Soru kelimeleri ve NE ZAMAN kullanılacakları - Mini İngilizce Dersi: İngilizce çalışma notları

British Council | English

Öğrenme zorluğu
283 kelime 156 kel/dk

Video özeti: Bu mini ders, yedi wh- soru sözcüğünü işlevlerine göre düzenler. Önce what, where, when, why ve who ele alınır; ardından daha zor bulunan which ve whose açıklanarak nesne, yer, zaman, neden, kişi, seçenek ve sahiplik hakkındaki sorular birbirinden ayrılır. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. go through — Öbek fiiller: Ders bağlamında bu ifadenin bir şeyin içinden fiziksel olarak geçmek değil, birden çok maddeyi sırayla incelemek veya açıklamak anlamına geldiğini kavrayıp ders, toplantı ya da sunumlarda düzenli bir değerlendirmeyi başlatmak için kullanmak. 2. when someone asks why, / because. — Söylem, hikâye anlatımı ve retorik: why ile sorulan bir neden sorusu ile because kullanılarak verilen açıklama arasındaki neden-cevap ilişkisini tanımak ve konuşmada neden sorularını mantıklı gerekçelerle ilişkilendirmek. 3. Whose — Sözcük anlamı ve kullanım düzeyi: Bir şeyin sahibini veya kime ait olduğunu sormak için bu soru sözcüğünü kullanmak; kişiyi soran who ile who is ya da who has ifadelerinin kısaltması olan who's biçiminden ayırt etmek.

Bu derste

Hello everyone.

0:04

Herkese merhaba.

In today's mini English lesson, Anlatım akışı

0:05

Bugünkü mini İngilizce dersimizde,

Anlatım akışı

In today's mini English lesson,:açılış kalıbı

In today's mini English lesson bir açılış kalıbıdır. Konuşan kişi konuyu belirtmeden önce başlayacak etkinliğin ne zaman yapıldığını ve ne tür bir etkinlik olduğunu açıklar. Buradaki today's, bugün yapılan bu ders anlamındadır; asıl vurgu tarihin üzerinde değildir. Bu kalıbın ardından genellikle we're going to learn about question words gibi konuyu belirten bir cümle gelir. Dinleyicileri ortam bilgisinden konuya yönlendirmek için In today's + event, ... yapısını yeniden kullanabilirsiniz.

Alıştırma

Hangi cümle kısa bir dersi doğal biçimde açıp ardından konusunu tanıtır?

  1. I learned three new question words after school yesterday.
  2. In today's mini English lesson, we're going to learn three new question words.
  3. Today's lesson was shorter than yesterday's.
Cevabı göster

In today's mini English lesson, we're going to learn three new question words.

we're going to look at wh- question words. Notlar

0:07

wh- soru kelimelerine bakacağız.

Kalıp ifadeler

look at:bir konuyu incelemek

Burada look at yalnızca gözleri bir şeye yöneltmek anlamına gelmez. Nesnesi soyut bir öğrenme konusu olan wh- question words olduğu için bu konuyu incelemek, tartışmak veya öğrenmek anlamındadır. Derslerde, toplantılarda ve açıklamalarda look at + a topic, grubun sırada neyi ele alacağını sık sık belirtir. Bu anlamı gerçek görme anlamından ayırmak için nesneye ve duruma bakın.

Alıştırma

Hangi cümlede look at soyut bir konuyu incelemek veya tartışmak anlamında kullanılmıştır?

  1. He looked at the clock to check the time.
  2. At our club meeting, we'll look at ideas for the school garden.
  3. Please look at the blue bird in the tree.
Cevabı göster

At our club meeting, we'll look at ideas for the school garden.

Kelime

wh- question words: yazıma dayalı bir soru sözcüğü kategorisi

wh- question words terimi, belirli bilgi türlerini sormak için kullanılan bir sözcük grubunun adıdır. Yaygın örnekler arasında what, where, when, who, why, which ve whose bulunur; bunlarla nesneler, yerler, zamanlar, kişiler, nedenler, seçenekler veya sahiplik sorulabilir. wh- içindeki kısa çizgi, bunun ortak bir yazım başlangıcına dayanan bir kategori etiketi olduğunu gösterir; wh- tek başına kullanılan bir sözcük değildir. Ayrıca bütün sözcüklerin aynı sesle başlayacağını göstermez: örneğin who ve what farklı seslerle başlar.

Alıştırma

Hangi listede yalnızca yaygın wh- soru sözcükleri vardır?

  1. book, desk, pencil, chair
  2. quickly, slowly, loudly, quietly
  3. what, where, when, who, why
Cevabı göster

what, where, when, who, why

I know they can be a little bit confusing. Kalıp ifadeler

0:10

Biraz kafa karıştırıcı olabileceklerini biliyorum.

Kalıp ifadeler

a little bit: confusing ifadesini yumuşatmak

Burada a little bit “biraz” anlamına gelir ve confusing sözcüğünü niteler. Açıklamanın gücünü azaltır; böylece konuşan kişi zorluğu kabul ederken endişe verici değil, rahatlatıcı bir ton kullanır. Başka durumlara aktarılabilen yapı a little bit + sıfat veya zarftır. Örneğin a little bit tired ya da drive a little bit more slowly denebilir. Bu ifadede bit, derece bildiren yapının bir parçasıdır; fiziksel bir parça veya dijital bilgi birimi anlamına gelmez.

Alıştırma

Hangi cümlede a little bit olumsuz bir açıklamayı daha yumuşak hâle getiriyor?

  1. The instructions are not confusing at all.
  2. The instructions are a little bit confusing.
  3. The instructions are completely impossible to understand.
Cevabı göster

The instructions are a little bit confusing.

We have a ton of them. Deyimler

0:12

Onlardan bir ton var.

Deyimler

a ton of: a lot of demenin gayriresmî yolu

Bu cümlede a ton of, daha önce sözü edilen şeylerden çok fazla bulunduğu anlamına gelir. Miktarı bilerek abartan bir ifadedir; ağırlık ölçüsü değildir. Sayılabilen şeylerden, tek tek sayılmayan şeylerden veya birden fazla şeyi temsil eden bir zamirden önce kullanılabilir: a ton of questions, a ton of homework, a ton of them. Buradaki them, daha önce sözü edilen kelimeleri gösterir.

Alıştırma

Hangi cümlede a ton of, a lot of demenin gayriresmî bir yolu olarak kullanılmıştır?

  1. The truck can carry one ton.
  2. She wrote the word ton on the board.
  3. We have a ton of photos from the trip.
Cevabı göster

We have a ton of photos from the trip.

Where, what, when, who, etc.

0:13

Where, what, when, who vb.

So in today's lesson,

0:16

O yüzden bugünkü dersimizde,

we're going to go through them and I'll simplify Öbek fiiller

0:17

bunların üzerinden geçeceğiz ve ben basitleştireceğim,

Öbek fiiller

go through: maddeleri sırayla gözden geçirmek veya açıklamak

Burada go through, daha önce sözü edilen maddeleri tek tek gözden geçirmek, açıklamak veya ele almak anlamına gelir. Konuşan kişi wh- soru kelimelerini sırayla anlatmayı planlar; fiziksel bir hareket söz konusu değildir. go through + ele alınan malzeme veya maddeler yapısını kullanın: go through the answers, the plan veya the checklist. İfade, bütün grubu çoğunlukla sırayla incelemeye odaklanır.

Alıştırma

Dersdeki, “maddeleri tek tek gözden geçirmek” anlamına gelen iki kelimelik ifadeyle cümleyi tamamlayın: Before the quiz, let's ____ the answers together.

Cevabı göster

go through

and hopefully you'll be able to use them in the future. Dilbilgisi

0:20

ve umarım gelecekte onları kullanabileceksiniz.

Dilbilgisi

be able to: gelecekteki yeteneği ifade etmek

be able to + fiilin yalın hâli, “bir şeyi yapabilecek durumda olmak” anlamına gelir. you'll be able to use yapısında be, will’den sonra gelir; able’dan sonra ise to + yalın fiil use gelir. Cümle, öğrencilerin gelecekte ne yapabileceğini anlatır. able’dan önce be fiilinin uygun biçimini kullanın ve to’yu atlamayın: be able to do something.

Alıştırma

Cümleyi be able to ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: After a few more lessons, Omar will ____ read the map by himself.

Cevabı göster

be able to

We're going to start with the easy ones first

0:22

Önce kolay olanlarla başlayacağız

and then we're going to review two that some students struggle with. Kalıp ifadeler

0:25

ve ardından bazı öğrencilerin zorlandığı iki tanesini gözden geçireceğiz.

Kalıp ifadeler

struggle with: bir konuda zorlanmak

struggle with + bir şey veya -ing biçimindeki bir eylem, “bir şeyi zor bulmak ve daha fazla çabaya ihtiyaç duymak” anlamına gelir. Bu cümlede two, bazı öğrencilerin anlamakta zorlandığı iki soru sözcüğünü belirtir; fiziksel bir mücadeleden söz edilmez. with’den sonraki sözcükler neyin zor olduğunu belirtir; struggle with spelling veya struggle with remembering names örneklerinde olduğu gibi. Bu ifade zorluk olduğunu gösterir, başarının imkânsız olduğunu değil.

Alıştırma

Hangi cümle Maya’nın uzun yönergeleri zor bulduğunu doğru biçimde anlatır?

  1. Maya struggles to long instructions.
  2. Maya struggles long instructions.
  3. Maya struggles with long instructions.
Cevabı göster

Maya struggles with long instructions.

All right,

0:29

Pekala,

let's start with the first one. Anlatım akışı

0:30

ilkiyle başlayalım.

Anlatım akışı

let's start with: ilk öğeyi belirtmek

Let's start with bir dersin veya etkinliğin sırasını düzenler. “Önce bu öğeyi ele alalım” anlamına gelir. Buradaki the first one, ilk soru sözcüğü olan What ifadesini belirtir. Let's hem konuşanı hem de dinleyenleri kapsadığı için birlikte başlamaya yönelik samimi bir davet gibi duyulur. with sözcüğünden sonra önce ele alınacak konu, öğe veya adım gelir.

Alıştırma

Hedef ifadeyi iki sözcükle tamamlayın: Let's ____ the first question.

Cevabı göster

start with

What?

0:32

What? (Ne?)

What are you doing? Dilbilgisi

0:33

Ne yapıyorsun?

Dilbilgisi

What are you doing?: soru sözcük dizilişi

What are you doing? şu anda gerçekleşen bir eylemi sorar. Yapısı What + be + özne + fiil-ing şeklindedir. Doğrudan soruda are, you sözcüğünden önce gelir. Tam bir doğrudan soru olarak What are you doing? kullanılır; düz cümle sırasındaki What you are doing? kullanılmaz.

Alıştırma

Bir arkadaşınızın bir şey yaptığını görüp şu anda yaptığı eylemi soruyorsunuz. Hangi sorunun sözcük sırası doğrudur?

  1. What you are doing?
  2. What are you doing?
  3. What doing you are?
Cevabı göster

What are you doing?

What's that?

0:34

Bu da ne?

What is usually used to talk about objects and things. Notlar

0:35

What genellikle nesneler ve eşyalar hakkında konuşmak için kullanılır.

Kelime

What: nesneler ve şeyler hakkında sormak

What bir nesne, şey veya bunlarla ilgili başka bir bilgi hakkında soru sormak için kullanılır. Bu cümlede, açıklanan bilgi türünün objects and things olduğunu gösterir. Eksik cevap bir nesne veya bilgi olduğunda what kullanılır. Başka bir soru sözcüğünün uygun olup olmadığı, bilinmeyen cevabın bir kişi mi yoksa küçük ve bilinen bir seçenek grubundan biri mi olduğuna bağlıdır.

Alıştırma

Bilinmeyen bir nesneyi soran cümleyi seçin.

  1. Where is the drawer?
  2. Who is in the drawer?
  3. What is in the drawer?
Cevabı göster

What is in the drawer?

Dilbilgisi

is usually used to: yaygın bir amacı anlatmak

be + used to + fiilin yalın hâli, amacı anlatan edilgen bir yapıdır: bir şey bir eylemi yapmak için normalde kullanılır. Bu cümledeki is usually used to talk, What sözcüğünün bu yaygın işleve sahip olduğunu açıklar. Usually yaygın bir kullanımı belirtir; her seferinde geçerli olan bir kuralı belirtmez.

Alıştırma

Amaç bildiren iki kelimelik edilgen ifadeyi kullanarak cümleyi tamamlayın: A password is usually ____ protect an account.

Cevabı göster

used to

Let's keep going.

0:39

Devam edelim.

Where?

0:40

Where? (Nerede?)

Where is used to ask about place, Kelime

0:41

Where bir yer sormak için kullanılır,

location.

0:43

konum.

Kelime

Where: yer veya konum sormak

Where, eksik olan yer bilgisini sormak için kullanılan soru sözcüğüdür. Bir soruda fiile göre hangi yerde veya nereye anlamına gelir. Cevaplar at school, in the kitchen veya near the park gibi bir konum belirtir. İhtiyacınız olan cevap zaman ya da neden değil, bir yerse where kullanın.

Alıştırma

Kütüphanenin konumunu soran sözcükle İngilizce soruyu tamamlayın: ____ is the nearest library?

Cevabı göster

Where

Where's my cup of tea?

0:44

Çayım nerede?

Thank you.

0:47

Teşekkür ederim.

Next.

0:50

Sıradaki.

When?

0:50

When? (Ne zaman?)

When is used to ask about time. Kelime

0:51

When zamanı sormak için kullanılır.

So it can be

0:54

Yani bu,

time, dates, etc.

0:55

saat, tarihler vb. olabilir.

Kelime

When: saat veya tarih sormak

When, eksik olan zaman bilgisini sormak için kullanılan soru sözcüğüdür. Saat, tarih, gün, dönem veya planlanmış bir zamanı sorabilir. Cevap at three o'clock, on Monday, next week veya in summer olabilir. İhtiyacınız olan bilgi bir olayın ne zaman gerçekleştiğini belirtiyorsa when kullanın.

Alıştırma

Saat veya tarih sorabilen tek sözcüklü İngilizce soru sözcüğüyle soruyu tamamlayın: ____ does the festival begin?

Cevabı göster

When

When are we meeting later? Dilbilgisi

0:57

Daha sonra ne zaman buluşuyoruz?

Dilbilgisi

are we meeting later?: gelecek planı için present continuous

are we meeting ifadesinde present continuous gelecek anlamı taşır. Later, buluşmanın şu anda gerçekleşmediğini gösterir; konuşan kişiler bunun daha sonra olmasını beklemekte ya da bunu önceden planlamış durumdadır. Soru yapısı When + be + özne + fiil-ing? şeklindedir. Gelecekteki bir planın zamanını sormak için kullanılır.

Alıştırma

Planlanmış bir ziyaret hakkındaki soruyu present continuous ile tamamlayın: When ____ the museum tomorrow?

Cevabı göster

are we visiting

When are you traveling?

0:59

Ne zaman seyahat ediyorsun?

Next question word is why?

1:00

Sıradaki soru kelimesi why? (Neden?)

Why are you dressed as a flamingo? Kalıp ifadeler

1:02

Neden flamingo gibi giyindin?

Kalıp ifadeler

dressed as: bir kişiyi, hayvanı veya karakteri temsil eden kostüm giymek

Be dressed as + bir kişi, hayvan, karakter veya kimlik; kişiyi o kişi ya da şey gibi gösteren giysiler veya bir kostüm giymek anlamına gelir. Bu cümlede a flamingo, kişinin kostümüyle temsil ettiği görüntüdür. Buradaki as, kostümün gösterdiği rolü veya kimliği belirtir. Yalnızca kişinin hangi giysileri giydiğini anlatmaz.

Alıştırma

Bir karakterin kostümünü giymeyi anlatan ifadeyle cümleyi tamamlayın: Mia is ____ a pirate for the school play.

Cevabı göster

dressed as

Because it's just the vibe. Kelime

1:04

Çünkü ambiyans bunu gerektiriyor.

Kelime

the vibe: hisse veya tarza dayanan gündelik bir neden

Bu cümlede the vibe, genel his, atmosfer veya tarz anlamına gelir. Soyut bir şeydir; fiziksel bir nesne değildir. It's just the vibe kasıtlı olarak belirsiz bir neden sunar: Konuşan kişi ayrıntılı bir açıklama yapamasa ya da yapmak istemese bile seçim ortama veya görünüme uygun gelir. Because bu nedeni başlatır.

Alıştırma

Hangi cevap the vibe ifadesini hisse veya tarza dayalı gündelik bir neden olarak kullanıyor?

  1. Why did you choose neon lights? Because it's just the vibe.
  2. Why did you choose neon lights? Because the shop closes at nine.
  3. Why did you choose neon lights? Because they use less electricity.
Cevabı göster

Why did you choose neon lights? Because it's just the vibe.

So, why is used to ask about reason. Kelime

1:06

Yani, why bir neden sormak için kullanılır.

Kelime

why: bir nedeni sormak

Why, bir nedeni sormak için kullanılan soru kelimesidir. Burada cümle bu temel işlevi tanımlıyor. Why içeren bir soru, bir şeyin olmasına neyin yol açtığını veya birinin neden bir şey yapmayı seçtiğini sorar. Cevaplar genellikle because ile başlar, ancak nedeni açıkça belirten her ifade soruyu cevaplayabilir.

Alıştırma

Soruyu neden bildiren kelimeyle tamamlayın: ____ did Mia leave early? Because she felt sick.

Cevabı göster

Why

And usually when someone asks why, Anlatım akışı

1:10

Ve genellikle biri why diye sorduğunda,

the answer includes... exactly, because.

1:12

cevap şunları içerir... kesinlikle, because (çünkü).

Anlatım akışı

when someone asks why ... because: neden sorusunu cevabına bağlamak

When someone asks why, neden sorusunun sorulduğu bir durumu kurar. Because ise cevapta nedeni tanıtır; böylece iki parça, bilgiyi önce neden sorusu sonra açıklama olacak şekilde düzenler. Tam bir cevap genellikle Because the road is closed. örneğindeki gibi belirli bir nedenle devam eder. Bir why sorusu because kullanılmadan da cevaplanabilir, ancak cevap yine de nedeni söylemelidir.

Alıştırma

why–because eşleşmesini hedef sözcükle tamamlayın: Why is Maya wearing a coat? ____ it is cold outside.

Cevabı göster

Because

Next question word is who?

1:18

Sıradaki soru kelimesi who? (Kim?)

Who's that?

1:21

Kim o?

I don't know.

1:23

Bilmiyorum.

Who is used to ask about a person. Kelime

1:24

Who bir kişi hakkında soru sormak için kullanılır.

Kelime

Who: bir kişi hakkında soru sormak

Eksik bilgi bir kişi veya kişiler olduğunda kullanılan soru sözcüğü Who’dur. Cevap Aisha gibi bir ad, my teacher gibi bir rol veya the new student gibi bir kişiyi belirten başka bir ifade olabilir.

Alıştırma

Soruyu bir kişi hakkında soru sormak için kullanılan sözcükle tamamlayın: ____ called you? My aunt.

Cevabı göster

Who

We reviewed five wh- question words.

1:27

Beş tane wh- soru kelimesini gözden geçirdik.

Those were the easy ones.

1:30

Bunlar kolay olanlardı.

Now let's get into the tricky ones. Öbek fiiller

1:31

Şimdi zorlayıcı olanlara geçelim.

Öbek fiiller

get into: sonraki konuyu ele almaya başlamak

Bu cümlede get into, “ele almaya veya konuşmaya başlamak” anlamına gelir. Dersi önceki içerikten zor maddelere geçirir. get into + konu, ayrıntı veya görev kalıbı yeni bir bölümün başladığını gösterebilir. Burada fiziksel olarak bir yere girmek ya da başını derde sokmak anlamında değildir.

Alıştırma

Bir öğretmen daha zor bir bölüme geçiyor. Cümleyi bu dersteki ifadeyle tamamlayın: Now let's ____ the difficult examples.

Cevabı göster

get into

Which?

1:33

Which? (Hangisi?)

Which usually involves a choice. Kelime

1:34

Which genellikle bir seçim gerektirir.

Kelime

Which ile bilinen bir gruptan seçim yapmak

Which, kişiden zaten bilinen, gösterilen veya durumla sınırlanan bir gruptan bir ya da daha fazla seçeneği belirtmesini istemek için kullanılır. Bu yüzden cümlede genellikle bir seçim içerdiği söylenir. Seçeneklerin her zaman sesli olarak söylenmesi gerekmez, ancak iki kişi de hangi grubun değerlendirildiğini anlayabilmelidir.

Alıştırma

Masanın üzerinde biri kırmızı, biri mavi iki kart var. Hangi soru birinden açıkça bir kart seçmesini ister?

  1. What colour is your card?
  2. Whose card is this?
  3. Which card do you want, the red one or the blue one?
Cevabı göster

Which card do you want, the red one or the blue one?

You have to make a decision. Kalıp ifadeler

1:37

Bir karar vermek zorundasınızdır.

Kalıp ifadeler

make a decision: İngilizcedeki doğal eşdizim

Make a decision, seçenekleri düşündükten sonra ne yapacağına karar vermek anlamına gelir. Decision ismiyle doğal olarak kullanılan fiil make fiilidir. do a decision değil, make a decision kullanılır. You have to decide örneğindeki gibi decide fiili de kullanılabilir, ancak bu durumda cümle yapısı değişir.

Alıştırma

Cümleyi “düşündükten sonra seçmek” anlamındaki doğal eşdizimle tamamla: We have heard both ideas, so we need to ____ now.

Cevabı göster

make a decision

Which color do you prefer?

1:38

Hangi rengi tercih edersin?

Red or pink?

1:40

Kırmızı mı pembe mi?

Obviously red.

1:42

Açıkçası kırmızı.

Next,

1:43

Sırada,

whose?

1:44

whose? (Kimin?)

Whose is used to ask about possession. Kelime

1:45

Whose sahiplik sormak için kullanılır.

Kelime

Whose: bir şeyin kime ait olduğunu sormak

Whose “kimin?” anlamına gelir ve bir şeyin hangi kişiye ait ya da hangi kişiyle ilişkili olduğunu sorar. Whose coat is this? örneğinde olduğu gibi bir isimden önce gelebilir veya Whose is this? örneğindeki gibi tek başına kullanılabilir. Örnekteki possession, aitlik veya sahiplik anlamındadır. Whose turn is it? örneğindeki gibi mülk olmayan şeyler hakkında da Whose ile soru sorulabilir.

Alıştırma

Ceketin kime ait olduğunu soran sözcükle cümleyi tamamla: ____ jacket is hanging by the door?

Cevabı göster

Whose

Whose phone is ringing on set? Kültür

1:48

Sette kimin telefonu çalıyor?

Kültür

on set: çekim yerinde

Film, televizyon, fotoğraf veya diğer medya yapımlarında on set, çekim, fotoğraf çekimi ya da kayıt yapılan yerde anlamına gelir. Buradaki set, oyuncularla ekibin çalıştığı yapım yeridir; bir eşya takımı veya cihaz ayarı değildir. Bu ifade, telefonun nerede çaldığını belirtir: telefon çekim yerinde çalıyor.

Alıştırma

Hangi cümlede on set, ‘çekim yerinde’ anlamında kullanılmıştır?

  1. The actors must be quiet on set.
  2. I bought a matching set of cups.
  3. She set the book on the desk.
Cevabı göster

The actors must be quiet on set.

That's it for today's lesson. Anlatım akışı

1:52

Bugünkü dersimiz bu kadardı.

Anlatım akışı

That's it for: belirtilen bölümü kapatma

That's it for + konu, etkinlik veya zaman dilimi, belirtilen bölümün bittiğini ve ona artık yeni içerik eklenmeyeceğini gösterir. for ile başlayan bölüm, neyin kapatıldığını belirler; burada bu bölüm today's lesson ifadesidir. it, önceki içeriğin tamamını tek bir bütün olarak toplar; belirli bir nesneyi göstermez. Böylece konuşan kişi bir bölümü kapatıp dinleyiciyi sıradaki bölüme veya sona yönlendirebilir.

Alıştırma

Bugünkü toplantının bittiğini göstermek için cümleyi hedef kapanış ifadesiyle tamamlayın: ____ today's meeting.

Cevabı göster

That's it for

We reviewed seven wh- question words.

1:53

Yedi tane wh- soru kelimesini gözden geçirdik.

Go ahead in the comments below. Ton ve niyet

1:56

Aşağıdaki yorumlarda devam edin.

Ton ve niyet

Go ahead: birini harekete teşvik etmek veya ona izin vermek

Go ahead, durumdan hangi eylemin kastedildiği zaten belliyken birine o eyleme başlayabileceğini ya da başlaması gerektiğini söyler. Burada izleyicileri cevaplarını yorumlar bölümüne yazmaları için nazikçe teşvik eder. Burada “ileriye gitmek” anlamına gelmez. Konuşma ifadesi olarak dinleyiciyi beklemekten veya konuşmaktan eyleme geçirir.

Alıştırma

Bir arkadaşınız “May I open the window?” diye soruyor. Hangi cevap başlamasına doğal biçimde izin verir?

  1. Please wait.
  2. Go ahead.
  3. I'd rather you didn't.
Cevabı göster

Go ahead.

I would like you to write seven wh- questions. Ton ve niyet

1:58

Yedi tane wh- sorusu yazmanızı istiyorum.

Ton ve niyet

would like you to: kibar bir rica yapısı

Would like + kişi + to + fiilin yalın hâli, o kişinin bir şey yapmasını kibarca istediğimizi anlatır. Bu cümlede öğretmen, görevi daha az doğrudan vermek için would like you to write yapısını kullanır. like ile to arasındaki kişi eylemi yapandır: I would like you to help. you olmadan I would like to help, yardım etmek isteyenin dinleyici değil I olduğu anlamına gelir.

Alıştırma

Bir öğretmen kibarca okuma görevi veriyor. Cümleyi hedef ifadeyle tamamlayın: I ____ read the first chapter tonight.

Cevabı göster

would like you to

Stay tuned for more mini English lessons. Kalıp ifadeler

2:02

Daha fazla mini İngilizce dersi için takipte kalın.

Kalıp ifadeler

Gelecek içerikler için Stay tuned

Bu cümlede Stay tuned, “sırada ne olduğunu kaçırmamak için bu kanalı takip etmeye devam edin” anlamına gelir. Medyada kapanışta kullanılan kalıplaşmış bir ifadedir; bir enstrümanı veya cihazı ayarlama talimatı değildir. stay tuned for + isim öbeği kalıbı, beklenen sonraki içeriği belirtir: for more mini English lessons. İfade, radyo veya televizyonu tek bir kanala ayarlı tutma fikrinden doğmuştur; günümüzde videolarda, sosyal medyada ve duyurularda da kullanılır.

Alıştırma

Bir video sunucusu videoyu bitiriyor ve izleyicilerin gelecekteki paylaşımları takip etmesini istiyor. Hangi cümle en uygundur?

  1. Stay in touch with your former classmates.
  2. Stay seated until the doors open.
  3. Stay tuned for more travel tips.
Cevabı göster

Stay tuned for more travel tips.

Bye.

2:05

Hoşça kalın.