Öğrenme hedefleri - bir English for Life dersi: İngilizce çalışma notları

Değişimin büyüklüğünü belirten edatla cümleyi tamamlayın: Revenue rose ____ 20%, from $100,000 to $120,000.

Hangi cümle okul oyununa hazırlanmak için iki haftalık süre olduğunu doğal biçimde ifade eder?

1. We have two weeks preparing for the school play.
2. We have to two weeks prepare for the school play.
3. We have two weeks to prepare for the school play.

Hangi cümle geçmişteki bir dizinin ilk eylemini en açık biçimde tanıtır?

1. The first thing we did was read the instructions.
2. At first, the instructions looked difficult.
3. We read the instructions eventually.

Hangi cümle büyük bir projenin daha küçük adımlara bölündüğünü doğal biçimde ifade eder?

1. To make the project manageable, we broke down it into smaller steps.
2. To make the project manageable, we broke it down into smaller steps.
3. On the way to the project meeting, our bus broke down.

“And then go, go, go” ifadesindeki tekrarın temel işlevi nedir?

1. İnsanların üç farklı yere gittiğini söyler.
2. Durmaksızın yapılan eylemleri sıkıştırır ve hikâyeye telaşlı bir hava verir.
3. go fiilinin üç farklı anlamını tanıtır.

Hangi cümle satışların hedefe ulaştığını, ancak projenin geciktiğini doğru biçimde anlatır?

1. Sales are on target, but the project is behind schedule.
2. Sales are on schedule, but the project is below its target.
3. Sales are on track, and the project is on schedule.

stressed sözcüğünü kullanarak cümleyi tam more and more + adjective kalıbıyla tamamla: As the deadline got closer, Nina became ____.

Bağlantılı karşılaştırma kalıbını kullanarak iki boşluğu tamamla. Okuma miktarı için more, rich için karşılaştırma biçimini kullan: The ____ you read, the ____ your vocabulary becomes.

Hangi cümle bir son tarih koymak yerine, değerlendirmenin her ayın kapanış noktasında yapıldığını söylüyor?

1. We review our progress by the end of each month.
2. We review our progress at the end of each month.
3. We review our progress throughout each month.

Yaygın bir sorunu anlattıktan sonra konuşmacı Does this sound familiar? diye sorarak genellikle ne yapar?

1. Dinleyicilerden sözcüklerin aynısını tekrar etmelerini istemek.
2. Dinleyicilerin benzer bir deneyim yaşayıp yaşamadığını sormak.
3. Odadaki sesin yeterince yüksek olup olmadığını kontrol etmek.

Hangi cümle yardım istemeyi doğal biçimde genel bir davranış olarak sunar?

1. Asking for help is where many new players do when they feel unsure.
2. Asking for help is what many new players do when they feel unsure.
3. Asking for help is what do many new players when they feel unsure.

Cümleyi achieve fiilinin mastar biçimiyle tamamlayın: Our team has a clear goal ____ before Friday.

Hedef ifadeyi kullanarak cümleyi tamamlayın: She has the ____ needed to lead the project.

“Çok az zamanı olmak” anlamındaki deyimi tamamlayın: We're ____, so let's make a quick decision.

Bir ekibin yalnızca birkaç aracı var, ancak yine de mümkün olan en büyük çabayı gösterecek. Hangi cümle hem çabayı hem de sınırı ifade eder?

1. We'll do the best we can with the tools we have.
2. We'll wait until we have every tool we want.
3. We'll use the tools we have, so the result will be perfect.

Bir arkadaşınız çocuğu hasta olduğu için ziyareti iptal ediyor. Kararın kusursuz olduğunu söylemeden empati gösteren yanıt hangisidir?

1. Totally understandable.
2. That explanation makes no sense.
3. I completely disagree.

Bir konuşmada But there is another way en güçlü biçimde neyi işaret eder?

1. Konuşmacı fiziksel bir yolu tarif ediyor.
2. Konuşmacı birazdan bir alternatif sunacak.
3. Konuşmacı başka hiçbir seçenek bulunmadığını düşünüyor.

Parantezdeki fiilin doğru biçimini kullanın: Instead of ____ about the mistake, Mia made a new plan. (worry)

Bir etkinlikten önce focus on yapısını doğru kullanan cümle hangisidir?

1. Our team will focus creating a clear plan.
2. Our team will focus on create a clear plan.
3. Our team will focus on creating a clear plan.

help + kişi + fiil yapısını doğru kullanan cümle hangisidir?

1. This map will help you finding the station.
2. This map will help to you find the station.
3. This map will help you find the station.

Cümleyi call + nesne + ad kalıbıyla tamamlayın: We ____ this button the home key.

Hangi cümle tartışmayı doğal biçimde daha önceki bir örneğe geri götürür?

1. Let's go back to our first example.
2. Let's leave the examples aside.
3. Let's move on to a new example.

Cümleyi close sözcüğünden yapılan -ly biçimiyle tamamla: The scientist watched the screen ____ for any change.

take someone aside ifadesinin geçmiş zamanını Leo ile kullan: The coach wanted a private word, so she ____ after practice.

Our first plan is not working, so we need to change our approach. Burada change our approach ne anlama gelir?

1. Aynı yöntemi kullanmaya devam etmek.
2. Farklı bir yöntem veya strateji kullanmak.
3. Bir şeye fiziksel olarak yaklaşmak.

Eksik sözcüğü ekleyerek want + person + to do yapısını tamamlayın: I want the team ____ prepare three options before Friday.

Ekibin birkaç taslak fikri var ve bunları uygulanabilir üç plana dönüştürmesi gerekiyor. En uygun eylem hangisidir?

1. develop three strategies
2. cancel three strategies
3. implement three strategies

Hangi durum bir odak grubudur?

1. Otuz çalışan sessizce çevrim içi bir anket doldurur.
2. Bir moderatör, hedef kullanıcı grubundan sekiz kişiden yeni bir oyunu tartışmalarını ister.
3. Arkadaşlar öğle yemeğinde rahatça sohbet eder.

Cümleyi “müşterilerin görüşleri” anlamına gelen doğal iki kelimelik ifadeyle tamamlayın: A design team interviewed users to get ____ before updating the app.

Bu cümlede “their findings” ne anlama geliyor?

1. araştırmalarından çıkardıkları sonuçlar
2. çözmeleri istenen problem
3. tesadüfen buldukları nesneler

Yeni ipucunun çocukların bulmacayı çözmesine yardımcı olabileceğini doğru biçimde anlatan cümle hangisidir?

1. The new clue could help the children to solve the puzzle.
2. The new clue could help to the children solve the puzzle.
3. The new clue could help the children solving the puzzle.

Hangi cümle brainstorming etkinliğini doğal biçimde anlatır?

1. We began with a brainstorming session and listed every idea before choosing.
2. We began by checking the finished plan for spelling.
3. We began with a final vote and allowed no new ideas.

“We need to come up with a new plan before Monday.” cümlesinde come up with ne anlama gelir?

1. Planı izlemeyi kabul etmek
2. Bir şeyi taşırken yukarı doğru yürümek
3. Düşünüp bulmak veya üretmek

Doğru mu, yanlış mı: loads of normalde resmî bir akademik rapor için uygun bir seçimdir.

1. Yanlış
2. Doğru

Cümleyi The next step was to + fiil kalıbıyla tamamlayın: After we made a plan, the next step ____ gather the materials.

Bu cümleyi okuyun: The team developed a working model of the robot. working model büyük olasılıkla ne anlama gelir?

1. Yalnızca robotun rengini gösteren bir resim.
2. Temel işlevini yerine getirebilen ve test edilebilen bir model.
3. İşi fotoğraf için poz vermek olan bir kişi.

Hangi cümle bir sorunu kabul ederken ekip çalışmayı geliştirmeye devam ettiği sürece bunun kabul edilebilir olduğunu gösterir?

1. The prototype had some flaws, so the team stopped the project immediately.
2. The prototype had some flaws, but that was okay because the team could improve it.
3. The prototype had no flaws, so the team accepted it.

Cümleyi tamamlamak için go back and make some changes ifadesinin geçmiş zaman biçimini kullanın: After the trial run, we ____ to the plan.

Hangi cümle bir yerin veya olayın bitiş noktasını değil, nihai sonucu belirten ifadeyi kullanır?

1. In the end, Maya found a solution.
2. At the end of the hallway, Maya found a solution.
3. At the end of the meeting, Maya presented the solution.

Cümleyi implement fiilinin geçmiş zaman biçimiyle tamamlayın: After approving the recycling plan, the city ____ it in every school.

Bu cümlede and guess what? ne işe yarıyor?

1. Konuşan kişinin sonucu hatırlayamadığı anlamına gelir.
2. İlginç ya da şaşırtıcı bir sonucun gelmek üzere olduğunu gösterir.
3. Dinleyenden gerçekten bir tahminde bulunmasını ister.

İkinci sonucun ilkinden daha ileri olduğunu göstermek için didn't just A; B yapısını doğru kullanan cümle hangisidir?

1. The team didn't just finish on time; they started on Monday.
2. The team didn't just finish on time; the office was quiet.
3. The team didn't just finish on time; they finished two days early.

Cümleyi iki hedef ifadeyle tamamlayın: The team didn't just ____; it ____ by 15 percent.

Cümleyi be able to + continue + -ing yapısının geçmiş zaman biçimiyle tamamlayın: Once the library reopened, we ____ the study room.

“Bundan sonra” anlamındaki hedef ifadeyi tamamlamak için eksik sözcüğü ekleyin: We will check our work carefully moving ____.

“Kurulmuş ve kullanıma hazır” anlamındaki hedef kalıbı tamamlayın: The school has a safety plan ____.

Örnekte how effective neyi vurgular?

1. Her öğrenme hedefinin etkili olmasının nedenini.
2. Önceki sonucun gösterdiği etkililik derecesini.
3. Bir öğrenme hedefi yazmak için kullanılan yöntemi.

Örneğin başındaki if yan cümlesinin görevi nedir?

1. Dinleyicinin hiç bilgisi veya deneyimi olmadığını kanıtlar.
2. Önerinin hangi koşulda geçerli olduğunu belirtir.
3. Önerinin herkes için gerekli olduğunu söyler.

Öneriyi consider ve take sözcüğünün doğru biçimiyle tamamlayın: If parking is difficult, ____ the train.

Hangi cümle not just for ifadesinin anlamını korur?

1. Araç satış ve pazarlamada olduğu gibi başka alanlarda da kullanışlıdır.
2. Araç satışta veya pazarlamada kullanılamaz.
3. Araç yalnızca satış ve pazarlama içindir.

Bir yöntemin belirtilen ortamda etkili olduğunu doğal biçimde anlatan cümle hangisidir?

1. This approach works well into small teams.
2. This approach works hard in small teams.
3. This approach works well in small teams.

Şimdiki zamandaki cümleyi be fiilinin doğru tekil biçimiyle tamamlayın: Focusing on quality rather than speed ____ important.

give someone time to do kalıbını us ve prepare ile kullanın: The extra day ____ for the trip.

Cümleyi before + start trying to solve kullanarak tamamlayın: Understand the puzzle clearly ____ it.

Hangi cümle, sonucun hâlâ önemli olabileceğini ve sürecin de yararlı bir başka odak olduğunu anlatır?

1. You only need to focus on the result, not the process.
2. You must stop thinking about the result and examine only the process.
3. You don't have to focus only on the result; you can also examine the process.