Buz ve Dünya'daki yaşamın kökenleri ⏲️ 6 Minute English: İngilizce çalışma notları

BBC Learning English

Öğrenme zorluğu
836 kelime 147 kel/dk

Video özeti: Bu bölüm, buz ve kuyruklu yıldızların erken Dünya’ya temel maddeler getirdiği; ardından gerçekleşen tepkimelerin karmaşık organik molekülleri, ilk hücreleri ve sonunda yaşamı oluşturmuş olabileceği teorisini inceliyor. Ayrıca bilim dilinin teknik anlamları henüz kanıtlanmamış açıklamalardan nasıl ayırdığını gösteriyor. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. primordial soup. — Kültür, Medya ve Gerçek Dünya Bağlamı: Yaşamın kökeniyle ilgili bu terimi gerçek bir çorba olarak değil, erken Dünya’daki oksijensiz kimyasal ortam olarak anlamak ve canlı hücrelere ulaşabilecek tepkimelere nasıl zemin hazırladığını takip etmek. 2. organic ve organic food, — Sözcük Anlamı ve Dil Düzeyi: Canlılarla veya karbon içeren moleküllerle ilgili bilimsel anlamı, yapay kimyasallar kullanılmadan yetiştirilen ürünleri anlatan gıda etiketi anlamından ayırmak; böylece aynı sözcüğü bilimsel ve gündelik bağlamlarda karıştırmamak. 3. so the theory goes, — Söylem, Hikâye Anlatımı ve Retorik: Bu ifadenin açıklamayı bir teoriye dayandırırken kesinlikten mesafe koyduğunu fark etmek. Olayların önerilen sırasını, her aşamanın kesin biçimde kanıtlandığını ileri sürmeden sunarken kullanmak.

Bu derste

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:02

bbclearningenglish.com'dan Altı Dakikalık İngilizce.

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:09

Merhaba, ben BBC Learning English'ten Altı Dakikalık İngilizce.

I'm Sam.

0:12

Ben Sam.

And I'm Neil.

0:13

Ve ben Neil.

Have you ever made a snowman or enjoyed a cold drink on a hot summer's day? Dilbilgisi

0:14

Hiç sıcak bir yaz gününde kardan adam yaptınız mı veya soğuk bir içeceğin tadını çıkardınız mı?

Dilbilgisi

Have you ever + fiilin üçüncü hâli: deneyim sormak

Have you ever + fiilin üçüncü hâli? bir deneyimin şu ana kadarki herhangi bir zamanda yaşanıp yaşanmadığını sorar. Burada made ve enjoyed, or ile bağlanan fiillerin üçüncü hâlleridir; soru belirli bir tarihi değil, deneyimi sorar. Açılış sorusu olarak dinleyenin kendi yaşamından bir şeyi hatırlamasını sağlar ve konuya doğal bir geçiş yapar. Kısaca Yes, I have. veya No, I haven't. diye yanıt verilip ardından ayrıntı eklenebilir.

Alıştırma

Soruyu deneyim soran açılış yapısıyla tamamlayın: ____ visited a science museum?

Cevabı göster

Have you ever

Slippery in winter and cooling in summer,

0:19

Kışın kaygan ve yazın serinletici,

ice is made when water gets so cold it freezes. Dilbilgisi

0:22

buz, suyun donacak kadar soğumasıyla oluşur.

Dilbilgisi

gets so cold (that) it freezes: sonuca yol açan derece

Burada gets, “hâle gelir” anlamındadır: su daha soğuk bir duruma geçer. so cold (that) it freezes yüksek bir dereceyi sonucuna bağlar; su donacak kadar soğur. Tam yapı so + sıfat + that yan cümlesi şeklindedir. Altyazıda olduğu gibi that sık sık çıkarılır, ancak derece-sonuç ilişkisi değişmez. it zamiri water sözcüğünü ifade eder.

Alıştırma

Sonuç yapısını so ... that ve cold sıfatıyla tamamlayın: The night got ____ the pipes froze.

Cevabı göster

so cold that

But there's much more to ice than skiing holidays and cold drinks. Anlatım akışı

0:26

Ancak buz, kayak tatillerinden ve soğuk içeceklerden çok daha fazlasıdır.

Anlatım akışı

There's much more to X than Y: daha derin bir noktaya geçiş

There's much more to X than Y, Y'nin X'in yalnızca bilinen veya açık kısmı olduğunu ve X'in başka önemli yönlerinin de bulunduğunu anlatır. Burada kayak tatilleri ve soğuk içecekler, buzla ilgili tanıdık düşüncelerdir. Bu yapı bilgiyi düzenler. Dinleyicinin zaten bildiği şeyi kabul eder, ardından daha derin bir noktaya geçer. Bu kalıpta to, more ile birlikte kullanılır: there is more to X, “X daha fazla şey içerir” anlamına gelir.

Alıştırma

Cümleyi There's much more to X than Y kalıbının aynısıyla tamamlayın: There's ____ this museum than its famous painting.

Cevabı göster

much more to

Yes, in an exciting discovery

0:31

Evet, heyecan verici bir keşifte

the James Webb Space Telescope recently detected the coldest ices ever in outer space, Kelime

0:33

James Webb Uzay Teleskobu kısa bir süre önce uzayda şimdiye kadarki en soğuk buzları tespit etti,

something NASA scientists think could explain the origins of life on Earth. Dilbilgisi

0:40

NASA bilim insanları bunun Dünya'daki yaşamın kökenlerini açıklayabileceğini düşünüyor.

Kelime

Ices: ice sözcüğünün bilimsel çoğulu

Günlük İngilizcede ice, madde olarak buzu ifade eden ve genellikle sayılamayan bir isimdir. Bilimsel yazılarda araştırmacılar donmuş maddeleri bileşim, yapı veya biçimlerine göre ayırdığında ices çoğul olarak kullanılabilir. Burada the coldest ices, uzayda tespit edilen donmuş madde türleri anlamına gelir; içeceklere konan ayrı buz küpleri anlamına gelmez.

Alıştırma

Bilimsel bir raporda The instrument detected several ices on the comet? cümlesindeki ices büyük olasılıkla ne anlama gelir?

  1. Birkaç dondurulmuş tatlı
  2. İçecekler için birkaç buz küpü
  3. Farklı tür veya bileşimlerde donmuş maddeler
Cevabı göster

Farklı tür veya bileşimlerde donmuş maddeler

Dilbilgisi

something NASA scientists think could explain: olası bir açıklama eklemek

Virgülden sonra gelen something, teleskobun keşfine geri gönderme yapar. Bu keşfin neden önemli olabileceğini ekler; ayrı bir nesne tanıtmaz. Yapının daha açık hâli something (that) NASA scientists think could explain the origins of life şeklindedir. İlgi sözcüğü that düşürülmüştür; NASA scientists think ise değerlendirmenin kime ait olduğunu gösterir. Cümleyi çözmek için önce something could explain the origins of life kısmını okuyun, ardından bunu kimin düşündüğünü ekleyin.

Alıştırma

Hangi cümlede something bir bulguya doğru biçimde gönderme yapıyor ve uzmanların onun ne yapabileceğine dair görüşünü ekliyor?

  1. The team found a new chemical, researchers something think could improve batteries.
  2. The team found a new chemical, something researchers think could improve batteries.
  3. The team found a new chemical, something researchers think it could improve batteries.
Cevabı göster

The team found a new chemical, something researchers think could improve batteries.

For years scientists have debated how life started on our planet.

0:46

Yıllardır bilim insanları gezegenimizde yaşamın nasıl başladığını tartıştılar.

Billions of years ago,

0:51

Milyarlarca yıl önce,

long before the dinosaurs, animals, or even plants existed, Dilbilgisi

0:52

dinozorlar, hayvanlar veya bitkiler bile var olmadan çok önce,

the Earth had a watery environment of oxygen-free gases and chemicals known as the primordial soup. Notlar

0:57

Dünya, ilkel çorba olarak bilinen oksijensiz gazlardan ve kimyasallardan oluşan sulu bir ortama sahipti.

Dilbilgisi

long before ... existed: çok daha eski bir zamanı vurgulamak

long before, “-den çok uzun zaman önce” anlamına gelir. Bir olayın diğerinden önce gerçekleştiğini söylemekle kalmaz, aradaki zaman farkının büyük olduğunu da vurgular. Burada before, the dinosaurs, animals, or even plants existed tam cümleciğini başlatır. long before cümleciği, sonraki ifade için çok eski bir zaman çerçevesi oluşturur. Yapı, long before sunrise örneğinde olduğu gibi bir isim öbeğinden önce de kullanılabilir.

Alıştırma

Büyük bir zaman aralığını vurgulayan ders ifadesiyle cümleyi tamamlayın: People used simple maps ____ GPS existed.

Cevabı göster

long before

Kelime

oxygen-free: isim + -free birleşik sıfatı

oxygen-free, “oksijen içermeyen” anlamına gelen birleşik bir sıfattır. Bu cümlede gases sözcüğünü niteler; dolayısıyla oxygen-free gases, oksijen içermeyen gazlardır. isim + -free yapısında -free, “olmadan” veya “içermeyen” anlamına gelir; “ücretsiz” ya da “özgürce hareket edebilen” anlamına gelmez. Birleşik sıfat isimden önce geldiğinde parçalar normalde kısa çizgiyle birleştirilir.

Alıştırma

Cümleyi “kafein içermeyen” anlamındaki isim + -free birleşik sıfatıyla tamamlayın: I ordered a ____ coffee.

Cevabı göster

caffeine-free

Kültür

primordial soup: yaşamın kökeniyle ilgili bir benzetme

Primordial soup, yaşamın nasıl başlamış olabileceğiyle ilgili tartışmalarda kullanılan bilimsel bir benzetmedir. Bu cümlede, ilk yaşam ortaya çıkmadan önce basit maddelerin etkileşime girmiş olabileceği, erken Dünya için öne sürülen sulu kimyasal ortamı adlandırır. Primordial, “en erken aşamaya ait” anlamına gelir; soup ise birçok maddenin birbirine karışmasını çağrıştırır. Bu ifade yiyeceği anlatmaz.

Alıştırma

Yaşamın kökeniyle ilgili bir tartışmada primordial soup neyi ifade eder?

  1. Erken Dünya için öne sürülen bir su ve kimyasal madde karışımı
  2. Modern bir laboratuvar temizlik sıvısı
  3. İlk insanların pişirdiği bir öğün
Cevabı göster

Erken Dünya için öne sürülen bir su ve kimyasal madde karışımı

It had the potential for life to develop, Kalıp ifadeler

1:05

Yaşamın gelişmesi için bir potansiyele sahipti,

Kalıp ifadeler

have the potential for X to do Y: X'in bir eylemi yapma olasılığı

have the potential for + isim + to + fiil kalıbı, o ismin belirttiği kişi ya da şeyin eylemi gerçekleştirmesi için koşulların veya olasılığın bulunduğunu anlatır. Burada gelişebilecek olan şey life sözcüğüdür. Had, olasılığı geçmiş zamana yerleştirir. Potential ise tamamlanmış bir sonucu değil, mümkün bir sonucu anlatır. Cümle yaşamın gelişebileceğini söyler; yaşamın zaten gelişmiş olduğunu söylemez.

Alıştırma

Hedef kalıbı eksik iki sözcükle tamamlayın: The sheltered bay has the potential ____ young fish ____ grow safely.

Cevabı göster

for · to

but something was missing.

1:07

ama bir şeyler eksikti.

So, how did we jump from the primordial soup Deyimler

1:09

Peki, ilkel çorbadan

to the first living plants, animals, and eventually humans?

1:12

ilk canlı bitkilere, hayvanlara ve nihayetinde insanlara nasıl sıçradık?

Deyimler

jump from X to Y: birbirinden uzak aşamalar arasında geçiş yapmak

Jump from X to Y burada mecazi anlamda kullanılır. Fiziksel olarak zıplamak değil, bir anlatı ya da süreç içinde bir aşamadan çok daha sonraki veya çok farklı bir aşamaya geçmek demektir. Soruda primordial soup, yani erken Dünya'daki kimyasal madde karışımına verilen gündelik ad, X noktasına; karmaşık canlılar ise Y noktasına yerleştirilir. Jump iki uç arasındaki büyük mesafeyi vurgular ve onları hangi ara değişimlerin birbirine bağladığını sorar. Değişimin bir anda gerçekleştiği anlamına gelmez.

Alıştırma

Mecazi jump from X to Y kalıbını tamamlayın: The discussion ____ school lunches ____ space travel.

Cevabı göster

jumped from · to

And how does ice fit into the story? Deyimler

1:16

Ve buz bu hikayenin neresinde yer alıyor?

Deyimler

fit into the story: genel açıklamanın bir parçası olmak

Bu soruda fit into the story, “genel açıklamanın bir parçası olmak” veya “anlatıda bir rolü olmak” demektir. Konuşmacı, buzun daha önce ele alınan konuyla nasıl bağlantılı olduğunu soruyor; buzu gerçek anlamda bir hikâyenin içine nasıl koyacağını sormuyor. Burada story, olayların veya fikirlerin birbiriyle bağlantılı anlatımı anlamına gelebilir. How does X fit into the story? kalıbı, bir gerçeğin, ipucunun veya nedenin büyük resimde nerede yer aldığını sormak için kullanılabilir.

Alıştırma

“How does ice fit into the story?” cümlesinde konuşmacı ne soruyor?

  1. Buzun bir hikâye kitabının içine nasıl konacağı.
  2. Buzun genel açıklamaya nasıl katkıda bulunduğu.
  3. Buzun kurgusal bir hikâye anlatıp anlatamayacağı.
Cevabı göster

Buzun genel açıklamaya nasıl katkıda bulunduğu.

That's what we'll be finding out in this program. Anlatım akışı

1:19

Bu programda bunu öğreneceğiz.

Anlatım akışı

That's what we'll be finding out: soruya dönmek ve sıradaki içeriği haber vermek

That's içindeki That, az önce sorulan soruya gönderme yapar; what we'll be finding out ise “öğreneceğimiz şey” anlamına gelir. Cümlenin bütünü, programın şimdi bu sorunun cevabını inceleyeceğini söyler. Bu cümle bilgiyi düzenler: açılıştaki soruyu tamamlar ve dinleyiciyi bir sonraki bölüme yönlendirir. Gelecekte devam eden zamanı anlatan we'll be finding out, cevabı hemen verilen bir şey olarak değil, program boyunca ortaya çıkacak bir şey olarak sunar.

Alıştırma

“That's what we'll be finding out” burada ne işe yarıyor?

  1. Önceki soruya gönderme yapar ve gelecek cevabı haber verir.
  2. Dinleyicilerden hemen cevap vermelerini ister.
  3. Cevabın zaten tamamen açıklandığını söyler.
Cevabı göster

Önceki soruya gönderme yapar ve gelecek cevabı haber verir.

And as usual,

1:21

Ve her zamanki gibi,

we'll be learning some useful new vocabulary as well.

1:23

bazı yararlı yeni kelimeler de öğreneceğiz.

But first, I have a question for you, Neil.

1:26

Ama önce, sana bir sorum var Neil.

We know ice is frozen water,

1:29

Buzun donmuş su olduğunu biliyoruz,

but do you know the chemical symbol for water?

1:31

ama suyun kimyasal sembolünü biliyor musun?

Is it A, H2O, B, HO2, or C, H2O2?

1:34

A mı, H2O, B mi, HO2, veya C mi, H2O2?

Well, I really hope I get this right. Ton ve niyet

1:43

Eh, umarım bunu doğru cevaplarım.

Ton ve niyet

really hope I get this right: cevap vermeden önce doğru olmayı ummak

Bu cümlede I really hope I get this right, kişinin cevabının veya denemesinin doğru olmasını çok istediği anlamına gelir. really, hope sözcüğünü güçlendirir; get this right ise bir şeyi doğru cevaplamak, anlamak veya yapmak demektir. Bunu cevap vermeden önce söylemek hem umut hem de belirsizlik gösterir. Konuşan kişi haklı olduğunu iddia etmez; ifade cevabı açık ve doğal hâle getirir.

Alıştırma

Anlamı değerlendirin: I really hope I get this right, konuşan kişinin cevabın doğru olduğundan zaten emin olduğu anlamına gelir.

  1. Yanlış
  2. Doğru
Cevabı göster

Yanlış

I think the answer is H2O.

1:46

Bence cevap H2O.

Okay.

1:48

Tamam.

We'll find out or check if you're right later in the program. Öbek fiiller

1:48

Haklı olup olmadığını programın ilerleyen kısımlarında öğrenecek veya kontrol edeceğiz.

Öbek fiiller

We'll find out: cevabı daha sonra öğrenmek

find out, daha önce bilinmeyen bir bilgiyi öğrenmek veya ortaya çıkarmak anlamına gelen bir öbek fiildir. We’ll find out ifadesinde eksik nesne konuşmadan anlaşılır: konuşanlar cevabın doğru olup olmadığını öğrenecektir. İfade, bilmemekten bilmeye geçişe odaklanır. Bilgi find out the answer örneğindeki gibi doğrudan gelebilir veya find out why... ve find out if... gibi bir yan cümlede bulunabilir.

Alıştırma

Dersteki öbek fiille boşluğu doldurun: We don't know who sent the message, but we'll ____ tomorrow.

Cevabı göster

find out

Astronomer Professor Melissa McClure worked with the NASA scientists who found ice on Europa, Kültür

1:53

Gökbilimci Profesör Melissa McClure, Avrupa'da buz bulan NASA bilim insanlarıyla birlikte çalıştı,

one of Jupiter's moons.

2:00

Jüpiter'in aylarından biri.

Kültür

Europa, one of Jupiter's moons: eşleme yapısıyla arka plan bilgisi eklemek

Virgülle ayrılan one of Jupiter's moons bölümü, Europa'nın ne olduğunu kısaca açıklayan bir eşleme yapısıdır. Europa, Jüpiter'in çevresinde dönen bir uydudur; gezegenin başka bir adı değildir. “Ad, virgül, adı tanımlayan ifade” yapısı, bilinmeyen bir adı ayrı bir cümle kurmadan açıklamayı sağlar.

Alıştırma

Cümlede virgülle ayrılan one of Jupiter's moons ifadesi ne işe yarıyor?

  1. Europa'nın Jüpiter'in başka bir adı olduğunu söyler.
  2. Buzun bulunduğu ikinci bir yeri tanıtır.
  3. Europa hakkında arka plan bilgisi vererek onun ne olduğunu açıklar.
Cevabı göster

Europa hakkında arka plan bilgisi vererek onun ne olduğunu açıklar.

Here she explains to BBC World Service program Science in Action

2:02

Burada BBC World Service'in Science in Action programına açıklıyor

one theory linking ice to the beginnings of life on Earth. Kalıp ifadeler

2:06

buzu Dünya'daki yaşamın başlangıcına bağlayan bir teori.

Kalıp ifadeler

linking ice to the beginnings of life on Earth: link X to Y kalıbı

Link X to Y, X ile Y arasında bir bağlantı göstermek veya böyle bir bağlantı olduğunu öne sürmek demektir. Burada linking ice to the beginnings of life on Earth, teorinin buz ile yaşamın nasıl başladığına dair düşünceler arasında bağlantı kurduğunu anlatır. linking ... şeklindeki -ing ifadesi one theory sözünü niteler ve teorinin hangi ilişkiyi öne sürdüğünü açıklar.

Alıştırma

Cümleyi link X to Y kalıbıyla tamamlayın: The report links regular exercise ____ better sleep.

Cevabı göster

to

There are sort of these two alternatives for how you could have had life arise on Earth, Notlar

2:12

Dünyada yaşamın nasıl ortaya çıkabileceğine dair iki alternatif var,

Ton ve niyet

Konuşmada ifadeyi yumuşatan sort of

Bu cümlede sort of bir yumuşatma ifadesidir: “iki alternatif olduğu” iddiasını kesin değil, yaklaşık bir sınıflandırma gibi gösterir. Konuşmacının yararlı ama basitleştirilmiş bir gruplama kullandığını ve gerçeğin daha karmaşık olabileceğine yer bıraktığını belirtir. Burada “bir tür” anlamına gelmez.

Alıştırma

Bu cümlede sort of ne işe yarıyor?

  1. Alternatiflerin sıraya konduğunu belirtir.
  2. İkiye ayıran sınıflandırmanın kesin değil, yaklaşık olduğunu gösterir.
  3. Olası açıklamaların tam olarak iki tane olduğunu kanıtlar.
Cevabı göster

İkiye ayıran sınıflandırmanın kesin değil, yaklaşık olduğunu gösterir.

Dilbilgisi

could have had life arise: geçmiş olasılığı ile have + nesne + yalın mastar

could have geçmişe ilişkin bir olasılığı gösterir. Burada could have yapısından sonra gelen geçmiş zaman ortacı had'dir. had life arise içinde had, have fiilinin ettirgen veya sonuca odaklanan kullanımıdır: life onun nesnesidir, arise ise to almayan yalın mastardır. İfade, olası bir koşullar bütününün yaşamın ortaya çıkmasıyla sonuçlanmış olabileceği anlamına gelir; yalnızca “yaşama sahip olmak” anlamına gelmez.

Alıştırma

Bu bağlamda could have had life arise ifadesini en iyi hangi cümle yeniden anlatır?

  1. Someone might have owned life under those conditions.
  2. Life might have arisen under those conditions.
  3. Life definitely existed before those conditions.
Cevabı göster

Life might have arisen under those conditions.

and one is that the very basic building blocks like water and methane and CO2,

2:16

ve bunlardan biri, su, metan ve CO2 gibi çok temel yapı taşlarının,

like those molecules were definitely brought to Earth by ices and comets. Dilbilgisi

2:22

bu moleküllerin Dünya'ya kesinlikle buzlar ve kuyruklu yıldızlar tarafından getirildiğidir.

Dilbilgisi

were definitely brought to Earth by ices and comets: edilgen yapıyla taşıyanı belirtme

“were definitely brought to Earth by ices and comets” geçmiş zamanda edilgen yapıyı kullanır: were + brought. Moleküller eylemden etkilenen şeydir; by ices and comets ise onları Dünya'ya neyin taşıdığını belirtir. Edilgen yapı, taşıyıcıdan çok moleküllere ve onların Dünya'ya ulaşmasına odaklanır. Definitely konuşanın güçlü kesinliğini artırır; edilgen ilişkiyi değiştirmez.

Alıştırma

“The samples were brought to the lab by a robot” cümlesinde by a robot neyi belirtir?

  1. örneklerin saklandığı yer
  2. örneklerin ulaştığı zaman
  3. örneklerin kaynağı veya taşıma aracı
Cevabı göster

örneklerin kaynağı veya taşıma aracı

And maybe once they were on Earth, Dilbilgisi

2:28

Ve belki de Dünya'ya geldiklerinde,

then they reacted with either geothermal heat or some kind of lightning strike Dilbilgisi

2:29

jeotermal ısıyla veya bir tür şimşek çarpmasıyla reaksiyona girerek

to form more complex molecules.

2:34

daha karmaşık moleküller oluşturdular.

Dilbilgisi

once they were on Earth, then: sonraki aşamayı belirtmek

Burada once tam bir yan cümle başlatır: once they were on Earth, Dünya'ya geldikten sonra anlamına gelir. Sonraki olayın gerçekleşebileceği koşulu veya süreçteki aşamayı belirtir; bir kez anlamına gelmez. They, daha önce sözü edilen molekülleri ifade eder. Then dinleyiciyi bir sonraki aşamaya, yani ısıyla veya yıldırımla tepkimeye girmeye götürür. once ... then yapısında then sıralamayı belirginleştirir ve sıra zaten açıksa kullanılmayabilir.

Alıştırma

“Once the bell rings, then the children may leave” cümlesinde once ne anlama gelir?

  1. tek bir kez
  2. koşul gerçekleşmeden önce
  3. koşul gerçekleştiğinde veya gerçekleştikten sonra
Cevabı göster

koşul gerçekleştiğinde veya gerçekleştikten sonra

Dilbilgisi

either geothermal heat or ... lightning strike: either A or B yapısı

Either A or B iki alternatifi birbirine bağlar. Burada geothermal heat ile some kind of lightning strike, tepkimeyi başlatmış olabilecek iki etken olarak eşleştirilir. Bu bilimsel tahminde yapı, doğrulanmış tek bir neden belirtmek yerine iki olasılığı da açık bırakır. Either ilk seçeneğin, or ise ikinci seçeneğin önüne gelir; iki seçenek de birbiriyle uyumlu dil bilgisel biçimlerde olmalıdır.

Alıştırma

İki alternatif olası nedeni sunan eşli yapıyla cümleyi tamamlayın: The power cut was caused by ____ damaged equipment ____ a fallen tree.

Cevabı göster

either · or

Earth's primordial soup lacked the building blocks of life, Deyimler

2:37

Dünya'nın ilkel çorbasında yaşamın yapı taşları eksikti,

a phrase describing the most basic biological and chemical units needed to support living things,

2:41

canlıları desteklemek için gereken en temel biyolojik ve kimyasal birimleri tanımlayan bir ifade,

elements like oxygen and carbon.

2:48

oksijen ve karbon gibi elementler.

Deyimler

bir benzetme olarak the building blocks of life

The building blocks of life, yaşam için gereken temel bileşenleri anlatan bir benzetmedir. Basit blokların birleştirilerek daha büyük bir şey oluşturabilmesi gibi, temel kimyasal ve biyolojik birimler de birleşerek veya birlikte çalışarak canlıları destekleyebilir. Virgülden sonraki sözler benzetmeyi doğrudan açıklar ve oksijen ile karbonu örnek olarak verir. Bu cümlede building blocks gerçek blokları veya inşaat malzemelerini ifade etmez.

Alıştırma

Şu cümleyi okuyun: 'Letters and sounds are the building blocks of reading.' Burada building blocks ne anlama geliyor?

  1. kütüphane inşa etmekte kullanılan malzemeler
  2. okuma dersinde kullanılan oyuncak bloklar
  3. daha geniş bir beceriyi oluşturmaya yardımcı olan temel parçalar
Cevabı göster

daha geniş bir beceriyi oluşturmaya yardımcı olan temel parçalar

Professor McClure thinks these missing elements were brought to Earth in comets, Kültür

2:50

Profesör McClure bu eksik elementlerin Dünya'ya kuyruklu yıldızlarla getirildiğini düşünüyor,

large bright balls of dirt and ice which travel around the Sun in outer space.

2:55

dış uzayda Güneş'in etrafında seyahat eden kirden ve buzdan yapılmış büyük, parlak toplar.

Kültür

comets, large bright balls of dirt and ice ifadesinin açıklayıcı apposition görevi

comets, large bright balls of dirt and ice ifadesinde virgülden sonraki ad öbeği comets sözcüğünü başka bir şekilde adlandırır ve açıklar. İki öbek de aynı nesnelere gönderme yapar; bu yapıya açıklayıcı ad öbeği, yani apposition denir. Eklenen açıklama, kuyruklu yıldızları uzayda madde taşıyabilecek fiziksel nesneler olarak gözümüzde canlandırmaya yetecek kadar bilgi verir. Cümleye ikinci bir nesne eklemez; önceki sözü açıklar.

Alıştırma

large bright balls of dirt and ice öbeği cümlede hangi görevi görüyor?

  1. Toz ve buzun kuyruklu yıldızları Dünya'ya getirdiğini söyler.
  2. comets sözcüğünün ne olduğunu basitçe açıklar.
  3. comets ile ilgisiz ikinci bir nesnenin adını verir.
Cevabı göster

comets sözcüğünün ne olduğunu basitçe açıklar.

It's possible that when comets hit Earth billions of years ago, Dilbilgisi

3:02

Milyarlarca yıl önce kuyruklu yıldızlar Dünya'ya çarptığında

Dilbilgisi

It's possible that when... ile zaman çerçeveli, ihtiyatlı bir varsayım kurma

It's possible that, konuşanın kesin bir gerçeği belirtmek yerine bir varsayım sunduğunu gösterir. Bu nedenle ardından gelen düşünce belirsiz bir olasılık olarak ifade edilir. Bu varsayımın içinde when comets hit Earth billions of years ago, sonradan gelmesi gereken ana sonuç için zaman arka planını kurar. Tekrar kullanılabilir kalıp It is possible that + when yan cümlesi + ana sonuç şeklindedir. Buradaki son virgül, düşüncenin henüz tamamlanmadığını gösterir.

Alıştırma

Hangi cümle, zaman arka planı olan ihtiyatlı bir varsayım sunmak için It is possible that + when yan cümlesi + ana sonuç yapısını kullanıyor?

  1. It is possible that when the volcano erupted, ash blocked the sunlight for months.
  2. It is possible that the volcano will erupt next year.
  3. When the volcano erupted, ash definitely blocked the sunlight for months.
Cevabı göster

It is possible that when the volcano erupted, ash blocked the sunlight for months.

elements in the ice were scattered and struck by lightning,

3:06

buzun içindeki elementlerin saçılıp yıldırım çarpması mümkündür,

a bright flash of light produced by electricity moving in the atmosphere.

3:10

atmosferde hareket eden elektriğin ürettiği parlak bir ışık parlaması.

This resulted in the complex molecules needed for life on Earth. Kalıp ifadeler

3:15

Bu, Dünya'daki yaşam için gerekli olan karmaşık moleküllerin ortaya çıkmasıyla sonuçlandı.

Kalıp ifadeler

resulted in: nedeni sonuçtan önce belirtmek

Resulted in, result in fiilinin geçmiş zaman biçimidir ve bir şeye neden olmak ya da bir sonuç ortaya çıkarmak anlamına gelir. Özne nedeni veya süreci, in'den sonraki isim grubu ise sonucu belirtir. Burada This nedeni, the complex molecules ise sonucu gösterir. Result in, bilimsel ve diğer resmî açıklamalarda neden-sonuç ilişkisini belirtmek için yaygın olarak kullanılır.

Alıştırma

Cümleyi result in ifadesinin geçmiş zaman biçimiyle tamamlayın: The broken pipe ____ water damage.

Cevabı göster

resulted in

Exactly how this happened is not known, Dilbilgisi

3:19

Bunun tam olarak nasıl gerçekleştiği bilinmiyor,

Dilbilgisi

Exactly how this happened is not known: dolaylı soruda sözcük dizilişi

Exactly how this happened, bunun tam olarak nasıl gerçekleştiğini belirten bir dolaylı soru yan tümcesidir. Yan tümcenin tamamı özne görevi görür; is not known ise bu bilginin bilinmediğini söyler. Dolaylı soruda düz cümle dizilişi kullanılır: how this happened. Doğrudan soru dizilişi olan how did this happen kullanılmaz. Edilgen is not known yapısı ifadeye nesnel bir ton verir.

Alıştırma

Hangi cümle how ile kurulan dolaylı soru yan tümcesini bir düz cümlenin öznesi olarak doğru kullanır?

  1. How did the device fail?
  2. Exactly how did the device fail is not known.
  3. Exactly how the device failed is not known.
Cevabı göster

Exactly how the device failed is not known.

but it involves biomolecules, Kelime

3:22

ancak biyomolekülleri içeriyor,

molecules like DNA, which are found in living things.

3:24

canlılarda bulunan DNA gibi moleküller.

Kelime

biomolecules: canlılarla ilişkili moleküller

Biomolecules, canlı organizmalarla ve yaşam süreçleriyle ilişkili moleküllerdir. DNA, proteinler ve hücrelerde bulunan pek çok başka madde biyomoleküldür. molecules like DNA, which are found in living things sözleri, teknik terimi hemen ardından açıklar. Bilimsel bir metin bilinmeyen bir sözcüğü tanıtıp virgülden sonra bir örnek veriyorsa, bu örnek tanımı anlamak için ipucu olarak kullanılabilir.

Alıştırma

Bu cümlede biomolecules ne anlama geliyor?

  1. Uzayda bulunan kaya parçaları
  2. Yalnızca buzun içindeki su molekülleri
  3. Canlılarla ve yaşam süreçleriyle ilişkili moleküller
Cevabı göster

Canlılarla ve yaşam süreçleriyle ilişkili moleküller

Ice is not a biomolecule,

3:28

Buz bir biyomolekül değildir,

but when it mixes with carbon, Anlatım akışı

3:30

ancak karbonla karıştığında,

the atoms in ice molecules change to produce complex molecules,

3:32

buz moleküllerindeki atomlar karmaşık moleküller üretmek üzere değişir,

and that's when interesting things start to happen. Anlatım akışı

3:37

ve işte o zaman ilginç şeyler olmaya başlar.

Anlatım akışı

but when..., ... change to produce...: sonuca götüren bir koşul

But, bu süreç ile daha önce verilen buzun bir biyomolekül olmadığı bilgisi arasında karşıtlık kurar. Açıklama, olumsuz bir sınıflandırmadan daha önemli noktaya, yani belirli bir koşulda buzun ne yapabileceğine geçer. When it mixes with carbon koşulu belirler ve it sözcüğü buzu gösterir. The atoms in ice molecules change ne olduğunu anlatırken to produce complex molecules sonucu verir. Bu “karşıtlık, koşul, süreç, sonuç” sırası, bilimsel bir açıklamanın adım adım ilerlemesini sağlar.

Alıştırma

Vurgulanan but when... bölümü açıklamada ne işe yarıyor?

  1. Buzun zaten bir biyomolekül olduğunu kanıtlar.
  2. Aralarında bağlantı kurmadan ilgisiz iki bilgiyi sıralar.
  3. Buzun ne olmadığından belirli bir koşulda ne olduğuna geçer ve sonucu verir.
Cevabı göster

Buzun ne olmadığından belirli bir koşulda ne olduğuna geçer ve sonucu verir.

Anlatım akışı

That's when interesting things start to happen: önemli aşamaya geçiş

That's when... az önce sözü edilen zamana, koşula veya adıma gönderme yapar. Önceki noktayı, ardından başlayacak şeyle bağlar. Interesting things start to happen yalnızca olayların eğlenceli olduğunu söylemez. Bir açıklamada veya hikâyede önemli ya da şaşırtıcı gelişmelerin başladığını işaret eder; beklenti yaratır ve dinleyiciyi ana bölüme taşır.

Alıştırma

Bu açıklamada that's when interesting things start to happen ifadesinin temel görevi nedir?

  1. Bu noktadan sonra olacak her şeyin komik olacağını söyler.
  2. Başka bir değişiklik beklenmediği için konuyu kapatır.
  3. Açıklamanın giriş bölümünden önemli bir gelişmeye geçtiğini belirtir.
Cevabı göster

Açıklamanın giriş bölümünden önemli bir gelişmeye geçtiğini belirtir.

Here's Professor McClure again explaining more to BBC World Service's Science in Action.

3:40

İşte Profesör McClure tekrar BBC World Service'in Science in Action programına daha fazlasını açıklıyor.

If they have a carbon atom in them, Dilbilgisi

3:47

Eğer içlerinde bir karbon atomu varsa,

then they're complex organic molecules.

3:48

o zaman onlar karmaşık organik moleküllerdir.

Dilbilgisi

If they have..., then they're...: sınıflandırma kuralı belirtme

If koşulu, yani bir karbon atomuna sahip olmayı belirtir. Then ise bu koşul karşılandığında konuşmacının verdiği sonucu belirtir: karmaşık organik moleküller olarak sınıflandırılma. Tekrar kullanılabilen If A, then B kalıbı, bir ölçütü veya koşulu sonucundan açıkça ayırır. Kurallarda, tanımlarda ve adım adım açıklamalarda yaygındır. Then sonucu fark etmeyi kolaylaştırır, ancak sıradan bir koşul cümlesinde çoğu zaman çıkarılabilir.

Alıştırma

Sınıflandırma kuralını If...then... ile tamamlayın: ____ a whole number is divisible by two, ____ it is even.

Cevabı göster

If · then

So things like very simple alcohols like methanol or ethanol,

3:50

Yani metanol veya etanol gibi çok basit alkoller,

like what you would drink,

3:54

içeceğiniz şeyler gibi,

are complex organic molecules.

3:56

karmaşık organik moleküllerdir.

And these molecules could react

3:58

Ve bu moleküller reaksiyona girebilir

and start sort of a reaction chain that would eventually lead to something like a biomolecule.

4:02

ve sonunda biyomolekül gibi bir şeye yol açacak bir tür reaksiyon zinciri başlatabilir.

Ice can react with other elements to create organic molecules, Kalıp ifadeler

4:08

Buz, organik moleküller yaratmak için diğer elementlerle reaksiyona girebilir,

Kalıp ifadeler

react with X to create Y: X ile tepkimeye girip Y oluşturmak

react with X to create Y kalıbı bir süreci anlatır: bir madde X ile tepkimeye girer ve Y ürün ya da sonuçtur. Bu cümlede X, other elements; Y ise organic molecules ifadesidir. to create mastar yapısı, tepkimenin ne ürettiğini gösterir.

Alıştırma

Bilimsel cümlede eksik olan edatı tamamlayın: Iron can react ____ oxygen to create rust.

Cevabı göster

with

for example, the alcohol methanol.

4:13

örneğin, metanol alkolü.

Here, the adjective organic means related to living plants and animals. Kelime

4:15

Burada organik sıfatı, yaşayan bitkiler ve hayvanlarla ilgili demektir.

That's different from how we use the word to talk about organic food,

4:21

Bu, kelimeyi organik yiyeceklerden bahsederken kullanma şeklimizden farklıdır,

meaning food that hasn't been grown using artificial chemicals.

4:25

yani yapay kimyasallar kullanılmadan yetiştirilen yiyecekler.

Kelime

organic ... organic food: iki anlam

Burada organic, molecules sözcüğünü niteler ve canlı bitki ve hayvanlarla ilgili anlamına gelir. Bilimsel açıklamada verilen anlam budur. organic food ifadesinde aynı sıfat, gıdanın nasıl yetiştirildiğini, yani yapay kimyasallar kullanılmadığını belirtir. Anlamı seçmeden önce nitelenen isme ve bağlama bakın.

Alıştırma

Bu açıklamadaki organic molecules ifadesinde organic ne anlama gelir?

  1. Canlı bitki ve hayvanlarla ilgili
  2. Yalnızca taze meyveden yapılmış
  3. Yapay kimyasallar kullanılmadan yetiştirilmiş
Cevabı göster

Canlı bitki ve hayvanlarla ilgili

When these organic molecules met the primordial soup,

4:30

Bu organik moleküller ilkel çorbayla buluştuğunda,

so the theory goes, Anlatım akışı

4:33

teoriye göre böyle,

it produced a chain reaction, Kelime

4:35

bir zincirleme reaksiyon üretti,

Anlatım akışı

so the theory goes: açıklamayı bir teoriye dayandırmak

So the theory goes, “teori böyle söylüyor” anlamına gelen bir ara sözdür. Bu cümlede neden-sonuç açıklamasını doğrudan gözlemlenmiş bir gerçek olarak değil, bir teorinin parçası olarak gösterir. Ayrıca ana cümleyi kısa süreliğine kesip açıklamanın kaynağını belirterek bilgiyi düzenler. Böylece konuşan kişi, her ayrıntının kesin olduğunu iddia etmeden teoriyi aktarabilir.

Alıştırma

"The ancient people crossed the ice, so the theory goes, and settled farther south," cümlesinde so the theory goes neyi belirtir?

  1. Teorinin kendisi buzun üzerinden geçti.
  2. Konuşan kişi her ayrıntıyı bizzat kanıtladı.
  3. Bu göç, önerilen bir açıklamanın parçasıdır; tamamen kesin bir gerçek değildir.
Cevabı göster

Bu göç, önerilen bir açıklamanın parçasıdır; tamamen kesin bir gerçek değildir.

a series of chemical reactions in which one change causes another.

4:37

bir değişikliğin diğerine neden olduğu bir dizi kimyasal reaksiyon.

Kelime

chain reaction: bir değişiklik diğerini tetikler

Chain reaction, bir değişikliğin sonrakine, o yeni değişikliğin de başka bir değişikliğe neden olduğu bir süreci ifade eder. Cümlede virgülden sonraki bölüm, anlamı bir dizi kimyasal tepkime olarak yeniden açıklar. Bu ifade bilimsel bir süreci adlandırabilir veya mecazi olarak birbirine bağlı olaylar ve sonuçlar dizisini anlatabilir.

Alıştırma

Cümleyi bu dersteki ifadeyle tamamlayın: One cancelled flight caused a ____ of missed connections.

Cevabı göster

chain reaction

It was this chain reaction which created the first living cells and eventually humans. Dilbilgisi

4:42

İlk canlı hücreleri ve nihayetinde insanları yaratan bu zincirleme reaksiyondu.

Dilbilgisi

It was this chain reaction which created...: belirleyici nedene odaklanma

It was this chain reaction which created... bir it-cleft, yani bölünmüş vurgu cümlesidir. Yapısı It + was + odaklanan öge + which yan cümlesi şeklindedir. Odaklanan öge this chain reaction ifadesidir; nötr biçimi ise This chain reaction created... olur. Bu yapı, zincirleme tepkimeyi belirleyici neden olarak gösterir ve “başka bir etken değil, tam olarak buydu” anlamı katar. Aynı kalıpla neden, kişi, zaman veya yer vurgulanabilir. Kişiler için genellikle who kullanılır; bu cümlede insan olmayan odak which ile karşılanmıştır, that de yaygındır.

Alıştırma

Cümleyi the storm ifadesini güçlü biçimde vurgulayacak şekilde yeniden yazın: “The storm damaged the roof.” ____ that damaged the roof.

Cevabı göster

It was the storm

Quite impressive for a little piece of frozen water. Anlatım akışı

4:49

Küçük bir donmuş su parçası için oldukça etkileyici.

Anlatım akışı

Quite impressive for...: değerlendirmeyle yapılan bir kapanış

Quite impressive for a little piece of frozen water, değerlendirme bildiren eksiltili bir ifadedir. Anlaşılan tam cümle That is quite impressive for a little piece of frozen water biçimindedir. Özne ve be fiili, önceki bağlamdan anlaşılabildiği için söylenmemiştir. İfade önce quite impressive ile olumlu değerlendirmeyi verir, ardından for... ile mütevazı bir karşılaştırma ölçütü ekler: bunun yalnızca küçük bir buz parçası olduğu düşünülürse. Küçük nesneyi değerlendirmeden sonra söylemek eğlenceli bir karşıtlık yaratır ve açıklamayı düzgünce bitirir.

Alıştırma

Cümlede for a little piece of frozen water ne işe yarıyor?

  1. Sonucun şaşırtıcı görünmesini sağlayan mütevazı bir karşılaştırma ölçütü verir.
  2. Donmuş suyun özel bir amaç için yapıldığını söyler.
  3. Donmuş suyu eylemi yapan kişi olarak gösterir.
Cevabı göster

Sonucun şaşırtıcı görünmesini sağlayan mütevazı bir karşılaştırma ölçütü verir.

Speaking of water, Sam, Anlatım akışı

4:52

Sudan bahsetmişken Sam,

what was the answer to your question about the chemical symbol for water?

4:53

suyun kimyasal sembolü ile ilgili sorunun cevabı neydi?

Anlatım akışı

Speaking of water, Sam, ile bağlantılı bir konuya geçmek

Speaking of + konu, az önce sözü edilen ya da konuşmada zaten gündemde olan bir şeyi alıp bağlantılı bir konuya geçiş köprüsü yapar. Burada Speaking of water, konuşmayı suyun kimyasal simgesiyle ilgili daha önceki bir soruya yönlendirir. Sam, dinleyiciye doğrudan hitaptır; Speaking of + konu kalıbının bir parçası değildir. Bu giriş, sıradaki sorunun neden sorulduğunu dinleyicinin anlamasına yardımcı olur.

Alıştırma

Geçişi Speaking of + az önce belirtilen konu ile tamamlayın: We were discussing the concert. ____, have you bought your ticket yet?

Cevabı göster

Speaking of the concert

I said it was H2O.

4:58

Ben H2O demiştim.

Which was the right answer, Neil.

5:01

Doğru cevap da buydu, Neil.

Each molecule of water and ice contains

5:03

Her su ve buz molekülü şunları içerir:

two atoms of H, that's hydrogen,

5:06

iki H, yani hidrojen atomu,

joined to one atom of oxygen.

5:09

bir oksijen atomuna bağlıdır.

Okay, let's recap the vocabulary we've learned from the program Anlatım akışı

5:12

Tamam, programdan öğrendiğimiz kelimeleri özetleyelim

starting with primordial soup.

5:15

ilkel çorbadan (primordial soup) başlayarak.

Anlatım akışı

Kısa bir gözden geçirmeyi başlatan let's recap

Let's recap, ana noktaları kısaca yeniden gözden geçirelim demektir. let's, konuşan kişiyi ve dinleyicileri birlikte bir şey yapmaya davet eder; recap ise daha önce ele alınan bilgilere dönüp temel noktaları düzenlemeyi belirtir. Bu cümlede ifade, programın ana bölümünden kelime tekrarına geçildiğini gösterir. Sıradaki bilgilerin önceki maddelere döneceğini ve primordial soup ile başlayacağını haber verir.

Alıştırma

Cümleyi let's + kısaca gözden geçirmek anlamındaki fiille tamamlayın: ____ the safety rules before the test.

Cevabı göster

Let's recap

The environment on Earth before there were any plants or animals,

5:18

Dünya üzerinde herhangi bir bitki veya hayvan olmadan önceki çevre,

which created the conditions for life.

5:21

bu da yaşam için gerekli koşulları yaratmıştır.

The phrase the building blocks of life

5:24

Yaşamın yapı taşları (the building blocks of life) ifadesi

refers to the most basic biological and chemical units Kalıp ifadeler

5:26

en temel biyolojik ve kimyasal birimleri ifade eder

needed to support living plants and animals.

5:30

yaşayan bitkileri ve hayvanları desteklemek için gereklidir.

Kalıp ifadeler

refers to: bir terimi gösterdiği kavrama bağlamak

Bu cümlede refers to, the building blocks of life ifadesini bu ifadenin gösterdiği kavrama bağlar. Sözcüklerin tanımlandığını belirtir; ifadenin kendisinin bir eylem yaptığını söylemez. Yeniden kullanılabilecek yapı word, phrase, term, or symbol + refer(s) to + gösterdiği şey ya da fikir biçimindedir. Burada The phrase öznesi tekil olduğu için fiil refers olur.

Alıştırma

Tanımı dersteki ifadeyle tamamlayın: In this glossary, the term "nocturnal" ____ animals that are active at night.

Cevabı göster

refers to

A comet is a large object traveling in space

5:33

Bir kuyruklu yıldız (comet), uzayda seyahat eden büyük bir nesnedir

which orbits the Sun and has a bright burning tail.

5:36

Güneş'in yörüngesinde döner ve parlak, yanan bir kuyruğu vardır.

Lightning is a flash of bright light produced by electricity moving in the atmosphere.

5:40

Yıldırım (lightning), atmosferde hareket eden elektriğin ürettiği parlak bir ışık parlamasıdır.

The adjective organic means relating to living plants and animals,

5:45

Organik (organic) sıfatı canlı bitki ve hayvanlarla ilgili demektir,

and organic food means food which has been grown without using chemicals.

5:50

ve organik gıda (organic food) hiçbir kimyasal kullanılmadan yetiştirilmiş gıda anlamına gelir.

And finally,

5:55

Ve son olarak,

a chain reaction is a series of chemical reactions

5:55

zincirleme reaksiyon (chain reaction), bir dizi kimyasal reaksiyondur

in which one change causes another,

5:59

içinde bir değişimin diğerine neden olduğu,

which in turn causes another. Kalıp ifadeler

6:01

ve bunun da sırayla bir diğerine yol açtığı.

Kalıp ifadeler

which in turn causes another: neden-sonuç zincirini uzatmak

Burada which, hemen önce neden olunan değişim anlamındaki another sözcüğüne gönderme yapar. In turn, bu yeni sonucun şimdi bir başka değişimin nedeni hâline geldiğini belirtir. Bu yan cümle zinciri A causes B aşamasından B causes C aşamasına uzatır. Her sonuç bir sonraki sonucu doğurduğunda açıklamayı düzenlemeye yardımcı olur.

Alıştırma

Neden-sonuç bağlantısını dersteki iki sözcüklü ifadeyle tamamlayın: Better insulation lowers energy use, which ____ reduces monthly bills.

Cevabı göster

in turn

Once again, our six minutes are up.

6:04

Bir kez daha altı dakikamız doldu.

Goodbye.

6:06

Hoşça kalın.

Bye-bye.

6:06

Güle güle.

Six Minute English from the BBC.

6:08

BBC'den Altı Dakikalık İngilizce.