Peppa Pig Müzik Aletleri Yapıyor | Peppa Pig Resmi Aile ve Çocuk Çizgi Filmi: İngilizce çalışma notları

Peppa Pig - Official Channel

Öğrenme zorluğu

362 kelime 133 kel/dk

Video açıklaması: Bir sınıf gündelik küçük eşyaları çalgılara dönüştürüyor, farklı hareket ve malzemelerin sesleri nasıl değiştirdiğini deniyor ve sonunda velilere birlikte müzik yapıyor. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. bits and bobs. — Deyimler ve Mecazlı İfadeler: Çeşitli küçük ve gelişigüzel eşyaları topluca anlatan bu samimi Britanya İngilizcesi ifadesini anlayacaksınız. Böylece sözcükleri tek tek gerçek anlamlarıyla yorumlamak yerine el işi malzemeleri, evdeki ufak tefek nesneler veya ayrı ayrı adlandırılması gerekmeyen şeylerle ilgili doğal konuşmaları takip edebilirsiniz. 2. makes the bottles sound different. — Dil Bilgisi ve Cümle Kalıpları: Bir etkenin belirli bir sonuca yol açtığını gösteren make + nesne + yalın fiil ettirgen yapısını tanıyacaksınız. Bu kalıpla su miktarının şişelerin sesini nasıl değiştirdiğini ya da başka bir malzeme, hareket veya koşulun bir şeyin sesini ve çalışma biçimini nasıl farklılaştırdığını açıklayabilirsiniz. 3. join in. — Öbek Fiiller: Birinin hâlihazırda devam eden bir etkinliğe katılmaya başlamasını anlatırken bu öbek fiili kullanabilirsiniz. Yalnızca bir kişiye veya gruba katılmaktan söz etmek yerine sınıf arkadaşlarını, dostları ya da izleyicileri bir derse, oyuna, sohbete veya gösteriye doğal biçimde katılmaya davet edebilirsiniz.

Bu derste

We are not playing those musical instruments today.

0:04

Bugün o müzik aletlerini çalmayacağız.

What?

0:07

Ne?

We will make our own musical instruments. Kalıp ifadeler

0:08

Kendi müzik aletlerimizi yapacağız.

Kalıp ifadeler

make our own: bir şeyi kendimiz yapmak

Make our own + isim, hazır bir şeyi kullanmak ya da satın almak yerine bir şeyi kendimizin yapması demektir. Bu cümlede sınıf, müzik aletlerini kendisi yapacak. Our iyelik belirleyicisidir; own ise vurguyu güçlendirir ve aletlerin onların kendi üretimi olduğunu belirtir. Buradaki own, ‘sahip olmak’ anlamındaki fiil değildir. Aynı kalıp my own, your own veya their own ile de kullanılabilir.

Alıştırma

Kostümleri satın almak yerine kendimizin yapacağını anlatmak için cümleyi vurgulanan kalıpla tamamlayın: For the school play, we decided to ____ costumes.

Cevabı göster

make our own

But we can't make musical instruments.

0:11

Ama biz müzik aleti yapamayız ki.

We're children.

0:14

Biz çocuğuz.

I am not asking you to make a piano or a trumpet, Peppa. Dilbilgisi

0:16

Sizden bir piyano ya da trompet yapmanızı istemiyorum, Peppa.

Dilbilgisi

asking you to make: ask + kişi + to + fiil

Ask + kişi + to + fiilin yalın biçimi, o kişiden bir eylemi yapmasını istemek ya da bunu yapmasını talep etmek anlamına gelir. Bu nedenle asking you to make, bir şey yapması beklenen kişi olarak Peppa'yı gösterir; buradaki ask, ‘soru sormak’ anlamına gelmez. Not sözcüğü isteğin tamamını olumsuz yapar. Konuşan kişi görevin sınırını açıklığa kavuşturur: piyano ya da trompet yapmak istediği görev değildir.

Alıştırma

ask + kişi + to + fiilin yalın biçimi kalıbını tamamlamak için close fiilini kullanın: The coach asked Mia ____ the door before practice.

Cevabı göster

to close

We will be making musical instruments Dilbilgisi

0:20

Müzik aletleri yapacağız,

from all of these bits and bobs. Deyimler

0:23

hem de tüm bu ıvır zıvırlardan.

Dilbilgisi

will be making: yaklaşan bir etkinliği duyurmak

Will be making, will be + fiil-ing yapısıyla kurulan gelecek zamanın sürekli biçimidir. Burada müzik aleti yapma işi, dersin bir sonraki bölümünde gerçekleştirilecek etkinlik olarak sunulur. Eylem hâlâ gelecektedir; henüz başlamamıştır. Bu yapı, beklenen veya planlanan bir etkinliği gelecekte sürmekte olacak bir iş olarak anlatır.

Alıştırma

Etkinlik duyurusunu make fiilinin gelecek zamanın sürekli biçimiyle tamamlayın: At two o'clock tomorrow, we ____ costumes for the play.

Cevabı göster

will be making

Deyimler

bits and bobs: çeşitli ufak tefek şeyler

Bits and bobs, çeşitli küçük ve farklı eşyaların oluşturduğu bir grubu anlatan gündelik bir İngiliz İngilizcesi ifadesidir. Burada farklı el işi malzemelerini bir arada gösterir, çünkü her birinin tam adını söylemek önemli değildir. Sözcükleri tek bir kalıplaşmış ifade olarak öğrenin. Bu anlamda bobs bir kişinin adı veya ayrı bir eşya türü değildir.

Alıştırma

Çeşitli küçük şeyler anlamına gelen gündelik İngiliz İngilizcesi kalıbını tamamlayın: I keep useful bits and ____ in this drawer.

Cevabı göster

bobs

What are those rubber bands?

0:26

Şu paket lastikleri ne işe yarayacak?

Balloons and yogurt pots.

0:29

Balonlar ve yoğurt kapları.

Music can be made from anything that makes a sound. Dilbilgisi

0:31

Müzik, ses çıkaran her şeyden yapılabilir.

Dilbilgisi

can be made from: edilgen yapıda olasılık anlatma

Can be made from, can kiplik fiilini edilgen be made yapısıyla ve kaynağı gösteren from edatıyla birleştirir. Bir şeyin belirli bir malzeme veya kaynaktan yapılmasının mümkün olduğunu anlatır. Özne eylemi yapan değil, eylemden etkilenendir: müzik yaratır değil, yaratılır. Kiplik fiilinden sonra edilgen yapı can + be + geçmiş zaman ortacı biçimindedir; bu yüzden burada be atılamaz ve made yerine make kullanılamaz.

Alıştırma

Kumun cam için olası bir ham madde olduğunu can + edilgen yapı kullanarak hangi cümle doğru biçimde anlatır?

Glass can made from sand.
Glass can be made from sand.
Glass can be make from sand.

Cevabı göster

Glass can be made from sand.

Dilbilgisi

anything that makes a sound: açık bir kapsama koşul ekleme

Anything, kapsamı herhangi bir nesneye açar; that makes a sound ilgi cümleciği ise nesnenin karşılaması gereken koşulu ekler. Birlikte anything that... ardından gelen koşulu karşılayan herhangi bir şey anlamına gelir. That makes a sound, anything sözcüğünü niteler; ayrı bir cümle değildir. Anything dilbilgisel olarak tekil kabul edildiği için fiil make değil makes olur.

Alıştırma

Boyut koşulunu karşılayan herhangi bir nesnenin seçilebileceğini hangi cümle doğru biçimde anlatır?

You may choose anything that fit in the bag.
You may choose anything what fits in the bag.
You may choose anything that fits in the bag.

Cevabı göster

You may choose anything that fits in the bag.

Ah.

0:35

Ah.

How do you usually make sound with a musical instrument? Kalıp ifadeler

0:36

Genellikle bir müzik aletiyle nasıl ses çıkarırsınız?

Kalıp ifadeler

make sound with: bir şeyi kullanarak ses çıkarmak

Make sound, “ses üretmek” veya “ses çıkarmak” demektir; with ise sesi üretmek için kullanılan nesneyi ya da çalgıyı belirtir. Bu sorudaki make sound with a musical instrument, bir kişinin çalgıyı nasıl kullanarak ses çıkardığını sorar. Burada sound, tek bir ayrı ses değil, genel ve sayılamayan bir kavram olarak kullanılır. Doğal fiil do değil, make fiilidir.

Alıştırma

Hangi cümle doğal biçimde “bu tüpü kullanarak ses üretmek” anlamına gelir?

We can do sound with this tube.
We can make sound to this tube.
We can make sound with this tube.

Cevabı göster

We can make sound with this tube.

You hit it with a stick.

0:41

Ona bir çubukla vurursun.

You blow into it like this. Kalıp ifadeler

0:44

İçine şöyle üflersin.

Kalıp ifadeler

blow into it: içine üflemek

Blow into it, ağızdan çıkan havayı nesnenin içine göndermek demektir. it zamiri çalgıyı gösterir; into ise içeriye doğru bir yön belirtir. Edat çok önemlidir: blow tek başına yalnızca üfleme eylemini adlandırır, into ise havanın nereye gittiğini söyler. Aynı yapı tüpler, şişeler ve içine hava alan çalgılar için de kullanılabilir.

Alıştırma

Havayı içine göndererek blok flüt çalmayı hangi cümle doğru biçimde anlatır?

To play the recorder, blow on its outside gently.
To play the recorder, blow across it gently.
To play the recorder, blow into it gently.

Cevabı göster

To play the recorder, blow into it gently.

Or you shake it.

0:48

Ya da onu sallarsın.

Yes.

0:51

Evet.

Now, let's see what sounds you can make from these things. Anlatım akışı

0:52

Şimdi bakalım bunlarla ne tür sesler çıkarabileceksiniz.

Anlatım akışı

let's see what...: keşfetmeye davet etme

Let's see what... konuşmayı açıklamadan ortak bir etkinliğe geçirir: bir şeyi deneyip sonra ne olduğunu öğrenmeye davet eder. Buradaki see yalnızca “gözle görmek” değil, “öğrenmek” ya da “sonucu gözlemlemek” anlamındadır. what sounds you can make yan cümlesi keşfedilecek sonucu belirtir. see’den sonra gömülü olduğu için soru dizilişi değil, düz cümle dizilişi kullanır: what sounds you can make; what sounds can you make değil. Bu kalıp deney, gösterim ve keşif etkinliklerini başlatmak için kullanışlıdır.

Alıştırma

Bir yapım etkinliğine başlıyorsunuz. Hangi cümle grubu neler yapabileceklerini keşfetmeye doğal biçimde davet eder?

Let's seeing what shapes you build with these blocks.
Let's see what shapes you can build with these blocks.
Let's see what shapes can you build with these blocks.

Cevabı göster

Let's see what shapes you can build with these blocks.

The children are going to make musical instruments.

0:56

Çocuklar müzik aletleri yapacaklar.

This box sounds like a drum. Kalıp ifadeler

1:01

Bu kutunun sesi davul gibi çıkıyor.

Kalıp ifadeler

sounds like a drum: sesleri karşılaştırma

Sounds like a drum, “davula benzer bir sesi var” anlamına gelir. Burada sound bağlayıcı bir fiildir; like ise “benzer” anlamı veren bir edattır ve “hoşlanmak” anlamındaki like fiili değildir. This box tekil olduğu için sound fiili -s alır: sounds. Karşılaştırma duyduğunuz şeye dayanıyorsa sound like + isim veya yan cümle yapısını kullanın. Bu karşılaştırma bir izlenimi anlatır; kutunun gerçekten davul olduğunu söylemez.

Alıştırma

“Benzer bir sesi var” anlamındaki iki sözcüklü ifadeyle cümleyi tamamlayın: The old fan ____ a helicopter.

Cevabı göster

sounds like

Oh, this is not a very good drum.

1:05

Oh, bu pek iyi bir davul değil.

Ah, but what happens if you add rubber bands? Anlatım akışı

1:08

Ah, peki ya lastik bantlar eklersen ne olur?

Anlatım akışı

What happens if you add... ile sonucu sormak

What happens if + özne + geniş zaman fiili...? bir koşul ortaya koyar ve dinleyenden sonucu tahmin etmesini ya da gözlemlemesini ister. Bu cümlede if you add rubber bands koşuldur; soru geçmişte olan bir şeyi sormak yerine yeni bir deneye yönlendirir. Genel veya sınanabilir sonuçlardan söz ederken İngilizcede iki bölümde de genellikle simple present kullanılır: What happens if you add...? Yapı, düşünceyi “bir şeyi değiştir, ardından sonucu gözle” sırasıyla düzenler.

Alıştırma

Deney sorusunu What happens if...? ile tamamlayın: ____ we add more water?

Cevabı göster

What happens if

No, it's the same.

1:14

Hayır, yine aynı.

Try plucking those rubber bands instead of hitting the box. Dilbilgisi

1:16

Kutuya vurmak yerine lastikleri çekip bırakmayı dene.

Dilbilgisi

Try plucking: try + -ing ile bir yöntemi sınamak

Try + fiilin -ing biçimi, bir eylemi olası bir yöntem olarak denemeyi ve ardından sonucu gözlemlemeyi anlatır. Try plucking, lastik bantları çekip bırakmayı sıradaki yöntem olarak kullanıp nasıl bir etkisi olduğunu görmek demektir. Burada Try emir biçimindedir ama öneri olarak kullanılır. Önemli olan bu eylemin zor olması değil, kutuya vurmanın yerine farklı bir eylem kullanıp sonucu gözlemlemektir.

Alıştırma

Olası bir çözüm önermek için try + -ing yapısını ve restart fiilini kullanın: ____ the router before replacing it.

Cevabı göster

Try restarting

Dilbilgisi

instead of hitting: bir eylemi başka bir eylemle değiştirmek

Instead of + isim veya -ing biçimi, yerine konulan eylemi ya da şeyi gösterir. Bu cümlede instead of hitting, “vurmak yerine” anlamındadır: kutuya vurmak bırakılan yöntem, lastik bantları çekip bırakmak ise önerilen yeni yöntemdir. of burada bir edat olduğu için, ardından gelen eylem -ing biçiminde olur. Bu nedenle bir eylem söylerken instead of hitting denir, instead of hit denmez.

Alıştırma

Yürümenin otobüse binmenin yerine geçtiğini anlatmak için instead of + -ing yapısını doğru kullanan cümleyi seçin.

She walked instead of take the bus.
She walked instead of to take the bus.
She walked instead of taking the bus.

Cevabı göster

She walked instead of taking the bus.

Oh, it's not a drum at all. Dilbilgisi

1:22

Oh, bu hiç de davul değilmiş.

Dilbilgisi

not a drum at all: tamamen olumsuzlama

Not ... at all olumsuz bir ifadeyi güçlendirir. Bu cümlede not a drum at all, “hiçbir şekilde davul değil” ya da “kesinlikle davul değil” anlamına gelir; nesnenin yalnızca kalitesiz bir davul olduğu anlamına gelmez. Konuşan kişi bu yapıyla ses hakkındaki önceki tahmini reddeder. Burada at all vurgulu anlamını not ile birleşmesinden alır; “her şey” anlamına gelmez.

Alıştırma

not ... at all kullanarak “Bu hiç zor değil” anlamını doğal biçimde veren cümleyi seçin.

It isn't difficult at all.
It is all not difficult.
It isn't all difficult.

Cevabı göster

It isn't difficult at all.

It's a twanger.

1:25

Bu bir tıngırdatıcı.

Suzy has some bottles.

1:28

Suzy'nin şişeleri var.

These make a sound if you tap them with a pencil. Kalıp ifadeler

1:30

Bir kalemle vurursan ses çıkarıyorlar.

Kalıp ifadeler

tap ... with ...: bir araçla hafifçe vurmak

Bu cümlede tap, bir şeye hafifçe ve kısa bir vuruş yapmak demektir. them vurulan nesneyi, with a pencil ise kullanılan aracı belirtir. Yeniden kullanılabilen kalıp tap + nesne + with + araç şeklindedir. Bir sesi test ederken olduğu gibi hareketin hafif ve kontrollü olması önemliyse kullanışlıdır.

Alıştırma

Cümleyi tap ... with ... ile tamamlayın: To test the sound, ____ the glass gently ____ a spoon.

Cevabı göster

tap · with

Yes, and if I put different amounts of water Kalıp ifadeler

1:34

Evet, peki ya farklı miktarlarda su koyarsam

into the bottles.

1:39

şişelerin içine.

Kalıp ifadeler

put ... into ...: belirli bir miktarı kabın içine koymak

put different amounts of water into the bottles, put + şey veya malzeme + into + kap ya da hedef kalıbını kullanır. different amounts of water hareket eden içeriği belirtir ve miktarların hepsinin aynı olmadığını da gösterir. into, dışarıdan içeriye doğru hareketi anlatır. Bir yönergede hem miktarı hem de varış yerini söylemek için put ile into arasına bir miktar ifadesi yerleştirilebilir.

Alıştırma

Cümleyi put ... into ... ile tamamlayın: ____ the chopped fruit ____ the bowl.

Cevabı göster

Put · into

Now try it.

1:42

Şimdi dene bakalım.

The water makes the bottles sound different. Dilbilgisi

1:44

Su, şişelerin sesini farklılaştırdı.

Dilbilgisi

makes the bottles sound different: make + nesne + yalın fiil

makes the bottles sound different ifadesinde make ettirgen işlevdedir: su bir sonucun ortaya çıkmasına neden olur. Yapı make + nesne + yalın fiildir: makes + the bottles + sound. Nesneden sonraki fiilin önüne to gelmez. Burada sound, “işitildiğinde belli bir izlenim vermek” anlamında bir bağlayıcı fiildir; “ses” anlamındaki isim değildir. different sıfatı, şişelerin nasıl işitildiğini anlatır. Bu yapı make the guitar sound brighter örneğindeki gibi başka neden ve sonuçlara da aktarılabilir.

Alıştırma

Bir şeyin nasıl işitildiğindeki değişimi anlatmak için make + nesne + yalın fiil yapısını doğru kullanan cümle hangisidir?

The thick curtains make the room sound quieter.
The thick curtains make the room to sound quieter.
The thick curtains make the room sounding quieter.

Cevabı göster

The thick curtains make the room sound quieter.

That's right, Suzy.

1:47

Doğru, Suzy.

You can also blow across the bottle tops to get a sound. Notlar

1:49

Ses çıkarmak için şişelerin ağzına da üfleyebilirsin.

Kalıp ifadeler

blow across the bottle tops: bir açıklığın üzerinden geçen hava

Blow across the bottle tops, bir hava akımını şişelerin açıklıklarının üzerinden bir taraftan diğer tarafa göndermek demektir. Across, açıklıkların üzerinden geçen yolu belirtir; hava şişelerin içine, aşağı doğru yöneltilmez. Bu yönergede ses çıkarmak için kullanılan yöntem tam olarak bu yöndür. blow across + açıklık veya yüzey kalıbı, havanın başka bir açıklığın üzerinden geçmesini de anlatabilir.

Alıştırma

Havayı bir açıklığın içine değil üzerinden göndermeyi anlatan hedef ifadeyle tamamlayın: To make the jar hum, ____ its open top.

Cevabı göster

blow across

Dilbilgisi

to get a sound: to + fiilin yalın hâliyle amaç belirtme

Bu cümlede to get a sound, şişelerin ağızlarının üzerinden üflemenin amacını açıklar: ses çıkarmak için bu hareket yapılır. Buradaki get, bir şeyi “gidip almak” değil, “bir sonuç elde etmek veya oluşturmak” anlamındadır. Bir eylemden sonra to + fiilin yalın hâlini kullanarak kişinin bu eylemle ulaşmak istediği amacı belirtebilirsin.

Alıştırma

Hangi cümlede bir eylemin amacını belirtmek için to + fiilin yalın hâli doğru kullanılmıştır?

Tap the glass gently for get a clear sound.
Tap the glass gently to get a clear sound.
Tap the glass gently to getting a clear sound.

Cevabı göster

Tap the glass gently to get a clear sound.

You're making music.