalım.

Anlatım akışı

Başlayalım... her seferinde bir kelime

Let's start with ... ilk adımı başlatır; one word at a time ise her seferinde bir kelimeyle ilgilenmek anlamına gelir. Konuşan kişi etkinliğin sırasını düzenliyor, başlamak için belirli bir saat belirtmiyor. Bu cümle daha büyük bir işi küçük adımlara böler: bir kelimeyle ilgilenilir, sonra diğerine geçilir. At a time, her seferinde ele alınan miktarı belirtir; saatteki belirli bir zamanı değil.

Alıştırma

Her seferinde bir kelimeyle ilgilenmek anlamındaki ifadeyi kullanarak cümleyi tamamlayın: Let's start with ____.

Cevabı göster

one word at a time

work

1:26

work

work

1:27

work

Notice that the R is silent in British English modern received pronunciation. Anlatım akışı

1:29

İngiliz İngilizcesi modern standart telaffuzunda R harfinin sessiz olduğuna dikkat edin.

Anlatım akışı

R'nin sessiz olduğuna dikkat edin

Notice that + clause, öğretimde kullanılan bir emir yapısıdır. Özne you anlaşılır durumdadır: konuşan kişi, dinleyene şimdi ardından gelen olguya dikkat etmesini söylüyor; birinin geçmişte bir şeyi fark ettiğini bildirmiyor. Burada the R is silent cümleciği gözlemlenecek telaffuz gerçeğini belirtir. Silent, ele alınan telaffuz kuralında harfin ilgili sesi üretmediği anlamına gelir. Modern Received Pronunciation'a yapılan gönderme, iddiayı bu Britanya İngilizcesi telaffuz modeliyle sınırlar; tüm İngilizce aksanları için geçerli değildir.

Alıştırma

Doğru mu, yanlış mı: Notice that the R is silent cümlesinde Notice that, ardından gelen gerçeğe dikkat etmeye yönelik doğrudan bir talimattır.

  1. Yanlış
  2. Doğru
Cevabı göster

Doğru

work

1:35

work

We have that first sound

1:36

İlk sesimiz var

/w/

1:38

/w/

/w/

1:39

/w/

So make sure that your top teeth are not touching your bottom lip. Ton ve niyet

1:40

Üst dişlerinizin alt dudağınıza değmediğinden emin olun.

Ton ve niyet

So make sure that + tam cümle

Make sure that + tam cümle, bir durumun doğru olup olmadığının kontrol edilmesini söyler. Burada dinleyen kişi, üst dişlerin alt dudağa değmediğini kontrol etmelidir. Baştaki So, bu yönergeyi hemen önceki açıklamaya bağlar. Bu yapı, kontrol edilmesi gereken bir koşula odaklandığı için yönergelerde ve hatırlatmalarda kullanışlıdır. Günlük İngilizcede that çoğu zaman atılır: Make sure your top teeth are not touching your bottom lip.

Alıştırma

Hangi cümle, birine çıkmadan önce kapının kilitli olduğunu kontrol etmesini doğal biçimde söyler?

  1. Before you leave, make sure that the door is locked.
  2. Before you leave, make sure to the door is locked.
  3. Before you leave, make sure that lock the door.
Cevabı göster

Before you leave, make sure that the door is locked.

So not /v/ vork but work.

1:44

Yani /v/ vork değil, work.

So make sure your lips are very small, very round.

1:49

Dudaklarınızın çok küçük ve çok yuvarlak olduğundan emin olun.

/w/

1:52

/w/

/w/

1:53

/w/

And then they get bigger to move on to the vowel sound. Kalıp ifadeler

1:53

Ve ardından sesli harfe geçmek için büyüyorlar.

Kalıp ifadeler

move on to the vowel sound: ünlü sese geçmek

Move on to + sıradaki öğe, mevcut konu, adım veya aşamadan ayrılıp bir sonrakine başlamak demektir. Burada move on to, telaffuz dizisinin sırada ünlü sese geçtiğini gösterir. Fiziksel olarak bir yere gitmeyi anlatmaz. Yeni öğe to sözcüğünden sonra gelir. Bu ifade derslerde, toplantılarda, sunumlarda ve yönergelerde konu veya adım değiştirmek için açık bir geçiş sağlar.

Alıştırma

Hangi cümle ilk örnekten bir sonraki örneğe geçildiğini doğal biçimde belirtir?

  1. After reviewing the first example, let's continue with the first example.
  2. After reviewing the first example, let's move on to the next one.
  3. After reviewing the first example, let's move on the next one.
Cevabı göster

After reviewing the first example, let's move on to the next one.

So that vowel sound is super relaxed.

1:57

Yani o sesli harf son derece rahattır.

/ɜː/

2:00

/ɜː/

Notice I'm not doing anything.

2:01

Hiçbir şey yapmadığıma dikkat edin.

It's super lazy.

2:03

Son derece tembel bir ses.

Nothing is being tensed.

2:04

Hiçbir şey kasılmıyor.

Nothing is moving.

2:06

Hiçbir şey hareket etmiyor.

The tongue is not high.

2:08

Dil yukarı kalkmıyor.

It's all relaxed.

2:09

Her şey tamamen rahat.

It's all relaxed, all flat, not doing anything.

2:11

Her şey rahat, tamamen düz, hiçbir şey yapmıyor.

In theory, Anlatım akışı

2:14

Teoride,

this should be the easiest sound ever to pronounce because it's so lazy.

2:15

bu telaffuz etmesi en kolay ses olmalı çünkü çok tembel.

Anlatım akışı

In theory ile beklenen sonucu işaret etme

In theory, gerçekten ne olduğunu bildirmek yerine bir kurala, plana ya da basit bir akıl yürütmeye göre doğru olması gereken şeyi tanıtır. Burada this should be the easiest sound ifadesini beklenen sonuç olarak sunar. Cümlenin başında bilgi akışını gösteren bir işaret görevi görür: önce teorik beklentiyi duyarsınız, ardından gerçek hayatın farklı olabileceğini gösteren bilgiye dikkat edersiniz. Sonraki düşünce çoğu zaman but veya however ile başlar.

Alıştırma

"In theory, the new schedule should save time," cümlesinde In theory ne yapar?

  1. Konuşanın iddiası için hiçbir gerekçesi olmadığı anlamına gelir.
  2. Gerçekle uyuşmayabilecek, gerekçeli bir beklenti sunar.
  3. Konunun yalnızca akademik bir teori olduğunu söyler.
Cevabı göster

Gerçekle uyuşmayabilecek, gerekçeli bir beklenti sunar.

You don't have to do anything.

2:19

Hiçbir şey yapmanıza gerek yok.

But it's not because we're so used to having to do something with our mouths Dilbilgisi

2:20

Fakat değil, çünkü ağzımızla bir şeyler yapmaya o kadar alışmışız ki

that it's a strange concept to make a sound without doing anything, right? Dilbilgisi

2:26

hiçbir şey yapmadan bir ses çıkarmak garip bir kavram, değil mi?

Dilbilgisi

we're so used to having to ...: be used to + -ing yapısı

be used to + isim veya -ing biçimi, deneyim sayesinde bir şeyin normal gelmesi anlamına gelir. we're so used to having... içinde to bir edattır; bu yüzden have, -ing biçimi olan having hâline gelir. so dereceyi güçlendirir. having to do something içindeki have to, zorunda olmak veya gerek duymak anlamına gelir. Vurgulanan sözlerin bütünü, ağzımızla bir şey yapmak zorunda olmaya çok alışık olduğumuzu anlatır.

Alıştırma

walk fiilinin doğru biçimiyle cümleyi tamamlayın: After a few weeks, Nia is used to ____ to school.

Cevabı göster

walking

Dilbilgisi

so ... that: that sonucu başlatır

so + sıfat/zarf + that + cümlecik kalıbında so derecenin yüksek olduğunu gösterir, that ise sonucu başlatır. Burada we're so used to ... that ... bir şeye çok alışmış olma derecesini bunun sonucuna bağlar: hiçbir şey yapmadan ses çıkarmak tuhaf bir fikir gibi gelir. Vurgulanan that, mouths sözcüğünü nitelemez; sonuç cümleciğini başlatır.

Alıştırma

so ... that sonuç kalıbını tamamlayın: The box was ____ heavy ____ I could not lift it.

Cevabı göster

so · that

But trust me, Ton ve niyet

2:32

Ama bana güvenin,

don't do anything.

2:33

hiçbir şey yapmayın.

Ton ve niyet

But trust me: dinleyenden tavsiyeyi kabul etmesini istemek

Trust me, dinleyenden konuşanın değerlendirmesine güvenmesini isteyen günlük bir ifadedir. Burada don't do anything talimatından önce gelir ve bu beklenmedik tavsiyeyi daha güvenli ve rahatlatıcı gösterir. But küçük bir karşıtlık ekler: dinleyen kişi harekete geçmesi gerektiğini düşünebilir, fakat konuşan kişi hiçbir şey yapmamasını söyler. Cümle başındaki trust me, birini şüphe duyabileceği bir tavsiyeyi, tahmini veya açıklamayı kabul etmeye hazırlamak için sıkça kullanılır.

Alıştırma

"Trust me, this route is safe" cümlesinde trust me ne işe yarar?

  1. Dinleyenden konuşanın değerlendirmesine güvenmesini ister.
  2. Yolun güvenli olduğunu resmî olarak kanıtlar.
  3. Konuşanın yolu bilmediğini gösterir.
Cevabı göster

Dinleyenden konuşanın değerlendirmesine güvenmesini ister.

/ɜː/

2:35

/ɜː/

Now let's put that together with the w.

2:36

Şimdi bunu 'w' ile birleştirelim.

We get /wɜː/.

2:38

/wɜː/ elde ediyoruz.

Now don't try and pronounce that R. Ton ve niyet

2:41

Şimdi o R'yi telaffuz etmeye çalışmayın.

Ton ve niyet

Şimdi o R'yi telaffuz etmeye çalışma

try and + fiilin yalın hâli, genellikle try to + fiilin yalın hâli ile aynı anlama gelen, konuşma diline özgü bir yapıdır. Burada don't try and pronounce, “o R'yi telaffuz etmeye çalışma” demektir; and ikinci bir eylem eklemez. Olumsuzluk, telaffuz etme girişiminin tamamını kapsar. Bu yapı, “telaffuz etmemeye çalış” anlamındaki try not to pronounce yapısından farklıdır; ikinci yapıda olumsuzluk eylemden kaçınma çabasına yönelir.

Alıştırma

don't try and pronounce that R burada ne anlama geliyor?

  1. O R'yi telaffuz etmeye çalışma.
  2. Önce dene, sonra o R'yi telaffuz et.
  3. O R'yi telaffuz etmekten kaçınmaya çalış.
Cevabı göster

O R'yi telaffuz etmeye çalışma.

There are some accents where they do pronounce it,

2:43

Bunu telaffuz ettikleri bazı aksanlar var,

but in modern received pronunciation

2:45

ama modern standart telaffuzda

and even received pronunciation and the majority of accents across the UK,

2:48

ve hatta genel standart telaffuzda ve Birleşik Krallık'taki aksanların çoğunda,

they don't pronounce the R.

2:52

R'yi telaffuz etmezler.

So together so far, Anlatım akışı

2:54

Şu ana kadar hepsini birleştirirsek,

we've got /wɜː/.

2:56

elimizde /wɜː/ var.

Anlatım akışı

So together so far: mevcut aşamanın özeti

Burada so, az önce açıklanan adımlardan bir sonuç çıkarır; together parçaların birleştirildiğini, so far ise açıklamanın bu noktasına kadar anlamını verir. Bu ifade, şimdiye kadar ulaşılan sonucu geçici olarak özetleme işaretidir. Sonucun veya dersin tamamlandığını göstermez. Konuşmacı daha sonra başka bir ses ya da adım ekleyebilir.

Alıştırma

Adım adım yapılan bir açıklamada So together so far genellikle neyi belirtir?

  1. Şimdiye kadar birleştirilen parçaları gözden geçirmek
  2. Başka adımlar olmayacağını duyurmak
  3. Bir yerin çok uzakta olduğunu söylemek
Cevabı göster

Şimdiye kadar birleştirilen parçaları gözden geçirmek

/wɜː/

2:58

/wɜː/

Super relaxed.

2:59

Son derece rahat.

Make sure you're not saying where.

3:00

Where demediğinizden emin olun.

Make sure you're not smiling.

3:02

Gülümsemediğinizden emin olun.

Make sure you're not raising the tongue.

3:04

Dilinizi kaldırmadığınızdan emin olun.

/wɜː/

3:06

/wɜː/

Super lazy.

3:06

Çok tembel.

Then we just add that k to the end.

3:08

Sonra sadece o k'yi sona ekliyoruz.

So it's pronounced at the back here.

3:11

Yani tam burada arkada telaffuz ediliyor.

k

3:12

k

k

3:13

k

Make sure you're not doing something like /x/ sound.

3:13

/x/ sesi gibi bir şey çıkarmadığınızdan emin olun.

So not work but work.

3:16

Yani work değil, work.

/wɜːk/

3:21

/wɜːk/

/wɜːk/

3:22

/wɜːk/

Now for the second word.

3:23

Şimdi ikinci kelimeye geçelim.

The key difference here is the vowel sound. Anlatım akışı

3:24

Buradaki temel fark sesli harftir.

They're both different vowel sounds.

3:27

İkisi de farklı sesli harfler.

Everything else around them is exactly the same.

3:29

Etrafındaki diğer her şey tamamen aynı.

Anlatım akışı

The key difference here is ...: karşılaştırmadaki temel noktaya odaklanmak

The key difference here is ... kalıbı, bir karşılaştırmada en önemli olan tek özelliğe dikkat çeker. Bu cümlede o özellik ünlü sesidir; sonraki cümleler çevredeki diğer bütün seslerin aynı olduğunu doğrular. Burada key, “en önemli” anlamına gelen bir sıfattır; kapı açmaya yarayan “anahtar” anlamındaki isim değildir. Here, o anda ele alınan karşılaştırmayı gösterir. Dinleyenin odaklanması gereken özelliği söylemeden önce bu kalıbı kullanabilirsin.

Alıştırma

Hangi cümle, bir karşılaştırmanın en önemli bölümüne dikkati en açık biçimde yöneltir?

  1. I looked at both plans.
  2. The key difference here is the storage limit.
  3. Both plans have storage limits.
Cevabı göster

The key difference here is the storage limit.

So that L is completely silent.

3:33

Yani oradaki L tamamen sessizdir.

We don't say walk.

3:36

Walk demiyoruz.

Remove it.

3:38

Onu atın.

It's hard to pronounce actually.

3:39

Aslında telaffuz etmesi zor.

So remove that L.

3:41

O yüzden o L'yi çıkarın.

It is silent.

3:42

O sessizdir.

/wɔː/

3:44

/wɔː/

Notice the mouth placement this time is much rounder.

3:46

Ağzın konumunun bu kez çok daha yuvarlak olduğuna dikkat edin.

/wɔː/

3:50

/wɔː/

Jaw drops a little bit.

3:51

Çene biraz aşağı düşüyor.

/wɔː/

3:53

/wɔː/

walk

3:55

walk

walk

3:56

walk

So let's break it down again sound by sound. Öbek fiiller

3:58

Şimdi bunu tekrar ses ses bölelim.

Öbek fiiller

break it down ... sound by sound: daha küçük parçalar hâlinde analiz etmek

Burada break it down, karmaşık bir şeyi daha kolay açıklamak veya incelemek için küçük parçalara ayırmak anlamına gelir. it zamiri, üzerinde konuşulan telaffuza gönderme yapar. down bir parçacık olduğu için zamir break ile down arasına gelir: break it down denir, break down it denmez. Sound by sound, analizin nasıl yapıldığını belirtir: her seferinde bir ses. Aynı X by X kalıbı word by word ve step by step ifadelerinde de görülür.

Alıştırma

Cümleyi break ... down ve it zamiriyle tamamla: The process looks difficult, so let's ____ into three simple steps.

Cevabı göster

break it down

w

4:01

w

w

4:02

w

w

4:03

w

/wɔː/

4:05

/wɔː/

So that o

4:06

Yani o 'o'

Make sure it's nice and long.

4:07

Güzel ve uzun olduğundan emin olun.

Don't make it short, otherwise it becomes wok.

4:09

Kısa yapmayın, yoksa wok olur.

And that's a different word.

4:12

Ve o başka bir kelimedir.

Take that wok,

4:13

O wok sesini alın,

but make the vowel longer.

4:15

ama sesli harfi daha uzun yapın.

Walk.

4:17

Walk.

Drop that jaw.

4:18

Çeneyi düşürün.

Make it round.

4:19

Yuvarlak yapın.

Walk.

4:21

Walk.

Let's compare it to the other one. Anlatım akışı

4:22

Bunu diğeriyle karşılaştıralım.

Anlatım akışı

Let's compare it to the other one: karşılaştırmayı başlatmak

Let's ifadesi, dinleyeni bir sonraki adıma birlikte katılmaya çağırır. Compare it to the other one, daha önce belirlenmiş iki şeyi yan yana getirip benzerliklerini veya farklılıklarını incelemeyi söyler. Burada compare A to B, A ile B’yi doğrudan karşılaştırmak demektir. A’yı B’ye benzetme amacı taşıması gerekmez. The other one, ikinci şeyin adının yerine kullanılır.

Alıştırma

Daveti compare ... to ve it zamiriyle tamamlayın: Let's ____ the other one.

Cevabı göster

compare it to

Work.

4:24

Work.

Super lazy.

4:25

Çok tembel.

Walk.

4:26

Walk.

Jaw drops and it's rounder.

4:27

Çene düşer ve daha yuvarlaktır.

Then the last sound exactly the same.

4:30

Ardından son ses tamamen aynı.

k

4:32

k

alk

4:33

alk

alk

4:35

alk

Walk.

4:37

Walk.

Walk.

4:39

Walk.

Let's practice now in some sentences.

4:40

Şimdi bazı cümlelerle pratik yapalım.

I walk to work.

4:43

I walk to work.

I /wɔː/

4:48

I /wɔː/

Make sure it's rounded.

4:50

Yuvarlak olduğundan emin olun.

Walk.

4:52

Walk.

Make it long.

4:53

Uzun tutun.

I walk to work.

4:55

I walk to work.

Relax. It's super lazy and a long sound.

4:58

Rahatlayın. Bu son derece tembel ve uzun bir ses.

Work.

5:03

Work.

I walk to work.

5:05

I walk to work.

I work..

5:09

I work..

uh

5:11

ıı

I work in a shop.

5:13

I work in a shop.

I work in a shop.

5:16

I work in a shop.

They walk to the station.

5:19

They walk to the station.

They /wɔː/

5:23

They /wɔː/

Nice and round.

5:24

Güzel ve yuvarlak.

Not wok.

5:25

Wok değil.

Walk.

5:27

Walk.

Make it longer.

5:28

Daha uzun yapın.

They walk to the station.

5:30

They walk to the station.

They walk to the station.

5:33

They walk to the station.

Well done for sticking to the end of this lesson. Ton ve niyet

5:35

Bu dersin sonuna kadar sabrettiğiniz için tebrikler.

Ton ve niyet

Well done for + -ing: övgünün nedenini belirtmek

Well done for + -ing kalıbı birini över ve övgüyü hak eden eylemin ne olduğunu belirtir. For bir edat olduğu için ardından gelen fiil -ing biçimini alır; bu nedenle burada sticking kullanılır. Bu cümlede sticking to the end, bir şeye fiziksel olarak yapışmak değil, ders bitene kadar devam etmek anlamına gelir. Konuşan kişi, dinleyeni erken bırakmadığı için övüyor.

Alıştırma

Övgüyü stick fiilinin doğru biçimiyle tamamlayın: Well done for ____ to your reading plan all week.

Cevabı göster

sticking

I know it was a lengthy one, but I really really wanted to create a lesson that talked about these two words in detail

5:38

Biliyorum uzun bir ders oldu, ama bu iki kelimeyi detaylıca anlatan bir ders yapmayı gerçekten ama gerçekten çok istedim,

because I know they can be a real pain in the bum. Deyimler

5:45

çünkü gerçekten baş belası olabildiklerini biliyorum.

Deyimler

can be a real pain in the bum: çok uğraştırıcı olmak

Be a real pain in the bum, “çok uğraştırıcı veya can sıkıcı olmak” anlamına gelen, resmî olmayan bir Britanya İngilizcesi deyimidir. Real şikâyeti güçlendirir; yani küçük bir rahatsızlıktan daha fazlasını anlatır. Bu ifade genellikle bir kişi veya şeyin yol açtığı sıkıntıyı anlatır, fiziksel bir ağrıyı değil. Burada konuşmacı, söz konusu şeylerin gerçekten hayal kırıklığı ve sıkıntı yaratabileceğini söylüyor.

Alıştırma

“Planning a group trip can be a real pain in the bum.” cümlesinde can be a real pain in the bum ne anlama gelir?

  1. Geziyi planlamak çok uğraştırıcı veya can sıkıcı olabilir.
  2. Geziyi planlamak kolay ve keyiflidir.
  3. Geziyi planlamak gerçek bir fiziksel yaralanmaya yol açabilir.
Cevabı göster

Geziyi planlamak çok uğraştırıcı veya can sıkıcı olabilir.

I hope you enjoyed it.

5:49

Umarım keyif almışsınızdır.

Check out my pronunciation course if you're interested in improving your British English pronunciation and listening skills. Öbek fiiller

5:50

İngiliz İngilizcesi telaffuzunuzu ve dinleme becerilerinizi geliştirmekle ilgileniyorsanız telaffuz kursuma göz atın.

Öbek fiiller

Check out my pronunciation course: telaffuz kursuma göz atın

Check out my pronunciation course ifadesindeki check out, “ilginizi çekebilecek bir şeye bakmak veya onun hakkında daha fazla bilgi edinmek” anlamına gelir. Konuşmacı, kursu doğrulamalarını istemiyor; kursu incelemeleri için dostça bir davette bulunuyor. İsim olan nesne, öbek fiilin tamamından sonra gelebilir: check out my course. İki parçanın arasına da girebilir: check my course out. Zamir ise mutlaka ortada olmalıdır: check it out; check out it denmez.

Alıştırma

Hangi cümlede bir kursu önermek için check out kullanılmıştır?

  1. Check out of the hotel before the course starts.
  2. Check this pronunciation course for errors.
  3. Check out this pronunciation course.
Cevabı göster

Check out this pronunciation course.

It's down below in the description for you to click on and check out. Dilbilgisi

5:57

Tıklayıp inceleyebilmeniz için aşağıdaki açıklama kısmında bulunuyor.

Dilbilgisi

for you to click on and check out: eylemi yapan kişiyi belirtmek

For + kişi + to + fiilin yalın hâli kalıbı, eylemi kimin yaptığını belirtir. Burada you, hem click on hem de check out eylemlerinin örtük öznesidir: açıklamadaki öğe, izleyenin onu açıp inceleyebilmesi için oradadır. For you tek başına bir neden bildirmez. for you to click on and check out bölümünün tamamını, öğenin kim için hazırlandığını ve o kişinin ne yapacağını açıklayan bir bütün olarak okuyun.

Alıştırma

Bağlantıyı açabilecek kişinin siz olduğunu göstermek için cümleyi for + kişi + mastar yapısıyla tamamlayın: I put the link here ____ open.

Cevabı göster

for you to

Enjoy the rest of your week.

6:01

Haftanızın geri kalanının tadını çıkarın.

And before we leave, Anlatım akışı

6:03

Ve gitmeden önce,

Anlatım akışı

And before we leave: son bir noktayı tanıtmak

And before we leave bir kapanış geçiş ifadesidir. Dinleyenlere ana bölümün sona ermek üzere olduğunu, ancak sırada son bir nokta, rica veya hatırlatma bulunduğunu anlatır. Burada leave, fiziksel olarak bir yerden uzaklaşmak değil, videodaki bu ortak etkileşimi bitirmek anlamına gelir. İfade, son bir öğe eklenebilmesi için kapanışı kısa süreliğine açık tutarak sondaki bilgileri düzenler.

Alıştırma

Çevrim içi bir dersin sonunda And before we leave, en doğal olarak neyi belirtir?

  1. Ders bitmeden önce son bir nokta daha gelecek.
  2. Şimdi herkes fiziksel olarak bir odadan çıkmak zorunda.
  3. Konuşan kişi tamamen yeni bir derse başlıyor.
Cevabı göster

Ders bitmeden önce son bir nokta daha gelecek.

hm tell me in the comments, Ton ve niyet

6:05

hım yorumlarda bana söyleyin,

are there any other words that you tend to confuse?

6:07

karıştırmaya meyilli olduğunuz başka kelimeler var mı?

Ton ve niyet

tell me in the comments: yorumlarda cevap istemek

Tell me in the comments, izleyicilerden videonun yorumlar bölümüne bir yanıt yazmalarını isteyen doğrudan bir davettir. Burada in the comments, yalnızca insanların ifade ettiği fikirleri ya da görüşleri değil, çevrim içi bir yeri yani yorumlar bölümünü belirtir. Bu kalıp, soruyu izleyicinin yapabileceği açık bir eyleme dönüştürür: cevabı o yorumlar bölümünde içerik üreticisine söylemek. Yorum alanı bulunan her çevrim içi gönderide kullanılabilir.

Alıştırma

“Çevrim içi yorumlar bölümünün içinde” anlamına gelen dersteki üç kelimelik ifadeyle yaygın içerik üreticisi davetini tamamlayın: Tell me ____ which game you want to see next.

Cevabı göster

in the comments

I'm planning on making a video on like mayo, mayor, and major in the future. Dilbilgisi

6:11

Gelecekte mayo, mayor ve major gibi kelimeler üzerine bir video yapmayı planlıyorum.

Dilbilgisi

I'm planning on making ... in the future: gelecek planını ifade etmek

I'm planning on making ... in the future, konuşanın daha sonra bir şey yapma niyetine zaten sahip olduğunu anlatır; videonun şu anda yapıldığı anlamına gelmez. I'm planning şu anda gerçekleşen planlama sürecini, in the future ise yapma eyleminin daha sonra olacağını gösterir. Plan on + eylem yapısında on bir edattır, bu yüzden eylem -ing biçimini alır: planning on making denir, planning on make denmez. Daha sonraki a video on a topic ifadesindeki ikinci on ise farklı bir anlama, yani about anlamına gelir.

Alıştırma

Geleceğe yönelik bir niyet ifade etmek için cümleyi plan on ve draw ile tamamlayın: I'm ____ a comic this weekend.

Cevabı göster

planning on drawing

So something along those lines where it's two very similar words. Kalıp ifadeler

6:18

Yani buna benzer, birbirine çok benzeyen iki kelime üzerine bir şeyler.

Kalıp ifadeler

something along those lines: benzer bir türü ifade etmek

Something along those lines, daha önce sözü edilen fikir, tür veya örneğe benzeyen ama tam olarak adlandırılmayan bir şeyi anlatır. Burada, birbirine çok benzeyen iki kelimenin bulunduğu başka bir durumu ifade eder. Bu ifadede lines sözcüğü fiziksel çizgileri ya da yolları değil, genel bir yönü veya düşünce biçimini anlatır.

Alıştırma

Cümleyi dersteki “benzer bir şey” anlamına gelen ifadeyle tamamlayın: We could draw a map, or something ____.

Cevabı göster

along those lines

Let me know if there are any more that you'd like me to focus on in future videos. Ton ve niyet

6:22

Gelecek videolarda odaklanmamı istediğiniz başka kelimeler varsa bana bildirin.

Ton ve niyet

Let me know if ...: nazikçe bilgi istemek

Let me know if ..., bir şeyin doğru ya da gerekli olup olmadığını söylemesini birinden dostça istemenin bir yoludur. Bu cümlede konuşan kişi, gelecekteki videolarda ele alınmasını istedikleri başka kelimeler olup olmadığını izleyicilerin bildirmesini istiyor. if ile başlayan bölüm dolaylı bir evet-hayır sorusudur; bu nedenle if burada whether anlamına yakındır. Bir koşul ve sonuç kurmaz. if sonrasında normal düz cümle sırası kullanılır: if there are any more denir, if are there any more denmez.

Alıştırma

Cümleyi dersteki nazik kalıpla tamamlayın: ____ you have any questions about the homework.

Cevabı göster

Let me know if

Just pop them in the comments and then I'll use those comments as inspiration in the future for other videos. Kalıp ifadeler

6:26

Sadece yorumlara yazın, ben de o yorumları gelecekteki diğer videolar için ilham kaynağı olarak kullanacağım.

Kalıp ifadeler

Just pop them in the comments: yorumlara rahatça yazmak

Bu cümlede pop, bir şeyi bir yere hızlı ve rahat bir biçimde “koymak” ya da “yazmak” anlamındadır. Pop them in the comments, “bu önerileri yorum bölümüne yazın” demektir; them, izleyicinin aklındaki öneri veya kelimeleri gösterir, fiziksel nesneleri değil. Just, isteğin kolay ve samimi duyulmasını sağlar. Buradaki pop “patlamak” değildir; eylemi küçük ve kolay bir iş gibi sunar.

Alıştırma

“Just pop them in the comments” ifadesindeki pop ne anlama gelir?

  1. Onları yorum bölümünde patlatmak.
  2. Onları rahat bir biçimde oraya koymak veya yazmak.
  3. Onları yorum bölümünden kaldırmak.
Cevabı göster

Onları rahat bir biçimde oraya koymak veya yazmak.

Kalıp ifadeler

use those comments as inspiration: bu yorumları ilham kaynağı olarak kullanmak

Use A as inspiration, A'nın yeni bir şey için fikir vermesini sağlamak demektir. Bu cümlede those comments fikirlerin kaynağıdır; for other videos ise bu fikirlerin neyi oluşturmaya yardımcı olabileceğini gösterir. Buradaki as, A'ya verilen rolü veya işlevi belirtir: yorumlar ilham rolünde kullanılır. “İlhama benzer” anlamına gelmez. Başka durumlarda da kullanılabilen kalıp use A as inspiration for B şeklindedir.

Alıştırma

Cümleyi old maps ve use A as inspiration kalıbıyla tamamlayın: Last year, she ____ for her new game.

Cevabı göster

used old maps as inspiration

Thank you for watching and enjoy the rest of your week.

6:32

İzlediğiniz için teşekkürler ve haftanızın geri kalanının tadını çıkarın.

Bye-bye.

6:35

Hoşça kalın.