Yavaşlama Sanatı: İngilizce çalışma notları
Life Of Riza
Video özeti: Bu kişisel deneme, sürekli üretken olma baskısını, tek başına yapılan bir yolculuktan çıkarılan dersleri ve yavaşlamanın getirebildiği yaratıcı özgürlüğü ele alıyor. Sıradan anların, verilen araların ve bilinçli değişim kararlarının gerçekten neyin ve kimlerin önemli olduğunu yeniden görmemizi sağlayabileceği sonucuna varıyor. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. But is it worth doing other things if it means doing more, even if it's not really what you want to be doing? — Dil Bilgisi ve Cümle Kalıpları: is it worth doing, if it means ve even if yapılarını birleştirerek bir eylemi bedeliyle birlikte değerlendirmeyi öğrenin. Bu katmanlı soru, yapılan iş gerçek arzunuzla örtüşmüyorsa daha fazlasını başarmanın gerçekten değip değmediğini sorgulamanızı sağlar. 2. Not pursuing anything grand, but just living through the small moments that I know I'll eventually miss over time. — Söylem, Hikâye Anlatımı ve Retorik: Not..., but... yapısının bir beklentiyi reddedip yerine konuşanın asıl önceliğini nasıl koyduğunu fark edin. Bu karşıtlığı yalnızca iki seçeneği kıyaslamak için değil, başarıyı yeniden tanımlamak veya kişisel bir değeri netleştirmek için kullanabilirsiniz. 3. going a thousand miles an hour and don't really know where anymore. — Deyimler ve Mecazlı İfadeler: Bu abartılı imgeyi gerçek hız ya da yolculuk olarak değil, çılgın bir tempoda yaşarken yönünü kaybetmek şeklinde anlayın. Artık bir amacı varmış gibi hissettirmeyen bunaltıcı yoğunluğu canlı biçimde anlatmanıza yardımcı olur.
Bu derste
They say it's not enough to be busy. Dilbilgisi
0:03Meşgul olmanın tek başına yeterli olmadığını söylerler.
not enough to be busy: bir eylemin tek başına yeterli olmaması
not enough to be busy ifadesindeki not enough to + fiilin yalın hâli kalıbı, bir eylemin tek başına gerekli ölçütü karşılamadığını anlatır. Burada kişi gerçekten meşgul olabilir, ancak yalnızca meşgul olması yaptığı işi değerli kılmaz. Başka durumlarda da kullanılabilen kalıp It is not enough to + fiilin yalın hâlidir. Odağı bir şeyin miktarından, bir eylemin sonuç veya amaç için yeterli olup olmadığına taşır.
Alıştırma
Tek bir eylemin yeterli olmadığını anlatan hedef kalıpla cümleyi tamamlayın: It is ____ read the safety rules; you must also follow them.
Cevabı göster
not enough to
The question is, ...: temel konuya odaklanmak
The question is, ... burada bir geçiş ifadesi olarak kullanılır. Önceki tartışmayı toparlar ve dinleyiciye ardından gelen sözlerin yanıtlanması gereken temel konu olduğunu gösterir. Örnekte konuşmacı, genel olarak meşgul olma fikrinden bu çabanın neye yöneldiğiyle ilgili daha önemli soruya geçer. Konuşurken asıl sorudan önce is sözcüğünün ardından çoğunlukla kısa bir duraklama olur.
Alıştırma
Odağı temel konuya yönelten geçiş ifadesiyle cümleyi tamamlayın: We have agreed on the goal. ____, how will we pay for it?
Cevabı göster
The question is
That is something I've been considering quite a lot recently. Dilbilgisi
0:14Bu son zamanlarda oldukça fazla düşündüğüm bir şey.
I've been considering ... recently: devam eden bir düşünme süreci
I've been considering, have + been + fiilin -ing hâli yapısındaki present perfect continuous biçimidir. Düşünme eylemini geçmişte başlayıp yakın zamana kadar süren veya tekrarlanan bir süreç olarak gösterir. Quite a lot sıklık ya da yoğunluk katar, recently ise zaman aralığını yakın dönem olarak belirler. Cümle, tamamlanmış bir karardan çok devam eden düşünme sürecine odaklanır.
Alıştırma
Cümleyi consider fiilinin present perfect continuous biçimiyle tamamlayın: I ____ changing my study schedule recently.
Cevabı göster
have been considering
The past few months have taught me a lot about slowing down. Kalıp ifadeler
0:26Geçtiğimiz birkaç ay bana yavaşlamak hakkında çok şey öğretti.
teach someone a lot about + isim veya -ing biçimi
have taught me a lot about slowing down ifadesindeki teach someone a lot about X, bir deneyimin bir kişinin X’i çok daha iyi anlamasını sağladığı anlamına gelir. The past few months mecazi bir öğretmen gibi ele alınır: dersi veren takvim aylarının kendisi değil, o dönemde yaşananlardır. Konuyu belirtmek için about sonrasında bir isim veya gerund, yani -ing öbeği kullanılır. Slowing down burada genel tempoyu azaltmak anlamına gelen bir gerund öbeğidir; yalnızca tek bir anda daha yavaş hareket etmeyi anlatmaz.
Alıştırma
Hangi cümle, bir deneyimin bir kişinin sabrı çok daha iyi anlamasına yardımcı olduğunu doğal biçimde ifade eder?
- The experience taught me a lot about patience.
- The experience taught to me a lot about patience.
- The experience learned me a lot about patience.
Cevabı göster
The experience taught me a lot about patience.
Not like I really had a choice, but still: çekinceli bir kabulleniş
Not like I really had a choice, It's not like I really had a choice ifadesinin konuşma dilindeki eksiltili biçimidir. Buradaki not like bir karşılaştırma yapmaz; yavaşlamanın tamamen gönüllü bir seçim olduğu düşüncesini reddeder. But still bir noktayı kabul edip ana düşünceyi korumayı gösterir: Bu sınırlamaya rağmen konuşan kişi önceki duygusunu veya sonucunu geçerli tutar. still'den sonraki düşünce bağlamdan anlaşıldığı için söylenmez; bu da cümleye durumun farkında olan hafif buruk bir ton verir.
Alıştırma
Hangi yorum konuşanın çekinceli kabulünü en iyi yansıtır?
- Konuşan birkaç seçenek arasından özgürce seçim yaptı ve bundan memnun.
- Konuşan önceki düşüncesini tamamen geri alıyor.
- Konuşanın pek seçeneği yoktu, ancak bu durum az önce söylediği noktayı geçersiz kılmaz.
Cevabı göster
Konuşanın pek seçeneği yoktu, ancak bu durum az önce söylediği noktayı geçersiz kılmaz.
On some days: değişen bir duruma zaman çerçevesi vermek
On some days ifadesi, duygunun her zaman değil belirli günlerde yaşandığını gösterir. Kesin takvim tarihleri vermez; duyguyu zaman zaman ortaya çıkan bir durum olarak sunar. Bu zaman çerçevesini cümlenin başına koymak bilgiyi düzenler: I feel overwhelmed ifadesinin sürekli bir durum değil, belirli türdeki günlerde tekrar eden bir hâl olduğu baştan anlaşılır. sometimes ile karşılaştırıldığında on some days, o belirli günleri gözde canlandırmayı kolaylaştırır.
Alıştırma
Cümleyi ‘belirli günlerde, ama her gün değil’ anlamındaki üç sözcüklü zaman ifadesiyle tamamlayın: ____, I can focus for hours; on other days, I need frequent breaks.
Cevabı göster
On some days
feeling like everyone else is doing so much more.
0:40diğer herkesin çok daha fazlasını yaptığını hissediyorum.
and at the same time feeling...: paralel -ing yapılarını bağlama
Bu cümlede and at the same time, ilk düşünceyle birlikte var olan ikinci bir duyguyu anlatmaya başlar. Yalnızca bir şeyin ne zaman olduğunu belirtmez; aynı anda var olan iki zihinsel tepkiyi birbirine bağlar. -ing yapısındaki feeling... bölümü, thinking I'm not doing enough ile paraleldir. İkisi de konuşanın neden bunalmış hissettiğini açıklar ve bağlantılı iki baskının tek cümlede kalmasını sağlar.
Alıştırma
and at the same time feeling... bu cümlede ne işe yarıyor?
- Herkesin daha fazlasını yaptığı kesin saati verir.
- Konuşanın bu duyguyu hissetmeden önce düşünmeyi bıraktığını söyler.
- İlk tepkiyle birlikte var olan ikinci bir zihinsel tepki ekler.
Cevabı göster
İlk tepkiyle birlikte var olan ikinci bir zihinsel tepki ekler.
Is it worth doing... if it means... even if...: yarar ile bedeli karşılaştırma
Is it worth doing other things? sorusu, bu eylemin yapılmasını haklı çıkaracak kadar değerli olup olmadığını sorar. İngilizcede worth sözcüğünden sonra -ing biçimi kullanılır: worth doing denir, worth to do denmez. if it means doing more, değerlendirmeye katılacak olası bir yarar sunar. even if it's not really what you want to be doing ise bununla çatışan bir koşul ekler: daha fazla sonuç, kişinin gerçekten istemediği faaliyetlerden gelebilir. Bu katmanlar birlikte, yalnızca miktarın artmasının bir seçimi değerli kılmaya yetip yetmediğini sorgular.
Alıştırma
Özgün sorudaki düşünce biçimini en iyi hangi açıklama anlatır?
- Olası bir kazancı, faaliyetin gerçekten istenmiyor olabileceği gerçeğiyle karşılaştırır.
- Yalnızca konuşanın daha fazla işi tamamlamak için yeterli zamanı olup olmadığını sorar.
- Daha fazlasını yapmanın her seçimi otomatik olarak değerli kıldığını varsayar.
Cevabı göster
Olası bir kazancı, faaliyetin gerçekten istenmiyor olabileceği gerçeğiyle karşılaştırır.
I wrote that question down and now I don't know if it makes sense.
0:54Bu soruyu bir yere yazdım ve şimdi mantıklı olup olmadığını bilmiyorum.
the other day I thought it was finally time Anlatım akışı
1:09geçen gün nihayet zamanının geldiğini düşündüm
to do some things I've been putting off for a while. Öbek fiiller
1:11bir süredir ertelediğim bazı şeyleri yapmanın.
the other day ... I thought it was finally time: yakın zamanda alınmış bir kararla hikâyeye başlamak
The other day, hikâyeyi geçmişte yakın zamanda bulunan ancak tam olarak belirtilmeyen bir güne yerleştirir. Kesin bir tarih vermek yerine belirli bir yaşantı için zaman çerçevesi oluşturur. I thought it was finally time to..., konuşanın o sırada vardığı yargıyı aktarır: ertelenmiş bir eyleme artık başlamak gerekiyordu. Bu iki ifade birlikte, dinleyiciyi genel bir konudan geçmişteki somut bir karara ve ardından gelen eyleme taşır.
Alıştırma
Yakın geçmişte, hangi gün olduğu belirtilmeyen bir zamanda alınmış kararla ilgili hikâyeyi en doğal biçimde hangi cümle başlatır?
- Last Monday, I decided to sort through my old clothes.
- The other day, I thought it was finally time to sort through my old clothes.
- Every other day, I sort through one drawer of old clothes.
Cevabı göster
The other day, I thought it was finally time to sort through my old clothes.
been putting off for a while: bir süredir devam eden erteleme
Put off, bir eylemi, görevi veya etkinliği geciktirmek ya da ertelemek anlamına gelen ayrılabilir bir deyimsel fiildir. things I've been putting off ifadesinde things, ilgi cümleciğinin içinde anlaşılan nesnedir; cümlecikten önce yer alsa da off hâlâ zorunludur. I've been putting off yapısı present perfect continuous zamanındadır. Ertelemenin konuşanın şu anki bakış açısına kadar gelen bir dönem boyunca sürdüğünü veya tekrarlandığını gösterir; for a while ise süresi tam belirtilmeyen bir zaman ekler.
Alıştırma
Geçmişte devam eden bir ertelemeyi gösterecek biçimde put off kullanın: I finally did the paperwork I'd ____ for weeks.
Cevabı göster
been putting off
and something needed to be done about it. Dilbilgisi
1:20ve bu konuda bir şeyler yapılması gerekiyordu.
photos piling up: zamanla biriken fotoğraflar
photos piling up ifadesinde pile up, 'zamanla birikmek' anlamına gelir. Geçişsiz bir öbek fiildir ve -ing biçimi piling up, fotoğrafların başına ne geldiğini, yani sayılarının giderek arttığını anlatır. Fotoğrafların fiziksel bir yığın oluşturması gerekmez. Burada ifade, henüz düzenlenmemiş veya ele alınmamış fotoğrafların giderek biriktiğini anlatır.
Alıştırma
Hangi cümlede pile up, bekleyen işlerin giderek biriktiği anlamında kullanılmıştır?
- Unread messages are piling up in my inbox.
- I picked up the messages from my inbox.
- I piled the books neatly on one shelf.
Cevabı göster
Unread messages are piling up in my inbox.
something needed to be done about it: harekete geçmek gerekiyordu
Something needed to be done about it, harekete geçmek gerektiği anlamına gelir; ancak kimin harekete geçmesi veya tam olarak ne yapması gerektiğini söylemez. Dil bilgisi açısından needed to be done, need fiilinden sonra edilgen mastar gelen bir yapıdır. Do something about a situation, bir durumla ilgilenmek veya onu iyileştirmek için harekete geçmek demektir. Burada it, giderek artan fotoğraf sayısına gönderme yapar; dolayısıyla about it yalnızca konu hakkında konuşmak anlamına gelmez. Edilgen anlatım, sorumlu kişi yerine soruna odaklanır.
Alıştırma
Örnekte something needed to be done about it ne anlama gelir?
- Birinin durumu değiştirmeden yalnızca onun hakkında konuşması gerekiyordu.
- Durumla ilgilenmek için harekete geçmek gerekiyordu.
- Durum zaten kendi kendine çözülmüştü.
Cevabı göster
Durumla ilgilenmek için harekete geçmek gerekiyordu.
I figured I should start making them too.
1:26benim de onları yapmaya başlamam gerektiğini düşündüm.
I came across some pictures from 4 years ago. Öbek fiiller
1:314 yıl öncesine ait bazı fotoğraflara denk geldim.
came across: bir şeyi tesadüfen bulmak
Came across, come across ifadesinin geçmiş zaman biçimidir. Burada, konuşan kişinin bir şeyi tesadüfen bulduğunu belirtir. Konuşan kişi dört yıl öncesine ait fotoğrafları özellikle aramıyordu. Nesne bir kişi de olabilir: come across someone, o kişiyle beklenmedik biçimde karşılaşmak anlamına gelebilir. Bağlam ve nesne, sözün bir şeyi bulmak mı yoksa biriyle karşılaşmak mı olduğunu gösterir.
Alıştırma
Cümleyi bu dersteki “tesadüfen buldum” anlamına gelen geçmiş zamanlı öbek fiille tamamlayın: While checking the library shelves, I ____ a book about space.
Cevabı göster
came across
It was the first time I ever...: hayatta ilk kez yaşanan bir deneyimi belirtmek
It was the first time... kalıbı, bir deneyimin geçmişte belirli bir ana kadar konuşan kişinin ilk deneyimi olduğunu gösterir. Bu cümlede konuşan kişi daha önce tek başına hiç bu kadar uzağa gitmemiştir. Burada ever, “o zamana kadarki herhangi bir zamanda” anlamına gelir; “sonsuza kadar” demek değildir. Geçmişe dönük özenli yazımda It was the first time sonrasında past perfect yaygındır: It was the first time I had ever traveled alone. Asıl cümledeki I ever traveled gibi simple past kullanımları da Kuzey Amerika'nın gündelik konuşma dilinde duyulur.
Alıştırma
Cümleyi bu dersteki “hayatta ilk kez yaşanan deneyimi” belirten ifadeyle tamamlayın: It was ____ I had ever stayed in a hotel by myself.
Cevabı göster
the first time
I felt like I needed to get away from everything Öbek fiiller
1:40her şeyden uzaklaşmam gerektiğini hissediyordum
get away from everything to figure everything out: her şeyden uzaklaşıp her şeyi çözmek
Burada get away from everything, yalnızca tatile çıkmak değil, günlük ortamdan, sorumluluklardan ve baskıdan bir süre uzaklaşmak anlamına gelir. Figure everything out ise bütün durum netleşene veya ilerlemenin bir yolu bulunana kadar düşünmek demektir. To figure everything out mastar yapısı, uzaklaşmanın amacını belirtir. Bu ifadeler birlikte bir eylem-amaç zinciri kurar: önce biraz mesafe yaratılır, sonra bu alan daha açık düşünmek için kullanılır. Everything sözcüğünün tekrarı, konuşanın aynı anda birçok sorun veya baskıyla çevrili hissettiğini vurgular.
Alıştırma
Hangi cümlede bir konuyu iyice düşünmek amacıyla uzaklaşma düzeni kullanılıyor?
- She got away from work for a day because she had already figured out her next step.
- She needed to figure out where she could get away for a day.
- She needed to get away from work for a day to figure out her next step.
Cevabı göster
She needed to get away from work for a day to figure out her next step.
I remember going there for as long as I possibly could. Dilbilgisi
1:45Olabildiğince uzun süre oraya gittiğimi hatırlıyorum.
for as long as I possibly could: mümkün olan en uzun süre
for as long as I possibly could, “koşullarımın izin verdiği en uzun süre boyunca” demektir. for süreyi belirtir; as long as ... could ise bu süreyi konuşanın pratikte ulaşabileceği üst sınıra taşır. possibly, bu sınıra ulaşma anlamını güçlendirir. could sonrasında, bağlamdan zaten anlaşılan tekrar edilmiş eylem veya durum İngilizcede söylenmez; burada genel anlam, koşulların izin verdiği kadar uzun süre orada vakit geçirmektir.
Alıştırma
Cümleyi “koşulların izin verdiği en uzun süre boyunca” anlamındaki ifadeyle tamamlayın: I stayed at the library for ____.
Cevabı göster
as long as I possibly could
I was just with myself and no one else. Kalıp ifadeler
1:52başkası olmadan sadece kendimle baş başa kaldığım.
with myself and no one else: yalnızca kendisiyle olmak
I was just with myself ifadesinde just, “yalnızca” anlamına gelir: konuşan kişinin tek eşliği kendisidir. and no one else, diğer herkesi açıkça dışarıda bırakarak bu anlamı güçlendirir. Bu ifade, yakında başka kimsenin olmadığını söylemekten fazlasını yapar. Bu bağlamda yalnızlığı, kişinin kendi düşünce ve seçimlerine alan açarak kendisiyle zaman geçirmesi şeklinde sunar.
Alıştırma
with myself and no one else bu cümleye hangi ek anlamı katıyor?
- Konuşan kişi zor bir işi kimseden yardım almadan tamamladı.
- Konuşan kişi, başka herkesi dışarıda bırakarak yalnızca kendisiyle zaman geçiriyordu.
- Konuşan kişi kendisine tıpatıp benzeyen başka biriyle tanıştı.
Cevabı göster
Konuşan kişi, başka herkesi dışarıda bırakarak yalnızca kendisiyle zaman geçiriyordu.
I'd be ... if I didn't do that: farklı bir şimdiki zamanı hayal etmek
I'd be ifadesindeki 'd, would anlamına gelir. would + fiilin yalın hâli ile if + basit geçmiş yapısı ikinci koşul cümlesidir: gerçek dışı bir koşul altında şimdiki bir sonucu hayal eder. Burada konuşan kişi, şimdi farklı biri olacağını düşünüyor. That, gerçekten yapılmış bir tek başına yolculuğa gönderme yaptığı için koşul geçmişle, sonuç ise şimdiyle ilgilidir. Özenli İngilizcede bu zaman ilişkisi normalde past perfect ile açıkça gösterilir: I'd be a totally different person if I hadn't done that. Asıl cümledeki if I didn't do that, doğaçlama konuşmada anlaşılabilir; ancak bu bağlam olmadan güncel veya tekrarlanan bir eylemden söz ediliyormuş gibi gelebilir.
Alıştırma
Karma koşul cümlesini take fiilinin kısaltılmış olumsuz biçimiyle tamamlayın: I'd be less independent today if I ____ that summer job.
Cevabı göster
hadn't taken
looking for answers and a life outside myself. Deyimler
2:09cevaplar ve kendi dışımda bir hayat arayarak geçirdim.
looking for answers and a life outside myself: amacı kendi dışında aramak
Burada looking for hem answers hem de a life outside myself ögelerini kapsar. Answers, sınav sorularının çözümlerini değil, nasıl yaşanacağına dair bir yol göstericiyi ifade eder; a life outside myself ise kişinin kendi dışında bulunduğunu düşündüğü, arzulanan bir yaşam biçimini veya tatmin kaynağını anlatır. Konuşmacı, içsel bir amaç arayışını fiziksel olarak bir şey arama eylemine dönüştürür. İngilizcede look for; meaning, direction, purpose veya clarity gibi soyut kavramlarla sıkça kullanılır.
Alıştırma
Bu cümlede looking for answers and a life outside myself ne anlama geliyor?
- Kayıp bir kitabı geri almak için başka birini takip etmesi.
- Sınav sorularının yazılı cevaplarını dışarıda araması.
- Yönlendirmeyi ve tatmin edici bir hayatı kişinin kendi içinde değil, dışarıdaki şeylerde araması.
Cevabı göster
Yönlendirmeyi ve tatmin edici bir hayatı kişinin kendi içinde değil, dışarıdaki şeylerde araması.
Always chasing, always wanting more: tekrarlanan bir düzeni özetleyen paralel -ing parçaları
Always chasing ve always wanting more, always + -ing biçimiyle kurulmuş iki paralel cümle parçasıdır. Çevredeki anlatı bunları anlaşılır kıldığı için özne ve yardımcı fiil düşürülmüştür; düşüncenin tam hâli I was always chasing something and always wanting more şeklindedir. Always sözcüğünün ve aynı dil bilgisi biçiminin tekrarı cümleye güçlü bir ritim verir ve iki eylemi tek bir sürekli düzen olarak birleştirir. Buradaki chasing mecazidir: Birinin fiziksel olarak peşinden koşmayı değil, hedefleri veya tatmini sürekli olarak aramayı ifade eder.
Alıştırma
Always chasing, always wanting more yapısının temel etkisi nedir?
- Birinin daha sonra ne yapması gerektiği hakkında iki tam emir verir.
- Tekrarlanan bir düzeni güçlü bir ritimle özetlemek için paralel -ing parçaları kullanır.
- Her biri yalnızca bir kez gerçekleşmiş iki ayrı eylemi bildirir.
Cevabı göster
Tekrarlanan bir düzeni güçlü bir ritimle özetlemek için paralel -ing parçaları kullanır.
to find out that... ile sonradan farkına varma
Burada to find out that... anlatıyı, konuşanın ancak daha sonra anladığı noktaya taşır. Bu to’lu mastar daha geniş bir zaman akışının parçasıdır; dolayısıyla “araştırmak için” gibi bir amaç değil, sonradan ortaya çıkan bir sonuç veya fark ediş sunar. find out that ifadesinden sonra, neyin keşfedildiğini bildiren tam bir yan cümle gelir. Bu kalıp, bir deneyime dönüp bakarken sonunda ne öğrendiğinizi söylemek için kullanılabilir.
Alıştırma
Bu bağlamda to find out that... ne işe yarıyor?
- Bir araştırmanın amacını belirtir.
- Sonradan varılan bir farkındalığı sunar.
- Bir yeri bulmak için yol tarifi verir.
Cevabı göster
Sonradan varılan bir farkındalığı sunar.
matter more than... ile hangisinin daha önemli olduğunu karşılaştırmak
Burada matter, “önemli olmak” veya “önem taşımak” anlamına gelen bir fiildir. A matters more than B kalıbı, A’nın B’den daha önemli olduğunu söyler; matter burada fiziksel madde anlamında kullanılmaz. the big things that happen every once in a while ifadesinde, that happen every once in a while ilgi cümleciği hangi büyük şeylerin karşılaştırıldığını belirtir. Every once in a while “arada bir” demektir; dolayısıyla cümle sık gerçekleşen küçük olaylarla ara sıra gerçekleşen büyük olayları karşılaştırır.
Alıştırma
Hangi cümle düzenli çalışmanın tek bir uzun çalışma oturumundan daha önemli olduğunu söylüyor?
- Regular practice takes more time than one long study session.
- Regular practice happens more often than one long study session.
- Regular practice matters more than one long study session.
Cevabı göster
Regular practice matters more than one long study session.
But in a way I feel like I'm there again. Kalıp ifadeler
2:35Ama bir bakıma yine oradaymışım gibi hissediyorum.
In a way I feel like...: kişisel bir yargıyı yumuşatmak
In a way, “bir bakıma” veya “belirli bir açıdan” anlamına gelir. Ardından gelen ifadenin geçerli olduğu alanı sınırlar; bu nedenle konuşmacı her şeyin eskisiyle tamamen aynı olduğunu iddia etmez. I feel like kesin bir gerçekten çok kişisel bir izlenim belirtir. But in a way I feel like... birlikte kullanıldığında bir karşıtlık kurar: pek çok şey değişmiştir, ancak deneyimin bir bölümü hâlâ tanıdık gelir.
Alıştırma
Hangi cümlede in a way, kişisel bir yargıyı yumuşatmak için “bir bakıma” anlamında kullanılmıştır?
- The suitcase is in the way of the door.
- In a way, joining the new team feels like starting school again.
- We're on the way to the science museum.
Cevabı göster
In a way, joining the new team feels like starting school again.
Taking it day by day: her seferinde bir güne odaklanmak
Take it day by day, her şeyi bir anda çözmeye veya planlamaya çalışmak yerine içinde bulunulan zamanı gün gün ele almak anlamına gelen kalıplaşmış bir ifadedir. Buradaki it belirli bir nesneyi değil, genel olarak kişinin hayatını veya durumunu ifade eder. Altyazıda Taking... kısa ve betimleyici bir parça olarak kullanılmıştır. Yaygın bir tam cümle biçimi I'm taking it day by day şeklindedir.
Alıştırma
Cümleyi “hayatı her seferinde bir günle ilgilenerek sürdürmek” anlamındaki kalıplaşmış ifadeyle tamamlayın: I can't plan far ahead, so I'm ____.
Cevabı göster
taking it day by day
Observing what things actually matter to me
2:41Benim için aslında neyin önemli olduğunu gözlemleyerek
where I would like to go from here: gelecekteki yönü seçmek
Burada where I would like to go from here, fiziksel bir varış noktasını değil, gelecekte izlenecek yönü anlatır. Here, konuşanın içinde bulunduğu aşamayı ya da durumu belirtir; go ise gelecekteki gelişimi bir yolda ilerleme gibi sunar. Where ile başlayan yan cümle, and aracılığıyla önceki what yan cümlesine, yani what things actually matter to me bölümüne bağlanır. İkisi birlikte düşünceyi iki parçaya ayırır: şu anki öncelikler ve gelecekteki yön.
Alıştırma
Hangi cümlede where to go from here ifadesi fiziksel bir rota seçmek yerine gelecekteki yöne karar vermek anlamında kullanılmıştır?
- From this corner, I can see where the hiking trail goes from here.
- After the internship ends, I need to decide where I want to go from here.
- The sign tells visitors where to walk from here to reach the lake.
Cevabı göster
After the internship ends, I need to decide where I want to go from here.
everything we make feels like it has to be amazing
3:00yaptığımız her şeyin harika olması gerekiyormuş gibi hissediyoruz
to the point where we almost get afraid to make mistakes. Kalıp ifadeler
3:03neredeyse hata yapmaktan korkacak noktaya gelene kadar.
When you're..., everything... feels like it has to...: bir role bağlı baskı
When you're an artist, a photographer, a filmmaker ifadesinde you genel anlamdadır: yalnızca karşıdaki kişiyi değil, bu rollerden birinde olan herkesi anlatır. Everything we make bölümünde we kullanımına geçilmesi, konuşanı da aynı gruba dahil eder. Feels like it has to be amazing güçlü bir gerekliliği gerçek bir kural olarak değil, öznel olarak hissedilen bir baskı olarak sunar. To the point where bu baskının aşırı sonucunu açıklar: üreticiler hata yapmaktan neredeyse korkar hale gelir. Cümle bilgiyi kimlikten hissedilen baskıya, ardından da bu baskının sonucuna taşır.
Alıştırma
Hangi cümlede genel anlamdaki you ve feels like... doğal biçimde kullanılarak bir rolle bağlantılı baskı anlatılmıştır?
- When you're leading a team, the weekly meeting starts at nine.
- When Elena leads the team, I feel like taking a walk.
- When you're leading a team, every decision can feel like it has to be perfect.
Cevabı göster
When you're leading a team, every decision can feel like it has to be perfect.
get afraid to make mistakes: hata yapmaktan korkar hâle gelmek
get afraid ifadesinde get + sıfat, bir duruma geçişi gösterir. Baskı, üreticilerin korkar hâle gelmesine yol açar; be afraid ise yalnızca zaten var olan korku durumunu anlatır. Almost, ifadeyi daha az kesin yapar: korkunun tamamen baskın çıktığını açıkça söylemek yerine, korkar hâle gelmeye yaklaştıklarını belirtir. To make mistakes, ne yapmaktan korkmaya başladıklarını gösterir.
Alıştırma
Durum değişikliğini göstermek için get + afraid yapısının geçmiş zaman biçimini kullanın: After the dog barked at him twice, Ben ____ to walk past that house.
Cevabı göster
got afraid
And we lose that sense of play that we had in the beginning. Kalıp ifadeler
3:08Ve başlangıçta sahip olduğumuz o oyunculuk hissini kaybediyoruz.
lose that sense of play that ...: oyunbaz ve keşifçi zihniyeti kaybetmek
Bir sense of play duygusunu kaybetmek, bir etkinliğe artık merak, özgürlük ve deneme isteği katmamak demektir. Buradaki play sözcüğü gerçek anlamda bir oyun değil, üreticilerin başlangıçta sahip olduğu rahat ve keşifçi zihniyettir. that sense of play that we had... yapısında ilk that, daha önce söz edilen belirli duyguyu gösterir. Son that ise önceki oyunbaz keşif duygusunu tanımlayan that we had in the beginning ilgi cümleciğini başlatır.
Alıştırma
Bu cümlede sense of play ne anlama geliyor? Strict rules made the art club lose its sense of play.
- Başka bir kulübe karşı oynadıkları maçı kaybettiler.
- Belirli bir oyunun nasıl oynandığını artık bilmiyorlardı.
- Keşfetmeye ve denemeye daha az istekli oldular.
Cevabı göster
Keşfetmeye ve denemeye daha az istekli oldular.
But I think I've found some freedom in slowing down. Deyimler
3:14Ama sanırım yavaşlamakta bir miktar özgürlük buldum.
find freedom in slowing down: yavaşlayarak özgürlük bulmak
Find freedom in doing something, bir etkinlik aracılığıyla rahatlama ya da bağımsızlık hissi yaşamak demektir. Burada in, bu hissi oluşturan etkinliği tanıtır; slowing down ise slow down ifadesinin -ing biçimidir. Bu cümlede freedom hukuki değil, duygusal bir özgürlüktür: daha yavaş hareket etmek, konuşanın kendini daha az baskı altında ve sürekli acele etme zorunluluğundan daha uzak hissetmesini sağlar.
Alıştırma
Cümleyi in ve slow down ifadesinin -ing biçimiyle tamamlayın: After I stopped rushing every morning, I found freedom ____.
Cevabı göster
in slowing down
I want to be able to remember the everyday trivial things, Ton ve niyet
3:20Günlük sıradan şeyleri hatırlayabilmek istiyorum,
Cümle sonundaki you know?: dinleyiciden anlayış ve empati istemek
Cümle sonundaki you know? burada gerçek bir bilgi isteği değil, bir söylem belirleyicisidir. Dinleyiciyi, gündelik küçük anları hatırlama isteğiyle ilgili düşünceyi takip etmeye veya konuşanın duygusunu paylaşmaya çağırır. Bu ek ifade, kişisel bir monoloğa sohbet havası ve paylaşılmışlık duygusu verir. Dile ve bağlama göre “ne demek istediğimi anlıyor musun?” şeklinde çevrilebilir ya da kelimesi kelimesine aktarılmadan örtük bırakılabilir.
Alıştırma
Bu cümlede, cümle sonundaki you know? ne işe yarıyor: “It can be hard to say goodbye, you know?”
- Dinleyiciyi konuşanın duygusunu paylaşmaya çağırır.
- Dinleyicinin belirli bir gerçeği bilip bilmediğini sorar.
- Dinleyiciye durumu açıklamasını emreder.
Cevabı göster
Dinleyiciyi konuşanın duygusunu paylaşmaya çağırır.
Not pursuing..., but just living...: ana odağı gerçek noktaya yöneltmek
not X, but Y kalıbı önce X'in doğru tanım olduğunu reddeder, ardından Y'yi konuşanın asıl anlatmak istediği nokta olarak sunar. Burada not pursuing anything grand, büyük bir hedefin peşinden gitme fikrini ortadan kaldırır; but just living through the small moments ise konuşanın gerçekten değer verdiği yaşamı belirtir. pursuing ve living sözcükleri paralel iki -ing biçimidir; bu da düzeltmeyi takip etmeyi kolaylaştırır. Başlangıçtaki olumsuzlukta durmayın: bu yapıda ana bilgi odağı but sözcüğünden sonra gelir.
Alıştırma
Hangi cümle bir odağı reddedip asıl odağı belirtmek için not..., but... yapısını kullanıyor?
- She's not trying to win attention, but sharing an idea she cares about.
- She's trying to win attention, but she has no idea what she cares about.
- She's not only trying to win attention, but also sharing an idea she cares about.
Cevabı göster
She's not trying to win attention, but sharing an idea she cares about.
It's funny how day by day nothing changes, Anlatım akışı
3:40Günden güne hiçbir şeyin değişmemesi ne kadar komik,
C.S. Lewis: bir alıntının kaynağını belirlemek
C.S. Lewis tanınmış bir İngiliz yazardı. There's a quote from C.S. Lewis ifadesinde adı, sonraki cümlenin kime ait sayıldığını belirtir. Bu adı tanımak, sonraki düşüncenin konuşanın doğaçlama bir yorumu olarak değil, bir alıntı olarak sunulduğunu anlamanızı sağlar. Bu parçayı anlamak için ihtiyacınız olan tek arka plan bilgisi bu temel tanımlamadır.
Alıştırma
Bu parçada C.S. Lewis'tan söz edilmesi ne işe yarıyor?
- Konuşanın bir zamanlar yaşadığı yerin adını verir.
- Sonraki sözlerin atfedildiği yazarı belirtir.
- Sohbete katılan ikinci bir konuşmacıyı tanıtır.
Cevabı göster
Sonraki sözlerin atfedildiği yazarı belirtir.
day by day ... but when you look back ...: zaman bakış açılarının karşıtlığı
Bu cümle but ile iki zaman bakış açısını karşı karşıya getirir. Day by day, değişimi her seferinde bir gün üzerinden izlemek demektir; bu nedenle her küçük adım görünmez gibi gelebilir. When you look back ise daha uzun bir zaman dilimini gözden geçirmek demektir; böylece küçük değişimler birikir ve belirginleşir. Nothing changes ve everything is different bilinçli olarak kullanılan karşıt ifadelerdir; cümle her gün kesinlikle hiçbir şey olmadığını gerçek anlamda iddia etmez. Bu yapı, kademeli değişim fikrini düzenler: yakından bakınca değişim gizli kalır, daha sonra geçmişe dönüp düşününce ortaya çıkar.
Alıştırma
Hangi fikir vurgulanan cümleyle en iyi eşleşir?
- Bir değişim bugün görünmüyorsa asla gerçekleşmez.
- Günlük küçük değişimler, daha uzun bir dönem içinde bakıldığında belirginleşebilir.
- Fiziksel olarak arkaya bakmak, şeylerin değişmesine neden olur.
Cevabı göster
Günlük küçük değişimler, daha uzun bir dönem içinde bakıldığında belirginleşebilir.
I guess it's a good reminder that we don't always have to stick to what we know. Kalıp ifadeler
3:48Sanırım bu, bildiğimiz şeylere her zaman bağlı kalmak zorunda olmadığımızı hatırlatan iyi bir şey.
don't always have to stick to what we know: her zaman bildiklerimize bağlı kalmamak
Stick to what we know, yalnızca tanıdık fikirleri, yöntemleri veya seçenekleri kullanmaya devam etmek demektir. Stick to burada mecazidir: fiziksel olarak bir şeye yapışmak değil, bir şeyi izlemeye devam etmek veya onunla kalmak anlamına gelir. Don't always have to, bunun her seferinde gerekli olmadığını anlatır. Cümle, tanıdık seçenekler işe yaradığında onları kullanmaya izin verirken bazen yeni bir şey deneyebileceğimizi de söyler; bildiklerimizi hiçbir zaman kullanmamamız gerektiği anlamına gelmez.
Alıştırma
Cümleyi, 'yeni bir yöntem denemek yerine tanıdık yöntemlerle devam etmek' anlamındaki ders ifadesiyle tamamlayın: The old method is comfortable, but we don't always have to ____.
Cevabı göster
stick to what we know
And we have the choice to change things if we're not happy with it. Dilbilgisi
3:52Ve eğer mutlu değilsek, bir şeyleri değiştirme seçeneğimiz var.
have the choice to... if...: değiştirme kararını vurgulamak
Have the choice to do something, bir eylemi yapıp yapmamaya karar verme seçeneğinin bulunduğunu anlatır. Yalnızca bir şeyi değiştirebilme yetisini değil, değiştirip değiştirmemeyi seçme gücünü vurgular. To change things olası eylemi belirtir. If we're not happy with it bu seçime yol açabilecek koşulu verir; it zamiri ise mevcut duruma veya yaşam biçimine gönderme yapar.
Alıştırma
Hangi cümle, programı değiştirmenin yalnızca bir yetenek değil, mevcut bir karar seçeneği olduğunu en iyi vurgular?
- We can change the schedule if it no longer works.
- We have the choice to change the schedule if it no longer works.
- We know how to change the schedule if it no longer works.
Cevabı göster
We have the choice to change the schedule if it no longer works.
If we did it before... we'll survive if we do it again: geçmiş deneyimle güven vermek
İlk if yan cümlesi If we did it before, konuşmacının gerçek kabul ettiği bir geçmiş deneyime işaret eder ve bu deneyimi dayanak olarak kullanır. Bu bağlamda işlevi, bunu daha önce yaptığımıza göre anlamına yakındır. Then we'll survive geleceğe ilişkin güvenli bir sonuç bildirirken if we do it again gelecekteki koşulu belirtir. Burada survive mecazi ve konuşma diline özgüdür. Kelimenin gerçek anlamıyla hayatta kalmayı değil, değişimi veya zorluğu atlatmayı anlatır. İki it kullanımı da daha önce söz edilen değişikliği yapmaya gönderme yapar.
Alıştırma
Hangi cümle, aynı zorlukla yeniden karşılaşırken güven duymak için geçmişteki bir başarıyı gerekçe olarak kullanır?
- If we handled the school play once, then we'll survive if we do it again.
- If we do the school play tomorrow, it will be our first time.
- We handled the school play once, but that does not mean we can do it again.
Cevabı göster
If we handled the school play once, then we'll survive if we do it again.
all we can do is give ourselves the time we need, Ton ve niyet
4:05tek yapabileceğimiz kendimize ihtiyacımız olan zamanı vermek,
I guess what I'm trying to say is: ana fikre geçiş sinyali
I guess what I'm trying to say is, konuşmacı dağınık veya düzenlemesi zor düşüncelerini paylaştıktan sonra bunları özetlemeye başlar. Dinleyiciye ana fikrin birazdan geleceğini bildirir. Burada trying to say, fiziksel olarak konuşmakta zorlanmak değil, bir düşünceyi ifade etmeye veya özetlemeye çalışmak demektir. I guess girişi daha temkinli ve düşünceli yaparak sonucu yumuşatır.
Alıştırma
Şu cümlede başlangıçtaki ifade ne işe yarar: "I guess what I'm trying to say is that we need a simpler plan."?
- Konuşmacının fiziksel olarak sözcük üretemediğini söyler.
- Konuşmacının ana fikri özetlemek üzere olduğunu bildirir.
- Önceki düşüncelerle bağlantısı olmayan yeni bir konu açar.
Cevabı göster
Konuşmacının ana fikri özetlemek üzere olduğunu bildirir.
all we can do is give ourselves the time we need: sınırları kabullenmek ve kendimize zaman tanımak
All we can do is + fiilin yalın hâli, is sonrasındaki eylemi mevcut durumda tek gerçekçi veya kontrol edilebilir seçenek olarak sunar. Genellikle beklentileri azaltıp bir sınırı kabullenir; her zaman kelimenin tam anlamıyla başka hiçbir eylemin mümkün olmadığı anlamına gelmez. Give ourselves the time we need, iyileşmek, düşünmek veya ilerlemek için kendimize yeterli zaman tanımak demektir. Bu yapıda is sonrasında fiilin yalın hâli kullanılır: all we can do is give denir, is giving denmez.
Alıştırma
Şu beş sözcüğü doğru sıraya koyarak boşluğu doldurun: all / we / can / do / is. The roads are closed by snow, so ____ wait until morning.
Cevabı göster
all we can do is
maybe to remind ourselves what really matters, Anlatım akışı
4:15belki kendimize neyin gerçekten önemli olduğunu hatırlatmak için,
what really matters, who matters: paralel wh- yan cümleleri
remind ourselves ifadesinden sonra wh- sözcükleriyle başlayan iki yan cümle yan yana getirilir. What really matters “gerçekten önemli olan şeyler”, who matters ise “gerçekten önemli olan kişiler” demektir. Her iki yan cümlede de matters, “önemli olmak” anlamında bir fiildir. What'tan who'ya geçiş, düşünceyi önce öncelikler ve konular, sonra insanlar şeklinde düzenler. Virgülden sonraki ikinci yan cümle, “yalnızca neyin değil, kimin de önemli olduğu” anlamını kısa ve güçlü biçimde ekler; bu paralellik bir özetin ya da kapanışın odağını güçlendirir.
Alıştırma
Hangi cümle hem önemli şeyleri hem de önemli kişileri belirtmek için paralel wh- yan cümleleri kullanır?
- The quiet weekend reminded us where to go and when to leave.
- The quiet weekend reminded us what really matters and who really matters.
- The quiet weekend reminded us that everyone was busy.
Cevabı göster
The quiet weekend reminded us what really matters and who really matters.
because we're going a thousand miles an hour and don't really know where anymore. Deyimler
4:24çünkü saatte bin mil hızla gidiyoruz ve artık nereye gittiğimizi gerçekten bilmiyoruz.
going a thousand miles an hour ... don't really know where: yönü olmayan hız
Going a thousand miles an hour kasıtlı bir abartıdır. Günlük yaşamı aşırı hızla hareket ediyormuş gibi gösterir; burada gerçek ve ölçülmüş bir hızla yolculuk etmek değil, son derece meşgul olmak ve hayatı gereğinden hızlı yaşamak anlamına gelir. Don't really know where anymore bölümündeki where, where we're going anlamında anlaşılır. İki bölüm and ile bağlanınca bir karşıtlık oluşur: çok fazla hız ve hareket vardır, ancak net bir yön veya amaç yoktur.
Alıştırma
Aşırı yoğun bir tempoda ilerlemeyi anlatan abartılı ifadeyle cümleyi tamamlayın: Our club has been going ____ all week, so everyone needs a break.
Cevabı göster
a thousand miles an hour